第一篇：皇城二中小學(xué)部小學(xué)部電子備課使用辦法b4

皇城二中小學(xué)部教師電子備課要求及管理辦法

為促進(jìn)教師教育教學(xué)觀念的更新，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，將傳統(tǒng)的備課方式與現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)資源共享，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)制定《二中小學(xué)部電子備課要求與管理辦法（試行）》。

一、備課要求：

1、電子備課以年級(jí)備課組為單位，備課教師共同參與備課。

2、學(xué)期初由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)分配教學(xué)設(shè)計(jì)量，具體分工落實(shí)，責(zé)任到人。利用集體備課時(shí)間對(duì)每一個(gè)單元部分教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行集體討論或反思，分析教材和學(xué)生，明確目標(biāo)，把握教學(xué)方向。

3、各單元每課主備教師都必須認(rèn)真學(xué)習(xí)深入鉆研相關(guān)學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》、教師用書(shū)，了解課程的基本理念，明確課程要求，結(jié)合實(shí)際撰寫(xiě)好詳細(xì)的電子教案，并要提前一星期將教學(xué)設(shè)計(jì)傳給組內(nèi)相關(guān)教師，并在組內(nèi)活動(dòng)時(shí)討論，研究形成共案，然后其他教師根據(jù)本班的學(xué)生情況和自己對(duì)教材的理解及時(shí)進(jìn)行二次修改。

4、上課教師要及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)反思。反思要及時(shí)寫(xiě)，在體驗(yàn)中反思，在反思中升華。每次不少于六十字反思。

5、電子備課采用統(tǒng)一的格式。

6、教案中要做到：即有教學(xué)目標(biāo)（包括課時(shí)目標(biāo)）、教學(xué)重難點(diǎn)、準(zhǔn)備教學(xué)用具、相應(yīng)的教學(xué)步驟和教學(xué)方式（含現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用）、教法和學(xué)法指導(dǎo)、板書(shū)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思，能體現(xiàn)課改精神。

7、備課采用“以疑導(dǎo)學(xué)、總結(jié)提高”的課堂教學(xué)模式，要有以下環(huán)節(jié)。（1）、確立目標(biāo)、設(shè)疑導(dǎo)學(xué)。（2）、自主學(xué)習(xí)、合作探究。（3）、展示交流、點(diǎn)撥升華。（4）、鞏固練習(xí)、總結(jié)提高。

8、備課進(jìn)度與區(qū)教學(xué)進(jìn)度保持一致。

二、管理辦法：

1、備課組每學(xué)期開(kāi)學(xué)初制定詳細(xì)的備課分工計(jì)劃，經(jīng)備課組長(zhǎng)審核后上報(bào)教導(dǎo)處。

2、教學(xué)設(shè)計(jì)至少提前一周傳給相關(guān)教師，以便其他教師瀏覽參考，在教研活動(dòng)時(shí)充分討論、交流。

3、每篇教案應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)流程等，要根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況做必要的修改和整理，加入本人的教學(xué)思路，若二次修改記錄或完全抄襲網(wǎng)絡(luò)教案則視作無(wú)教案上課。

4、與其他手寫(xiě)備課教師一樣，實(shí)行先周備課簽字制度。

5、要在一次備課上勾勾畫(huà)畫(huà)，二次備課須在備課簽字前完成，與一次備課區(qū)別，可適當(dāng)用紅筆圈點(diǎn)。二次備課內(nèi)容應(yīng)與原教案構(gòu)成一個(gè)整體，不能支離破碎。

7、備課中可體現(xiàn)合理使用現(xiàn)代化教學(xué)的手段，可體現(xiàn)網(wǎng)上學(xué)習(xí)與交流的情況，可寫(xiě)清利用網(wǎng)絡(luò)資源的網(wǎng)址及相關(guān)內(nèi)容，可下載教學(xué)中需要的補(bǔ)充資料。

8、學(xué)校對(duì)實(shí)行電子備課的班級(jí)進(jìn)行隨時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)備課的不及時(shí)或不規(guī)范，將終止其備課組電子備課，重新進(jìn)行抄寫(xiě)備課，并作為教學(xué)常規(guī)檢查進(jìn)行記錄。

三、電子備課打印格式要求

1、統(tǒng)一使用b4紙張。

2、頁(yè)面設(shè)置：頁(yè)邊距：上2厘米，下2厘米，左2厘米，右2厘米；固定行距18磅,頁(yè)碼居中。

3、字體及大?。喝渴褂谩八误w”，課題使用“小四號(hào)”、正文使用“五號(hào)”字。

4、二次備課部分須用紅色筆，教學(xué)反思用黑色筆手寫(xiě)。

第二篇：二中小學(xué)部零起點(diǎn)實(shí)施方案

二中小學(xué)部“零起點(diǎn)”教學(xué)實(shí)施方案

2018—2019學(xué)

