第一篇：2014年山東公務(wù)員考前一個(gè)月復(fù)習(xí)計(jì)劃

2014年山東公務(wù)員最后復(fù)習(xí)策略

4月4日-5月4日基礎(chǔ)復(fù)習(xí)

【目標(biāo)】系統(tǒng)學(xué)習(xí)，達(dá)到能做，會(huì)做的，方法技巧熟練掌握，申論能達(dá)到能寫下來，并順暢！能知道自己寫的是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)！

5月5日-5月31日封閉提高復(fù)習(xí)

【目標(biāo)】系統(tǒng)提高做題，能給達(dá)到做對(duì)，速度快，并能夠做題知道自己的對(duì)或者錯(cuò)！自己能給自己估分！6月1-考試沖刺復(fù)習(xí)

【目標(biāo)】能迅速做完題目，并能檢查一遍，能夠知道大概正確率。

第二篇：2014年山東公務(wù)員考前一個(gè)月復(fù)習(xí)計(jì)劃

2014年山東公務(wù)員村官最后1個(gè)月的復(fù)習(xí)策略！

3月12-19日基礎(chǔ)復(fù)習(xí)

【目標(biāo)】系統(tǒng)學(xué)習(xí)，達(dá)到能做，會(huì)做的，方法技巧熟練掌握，申論能達(dá)到能寫下來，并順暢！能知道自己寫的是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)！

3月25-30日封閉提高復(fù)習(xí)

【目標(biāo)】系統(tǒng)提高做題，能給達(dá)到做對(duì)，速度快，并能夠做題知道自己的對(duì)或者錯(cuò)！自己能給自己估分！

4月5-6日沖刺復(fù)習(xí)

【目標(biāo)】能迅速做完題目，并能檢查一遍，能夠知道大概正確率。

【適用人群】

適合對(duì)公務(wù)員考試有基本認(rèn)識(shí)，需進(jìn)一步查找不足，提升答題速度，鞏固和強(qiáng)化答題熟練度。從而在公務(wù)員考試中獲得高分的考生。

【授課內(nèi)容】

1、有效訓(xùn)練行測(cè)試題敏感度，精解精析優(yōu)化解題方法，充分掌握實(shí)戰(zhàn)技巧；

2、引導(dǎo)并熟練運(yùn)用行測(cè)答題技巧和方法，達(dá)到“舉一反三”，輕松解題的目的。

3、點(diǎn)透申論答題思路及寫作要點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)員多角度分析問題；

4、通過講練結(jié)合的方式，掌握答題要點(diǎn)和申論寫作技巧，全面提升學(xué)生的分析及寫作能力。

【卓博教育承諾】

為了保證質(zhì)量

卓博教育授課內(nèi)容全部由卓博教育名師精心策劃，隨時(shí)保證創(chuàng)新，絕不與其他機(jī)構(gòu)雷同，我們一直在被對(duì)手模仿，卻從未被超越；

為了達(dá)到效果

封閉班次全部采用卓博教育一線教師授課（備注：卓博教育的一線老師在公務(wù)員考試培訓(xùn)領(lǐng)域占據(jù)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢(shì)）；

為了創(chuàng)造唯一

卓博教育精心打造的內(nèi)部核心講義絕不對(duì)外銷售，每個(gè)封閉班學(xué)員會(huì)以文本的形式發(fā)放，講義所采用的樣題和訓(xùn)練題絕對(duì)為卓博教育名師精心打造，保證不重不漏；

山東報(bào)名地址：山東省濟(jì)南市歷城區(qū)花園路123號(hào)凱德商務(wù)樓430室

乘車路線：山大路北段：1路，11路，16路, 30路, 75路, 112路, 118路, 122路, K107路, K55路, K98路等

洪家樓西路：1路, 30路, 75路, 113路, 118路, 201路高峰車, K107路, K98路等 相關(guān)推薦：

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2014年山東公務(wù)員考試報(bào)名咨詢電話：0531-88，026，601

第三篇：高考前一個(gè)月的復(fù)習(xí)計(jì)劃

高三復(fù)習(xí)計(jì)劃

把高三的復(fù)習(xí)計(jì)劃分為三大階段。每個(gè)階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法。

