第一篇：支教計(jì)劃[定稿]

支 教 計(jì) 劃

洪水中學(xué) 謝谷渠

根據(jù)縣教育局有關(guān)支教工作精神，在學(xué)校的認(rèn)真組織下，我赴洪水長匽中學(xué)參加支教工作，為了讓工作順利完成應(yīng)有的成效特制定支教工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以《義務(wù)教育法》和《教育部關(guān)于大力推進(jìn)城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育的意見》為依據(jù)，努力構(gòu)建農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展通道，提高農(nóng)村教師教育質(zhì)量，促進(jìn)教育公平發(fā)展。

二、所帶班級基本情況：

我?guī)У氖瞧撸?）班的數(shù)學(xué)課，這個(gè)班共有53人，學(xué)生都來自于洪水鎮(zhèn)附近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，有相當(dāng)一部分屬于留守學(xué)生。由于他們學(xué)習(xí)的主動性和積極性不是很高，對數(shù)學(xué)課沒有太大的興趣。但是他們又是一群渴望獲得知識的孩子，他們的學(xué)習(xí)基本素質(zhì)還是具備的，班級中特別調(diào)皮的沒有。

三、基本工作安排：

1、與這里的同事共同探討課堂教學(xué)及教改科研方面的問題，把我平時(shí)教學(xué)中積累的一些可行的做法和他們交流，并學(xué)習(xí)他們業(yè)務(wù)上的優(yōu)勢來彌補(bǔ)自己工作上的不足。

2、開展集體備課活動。集體備課可以采取這樣的備課形式：首先確定主備課人并將備課內(nèi)容公布給所有老師，要求先進(jìn)行研究準(zhǔn)備，第二步組織大家集中討論并交流發(fā)言，抓住重點(diǎn)和難點(diǎn)，并找出解決

重、難點(diǎn)的途徑，個(gè)人有什么疑惑提出來，大家想辦法解決；第三步由主備人試上，根據(jù)試上情況，集體談?wù)摻涣?，找出問題，對癥下藥；第四步，其他老師根據(jù)情況自行修改教案、上課。

3、開展教師互相聽課評課活動。由我和這里的教師分別開設(shè)一些研究課，供大家研討，目的在于通過互聽互評、來共同進(jìn)步、共同發(fā)展。我也將經(jīng)常隨堂聽本校教師講課，多進(jìn)行一些小規(guī)模的經(jīng)常性的聽課評課活動。以期待能夠一課一得。

4、我給七（6）班上課時(shí)間主要集中安排在周一至周四，因?yàn)槲以趯W(xué)校還有課。

四、其他

在支教工作中，我將積極和原來的課任老師合作，認(rèn)真了解學(xué)情和班情，認(rèn)真?zhèn)湔n，全力上好每一節(jié)課，兢兢業(yè)業(yè)，做好支教工作。

第二篇：支教計(jì)劃

支教計(jì)劃

一、和那邊的老師溝通他們平時(shí)是怎么教學(xué)的，怎樣的方法才能使

孩子更容易接受教學(xué)內(nèi)容。

二、了解孩子們真正缺乏的是什么，需要的是什么，而這些平時(shí)老師沒有交給他們，三、在短短的十幾天交給他們的知識是有限的，不可能叫課本的知識全教給他們，應(yīng)該將教學(xué)內(nèi)容分為模塊，例如：作文、書寫、表達(dá)練習(xí)、閱等等。

四、將自己定位，不要顯露自己的優(yōu)越感，不要在讓他們在我們面前感到自卑，而排斥我們，我們就像朋友一樣和他們相處，讓他們喜歡。

五、盡量從孩子們的興趣出發(fā)，提高課堂氣氛，讓他們喜歡上你的課堂。

第三篇：支教計(jì)劃

教師支教工作計(jì)劃

2017-11-27 為了促進(jìn)縣教育教學(xué)事業(yè)的均衡發(fā)展，今年我被派往長豐縣朱巷中學(xué)兼職支教。為了使我們的支教工作能順利有序地開展，特制定如下計(jì)劃：

一、工作目標(biāo)：

1、遵守學(xué)校關(guān)于支教工作的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。

2、提高思想認(rèn)識，端正態(tài)度，積極投入支教工作，將支教工作當(dāng)成學(xué)習(xí)和進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會。

3、積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，提高自身的思想意識和教學(xué)水平。加強(qiáng)對新課程的研究和指導(dǎo)，做好專題講座，提高支教點(diǎn)教師對新課程的認(rèn)識程度，加強(qiáng)與朱巷中學(xué)生物老師交流溝通。

4、主動與本校教師交流經(jīng)驗(yàn)。促進(jìn)后援單位和受援學(xué)校之間開展教學(xué)教研活動(如跟班學(xué)習(xí)培訓(xùn)和送教活動等)、互幫互助活動(如扶助貧困生等)。加強(qiáng)對新課程的研究和指導(dǎo)，做好專題講座。

