第一篇：中考備考會(huì)記錄

全縣2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量分析會(huì)及中考備考會(huì)議

三周五上午 局七樓會(huì)議室

內(nèi)容：

一、教研員XXX作了2012年秋期末九年級(jí)抽考數(shù)學(xué)科的質(zhì)量分析。

二、林遠(yuǎn)謀副主任作了2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期初中教學(xué)教研工作的調(diào)研報(bào)告?？隙ǔ煽?jī)，指出不足，提出建設(shè)及措施。

三、XXX主任對(duì)2013年中考備考作了詳細(xì)的規(guī)劃及部署。

1、強(qiáng)調(diào)回歸教材，依綱靠本，同時(shí)好好研究近兩三年的中考試卷。

2、中考目標(biāo)修訂：提高高分層，減少低分層的人數(shù)。做好培優(yōu)輔差工作。（兩個(gè)常規(guī)工作4月份全縣檢查）

四、XXX局長(zhǎng)：

1、強(qiáng)調(diào)：下周起局組織人員對(duì)各學(xué)校的中考備考計(jì)劃及措施等進(jìn)行檢查；

2、今年是校長(zhǎng)及中層干部換屆年。提出加大對(duì)校長(zhǎng)的考核工作。強(qiáng)調(diào)校長(zhǎng)（及其他干部）聘任要與中考質(zhì)量相掛鉤，把中考質(zhì)量作為干部考核的重要指標(biāo)。

3、校長(zhǎng)及行政人員要回歸本位，興研務(wù)校。要深入教學(xué)第一線，要求校長(zhǎng)及行政人員多巡班、多聽課。做到三個(gè)“深入”：深入課堂、深入教師、深入學(xué)生。掌握第一線的教育教學(xué)情況，及早謀劃中考備考工作。

4、要求校長(zhǎng)要樹立五種意識(shí)：

（1）、服務(wù)意識(shí)。服務(wù)前線的教師及教學(xué)工作。

（2）、目標(biāo)意識(shí)。尤其是確定中考奮斗目標(biāo)。制訂中考目標(biāo)方案及計(jì)劃措施。

（3）、全面意識(shí)。教師備課要顧及上、中、下不同層次的學(xué)生的發(fā)展。

（4）、精細(xì)管理意識(shí)。細(xì)節(jié)決定成敗。如：集體備課（沒有經(jīng)集體備課不得走進(jìn)課堂）、作業(yè)批改、團(tuán)隊(duì)配合（班與班、科與科、教師與教師等）。

（5）、備考意識(shí)。定期或不定期召開備考探討會(huì)。

5、要求學(xué)生做好備考工作：通過級(jí)會(huì)、班會(huì)、科任上課、個(gè)別交流、家訪等對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)的備考進(jìn)行指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)等。

XXXX

2013年3月2日

第二篇：中考備考會(huì)講話稿

中考備考會(huì)講話稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：

大家好!

今天我們是懷有目的，帶著任務(wù)過來的。在座的許多老師或許還沒消除XX年中考的緊迫感，或許還沉浸在上一屆某些孩子取得佳績(jī)的喜悅或是某些孩子表現(xiàn)不盡人意的深沉思考中。還沒來得及緩過神，XX年中考又悄然而至，隨著新課程教學(xué)即將結(jié)束，中考復(fù)習(xí)即將到來，新的任務(wù)、新的目標(biāo)又?jǐn)[在了我們面前。為了讓每一個(gè)學(xué)生考出理想的成績(jī)，為了實(shí)現(xiàn)我們臨城中學(xué)中考更上一層樓的目標(biāo)，今天，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們?nèi)w初三年級(jí)教師在這里隆重召開了“中考備考會(huì)議”。

回顧XX中考，我們有好多同學(xué)考出了好成績(jī)，其中十多位同學(xué)被臨高中學(xué)高中部錄取等。這一切，都體現(xiàn)了我們臨城中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們團(tuán)結(jié)拼搏、科學(xué)務(wù)實(shí)、積極進(jìn)取的精神所在。

