第一篇：2014選調(diào)生考試專業(yè)知識(shí)之公文寫作——函的結(jié)構(gòu)與寫作要領(lǐng)

函包括函頭、正文和結(jié)尾三部分，今天，中公選調(diào)生考試網(wǎng)為大家詳細(xì)講解著三部分的組成及使用，幫助大家認(rèn)識(shí)并掌握選調(diào)生考試專業(yè)知識(shí)中函的結(jié)構(gòu)與寫作要領(lǐng)。

函的結(jié)構(gòu)與寫作要領(lǐng)

函頭通常使用只標(biāo)識(shí)發(fā)文機(jī)關(guān)名稱而不標(biāo)“文件”二字的信函式格式，寫明發(fā)文機(jī)關(guān)、事由和文種，其中文種要注明是函還是復(fù)函。

正文一般由函請(qǐng)(復(fù))緣由、函請(qǐng)(復(fù))事項(xiàng)和尾語三部分組成。發(fā)函的開頭簡述原因和目的，復(fù)函則以引述來函的日期、文號(hào)或標(biāo)題為起首語。事項(xiàng)部分，發(fā)函是寫告知、詢問、商洽或請(qǐng)求的內(nèi)容，事項(xiàng)要明確具體，語氣要委婉懇切，提出要求應(yīng)給對(duì)方留有余地，不要強(qiáng)人所難，有時(shí)可寫出自己的看法、打算，以供對(duì) 方選擇參考;復(fù)函則針對(duì)來函提出的問題明確作答，切忌模棱兩可，答非所問。結(jié)尾部分，發(fā)函一般用“盼復(fù)”、“即請(qǐng)函復(fù)”、“請(qǐng)研究函復(fù)為盼”等作結(jié);復(fù)函多用“特此函復(fù)”等結(jié)語，也可以不寫尾語。值得注意的是，公函結(jié)語一般不用“此致敬禮”、“祝工作順利”等祝頌語。

相關(guān)內(nèi)容：2014選調(diào)生專業(yè)知識(shí)之公文寫作——批復(fù)的寫法

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第二篇：2015選調(diào)生考試專業(yè)知識(shí)之公文寫作—通知的類別與寫作要領(lǐng)

2015選調(diào)生考試專業(yè)知識(shí)之公文寫作—通知的類別與寫作要領(lǐng) 在選調(diào)生考試中，通知按照內(nèi)容和用途可分為發(fā)布性通知、指示性通知、知照性通知和轉(zhuǎn)發(fā)性通知。不同類型的通知，其正文寫法有所不同，中公選調(diào)生考試網(wǎng)主要針對(duì)通知的類別與寫作要領(lǐng)進(jìn)行詳細(xì)講解，希望能夠給參加選調(diào)生考試的同學(xué)們一些借鑒。

1.發(fā)布性通知。這種通知用于發(fā)布規(guī)范性文件、下達(dá)計(jì)劃和印發(fā)領(lǐng)導(dǎo)講話等。

標(biāo)題有時(shí)使用“發(fā)布”字樣，有時(shí)用“印發(fā)”字樣。

發(fā)布性通知的正文結(jié)構(gòu)簡單，篇幅短，一般只寫明發(fā)布對(duì)象名稱及執(zhí)行要求，如“現(xiàn)發(fā)布《XXXX》，自XXXX年XX月X日起施行”或“現(xiàn)將《XXXX》印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行”。正文后直接附以印發(fā)和發(fā)布對(duì)象，不必標(biāo)注“附件”字樣。

2.指示性通知。這類通知用于向下級(jí)機(jī)關(guān)指示、部署工作任務(wù)。

正文的結(jié)構(gòu)包括通知緣由、通知事項(xiàng)和執(zhí)行要求三部分。開頭要明確交代制發(fā)通知的政策法規(guī)依據(jù)或事實(shí)依據(jù)，以概括簡練的語言，說明行文的必要性。主體部分寫指導(dǎo)思想、任務(wù)、要求、方法和步驟等，一般采用并列式結(jié)構(gòu)，分條列項(xiàng)寫，可以列小標(biāo)題，也可以每段第一句作為中心句，概括該項(xiàng)的內(nèi)容。結(jié)尾對(duì)通知精神加以強(qiáng)調(diào)，提出貫徹實(shí)施要求。

3.知照性通知。這類通知用于一些不需要直接執(zhí)行或辦理的事項(xiàng)。如節(jié)假日安排、人事任免、機(jī)構(gòu)設(shè)置或調(diào)整、印章啟用或更換以及召開會(huì)議等，主要起交流情況、傳遞信息的作用，發(fā)送對(duì)象較廣泛，對(duì)下級(jí)、平級(jí)機(jī)關(guān)均可發(fā)送。

這種通知內(nèi)容單一，篇幅簡短，一般不需對(duì)事項(xiàng)加以評(píng)論，文中一般也不涉及直接的執(zhí)行要求。

4.轉(zhuǎn)發(fā)性通知。這類通知適用于轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)或不相隸屬機(jī)關(guān)的公文或批轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)的公文。

