第一篇：戶外拓展培 訓(xùn)效果調(diào)查報告

戶 外 拓 展 培 訓(xùn)效 果 調(diào) 查 報 告

（“融合無礙、創(chuàng)新匯通---建設(shè)高績效團隊” 戶外拓展培訓(xùn)）

本次培訓(xùn)效果調(diào)查于5月17日發(fā)出問卷19份，至5月20日回收問卷17份，回收率達89%。以下為本次問卷意見的匯總結(jié)果。

（1）本次培訓(xùn)課程設(shè)計如何？

A□優(yōu)（5人）B □好（10人）C □尚可（2人）D □劣

希望哪些方面有所改進：

◆ 活動后，培訓(xùn)導(dǎo)師的總結(jié)不夠深刻、生動。

分析：

1、絕大多數(shù)參訓(xùn)者對本此培訓(xùn)課程的設(shè)計比較滿意，這是人力資源部對策劃方面做得較好的一方面。

2、加強培訓(xùn)師的總結(jié)引導(dǎo)方面的溝通，使受訓(xùn)者能在更生動的內(nèi)容中得到更深入的體會。

（2）本次培訓(xùn)方式如何？

A□優(yōu)（9人）B □好（7人）C □尚可（1人）D □劣

希望哪些方面有所改進：

◆ 希望增強動作+思考的配合。

分析：

1、絕大多數(shù)參訓(xùn)者對培訓(xùn)方式給予比較好的評價，說明人力資源部所選擇的方式得到大家的認同。

2、在培訓(xùn)過程中，項目過程的思考引導(dǎo)還不足夠，在今后的類似培訓(xùn)中，我部將加強動作+思考的配合融匯，使受訓(xùn)者的啟發(fā)更深刻。

