第一篇：中學德育基地建設實施方案

花吐古拉中學德育基地建設實施方案

一、指導思想

堅持貫徹以“三個代表”重要思想為指導，以胡錦濤同志“八榮八恥”和在中央思想政治工作會議上講話精神為思想武器和行動為指南，堅持社會主義教育方向，全面貫徹黨的教育方針，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人。深入貫徹旗教育局《關于適應新形式進一步加強和改進中小學德育工作的意見》精神，促進校內與校外教育相結合，積極引導中小學生參加社會實踐活動和生產(chǎn)勞動。認真組織好學生的校外活動，積極建立學生參加社區(qū)服務制度，把組織學生參加社會實踐等校外教育活動作為加強德育工作的重要途徑。

二、工作目標

1、以“五愛”教育為具體途徑，開展以“熱愛生活”為主旋律的教育實踐活動。

2、促進校內教育與校外教育相結合，積極引導學生參加社會實踐活動和生產(chǎn)勞動。

3、以“尊敬老人”和“熱愛家鄉(xiāng)”為教育內涵，讓學生參與建設，參與管理，開展體驗教育，使學生獲得一種感受，明白一種道理，養(yǎng)成一種品質，學會一種本領。

4、培養(yǎng)學生熱愛學生、熱愛家鄉(xiāng)、建設家鄉(xiāng)、重視教育的思想感情。

三、工作理念

讓孩子在體驗中成長。

四、教育主題

熱愛生活和社會實踐體驗教育。

以德育基地為體驗實踐平臺，組織和引導青少年投身實踐中，把做人、做事的基本道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣。通過在豐富多彩的社會角色扮演活動中實踐、操作、體會、感悟，讓青少年獲得服務他人、服務社會，實現(xiàn)價值的真實感悟，加強思想品德教育，引導和幫助他們養(yǎng)成熱愛生活、勤奮學習、艱苦奮斗、誠實守信、尊師友愛、團結互助的優(yōu)良品德，努力成為德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的合格建設者和接班人。

