第一篇：2014年中考數(shù)學(xué)怎樣復(fù)習(xí)

2014年中考數(shù)學(xué)怎樣復(fù)習(xí)

中考不難，也沒有多大的變化。關(guān)鍵是自己對學(xué)科的掌握情況。基礎(chǔ)學(xué)科占60％，中檔題主要考技能應(yīng)用占25%，高檔題占15%主要是綜合能力、應(yīng)用能力的考查，主要是區(qū)分高層學(xué)生。

每個人的基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)態(tài)度也不同，所以要采用的方法也就不同。要把學(xué)習(xí)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，要根據(jù)自己的特點(diǎn)選擇適合的方法。就可以取得進(jìn)步。提高成績。學(xué)習(xí)方面的問題。有學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法。你只要從現(xiàn)在把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變了，學(xué)牢了，當(dāng)然就簡單了，成績就會提高。學(xué)習(xí)的方法應(yīng)該是“百家爭鳴”“百花齊放”。從基礎(chǔ)開始——熟悉技能——應(yīng)用。一定是經(jīng)過無數(shù)次的練習(xí)。了解學(xué)科的特點(diǎn)，熟記公式，多思考，多挖掘多做題,學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都沒有捷徑，只有練習(xí)，練習(xí)，再練習(xí)。提供下面的方法：要做好四輪學(xué)習(xí):1.全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識（看課本）。2.用考試來檢驗(yàn)自己第一輪的復(fù)習(xí)情況。詳細(xì)分析存在的問題，做好查缺補(bǔ)漏的復(fù)習(xí)3.分版塊復(fù)習(xí)。做到同中有異，異中有同。4.專題復(fù)習(xí)。綜合能力的培養(yǎng)，拓展自己的應(yīng)用能力中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)可以分三階段第一階段：全面復(fù)習(xí)（不留死角，突出重點(diǎn)），具體做到以下幾點(diǎn)：

一、加強(qiáng)對全國各地歷年中考數(shù)學(xué)試題的研究，原因如下：

1、歷年中考試題中的雷同現(xiàn)象。因?yàn)橹匾?、關(guān)鍵性的基礎(chǔ)知識和基本方法極易雷同。

2、考題與課本例習(xí)題的對比研究。因?yàn)橹锌贾杏行┛碱}是課本例題、習(xí)題的原題或是變式題或組合題。

3、如何研究中考試題。研究近幾年命題專家是如何將教學(xué)要求具體化的？是如何將教材中的例題、習(xí)題改造成試題的？是如何考查數(shù)學(xué)思想、方法的？是如何考查數(shù)學(xué)語言的閱讀、理解與互譯能力的？強(qiáng)調(diào)：中考研討的中心，應(yīng)是用好歷年的中考試題；中考復(fù)習(xí)的難度，在于如何用好歷年的中考試題；中考復(fù)習(xí)的成功，在于真正用好歷年的中考試題。★但一定不能讓學(xué)生搞題海戰(zhàn)術(shù)，老師應(yīng)在題海中漫游，學(xué)生作精題。

二、以解題訓(xùn)練為中心。因?yàn)橹锌嫉倪x拔性特點(diǎn)是以解題能力的高低為標(biāo)準(zhǔn)的，是以考生解題的速度和解題的正確率來表現(xiàn)能力強(qiáng)弱的，它一次決定勝負(fù)。注意以下問題：

1、解題訓(xùn)練應(yīng)立足于中、低檔綜合題。⑴中、低檔綜合題訓(xùn)練價值高，因?yàn)樗贾锌紨?shù)學(xué)試題的70％～80％。⑵中、低檔綜合題要講的深、學(xué)的透，教師講的清楚，學(xué)生聽得明白。

2、一定要規(guī)范解題步驟。

3、習(xí)題的來源。來自課本題和歷年中考題的改編。

三、立足通法、兼顧巧法。二種方法要兼顧，靈活運(yùn)用。

四、抓好應(yīng)用型性、探索性、開放性和動手操作性問題的復(fù)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生“用數(shù)學(xué)”的意識與分析、比較、綜合、探索的能力。四種題型是對考生“綜合實(shí)力”的真實(shí)考查。

五、繼續(xù)加強(qiáng)數(shù)學(xué)思想方法的滲透與訓(xùn)練。

六、教材整理。重新組織教材，綜合利用教材。

七、抓好單元過關(guān)測試，要特別重視搞好講評。

八、要嚴(yán)格要求牢記基本知識。只有熟記，才能應(yīng)用，才能遷移，才能逐步轉(zhuǎn)化為能力。第二階段：綜合提高?！岸喛此健保阂豢唇處熓欠衩鞔_“考什么”、“怎么考”、“考多少”；二是看學(xué)生是否學(xué)有新意，學(xué)有收獲，學(xué)有發(fā)展；三是看學(xué)生是否形成系統(tǒng)化、條理化的知識框架；四是看練習(xí)檢測與中考是否對路，是否重在基礎(chǔ)知識的靈活運(yùn)用。需做到如下：

