第一篇：博奧教育培訓(xùn)學(xué)校教師工作考核制度

大理博奧教育教師工作考核制度（試行）

一、考勤（100分）權(quán)重20%

1、加強(qiáng)時(shí)間觀念，按時(shí)上下班，不遲到早退。遲到、早退每一次一次扣1分。嚴(yán)格請(qǐng)、銷(xiāo)假手續(xù)，有事需提前1天請(qǐng)假（特殊情況除外），請(qǐng)假需經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)。事后要及時(shí)銷(xiāo)假。一個(gè)月內(nèi)請(qǐng)假一天的，取消當(dāng)月全勤獎(jiǎng)，五天以上的，根據(jù)情況予以辭退。凡不請(qǐng)假擅自離崗者，一律按曠工處理。(60分）

2、上班時(shí)間內(nèi)不準(zhǔn)做與工作無(wú)關(guān)的事情。（40分，發(fā)現(xiàn)一次扣1分）。

二、作業(yè)輔導(dǎo)（100分）權(quán)重60%

1、積極參加教研活動(dòng)，扎實(shí)搞好集體備課，提前備好個(gè)案。積極參加每周五上午的集體教研活動(dòng)。（15分，好15-12分，中11-9分，差9分以下）

2、維持課堂良好紀(jì)律。學(xué)生不得隨便出入教室，不能出現(xiàn)混亂、吵鬧現(xiàn)象。保證輔導(dǎo)時(shí)間，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，無(wú)特殊情況不得讓學(xué)生擅自離開(kāi)或讓家長(zhǎng)進(jìn)入教室。（15分，好15-12分，中11-9分，差9分以下）

3、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，教給學(xué)生解決問(wèn)題的方法。檢查學(xué)生作業(yè)要仔細(xì)，要針對(duì)校訊通逐一落實(shí)，不得遺漏。檢查完要簽字，以示負(fù)責(zé)。（40分，好40-32分，中31-24分，差24分以下）

4、加強(qiáng)電話(huà)教學(xué)。對(duì)所輔導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行電話(huà)回訪，每個(gè)學(xué)生至少兩周打一次電話(huà)，并做好記錄。（15分，每少1人次扣3分，允許負(fù)分在其他項(xiàng)抵扣）

5、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)30分鐘未到者，要及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，查明原因，及時(shí)處理。要求學(xué)生注意中途安全。（15分，未及時(shí)處理出現(xiàn)差錯(cuò)，每人次扣3分，允許負(fù)分在其他項(xiàng)抵扣）

三、宣傳招生（100分）權(quán)重5%

1、大力宣傳學(xué)校的治學(xué)策略，精心解讀學(xué)校在晚間作業(yè)托管輔導(dǎo)的成功經(jīng)驗(yàn)和有效措施，不斷提升學(xué)校的吸引力。（15分，好15--12分，中11--9分，差9分以下）

2、耐心解答學(xué)生家長(zhǎng)的各種咨詢(xún)和疑問(wèn)，做好正面引導(dǎo)工作。（20分，好20--24分，中23--12分，差12分以下）

3、著力提高新生入學(xué)率和鞏固率。（50分，每月新生入學(xué)率超過(guò)10%計(jì)20分，每提高1個(gè)百分點(diǎn)加3分；學(xué)生月鞏固率達(dá)到80%計(jì)20分，每提高1個(gè)百分點(diǎn)加3分；達(dá)不到指標(biāo)要求的，不得分）

4、努力完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)宣傳任務(wù)，積極參加大型招生宣傳活動(dòng)。（15分，好15--12分，中11--9分，差9分以下）

四、衛(wèi)生（100分）權(quán)重15%

1、每日清掃衛(wèi)生，辦公室、教室、樓梯、走廊等地面；飲水機(jī)等干凈并隨臟隨清理。（40分，好40--32分，中31--24分，差24分以下)

2、室內(nèi)桌凳、書(shū)籍、其他辦公用品及衛(wèi)生工具等擺放整齊，管理規(guī)范。（30分，好30-24分，中23-18分，差18分以下)

3、教師在上班時(shí)間內(nèi)，要注意儀容儀表，總體要求是：得體、大方整潔。男教師的著裝要求：夏天著襯衣；著襯衣時(shí)，不得挽起袖子或不系袖扣；著西裝時(shí)，要佩戴學(xué)?；照?。不準(zhǔn)穿皮鞋以外的其他鞋類(lèi)。女教師上班不得穿運(yùn)動(dòng)服、超短裙、低胸衫或其他有礙觀瞻的奇裝異服。教師上班應(yīng)注意將頭發(fā)梳理整齊。男教師發(fā)不過(guò)耳，不準(zhǔn)留胡子；女教師上班提倡化淡妝，金銀或其他飾物的佩戴應(yīng)得當(dāng)。（30分，好30-24分，中23-18分，差18分以下)