通過德育基地為體驗實踐平臺，幫助青少年學習換位思考，注重情感培養(yǎng)，努力促進個體內化，喚起學生積極學習的欲望，了解自然，了解社會。

五、活動目標

通過一系列的教育實踐活動，讓學生學會生存，學會服務，學會體驗，學會創(chuàng)造。

六、成立德育基地領導小組

為能更好開展德育教育基地學習活動，研究決定成立德育基地管理領導小組，成員具體如下：

組長：包文祥（校長）

副組長：王全喜（副 校 長）組員：周布仁（教導主任）于浩（政教主任）

陳壯沙（團委書記）

七、基地建設管理

1、基地選址

（1）花吐古拉鎮(zhèn)敬老院

（2）基地距學校4里路，25分鐘步行到達。

2、基地管理

（1）學校成立基地建設管理領導小組。

（2）學校對有關資料進行整理收集先期準備工作。（3）制定基地管理制度，加強管理和建設。

3、基地建設

（1）學校投入一定的資金開展基地教育組織活動（2）開展基地教育活動

4、基地使用

在每年的恰當時機學校團委組織學生到德育基地活動。此方案

花吐古拉中學 2009年9月

第二篇：中學德育基地建設規(guī)劃

中學德育基地建設規(guī)劃

為進一步推進素質教育，提高海浪中學學生的思想道德建設水

平，培養(yǎng)學生“愛家鄉(xiāng)、愛自然、愛勞動、守紀律、講文明”的好品質。

充分利用海浪中學及周邊方面教育資源，現(xiàn)就海浪中學德育基地工作

做如下規(guī)劃：

一、基地選擇：

認真分析我校學生的特點，針對校內教育的缺陷，有針對性地選

擇校外教育基地，以達到校內外教育互補的效果；由于學校的教學計

劃比較嚴懂，教育時間也很有限，因此校外德育基地德育活動不能只

是搞形式，要講究實效；籌建的校外教育基地要有比較完善的可供學

生教育的條件，要做到人員、地點落實。校外德育基地選擇還有注重

安全問題。

根據(jù)學校的實際工作和以上原則我們最終選擇以下德育基礎：

１、校內德育基地：黨團活動室、心語室、班級、操場、走廊等

２、校外德育基地：海浪鎮(zhèn)政府、海浪鎮(zhèn)大集、海浪鎮(zhèn)中心大街、太平敬老院、學校蔬菜大棚、學校東側豬場等。

二、基地建設內容：

（一）校內德育基地：

１、校內德育基地的建設黨團活動室由政教處及團委具體負責工

作，經(jīng)常性的開展各種德育活動，并要取得實際的工作效果。２、心語室由心語室負責人和生命教師共同負責，以心理健康和關愛

特殊群體學生為切入點加強德育建設。

3、班級由各班主任負責，包括班級的文化建設，學生的思想教育，主題班會等常規(guī)的德育教育。

4、操場由政教處及體育教師負責，具體包括每周的升旗儀式；課間、午間、陽光大課間的學生管理及學生活動。

5、走廊由政教處各學年及班主任負責，我校的走廊文化建設是對學生進行德育教育的一個重要陣地，一樓是國學知識內容，二樓是中國精神及各種學生的勵志教育內容，三樓是學校各教研教師簡介及雙語（中文、英文）的名人名言，四樓是對學校黨團組織建設及我國高新技術的介紹。

其它校內的學生活動場所也是我們對學生進行德育建設的重要陣地，也同樣是我們校內的德育建設基地，我們也會注重發(fā)揮他們的德育育人功能。

（二）、校處德育基地建設：

１、海浪鎮(zhèn)政府做為我鎮(zhèn)的行政機構是我們對學生進行思想道德建設的重要場所，我們會定期不定期的組織到政府進行衛(wèi)生打掃及了解政府機構設置的活動，讓學生不但培養(yǎng)了勞動意識，而且加強了對我國現(xiàn)行政體的了解，具體工作由政教處和團委負責。

2、海浪鎮(zhèn)大集是二十紀八十年就成立的比較早的農(nóng)村農(nóng)貿(mào)市場，輻射周邊幾十個村屯，成立之初包括牡丹江市里的商販都到這里做生意，做為我鎮(zhèn)重要的商業(yè)活動場所，其蘊含的德育工作內容是其它場所替代不了的，通過這個基地活動我們要向社會展示我們海浪中學學生的良好形象，樹立海浪中學學生的文明風貌，讓社會更多的了

解我們的學生及學校，定期或不定期的到市場搞一些法制教育宣傳，農(nóng)民種養(yǎng)殖技術宣傳及衛(wèi)生清掃活動；

3、海浪鎮(zhèn)大街是我市通往海林市的一條重要交通要道，做為寧安西部的一個大鎮(zhèn)，這條街道的衛(wèi)生情況代表著全鎮(zhèn)人民的形象，雖然這并不是我們學校應該負責的事情，但是我們感覺到這里是培養(yǎng)學生勞動意識、環(huán)保意識和榮辱觀念的重要地點。因此，我們要定期的對這條街道進行衛(wèi)生清掃和義務向街道兩旁的住戶進行宣傳環(huán)保知識。這里需要強調的是在此進行活動要做好安全工作。此處基地工作由政教處、團委負責組織實施各項活動。

4、太平敬老院是我鎮(zhèn)太平村成立的一個敬老愛老機構，把這里做為海浪中學的德育活動基地，可以對學生進行中華傳統(tǒng)美德及感恩教育，由于太平村不是學校所在地。因此去此基地的教育活動每次只能在每個班級選派一部分學生代表參加，由學生代表回來對本年級本班的學生進行宣講活動過程與感受。此處基地具體由政教處及團委負責。

5、學校蔬菜大棚、學校東側豬場基地：我校做為一所農(nóng)村初級中學，除了肩負著為上級學校培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀生源的任務，還肩負著為當?shù)嘏囵B(yǎng)和輸送實用畢業(yè)生的重擔?？梢哉f這兩處基礎的選取對培養(yǎng)學生的勞動意識學習種養(yǎng)植技術有著重要的作用。此處基地由政教處、團委及相關學科教師負責。

