第一篇：2010-2011第二學(xué)期初中部教育教學(xué)工作計(jì)劃

2010-2011學(xué)年度第二學(xué)期

新英杰學(xué)校初中部教育教學(xué)工作計(jì)劃

初中部的教育教學(xué)工作以學(xué)校新學(xué)期的工作思路為核心，貫徹落實(shí)上級(jí)主管部門對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作指導(dǎo)精神，以加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，培養(yǎng)年輕教師，提高老師授課水平為重點(diǎn)，加強(qiáng)課程實(shí)施水平，加強(qiáng)學(xué)生自主管理，理想教育，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，全方位，多形式扎實(shí)搞好培訓(xùn)、教學(xué)、教科研、學(xué)生管理四大板塊的管理。

一．指導(dǎo)思想

全面落實(shí)素質(zhì)教育工作會(huì)議精神，以展觀理論為指導(dǎo)，以全面提高教育教學(xué)管理水平，全面提高學(xué)生素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)管理模式，優(yōu)化過(guò)程管理措施，規(guī)范過(guò)程管理行為，強(qiáng)化學(xué)生管理，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

二．主要工作

（一）認(rèn)真落實(shí)課堂方案，努力提高課程實(shí)施水平。

1．按照上級(jí)要求，開齊開全課程，開足課時(shí)。

2．做好學(xué)校課程與地方課程的開設(shè)工作，開展好技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康、綜合實(shí)踐四個(gè)領(lǐng)域的教育教學(xué)工作，進(jìn)一步完善校本課程。

3．嚴(yán)格按照《山東省普通中小學(xué)課程實(shí)施水平評(píng)價(jià)方案》和課程標(biāo)準(zhǔn)組織開展教育教學(xué)活動(dòng)，積極做好課程實(shí)施工作，接受上級(jí)主管部門檢查。

（二）積極抓好常規(guī)管理，強(qiáng)化過(guò)程性教學(xué)管理。

1．完善《月考核辦法》，創(chuàng)新性抓好常規(guī)管理工作。教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)系統(tǒng)而特殊的工作，貴在常和規(guī)。本學(xué)期，教學(xué)常規(guī)管理工作要做到“四化”，授課計(jì)劃周密化，集體備課制度化，質(zhì)量監(jiān)控日?；己嗽u(píng)估正規(guī)化。嚴(yán)格各類計(jì)劃的落實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)每天查課，做到及時(shí)反饋，及時(shí)修正。備課、教研組長(zhǎng)要寫出教研計(jì)劃，開好質(zhì)量分析會(huì)，本學(xué)期常規(guī)檢查，要普查老師備課、教案、聽、評(píng)課記錄、作業(yè)批改，對(duì)存在的問題及時(shí)反饋及糾正，以促進(jìn)教師共同進(jìn)步。

2．抓好學(xué)科六認(rèn)真，即認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真聽課評(píng)課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真做好教學(xué)反思。備課環(huán)節(jié)要齊全，要

有課堂教學(xué)模式的體現(xiàn)，學(xué)法指導(dǎo)的體現(xiàn)，現(xiàn)代化教學(xué)手段的體同，教學(xué)反思的體現(xiàn)，質(zhì)量要高，實(shí)用性強(qiáng)，備課質(zhì)量做為本學(xué)期重點(diǎn)，聽課要有點(diǎn)評(píng)和環(huán)節(jié)評(píng)。評(píng)課要有記錄，作業(yè)批改要用心，適當(dāng)適時(shí)了評(píng)語(yǔ)，教學(xué)反思不流于形式，真正從內(nèi)心去反思，通過(guò)反思提高自身素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。上課要學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念，體現(xiàn)小組合作和學(xué)、議、點(diǎn)、練、悟教學(xué)模式，突出學(xué)生的主體地位。

3．強(qiáng)化教務(wù)管理。為教學(xué)服好務(wù)，嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃完善各類資料，填報(bào)好各類表冊(cè)，嚴(yán)格考勤、考核，嚴(yán)格常規(guī)和教研活動(dòng)檢查，切實(shí)落實(shí)好自己的職責(zé)。

4．研究學(xué)生周末及晚上學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。

（三）學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。

1．按市教研室統(tǒng)一要求，改革課堂教學(xué)。理科除按教研室要求外，還要充分體現(xiàn)四個(gè)探究，即探究規(guī)律，探究思路，探究變式，探究熱點(diǎn)。

2．有能力的老師要充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，提升課堂有效容量，充分利用多媒體教學(xué)。

（四）加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，提高老師教育教學(xué)的能力和水平。

（1）加強(qiáng)骨干老師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)招聘優(yōu)秀教師，不斷完善與市內(nèi)外各校的聯(lián)系、交流、學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)與市教研員的聯(lián)系，重點(diǎn)做好青年教師的輔導(dǎo)培訓(xùn)工作。

（2）認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論。

提高老師職業(yè)素養(yǎng)，鼓勵(lì)老師自我發(fā)展，走一專多能的復(fù)合型成長(zhǎng)之路。

（3）發(fā)揮好教研組的作用。通過(guò)教研活動(dòng)的開展促進(jìn)老師專業(yè)素質(zhì)的提高，教研組長(zhǎng)要抓好本學(xué)科的聽評(píng)課活動(dòng)。

（4）組織老師參加市里的各種培訓(xùn)活動(dòng)。走出校外聽課、學(xué)習(xí)外校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)方法。

（五）加強(qiáng)學(xué)生管理，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

（1）開展好學(xué)法指導(dǎo)月和行為習(xí)慣養(yǎng)成月活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的行為習(xí)慣。

（2）建立學(xué)生一日常規(guī)、一周常規(guī)、一月常規(guī)制度，規(guī)范學(xué)生行為。

（3）設(shè)立學(xué)生值日。讓學(xué)生參與到學(xué)生管理活動(dòng)中去。

（4）建立各類活動(dòng)興趣小組。通過(guò)活動(dòng)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（六）有條件的要集體備課，探究有效形式。

提高備課效率，通過(guò)專題研討，公開課、說(shuō)課、評(píng)課、教學(xué)反思與交流、案例分析、問題會(huì)診等多種形式開展新穎，實(shí)效性的集體備課活動(dòng)。

（七）完善各類評(píng)價(jià)制度，提高教師工作積極性。

（八）組織好初四中考，初三歷史、生物、信息技術(shù)，初二地理四科的會(huì)考，并安排好復(fù)習(xí)，使之取得最佳成績(jī)。

（九）搞好學(xué)校宣傳，提高學(xué)校的知名度，完成學(xué)校招生計(jì)劃。

三．主要活動(dòng)

二月份

1．制定初中部教育教學(xué)工作計(jì)劃，召開初中部教育教學(xué)工作會(huì)議。

2．教師教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度、教案檢查。

3．落實(shí)教研組長(zhǎng)，制定各教研計(jì)劃。

4．做好學(xué)生學(xué)籍電子化管理。

5．組織集體備課、聽課。

6．開展體育周活動(dòng)。

7．安全教育計(jì)劃，規(guī)章制度。

8．組織衛(wèi)生大檢查。

三月份

1． 優(yōu)質(zhì)教案、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

2．外出聽課。

3．外出教研會(huì)。

4．司法講座。

5．教學(xué)常規(guī)檢查。

6．學(xué)生代表座談會(huì)。

7．學(xué)法講座。

四月份

1．作業(yè)改革論壇。

2．參加各科實(shí)驗(yàn)教師二期培訓(xùn)。

3．組織各教師繼續(xù)聽評(píng)課。

4．新教師匯報(bào)課。五月份

1．期中階段質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)。

2．期中質(zhì)量分析。

3．開好家長(zhǎng)座談會(huì)。

4．備課檢查。

六月份

1．組織老師寫好教改論文。

2．教學(xué)常規(guī)檢查。

3．聽、評(píng)課。

七月份

1．制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2．期末考試及閱卷。

3．做好教師各類考核工作。

4．做好各類總結(jié)。

5．裝訂整理有關(guān)教學(xué)檔案。

6．招生。

第二篇：初中部第二學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃2.26

黃旗堡實(shí)驗(yàn)學(xué)校

初中部2014—2015學(xué)第二學(xué)期

教育教學(xué)工作計(jì)劃

于文勇

2015年2月

一、初中部下學(xué)期總體工作及重點(diǎn)工作安排

（一）總體工作思路

本學(xué)期初中部的總體工作思路是：緊緊圍繞《黃旗堡實(shí)驗(yàn)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃》以“規(guī)范辦學(xué)，提升質(zhì)量，打造特色”的工作思路，做好各方面工作，以培養(yǎng)學(xué)生的良好養(yǎng)成和習(xí)慣教育為抓手，做好初中部學(xué)生的德、智、體等中心工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。加強(qiáng)級(jí)部建設(shè)，深化課程改革，以進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)模式為重點(diǎn)，全面提升教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)完善初中部各項(xiàng)管理體系，以高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)初中部各項(xiàng)工作的開展，以精細(xì)化的管理為目標(biāo)，優(yōu)化學(xué)校的育人環(huán)境，細(xì)化對(duì)師生的管理措施，加強(qiáng)初中部的規(guī)范化管理。全力備戰(zhàn)2015年中考，以優(yōu)異成績(jī)完成本中考目標(biāo)。

（二）本學(xué)期重點(diǎn)工作

1、繼續(xù)深化“三標(biāo)四明確六環(huán)節(jié)”優(yōu)質(zhì)高效課堂模式。開展精品課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)。通過(guò)學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)示范課，骨干教師觀摩課，助推教師課堂達(dá)標(biāo)進(jìn)程。

2、實(shí)施名師戰(zhàn)略，開通綠色通道。依托學(xué)校教學(xué)管理評(píng)價(jià)中心，建立名師工作室，評(píng)選“校級(jí)名師”，通過(guò)名師戰(zhàn)略讓更多的教師成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師，讓更多的優(yōu)秀教師發(fā)揮更大的作用。

3、抓好初中部社團(tuán)建設(shè)，逐步完善校本課程，初步形成自己的校本課程系列，使之系列化、規(guī)范化，包括必修課、選修課和活動(dòng)課，使之有利于學(xué)生自主選擇和主動(dòng)發(fā)展，有利于激發(fā)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。力求取得初步成效。

