第一篇：紅色德育課程基地建設(shè)情況總結(jié)

紅色德育課程基地建設(shè)情況總結(jié)

淮安市楚州中學(xué)

近年來，我校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組在原有工作基礎(chǔ)上，從學(xué)校實際出發(fā)，不斷更新觀念，扎實落實措施，努力使課程基地建設(shè)工作邁上新的臺階。現(xiàn)將相關(guān)情況總結(jié)如下：

一、進一步加大辦學(xué)硬件投入

1945年10月25日，根據(jù)黨中央指示，中共中央華中分局在淮安成立，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)華中73個市縣黨政軍工作。中共中央華中分局舊址正位于楚州中學(xué)南校區(qū)校園內(nèi)，作為抗日戰(zhàn)爭勝利后到解放戰(zhàn)爭爆發(fā)這一歷史轉(zhuǎn)折時期，我黨、我軍在華中地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)革命斗爭的一處重要革命舊址與實物見證，分局舊址已經(jīng)成為我校開展愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育的主要陣地。

為進一步發(fā)揮華中分局舊址的教育功能，2009年，我校向市、區(qū)政府申請專項資金600多萬元、自籌資金20多萬元，積極開展對華中分局舊址的修繕、華中分局舊址紀念館的布展以及周邊環(huán)境布置工作，并于2010年建成包含4個展廳、8個陳列室等在內(nèi)的占地約1600平方米的現(xiàn)代化展館；2014年，在省教育廳幫助、支持下，我校進一步加大投入，斥資100萬元，興建了占地900多平米的多媒體報告廳，為進一步研究、推廣、傳播紅色文化，奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。同時，近年來，我校先后增設(shè)電教、安保、照明、宣傳展板等多種配套設(shè)施設(shè)備，已經(jīng)構(gòu)建形成了以校內(nèi)“中共中央華中分局舊址紀念館”為主題，以校園雕塑、“一訓(xùn)三風(fēng)”牌示、名人名言警示錄、宣傳櫥窗等為補充的文化底蘊深厚、地方特色濃郁的和諧人文環(huán)境。

二、進一步強化紅色資源建設(shè)

1.加強管理，提高資源使用效率。成立以分管校長為組長的華中分局舊址紀念館管理領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全管理考核機制，科學(xué)制定活動計劃。同時，通過招聘引進、校內(nèi)培訓(xùn)等渠道加強講解員隊伍建設(shè)，已經(jīng)形成了一支以一名播音主持專業(yè)教師為主、多名語文教師和學(xué)生代表為輔的講解員隊伍。

2.挖掘內(nèi)涵，開發(fā)紅色校本教材。組織校內(nèi)外專家，通過召開座談會、研討會等多種形式，深入挖掘華中分局革命史實中的革命精神，并結(jié)合當(dāng)下時代背景，賦 予其新內(nèi)涵。并在此基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點和認知水平，積極開展紅色文化的校本教學(xué)研究，開發(fā)了《華中分局在淮安》《華中分局在淮安革命歷程》《光輝的歷程 永恒的紀念——中共中央華中分局舊址》等系列紅色校本教材。

3.實施聯(lián)動，整合區(qū)域德育資源。舊址紀念館開館伊始，我校積極謀劃與區(qū)域內(nèi)愛國主義教育基地實現(xiàn)多館聯(lián)動。2012年12月，經(jīng)過多方協(xié)商同意，我校與周恩來紀念館、周恩來故居、新安旅行團歷史紀念館、蘇皖邊區(qū)政府紀念館等基地的“愛國主義教育基地聯(lián)動”項目正式啟動。項目擬定，結(jié)合重要節(jié)日、紀念日或特定教育主題，組織師生到各基地開展黨、團組織活動；把基地有關(guān)的歷史事件、英烈事跡編入黨課、團課和學(xué)校的校本教材，貫穿到日常思想政治教育和課堂教學(xué)中去。

4.借助網(wǎng)絡(luò)，拓寬紅色育人平臺。自主設(shè)計、精心打造了包含“中共中央華中分局舊址網(wǎng)上紀念館（http://004km.cn/hzfj/）”子網(wǎng)站在內(nèi)的“紅色德育（http://004km.cn/hsdy/）”網(wǎng)絡(luò)育人平臺。中共中央華中分局舊址網(wǎng)上紀念館分為“分局簡介”、“新聞動態(tài)”、“史海鉤沉”、“展館介紹”等七個版塊，介紹了華中分局中樓的四個展廳、東樓陳列室和北樓生活區(qū)舊址，以及華中分局26位領(lǐng)導(dǎo)人偉人的生平事跡，為廣大師生提供了豐富的學(xué)習(xí)資源與便捷的互動渠道。

三、進一步發(fā)揮基地教育功能

1.加強宣傳，營造濃厚氛圍。我校進一步加大校內(nèi)外紅色宣傳力度，積極造濃紅色育人氛圍。成立“校園之聲”廣播站和小記者站，改版升級校園網(wǎng)站，在《青春》?？_辟“紅旗飄飄”專欄，大力宣傳華中分局發(fā)展歷程和革命先輩英雄事跡，教育廣大師生胸懷人民、熱愛祖國。先后邀請并接待了許多社會團體和個人的參觀學(xué)習(xí)，如老一輩無產(chǎn)階級革命家的后代鄧小燕、劉延寧、陳小魯?shù)?，老紅軍戴清，市委、市政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)內(nèi)外多家單位的同志，區(qū)教育局全體黨員，淮安市、區(qū)多校校長，淮安市外國語學(xué)校學(xué)生和淮安區(qū)實驗中學(xué)學(xué)生等等。

2.組織活動，提高育人實效。邀請粟裕大將秘書鞠開、區(qū)關(guān)工委余鴻魯、老紅軍戴清等來校舉辦常勝將軍粟裕報告會、黨史報告會和淮海戰(zhàn)役報告會；組織學(xué)生 2 參觀華中分局舊址紀念館；組織學(xué)生祭掃烈士陵園；組織學(xué)生參觀蘇皖邊區(qū)政府舊址和劉老莊八十二烈士紀念館及車橋戰(zhàn)役紀念館；組織開展“憶革命先烈 頌愛國情懷（12.9演講比賽）”活動；組織開展以“從華中分局革命精神談愛國主義”為主題的國旗下講話；組織開展“讀紅色書籍、看紅色影片、唱紅色歌曲”活動；組織開展華中分局革命精神主題班會和主題板報評比；組織革命傳統(tǒng)知識競答和紅色征文比賽；在班級設(shè)置“黨史學(xué)習(xí)角”等等。并組織學(xué)生觀看《周恩來》、《鞠躬盡瘁的周恩來》等歷史紀錄片，組織學(xué)生開展“傳承長征精神，踐行總理風(fēng)范”主題演講比賽，舉辦“豐碑永存”周恩來生平知識競賽，組織召開“緬懷總理，學(xué)習(xí)總理”主題班會，撰寫“學(xué)周知周”心得體會文章等。

同時，創(chuàng)新活動載體，將紅色德育課程基地建設(shè)與志愿者服務(wù)活動結(jié)合起來，定期、不定期組織學(xué)生進入敬老院看望孤寡老人，進入特殊教育學(xué)校獻愛心、送溫暖，發(fā)動師生為患重病而致貧的許某、曹某、陳某等多位校內(nèi)外師生進行愛心捐贈，進入社區(qū)開展紅色文化宣傳，走上街道協(xié)助管理交通等等，以實實在在的公益行動踐行先烈偉大精神。