五、獎(jiǎng)懲

（一）獎(jiǎng)勵(lì)

1、根據(jù)學(xué)生在學(xué)校期中、期末考試成績(jī)及其進(jìn)步等情況，每學(xué)期設(shè)立2次教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)，具體設(shè)置如下：

（1）60以下達(dá)到60分-75分每人次100元，60分以下達(dá)到75分-90分每人次200元，60以下達(dá)到90分-100分每人次300元。

(20)60以上達(dá)到80分—90分每人次150元，60以上達(dá)到90分-100分每人次300元。

2、招生工作設(shè)立月獎(jiǎng)、季度獎(jiǎng)和年度獎(jiǎng)。個(gè)人在招生方面做出突出貢獻(xiàn)，完成招生任務(wù)（每月至少招生2人），當(dāng)月獎(jiǎng)金每生110元其中主管60元、教師50元；學(xué)期獎(jiǎng)每生140元，其中主管80元，教師60元。

3、因工作態(tài)度好，教學(xué)責(zé)任心強(qiáng)，工作出色等，月內(nèi)被學(xué)生家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)1次，獎(jiǎng)責(zé)任人50元；2次將100元；3次以上獎(jiǎng)150元根據(jù)情況予以提高基本工資。

4、上述四大項(xiàng)每月平分一次，得分高于85分獎(jiǎng)責(zé)任人150元。

5、每月設(shè)全勤獎(jiǎng)60元（全勤指本月內(nèi)沒(méi)有遲到早退一次，有一次者取消全勤獎(jiǎng)）

6、勞動(dòng)節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、教師節(jié)、元旦節(jié)等應(yīng)當(dāng)設(shè)立過(guò)節(jié)費(fèi)建議100-200元。

7、年終獎(jiǎng)基本獎(jiǎng)金3000元，具體按本年度完成教學(xué)任務(wù)綜合表現(xiàn)，按百分比予以換算。（例如：張三本年度綜合表現(xiàn)80%，則實(shí)發(fā)年終獎(jiǎng)2400元：綜合表現(xiàn)以上述四項(xiàng)12個(gè)月的平均數(shù)為準(zhǔn)）。

（二）處罰

1、學(xué)生月鞏固率低于80%，罰任課教師每人30元、主管40元；低于70%的,罰任課教師40元、主管50元。（鞏固率：本月學(xué)生人數(shù)占上月學(xué)生人數(shù)的百分比）

2、因服務(wù)不到位，教學(xué)責(zé)任心不強(qiáng)，工作出現(xiàn)失誤等，月內(nèi)被學(xué)生家長(zhǎng)舉報(bào)、投訴1次，罰責(zé)任人50元；2次以上罰100元；3次以上扣150元根據(jù)情況予以辭退，并給予相關(guān)處理。

3、上述四大項(xiàng)每月平分一次，得分低于65分罰責(zé)任人100元。

4、上班時(shí)間開(kāi)始后5分鐘至30分鐘內(nèi)到班者，按遲到論處；超過(guò)30分鐘以上者，按曠工半天論處。提前30分鐘以?xún)?nèi)下班者，按早退論處；超過(guò)30分鐘者，按曠工半天論處。1個(gè)月內(nèi)遲到、早退累計(jì)達(dá)3次者，扣發(fā)5天的基本工資；累計(jì)達(dá)3次以上5次以下者，扣發(fā)10天的基本工資；累計(jì)達(dá)5次以上10次以下者，扣發(fā)當(dāng)月15天的基本工資；累計(jì)達(dá)10次以上者，扣發(fā)當(dāng)月的基本工資。

5、曠工半天者，扣發(fā)當(dāng)天的基本工資、效益工資和獎(jiǎng)金；每月累計(jì)曠工1天者，扣發(fā)5天的基本工資、效益工資和獎(jiǎng)金，并給予一次警告處分；每月累計(jì)曠工2天者，扣發(fā)10天的基本工資、效益工資和獎(jiǎng)金，并給予記過(guò)1次處分；每月累計(jì)曠工3天者，扣發(fā)當(dāng)月基本工資、效益工資和獎(jiǎng)金，并給予記大過(guò)1次處分；每月累計(jì)曠工3天以上，6天以下者，扣發(fā)當(dāng)月基本工資、效益工資和獎(jiǎng)金，第二個(gè)月起留用察看，發(fā)放基本工資；每月累計(jì)曠工6天以上者（含6天），予以辭退。