4、加強(qiáng)家校合作，讓更多的家長(zhǎng)資源成為學(xué)校發(fā)展的力量。一是完善家長(zhǎng)委員會(huì)全程參與學(xué)校管理工作，由每周2天，擴(kuò)大到每周5天，每天2人，參與度更高，參與面更廣，讓工作落到實(shí)處，形成更加完善的機(jī)制。二是利用好微信公眾平臺(tái)，保證每天一條圖文信息。三是開發(fā)家長(zhǎng)資源，設(shè)立由家長(zhǎng)參與完成的校本課程。

5、開展“八個(gè)一”活動(dòng)，提升初中部任課教師個(gè)人素質(zhì)。

每課撰寫一個(gè)教學(xué)反思，每月提供一個(gè)本人遇到的值得探討的教育教學(xué)問題，每學(xué)期分別撰寫一個(gè)成功的教學(xué)案例，執(zhí)教一節(jié)校級(jí)公開課，執(zhí)筆完成一節(jié)課的評(píng)課報(bào)告，完成一篇有價(jià)值的教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，制作一個(gè)有影響的教學(xué)課件，撰寫一個(gè)教育教學(xué)故事。

6、開展“一師一卷，自考自評(píng)”活動(dòng)。每月組織一次教師命題能力比賽。將集體備課的重點(diǎn)考點(diǎn)落實(shí)到每節(jié)課教學(xué)之中，做到教考合一。

7、全力以赴抓好2015年中考備考工作。

二、本學(xué)期的具體工作安排

（一）教師素質(zhì)提升

1、工作內(nèi)容及目標(biāo)

（1）加強(qiáng)初中部中層干部隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)（2）加強(qiáng)師德修養(yǎng)。（3）提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、主要措施和具體做法

（1）利用初中部校級(jí)例會(huì)時(shí)間，進(jìn)行思想溝通，加強(qiáng)凝聚力。經(jīng)常進(jìn)行政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)筆記。外出參觀學(xué)習(xí)，開闊視野，更新觀念。（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范，嚴(yán)格自律。開展師德活動(dòng)月，適時(shí)開展師德教育活動(dòng)。（3）繼續(xù)舉行每月一次的教師論壇，交流經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。每月寫出教學(xué)心得體會(huì)。通過(guò)一人一課及說(shuō)課活動(dòng)提高教師的課堂教學(xué)水平。

（二）學(xué)生素質(zhì)提升

1、工作內(nèi)容及目標(biāo)

（1）教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)更教會(huì)學(xué)生做人。

（2）加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成和習(xí)慣教育，注意他們的言談舉止，提高學(xué)生的文明修養(yǎng)。（3）培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，合作精神，樹立“我為人人，人人為我”的意識(shí)。（4）培養(yǎng)并提高學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)方法和能力，尤其是創(chuàng)新能力。（5）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。

（6）制定班級(jí)管理方案，做好學(xué)生日常行為習(xí)慣的考核評(píng)定工作。

2、主要措施和具體做法

（1）開學(xué)后繼續(xù)狠抓《守則》、《規(guī)范》的學(xué)習(xí)與落實(shí)，加強(qiáng)導(dǎo)護(hù)檢查力度。對(duì)學(xué)生學(xué)規(guī)范情況進(jìn)行考查。

（2）積極開展各種活動(dòng)，提高學(xué)生的集體意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作精神。三月份級(jí)部舉辦學(xué)雷鋒做志愿者主題活動(dòng)；四月份以緬懷革命先烈共筑中國(guó)夢(mèng)為契機(jī)，開展主題教育；五月份借母親節(jié)之際，舉辦感恩父母活動(dòng)；六月份舉辦以感恩母校，放飛夢(mèng)想文藝活動(dòng)。

（3）利用每周升旗儀式中的國(guó)旗下講話，教育學(xué)生有崇高的理想，優(yōu)良的品格，堅(jiān)定、勇敢、自信、樂觀、勤奮、樸實(shí)等優(yōu)良性格，寬廣的胸懷和堅(jiān)韌的意志。（4）利用每周的班會(huì)課，班主任老師有的防矢的對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的教育。（5）加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部對(duì)學(xué)生的管理，嚴(yán)格要求，全員動(dòng)員，常抓不懈，重視學(xué)生的一言一行。

（三）班主任工作

1、工作內(nèi)容及目標(biāo)

（1）班主任是班級(jí)的靈魂，是學(xué)校的生力軍，本學(xué)期我們要盡力打造一支高素質(zhì)、以德治班、以法治班的班主任隊(duì)伍。

（2）提高班主任的政策水平及師德修養(yǎng)的敏感性。

（3）加強(qiáng)班主任間的交流學(xué)習(xí)與反思，培養(yǎng)班主任的三心——愛心、信心、細(xì)心。

（4）貫徹一個(gè)理念：以人為本，樹立一個(gè)教師信念：得——永遠(yuǎn)是靠失去作為前提的，必須含著一顆對(duì)學(xué)生的愛心去工作。

2、主要措施和具體做法

（1）通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和專題培訓(xùn)等教育班主任有全面貫徹教育方針、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的意識(shí)和措施，班級(jí)管理由班主任指導(dǎo)學(xué)生自主的制定、執(zhí)行班規(guī)、班紀(jì)，通過(guò)學(xué)生自主的管理，培養(yǎng)自主型人才。

（2）利用好每周的班主任集會(huì)，讓每一位班主任暢所欲言，就本周的成功與失誤談看法與見解，共同提高，在班級(jí)管理的細(xì)節(jié)上下功夫。

（3）每月一次的班主任交流會(huì)，每學(xué)期的讀書筆記，隨時(shí)的班主任隨筆等途徑加強(qiáng)班主任間的學(xué)習(xí)交流與反思，不斷提升班主任隊(duì)伍的素質(zhì)。

（四）學(xué)科教學(xué)工作

1、工作內(nèi)容及目標(biāo)

（1）牢固樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的“命脈”意識(shí)。全體教師必須樹立“以成績(jī)論英雄”的觀念，扎實(shí)工作，辛勤耕耘。

（2）狠抓教學(xué)管理制度的落實(shí)，使教學(xué)工作的管理更上一個(gè)新臺(tái)階。加強(qiáng)檢查督促。對(duì)教師的常規(guī)教學(xué)工作實(shí)行月檢，檢查必須有登記、有評(píng)語(yǔ)、有建議。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)不定期地指導(dǎo)、督促教師的工作，及早發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)給予糾正。（3）深化新課程教學(xué)改革，提高新課程實(shí)施質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。全體教師必須進(jìn)一步更新觀念，貫徹“交流、合作、探究”的原則，提高集體備課效率，全面實(shí)施“三標(biāo)四明確六環(huán)節(jié)”的教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生全面主動(dòng)發(fā)展。（4）加大力度抓好畢業(yè)班工作。畢業(yè)班教師在抓好全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)抓好優(yōu)秀生和普高生的培養(yǎng)，爭(zhēng)取普高達(dá)線率名列全區(qū)前五名。（5）提高課堂效率，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)（6）做好教學(xué)常規(guī)的管理工作，加大檢查力度。

2、主要措施和具體做法

（1）強(qiáng)化目標(biāo)管理。各級(jí)部、備課組根據(jù)學(xué)校教學(xué)的整體目標(biāo)計(jì)劃和要求以及各學(xué)科實(shí)際情況制定各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)。各科任教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)整體目標(biāo)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，按班級(jí)學(xué)生實(shí)際和教師本人特長(zhǎng)確定自己的教學(xué)目標(biāo)。上述三種教學(xué)目標(biāo)最終落實(shí)到教師個(gè)體教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生個(gè)人上，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校的整體目標(biāo)。

（2）進(jìn)一步完善集體備課制度。備課組活動(dòng)要做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”，即定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一檢測(cè)考試。各備課組還要抓好每次集體備課的質(zhì)量，落實(shí)好備課的專題，有效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學(xué)實(shí)踐中。

（3）加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。班主任要認(rèn)真抓好班風(fēng)，通過(guò)良好的班風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。班主任要多組織些與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動(dòng)，在班內(nèi)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍?？迫我Y(jié)合教學(xué)實(shí)際多給學(xué)生以學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并逐步掌握學(xué)習(xí)的技能和技巧。

（4）畢業(yè)班要正確處理好提高普高達(dá)線率和面向全體的關(guān)系，既要輔導(dǎo)好臨界優(yōu)生和臨界普高生，又要及早了解學(xué)生的報(bào)考意向，從關(guān)心學(xué)生，開展集體活動(dòng)，宣傳我區(qū)職業(yè)教育的優(yōu)勢(shì)等著手，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，做好畢業(yè)班的分流工作。

（5）加強(qiáng)“四明確”課堂教學(xué)，強(qiáng)化導(dǎo)和學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和探究能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

（五）綜合素質(zhì)（音體美微）學(xué)科工作

1、工作內(nèi)容及目標(biāo)

（1）進(jìn)一步規(guī)范綜合素質(zhì)學(xué)科教學(xué)常規(guī)。（2）繼續(xù)抓兩操一課工作

（3）開展好豐富多彩的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)（4）組織好藝術(shù)特長(zhǎng)生的輔導(dǎo)工作（5）抓好春運(yùn)會(huì)訓(xùn)練工作

（6）抓好九年級(jí)中考體育訓(xùn)練工作。（7）舉辦2015年藝術(shù)節(jié)

2、主要措施和具體做法

（1）要求綜合素質(zhì)學(xué)科按課時(shí)計(jì)劃認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、開全課時(shí)，利用導(dǎo)護(hù)生的導(dǎo)護(hù)作用抓好兩操，每天保證學(xué)生有一小時(shí)的體育活動(dòng)。（2）利用大課間和下午課外活動(dòng)時(shí)間抓好兩操一課工作（3）利用班級(jí)量化管理抓好陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)和中考體育工作。

（4）體育教師對(duì)九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行中考體育測(cè)試項(xiàng)目的分組訓(xùn)練以及基本功和技能指導(dǎo)。

（5）繼續(xù)完善綜合素質(zhì)學(xué)科的測(cè)試方案以及綜合素質(zhì)學(xué)科教師的考核與評(píng)價(jià)方案。

（6）依托社團(tuán)活動(dòng)每周定期組織特長(zhǎng)生訓(xùn)練。（7）定時(shí)總結(jié)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性

（六）安全工作

1、工作內(nèi)容及目標(biāo)

（1）加強(qiáng)教學(xué)區(qū)與生活區(qū)的用電、消防、化學(xué)藥品、體育器械的管理，專人負(fù)責(zé)，建立使用和日檢制度，杜絕事故的發(fā)生。