（3）培訓(xùn)時間安排是否適當(dāng)？

A□太長B □適合（15人）C □不足（2人）

希望哪些方面有所改進：

◆時間短，未能使學(xué)員真正嘗到“滋味”。

分析：雖然有極個別學(xué)員提出培訓(xùn)時間短，但我部從整體人員的身體素質(zhì)及年齡的角度考慮，這樣的時間安排是較科學(xué)的、合理的。

（4）參加此次培訓(xùn)感到有哪些受益？

A.□獲得適用的新知識；（7人）

B.□可以用在工作上的一些有效的技巧及技術(shù)；（12人）

C.□將幫助我改變工作態(tài)度；（8人）

D.□幫助我印證了某些觀點；（9人）

E.□給我一個很好的機會，客觀地觀察我自己以及我的工作；（8人）

（5）培訓(xùn)設(shè)施安排如何？（沒有選擇答案1人）

A□優(yōu)（3人）B □好（8人）C □尚可（5人）D □劣

希望哪些方面有所改進：

◆ 希望多點設(shè)施，多點啟發(fā)。

分析：

1、58%受訓(xùn)者都感到培訓(xùn)設(shè)施的安排很好，只有26%的受訓(xùn)者感到還能接受，從人數(shù)的比例中說明

大部分人員滿意人力資源部對培訓(xùn)機構(gòu)的設(shè)施考察成果。

2、有極個別受訓(xùn)者提出希望多點設(shè)施，從而有更多的啟發(fā)，基于一天的培訓(xùn)時間只能有限度地安排

項目，因此相對安排的設(shè)施不會太多，我部將下次相類似的培訓(xùn)更注重培訓(xùn)項目的合理分析，盡量選擇啟發(fā)性多的設(shè)施項目。

（6）將來如有類似的培訓(xùn)機會，你還愿意參加嗎？

A□是（17人）B □否C 不確定

分析：由答案中足以證明所有的受訓(xùn)者都非常樂意接受此種方式的培訓(xùn)，這是人力資源部的培訓(xùn)設(shè)計方面的成功。

（7）其他建議事項：

A、戶外活動的陽光下可否考慮每人配套太陽帽一頂。

B、希望今后能多舉辦類似的團隊活動，最好每季度組織一次郊外拓展培訓(xùn)，有利于改善一些人的觀

念及工作上的技術(shù)和新知識。

C、在培訓(xùn)后能發(fā)放相關(guān)知識的書籍，起到知識加深、鞏固的作用。

D、培訓(xùn)游戲過程中的知識引導(dǎo)不夠，使參訓(xùn)者有盡快完成項目的心態(tài)。

E、考慮頒發(fā)紀念禮品作為培訓(xùn)活動的紀念。

F、在培訓(xùn)過程中最好能攝像，制成VCD以便回顧。

G、增加團隊重要性方面的訓(xùn)練，使訓(xùn)練更增添樂趣。

H、若定期組織類似思維啟發(fā)性的戶外培訓(xùn)，有助增進員工之間的情感，更容易讓人接受一些新知

識，可思考如何把傳統(tǒng)性的理論課堂授課形式和活動式的開放教育相結(jié)合，效果可能更佳。I、在公司資源許可情況下，針對不同的層次人員進行定期培訓(xùn)，特別是主要技術(shù)骨干、員工。J、建議培訓(xùn)課程的組織時間間距要適當(dāng)，過于頻繁和間隔時間過長都不利知識的吸收。

K、每個項目活動的總結(jié)或領(lǐng)悟到的真理太多，不夠簡單直接和突出，一個活動領(lǐng)悟出一個真理已足

夠?；顒拥陌踩雷o不夠，安全指導(dǎo)師的安全指導(dǎo)和監(jiān)督不足。

L、拓展培訓(xùn)是一種新的培訓(xùn)方式，培訓(xùn)的效果不是通過一次就達到，只有通過一次又一次的加強

化，效果才能突現(xiàn)。

M、希望能把培訓(xùn)中領(lǐng)悟到的思想與啟發(fā)，運用到公司的氛圍與文化的建設(shè)中，自上而下地貫徹執(zhí)

行，使企業(yè)的發(fā)展邁向一個新臺階。

分析：

1、從不同角度的建議中，體現(xiàn)出受訓(xùn)者都用心去體會了此次的培訓(xùn)，也認識到培訓(xùn)對企業(yè)和個人的重要性，因此對人力資源部今后培訓(xùn)工作無限期望和支持。

2、人力資源部將根據(jù)受訓(xùn)者的建議，有針對性地對今后的培訓(xùn)工作加以改良。

（8）教育培訓(xùn)心得的綜合內(nèi)容：

A、團隊溝通、合作方面：

? 團隊的力量是無窮的，我們的相互溝通中應(yīng)保持著換位思考理念，從而達至溝通結(jié)果的一致

性，同時能在相互協(xié)助的條件下，團隊成員之間進一步獲取到相互激勵的動力，使工作的成效更大。

? 集體的目標(biāo)達成單靠個人力量實在薄弱極至，必須依靠團隊各成員的角色分工，才能達至集

體目標(biāo)的實現(xiàn)，營造出共贏局面。

B、個人心態(tài)方面：

? 要達到自己的人生目標(biāo)不是一帆風(fēng)順的，存在一些困難是正常的，不應(yīng)為此而感到傍徨、猶

豫，甚至是退縮，應(yīng)具備自我調(diào)整心態(tài)的能力，不怕失敗，要堅持到底，要勇于向前的精神。

? 面對問題我們應(yīng)該采取積極的態(tài)度，解決問題才是最終目的，相互指責(zé)只是推卸責(zé)任的消極

表現(xiàn)，因此，關(guān)鍵是及時找出問題的根源，快速有效的改善措施，才能達到快速解決問題的效果。

? 人的潛能是難以估計的，我們應(yīng)該充滿信心的面對一切事實，往往不是我們沒有這樣的能力

去做，而是沒有信心地邁出第一步的嘗試步伐。

? 學(xué)會用簡單的方法完成任務(wù)，是提高工作效率的基礎(chǔ)，工作的完成效果并不依靠復(fù)雜的程序

而論，而是用最簡單的方法，達到最少的成本效果而決定的。

? 不斷自我總結(jié)，從而不斷提升自我能力。

? 通過活動演示，深刻體會到知識和技能只是有形的資本，意志和精神則是無形的力量。

C、領(lǐng)導(dǎo)角色方面：

? 接受任務(wù)時的透徹理解，是任務(wù)往下傳達不偏離原有目標(biāo)的有力保證，并且在任務(wù)傳達時

應(yīng)做到明確目標(biāo)、任務(wù)要求、任務(wù)結(jié)果，讓下屬人員明確任務(wù)的每個細節(jié)，這樣才能高質(zhì)量完成任務(wù)。