6、教師離職需提前1個(gè)月打辭職報(bào)告，凡突然離職未作說(shuō)明者，扣發(fā)10天的基本工資。

六、本制度自2013年4月1日起施行

（備注：在試行過(guò)程中，未盡事宜，視具體情況處理。）

大理博奧教育培訓(xùn)學(xué)校

2012年3月31日

第二篇：博奧教育

武漢博奧學(xué)校超越自我鑄就輝煌

博奧教育

博奧教育，全名武漢博奧教育培訓(xùn)學(xué)校，是目前武漢規(guī)模最大的綜合性教育機(jī)構(gòu)，學(xué)校位于洪山區(qū)光谷中心，成立于2003年，是一家經(jīng)武漢市教育行政主管部門(mén)批準(zhǔn)設(shè)立的集英語(yǔ)、藝術(shù)、作文、數(shù)學(xué)等學(xué)科教育培訓(xùn)和教育研究為一體的專(zhuān)業(yè)教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。武漢博奧培訓(xùn)學(xué)校歷經(jīng)近十年的發(fā)展，經(jīng)過(guò)全體教職員工多年的不懈努力，已經(jīng)成為武漢光谷地區(qū)首屈一指的、集中小學(xué)生課外輔導(dǎo)及素質(zhì)教育為一體的大型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。業(yè)務(wù)包括外語(yǔ)培訓(xùn)、中小學(xué)基礎(chǔ)教育、學(xué)前教育、職業(yè)教育、在線(xiàn)教育、圖書(shū)出版等各個(gè)領(lǐng)域。

博奧教育十大特色

專(zhuān)職化教師、精細(xì)化教研、體系化教材、小班化教學(xué)、一對(duì)一輔導(dǎo)、愉悅化課堂、溫馨化輔導(dǎo)、優(yōu)良化服務(wù)、科學(xué)化管理、實(shí)在化效果等十大特色受到社會(huì)各界，特別是家長(zhǎng)和學(xué)生的普遍好評(píng)。

專(zhuān)職化教師

博奧英語(yǔ)、美術(shù)教師和部分作文、經(jīng)過(guò)五關(guān)斬六將的高標(biāo)準(zhǔn)精選，細(xì)致的課前準(zhǔn)備、活潑的教研風(fēng)汰是我校教學(xué)質(zhì)量的可靠保證。應(yīng)試專(zhuān)家坐鎮(zhèn)把關(guān)，全力打造博奧培訓(xùn)知名品牌。力。

精細(xì)化教研

經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐，我校積聚了一批年輕有為而又朝氣蓬勃的教研骨干，他們或是教學(xué)一線(xiàn)的骨干教師，或是理論深厚的年輕學(xué)者，或是治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐嘤?xùn)專(zhuān)家，為此，我們擁有完備而系統(tǒng)的教學(xué)研究中心。目前，我們主要開(kāi)發(fā)了博奧英語(yǔ)系列課程、藝術(shù)系列課程、作文系列課程、數(shù)學(xué)系列課程等系列教材和各種輔導(dǎo)教材。專(zhuān)職教師的專(zhuān)業(yè)教研活動(dòng)、兼職名師的定期集體教研充分保證了我校的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。同時(shí)，我們也一直致力于教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)模式、教學(xué)效果、教學(xué)方法的研究和各種教學(xué)實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)我們的不斷探索，我們的課程體系將越來(lái)越完善，我們的教學(xué)質(zhì)量將越來(lái)越優(yōu)良。

體系化教材

博奧學(xué)校擁有自己嚴(yán)謹(jǐn)而系統(tǒng)的輔導(dǎo)教材，網(wǎng)羅從小學(xué)到中學(xué)的重要知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生既完整系統(tǒng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)，又積極地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以激發(fā)他們潛在的學(xué)習(xí)能力。

博奧學(xué)校各學(xué)科形成自己獨(dú)特的教材體系和培訓(xùn)體系。英語(yǔ)學(xué)科形成以靈通少兒英語(yǔ)、TEL: ***0

武漢博奧學(xué)校超越自我鑄就輝煌

劍橋少兒英語(yǔ)、看聽(tīng)學(xué)英語(yǔ)、青少版新概念英語(yǔ)、新概念英語(yǔ)、專(zhuān)項(xiàng)英語(yǔ)等教材的英語(yǔ)培訓(xùn)體系，數(shù)學(xué)形成以數(shù)學(xué)培優(yōu)、拔尖、奧賽、賽前輔導(dǎo)的數(shù)學(xué)培訓(xùn)體系，作文形成以說(shuō)話(huà)寫(xiě)話(huà)、快速作文、精品作文、賽前輔導(dǎo)的作文培訓(xùn)體系，藝術(shù)特長(zhǎng)形成以水彩、油畫(huà)棒、水粉、線(xiàn)描、卡通、素描、書(shū)法為主要內(nèi)容的書(shū)畫(huà)培訓(xùn)體系和以街舞、爵士舞、拉丁舞、少兒舞蹈、形體培訓(xùn)、表演主持培訓(xùn)為主要內(nèi)容的藝術(shù)培訓(xùn)體系。針對(duì)學(xué)生的不同基礎(chǔ)和程度，精心安排不同的班級(jí)，確保每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲。擇優(yōu)選拔各科擇校班和數(shù)學(xué)奧賽班學(xué)生，確保各班教學(xué)質(zhì)量。