（2）協(xié)調(diào)學(xué)校后勤餐飲部，加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，建立食品采購(gòu)、索證、登記、建檔等制度，食堂工作人員持健康證上崗，操作需符合衛(wèi)生要求，防止食物中毒事故發(fā)生。

（3）加強(qiáng)校內(nèi)各種車輛的停放、行駛管理，學(xué)生上下車有專人疏導(dǎo)和管理，防止意外事故發(fā)生。

（4）協(xié)調(diào)學(xué)校安?？茖?duì)進(jìn)入校門的人員要認(rèn)真登記，防止校內(nèi)暴力事件的發(fā)生。

2、主要措施和具體做法

（1）協(xié)調(diào)學(xué)校安保科，建立健全各項(xiàng)安全領(lǐng)導(dǎo)工作小組和管理工作小組，專人管理，明確職責(zé)、任務(wù)。

（2）協(xié)調(diào)學(xué)校安?？浦贫ê吐鋵?shí)安全工作責(zé)任制，層層鑒定目標(biāo)責(zé)任制，責(zé)任到人。

（3）要求各級(jí)部把安全教育納入初中各級(jí)部工作計(jì)劃，對(duì)火災(zāi)、臺(tái)風(fēng)、地震等災(zāi)害制定預(yù)岸，擇機(jī)進(jìn)行有針對(duì)性地演練，學(xué)習(xí)逃生、自救辦法。

（4）協(xié)調(diào)學(xué)校辦公室，定期進(jìn)行專題安全知識(shí)講座，充分利用標(biāo)語(yǔ)和宣傳欄進(jìn)行宣傳教育，提高安全意識(shí)。（5）發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。

（七）電化教學(xué)工作

1、工作內(nèi)容及目標(biāo)

（1）認(rèn)真、及時(shí)、有效地完成上級(jí)教育部門安排的電化教學(xué)工作事宜。（2）提高初中部任課教師應(yīng)用多媒體技術(shù)教學(xué)水平。

（3）鼓勵(lì)和督促任課教師積極參與區(qū)教育云資源平臺(tái)建設(shè)工作。

2、主要措施和具體做法

（1）對(duì)教師進(jìn)行多媒體教學(xué)培訓(xùn)，對(duì)教師利用多媒體教學(xué)提出明確要求，要求制作課件進(jìn)行教學(xué)。

（2）初中部與各級(jí)部加大對(duì)任課教師應(yīng)用多媒體技術(shù)教學(xué)的檢查，建立健全考核制度。

（3）結(jié)合校級(jí)與級(jí)部舉行的教師課堂教學(xué)比賽活動(dòng)，考查和考核任課教師對(duì)多媒體技術(shù)手段的應(yīng)用水平。

（4）依據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于對(duì)區(qū)教育局云資源平臺(tái)建設(shè)進(jìn)行補(bǔ)助的通知精神》，加強(qiáng)對(duì)初中部任課教師參與區(qū)教育局云資源平臺(tái)活動(dòng)的考核，并依據(jù)區(qū)教育局的文件精神制定我校的獎(jiǎng)懲制度。

（八）教科研工作（略）

（九）后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

1、工作內(nèi)容及目標(biāo)

（1）努力減小后進(jìn)生比例，使每一個(gè)學(xué)生都可以得到不同程度的進(jìn)步。（2）在初中部教師中堅(jiān)定不移的樹立一種思想：堅(jiān)決不放棄任何一個(gè)學(xué)生。（3）激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生嘗試成功的滋味。

2、主要措施和具體做法

（1）要求個(gè)任課教師加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，在課堂教學(xué)中嚴(yán)格實(shí)施分層教學(xué)，堅(jiān)決不放棄任何一個(gè)學(xué)生，同時(shí)使每一個(gè)學(xué)生都有收獲。（2）學(xué)校經(jīng)常組織各種活動(dòng)，使所有的學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與并體驗(yàn)成功的喜悅。（3）要求各級(jí)部班主任加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的常規(guī)管理，嚴(yán)格要求。

（4）要求所有任課教師老師親近學(xué)生，真誠(chéng)溝通，及時(shí)了解，抓住時(shí)機(jī)，有的進(jìn)行訓(xùn)練、培養(yǎng)、教育及有的放矢的表?yè)P(yáng)。加強(qiáng)對(duì)這部分學(xué)生的心理教育。

（十）校本培訓(xùn)

1、工作內(nèi)容及目標(biāo)

（1）組織教師學(xué)習(xí)《教師禮儀》和《優(yōu)秀教師風(fēng)采錄》部分內(nèi)容。

（2）利用師德活動(dòng)月，適時(shí)開展師德教育活動(dòng)，促使教師更新師德觀念，進(jìn)一步端正師德行為。

（3）提高各任課教師教學(xué)評(píng)價(jià)的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力，突破課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，掌握教學(xué)評(píng)價(jià)的技能和方法。通過(guò)觀課議課訓(xùn)練活動(dòng)，掌握課堂教學(xué)和課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的新技能、新方法，努力促成“呈現(xiàn)問題—互動(dòng)研討—融合吸收—實(shí)踐論證—診斷提升”校本學(xué)習(xí)模式的形成。

（4）繼續(xù)深化和拓寬育人導(dǎo)師制活動(dòng)，積極開展教師與學(xué)生牽手互助活動(dòng)。（5）樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，構(gòu)建專家型、研究型、學(xué)者型的教師隊(duì)伍。（6）強(qiáng)化層次目標(biāo)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，構(gòu)建有梯度的教師發(fā)展隊(duì)伍。對(duì)教齡5年以內(nèi)的青年教師、教齡在5-10年的骨干教師、老教師、班主任、備課組長(zhǎng)與教研組長(zhǎng)確立不同層次的培訓(xùn)目標(biāo)。

（7）強(qiáng)化特色發(fā)展，鼓勵(lì)培養(yǎng)有個(gè)人教育教學(xué)風(fēng)格的“風(fēng)采教師”。

2、主要措施和具體做法

（1）集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，每周各級(jí)部集中學(xué)習(xí)一次，每月校級(jí)論壇集中學(xué)習(xí)一次，并做好學(xué)習(xí)筆記。

（2）按照上級(jí)與校級(jí)教育工會(huì)師德活動(dòng)月的有關(guān)要求開展工作。

（3）在導(dǎo)師育人活動(dòng)中，要求育人導(dǎo)師師及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行溝通，適時(shí)記錄牽手學(xué)生的成長(zhǎng)情況，期中與期末寫出育人總結(jié)。

（4）鼓勵(lì)和督促任課教師積極參與區(qū)教育云資源平臺(tái)建設(shè)，采他山之石，攻己之玉，參與探討教育教學(xué)規(guī)律，分析課堂教學(xué)現(xiàn)象，發(fā)表教學(xué)心得，激發(fā)創(chuàng)新思維，提高教學(xué)研究水平，取長(zhǎng)補(bǔ)短共同提高。

（5）學(xué)校鼓勵(lì)教師參加上級(jí)教育主管部門組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，外出學(xué)習(xí)教師回來(lái)后必須在教研活動(dòng)中書面交流學(xué)習(xí)心得，并上交相關(guān)材料，同時(shí)要上示范課一節(jié)。同時(shí)積極創(chuàng)造條件，組織各種形式的校內(nèi)培訓(xùn)，為教師的學(xué)習(xí)搭建平臺(tái)。

（6）加強(qiáng)“青藍(lán)”工作，充分發(fā)揮老骨干教師在校本培訓(xùn)工作中的作用，進(jìn)一步完善“一幫一”的幫扶式培訓(xùn)方式，使其制度化、規(guī)范化。

（7）以課題研究為突破口，培養(yǎng)教師創(chuàng)新意識(shí)。科研興校是我校長(zhǎng)足發(fā)展的目標(biāo)，為培養(yǎng)研究型教師，繼續(xù)實(shí)施以課題帶動(dòng)課改的戰(zhàn)略。本學(xué)期，我們要以課題研究為突破口，培養(yǎng)教師敢于創(chuàng)新、不斷進(jìn)取的精神。

（8）借助社團(tuán)活動(dòng)，加強(qiáng)音、體、美、信息教學(xué)工作，增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)新力，激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)熱愛校園的情感，濃化校園文化氛圍。各種興趣活動(dòng)小組要有效開展，要與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合。加強(qiáng)課間操與課外活動(dòng)管理，給學(xué)生以足夠的活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)空間。（9）安全工作重于泰山，爭(zhēng)取無(wú)重大教學(xué)安全事故發(fā)生。

（10）運(yùn)用發(fā)展性評(píng)價(jià)觀，發(fā)揮教師評(píng)價(jià)的多元功能。學(xué)校設(shè)立教師發(fā)展檔案，關(guān)注每一位教師的發(fā)展與成長(zhǎng)過(guò)程。有效激活教師參加培訓(xùn)的競(jìng)爭(zhēng)精神，感受成功，保持對(duì)培訓(xùn)的興趣、熱情、動(dòng)力，自覺地改進(jìn)和完善自己。

第三篇：2009學(xué)年初中部第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

2009學(xué)年初中部第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想：

以學(xué)校構(gòu)建十年一貫制新三年規(guī)劃和創(chuàng)建上海市文明單位為契機(jī)，大家群策群力，借助毗鄰世博會(huì)場(chǎng)館的天時(shí)地利，繼續(xù)聚焦初中部以“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型精英團(tuán)隊(duì)建設(shè)”為特色目標(biāo)，努力形成“教師發(fā)展 – 學(xué)生發(fā)展 – 教師發(fā)展 – 初中部發(fā)展 – 實(shí)驗(yàn)學(xué)校發(fā)展”的良性循環(huán)，切實(shí)提高初中部教育教學(xué)質(zhì)量，保證初中部師生可持續(xù)發(fā)展的生命力，為高中部輸送優(yōu)秀的人才。

工作目標(biāo)：

一、逐步落實(shí)十年一貫制初中部新三年規(guī)劃，分段完成行動(dòng)計(jì)劃

二、結(jié)合即將召開的世博會(huì)，開展全方位多層次的學(xué)科或?qū)嵺`活動(dòng)

三、積極利用教師、學(xué)生、家長(zhǎng)等各類資源，完善TFT實(shí)驗(yàn)校本初中部課程體系

四、繼續(xù)校本課程開發(fā)，實(shí)現(xiàn)教科研一體化，研發(fā)初中部“情趣”課程，編寫“閑趣”教材

五、優(yōu)化初中部拓展、社團(tuán)、小小院士、手拉手課程的建設(shè)和管理，爭(zhēng)創(chuàng)各類比賽的佳績(jī)