一、指導(dǎo)思想

為了做好幼小銜接，切實(shí)減輕小學(xué)低年級(jí)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，幫助小學(xué)低年級(jí)學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡快適應(yīng)小學(xué)生活，切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，根據(jù)本校實(shí)際，特制定實(shí)施“零起點(diǎn)”教學(xué)實(shí)施方案。

二、工作思路

實(shí)施“零起點(diǎn)”教學(xué)，調(diào)整、完善學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期，注重對(duì)一年級(jí)新生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。通過(guò)開(kāi)展一年級(jí)新生入學(xué)教育活動(dòng)及家訪活動(dòng)、一年級(jí)任課教師的專題培訓(xùn)、常規(guī)教學(xué)研究等綜合展示活動(dòng)，加強(qiáng)一年級(jí)新生的行規(guī)導(dǎo)行，引導(dǎo)學(xué)生迅速適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

三、具體措施

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提高思想認(rèn)識(shí)

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，學(xué)習(xí)市教育局、市教研室會(huì)議精神，從根本上轉(zhuǎn)變教育觀念，端正教育思想，要充分認(rèn)識(shí)到“實(shí)施零起點(diǎn)教學(xué)”的重要意義，積極營(yíng)造氛圍，形成共識(shí)；同時(shí)根據(jù)學(xué)校實(shí)際，組織一年級(jí)教師開(kāi)展專題培訓(xùn)，使大家真正了解“零起點(diǎn)”教學(xué)。

（二）執(zhí)行課程計(jì)劃，規(guī)范教學(xué)管理

嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，按規(guī)定開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好課程，語(yǔ)文數(shù)學(xué)教師要按教務(wù)處安排進(jìn)行上課，不得隨意增加課時(shí)。地方課程、校本課程、綜合實(shí)踐課程應(yīng)按學(xué)校實(shí)際情況安排落實(shí)。一年級(jí)新生入學(xué)后要堅(jiān)持零起點(diǎn)教學(xué)，各門(mén)課程要嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書(shū)的規(guī)定目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)，不隨意提前教學(xué)進(jìn)度、不隨意增加教學(xué)內(nèi)容、不隨意拔高教學(xué)要求，嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)，增進(jìn)情感，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一年級(jí)要根據(jù)學(xué)校隊(duì)組活動(dòng)的安排，鼓勵(lì)學(xué)生參加各類活動(dòng)，讓學(xué)生結(jié)合自己的興趣愛(ài)好，自主選擇，快樂(lè)參與。

（三）強(qiáng)化教學(xué)研究，提高教學(xué)效果

1、強(qiáng)化校本教研活動(dòng)，所有擔(dān)任一年級(jí)教學(xué)任務(wù)的老師，都要進(jìn)行新生入學(xué)教育活動(dòng)實(shí)施的研討、活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)，以此提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓他們有興致地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。

2、加強(qiáng)集體備課，認(rèn)真上課。

備課要求：開(kāi)學(xué)第一周，主要是規(guī)范學(xué)生的養(yǎng)成教育，在備課中要顧及學(xué)生的情緒、興趣，注重活動(dòng)的合理性，提高學(xué)生的參與性。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，寓教于樂(lè)。

上課要求：以學(xué)生為主體，應(yīng)合理把握授課時(shí)間與學(xué)生活動(dòng)時(shí)間的比例，應(yīng)給予學(xué)生充分活動(dòng)時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中知道并逐步掌握基本的習(xí)慣要求和行為準(zhǔn)則，使學(xué)生在行為、情感、興趣等方面有所收獲。切忌急于求成，起到相反的效果。

（四）控制作業(yè)布置，提升作業(yè)效果。

一是從激發(fā)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)良好習(xí)慣出發(fā)，科學(xué)設(shè)計(jì)形式多樣的練習(xí)題，提高練習(xí)的趣味性和有效性，切忌機(jī)械性重復(fù)訓(xùn)練。二是每節(jié)課應(yīng)留出10—15分鐘練習(xí)時(shí)間，讓學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)。三是不布置書(shū)面家庭作業(yè)，要保證多數(shù)學(xué)生能在課內(nèi)完成書(shū)面作業(yè)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。課堂作業(yè)要及時(shí)批改和反饋、訂正，提倡當(dāng)堂面批和個(gè)別輔導(dǎo)。重視養(yǎng)成學(xué)生獨(dú)立思考、強(qiáng)調(diào)握筆姿勢(shì)，書(shū)寫(xiě)工整等良好作業(yè)習(xí)慣。

