第一篇：羅莊二中教師電子備課檢查細(xì)則

羅莊二中教師電子備課檢查細(xì)則

為進(jìn)一步促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念、創(chuàng)新教學(xué)模式，充分發(fā)揮現(xiàn)有教育技術(shù)裝備和校園網(wǎng)絡(luò)的作用，交流借鑒教學(xué)經(jīng)驗，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，提高課堂教學(xué)科技含量和教學(xué)效益，將傳統(tǒng)的備課方式與現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)進(jìn)行科學(xué)整合，逐步實現(xiàn)教學(xué)手段和方式、方法的現(xiàn)代化，努力構(gòu)建高效課堂，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)中心校要求，學(xué)校決定自2015年3月起試行電子備課，結(jié)合《羅莊初中教師電子備課要求及管理辦法（試行）》特制定本細(xì)則。檢查基本項目及分值：

1、課題及總課時編號5分，要求教師每一課均要用大一號字體標(biāo)清楚課題，并在每一課時開始處標(biāo)明課時編號。每缺少一項扣2分。

2、教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重難點10分，要求每課時均有，每少一項扣4分

3、備課進(jìn)度20分。根據(jù)各科每周要求的備課時數(shù)檢查，每缺少一課時扣5分。

4、排版美觀程度15分。此項比較打分，按排版美觀程度，完全達(dá)到備課格式的得滿分，基本達(dá)到格式要求的得10—13分，超過三小項沒達(dá)到要求的得7—9分。（備課格式：1.電子備課頁面設(shè)置：頁邊距（厘米）：上：

2、下:

2、左:

3、右: 2 紙張：A4；2.電子備課編輯要求：正文部分：標(biāo)題：黑體小三號；文中標(biāo)題：四號；正文：宋體小四號；段落：段前、段后均為0；行距：固定值：20磅；對齊方式：左對齊，標(biāo)題居中；正文首行縮進(jìn)。3.第一頁為封面。包含以下內(nèi)容：①學(xué)年、學(xué)期；②年級版本科目冊數(shù)；③姓名；4.第二頁為目錄。包含以下內(nèi)容：①單元；②序號；③課題；④頁碼；）

5、教學(xué)環(huán)節(jié)30分。每一課時應(yīng)包括如下基本環(huán)節(jié)：導(dǎo)課、學(xué)習(xí)新課、課堂小結(jié)、作業(yè)布置、板書設(shè)計等基本環(huán)節(jié)。每缺少一個環(huán)節(jié)扣5分，導(dǎo)課、小結(jié)和作業(yè)如只體現(xiàn)教學(xué)環(huán)節(jié)沒有內(nèi)容則每項扣2分。板書可單獨設(shè)計，也可以在備課過程中用綠色字體標(biāo)出。教學(xué)過程應(yīng)體現(xiàn)師生雙邊活動及教師對學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。

6、內(nèi)容充實10分。備課有實用價值，能體現(xiàn)課改理念。備課每課時不少于一頁半，否則每課時扣2分。

7、二次備課（紅色字體）10分

在集體備課基礎(chǔ)上，每位教師針對個人及本班學(xué)生實際，對電子教案文本進(jìn)行修改，添加自己對電子教案的個性化處理，用紅色字體進(jìn)行二次備課，二次備課修改量必須達(dá)到1/5。每少一課時的二次備課扣除5分，修改達(dá)不到1/5每課時扣2分。此項可得負(fù)分。

8、教學(xué)反思（藍(lán)色字體）課后，教師要用藍(lán)色字體及時撰寫教學(xué)反思。可記錄課堂上精彩的設(shè)計，總結(jié)所得；可記錄困惑之處，尋求策略；也可記錄遺憾之處，分析問題所在?？傊?，要言之有物，及時記錄，在體驗中反思，在反思中升華。一學(xué)期反思數(shù)量不得少于總課時的20%（語數(shù)外每周一次，其余科目每兩周一次）。每少一次教學(xué)反思扣除該次教案檢查分值5分。完全抄襲、下載網(wǎng)絡(luò)教案視作無教案。平時隨機進(jìn)行聽課，聽課過程發(fā)現(xiàn)教案與課堂教學(xué)過程不一致也視作無教案。發(fā)現(xiàn)無教案一次，從期末教案得分一項中扣除十分。申請電子教案的教師不得半途而廢，如果中途放棄使用電子教案，則應(yīng)從本學(xué)期初開始補齊手寫教案。否則教案得分為全體教師教案平均分的一半。