5、支教過程中，我將代表實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)在教學(xué)資源上實(shí)行共享，共同發(fā)展，共同提高，我不但要認(rèn)真準(zhǔn)備好每一節(jié)課，認(rèn)真批改作業(yè)。

6、定班上課，示范促動。能認(rèn)真負(fù)責(zé)好所定班級的各項(xiàng)工作，用愛的陽光去溫暖每一個(gè)孩子。工作中，我將嚴(yán)格履行教師職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，在師生中樹立自己的良好形象。

二、具體工作安排：

1、結(jié)合自己本學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃，設(shè)計(jì)好教學(xué)方案，認(rèn)真實(shí)施。

2、根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的要求和朱巷中學(xué)的安排進(jìn)行適當(dāng)?shù)毓ぷ髡{(diào)整和開展。

3、根據(jù)朱巷中學(xué)周邊條件和學(xué)生特點(diǎn)，因材施教。

4、注意關(guān)注朱巷中學(xué)老師的思想認(rèn)識和工作環(huán)境，積極向校領(lǐng)導(dǎo)提出合理化教育教學(xué)建議。

1、兼職支教 20課時(shí)

2、指導(dǎo)備課 18課時(shí)

3、聽課評課 20課時(shí)

4、導(dǎo)師引領(lǐng) 20課時(shí)

5、巡回講學(xué) 10課時(shí)

6、專題講座 10課時(shí)

7、跨校聯(lián)合小本研究 10課時(shí)

8、跟教學(xué)習(xí)10課時(shí)

9、開設(shè)拓展型課程 10課時(shí)

10、其他方式 10課時(shí)

具體安排可能有所變化，無條件接受受援學(xué)校任何形式的課時(shí)內(nèi)容增減、項(xiàng)目調(diào)整等。

三、最終目標(biāo)：

力爭五種效果

1、資源共享，攜手共進(jìn)的雙贏效果。

2、教育教學(xué)管理上一個(gè)臺階效果。

3、教育質(zhì)量內(nèi)涵更加豐富效果。

4、學(xué)校品牌更優(yōu)化效果。

5、友誼長存，合作內(nèi)容不斷拓新效果。

我要充分利用好這段時(shí)間，為自己人生難得的支教經(jīng)歷譜寫出精彩的樂章!

第四篇：支教計(jì)劃

中學(xué)支教工作計(jì)劃

2013年1月1日至2013年12月31日，作為一名普通的數(shù)學(xué)教師，我光榮地成為******的兼職支教教師。從支教的任務(wù)來看，我深深地認(rèn)識到支教的重大意義，感受到肩上所擔(dān)負(fù)的任務(wù)之重。為了使我們的支教工作能順利有序地開展，特制定如下計(jì)劃：

一．根據(jù)支教學(xué)校需要，決定服從領(lǐng)導(dǎo)安排工作，做到敬業(yè)愛崗，遵守學(xué)校的所 有的規(guī)章制度，絕不搞特殊。

我認(rèn)為支教不是去展示自己教育教學(xué)特色和水平，要給所支教學(xué)校的老師帶去他們需要的東西，對他們能有所啟發(fā)，有所幫助，促進(jìn)教師的專業(yè)水平的提升；是給所支教班級的學(xué)生帶去更豐富的經(jīng)驗(yàn)、更開闊的視野，促進(jìn)學(xué)生的成長。因此，在開展工作前，一定要了解所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生需要什么，然后再有計(jì)劃性和針對性地安排工作。

1、先了解所支教學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和工作守則，嚴(yán)格要求，遵守師德規(guī)范 使自己能很快地融入到所支教學(xué)校的環(huán)境中。

2、認(rèn)真貫徹縣教育局“兼職支教”的精神的同時(shí)，找所支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)任務(wù)，以便有針對性地開展自己的支教工作。

3、與所支教學(xué)校的老師座談，聽取他們的聲音，再確定自己公開課和專題講座的內(nèi)容。

4、找所支教班的班主任了解該班的情況，比如班風(fēng)和學(xué)風(fēng)特點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生的知識基礎(chǔ)、能力水平等，并征求班主任的意見，確定自己的教育和教學(xué)工作重點(diǎn)

二、認(rèn)真準(zhǔn)備扎實(shí)工作 支教工作時(shí)間很短，卻滿載著上級領(lǐng)導(dǎo)的信任、本校領(lǐng)導(dǎo)的重托和所支教學(xué)校師生的關(guān)注。因此，短短時(shí)間內(nèi)的每一份工作都要精心準(zhǔn)備。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n注重課堂的實(shí)效