六、學(xué)技課和基礎(chǔ)課程的整合，建立相應(yīng)的評(píng)價(jià)體系

七、探索中三驗(yàn)收創(chuàng)新模式，為高中輸送優(yōu)秀人才

八、完善初中國(guó)際部招生和課程研發(fā)并建立評(píng)價(jià)體系

九、協(xié)助學(xué)校策劃“科技節(jié)”、“資深教師特色展示課”

十、以人為本，狠抓常規(guī)，穩(wěn)步提高初中部教學(xué)質(zhì)量

主要任務(wù)：

一、逐步落實(shí)十年一貫制初中部新三年規(guī)劃，分段完成行動(dòng)計(jì)劃 1． 繼續(xù)按照實(shí)際情況，調(diào)整新三年規(guī)劃和行動(dòng)計(jì)劃

2． 按照行動(dòng)計(jì)劃的節(jié)點(diǎn)，由各教研組長(zhǎng)領(lǐng)銜，修訂教材（數(shù)學(xué)）、完成相配套的校本教材（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)）并打印部分成冊(cè)

3． 完善具有特色的初中部課程建設(shè)：基礎(chǔ)課程、選修課程、課外考察課程（詳見三、四、五、六條）

二、結(jié)合即將召開的世博會(huì)，開展全方位多層次的學(xué)科或?qū)嵺`活動(dòng)

1.各班結(jié)合世博會(huì)的召開，根據(jù)寒假所擬的世博活動(dòng)方案，開展相應(yīng)的活動(dòng)或主題班會(huì) 2.各班開展世博小小志愿者活動(dòng)，從小事做起，為我們的城市出一份綿力

3.各班選定各國(guó)場(chǎng)館作班級(jí)環(huán)境布置，成立“實(shí)驗(yàn)”世博迷你場(chǎng)館，向全校師生作宣傳

三、積極利用教師、學(xué)生、家長(zhǎng)等各類資源，完善TFT實(shí)驗(yàn)校本初中部課程體系 1． 建立家長(zhǎng)電子檔案資源庫(kù)，并進(jìn)行分類

2．(試運(yùn)轉(zhuǎn))利用家長(zhǎng)資源，由熱心家長(zhǎng)開設(shè)講座，學(xué)生可憑各人興趣，選聽相關(guān)講座（由班主任提供信息、列出計(jì)劃表，由初中部作宣傳）

3．(試運(yùn)轉(zhuǎn))利用家長(zhǎng)資源，由熱心家長(zhǎng)提供學(xué)生半日社會(huì)考察活動(dòng)，列出計(jì)劃表，如了解老城區(qū)——楊浦區(qū)等

四、繼續(xù)校本課程開發(fā)，實(shí)現(xiàn)教科研一體化，研發(fā)初中部“情趣”課程，編寫“閑趣”教材 1.各年級(jí)繼續(xù)已進(jìn)行的“情趣”課程，編制“閑趣”教材，落實(shí)文本材料

中一：家庭生活中的小情趣

中二：校園生活中的小情趣 中三：社會(huì)生活中的小情趣

2.豐富“情趣”課程，擬通過(guò)書展、電影、音樂會(huì)、讀書等活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，并讓學(xué)生寫下心得體會(huì)

五、優(yōu)化初中部拓展、社團(tuán)、小小院士、手拉手課程的建設(shè)和管理，爭(zhēng)創(chuàng)各類比賽的佳績(jī) 1.繼續(xù)09學(xué)年第一學(xué)期所開設(shè)的系列拓展課、社團(tuán)課、小小院士班及手拉手班 小小院士課：新增中三化學(xué)競(jìng)賽、中二至中三新概念、SSP英語(yǔ)；

社團(tuán)課：新增唱歌社

手拉手：新增化學(xué)補(bǔ)習(xí)班

2.精細(xì)管理各項(xiàng)課程：使各項(xiàng)課程有目的、有計(jì)劃的實(shí)施，積累教學(xué)日志，保證每個(gè)學(xué)生都有所得，能展能成志

3.積累輔導(dǎo)教材內(nèi)容，編制有特色的校本競(jìng)賽、輔導(dǎo)材料

六、學(xué)技課和基礎(chǔ)課程的整合，建立相應(yīng)的評(píng)價(jià)體系 1.梳理學(xué)技課各項(xiàng)項(xiàng)目，做到部分基礎(chǔ)課程跟進(jìn)

2.嘗試與語(yǔ)文和英語(yǔ)學(xué)科作整合，如：如何有效預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、做筆記等 3.由科研室相關(guān)負(fù)責(zé)老師和語(yǔ)文、英語(yǔ)組長(zhǎng)制定出相應(yīng)的評(píng)價(jià)體系

七、探索中三驗(yàn)收創(chuàng)新模式，為高中輸送優(yōu)秀人才

1.積累中三學(xué)生成果，舉辦中三成果展，舉辦一次令學(xué)生難忘的驗(yàn)收典禮

2.修訂初升高優(yōu)秀生制度，加大免試直升名額為2-4名，與高中部聯(lián)手，制定出一人一課表，擬送往人大附中游學(xué)2周；并為這些同學(xué)舉辦“個(gè)人專場(chǎng)” 3.與高中部聯(lián)手，合理設(shè)計(jì)出中三提前錄取的精英班課程 4.試運(yùn)行中三德育驗(yàn)收

八、完善初中國(guó)際部招生和課程研發(fā)并建立評(píng)價(jià)體系

1.成立2010年秋季國(guó)際部招生小組，更新招生網(wǎng)站，擬定招生細(xì)則、計(jì)劃 2.完善海報(bào)、報(bào)紙、宣傳單等媒體推介 3.合理規(guī)劃國(guó)際部的課程設(shè)計(jì)

九、協(xié)助學(xué)校策劃“科技節(jié)”、安排“資深教師特色展示課”

1.根據(jù)學(xué)校的精神，各班有序開展各項(xiàng)科技活動(dòng)，包括教室布置、主題班會(huì)、各項(xiàng)競(jìng)賽等 2.協(xié)助學(xué)校，做好資深教師特色展示活動(dòng)，安排好青年教師觀摩工作

十、以人為本，狠抓常規(guī)，穩(wěn)步提高初中部教學(xué)質(zhì)量

1.常抓不懈常規(guī)工作（計(jì)劃、教案、備課、上課、聽課、批改、輔導(dǎo)、反思、教研組活動(dòng)）2.教師因人而異，因材施教，學(xué)習(xí)科學(xué)命題，重視檢測(cè)分析，找原因，尋對(duì)策 3.加強(qiáng)中三管理，聯(lián)動(dòng)集團(tuán)學(xué)校，組織中三集團(tuán)聯(lián)測(cè)，確保畢業(yè)班質(zhì)量穩(wěn)步上升 4.協(xié)助學(xué)校，做好初中部招生工作 5.協(xié)助學(xué)校，做好初升高的驗(yàn)收工作 6.協(xié)助小學(xué)部，做好小升初驗(yàn)收工作

第四篇：2010—2011學(xué)第二學(xué)期初中部教研工作計(jì)劃

2010—2011學(xué)第二學(xué)期初中部教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校工作計(jì)劃要求為指針，以打造“五要六力”高效課堂和實(shí)施“五嚴(yán)六精”高效管理為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效能為重點(diǎn)，引導(dǎo)教師緊緊圍繞課程改革，抓課堂本質(zhì)，深入開展教學(xué)研究活動(dòng)，追求課堂效益的最大化，力爭(zhēng)使初中部的教學(xué)與科研工作再上新臺(tái)階，促進(jìn)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展，2010—2011學(xué)第二學(xué)期初中部教研工作計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)

1、以研促教，研究課堂教學(xué)。全面提高教師業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教科研服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于教師的意識(shí)。

2、注重學(xué)科帶頭人建設(shè)，培養(yǎng)名師群體，帶動(dòng)青年教師迅速成長(zhǎng)。

3、樹立團(tuán)隊(duì)精神，選樹伏秀教研組、備課組。

三、工作重點(diǎn)

1、教研組活動(dòng)重實(shí)效，加強(qiáng)勢(shì)態(tài)課程管理，繼續(xù)推進(jìn)5分鐘課堂檢測(cè)。

2、實(shí)施一體兩翼快速發(fā)展。（一體：初中部全體教師；兩翼：50、60后教師和70、80后教師。）發(fā)揮中老的教師的骨干力量；培養(yǎng)和提高青年教師的綜合素質(zhì)。

3、進(jìn)一步開展課題研究活動(dòng)和校本研究活動(dòng)，提高教研工作的實(shí)效性，降低研究重心，抓信研究重點(diǎn)，使課題能夠解決教育教學(xué)實(shí)際問題。