展望XX中考，我們更加滿懷信心，躊躇滿志。理由有四點(diǎn)：

一、有一支素質(zhì)強(qiáng)的班子隊(duì)伍

對(duì)于初三畢業(yè)班，學(xué)校特別的關(guān)注，加大了教學(xué)教研管理力度，抓得早，抓得緊，校領(lǐng)導(dǎo)更是傾注大量精力。本學(xué)期初即扎實(shí)部署年級(jí)教育教學(xué)管理工作。這些老師是多年的畢業(yè)班老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)備考等業(yè)務(wù)性工作非常精通。且管教有度，勤于管理，善于思考，與老師們精誠(chéng)合作，初三年級(jí)整體表現(xiàn)出生機(jī)盎然的精神面貌，無論從學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)的狀態(tài)和成績(jī)都有明顯的進(jìn)步，良好的管理必有良好的結(jié)果。

二、有一支師德過硬的教師團(tuán)隊(duì)

作為初三教師的一員，我感觸頗深。初三年級(jí)的老師任務(wù)重，時(shí)間緊，工作繁忙，壓力大。但是，我們的老師卻是那樣的不計(jì)較，不辭勞苦，敬業(yè)愛生，認(rèn)真努力的把教學(xué)工作做好。這支隊(duì)伍，既有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，工作毫無怨言，細(xì)致到位，樂于助人。也有青春活力的新秀老師，虛心學(xué)習(xí)，積極肯干，誠(chéng)心服務(wù)學(xué)生。當(dāng)同年齡人還在外面瘋玩著的時(shí)候，他們卻與教室為伴，與學(xué)生為伴。其實(shí)，我們整支隊(duì)伍都是這般的敬業(yè)，都在默默的奉獻(xiàn)著，我們的老師以校為榮，與學(xué)生心連心，對(duì)待工作有闖勁干勁和拼勁，對(duì)待學(xué)生有愛心耐心和細(xì)心。以強(qiáng)大的精神力量支撐著初三的成長(zhǎng)和進(jìn)步，與你們一起，我時(shí)時(shí)受感動(dòng)，時(shí)時(shí)受鼓舞。你們是學(xué)校的中流砥柱，正是你們的這種奉獻(xiàn)意識(shí)，吃苦精神和過硬的教學(xué)本領(lǐng)成就了我們這屆的初三精神，讓我們看到XX中考新的希望。面對(duì)社會(huì)的關(guān)注，領(lǐng)導(dǎo)的信任，家長(zhǎng)的重托，學(xué)生的期待，雖然任重而道遠(yuǎn)，但我們信心百倍！這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校再次向辛勤付出的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

同時(shí)，我相信大家是幸福的。因?yàn)槿酥灰眉で椤坌?、智慧、感恩和追求?duì)待工作與生活，是很快樂和幸福的。盡管我們工作環(huán)境枯燥單調(diào)，工作負(fù)荷重，精神壓力大，收入薪水微薄，但是我們滿懷激-情、滿懷愛心、滿懷智慧、滿懷感恩、滿懷追求，所以我們都是一個(gè)幸福的教師!

俗話說：“眾人拾柴火焰高”，在中考復(fù)習(xí)備考中，我希望每一名任課教師都要具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，形成強(qiáng)手聯(lián)合，學(xué)科互補(bǔ)的良性備考氛圍。特別是在教學(xué)輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)備考工作上，人人重管理，個(gè)個(gè)抓備考，班班搞競(jìng)爭(zhēng)。明年的中考豈不輝煌燦爛?

實(shí)踐證明，打造一批具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的中考備考教師隊(duì)伍，是學(xué)校備考有序進(jìn)行和確保高質(zhì)量完成中考工作的重要途徑。

三、有一套完備的管理方法

一是強(qiáng)化“校領(lǐng)導(dǎo)年級(jí)組工作包干制”，協(xié)同年級(jí)組長(zhǎng)加大對(duì)年級(jí)組的管理力度;二是召開各類專題會(huì)議，如班主任會(huì)議、學(xué)生動(dòng)員會(huì)、試題分析會(huì)等，針對(duì)年級(jí)的實(shí)際情況，瞄準(zhǔn)中考目標(biāo)，理出系列思路，并制定具體措施;三是準(zhǔn)備出臺(tái)考核方案，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)鼓勵(lì)，用以調(diào)動(dòng)教師教學(xué)工作積極性。