一、重點(diǎn)知識重點(diǎn)復(fù)習(xí)，重在聯(lián)系。

二、注重能力培養(yǎng)。

三、做到“兩個加強(qiáng)與三個突出”：

1、客觀題要加強(qiáng)速度和正確率的強(qiáng)化訓(xùn)練。

2、加強(qiáng)代數(shù)與幾何的聯(lián)系，加強(qiáng)數(shù)學(xué)與實(shí)際的聯(lián)系。

3、突出基礎(chǔ)知識的靈活和綜合運(yùn)用。

請細(xì)心看完

第二篇：中考數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí)

知道數(shù)學(xué)中考考什么

專題一：規(guī)律探究題：主要針對選擇、填空最后兩題

專題2：針對河北中考19題：實(shí)數(shù)的計算、整式的化簡求值、分式的化簡求值、解分式方程、解二元一次方程組、解不等式組并在數(shù)軸上表示解集.專題3：針對針對河北中考20題: 畫圖與計算、圓的證明與計算、特殊四邊形的有關(guān)證明或計算、三角函數(shù)應(yīng)用題.專題4：針對河北中考21題：統(tǒng)計應(yīng)用題、概率應(yīng)用題、統(tǒng)計與概率的綜合題.專題5:針對河北中考22題：一次與反比例函數(shù)的數(shù)形結(jié)合、二次函數(shù)的數(shù)形結(jié)合、列方程或方程組解應(yīng)用題

專題6：猜想與證明題 ,以三角形和四邊形為背景，可以通過平移、旋轉(zhuǎn)、軸對稱進(jìn)行變化，一般情況下3問。第三問一般情況直接寫出。總的條件下考察全等，或全等加相似，如有倍分關(guān)系一般情況要用相似。

專題7：綜合應(yīng)用題以商品交換為背景，將函數(shù)與方程柔為一體，一般情況要考查一次函數(shù)和二次函數(shù)的最值問題。

專題

8、探索發(fā)現(xiàn)應(yīng)用題

探索發(fā)現(xiàn)題將從一下類型中選出

1、以三角形和四邊形變換為主體的面積探索

2、以最短路線為主體的比較大小的探索

3、以多邊形變換為主體的角度探索

4、以圓的變換為主體的計算方法的探索

專題9：動點(diǎn)應(yīng)用題

動點(diǎn)的運(yùn)動場所將從一下選出：

1、在直角三角形的邊上運(yùn)動

2、在梯形的邊上運(yùn)動

3、在坐標(biāo)軸或直線上運(yùn)動

4、在拋物線上運(yùn)動

問題將從以下12個問題中選出

（1）求某條線段的長度

（2）求某個三角形的面積s與時間t的函數(shù)關(guān)系式

（3）求兩個圖形重疊部分或動點(diǎn)所帶的射線掃某個圖形部分的面積s與時間t的函數(shù)關(guān)系式并求面積的最大值

（4）t取何值時兩直線平行

（5）t取何值時兩直線垂直？

（6）t取何值時某三角形為等腰三角形三角形？

（7）t取何值時某三角形為直角三角形？

（8）t取何值時某四邊形為特殊四邊形？

（9）t取何值時兩個三角形全等或相似

（10）當(dāng)動點(diǎn)所帶的射線把某個中心對稱圖形的面積二等分時求t.（11）點(diǎn)在運(yùn)動的過程中，某個圖形的面積或角度是否發(fā)生變化，若不變，求出這個面積或角的度數(shù)，若變化，說明怎樣變？

（12）當(dāng)拋物線等分某些特殊點(diǎn)的數(shù)量時求t的取值范圍

第三篇：中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)

中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)必知的復(fù)習(xí)技巧有哪些

新初三學(xué)生已經(jīng)開學(xué)一個月的時間了，學(xué)生開始面臨中考的壓力，在所有學(xué)科中，很多學(xué)生最擔(dān)心的就是數(shù)學(xué)成績的提高，不少學(xué)生早早的開始了中考數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)。但如何讓中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)能夠有效果呢？復(fù)習(xí)可以通過掌握以下幾個關(guān)鍵，來提升自己的成績。

一、模擬訓(xùn)練關(guān)鍵是選好模擬試題，要按照初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試說明要求，結(jié)合中考數(shù)學(xué)試卷的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和命題趨勢，選擇真正具有模擬性的模擬試題。時間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的控制等都要符合中考要求。

