第一篇：新疆部新生入學(xué)教育測(cè)試題

新疆部新生入學(xué)教育測(cè)試題

班級(jí)：姓名：成績(jī)：

一、選擇題（每題只有一項(xiàng)符合題意，1-5小題每小題3分，第6小題每空2分，共25分）

1、根據(jù)<<學(xué)生違紀(jì)處分辦法>>中的處分方式，下列三種處分最嚴(yán)重的是（）

A、記過(guò)處分B、留校察看C、嚴(yán)重警告

2、根據(jù)學(xué)校<<學(xué)生操行評(píng)定實(shí)施細(xì)則>>規(guī)定，遲到或早退每次扣（）分，曠課每節(jié)（次）扣（）分。

A、13B、11C、3 23、根據(jù)<<學(xué)生操行評(píng)定實(shí)施細(xì)則>>規(guī)定，亂丟垃圾每次減（）分，從樓上往樓下潑水、亂扔紙屑、雜物、果皮等，每次減（）分，并負(fù)責(zé)清潔干凈，發(fā)生安全事故的，給予紀(jì)律處分，并承擔(dān)一切后果。

A、35-10B、23-5C、1010-154、根據(jù)<<學(xué)生操行評(píng)定實(shí)施細(xì)則>>的規(guī)定，破壞學(xué)校公物、損害集體或他人利益，未造成嚴(yán)重后果的，減（）分，并要賠償損失。

A、10-15B、5-10C、3~55、在學(xué)校公共場(chǎng)所衣冠不整齊、穿拖鞋，穿戴帶有宗教色彩的服飾、頭巾、染彩發(fā)，男生留長(zhǎng)頭發(fā)減（）分，屢教不改者給予紀(jì)律處分。

A、2B、3C、4~106、根據(jù)《學(xué)生違紀(jì)處分辦法》，攀爬學(xué)校圍墻或宿舍區(qū)圍欄者給予（）處分；違反宿舍管理規(guī)定，不聽(tīng)從教育，擅自搬到其它宿舍或床位住宿的，給予（）處分；故意損壞門窗、桌椅、床以及其它公共設(shè)施者，除照價(jià)賠償外，視情節(jié)輕重給予（）或以上處分；私接電源，使用違規(guī)電器者，給予（）處分，并沒(méi)收違規(guī)電器；動(dòng)手打人，致他人輕微傷、輕傷者，給予（）或以上處分，并負(fù)責(zé)傷者醫(yī)藥費(fèi)。

A、警告B、記過(guò)C、留校察看

二、判斷題（每題在括號(hào)中用“×”“√”標(biāo)出，每小題2分，共20分）

1、學(xué)生必須在晚上10點(diǎn)鐘之前進(jìn)入宿舍，等待值班老師點(diǎn)名()

2、上課鈴和預(yù)備鈴響之前學(xué)生必須進(jìn)入教室安靜坐好。()

3、在教室上課或參加升旗儀式時(shí)可以穿拖鞋。()

4、在每周一舉行的升旗儀式時(shí)，統(tǒng)一穿校服，安靜肅立。（）

5、有事外出時(shí)，先到內(nèi)派老師處履行請(qǐng)假手續(xù)，在老師同意后方可外出。（）

6、按編定的室號(hào)和床號(hào)住宿，不得擅自換室換床位。（）

7、保持宿舍和個(gè)人的清潔衛(wèi)生。勤洗澡，個(gè)人的衣、被、鞋、襪要勤洗勤換。（）

8、上課和晚修時(shí)間不得滯留宿舍內(nèi)，因病確需休息須有班主任批準(zhǔn)的請(qǐng)假條。（）

9、除生病外，一般不得在宿舍用餐。（）

10、學(xué)生要遵守外出規(guī)定，尊重門衛(wèi)、保安人員，不得與他們發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。（）

三、填空題（每空2分，共24分）

1、我校早上第一節(jié)上課時(shí)間為（）、下午第一節(jié)的上課時(shí)間為（）、晚自習(xí)的開(kāi)始時(shí)間為（），同學(xué)們必須提前進(jìn)入教室做好準(zhǔn)備工作。

2、肇慶市工業(yè)貿(mào)易學(xué)校的校訓(xùn)是：（）、（）、（）、（）

3、如無(wú)特殊情況，每周只有星期（）和星期（）晚上不用上晚自習(xí)。

4、按照撤銷學(xué)生紀(jì)律處分的規(guī)定，受警告、嚴(yán)重警告或記過(guò)處分（）后，受留校察看處分（）后，操行考評(píng)良好、有明顯進(jìn)步表現(xiàn)的同學(xué)才可提出撤銷處分的書面申請(qǐng)。

5、缺交作業(yè)次數(shù)超過(guò)總次數(shù)（）者不得參加該課程的正?？己恕?/p>

四、列舉題（11分）

按照新疆中職班學(xué)生守則的規(guī)定，列出哪些行為的發(fā)生，學(xué)?？勺鞒隼樟钔藢W(xué)、開(kāi)除學(xué)籍的處分。

五、完成《弟子規(guī)》中所擇選語(yǔ)句的后半句，并解釋其含義。（每小題4分，共20分）

1、見(jiàn)未真知未的釋義：

2、用人物倘不問(wèn)

釋義：

3、置冠服勿亂頓

釋義：

4、無(wú)心非有心非

釋義：

5、心有疑就人問(wèn)

釋義：

第二篇：2015新生入學(xué)教育測(cè)試題（范文模版）

2015新生軍訓(xùn)及入學(xué)教育測(cè)試題

____________系____________專業(yè)

姓名：

分?jǐn)?shù)：

一、填空題（每空1分）

1.我院校園文化特色活動(dòng)：____________素質(zhì)教育，晨讀。

2.學(xué)院管理四杜絕：杜絕酗酒滋事，打架斗毆；杜絕_____________；杜絕____________；杜絕_____________。

3.學(xué)院校訓(xùn)：_________________，____________________。

4.李氏英語(yǔ)于__________年由李海君教授創(chuàng)建，李氏英語(yǔ)的特點(diǎn)是張開(kāi)嘴巴__________朗讀英語(yǔ)，通過(guò)李氏英語(yǔ)讓我們變得更加自信，成為未來(lái)就業(yè)的佼佼者。

