第一篇：“社會實踐經(jīng)歷卡”填寫格式 1000字心得要求

附件：

A：1000字心得要求：

隨“社會實踐經(jīng)歷卡”（夾在卡內(nèi)）一同交至輔導(dǎo)員老師處，并簡單列出未交名單。

B.“社會實踐經(jīng)歷卡”：每張卡內(nèi)共分四個板塊：登記表

（一）、登 記表

（二）、登記表

（三）、登記表

（四）（下簡稱表

（一）、表

（二）等）。

具體填寫格式：

——表

（一）、（二）、（三）、（四）內(nèi)，“院（系）專業(yè)年級”欄均填寫：

學(xué)院名稱+年級數(shù)字縮寫+班級縮寫

如：海洋學(xué)院 11環(huán)工2班

海洋學(xué)院 10海資1班

——表

（一）：本活動要求參觀一個愛國主義教育基地，名單可見http://

1.“活動效果”欄：自行選填“優(yōu)秀”、“良好”、“合格”

2.“觀后教育心得”欄：蓋教育基地的公章作認定（可選方案1）。若未能蓋章，則請在此處填寫心得，并提交參觀照片一張（可選方案2）。

——表

（二）：

1.“觀看愛國主義教育電影”欄：填寫電影名稱

2.“影片觀后感”欄：由影院蓋章認定（可選方案1），或粘貼電影票于此處（可選方案2），或在此處填寫觀后感，蓋章欄填寫：“網(wǎng)上觀看”（可選方案3）

——表

（三）：

注：上海青年志愿者網(wǎng)（http://004km.cn/)上有大量志愿者招募信息，供同學(xué)報名參加

1.“志愿者活動”欄：填寫活動名稱

如：2012韓國世博會志愿者、云南紅旗小學(xué)支教、打掃小區(qū)衛(wèi)生等

2.“活動起始時間”欄：活動開始年月日

如：2012年6月2日

3.“聯(lián)系電話”欄：填寫實踐所在單位電話

如：某同學(xué)在云南紅旗小學(xué)支教，可填寫：

0871-12345678

4.“活動內(nèi)容及鑒定”欄：實踐單位蓋章認定（可選方案1），或自行填寫活動內(nèi)容和自我評定，并提交工作照片一張（可選方案2）。

——表

（四）：

注：進某公司實習(xí)，或開展近期校內(nèi)剛申報完成的“暑期社會實踐項目”（知行杯、三下鄉(xiāng)、校級等）均可填入表

（四）1.“實踐起始時間”欄：實踐開始年月日

如：2012年6月2日

2.“聯(lián)系電話”欄：同表

（三）3.“所從事的具體工作和崗位”欄：參與校內(nèi)剛申報完成的“暑期社會實踐項目”的同學(xué)，可填“級別+項目名稱”

如：知行杯——海洋文化視角下的南匯沿海居民

其他同學(xué)可自行如實填寫（如：實習(xí)記者、客服接線員、超市促銷員等）

4.“工作成績及鑒定”欄：需實習(xí)單位蓋章認定，并作評語（參加“暑期社會實踐項目”的同學(xué)，無需實習(xí)單位敲章?？捎陂_學(xué)統(tǒng)一上交實踐卡后，由學(xué)院團委代章。）

第二篇：寫字心得

寫字心得體會

麻田小學(xué) 靳凱莉

原先，我覺得寫字枯燥無味。今年四月，聽了我校邵詩慶老師的寫字指導(dǎo)課后，我對寫字這門藝術(shù)就有了新的了解，更深層次問題的思考和認識，把做一名寫字合格的小學(xué)教師作為追求目標(biāo)。

寫字是指一般的書寫。寫字的目的是為了記錄語言、表達情感、交流思想等。一般的書寫訓(xùn)練，不管你用鉛筆、鋼筆、圓珠筆、毛筆，還是其他書寫工具，即使通過訓(xùn)練，把字寫得規(guī)范、整潔、流暢、美觀，只要是實用性的訓(xùn)練，那么它還屬于寫字范疇。

一、學(xué)寫字，練就做事認真的好習(xí)慣。

在多數(shù)情況下，字是寫給別人看的，所以練習(xí)寫字，一要寫得正確，二要寫得清楚。字寫錯了，別人就看不懂；字寫得糊里糊涂，別人看起來就費勁；都使別人不方便。咱們要從小養(yǎng)成事事認真的好習(xí)慣，養(yǎng)成處處為別人著想的好習(xí)慣?！?/p>

首先，教師要以身作則，認認真真的盡力把字寫好。作為一名教師不僅板書要整潔、漂亮，平時給學(xué)生批改作業(yè)也要把字寫得端正、整潔，最好一筆一畫寫正楷字，這樣就會給學(xué)生以潛移默化“潤物細無聲”影響。小學(xué)生的向師性和模仿能力很強，他們會自覺不自覺地向你學(xué)習(xí)。教師寫字決不能“龍飛鳳舞”，或者寫已被廢止了的簡化字，這樣會使學(xué)生眼花繚亂，無法辨認。

