第一篇：做一個(gè)講文明的小學(xué)生

做一個(gè)講文明的小學(xué)生

大豐市白駒鎮(zhèn)中心小學(xué) 四（1）楊鳳儀

有這樣一幅漫畫(huà)：兩個(gè)小學(xué)生走在一條很干凈的街道上。突然，其中一個(gè)小女孩停住了腳步，指著路旁的垃圾桶外那臟兮兮的垃圾對(duì)小男孩說(shuō)：“這是誰(shuí)干的壞事，真不講公德。”小女孩把垃圾拾了起來(lái)，讓小男孩想想辦法，別再讓那些人亂扔垃圾了。小男孩靈機(jī)一動(dòng)，從書(shū)包里拿出紙和筆，刷刷地寫(xiě)了：“文明——只差一步！”貼在了垃圾桶上。小女孩見(jiàn)了，向他豎起了大拇指。這一件十分平凡的小事，譴責(zé)了那些亂丟垃圾的人。同時(shí)還提醒人們要講究文明，不能因?yàn)橄肷僮咭徊铰范S意把垃圾丟在地上。

在我們身邊，有些同學(xué)還有一些不文明的行為。例如，在樓梯上經(jīng)常會(huì)看到與美麗的校園極為不和諧的紙屑，教室里、校園的角落里食品包裝袋、牛奶袋隨處可見(jiàn)，甚至有些同學(xué)認(rèn)為反正有值日生和清潔工打掃，扔在地上是沒(méi)有關(guān)系的。還有一部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意破壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)只把學(xué)習(xí)文化知識(shí)放在首位，而忽視了社會(huì)公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。

作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們應(yīng)該注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中的言談、行為舉止，自覺(jué)履行我們應(yīng)該遵守的文明禮儀。文明是一個(gè)使者，它讓人與人之間變得友愛(ài)，變得親密，變得和諧，讓這個(gè)社會(huì)更加美好。讓我們攜起手來(lái)，共同努力，讓文明之花常開(kāi)不?。?/p>

（指導(dǎo)老師：郭建祥）

第二篇：做一個(gè)懂禮儀講文明小學(xué)生

做一個(gè)懂禮儀講文明小學(xué)生

“近期班內(nèi)一些不文明的現(xiàn)象”主題班會(huì)教案

四（2）班譚英

一、教學(xué)目標(biāo):教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動(dòng)的秩序，做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。教育學(xué)生懂得什么是文明禮儀的行為，怎么樣尊重師長(zhǎng)，明確《小學(xué)生守則》第七條。

3結(jié)合學(xué)校以及班的實(shí)際，提出各項(xiàng)要求。

4.搞好個(gè)人衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生。

5.怎么樣和別人進(jìn)行和睦相處。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

1.教育學(xué)生能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。

2.尊重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的重要性。

教學(xué)難點(diǎn)：掌握方城小學(xué)的文明禮儀行為規(guī)范，學(xué)習(xí)方城小學(xué)的班級(jí)管理細(xì)則規(guī)范。

三、教學(xué)過(guò)程：

（一）談話引入：同學(xué)們，咱們中國(guó)歷來(lái)是世界的文明古國(guó)。提起咱們的中國(guó)，在世界人的頭腦中想到的第一個(gè)詞語(yǔ)就是“禮儀之幫”何為禮儀之幫，這個(gè)稱呼是怎么來(lái)的，怎么樣做才能使這個(gè)文明禮儀的稱號(hào)發(fā)揚(yáng)光大。

（二）、說(shuō)說(shuō)班內(nèi)近期出現(xiàn)的情況：

1、有罵人（包括罵數(shù)學(xué)老師、英語(yǔ)老師），說(shuō)臟話的行為。

2、班內(nèi)的衛(wèi)生很差，個(gè)別同學(xué)的個(gè)人衛(wèi)生很差。

3、有打架的行為，例：孫振先把田浩的頭打破，然后又把趙其磊的眉骨打裂。劉繼元反映同桌老是打他。

（二）說(shuō)一說(shuō)，議一議（課堂紀(jì)律）

1、課前兩分鐘鈴響了，我們應(yīng)該怎么做？（做好課前準(zhǔn)備，安靜等老師來(lái)上課）。

2、上課可以隨便說(shuō)話嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發(fā)言）

3、課堂上可以做小動(dòng)作嗎？（不可以，這會(huì)影響學(xué)習(xí)，影響別人學(xué)習(xí)）

４、別人發(fā)言時(shí)，我們?cè)撟⒁庑┦裁?？（用心傾聽(tīng)，聽(tīng)取正確的，改正錯(cuò)誤的）

5、隨便罵人和說(shuō)臟話的（三）、結(jié)合本班實(shí)際，表?yè)P(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺(jué)守紀(jì)律的學(xué)生。