二、模擬測試后，要及時對答案，趁熱打鐵，有利于及時查漏補(bǔ)缺，復(fù)習(xí)效果明顯提高。同事要對自己做的卷子評分，嚴(yán)格按照中考評分要求，以便掌握自身的復(fù)習(xí)水平。

三、留給自己一定的糾錯和消化時間。教師講過的內(nèi)容，要整理下來；教師沒講的自己解錯的題要糾錯；與之相關(guān)的基礎(chǔ)知識要再記憶再鞏固。

四、適當(dāng)?shù)摹敖夥拧保貏e是在時間安排上。經(jīng)過一段時間的考、考、考，幾乎所有的學(xué)生心身都會感到疲勞，如果把這種疲勞的狀態(tài)帶進(jìn)中考考場，那肯定是個較差的結(jié)果。但要注意，解放不是放松，必須保證有個適度緊張的精神狀態(tài)。實(shí)踐證明，適度緊張是正?；蛘叱０l(fā)揮的最佳狀態(tài)。調(diào)節(jié)的生物鐘，盡量把學(xué)習(xí)、思考的時間調(diào)整得與中考答卷時間相吻合，關(guān)注的心態(tài)和信心調(diào)整，此時此刻學(xué)生的信心的作用變?yōu)榱俗畲蟆?/p>

第四篇：小學(xué)生怎樣復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)

小學(xué)生怎樣復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)

一個良好的復(fù)習(xí)方法，對于學(xué)生鞏固所學(xué)知識，形成技能技巧，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣具有很大的作用。

平常復(fù)習(xí)

平常復(fù)習(xí)是復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)中最重要的一部分，最好是在學(xué)習(xí)新知識后，做當(dāng)天的作業(yè)之前的中午或晚上進(jìn)行，一般有五個環(huán)節(jié)。一想：先把自己當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容在腦海里“過”一遍，回憶今天主要學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容。二看：看課本中所學(xué)的全部內(nèi)容，包括例題、公式及推導(dǎo)過程和自己記的一些結(jié)論等。三思：思考問題，弄清知識的來龍去脈，將所學(xué)知識消化、吸收。四記：在理解的基礎(chǔ)上，把需要牢固掌握的概念、定律、公式等知識進(jìn)行記憶，防止遺忘。五練：完成老師布置的作業(yè)，鞏固新知。

單元復(fù)習(xí)

一個單元學(xué)完后要進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。單元復(fù)習(xí)的方法一般有三種。

1、小結(jié)法。根據(jù)自己的記憶和理解，按順序列出本單元所學(xué)知識點(diǎn)，重難點(diǎn)和注意點(diǎn)，以便理清數(shù)學(xué)知識的脈絡(luò)，抓住重點(diǎn)，做到心中有數(shù)。

2、比較法。將本單元中出現(xiàn)的既有聯(lián)系又有區(qū)別的概念、法則、解題方法及應(yīng)用題，用圖表形式列舉出來，找出它們之間的聯(lián)系和區(qū)別，從而更牢固、更準(zhǔn)確地理解和掌握數(shù)學(xué)知識。如比和比例中的求比值與化簡比、比和比例、正反比例等概念及正反比例應(yīng)用題就可用比較法進(jìn)行復(fù)習(xí).3、提綱挈領(lǐng)法。將某一單元的主要內(nèi)容，根據(jù)課本目錄和自己的理解，整理好復(fù)習(xí)提綱，使學(xué)生對本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容做到心中有數(shù)，一目了然。

例如：100以內(nèi)加減法

（1）、加減法的相同點(diǎn)：相同數(shù)位對齊，從個位算起。

（2）、加減法的不同點(diǎn)：加法分為進(jìn)位加和不進(jìn)位加，個位滿十向十位進(jìn)一;減法分為不退位減和退位減，個位不夠減從十位退一。

（3）、連加

（4）、連減

（5）、加減混合總復(fù)習(xí)

總復(fù)習(xí)包括期中、期末和畢業(yè)復(fù)習(xí)。通過總復(fù)習(xí)，學(xué)生可以更系統(tǒng)、更熟練地掌握一段時期所學(xué)數(shù)學(xué)知識和一些解題方法，為期中、期末或畢業(yè)考試做準(zhǔn)備。總復(fù)習(xí)的方法一般有以下三種。

1、系統(tǒng)歸類法。將某一個類別的數(shù)學(xué)知識，按一定標(biāo)準(zhǔn)，以圖表形式整理歸類。這樣不但能弄清數(shù)學(xué)知識的縱橫內(nèi)在聯(lián)系，而且能更系統(tǒng)、更牢固地掌握這一部分?jǐn)?shù)學(xué)知識的主要內(nèi)容。

