第一篇：高二會(huì)考信息

通知

按照省市教育局要求，近期要完善河南省普通高中綜合信息管理系統(tǒng)中學(xué)生的信息并采集照片，用于高一學(xué)籍辦理、高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試學(xué)生報(bào)名信息、高三高考檔案信息，所以務(wù)必請(qǐng)同學(xué)們利用周末時(shí)間統(tǒng)計(jì)清楚各項(xiàng)信息，下周學(xué)校將統(tǒng)一安排時(shí)間由學(xué)生錄入自己的各項(xiàng)信息。請(qǐng)準(zhǔn)備以下信息：

一、基本信息：

1、姓名、性別、出生日期、身份證號(hào)、民族、籍貫：請(qǐng)與戶(hù)口本、身份證保持一致，籍貫填寫(xiě)××省××市。

2、入學(xué)前學(xué)校：填寫(xiě)初中畢業(yè)學(xué)校。

3、政治面貌：從群眾、黨員、預(yù)備黨員、共青團(tuán)員中選擇相應(yīng)的進(jìn)行填寫(xiě)。

4、宗教信仰：填“無(wú)”。

5、來(lái)源地區(qū)：選擇“河南省”。

6、入學(xué)方式：如實(shí)填寫(xiě)

7、血型、家庭住址、特長(zhǎng)：如實(shí)、詳細(xì)填寫(xiě)。

二、戶(hù)籍信息：

1、戶(hù)口類(lèi)型：農(nóng)業(yè)戶(hù)口或非農(nóng)業(yè)戶(hù)口

2、戶(hù)口地址：××市××派出所

3、國(guó)家地區(qū)：選擇“中國(guó)”，如屬于外籍，請(qǐng)選擇相應(yīng)的國(guó)家。

4、港澳臺(tái)僑：請(qǐng)跟家長(zhǎng)溝通后，符合條件的請(qǐng)如實(shí)選擇相應(yīng)的選項(xiàng)。

5、流動(dòng)人口：選擇“是”或“否”。

三、聯(lián)系信息：

通信地址、郵政編碼、聯(lián)系人、聯(lián)系電話(huà)、電子信箱：請(qǐng)如實(shí)填寫(xiě)詳細(xì)。

四、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)歷（請(qǐng)按如下格式輸入）：

1、20××-09-01至20××-07-01××小學(xué)證明人填寫(xiě)班主任2、20××-09-01至20××-07-01××中學(xué)證明人填寫(xiě)班主任3、20××-09-01至20××-07-01鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 證明人填寫(xiě)班主任

五、家庭成員：

1、父親姓名工作單位單位電話(huà)手機(jī)號(hào)碼文化程度

2、母親姓名工作單位單位電話(huà)手機(jī)號(hào)碼文化程度

鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校教務(wù)處

2011年9月23日

第二篇：2014高二會(huì)考試題

2014年高二政治會(huì)考真題

1.近年來(lái)，人們看到市場(chǎng)上各種商品的價(jià)格，并沒(méi)有無(wú)限上漲或下跌，這主要是因?yàn)椋ǎ〢.國(guó)家宏觀調(diào)控政策落實(shí)好

B.人們的需求沒(méi)有太大變化 C.商品價(jià)值沒(méi)有實(shí)質(zhì)性變化

D.勞動(dòng)生產(chǎn)率沒(méi)有明顯提高 2.堅(jiān)持和完善基本經(jīng)濟(jì)制度，必須毫不動(dòng)搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)，必須毫不動(dòng)搖地鼓勵(lì)，支持、引導(dǎo)非公制經(jīng)濟(jì)發(fā)展。堅(jiān)持兩個(gè)“毫不動(dòng)搖”是因?yàn)槎撸ǎ俣际俏覈?guó)現(xiàn)階段基本經(jīng)濟(jì)制度的重要組成部分 ②都是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的重要組成部分 ③在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中可以相互促進(jìn)，共同發(fā)展 ④在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位是相同的

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

3.近年來(lái)，國(guó)家財(cái)政財(cái)政支出重點(diǎn)傾向民生領(lǐng)域。這集中體現(xiàn)了財(cái)政具有（）A.促進(jìn)資源合理配置的作用

B.促進(jìn)民國(guó)經(jīng)濟(jì)健康平穩(wěn)運(yùn)行的作用 C.保持國(guó)際收支平衡的作用

D.促進(jìn)社會(huì)公平、改善人民生活的作用 4.李克強(qiáng)總理強(qiáng)調(diào)，“要把錯(cuò)裝在政府身上的手換成市場(chǎng)上的手。”為此，我們應(yīng)該（）①培育合格的市場(chǎng)主體

②加強(qiáng)國(guó)家的宏觀調(diào)控 ③促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展

④建立統(tǒng)一開(kāi)放的市場(chǎng)體系 A.①②

B.①④

C.②③

D.③④ 5.政治與我們生活有著密切的聯(lián)系。我們當(dāng)前最大的政治是（）A.全面深化改革

B.建設(shè)“美麗中國(guó)”

C.社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)

D.實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)

6.公民在法律上既是權(quán)力的主體，又是義務(wù)的主體。下列選項(xiàng)中屬于公民行使基本民主權(quán)利的是（）

A.對(duì)國(guó)家工作人員提出批評(píng)和建議

B.依法選舉縣人大代表

C.嚴(yán)格遵守國(guó)家的憲法和法律

D.積極參與居委會(huì)成員的選舉 7.中央紀(jì)委監(jiān)察部網(wǎng)站發(fā)布的這幅漫畫(huà)，意在說(shuō)明（）A.領(lǐng)導(dǎo)私事是大事，披星戴月?lián)屩k B.群眾之事是小事，扯皮推諉緩著辦 C.公私分開(kāi)是難事，輕重緩急區(qū)別辦 D.公私顛倒是壞事，民生優(yōu)先需快辦

8.我國(guó)行政監(jiān)督體系中，屬于系統(tǒng)內(nèi)部監(jiān)督的是（）A.法制部門(mén)

B.司法機(jī)關(guān) C.紀(jì)律檢查委員會(huì)

D.人民政協(xié) 9.右邊會(huì)徽代表的國(guó)際組織是（）

A.聯(lián)合國(guó)

B.歐洲聯(lián)盟

C.世界貿(mào)易組織

D.國(guó)際奧林匹克委員會(huì) 10.太行精神、呂梁精神、紀(jì)蘭精神、右玉精神等精神財(cái)富，是中華民族精神和優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)，是山西實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型發(fā)展和跨越發(fā)展的精神動(dòng)力。材料說(shuō)明（）①民族精神會(huì)隨著時(shí)代的變化而不斷豐富 ②愛(ài)國(guó)主義是新時(shí)期民族精神的核心內(nèi)容 ③只要培育山西精神，就能弘揚(yáng)時(shí)代精神 ④弘揚(yáng)山西精神，有利于提高山西競(jìng)爭(zhēng)力