3.開設(shè)課程，注重學(xué)科滲透。近年來，我校積極開設(shè)紅色德育校本課程和研究性學(xué)習(xí)，如高一年級每學(xué)年開設(shè)校本課程《文明禮儀》和研究性學(xué)習(xí)課題《周恩來外交風(fēng)云》；高二年級每學(xué)年開設(shè)校本課程《華中分局在淮安》等。同時，進一步強化學(xué)科教學(xué)中的紅色文化理念滲透，如政治教師即利用課堂主陣地對學(xué)生進行理想信念教育，讓紅色文化的精神融入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活；歷史教師講授華中分局革命史實，收集、宣講紅色革命故事，進行革命傳統(tǒng)教育，讓紅色文化的種子埋入學(xué)生心田；語文教師組織學(xué)生讀紅色詩詞，開展紅色征文比賽，讓紅色文化的元素伴隨著學(xué)生的成長；音樂教師教唱紅色歌曲，舉行紅歌賽，讓紅色文化的聲音響遍校園。

四、紅色德育課程基地建設(shè)初步取得成效

1.基地建設(shè)促進了教師專業(yè)素養(yǎng)的提升。在課程基地建設(shè)的帶動之下，我校進一步加強師德師能建設(shè)，近年來，我校有一名教師獲評特級教師、三名教師入選特級教師后備人才庫、兩名教師獲評教授級高級教師、12名教師獲聘市學(xué)科帶頭人，30名教師獲評區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師稱號，128人次獲得區(qū)級以上榮譽表彰。

2.基地建設(shè)促進了學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。課程基地建設(shè)助推了德育工作，近年來，我校有16人獲評省級三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部，3人獲評市、區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生社團干部，并涌現(xiàn)出多名學(xué)生先進典型，如：勇救落水女子而不留姓名被評為淮安市精神文明新人新事、江蘇好青年百人榜的高三學(xué)生周夕雷；不留姓名救助車禍男子的楚中學(xué)生刁科文；將數(shù)十萬元財物歸還失主被評為“淮安區(qū)第二屆道德模范提名獎”的學(xué)生楊桐和拾金不昧的學(xué)生孫澤、葛越、黃蓉等。

3.基地建設(shè)促進了學(xué)校辦學(xué)績效的提升。隨著紅色德育成效的彰顯，我校的教育教學(xué)工作也取得突出成績，連續(xù)七年榮獲市、區(qū)兩級普通高中教育教學(xué)工作先進單位榮譽稱號，獲評“淮安市教育教學(xué)全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)獎”，并先后獲得“江蘇省紅色德育課程基地”、“淮安市師德建設(shè)示范學(xué)?！薄ⅰ盎窗矃^(qū)群眾路線教育實踐基地”等多項榮譽稱號。學(xué)校先后多次被《淮安日報》、淮安電視臺、江蘇教育新聞網(wǎng)等媒體專題報道。

五、紅色德育課程基地建設(shè)推動學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展

紅色德育課程基地的建設(shè)，為我校的辦學(xué)特色建設(shè)打下了堅實基礎(chǔ)。我校立足辦學(xué)傳統(tǒng)和辦學(xué)實際，充分挖掘獨具魅力的校內(nèi)和校外教育資源，在回望歷史和放眼未來的思索中，將“牢記使命，毅然前行”確定為學(xué)校的校園精神，形成了楚州中學(xué)特有的辦學(xué)特色——“紅色文化”。即以校內(nèi)“中共中央華中分局舊址紀念館”和周邊“周恩來紀念館”、“蘇皖邊區(qū)政府紀念館”等特有教育資源為依托，以華中分局革命史實中的“愛國主義精神、艱苦奮斗精神、改革創(chuàng)新精神”和周恩來總理的“無限忠誠、團結(jié)統(tǒng)一、謙虛謹慎、無私奉獻”精神為內(nèi)涵，與社會主義核心價值觀相結(jié)合，以紅色教材、課堂滲透、師生活動為主要載體，努力培養(yǎng)學(xué)生“愛國愛民、自律自強、勇于擔(dān)當(dāng)、樂于奉獻”的良好品質(zhì)。

經(jīng)過全體師生幾年的拼搏奮斗，在各級領(lǐng)導(dǎo)、各界專家的大力支持下，我校德育工作已然向科學(xué)化、精細化、系列化、網(wǎng)絡(luò)化方向邁進，并初步構(gòu)建了包含紅色德育、心理健康教育、環(huán)境教育等模塊在內(nèi)的系統(tǒng)德育課程體系。今后，我校將一如既往堅持立德樹人不動搖，繼續(xù)堅持發(fā)掘好、利用好紅色資源，進一步發(fā)揮“紅色”品牌效應(yīng)，為加快邁向優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展的快車道，辦人民滿意教育而不懈努力！

第二篇：III-4-015紅色德育課程基地創(chuàng)建工作計劃和總結(jié)材料

紅色德育課程基地創(chuàng)建計劃和總結(jié)材料

楚州中學(xué)2011-2012學(xué)紅色德育課程基地創(chuàng)建計劃

一、指導(dǎo)思想

創(chuàng)辦特色學(xué)校是深化教育改革的必然產(chǎn)物，是由“應(yīng)試教育”向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的需要，是全面貫徹教育方針的需要，是學(xué)校生存、發(fā)展的需要。我校背倚“華中分局舊址”，懷擁楚州古城墻，為充分挖掘其教育內(nèi)涵，按照區(qū)教育局關(guān)于創(chuàng)建“特色學(xué)?！钡囊螅瑢W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，多次召開校委會進行討論研究，并通過外出學(xué)習(xí)和請相關(guān)專家領(lǐng)導(dǎo)點撥等活動，最終我們確定了以“紅色德育”的創(chuàng)建特色。積極實施素質(zhì)教育，更新德育觀念，深化德育改革，加強德育創(chuàng)新，形成德育特色，努力提高德育工作的科學(xué)性、層次性、針對性和實效性。



二、創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長：武龍寶 副組長：金步兵

組

員：郭家忠 毛一平王紹官 沈成云 劉雪野 陳國強

劉從洲 徐小兵 白小林 朱互愛 張

瑞 戴小虎



三、工作目標(biāo)



1、進一步加強德育隊伍建設(shè)。切實轉(zhuǎn)變育人理念，以提高班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破，以師德規(guī)范為核心，加強班主任紅色德育工作培訓(xùn)，完善班主任工作考評和激勵機制，造就一支“講奉獻、素質(zhì)優(yōu)、業(yè)務(wù)精”的德育工作者隊伍。



2、進一步創(chuàng)新工作機制。根據(jù)高中生身心發(fā)展的基本特點，進一步突出學(xué)校德育工作的層次性和階段性，認真達成分年級德育目標(biāo)，初步嘗試紅色德育校本教材的開發(fā)和運用，積極探索和構(gòu)建“分層次、抓基礎(chǔ)、重建設(shè)”的德育工作管理、考核、評估機制，不斷提高紅色德育效能。



3、加強對紅色德育的研究和指導(dǎo)，積極探索德育工作的新途徑新方法，不斷總結(jié)和提煉紅色德育特色，樹立一批在創(chuàng)新方法、提高實效方面取得顯著成績的先進班級和先進班主任。