（五）改革評(píng)價(jià)方式，引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展。

要根據(jù)課程的目標(biāo)內(nèi)容，合理設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)目標(biāo)、內(nèi)容與方式，對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)水平采用等級(jí)制和評(píng)語(yǔ)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式，學(xué)業(yè)成績(jī)、課堂表現(xiàn)、學(xué)習(xí)動(dòng)力等評(píng)價(jià)結(jié)果采用“優(yōu)秀、良好、合格、待合格”等四級(jí)評(píng)價(jià)，并從學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、知識(shí)理解、學(xué)習(xí)能力等方面選擇若干要素進(jìn)行評(píng)語(yǔ)描述。

要采用“課堂即時(shí)評(píng)價(jià)、親子合作評(píng)價(jià)、學(xué)校綜合評(píng)價(jià)”等方式，通過(guò)口頭激勵(lì)性表?yè)P(yáng)、“五角星”、“小紅旗”等物品評(píng)價(jià)以及星級(jí)評(píng)價(jià)等多元評(píng)價(jià)方式，鼓勵(lì)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，適時(shí)指出學(xué)生做得不理想的地方，提出希望，優(yōu)化學(xué)生的行為表現(xiàn)、學(xué)習(xí)興趣和情感溝通，讓學(xué)生快樂(lè)進(jìn)步。

第三篇：臨河二中小學(xué)部教學(xué)工作行事歷

臨河二中小學(xué)部教學(xué)工作行事歷

（2010年9月——2011 年1月）

九月份：

1.做好開(kāi)學(xué)報(bào)到工作，原班生8月31號(hào)報(bào)到，新生9月1號(hào)報(bào)到。

2.制定作息時(shí)間表，分課編排課程表，新生編班。全面進(jìn)入正常 教學(xué)秩序。

3.組織各班主任認(rèn)真核對(duì)學(xué)籍，做好防流控輟工作。

4.審核教研組、年級(jí)組工作計(jì)劃，及學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃。

5.組織一輪聽(tīng)課。

6.加大教科研力度，.語(yǔ)文組做好“小語(yǔ)整改”、數(shù)學(xué)組做好“嘗 試教學(xué)法” 課題實(shí)驗(yàn)研究工作。

十月份：

1.“.藍(lán)青工程”全面啟動(dòng)，要求每個(gè)教研組至少結(jié)好一個(gè)對(duì)子，并做好活動(dòng)計(jì)劃、實(shí)施記錄、總結(jié)。

2.各教研組本月組織集體備課四次，確定中心發(fā)言人并做好示范課。

3.教導(dǎo)處組織聽(tīng)實(shí)驗(yàn)教師做的示范課，并對(duì)語(yǔ)、數(shù)教研組課題實(shí)驗(yàn)進(jìn)行指導(dǎo)。

十一月份：

1.教導(dǎo)處組織檢查各科教學(xué)進(jìn)度，指導(dǎo)考試科目的復(fù)習(xí)工作，迎接 期中考試。

2.組織期中考試，并做好質(zhì)量分析 查漏補(bǔ)缺。

3.教導(dǎo)處組織全面檢查教師的備、批、改、聽(tīng)課記錄、政治學(xué)習(xí)筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，班務(wù)工作手冊(cè)，做好詳細(xì)記錄。

4.抽聽(tīng)部分教師的課。

十二月份：

1.教導(dǎo)處組織課題實(shí)驗(yàn)研討會(huì)。

2.各教研組組織集體備課四次，確定中心發(fā)言人并做好示范課。

3.組織考試科目全面復(fù)習(xí)，迎接期末考試。

元月份：

1.組織期末考試，做好質(zhì)量分析。

2.教導(dǎo)處組織全面檢查教師的備、批、改、聽(tīng)課記錄、政治學(xué)習(xí)筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、班務(wù)工作手冊(cè)，做好詳細(xì)記錄。