A.①②

B.③④

C.②③

D.①④ 11.劃分唯物主義和唯心主義的唯一標(biāo)準(zhǔn)是（）A.主觀與客觀有無(wú)同一性

B.實(shí)踐和認(rèn)識(shí)何者為本源 C.思維和存在何者為本源

D.思維與存在有無(wú)同一性

12.馬年說(shuō)馬，世界上許多國(guó)家都發(fā)行了馬年郵票。在中國(guó)旅法畫(huà)家李中耀設(shè)計(jì)的法國(guó)2014年馬年郵票中，馬的形象偉岸陽(yáng)剛，郵票中的“馬”（）A.來(lái)源于現(xiàn)實(shí)中的馬，必定與現(xiàn)實(shí)中的馬完全一樣 B.與現(xiàn)實(shí)馬的聯(lián)系具有客觀性，我們不能隨意改變 C.與現(xiàn)實(shí)馬形象不一致，說(shuō)明意識(shí)不能正確反映物質(zhì) D.與現(xiàn)實(shí)馬的形象不同，是因?yàn)橐庾R(shí)具有主動(dòng)創(chuàng)造性 13.總書(shū)記指出，要堅(jiān)持“老虎”“蒼蠅”一起打。這蘊(yùn)含的哲理是（）A.矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一

B.矛盾的普遍性與特殊性相互聯(lián)結(jié) C.堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一

D.矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力

14.中國(guó)共產(chǎn)黨十八屆三中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》，把市場(chǎng)在資源配置中的“基礎(chǔ)性作用”修改為“決定性作用”。這一修改表明（）①認(rèn)識(shí)隨著實(shí)踐的發(fā)展不斷發(fā)展 ②實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn) ③社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)

④社會(huì)意識(shí)促進(jìn)社會(huì)存在的發(fā)展

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

15.李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，要讓全體人民共享改革發(fā)展的成果。我國(guó)政府這樣做的唯物史觀依據(jù)是（）

A.事物是不斷變化發(fā)展的B.人民群眾是歷史的創(chuàng)造者 C.價(jià)值觀具有重要的導(dǎo)向作用

D.我國(guó)政府是人民的政府 16.現(xiàn)實(shí)生活中，一些人“不求實(shí)力強(qiáng)，只想虛名大；不愿踏實(shí)干，只圖獲利多?！睆恼軐W(xué)上看，這些人（）

①違反了客觀實(shí)際要符合主觀認(rèn)識(shí)的真理 ②背離了事物變化發(fā)展是直線(xiàn)前進(jìn)的趨勢(shì) ③走向了人生的真正價(jià)值在于索取的錯(cuò)路 ④陷入了精神萬(wàn)能論和金錢(qián)至上論的泥潭

A.①②

B.③④

C.②③

D.①④

春節(jié)期間，路過(guò)一退休老干部的門(mén)前，見(jiàn)到一副對(duì)聯(lián)：“權(quán)為民用，縱然是清風(fēng)兩袖，自當(dāng)流芳百世傳佳話(huà)；利于己謀，即便有豪宅千頃，也會(huì)遺臭萬(wàn)年殃后人?！遍喿x對(duì)聯(lián)。回答17~20題。

17.從《政治生活》角度來(lái)看，“權(quán)為民用”、“利于己謀”體現(xiàn)了兩種不同的（）A.權(quán)力觀

B.服務(wù)觀

C.政績(jī)觀

D.執(zhí)政觀 18.從《經(jīng)濟(jì)生活》角度來(lái)看，“清風(fēng)兩袖”、“豪宅前傾”體現(xiàn)著不同的（）A.消費(fèi)觀

B.理財(cái)觀

C.擇業(yè)觀

D.金錢(qián)觀 19.從《文化生活》角度來(lái)看，劃分是非、美丑、善惡的標(biāo)準(zhǔn)是（）A.道德觀

B.榮辱觀

C.法制觀

D.學(xué)習(xí)觀 20.從《生活哲學(xué)》角度來(lái)看，一個(gè)人是“流芳百世”還是“遺臭萬(wàn)年”，主要在于他的（）A.世界觀

B.價(jià)值觀

C.人生觀

D.矛盾觀

21.（10分）人類(lèi)社會(huì)是經(jīng)濟(jì)、政治、文化的綜合體，經(jīng)濟(jì)、政治和文化是社會(huì)生活的三個(gè)領(lǐng)域。結(jié)合《思想政治》課程學(xué)習(xí)，自己設(shè)置一個(gè)表格，簡(jiǎn)要說(shuō)明經(jīng)濟(jì)、政治、文化的區(qū)別和聯(lián)系。

22.（12分）不少人認(rèn)為：“學(xué)好數(shù)理化，就能健康成長(zhǎng)，考上好學(xué)校才能真正成才?！闭?qǐng)結(jié)合《思想政治》課程所學(xué)有關(guān)知識(shí)作一簡(jiǎn)要評(píng)析。

23.（12分）社會(huì)是家庭的合體，家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家風(fēng)是家庭（或家族）成員共同遵循的價(jià)值追求，也是社會(huì)道德風(fēng)氣形成的重要基石。

結(jié)合《思想政治》相關(guān)知識(shí)和你家（或家族）實(shí)際，回答下列問(wèn)題。（1）簡(jiǎn)要說(shuō)出你家（或家族）的家風(fēng)是什么？（2分）

（2）運(yùn)用意識(shí)作用的原理，簡(jiǎn)要說(shuō)明為什么倡導(dǎo)良好家風(fēng)？（6分）

（3）運(yùn)用《思想政治》知識(shí)，創(chuàng)作既切合你家（或家族）實(shí)際又適應(yīng)時(shí)代要去的新家風(fēng)。（最多不要超過(guò)20字）（4分）

24.留意處處皆資源，用心時(shí)時(shí)長(zhǎng)學(xué)問(wèn)。在生活中學(xué)習(xí)做人的道理，在做人道理指導(dǎo)下科學(xué)文明生活，是深刻理解所學(xué)知識(shí)，提高思想政治素質(zhì)的重要途徑之一，也是學(xué)習(xí)思想政治課程的重要目的。

近些年來(lái)，各地中小學(xué)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，絕大多數(shù)學(xué)校樓道間甚至教室內(nèi)都懸掛了大量的名人畫(huà)像，有些學(xué)校校園中還矗立了不少名人雕塑。

（1）簡(jiǎn)要介紹你最景仰的一位名人（包括、出生年代、國(guó)籍、研究領(lǐng)域、主要成就、社會(huì)影響等）（6分）

（2）榜樣的力量是無(wú)窮的。結(jié)合具體事例，簡(jiǎn)要談?wù)勥@位名人對(duì)你成長(zhǎng)的影響。（6分）

25.開(kāi)展社會(huì)調(diào)查，研究性學(xué)習(xí)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是思想政治課程改革的時(shí)代要求。也是培養(yǎng)參與社會(huì)生活能力、收集運(yùn)用資料信息能力、自主學(xué)習(xí)和探索研究能力，價(jià)值判斷和行為選擇能力的重要途徑。

“歷覽前賢國(guó)與家，成由節(jié)儉敗由奢。2013年11月25日，中共中央，國(guó)務(wù)院印發(fā)了《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門(mén)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。2014年5月27日。中宣部，國(guó)家發(fā)改委發(fā)出開(kāi)展節(jié)儉養(yǎng)德全民節(jié)約行動(dòng)的通知，要求深入、廣泛開(kāi)展多種形式的節(jié)儉節(jié)約實(shí)踐活動(dòng)。