小班化教學(xué)

當(dāng)其它校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)大班教學(xué)還在津津樂(lè)道時(shí)，我們很快發(fā)現(xiàn)了其多員低效的致命弱點(diǎn)，為此，我們率先一反傳統(tǒng)的大班教學(xué)課堂，在武漢市進(jìn)行精品小班教學(xué)實(shí)驗(yàn)。幾年來(lái)，我們把幼兒班、少兒英語(yǔ)班、其他班級(jí)人數(shù)分別控制在20人、25人、30人以?xún)?nèi)，經(jīng)過(guò)循環(huán)往復(fù)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)，小班化教學(xué)有大班教學(xué)不曾有也不可能有的優(yōu)點(diǎn)：師生互動(dòng)增多、當(dāng)面輔導(dǎo)頻繁、教學(xué)氣氛熱烈、教學(xué)秩序井然、教學(xué)質(zhì)量提高。在小班教學(xué)的課堂上，每個(gè)學(xué)生都能得到更多的教學(xué)資源、更多發(fā)言的機(jī)會(huì)、更多個(gè)別輔導(dǎo)的機(jī)會(huì)、更多的關(guān)懷和照顧、更多的表現(xiàn)和鍛煉……

個(gè)性化輔導(dǎo)

一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)，采用“1對(duì)1”授課，實(shí)時(shí)監(jiān)督保證學(xué)習(xí)效果。

愉悅化課堂

博奧學(xué)校教學(xué)研究中心大力進(jìn)行愉悅化課堂教學(xué)的研究。愉悅的教學(xué)，首先要有愉快的課堂氣氛。創(chuàng)設(shè)愉悅的教學(xué)氛圍，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。在課堂教學(xué)中，努力創(chuàng)設(shè)一種和諧、愉悅的教學(xué)氛圍，是促使學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的必要條件。在這種氛圍中，真正使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，積極主動(dòng)地使自己得到充分發(fā)展?！白詈玫膶W(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣。”因此，在學(xué)習(xí)新知識(shí)之前就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的情境，激發(fā)學(xué)生的求知欲望和主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，使學(xué)生學(xué)習(xí)情緒達(dá)到最佳境界。創(chuàng)設(shè)愉悅的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，以此營(yíng)造溫馨的課堂氛圍，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，滿(mǎn)足學(xué)生的個(gè)性化需求。

優(yōu)良化服務(wù)

博奧學(xué)校擁有自己獨(dú)特的的服務(wù)體系：固定信息欄、多部服務(wù)熱線(xiàn)、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)網(wǎng)站、內(nèi)部刊物、學(xué)員手冊(cè)、流動(dòng)宣傳單，為各位家長(zhǎng)和學(xué)生隨時(shí)傳遞各種信息，向家長(zhǎng)及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。每年組織學(xué)生參加各類(lèi)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽、書(shū)畫(huà)藝術(shù)比賽、數(shù)學(xué)奧賽、希望杯、創(chuàng)新杯比賽、楚才作文、楚天作文比賽并有大批學(xué)生獲獎(jiǎng)，每年組織學(xué)生參加華一寄宿學(xué)校、華師一初中部、武珞路中學(xué)、武漢外校、卓刀泉中學(xué)、華科附中、武大外校、英格中學(xué)等重點(diǎn)中學(xué)的小升初擇?？荚嚥⒂写笈鷮W(xué)生就讀實(shí)驗(yàn)班(火箭班)、重點(diǎn)班(快班)，每年有不少學(xué)

武漢博奧學(xué)校超越自我鑄就輝煌

生被選拔參與電視臺(tái)有關(guān)節(jié)目的表演及現(xiàn)場(chǎng)錄制等大型活動(dòng)，博奧網(wǎng)站為學(xué)校老師、學(xué)生、家長(zhǎng)提供了一個(gè)隨時(shí)交流的平臺(tái)，隨時(shí)登陸，隨時(shí)查閱相關(guān)信息，如學(xué)員習(xí)作、英語(yǔ)作文、美術(shù)作品等，以激起自己的中英文寫(xiě)作、繪畫(huà)熱情；內(nèi)部刊物定期刊登優(yōu)秀學(xué)生作品，學(xué)員手冊(cè)定期刊登開(kāi)班信息，為學(xué)員、家長(zhǎng)提供一個(gè)更好的溝通平臺(tái)。這些細(xì)致的教學(xué)跟蹤服務(wù)，讓每個(gè)孩子體驗(yàn)成功，提高學(xué)習(xí)興趣，也充分體現(xiàn)了我們精品小班教學(xué)服務(wù)到位的教學(xué)要求。

