第一篇：社區(qū)2010年城管論壇交流材料(投稿)

謀劃靠“精細 ” 落實靠“承包” 管理靠“評比”2010年城市精細化管理論文

肅州區(qū)東文化街社區(qū)副主任 辛進德

酒泉市肅州區(qū)東文化街社區(qū)總面積41.5萬平方米，居民3587戶，人口11128人，樓院36個，住宅樓100棟，單元樓道300個。主街道5條，背街小巷4條。轄區(qū)內有行政事業(yè)單位22個，各類商業(yè)門點453個，大型商貿市場（南市場）1個。其中：物業(yè)管理小區(qū)3個，自管小區(qū)26個，散居樓院7個，餐飲門店88個，歌廳舞廳20個，賓館招待所15個，中學 1所，小學3所，幼兒園3所。是集商貿流通、餐飲娛樂、教育、住宅為一體的人口密集型綜合性社區(qū)。

組織機構：社區(qū)設有城市管理辦公室專門負責城市管理，下設執(zhí)法中隊、環(huán)衛(wèi)中隊、綜治中隊三個中隊。執(zhí)法中隊兼管衛(wèi)生，共有6名管理人員，12名清掃保潔人員，綜治中隊12名工作人員。配有三輪收集車19輛（新11+舊8），平板架子車1輛，電動三輪車1輛（清掃員私有），執(zhí)法用具1件（鎖具），鏟除野廣告用具24件（鏟、桶、刷）。成立業(yè)主委員會36個，自管組織33個，選配樓長100個，單元長300個。

城管思路：以建設“四區(qū)一中心”為目標，全面貫徹落實區(qū)委發(fā)[2007]82號、[2010]29號文件精神，以城市管理為中心，以社區(qū)服務為為重點，以社區(qū)黨建為突破，努力為爭創(chuàng)全國文明城市提供良好的城市環(huán)境。

城管目標：全面推行城市精細化管理的長效制度，推行“社區(qū)全管、街道嚴管、樓院重管、單元監(jiān)管、家庭自管”的“五管”體系，創(chuàng)造性地開展“全覆蓋城管”工作。

城管任務：門前三包責任制落實率達到100%；居民樓院100%成立業(yè)主委員和自管組織，運行規(guī)范、發(fā)揮作用的達到70%以上，“三精品”小區(qū)樓院街巷每年以30%的比例遞增。實行單位衛(wèi)生、1街路巷衛(wèi)生、清掃保潔人員、物業(yè)小區(qū)、散居樓院、自管樓院的6項綜合管理評比制度，推行樓院、單元、家庭3項衛(wèi)生評比公示制度，督促居民提高素質，建好城市，管理城市，愛護城市。

城市管理做法：創(chuàng)造性的開展精品小區(qū)、精品樓院、精品街巷“三精品”建設工作；努力完成精細化管理延伸到樓院、延伸到樓棟、延伸到單元的“三延伸”活動，探索承包制城管模式。

一、謀劃城管靠“精細 ”

1、細化領導責任，細化部門任務，細化管理人員工作量。一是按照全員參與城市管理的要求，每個管理機構設5---6名工作人員，把所有城管工作量化起來，細化到部門，細化到人頭。二是社區(qū)按照自然形成的居民區(qū)域，分為南片、中片、北片，3名領導，各自包抓1片，三大辦公室各自包干一片，一般工作人員每月承擔1次城市精細化管理工作，城管辦人員每月承擔1---3項城市精細化管理工作，按量計算，按量考核，按量計酬。三是每周一早上，包抓領導必須召開自己分管辦公室的城市精細化管理專題會議，社區(qū)作息時間上每周安排4個半天深入樓院街巷工作，周二城管辦，周三服務辦，周四事務辦，周五下午所有人員。工作量計算：進樓院3棟為半天工作量，進家庭3個單元為半天工作量，成功處理矛盾糾紛1件為半天工作量，成功處理上訪事件1件為一天工作量。工作量累計起來，與年底的個人考核掛鉤。

2、化整為零，化粗為細，精細化管理體現在細小之處。社區(qū)居民來自四面八方，群眾認識參差不齊，業(yè)主委員會難以順利展開，居民不理解、不參與、不支持，誰都不愿意管“閑事”的局面。一是我們及時分析，調整思路，化整為零，從小處入手，以單元為主，化小居民參與的范圍，讓居民認識到“管的就是自己的事”而不是“閑事”，順著居民“各人自掃門前雪”的心理出發(fā)，啟動“單元管理”，集資安裝樓宇防盜門、自己清掃樓道、自己美化單元，讓居民感受到管理單元就是為自己，最終達到管樓棟、管樓院的目的，形成“先管單元，再管樓棟，后管院落”的先零后整的管理模式。二是在瑞居花園、南關小區(qū)、南環(huán)東路7—7三個自管樓院啟動“單元管理”以來，效果明顯，群眾普遍認可。按此模式，臨街的樓院無場地，無院落，院落就是單元，單元就是院落，啟動“單元管理”最合適，效果最明顯。