學(xué)校工作最終的凝聚點(diǎn)就在教學(xué)的質(zhì)量上，學(xué)校的興衰與中考質(zhì)量息息相關(guān)。所以，我希望中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組要統(tǒng)一思想，視質(zhì)量為生命，每人分工明確，一人負(fù)責(zé)一個(gè)方面，做到細(xì)致，扎實(shí)，不留疏漏，尤其對(duì)每次測(cè)試測(cè)評(píng)要認(rèn)真做好分析，找出存在的問題，研究相應(yīng)的措施。要嚴(yán)格教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)，狠抓課堂教學(xué)主渠道，充分利用課堂教學(xué)這個(gè)主陣地。在教師管理、教學(xué)管理、班級(jí)管理中抓出高效。

第三篇：中考備考會(huì)發(fā)言稿

中考備考會(huì)發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師：

大家下午好！

今天我有幸參加三中的中考備考會(huì),真是三生有幸.剛才聽了各位老師的發(fā)言,讓我受益匪淺.下面就我個(gè)人談?wù)勱P(guān)于中考備考的一點(diǎn)點(diǎn)膚淺的認(rèn)識(shí).請(qǐng)各位老師和同仁不吝賜教。作為九年級(jí)的同學(xué),現(xiàn)已面臨中考.三年的苦學(xué)結(jié)果將見分曉,為了讓自己能考出好的成績(jī)來回報(bào)父母,老師,母校.大家都在廢寢忘食的學(xué),一頭鉆進(jìn)題海之中.這種精神是值得大家表?yè)P(yáng)的,但學(xué)習(xí)是要講究科學(xué)方法的,它不是蠻干,蠻干的成效不會(huì)太顯著.我們作為老師,在這一時(shí)期,我們的重點(diǎn)不再是講知識(shí),不再是培養(yǎng)情感,.知識(shí)面與情感是在此之前的任務(wù)了,這一時(shí)期我們的重點(diǎn)是要教給學(xué)生的解題思維,解題方法.讓他們快速掌握方法,讓自己的成績(jī)?cè)谥锌贾把杆偬嵘?下面我就以2010我們畢節(jié)地區(qū)中考題為例來談?wù)勎业目捶?一．2010的語(yǔ)文試題中,積累與運(yùn)用共40分題.1.書寫。主要考學(xué)生的字的規(guī)范，工整，美觀。這幾分相當(dāng)于送分題，只要學(xué)生認(rèn)真書寫就容易得分的（3分題）

2．其中拼音和字形分值占6分.這6分.題眼前不是用方法能解決的問題,它是靠學(xué)生平時(shí)的積累,當(dāng)前是沒有方法可言的.學(xué)生平時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)好的不成問題,差的就難說了.2008年中還考標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

3..詞語(yǔ)運(yùn)用主要是考成語(yǔ)的運(yùn)用,主要考詞語(yǔ)的使用范圍,對(duì)象,感情色彩.解釋主要是考在語(yǔ)境中的理解,不需要解釋.4.,句子主要是考病句類型.這一塊解決的方法是在復(fù)習(xí)階段要求學(xué)生掌握好各種病句類型,能判斷出是屬于哪種類型就行了.要這幾年的中考中,都不要求修改.5.口語(yǔ)交際塊.不要考學(xué)生是否懂得文明禮貌.這一塊上讓學(xué)生明白語(yǔ)意得當(dāng),禮貌,文明的就是好的語(yǔ)句.6.文學(xué)常識(shí)、古文中的單個(gè)字的解釋、句子翻譯、詩(shī)詞句的賞析塊都沒有過方法可言.同樣是靠學(xué)生的平時(shí)積累.7．古詩(shī)，古文中的名言警句填空一般是6至8分。這一點(diǎn)，這復(fù)習(xí)資料的時(shí)候不妨把七到九年級(jí)所有的都總結(jié)出來給學(xué)生去識(shí)記。

二．閱讀理解

閱讀文段一般分為兩大部分。其中一部分是現(xiàn)代文，一部分是古文。

現(xiàn)代文部分在復(fù)習(xí)時(shí)要讓學(xué)生掌握好各種文體的特征，要素，但這一塊的訓(xùn)練是很頭悶的，耗時(shí)量大，效果不佳。大家都發(fā)現(xiàn)，文段一大篇，題目幾十年來小個(gè)，如果是用手抄的話，有可能一節(jié)鐘的時(shí)間還抄不完一個(gè)文段就下課了。但如果改為用投影的方式來做，也許是會(huì)省時(shí)的。