? 要善于把自己的成功經(jīng)驗與下屬進行分享，讓其減少彎路和挫折，同時要注重對屬下員工的工作指導(dǎo)，協(xié)助糾正錯誤及善意的鼓勵有助提升員工的工作積極性。

? 每項工作前必須做好策劃和統(tǒng)籌，并掌控實施過程的進度情況，善于觀察、聆聽、細節(jié)的多

方位思考，時刻關(guān)注達標(biāo)方向是否出現(xiàn)偏離跡象，并及時地做出調(diào)整。

? 要善于發(fā)掘自己下屬的優(yōu)點和弱點，做到知人善用，起到人員的優(yōu)點與弱點之間的互補作

用。

? 管理層應(yīng)當(dāng)好領(lǐng)頭羊的角色，起到模范作用，帶領(lǐng)團隊成員發(fā)揮出凝聚力的潛能力量，激

發(fā)競爭。

D、企業(yè)發(fā)展的啟示

? 企業(yè)要注重戰(zhàn)略的階段性變化和人員的工作方式、方法要隨著環(huán)境形勢變遷而更新，正所謂“此

情此景”，盲目的一成不變手段是阻礙企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的絆腳石。

綜上所述的培訓(xùn)效果的意見調(diào)查，人力資源部對于此次戶外培訓(xùn)的總結(jié)：

1、從整體的培訓(xùn)課的設(shè)計、安排等是做得比較成功的。不足之處前面已分析。也從受訓(xùn)者的意見中

吸取相關(guān)方面的好建議，對今后的培訓(xùn)課程加以改良。

2、從整體受訓(xùn)人員的教育心得中，充分體現(xiàn)了人員的思想新改革和對事物的新認識，這是人力資源

部課程設(shè)計所期望達到的目的，從培訓(xùn)完畢的即期反映還是有所成效的，但是否能達到知識的鞏固和長期性的收效，這是需要整體受訓(xùn)者的共同努力，營造出相互影響的良性氛圍。

3、今后，人力資源部將加強針對性的不同層次人員的培訓(xùn)，希望通過培訓(xùn)，人員整體素質(zhì)的不斷提

升，有利于企業(yè)與員工共同增強自身的競爭力，共同邁進市場經(jīng)濟的新紀元。

人力資源部

2005年5月22日

呈：陳總經(jīng)理、陳副總、顏經(jīng)理

第二篇：檢驗戶外拓展培訓(xùn)效果的唯一標(biāo)準是什么？（模版）

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檢驗戶外拓展培訓(xùn)效果的唯一標(biāo)準是什么？

當(dāng)確認了團隊的拓展培訓(xùn)需求之后，拓展培訓(xùn)師就要根據(jù)培訓(xùn)需求安排培訓(xùn)項目，然后開始實施培訓(xùn)。深圳戶外拓展培訓(xùn)結(jié)束后，就要檢驗團隊拓展培訓(xùn)的效果，培訓(xùn)的需求已經(jīng)無誤的表明，培訓(xùn)的根本目的就是在于削弱或者消除關(guān)鍵問題，關(guān)鍵問題既然是把握培訓(xùn)需求的核心要素，他順利成章成為檢驗團隊拓展培訓(xùn)效果的關(guān)鍵。

看起來顯而易見的判斷，可是在現(xiàn)實中人們往往容易跟著感覺走，說到團隊拓展培訓(xùn)效果的檢驗標(biāo)準軍途小編認為有以下五種錯誤認識：

第一種錯誤認識，把課堂的效果當(dāng)成團隊拓展培訓(xùn)效果。在這種錯誤的認識和指導(dǎo)下，很多拓展培訓(xùn)師拼命的追求所謂的課堂培訓(xùn)效果，讓學(xué)習(xí)者頻頻鼓掌，讓學(xué)習(xí)者頻頻分享，讓學(xué)習(xí)者頻頻分組討論，讓學(xué)習(xí)者頻頻做游戲，如果可能培訓(xùn)師還希望學(xué)習(xí)者頻頻的發(fā)出笑聲，課程的連貫被搞的支離破碎。一次，一位培訓(xùn)師興奮的告訴我她授課的效果非常好。何