城管“六項”工作，面多，點廣，難度大，只能從細處做起，點滴入手，逐步規(guī)范。根據“每天管一點，每周有一變，一月一大變，一年亮一片”管理思路，切切實實在社區(qū)推行“社區(qū)全管、街道嚴管、樓院自管、單元重管、家庭自監(jiān)管”的五管體系。要求執(zhí)法中隊人員不求全不求大，從細處多想，小處多做，多說服行人，多服務商戶，曉之以理，動之以情，一天變一點，一周一大變，由月到年逐步改變。

3、樓院管理數字化，街巷管理數字化，工作結果數字化。一是面對樓院樓院管理的混亂，底子不清，數字不準，新舊名稱混雜情況，統(tǒng)一制作了社區(qū)區(qū)域臺賬，統(tǒng)一院樓名稱，把樓院數量、單元數量、住戶數量都以數字的形式反映出來，上報、檢查、分配工作、計算工作量都以此為準；街巷的路燈、果皮箱、樹木、草坪逐個實際勘察，統(tǒng)一登記，在追究責任、城管通報、城管獎勵等方面都以在冊內的數字為準。二是城管巡查的次數以天計算，周累計，月通報；清掃次數、保潔次數、鏟除野廣告等都明確具體的次數，缺一次扣去相應的分值。通過數字量化的管理，這樣，領導分配工作時能夠具體化，工作人員的勞動時能夠明了化，雙方心中有數，杜絕了模糊分配、模糊工作、模糊檢查的形式主義。

二、落實城管靠“承包”

1、領導分片包抓，辦公室分片包干，人人參與城市管理。

自城市精細化工作實施以來我們充分發(fā)揮分管領導走進承包片區(qū)第一現場，辦公室主任走進承包樓院第一現場，工作人

員走進承包單元和家庭第一現場的作用。一是按照3名領導包抓三大辦公室的要求，服務辦承包北片1070戶，事務辦承包中片805戶，城管辦承包南片1712戶。部門包干的整體情況，向上與領導相聯，向下與工作人員掛鉤，一個環(huán)節(jié)出問題，層層追究，人人負責。二是執(zhí)法中隊全面承包城管六項工作。按照“分合管理、點面結合”的原則，實行“正常班”“加強班” 的錯時上班制，無縫隙對接社區(qū)“人定”與執(zhí)法局“車巡”工作制度，全面落實城管執(zhí)法人員巡查簽到制，設置15個簽到處，懸掛15冊簽到本；承包的路段、樓院內由承包人負主要責任。三是全面落實市容市貌、門前三包落實、亂搭亂建監(jiān)管等城管6項職能；四是落實“三長一主”管理制度，充分發(fā)揮家長、單元長、樓長、業(yè)主委員會的管理作用。五是執(zhí)法中隊人員承包街巷衛(wèi)生評比、單位衛(wèi)生評比、清掃人員衛(wèi)生評比、門前三包責任制落實評比。（附表）六是綜治員實行6包+1包=7包的承包制度，即：包樓院、包治安、包排調、包宣傳、包幫教、包民情的6包，增加包路段。每兩人承包一條路段，分正常班和加強班，正常班分開上班，加強班集中上班，同時實行集中、定位、定院巡邏巡邏制度。綜治員承包樓院、樓棟、單元、家庭衛(wèi)生評比，切實把三延伸工作推廣到四延伸（延伸到家庭）。

三、管理城管靠“評比”

存在管理的地方一定存在獎勵，沒有獎勵的管理是失敗的管理，獎罰不明的管理又是混亂的管理。社區(qū)根據城市管理的實際需要，在原有六項制度的同時又制定了《環(huán)境衛(wèi)生獎罰評比制度》《城市管理獎罰評比制度》《收費員獎罰評比制度》等，極大地調動了工作人員積極性，為追究責任、年終考核、晉升晉級、評優(yōu)樹模等提供了量化依據。

嚴格落實“十三一” 檢查制度，即主要領導每天巡查一次，分管領導每天巡查三次，巡查員每天巡查十次。長期堅持社區(qū)自辦“城市管理周通報”，及時改進區(qū)城管辦“城市管理監(jiān)察通報”反映的問題。

按照從年頭承包到年尾的要求，獎罰分為周通報、月獎罰、季度獎罰、年底獎罰。周獎罰以社區(qū)自己的巡查+監(jiān)察隊巡查的二者結果為主；月獎罰以社區(qū)自己的城管周通報 + 區(qū)周排行榜的二者結果為主；季度獎罰以月通報和區(qū)月排行榜的二者結果為主；年底獎罰以全年排行榜結果為主。