5.凡有以下情況之一者不能享受獎(jiǎng)學(xué)金：①、_____________；②、期末考核有__________以上不及格者；③、受到?；蛳礯_____________以上處分者。

6.以“勸架”為名，偏袒一方，促使斗歐事態(tài)發(fā)展，給予__________以上處分；打架已停止，事后又報(bào)復(fù)打人，給予__________以上處分。

7.紀(jì)律處分的種類分為：___________；_____________；_____________；____________；___________。

8.在學(xué)院獎(jiǎng)勵(lì)中個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目分為：_______________、_________________、__________________、______________、_____________、各級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金獲得者。

9.無(wú)故曠課累計(jì)__________學(xué)時(shí)者，給予警告處分；無(wú)故曠課累計(jì)__________學(xué)時(shí)者，給予記過(guò)處分；無(wú)故曠課累計(jì)____________學(xué)時(shí)以上或擅自離校___________以上者給予開(kāi)除學(xué)籍處分。10.一學(xué)期內(nèi)考核不及格的必修課程和限選課程經(jīng)補(bǔ)考后不及格達(dá)___________門（及以上）者，經(jīng)補(bǔ)考后不及格課程累計(jì)達(dá)___________門者，作留、降級(jí)處理。

11.補(bǔ)考后，一學(xué)期有__________門以上必修、限選課不及格者；經(jīng)補(bǔ)考后累計(jì)各學(xué)期有__________門以上必修、限選課不及格者，作退學(xué)處理。

12.違反學(xué)校規(guī)定，嚴(yán)重影響學(xué)校教育教學(xué)秩序、生活秩序以及公共場(chǎng)所管理秩序，侵害其他個(gè)人、組織合法權(quán)益，造成嚴(yán)重后果的，給予__________處分。13.學(xué)生在校期間依法履行下列義務(wù)：? _______________；?_______________；?_______________；④_______________________；(五)遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；(六)法律、法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)

14.學(xué)生因故不能按時(shí)到校注冊(cè)，須及時(shí)請(qǐng)假并提供必要的證明材料。假期一般不超過(guò)__________。未請(qǐng)假或請(qǐng)假后逾期未注冊(cè)者，除因不可抗力等正當(dāng)事由外，視為放棄學(xué)籍，按自動(dòng)退學(xué)處理。15.平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)的具體計(jì)算方法為：每門課程的學(xué)分績(jī)點(diǎn)=__________×__________。

16.凡不及格課程成績(jī)?cè)赺______________分以下者，不準(zhǔn)參加補(bǔ)考，直接重修。學(xué)生正常補(bǔ)考均安排每學(xué)期開(kāi)學(xué)前三天進(jìn)行。凡補(bǔ)考成績(jī)一律記入成績(jī)檔案及畢業(yè)成績(jī)單,其補(bǔ)考成績(jī)學(xué)分績(jī)點(diǎn)等于________。

17.學(xué)生有下列情況之一者，應(yīng)予以休學(xué)：經(jīng)醫(yī)院診斷，因病停課時(shí)間超過(guò)__________周的一學(xué)期請(qǐng)病、事假缺課累計(jì)超過(guò)該學(xué)期課程總學(xué)時(shí)__________的；因其他特殊原因?qū)W校認(rèn)為必須休學(xué)的。18.一學(xué)期內(nèi)缺課累計(jì)超過(guò)某門課程教學(xué)時(shí)數(shù)的_________者，任課教師隨機(jī)抽查或點(diǎn)名累積無(wú)故曠課_________次并記錄在冊(cè)者不得參加該門課程考試。

19.凡持械傷人者，視后果程度，給予_________________或_______________處分直至提交司法機(jī)關(guān)處理，并承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。

20.根據(jù)考勤，無(wú)故曠課累計(jì)____________課時(shí)以上或私自離校_____________以上的應(yīng)予退學(xué)。

二、簡(jiǎn)答題：

1、大連航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院“五六七八”核心價(jià)值理念的具體內(nèi)容有哪些？（10分）

2、你認(rèn)為怎樣做才能堅(jiān)持“李氏英語(yǔ)”晨讀？（10分）

3、“四杜絕”對(duì)我們有哪些危害？（10分）

三、論述題（20分）

有的同學(xué)經(jīng)常將一些零食帶入教室，想什么時(shí)候吃就什么時(shí)候吃，無(wú)論是上課、課間還是自習(xí)，教室里、課桌里到處是瓜子皮、包裝袋。你有過(guò)這種行為嗎？談?wù)勀銓?duì)這種現(xiàn)象的看法，并談?wù)勗鯓硬拍艹蔀橐粋€(gè)合格的文明大學(xué)生？

第三篇：五年制大專部新生入學(xué)教育

轉(zhuǎn)變管理觀念，營(yíng)造積極氛圍

——五年制大專部深入開(kāi)展入學(xué)教育

為了轉(zhuǎn)變管理理念，提高管理效率，開(kāi)展切實(shí)有效的育人活動(dòng)，五年制大專部在2013級(jí)入學(xué)教育階段開(kāi)展了一些特色活動(dòng)。

一是“優(yōu)點(diǎn)轟炸”

針對(duì)五年制學(xué)生的特殊情況，系部召開(kāi)了“五年制學(xué)情分析”研討會(huì)，深入剖析學(xué)生家庭背景、教育經(jīng)歷、自身年齡特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)五年制學(xué)生問(wèn)題行為背后的深層原因乃是缺乏合理的自我意識(shí)，存在自我評(píng)價(jià)不當(dāng)現(xiàn)象，尤其是自卑、自暴自棄心理廣泛存在，對(duì)此以班為單位開(kāi)展以“優(yōu)點(diǎn)轟炸”為主題的班會(huì)。

通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)旨在提高學(xué)生個(gè)人自尊自信，激發(fā)積極向上的熱情；同時(shí)也可以增進(jìn)同伴的了解和感情，有助于融洽同學(xué)關(guān)系；另外也可以增加教師對(duì)學(xué)生的積極關(guān)注點(diǎn)，克服工作倦怠，轉(zhuǎn)變管理理念。