古文在中考中一般是出學(xué)生學(xué)過的文章來考，所以在復(fù)習(xí)的時(shí)候就要注意哪些是?？贾木椭攸c(diǎn)復(fù)習(xí)。

三．作文塊，不是一蹴而就的，我個(gè)人認(rèn)為的宏觀世它是

一個(gè)長(zhǎng)期工程。

另外，在去年的中考中出現(xiàn)了這樣一道題目：讓學(xué)生寫借條，而且分值不低，是5分。這是不是有點(diǎn)說明將近幾年的寫作開始考實(shí)用作文了呢？這很不好把握。

這些是本人的一些粗淺見識(shí)，讓大家見笑了，還請(qǐng)各位多多指教。謝謝！

曙光中學(xué)：郭加貴2010年11月4日

第四篇：中考備考會(huì)

奮戰(zhàn)百日，再創(chuàng)輝煌

親愛的同學(xué)們！

大家早上好！

同學(xué)們，今天我們懷著激動(dòng)的心情，迎來了中考誓師大會(huì)。決戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，此時(shí)此刻，我們九年級(jí)全體師生的心在一起跳動(dòng)，因?yàn)槲覀兊募缟嫌侄嗔艘环菁?dòng)與責(zé)任，多了一份凝重與力量！

同學(xué)們！曾經(jīng)的你們，臉上寫滿笑意，懷揣著七彩的夢(mèng)想，跨進(jìn)了中學(xué)的大門，為了這個(gè)理想，九載寒窗苦讀與磨礪，你們的雙手已不再嬌弱，你們的雙肩已不再稚嫩，你們的目光從來沒有像今天這般堅(jiān)定執(zhí)著，你們的思想從來沒有像現(xiàn)在這般成熟飽滿，你們的心靈從來沒有如此熱情激蕩，你們的夢(mèng)想從來沒有這樣真真切切，噴薄欲出。2012年的中考正悄然向你們走來，期望同學(xué)們將青春的豪邁和錚錚的誓言化作務(wù)實(shí)的行動(dòng)去沖刺、去迎戰(zhàn)、去譜寫中考的新篇章！

狹路相逢勇者勝。我堅(jiān)信，憑著我們初三同學(xué)的堅(jiān)定決心，憑著我們?nèi)w師生的拼搏精神，決戰(zhàn)二零一二，再創(chuàng)中考輝煌，在我們2012屆學(xué)子身上一定能夠變成現(xiàn)實(shí)！

不經(jīng)風(fēng)雨哪能出現(xiàn)彩虹美？不經(jīng)寒霜哪有梅花撲鼻香？玉不琢不成器，鐵不百煉難成鋼！同學(xué)們，你們只有從現(xiàn)在開始，把一天當(dāng)成兩天，把一節(jié)課當(dāng)成兩節(jié)課，逐點(diǎn)過關(guān)，扎實(shí)完善自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，努力提升自己的理解能力，精心打磨自己的答題能力，堅(jiān)持日日操練，就一定能夠在考試之日瀟灑地出手亮劍，就一定能夠在決戰(zhàn)之日交出一份滿意的答卷，就一定能夠報(bào)答老師三年的辛勞，就一定能夠不負(fù)父母的厚望，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)2012的夢(mèng)想！

親愛的同學(xué)們，回想三年前，你們還是一群稚氣未脫的少年，帶著父母的希望和囑托，懷揣著七彩的夢(mèng)想來到了十九中。轉(zhuǎn)眼間，三年的光陰只剩百日，三年的奔跑已到了沖刺，在沖刺的槍聲即將響起之際，我只想給同學(xué)們四句忠告——

第一，一定要自信，自信，再自信。三年的刻苦學(xué)習(xí)，你們已經(jīng)打下了較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，中考只是初中畢業(yè)的考試，不是學(xué)科競(jìng)賽，沒有什么高難度的題目，只要在老師的帶領(lǐng)下抓住這最后的時(shí)光，認(rèn)真梳理知識(shí)，查漏補(bǔ)缺，我相信一定能在中考中取得好成績(jī)。