這種通知的正文都比較簡短，是針對(duì)被批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)公文所加的按語。其結(jié)構(gòu)有兩種形式：一種與發(fā)布性通知相似，只需寫明被轉(zhuǎn)發(fā)文件名稱和執(zhí)行要求即可，如“現(xiàn)將XXXX轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際情況，認(rèn)真貫徹執(zhí)行?！绷硪环N篇幅較長，除上述內(nèi)容外，還要再加上轉(zhuǎn)發(fā)批示，批示要緊扣被轉(zhuǎn)發(fā)文件內(nèi)容，作出分析評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)意義，提出執(zhí)行要求和注意事項(xiàng)。

撰寫轉(zhuǎn)發(fā)性通知還應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：(1)此類通知正文后不必標(biāo)注“附件”說明。(2)行政公文中被轉(zhuǎn)發(fā)批轉(zhuǎn)的公文不添加書名號(hào)。(3)為避免標(biāo)題出現(xiàn)“關(guān)于的關(guān)于”，“通知的通知”之類的贅語，可將“批轉(zhuǎn)”、“轉(zhuǎn)發(fā)”前面的介詞“關(guān)于”省略，也可以另擬摘要，不出現(xiàn)被轉(zhuǎn)發(fā)文件名稱，只標(biāo)明其文號(hào)，如：《陜西省人民政府辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)國辦發(fā)明電〔2007〕20號(hào)文件的通知》。

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第三篇：2015年河南選調(diào)生考試專業(yè)知識(shí)：通報(bào)的結(jié)構(gòu)與寫作要領(lǐng)

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2015年河南選調(diào)生考試專業(yè)知識(shí)：通報(bào)的結(jié)構(gòu)與寫作要領(lǐng)

通報(bào)的結(jié)構(gòu)與寫作要領(lǐng)

通報(bào)由標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、落款和日期組成，這里主要介紹正文的寫法。

通報(bào)正文的寫法比較靈活，一般要把通報(bào)情況的緣由、時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)過、結(jié)果等及時(shí)交代清楚，并分析所陳述內(nèi)容的性質(zhì)、意義等。由于不同通報(bào)的內(nèi)容、性質(zhì)、功能等方面各有差異，所以正文的寫法也有所區(qū)別。

1.表彰性通報(bào)

正文應(yīng)寫清以下三層內(nèi)容。首先概述先進(jìn)事跡，即簡要寫出何人或何單位，在何時(shí)何地何背景下，有何先進(jìn)事跡;然后簡要評(píng)價(jià)，分析評(píng)議，歸納其積極意義，以利于人們學(xué)習(xí)借鑒;最后提出表彰，發(fā)出號(hào)召，有的以“特予以通報(bào)表揚(yáng)，以資鼓勵(lì)”之類的慣用語作結(jié)。

2.批評(píng)性通報(bào)

首先概述典型事故或錯(cuò)誤行為的主要事實(shí)，注意把人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件和結(jié)果寫清楚;其次對(duì)所通報(bào)錯(cuò)誤、問題或事故進(jìn)行分析評(píng)議，說明產(chǎn)生的原因和造成的危害，并提出處理意見和決定;最后提出要求，指出要從中吸取教訓(xùn)，以防止類似事情再度發(fā)生。

3.情況通報(bào)

情況通報(bào)的正文，關(guān)鍵在于對(duì)情況的掌握要確切、全面、充分。首先交代制發(fā)通報(bào)的原因和目的，其次對(duì)所出現(xiàn)的事情予以說明，闡明道理，最后提出指導(dǎo)性意見和解決問題的措施和辦法。

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政法干警 | 招警 | 軍轉(zhuǎn)干 | 黨政公選 | 法檢系統(tǒng) | 路轉(zhuǎn)稅 | 社會(huì)工作師

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寫通報(bào)需強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一是材料要真實(shí)可靠。通報(bào)事實(shí)中的時(shí)間、地點(diǎn)、細(xì)節(jié)、數(shù)據(jù)等均應(yīng)反復(fù)核對(duì)，做到準(zhǔn)確無誤。哪怕是一點(diǎn)差錯(cuò)，都會(huì)影響通報(bào)的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。二是用語要掌握分寸。通報(bào)涉及人和事的定性問題，敘議語言應(yīng)十分審慎，合情合理。表揚(yáng)先進(jìn)，批評(píng)錯(cuò)誤，要堅(jiān)持實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)。

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第四篇：2015選調(diào)生考試專業(yè)知識(shí)之公文寫作—總結(jié)的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和寫法

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2015選調(diào)生考試專業(yè)知識(shí)之公文寫作—總結(jié)的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容

和寫法

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總結(jié)一般由標(biāo)題、正文和尾部三部分組成；其中正文的結(jié)構(gòu)又由前言、主體、結(jié)尾組成，今天，華圖選調(diào)生考試網(wǎng)為大家詳細(xì)介紹一下總結(jié)的寫作注意事項(xiàng)，幫助大家認(rèn)識(shí)了解總結(jié)，掌握如何寫好總結(jié)，做好選調(diào)生考試備考工作。