三、德育基地建設目標：

１、力爭通過校內外的基地建設，使我校2010年學生的行為合格率達到95以上；2011年繼續(xù)鞏固學生的行為合格率；2012在鞏固取得成果的同時，使學生的行為合格率有所上升。

2、力爭通過德育活動基地的建設，把海浪中學周邊的教育教學資源同學校的工作有機的結合起來，形成學校、家庭、社會三位一體的教育模式。

四、德育基地建設措施：

1德育基地建設關系著我校德育工作的成敗，更關系到學校的辦學質量及水平，因此學校特成立德育基地建設領導小組，由于此項工作涉及到校內外，所以德育基地領導小組由校德育領導小組兼任：

組 長：張國華

副組長：侯延君

成 員：姜君 孫立堂 于振明 張延術 徐峰

馮恒明 劉娟

2、校內基地建設要做到時時抓，處處抓，為了使基地建設同學生的日常管理工作緊密相連，我們把學生的行為合格率同基地建設掛勾，把每次的升旗儀式學生的表現(xiàn)，每天間操學生的表現(xiàn)，每天學生在班級與走廊等在校期間的表現(xiàn)進行量化考核，以班級為單位進行統(tǒng)計。發(fā)揮校內基地的作用，進而促進學校德育工作的進一步提升。為我校德育工作邁上一個高度發(fā)揮真正的作用。

3、校處德育基地由于受場地及教學時間的限制，因此我們在進行活動的時候要根據(jù)學校的具體工作進行。但每學期的活動數(shù)次和效

果不能受到影響。另外，校外基地的活動在經(jīng)費上要做到學校優(yōu)先保障，確保校外德育基地活動的正常開展。

隨著教育均衡發(fā)展的進一步實施與落實，素質教育的進一步的發(fā)展。學校的德育工作也必將面臨著許多的新問題。學校的教育已經(jīng)不單純只能停留在課堂上，學校內，而是要走入社會，走向社會實踐，這樣才能培養(yǎng)合格的建設者。在德育基地的選取與建設上我們也要根據(jù)社會發(fā)展與學校工作的需要進行合理的調整與設置，使之更好的服務與學校的工作，更好的促進學校德育工作向更高水平邁進。

寧安市海浪中學

2010年9月

第三篇：實驗中學德育基地建設

實驗中學德育基地建設

實施方案

一、指導思想

為進一步加強和改進學校德育工作，促進青少年學生身心健康、全面發(fā)展，根據(jù)《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學開展弘揚和培育民族精神實施綱要》以及省市有關加強和改進未成年人思想道德建設的意見和精神，依照我市“十一五”教育發(fā)展規(guī)劃，結合我校實際情況，制定日照市實驗中學德育基地建設實施方案。

二、總體目標

1、以學校規(guī)劃的十個方面的德育教育內容為具體途徑，開展以“十個方向”為主旋律的教育實踐活動。

2、促進校內教育與校外教育相結合，積極引導學生參加社會實踐活動和生產(chǎn)勞動。

3、以“實踐”為教育內涵，使學生獲得一種感受，明白一種道理，養(yǎng)成一種品質，學會一種本領。

4、培養(yǎng)學生學會生存，學會服務，學會體驗，學會創(chuàng)造。

三、工作理念

讓學生在實踐中成長，在實踐中鍛煉自己，在鍛煉中充實思想。

四、教育主題

熱愛生活和社會實踐體驗教育。

以德育基地為體驗實踐平臺，組織和引導青少年投身實踐中，把做人、做事的基本道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣。通過在豐富多彩的社會角色扮演活動中實踐、操作、體會、感悟，讓青少年獲得服務他人、服務社會，實現(xiàn)價值的真實感悟，加強思想品德教育，引導和幫助他們養(yǎng)成熱愛生活、勤奮學習、艱苦奮斗、誠實守信、尊師友愛、團結互助的優(yōu)良品德，努力成為德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的合格建設者和接班人。

