第一篇：政治教研組教研計(jì)劃

2012—2013年第二學(xué)期3月

政治組備課教研計(jì)劃

第一周（2月26日上午9點(diǎn)）：檢查教案，寫教學(xué)計(jì)劃。

第二周（3月5日上午9點(diǎn)）：備課，編寫課程說明。

第三周（3月12日上午9點(diǎn)）：備課組成員集體備課，備課組長參加云巖區(qū)教研組長、備課組長會(huì)議。

第四周（3月19日上午10:30）：備課組成員集體備課，備課組長參加云巖區(qū)教研組長、備課組長會(huì)議。

第五周（3月26日上午9點(diǎn)）：參加“新秀獎(jiǎng)”賽前培訓(xùn)。

第二篇：政治教研組計(jì)劃

元謀一中2014學(xué)年春季學(xué)期政治教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步加強(qiáng)政治教研組的建設(shè)，提升全體政治教師的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，積極投入課堂教學(xué)改革，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作

1．加強(qiáng)教研，打造思想政治課高效課堂

（1）合理安排教學(xué)進(jìn)度

學(xué)期初，各備課組要科學(xué)合理地安排教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容。在安排教學(xué)進(jìn)度時(shí)，既要參考課程標(biāo)準(zhǔn)的“教學(xué)進(jìn)度意見”，又要從我校實(shí)際出發(fā)，確保課堂教學(xué)有序合理的進(jìn)行。（注：本學(xué)期應(yīng)完成的教學(xué)任務(wù)：高一年級(jí)，完成必修2《政治生活》和必修四《哲學(xué)生活》中的辯證唯物主義部分，并組織好學(xué)期末州統(tǒng)測復(fù)習(xí)和考試。高二年級(jí)文科班重點(diǎn)組織《經(jīng)濟(jì)生活》高考一輪復(fù)習(xí)，并組織好學(xué)期末州統(tǒng)測復(fù)習(xí)和考試；高三年級(jí)，完成高考第二輪，第三輪復(fù)習(xí)）

（2）明確階段具體目標(biāo)

各年級(jí)要針對(duì)我校實(shí)際和學(xué)生實(shí)際確立科學(xué)、合理、切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo)。

①高一備課組，要繼續(xù)有計(jì)劃、分步驟地幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的熱情，逐步提高政治學(xué)科素養(yǎng)。

②高二備課組，要認(rèn)真研究高考考試說明和近年高考題，培養(yǎng)學(xué)科優(yōu)生，轉(zhuǎn)變差生，對(duì)各類學(xué)生開展針對(duì)性輔導(dǎo)，形成相應(yīng)的學(xué)科能力，為備戰(zhàn)高考奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

③高三備課組，既要關(guān)注《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》，又要充分研究 “2014年高考思想政治科（全國卷）考試說明”，并對(duì)各地新高考試卷進(jìn)行詳細(xì)分析和歸類，力求比較準(zhǔn)確地把握2014年高考政治命題走勢，做到有的放矢地指導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作。力爭在2014年高考中取得好成績。

（3）積極開展教法研究。一方面加強(qiáng)課堂教學(xué)理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)理論指導(dǎo)課堂教學(xué)；另一方面充分發(fā)揮骨干教師，教壇新秀的示范和輻射作用，通過開設(shè)公開課、交流課，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，逐步形成具有政治學(xué)科特色的教學(xué)方法和課堂模式。

（4）適當(dāng)進(jìn)行對(duì)外交流。本學(xué)期，充分利用打造高效課堂和高考復(fù)習(xí)研討會(huì)的契機(jī)，教研組將根據(jù)需要委派部分老師外出學(xué)習(xí)交流。通過學(xué)習(xí)、交流，取長補(bǔ)短，不斷提高我校政治學(xué)科的教學(xué)和研究水平。

2．加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，打造“團(tuán)結(jié)、和諧、向上”的教師團(tuán)隊(duì)。

（1）規(guī)范教學(xué)活動(dòng)

①教研活動(dòng)。教研組每月組織1次教研活動(dòng)，傳達(dá)、貫徹主管部門和學(xué)校的工作要求，并進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究。各備課

組每周組織1次集體備課活動(dòng)，做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一要求和統(tǒng)一考試。