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以見得？他說，培訓(xùn)過程中游戲環(huán)節(jié)，沒有完成任務(wù)的小組有人哭泣，甚至放聲大哭，居然把學(xué)習(xí)者的哭泣當(dāng)成培訓(xùn)效果的標(biāo)準，豈不好笑？至于學(xué)習(xí)者哭完之后會怎么樣，則沒有人知道。

第二種錯誤認識，把企業(yè)老板（有權(quán)支付費用的人）的滿意度當(dāng)成團隊拓展培訓(xùn)效果。在這種錯誤認識的指導(dǎo)下，很多拓展培訓(xùn)師拼命的追求老板的滿意而不顧其他，追求老板滿意本身并沒有錯，錯就錯在不顧其他。實際上企業(yè)老板的滿意度會隨著時間發(fā)生變化。例如關(guān)于執(zhí)行的培訓(xùn)剛結(jié)束，也許企業(yè)老板還算滿意，實際上他僅僅覺得培訓(xùn)師講的還可以?？墒沁^后不久，企業(yè)老板發(fā)現(xiàn)當(dāng)初參加執(zhí)行培訓(xùn)的那些干部，其執(zhí)行不但沒有改善反而更加退步，此時老板對那次執(zhí)行培訓(xùn)的效果很有可能轉(zhuǎn)而持否定態(tài)度。

第三種錯誤認識，把學(xué)習(xí)者的滿意當(dāng)成團隊拓展培訓(xùn)效果。在這種錯誤認識的指導(dǎo)下，培訓(xùn)結(jié)束時，培訓(xùn)機構(gòu)或者接受培訓(xùn)的企業(yè)會發(fā)給學(xué)習(xí)者一些反饋表，認為由此可以反饋培訓(xùn)效果。有時反饋表得出的綜合評分還決定著接受培訓(xùn)的企業(yè)向培訓(xùn)機構(gòu)支付多少培訓(xùn)費。這種做法更強化了各方把學(xué)習(xí)者的滿意度等同于培訓(xùn)效果的認識。

第四種錯誤認識，認為無論好壞，培訓(xùn)一定會見效果。實際上培訓(xùn)的效果有時候難以顯現(xiàn)。如果培訓(xùn)的根本目的是要改造人的某種思想，那么這種培訓(xùn)多半見的不到什么“效果”。別人的思想是看不見，摸不著的，別人的思想是否被改造成符合要求的的樣子更是說部清楚的。

第五種錯誤認識，認為培訓(xùn)師應(yīng)該為培訓(xùn)效果負完全的責(zé)任。接受培訓(xùn)的學(xué)習(xí)者和企業(yè)大多都有這種錯誤的觀點。這種錯誤的觀點會給培訓(xùn)效果造成很大殺傷力。通過長期的觀察，我們確信，接受培訓(xùn)的學(xué)習(xí)者和企業(yè)對團隊拓展培訓(xùn)的重視程度，對團隊拓展培訓(xùn)的效果產(chǎn)生顯著的影響。對于培訓(xùn)效果我們已經(jīng)把培訓(xùn)師（培訓(xùn)服務(wù)提供商）的責(zé)任幾乎拓展到了極致。但是我們始終清楚，總有培訓(xùn)師不能承擔(dān)，不應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。正如治療效果不好的責(zé)

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任未必都醫(yī)生，因為病人可能沒有和醫(yī)生講實話，病人可能回家后違背了醫(yī)生的忠告等等。

以上五種錯誤認識，不但扭曲了團隊拓展培訓(xùn)效果的本質(zhì)，更阻礙了拓展培訓(xùn)效果的達成，參與拓展培訓(xùn)的各方應(yīng)該理性耐心的看待培訓(xùn)效果。軍途小編總結(jié)：充分的認識到關(guān)鍵問題才是檢驗團隊拓展培訓(xùn)效果的唯一標(biāo)準。

第三篇：戶外拓展培訓(xùn)感想

“團結(jié)、執(zhí)行、創(chuàng)新”

——拓展訓(xùn)練感想

霧霾重重，我們一群新員工坐著大巴來到了位于奉賢的拓展訓(xùn)練基地，參加了為期二天的拓展訓(xùn)練活動。之前，通過電視等途徑對拓展培訓(xùn)也略知一二。但就我而言，我是第一次親身參與這樣的戶外拓展活動。