學(xué)期末學(xué)校組織教師電子教案評估，檢查合格者可在下學(xué)期繼續(xù)使用電子備課，不合格者將恢復(fù)手寫備課。

第二篇：教師電子備課要求

大竹園小學(xué)電子備課規(guī)范（試行）

電子備課的實質(zhì)是教師的無紙化辦公，是未來備課的發(fā)展方向。鑒于時代發(fā)展和我校信息化水平發(fā)展的實際情況，我校決定采用電子備課形式。為了規(guī)范電子備課管理，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，努力提高教學(xué)質(zhì)量，特做以下規(guī)定：

1、電子教案應(yīng)和紙質(zhì)教案一樣有明確的學(xué)期教學(xué)計劃（含教材分析、重點難點分析、教法設(shè)計、教學(xué)進(jìn)度）、單元教學(xué)計劃、課時教學(xué)安排等。

2、電子教案應(yīng)采用我校的標(biāo)準(zhǔn)格式，即應(yīng)包含：教學(xué)課題、教學(xué)日期、教學(xué)目標(biāo)（含三維目標(biāo)）、教學(xué)難點、教學(xué)重點、教學(xué)過程（含導(dǎo)入、新授、練習(xí)、小結(jié)、布置作業(yè)）、板書設(shè)計、教學(xué)反思等步驟。

3、教師備課必須是課時備課，一課一個文檔，不得全冊從網(wǎng)絡(luò)下載。

4、每個教師的備課必須要適合所任班級特點的教學(xué)設(shè)計，教學(xué)小結(jié)和教學(xué)反思應(yīng)該有自己的特色，不允許出現(xiàn)于網(wǎng)絡(luò)雷同的教案。

5、教師可以從網(wǎng)絡(luò)等其他渠道借鑒他人的教案，但必須經(jīng)過加工、修改，使之符合校情、班情，不得直接采用網(wǎng)上的教案作為自己施教的依據(jù)。

6、電子教案的內(nèi)容應(yīng)突出教學(xué)重點，體現(xiàn)教學(xué)難點的突破方法。有特別教學(xué)過程設(shè)計的，可自行選擇教案格式和表現(xiàn)方式。

7、電子教案采用標(biāo)準(zhǔn)字體格式，特規(guī)定如下：標(biāo)題小二黑體，征文小四宋體，首行空兩格，行距20磅，頁面為A4，上下2cm，左2.5cm，右2cm。

8、專職（處語數(shù)教師外的）教師，必須要有備課，且為詳案，課時備課。

9、鼓勵教師制作多媒體課件，可見也要裝入備課文件夾，但以在多媒體教室上課為原則。

10、教師個人的電子備課教案，必須及時上傳到自己的快盤，并與學(xué)校公用快盤帳號：dzyxx2010@163.com 共享。學(xué)校檢查時將根據(jù)你上傳的時間作為備課的時間，根據(jù)備課內(nèi)容確定詳略等次。

大竹園小學(xué)教務(wù)處

2010年10月

第三篇：電子備課的檢查評分標(biāo)準(zhǔn)（范文）

電子備課的檢查評分標(biāo)準(zhǔn)

電子備課教師將采取電子備課隨機抽查形式予以管理，電子備課教師將自己備好的電子教案上交教務(wù)處，供教務(wù)處管理檢查以及執(zhí)教教師拷貝打印使用；

1、電子教案（20分）

① 教學(xué)時數(shù)，根據(jù)教參要求，確定教學(xué)時數(shù)。（2分，少1次扣1分）② 教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點、難點、教學(xué)準(zhǔn)備要求全面具體，符合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際。（2分少一項扣0.5分，重點不突出，難點不準(zhǔn)確扣0.5分。）