二是開(kāi)展新生心理輔導(dǎo)

俯下身子，深入學(xué)生，掌握特殊個(gè)體，開(kāi)展有針對(duì)性的心理輔導(dǎo)。針對(duì)外地學(xué)生，開(kāi)展團(tuán)體輔導(dǎo)，介紹他們相互認(rèn)識(shí)，幫助他們建立同伴關(guān)系圈，同時(shí)組織部分本地同學(xué)做他們生活的向?qū)?；針?duì)父母強(qiáng)制入校的學(xué)生，開(kāi)展單獨(dú)的談心談話，引導(dǎo)其正確認(rèn)識(shí)父母意圖，耐心講解學(xué)校歷史及辦學(xué)特色，詳細(xì)講述專業(yè)前景，助其分析自身優(yōu)勢(shì)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；針對(duì)單親家庭孩子，多溝通，多交流，多肯定，多鼓勵(lì)，多交代任務(wù)并加以方法指導(dǎo)，讓他們體驗(yàn)成功，獲得自尊自信；對(duì)于家庭貧困的學(xué)生，多關(guān)注，多了解其實(shí)際困難，并給與盡可能多的幫助，同時(shí)教會(huì)他們自立自強(qiáng)；針對(duì)家庭殷實(shí)的學(xué)生，提醒他們戒驕戒躁，引導(dǎo)他們積極“斷奶”。

三是積極宣傳法制觀念、依法依規(guī)管理

五年制本地學(xué)生多，社會(huì)關(guān)系復(fù)雜，年齡小，易沖動(dòng)，打架、勒索事件等比其他系部多的特點(diǎn)，系部要求各班摘錄有關(guān)法律規(guī)定給學(xué)生詳細(xì)講解，以法律為準(zhǔn)繩，以突出案例為切入點(diǎn)，提高學(xué)生的法律意識(shí)。同時(shí)以班為單位學(xué)習(xí)高校管理規(guī)定、質(zhì)院管理規(guī)定以及班規(guī)班紀(jì)，要求學(xué)生做到知紀(jì)、遵紀(jì)，守紀(jì)，做到依法治系。

目前，我部新生情況比較穩(wěn)定，在校適應(yīng)良好，同學(xué)關(guān)系和睦，師生關(guān)系融洽，能夠遵守校規(guī)校紀(jì)，整體精神面貌積極向上，創(chuàng)造了良好的開(kāi)局。

第四篇：入學(xué)教育測(cè)試題

濱海新區(qū)塘沽濱海中學(xué)高一新生入學(xué)教育測(cè)試題

班級(jí)：姓名：成績(jī)：

一、選擇題（每題只有一項(xiàng)符合題意，每小題5分，共20分）

1、根據(jù)<<濱海中學(xué)學(xué)生處罰條例>>中的處分方式，下列三種處分最嚴(yán)重的是（）

A、記過(guò)處分B、留校察看C、嚴(yán)重警告

2、根據(jù)學(xué)校<<濱海中學(xué)德育評(píng)價(jià)100分>>規(guī)定，風(fēng)紀(jì)儀表不合格每人次扣（）分，遲到每人次扣（）分。

A、31B、11C、3 23、根據(jù)<<濱海中學(xué)學(xué)生處罰條例>>規(guī)定，學(xué)生無(wú)故曠課兩次將給予（）處分。

A、警告B、記過(guò)C、勒令退學(xué)

4、根據(jù)<<濱海中學(xué)德育評(píng)價(jià)100分>>和<<濱海中學(xué)學(xué)生處罰條例>>規(guī)定，校內(nèi)和學(xué)校周邊吸煙每次扣（）分，給予（）處分。

A、3、警告B、1、警告C、2、嚴(yán)重警告

二、判斷題（每題在括號(hào)中用“×”“√”標(biāo)出，每小題4分，共20分）

1、學(xué)生可以將校外人員帶進(jìn)學(xué)校。()

2、上課鈴和預(yù)備鈴之間學(xué)生必須進(jìn)入教室安靜做好。()

3、校內(nèi)可以穿拖鞋到學(xué)校上課。()

4、全日制中小學(xué)校除假期外，每周舉行一次升旗儀式。（）

5、根據(jù)學(xué)校規(guī)定，學(xué)生因病、因事不能到校讓同學(xué)帶假即可。（）

三、填空題（每空一分，共20分）

1、濱海中學(xué)校風(fēng)：（）、（）、（）、（）

2、濱海中學(xué)教風(fēng)：（）、（）、（）、（）

3、濱海中學(xué)學(xué)風(fēng)：（）、（）、（）、（）

4、濱海中學(xué)校訓(xùn)：（）、（）、（）、（）

5、塘沽責(zé)任教育總目標(biāo)：（）、（）、（）

三、闡述題（40分）

請(qǐng)你談?wù)剬?duì)2011責(zé)任教育目標(biāo)“知禮明責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，爭(zhēng)做文明濱海人”這句話的理解和自己將來(lái)的做法。

答：

第五篇：新生入學(xué)教育材料

《入學(xué)教育》教學(xué)設(shè)計(jì)

第一課時(shí) 我是小學(xué)生了 【教學(xué)目標(biāo)】

1．知道學(xué)校的名稱和自己是一年級(jí)幾班的學(xué)生。

2．初步學(xué)會(huì)大膽地向老師、同學(xué)介紹自己的姓名、家庭住址及自己的愛(ài)好。3．初步學(xué)會(huì)向老師和同學(xué)講講自己想當(dāng)怎樣的小學(xué)生?！窘虒W(xué)過(guò)程】

一、談話揭題

小朋友們，從今天開(kāi)始，你們有兩個(gè)名字，一個(gè)是自己的姓名，另一個(gè)就是大家共同的名字，那就是──小學(xué)生。學(xué)生（出示帶拼音的課題）。跟老師讀“我是小學(xué)生了”。當(dāng)小學(xué)生高興嗎？當(dāng)了小學(xué)生，說(shuō)明你們已經(jīng)長(zhǎng)大，能懂得更多的道理，能學(xué)到更多的本領(lǐng)，這是光榮的。