幸運地是抵達了基地后，霧氣也開始消散，我們在教練的帶領(lǐng)下開始訓(xùn)練。比如，分組項目、集體項目，個人項目?？雌饋硪粋€個簡單的游戲卻折射出許多工作、生活中的哲理。通過這次拓展訓(xùn)練活動，我得到了非常豐富的知識和心得體會，概括起來，愿與您分享：

一團結(jié)協(xié)作目標(biāo)一致

從一開始的起隊名，做隊旗，到后來的項目，都是每個成員積極出謀劃策，為完成一致的目標(biāo)而努力。團隊的力量，勝過一切，每個成員都不是孤立的存在，需要團結(jié)配合，用我們的智慧去戰(zhàn)勝困難，去完成預(yù)定的任務(wù)。如果我們在實際工作中，都能像在游戲中一樣，手緊緊握住，相互扶持，真誠相待，換位思考，我們就能戰(zhàn)勝一切困難。當(dāng)我們沉浸在自我的喜悅里時，不要忘記感謝那些曾經(jīng)給予自己各種幫助和支持的人，擁有一顆感恩的心。拓展是一種切身體驗，一種感悟，它使我們每個人在心靈和精神上都有拓展培訓(xùn)之點滴思考一個新的超越——重新認識自我，認識生命！-二培養(yǎng)自己的執(zhí)行力

一個團隊的力量是無窮的，在培訓(xùn)的過程中我時刻感受著。然而，如果一個團隊沒有每一個強有力的執(zhí)行個體，哪怕是再好的方法，也不能完成團隊的共同目標(biāo)，只能將所有的努力都付之一簣。就如同訓(xùn)練項目中，如果每個人都是七嘴八舌，無法統(tǒng)一意見，那根本就無法順利完成目標(biāo)。因此在團隊中需要用制度約束。培養(yǎng)每一個強有力的執(zhí)行個體，來塑造一個強有力的團隊。就好比一個很好的想法或一項完善的制度，如果達不到有效執(zhí)行，也只是空話。

三創(chuàng)新思維破常規(guī)

如“急速60秒”，需要在60秒時間內(nèi)按順序找到30張畫有圖案代表數(shù)字的紙牌，兩支隊伍都沒有完成最優(yōu)，人員不少、難度不高，為什么沒能達到最優(yōu)，帶給我們思考，除了合作外，更讓我想到如何突破常規(guī)、如何利用規(guī)則。放眼現(xiàn)實，正如領(lǐng)導(dǎo)在培訓(xùn)伊始所說，我們公司明年50%的增長率，他的發(fā)展從來就是不同尋常的，也同樣需要我們在工作中能夠效率最大化，能夠能人所不能，才能跟上企業(yè)發(fā)展的腳步。

這次拓展訓(xùn)練給我了一次終生難忘的經(jīng)歷，更給了我一筆寶貴的精神財富。衷心感謝周總的講話，組織這次活動的人力資源部，我們的教練、同事，也很開心認識了很多新朋友。我愿意和大家一起討論，一起努力，完善我們的這個大團體，開創(chuàng)更廣闊的天地，把我們共同的事業(yè)進行的更好！

第四篇：戶外拓展培訓(xùn)工作總結(jié)

戶外拓展培訓(xùn)工作總結(jié)

現(xiàn)在想起20號那天，我第一個記起的是醒來時黑漆漆的窗外，和到達活動廣場時候看到的橘色的太陽。大家當(dāng)時只嬉笑著說起來刷牙的時候手都會發(fā)抖，也大喊著困倦。但從困乏到精神百倍，我們只用了十幾分鐘，也許真的是興奮過度了。

上午的活動進行得挺順利，雖說仍存在一些小瑕疵。最主要的是時間分配，從一開始游戲進行過快讓我們覺得驚慌開始拖延，到后來拖延過長讓我們覺得驚慌開始加速，到最后所有游戲結(jié)束仍有些超時。我想這主要因為大家經(jīng)驗不足，試玩時節(jié)奏也沒有比賽般緊湊吧。其次，我認為這次活動的前期準備已足夠充分，但仍因為道具未準備好而只得臨時調(diào)換游戲順序。最后，通過各組的游戲我也觀察到的確有少數(shù)工作人員對規(guī)則并不熟悉甚至并不了解，對于參加者所問的各種問題無法盡快答復(fù)，只得反復(fù)跑去與總負責(zé)人核對。在此我也要充分自我懺悔，沒能完全熟悉游戲規(guī)則，導(dǎo)致每次出現(xiàn)無法回答的問題時，袁斯鴻同學(xué)都被我“打發(fā)”一路小跑去問問清楚。這也是這次活動中我個人出現(xiàn)的一些問題。