4、以校內(nèi)“中共中央華中分局舊址紀念館”為平臺，打造紅色德育基地，開展紅色德育系列活動，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，努力把學(xué)校構(gòu)建成健康、和諧、向上的樂園。

5、進一步加強校園文化建設(shè)，營造紅色德育新亮點，努力創(chuàng)建特色學(xué)校。校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，鮮明的校園文化特色，給人以奮發(fā)向上的力量。

（1）精心布置校園環(huán)境。充分利用可利用的空間，精心設(shè)計，突出紅色德育主題。讓每一面墻壁、每一處場所，都能發(fā)揮育人和熏陶功能，努力創(chuàng)建一個“時時受教育，處處受感染”的紅色德育氛圍，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。（2）凈化校園環(huán)境，時時保持整潔并有良好的秩序環(huán)境；地面無紙屑雜物和煙蒂痰跡，無球印腳印，無亂涂亂刻亂貼；自行車和其他類型車輛及物品停放、堆放規(guī)范整齊。做到以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個師生的心靈。

（3）搞好班級文化環(huán)境建設(shè)，各班教室張貼物統(tǒng)一標(biāo)準，形成紅色德育特色的育人環(huán)境，辦好班級黑板報、黨史學(xué)習(xí)角等。

（4）利用校園廣播，傳播紅色經(jīng)典，陶冶師生情操。

（5）做好社團建設(shè)活動，積極組建紅色德育團體，動員學(xué)生參加社團活動。

四、具體工作安排 

（一）、營造紅色德育氛圍

1、成立黨史學(xué)習(xí)宣講站（廣播站,團委）大力宣傳新四軍革命先輩英雄事跡。

2、編印《青春雜志》和《青春校報》。（文學(xué)社，團委）

3、設(shè)置黨史學(xué)習(xí)角。（各班級張貼黨史材料）

4、定期組織師生觀看紅色影視作品，積極培養(yǎng)師生以愛國主義為核心的民族精神。

（二）、開發(fā)紅色德育課程

1、開發(fā)與紅色德育相關(guān)的課程

2、編制校本教材

3、組織專業(yè)教師培訓(xùn)

（三）、開展紅色德育活動

1、學(xué)習(xí)華中分局革命精神的國旗下講話系列活動

2、開設(shè)《“鐵軍精神”指引我成長》主題班會

3、定期組織師生參觀華中分局舊址紀念館

4、創(chuàng)建“新四軍班”

5、評選學(xué)習(xí)“新四軍”、“周恩來”的校園之星

6、組織開展紅色征文競賽

7、組織革命傳統(tǒng)知識競答

8、組織紅色詩歌朗誦比賽

9、組織紅色板報評比

（四）、加強紅色德育隊伍建設(shè)

1、加強班主任紅色德育培訓(xùn) 

2、組織召開師德論壇

3、組織召開家長座談會

以紅色德育基地為體驗實踐平臺，組織和引導(dǎo)學(xué)生投身到實踐中去。通過在豐富多彩的社會實踐活動中服務(wù)他人、服務(wù)社會，把做人、做事的基本道理內(nèi)化為學(xué)生健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為學(xué)生良好的行為習(xí)慣，實現(xiàn)自身價值的真實感悟。

楚州中學(xué)2011-2012學(xué)紅色德育課程基地創(chuàng)建工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

創(chuàng)辦特色學(xué)校是深化教育改革的必然產(chǎn)物，是由“應(yīng)試教育”向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的需要，是全面貫徹教育方針的需要，是學(xué)校生存、發(fā)展的需要。我校背倚“華中分局舊址”，懷擁楚州古城墻，為充分挖掘其教育內(nèi)涵，按照區(qū)教育局關(guān)于創(chuàng)建“特色學(xué)校”的要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，多次召開校委會進行討論研究，并通過外出學(xué)習(xí)和請相關(guān)專家領(lǐng)導(dǎo)點撥等活動，最終我們確定了以“紅色德育”的創(chuàng)建特色。積極實施素質(zhì)教育，更新德育觀念，深化德育改革，加強德育創(chuàng)新，形成德育特色，努力提高德育工作的科學(xué)性、層次性、針對性和實效性。



二、創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長：武龍寶 副組長：金步兵

組

員：郭家忠 毛一平王紹官 沈成云 劉雪野 陳國強

劉從洲 徐小兵 白小林 朱互愛 張

瑞 戴小虎

三、具體工作安排



（一）、積極營造紅色德育氛圍

1、校廣播站成立了黨史學(xué)習(xí)宣講站，大力宣傳新四軍革命先烈的英雄事跡。

2、團委組織編印的《青春雜志》和《青春校報》設(shè)立紅色專題版塊。

3、各班級設(shè)置了黨史學(xué)習(xí)角，張貼黨史學(xué)習(xí)材料。

4、舉辦了紅色電影進校園活動，組織師生觀看紅色影視作品，積極培養(yǎng)廣大養(yǎng)師生以愛國主義為核心的民族精神。

（二）、開發(fā)紅色德育課程

1、聯(lián)系校內(nèi)外專家和教師準備開發(fā)與紅色德育相關(guān)的課程。

2、組織各學(xué)科專業(yè)老師研發(fā)紅色德育相關(guān)校本教材。

3、邀請專家學(xué)者對我校老師進行德育工作培訓(xùn)。

（三）、開展紅色德育活動

1、利用升旗儀式，進行了紅色德育系列的國旗下講話活動

2、組織各班召開了《“鐵軍精神”指引我成長》主題班會。

3、分批次組織師生參觀華中分局舊址紀念館。

4、籌備并創(chuàng)建了“新四軍班”。

5、每月評選出學(xué)習(xí)“新四軍”、“周恩來”的校園之星。

6、在全校范圍內(nèi)，開展了紅色征文競賽和革命傳統(tǒng)知識競答比賽活動。

7、成功舉辦了紅色詩歌朗誦比賽活動。

8、組織紅色板報評比活動。

（四）、加強紅色德育隊伍建設(shè)

通過對班主任進行“德育工作有效性”的培訓(xùn)，提高班主任的專業(yè)水平，加強班主任紅色德育德能力。另外，還舉辦了師德論壇，以課題研究為引領(lǐng)，提升教師得科研能力，增強教師間的交流，分享心得體會和各種資源。為了更好的完成德育工作，學(xué)校還組織召開家長座談會，讓家長參與到我校的紅色德育工作中來，讓家長成為德育隊伍的一份子。

（五）、加強課程基地制度建設(shè)

制定了《楚州中學(xué)創(chuàng)建紅色德育課程基地活動方案》，把創(chuàng)建工作總體規(guī)劃、學(xué)科教育滲透、主題教育和社會實踐活動、校園環(huán)境建設(shè)、宣傳活動等工作，具體落實到各部門，明確分工和職責(zé)?；亟ㄔO(shè)本著統(tǒng)籌規(guī)劃、多渠道融資、全方位輻射的思路，充分調(diào)動教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等各方面的積極性，分實施，分階段推進，以保障課程基地如期完成。

通過一年的努力，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組在原有工作的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力將工作落在實處，使紅色德育課程基地的創(chuàng)建工作邁上了新的臺階。下一階段，我們將進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，加強教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高科研意識，為創(chuàng)建紅色德育課程基地而努力。