②備課。所有老師都必須認(rèn)真對(duì)待集體備課和二次備課，書寫教案，編制學(xué)案。教案要詳細(xì)、規(guī)范。每份教案都應(yīng)當(dāng)有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過程、課堂小結(jié)等環(huán)節(jié)，課后還要寫教學(xué)反思。

③聽課、評(píng)課。

聽課：所有老師都要積極參與，按照學(xué)校要求，全體老師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。聽課筆記要詳細(xì)，真實(shí)，要有“聽后感”或建議。

評(píng)課：每節(jié)公開課要及時(shí)點(diǎn)評(píng)，評(píng)課要客觀、公正，成績要充分肯定，問題要講透，還要提出改進(jìn)的措施。交流課本組內(nèi)進(jìn)行，研究課面向全校，歡迎指導(dǎo)。三月份高一備課組交流后推薦一個(gè)開展研究課，高三備課組四月份進(jìn)行。

④輔導(dǎo)、作業(yè)。

所有老師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)校要求認(rèn)真輔導(dǎo)，做好尖子生的培養(yǎng)和學(xué)困生的幫扶工作，作業(yè)布置要科學(xué)，適量，并做好檢查批改工作。

（2）搞好教學(xué)科研

①課題研究。繼續(xù)做好有關(guān)“三生教育“的課題研究工作，把“三生教育”貫穿于課堂教學(xué)和第二課堂中。

②論文撰寫。每位教師一年內(nèi)至少撰寫教學(xué)論文或總結(jié)1篇。積極參加各級(jí)各類論文評(píng)比，鼓勵(lì)教師向各級(jí)各類報(bào)刊雜志投稿。

③試題命制。按照學(xué)校教務(wù)處要求，備課組成員要分工合作，提高命題質(zhì)量，確保試卷符合學(xué)校命題要求。

（3）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

利用每個(gè)月的教研組活動(dòng)時(shí)間，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，教育理論的學(xué)習(xí)、職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，形成良好的教師職業(yè)道德。配合學(xué)校做好名師工程和骨干教師培養(yǎng)工作；積極參加各種崗位練兵和競賽活動(dòng)，不斷提高本學(xué)科教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

2014-2-19

第三篇：政治教研計(jì)劃

高中政治教研組2010----2011學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃

思想政治學(xué)科教研工作的基本思路是遵循教育教學(xué)規(guī)律，引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)課改工作，貫徹落實(shí)學(xué)科教學(xué)建議，深入開展課題研究活動(dòng)，切實(shí)抓好青年教師隊(duì)伍建設(shè)，營造良好的教研氛圍，積極實(shí)施素質(zhì)教育，為提高青少年的思想道德素質(zhì)、教育科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)健全人格而努力。

一、學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀分析：

1、學(xué)科師資現(xiàn)狀：

主要的優(yōu)勢：

（1）組內(nèi)教師關(guān)系融洽，能充分做到教學(xué)資源共享，教學(xué)研討氣氛濃厚。

（2）組內(nèi)所有老師都具有一定的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能獨(dú)擋一面，尤其是有學(xué)科帶頭人毛衛(wèi)東教科室主任和黨委領(lǐng)導(dǎo)夏延鵬主任的引領(lǐng)示范。

需改進(jìn)的方面：

（1）組內(nèi)教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)需要進(jìn)一步更新完善，要提高對(duì)本學(xué)科前沿知識(shí)的關(guān)注程度，；

（2）教科研方面的積極性有待提高，在課型研究中關(guān)注各類課型、各類班級(jí)教育教學(xué)中出現(xiàn)的普遍性問題和特殊性問題，設(shè)計(jì)針對(duì)性強(qiáng)的教學(xué)案，爭取在省市內(nèi)推廣。并圍繞課題積極研究、大膽實(shí)踐，寫出質(zhì)量高、對(duì)我校有實(shí)用價(jià)值的論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例。

二、主要工作與措施：

本學(xué)期的工作重點(diǎn)有：

1．創(chuàng)建和諧教研組： 整體構(gòu)建教研組，進(jìn)一步規(guī)范教研組活動(dòng)制度：每兩周召開一次全組教師會(huì)議；提高教研活動(dòng)的實(shí)效性：每次活動(dòng)有主題、有針對(duì)性；通過一系列活動(dòng)將全組教師凝結(jié)為一個(gè)整體，強(qiáng)化整體意識(shí)，發(fā)揮整體作用，實(shí)現(xiàn)智慧共享。