二、認(rèn)識(shí)校名、年級(jí)、班級(jí)

開(kāi)學(xué)第一天,全校的老師和同學(xué)歡迎你們來(lái)到我們這所學(xué)校。我們這所學(xué)校的校名誰(shuí)知道？（請(qǐng)學(xué)生回答）

1．出示帶有拼音的校名小黑板。

2．教師接拼音正確地把校名念一遍，請(qǐng)學(xué)生跟老師念，請(qǐng)個(gè)別同學(xué)念。

3．誰(shuí)知道，我們的學(xué)校在什么地方？我們學(xué)校周圍有什么？（可根據(jù)學(xué)校周圍的特點(diǎn)設(shè)計(jì)問(wèn)題）

（教師正確地介紹學(xué)校所在地的道路名稱、學(xué)校周圍的環(huán)境，可邊介紹邊畫。）4．教師邊畫邊講年級(jí)與班級(jí)。

（教師在本班名稱上用粉筆畫上小紅旗。）5．說(shuō)一說(shuō)：

我是（）小學(xué)（）年級(jí)（）班的小學(xué)生。誰(shuí)能看著小黑板，連起來(lái)大聲、清楚地說(shuō)一遍？

三、自我介紹

我們這個(gè)班有（）個(gè)小朋友。大家今后要一起學(xué)習(xí)，一起生活，一起玩耍，那就得互相認(rèn)識(shí)—下。

1．示范引路。

誰(shuí)來(lái)介紹一下自己的姓名，家住在哪里？ 2．同桌互相介紹。3．介紹愛(ài)好。

小朋友都有許多愛(ài)好，有的愛(ài)唱歌，有的愛(ài)跳舞，有的愛(ài)畫畫，有的愛(ài)講故事，還有的愛(ài)下棋。誰(shuí)能把自己的愛(ài)好大聲地向大家介紹一下？

（1）連起來(lái)作介紹。

現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜歡什么連起來(lái)講給全班小朋友聽(tīng)。講的時(shí)候人要站正，聲音要響亮，說(shuō)話要清楚，用普通話講。

（2）“開(kāi)火車”介紹，比比哪列火車開(kāi)得好。（對(duì)講得好的學(xué)生，教師在黑板上畫上☆）

4．說(shuō)說(shuō)當(dāng)小學(xué)生的愿望。

先請(qǐng)事先有準(zhǔn)備的小朋友講，然后各自講，再指名講。教師要熱情鼓勵(lì)，肯定、贊許學(xué)生的愿望。

5．小結(jié)：今天我們知道了自己是XX學(xué)校一（X）班的小學(xué)生，我們這個(gè)班有那么多小朋友，又互相幫助，大家都要為實(shí)現(xiàn)自己的愿望而努力！老師看誰(shuí)的行動(dòng)快。

四、鞏固與延伸

1．為鼓勵(lì)學(xué)生達(dá)到愿望，教師可設(shè)計(jì)一些圖表，如：貼小紅花、登上“三好山”、看誰(shuí)小紅花多等。

2．在開(kāi)學(xué)的頭幾天里，教師可以每天點(diǎn)一下名，讓學(xué)生起立應(yīng)答“到”，以幫助學(xué)生互相認(rèn)識(shí)。

第二課時(shí) 上課專心聽(tīng)發(fā)言先舉手

【教學(xué)目標(biāo)】

1．知道上課用眼、用耳、用腦的重要，初步學(xué)會(huì)專心聽(tīng)講的方法。2．懂得上課發(fā)言要先舉手、后發(fā)言，初步養(yǎng)成發(fā)言聲音響亮的習(xí)慣。【教學(xué)過(guò)程】

一、出示模型，導(dǎo)入活動(dòng)

出示眼睛模型（或板畫）。提出問(wèn)題：小朋友，這是什么？你知道眼睛有什么用處？（學(xué)生討論）

對(duì)啦！解放軍叔叔靠眼睛來(lái)保衛(wèi)祖國(guó)，科學(xué)家靠眼睛來(lái)搞科學(xué)實(shí)驗(yàn)，工人叔叔靠眼睛來(lái)制造機(jī)器，農(nóng)民伯伯用眼睛來(lái)播種、除草。我們小朋友要用眼睛來(lái)學(xué)本領(lǐng)。

二、激情明理導(dǎo)行 我們小朋友都有一雙明亮的眼睛，有的小朋友會(huì)用眼睛來(lái)學(xué)習(xí)，有的小朋友卻不會(huì)用眼睛來(lái)學(xué)習(xí)。為什么？下面我們來(lái)做個(gè)游戲。

（1）游戲明理：“小小照相機(jī)”。

教師請(qǐng)兩位同學(xué)到講臺(tái)前，一位同學(xué)用眼睛看老師，另一位背朝著老師，眼睛看不到老師。教師拿出一張卡片，上面寫著：“我是小學(xué)生”。請(qǐng)這兩位同學(xué)講講卡片上寫了什么字。教師提出問(wèn)題：為什么一位小朋友講得出，另一位講不出？（學(xué)生討論）

歸納：我們的眼睛就像一架小小的照相機(jī)，它能把看到的東西印在腦子里。因此上課要學(xué)會(huì)用眼睛，要把所學(xué)的知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)拍下來(lái)印在腦子里，使腦子里的知識(shí)越積越多。

（2）怎樣才算會(huì)用眼睛呢？學(xué)生討論后，教師歸納： 老師講話，眼睛看著老師； 老師寫字，眼睛看著黑板； 同學(xué)們發(fā)言，眼睛看著同學(xué)； 讀書時(shí)，眼睛看著課本。（3）訓(xùn)練用眼“聽(tīng)”指揮。