第一階段，是整個(gè)高三第一學(xué)期時(shí)間。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月，約占整個(gè)高三復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右。這高三文科復(fù)習(xí)四忌

一忌拋開考綱，盲目復(fù)習(xí)。高考各科都有《考試說明》，學(xué)生首先應(yīng)該依據(jù)《考試說明》，明確高考的考查范圍和重點(diǎn)內(nèi)容，再有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

二忌急于求成，忽視小題。有些學(xué)生認(rèn)為文科需要背誦的知識(shí)點(diǎn)太多，而在高考中基礎(chǔ)知識(shí)題的分值不高，所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎(chǔ)知識(shí)，正是提高文科成績(jī)的關(guān)鍵所在。

三忌支離破碎，缺乏系統(tǒng)。有些學(xué)生認(rèn)為與理科相比，文科知識(shí)缺乏系統(tǒng)性和邏輯性，可以隨意撿章節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)。其實(shí)文科復(fù)習(xí)應(yīng)兼顧知識(shí)、能力、方法三個(gè)層次。

四忌浮光掠影，只重皮毛。有些學(xué)生只重視知識(shí)的背誦，缺乏專題性反思，不知道自己的漲分點(diǎn)在哪里。

個(gè)階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊(cè)逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。我們要充分利用這五個(gè)月，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無遺漏。這個(gè)階段，復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁，要知道“萬丈高樓增地起”，只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ)，才能在高考中取得好成績(jī)；

只有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目。

這個(gè)階段，還有一項(xiàng)重要任務(wù)，這就是高三第一學(xué)期的期末考試。這次考試十分重要，它既可以檢驗(yàn)自己一學(xué)期來的復(fù)習(xí)效果，又可以查找自己急待解決的問題漏洞，還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。因此，我們把它戲稱為一次“小高考”。這次考試還有一層特殊的涵義：它是高校招生中保送、推薦、評(píng)選市級(jí)三好學(xué)生的重要依據(jù)。我這里，特別提醒學(xué)習(xí)較好的高三同學(xué)，要格外重視這次考試。

第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時(shí)間大約四個(gè)月。這個(gè)階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時(shí)期，堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”。之所以這樣說，是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期復(fù)習(xí)任務(wù)最重，也最應(yīng)該達(dá)到高效率的復(fù)習(xí)。也可以將這個(gè)階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。我們的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的知識(shí)系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí)。這個(gè)階段的復(fù)習(xí)，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是高考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗(yàn)和閱兵，是你選報(bào)志愿的重要依據(jù)。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。

第三階段從一模結(jié)束至高考前，時(shí)間大約兩個(gè)月。這是高考前最后的一段復(fù)習(xí)時(shí)間，也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段。隨著高考的日益迫近，有些同學(xué)可能心理壓力會(huì)越來越重。因此，這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云：“文武之道，一張一弛”，在此時(shí)，第天不必復(fù)習(xí)得太晚，要趕快調(diào)整高三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧?，以保證充沛的精力。另外，這個(gè)時(shí)期不必再做過多的過量的習(xí)題，更不應(yīng)死摳難題和偏題，應(yīng)該做少而精的練習(xí)。比如，花些工夫研究研究歷年高考的題目，因?yàn)檫@些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品，又是高考命題人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠璣。在復(fù)習(xí)中，我們中做題應(yīng)先易后難，選擇題拿不準(zhǔn)也不要放棄，選一個(gè)最可能的空填上等等。以上我介紹的是我在高三時(shí)的復(fù)習(xí)計(jì)劃和體會(huì)。我想，我們?cè)趶?fù)習(xí)中，更重要的是從一點(diǎn)一滴做起。“千里之行，始于足下”，我們也應(yīng)該重視日常每天每周的復(fù)習(xí)安排。