實施城市精細化管理以來，東文化街社區(qū)取得了一些成效，創(chuàng)建精品小區(qū)4個，精品樓院

15、精品街巷3條，其中：精品小區(qū)示范點2個，精品樓院示范點3個，精品街巷示范點1條。獲得肅州區(qū)城市精細管理三化等獎。轄區(qū)居民對城市精細化管理滿意率達90%以上。

注明：此文發(fā)表在《城市管理》2010年第10期。

第二篇：數字化城管全省交流材料

濱州市城管執(zhí)法局

數字化城管系統(tǒng)建設運行情況匯報材料

近年來，濱州市城管執(zhí)法局在市委、市政府的正確領導下，以科學發(fā)展觀為指導，深入推進數字化城管模式的建設運行，著力構建數字化大城管格局，以城管視頻監(jiān)控指揮中心為平臺，初步建成了覆蓋城市建成區(qū)，集數據采集和整理、任務協調和處置、任務反饋和督查于一體的數字化城管模式。

一、濱州市城管視頻監(jiān)控指揮中心簡介

濱州市城管視頻監(jiān)控指揮中心是濱州市委、市政府落實科學發(fā)展觀，推進和諧濱州、平安濱州建設的重大舉措，它是以現代化科技信息技術為主體搭建起來的“五位一體”的服務平臺，同時匯集了投訴受理、視頻監(jiān)控、指揮調度、市長熱線轉辦、城建熱線受理等功能。該項目于2008年４月27日竣工，5月12日投入使用。指揮中心的建設有以下幾個特點：

一、資源共享、節(jié)約投資。中心利用區(qū)公安局治安防控前端設備，只投資建設了視頻顯示終端，總投資70余萬元，大大減少了資金投入；

二、為實現數字化執(zhí)法邁出了可喜的一步，填補了我市數字化執(zhí)法的空白；

三、實現了城管執(zhí)法、市政設施、環(huán)衛(wèi)保潔、城市照明、園林綠化多元化視頻監(jiān)控；

四、較好地配合了我局的網格化管理，實現了人機互補；

五、實現了投訴受理、指揮調度一體化，大大提高了城市管理的工作效率，特別是城建熱線與城管熱線合署辦公以后，切實減少了工作環(huán)節(jié)和部門隔閡，工作效率得到了進一步地提升。12319城建服務熱線于08年9月遷至城管視頻監(jiān)控指揮中心，與城管熱線合署辦公，市住建局派駐一名工作人員值班，這樣切實解決了市直職能部門之間的協調不便的問題，使一些城市建設、管理方面的問題得到了更好地解決。

二、濱州市數字執(zhí)法系統(tǒng)建設運行情況

為了進一步提高城市管理工作的效率和層次，全力打造我市數字化城管新模式，我局本著“分步實施，扎實推進，立足一線，注重實效”的原則，對數字執(zhí)法系統(tǒng)進行了籌劃和建設。通過近半年時間的積極籌備和多方協調，我局與移動公司合作的“執(zhí)法通”數字執(zhí)法項目于2010年底正式開工建設，現已投入使用。

2011年3月份，信息管理平臺建設、執(zhí)法終端建設、指揮終端建設、信息發(fā)布系統(tǒng)建設的數字執(zhí)法系統(tǒng)建設初期目標基本完成。初期目標建設完成后，執(zhí)法隊員可以利用執(zhí)法終端上報問題、接收派單、管理臺帳、法律法規(guī)查詢等工作，相關領導則可利用指揮終端的定位功能、查詢督辦功能，根據工作需要對執(zhí)法人員、執(zhí)法車輛進行科學調配、監(jiān)督管理，并可以對每一個執(zhí)法隊員的執(zhí)法業(yè)務進行查詢督辦。該系統(tǒng)的考核評價體系，配合我局的網格化管理模式，使考核更透明、更規(guī)范、更具體，可以最大限度地調動廣大執(zhí)法隊員的積極性和主動性。指揮中心管理后臺可以利用信息發(fā)布系統(tǒng)向執(zhí)法隊員發(fā)布通知、通告，也可以通過信息的形式向市民進行城市管理法規(guī)、政策的宣傳。

2011年5月份，建成了GPS車輛定位系統(tǒng)。車載移動取證系統(tǒng)系統(tǒng)包括兩臺車載移動取證設備，主要用于各類重大執(zhí)法活動的移動取證，以及重要臨時監(jiān)控點的管控。車載移動取證系統(tǒng)可以有效地彌補固定監(jiān)控死角，解決執(zhí)法現場取證難，案件稽查依據支撐脆弱的問題，GPS車輛定位系統(tǒng)則可以加強對執(zhí)法力量的科學調度和監(jiān)督管理。