支教講的公開課不是觀摩課也不是比賽課，不需要刻意的雕琢，而要立足老師和學(xué)生的實(shí)際，上學(xué)生聽得懂、學(xué)得會的課，上老師們看得明、學(xué)得來的課。一句話，要上實(shí)實(shí)在在的常規(guī)課。因此，備課的環(huán)節(jié)要精益求精，要既備教材、教法，還要備學(xué)生、備老師。

2、認(rèn)真寫稿注重講座的實(shí)用

做一次專題講座，這是上級給每一位支教老師提出的要求。本次講座，開展講座時(shí)要少說理論，多講實(shí)例，讓老師們在我的一些做法和嘗試中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)。

3、熱愛學(xué)生注重教育的實(shí)質(zhì)

像愛自己的學(xué)生一樣愛所支教班的學(xué)生，真誠地欣賞他們，真心地教育他們。這樣短的時(shí)間內(nèi)，也許不能立竿見影地改變什么，但希望能因?yàn)槲业募尤耄顾麄兏鼰釔凵?，更喜歡英語的學(xué)習(xí)。

4、寫好每月支教月表，及時(shí)反思支教工作。每月的支教月表除了記錄每月的工作，最重要的是反思每月的支教是否達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，以便能及時(shí)修改下個(gè)月的計(jì)劃，讓工作做得更加完美。經(jīng)常與后援單位領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系匯報(bào)，與支教學(xué)校老師探討、聯(lián)系，交流思想共同想辦法解決工作中遇到的問題。

四、最終目標(biāo)：

1、資源共享，攜手共進(jìn)的雙贏效果。

2、傳播數(shù)學(xué)新課改的理念和具體的實(shí)施方法。

3、友誼長存，合作內(nèi)容不斷拓新效果。

總之，在接下來的一年中，我將不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，傾灑自己的滿腔熱忱，付出自己的百倍努力，既出色地完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，也真正給所支教學(xué)校的師生留下有用的東西，同時(shí)為自己人生難得的支教經(jīng)歷譜寫出精彩的樂章！

第五篇：支教計(jì)劃

2017-2018寧鄉(xiāng)赴武岡支教工作計(jì)劃

為深入貫徹省市支教工作精神，擦亮寧鄉(xiāng)支教品牌，促進(jìn)區(qū)域教育協(xié)調(diào)發(fā)展，根據(jù)上級相關(guān)文件，結(jié)合我縣三年以來支教工作實(shí)際情況，特制定本支教工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，以科學(xué)發(fā)展觀，辦人民滿意的教育為宗旨, 以省市支教教師管理辦法為準(zhǔn)繩，充分發(fā)揮我縣的引領(lǐng)和示范作用，支持和幫助武岡邊區(qū)大力實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革，不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，盡快改變鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校面貌，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、組織機(jī)構(gòu)和成員 書記：黃文祥 隊(duì)長：鄧小軍

成員：黃愛軍

何彩練

姚

權(quán)

何

賽

任海平

劉鳳嬌

湯錦瓊

曾芳芳

張

芳

唐向陽

歐飛躍

蔡愛民

廖光明

喻曉奇

李英姿

彭文平

鄧鐵波

三、支教工作職責(zé)

1、遵紀(jì)守法，認(rèn)真履行工作職責(zé)，模范恪守職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，以身作則；

2、堅(jiān)決服從受援地學(xué)校工作安排，模范遵守常規(guī)管理制度，不遲到，不早退，不曠課，不體罰學(xué)生；

3、積極參加各項(xiàng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每人每期不少于24篇，承擔(dān)不低于受援地學(xué)校的教師平均工作量，積極參加學(xué)校各項(xiàng)文體活動；

4、積極參加教研活動，認(rèn)真聽課評課，引領(lǐng)示范，每人承擔(dān)教研課一節(jié)，開展師徒結(jié)對幫扶活動，建議每人帶徒弟一名（或多名）；

5、關(guān)愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同事、尊重家長、尊重當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣，和諧相處；

6、認(rèn)真推動派出校與受援校的校際友好交流活動，增進(jìn)往來，擴(kuò)大影響

7、積極宣傳，多寫報(bào)道和隨筆，踴躍投稿；

8、平安支教，確保路途安全，不贊成一人獨(dú)自開長途車，復(fù)課前一天必須歸校，特殊情況需報(bào)局人事科潘邁坤批準(zhǔn)。

四、工作措施

1、積極爭取受援地學(xué)校支持和重視，解除后顧之憂，全心投入工作

2、建立獎勵機(jī)制，對常規(guī)落實(shí)好、教育教學(xué)效果好、深受當(dāng)?shù)貧g迎的老師推薦評選縣級優(yōu)秀支教老師，有突出貢獻(xiàn)的老師推薦入黨

3、全體黨員和支教隊(duì)長身先士卒，發(fā)揮帶頭引領(lǐng)作用，團(tuán)結(jié)合作，形成合力，樹立品牌。

2017

09