科學(xué)化管理

博奧學(xué)校擁有自己的教學(xué)管理中心，擁有一支年輕的專(zhuān)業(yè)管理隊(duì)伍。我們從師資、教務(wù)、招生、輔導(dǎo)等方面明確分工、協(xié)調(diào)運(yùn)作。及時(shí)反饋家長(zhǎng)意見(jiàn)，及時(shí)傳遞學(xué)校信息，及時(shí)溝通學(xué)生情況，確保及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，實(shí)實(shí)在在充當(dāng)學(xué)生、家長(zhǎng)與老師之間的橋梁。

實(shí)在化效果

在每年舉行的各項(xiàng)比賽中有600多人次的學(xué)員在英語(yǔ)口語(yǔ)、希望杯、奧林匹克數(shù)學(xué)、創(chuàng)新杯數(shù)學(xué)、楚才作文、楚天作文等各項(xiàng)比賽中獲獎(jiǎng)；在每年的小升初擇校考試中，有200多名學(xué)生經(jīng)擇校考試或我校推薦進(jìn)入華一寄宿學(xué)校、華師一初中部、武珞路中學(xué)、武漢外校（含美加分校）、卓刀泉中學(xué)、華科附中、武大外校、英格中學(xué)等重點(diǎn)中學(xué)的實(shí)驗(yàn)班(火箭班)、重點(diǎn)班(快班)學(xué)習(xí)。

博奧教育宗旨

“超越自我，鑄就輝煌”還要增強(qiáng)學(xué)生思想素質(zhì)。用更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和更良好的誠(chéng)信服

在過(guò)去近十年時(shí)間里，一如既往的堅(jiān)持“誠(chéng)信鑄就品牌，用心作好教育”教育信念準(zhǔn)則，誠(chéng)信辦學(xué)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。已培訓(xùn)學(xué)員數(shù)萬(wàn)人次，屢創(chuàng)奇跡，為各大重點(diǎn)學(xué)校輸送了大批的優(yōu)秀人才。在武漢市民中享有極高的知名度。目前博奧已有近百名精英教師，卓越的培訓(xùn)體系，獨(dú)特的文化內(nèi)涵和嶄新的教育理念。相信博奧未來(lái)更加輝煌！

博奧教育 參考資料：

第三篇：培訓(xùn)學(xué)校教師工作考核制度

培訓(xùn)學(xué)校教師工作考核制度

一、考勤（150分）

1、加強(qiáng)時(shí)間觀念，按時(shí)上下班，不遲到。遲到一次扣2分。嚴(yán)格請(qǐng)銷(xiāo)假手續(xù)，有事需提前1天請(qǐng)假（特殊情況除外），請(qǐng)假需經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)。事后要及時(shí)銷(xiāo)假。一個(gè)月內(nèi)請(qǐng)假一天的，取消當(dāng)月全勤獎(jiǎng)，兩天以上（含兩天)按比例扣發(fā)工資，五天以上的，予以辭退。凡不請(qǐng)假擅自離崗者，一律按曠工處理。(120分）

2、上班時(shí)間內(nèi)不準(zhǔn)做與工作無(wú)關(guān)的事情。（30分，發(fā)現(xiàn)一次扣3分）

3、曠工除扣曠工期間的兩倍工資外，并視對(duì)學(xué)校影響情況酌情處理。

二、作業(yè)輔導(dǎo)（220分）

1、積極參加教研活動(dòng)，扎實(shí)搞好集體備課，提前備好個(gè)案。積極參加每周六下午的集體教研活動(dòng)。（30分，好30-26分，中25-20分，差19分以下）

2、維持課堂良好紀(jì)律。學(xué)生不得隨便出入教室，不能出現(xiàn)混亂、吵鬧現(xiàn)象。保證輔導(dǎo)時(shí)間，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，無(wú)特殊常情況不得讓學(xué)生離開(kāi)或讓家長(zhǎng)進(jìn)入教室。（40分，好40-36分，中35-28分，差27分以下）

3、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，教給學(xué)生解決問(wèn)題的方法。檢查學(xué)生作業(yè)要仔細(xì)，要針對(duì)作業(yè)記錄本逐一落實(shí)，不得遺漏。檢查完要簽字，以示負(fù)責(zé)。（50分，好50-42分，中41-36分，差35分以下）

4、周六上午要有計(jì)劃地進(jìn)行知識(shí)梳理、歸納、總結(jié)、講解，每周每學(xué)科至少進(jìn)行2個(gè)年級(jí)的學(xué)科知識(shí)講解，以有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。（30分，好30-25分，中24-20分，差19分以下）