教師用不同內(nèi)容訓(xùn)練學(xué)生用眼，如老師講話、同學(xué)發(fā)言、翻書朗讀等。出示兒歌，請(qǐng)學(xué)生跟著老師念： 眼睛眼睛很重要，學(xué)好本領(lǐng)少不了。老師講課看老師，同學(xué)發(fā)言看同學(xué)?？磮D看書要仔細(xì)，邊看邊想動(dòng)腦筋。認(rèn)認(rèn)真真學(xué)本領(lǐng)，學(xué)會(huì)用眼頂要緊。（4）出示耳朵模型（或板畫）明理。

耳朵和眼睛是好朋友，眼睛是人體的照相機(jī)，耳朵就是人體的錄音機(jī)，它能把聽(tīng)到的聲音都錄在腦子里，所以我們也要學(xué)會(huì)用耳朵來(lái)學(xué)習(xí)。

（5）怎樣才算會(huì)用耳朵呢？學(xué)生討論后，教師歸納： 老師講課用心聽(tīng)，同學(xué)回答仔細(xì)聽(tīng)。邊聽(tīng)邊想動(dòng)腦筋，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)本領(lǐng)。（6）訓(xùn)練用耳聽(tīng)。

教師在教室的各個(gè)方位講話，請(qǐng)學(xué)生聽(tīng)后回答講了什么，看看學(xué)生是否聽(tīng)得清。（發(fā)言的學(xué)生要大聲講，講清楚）

（7）發(fā)言先舉手，聲音要響亮。

①討論：我們會(huì)用眼睛也會(huì)用耳朵，上課想發(fā)言應(yīng)怎么做？ 歸納：要想發(fā)言先舉手，得到老師同意后，起立站正大聲講。沒(méi)有請(qǐng)到，就放下手，認(rèn)真聽(tīng)別人講。這是對(duì)老師、同學(xué)尊重和有禮貌的表現(xiàn)。

②示范舉手。

小朋友寫字、翻書用右手，舉手應(yīng)該用左手。左手臂肘抵課桌，左手舉起，五指并攏，手放下時(shí)不發(fā)出聲響。

③舉手姿勢(shì)訓(xùn)練，教師巡視，糾正動(dòng)作。④小試驗(yàn)明理。

教師請(qǐng)坐在前排、發(fā)言比較輕的學(xué)生講一句話，請(qǐng)后排同學(xué)講講是否聽(tīng)清楚。得出結(jié)論：上課時(shí)老師請(qǐng)你發(fā)言，就應(yīng)當(dāng)迅速起立，大聲回答聲音一定要響亮。出示兒歌，請(qǐng)學(xué)生跟老師念： 聲音要響亮，態(tài)度要大方。一句一句講，要講普通話。⑤發(fā)言訓(xùn)練

老師提簡(jiǎn)單的問(wèn)題，請(qǐng)學(xué)生回答，進(jìn)行評(píng)議。

三、課堂小結(jié)

今天我們知道了上課怎樣用眼睛、耳朵、嘴巴、腦子來(lái)學(xué)習(xí)，希望大家能按要求去做。我想我們一定能學(xué)好本領(lǐng)，成為一名愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。

四、鞏固和延伸

1．教師可以把上課怎樣用眼、用耳等兒歌分別寫在大黑板的左（右）角，讓學(xué)生在打預(yù)備鈴時(shí)讀讀，以指導(dǎo)行動(dòng)。

2．教師要及時(shí)表?yè)P(yáng)上課用眼和用耳的同學(xué)。

3．對(duì)舉手的姿勢(shì)和說(shuō)話方面，教師要嚴(yán)格要求，在舉手和讓學(xué)生回答問(wèn)題前都要及時(shí)提醒，沒(méi)有做到的要重做，對(duì)說(shuō)話聲音輕的要強(qiáng)化訓(xùn)練，形成習(xí)慣。第三課時(shí) 讀寫姿勢(shì)要正確

【教學(xué)目標(biāo)】

知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢(shì)才能保護(hù)視力，初步學(xué)會(huì)正確的讀寫姿勢(shì)，初步養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣。

【教學(xué)過(guò)程】

一、講故事導(dǎo)入

同學(xué)們，今天老師在路上看到了一只小花貓，哭得很傷心，老師把它帶來(lái)了。你們想知道小花貓為什么哭嗎？（出示小花貓手指木偶，講故事）

二、聽(tīng)故事明理

小朋友，我以前像你們一樣，也有一雙明亮的眼睛?？墒?，我讀書、寫字不注意姿勢(shì)，有時(shí)躺著看書，有時(shí)走路看書；寫字時(shí)，身子趴在桌子上。時(shí)間一長(zhǎng)，我就成了近視眼，整天戴著眼鏡，真不方便！別的小花貓能跑能跳，天天能捉到小老鼠，美美地飽餐一頓，而我一跳眼鏡就要掉，老鼠從眼前跑過(guò)也看不清，天天餓肚皮。一出汗，熱氣就沾在鏡片上，什么都看不見(jiàn)。我真后悔??！小朋友，你們可不要像我一樣，要從小注意讀書、寫字的姿勢(shì)??！

同學(xué)們，老師今天就要教給你們正確的讀書、寫字姿勢(shì)。讀書、寫字的姿勢(shì)正確了，對(duì)我們學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)身體都大有好處。

三、演示導(dǎo)行

（1）出示讀書姿勢(shì)投影片或掛圖

請(qǐng)同學(xué)們看投影（或掛圖）。讀書的時(shí)候，我們應(yīng)該像圖上的小朋友一樣，身體坐直，頭放正，肩放平，再把書拿起來(lái)，眼睛離書本一尺遠(yuǎn)。（邊說(shuō)邊指點(diǎn)掛圖）

教師示范，學(xué)生跟著做。（教師示范分解動(dòng)作，速度稍慢，邊示范邊講解）①身體坐直。②頭放正。③肩放平。④把書拿起來(lái)，眼睛離書本一尺遠(yuǎn)。

（注意：眼睛離書本一尺遠(yuǎn)，可跟學(xué)生解釋，“尺”相當(dāng)于你們文具盒的長(zhǎng)邊那么長(zhǎng)，只要把文具盒放在眼睛和書之間量一量就可以了。）