領(lǐng)會(huì)通知精神?；卮鹣铝袉?wèn)題：

（1）列表（或圖）展示你對(duì)所在社區(qū)（或鄉(xiāng)村）浪費(fèi)現(xiàn)象的社會(huì)調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明最主要的浪費(fèi)現(xiàn)象及嚴(yán)重程度。（4分）

答題要求：①無(wú)調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)而只有文字描述者，最多只給2分。②答題時(shí)不能出現(xiàn)真實(shí)地名。需要出現(xiàn)時(shí)，一律用“w”社區(qū)（或鄉(xiāng)村）代替。

（2）運(yùn)用《思想政治》相關(guān)知識(shí)，簡(jiǎn)要分析開(kāi)展節(jié)儉養(yǎng)德活動(dòng)的重要意義。（6分）

（3）結(jié)合調(diào)查實(shí)際，就當(dāng)?shù)攸h政部門(mén)如何有效組織節(jié)儉養(yǎng)德全民節(jié)約行動(dòng)提出合理建議。（4分）

第三篇：高二語(yǔ)文會(huì)考

青島明天中學(xué) 12月月考

高二語(yǔ)文

本試卷分第I卷和第Ⅱ卷兩部分，滿(mǎn)分100分?？荚囉脮r(shí)間90分鐘。

注意事項(xiàng)：

1．答題前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、座號(hào)、準(zhǔn)考證號(hào)、科類(lèi)等填寫(xiě)在答題卡和試卷指定的位置上。

2．第I卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。答案不能答在試卷上。

3．第Ⅱ卷必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，不能寫(xiě)在試卷上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無(wú)效。

第I卷(共30分)

一、（12分，每小題3分）

1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是（）A．伺機(jī)／飼候軀殼／甲殼蟲(chóng)下載／載歌載舞 B．熨斗／熨帖角色／角斗士偏差／差強(qiáng)人意 C．模板／模型卷軸／壓軸戲慰藉／聲名狼藉 D．重創(chuàng)／創(chuàng)傷露臉／露馬腳作坊／作繭自縛 2．下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．憑添制高點(diǎn)開(kāi)源節(jié)流天網(wǎng)恢恢，疏而不漏 B．坐鎮(zhèn)滿(mǎn)堂灌事必恭親仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智 C．糅合明信片蜂擁而至明修戰(zhàn)道，暗度陳倉(cāng) D．熟稔協(xié)奏曲輕歌曼舞盛名之下，其實(shí)難副 3．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．廣州恒大足球隊(duì)在中超聯(lián)賽中取得的輝煌戰(zhàn)績(jī)與俱樂(lè)部的高額資金投入息息相關(guān)，恒大俱樂(lè)部雄厚的財(cái)力令其他俱樂(lè)部望其項(xiàng)背。

B．中央連續(xù)出臺(tái)多項(xiàng)政策，與地方政府上下其手調(diào)控房?jī)r(jià)，城市房?jī)r(jià)逐步回落，但房地產(chǎn)價(jià)格合理回落的基礎(chǔ)仍然不夠穩(wěn)固。

C．《金陵十三釵》《讓子彈飛》《霸王別姬》等“傍小說(shuō)”電影汗牛充棟，眾多優(yōu)秀的小說(shuō)托起了電影的翅膀，成為了電影成功的基石。

D．喬布斯締造的“蘋(píng)果”創(chuàng)造了許多奇跡，使我們的世界變得更美好。他是全世界IT人的榜樣，是名副其實(shí)的IT英雄。

4．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A．“星光大道”欄目因?yàn)闆](méi)有任何限制，廣泛吸納多種表演形式，所以前來(lái)報(bào)名的選手各年齡段都有，他們展示的絕活也異彩紛呈。

B．嫦娥二號(hào)月球探測(cè)器獲得的7米分辨率全月球影像圖，可以清晰展示月球撞擊坑邊緣的細(xì)紋，讓人更加真切地觀察到月球的形貌。

C．網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政要貼近民生實(shí)際，要將領(lǐng)導(dǎo)干部是否傾聽(tīng)網(wǎng)絡(luò)民意、是否加強(qiáng)與網(wǎng)民的溝通交流，作為考量其執(zhí)政能力的標(biāo)準(zhǔn)。

D．“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，拜萬(wàn)人師，謀萬(wàn)人居?！?0多年來(lái)，吳良鏞先生上下求索、學(xué)以致用，踐行著“讓人們?cè)娨獍?、?huà)意般地棲居在大地上”。

二、（9分，每小題3分）

閱讀下面的文字，完成5～7題。

古羅馬與漢長(zhǎng)安

從公元前三世紀(jì)開(kāi)始，漢帝國(guó)崛起于亞洲東部，而古羅馬也在歐洲逐漸走向繁榮。但是長(zhǎng)安和羅馬有著很不相同的城市發(fā)展脈絡(luò)。長(zhǎng)安是平地起城，其選址經(jīng)過(guò)縝密論證，考慮的是管轄遼闊疆域的安全需要，代表的是整個(gè)國(guó)家和整個(gè)民族的根本利益，“先政治軍事，后經(jīng)濟(jì)文化”的脈絡(luò)十分清楚。對(duì)比之下，羅馬城是自然形成的都城，早在公元前753年就已建城，早已有相當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)文化基礎(chǔ)，在經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程后終于變成了古羅馬之都，并在帝國(guó)之初達(dá)到全盛，其發(fā)展脈絡(luò)剛好與長(zhǎng)安相反。

因?yàn)槌鞘邪l(fā)展脈絡(luò)的不同，他們的文化發(fā)展脈絡(luò)也不同。長(zhǎng)安文化在很短的時(shí)間里依靠強(qiáng)大的國(guó)家力量快速崛起，而羅馬文化則是繼承了希臘文化甚至埃及文化發(fā)展而來(lái)，發(fā)展過(guò)程有幾百年之久。

長(zhǎng)安文化帶有濃厚的倫理道德色彩，這是由居于統(tǒng)治地位的儒家思想決定的。但是長(zhǎng)安文化又有包容和吸納的一面，其他思想流派只要和最高統(tǒng)治者意愿相合，就能得到快速發(fā)展。在這種情況下，長(zhǎng)安文化以周秦文化為基礎(chǔ)，廣泛吸取了楚文化、齊魯文化、燕趙文化、吳越文化甚至少數(shù)民族文化及域外文化的成分，從而形成自己博大精深的文化特色。它既代表了本國(guó)甚至本大洲文化的最高水平，又帶動(dòng)了周?chē)鷱V大區(qū)域內(nèi)的文明進(jìn)程，而且它還促成了世界最大的單一民族——漢族正式形成。

長(zhǎng)安文化作為一種集大成的新興文化，還有很大的提升空間，愿意探求和吸納其他文化來(lái)充實(shí)自己。張騫在西方人之前最早開(kāi)通舉世聞名的“絲綢之路”就是中國(guó)人對(duì)自己以外世界的一次大探求。漢武帝封張騫為博望侯，“博望”二字恰如其分地道出了長(zhǎng)安文化的探求性。