楚州中學(xué)2012-2013學(xué)紅色德育課程基地創(chuàng)建計劃

一、指導(dǎo)思想

創(chuàng)辦特色學(xué)校是深化教育改革的必然產(chǎn)物，是由“應(yīng)試教育”向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的需要，是全面貫徹教育方針的需要，是學(xué)校生存、發(fā)展的需要。我校背倚“華中分局舊址”，懷擁楚州古城墻，為充分挖掘其教育內(nèi)涵，按照區(qū)教育局關(guān)于創(chuàng)建“特色學(xué)校”的要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，多次召開校委會進行討論研究，并通過外出學(xué)習(xí)和請相關(guān)專家領(lǐng)導(dǎo)點撥等活動，最終我們確定了以“紅色德育”的創(chuàng)建特色。積極實施素質(zhì)教育，更新德育觀念，深化德育改革，加強德育創(chuàng)新，形成德育特色，努力提高德育工作的科學(xué)性、層次性、針對性和實效性。



二、創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：武龍寶 副組長：金步兵

組 員：郭家忠 毛一平王紹官 沈成云 劉雪野 陳國強

劉從洲 徐小兵 白小林 朱互愛 張 瑞 戴小虎

三、工作目標(biāo)

2012年9月，正式全面啟動紅色德育課程基地創(chuàng)建工作，逐步實施各項具體工作內(nèi)容。(一)狠抓基礎(chǔ)建設(shè)，完善德育工作保障機制。

只有狠抓基礎(chǔ)建設(shè)，才能給紅色德育課程基地建設(shè)提供有力的保障，紅色德育工作要持續(xù)發(fā)展，必須加強德育隊伍、課程、文化、制度等方面的基礎(chǔ)建設(shè)。

1、加強德育隊伍建設(shè)。

進一步健全以校長室、政教處、班主任為主線的德育網(wǎng)絡(luò)，樹立“人人都是德育工作者，學(xué)校處處皆育人”的思想。進一步提高全體教師，特別是班主任的責(zé)任意識。

（1）樹立一種責(zé)任：德育工作是全校教職工共有的大事，也是育人工作中的頭等大事。每個人都應(yīng)參與其中，充分體現(xiàn)一個教育工作者的責(zé)任感和使命感。

（2）樹立一種觀念：樹立德育是為全體學(xué)生提供服務(wù)的觀念，為學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、生理、心理成長提供全方位的服務(wù)，挖掘?qū)W生進行自我教育的潛力，幫助學(xué)生解決差異和矛盾，幫助學(xué)生自主認識、實現(xiàn)自我成長。

（3）形成一種合力：樹立德育教育無小事，人人參與，齊抓共管，形成教育的合力，讓學(xué)校的每一個教育活動都能體現(xiàn)德育教育的育人功效。（4）抓好一條主線：

班級學(xué)生的健康成長離不開班主任的辛勤勞動。班主任素質(zhì)的提高是德育成功的基礎(chǔ)，因此，學(xué)校將通過班主任的聘任、培訓(xùn)、考核、評優(yōu)等途徑，提高全校班主任的整體素質(zhì)，形成一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

2、加強紅色德育社會實踐活動的開展

加強社會實踐活動的開展，充分發(fā)揮紅色德育課程基地的作用，組織學(xué)生參觀華中分局舊址紀念館、周恩來故居和周恩來紀念館，祭祭革命烈士墓等，組織學(xué)生調(diào)查了解新四軍在抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的成就，引導(dǎo)學(xué)生在豐富多彩的社會實踐活動中，自主學(xué)習(xí)、自我教育、主動發(fā)展。積極開展有益于青少年學(xué)生健康成長的科技、文藝和體育等校園文化活動和社團活動。



3、加強紅色校園文化建設(shè)

 校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮發(fā)向上的力量。要努力凈化、美化校園環(huán)境，引導(dǎo)校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。

（1）精心布置校園環(huán)境。充分利用可利用的空間，精心設(shè)計，突出紅色德育主題，讓每一面墻壁、每一處場所，都能發(fā)揮育人和熏陶功能，努力創(chuàng)建一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。

（2）搞好班級文化環(huán)境建設(shè)：各班教室張貼物既有統(tǒng)一標(biāo)準，又充分張揚個性，形成有個性、有特色的班級文化育人環(huán)境，辦好班級黑板報、紅領(lǐng)巾角等陣地；在班級環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)學(xué)生全員參與的主體意識。

（3）繼續(xù)利用校園廣播，同時利用校報《青春》和校刊《青春雜志》傳播紅色經(jīng)典，陶冶師生情操。



4、加強德育制度建設(shè)。

不斷完善學(xué)校德育工作的規(guī)章制度，健全德育工作的激勵制度。繼續(xù)完善“三好學(xué)生”、“文明標(biāo)兵”、“校園之星”等評選制度，建立優(yōu)秀班主任、德育工作先進個人、周恩來班、新四軍班等評比表彰制度，調(diào)動教師參與德育工作的積極性。(二)通過德育活動，努力提高紅色德育工作實效 

1、開展各種主題教育 （1）愛國主義教育

本學(xué)期繼續(xù)抓好升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國家意識；繼續(xù)開展以“弘揚愛國主義精神”為主題的教育活動，開展紅色電影進校園活動、傳唱革命歌曲、開設(shè)紅色德育講座等形式對學(xué)生進行愛國主義教育。（2）法制教育

 各班繼續(xù)嚴格做好教育防范工作，深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》，繼續(xù)杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。主要活動有：法制主題黑板報、請校外輔導(dǎo)員作法制講座、廣播站和播放有關(guān)資料、召開法紀教育大會等。

2、開展社會實踐和德育基地活動

（1）分年級在相應(yīng)的德育基地進行活動，做到有專人負責(zé)、活動目的明確、活動效果良好。

（2）結(jié)合環(huán)保教育，學(xué)校將開展“環(huán)保宣傳”實踐活動，讓學(xué)生們在有趣的活動中有效地提高社會實踐能力。

（3）為了使德育工作更有實效性和針對性，每周星期一班會課作為紅色德育時間，宣講學(xué)校德育工作的具體要求，及時糾正學(xué)生中的不良行為，促進良好校風(fēng)校貌的進一步形成。

3、加強班主任培訓(xùn)

 班主任是學(xué)校德育工作的主力軍，所以我校一直把這項工作放在首要位置。本學(xué)期，除了利用政治學(xué)習(xí)機會加強理論學(xué)習(xí)之外，我們將組織班主任分年段進行中隊活動觀摩交流，并開展中隊活動設(shè)計比賽、德育論文比賽、班級文化建設(shè)評比活動和特色班級的評選活動，全面提升我校班主任隊伍的專業(yè)素質(zhì)，實現(xiàn)學(xué)校德育工作的優(yōu)質(zhì)高效．

四、具體工作安排

1.紅色德育熏陶

身教重于言教，教師的形象時刻都在影響著學(xué)生。通過“走進紅色歷史”報告會、“游紅色舊地”、“讀紅色經(jīng)典”等培訓(xùn)活動，在教師中營造廉潔從教、為人師表、淡泊名利、甘為人梯的風(fēng)氣，培育教師忠誠奉獻、勤勞吃苦、團結(jié)友善、光明磊落的精神，挖掘、傳承和弘揚紅色校園精神，提高教師的師德師能，讓教師既能教書，更會育人。讓教師充分利用校本和區(qū)域資源，深挖學(xué)科教材與德育內(nèi)容的結(jié)合點，巧妙地把紅色德育與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和實踐能力，同時促進師德建設(shè)，提升教師師德素養(yǎng)。