2．建設(shè)團(tuán)結(jié)備課組：強(qiáng)化備課組長的責(zé)任意識(shí)，在統(tǒng)籌全組工作的前提下，備課組長分工負(fù)責(zé)。

3、提高教學(xué)質(zhì)量：（1）高三年級(jí)在繼續(xù)保持現(xiàn)有優(yōu)勢的前提下加強(qiáng)輔尖督差爭創(chuàng)新高。（2）高二年級(jí)確保學(xué)業(yè)水平測試合格率達(dá)到98%以上，優(yōu)秀率合格率居市前列。尤其是后進(jìn)生與優(yōu)生的輔導(dǎo)工作要明確對(duì)象，制定措施，跟蹤到人，落實(shí)到位。

4、積極參加市教科院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，積極準(zhǔn)備參加市直青年教師風(fēng)采大賽： 具體措施有：

1、勤學(xué)習(xí)

（1）向?qū)＜覍W(xué)向經(jīng)典學(xué)。

（2）走出校門向同行學(xué)。

（3）相互學(xué)習(xí)。

“三人行必有我?guī)熝伞?，要善于利用身邊的資源，多討論，多聽課，相互學(xué)習(xí)。不僅向本學(xué)科老師學(xué)習(xí)，也要向其他學(xué)科老師學(xué)習(xí)。每人聽課必須15節(jié)以上。

2、重實(shí)踐

（1）推進(jìn)磨課活動(dòng)。

要強(qiáng)化如下環(huán)節(jié)： 教研組定課題－－個(gè)人備課－－集體備課－－上課，全體組員聽課－－個(gè)人提出修改意見－－集體評(píng)課－－個(gè)人修改教案－－再次上課－－達(dá)成共識(shí)

（2）繼續(xù)深入推進(jìn)“問題---探究----反饋”課型研究活動(dòng)。

雖然課型研究的課題將結(jié)題，但研究和實(shí)踐仍將繼續(xù)。本學(xué)期要重點(diǎn)將課型研究與學(xué)案教學(xué)、優(yōu)化問題串設(shè)計(jì)、高考研究、磨課活動(dòng)相結(jié)合，要總結(jié)出新授課、復(fù)習(xí)課、試卷講評(píng)課等不同課型的可復(fù)制性較強(qiáng)的基本模式，能拿出具有示范意義的不同課型的學(xué)案模式。

（3）推進(jìn)學(xué)案教學(xué)活動(dòng)。

如何在減負(fù)的背景下提高效益是一值得探索的課題，以學(xué)案為載體不失為一種嘗試。如何優(yōu)選材料，優(yōu)化情境設(shè)計(jì)，并以情境為載體設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣的問題串啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生思維，是新學(xué)期打磨學(xué)案的重點(diǎn)，學(xué)期結(jié)束，要能爭取拿出幾分精品學(xué)案來。

為能充分發(fā)揮學(xué)案的作用，在學(xué)案的編制和使用方面要進(jìn)一步強(qiáng)化細(xì)節(jié)：集體討論－－分工編制－－個(gè)人完善－－提前發(fā)放－－學(xué)生完成－－教師批改－－修改教案

（4）積極開展課題研究活動(dòng)。

積極實(shí)施省課題的研究工作，提升教師素質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，促進(jìn)教育教學(xué)改革不斷深化,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

（5）展示學(xué)科特色，凸顯政治學(xué)科魅力。

3、多反思、多總結(jié)。

四、行事安排表：

按照學(xué)校課程部和教科室的安排具體結(jié)合本組情況特大致安排如下：

第三周：

1、市教研計(jì)劃的傳達(dá)；

2、課程部教科室教師業(yè)務(wù)考核要求傳達(dá)；

3、組教研計(jì)劃的確定

第五周：中心發(fā)言人：

第七周：中心發(fā)言人：

第九周：中心發(fā)言人：

第十一周：中心發(fā)言人：

第十三周：中心發(fā)言人：

第十五周：中心發(fā)言人：

第十七周：中心發(fā)言人：

第十九周：中心發(fā)言人：

第四篇：政治教研計(jì)劃

2012-2013學(xué)第一學(xué)期政史地教研組工作計(jì)劃

臨北初中黃再永-

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)理念“以學(xué)生發(fā)展為本”，引導(dǎo)廣大學(xué)生關(guān)注國際國內(nèi)時(shí)事，激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱情以及學(xué)習(xí)思想政治課、地理、歷史、心理課的積極性，提高我校學(xué)生的人文素養(yǎng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、夯實(shí)教學(xué)的常規(guī)工作