羅馬文化中沒(méi)有一支像儒家思想那樣獨(dú)大的至尊核心，奧古斯都稱(chēng)帝，但共和思想和法則依然深入人心，即使是逐漸興起的基督教文化也沒(méi)有改變羅馬文化多元的特質(zhì)。羅馬帝國(guó)廣闊疆域內(nèi)，大大小小的諸多城市都被允許按照首都的模式去建設(shè)和發(fā)展，而在中國(guó)，地方城市的建設(shè)是不能同首都平起平坐的，同時(shí)羅馬城中眾多的公共活動(dòng)場(chǎng)所也是長(zhǎng)安城中不可能有的。只是到公元392年，基督教才發(fā)展為羅馬帝國(guó)的國(guó)教，成為至尊一元的宗教文化，但這時(shí)距羅馬帝國(guó)的解體已只有幾年時(shí)間了。

長(zhǎng)安文化和羅馬文化有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是非宗教性。長(zhǎng)安文化中有多神信仰的傾向，但是按照儒家“敬鬼神而遠(yuǎn)之”的理念，長(zhǎng)安文化中的宗教元素始終沒(méi)有上升到主導(dǎo)地位，而儒家的“仁愛(ài)”思想使長(zhǎng)安文化洋溢著強(qiáng)烈的人文精神。在這種人文精神的推動(dòng)下誕生的《史記》影響了一代又一代中國(guó)人的精神世界，也影響了中國(guó)文化的發(fā)展。羅馬文化繼承了古希臘開(kāi)明而松散的多神信仰，充滿(mǎn)科學(xué)探索精神和人文精神。這種強(qiáng)烈的人文精神在蟄伏數(shù)百年后又成為文藝復(fù)興能在意大利發(fā)端的歷史淵源。羅馬帝國(guó)晚期，基督教逐漸強(qiáng)大，羅馬甚至成為基督教教延所在地，這與寬容而多元的羅馬文化背道而馳。

5．下列選項(xiàng)不屬于長(zhǎng)安文化范疇的一項(xiàng)是（）

A．長(zhǎng)安是平地起城，其選址考慮的是安全，代表的是整個(gè)國(guó)家和民族，“先政治軍事，后經(jīng)濟(jì)文化”的脈絡(luò)十分清楚。

B．長(zhǎng)安文化中有多神信仰的傾向，但這些宗教因素受儒家思想的影響始終沒(méi)有上升到主導(dǎo)地位。C．長(zhǎng)安文化具有包容和吸納的一面。它廣泛地吸取了長(zhǎng)安以外的異地及少數(shù)民族文化乃至域外文化，具有一定的探求性。

D．長(zhǎng)安文化的核心是儒家思想，帶有濃厚的倫理道德色彩，洋溢著強(qiáng)烈的人文精神。6．下列表述，符合原文意思的一項(xiàng)是（）

A．在羅馬帝國(guó)時(shí)代，羅馬文化沒(méi)有一支像儒家思想那樣獨(dú)大的至尊核心，而是呈現(xiàn)文化多元的特

質(zhì)。

B．長(zhǎng)安文化崛起時(shí)間短、速度快、內(nèi)容少、空問(wèn)大，所以才廣泛吸取楚文化、齊魯文化、燕趙文

化、吳越文化甚至少數(shù)民族文化及域外文化的成分。

C．羅馬文化繼承了歷史文化傳統(tǒng)發(fā)展而來(lái)，而長(zhǎng)安文化則沒(méi)有，只是包容和吸納其他思想流派及

域外文化快速崛起。

D．漢帝國(guó)與古羅馬都是從公元前三世紀(jì)開(kāi)始興起的，其文化有共同的特色，就是非宗教性并具有

人文精神。

7．依據(jù)原文的信息，下列推斷不正確的一項(xiàng)是（）

A．在漢帝國(guó)中，沒(méi)有一個(gè)城市在規(guī)模上與漢長(zhǎng)安城同樣大或者超過(guò)漢長(zhǎng)安城。

B．在歐洲，如果沒(méi)有基督教的興起和發(fā)展為國(guó)教，沒(méi)有至尊一元的宗教統(tǒng)治歐洲，沒(méi)有中世紀(jì)宗

教神學(xué)時(shí)代，讓羅馬的多元文化與人文精神一直發(fā)展下去，那么，就可能不會(huì)產(chǎn)生文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)。

C．羅馬城的形成發(fā)展，其脈絡(luò)應(yīng)是“先經(jīng)濟(jì)文化，后政治軍事”，所以其發(fā)展是漫長(zhǎng)而緩慢的。D．漢族文化以儒家思想為主導(dǎo)，兼收包容其他思想流派乃至域外文化，形成了博大精深的文化特

色。

三、（12分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成8～10題

燭之武退秦師

晉侯、秦伯圍鄭，以其無(wú)禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。佚之狐言于鄭伯曰：“國(guó)危矣，若使?fàn)T之武見(jiàn)秦君，師必退?！惫珡闹＾o曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無(wú)能為也已?！惫唬骸拔岵荒茉缬米樱窦倍笞?，是寡人之過(guò)也。然鄭亡，子亦有不利焉！”許之。

夜縋而出。見(jiàn)秦伯曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來(lái)，共其乏困，君亦無(wú)所害。且君嘗為晉君賜矣；許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭、又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之。”秦伯說(shuō)，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。

子犯請(qǐng)擊之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，（1）賂秦而力虧，破滅之道也。

不知；以亂易整不武。吾其還也?！币嗳ブ?/p>

8．下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，解釋不正確的一項(xiàng)是()A．若使?fàn)T之武見(jiàn)秦君，師必退 見(jiàn)：拜見(jiàn)。

B．然鄭亡，子亦有不利焉 然：然而。

C．且君嘗為晉君賜矣 嘗：曾經(jīng)。

D．闕秦以利晉，唯君圖之 唯：只有。

9.與“夫晉，何厭之有”句式相同的一項(xiàng)是（）

A.馬之千里者 B.是寡人之過(guò)也 C.鄰之厚，君之薄也 D.何陋之有

10．下列句子分別編為四組，最能表現(xiàn)燭之武機(jī)智善辯的一組是(①若使?fàn)T之武見(jiàn)秦君，師必退 ②秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣 ③今急而求子，是寡人之過(guò)也 ④共其乏困，君亦無(wú)所害 ⑤鄰之厚，君之薄也 ⑥今老矣，無(wú)能為也已 A．①③④ B．①⑤⑥ C．②③⑥ D．②④⑤

第Ⅱ卷(共70分)

四、（16分）

11.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）)

（2）楚誠(chéng)能絕齊，秦愿獻(xiàn)商于之地六百里。12.閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（4分）

移家別湖上亭

好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情。黃鶯久住渾相識(shí)，欲別頻啼四五聲。

這首詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的感情？在修辭方面主要運(yùn)用什么方法？ 13.補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。（任選3小題）（6分）（1）云銷(xiāo)雨霽。落霞與孤鶩齊飛。

（2）曾子曰：吾日三省吾身，？與朋友交而不信乎？？（3）蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)。。（4）亦欲以究天人之際。

五、(14分)