4、做好初四年級(jí)復(fù)習(xí)示范課工作。

5、做好初一數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)匯報(bào)課工作。

6、搞好初三物理、化學(xué)集體備課觀摩活動(dòng)。

7、成立信息技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用教研組（第七教研組）。

8、開展以打造“五要六力”為主旨的系列化、專業(yè)化培訓(xùn)。

9、抓好教研組聽課、評(píng)課和抓實(shí)平常課的集體備課活動(dòng)；

10、認(rèn)直研究中考變化趨勢(shì)，明確方向，少走彎路。

11、進(jìn)一步完善對(duì)教師的評(píng)價(jià)機(jī)制。

四、具體工作

1、開展課題研究活動(dòng)。一個(gè)大課題：打造“五要六力”高效課堂。兩個(gè)子課題：（1）繼續(xù)推進(jìn)“自主學(xué)習(xí)、和諧互助”課堂教學(xué)策略；（2）構(gòu)建“學(xué)—講—思—練—評(píng)”課堂教學(xué)模式向縱深發(fā)展；根據(jù)各年級(jí)學(xué)生不同特點(diǎn)，分年級(jí)打造“高效課堂”之校本教研課題，以課定研，以課題定課。初一年級(jí)：首次開展“自主學(xué)習(xí)、和諧互助” 課堂教學(xué)策略實(shí)驗(yàn)。參與學(xué)科：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)。負(fù)責(zé)人：于重陽(yáng)、何艷光、宋桂榮。課型：新授課。初二年級(jí)：推進(jìn)“自主學(xué)習(xí)、和諧互助”課堂教學(xué)策略實(shí)驗(yàn)。使此項(xiàng)實(shí)驗(yàn)向縱深方向發(fā)展。在原參與學(xué)科語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)的基礎(chǔ)上新增加政治、歷史、地理、生物。四個(gè)學(xué)科。參與學(xué)科：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、政治、歷史、地理、生物。課型：復(fù)習(xí)課、新授課和講評(píng)課。負(fù)責(zé)人：李長(zhǎng)城、王忠亮、盧學(xué)梅、倪晶、丁曉梅、周敏。（3）初三年級(jí)：推進(jìn)構(gòu)建“學(xué)—講—思—練—評(píng)”，“五環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式。參與學(xué)科：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治。負(fù)責(zé)人：王全敏、劉國(guó)麗、洪玉明、徐樹波、秦英秋、宋先偉。要求：　初一年級(jí)（1）本學(xué)期期中考試后進(jìn)行“自主學(xué)習(xí)、和諧互助”課堂教學(xué)策略實(shí)驗(yàn)階段性匯報(bào)課。期末舉辦該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)報(bào)告會(huì)階段性匯報(bào)課。（2）期末前寫出階段性實(shí)驗(yàn)報(bào)告共三篇（語(yǔ)、數(shù)、外）。（3）期末舉辦該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)報(bào)告會(huì)。初二年級(jí)期末前寫出階段性實(shí)驗(yàn)報(bào)告共三篇（政、史、地、生），工作計(jì)劃《2010—2011學(xué)第二學(xué)期初中部教研工作計(jì)劃》。初三年級(jí)本學(xué)期末前寫出總結(jié)報(bào)告，（整體一篇）。

2、開展幾項(xiàng)大的活動(dòng)：（1）初中年級(jí)復(fù)習(xí)備考示范課活動(dòng)；初四年級(jí)以備課組為單位，共同研究、探索更適合我校初中學(xué)生的復(fù)習(xí)方法，緊扣大綱，貼近中考。開學(xué)第二周每個(gè)備課組再推薦一名教師上示范課。以啟到引領(lǐng)示范作用。（2）搞好初三物理、化學(xué)集體備課觀摩活動(dòng)。（3）初一年級(jí)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)“自主學(xué)習(xí)、和諧互助”課堂教學(xué)策略實(shí)驗(yàn)階段性匯報(bào)課匯報(bào)課。（4）初二年級(jí)政治、歷史、地理和初三年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)六節(jié)復(fù)習(xí)觀摩課。

3、抓教研組教研活動(dòng)（1）、充分發(fā)揮教研組的教研、指導(dǎo)作用。抓好教研組、備課組工作，集體備課工作抓實(shí)，不流于形式。組織示范課、匯報(bào)課等公開課、通過(guò)教研組活動(dòng)聽課、評(píng)課，到名校觀摩學(xué)習(xí)等提高初中部教師的教育教學(xué)水平。本學(xué)期要求教研組長(zhǎng)聽課30節(jié)，備課組長(zhǎng)聽課20節(jié)，工作三年以上教師聽課15節(jié)，新教師聽課30節(jié)?；ハ嘀g多學(xué)習(xí)、多聽評(píng)課，教研組評(píng)課強(qiáng)化一分為二的觀點(diǎn)，對(duì)授課者的課進(jìn)行評(píng)價(jià)，通過(guò)評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)教研、教學(xué)工作。教研組長(zhǎng)帶頭聽常規(guī)課，抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起，提高課堂教學(xué)的有效性。（2）、分層管理，分層要求，分層提高。本學(xué)期我們將教師分兩個(gè)層次進(jìn)行教學(xué)管理，即對(duì)50后、60后的教師和70后、80后的任課教師。（尤其任現(xiàn)課三年以下的教師）提出不同的要求，不同的工作目標(biāo)。要求學(xué)校骨干教師做示范課。帶1-2名徒弟，接受吸納年輕教師做課題研究工作，幫助青年教師成長(zhǎng)。要求任現(xiàn)課三年以上的教師繼續(xù)利用各種資源加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多聽課評(píng)課，積極參加有經(jīng)驗(yàn)教師各種教學(xué)研究工作，提升自身的專業(yè)化水平，早日成為名師。要求任課三年以下的教師積極參加各種學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，積極學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)提高自身素養(yǎng)，不斷提高自己的專業(yè)化水平，早日成為合格的教師。把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、精細(xì)化、人文化的教研組。（3）每月檢查一次教研活動(dòng)記錄、備課組活動(dòng)記錄、聽課記錄、教案等，并做好檢查記錄及綜合評(píng)價(jià)意見。（4）上好示范課、匯報(bào)課和平時(shí)課本學(xué)期教研組內(nèi)每位教師至少上一節(jié)組內(nèi)公開課，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，在組內(nèi)對(duì)上課的內(nèi)容進(jìn)行共同研討后，在部里公開示范，然后在組內(nèi)進(jìn)行評(píng)課反思，積累好的典型，對(duì)薄弱的課進(jìn)行整改。

4、成立信息技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用教研組（第七教研組）。以第七教研組這個(gè)團(tuán)隊(duì)為核心，著手“基于Moodle（魔燈）信息化課程設(shè)計(jì)與應(yīng)用”研究，深化課堂教學(xué)與信息技術(shù)的合理有效整合。5.加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，做培訓(xùn)，講座和研討工作。開展以打造“五要六力”高效課堂為主旨的系列化，專題化的理論學(xué)習(xí)，培訓(xùn)，講座和研討，進(jìn)一步強(qiáng)化教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；學(xué)習(xí)新課程理念，除了部里集體學(xué)習(xí)、培訓(xùn)以外，各教研組安排兩次理論學(xué)習(xí)，一次專業(yè)培訓(xùn)，一次技術(shù)培訓(xùn)。要在開學(xué)除訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排好主持人、主講人，并做好學(xué)習(xí)筆記，6、積極參加中心及學(xué)校教研室、師迅處組織的各項(xiàng)活動(dòng)。并在活動(dòng)中爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。鼓勵(lì)教師積極參加省內(nèi)外賽課、說(shuō)課活動(dòng)，積級(jí)參加教科研活動(dòng)，并為其搭建軍平臺(tái)。

7、完善評(píng)價(jià)制度，促進(jìn)師生發(fā)展。建立以教師自評(píng)為主，領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與的評(píng)價(jià)制度，通過(guò)學(xué)生最滿意教師問卷調(diào)查、家長(zhǎng)座談、教師自評(píng)、教研組簽定、部里綜合評(píng)價(jià)等形式全方位、多角度發(fā)展性地評(píng)價(jià)每一位教師，使教師從多種渠道獲得信息，不斷提高教學(xué)水平。進(jìn)一步完善教師評(píng)價(jià)制度。附：2010-2011上學(xué)期教研組工作安排第一周：（3、1-

3、4）

1、各教研組安排落實(shí)工作計(jì)劃。

2、初

一、初二年級(jí)落實(shí)和推進(jìn)“自主學(xué)習(xí)、和諧互助”課堂教學(xué)策略實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。第二周；（3、7-

3、11）

1、初四年級(jí)復(fù)習(xí)示范課（六科）。第三周：（3、14-

3、18）

1、組內(nèi)公開課；第四周：（3、21-

3、25）

1、初三物理、化學(xué)集體備課觀摩研討。

2、其他各組集體備課第五周：（3、28-

4、1）

1、組內(nèi)公開課。

2、檢查教研組、備課組活動(dòng)記錄。第六周（4、4-

4、8）月考第七周：（4、11-

4、15）組內(nèi)公開課。第八周：（4、18-

4、22）復(fù)習(xí)課觀摩研討。第九周：（4、25-

4、29）

1、各組專業(yè)培訓(xùn)、集體備課。

2、檢查備課組，教研組活動(dòng)記錄。第十周：（5、2-

5、6）期中考試第十一周：（5、9-

5、13）組內(nèi)公開課第十二周：（5、16-

5、20）初一年級(jí)“自主學(xué)習(xí)和諧互助課堂教學(xué)策略實(shí)驗(yàn)匯報(bào)課。第十三周：（5、23-

5、27）組內(nèi)公開課第十四周：（5、30-

6、3）

1、理論學(xué)習(xí)，集體備課；

2、檢查教研組，備課組活動(dòng)記錄。第十五周：（6、6-

6、10）組內(nèi)公開課第十六周（6.13-6.17）信息技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用培訓(xùn)第十七周（6.20-6.24）第十八周（6.27-

7、1）

1、本學(xué)期教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)工作總結(jié)。

2、優(yōu)秀教研組、備課組評(píng)選七月份：

1、“自主學(xué)習(xí)、和諧互助”課堂教學(xué)策略實(shí)驗(yàn)報(bào)告會(huì)。

2、信息技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用培訓(xùn)。

3、“五要六力”高效課堂教師講壇。

4、教師教學(xué)論文收集、整理成冊(cè)。

第五篇：初中部2017-2018學(xué)年第二學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)

初中部2017-2018學(xué)年第二學(xué)期

教育教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期，按照董事長(zhǎng)“以德立人、依法治校、有為有位、德能并舉”的十六字工作方針，初中部各處室在學(xué)校和集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)各項(xiàng)工作計(jì)劃，加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，不斷完善管理機(jī)制，有序有效地開展了各項(xiàng)德育工作。同時(shí)，初中部全體師生共同努力，做到了堅(jiān)持以提升教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)過(guò)程，緊抓教研課改，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)，使學(xué)部教育教學(xué)工作取得了比較理想的成績(jī)?，F(xiàn)將工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、政教工作

（一）、加強(qiáng)德育工作，提高學(xué)生素質(zhì)。

1．組織各班級(jí)認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)中學(xué)生《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過(guò)開展“養(yǎng)成教育強(qiáng)化培訓(xùn)月”活動(dòng)，加大指導(dǎo)與檢查力度，確定每月德育重點(diǎn)，抓好各項(xiàng)檢查評(píng)比工作。

2、強(qiáng)化班級(jí)班務(wù)管理工作

（1）定期召開正、副班主任會(huì)議和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議，推廣優(yōu)秀班主任好的管理經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新班會(huì)的活動(dòng)形式，同時(shí)為班主任排憂解難，減輕工作壓力，及時(shí)解決班級(jí)管理中的棘手問題、難題。