數字執(zhí)法系統(tǒng)運行后，我局結合城市管理工作實際對建成的數字執(zhí)法系統(tǒng)的軟件程序進行了升級完善。數字執(zhí)法系統(tǒng)作為數字城管系統(tǒng)的一個子系統(tǒng)，其建設規(guī)模、涵蓋范圍都要小得多，但其在數字城管中的作用卻是十分巨大的。有鑒于此，2011年下半年，我局結合數字執(zhí)法系統(tǒng)上半年的運行情況，對軟件程序進行了進一步的改造升級，解決了運行過程出現的技術問題，使之更實用、更高效，為該系統(tǒng)日后與數字城管的嫁接兼容打下良好的基礎。為了日后使數字執(zhí)法系統(tǒng)與數字城管能順利地嫁接兼容，我們在數字執(zhí)法系統(tǒng)設計之初就為以后的功能拓展預留了接口，使數字執(zhí)法終端、服務器、管理后臺都可以繼續(xù)使用。在流程定制上也向數字城管的要求上靠攏，采取閉環(huán)工作流程。

三、運用數字化城管系統(tǒng)開展的井蓋管理工作情況 我局自今年8月份負責全市檢查井監(jiān)督管理工作以來，充分把數字化城管系統(tǒng)與井蓋管理工作相結合，數字化城管系統(tǒng)得到了有效應用，并在實際應用過程中得到了不斷完善。

現階段，數字化城管系統(tǒng)在井蓋管理工作中的應用主要體現在數據采集和整理方面。執(zhí)法人員在市容巡查過程中發(fā)現井蓋破損或丟失，可以立即運用執(zhí)法終端將問題上報到數字執(zhí)法系統(tǒng)，視頻監(jiān)控指揮中心工作人員在數字執(zhí)法系統(tǒng)上可以對井蓋破損或丟失情況立即作出反應，將情況傳達給全市各井蓋權屬單位進行修復。

此外，我局于今年8月份開展了全市井蓋普查統(tǒng)計工作，對全市主路面、人行道和綠化帶內的所有井蓋從材質、形狀、權屬等各方面進行詳細統(tǒng)計，共普查井蓋23936個，建立了全市井蓋電子檔案和紙質檔案，方便了井蓋管理的同時，為數字化城管系統(tǒng)建設奠定了數據基礎。近期，隨著我市“數字濱州”工作的開展，數字化地理信息系統(tǒng)與數字化城管執(zhí)法系統(tǒng)結合應用之后，可以將采集到的井蓋數據信息錄入地理信息系統(tǒng)，應用到數字化城管系統(tǒng)后，可以使井蓋管理在立體、直觀、高效的平臺上進行，進一步提高工作實效。

“執(zhí)法通”數字執(zhí)法系統(tǒng)的建設拉開了我市數字城管建設的序幕，但它與真正意義上的數字城管相比還有很大的距離，為了完成省住建廳“2012年設區(qū)城市建成數字城管”的目標要求，我局正在起草《濱州市數字城管建設實施意見》。隨著我市“數字濱州”工程的建設步伐，相信在不久的將來，我市的“數字城管”工程一定能夠全面建成應用，并為維護我市整潔靚麗的城市環(huán)境發(fā)揮應有的作用。

二〇一一年十一月二日

第三篇：班主任論壇交流材料（模版）

班主任論壇交流材料

谷堆三中

魏楓

接到學校召開班主任論壇的通知，我就開始思索，該講些什么？若談班級現狀，九三的成績只占個平均數，不好意思。若談工作風格，單就和九年級其余兩位班主任來比，我沒有存超那份勤快；沒有存?zhèn)サ挠稳杏杏?。若談管理方法，而今我有的卻是諸多的困惑和茫然。再三思索，還是決定曬曬我的工作、談談我的困惑、說說我的反思。

一、曬曬我的工作

1、用好婆婆嘴，注重培養(yǎng)行為習慣。行為養(yǎng)成習慣，習慣形成品質，品質決定命運。因此，課余時間或者班會，我親自且多次檢查學生衛(wèi)生，經常不厭其煩的提醒學生要養(yǎng)成良好的就餐就寢和學習習慣。最近因為忙，婆婆嘴說少了，學生有些又忘記了。

2、利用校園網，整合最新學習資源。我經常上網搜索學習方法和新的學習資源，有選擇的和學生交流，給學生展示。

3、借助校舞臺，積極發(fā)展學生特長。本學期，學校積極組織校級活動。雖然現在是初三了，時間緊，但我認為對學生發(fā)展特長有幫助的活動一定要參加。這是鍛煉的好機會，只有校舞臺站住了，才能在特長的路上走的越來越遠。對于考高中希望不大的同學，我尤其支持參加。

4、上好常規(guī)班會課，貫徹落實學校各項布置。學校的各種事情和方案我都在班會布置落實。

二、談談我的困惑

1、如何處理師生關系。和所有的老師一樣，我力求盡心盡力，盡職盡責，問心無愧。然而學生并不像想像中那樣認可你的方式。你耐心的思想工作在他們看來不過是乏味地說教，依舊的漫不經心，放任自流，甚至無所謂。于是，我耐心變成了簡單粗暴的指責。但是后來我發(fā)現這樣的措施是失敗，是學生的逆反心理與對抗情緒的日漸明顯，他們與我的距離隔膜越來越大。我希望學生因為喜歡我，而愿意接近我，尊重我，并且會因此而聽我的話。所以自己盡可能溫柔，但又發(fā)現，有時候暴風雨會更有效果。所以師生關系怎么處理，我很困惑。