教師巡視，糾正。請(qǐng)同學(xué)上講臺(tái)示范。出示兒歌，教師領(lǐng)讀：

小朋友，愛(ài)讀書，讀書姿勢(shì)要做到： 身直、頭正、肩要平，眼離書本一尺遠(yuǎn)。

過(guò)渡：同學(xué)們，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)，不僅要讀書，還要寫字。哪個(gè)同學(xué)會(huì)寫字？（請(qǐng)一位平時(shí)寫字姿勢(shì)不好的學(xué)生上講臺(tái)做寫字姿勢(shì)）大家說(shuō)說(shuō)他做得對(duì)嗎。寫字姿勢(shì)很重要，姿勢(shì)不正確，字就寫不好，時(shí)間長(zhǎng)了，視力就會(huì)變差，身體也會(huì)長(zhǎng)不好。

（2）請(qǐng)學(xué)生看寫字姿勢(shì)投影片或掛圖

看掛圖，正確的寫字姿勢(shì)就跟掛圖上的小朋友那樣，做到身體坐正，書本放平，手離筆尖一寸，眼離書本一尺，胸離桌邊一拳。（邊說(shuō)邊指點(diǎn)）

教師示范分解動(dòng)作，速度稍慢，握筆動(dòng)作要詳講，做完稍停片刻，讓學(xué)生看清楚。①人坐正，身體坐直。②把書本放平。

③拿起筆（握筆）手離筆尖一寸?！耙淮纭笔嵌嗌倌?？“一寸”相當(dāng)于老師兩個(gè)手指并攏時(shí)的寬度。對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，差不多三個(gè)指頭并攏那么寬。（試量一下）

握筆時(shí)，把拇指和食指放在離筆尖一寸的位置上，中指抵在下面，筆桿靠在虎口的位置（教師演示）。另外，無(wú)名指和小指鉤起來(lái)，墊在中指下面。（重復(fù)兩次）

④眼離書本一尺。

把文具盒豎起來(lái)，放在書本與眼睛之間量一量就可以了。⑤胸離桌邊一拳。

握緊左拳，拳心向下，放在桌邊和前胸的中間。

師生一起邊說(shuō)邊做。學(xué)生訓(xùn)練，教師巡視，一一糾正，并請(qǐng)姿勢(shì)較好的學(xué)生上講臺(tái)示范。

出示兒歌，教師領(lǐng)讀：

寫字姿勢(shì)要端正，身體坐正書放平，一寸、一尺和一拳，學(xué)好知識(shí)身體健。

過(guò)渡：同學(xué)們寫字時(shí)，一定要按正確的姿勢(shì)去做，學(xué)好知識(shí)，保護(hù)眼睛，成為祖國(guó)有用的人才。讓我們把今天學(xué)的讀書、寫字的兒歌連起來(lái)再念一遍。

四、鞏固和延伸

1．回家把兒歌念給家長(zhǎng)聽(tīng)，并做給家長(zhǎng)看。2．同桌競(jìng)賽，互相提醒。

3．教師、同學(xué)、家長(zhǎng)觀察一星期，評(píng)出讀寫姿勢(shì)正確的好學(xué)生，戴小紅花。第四課時(shí)：樹(shù)立班級(jí)的概念

教學(xué)要求

通過(guò)介紹、實(shí)地參觀等形式，使學(xué)生對(duì)所在的學(xué)校、班級(jí)有大概的了解，感受到自己已經(jīng)是一名小學(xué)生。

教學(xué)過(guò)程:

一、樹(shù)立班級(jí)的概念。

從今天開(kāi)始，我們xx個(gè)同學(xué)和我──你們的班主任老師一起組成了一個(gè)大家庭──一年級(jí)（x）班。希望大家能夠團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，共同成長(zhǎng)和進(jìn)步，用優(yōu)異的成績(jī)和良好的表現(xiàn)為班級(jí)增光。

二、組織學(xué)生參觀校園，了解各種設(shè)施和功能，并教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公共設(shè)施和校園環(huán)境。教學(xué)反饋：

1．把今天了解到的學(xué)校的情況講給家長(zhǎng)聽(tīng)。2．向家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)自己第一天上學(xué)的感受。第五課時(shí)：了解上文化課的一般規(guī)程和要求

教學(xué)目標(biāo)

1．使學(xué)生了解上文化課的一般規(guī)程和要求。2．使學(xué)生養(yǎng)成正確的讀寫姿勢(shì)和習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程

一、怎樣上好文化課。1．上好文化課的意義：

文化課就是教大家學(xué)會(huì)祖國(guó)的語(yǔ)言文字，學(xué)會(huì)聽(tīng)，學(xué)會(huì)說(shuō)，還要學(xué)會(huì)讀，學(xué)會(huì)寫，為將來(lái)學(xué)習(xí)其他的課程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，大家一定要認(rèn)真地上好文化課，學(xué)好知識(shí)。

2．上文化課的基本要求：

1）遵守課堂紀(jì)律，不隨便說(shuō)話，走動(dòng)，有問(wèn)題舉手發(fā)言。2）認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言。發(fā)言時(shí)聲音要洪亮。3．課后要求：

1）認(rèn)真完成老師布置的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。2）對(duì)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，不懂就問(wèn)。3）對(duì)即將學(xué)習(xí)的新內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)。第六課時(shí)：行為訓(xùn)練：

（1）老師講話時(shí)同學(xué)們就不能再講話，而且要做端正，眼睛看著老師。（2）有問(wèn)題要舉手發(fā)言。

（3）課堂上不能隨便走動(dòng)，也不能隨便講話。行為練習(xí)：做端正，眼睛看老師。行為練習(xí)：舉手

小朋友們真能干，學(xué)會(huì)了做端正，還知道了該如何舉手發(fā)言。接著老師要給你們講個(gè)故事，聽(tīng)的時(shí)候，可千萬(wàn)別講話，也不能走上來(lái)噢。