（四）、小結(jié)：

剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來(lái)上課；課堂上不要隨便說(shuō)話，要發(fā)言，先舉手；專心聽(tīng)課，不做小動(dòng)作。

（五）說(shuō)一說(shuō)，議一議（課間紀(jì)律）

課間活動(dòng)我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開(kāi)心。

（六）、表演

①、幾個(gè)同學(xué)擠入教室

②、幾個(gè)同學(xué)在教室里追逐

③、幾個(gè)同學(xué)有秩序地走出教室，倆個(gè)同學(xué)在教室門(mén)口打鬧，堵住其他同學(xué)。

④、找?guī)讉€(gè)男生表演摔寶。

（七）、討論剛才的表演，他們做得不對(duì)嗎？為什么？（他們的做法不對(duì)，這樣既危險(xiǎn)，又影響同學(xué)們活動(dòng)，也是極不文明的行為）

（八）、對(duì)于同學(xué)之間的打架和罵人說(shuō)臟話的現(xiàn)象。

（九）、學(xué)習(xí)方城小學(xué)的班級(jí)管理細(xì)則。

（十）、結(jié)合本班實(shí)際，老師和全班同學(xué)共同制定在校園里參加課間活動(dòng)的一些常規(guī)要求：

1、教室門(mén)口比較窄，離開(kāi)教室應(yīng)有秩序，不要爭(zhēng)先恐后。

2、在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。

3、上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。

4、玩游戲要到操場(chǎng)玩耍，并且要守秩序，排好隊(duì)，遵守游戲規(guī)則。

（十）、你最喜歡哪些課間活動(dòng)？說(shuō)說(shuō)怎樣玩才能有秩序又有趣？

（十一）總結(jié)：

通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)，老師希望同學(xué)們能做一個(gè)守秩序守紀(jì)律講文明懂禮貌的好學(xué)生，前一段時(shí)間里，有做得不好的地方，迅速地改正過(guò)來(lái)。本學(xué)期禮儀標(biāo)兵按本堂班會(huì)制定的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)選，老師相信同學(xué)們

一定能夠做好！

作業(yè)：針對(duì)這次班會(huì)對(duì)自己進(jìn)行反省，找到自己的錯(cuò)誤并改正他。

第三篇：做一個(gè)講文明懂禮貌的小學(xué)生

做一個(gè)講文明懂禮貌的小學(xué)生

單位：壽縣迎河中心學(xué)校五（1）班

作者：朱馨雅

指導(dǎo)老師：龍宏忠

做一個(gè)講文明懂禮貌的小學(xué)生

“踐行核心價(jià)值觀，凝聚中華正能量?！敝袊?guó)夢(mèng)是幸福的夢(mèng)，是我們大家的夢(mèng)。祖國(guó)的振興，民族的渴望。文明是祖國(guó)未來(lái)的花朵，所以我們必須做一名講文明懂禮貌的小學(xué)生！

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！痹趯W(xué)校里，我們遇到老師要問(wèn)聲好，看見(jiàn)地上掉有垃圾，應(yīng)該主動(dòng)撿起來(lái)放進(jìn)垃圾箱里面。上下樓梯應(yīng)該靠右行走，不在走廊里追逐打鬧，人多擁擠應(yīng)該主動(dòng)謙讓。不亂丟垃圾，不亂扔果皮。我們要愛(ài)護(hù)公物，不在課桌和椅子上亂畫(huà)，不破壞班級(jí)里的圖書(shū)，更不要破壞班級(jí)里的板報(bào)。與同學(xué)相處時(shí)應(yīng)互相尊重，相互包容，相互關(guān)心和信任。別人幫助你時(shí)你要說(shuō)聲謝謝。在外面，過(guò)馬路時(shí)我們要遵守交通規(guī)則，要看清紅綠燈。在長(zhǎng)輩或晚輩面前要尊老愛(ài)幼。正如王校長(zhǎng)所說(shuō)，我們應(yīng)該每天四問(wèn)。最重要的事問(wèn)一問(wèn)自己的道德有沒(méi)有進(jìn)步。如果我們每天都能這樣激勵(lì)和鞭策自己，一定會(huì)成為一名講文明懂禮貌、品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生！“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。少年志，則國(guó)志?！蔽覀儌ゴ蟮闹腥A民族承載了有上千年的歷史，代代相傳下來(lái)許多美德，其中我最欣賞孔融讓梨與黃香溫席。少先隊(duì)員們，為了實(shí)現(xiàn)我們偉大的中國(guó)夢(mèng)，讓我們大家從一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)講文明懂禮貌的小學(xué)生，為了偉大的夢(mèng)想和國(guó)家的富強(qiáng)而奮斗吧！