2、后進生教育是班主任的難題。作為教育者，我感到無助、無奈，作了那么多次努力、教育，而被教育者的表現卻與我的期望相去甚遠，這有時真是教育（至少是我的教育）的一種悲哀，也是很多班主任幸福度較低的一個重要因素。平時專家和領導總說，沒有教不好的學生，只有不會教的老師。面對班級那么多的學困生，自己和幾個任課老師都努力了，可是學生的成績還是落后，真的是“沒有教不好的學生，只有教不好學生的老師”嗎？我感到困惑。

三、說說我的反思

1、抓住教育時機，讓師愛更舒心。有時發(fā)現，明明我是好意，結果孩子卻不領情。后來我知道，教育要抓住時機，把握教育的技巧，注意教育的語言和環(huán)境，批評的同時還要尊重孩子的人格，不能傷害孩子的自尊心。否則會適得其反。因此，班主任要抓住有利的教育時機，對學生進行思想政治教育，開展班級管理，往往會收到事半功倍的效果。

2、展示親和風格，讓師生更親近。班主任的親和力，是建立師生感情的關鍵。首先班主任要利用語言交流展示親和力拉近關系。因為語言是表達交流的載體，直接影響親和力的強弱，對學生講話，要親切，一句機智幽默的話語，有時會化干戈為玉帛；一句恰如其分的贊揚遠比冷冰冰的指責更能激發(fā)學生的學習熱情、進取心和榮譽感。其次，發(fā)揮肢體暗示。雖然無聲，作用卻非常神奇，鼓勵和贊賞的眼神，提醒或刻意制止的目光，真誠的微笑，大方自然又親切的動作，有時勝過苦口婆心的批評和勸說，學生感到老師就生活在他們中間，從而大大縮短師生心靈之間的距離。師生關系近了，班級工作就好開展了。

3、捕捉學生亮點，讓學生更上進。金無足赤，人無完人，再好的學生難免也有不足之處，再差的學生身上也有自己的優(yōu)點，及時捕捉學生的亮點進行因勢利導，使他們產生積極的情感，從而以點帶面促使學生全面進步。專家曾說：一個人只要體驗一次成功的歡樂，便會激起追求無休止的成功的力量和信心。因此，引導學生了解自己的長處和短處，揚長避短，增強學習的信心，他們學習成績雖然不很理想，但我相信，經過努力他們的學習成績會趕上來，必將是班上的佼佼者。捕捉亮點，抓住契機，鼓勵上進，有助于樹立學生的自信心。

4、默默耕耘，慢慢收獲。

最后，我堅信路漫漫其修遠兮，希望和全體班主任共同進步。

第四篇：班主任論壇交流材料

班主任論壇交流論文

周維剛

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好！

在擔任班主任的這幾年，沒有做出突出成績，今天坐在這發(fā)言，有點受寵若驚，班門弄斧，在正寧職中第二屆班主任論壇召開之際，我就擔任班主任工作以來的一點體會和感想在這和大家探討和交流一下，其實我的許多做法和想法是跟從教多年的老師學習的，今天我就借花獻佛，也希望可以起到拋磚引玉的作用。我們中國有句古話叫做”他山之石，可以攻玉”,下面我就具體談談：

一，如何培養(yǎng)學生的服從意識, 在當今社會，不管企事業(yè)單位，政府部門，都向管理要效益，一個人若是沒有很好的服從意識，要想干出成績，在社會上站穩(wěn)腳跟純粹是無稽之談，我在這方面有很深的體會。所以帶班以來抓第一件工作就是培養(yǎng)學生的服從意識，具體從有3點：

（一）絕對服從班干部的管理。班干部比班主任跟同學接觸的時間更多，那么發(fā)現問題也就比班主任更早，若是班干部能將問題迅速，妥善地加以處理，這樣很多問題就會消失在萌芽狀態(tài)，避免了重大違紀事件的發(fā)生。而班干部能不能將發(fā)現的問題進行妥善的處理，關鍵的地方時其他學生的服從意識如何？我在開第一節(jié)班會時就此強調，在沒有老師在場的時候，班干部可以代我處理突發(fā)事情，若對班干部的處理方法有意見，可以在后面找我反映問題，絕對不允許在班級和其它公開場合頂撞，不服從幫干部的管理。如果違反了這一點，將從重處理。

（二）絕對服從科任老師的管理。這是我所帶班級的第一條班級管理規(guī)定，我明確對學生講，嚴禁學生在公開場合頂撞本校教職員工，就算老師錯了，委屈你了，可以私下找老師解釋談心，消除誤會?；蛘哒椅覅f調處理。如果有違此條規(guī)定，報請學校予以從嚴從重處理。