5、加強(qiáng)電話(huà)教學(xué)。對(duì)所輔導(dǎo)的學(xué)生進(jìn)行電話(huà)回訪，每個(gè)學(xué)生至少兩周打一次電話(huà)，并做好記錄。（50分，每少1人次扣3分）

6、放學(xué)前5分鐘到學(xué)校門(mén)口接學(xué)生，做好點(diǎn)名統(tǒng)計(jì)。20分鐘未到者，要及時(shí)聯(lián)系原學(xué)?；蚣议L(zhǎng)，查明原因，及時(shí)處理。要求學(xué)生注意中途安全。家長(zhǎng)接學(xué)生,實(shí)行接送卡制度。（20分，接學(xué)生出現(xiàn)漏落現(xiàn)象，每人次扣5分；除簽責(zé)任書(shū)自己回家的學(xué)生以外的，若不按照接送卡制度接學(xué)生的，一次扣2分，若出現(xiàn)責(zé)任事故，追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任）

三、午間托管（180分）

1、接學(xué)生與晚輔要求相同；上學(xué)前20分鐘將學(xué)生安全送入原學(xué)校。（30分，出現(xiàn)漏落學(xué)生現(xiàn)象，每人次扣5分）

2、協(xié)助炊事員組織學(xué)生有序領(lǐng)取飯菜，督促學(xué)生到指定地方安靜就餐。保持環(huán)境安靜、衛(wèi)生，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。（40分，好40-36分，中35-28分，差27分以下）

3、教師是學(xué)生在校安全的第一監(jiān)護(hù)人。加強(qiáng)安全管理，實(shí)行坐班管理制度，教師要在所負(fù)責(zé)的班級(jí)內(nèi)坐班，管理學(xué)生，組織活動(dòng)；學(xué)生必須在教室內(nèi)

活動(dòng)，不得隨便外出。有午休的時(shí)節(jié)，要保證學(xué)生睡眠時(shí)間；沒(méi)午休的時(shí)節(jié)，飯后安排適當(dāng)?shù)膴蕵?lè)活動(dòng)。(90分，好90-76分，中75-51分，差50分以下）

4、關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，對(duì)生病的學(xué)生要及時(shí)通知家長(zhǎng)并協(xié)助就醫(yī)，不

得漠不關(guān)心，延誤病情。（20分，好20--16分，中15--11分，差10分以下，出現(xiàn)因?qū)W(xué)生有病關(guān)心不夠而被家長(zhǎng)反映的，一次扣10分）

四、宣傳招生（250分）

1、大力宣傳學(xué)校的治學(xué)策略，精心解讀學(xué)校在晚間作業(yè)輔導(dǎo)、午間托管的成功經(jīng)驗(yàn)和有效措施，不斷提升學(xué)校的吸引力。（30分，好30--22分，中21--16分，差15分以下）

2、耐心解答學(xué)生家長(zhǎng)的各種咨詢(xún)和疑問(wèn)，做好正面引導(dǎo)工作。（30分，好30--22分，中21--16分，差15分以下）

3、著力提高新生入學(xué)率和鞏固率。（160分，每月新生入學(xué)率超過(guò)10%計(jì)50分，每提高1個(gè)百分點(diǎn)加3分；學(xué)生月鞏固率達(dá)到80%計(jì)50分，每提高1個(gè)百分點(diǎn)加3分；達(dá)不到指標(biāo)要求的，不得分）

4、努力完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)宣傳任務(wù)，積極參加每周一次的大型招生宣

傳活動(dòng)。（30分，好30--22分，中21--16分，差15分以下）

五、收費(fèi)管理（100分）

1、按規(guī)定要求，按時(shí)足額收取應(yīng)收費(fèi)用。（50分，按完成應(yīng)收費(fèi)額的百分比計(jì)分，每少收一個(gè)百分點(diǎn)扣2分)

2、所收現(xiàn)金及時(shí)上交，記賬準(zhǔn)確清晰。（50分，好50-42分，中41-36

分，差35分以下)

六、衛(wèi)生（100分）

1、每日清掃衛(wèi)生，辦公室、教室、餐廳、樓梯、走廊等地面干凈，沙發(fā)、茶幾整潔；飲水機(jī)和空調(diào)等干凈并隨臟隨清理。（60分，好60--52分，中51--46

分，差45分以下)

2、室內(nèi)桌凳、書(shū)籍、其他辦公用品及衛(wèi)生工具等擺放整齊，管理規(guī)范。

（40分，好40-36分，中35-28分，差27分以下)

七、獎(jiǎng)懲

（一）獎(jiǎng)金

1、根據(jù)學(xué)生在學(xué)校期中、期末考試成績(jī)及其進(jìn)步等情況，每學(xué)期設(shè)立

2次教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)，每次獎(jiǎng)金50—200元。

2、招生工作設(shè)立月獎(jiǎng)、季度獎(jiǎng)和獎(jiǎng)。個(gè)人在招生方面做出突出貢獻(xiàn)，完成招生任務(wù)（每月至少招生2人），月獎(jiǎng)金每生30元，學(xué)期獎(jiǎng)每生10元，年終獎(jiǎng)每生10元。