（2）定期召開副班主任工作會(huì)議，促使副班主任更新班級(jí)管理理念，提高班級(jí)管理水平。

（3）定期召開班干部會(huì)議，充分利用好班干部，使班干部在班級(jí)管理中發(fā)揮重要的作用。

（4）主題班會(huì)高度統(tǒng)一，目前，按照學(xué)校下發(fā)的班主任手冊(cè)，初中部制定月、周教育主題，使班會(huì)課制度化、序列化，每堂班會(huì)要有教案，充分發(fā)揮班會(huì)課的作用，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)大有好轉(zhuǎn)。開展的主題班會(huì)有：安全教育、法制教育、文明禮儀教育、公德教育、感恩勵(lì)志教育等等。

（5）財(cái)產(chǎn)管護(hù)，責(zé)任到班。學(xué)部進(jìn)一步加強(qiáng)了教師值日管理，加大了財(cái)產(chǎn)管護(hù)工作力度，將每個(gè)樓層財(cái)產(chǎn)責(zé)任到班級(jí)，基本上消除了公物破壞行為；

3．組織學(xué)生參觀青少年法制教育展示廳。其中包括法制教育，法治西山，青少年維權(quán)崗和廉政文化教育為主題的教育內(nèi)容。為了提高 第 1 頁(yè) 學(xué)生法制意識(shí)，開學(xué)以來(lái)，分別組織初中七八年級(jí)1000余名師生參觀法制教育展示廳。

4.認(rèn)真做好關(guān)愛“特殊生”工作。學(xué)期之初，將學(xué)生中的極少數(shù)“特殊生”登記造冊(cè)，由班級(jí)、年段、學(xué)部進(jìn)行包干，堅(jiān)持正面教育，開展無(wú)問題談心和無(wú)問題家訪，做好這部分學(xué)生的幫教工作。堅(jiān)持“育人為本”的宗旨，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生和自我紀(jì)律約束能力較差的學(xué)生，首先從思想教育入手，通過(guò)多種方式幫其分析“困學(xué)”、“厭學(xué)”的原因，提出解決的辦法，增強(qiáng)其自信力和克服困難的毅力，并通過(guò)學(xué)校、家庭、社會(huì)的合力來(lái)促進(jìn)其健康成長(zhǎng)，取得一定成效。

5、加強(qiáng)家校聯(lián)系，做好家訪工作。

實(shí)施正、副班主任每月家訪一次的工作制度。如實(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校情況，讓家長(zhǎng)放心，政教處每月對(duì)正副班主任的班主任手冊(cè)里的家訪情況進(jìn)行檢查。通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通與交流，從而得到家長(zhǎng)協(xié)助，確保招生穩(wěn)生工作的順利完成。

（二）、強(qiáng)化安全教育，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。

1、利用班會(huì)課、宣傳板報(bào)、專題會(huì)議、國(guó)旗下講話等多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)人安全教育、交通安全教育、食品衛(wèi)生安全教育、防火、防雷電、防溺水安全教育等等，加強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)，學(xué)生安全防范能力得到了增強(qiáng)和提高。

2、強(qiáng)化安全教育的持久性。把安全問題看作工作的重中之重，廣泛提高廣大教職員工對(duì)安全問題的認(rèn)識(shí)，對(duì)安全問題常抓不懈，要天天講、時(shí)時(shí)抓，真正把安全問題掛在口邊、放在心上。

3、經(jīng)常進(jìn)行安全隱患大排查。例如：學(xué)生生活區(qū)域、教學(xué)樓、消防設(shè)施、實(shí)驗(yàn)操作等方面的不安全因素。

4、建立突發(fā)性事件的匯報(bào)處理機(jī)制，保持信息的暢通，做到及時(shí)有效地組織相關(guān)人員采取相應(yīng)的救護(hù)措施，以控制不良后果的蔓延和事態(tài)的惡化。

5、建立安全責(zé)任追究制度。對(duì)于發(fā)生安全事故的班級(jí)責(zé)任人及相關(guān)責(zé)任人，根據(jù)事件的性質(zhì)，危害影響，實(shí)行不同的問責(zé)及懲罰措施，從而促使安全防范工作的真正落實(shí)。

（三）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，全面提高班主任隊(duì)伍素質(zhì)。

班主任是學(xué)校德育管理的核心力量，班主任的工作作風(fēng)、管理水平直接影響到班級(jí)學(xué)生各個(gè)方面的素質(zhì)，為此政教處在這一方面做了大量工作。

第 2 頁(yè)

1、制定了班主任工作計(jì)劃。要求各個(gè)班主任開學(xué)前有計(jì)劃，期末有總結(jié)，各班級(jí)有班規(guī)班約，旨在把班主任和班級(jí)工作重心統(tǒng)一到學(xué)校的要求上來(lái)，增強(qiáng)了學(xué)生的管理主體，教育主體和發(fā)展主體的意識(shí)。形成了在班主任指導(dǎo)下學(xué)生干部分工協(xié)作的管理模式，逐步提高我校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)。

2、以評(píng)比促提高。加大班主任工作考核力度，做到干好干壞不一樣，干多干少不一樣，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大班主任工作的熱情。

3、及時(shí)檢查班會(huì)課。班會(huì)課是班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育管理的主陣地，充分而有效地利用班會(huì)課能起到事半功倍的作用。初中部政教處定期檢查，督促班主任認(rèn)真有效地上好班會(huì)課、搞好專項(xiàng)活動(dòng)，并且把班主任上班會(huì)課的情況、組織活動(dòng)、參與各項(xiàng)比賽的情況納入考核的范疇，激發(fā)班主任工作的熱情，增強(qiáng)了班主任工作的責(zé)任感。

（四）、開展豐富多彩的文藝活動(dòng)，使學(xué)生快樂的生活。

1、成功舉辦了“新時(shí)代、新征程、新希望”的大型文藝晚會(huì)。5月22晚，初中部全體師生歡聚一趟，用自己的多彩多藝來(lái)表達(dá)自己的感恩之情。得到了在場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。初中部《女兒花》、《壯志凌云》、《薪火相傳》三個(gè)節(jié)目入選學(xué)校大型文藝晚會(huì)。

2、開展豐富多彩的興趣活動(dòng)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性 ①組織好周末文體活動(dòng)、課外興趣班課程，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好。②每周定期組織班級(jí)去學(xué)校歌舞廳，舉行唱歌、街舞、集體舞等系列活動(dòng)；還舉行了球類棋類友誼賽、班級(jí)籃球賽、足球聯(lián)賽等，豐富了學(xué)生的課余生活。

（五）、體育工作取得的優(yōu)異成績(jī)

本學(xué)期初中部組織師生參加了縣、市、省等一系列賽事，并取得了可喜的成績(jī)。

1、初中足球隊(duì)參加南昌市校園足球聯(lián)賽經(jīng)歷2個(gè)月的時(shí)間，初中榮獲第一名。2、4月份我校舉行三學(xué)部教練員“五人制”比賽初中榮獲第一名，小學(xué)第二名，高中第三名。3、4月21日參加進(jìn)賢縣羽毛球比賽：初中部學(xué)生分別獲得第四、五名。4、5月14日西山學(xué)校舉辦“7人制”教練員足球比賽：初中榮獲第一名，高中第二名，小學(xué)第三名。5、5月19—20日參加進(jìn)賢縣“滕王閣杯”籃球預(yù)選賽：初中第

第 3 頁(yè) 四名，初中女隊(duì)第二名。6、5月26—27日參加進(jìn)賢縣“滕王閣杯”足球預(yù)選賽：初中榮獲第一名。

二、教學(xué)工作

（一）加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為

1、制定并組織教師學(xué)習(xí)各項(xiàng)工作計(jì)劃和管理制度。

初中部學(xué)期初制定了本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃，經(jīng)過(guò)各位老師集體學(xué)習(xí)討論，各教研組、備課組、教師個(gè)人分別制定了本學(xué)期的教學(xué)教研工作計(jì)劃和藝體興趣班教學(xué)計(jì)劃。

學(xué)部在學(xué)期初制定了教學(xué)常規(guī)管理制度、教研工作制度、教師管理獎(jiǎng)、教學(xué)效益獎(jiǎng)評(píng)定方案等管理制度，在執(zhí)行過(guò)程中結(jié)合福建總校管理制度不斷完善我校制度。學(xué)部印發(fā)了各項(xiàng)規(guī)章制度和計(jì)劃，通過(guò)教工例會(huì)或?qū)ｎ}會(huì)組織集體學(xué)習(xí)、討論，使學(xué)部員工明確了各項(xiàng)工作任務(wù)和方向，有利于各項(xiàng)工作的順利開展。

2、召開教學(xué)工作會(huì)議。

學(xué)部在開學(xué)初、期中、期末前分別召開教學(xué)工作會(huì)議。各年段長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)參加會(huì)議，在第一次會(huì)上，學(xué)部校長(zhǎng)，副校長(zhǎng)對(duì)新學(xué)期教學(xué)工作、教研課改工作、常規(guī)管理作出了明確部署，并提出了具體要求。后兩次會(huì)，主要是回頭看，總結(jié)前段工作，查找存在的問題，制定整改措施，督促工作落實(shí)。期中考試后制定了初中部教學(xué)常規(guī)工作整改措施，在5月11日進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)整改后的復(fù)查工作。

3、加強(qiáng)課堂教學(xué)巡查。

學(xué)部正副校長(zhǎng)、處室主任、各年段長(zhǎng)，每天不定時(shí)進(jìn)行課堂教學(xué)巡查，有檢查記載，有反饋建議。對(duì)教學(xué)、管理做得好的教師進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，二、三月份實(shí)行計(jì)分獎(jiǎng)懲，4月份先在初三實(shí)行獎(jiǎng)懲直接與錢掛鉤兌現(xiàn)，五月在三個(gè)年段全面實(shí)施。對(duì)違規(guī)的老師進(jìn)行及時(shí)處罰通報(bào)，每周一小結(jié)，每月有總結(jié)并在學(xué)部例會(huì)上通報(bào)，并在月管理獎(jiǎng)中體現(xiàn)。此舉使學(xué)部課堂教學(xué)秩序有了明顯的進(jìn)步，使教學(xué)得到了保障。

4、嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)過(guò)程。

本學(xué)期學(xué)部教學(xué)常規(guī)檢查做到了，備課組每周一檢查，年段每月一檢查，學(xué)部、教務(wù)處在學(xué)期初、期中考試前、期末考試前進(jìn)行三次教學(xué)常規(guī)普查，各級(jí)教學(xué)常規(guī)檢查都有詳細(xì)檢查記載，初一初二前3