通過德育基地為體驗實踐平臺，幫助青少年學習換位思考，注重情感培養(yǎng)，努力促進個體內化，喚起學生積極學習的欲望，了解自然，了解社會。

五、活動目標

通過一系列的教育實踐活動，讓學生學會生存，學會服務，學會體驗，學會創(chuàng)造。

六、成立德育基地領導小組

為能更好開展德育教育基地學習活動，研究決定成立德育基地管理領導小

組，成員具體如下：

組長：高月波

副組長：閆紀華陳?？?/p>

成員：丁兆森左加順周維純孟光尹玉

張建峰陳常春張永勝

七、基地建設管理

1、德育基地：

（1）市教育局教師村；（送溫暖、勞動實踐基地）

（2）東港區(qū)教育局家屬院；（送溫暖、勞動實踐基地）

（5）日照市關工委；（民族精神教育基地）

2、基地管理

（1）學校成立基地建設管理領導小組。

（2）日常管理具體由各基地有關人員負責。

（3）學校對有關資料進行整理收集先期準備工作。

（4）制定基地管理制度，加強管理和建設。

3、基地建設

（1）學校投入一定的資金開展基地教育組織活動。

（2）設立基地獎勵制度，期末進行總結，討論基地教育活動的收獲，評出

表現(xiàn)突出的學生，并進行適當?shù)莫剟睢?/p>

4、基地使用

依據(jù)學校學期的工作計劃，根據(jù)學校的實際情況，可集中在適當時間組織學生到德育基地進行實踐活動。

第四篇：基地建設實施方案

農(nóng)業(yè)良種培育中心與標準化生產(chǎn)技術示范

基地建設實施方案

為了著力提升我公司科技創(chuàng)新水平，加快科技成果轉化，切實增強酉陽優(yōu)勢特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)良種培育和生產(chǎn)技術水平，鞏固和提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力和市場競爭力，依靠科技助推青花椒種植產(chǎn)業(yè)化建設，促進酉陽縣域經(jīng)濟進發(fā)展，特制定本實施方案：

一、總體思路和目標

（一）總體思路

以黨的十八大和自治區(qū)黨委九屆十三次全會精神為指導，貫徹落實科學發(fā)展觀，按照“強基礎、提能力、促發(fā)展、惠民生”的總體要求，提高農(nóng)業(yè)自主創(chuàng)新能力核心，以轉變經(jīng)濟發(fā)展方式為主線，以科技支撐現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和社會主義新農(nóng)村建設為根本目的，加速農(nóng)業(yè)科技成果轉化應用，著力發(fā)展優(yōu)勢特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，著力推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，著力推進農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新平臺建設，建設農(nóng)業(yè)良種培育中心和標準化生產(chǎn)技術示范基地（下簡稱標準化基地），引導科技要素和現(xiàn)代生產(chǎn)經(jīng)營要素向農(nóng)村一線集聚，為我區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展提供有力的科技支撐。

（二）功能定位

農(nóng)業(yè)良種培育中心，圍繞特色農(nóng)作物、林業(yè)、畜禽、水產(chǎn)開展種質資源的創(chuàng)新利用、優(yōu)良新品種的選育繁育技術研究，建立新品種中試與示范基地，為新品種的推廣應用提供技術支撐。

農(nóng)業(yè)標準化生產(chǎn)技術示范基地，突出新品種、新組合的應用，配套開展先進適用技術的集成標準化示范，促進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)技術的升級。

（三）總體目標

“十二五”期間，重點圍繞糧食、甘蔗、桑蠶、木薯、香蕉、柑橘、葡萄、油茶、羅非魚、奶水牛等農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，建立30家農(nóng)業(yè)良種培育中心和50個農(nóng)業(yè)標準化生產(chǎn)技術示范基地，增強科技促進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的能力，為實現(xiàn)“富民強桂”新跨越提供有力的科技支撐。農(nóng)業(yè)良種培育中心：扶持一批基礎好、創(chuàng)新能力強的高校、科研院所、科技型農(nóng)業(yè)企業(yè)，建設良種培育中心，加大科技攻關和成果轉化力度，攻克一批產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關鍵核心技術，培育和推廣一批優(yōu)良新品種。農(nóng)業(yè)標準化生產(chǎn)技術示范基地：建設一批科技含量高、技術先進、示范帶動性強的種、養(yǎng)以及加工標準化基地，促進農(nóng)業(yè)科技成果轉化與推廣，加快區(qū)域特色優(yōu)勢農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

