第一篇：網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)方案

忻州市地震局網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)干部工作實施方案

為了認(rèn)真貫徹落實市委提出的“關(guān)于在市直單位開展網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)干部工作”的通知精神，提高干部隊伍的整體素質(zhì)和科學(xué)發(fā)展水平，扎實推進(jìn)培訓(xùn)干部工作，我局黨組高度重視，進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)與貫徹。經(jīng)研究，特制定如下培訓(xùn)計劃：

一、總體思路

按照分級分類培訓(xùn)干部的原則，充分利用中國浦東干部學(xué)院學(xué)習(xí)在線網(wǎng)，扎實開展好干部教育培訓(xùn)工作，圍繞“忠誠教育、能力培養(yǎng)、行為訓(xùn)練”的培訓(xùn)理念，結(jié)合本單位實際需求，設(shè)置培訓(xùn)科目。

二、培訓(xùn)對象

重點抓好科級以上干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)工作，與此同時，全面加強對本單位干部隊伍的教育培訓(xùn)，切實做到培訓(xùn)有機(jī)構(gòu)、有方案、有記載、有考核、有成效。

三、培訓(xùn)時間、形式

從2011年1月1日開始培訓(xùn)，原則上每月一次，特殊情況隨時學(xué)習(xí)，全年網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)應(yīng)達(dá)36個學(xué)時。

采取集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)與科室學(xué)習(xí)培訓(xùn)的方式，充分利用中國浦東干部學(xué)院在線網(wǎng)，加強對全體干部全方位教育，全面素能教育，真正把“干部素能提升工程作為一項基礎(chǔ)性任務(wù)抓緊、抓實、抓好。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

要以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞市委“3581”發(fā)展戰(zhàn)略，結(jié)合防震減災(zāi)工作實際，精選題目，全面提高干部隊伍的思想素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和健康素質(zhì)，全面提高領(lǐng)導(dǎo)干部統(tǒng)籌兼顧的能力、開拓創(chuàng)新的能力、知人善任的能力、應(yīng)對風(fēng)險的能力、維護(hù)穩(wěn)定的能力、同媒體打交道的能力，為忻州經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供保障和支持。

五、培訓(xùn)方式

（一）實行課題式培訓(xùn)。按照統(tǒng)籌兼顧、分級分類的原則，采取集中培訓(xùn)、以會代訓(xùn)、專題講座等多種形式，邀請專家或業(yè)務(wù)骨干有針對性地進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)輔導(dǎo)。

（二）實行幫帶式培訓(xùn)。組織業(yè)務(wù)骨干深入各科室進(jìn)行面對面指導(dǎo)，一對一式幫帶，對業(yè)務(wù)工作人員在實踐工作中遇到的難點、熱點問題進(jìn)行解惑釋疑。

六、工作要求

（一）加強對教育培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)。開展干部教育培訓(xùn)是貫徹落實中央、省委、市委有關(guān)精神的需要。局黨組高度重視干部培訓(xùn)工作，把干部培訓(xùn)工作納入重要議事日程，認(rèn)真研究，精心部署，明確分工，落實責(zé)任。

（二）加強對干部教育培訓(xùn)工作的整合。機(jī)關(guān)各科室要結(jié)合實際，認(rèn)真梳理培訓(xùn)資源和培訓(xùn)需求，進(jìn)行教育培訓(xùn)整合，建立以“網(wǎng)上培訓(xùn)為主，集中培訓(xùn)為輔”的系統(tǒng)培訓(xùn)格局。

二〇一一年二月

忻州市地震局干部培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)組

組長：李文元

副組長：田蘇平

成員：白迎春

張俊民

張瑋 林建平申新生 陳秀發(fā)蘇琪

二〇一一年二月十日

第二篇：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)方案

渭 南 市 三 賢 中 學(xué)

“有效班級管理策略與帶班藝術(shù)”專題網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和

中小學(xué)教師心理健康教育能力提升網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)

學(xué)習(xí)方 案

為適應(yīng)教育變革新形勢和提升我校教師的專業(yè)成長，學(xué)校決定組織我校部分教師參加“有效班級管理策略與帶班藝術(shù)”專題網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和“關(guān)注學(xué)生心理 激發(fā)內(nèi)在潛能”中小學(xué)教師心理健康教育能力提升網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。