學(xué)習(xí)讀書、寫字和執(zhí)筆的姿勢(shì)。（1）讀書。

讀書的時(shí)候，我們應(yīng)該把書拿起來(lái)，斜放在桌面上，成30──40度角度。模仿讀書的動(dòng)作，教師巡視檢查。（2）寫字。

眼離桌面一尺，手離筆尖一寸，身離桌邊一拳。（跟著說(shuō)，邊說(shuō)邊檢查自己動(dòng)作）（3）執(zhí)筆。

教師示范執(zhí)筆姿勢(shì)，邊說(shuō)邊和學(xué)生對(duì)照。

仔細(xì)講解，邊講邊帶學(xué)生執(zhí)筆。結(jié)合執(zhí)筆姿勢(shì)和寫字姿勢(shì)訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)寫丶、一、丨、丿、乀等基本筆畫。（教師巡回，逐個(gè)糾正）

四、帶學(xué)生參觀高年級(jí)同學(xué)是怎樣上課的，著重看他們的課堂紀(jì)律以及正確的讀寫姿勢(shì)。

教師示范分解動(dòng)作

握筆時(shí)，把拇指和食指放在離筆尖一寸的位置，中指抵在下面，筆桿靠枕虎口的位置。（教師演示）另外，無(wú)名指和小拇指鉤起來(lái)，墊在中指下面。（重復(fù)兩次）

出示兒歌，教師領(lǐng)讀：

在語(yǔ)文書的第一頁(yè)寫上名字和班級(jí)，教師糾正握筆姿勢(shì)。課后作業(yè)

1．回家把兒歌念給家長(zhǎng)聽(tīng)，并做給家長(zhǎng)看。

2．教師，同學(xué)，家長(zhǎng)觀察一星期，評(píng)出讀寫姿勢(shì)正確的好學(xué)生。備注兒歌

小朋友，愛(ài)讀書，讀書姿勢(shì)要做到：身直，頭正，肩要平，眼離書本一尺遠(yuǎn)。寫字姿勢(shì)要端正，身體坐正書放平，一寸一尺和一拳，學(xué)好知識(shí)身體健 第七課時(shí)：學(xué)習(xí)正確的坐姿

1．回憶引入：

（1）小朋友在幼兒園里上哪些課？時(shí)間長(zhǎng)嗎？他們是怎樣上課的？

（2）現(xiàn)在，我們已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了，在小學(xué)上課可跟幼兒不一樣，一節(jié)課要上四十分鐘，上午、下午都有課，不過(guò)并不是每節(jié)課都坐在教室里上。在教室里上課進(jìn)，小朋友不能亂走、亂動(dòng)、亂說(shuō)，也不能吃東西，要坐得好好的。那么，上課時(shí)該怎么坐呢？

2．學(xué)習(xí)坐姿：

（1）看圖說(shuō)說(shuō)：（示圖2）圖上的小朋友是怎么坐的？

（2）老師小結(jié)：凳子離開(kāi)桌子一定距離，身子坐正，眼睛看前面，兩只小手放在大腿上，可不能隨便玩書包帶、褲子或裙子，兩只小腳要放平。

（3）教師示范，學(xué)生模仿，巡回檢查，及時(shí)糾正學(xué)生的不正當(dāng)姿勢(shì)。3．比賽練習(xí)：

（1）與圖上的小朋友比一比，誰(shuí)坐得好。（2）同桌比一比。（3）大組比一比。（4）與老師比一比。4．創(chuàng)設(shè)情境練一練坐姿。

（1）引入：每一堂課開(kāi)始都有鈴聲，叫上課鈴。上課鈴一響，大家都要坐得端端正正，靜靜地等老師來(lái)上課。

（2）學(xué)兒歌：

鈴聲響，進(jìn)課堂，課本鉛筆放得好，靜等老師來(lái)上課，比比哪個(gè)坐得好。跟師念兩遍。

（3）念完兒歌練一練。

五、小結(jié)，學(xué)兒歌。

這節(jié)課，我們知道上課的時(shí)候要專心聽(tīng)講，并且學(xué)會(huì)了正確的坐姿，希望大家爭(zhēng)做認(rèn)真上課的好孩子。

學(xué)兒歌：

我是小學(xué)生，上課小手放得好，小腳并并攏，身子坐得正。小眼睛仔細(xì)看，小耳朵專心聽(tīng)，說(shuō)話先舉手，才是好學(xué)生。

邊念邊做動(dòng)作。第八課時(shí)：初步的愛(ài)國(guó)教育

一、認(rèn)識(shí)國(guó)旗。

看，黑板上掛著一面什么旗？

這就是我們中華人民共和國(guó)的國(guó)旗?？凑n本上的圖，說(shuō)說(shuō)小朋友們?cè)诟墒裁?。這節(jié)課我們上入學(xué)教育聽(tīng)話說(shuō)話第二課，要認(rèn)識(shí)國(guó)旗，學(xué)習(xí)升國(guó)旗時(shí)向國(guó)旗立正、敬禮。還要學(xué)會(huì)說(shuō)三句話。

1．我們的國(guó)旗是什么顏色的？

我們的國(guó)旗是紅色的。這表示它是由許許多多英雄的鮮血染紅的，紅色代表革命。2．旗面上有什么？

旗面上有五顆五角星，所以我們的國(guó)旗又叫五星紅旗。

3．沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。誰(shuí)知道，大五角星代表誰(shuí)？（中國(guó)共產(chǎn)黨）小五角星代表全國(guó)人民大團(tuán)結(jié)。全國(guó)人民向著共產(chǎn)黨，全國(guó)人民熱愛(ài)共產(chǎn)黨。

4．練說(shuō)話：“我們的國(guó)旗是五星紅旗?！保ㄖ该f(shuō)、“開(kāi)火車”說(shuō)。）這句話還可以這樣說(shuō)：“五星紅旗是我們的國(guó)旗?！保ㄖ该氄f(shuō)）

二、熱愛(ài)國(guó)旗。1．想一想，你們?cè)谑裁吹胤娇吹竭^(guò)國(guó)旗？

每個(gè)國(guó)家都有自己的國(guó)旗，國(guó)旗代表國(guó)家，五星紅旗代表中國(guó)。

2．回憶奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)體育健兒為國(guó)奪得金牌，在升旗儀式上，熱淚盈眶的情景。3．國(guó)旗是代表我們祖國(guó)的。愛(ài)國(guó)旗就是愛(ài)祖國(guó)。