第二，一定要扎實(shí)，扎實(shí)，再扎實(shí)。

科學(xué)合理的備考復(fù)習(xí)方法可以幫助我們提高學(xué)習(xí)效率。希望你們從今天開始每人制定一個(gè)自己“沖刺計(jì)劃”，制定一個(gè)在上次考試成績(jī)的基礎(chǔ)上每天增加至少1分的計(jì)劃，并能嚴(yán)格按照計(jì)劃抓住每一天，珍惜每一刻，珍惜每一分每一秒。希望你們緊跟與你們風(fēng)雨同舟三年的老師，珍惜每一個(gè)早讀，上好每一節(jié)課，完成好每一天的作業(yè)，弄懂每一個(gè)題目，不放過每一個(gè)疑點(diǎn)，通過扎扎實(shí)實(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴知識(shí)積累和能力提升，就一定能夠登上中考成功的階梯。

第三，一定要吃苦，吃苦，再吃苦。

在剩下的53天里，大家一定要拋棄一切幻想，丟掉一切僥幸，排除一切干擾，做好吃大苦的準(zhǔn)備，為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，鼓足勇氣，迎難而上，勇于吃苦，樂于吃苦，以堅(jiān)定的信念和勇氣，駕馭自己的生命之舟，駛向中考成功的彼岸！

第四，一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。

如果把中考比作一次馬拉松長(zhǎng)跑，那么過去的日子里，我們已經(jīng)跑了一圈又一圈，到今天僅剩下最后一圈了，沖刺的槍聲已經(jīng)打響了，但此時(shí)我們可能已經(jīng)身心疲憊，可能已經(jīng)力不從心，但成功只屬于關(guān)鍵時(shí)刻能夠堅(jiān)持的人。如果我們知難而退，萎縮不前，那我們就會(huì)前功盡棄，飲恨中考，遺憾人生。所以，我們必須忍住痛苦，咬緊牙關(guān)！我們必須迸發(fā)自己最大的毅力，發(fā)揮自己最大的耐力，以最快的速度沖向終點(diǎn)！在沖向終點(diǎn)的最后階段，堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持！

同學(xué)們，今天這個(gè)特別的日子也注定是一個(gè)難忘的日子。人生難得幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)。既然選擇了高山，我們就要采摘雪域頂峰的雪蓮！既然選擇了大海，我們就要獲取大海深處的瑰寶！既然選擇了中考，我們就要贏在奪取中考鏖戰(zhàn)的獲勝！我相信，有學(xué)校、家長(zhǎng)做你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，有已經(jīng)摩拳擦掌做好了沖刺準(zhǔn)備的老師與你們同舟共濟(jì)，有你們“男兒有志出鄉(xiāng)關(guān)，不獲成功誓不還”的莊嚴(yán)承諾，全力拼搏53天，你們一定能夠贏在中考！贏在2012！

最后，再次祝愿全體同學(xué)在2012年中考中勇奪佳績(jī)，再造輝煌！謝謝大家！

第五篇：中考備考會(huì)講話稿

合理運(yùn)用家長(zhǎng)會(huì)，提升家長(zhǎng)的自信心，許多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子在B班讀書，會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活失去信心，放任自流。但是他們或多或少都是希望孩子能考上高中的。所以需要我們?cè)诩议L(zhǎng)會(huì)上給家長(zhǎng)們打氣，告訴他們雖然高中難考，但是在初三的一年還是有很多絕地反擊的機(jī)會(huì)。我是舉例了班上葉培峰的案例，校長(zhǎng)在階梯教室的會(huì)上也是舉例說明，這樣會(huì)提振家長(zhǎng)的信心。直接表現(xiàn)出來就是會(huì)多關(guān)注孩子。只有關(guān)注了孩子，家長(zhǎng)才會(huì)靜下來聽我們指導(dǎo)他們的溝通方法，要不然他們家長(zhǎng)會(huì)都不來，來了也只會(huì)是走個(gè)過場(chǎng)，來與不來無異。

