第一篇：2010年高考試題

2010年高考試題：山東語文卷(word版)

絕密★啟封并使用完畢前

2010年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（山東卷）

語 文

本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，共8頁。滿分150分?？荚囉脮r(shí)150分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

絕密★啟封并使用完畢前2010年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（山東卷）語 文

本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，共8頁。滿分150分?？荚囉脮r(shí)150分鐘。考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

注意事項(xiàng)：

1． 答題前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、座號(hào)、準(zhǔn)考證號(hào)、縣區(qū)和科類填寫在答題卡和試卷規(guī)定的位置上。

2． 第Ⅰ卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，在選涂其他答案標(biāo)號(hào)。答案不能答在試卷上。

3． 第Ⅱ卷必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，不能寫在試卷上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無效。

4． 第Ⅱ卷第六題為選做題，考生須從所給

（一）（二）兩題中任選一題作答，不能全選。

人生的最高精神境界是“審美境界”。這是因?yàn)榇藭r(shí)審美意識(shí)超越了求知境界的認(rèn)識(shí)關(guān)系，它把對(duì)象融入了求知境界和道德境界中的實(shí)踐關(guān)系。這樣，審美境界即超越了認(rèn)識(shí)的限制，也超越了功用、欲念和外在目前以境界。

在現(xiàn)實(shí)的人生中，這四種境界錯(cuò)綜復(fù)雜地交織在一起。很難想象一個(gè)人只有其中一種境界而不摻雜其他境其他次之。于是我們才能在日常生活中區(qū)分出某人是低級(jí)境界、低級(jí)趣味的人，某人是高級(jí)境界、高級(jí)趣味的人以審美境界占主導(dǎo)地位的真正詩人、真正的藝術(shù)家。。。

（節(jié)選自2009年12月31日《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改）

6．關(guān)于“人生境界”的理解，符合原文意思的一項(xiàng)是

A．他存在于人的自我發(fā)展歷程中，體現(xiàn)著實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和精神自由的高低程度。

B．得它由四個(gè)層次組成，從幼年到成年，人的每一個(gè)時(shí)期都要經(jīng)歷這四個(gè)層次。

C．現(xiàn)實(shí)的人生中，它是一個(gè)整體，是由從低到高的四種境界錯(cuò)綜復(fù)雜的交織在一起的。

D．每個(gè)人的人生境界表現(xiàn)錯(cuò)綜復(fù)雜，不同層次的人生境界分別主導(dǎo)著人生的不同階段。7．對(duì)于 “求知境的一項(xiàng)是

A．作者把“道德境界”列在“求知境界”之后，并不意味著前者就一定比后者出現(xiàn)得晚。

B．達(dá)到了“求知境界”，人具備了知識(shí)，掌握了規(guī)律，為“道德境界”的產(chǎn)生創(chuàng)造了條件。

C．責(zé)任感與義務(wù)感使“道德境界”不同于“求知境界”，并高于“求知境界”。

D．“求知境界”雖也把“自我”作為主體，但這個(gè)“自我”卻不同于“道德境界”中的“自我”。

8．下列表述，符合原文意思的一項(xiàng)是

A．“欲求境界”是人生的最低境界，這種境界是任何一個(gè)具有高級(jí)境界的人所極力排斥的。

B．“求知境界”中的“自我”已不再僅滿足于個(gè)人生存所必須的最低欲望，而對(duì)規(guī)律與秩序有了認(rèn)知

C．“道德境界”中的人不再關(guān)注自我，而已經(jīng)有意識(shí)地把“我們”作為自我選擇、決定時(shí)的中心了

D．“審美境界”是人生最高的精神境界，到了這一境界就能自由地超越并崛起其他三種境界。

三、（12分，每小題3分）申甫傳 汪琬

申甫，云南人，任俠有口辨。為童子時(shí)，常系鼠媐1于途。有道人過之，教甫為戲。遂命拾道旁瓦石至，貍欲取鼠，亦訖不能入，貍鼠相拒者良久。道人乃耳語甫曰：“此所謂八陣圖也，童子亦欲學(xué)之乎？”去。

明天啟初，甫方為浮屠，往來河南山東間，無所得。入嵩山，復(fù)遇故童子時(shí)所見道人，乞其術(shù)，師事視其書，皆古兵法，且言車戰(zhàn)甚具。甫遽留山中，習(xí)之逾年，不復(fù)為浮屠學(xué)矣。