③ 教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計科學(xué)合理，體現(xiàn)新思想、新理念，程序清楚能指導(dǎo)教學(xué)。以“探究-合作學(xué)習(xí)”教學(xué)法，設(shè)計教學(xué)過程，以學(xué)生為主體，重視“學(xué)情”注重德育滲透，對學(xué)生進(jìn)行德育教育。（10分）

④ 板書設(shè)計科學(xué)合理，文字簡潔，突出重點，形成知識網(wǎng)絡(luò)。（2分達(dá)到要求記滿分，沒板書不記分。）

⑤ 備課進(jìn)度。按備課組長安排，提前一周認(rèn)真完成主備任務(wù)（一課時滯后扣5分，扣完為止）；

2、教后反思與評價（10分）

執(zhí)教教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)情況，針對性提出教學(xué)修改與增刪建議，并發(fā)表至該課評價欄內(nèi)，根據(jù)每次評價情況加0.5——1分。

3、結(jié)果運用

電子備課分值將做為教師業(yè)務(wù)考核中備課項得分。該項得分為滿分30分。

第四篇：電子備課檢查細(xì)則

宋坪小學(xué)電子備課檢查細(xì)則

為適應(yīng)新的科技社會，我校也由原來的手寫備課轉(zhuǎn)變?yōu)殡娮觽湔n。為了引導(dǎo)教師規(guī)范地進(jìn)行電子備課的操作，確保教學(xué)常規(guī)工作長效有序的開展，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作，特擬定該電子備課細(xì)則：

1、文檔格式符合要求。(3分）

2、超前一周備課（每缺一課時扣0.5分）

3、備教材，要圈點教材，熟悉教材，備學(xué)生，教前完成課后練習(xí)。（3分）

4、備課中，網(wǎng)絡(luò)借鑒為輔，不要照搬網(wǎng)絡(luò)下載的教案，要充分發(fā)揮個人的備課特色，突出教學(xué)設(shè)計個性化，（3分）。

5、教學(xué)設(shè)計中的設(shè)計步驟及流程符合《金沙縣中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)要求》的關(guān)于備課的要求。（2分）

6、按學(xué)校規(guī)定，每節(jié)課后要認(rèn)真對教學(xué)進(jìn)行反思并撰寫教學(xué)反思（教學(xué)后記）、案例分析等。（2分）

7、教學(xué)反思后，對備課存在不足的，要及時修改教案，進(jìn)行二次備課，不斷提高自己的電子備課能力及教育教學(xué)能力。（2分）

備注：教案檢查滿分為15分，在教師月教學(xué)常規(guī)工作檢查時量化并計入總分，年底以量化分兌現(xiàn)績效工資。

金沙縣安洛鄉(xiāng)宋坪小學(xué) 2015年9月1日

第五篇：羊莊鎮(zhèn)中心小學(xué)電子備課檢查評分標(biāo)準(zhǔn)

羊莊鎮(zhèn)中心小學(xué)電子備課檢查評分標(biāo)準(zhǔn)

1、備課不按時上傳的，一次扣2分。

2、教師應(yīng)嚴(yán)格按照教研室設(shè)計的備課表格備課，電子備課要一課時一個文檔，命名為第幾單元第幾課時，一單元一個文件夾。不符合要求扣3分。

3、教案過程較實用，切合實際。計20分。剪切、復(fù)制內(nèi)容較多，沒有自己的思想適當(dāng)扣分。

4、表格備課項目齊全計5分。

5、教后記能記錄課堂上精彩的設(shè)計，總結(jié)所得；或記錄記錄困惑之處，尋求策略；或記錄遺憾之處，分析問題所在?？傊袑嵱眯缘挠?0分，否則酌情扣分。

6、每學(xué)期多媒體素材的利用不少于總課時的三分之一。計5分。

7、使用電子共享備課的教案，把檢查第3項的教案過程換成修議欄計20分。

8、備課要及時，提倡超周備課。備課未跟上進(jìn)度的扣5分。

2013.3