2.紅色氛圍營造

針對確立的紅色教育主題，我們將重新設(shè)計校園文化，將校園里、走廊中、教室內(nèi)全部以紅色人物的事跡介紹、新四軍革命活動布展等為主題，做全面的展示，營造濃厚的紅色教育氛圍。

3.系列活動感染

（1）創(chuàng)建特設(shè)班級。在每個年級創(chuàng)設(shè)“周恩來班”、“ 新四軍班”。通過瞻仰周恩來總理紀念館，召開周恩來事跡報告會，舉行周恩來故事、新四軍故事比賽等活動，學(xué)習(xí)恩來精神、新四軍精神，感悟其艱苦奮斗、無私奉獻的精神內(nèi)涵，促進學(xué)生成才。

（2）聽革命故事。學(xué)校邀請老干部、老革命軍人到學(xué)校為孩子們講述革命故事，回憶當(dāng)年的腥風(fēng)血雨，訴說自己的親身經(jīng)歷。讓一個個動人的革命故事，浸染學(xué)生的心靈。

（3）看紅色影片。學(xué)校充分發(fā)揮遠程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，讓學(xué)生軍訓(xùn)期間班會時間觀看以革命戰(zhàn)爭為題材的紅色影片；或者讓教師以布置作業(yè)的方式，讓學(xué)生在家觀看紅色電視或電影。

（4）唱紅色歌曲。學(xué)校利用音樂課、舉行校園紅歌會，教唱紅色歌曲。

（5）讀紅色書籍。學(xué)校為學(xué)生提供反映革命戰(zhàn)爭時期的故事書、小說、詩歌、回憶錄等書籍讓學(xué)生閱讀，從而剛感受革命先輩的集體主義、革命樂觀主義、革命英雄主義精神。

（6）祭革命烈士墓。每年清明節(jié)，學(xué)校都組織學(xué)生到烈士陵園進行祭掃活動，讓學(xué)生獻上最誠摯的敬禮，并擦拭墓碑，清除墓碑周圍的雜草，激發(fā)學(xué)生“珍惜今天幸福生活，努力學(xué)習(xí)建設(shè)祖國”的理想信念。

（7）開發(fā)紅色校本教材。積極組織教師深入開展紅色德育的校本教學(xué)研究，在充分挖掘華中分局革命精神并賦予其時代新內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點和認知水平，開發(fā)《華中分局在淮安》、《華中分局在淮安革命歷程》等多本紅色校本教材。以上系列活動，我們將力爭通過班會課引導(dǎo)、學(xué)科課堂中滲透、常規(guī)管理中深化、課程學(xué)習(xí)中強化、日常生活中內(nèi)化、校園文化中熏陶等途徑來完成。

楚州中學(xué)2012-2013學(xué)“紅色德育”課程基地建設(shè)總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

創(chuàng)辦特色學(xué)校是深化教育改革的必然產(chǎn)物，是由“應(yīng)試教育”向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的需要，是全面貫徹教育方針的需要，是學(xué)校生存、發(fā)展的需要。我校背倚“華中分局舊址”，懷擁楚州古城墻，為充分挖掘其教育內(nèi)涵，按照區(qū)教育局關(guān)于創(chuàng)建“特色學(xué)校”的要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，多次召開校委會進行討論研究，并通過外出學(xué)習(xí)和請相關(guān)專家領(lǐng)導(dǎo)點撥等活動，最終我們確定了以“紅色德育”的創(chuàng)建特色。積極實施素質(zhì)教育，更新德育觀念，深化德育改革，加強德育創(chuàng)新，形成德育特色，努力提高德育工作的科學(xué)性、層次性、針對性和實效性。



二、創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：武龍寶 副組長：金步兵

組 員：郭家忠 毛一平王紹官 沈成云 劉雪野 陳國強

劉從洲 徐小兵 白小林 朱互愛 張 瑞 戴小虎

三、“紅色德育”課程基地建設(shè)具體措施

1、加強了德育隊伍建設(shè)。

進一步健全以校長室、政教處、班主任為主線的德育網(wǎng)絡(luò)，樹立“人人都是德育工作者，學(xué)校處處皆育人”的思想。進一步提高全體教師，特別是班主任的責(zé)任意識。以樹立一種責(zé)任、樹立一種觀念、形成一種合力、抓好一條主線作為工作的重點，加強德育隊伍建設(shè)。

2、加強了紅色德育社會實踐活動的開展。

加強學(xué)生社會實踐活動的開展，充分發(fā)揮紅色德育場館的作用，組織學(xué)生參觀華中分局舊址紀念館、周恩來故居和周恩來紀念館，祭祭革命烈士墓等，組織學(xué)生調(diào)查了解新四軍在抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的成就，引導(dǎo)學(xué)生在豐富多彩的社會實踐活動中，自主學(xué)習(xí)、自我教育、主動發(fā)展。積極開展有益于青少年學(xué)生健康成長的科技、文藝和體育等校園文化活動和社團活動。

3、加強了紅色校園文化建設(shè)。

 校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮發(fā)向上的力量。要努力凈化、美化校園環(huán)境，引導(dǎo)校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。

4、加強德育制度建設(shè)。

不斷完善學(xué)校德育工作的規(guī)章制度，健全德育工作的激勵制度。繼續(xù)完善“三好學(xué)生”、“文明標(biāo)兵”、“校園之星”等評選制度，建立優(yōu)秀班主任、德育工作先進個人、周恩來班、新四軍班等評比表彰制度，調(diào)動教師參與德育工作的積極性。1.紅色德育熏陶

2.紅色氛圍營造 3.系列活動感染

本，學(xué)校以創(chuàng)建紅色德育課程基地為工作重點，結(jié)合有意義的節(jié)日，以豐富多彩的活動為載體，把提高學(xué)生思想道德素質(zhì)寓于豐富的活動之中。通過開展創(chuàng)設(shè)“周恩來班”、和“ 新四軍班”、聽革命故事、看紅色影片、唱紅色歌曲、讀紅色書籍、祭革命烈士墓等一系列活動來加強學(xué)生的思想品德教育。同時，我校還積極開發(fā)紅色校本教材，深入開展紅色德育的校本教學(xué)研究。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點和認知水平，力爭通過班會課引導(dǎo)、學(xué)科課堂中滲透、常規(guī)管理中深化、等途徑來提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

楚州中學(xué)2013-2014學(xué)紅色德育課程基地創(chuàng)建計劃

一、創(chuàng)建“紅色德育”特色的指導(dǎo)思想

創(chuàng)辦特色學(xué)校是深化教育改革的必然產(chǎn)物，是由“應(yīng)試教育”向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的需要，是全面貫徹教育方針的需要，是學(xué)校生存、發(fā)展的需要。我校背倚“華中分局舊址”，懷擁楚州古城墻，為充分挖掘其教育內(nèi)涵，按照區(qū)教育局關(guān)于創(chuàng)建“特色學(xué)?！钡囊螅瑢W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，多次召開校委會進行討論研究，并通過外出學(xué)習(xí)和請相關(guān)專家領(lǐng)導(dǎo)點撥等活動，最終我們確定了以“紅色德育”的創(chuàng)建特色。積極實施素質(zhì)教育，更新德育觀念，深化德育改革，加強德育創(chuàng)新，形成德育特色，努力提高德育工作的科學(xué)性、層次性、針對性和實效性。