其次，教師要認真指導(dǎo)學(xué)生寫字。寫字課一定要專時專用，教師要認真?zhèn)湔n，精講多練，指導(dǎo)一定要細致，除了打格范寫，還可以講講橫該怎么寫，豎該怎么寫，不同間架結(jié)構(gòu)的字該怎么寫，要注意不斷總結(jié)寫字規(guī)律?？梢岳酶柙E、順口溜來幫助學(xué)生把字寫好，如：上留天，下留地，左右不靠壁。橫畫右上翹，豎畫不能倒，坐姿要端正，不偏不斜不趴倒，牢牢記住“三個一”，一定能把字寫好。

再次，教師一定要隨時隨地提醒并注意培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫姿勢，認真的糾正學(xué)生錯誤的坐姿和執(zhí)筆姿勢。使學(xué)生最終養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

二、寫字是一種技能，非自己親自動手，認真練習(xí)不可。

寫字是一種技能，大凡傳授技能技巧，講說一番，指點一番，只是個開始而不是終結(jié)。要待技能技巧在受教的人身上生根，習(xí)慣成自然，再也不離譜走樣，那才是終結(jié)。所以講說和指點之后，接下去有一段必要的工夫，所以我堅持每周練習(xí)寫一頁的鋼筆字，硬是按照規(guī)律練習(xí)。練成技能技巧不是別人能夠代勞的，非自己動手，認真練習(xí)不可。葉老的話告訴我們學(xué)生要想寫好字，離不開教師的嚴(yán)格要求，隨時督促，反復(fù)練習(xí)。特別是現(xiàn)代化手段走入千家萬戶的時候，更要強調(diào)“自己動手，認真練習(xí)”。

一分耕耘一分收獲。經(jīng)過我的刻苦練習(xí)，我寫的字比以前好多了，還讓明白了一個道理：要刻苦才有收獲。

第三篇：寫字比賽要求

關(guān)于舉行“文明交通·安全伴我行”寫字比賽的通知

為提高廣大學(xué)生的安全意識，特舉行此次寫字比賽。同時要求各班主任對學(xué)生進行文明交通和其他方面的安全教育。

比賽要求：

1、一、二年級用四線方格紙書寫，年級組長自“寫字檢測內(nèi)容”中選取4句適合學(xué)生書寫的內(nèi)容。

2、三至六年級在家庭作業(yè)單上，書寫除前四句外的八句。

3、各班按照書寫質(zhì)量整理裝訂，于6.13下午放學(xué)前交政教處。

政教處

2010.6.1

2關(guān)于舉行“文明交通·安全伴我行”寫字比賽的通知

為提高廣大學(xué)生的安全意識，特舉行此次寫字比賽。同時要求各班主任對學(xué)生進行文明交通和其他方面的安全教育。

比賽要求：

1、一、二年級用四線方格紙書寫，年級組長自“寫字檢測內(nèi)容”中選取4句適合學(xué)生書寫的內(nèi)容。

2、三至六年級在家庭作業(yè)單上，書寫除前四句外的八句。

3、各班按照書寫質(zhì)量整理裝訂，于6.13下午放學(xué)前交政教處。

政教處

2010.6.12

第四篇：二年級寫字要求

二年級寫字要求

繼續(xù)用鉛筆寫字。保持正確的執(zhí)筆和寫字坐姿，掌握基本筆畫，常用偏旁部首，常見字的寫法，能按筆順規(guī)則書寫，注意間架結(jié)構(gòu)，行款格式的整齊規(guī)范，平時以描紅為主，臨摹練習(xí)為輔，在最后通牒反復(fù)的模仿中加深印象，逐步達一以正確、熟練、美觀地寫出漢字，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和持之以恒的精神。

通過教學(xué)我總結(jié)學(xué)生寫字中常見的幾個問題：

1、筆畫不規(guī)范。

低年級的學(xué)生，剛?cè)雽W(xué)時老師比較強調(diào)衡平豎直，可隨著年齡的增長，年級的升高，學(xué)生和老師都會忽略這方面，特別是有角的地方要頓，有彎的地方就要圓。有的學(xué)生寫字時每一筆沒有從頭到尾認真寫，比如把短橫短豎寫成點，把側(cè)點寫成撇等等。遇到這樣的情況教師就應(yīng)個別進行指導(dǎo)，告訴學(xué)生因那幾個筆畫寫得不規(guī)范，造成字看上去不端正，然后讓學(xué)生重寫一遍，這樣，才達到指導(dǎo)的作用。

2、用力不恰當(dāng)