（三）絕對服從班主任的管理。作為一個集體，要有凝聚力，要有戰(zhàn)斗力，必須要有鐵的紀律，要做到令行禁止，那么在班級班主任必須要有很強的個人威信。在此問題上我認為班主任必須和學生保持一定的距離，但要把握好度的問題。另外要樹立個人威信，必須嚴格要求自己，要求學生做到的首先自己先要做到。只有有了一定的個人威信，你所說的話學生才會聽，才會服從你的管理。

二．加強班集體觀念，樹立強烈的班級榮譽感。從進入班級的第一天開始，我就告訴學生，你們每個人有兩個名字，一個是你原來的名字，另一個是咱們班級的班名。所以每個人就像維護自己的榮譽一樣，維護班集體的榮譽。所謂“一榮俱榮，一損俱損”，若是在平時有學生違犯校紀校規(guī)，在值周考核時導致班級被扣分，那么在班級必須接受一定的處罰，比如說打掃衛(wèi)生等等

三注意班級管理工作的時效性。班級工作具有很強的時效性，班主任管理班級的目的是檢查督促學生，學生什么時候容易出問題，就應該在這個時間段勤跟勤查，比如說每學期開學初和期末放假前的這一周，每周星期填晚上和星期五晚上，每天早讀，晚讀時間。每節(jié)自習的前幾分鐘和后幾分鐘等等，這些時間段作為班主任就該常檢查，勤督促。

四．正確引導班級輿論。班主任在教育教學·生活和各項活動中，根據是非標準進行褒貶，該肯定的肯定，并給予適當的表揚和獎勵。該否定的否定，并給予適當的批評和教育。在班級形成一種能夠扶持正氣·伸張正義·制止錯誤思想，阻止不道德現象的集體輿論。這種集體輿論不是班主任的單向灌輸，而是建立在全班絕大多多數學生的正確認識與言論基礎上，具有同一性·扶正性核對全班成員都具有感染力和道德上的約束力，在具體的實施過程中我才用的方法是借力用力，接住集體的力量來實現，比如上次考試過程中我們班沒有一個

學生作弊，在考試前我召開主題班會對于作弊這一惡習學生談出了解決辦法，考完試后全班同學通過無記名投票的方式檢舉揭發(fā)在考試過程中有不規(guī)范行為的學生，結果還真管用，考試是沒有人作弊了。真正觸動學生的往往是集體的輿論，學生最不愿意的就是他在他們同學心目中的形象受損。

五，重視班會的作用。班會召開時間安排不一定非要遵循學校安排，班會的召開一定要有針對性，我一般在學校安排的周一班會時間讓班長主持進行班級日常工作安排，而我選定某一主題進行主題班會。比如開學初召開以行為習慣養(yǎng)成教育為主題的班會;發(fā)現班級學生說臟話就召開文明禮儀為主題的班會；冬季供暖開始就召開用電安全主題班會；發(fā)現學生夜不歸宿就馬上召開如何與異性交往以及抵制不良誘惑的主題班會；老師反映有學生不交作業(yè)就召開學習習慣養(yǎng)成教育主題班會；了解到學生和父母產生矛盾就召開感恩教育主題班會；總之，要重視班會的作用，要有實效性和針對性，班會要以解決學生中存在的某個問題為目的。

六．在班級管理工作中要在“實”·“細”兩字上下功夫。

（一）給班級每個學生建立班級檔案，每年開學初，我就逐個了解學生的學習情況·家庭狀況·個人愛好，并進行詳細記錄，然后在學生進步是或者是退步時隨時進行記錄，這樣在管理學生過程中的針對性就更強。記得有一學生在第一次談話時他告訴我她有低血糖病，在一次學校開運動會是她報名參加長跑項目，我再翻記錄時發(fā)現上次的談話材料，就阻止了。還有這次學校給了我們班12個貧困生補助指標，我就根據記錄的學生家庭狀況以及逐一找學生談話，最后確定了真正家庭困難和需要社會幫助的學生進行幫助。

（二）每天組織學生進行晨檢，對前一天的工作進行小結并對當天的工作做一安排，也可以對個別學生的輕微違紀活動進行點醒以引起其他同學注意。

（三）真正關心學生的冷暖。平時注意觀察學生的一舉一動·喜怒哀樂，通過一些反常現象找出問題學生，經過談話，想辦法解決學生所面臨的困難，學習成績差的學生是班級中的弱勢群體，他們的發(fā)展不僅僅是他個人的成績和前途，而且會影響其他同學，有時甚至于對整個班級的班風都會產生不小的影響，對他們要尋求切實可行·使之有效的幫助方法。在班級可以進行“一幫一，一對紅”活動，在班級進行獎勵時對差生的進步要一塊做出獎勵，要讓這些差生融入到班級中來，要讓他們感覺到沒被人拋棄，從而產生上進的動力，（四）在學生中開展自我管理·人人管理的意識教育把班干部從部分班務工作中解脫出來，減少一些影響班干部學習的干擾因素，比如說自習秩序的管理就是全部學生參與管理，如果你旁邊有人說話違反自習紀律，你就有權制止或提醒其停止違紀活動，若是你不進行管理，發(fā)現的話，兩人都按違紀處理。還有若教室地面有垃圾，所有學生都有義務清理，不然發(fā)現的話附近的所有學生都要面臨處罰。