二、基本原則

（一）堅持政府推動與市場導向相結合。要加強在政府引導推動農(nóng)業(yè)良種培育中心和標準化生產(chǎn)技術示范基地建設的協(xié)調和管理作用，營造良好的政策扶持環(huán)境，充分發(fā)揮市場機制，合理配置科技資源，形成合力。

（二）堅持統(tǒng)籌規(guī)劃與突出重點相結合。既要根據(jù)產(chǎn)業(yè)的特點和科技需求進行統(tǒng)籌設計，統(tǒng)一規(guī)劃，分期、分批組織良種培育中心和標準化基地的建設，也要根據(jù)不同區(qū)域、不同產(chǎn)業(yè)發(fā)展的特點，因地制宜，突出重點，集中力量，加快建設。

（三）堅持發(fā)展產(chǎn)業(yè)與富民惠民相結合。既要立足發(fā)展優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)，著力解決發(fā)展優(yōu)質、高產(chǎn)、高效、安全、生態(tài)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和推進新農(nóng)村建設的共性關鍵技術問題，也要加大農(nóng)業(yè)科技成果轉化應用推廣力度，帶動農(nóng)民增收致富。

三、重點任務

（一）強化農(nóng)業(yè)新品種的自主創(chuàng)新，圍繞農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展的重大問題，重點開展種質資源的收集、保護、鑒定和創(chuàng)新利用，開展優(yōu)良新品種選育，突破一批新品種選育技術，引進和培育一批新品種，創(chuàng)建新品種中試與區(qū)域示范基地，加快新品種、新組合推廣和產(chǎn)業(yè)化應用，促進特色產(chǎn)業(yè)結構調整和技術升級。

（二）提升特色產(chǎn)業(yè)技術升級，以高標準規(guī)劃、高技術含量、規(guī)?；ㄔO的要求，開展標準化生產(chǎn)技術示范，加速科技成果轉化成現(xiàn)實生產(chǎn)力，為特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供科技支撐。

（三）建設科技人才隊伍，著力培養(yǎng)創(chuàng)新人才。根據(jù)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、良種培育中心和標準化生產(chǎn)技術示范基地建設需要，引進、培養(yǎng)、聚集一批農(nóng)業(yè)科技高級人才，開展面向農(nóng)戶的先進實用技術培訓，為技術創(chuàng)新和農(nóng)業(yè)科技成果轉化應用提供人才支撐和保證。

（四）強化產(chǎn)學研合作。依托骨干企業(yè)、高等院校和科研院所，以市場需求為導向，以突破產(chǎn)業(yè)技術為目標，加強產(chǎn)學研的密切合作，推動科技、經(jīng)濟的緊密結合。

四、遴選要求

（一）良種培育中心的基本條件

1、在廣西境內注冊，具有獨立法人科研單位、高校、科技型企業(yè)，有穩(wěn)定的科研創(chuàng)新團隊。

2、具有與良種研發(fā)相適應的技術儲備、種質資源、育種材料、科研人才力量、科研儀器設備、品種培育、良種繁育中試示范基地等基礎和優(yōu)勢。

3、近五年來具有較好的科研業(yè)績，技術研究成果居區(qū)內先進水平。

4、制定有發(fā)展規(guī)劃，建設方案可行，功能設計合理，目標明確，符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求。

5、具有健全的組織管理機構，工作職責明確，工作制度完善。

6、政策、資金等配套措施保障有力。

（二）農(nóng)業(yè)標準化生產(chǎn)技術示范基地的基本條件

1、基地管理主體明確。必須是經(jīng)工商部門注冊的具有獨立法人資格的企業(yè)、專業(yè)合作社或專業(yè)協(xié)會。

2、具有固定的生產(chǎn)場所，或土地租賃時限在5年以上，有一定的種養(yǎng)、加工產(chǎn)業(yè)化規(guī)模，產(chǎn)品科技含量較高，輻射帶動面廣。