己而瘞2其書嵩山下，出游潁州，客州人劉翁廷傳所。劉翁，故潁州大俠也，門下食客數(shù)百人，皆好其術(shù)干諸公卿，常不見聽信。愍帝即位，北兵自大安口入，遽薄京師，九門皆晝閉。于是庶吉士劉公之綸、旨，甫感泣，叩首殿墀下，呼曰：“臣不才，愿以死自效?！彼炝⑹趧⒐珵閰f(xié)理戎政兵部右侍郎，金公以御召募。越三日，募卒稍集，率皆市中窶③人子不知操兵者，而甫所授術(shù)，又長于用車，卒不能辦。方擇日部公、金公數(shù)相左，又忌甫以白衣超用，謀先委之當(dāng)敵，日夜下兵符，促甫使戰(zhàn)，而會(huì)武經(jīng)略滿桂敗歿于安定援至京師，愍帝方倚重之。既敗，京師震恐。甫不得已，痛哭，夜引其眾縋城出，未至蘆溝橋，眾竄亡略盡路援兵不至，亦死之。

（選自《堯峰文鈔》卷三十四，有刪改）

[ 注 ] ① 媐（xī）:嬉戲。② 瘞（yì）:埋葬 ③ 窶（jǜ）:貧窮。

9.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是

A.道人瀕行 瀕：臨近

B.客州人劉翁廷傳所 客：寄居

C.遽薄京師 ?。罕平?/p>

D.又長于用車，卒不能辦 卒：步兵

10.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是

A.童子亦欲學(xué)之乎 B.遂言甫于朝

不如須臾之所學(xué)也 當(dāng)其欣于所遇

C.金公以御史為參軍 D.聽其召募

以勇氣聞?dòng)谥T侯 其皆出于此乎

11.以下六句話分別編為四組，全部屬于申甫失敗原因的一組是

①甫為京營副總兵，然實(shí)無兵甫 ②率皆市中窶人子不知操兵者

③甫所授術(shù)，又長于用車，卒不能辦 ④權(quán)貴人俱不習(xí)兵

⑤日夜下兵符，促甫使戰(zhàn) ⑥諸路援兵不至

A.①②⑥ B.①③⑤ 甫，而譏劉公、金公不知人。及北兵引歸，竟無理甫死者。距甫死數(shù)日，劉公復(fù)八路出師，趨遵化，獨(dú)帥麾

C.②④⑤ D.③④⑥

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

A.申甫小時(shí)候曾路遇一位道人，道人通過貍鼠的游戲向申甫展示了八陣圖的神奇，并打算傳授給他。

B.申甫學(xué)佛不成而改學(xué)道人所傳兵書。潁州大俠劉廷傳的數(shù)百門客雖然喜歡談?wù)摫?，卻都趕不上申

C.申甫到京師后屢遭挫折，后得到劉之綸、金聲等人的舉薦，被皇帝召見后授予京營副總兵的官職，D.在滿桂兵敗、朝廷遭遇危難之時(shí)，申甫親自帶兵上陣殺敵，身中數(shù)十箭，為國捐軀，最后卻沒有得

第Ⅱ卷（共114分）

四、（24分）

13．把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）人嵩山，復(fù)遇故童子時(shí)所見道人，乞其術(shù)，師事之。（4分）

（2）甫數(shù)以其術(shù)干諸公卿，常不見聽信。（3分）

(3)于是權(quán)貴人爭咎甫，而譏劉公、金公不知人。（3分）

14.閱讀下面這首古詩，回答問題。（8分）

詠懷八十二首（其七十九）阮 籍

林中有奇鳥。自言是鳳凰。清朝飲醴泉，日夕棲山岡。高鳴徹九州，延頸望八荒。適逢商風(fēng)①起，羽愴悢②使心傷。

【注】①商風(fēng)：秋風(fēng)。②愴悢（liàng）:悲傷。

（2）這首詩整體上運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法，表達(dá)了怎樣的情感？請(qǐng)作簡要分析。（5分）

15.補(bǔ)寫出下列名篇名句中空缺部分。（任選2個(gè)小題）（6分）

（1）風(fēng)急天高猿嘯哀，_________ ____________。（杜甫《登高》）

外無期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮，____________,__________.。（李密《陳情表》）

（2）_____________,西北望，射天狼。（蘇軾《江城子?密州出獵》）

是 故無貴無賤，無長無少，_________,___________。（韓愈《師說》）

（3）仰之彌高，_________；瞻之在前，忽焉在后。（《論語?子罕》）

________，尋常巷陌，人道寄奴曾住。（辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》）

（4）逃之夭夭，_________。之子于歸，宜其室家。（《詩經(jīng)?桃夭》）（1）詩中“清朝飲醴泉，日夕棲山岡。高鳴徹九州，延頸望八荒”四句體現(xiàn)了“鳳凰”怎樣的品性