（五）。鼓勵學生之間進行良性的競爭，提議每名學生都給自己制定一個具體的趕超對象每段時間后檢查自己完成目標了沒有，并隨后制定下次的趕超目標。從而在班級形成一個你追我趕的良好競爭氣氛。

從的來說，班級管理工作要在“實”“細”上下功夫，記得剛參加工作時有位領導說過一句話，真正把工作當做事業(yè)來做，那么就沒有管不好的學生，帶不好的班級。教育有規(guī)律，但沒有一條規(guī)律適合所有學生，在教育飛速發(fā)展的今天，我們深知自己的責任是塑造學生的個性，是把我們的學生塑造成活生生的人，有見解，有骨氣，身體和品質健全的人。因此我們要更加努力學習借鑒名師育人的經驗，結合自己的實際思考，探索適合自己的管理路子。在實踐過程中在不斷地反思·不斷地總結，使我們的工作更加有利于學生的成長。

今天在這里談經驗交流有點貽笑大方，請各位領導和老師批評指正。

我的發(fā)言結束，在這里再次感謝各位領導和老師給我這次學習和交流的機會。謝謝大家

第五篇：交流論壇主持稿

大學生交流論壇主持稿

1.論壇開始前：

大家晚上好，大會即將開始，為了保證論壇的順利進行，請在場的所有來賓以及工作人員將手機調至靜音或振動狀態(tài)，謝謝合作！

2.論壇正式開始：

尊敬的各位來賓，親愛的同學們, 大家，晚上好！歡迎大家來到第三期第二場“相約華汽”大學生交流論壇現場，我是今晚的主持人鄧錫全。首先為大家介紹一下參加本次論壇的嘉賓有：學生社團聯合會主席、各部門部長代表以及我院38個學生社團的負責人代表，歡迎大家的光臨！

說起“相約華汽”大學生交流論壇，相信在座的各位都不陌生，由新聞調研部協辦的論壇開辦至今已有3年時間，在這3年時間里，我們每年都會邀請社團與社聯相聚一起，共同探討我們關心的問題，從當初28個社團，到33個社團再到如今的38個社團，我覺得社團的逐漸壯大也是我們論壇成長的最好見證，而從今晚的交流論壇開始，我們將從某一具體點出發(fā)，更加深入地交流討論表達問題，區(qū)別于之前論壇無主題討論模式，希望在我們改變交流論壇的討論模式下，各位嘉賓可以真正獲得與此有關的寶貴參考經驗，共同促進我們社團與社聯更好地成長！而我們本期交流論壇的主題是“交流創(chuàng)新獻共同力量，此呼彼應連你我距離” ——學生干部是怎么樣練成的。

那么接下來就有請學生社團聯合會林鏞主席上臺為此次論壇發(fā)表講話，大家掌聲歡迎有請。

??

非常感謝林鏞主席的精彩講話（前后的銜接可以結合一下林鏞主席的講話）學生社團聯合會這個成立5年左右時間的學生組織，在一批又一批的優(yōu)秀開拓者的領導以及成員的熱情與努力下，終于成為了我院一支舉足輕重的學生團隊。他們哭過，也笑過，究竟他們都做過怎樣的努力，有過怎樣的心情呢，透過PPT，我們一起來回顧一下。（由于PPT還沒有弄出來，這只是初定的內容）

感謝制作PPT的同學，還有感謝一直以來不斷為社聯付出的各位主席部長干事，更要感謝的是所有支持社聯工作，對社聯發(fā)展提出建議批評的人還有與社聯共進退的各個社團，我相信在大家的共同努力下，未來的學生社團聯合會一定會與社團更好的攜手創(chuàng)造更高的成就，走得更遠，更精彩！

好了，現在讓我們進入本場論壇第一部分：主題初了解，不知道大家有沒有發(fā)現，在論壇的開始前我并沒有對本場論壇的主題做詳細的介紹，因為我想通過下面的小游戲來讓大家認識我們今晚的主題，游戲規(guī)則很簡單：各位嘉賓隨著音樂的播放，將裝著水的杯子按一定（從怎樣的順序要交代清楚，主持人可以自己把握）的順序傳下去，音樂停，杯子在誰手上，持杯者就將對本次活動的討論主題發(fā)表自己的見解，發(fā)言者將會獲得由社聯特別提供的精美小禮品一份，但是如果突然思路短路的話那就要接受我們的懲罰，為大家表演一段你特長愛好（比如唱一小段歌）。在這里還要強調的是在傳的過程中不能讓水灑出來，讓水灑出的那位同學一樣也要接受懲罰哦。

在正式開始前，我可以給大家一點提示，大家待會有幸拿到這個幸運的杯子的話可以從以下幾方面談談，可以說說你看到了這個題目，首先想到的是什么，或者可以談談以往在培養(yǎng)干部過程中出現的問題，或者是各位會長或者部長以前在部長做干事時是如何被培養(yǎng)成今天的會長或部長的等等，大家可以暢所欲言，盡情地發(fā)表你的看法。

??