2、提問法。可以幾個同學(xué)，也可以家長與孩子一起，根據(jù)某一部分復(fù)習(xí)內(nèi)容，互相提問題。如概念、法則、定律、公式等讓孩子回答，發(fā)現(xiàn)問題及時補(bǔ)救。這樣既能增強(qiáng)記憶，又能培養(yǎng)孩子的空間想象能力和語言表達(dá)能力。

3、專項練習(xí)法?？梢栽趶?fù)習(xí)時針對孩子的薄弱環(huán)節(jié)，做一些專項的練習(xí)或測試。比如對概念的理解不夠透徹，可以在一段時間內(nèi)專門練習(xí)判斷題；計算出錯率較高，可以每天堅持做口算題等等。

第五篇：中考物理怎樣復(fù)習(xí)備考

中考物理怎樣復(fù)習(xí)備考

物理高級教師就中考物理怎樣復(fù)習(xí)備考提出建議：中考的重難點(diǎn)仍然是對基礎(chǔ)知識、基本概念的考查，復(fù)習(xí)時還應(yīng)回歸教材，著重復(fù)習(xí)浮力、壓強(qiáng)、歐姆定律以及教材中的插圖、表格。強(qiáng)化訓(xùn)練時應(yīng)根據(jù)中考大綱內(nèi)容的要求，從一般的記憶、理解、掌握到熟練掌握、提高、能力增強(qiáng)等。另外，近幾年中考試題已從過去重視計算能力的考查轉(zhuǎn)到對知識應(yīng)用能力的考查，這就要求考生注意物理知識與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，密切關(guān)注社會熱點(diǎn)，運(yùn)用物理知識解答生活中的一些現(xiàn)象。

考生：我“一診”物理考了107分，怎樣復(fù)習(xí)才可以再提高一下？

老師：這個成績很不錯，至少反映出你的基礎(chǔ)知識掌握很扎實(shí)。接下來的復(fù)習(xí)要注意以下幾點(diǎn)。首先，要克服粗心大意，答題時一定要認(rèn)真仔細(xì)；其次，把課本上牽扯到的知識點(diǎn)從頭到尾再過一遍，要注重概念；再次，看書的過程中要對核心知識點(diǎn)加深理解；最后，要精做題、做典型題，做到一題多解。另外，也要注重一些最基本的知識，如一些物理學(xué)家的重大理論以及他對物理學(xué)的貢獻(xiàn)。

家長：孩子物理學(xué)得很好，而且每次考試都感覺答卷良好，但就是得不了高分，問題出在哪兒？

老師：這個問題很好，關(guān)鍵是答題的規(guī)范性。一是書寫一定要工整、規(guī)范，而且必須在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)用規(guī)范的物理術(shù)語完成答卷，切忌根據(jù)自己的理解用“白話”答題。二是解答應(yīng)用題的格式一定要規(guī)范，要學(xué)會用閱卷老師要求的答題方式進(jìn)行答卷。

考生：我平時考試物理都在100分以上，這次“一診”考了90多分，不知哪兒出了問題？老師：這說明你考試的時候粗心大意，同時反映出你對一些知識點(diǎn)掌握得不是很牢固。下一輪復(fù)習(xí)要對各板塊知識再梳理一下，對弱項板塊進(jìn)行專項訓(xùn)練、總結(jié)，把這些知識點(diǎn)由點(diǎn)到線，由線到面進(jìn)行整理、歸類。

家長：物理該如何復(fù)習(xí)？

老師：物理復(fù)習(xí)主要以課本為主，第一輪主要是對基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練；第二輪進(jìn)行專題訓(xùn)練，對各個專題逐一進(jìn)行梳理，先跟著學(xué)校老師的復(fù)習(xí)安排走，在此基礎(chǔ)上，自己再抽時間將知識點(diǎn)梳理一遍；第三輪就是調(diào)整好心態(tài)，抓薄弱環(huán)節(jié)，強(qiáng)化訓(xùn)練，并注意答題技巧、答題過程以及答題步驟的強(qiáng)化練習(xí)。

考生：我力學(xué)學(xué)得不好，后期有什么好辦法可以補(bǔ)救？

老師：要對課本中的重要概念和規(guī)律做到爛熟于心，反復(fù)梳理后形成自己的知識網(wǎng)絡(luò)圖表。每一章系統(tǒng)復(fù)習(xí)之后要進(jìn)行自我檢測，適當(dāng)多做一些練習(xí)題，但難度要適宜，及時做到查漏補(bǔ)缺。