說到同伴，不得不表揚一下我的搭檔袁斯鴻同學(xué)。他在工作中非常細心認真，也很有耐心。后來聽說在下午的活動中因為擔(dān)心靚瑩的身體狀況，斯鴻同學(xué)推掉了足球隊的訓(xùn)練，承擔(dān)了靚瑩的工作，真是很負責(zé)任吶。當(dāng)天非常辛苦的還有六位戶外拓展活動的主要負責(zé)人：德鵬，楊飛，雁儀，巧瑩，中磊和沁耘。這六位不僅活動當(dāng)天全天都在工作，活動前也付出了很多時間精力進行策劃，游戲試玩和道具準備等等。這次活動能取得成功，多虧了他們的付出。當(dāng)然，作為總負責(zé)人的詩婷師姐和昊楠師兄為了此次活動也付出了很多努力。并且在活動過程中，當(dāng)我們遇到一些較真的干事來追問分數(shù)與排名，鉆牛角尖地問游戲規(guī)則的細節(jié)而感到驚慌的時候，是親愛的師兄師姐利用強大的氣場幫我們解決了問題。說明我們還有太多不足，要慢慢積累經(jīng)驗，變得成熟，獲得成長。

其實活動中的一些小細節(jié)都讓我很感動。早晨中磊給大家買回了早餐；工作中看到站在遮陽棚外面的同事總會讓他進來別曬著；大家都積極地幫忙準備道具，并樂在其中。雖然我們部門被爆的氣球估計比最后一名的部門還多，但我想我們獲得的快樂卻是第一名的部門的百倍，我們從中獲得的經(jīng)驗也是彌足珍貴的。經(jīng)過了這次活動，我能著實感覺到部門內(nèi)部的隔閡少了許多，大家都更加熟絡(luò)，我們的部門也更像一個家庭了。

上午的活動結(jié)束時，看到那些參加活動的干事瘋狂地爆氣球和大笑，我看到我們所有工作人員也笑得特別燦爛。這就是成就感吧。

今天是感恩節(jié)，那我就再俗套一次。感謝各位師兄師姐，讓我進入人力，跟著你們工作也跟著你們學(xué)習(xí)。更感謝我的同事們，真的希望我們可以一直像現(xiàn)在這樣，不僅在工作中默契合作，在生活中相互照顧扶持。我們所涉及的領(lǐng)域各不相同，所以我更是幸運的，通過人力，認識了各位。

有這么一句話：

要有最樸實的生活，和最遙遠的夢想，即使明日天寒地凍，路遙馬亡。

贈予我們的人力，也贈予各位。

第五篇：戶外拓展教練培訓(xùn)

戶外拓展教練培訓(xùn)

為了進一步貫徹黨的十八屆四中全會精神，促進我國體驗式培訓(xùn)事業(yè)健康、規(guī)范發(fā)展，拓寬革新教育培訓(xùn)渠道，切實推進我國校外活動中心和青少年實踐基地教學(xué)創(chuàng)新，由中華人民共和國人力資源和社會保障部頒證、明陽天下拓展（北京）企業(yè)管理咨詢公司承辦的體驗式培訓(xùn)師崗位能力培訓(xùn)，將面向中小學(xué)社會實踐基地、校外教育活動中心及相關(guān)學(xué)校開展。

參加戶外拓展教練培訓(xùn)班、考試合格者，頒發(fā)人力資源和社會保障部《體驗式培訓(xùn)師》崗位能力證書。該證書可作為用人單位對持證人任用、考核、聘用和能力評價的依據(jù)。