培訓(xùn)依托國家教育行政學(xué)院中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)黨校平臺組織實施，以網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)形式開展培訓(xùn)，為有效組織本次培訓(xùn)，保證培訓(xùn)質(zhì)量和各參訓(xùn)教師順利結(jié)業(yè)，專門制定本培訓(xùn)學(xué)習(xí)方案。

一、培訓(xùn)項目

1.“有效班級管理策略與帶班藝術(shù)”專題網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)

2.“關(guān)注學(xué)生心理 激發(fā)內(nèi)在潛能”中小學(xué)教師心理健康教育能力提升網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。

二、培訓(xùn)對象

符合報名條件的我校班主任教師和心理咨詢師教師以及其他學(xué)科教師（以最終報名為準(zhǔn)）。

三、培訓(xùn)時間和形式

時間：2021年10月至2021年12月

形式：本次培訓(xùn)依托國家教育行政學(xué)院中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)黨校平臺組織實施，參訓(xùn)學(xué)員下載“學(xué)習(xí)公社”或手機(jī)APP進(jìn)行實名注冊（已注冊過的學(xué)員可直接登錄），登錄后使用學(xué)習(xí)卡卡號，即可參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。

注：1.學(xué)習(xí)網(wǎng)址：004km.cn

2.一人一卡，請核對好自己使用的學(xué)習(xí)卡，避免使用錯誤。

3.學(xué)習(xí)流程：實名注冊登錄-使用學(xué)習(xí)卡-進(jìn)入學(xué)習(xí)。

四、培訓(xùn)目標(biāo)：

“有效班級管理策略與帶班藝術(shù)”專題網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的主要目標(biāo)是明確使命擔(dān)當(dāng)，提升核心能力，改進(jìn)工作方法。

“關(guān)注學(xué)生心理 激發(fā)內(nèi)在潛能”中小學(xué)教師心理健康教育能力提升網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的主要目標(biāo)是更新育人理念，提高思想認(rèn)識；優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提升業(yè)務(wù)能力；促進(jìn)自我成長，強化職業(yè)認(rèn)同。

五、培訓(xùn)要求

1，費用：參訓(xùn)教師先自己交費參訓(xùn)，培訓(xùn)合格后在學(xué)校報銷?！坝行О嗉壒芾聿呗耘c帶班藝術(shù)”專題網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)每人200元?！瓣P(guān)注學(xué)生心理 激發(fā)內(nèi)在潛能”中小學(xué)教師心理健康教育能力提升網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)每人240元。

2，學(xué)習(xí)：各教師按要求參加在線學(xué)習(xí)、專家答疑、主題研討和研修總結(jié)等培訓(xùn)課程與要求，保證完成40學(xué)時任務(wù)，80分以上學(xué)習(xí)成績。

3，作業(yè)：每位參訓(xùn)教師上交學(xué)習(xí)筆記和研修總結(jié)各一份到三賢中學(xué)教師發(fā)展中心。

附1：報名表1

附2：報名表2

附3：培訓(xùn)心得體會培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會.docx

附4：培訓(xùn)筆記培訓(xùn)學(xué)習(xí)筆記.docx

第三篇：網(wǎng)絡(luò)攻防培訓(xùn)方案

網(wǎng)絡(luò)攻防培訓(xùn)方案

一、學(xué)習(xí)目的

網(wǎng)絡(luò)安全目的：保護(hù)計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的硬件、軟件及其系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)，使之不因偶然的或者惡意的原因而遭到破壞、更改、泄露，確保系統(tǒng)能連續(xù)可靠正常地運行，使網(wǎng)絡(luò)服務(wù)不中斷。

本次學(xué)習(xí)目的：希望通過本次學(xué)習(xí)，了解一些最基本的網(wǎng)絡(luò)攻擊的原理與技術(shù)，熟悉使用一些主流的攻擊工具，并能夠針對這些基本的攻擊發(fā)現(xiàn)安全漏洞、找到應(yīng)對措施。