在高三一年的復(fù)習(xí)中，我們應(yīng)該注意合理安排每一天的復(fù)習(xí)時(shí)間。在緊張的復(fù)習(xí)過程中，每天可供我們自己利用的時(shí)間并不多，其中最長(zhǎng)的一段時(shí)間大約就是每天晚飯后至睡覺前的三個(gè)多小時(shí)時(shí)間。能否利用好這段時(shí)間，是高三復(fù)習(xí)成敗的關(guān)鍵。在這方面，我的體會(huì)是不要在一個(gè)晚上把五科全復(fù)習(xí)到，這樣做只會(huì)不分主次、自找麻煩。試想，僅僅是不足四小時(shí)的短短的一段寶貴時(shí)間，怎么能經(jīng)得起五科的輪番轟炸呢？因此，我建議大家在一個(gè)晚上專攻一門到兩門，抓住重點(diǎn)，集中精力，以爭(zhēng)取達(dá)到較高的學(xué)習(xí)效率。我在高三每天晚上復(fù)習(xí)時(shí)，周一定為數(shù)學(xué)日，周二定為英語日，周三定為物理日，周四定為語文日，周五定為化學(xué)日，每晚集中精力復(fù)習(xí)一門功課，長(zhǎng)期堅(jiān)持，效果不錯(cuò)。

第四篇：2012地理高考前一個(gè)月30天復(fù)習(xí)計(jì)劃(肖)（本站推薦）

復(fù)習(xí)思路：

針對(duì)訓(xùn)練鞏固基礎(chǔ)，平時(shí)試卷提升能力，讀圖分析落實(shí)定位，關(guān)注時(shí)事把握熱點(diǎn) 回歸課本夯實(shí)基礎(chǔ)，突出主干抓住重點(diǎn)，多寫精練規(guī)范表達(dá)，沉著心態(tài)積極應(yīng)對(duì)

復(fù)習(xí)計(jì)劃：

4.29--5.1

放假休息：1.制定各門功課復(fù)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)入沖刺狀態(tài)

2.能默寫模板內(nèi)容（要點(diǎn)）

5.2--5.6

讀圖分析：地圖冊(cè)（中學(xué)地理圖文詳解）131--147詳細(xì)看136-140

針對(duì)訓(xùn)練：自然地理綜合復(fù)習(xí)

主干突破：1.正午太陽(yáng)高度，晝夜長(zhǎng)短，時(shí)差簡(jiǎn)單計(jì)算

2.鋒面、氣旋反氣旋，氣候類型分布特征成因，河流結(jié)合等高線 回歸課本：必修

15.7---5.13

讀圖分析：地圖冊(cè)149，155，156,159，162,164,167,169

針對(duì)訓(xùn)練：中國(guó)地理基礎(chǔ)訓(xùn)練

主干突破：區(qū)域定位，中國(guó)氣候，地形，國(guó)土整治開發(fā)

回歸課本：必修3，8年級(jí)上下冊(cè)

5.14---5.20

讀圖分析：看圖56,--63,26--31,36,37,41,49--54

針對(duì)訓(xùn)練：人文地理基礎(chǔ)訓(xùn)練

主干突破：農(nóng)業(yè)區(qū)位（中國(guó)和世界的農(nóng)業(yè)地域類型），工業(yè)、交通區(qū)位，城市化，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移 回歸課本：必修2

5.21---5.27

讀圖分析：看圖98--131，重點(diǎn)看98，,99，102,103，105，107,108,111,114,115,122,129 針對(duì)訓(xùn)練：世界地理基礎(chǔ)訓(xùn)練

主干突破：1.各大洲的地形，氣候，洋流填圖

2.重點(diǎn)看日韓，印巴，中東，東南亞，了解美國(guó)，巴西，澳大利亞，西歐 回歸課本：7年級(jí)上下冊(cè)