寫字時用力是否得當(dāng)有助于學(xué)生寫好字。有的學(xué)生用力過猛，不但使本子上的字又大又臟，而且使手腕僵硬，沒有寫多少字，就覺得手酸，不想寫了；有的學(xué)生用力過輕，因此字寫的又小又淡，筆畫顯得無力，甚至歪扭。

3、大小不合適

學(xué)生寫慣了寫田字格上的大字，在雙線本或沒有格子的紙上，也把字寫得很大．有的甚至超出了格子的上下線。因此，從小就要告訴學(xué)生字的大小要適度，不要把子在格子中寫的頂天立地。對于有下面一根線的時候，也要注意字的大小要合適，要均勻。

4、排列不整齊

有的學(xué)生一行字寫的高高低低，因此整個作業(yè)本看上去不整齊。教師要告訴學(xué)生寫字時給字排上整齊的隊伍，字的大小要差不多，要像一排整齊的士兵一樣。

5、間距不勻稱

寫字時字與字之間的間距是否勻稱，在寫字指導(dǎo)中也是很重要的。有的學(xué)生，字間距很大，給人感覺很不舒服，反之有的字間距很小，字和字之間擠得太緊，也不能寫好字，因此教師要隨時指出，讓學(xué)生加以改正。

把孩子這幾個問題解決了，字自然寫的會越來越好!

第五篇：社會實踐經(jīng)歷兩篇

社會實踐經(jīng)歷兩篇

篇一：社會實踐經(jīng)歷

社會實踐經(jīng)歷：

市場營銷2班 湯淑怡、王清、曾憲宇

湯淑怡： 1、20xx年6月在井岡山井岡妹竹炭生活館內(nèi)做導(dǎo)購工作，在工作竹炭生活館工作期間受到了，工作的質(zhì)量以及對工作的態(tài)度取得了館主較高的評價，并表示歡迎我下次再去他那里進行工作2、20xx年12月在井岡山高子超市做康師傅促銷員，通過自己的努力以及和其他促銷人員的共同協(xié)作，我們圓滿的完成了促銷，也收獲了和其他促銷員的友誼，這段經(jīng)歷使我懂得了團體協(xié)作的重要性 3、20xx年6月與同學(xué)合資在菜場賣西瓜，那時剛好是夏天西瓜上市的時候，于是我和同學(xué)商量著去做一次社會實踐，體驗一下生活也鍛煉一下與人共溝通的能力。在賣西瓜的過程中遇到了很多不同性格的顧客，在與他們溝通的過程中我發(fā)現(xiàn)說話也是一門藝術(shù)。當(dāng)這段實踐經(jīng)歷結(jié)束的時候我的與人溝通能力也有了比較長足的進步4、20xx年9月在淘寶網(wǎng)創(chuàng)建了服裝網(wǎng)店，收益良好。我們在大二上學(xué)期的時候?qū)W習(xí)了網(wǎng)絡(luò)營銷這門課程，所以我就打算親身到網(wǎng)上體驗一下電子商務(wù)到底是怎樣一回事也可以學(xué)以致用，檢驗一下我對所學(xué)知識的真正理解程度。在這是實踐中遇到了很多的問題，比如，當(dāng)有客戶進入店鋪并且想我詢問衣服的相關(guān)信息的時候，就需要我對我的所有服裝的所有問題都要很熟悉，并且回答的不好顧客就直接走了。所以，這次實踐經(jīng)歷教會了我要站在顧客的角度思考問題才能更好的實現(xiàn)我的商品銷售

王清： 1、20xx年7月在南昌東方傳菜做服務(wù)員，在做服務(wù)員的做過程中，由于做事認真并且踏實，領(lǐng)班對我的態(tài)度很好，經(jīng)理對我的映像也不錯。不過也遇到了一些問題，記得在一次上菜的過程中有一個的客人不小心撞到了正在上菜的我，菜也撒了。于是我在和客人認真的道歉之后，并得到了客人的許可之后把我的領(lǐng)班叫來了，領(lǐng)班了解問情況后，向客人表示了歉意，經(jīng)過與客人溝通后，我再次的道歉。此時客人也感到了不好意思，因為其實菜是他打翻的，表示錢他會照付，吃完飯后也表示下次還會再來吃。在這次實踐中我體會到了只要真誠的與對方溝通，站在對方的角度上考慮問題，承認自己的錯誤，一般都會贏得別人的諒解的 2、20xx年10月在新余洪客隆給統(tǒng)一阿薩姆奶茶做外場促銷員，在做促銷員的過程中因為是和班上的同學(xué)一起去做的，那個外場需要搭棚子，搬桌子還要把現(xiàn)場要發(fā)放的獎品搬到場地上去，東西很多頁很雜。所以我們大家分工合作，女生搬比較輕的東西并且把那些比較輕松的但有些繁瑣的事情做完，我們男生就負責(zé)搬重一些的東西以及搭棚子等事情。結(jié)果看起來很多東西在大家的協(xié)作下沒用多久就很好的完成了。促銷活動也取得了比較好的效果，最后負責(zé)人也希望下次還有活動也叫我們?nèi)プ觥Ｔ谶@次實踐中我體會到了團體協(xié)作的重要性，所以在那之后只要是團體活動我都會很重視團體的協(xié)調(diào)性以及協(xié)作性