第 4 頁(yè) 個(gè)月采取評(píng)定等級(jí)（A、B、C、D、E），且將檢查結(jié)果與教學(xué)管理獎(jiǎng)掛鉤，經(jīng)過(guò)初三教學(xué)常規(guī)評(píng)定改革實(shí)踐后，5月份三個(gè)年段均依據(jù)“文化教師月管理獎(jiǎng)評(píng)定細(xì)則”檢查考核教師教學(xué)常規(guī)工作，對(duì)教師教學(xué)工作中的問題直接實(shí)施扣款并限期整改。例如從2018年5月31日晚，學(xué)部校長(zhǎng)室對(duì)今晚七八年級(jí)老師作文批改整改情況進(jìn)行復(fù)查，鑒于檢查結(jié)果，給予陳婷婷老師、吳芳芳老師各100元獎(jiǎng)勵(lì)；給予苗蕊、徐宇林老師各處以100元罰款，并將此次整改不徹底的問題在6月份學(xué)部常規(guī)檢查前整改到位。再如：在2018年6月25日初中部進(jìn)行6月份教學(xué)常檢查中，七年級(jí)數(shù)學(xué)：劉榮、周燕芳老師批改試卷時(shí)部分試卷無(wú)評(píng)分各扣50元；劉建發(fā)老師任教的（1）班1套英語(yǔ)試卷差3份，扣30元；初二（12）班物理期末復(fù)習(xí)試卷少3份，對(duì)任教教師曾奎扣30元；初二（4）班英語(yǔ)試卷1套有批改無(wú)登分，對(duì)雷德利老師扣20元；七年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)考試試卷，4班、3班各有1套未評(píng)分，對(duì)責(zé)任教師苗蕊、徐宇林各扣款50元。對(duì)教學(xué)常規(guī)中存在的問題，始終堅(jiān)持回頭倒查直至整改到位為止。

5、集體備課做到了務(wù)實(shí)有效。

學(xué)部完善了集體備課工作方案，規(guī)定了各備課組集備時(shí)間、地點(diǎn)，安排了蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)，并要求主備老師必須展示課件。學(xué)部不定時(shí)對(duì)各備課組集體備課情況進(jìn)行檢查，各備課組均能按集備要求開展集備活動(dòng)，做到了有主題，有主備人利用課件說(shuō)課，其他教師交流補(bǔ)充，集體討論定案，且有教后反思。

6、督促教學(xué)進(jìn)度。在期中期末考試的前期，教務(wù)處定期對(duì)教師的教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行督查，督促老師按時(shí)完成教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)任務(wù)，確保教學(xué)有序有效進(jìn)行，確保大考有充足的的復(fù)習(xí)時(shí)間。

（二）、廣泛扎實(shí)開展各類教研活動(dòng)

本學(xué)期學(xué)部十分重視教師隊(duì)伍建設(shè)，廣泛開展校本教研活動(dòng)，定期組織學(xué)科教研活動(dòng)，加大學(xué)科教學(xué)研究力度。初中部本學(xué)期做到了始終如一的開展講三課活動(dòng)，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。一些教師的公開課獲得了初中部教師的廣泛好評(píng)，如朱君、馮佳萍、朱勇軍、江長(zhǎng)華、劉小波、楊小華、楊琴、劉其富、胡浪等教師的教學(xué)深受師生喜愛。

學(xué)部按時(shí)組織教師參加市縣級(jí)各類教研活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)、外之間的交流與合作，加強(qiáng)與市區(qū)同類學(xué)校的聯(lián)誼交流，在學(xué)科教研、考試研究等方面，開展經(jīng)常性的相互交流，資源共享，確保本學(xué)期期末考試各學(xué)科取得較為理想的成績(jī)。本學(xué)期學(xué)部分別安排多學(xué)科多名教

第 5 頁(yè) 師到進(jìn)賢縣參加教研活動(dòng)；派教師到南昌市參加教研活動(dòng)或中考培訓(xùn)。外出學(xué)習(xí)的教師回校后，都及時(shí)傳達(dá)了會(huì)議精神或上匯報(bào)課。

組織教師參加教學(xué)比武。為了培養(yǎng)教師不斷生成和共享優(yōu)質(zhì)資源的能力，學(xué)部組織教師參加“一師一優(yōu)課、一課一名師”曬課活動(dòng)，共曬課38節(jié)。其中語(yǔ)文組10節(jié)，數(shù)學(xué)組9節(jié)，英語(yǔ)線9節(jié)，文綜組4節(jié)，理綜組4節(jié)，藝術(shù)組2節(jié)。

為了加快教師業(yè)務(wù)提升，學(xué)部開展教師業(yè)務(wù)和技能培訓(xùn)。校長(zhǎng)室給老師指定網(wǎng)址安排教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)，發(fā)放課標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)視頻材料供老師學(xué)習(xí)，安排教學(xué)干部、骨干教師指導(dǎo)新教師學(xué)習(xí)，培訓(xùn)內(nèi)容有新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)科知識(shí)與專業(yè)技能等，老師們虛心好學(xué)有收獲。

開展課改專題研究工作。各教研組圍繞“如何打造快樂、高效課堂”這個(gè)中心主題開展研究改革實(shí)踐，本學(xué)期各備課組圍繞如何提高課堂教學(xué)實(shí)效和如何優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，廣泛深入交流、集思廣益，形成共識(shí)，學(xué)部、學(xué)校本學(xué)期開展了課改示范教學(xué)活動(dòng)。教師在課堂上努力做到使教學(xué)與美育、德育相統(tǒng)一，使快樂與高效相長(zhǎng)。

（三）、抓課改提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量

為深入貫徹學(xué)校課改精神，進(jìn)一步推進(jìn)“構(gòu)建快樂課堂，塑造美麗心靈”的課堂教學(xué)改革進(jìn)程，學(xué)部按學(xué)校要求開展了一系列工作，并取得了明顯的成效。

學(xué)期初，學(xué)部組織學(xué)習(xí)了學(xué)校及學(xué)部快樂課堂教學(xué)改革實(shí)施方案和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，在第2、4、6周學(xué)部分別進(jìn)行了課改動(dòng)員、集備、小組建設(shè)、課堂模式、班級(jí)文化建設(shè)等方面培訓(xùn)。學(xué)部成立了課改聽評(píng)課小組，精心安排了本學(xué)期聽評(píng)課工作。學(xué)部校長(zhǎng)室對(duì)全員教師進(jìn)行了課改培訓(xùn)，教師通過(guò)學(xué)習(xí)更新了教育觀念，教學(xué)中轉(zhuǎn)變了師生的教學(xué)方式，在新教學(xué)模式下，老師的教學(xué)方法得到了不斷的改進(jìn)，學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性積極性大大提高，動(dòng)腦思考、參與交流的課堂氛圍更濃厚了。初中部課堂教學(xué)改革初步實(shí)現(xiàn)了全員參與，全面提升的目標(biāo)。

為了做好課改工作，學(xué)部通過(guò)教研活動(dòng)開展課改專題研究。各教研組、備課組針對(duì)課堂教學(xué)中的實(shí)際問題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究、改進(jìn)，反復(fù)研究改進(jìn)，使課堂教學(xué)趨于完善，務(wù)實(shí)求真。在不同周次學(xué)部分別進(jìn)行了課改示范教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)聽評(píng)課，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，提升教師素質(zhì)，營(yíng)造快樂高效課堂。

現(xiàn)在初中部絕大多數(shù)教師能夠自主按照學(xué)部課改模式進(jìn)行備課、上課，課改中涌現(xiàn)出教師個(gè)人主動(dòng)學(xué)習(xí)研究、教師間相互交流切磋、第 6 頁(yè) 領(lǐng)導(dǎo)率先垂范的良好勢(shì)頭。初中部教師紛紛自主深入課堂觀課、做記錄、拍視頻，課后研討。部分骨干教師形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，學(xué)部初步形成了自己的課堂教學(xué)模式，課堂上教學(xué)相長(zhǎng)，必將日趨形成快樂高效課堂。

（四）、嚴(yán)密進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控

1、嚴(yán)密組織考試，有序?qū)嵤┛荚?。年段抓月考，學(xué)部抓期中考、期末考、初三質(zhì)量檢測(cè)。每次考試學(xué)部制定考試秩序冊(cè)，做好考場(chǎng)安排、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)分等各方面工作安排。嚴(yán)肅考紀(jì)、嚴(yán)密組織每次考試。確保每次考試組織無(wú)漏洞，監(jiān)考無(wú)違紀(jì)，學(xué)生無(wú)舞弊。認(rèn)真召開考務(wù)會(huì)議。會(huì)上宣讀“管理規(guī)定、組織規(guī)定”、“考試違紀(jì)處理辦法”、“考試工作程序及要求”、“考試科目及鈴聲”等各項(xiàng)工作制度及管理辦法，對(duì)教師、教練進(jìn)行考務(wù)培訓(xùn)，要求嚴(yán)格監(jiān)考，規(guī)范操作，考真成績(jī)，打造公平、公正的教學(xué)環(huán)境，達(dá)到以考風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)的目的。

細(xì)致閱卷、登分。每次考試試卷都是密封裝訂后批改,流水作業(yè),以保證考試成績(jī)的真實(shí)可靠，每科都安排學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、認(rèn)真負(fù)責(zé)、組織能力強(qiáng)的教學(xué)干部擔(dān)任閱卷組長(zhǎng)，各科進(jìn)行交叉閱卷，教師不得參與批閱本年段的試卷，閱卷前組織各閱卷組長(zhǎng)開會(huì)，強(qiáng)調(diào)閱卷紀(jì)律，做到分工明確、責(zé)任到人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，每科均做好閱卷分工表、統(tǒng)分核分登記表、異?？季碛涊d表，學(xué)部及時(shí)檢查各科閱卷情況，在閱卷、登分之后對(duì)整個(gè)考試各環(huán)節(jié)進(jìn)行復(fù)查、倒查，實(shí)施責(zé)任追究，對(duì)查找到的問題，依據(jù)學(xué)部制度進(jìn)行處理兌現(xiàn)。