5.28---5.31

讀圖分析：地圖冊(cè)86,87,88，53,54,55

針對(duì)訓(xùn)練：選修基礎(chǔ)訓(xùn)練

主干突破：自然災(zāi)害，生態(tài)問題的對(duì)策

回歸課本：對(duì)照高考說明默寫，默畫

6.1--6.4回顧錯(cuò)題本，看做過的卷子，熱點(diǎn)事件

第五篇：雅思經(jīng)典一個(gè)月復(fù)習(xí)計(jì)劃

雅思經(jīng)典一個(gè)月復(fù)習(xí)計(jì)劃

我安排精做劍橋4本書，４，５，６，7一個(gè)星期完成３到４套，２天為一個(gè)單位：(如果時(shí)間比較緊，可以酌情把兩天的任務(wù)壓縮到

一天，如果還有兩個(gè)星期，也可以選擇精細(xì)化的做完兩本書）

第一天：

早上９點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始考試，切記當(dāng)成真正的考試，手機(jī)電腦統(tǒng)統(tǒng)關(guān)掉，不要受到干擾，開始做一套劍橋的聽力，閱讀和寫作連作，和真正考試一樣，注意在開始做閱讀時(shí)，時(shí)間要定位５０分鐘，要比考試時(shí)短．早上的訓(xùn)練是為了找考試的感覺和訓(xùn)練做題的思路

和技巧，做完后可以休息，但不要對(duì)聽力和閱讀的答案． 千萬別對(duì)．

下午：吃完飯，睡一會(huì)，２點(diǎn)開始把上午的聽力和閱讀拿出來，答案可以涂掉或者重新找一張答題紙，最好是一套嶄新的新題，（所

以建議多買幾套劍橋的書）第二次考試，聽力和閱讀再考一遍，第二次考是為了通過自己的努力再自我糾正一次，注意閱讀時(shí)時(shí)間縮

短為４０分鐘，因?yàn)樯衔缱鲞^一邊，這樣做非常必要有助于培養(yǎng)時(shí)間意識(shí)，做完后，可以對(duì)答案，但是聽力一定不要看原文，直接看

原文會(huì)視覺印象先入為主，導(dǎo)致過一段時(shí)間再聽還是聽不懂．

晚上，吃完晚飯休息一會(huì)，建議９點(diǎn)左右開始，進(jìn)入很多人都有感覺的興奮期，用一天中最興奮的時(shí)間，狂練口語，建議買一本口語

話題素材的書如：王陸出的妙語連珠，是目前話題準(zhǔn)備較全的一本書，先每天按話題，把一些常用的詞和句子讀熟，讀到聽到類似話

題可以輕松使用． 然后睡覺，一天緊張的工作可以結(jié)束，建議１１點(diǎn)睡覺，熬太晚不代表效果好．

第二天：

早上９點(diǎn)開始，密集訓(xùn)練昨天做過的聽力。

? 用上午的２個(gè)小時(shí)左右再認(rèn)真的聽３遍，這一次不是只聽答案的地方，而是要問自

己每句話到底有多少單詞我能聽懂。

? 聽完３遍后，把原文拿出來，把自己努力聽了５遍還沒聽懂及聽懂但不會(huì)寫的單詞做整理，提醒

應(yīng)該有一本聽力筆記，最后大聲再跟讀１遍加強(qiáng)這些詞匯的發(fā)音記憶．

下午：２點(diǎn)開始密集攻克閱讀，（或者在前一天晚上先精讀一篇自己做的最差的）。

? 把每篇文章從頭到尾徹底精讀，很苦但是堅(jiān)持會(huì)有效，把所有不認(rèn)識(shí)的單詞，和在讀的過程中覺的很棒的詞組和句子整理下來，以及關(guān)注所有的段落和題目邏輯展開手法，寫在自己的讀筆記中，整理的一遍其實(shí)就相當(dāng)于在背單詞同時(shí)也在為寫作的詞句打下基礎(chǔ)．

?（很多學(xué)生做閱讀省略這一步，覺得苦，絕對(duì)不行，如果想拿高分必須精度，這是打基礎(chǔ)的一個(gè)過程）。晚上：周一晚上是口語，那么周二可以是寫作，修改前一天寫的文章，我想在寫文章是一定有很多詞不確定自己用的對(duì)不對(duì)，那就可

以趁這個(gè)機(jī)會(huì)查字典，把所有自己想寫但是不確定的表達(dá)法做一個(gè)梳理，我一直堅(jiān)信自己改自己的文章是最棒的自我提升的過程，另

外還可以想一下下午讀的閱讀里的文章是否有一些句子和詞也可以用在自己的文章中．

這是一個(gè)兩天的完整計(jì)劃，我想如果可以這樣做的話，周二周三可以完成第二套題，周四周五可以是第三套，周天可以給自己放假或

著密集做一套．