閱讀下面的文字,完成14～17題。

面子

孫智慧

可憐天下父母心!城里的教學(xué)質(zhì)量好,發(fā)了財(cái)?shù)膹埳痛蛩惆褍鹤铀偷匠抢镒x書(shū)。不久前,他的一個(gè)叔伯姐姐捎信來(lái),說(shuō)城里有套住房空著,讓他先給看著,出租費(fèi)好商量。張生高興壞了,正打瞌睡,扔過(guò)來(lái)一個(gè)枕頭,更何況,平日里都是他有事求這個(gè)姐姐,現(xiàn)在這個(gè)姐姐居然也求到自己的頭上了,總算把丟的面子拾回來(lái)了。

他姐姐的住房位于市中心的繁華地帶,二樓,100多平方米。張生搬進(jìn)來(lái)后,每天除了做些小生意就是接兒子上下學(xué)。

時(shí)間一長(zhǎng),等他了解了居住的環(huán)境后,卻生出一種自卑感。原來(lái)這是一個(gè)“干部樓”,住的都是干部,官銜倒是都不大,凈是一些廠里的科長(zhǎng),局里的主任之類(lèi)的。和他這個(gè)平民百姓一比,把他從他姐姐那兒拾起來(lái)的面子重又給弄得蕩然無(wú)存,這明顯是低人一等嘛。張生看到別人的笑臉就感到了尷尬,感到了無(wú)比的羞愧。

這天,他接兒子放學(xué)回家,走到胡同口走不動(dòng)了,胡同口圍滿(mǎn)了人,唧唧喳喳說(shuō)個(gè)不停。張生馱著兒子擠進(jìn)里邊看熱鬧,仔細(xì)一聽(tīng),明白了。他樓上的一個(gè)鄰居正和兩名警察爭(zhēng)論不休,警察要看他的駕駛證,那位鄰居死活不讓看,因?yàn)樗揪蜎](méi)有辦理。眼下,市里正

在創(chuàng)“三優(yōu)”,對(duì)交通秩序檢查得緊。圍觀的人越聚越多,那鄰居更抹不開(kāi)面子了,和兩名警察吵得臉紅脖子粗。這時(shí),張生的兒子跟張生要手機(jī),說(shuō)我給我同學(xué)打個(gè)電話(huà)。他兒子“滴滴”地按了一通,喂,楊志的爸爸嗎？我找楊志。啊,楊志,沒(méi)走遠(yuǎn),好啊,我這兒出了點(diǎn)麻煩,能不能讓你爸爸過(guò)來(lái)一趟。沒(méi)多大工夫,一輛小面包車(chē)駛來(lái),車(chē)身上寫(xiě)著“公安”倆字。從車(chē)上下來(lái)那個(gè)叫楊志的同學(xué),來(lái)到張生的兒子面前,畢恭畢敬地問(wèn):班長(zhǎng),啥事？張生的兒子指了指那鄰居,說(shuō)我叔叔遇上了麻煩,想讓你爸爸幫幫忙。那小子的爸爸徑直走到那兩名警察面前,低聲耳語(yǔ)幾句,兩名警察放了行。一旁的張生看得呆了,行啊,臭小子,你也會(huì)來(lái)這一套了,不過(guò),也給我長(zhǎng)了面子。兒子不屑地撇撇嘴:我同學(xué)的爸爸是個(gè)大隊(duì)長(zhǎng),我們班找他辦事的多著呢。

這下,張生住的樓上的人都知道了這件事,都沒(méi)想到樓里還住著個(gè)神通廣大的人哩。再有人看著張生笑,張生就不再感到尷尬了,他看出大家都帶著一種羨慕的表情。兒子能在班上當(dāng)班長(zhǎng),他爹能差到哪兒去？這么個(gè)小芝麻官竟然也能辦到大人都辦不了的事呢!張生更得意了,他不失時(shí)機(jī)地宣傳他兒子,大家也都把他當(dāng)成了個(gè)人物,張生感到和鄰里的關(guān)系又邁上了一個(gè)新臺(tái)階。

這天,他又去學(xué)校門(mén)口接兒子。剛要扭身離去,又看見(jiàn)兩名警察攔住一個(gè)騎摩托的人。張生覺(jué)得這個(gè)人很面熟,就起了見(jiàn)義勇為之心,兒子在旁邊,那位同學(xué)肯定還沒(méi)走遠(yuǎn),一個(gè)電話(huà)打過(guò)去,問(wèn)題就解決了。他拉著兒子往跟前湊。走到近前,他兒子倏地像騾子受驚了似的向他身后撤。干什么,你給老爸露臉的時(shí)候到了。張生呵斥兒子。他兒子卻使了吃奶的勁把他拽到一邊,說(shuō),那是我老師,我都聽(tīng)到她給我的那位同學(xué)他爸打電話(huà)了,誰(shuí)稀罕咱幫忙？張生的臉一下子紅了,繼而有些怏怏不樂(lè),嘟囔著:怪不得我看著有些面熟呢!

14．張生這個(gè)人物形象主要的性格特點(diǎn)是什么請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。(2分)15．解釋下面兩句話(huà)在文中的含意。(4分)(1)正打瞌睡,扔過(guò)來(lái)一個(gè)枕頭。

(2)張生覺(jué)得這人很面熟,就起了見(jiàn)義勇為之心。

16．文章第四段,作者是怎樣通過(guò)場(chǎng)面描寫(xiě)來(lái)烘托張生的兒子這個(gè)人物形象的這樣寫(xiě)的作用是什么(4分)17．文章最后寫(xiě)“張生的臉一下子紅了,繼而有些怏怏不樂(lè)”,這對(duì)表現(xiàn)文章的主旨有什么作用請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。(4分)

六、（40分）

18．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

禾苗離不開(kāi)陽(yáng)光，鮮花離不開(kāi)陽(yáng)光，生活離不開(kāi)陽(yáng)光，生命離不開(kāi)陽(yáng)光。在我們的生活中盡管會(huì)

有陰霾、風(fēng)雨，但我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。在陽(yáng)光下，我們的生活溫暖而多彩。

請(qǐng)以“生活與陽(yáng)光”為話(huà)題寫(xiě)一篇作文?？梢灾v述故事，抒發(fā)感情；也可以發(fā)表議論，闡明觀點(diǎn)。要求：①立意自定，角度自選；②除詩(shī)歌外，文體不限；③不少于600字；④問(wèn)題特征鮮明。

高二語(yǔ)文三月月考試題參考答案

一、（30分，每小題3分）

1.C（分別讀作mú/mó；zhòu /zhòu；jiè/jí）2.D（A項(xiàng)應(yīng)該是“平添”；B項(xiàng)應(yīng)該是“事必躬親”；C項(xiàng)應(yīng)該是“明修棧道”）3.D（A項(xiàng)“望其項(xiàng)背”，指能夠看到別人的頸項(xiàng)和脊背，比喻有能力趕得上。應(yīng)該用“望塵莫及”。B項(xiàng)“上下其手”比喻玩弄手法，串通作弊。含貶義。C項(xiàng)“汗牛充棟”，形容書(shū)籍很多，不合語(yǔ)境。應(yīng)該用“俯拾即是”）

4.B（A項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)位置不當(dāng)，“因?yàn)椤睉?yīng)移動(dòng)到“星光大道”欄目的前面。C項(xiàng)照應(yīng)不當(dāng)，“是否”與“標(biāo)準(zhǔn)”是兩面與一面的關(guān)系。D項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)該是“踐行著??人生理想”）