1.標(biāo)題：總結(jié)的標(biāo)題大體上有兩類構(gòu)成形式：一類是公文式標(biāo)題;一類是非公文式標(biāo)題。公文式標(biāo)題由單位名稱、時(shí)間、事由、文種組成，如《××集團(tuán)公司2000思想政治工作總結(jié)》、《××縣2000年普法工作總結(jié)》，有的只寫《工作總結(jié)》等。非公文式標(biāo)題則比較靈活，有的為雙行標(biāo)題，如《增強(qiáng)體質(zhì)，全面貫徹執(zhí)行教育方針——開展多種形式的體育活動(dòng)》，有的為單行標(biāo)題，如《推動(dòng)人才交流，培植人才資源》等。

2.正文：總結(jié)正文的結(jié)構(gòu)由前言、主體、結(jié)尾組成。

前言。即正文的開頭，一般簡明扼要地概述基本情況，交代背景，點(diǎn)明主旨或說明成績，為主體內(nèi)容的展開做必要的鋪墊。

主體。這是總結(jié)的核心部分，其內(nèi)容包括做法和體會(huì)，成績和問題，經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等。這一部分要求在全面回顧工作情況的基礎(chǔ)上，深刻、透徹地分析取得成績的原因、條件、做法，以及存在問題的根源和教訓(xùn)，揭示工作中帶有規(guī)律性的東西?；仡櫼妫治鲆笍?。

總結(jié)正文的結(jié)構(gòu)，主要采用邏輯結(jié)構(gòu)形式。全面性總結(jié)根據(jù)過去一段工作中的成績和問題，或者經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的內(nèi)在聯(lián)系去組織材料。專題性總結(jié)以經(jīng)驗(yàn)為軸心去組織材料。

結(jié)尾?？梢愿攀鋈模梢哉f明好經(jīng)驗(yàn)帶來的效果，可以提出今后努力方向或改進(jìn)意見。3.落款：包括署名和時(shí)間兩項(xiàng)內(nèi)容。如果標(biāo)題中已有署名，這里可不再寫。

第五篇：選調(diào)生：2014年選調(diào)生考試公文寫作之計(jì)劃的寫作要領(lǐng)

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選調(diào)生：2014年選調(diào)生考試公文寫作之計(jì)劃的寫作要領(lǐng)

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選調(diào)生:

計(jì)劃這一文體結(jié)構(gòu)通常由標(biāo)題、正文、落款三部分構(gòu)成，即標(biāo)題、正文和落款，那么在寫做種這三部分內(nèi)容需要注意哪些問題呢?今天，中公選調(diào)生考試網(wǎng)就為大家詳細(xì)介紹計(jì)劃的寫作要領(lǐng)，幫助大家掌握計(jì)劃寫作，做好選調(diào)生考試筆試備考。

1.標(biāo)題：計(jì)劃的標(biāo)題應(yīng)包括制發(fā)單位、時(shí)間限斷語、事由和文種類別(計(jì)劃)四部分，一般四者要齊全。事由要標(biāo)明是“工作計(jì)劃”，還是“生產(chǎn)計(jì)劃”或其它計(jì)劃;時(shí)間限斷語是計(jì)劃適用的時(shí)限范圍。但有時(shí)因制訂者認(rèn)為計(jì)劃的執(zhí)行范圍僅在本單位，已很明顯，在標(biāo)題中將其省略;比較規(guī)范的計(jì)劃仍要標(biāo)明制文單位。

2.正文：計(jì)劃的正文，一般先扼要說明制訂該計(jì)劃的緣由、根據(jù)，對(duì)完成任務(wù)的主客觀條件作些分析，說明完成該計(jì)劃的必要性與可能性。其次是計(jì)劃的具體內(nèi)容，即在多長時(shí)間完成哪些任務(wù)，并設(shè)計(jì)完成任務(wù)的步驟和方法等。最后是結(jié)尾語，提出重點(diǎn)或強(qiáng)調(diào)有關(guān)事項(xiàng)，做出簡短號(hào)召。3.制文機(jī)關(guān)、日期：高級(jí)機(jī)關(guān)制定的計(jì)劃，也有在正文后不另署制文單位和制文日期的，此時(shí)制文單位名稱應(yīng)于標(biāo)題，制文日期往往在標(biāo)題下括號(hào)內(nèi)注明。計(jì)劃的正文通常采用分條列述式，結(jié)尾語視情況決定其長短與去留。事先認(rèn)真調(diào)查研究，具體內(nèi)容切實(shí)可行是計(jì)劃寫作的主要之點(diǎn)。更多北京選調(diào)生考試信息歡迎訪問北京人事考試網(wǎng) 【考生互動(dòng)平臺(tái)】 2014年北京選調(diào)生網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)課程

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文章來源：中公教育北京分校

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