3、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)足額收取費(fèi)用，并且賬目清楚，每月獎(jiǎng)勵(lì)有關(guān)人員20--50

元。

（二）處罰

1、學(xué)生月鞏固率低于80%，罰任課教師每人50元；低于70%的,罰100

元。

2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不能足額收取費(fèi)用，或賬目混亂，每月罰20--50元。

3、因服務(wù)不到位，教學(xué)責(zé)任心不強(qiáng)，工作出現(xiàn)失誤等，月內(nèi)被學(xué)生家長(zhǎng)舉報(bào)、投訴2次，罰責(zé)任人20元；3次以上罰50元；5次以上，予以辭退，并給予相關(guān)處理。

4、教師離職需提前1個(gè)月打辭職報(bào)告，凡突然離職者，扣發(fā)1個(gè)月的工資。

*******培訓(xùn)學(xué)校

第四篇：心理健康教育教師工作考核制度

心理健康教育教師工作考核制度

為了加強(qiáng)學(xué)校對(duì)心理輔導(dǎo)的工作管理，提高心理輔導(dǎo)教師的整體素質(zhì)，真正做到賞罰分明，特制定心理輔導(dǎo)教師考核制度。

一、考核辦法：

1.本考核制度實(shí)行積分量化，按德、能、勤、績(jī)四塊內(nèi)容對(duì)各班心理輔導(dǎo)教師進(jìn)行考核。

2.考核對(duì)象：各班心理輔導(dǎo)教師。

3.具體考核辦法： 由學(xué)校心理領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行綜合考評(píng)，確定最后考評(píng)成績(jī)。

二、考核內(nèi)容和積分量化標(biāo)準(zhǔn)： 德：滿(mǎn)分20分

1.助人精神：直接或間接幫助同學(xué)解決心理困擾；按實(shí)際情況給予評(píng)定0—5分，滿(mǎn)分為5分。

2.奉獻(xiàn)精神：以身為心理輔導(dǎo)教師為榮，對(duì)心理輔導(dǎo)活動(dòng)工作有極高的興趣；按實(shí)際情況給予評(píng)定0～10分，滿(mǎn)分為10分。

3.工作態(tài)度：踏實(shí)肯干、積極主動(dòng)；按實(shí)際情況給予評(píng)定0～5分，滿(mǎn)分為5分。能：滿(mǎn)分10分

1.心理輔導(dǎo)教師培訓(xùn)后考核效果： 85分以上評(píng)定為5分；75～85分評(píng)定為4分；60～75分評(píng)定為3分；60分以下評(píng)定為1分。

2.溝通能力；按實(shí)際情況給予評(píng)定0～5分，滿(mǎn)分為5分。勤：滿(mǎn)分30分

1.會(huì)議、培訓(xùn)和活動(dòng)出席情況；每次必到評(píng)定為10分；請(qǐng)假次數(shù)不超過(guò)3次評(píng)定為6～9分；請(qǐng)假次數(shù)為3～5次，評(píng)定為3～5分；無(wú)故缺席1次，評(píng)定為2分；無(wú)故缺席2次，評(píng)定為1分。

2.協(xié)助學(xué)校發(fā)放心理健康教育資料情況；按實(shí)際情況給予評(píng)定0～5分，滿(mǎn)分為5分。

3.學(xué)校所需材料及時(shí)上交，按實(shí)際情況給予評(píng)定0～10分，滿(mǎn)分為10分。

4.將學(xué)校關(guān)于心理健康的一些活動(dòng)及時(shí)通知給同學(xué)；按實(shí)際情況給予評(píng)定0～5分，滿(mǎn)分為5分。

注：（1）會(huì)議、培訓(xùn)和活動(dòng)中累計(jì)3次無(wú)故缺席將直接取消評(píng)選優(yōu)秀心理輔導(dǎo)教師資格

(2)出現(xiàn)4次資料沒(méi)有及時(shí)上交直接取消評(píng)選優(yōu)秀心理輔導(dǎo)教師資格 績(jī)：滿(mǎn)分40分

1.班級(jí)心理活動(dòng)的組織；按實(shí)際情況給予評(píng)定0～5分，滿(mǎn)分為5分。2.心理健康任務(wù)的完成情況；按實(shí)際情況給予評(píng)定0～15分，滿(mǎn)分為15分。

3.檔案的完成情況；按實(shí)際情況給予評(píng)定0～10分，滿(mǎn)分為10分。4.對(duì)學(xué)校心理健康教育做出特殊貢獻(xiàn)情況（包括提出寶貴意見(jiàn)等）；按實(shí)際情況給予評(píng)定0～5分，滿(mǎn)分為5分。