二、創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：武龍寶 副組長：金步兵

組 員：郭家忠 毛一平王紹官 沈成云 劉雪野 陳國強

劉從洲 徐小兵 白小林 朱互愛 張 瑞 戴小虎

三、工作目標(biāo)

1.組建楚州中學(xué)特色教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部分骨干教師組成。

2.工作領(lǐng)導(dǎo)小組制訂出階段目標(biāo)、工作重點和活動規(guī)范。

3.建立相關(guān)課題研究組，負責(zé)對上述內(nèi)容中涉及項目進行總結(jié)、指導(dǎo)、宣傳，推動特色教育健康發(fā)展。

4.籌劃、聘請校外專家，對特色教育進程進行監(jiān)控，適時提出建設(shè)性意見。定期幫助培訓(xùn)部分教師，提高特色教育教學(xué)質(zhì)量。

5.挑選師德好、本領(lǐng)強、教學(xué)實績好的教師構(gòu)成班主任隊伍。并制訂班主任工作規(guī)范。6.以學(xué)科為單位繼續(xù)開展培養(yǎng)特長生行動，根據(jù)個性教育法之精神，各組建立以教研組長為首的培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，推動全體教師按計劃展開培訓(xùn)。

7.繼續(xù)完善教師激勵機制，對做出積極貢獻的教師寄予不同方式，不同程度的獎勵。

四、具體工作安排

（一）、營造紅色德育氛圍

1、成立黨史學(xué)習(xí)宣講站（廣播站,團委）大力宣傳新四軍革命先輩英雄事跡。

2、編印《青春雜志》和《青春校報》。（文學(xué)社，團委）

3、設(shè)置黨史學(xué)習(xí)角（各班級張貼黨史材料）

4、定期組織師生觀看紅色影視作品，積極培養(yǎng)師生以愛國主義為核心的民族精神。

（二）、構(gòu)建紅色德育網(wǎng)絡(luò)平臺

學(xué)校網(wǎng)站創(chuàng)建“紅色教育”版塊，介紹中共中央華中分局成立和發(fā)展的歷程、革命先烈在抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭過程中取得的功勛以及所表現(xiàn)出的愛國主義情懷等。

(三)、開發(fā)紅色德育課程 學(xué)校擬開設(shè)以下校本課程：

1、《開國第一將——粟?！?/p>

2、《淮海戰(zhàn)役》

3、學(xué)校自主開發(fā)的校本課程

（1）與歷史學(xué)科相關(guān)的課程: 《華中分局在淮安革命歷程》

《民主建設(shè)的楷模——蘇皖解放區(qū)》

《蘇中七戰(zhàn)七捷》

《光輝的歷程，永恒的紀念》——中共中央華中分局舊址

（2）與政治學(xué)科相關(guān)的課程

《傳統(tǒng)文化的繼承》

《文化在繼承中發(fā)展》(四)、開展紅色德育活動

1、學(xué)習(xí)華中分局革命精神的國旗下講話系列活動

2、開設(shè)《“華中分局革命精神”指引我成長》主題班會

3、定期組織師生參觀華中分局舊址紀念館

4、創(chuàng)建“新四軍班”

5、評選學(xué)習(xí)“新四軍”、“周恩來”的校園之星

6、組織開展紅色征文競賽

7、組織革命傳統(tǒng)知識競答

8、組織紅色詩歌朗誦比賽

9、組織紅色板報評比

(五)、新建德育基地活動場所

1、新建紅色教育多功能報告廳

2、國防教育展覽廳

通過創(chuàng)建紅色德育課程基地，努力使以愛國主義為核心的民族精神通過課堂教學(xué)和社會實踐活動，融入師生的心靈，蘊于學(xué)生日常行為習(xí)慣和道德品質(zhì)的培養(yǎng)過程之中，促進教師師德提升，幫助學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀和正確的人生觀、價值觀，形成富有我校特色的紅色德育體系。

楚州中學(xué)2013-2014學(xué)“紅色德育”課程基地建設(shè)總結(jié)

一、創(chuàng)建“紅色德育”特色的指導(dǎo)思想

創(chuàng)辦特色學(xué)校是深化教育改革的必然產(chǎn)物，是由“應(yīng)試教育”向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的需要，是全面貫徹教育方針的需要，是學(xué)校生存、發(fā)展的需要。我校背倚“華中分局舊址”，懷擁楚州古城墻，為充分挖掘其教育內(nèi)涵，按照區(qū)教育局關(guān)于創(chuàng)建“特色學(xué)校”的要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，多次召開校委會進行討論研究，并通過外出學(xué)習(xí)和請相關(guān)專家領(lǐng)導(dǎo)點撥等活動，最終我們確定了以“紅色德育”的創(chuàng)建特色。積極實施素質(zhì)教育，更新德育觀念，深化德育改革，加強德育創(chuàng)新，形成德育特色，努力提高德育工作的科學(xué)性、層次性、針對性和實效性。

二、創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：武龍寶 副組長：金步兵

組 員：郭家忠 毛一平王紹官 沈成云 劉雪野 陳國強

劉從洲 徐小兵 白小林 朱互愛 張 瑞 戴小虎

三、創(chuàng)建“紅色德育”特色的具體措施

1.組建楚州中學(xué)特色教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部分骨干教師組成。

2.工作領(lǐng)導(dǎo)小組制訂出階段目標(biāo)、工作重點和活動規(guī)范。

3.建立相關(guān)課題研究組，負責(zé)對上述內(nèi)容中涉及項目進行總結(jié)、指導(dǎo)、宣傳，推動特色教育健康發(fā)展。

4.籌劃、聘請校外專家，對特色教育進程進行監(jiān)控，適時提出建設(shè)性意見。定期幫助培訓(xùn)部分教師，提高特色教育教學(xué)質(zhì)量。

5.挑選師德好、本領(lǐng)強、教學(xué)實績好的教師構(gòu)成班主任隊伍。并制訂班主任工作規(guī)范。6.以學(xué)科為單位繼續(xù)開展培養(yǎng)特長生行動，根據(jù)個性教育法之精神，各組建立以教研組長為首的培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，推動全體教師按計劃展開培訓(xùn)。

7.繼續(xù)完善教師激勵機制，對做出積極貢獻的教師寄予不同方式，不同程度的獎勵。

四、建設(shè)活動安排：

2010年10月24日，在華中分局舊址基礎(chǔ)上建起的中共中央華中分局舊址紀念館正式建成開館。中共中央華中分局舊址是抗日戰(zhàn)爭勝利后到解放戰(zhàn)爭爆發(fā)這一歷史轉(zhuǎn)折時期，我黨、我軍在華中地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)革命斗爭的一處重要的革命舊址與實物見證，也是我校進行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育的重要陣地。依據(jù)《楚州中學(xué)“紅色德育”特色創(chuàng)建規(guī)劃》，我校主動聘請校內(nèi)外專家成立研究團隊，圍繞“關(guān)愛”主題，從華中分局革命史實中挖掘德育內(nèi)涵；重視學(xué)科教學(xué)與紅色德育結(jié)合，組織教師開發(fā)紅色校本教材；科學(xué)制定《楚州中學(xué)創(chuàng)建“紅色德育”課程基地活動方案》，開展豐富多彩的德育實踐活動，各項工作取得了階段性成果，德育成效顯著。