走近學(xué)生，首先就是了解學(xué)生的家庭情況，必須在最早的時(shí)候要與每個(gè)家長(zhǎng)溝通，而且要主動(dòng)溝通，我的做法是，在接班之后，我向每個(gè)新同學(xué)的家長(zhǎng)進(jìn)行電話溝通，了解學(xué)生暑假在家都干了些什么，旁敲側(cè)擊的了解學(xué)生家庭情況，對(duì)離異家庭的學(xué)生或是父母無法管理的學(xué)生要特別的關(guān)注。注意心理疏導(dǎo)和激勵(lì)。在課間與午休進(jìn)到班級(jí)與學(xué)生閑聊，聊人生，聊未來，聊聊他們感興趣的東西，你會(huì)獲得非常多的信息。

針對(duì)偏科生，要多鼓勵(lì)其優(yōu)勢(shì)科目，不批評(píng)偏科問題。通過多次談話，告訴他們偏科的現(xiàn)狀是他不能進(jìn)到A班的關(guān)鍵問題，做出一副非常惋惜的狀態(tài)。再通過少評(píng)論過去的成績(jī)，多說接下來該怎么辦的方式，一步一步的引導(dǎo)學(xué)生接下來該做什么？給一個(gè)具體的目標(biāo)，例如我給陳輝，今天他的科學(xué)考了130分，我告訴他，該怎么做才能到140，然后再和他分析到每一道題目。做到了140，當(dāng)即全班點(diǎn)名鼓勵(lì)，所以他憑借著165分的中考科學(xué)成績(jī)脫離了后百分之30。

對(duì)于體校生，要告訴他們擺在面前的路無非兩條，一條是體育成績(jī)達(dá)到省冠軍的水平，或是文化成績(jī)達(dá)到500分，讓他2選1，假如不選，那么就會(huì)竹籃打水一場(chǎng)空。在談話的時(shí)候，多多涉及到訓(xùn)練的辛苦，然后告訴他，辛苦訓(xùn)練卻得不到結(jié)果是最愚蠢的結(jié)果，用平和的語(yǔ)氣給他做選擇。讓他明白文化課成績(jī)對(duì)于他們來說也是非常非常重要的一環(huán)，事關(guān)未來。嘴上無所謂的他們，還是會(huì)掂量一下的。

初二時(shí)我就發(fā)現(xiàn)我的那幫學(xué)生體育成績(jī)非常的糟糕，于是每天下午都組織他們進(jìn)行跑步，跑步后再回家。到了去年現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，我就對(duì)班級(jí)當(dāng)中身體不好的胖子和瘦弱的孩子，就要求他們?cè)谑罴俸椭芰杖W(xué)習(xí)游泳，后來又7位同學(xué)參加游泳，其中4個(gè)胖子2個(gè)瘦子，結(jié)果全部得滿分。所以我們班在身體素質(zhì)分非常低的情況下，也沒有因?yàn)轶w育成績(jī)而產(chǎn)生巨大的紕漏。

偏差生的糾偏問題，分班后我得到了一個(gè)非常偏差的女生林同學(xué)，父母離異，父親管不住，而且性格沖動(dòng)。還有一個(gè)類似的男生王遵磊，還有第一天就和馮老師班的學(xué)生打架的葉培峰。果然，在開學(xué)后的一個(gè)月，就打架了，而且是很復(fù)雜的三角戀關(guān)系。當(dāng)時(shí)我的做法是借了解情況的方式，冷卻王和葉的情緒，并用和緩的語(yǔ)氣告訴他們我在處理這件事，并故意小題大做的叫來了參與打架的所有人以及再旁邊看的同學(xué)，做個(gè)樣子給他們看，并且把來龍去脈都說給他們聽，要他們表達(dá)想法，等他們火氣減掉大半了，我便開始小題大做，原本互相都沒有受傷，但是我把這件事上升到派出所的層次，請(qǐng)雙方家長(zhǎng)到學(xué)校的情況，最后我跟葉老師說給王和葉都一個(gè)處分，這樣我們班和馮老師班就都丟掉了文明班級(jí)的稱號(hào)。此后我在班級(jí)里，向同學(xué)們說：因?yàn)榇蚣?，班?jí)丟了一個(gè)文明班級(jí)的稱號(hào)，這個(gè)稱號(hào)值400元，少了這四百，那個(gè)期末我們獎(jiǎng)品都沒有買，我也沒了優(yōu)秀班主任虧掉了不少獎(jiǎng)金，我把全班包括我都拉進(jìn)受害人的行列，包括王和葉也都是受害人背了處分，這樣就形成了共鳴。在同伴的監(jiān)督下，再?zèng)]發(fā)生過打架事件，再有小打小鬧，我總是煞有介事的說，班會(huì)費(fèi)少了，我工資少了，讓他們消停點(diǎn)，也正是這樣，王的精力又重新放回了學(xué)習(xí)上，中考考了607分，全校280名。而葉培峰也從200分的水平到了畢業(yè)時(shí)的450分，而女生林同學(xué)偶有沖突，但最后居然過了500分。