2.總結(jié)教科研工作。

3.班主任及科任教師做好工作總結(jié)交教導(dǎo)處。

4.征集教學(xué)論文。

5.做好對(duì)全體任課教師、行政后勤服務(wù)人員工作的考核評(píng)定。

6.做好放寒假準(zhǔn)備。

第四篇：小學(xué)部06-07班主任工作考評(píng)辦法

潮南實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部

班主任工作考評(píng)辦法

為了充分調(diào)動(dòng)班主任工作積極性，促進(jìn)班級(jí)、學(xué)生管理工作質(zhì)量不斷提高，學(xué)部本著獎(jiǎng)勤罰懶，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則，完善和引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制，把班主任工作績(jī)效與班主任獎(jiǎng)勵(lì)工資掛鉤，特制定本辦法。

一、考評(píng)辦法

“五星”班級(jí)評(píng)比和工作績(jī)效考評(píng)兩大部分，共100分。其中“五星”班級(jí)評(píng)比占60%，工作績(jī)效考評(píng)占40%。

（1）“五星”班級(jí)評(píng)比獲星數(shù)折合分為：

20顆星——60分18顆星——55分

16顆星——50分14顆星——45分

12顆星——40分10顆星——30分

10顆星以下——20分（不含10顆）

（2）工作績(jī)效考評(píng)：工作績(jī)效考評(píng)得分為40分，根據(jù)班主任常規(guī)工作考核量化標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)工作不力或失誤的扣除得分，扣完為止。

二、班主任常規(guī)工作考核量化標(biāo)準(zhǔn)

1、升旗、兩操、集會(huì)班主任必須準(zhǔn)時(shí)組織學(xué)生到場(chǎng)。遲到扣1分，無(wú)故缺席扣2分。

2、班主任會(huì)議遲到扣1分，曠會(huì)扣2分。

3、班會(huì)課沒(méi)有教案扣1分，挪用上其他課扣2分。

4、乘車、就餐、兩休、活動(dòng)必須到位，遲到扣2分，缺崗扣5分。

5、接送學(xué)生因故缺席，班主任不主動(dòng)告訴接送教師或?qū)W生未坐上車的扣2分。

6、導(dǎo)育處要求班主任上交的各種材料、名冊(cè)、不按時(shí)交的扣2分，缺交的扣5分。

7、學(xué)校、學(xué)部布置的各項(xiàng)工作，班主任不按要求完成的扣2分，不完成的扣5分。

8、歧視差生、謾罵、譏諷、嘲笑學(xué)生行為的每次扣2分。

9、班主任工作不力，學(xué)生存在奇裝怪發(fā)、戴首飾等現(xiàn)象每人次扣1分。

10、教室門(mén)窗、桌椅、掃除工具、黑板、宣傳窗等公物受到人為破壞的扣2~10分。

11、黑板報(bào)質(zhì)量差的扣1分，未按時(shí)完成扣2分。

12、根據(jù)學(xué)部下達(dá)的穩(wěn)生指標(biāo)，未完成扣5分。

13、承擔(dān)升旗任務(wù)一次加1分。（效果要好）

三、以下常規(guī)工作考核內(nèi)容以10元/每分在崗位津貼中扣除，并按三級(jí)處罰制度執(zhí)行

1、班主任體罰學(xué)生，且造成不良后果，視情節(jié)輕重扣5~20分。如被家長(zhǎng)投訴扣10-20分,如觸犯法律移交司法部門(mén)處理。

2、因工作不力，造成學(xué)生流失的，每生扣2分。

3、隱瞞班級(jí)違紀(jì)情況或事故，造成影響的扣2~5分。

4、由于班主任管理不力導(dǎo)致安全事故的扣5-20分。

2007年3月15日

第五篇：韋曲初中小學(xué)部,優(yōu)秀教師,評(píng)選辦法

韋曲初中小學(xué)部?jī)?yōu)秀教師評(píng)選辦法

為充分調(diào)動(dòng)廣大教師的教學(xué)積極性，鼓勵(lì)教師積極投身教學(xué)工作、探索教學(xué)改革，表彰先進(jìn)，促進(jìn)我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高，特制定本辦法。評(píng)選范圍與比例：

1、評(píng)選范圍：積極承擔(dān)并認(rèn)真完成各級(jí)各類教學(xué)任務(wù)的專職教師。

2、評(píng)選比例：優(yōu)秀教師評(píng)選比例不超過(guò)教師總?cè)藬?shù)的30%。評(píng)選條件：

1、熱愛(ài)教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，教書(shū)育人，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表，師德高尚，事跡突出；

2、對(duì)教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較高的教學(xué)水平，能認(rèn)真執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真?zhèn)湔n，教案規(guī)范，教學(xué)各環(huán)節(jié)均能認(rèn)真負(fù)責(zé)；

3、刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，在教育思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面的改革有明顯成效；做到因材施教，課堂教學(xué)效果良好，受到學(xué)生歡迎；