第一，挖掘德育內(nèi)涵。我?！凹t色德育”研究團隊精心搜集、研究史料，通過召開座談會、研討會等多種形式，深入挖掘華中分局革命史實中的革命精神，并結(jié)合當(dāng)下時代背景，賦予其新內(nèi)涵。如從中國共產(chǎn)黨為拯救生活在水深火熱中的中國人民而進行艱苦卓絕的斗爭中，挖掘共產(chǎn)黨人的“大愛”精神，教育學(xué)生要以赤子之心、憂世之情及博愛之忱對國家、社會、民族負責(zé)和奉獻；從粟裕將軍“三讓賢三不怕”（“兩讓司令一讓元帥”、“不怕死、不怕苦、不怕痛”）所體現(xiàn)的高風(fēng)亮節(jié)中，挖掘革命先輩的謙遜低調(diào)、大無畏英雄氣概和革命樂觀主義精神，教育學(xué)生要謙虛做事、低調(diào)做人，在困難面前不怕吃苦、不怕挫折，始終堅持必勝的信念；從優(yōu)待日本戰(zhàn)俘故事中，挖掘我軍的人道主義精神，教育學(xué)生學(xué)會肯定個體價值，尊重人格尊嚴，并推廣至保護他人作為社會平等一員時應(yīng)該享有的一切基本人權(quán)；從華中分局領(lǐng)導(dǎo)的“蘇中七戰(zhàn)七捷”和“鵝錢鄉(xiāng)土改”中，挖掘我黨我軍的改革創(chuàng)新精神，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，幫助他們盡快成長為符合時代要求的合格高中生。

第二，開發(fā)校本教材。近幾年來，我校共承擔(dān)了2個國家級課題、6個省級課題、11個市級課題和24個區(qū)級課題的研究任務(wù)，開發(fā)和實施了內(nèi)容覆蓋培育鄉(xiāng)土情懷、提高學(xué)科知識運用能力、解決學(xué)科教學(xué)難點、強化體育美育教學(xué)等在內(nèi)的68套校本教材，已經(jīng)鍛造出一支研究性與實踐性兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師隊伍，已經(jīng)積累了豐富的課程開發(fā)與實踐經(jīng)驗。在此基礎(chǔ)上，“紅色德育”特色創(chuàng)建工作正式啟動后，我校積極組織教師深入開展紅色德育的校本教學(xué)研究，在充分挖掘華中分局革命精神并賦予其時代新內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點和認知水平，成功開發(fā)出《華中分局在淮安》、《華中分局在淮安革命歷程》等多本紅色校本教材，并獲得上級教育主管部門和學(xué)生的一致好評。同時，我校進一步強化廣大教師的紅色德育意識，要求教師在文化學(xué)科教學(xué)中，也能緊抓教材與紅色德育的結(jié)合點，能主動、積極、巧妙地將革命傳統(tǒng)美德和民族精神教育滲透到學(xué)科教學(xué)中去。

第三，注重活動實踐。依據(jù)《楚州中學(xué)創(chuàng)建“紅色德育”課程基地活動方案》，我校扎實開展了豐富多彩的德育實踐活動。如組織學(xué)生參觀華中分局舊址紀念館，開展“讀紅色書籍、看紅色影片、唱紅色歌曲”活動，在班級設(shè)置“黨史學(xué)習(xí)角”，組織開展以“從華中分局革命精神談愛國主義”的國旗下講話，利用校報、?？?、網(wǎng)站、廣播站等德育陣地轉(zhuǎn)載新四軍英雄事跡，組織開展華中分局革命精神主題班會和主題板報評比，組織革命傳統(tǒng)知識競答和紅色征文比賽，邀請粟裕大將秘書鞠開、革命老前輩戴清、退休教干余鴻儒等來校開設(shè)革命精神教育專題講座等。同時，借助網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)支持，我校進一步整合德育資源，自主設(shè)計、精心打造了包含“中共中央華中分局舊址網(wǎng)上紀念館（004km.cn）”子網(wǎng)站在內(nèi)的“紅色德育（004km.cn）”電子網(wǎng)絡(luò)平臺，助推紅色德育陣地建設(shè)。我校自主設(shè)計的“中共中央華中分局舊址網(wǎng)上紀念館”子網(wǎng)站，分為“分局簡介”、“新聞動態(tài)”、“史海鉤沉”、“本館簡介”、“展覽介紹”、“偉人生平”、“學(xué)術(shù)研究”、“敬獻鮮花”等八個版塊。“展覽介紹”版塊介紹了華中分局中樓的四個展廳、東樓陳列室和北樓生活區(qū)舊址，詳細展示了當(dāng)年華中軍民在取得新民主主義革命勝利過程中的大量實物和照片；“偉人生平”版塊則系統(tǒng)介紹了華中分局的領(lǐng)導(dǎo)人——包括書記、副書記、常委、委員、組織部長等在內(nèi)的26位偉人的生平事跡?！凹t色德育”電子網(wǎng)絡(luò)平臺的搭建，為我校廣大師生提供了豐富的學(xué)習(xí)資源與便捷的互動渠道，獲得社會積極評價。

紅色德育課程基地的成功創(chuàng)建，為全面提高我校學(xué)生綜合素質(zhì)和實踐能力，提升教師師德素養(yǎng)，推動學(xué)校優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展，奠定了堅實基礎(chǔ)。在紅色德育的熏陶下，革命傳統(tǒng)美德和民族精神教育有機地滲透到各學(xué)科教學(xué)中去，使“紅色精神”通過課堂，逐漸進入學(xué)生的心田，潛移默化地融入學(xué)生日常行為習(xí)慣和道德品質(zhì)的培養(yǎng)過程之中。在后續(xù)的基地建設(shè)中，學(xué)校將繼續(xù)對德育特色工作進行探索、補充、創(chuàng)新，尤其在相關(guān)課題的研究、學(xué)生社團的建立和相關(guān)選修課程的開設(shè)等方面進行補充完善。在場館建設(shè)方面，多功能報告廳正在建設(shè)當(dāng)中，學(xué)校將在場館建設(shè)完成后進一步加強德育活動的開展并擴大德育活動的輻射作用。

第三篇：德育國防教育基地建設(shè)

沁源二中

德育國防教育基地的建設(shè)

我校自2000年以來，為了緬懷革命先烈的豐功偉績，對全校學(xué)生進行德育教育，國防教育，前途理想的教育。把沁源縣郭道鎮(zhèn)秦家莊烈士紀念亭作為沁源二中德育、國防教育基地，并每年的清明節(jié)和國慶節(jié)二次帶領(lǐng)學(xué)生到秦家莊烈士紀念亭對學(xué)生進行愛國主義教育和前途理想的教育，激勵學(xué)生好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)努力，掌握為人民服務(wù)的真本領(lǐng)，時刻聽從黨和祖國的召喚，為黨的事業(yè)，革命的事業(yè)貢獻自己畢生的精力

沁源二中

德育國防教育基地的建設(shè)