5．（A項(xiàng)表述的是城市發(fā)展脈絡(luò)。題干要求的是“長(zhǎng)安文化范疇”。原文將都城發(fā)展與文化發(fā)展并列，而不是包含。）6．（A項(xiàng)“羅馬帝國(guó)時(shí)代”應(yīng)包括公元392年到羅馬帝國(guó)解體這一段，而此時(shí)基督教已成為至尊一元的宗教文化，這一史實(shí)與A項(xiàng)表述相違。B項(xiàng)，強(qiáng)加因果，長(zhǎng)安文化廣泛吸取其他文化成分，是因其有“包容和吸納的一面”；并且“內(nèi)容少”也錯(cuò)誤，文中說(shuō)長(zhǎng)安文化有“博大精深的文化特色”。C項(xiàng)，“長(zhǎng)安文化則沒(méi)有”錯(cuò)誤，它繼承的是儒家文化。）7．（C項(xiàng)錯(cuò)在“所以其發(fā)展是漫長(zhǎng)而緩慢的”一句。前后無(wú)因果關(guān)系。）8.D 9.D 10.D

11.（1）用土地賄賂秦國(guó)虧損了自己的力量，這是滅亡的原因。（虧，道，判斷句式）（2）如果楚國(guó)確實(shí)能和齊國(guó)斷絕關(guān)系，秦愿意奉獻(xiàn)商于一帶六百里土地。（誠(chéng)，絕，賓語(yǔ)前置）12表達(dá)了詩(shī)人對(duì)湖上亭的依戀之情，運(yùn)用擬人，賦予柳條藤蔓黃鶯以人的情感。（感情2分，擬人2分）

13.（1）彩徹區(qū)明秋水共長(zhǎng)天一色（2）為人謀而不忠乎傳不習(xí)乎（3）會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山小（4）通古今之變，成一家之言

14．張生最主要的性格特點(diǎn)是愛(ài)面子。平時(shí)姐姐幫助他，他認(rèn)為是丟了面子；姐姐有求于他，他認(rèn)為是拾回了面子?？吹酵∫粭潣堑娜说牡匚槐茸约焊?，就感到無(wú)比羞愧，沒(méi)有面子了；兒子一個(gè)電話(huà)解了鄰居的圍，便認(rèn)為是兒子給自己掙了面子。第二次想讓兒子再露露臉，卻沒(méi)有露成，就怏怏不樂(lè)?？傊瑥埳菫槊孀佣钪?，不管這面子該不該掙。15．（1）正好需要（或非常及時(shí)），（2）張生想借兒子露露臉給熟人看，為自己再一次掙個(gè)面子。

16．一是通過(guò)一鄰居與警察的爭(zhēng)吵來(lái)烘托張生的兒子，面對(duì)警察看駕駛證的要求，鄰居只能與警察由爭(zhēng)論到吵得臉紅脖子粗。二是通過(guò)圍觀的人來(lái)烘托張生的兒子，越聚越多的觀眾面對(duì)這場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)也無(wú)能為力。三是通過(guò)張生來(lái)烘托其兒子，張生只是馱著兒子擠進(jìn)去看熱鬧，根本就沒(méi)有想到有能力去幫助解決這場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)，這時(shí)只見(jiàn)張生的兒子給同學(xué)打了一個(gè)電話(huà)，就請(qǐng)來(lái)一位公安局大隊(duì)長(zhǎng)，把一場(chǎng)爭(zhēng)吵化為烏有。一個(gè)“小大能人”的形象，就在這眾人的烘托下凸顯出來(lái)了。這樣寫(xiě)的作用是借“小大能人”的形象對(duì)社會(huì)上存在的“為了不應(yīng)有的‘面子’卻丟失了應(yīng)有的‘面子’（原則）的現(xiàn)象”進(jìn)行辛辣的諷刺。

17．張生在老師直接給兒子的同學(xué)的父親打電話(huà)的情況下，又一次感到失去了面子，丟了面子，心情頓時(shí)不樂(lè)，喜怒哀樂(lè)全被面子左右了。作者以此給張生這些一生就為所謂的面子活的人以辛辣的諷刺：死要面子，最終還是會(huì)失去面子。從而突出了主旨。

第四篇：信息會(huì)考題目

1.將幀頻為12fps、幀數(shù)為480的Flash動(dòng)畫(huà)作品導(dǎo)出為聲音禁用且不采用壓縮格式的AVI視頻文件，其參數(shù)為320×280像素、16位色，則該視頻文件的存儲(chǔ)容量約為（C）82.03 MB 2.原始縱橫比

3.兩幅尺寸相同未經(jīng)壓縮的BMP圖像，若存儲(chǔ)容量分別為352KB和119KB，則這兩幅圖像的顏色數(shù)可能為B）24位色和8位色

C

C

B

A

C

D

（A）當(dāng)前文件每個(gè)像素的存儲(chǔ)容量將會(huì)增加8個(gè)字節(jié)

（B）當(dāng)前文件存儲(chǔ)容量將變?yōu)樵募?6.7%

（C）當(dāng)前編輯的圖像文件名是“3.psd”

（D）當(dāng)前編輯圖像文件采用的RGB

是顏

色模式

D

D

D 電子病歷、電子處方的使用大大提高了診療的效率，這種病例、處方載體的轉(zhuǎn)變屬于信息的（B）公開(kāi)化

小阮同學(xué)利用聲音、圖像、視頻、文本等素材制作了一個(gè)聲形并茂的多媒體作品。這主要體現(xiàn)了多媒體技術(shù)特征中的（B）集成性

我們常見(jiàn)到的MP3、WMA、OGG被稱(chēng)為有損壓縮，有損壓縮顧名思義就是降低音頻采樣頻率與比特率，輸出的音頻文件會(huì)比原文件小，而常見(jiàn)的、主流的無(wú)損壓縮格式目前只有APE、FLAC 某用戶(hù)購(gòu)買(mǎi)了一部4G手機(jī)，其中“4G”指的是（A）第4代移動(dòng)通信技術(shù)

A

該創(chuàng)作工具屬于

（A）以程序語(yǔ)言為基礎(chǔ)的創(chuàng)作工具（B）以頁(yè)為基礎(chǔ)的創(chuàng)作工具

（C）以時(shí)間為基礎(chǔ)的創(chuàng)作工具

（D）以圖標(biāo)和流程圖為基礎(chǔ)的創(chuàng)作工具

8.運(yùn)行如下Visual Basic程序，單擊命令按鈕Command1，出現(xiàn)如圖所示的出錯(cuò)信息。發(fā)生“類(lèi)型不匹配”錯(cuò)誤時(shí)所執(zhí)行的語(yǔ)句是 4 Private Sub Command1_Click()Dim a As String, b As String, c As Integer a = “Good” '① b = “bye” '② c = 30 '③ Text1.Text = a + b + c '④ End Sub

10.某同學(xué)將一段視頻文件處理成：幀頻為15幀/秒、畫(huà)幅大小為352×288像素、16位色、長(zhǎng)度為1分鐘的無(wú)聲AVI視頻文件，則該視頻文件的存儲(chǔ)容量約為 B．174.02 MB