1、規(guī)范教研組和備課組活動(dòng)的質(zhì)量，每月一次教研活動(dòng)，每兩周備課組活動(dòng)，做到每次活動(dòng)定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題，開展教學(xué)過程的專題式研究，開展備課組的隨堂聽課、評(píng)課，共同提高課堂教學(xué)的有效性。

2、教案要規(guī)范，各備課組的教案模式要統(tǒng)一，同時(shí)做到一課時(shí)一教案，各備課組長在備課的活動(dòng)中，要定期檢查組員的教案，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，并作好記錄，同時(shí)各個(gè)學(xué)科都要寫好教學(xué)反思。

3、作業(yè)要規(guī)范：各備課組要統(tǒng)一；批改要認(rèn)真仔細(xì)；作業(yè)反饋要及時(shí)；作業(yè)應(yīng)在學(xué)校課堂中完成。

4、抓好初三畢業(yè)班的政治和社會(huì)學(xué)科的學(xué)業(yè)考試，提高合格率。

5、積極參加教研活動(dòng)。

三、搞好教研組的專題教育活動(dòng)

根據(jù)政史地教研組的自身特點(diǎn)，本學(xué)期專題教育活動(dòng)圍繞課堂展開討論交流。與此同時(shí)，在教學(xué)中有什么疑惑和問題，教師也可以通過專題教育活動(dòng)來解決。

1、本學(xué)期教研組將圍繞“建國63周年”、“中秋”和“重陽節(jié)”開展主題教育。以學(xué)科滲透的方式，宏揚(yáng)民族傳統(tǒng)，開展愛國主義。

2、探索和總結(jié)“中華傳統(tǒng)節(jié)日主題教育”中禮儀教育的校本教材。

3、與德育處合作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行的人文知識(shí)教育，體現(xiàn)學(xué)?！叭宋男@”的理念。

四、扎實(shí)教科研工作

1、鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)校、區(qū)級(jí)的課題研究，不斷提升自己的專業(yè)水平，使我組教師走專業(yè)化發(fā)展的道路。

2、鼓勵(lì)教師在平時(shí)的課堂教學(xué)中搜集素材，不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，自己申報(bào)課題，撰寫有質(zhì)量的論文，提升教育教學(xué)理念。

五、探索各備課組優(yōu)勢發(fā)展

1、政治備課組：總結(jié)和完善“課堂兩分鐘時(shí)政講評(píng)”，此“講評(píng)”長期由學(xué)生自發(fā)承擔(dān)，堅(jiān)持不懈；結(jié)合奧運(yùn)會(huì)契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。

2、地理備課組：全面實(shí)踐信息科技與地理學(xué)科的整合；強(qiáng)調(diào)課堂地理圖冊(cè)的重要性和突出地位。

3、歷史備課組：課內(nèi)滲透中華傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)人文思想；課外開展中華傳統(tǒng)美德主題活動(dòng)。

六、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用

充分挖掘本組教師資源，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，推動(dòng)本組專業(yè)化發(fā)展。通過骨干教師的課堂教學(xué)展示和評(píng)課活動(dòng)，推動(dòng)我組建設(shè)，提高專業(yè)化水平。

第五篇：2012物理教研組教研計(jì)劃

2012---2013學(xué)第一學(xué)期物理學(xué)科組教研工作計(jì)劃馬曙光

一、教研組的工作指導(dǎo)思想和目標(biāo):

本學(xué)期物理學(xué)科教研工作，要以新課改為契機(jī)，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念為起點(diǎn)，改革課堂教學(xué)模式，積極改進(jìn)教法，促進(jìn)物理組教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。