4、積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，工作量飽滿，積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)；

5、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)結(jié)果名列大學(xué)區(qū)前茅；

情況

1、同級(jí)同科前列按比例計(jì)算，第一名加5分，第二名加3分，第三名加1分。

情況

2、一、二年級(jí)優(yōu)秀率達(dá)50%，及格率達(dá)96%，三四年級(jí)優(yōu)秀率達(dá)40%，及格率達(dá)92%，五六年級(jí)優(yōu)秀率達(dá)35%，及格率達(dá)90%。

6、凡在本學(xué)期教學(xué)工作中出現(xiàn)下述情況之一者，取消該優(yōu)秀教師評(píng)選申報(bào)資格。

（1）不服從本單位教學(xué)任務(wù)安排者；（2）發(fā)生過(guò)教學(xué)事故者；

（3）病假、事假累計(jì)超過(guò)2周以上（含2周，55周歲以上教師病假、事假超過(guò)3周）者或有曠職行為者；

（4）無(wú)故不參加學(xué)校組織的教研教改活動(dòng)者；（5）受到學(xué)校紀(jì)律處分或違反法律法規(guī)者。各項(xiàng)工作積分：

1、教學(xué)成績(jī)積分60分：每學(xué)期以期末考試績(jī)效得分為計(jì)算基數(shù)，計(jì)算公式：個(gè)人成績(jī)積分C=A/B*60。（A為個(gè)人期末成績(jī)績(jī)效得分；B為全校成績(jī)績(jī)效得分最高分）

2、師德積分10分：每以學(xué)期師德得分為計(jì)算基數(shù)，計(jì)算公式：個(gè)人師德得分C=A/B*10。（A為個(gè)人學(xué)期師德得分；B為全校師德得分最高分）

3、考勤積分10分：（1）全勤得10分（2）請(qǐng)假0.5天扣1分； 1-3天扣2分；3-5天扣5分；5以上天扣10分。（3）缺席1節(jié)課扣3分；缺席1天扣7分；缺席1.5天以上扣10分。

4、教學(xué)常規(guī)積分10分：（1）教師在教學(xué)常規(guī)檢查中，每缺1次教案、聽(tīng)課記錄、學(xué)生作業(yè)各扣2分，不按要求完成的各扣1分。（2）期初（末）沒(méi)有教學(xué)（復(fù)習(xí)）計(jì)劃、總結(jié)、論文的教師每項(xiàng)扣1分；（3）在上級(jí)教育主管部門(mén)組織的教學(xué)檢查中，受到批評(píng)的教師、教研組的成員扣3分。教學(xué)常規(guī)積分為上述各項(xiàng)累計(jì)。

5、獎(jiǎng)勵(lì)積分10分：每以學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)得分為計(jì)算基數(shù)，計(jì)算公式：個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)得分C=A/B*5。（A為個(gè)人學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)得分；B為全校獎(jiǎng)勵(lì)得分最高分）。

三、評(píng)選程序

1、確定入選人員資格公示

按積分從高到低取教師人數(shù)30%為優(yōu)秀教師參評(píng)人員，并公示參評(píng)人員名單。

2、優(yōu)秀教師參評(píng)人員申請(qǐng)

申請(qǐng)人對(duì)照評(píng)選條件，填寫(xiě)好申報(bào)表，并將申報(bào)表和參評(píng)材料交學(xué)校評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

3、審查

學(xué)校評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)參評(píng)人員的德、能、勤、績(jī)進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)、審查，確定優(yōu)秀教師名單。教導(dǎo)處組織校級(jí)優(yōu)秀教師評(píng)選委員會(huì)對(duì)優(yōu)秀教師候選人進(jìn)行評(píng)審，確定優(yōu)秀教師人選，報(bào)學(xué)校審批。

4、校委會(huì)研究確定優(yōu)秀教師名單。獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

（1）優(yōu)秀教師每學(xué)期評(píng)選一次。（2）優(yōu)秀教師獲得者，學(xué)校授予“韋曲初中小學(xué)部?jī)?yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品。

（3）優(yōu)秀教師獲得者有關(guān)材料存檔，作為教師職稱晉升、崗位聘任等的重要依據(jù)之一。

（4）學(xué)校從本學(xué)期的校級(jí)優(yōu)秀教師中推薦參加大學(xué)區(qū)、區(qū)市級(jí)優(yōu)秀教師評(píng)選。

注：本辦法自公布之日起實(shí)施。

韋曲街道初級(jí)中學(xué)小學(xué)部

2016年9月