二、培訓(xùn)原則

為了強化培訓(xùn)的實際效果，培訓(xùn)原則是：聯(lián)系實際、學(xué)以致用。注重突出培訓(xùn)工作的操作性、實用性和有序性。

三、培訓(xùn)對象

培訓(xùn)對象是：信息學(xué)院大

一、大二對網(wǎng)絡(luò)安全及攻防有興趣的學(xué)生。

四、對象來源

信息學(xué)院大

一、大二學(xué)生。

五、學(xué)習(xí)方式

為了使培訓(xùn)目的和培訓(xùn)效果實現(xiàn)統(tǒng)一，主要采取的方式有講授法、演示法、研討法和案例研究法等。

坦白說，對于培訓(xùn)我們沒有任何經(jīng)驗，我們也是抱著互相學(xué)習(xí)的態(tài)度，所以難免會有一些不如意，非常歡迎大家能夠指出缺點和給出意見。我想，除了培訓(xùn)本身之外，更重要的是給大家提供了一個交流的機(jī)會，激起大家學(xué)習(xí)信息安全技術(shù)的熱情。

六、學(xué)習(xí)內(nèi)容

一些常見的技術(shù)性手段： WEB安全介紹-常見漏洞 ?

1、注入（SQL、系統(tǒng)命令）?

2、XSS跨站 ?

3、上傳 ?

4、源代碼泄露

?

5、網(wǎng)站編輯器（FCK editor、Eweb editor）?

6、數(shù)據(jù)庫備份（網(wǎng)站后臺）WEB安全介紹-WEB后門 ?WEB shell程序：網(wǎng)站后門

?ASP、PHP、ASPX、JSP、PERL、Python ?大馬：phpspy、aspxspy、jspspy ?小馬：功能單一，只有上傳功能。?一句話木馬：中國菜刀 一些工具介紹

?Burp Suite：web安全漏洞檢測、利用工具。?Web Scarab ：web安全漏洞檢測、利用工具。?Paros ：web安全漏洞檢測、利用工具。?Wire shark：免費的抓包、嗅探工具。?Open SSL：開源的SSL加密技術(shù)軟件包。?JDK：java程序的開發(fā)工具包。?JRE：java程序的運行環(huán)境。

?WEB漏洞掃描：WVS、appscan、JSKY、webinspect ?SQL注入工具：Pangolin、啊D、明小子、HDSI …… 滲透技巧-流程

?

1、搜索目標(biāo)相關(guān)信息(Google hack、查看網(wǎng)頁源文件、社會工程學(xué))?

2、漏洞掃描、端口掃描工具、旁注 ?

3、漏洞利用工具、手工利用漏洞 ?

4、獲取權(quán)限、系統(tǒng)權(quán)限（內(nèi)網(wǎng)）?

5、權(quán)限提升

?

6、內(nèi)網(wǎng)、C段網(wǎng)絡(luò)滲透（網(wǎng)絡(luò)嗅探、ARP欺騙）滲透技巧

?旁注：從旁注入

?同一臺服務(wù)器的其他網(wǎng)站來入侵目標(biāo)網(wǎng)站、?同一個C段服務(wù)器 ?注入：

?SQL注入：有明顯的錯誤信息、注入結(jié)果。?SQL盲注：沒有、沒有明顯的注入結(jié)果的顯示、?系統(tǒng)命令注入、? 滲透技巧-注入類型 ?SQL注入類型： ?整形：URL地址后面 ?字符型：URL地址后面 ?搜索型：網(wǎng)站的搜索框 ?HTTP提交方法： ?Get注入：URL地址后面 ?Post注入：表單、搜索框 ?Cookie注入：cookie文件 ?Head、put 滲透技巧-尋找后臺

1、手工猜測：admin、root、manager、login、管理員?http://004km.cn ?

4、爬行工具，WVS

個人認(rèn)為，除了掌握一些工具技術(shù)之外，網(wǎng)絡(luò)安全最重要的因素是人。一些人可能遵從了專家所有最好的安全建議，安裝了各種受推薦的安全產(chǎn)品，并十分謹(jǐn)慎的處理系統(tǒng)配置以及應(yīng)用安全補丁，但他們?nèi)匀缓懿话踩?。因為人為因素才是安全的軟肋?/p>

信息安全最大的威脅是什么？很簡單，社會工程師。一個無所顧忌的魔術(shù)師，用他的左手吸引你的注意，右手竊取你的秘密。他通常十分友善，很會說話，并會讓人感到遇上他是件榮幸的事情。