下列有關(guān)該數(shù)據(jù)表的說(shuō)法正確的是(D)A．該表中，當(dāng)前記錄是第61條 B．“價(jià)格”字段的類(lèi)型肯定是數(shù)字

C．可以在書(shū)號(hào)10002與10003之間插入一條記錄 D．該數(shù)據(jù)表的名稱(chēng)叫“書(shū)庫(kù)”，它不是一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)

微博是一種新型的信息交流的方式，在微博上可進(jìn)行發(fā)帖、轉(zhuǎn)發(fā)、評(píng)價(jià)等操作

錯(cuò) 以下多媒體創(chuàng)作工具中，均以時(shí)間序列為基礎(chǔ)的創(chuàng)作工具的是(A)A．Flash、Director B．PowerPoint、ToolBook C．Visual Basic、Visual C++ D．Authorware、IconAuthor

第五篇：2010海南信息會(huì)考

海南省2010年普通高中基礎(chǔ)會(huì)考試卷

信息技術(shù)和通用技術(shù)科

說(shuō)明：本試卷分為第一卷（單項(xiàng)選擇題）和第二卷（非選擇題），全卷共12頁(yè)，滿(mǎn)

分100分?？荚嚂r(shí)間90分鐘。

第一卷單項(xiàng)選擇題（46

分）

注意事項(xiàng)：

1．答第一卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考試科目涂寫(xiě)在答題卡上。

2．每題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，不能答在試題上。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再改涂其他答案。

3．第一卷全部為單項(xiàng)選擇題，共23道題，分為信息技術(shù)科和通用技術(shù)科兩部分。1-10題為信息技術(shù)科試題；11-23題為通用技術(shù)科試題。均為必答題。

第一部分信息技術(shù)科（本部分共10道題，每題2分，共20分。每道題有四個(gè)選項(xiàng)，只有一項(xiàng)符合題意。）

1．小明在百度首頁(yè)中輸入“汶川大地震強(qiáng)度”進(jìn)行搜索，搜索結(jié)果有里氏7.8級(jí)和里氏8.0級(jí)，以下方法中可以做出進(jìn)一步甄別的是（）。

A．查看搜索結(jié)果中的國(guó)家地震局官方網(wǎng)站B．在百度“mp3”中重新搜索

C．在搜索結(jié)果中查看哪個(gè)地震級(jí)別出現(xiàn)數(shù)目更多D．將關(guān)鍵詞改為“地震”重新搜索

2．微微多次收到垃圾短信，經(jīng)調(diào)查是她的手機(jī)號(hào)碼外泄所致。以下行為中可能會(huì)造成手機(jī)號(hào)碼外泄的是（）。

①將電話(huà)號(hào)碼本遺失②將電話(huà)號(hào)碼告訴QQ網(wǎng)友③把手機(jī)號(hào)碼發(fā)布在論壇里

A．①③B．②③C．①②③D．①②

3．下圖為某臺(tái)計(jì)算機(jī)磁盤(pán)管理窗口的部分截圖。下列說(shuō)法中正確的是（）。

A．磁盤(pán)2的容量比磁盤(pán)0的磁盤(pán) 0 基本（C：）（D：）（E：）容量大 149.05 GB 37.22 GB43.30 GB37.28 GBB．所有磁盤(pán)分區(qū)中，分區(qū)G聯(lián)機(jī)

磁盤(pán) 2 的容量最大

可移動(dòng)（G：）C．磁盤(pán)0共有兩個(gè)分區(qū) 3.73 GB 3.73 GB聯(lián)機(jī) D．磁盤(pán)2的容量為3.73GB

第3題圖

4．收到新的電子郵件時(shí)，收件箱后面會(huì)有數(shù)字提醒，圖中的數(shù)字

“1”表示（）。

A.收件箱中共有一封郵件B.收件箱中有一封未讀郵件

C.收件箱只能接收一封郵件D.收件箱中有一封已讀郵件

第4題圖

技術(shù)科試卷 第1頁(yè)（共 6 頁(yè)）

5．王鵬通過(guò)指紋識(shí)別簽到，利用金山快譯翻譯資料，使用智能洗衣機(jī)洗衣服。這充分體現(xiàn)了（）。

A．人工智能技術(shù)應(yīng)用B．?dāng)?shù)據(jù)管理技術(shù)應(yīng)用C．多媒體技術(shù)應(yīng)用D．網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用

6．張玲同學(xué)用WORD制作電子板報(bào)時(shí)，想把一段文字分為左右兩欄，她應(yīng)使用的排版功能是（）。

A．左對(duì)齊B．右對(duì)齊C．分欄D．分散對(duì)齊

7．左下圖是一次考試的成績(jī)表，老師想要找出信息技術(shù)學(xué)科的最高分，應(yīng)在單元格D12中輸入的完整內(nèi)容是（）。

A． =SUM(D2︰D11)B． SUM(D2,D11)C． MAX(D2，D11)D． =MAX(D2︰D11)

第8題圖

第7題圖

8．右上圖是用Photoshop編輯圖片時(shí)的圖層面板，其中被鎖住的圖層是（）。A.圖層0B.圖層1C.圖層2D.圖層

39．下圖是商品數(shù)據(jù)庫(kù)中產(chǎn)品表的一部分，當(dāng)前選中記錄中“牛奶”對(duì)應(yīng)的字段名是（）。A.產(chǎn)品IDB.產(chǎn)品名稱(chēng)C.供應(yīng)商D.類(lèi)別

第9題圖

10．以下選項(xiàng)中體現(xiàn)了虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的實(shí)例是（）。

A．小波在仿真實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn) B．小明用手機(jī)聽(tīng)歌 C．小紅用MP3錄音

D．小強(qiáng)用“好記星”查英語(yǔ)單詞

技術(shù)科試卷 第2頁(yè)（共 6 頁(yè)）

海南省2010年普通高中基礎(chǔ)會(huì)考試卷

信息技術(shù)和通用技術(shù)科

第二卷非選擇題（54分）

注意事項(xiàng)：

1.答題前務(wù)必將密封線(xiàn)內(nèi)的各個(gè)項(xiàng)目及密封線(xiàn)外的準(zhǔn)考證號(hào)碼末兩位填寫(xiě)清楚。

2.第二卷有8道題，共8頁(yè)。答案一律用黑、藍(lán)色鋼筆（或圓珠筆）直接答在試卷上。

第一部分 信息技術(shù)科

本部分共4道題，第24題5分，第25-26題每題8分，第27題9分，共30分。其中第24題為必答題，第25-27題，考生只能選擇其中一個(gè)模塊內(nèi)的3道題作答。

24．簡(jiǎn)答題：（共5分）

學(xué)校愛(ài)心社團(tuán)計(jì)劃制作一個(gè)電子作品倡議為玉樹(shù)地震災(zāi)區(qū)捐款，有以下三種方案：①制作網(wǎng)頁(yè) ②制作WORD文檔 ③制作演示文稿。