第五篇：學(xué)校教師考核制度

學(xué)校教師考核制度

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步完善和落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)管理制度，使學(xué)校管理工作規(guī)范化、科學(xué)化，通過(guò)過(guò)程管理和目標(biāo)管理有效結(jié)合，更好地調(diào)動(dòng)廣大教職工工作的積極性和創(chuàng)造性，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，特制定本制度。

二、考核對(duì)象

全校教師

三、考核內(nèi)容及細(xì)則

(一)考勤(10分)

1、出全勤得10分。

2、事假半天扣0.25分，病假一天扣0.2分(住院期間不扣分)，以此累計(jì)。

3、曠工一天扣1分，曠課一節(jié)扣0.5分，遲到、早退，隨意停課，擅離崗位者酌情扣分。

4、請(qǐng)假超出一定天數(shù)者，除扣完本項(xiàng)以外，其余按教文體局有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

(二)師德(10分)

1、言行不檢點(diǎn)，給學(xué)校聲譽(yù)造成嚴(yán)重影響的每次扣5分；

2、體罰或變相體罰學(xué)生嚴(yán)重的每次扣5分。

3、參與有償補(bǔ)課被查實(shí)的每次扣5分；

4、對(duì)偶發(fā)事件未處理或視而不見(jiàn)者，造成學(xué)校聲譽(yù)受影響，影響教師整體形象者，每次扣5分。

5、其他嚴(yán)重違反師德情況的酌情扣分。

6、本項(xiàng)總分10分，扣完為止。

(三)工作常規(guī)考核(10分)

1、備課、上課、改作業(yè)、家訪等工作未能很好完成者，視情況酌情扣分；

2、教師在本人職責(zé)范圍內(nèi)，或?qū)W校布置的工作，未及時(shí)履行職責(zé)，或未及時(shí)完成，造成學(xué)校工作受?chē)?yán)重影響者，每次扣5分；

3、實(shí)驗(yàn)課開(kāi)設(shè)率每低于1個(gè)百分點(diǎn)，扣1分；

4、違反學(xué)校規(guī)章制度，如到校時(shí)間、清校制度，造成安全事故的，每次扣5分。

以上(一)、(二)、(三)項(xiàng)各條酌情扣分情況由校委會(huì)討論決定。

(四)教育教學(xué)能力（60分）

1、教學(xué)成績(jī)按《教學(xué)成績(jī)計(jì)算方案》執(zhí)行。按總分折40分的方法，計(jì)入本次考核方案。

2、教師獲各級(jí)先進(jìn)、榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的，區(qū)級(jí)記3分，市級(jí)記5分，省級(jí)記7分，國(guó)家級(jí)記10分，以文件公布之日為準(zhǔn)。

3、教職工本人參加由教育行政部門(mén)舉辦或批準(zhǔn)同意的各類(lèi)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，加分標(biāo)準(zhǔn)如下：

4、教師輔導(dǎo)學(xué)生參賽獲獎(jiǎng)，按如下加分。

5、文娛會(huì)演和運(yùn)動(dòng)會(huì)等團(tuán)體獎(jiǎng)名次參照教師個(gè)人獲獎(jiǎng)計(jì)分（1—4為一等獎(jiǎng)；5—8為二等獎(jiǎng)；9—12名為三等獎(jiǎng)；13—16名為鼓勵(lì)獎(jiǎng)）。

6、業(yè)務(wù)論文在正規(guī)教育雜志報(bào)刊上發(fā)表的，且有署名“xx學(xué)?！钡挠?分。

7、教育科研課題成果按個(gè)人獲獎(jiǎng)4倍計(jì)分（執(zhí)筆人占50%，其余教師共占50%，由課題組長(zhǎng)平均分配）。

8、一個(gè)內(nèi)一名教師教育教學(xué)能力（2—7項(xiàng)）加分封頂20分。

(五)工作量

按《工作量計(jì)算方案》執(zhí)行，該方案未制定出來(lái)前各人均按正常工作量計(jì)10分。

四、以下情況屬于一票否決，定為考核不合格

1、因違反政紀(jì)國(guó)法而受上級(jí)有關(guān)部門(mén)處分者；

2、因工作失職造成學(xué)生嚴(yán)重受傷、死亡、殘疾或重大安全事故的，責(zé)任人當(dāng)年考核不合格；

3、犯罪處刑罰者。

4、其他因受處分，明確被定為考核不合格者。

五、其他補(bǔ)充事項(xiàng)

1、本制度由教代會(huì)通過(guò)后生效，細(xì)則修改由校務(wù)委員會(huì)提出，經(jīng)2/3代表簽名同意后生效；

2、本制度與上級(jí)有關(guān)部門(mén)規(guī)定相沖突者，按上級(jí)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。