第四篇：做一個(gè)講文明的小學(xué)生抒情散文

你們?cè)?jīng)聽(tīng)過(guò)愛(ài)因斯坦說(shuō)的一句話嗎？那就是“明日的文明，始于今日的奉獻(xiàn)”。沒(méi)聽(tīng)過(guò)吧，雖然有點(diǎn)陌生，但是文明處處在我們的身邊，那你又知道文明是什么嗎？文明就是不隨便亂扔垃圾，文明就是不隨意吐痰，文明就是遵守交通規(guī)則，文明就是不說(shuō)粗口，文明就是......環(huán)衛(wèi)工人是我們的”美容師“，無(wú)時(shí)無(wú)刻都可以看見(jiàn)他們左手拿著垃圾鏟，右手拿著掃把。如果不是他們，我們的城市就不會(huì)變得那么干凈，那么整潔，那么漂亮......如果我們少一份垃圾，環(huán)衛(wèi)工人就少一份辛苦，多一份快樂(lè)。

我們班有一個(gè)同學(xué)是我們講文明的好榜樣——羅鳳怡。在班上我覺(jué)得羅鳳怡是五個(gè)值日小班長(zhǎng)當(dāng)中最嚴(yán)格，最好的，最有責(zé)任感的值日小班長(zhǎng)，在她當(dāng)天值日的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得這一天班上的衛(wèi)生是干凈的，桌子是整整齊齊的，那次剛好檢查到我位子，親切地說(shuō)：”班長(zhǎng)把你地下的紙屑撿起來(lái)。"她不說(shuō)我還不知道地下有紙屑，我彎下腰，用右手輕輕撿起紙屑，走向垃圾桶的方向，然后把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，對(duì)她說(shuō)：“羅鳳怡謝謝你，你可真細(xì)心呀，連一些小紙屑也逃不過(guò)你明亮的眼睛?！?/p>

我們要向羅鳳怡一樣做一個(gè)講文明的小學(xué)生，看見(jiàn)一點(diǎn)點(diǎn)紙屑都不要放過(guò)，那樣我們的文明就又前進(jìn)了一步，記住文明要奉獻(xiàn)，沒(méi)有奉獻(xiàn)就沒(méi)有好的成果，就如同沒(méi)有精心的照料小樹(shù)苗，它就不能生根發(fā)芽，沒(méi)有細(xì)心照顧病人，病人也不能很好抵抗病毒，讓我們一起記住愛(ài)因斯坦說(shuō)的一句話“明日的文明，始于今日的奉獻(xiàn)”。

第五篇：《做一個(gè)講文明懂禮貌的小學(xué)生》演講稿（模版）

《做一個(gè)講文明懂禮貌的小學(xué)生》演講稿

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！我是五二班的辛旭光，今天我演講的題目是《做一個(gè)講文明懂禮貌的小學(xué)生》。中華民族素有“禮儀之邦”的美稱。講文明、懂禮貌更是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們小學(xué)生從小就必須養(yǎng)成這良好的習(xí)慣，做一位“尊敬師長(zhǎng)、禮貌待人”的優(yōu)秀小學(xué)生。

對(duì)長(zhǎng)輩、對(duì)老師說(shuō)話時(shí)要稱呼“您”；請(qǐng)求別人幫助自己時(shí)要說(shuō)“謝謝”；當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí)，要說(shuō)“別客氣”或“沒(méi)關(guān)系”；當(dāng)你無(wú)意中妨礙了別人或給別人添了麻煩時(shí)，要主動(dòng)說(shuō)“對(duì)不起”；早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友時(shí)，要主動(dòng)打招呼，說(shuō)“您早、你好”，分手時(shí)互相說(shuō)“再見(jiàn)”。說(shuō)話時(shí)，態(tài)度要和藹、謙遜、文雅、親切、得體，決不可以說(shuō)臟話、粗話，要堅(jiān)持說(shuō)普通話。

待人接物，行為舉止，都要講究文明禮貌，講究?jī)x表儀態(tài)，無(wú)論在校內(nèi)校外，都要做到不打架不罵人。要學(xué)會(huì)克制和謙讓，自己不對(duì)，要勇于自我批評(píng)；別人不對(duì)，要能原諒別人的過(guò)失；當(dāng)別人對(duì)自己表示歉意時(shí)，更不能得理不讓人。

同學(xué)們，我們是新世紀(jì)的小學(xué)生，我們從小就要養(yǎng)成“講文明懂禮貌”的好習(xí)慣。為祖國(guó)的明天綻放光芒！

我的演講完畢，謝謝大家。