2006-2007學(xué)年

第四篇：德育基地建設(shè)計劃

德育基地建設(shè)計劃

金祥中學(xué) 2008年3月

德育基地建設(shè)計劃

古訓(xùn)言：“才者，德之資也，德者才之言也?！贝苏Z明確道出了德與才的辯證關(guān)系，更顯出了“德”的重要地位。而如今，有識之士更以長遠的戰(zhàn)略眼光確定了“德”在當(dāng)今社會中的戰(zhàn)備地位，學(xué)校是的大家庭，師生的德育工作做得如何，直接影響到社會、未來，針對此，我校制定了德育工作的長遠規(guī)劃，此規(guī)劃是從以下幾方面來著手的：

一、實施年限為五年。

二、達到目標(biāo)

1． ．．在教師隊伍中牢固樹立起把學(xué)校建設(shè)成有中國特色社會主義的一流學(xué)校的共同理想，牢固樹立起把學(xué)生培養(yǎng)成社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人，提高教師整體素質(zhì)。

2． ．．實現(xiàn)學(xué)校器重的，學(xué)生愛戴的，家長滿意的社會贊譽的教師明顯增多。

3． ．．實現(xiàn)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的明顯轉(zhuǎn)變，使教師職業(yè)道德建設(shè)達到科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。

4． ．．建立起對學(xué)生德育的良好氛圍，使之受環(huán)境熏陶，傳統(tǒng)美德教育。

三、我校德育規(guī)劃措施

1． ．．我校建立起的功績，校長為首的，工會、共青團等組織負責(zé)人參加的教師道德領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育工作。安排有事業(yè)心、責(zé)任感、正直公道、工作能力強、群眾威信高的日常工作。

2． ．．組織教師認真學(xué)習(xí)十五大會議精神，學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德實施綱要》標(biāo)準及教育局德育的有關(guān)材料，通過學(xué)習(xí)、理解、座談討論等形式，領(lǐng)會精神，提高認識，統(tǒng)一思想，端正態(tài)度，明確任務(wù)，增強信心，指導(dǎo)實踐。

3． ．．組織教師學(xué)習(xí)老一代教育家的師德風(fēng)范，學(xué)習(xí)全國各地優(yōu)秀教師的德育工作先進事跡，樹立共產(chǎn)主義世界觀、人生觀、價值觀和道德觀。我校在這幾年中始終把德育工作放在首位，時刻不忘對師生的德育教育，力爭將我校的德育工作從暫新面貌帶入二十一世紀。積極開展各項活動，貫徹落實工作任務(wù)。

(1)、深入開展對學(xué)生進行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育。各班張掛《守則》、《規(guī)范》，根據(jù)班級情況，組織學(xué)生學(xué)習(xí)，逐條講解、舉例，使學(xué)生對《守則》和《規(guī)范》有正確的理解做到內(nèi)化導(dǎo)行。結(jié)合班隊活動和日常工作落實《守則》、《規(guī)范》。并且學(xué)校對每個班級學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》的情況以 答卷的形式進行檢查。

(2)、深入開展對未成年人的道德實踐活動。充分利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、歷史人物和重大歷史事件紀念日，舉行各種慶祝活動。加強對學(xué)生進行民族精神教育，使學(xué)生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好的思想品德和日常行為習(xí)慣。

（3）、通過勞動教育、課外實踐活動和養(yǎng)成教育提高未成年人基本素質(zhì)。

四、針對我校的德育規(guī)劃，我校特成立了德育規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組：

德育規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：郭佰淳

副組長：宋永志

崔殿宇 成 員：

田景利

左躍龍 費繼國 楊振國

洮北區(qū)金祥中學(xué)2008年3月

第五篇：紅色教育基地建設(shè)構(gòu)想

紅色教育基地建設(shè)構(gòu)想

北川“八一”紅軍小學(xué)誕生背景

馬槽鄉(xiāng)素有紅色淵源，1935年徐向前率領(lǐng)的紅四方面軍部分途徑馬槽，在馬槽與國軍地方軍展開激戰(zhàn)，同時在馬槽設(shè)立紅四軍戰(zhàn)地醫(yī)院。千佛山戰(zhàn)役、青片插旗山戰(zhàn)斗傷員均運送馬槽戰(zhàn)地醫(yī)院救治。

為傳承紅軍精神，使廣大青少年“以史為鑒，奮發(fā)圖強”，全國紅軍小學(xué)建設(shè)工程理事會與2008年“5.12”后將北川馬槽小學(xué)列入全國紅軍小學(xué)之一。但由于對口援建等諸多原因，授旗授牌儀式一直未能舉行。2012年10月30日，紅軍小學(xué)建設(shè)工程理事會在馬槽小學(xué)小學(xué)舉行了授旗授牌儀式，標(biāo)志綿陽市首家紅軍小學(xué)的就此誕生。

紅色教育基地建設(shè)的基本構(gòu)想：

北川“八一”紅軍小學(xué)地處北川革命老區(qū)，系綿陽市唯一紅軍小學(xué)，所在地為當(dāng)年紅四方面軍戰(zhàn)斗遺址及當(dāng)時戰(zhàn)地醫(yī)院，對于青少年來說，是很好的紅色教育基地。為此，就北川“八一”紅軍小學(xué)紅色教育基地打造初步規(guī)劃如下：

一、彰顯紅色校園文化

1、以中國歷史為主的墻裙文化。

中華民族在幾千年的歷史長河中，創(chuàng)造了璀璨奪目的文化，造就了中華民族不屈不撓、奮發(fā)向上的優(yōu)良品格和氣質(zhì)，形成了以杰出的歷史人物為脊梁、以博大精深的思想寶庫為源泉的精神財富，特別是

現(xiàn)代革命中體現(xiàn)出來的革命精神，更成為中華民族寶貴的財富。為加強對學(xué)生歷史文化的熏陶，特建設(shè)以“中國歷史”為主的墻裙文化。

2、以中國革命史為主的紅色文化走廊

紅色文化走廊，主要以中國革命為主線，呈現(xiàn)漫長的革命過程。

3、“紅色”圍墻（突出馬槽相關(guān)內(nèi)容）

主要以“紅四軍”在馬槽及周邊文史資料為主。

4、“紅四方面軍”相關(guān)雕塑

以雕塑給青少年感官上的熏陶，影響。

5、將“紅軍在北川”作為校本教材。

二、建設(shè)當(dāng)代“紅色”陳列室

1、收集陳列“紅四軍”在北川資料。（包括一些紅軍在北川、馬槽小故事，紅色文物，在馬槽紀念刻碑，紅軍后代給予的關(guān)懷等等）

2、“紅軍在北川”文史墻

3、“紅色”影片收集與展播。

三、“紅色”體驗

1、“紅米飯、南瓜湯”式的勤儉節(jié)約生活體驗。

當(dāng)前學(xué)生普遍存在奢糜現(xiàn)象，加強勤儉節(jié)約、艱苦樸素的教育已成為刻不容緩，勢在必行的歷史重任。為了培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣，開展“紅米飯、南瓜湯”式的勤儉節(jié)約生活體驗。

2、“艱苦樸素，自力更生”的勞作體驗（“紅色”農(nóng)場）

時下大多家長及學(xué)校只重視學(xué)生的文化課教學(xué),而忽視學(xué)生的勞動技術(shù)教育,不注重培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念和勞動技能，導(dǎo)致學(xué)生勞動意識淡薄，懶惰散漫現(xiàn)象嚴重，可謂“以來伸手，飯來張口”，因此加強學(xué)生勞作體驗，提高對勞動價值的認識迫在眉睫，這也是傳承紅軍艱苦樸素，自力更生精神的有效舉措。