練說(shuō)話：“我們愛(ài)祖國(guó)?！保ㄖ该f(shuō)，走上講臺(tái)有感情地說(shuō)，集體說(shuō)）4．我們小朋友都愛(ài)國(guó)旗，下面一起學(xué)一首兒歌： 國(guó)旗國(guó)旗我愛(ài)你，鮮紅的顏色真美麗，國(guó)旗升起我敬禮，全國(guó)人民熱愛(ài)你。（邊做動(dòng)作，邊跟著老師念）

三、升國(guó)旗時(shí)要立正、敬禮。

1．課本上的小朋友升國(guó)旗時(shí)是怎樣做的？

小朋友們都站得很正，小眼睛看著國(guó)旗，還向國(guó)旗敬隊(duì)禮。

我們一年級(jí)小朋友沒(méi)有掛紅領(lǐng)巾，升國(guó)旗的時(shí)候要立正，行注目禮，小眼睛一直看著國(guó)旗升到旗桿上。

2．練說(shuō)話：“升國(guó)旗的時(shí)候，我們要立正敬禮?！保ㄖ该f(shuō)，同桌互說(shuō)）3．看課件中的小朋友怎樣參加升國(guó)旗儀式。你聽(tīng)到了什么？

這是我們中華人民共和國(guó)的國(guó)歌。4．學(xué)生練習(xí)升國(guó)旗時(shí)行注目禮（奏國(guó)歌）（兩人示范，同桌互查，全體練習(xí)）

四、總結(jié)。

這節(jié)課大家都學(xué)得很好，不但認(rèn)識(shí)了國(guó)旗，學(xué)會(huì)了升國(guó)旗的儀式，還學(xué)會(huì)了說(shuō)“我們的國(guó)旗是五星紅旗”、“我們愛(ài)國(guó)旗”、“升國(guó)旗的時(shí)候，我們要立正、敬禮”這三句話。我們學(xué)校每星期一早上都要舉行升旗儀式，老師相信，以后的每一次升旗儀式，我們小朋友一定回非常認(rèn)真的。因?yàn)槲覀冃∨笥褌€(gè)個(gè)都愛(ài)國(guó)旗，愛(ài)祖國(guó)。第九課時(shí)：如何上課、下課

一、啟發(fā)談話。

小朋友，你們天天背上書包到學(xué)校里來(lái)學(xué)習(xí)，老師天天教你們學(xué)本領(lǐng)，教你們識(shí)字、寫字、讀書、做數(shù)學(xué)題、唱歌、畫畫?？墒怯械男∨笥褜W(xué)得很好，有的學(xué)得不太好，這是為什么？

小結(jié)：對(duì)！主要是上課的時(shí)候，要專心聽(tīng)講。

二、上課要專心聽(tīng)講。1．學(xué)習(xí)說(shuō)話。

上課的時(shí)候，我們要怎樣？（上課的時(shí)候，我們要專心聽(tīng)講。）這句話要大面積訓(xùn)練，做到人人會(huì)講。

3．學(xué)習(xí)兒歌。

請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)怎么樣才叫專心聽(tīng)講呢？（鼓勵(lì)小朋友大膽、自由地說(shuō)）專心聽(tīng)講：眼睛看老師，耳朵仔細(xì)聽(tīng)，不做小動(dòng)作，不東張西望。5．我們班上哪些同學(xué)做到了上課專心聽(tīng)講？（表?yè)P(yáng)好學(xué)生，可發(fā)小紅花）

三、學(xué)習(xí)正確的讀寫姿勢(shì)。1．學(xué)習(xí)坐、立、舉手的姿勢(shì)。（1）坐。

學(xué)習(xí)坐的樣子，教師檢查哪些小朋友坐得好。（檢查）請(qǐng)一個(gè)小朋友上來(lái)坐給大家看看。（2）立。

上課了要起立向老師問(wèn)好，回答老師問(wèn)題也要起立。立要直，而且動(dòng)作要輕快。練習(xí)上課鈴響：學(xué)生起立，師生問(wèn)好，坐下的動(dòng)作。（3）發(fā)言要舉手。

發(fā)言要先舉手，得到老師允許后站起來(lái)說(shuō)話。聽(tīng)懂老師話的請(qǐng)舉手。（檢查舉手動(dòng)作）2．課中操。

叮鈴鈴，上課了，坐端正，專心聽(tīng)，要發(fā)言，先舉手，課堂紀(jì)律要遵守。2．學(xué)說(shuō)話。

“下課的時(shí)候，我們一起做游戲。” 下課的時(shí)候，我們可以做哪些游戲？

3．說(shuō)說(shuō)我們下課時(shí)是怎樣做的，表?yè)P(yáng)好的同學(xué)。

二、課中操。

我學(xué)老鷹飛飛，我學(xué)馬兒跑跑，我學(xué)魚兒游游，我學(xué)青蛙跳跳。我在可愛(ài)的學(xué)校，快樂(lè)得像只小鳥(niǎo)。

這首兒歌可配上動(dòng)作，作為課中操。

三、行為指導(dǎo)。

1．聽(tīng)老師說(shuō)下課后做些什么。

（1）下課以后，準(zhǔn)備好下課要用的課本、文具。（2）要大小便的小朋友上廁所。（3）休息一會(huì)兒，做安全有益的游戲。

（4）上課鈴響，馬上進(jìn)教室坐好，等老師來(lái)上課。2．進(jìn)行上述事項(xiàng)的行為操練。

下課的各項(xiàng)常規(guī)，要結(jié)合班主任工作，經(jīng)常檢查，表?yè)P(yáng)做得好的同學(xué)。

三、學(xué)習(xí)兒歌《我們學(xué)習(xí)多快樂(lè)》

鈴聲響，進(jìn)課堂。小小腳，并并攏。小小手，自然放。小眼睛，看老師。小耳朵，認(rèn)真聽(tīng)，勤動(dòng)腦，多提問(wèn)。我們學(xué)習(xí)多快樂(lè)。