第一篇：2010年秋學(xué)期初二物理期末復(fù)習(xí)計(jì)劃1

八年級(jí)上冊(cè)物理期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

一、復(fù)習(xí)應(yīng)達(dá)到的目的：

以教材為本，以全面提高學(xué)生物理素養(yǎng)為目的，系統(tǒng)深入地、扎實(shí)全面地做好復(fù)習(xí)工作，提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的能力。

二、具體措施：

（一）抓住課本，夯實(shí)基礎(chǔ).先由學(xué)生課前復(fù)習(xí)課本再現(xiàn)知識(shí)，復(fù)習(xí)時(shí)老師的指導(dǎo)以點(diǎn)代面，以突破學(xué)生的薄弱點(diǎn)，教材中的難點(diǎn)為主，力爭(zhēng)完善學(xué)生物理知識(shí)結(jié)構(gòu)，使前后知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，形成網(wǎng)絡(luò)化。一般性的考點(diǎn)通過(guò)練習(xí)再現(xiàn)，重點(diǎn)、難點(diǎn)以例題形式出現(xiàn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。

（二）針對(duì)考點(diǎn)，強(qiáng)化訓(xùn)練。

出二份針對(duì)考點(diǎn)的訓(xùn)練題供學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)使用。

（三）把握重點(diǎn)，專(zhuān)題復(fù)習(xí)。

出一份實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題供學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)使用，出一份作圖專(zhuān)題供學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)使用。

（四）以學(xué)生為主體，堅(jiān)持精講巧練的教學(xué)模式。采用精講巧練的課堂教學(xué)模式，主要是通過(guò)學(xué)生的思考和練習(xí)，去感知知識(shí)，獲取知識(shí)，發(fā)現(xiàn)疑難并提出，教師針 對(duì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)的疑問(wèn)去精講點(diǎn)撥。這樣既節(jié)約了時(shí)間，又提高了效率。

三、復(fù)習(xí)時(shí)間安排

第十八周：第一節(jié)課復(fù)習(xí)第一章和第二章，第二節(jié)課復(fù)習(xí)第三章，第三節(jié)課復(fù)習(xí)第四章

第十九周：第一節(jié)課復(fù)習(xí)第五章，第二節(jié)課復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題，第三節(jié)課復(fù)習(xí)作圖專(zhuān)題

第二十周期未測(cè)試

第二篇：2010年秋學(xué)期初二物理期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

2010年秋學(xué)期初二物理期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

初二物理備課組

本學(xué)期，初二物理授完粵滬版第一冊(cè)課程。為了在復(fù)習(xí)中更好地完成本學(xué)期的物理教學(xué)任務(wù)，進(jìn)一步提高物理教學(xué)質(zhì)量，避免在復(fù)習(xí)中流于形式盲目復(fù)習(xí)，經(jīng)初二物理備課組三位老師討論，特制定復(fù)習(xí)計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

團(tuán)結(jié)出凝聚力，團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)干好工作的前提。訂立此計(jì)劃的指導(dǎo)思想是，團(tuán)結(jié)協(xié)作圓滿(mǎn)完成本學(xué)期的工作任務(wù)。

二、復(fù)習(xí)應(yīng)達(dá)到的目的：

以教材為本，以全面提高學(xué)生物理素養(yǎng)為目的，系統(tǒng)深入地、扎實(shí)全面地做好初二物理復(fù)習(xí)工作，提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的能力。

三、具體措施：

（一）抓住課本，夯實(shí)基礎(chǔ).先由學(xué)生課前復(fù)習(xí)課本再現(xiàn)知識(shí)，復(fù)習(xí)時(shí)老師的指導(dǎo)以點(diǎn)代面，主工以突破學(xué)生的薄弱點(diǎn)，教材中的難點(diǎn)為主，力爭(zhēng)完善學(xué)生物理知識(shí)結(jié)構(gòu)，使前后知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，形成網(wǎng)絡(luò)化。一般性的考點(diǎn)通過(guò)練習(xí)再現(xiàn)，重點(diǎn)、難點(diǎn)以例題形式出現(xiàn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。

（二）針對(duì)考點(diǎn)，強(qiáng)化訓(xùn)練。

由張干強(qiáng)老師出二份針對(duì)考點(diǎn)的訓(xùn)練題供學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)使用。

（三）把握重點(diǎn)，專(zhuān)題復(fù)習(xí)。

由魏校出一份實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題供學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)使用，徐迪飛老師出一份作圖

專(zhuān)題供學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)使用。

（四）以學(xué)生為主體，堅(jiān)持精講巧練的教學(xué)模式。采用精講巧練的課堂教學(xué)模式，主要是通過(guò)學(xué)生的思考和練習(xí)，去感知知識(shí)，獲取知識(shí)，發(fā)現(xiàn)疑難并提出，教師針 對(duì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)的疑問(wèn)去精講點(diǎn)撥。這樣既節(jié)約了時(shí)間，又提高了效率。

四、復(fù)習(xí)時(shí)間安排

第十八周：第一節(jié)課復(fù)習(xí)第一章和第二章，第二節(jié)課復(fù)習(xí)第三章，第三節(jié)課復(fù)習(xí)第四章

第十九周：第一節(jié)課復(fù)習(xí)第五章，第二節(jié)課復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題，第三節(jié)課復(fù)習(xí)作圖專(zhuān)題