我們學(xué)習(xí)攻擊的目的是為了防護(hù)，作為攻擊者，可以不懂社會工程學(xué)，但作為防護(hù)者，就應(yīng)該對社會工程學(xué)有一定了解，推薦了解《社會工程學(xué)》，作者是范建中，還有史蒂夫·沃尼亞克的《欺騙的藝術(shù)》。

七、學(xué)習(xí)時間

15號以后大部分時間應(yīng)該有空。具體時間可以再討論。

八、學(xué)習(xí)地點

。。。待定

九、學(xué)習(xí)要求

了解掌握基本的安全知識，對攻擊有一定的認(rèn)識，并能根據(jù)這些攻擊找到相應(yīng)的應(yīng)對措施。

十、學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)

。。。

第四篇：網(wǎng)絡(luò)營銷師培訓(xùn)系統(tǒng)方案

網(wǎng)絡(luò)營銷師培訓(xùn)系統(tǒng)方案

網(wǎng)絡(luò)營銷師要先了解這些基本的框架之后，才能慢慢的進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)營銷系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。下面是一系列的網(wǎng)絡(luò)營銷師的培訓(xùn)全面方案。

模塊一搭建網(wǎng)站，在網(wǎng)絡(luò)營銷中一個網(wǎng)站就像是地基，但是擁有一個具有很好搜索引擎表現(xiàn)和用戶體驗、完備的效果評估體系的網(wǎng)站則是一個非常穩(wěn)固的地基，也就是營銷型的網(wǎng)站，相信在這樣的基礎(chǔ)上發(fā)展，我們的網(wǎng)絡(luò)營銷將步步高升，同時網(wǎng)站的策劃和定位很重要。

模塊二網(wǎng)絡(luò)營銷推廣，是在利用網(wǎng)絡(luò)的手段做相應(yīng)的推廣，成本最低，效果好，是企業(yè)的不二選擇，在網(wǎng)絡(luò)營銷推廣系統(tǒng)中，會詳細(xì)介紹怎樣通過多樣化的方式做到最好的營銷目的，從而提高效益。

模塊三SEO優(yōu)化，可能我們都知道百度競價，確實能讓排名靠前，但是高昂的費用會大大提高我們的成本。用SEO 網(wǎng)站優(yōu)化成本則是最低的，因為其轉(zhuǎn)化率相當(dāng)高，而且通常訪客都是主動訪問我們網(wǎng)站的。如果我們熟練掌握了SEO優(yōu)化的核心技巧，也就不用擔(dān)心網(wǎng)站的排名問題了。

模塊四文案處理，在網(wǎng)站中擁有好的文案系統(tǒng)可以大大的提高我們網(wǎng)站的成交率，使網(wǎng)站活力四射，傳播能力也得到加強。但是怎樣才能編輯優(yōu)秀的網(wǎng)站文案呢？讓我們的文章更能抓住訪客的眼球，起到誘惑的作用，吸引讀者把注意力停留在我們的文字上，這樣就很容易地把他們引進(jìn)營銷的圈子，逐步達(dá)到營銷的目的。

模塊五成交系統(tǒng) 我們做網(wǎng)絡(luò)營銷的最終目的就是擁有更多的客戶，最后達(dá)到成交。因此我們要把握相應(yīng)的技巧，讓我們網(wǎng)站的轉(zhuǎn)化率、用戶購買率以及轉(zhuǎn)介紹率逐步提高。在我們的成交系統(tǒng)中將會詳細(xì)學(xué)到這些有用的技巧，解決有流量無銷量的問題，不斷提高網(wǎng)站轉(zhuǎn)化率。

模塊六創(chuàng)新，傳統(tǒng)的營銷方式已經(jīng)不能滿足目前市場環(huán)境發(fā)展的需要，因此我們必須從創(chuàng)新出發(fā)，提高洞察力與創(chuàng)新能力，發(fā)展更多的營銷方式，提高網(wǎng)絡(luò)新經(jīng)濟(jì)發(fā)展力。相信了解這這些整體框架系統(tǒng)之后，對于網(wǎng)絡(luò)營銷的學(xué)習(xí)便會游刃有余了。在北京NIEH將會詳細(xì)介紹，想了解更多請關(guān)注：