體驗式培訓(xùn)是一種新型的以體驗為主的教學(xué)模式。它以參與拓展體驗為依托，以轉(zhuǎn)變?nèi)说男闹悄Ｊ綖楹诵模粩嗤晟谱晕?，從而達到提高參訓(xùn)者綜合素質(zhì)，全面提升能力的目的。目前體驗式培訓(xùn)培訓(xùn)已經(jīng)成為校外活動中心進行素質(zhì)教育、提升綜合素質(zhì)和能力培訓(xùn)的重要形式，同時也是培養(yǎng)新形勢下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的渠道。從而通過推廣科學(xué)先進的體驗式培訓(xùn)新理念，研發(fā)推廣體驗式培訓(xùn)新產(chǎn)品，引導(dǎo)從業(yè)機構(gòu)和人員規(guī)范開展活動。

一、培訓(xùn)目標(biāo)

1、親身體驗各個培訓(xùn)項目，全面、真實、準確地感受體驗式培訓(xùn)；

2、培養(yǎng)具備專業(yè)理論和教學(xué)能力的體驗式培訓(xùn)老師；

3、培養(yǎng)參加者掌握體驗式培訓(xùn)各項活動的訓(xùn)練目標(biāo)；

4、掌握體驗式培訓(xùn)經(jīng)典項目的教學(xué)技巧，達到具備策劃和組織體驗式培訓(xùn)活動能力的要求；

5、掌握體驗式培訓(xùn)中的風(fēng)險應(yīng)對與處理技巧；

6、掌握體驗式培訓(xùn)在其它課程中的運用技巧；

7、掌握對體驗式培訓(xùn)項目評估、配置教學(xué)和體驗式培訓(xùn)科研能力。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

八大課程模塊精彩演繹：

1、體驗式培訓(xùn)理論知識；

2、體驗式培訓(xùn)師職業(yè)化塑造；

3、體驗培訓(xùn)項目（高空+場地+室內(nèi)+沙盤）組織操作技能；

4、體驗式培訓(xùn)安全技能；

5、體驗式培訓(xùn)的組織管理；

6、體驗式培訓(xùn)沙盤模擬創(chuàng)新項目組織操作技能、7、體驗式培訓(xùn)方案策劃及項目創(chuàng)新；

8、NLP教練技術(shù)在體驗培訓(xùn)中的應(yīng)用。

三、培訓(xùn)費用：費用標(biāo)準：初級1980元/人 中級2980元/人

高級3980元/人(學(xué)費包括培訓(xùn)實踐項目、資料、教材、考試、教學(xué)道具、專家講座、服裝等)。學(xué)員統(tǒng)一食宿，費用自理。

四、報名方式：qq群、微信群

不要填表，填表太麻煩，我們講究高效做事。先加入qq群377124908，打全款，然后編輯短信：（姓名加+手機+城市發(fā)到手機***即報名成功）收到短信我們會回復(fù)您。我們不承擔(dān)手續(xù)費。

報名電話：

全國免費電話400 155 8098 報名電話：010-56198551、56198552 手機：*** 手機：***

（可微信收款）

五、培訓(xùn)項目

一：士兵突擊 二：魔王關(guān) 三：打擊魔鬼 四：死亡爬行 五：走火大會 六：人生大鋸 七：抱團打天下 八：深度催眠（鋼板）九：風(fēng)雨同舟 十：風(fēng)雨人生路 十一：壓力木板 十二：團隊榮譽 十三：國家寶藏 十四：七劍下天山 十五：三國風(fēng)云 十六：沙漠掘金 十七：鐵路大亨 十八：啤酒游戲 十九：把信送給加西亞 二十：冰海沉船

二十二：領(lǐng)袖風(fēng)采之責(zé)任者 二十三：巧渡硫酸河 二十四：動力繩圈 二十五：魔鬼訓(xùn)練吞火

二十六：定向類國家寶藏，七劍下天山，把信送給加西亞，先入咸陽為王等

二十七：沙盤類，沙漠掘金，啤酒游戲，鐵路大亨等。等等 同時贈送目前中國體驗式培訓(xùn)所有項目語音教程，視頻教程，方案，課件等，有意提升自己的老師可加入我們純公益的?？劭廴喝禾?77124908培訓(xùn)后可發(fā)初級，中級，高級，證書有意的老師請先加入扣扣群群號377124908交流私聊不回

注意：記得帶個人洗漱用品，兩寸照片一張（不限底色）服裝沒有特別要求，穿平時訓(xùn)練衣服就可以了。報道時間為3月16日上午九點到11點30。提前來的住宿費自理。會務(wù)接待人、祝大家學(xué)習(xí)愉快，滿載而歸！