曾憲宇： 1、20xx年6月參加關(guān)愛留守兒童，獻愛心活動，這是社會實踐我們從從早上6:20到晚上20:30，一直有大大小小的活動在開展著，對留守兒童進行義務(wù)家教，進小區(qū)和街道收集廢

品，賣到廢品回收站，用籌集的錢購買書簽，在書簽上寫關(guān)于關(guān)愛留守兒童的標(biāo)語，在街心公園設(shè)點，拉橫幅，標(biāo)注“攜手關(guān)愛留守兒童”，邀路人簽名，發(fā)放寫有關(guān)于關(guān)愛留守兒童標(biāo)語的書簽。雖然實踐不長但大家一起做也做了不少的事情，但一個人是可能完成的，這讓我認識到了團隊的力量，讓我在以后的團體活動中會主動的尋求大家的幫助，有了較強的團隊意識 2、20xx年10月在新余新亞新在老師指導(dǎo)下對服裝市場進行市場調(diào)查，在調(diào)查過程中我和我的小組成員進行了觀察和實地詢問兩種調(diào)查方式，在與店主進行交流的時候也不是一帆風(fēng)順的有些店主開始的時候態(tài)度不是很好，擔(dān)心我們會影響他們的生意，但當(dāng)我們與他們進行了短暫的溝通，說明了我們的來意之后并表示不會對他們的經(jīng)營照成什么影響，他們的態(tài)度也好了很多，我們的調(diào)查活動也得以順利的進行下去。在這次實訓(xùn)經(jīng)歷中，我體會到了只有真誠有效的與他人溝通，才可以得到他人的諒解甚至得到他人的支持，從而實現(xiàn)我們的預(yù)期目標(biāo) 3、20xx年11月在新余市街頭分發(fā)傳單，在發(fā)傳單的過程中，因為當(dāng)時的天氣也挺冷的，走在路上的人有很多把手揣在口袋里不愿意拿出來，這就給我照成了巨大的麻煩。在寒風(fēng)中還是保持微笑的像路人遞送傳單，有幾次想放棄，但最后還是堅持下來了，心想這都堅持不了你還能干什么！最后傳單發(fā)完了，我也凍的差不多了。不過在這次實踐中，我體會到了不論做什么事都要能吃苦懂得堅持，最后才會實現(xiàn)自己的目標(biāo)

篇二：社會實踐及實習(xí)經(jīng)歷

社會實踐及實習(xí)經(jīng)歷

校內(nèi)實踐：

擔(dān)任學(xué)生會宿管部副部長，學(xué)院英文主持人大賽評委。兼職英語周報報紙推廣員。參加迎新晚會舞蹈類節(jié)目，羽毛球比賽，學(xué)校模擬公司大賽等。

校外實踐：

20xx年7月-9月：南昌市做兼職家教。

在該份兼職工作中與學(xué)生家長溝通的過程中，我的交流能力得到了很大的提升，同時在教學(xué)過程中我學(xué)會了針對對方的學(xué)習(xí)不足之處對癥下藥，效果明顯。在以后的工作中，這種認識對于我一定會產(chǎn)生很大的幫助。

20xx年寒假：瑞金市內(nèi)移動營業(yè)廳營業(yè)員。

營業(yè)員職位雖小，也必有你需要學(xué)習(xí)之處。移動用戶的各種各樣的問題，讓我不得不在短短幾天內(nèi)了解各類手機業(yè)務(wù)及優(yōu)惠活動。在這一過程中，我良好的學(xué)習(xí)能力得到體現(xiàn)。同時學(xué)會在面對用戶的抱怨時，保持良好的心態(tài)和耐心，以解決用戶問題為唯一目標(biāo)。

20xx年7月-9月：于深圳中控生物識別技術(shù)科技有限公司實習(xí)海外銷售一職。? 這一經(jīng)歷給我?guī)砗艽笫斋@。首先，我學(xué)會了在真實的工作環(huán)境中如何有效率的做好自己的任務(wù)。其次，我初步熟悉了外貿(mào)工作的業(yè)務(wù)流程和技巧，如詢盤，報盤，報價，審批流程等。最重要的是，實習(xí)期間獨自完成公司門禁軟件ZKACCESS5.0英文說明書的編寫工作，該公司之前還未進行過該類工作，獲得同事的普遍認可。

[社會實踐經(jīng)歷兩篇]