在教學(xué)中繼續(xù)貫徹落實(shí)學(xué)校安排的“三為主”和“三個(gè)貼近”的原則，以《清水一中課堂教學(xué)規(guī)范》去要求每一節(jié)課，備課組要科學(xué)合理安排各項(xiàng)工作要點(diǎn)和教學(xué)、教研工作計(jì)劃，面向全體學(xué)生，培優(yōu)補(bǔ)差，營造良好的課堂教學(xué)氛圍，因材施教，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高，努力提高學(xué)科成績，把物理組的教學(xué)、教研工作推上一個(gè)新臺(tái)階。

二、本期工作重點(diǎn):

（一）集體備課

1．每次集體備課要圍繞教學(xué)原則和規(guī)范分析學(xué)情，分析教材，深入討論重難點(diǎn)，準(zhǔn)確把握深廣度，確定作業(yè)數(shù)量和習(xí)題的增減等，力爭集思廣益，統(tǒng)一確定教法，學(xué)法，確保備課、上課的質(zhì)量。

2．為教而研，以研促教，著力解決教學(xué)中存在的問題和影響教學(xué)質(zhì)量的因素。積極探索、改進(jìn)教法、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變觀念，使物理學(xué)科建設(shè)邁上新臺(tái)階。

3．每次集體備課定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。同一備課組力求做到統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一輔導(dǎo)資料及作業(yè)、統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一評(píng)卷。集體備課要發(fā)揮群體效應(yīng)，重視研究教法學(xué)法，全面挖掘教材，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，加強(qiáng)各位教師之間的交流與溝通。

（二）教學(xué)常規(guī)

1．認(rèn)真書寫教學(xué)案，詳細(xì)批閱作業(yè)，作業(yè)批改每周至少兩次，每月檢查一次，學(xué)科組兩月檢查一次，作業(yè)批改重在使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，做好批改后的作業(yè)評(píng)講、檢查更正。

2．認(rèn)真書寫業(yè)務(wù)筆記和心得體會(huì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高專業(yè)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3．加強(qiáng)組內(nèi)互相聽課，備說授評(píng)一體，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，提高課堂效果。充分利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)資源，提倡用物理課件充實(shí)課堂教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生見多識(shí)廣。用先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)工具來提高學(xué)生對(duì)物理的興趣，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，獲取物理學(xué)科成績的提高。

4．積極參與課題研究，實(shí)施課題研究計(jì)劃，及時(shí)總結(jié)和改進(jìn)，力爭出效果和出成果，提倡課題研究論文供物理組討論和學(xué)習(xí)。積極參與校本系列教材的開發(fā)。

（三）重視提優(yōu)補(bǔ)差，加強(qiáng)學(xué)科競賽的輔導(dǎo)工作

要求每位教師認(rèn)真對(duì)各班的物理科優(yōu)秀生精心輔導(dǎo)，補(bǔ)充適當(dāng)?shù)膭?chuàng)新內(nèi)容和習(xí)題；對(duì)學(xué)困生進(jìn)行全面的分析，進(jìn)行必要的補(bǔ)差工作，要有計(jì)劃分層次進(jìn)行補(bǔ)差，使補(bǔ)差目標(biāo)到具體個(gè)人，定期檢查補(bǔ)差的效果。

各年級(jí)都要重視物理競賽的輔導(dǎo)，繼續(xù)搞好各類物理競賽的組織和輔導(dǎo)工作，力爭取得好的成績，同時(shí)要有競賽獲獎(jiǎng)目標(biāo)的體現(xiàn)。

（四）理論學(xué)習(xí)、論文撰寫、教研課題開發(fā)

內(nèi)容及時(shí)間安排

1.內(nèi)容：認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研新課改，尤其是教學(xué)理論、教學(xué)策略、教學(xué)評(píng)價(jià)等的理論和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)各類新課程改革的材料。

2.時(shí)間：每周星期四下午物理組教研活動(dòng)時(shí)間。圍繞課程改革與新教學(xué)理論、教學(xué)策略、教材等方面，采用集中學(xué)習(xí)和自學(xué)等多種學(xué)習(xí)形式，提高學(xué)習(xí)的效果。

3.要求：注重實(shí)效，通過學(xué)習(xí)，要切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高業(yè)務(wù)水平。

4.認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，倡導(dǎo)每位教師積極撰寫教學(xué)論文和教學(xué)心得體會(huì)。主動(dòng)承擔(dān)物理教研課題的開發(fā)和校本教材的編寫。