經過這個環(huán)節(jié)，相信大家對我們今天的主題有了最初步的了解，也會看到圍繞著這個主題我們發(fā)現了一些問題，這也就是為什么我們要選擇這樣一個題目作為今晚論壇的主線？原因其實是很簡單的，隨著這學期工作的開展，社團與社聯都將會面臨一個問題，那就是4月底或5月份學生工作的交接和換屆問題，那么在這種情況下，我們正正需要這樣一個交流的平臺，共同討論如何進行干部培養(yǎng)，如何來解決社聯與社團在換任中可能會出現的脫節(jié)問題，讓未來的干部們不斷完善自己，提高工作效率，更好的承接領導工作，建設好自己的部門，并且能增強整體凝聚力，讓社聯與社團之間更緊密的聯系在一起，以至達到更有效率的完成工作任務達到共贏，從而創(chuàng)造社團與社聯更輝煌的未來。

進行完我們的主題初了解后，相信我們都打開話匣子了，接下來呢，讓我們再來活躍一下氣氛，進入第二部分游戲互動環(huán)節(jié)，大家猜猜是什么游戲啊，這個游戲就是與猜有關。(哇?這位帥哥或美女好聰明哦！恭喜你猜對了，不錯，這個游戲就是猜歌名。)此游戲我們準備了好幾首動聽的歌曲，每首歌曲播放前奏的10秒，播放過程中全體嘉賓參與歌曲名字的搶答，搶答的方式是直接起立舉手搶答。第一個搶答并且答對的嘉賓將會獲得由社聯特別提供的精美小禮品一份哦，回答不正確將把機會留給下一位搶答者接著搶答。有的玩有的拿，心動吧，心動不如行動，工作人員MUSIC。

??

（補充一下對第二部分游戲時現場的描述）第二部分的游戲環(huán)節(jié)就到此為止了，緊接著我們要開啟的是我們本場論壇的重點部分，主題討論。想必大家在前面的幾個環(huán)節(jié)都熱身夠了，思維也散開了吧，那么就希望大家在此環(huán)節(jié)中能夠表現得積極活躍，自由討論，大膽發(fā)表自己的看法與大家分享，共同去培養(yǎng)我們未來的接班人，相信各位都是非常熱愛自己的組織吧，都想把社團與社聯的建設上升到一個新的高度，那還等什么呢，馬上進行主題的討論吧。（要怎么進行這個環(huán)節(jié)?。?/p>

（補充一下對第三部分主題討論時現場的情況進行描述，可以先想幾個詞）好了，論壇進行到這里也快接近尾聲了。在論壇的最后一個環(huán)節(jié)，有一個很有意義的活動，各位嘉賓在論壇開始前都拿到了由我們工作人員向派發(fā)了一個信封和信紙，現在呢，就希望各個社團的代表和社聯主席、各部門的代表在信封上寫上你們的協會或社聯部門的名稱，然后在信紙上簡短地寫上對下一任接班人的寄語或是給他們的建議，然后封裝后交給我們的工作人員。該信件我們將原封不動地進行保管，在下學年社聯召開的第一次會長會議時分發(fā)給新任接班人，另外旁邊還有一張白紙，希望各位嘉賓可以將你今晚參加交流論壇后的感受或者建議寫給我們，幫助我們更好地改進交流論壇，謝謝！

（差不多給3、4分鐘，在這段時間里記得想些話來說，不要站在那里什么都不說就好啦，還有，可以叫策劃人找一兩首背景音樂）

人生在勤，不索何獲！伴著漸深的夜色我們的交流會到這就結束了，此時此刻，相信大家都受益匪淺，愿我們細細地去品味去運用今晚我們所聽到的所學到的！今晚嘉賓們毫無保留地和我們分享經驗，解答問題，讓我感動，互動環(huán)節(jié)中嘉賓們積極活躍，更是讓我感動。同時，這也讓我們看到了學院中一批新生的力量。我相信，在我們的共同努力下，一定能把社團社聯辦的更好更專業(yè)，把社團社聯打造成一支規(guī)范化，品牌化，明星化的先進團隊。再次感謝各位嘉賓的光臨，現在我宣布本場大學生交流論壇到此結束，請嘉賓留步，在我們工作人員的指引下與全體成員合影留念。