2、認(rèn)真做好質(zhì)量分析，落實(shí)整改措施。每次考試后教務(wù)處計(jì)算出各班各科平均分、優(yōu)秀率、及格率、低分率；校長(zhǎng)室將前后兩次大考成績(jī)進(jìn)行對(duì)比，對(duì)每位教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行量化評(píng)比，積分排名，將分析結(jié)果及時(shí)公示，并依據(jù)教學(xué)效益獎(jiǎng)評(píng)定方案核算教師教學(xué)效益獎(jiǎng)。在每次月考、期中考試、期末考試考后，各備課組、教師個(gè)人分別對(duì)本學(xué)科和所教班級(jí)考試情況做了分析。具體從以下幾個(gè)方面分析：

1、基本情況分析：包括參考人數(shù)、平均分，及格人數(shù)，及格率，優(yōu)秀人數(shù)，優(yōu)秀率，低分人數(shù)，低分率，最高分，最低分等方面。

2、考試質(zhì)量總體分析；

3、學(xué)生答題情況分析；

4、今后教學(xué)中改進(jìn)的方法和措施。把各項(xiàng)質(zhì)量分析表發(fā)放到年段、班主任、學(xué)科教師手中，認(rèn)真做好質(zhì)量分析。學(xué)部校長(zhǎng)室召開各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),找出存在問題并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施,使教學(xué)更具實(shí)效性。

第 7 頁(yè)

3、做好月考、期中考試表彰總結(jié)。期中考試后以年段為單位召開期中考試表彰總結(jié)大會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分年段、學(xué)科、班級(jí)、分類表彰，如表彰了年段總分前10名、年段單科前三名、班級(jí)總分前三名、班級(jí)進(jìn)步學(xué)生、優(yōu)勝班級(jí)、進(jìn)步班級(jí)、文明學(xué)生、優(yōu)秀班干部，給他們頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品，在月考、期中考、期末考后學(xué)部依據(jù)教學(xué)效益獎(jiǎng)評(píng)定方案計(jì)發(fā)教師教學(xué)效益獎(jiǎng)，達(dá)到了獎(jiǎng)勤罰懶、激勵(lì)先進(jìn)的作用。

4、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)管理。為全面掌握畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)情況，有的放矢地抓好畢業(yè)班工作，全面提高2018年初三中考成績(jī)。初三每月組織一次月考。4月13--14日初三調(diào)研考試。5月7-8日初三月考；5月31日--6月1日，初三模擬中考。畢業(yè)班每次考試后學(xué)部都要安排年段召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，學(xué)校分管教學(xué)工作的張?zhí)叫ｉL(zhǎng)、初中部校長(zhǎng)陳江華、副校長(zhǎng)曾亞奇、初三年段長(zhǎng)朱勇軍等領(lǐng)導(dǎo)及初三全體教師參加會(huì)議，會(huì)議由初三年段長(zhǎng)主持，年段長(zhǎng)做詳細(xì)質(zhì)量分析：（1）、班級(jí)、年段的平均分、及格率、優(yōu)秀率、低分率單科和總分綜合分析；（2）、對(duì)單科各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行班級(jí)對(duì)比分析；（3）、對(duì)同班各科各項(xiàng)指標(biāo)排名對(duì)比分析；（4）、總分及單科分?jǐn)?shù)段對(duì)比分析；（5）、班級(jí)及單科模擬中考指標(biāo)完成情況對(duì)比分析，找出各班級(jí)的薄弱學(xué)科。初中部正副校長(zhǎng)在每次考后質(zhì)量分析發(fā)言時(shí)，會(huì)指出當(dāng)下教學(xué)存在的問題，及下階段畢業(yè)班教育教學(xué)工作措施和工作要求。張?zhí)叫ｉL(zhǎng)做總結(jié)性發(fā)言，既鼓舞了士氣，又指明了中考奮斗的方向。

緊抓教學(xué)常規(guī)和教學(xué)質(zhì)量管理。學(xué)部依據(jù)月管理獎(jiǎng)評(píng)定細(xì)則和初三教學(xué)效益獎(jiǎng)評(píng)定方案對(duì)初三教育教學(xué)工作進(jìn)行全面考核。工作檢查細(xì)，量化考核嚴(yán)，獎(jiǎng)罰公示勤。充分調(diào)動(dòng)了員工的工作積極性，學(xué)生的思想品德和文化成績(jī)不斷得到提升，今年有望完成中考各項(xiàng)指標(biāo)。

（五）、加強(qiáng)藝術(shù)特色教育

開學(xué)初學(xué)部召開體育藝術(shù)工作會(huì)，參會(huì)的有學(xué)部校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)、兩處室主任、各年段正副段長(zhǎng)、藝體教研組教師。會(huì)上學(xué)部校長(zhǎng)布置了本學(xué)期的藝術(shù)體育工作，統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)調(diào)一定要按照藝體工作計(jì)劃開展藝、體教學(xué)工作，各年級(jí)按課標(biāo)要求開齊課程、開足體育藝術(shù)課時(shí)，上好每節(jié)藝體課。學(xué)部開設(shè)了各類藝術(shù)興趣班和體育特長(zhǎng)班，并安排學(xué)部教學(xué)干部定時(shí)檢查藝術(shù)、體育教學(xué)情況，使學(xué)部特色教育工作更加規(guī)范化。

初中部開設(shè)的興趣班分別有：聲樂興趣班開設(shè)2個(gè)班，舞蹈興趣班開設(shè)2個(gè)班；美術(shù)興趣班開設(shè)4個(gè)班。在“五一”和校慶期間分別

第 8 頁(yè) 對(duì)美術(shù)班的162幅作品進(jìn)行了展覽。

初中部5月22日舉辦了“新時(shí)代，新征程，新希望”主題晚會(huì)，學(xué)部晚會(huì)共有16個(gè)節(jié)目，其中藝術(shù)組編排的節(jié)目有6個(gè)入選。西山學(xué)校6月14日舉辦的“新時(shí)代，新征程，新希望”網(wǎng)絡(luò)直播大型晚會(huì)，初中部藝術(shù)組有3個(gè)節(jié)目選上學(xué)校表演，獲得了校領(lǐng)導(dǎo)、師生及家長(zhǎng)們的好評(píng)。

（六）、其它工作

1、以學(xué)科教研組為單位，開展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。各科競(jìng)賽均采取先輔導(dǎo)訓(xùn)練，然后組織參加決賽。在2018年全國(guó)初中數(shù)學(xué)聯(lián)合競(jìng)賽中，我校九年級(jí)雷威、朱偉明同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng)；吳程峰、余雨金同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng)。史新富老師榮獲初中數(shù)學(xué)聯(lián)合競(jìng)賽優(yōu)秀教練員。2、4月26日九年級(jí)物理化學(xué)開展的實(shí)驗(yàn)操作技能比賽。本次教研活動(dòng)不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，鍛煉了學(xué)生動(dòng)手操作能力，還為中考理化實(shí)驗(yàn)操作考試奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、學(xué)部完善了教學(xué)資源庫(kù)。各教研組各學(xué)科建立并完善了自己的教學(xué)資源庫(kù)，分教研組利用學(xué)校配發(fā)的手機(jī)號(hào)申請(qǐng)了百度企業(yè)網(wǎng)盤，網(wǎng)盤里分年級(jí)分學(xué)科設(shè)置文件夾，再分學(xué)期和單元章節(jié)設(shè)置文件夾。各備課組成員將自己的主備課件及單元復(fù)習(xí)卷測(cè)試卷上傳以便共享，學(xué)部及學(xué)校都對(duì)資源庫(kù)的建設(shè)及傳情況進(jìn)行了檢查，其中七年級(jí)生物組因課件沒按學(xué)部課堂模式設(shè)計(jì)，學(xué)部對(duì)其備課組長(zhǎng)進(jìn)行了通報(bào)處罰。

4、開展班級(jí)文化建設(shè)。學(xué)部對(duì)七、八、九三個(gè)年段班級(jí)文化建設(shè)有布置、有檢查、評(píng)比，給學(xué)生營(yíng)造了較為舒適的環(huán)境。

5、根據(jù)教體局下發(fā)的文件要求，學(xué)籍管理員認(rèn)真組織、收集學(xué)籍材料，多次到教育局辦理新生及部分老生學(xué)籍。

6、根據(jù)進(jìn)賢教體局要求，學(xué)部完成了2017年初中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。

7、對(duì)新教師進(jìn)行試用期轉(zhuǎn)正考核。

三、教育教學(xué)工作中存在的問題

1、教職工師德師風(fēng)還需要強(qiáng)化，一些違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象還有發(fā)生。教職工愛崗敬業(yè)的主人翁意識(shí)還有待加強(qiáng)，工作的積極性還需要提高。

2、學(xué)生擅自離校，意外傷害事故還有發(fā)生，安全防范意識(shí)能力不強(qiáng)。打架斗毆現(xiàn)象還有發(fā)生，學(xué)生的法制觀念還比較淡薄。學(xué)生的思想缺乏正確的人生觀和價(jià)值觀。

3、少數(shù)教師質(zhì)量意識(shí)淡薄。教學(xué)漂浮，批改作業(yè)馬虎，教學(xué)效果

第 9 頁(yè) 差。組織教學(xué)方面，少數(shù)教師老師課堂管理能力不強(qiáng)，不管紀(jì)律或管理能力差。年輕教師較多，缺乏吃苦耐勞的精神，且考編考公務(wù)員思想根深蒂固，造成了個(gè)別年段教師隊(duì)伍的思想浮躁，也影響了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定性，給學(xué)部的整個(gè)規(guī)劃及持續(xù)性發(fā)展帶來(lái)了極大的干擾。

4、本學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)時(shí)間較短，活動(dòng)較多，師資有些缺乏。學(xué)部在完成學(xué)校布置的教學(xué)工作時(shí)不夠及時(shí)。

教育教學(xué)工作必須實(shí)事求是，我們應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況，新問題，我們堅(jiān)信，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)，有集團(tuán)董事會(huì)的鼎力支持，有不斷進(jìn)步的教師隊(duì)伍，我們初中部的全面工作一定會(huì)有更大的發(fā)展!學(xué)部將盡最大的努力做好每項(xiàng)工作，我們會(huì)冷靜聽取意見，不斷改進(jìn)工作，朝著服務(wù)化、精細(xì)化、規(guī)范化的目標(biāo)努力，牢記董事長(zhǎng)“一年更比一年好”的辦學(xué)目標(biāo)，力創(chuàng)最優(yōu)的教育教學(xué)質(zhì)量，為江西省西山學(xué)校、西山教育集團(tuán)的發(fā)展騰飛，奉上強(qiáng)力的雙翼。

江西省西山學(xué)校初中部

2018年6月29日

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