（1）請(qǐng)選擇你認(rèn)為最合適的一種方案；（1分）根據(jù)你所選擇的方案，寫(xiě)出需要的兩種多媒體素材。（2分）

（2）電腦中安裝的軟件有

Photoshop、Cool Edit、迅雷，想要編輯素材文件“玉樹(shù)的呼喚.jpg”，應(yīng)使用其中哪個(gè)軟件？（1分）

（3）使用表格布局版面時(shí)，表格編輯前后的效果如圖所示，請(qǐng)問(wèn)需要進(jìn)行什么操作？（1分）

編輯前 編輯后

第24題圖

提示：以下為選答題，考生只能選擇其中一個(gè)模塊答題。若跨模塊答題或多答，只按所答模塊中排在最前面的一個(gè)模塊記分。

（三）、《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》模塊（共8分，每小題2分）25．填空題：

（1）網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件分為B/S結(jié)構(gòu)和 C/S結(jié)構(gòu)。有些游戲需要安裝客戶(hù)端

軟件才能運(yùn)行，這些游戲是結(jié)構(gòu)；有些游戲直接用瀏覽器

打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)即可，這些游戲是結(jié)構(gòu)。

（2）在百度中輸入關(guān)鍵詞搜索時(shí)，關(guān)于其搜索過(guò)程有兩種觀點(diǎn)：①在因特網(wǎng)各網(wǎng)站上實(shí)時(shí)檢索；②在百度服務(wù)器的數(shù)據(jù)庫(kù)中檢索。其中正確觀點(diǎn)的序號(hào)是。

技術(shù)科試卷 第3頁(yè)（共 6 頁(yè)）

（3）因特網(wǎng)為我們提供了萬(wàn)維網(wǎng)、文件傳輸、電子郵件、遠(yuǎn)程登錄等常見(jiàn)服務(wù)。用QQ聊天時(shí)，給好友發(fā)送一個(gè)文件屬于服務(wù)。（4）收發(fā)電子郵件時(shí)主要使用SMTP和POP3等協(xié)議，如圖是在Outlook軟件中添加郵件帳戶(hù)時(shí)某一步操作的部分截圖。從圖中可以看出，發(fā)送郵件使用的是協(xié)議。

第25題圖（共8分，每小題2分）26．填空題：

小明將三臺(tái)電腦組建成一個(gè)星型局域網(wǎng)共享一個(gè)ADSL帳號(hào)上網(wǎng)，如圖所示。電腦PC2的IP 地址為192.168.8.2，電腦PC2的網(wǎng)關(guān)為192.168.8.254。

（1）電腦

PC3的IP地址可以設(shè)為，默認(rèn)子網(wǎng)掩碼為。

（2）電腦PC1連接內(nèi)網(wǎng)的網(wǎng)卡的IP地址應(yīng)設(shè)置

為，該IP地址屬于類(lèi)。

（3）此圖中充當(dāng)網(wǎng)關(guān)的代理服務(wù)器是?，F(xiàn)重新組建局域網(wǎng)，要求打開(kāi)其中任意一臺(tái)電腦就可以上網(wǎng)，應(yīng)添加設(shè)PC3PC

2第26題圖

備

充當(dāng)網(wǎng)關(guān)。

（4）TCP/IP協(xié)議是訪(fǎng)問(wèn)Internet

最基本的協(xié)議，可分為應(yīng)用層、傳輸

層、網(wǎng)際層和網(wǎng)絡(luò)接口層，其中負(fù)責(zé)把數(shù)據(jù)包從一個(gè)地方傳送到另一個(gè)

地方的協(xié)議是，此協(xié)議工作在層。

態(tài)網(wǎng)頁(yè)還是動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)？（2分）理由是什么？（1分）

（2）該首頁(yè)的網(wǎng)址為 http://，該網(wǎng)站域名是什么？（2分）頂級(jí)域名是什么？（1分）

技術(shù)科試卷 第4頁(yè)（共 6 頁(yè)）

（3）單擊主頁(yè)中“展館”欄目打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)的地址為http:///ztyy/indexn.htm，設(shè)置該超鏈接的步驟有：A 選擇“超鏈接”命令；B選中文字“展館”；C 在打開(kāi)的對(duì)話(huà)框中填入網(wǎng)址http:///ztyy/indexn.htm完成設(shè)置并確定。請(qǐng)用字母排出正確的步驟?（2分）寫(xiě)出步驟A（選擇“超鏈接”命令）的一種具體方式。（1分）

海南省

2010

信息技術(shù)和通用技術(shù)科

參考解答及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（A卷）

第一部分 信息技術(shù)科

第一卷單項(xiàng)選擇題（每小題2分）

第二卷非選擇題

《信息技術(shù)基礎(chǔ)》模塊（必答）

24、填空題：（共5分）

（第一問(wèn)“①制作網(wǎng)頁(yè)/②制作WORD文檔/③制作演示文稿”中任答一個(gè)即

得1分，第二問(wèn)對(duì)應(yīng)回答兩種媒體素材，答對(duì)一種給1分

（2）參考答案：Photoshop（1分）

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 字母大小寫(xiě)均可。（3）參考答案：合并單元格（1分）

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：回答用表格“擦除”工具擦除多余線(xiàn)條得1分。

《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》模塊

25、填空題：（共8分,每小題2分）

（1）參考答案：C/S（1分）B/S（1分）

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：第一空答“客戶(hù)機(jī)/服務(wù)器（Client/Server）”得分，第二空答“瀏覽器/

服務(wù)器(Brower/Server)”得分。

技術(shù)科試卷 第5頁(yè)（共 6 頁(yè)）

（2）參考答案：②（2分）

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：答“2”等意思相同得分。（3）參考答案：文件傳輸（2分）

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 答“FTP（File Transfer Protocol）”得分。（4）參考答案：SMTP（2分）

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：答“簡(jiǎn)單郵件傳輸協(xié)議（Simple Message Transfer Protocol）”得分，字母大小字均可。

26．簡(jiǎn)答題：(共8分，每小題2分)

(1)參考答案：192.168.8.3（1分）255.255.255.0（1分）

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：第一空最后數(shù)字“3”可以換成“1、4、5、?、253”中的任意一個(gè)數(shù)。(2)參考答案： 192.168.8.254（1分）C（1分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn): 字母大小寫(xiě)均可，其它答案不得分。(3)參考答案：PC1（1分）路由器（1分）

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):第一空答“電腦1”得分

(4)參考答案：IP（1分）網(wǎng)際層（1分）

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：字母大小字均可。

27．簡(jiǎn)答題：(共9分，每小題3分)

(1)參考答案：動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)(2分)該網(wǎng)頁(yè)可以交互(1分)

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：第二問(wèn)從效果或技術(shù)角度回答均可。效果回答：網(wǎng)頁(yè)可以交互、自動(dòng)（動(dòng)

態(tài)）更新等；從技術(shù)角度回答：使用了動(dòng)態(tài)HTML（客戶(hù)端腳本語(yǔ)言、CSS樣式表、文件目標(biāo)模塊），服務(wù)器編程技術(shù)（ASP、JSP、PHP、CGI）等。(2)參考答案：expo2010.cn(2分)cn(1分)

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn): 第二問(wèn)答“.cn”得分，字母大小寫(xiě)均可。

(3)參考答案：BAC(2分)單擊插入菜單下超鏈接（或右鍵快捷菜單中超鏈接、工具按鈕超鏈接）(1分)

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn): 字母大小寫(xiě)均可

技術(shù)科試卷 第6頁(yè)（共 6 頁(yè)）