3、基地具有良好的自然環(huán)境，產(chǎn)地環(huán)境條件應符合無公害農(nóng)產(chǎn)品相關產(chǎn)地環(huán)境標準。

4、基地必須有生產(chǎn)標準或技術規(guī)范，并配備有技術人員。

5、基地實行科學管理，建有農(nóng)業(yè)投入品購進、使用、保管登記制度和生產(chǎn)管理檔案。

6、基地產(chǎn)業(yè)技術水平較高，技術吸收轉化能力強，技術培訓、技術服務與推廣體系完善，對周邊地區(qū)有較強的引導和示范作用。

五、組織管理

（一）自治區(qū)科技廳負責組織申報、評審、認定、中期檢查、考核等工作，指導良種培育中心和標準化基地建設，給予農(nóng)業(yè)良種培育中心和標準化技術示范基地建設支持，并對通過認定的良種培育中心和標準化基地統(tǒng)一掛牌命名。

（二）有關部門組織良種繁育中心和標準化基地的申報、遴選和實施，落實相關政策和科技資源集成配套措施，指導和監(jiān)督良種培育中心和標準化基地的運行。

（三）良種培育中心和標準化基地一經(jīng)批準，承擔單位應及時落實相關任務，采用靈活多樣的機制開展創(chuàng)建工作。

（四）申報程序。由符合條件的單位提出申請，經(jīng)上級科技行政主管部門或自治區(qū)有關業(yè)務主管部門審核后上報自治區(qū)科技廳。

六、保障措施

（一）加強組織領導。各級科技主管部門要高度重視，加強領導，認真組織，明確分工，建立、健全責任機制，制定相應的實施方案和管理辦法及考核制度，加強過程管理和監(jiān)督，保證良種培育中心和標準化基地建設的順利實施。

（二）建立扶持機制。各級科技管理部門要保障配套資金落實。自治區(qū)要整合科技攻關、農(nóng)業(yè)科技成果轉化、農(nóng)村科技服務體系建設、農(nóng)村科技信息服務平臺建設、新農(nóng)村建設科技示范、農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新服務平臺建設等科技資源，在項目、資金和人才安排上給予良種培育中心和標準化生產(chǎn)技術示范基地支持。

（三）強化監(jiān)督管理。實行動態(tài)管理，良種培育中心和標準化生產(chǎn)技術示范基地建設由自治區(qū)科技廳組織專家進行認定，合格者由自治區(qū)科學技術廳認定并授予“良種培育中心”和“標準化生產(chǎn)科技示范基地”，正式掛牌。掛牌三年后進行復評，優(yōu)秀者將繼續(xù)給予支持，不合格者取消資格。

（四）營造良好環(huán)境。各級政府和相關部門要重視良種培育中心和標準化生產(chǎn)技術示范基地建設工作，推廣先進工作經(jīng)驗和模式，加強人才隊伍建設。對工作取得顯著成效的單位進行表彰，加強宣傳，積極為農(nóng)業(yè)良種培育中心和標準化基地建設營造良好氛圍。

第五篇：德育國防教育基地建設

沁源二中

德育國防教育基地的建設

我校自2000年以來，為了緬懷革命先烈的豐功偉績，對全校學生進行德育教育，國防教育，前途理想的教育。把沁源縣郭道鎮(zhèn)秦家莊烈士紀念亭作為沁源二中德育、國防教育基地，并每年的清明節(jié)和國慶節(jié)二次帶領學生到秦家莊烈士紀念亭對學生進行愛國主義教育和前途理想的教育，激勵學生好好學習，奮發(fā)努力，掌握為人民服務的真本領，時刻聽從黨和祖國的召喚，為黨的事業(yè)，革命的事業(yè)貢獻自己畢生的精力

沁源二中

德育國防教育基地的建設

2006-2007學年