第二十周期未測(cè)試

第三篇：初二物理期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

初二物理期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

何廣詩(shī)

本學(xué)期期末考試為了有好的效果，特對(duì)后期復(fù)習(xí)提出計(jì)劃。

一、重點(diǎn)內(nèi)容的梳理：各章的重點(diǎn)內(nèi)容：

第一章：聲現(xiàn)象----聲音的三要素，超聲與次聲，減輕噪聲的途徑方法，聲速的有關(guān)計(jì)算。

第二章：光現(xiàn)象-----光的直線傳播，月食、日食、小孔成像等；光的反射現(xiàn)象的判別，反射定律的靈活運(yùn)用；光的折射現(xiàn)象的判別，折射規(guī)律的靈活運(yùn)用；光的色散現(xiàn)象；

第三章：透鏡及其應(yīng)用——凸、凹透鏡對(duì)光線的作用及作圖；生活中的透鏡了應(yīng)用；凸透鏡成像的規(guī)律；眼睛的原理，近視眼、遠(yuǎn)視眼的成因與矯正方法，顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的原理及基本應(yīng)用。

第四章：物態(tài)變化——溫度的相關(guān)知識(shí)；六種物態(tài)變化及對(duì)應(yīng)吸、放熱的應(yīng)用；熔點(diǎn)，凝固點(diǎn)；沸點(diǎn)的理解。

第五章：電流和電路——知道電荷和電流相關(guān)知識(shí)；會(huì)使用電流表；認(rèn)識(shí)串，并聯(lián)電路。并能規(guī)范畫(huà)出電路圖。知道串，并聯(lián)電路中電流律。能應(yīng)用于實(shí)際電路中分析。

二、學(xué)情分析：本班沒(méi)有領(lǐng)軍人物，大多數(shù)同學(xué)能學(xué)習(xí)，但缺乏主動(dòng)性。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，答題規(guī)范性很成問(wèn)題。所以復(fù)習(xí)中有以下的要求。

三、復(fù)習(xí)的基本要求：

1．梳理知識(shí)，形成結(jié)構(gòu)---便于記憶；

2．重點(diǎn)內(nèi)容，細(xì)講多練---技能知識(shí)需要過(guò)手、過(guò)腦、過(guò)心；

3．注意糾錯(cuò)，規(guī)范習(xí)慣---易錯(cuò)點(diǎn)是難點(diǎn)，找出錯(cuò)誤，分析原因，規(guī)范格式，養(yǎng)成習(xí)慣。

4．綜合練習(xí)，評(píng)講拓展---練中記憶，練中鞏固，練中知新，講中糾錯(cuò)，講中深化，講中思維

四、復(fù)習(xí)時(shí)間安排：

12月22前結(jié)束新課，全面進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。加上晚自習(xí)共約8課時(shí)。

第五章 計(jì)劃2 課時(shí)第四章 計(jì)劃 2課時(shí)

第二三章 計(jì)劃2 課時(shí)第一章 計(jì)劃1課時(shí)

查漏補(bǔ)缺、方法指導(dǎo) 計(jì)劃2課時(shí)

第四篇：初二物理期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

初二物理期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

復(fù)習(xí)時(shí)間：6月11日——6月26日

復(fù)習(xí)安排：6月11日——6月12日 復(fù)習(xí)物理量

6月13日——6月14日6月13日——6月14日6月15日——6月16日6月17日——6月18日6月24日——6月25日6月26日實(shí)驗(yàn)題訓(xùn)練

（一）實(shí)驗(yàn)題訓(xùn)練

（一）實(shí)驗(yàn)題訓(xùn)練

（二）計(jì)算題訓(xùn)練 期末綜合訓(xùn)練訓(xùn)練 強(qiáng)調(diào)考試相關(guān)內(nèi)容查漏補(bǔ)缺

第五篇：初二物理復(fù)習(xí)計(jì)劃

初二物理復(fù)習(xí)計(jì)劃

初二（2）班

期末考試即將到來(lái)，為了達(dá)到學(xué)年目標(biāo)特制定以下復(fù)習(xí)計(jì)劃：

八（2）班的學(xué)生活潑好動(dòng)，好勝心強(qiáng)，學(xué)習(xí)上需要不斷地激勵(lì)，更要老師有強(qiáng)有力的督促等特點(diǎn)，擬采用以下措施：

復(fù)習(xí)策略：概念-練習(xí)-測(cè)試-形成能力。

指導(dǎo)思想：做到用心指導(dǎo)督促每一位學(xué)生，特別關(guān)注差生，狠抓兩頭促中間，爭(zhēng)取優(yōu)生更優(yōu)，差生不弱。

具體措施：

1、復(fù)習(xí)概念時(shí)，按平時(shí)分好的學(xué)習(xí)小組，由組長(zhǎng)先檢查過(guò)關(guān)情況，然后教師抽查。以保證每位同學(xué)都能過(guò)關(guān)，重點(diǎn)抽查那些平時(shí)學(xué)習(xí)自覺(jué)性差，自律性差的學(xué)生。不過(guò)關(guān)的學(xué)生要利用課余時(shí)間再過(guò)。

2、通過(guò)一定量的典型練習(xí)，是學(xué)生能融會(huì)貫通，舉一反三，要求學(xué)生重點(diǎn)關(guān)注試卷中出現(xiàn)的錯(cuò)題，不放過(guò)一個(gè)錯(cuò)題，不能錯(cuò)