第五篇：網(wǎng)絡(luò)閱卷培訓(xùn)方案

網(wǎng)閱制卷培訓(xùn)

一、項目背景

學(xué)校的考試從去年開始采用了網(wǎng)絡(luò)閱卷方式，這種方式讓老師們的閱卷效率得到了很大的提高，老師們的閱卷工作量也得以大大的降低。但網(wǎng)絡(luò)閱卷作為一種全新的方式，老師們在制卷、閱卷過程中還有很多問題需要解決。為此，教務(wù)處決定針對網(wǎng)絡(luò)閱卷方式下的制卷和閱卷，對老師進(jìn)行一次網(wǎng)閱制卷專項培訓(xùn)。

二、培訓(xùn)主題

網(wǎng)絡(luò)閱卷方式下的制卷與閱卷。

三、培訓(xùn)目標(biāo)

1、青年教師和學(xué)科備課組長通過第一次培訓(xùn)，基本掌握網(wǎng)絡(luò)閱卷方式下答題卡的一般制作方法，能獨立完成網(wǎng)閱答題卡的制作。通過第二次分學(xué)科專項網(wǎng)閱培訓(xùn)，能較熟練地掌握符合學(xué)科特點的答題卡制作方法。

2、其他教師通過兩次培訓(xùn)，能基本掌握網(wǎng)絡(luò)方式答題卡制作的一般流程，能在其他老師指導(dǎo)下完成答題卡的制作。

3、所有老師通過培訓(xùn)，均能獨立進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)閱卷相關(guān)操作。

4、我們通過現(xiàn)場制作網(wǎng)閱答題卡的方式來檢測老師們學(xué)習(xí)的效果。

四、培訓(xùn)對象

各學(xué)科備課組長，青年教師和年級其他教師。

五、培訓(xùn)課程 第一階段：

1、網(wǎng)絡(luò)閱卷方式下答題卡的制作方法與注意事項；

2、網(wǎng)絡(luò)閱卷的基本操作方法。第二階段：

1、常見制卷與閱卷問題解決。

2、具有學(xué)科特點的專項WORD制卷培訓(xùn)。

六、培訓(xùn)模式與方式

在網(wǎng)絡(luò)機(jī)房現(xiàn)場演示講解，老師上機(jī)練習(xí)，模擬制卷和閱卷。

七、培訓(xùn)師資

網(wǎng)絡(luò)閱卷公司技術(shù)人員，學(xué)校微機(jī)室管理老師，學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)考務(wù)工作的老師。

八、教學(xué)計劃

1、第一階段先分年級進(jìn)行網(wǎng)閱培訓(xùn)（考慮機(jī)房計算機(jī)數(shù)量），第二階段再根據(jù)學(xué)科特點進(jìn)行專項培訓(xùn)。

2、場地為計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室。每次時間大概2小時。

3、在各年級第一次月考前進(jìn)行首次培訓(xùn)。

4、在月考結(jié)束后進(jìn)行問題總結(jié)和二次培訓(xùn)。

5、根據(jù)老師情況進(jìn)行個別指導(dǎo)。

九、過程考評與成果考核

每位老師需要自行完成一份試卷答題卡的制作，并能現(xiàn)場進(jìn)行網(wǎng)上閱卷的操作。

十、項目組織、分工與職責(zé)

1、教務(wù)處負(fù)責(zé)參培教師的組織，地場和時間安排，考核等；

2、網(wǎng)絡(luò)公司負(fù)責(zé)提供技術(shù)培訓(xùn)和支持。

在培訓(xùn)主題、對象、課程、師資四項內(nèi)容的撰寫過程中，我覺得課程的設(shè)計是最有難度的一項。主要原因是老師的信息技術(shù)水平差異比較大，有些中老年教師的計算機(jī)操作水平較低，在使用Word軟件進(jìn)行答題卡排版制作時十分困難，本次培訓(xùn)的主要目標(biāo)是讓老師們熟悉網(wǎng)絡(luò)閱卷方式下的答題卡制作技巧和閱卷操作，從而無法對這部分老師的Word基本操作進(jìn)行培訓(xùn)。只能再針對這些信息技術(shù)水平較低的老師進(jìn)行Word的基本操作培訓(xùn)，才能讓本次培訓(xùn)收到實效。