在班級(jí)管理方面，我用了積分制的方式進(jìn)行，現(xiàn)在團(tuán)委在初一搞的雛鷹爭(zhēng)章也是出于我對(duì)積分制的理解，在班級(jí)中所有的學(xué)生都進(jìn)行對(duì)積分的搶奪，主要從作業(yè)，衛(wèi)生和紀(jì)律三個(gè)層面

展開，由班干部進(jìn)行檢查打分，而我找了兩個(gè)負(fù)責(zé)的學(xué)生幫我發(fā)積分，用積分來抵消一些掃地工作，甚至可以買賣座位。以此來調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

用活動(dòng)凝聚班級(jí)，在圣誕節(jié)的時(shí)候，我為每個(gè)學(xué)生買了一個(gè)蘋果，偷偷的塞到他們的抽屜里，晚飯回來的時(shí)候，我的抽屜里也多了好多個(gè)不一樣的蘋果。在初二分班的時(shí)候，我和他們合影了，并且每人留念，告訴他們二九班與眾不同。初三教師節(jié)的時(shí)候，我跟學(xué)生說，我們現(xiàn)在要拍每個(gè)任課老師的馬屁，要不然他們呆A班久了，我們就虧了，于是學(xué)生們買了禮物給每個(gè)任課老師，王老師和班上很多男生有過節(jié)，但是送給王老師的大杯子上貼滿與王老師和解的小紙條，送給陳老師的袖套，數(shù)學(xué)帶了一整個(gè)冬天，送給社會(huì)老師的靠墊，讓陳老師把我們班當(dāng)A班來教了，送給湯老師的教具，現(xiàn)在湯老師還在使用，而送給我的杯子，我要一輩子珍藏，因?yàn)樯厦嬗形液臀依掀诺恼掌?。而且只有熱的時(shí)候才看得見。我曾在感恩教育的時(shí)候收到好多張用墊在屁股上的板寫得感謝語(yǔ)，其實(shí)老師的愛，就是學(xué)生熱情。

最主要在于學(xué)生精神層面的建設(shè)，我一直堅(jiān)信陳國(guó)平校長(zhǎng)告訴我的一句話：再差的學(xué)生都有追求美的想望。我與他們分享許多平民變英雄的故事，告訴他們?yōu)槭裁疵绹?guó)人創(chuàng)造了超人，篇幅俠，蜘蛛俠，綠巨人，金剛狼，因?yàn)槊總€(gè)人都有一個(gè)瞬間成為英雄的夢(mèng)，但是想要?jiǎng)?chuàng)造這個(gè)夢(mèng)是需要我們花費(fèi)努力才能獲得的。我還堅(jiān)信胡文辛主任告訴我的，老師要亦師亦友。當(dāng)你把自己的地位擺的過高，學(xué)生會(huì)離你很遠(yuǎn)，當(dāng)你把姿態(tài)擺的太低，學(xué)生還是會(huì)離你很遠(yuǎn)，只有將原則的事作為為師的準(zhǔn)繩，將愛化為對(duì)學(xué)生的友情。才能幻化成亦師亦友的境界。這兩個(gè)境界我都沒有達(dá)到，但在畢業(yè)典禮的那天，我與所有的同學(xué)一一合影。葉培峰問我，老師，我接下來該咋干的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，我是他的老師，因?yàn)樗湃挝?，我跟他說的一切是他的參考項(xiàng)，我還發(fā)現(xiàn)，我是他的朋友，因?yàn)樗麜?huì)把他心里想的東西告訴我，而且愿意聽我的意見。這是我最幸福的時(shí)刻。