同是天涯淪落人，__________?。ò拙右住杜眯小罚?/p>

五、（12分）

16．下面是一段介紹菊花的材料。請(qǐng)概括其主要內(nèi)容，以“菊花”開頭寫一段文字，不超過50字。（菊花，是經(jīng)過長期的人工選擇培育出來的一種觀賞花卉，在我國有三千多年的栽培歷史。根據(jù)花序大形等；根據(jù)花期的遲早，可分為早菊花、秋菊花、晚菊花等；根據(jù)花徑的大小，可分為大菊、中菊、小菊；個(gè)類型。千姿百態(tài)的花朵、姹紫嫣紅的色彩使菊花具有了獨(dú)特的觀賞價(jià)值。不僅如此，有些菊花還可食用，秋冬季節(jié)，菊花傲霜怒放，被視為高雅不屈的象征，成為歷代文人藝術(shù)創(chuàng)作的重要題材。

17.請(qǐng)仿照給出的句子，另寫一句話。要求語意連貫，句式一致。（4分）

在孤獨(dú)中，書是朋友，讀書使平淡的生活豐富多彩。

18.下面一則稿約四處畫線部分中有兩處語言表達(dá)不當(dāng)，請(qǐng)找出來并作修改。（4分）

本刊是全國中文核心期刊，主要刊登文學(xué)、歷史、哲學(xué)等方面的論文。為豐富內(nèi)容，提高質(zhì)量，特向邏輯清楚，格式正確。

①

來搞一經(jīng)采用，即奉薄酬。來稿一律不退，三個(gè)月未接到用稿通知，請(qǐng)自行處理。敬請(qǐng)廣大②

作者賜稿。

③

來稿請(qǐng)寄：×× 市××路××號(hào)《×××》編輯部×××敬啟 郵編：×××

× ④

《×××》編輯部

××××年×月×日

六、（18分）

本題為選擇題，考生須從所給

（一）（二）兩題中任選一題作答，不能全選。

（一）閱讀下面的文字，完成19-22題。

人和車廠的老板劉四爺快七十歲了；人老，心可不老實(shí)。年輕的時(shí)候他當(dāng)過庫兵，設(shè)過賭場(chǎng)，買賣過人—力氣，心路，手段，交際，字號(hào)等等——?jiǎng)⑺臓敹加?。在前清的時(shí)候，打過群架，搶過良家婦女，跪過鐵官司教他硬挺了過來，這叫作“字號(hào)”。出了獄，他開了個(gè)洋車廠子。土混混出身，他曉得怎么對(duì)付窮人，動(dòng)的天才。車夫們沒有敢跟他耍骨頭（注：調(diào)皮搗亂）的。他一瞪眼，和他哈哈一笑，能把人弄得迷迷糊糊弄。到現(xiàn)在，他有六十多輛車，至壞的也是七八成新的，他不存破車。車租，他的比別家的大，可是到三節(jié)的車的光棍兒，都可以白住——可是得交上車份兒，交不上賬而和他苦膩（注：軟磨硬纏）的，他扣下鋪蓋急病，只須告訴他一聲，他不含糊，水里火里他都熱心地幫忙，這叫作“字號(hào)”。

劉四爺是虎相?？炱呤耍宀粡?，拿起腿還走個(gè)十里二十里的。兩只大圓眼，大鼻頭，方嘴，一兒高，頭剃得很亮，沒留胡子。他自居老虎，可惜沒有兒子，只有個(gè)三十七八歲的虎女——知道劉四爺?shù)木捅貛椭赣H辦事是把好手，可是沒人敢娶她作太太。她什么都和男人一樣，連罵人也有男人的爽快，有時(shí)候更廠治理得鐵筒一般。人和廠成了洋車界的權(quán)威，劉家父女的辦法常常在車夫與車主的口上，如讀書人的引經(jīng)在買上自己的車以前，祥子拉過人和廠的車。他的積蓄就交給劉四爺給存著。把錢湊夠了數(shù)，他要過“劉四爺，看看我的車！”祥子把新車?yán)饺撕蛷S去。

老頭子看了車一眼，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“不離！”

“我可還得在這兒住，多北方口語，什么時(shí)候。我拉上包月，才去住宅門！”祥子頗自傲地說?！靶?！”劉四爺又點(diǎn)了點(diǎn)頭。

于是，祥子找到了包月，就去住宅門；掉了事而又去拉散座，便住在人和廠。不拉劉四爺?shù)能?，而能甚至有人猜測(cè)，祥子必和劉老頭子是親戚；更有人說，劉老頭子大概是看上了祥子，而想給虎妞弄個(gè)招門納一要真是這么回事呢，將來劉四爺一死，人和廠就一定歸了祥子。

這個(gè)，教他們只敢胡猜，而不敢在祥子面前說什么不受聽的。其實(shí)呢，劉老頭子的優(yōu)待祥子是另有筆著舊的習(xí)慣。假若他去當(dāng)了兵，他決不會(huì)一穿上那套虎皮，馬上就不傻裝傻地去欺辱人。在車廠子里，他不打氣，曬雨布，抹油??用不著誰支使，他自己愿意干，干得高高興興，仿佛是一中極好的娛樂。廠子里平常便是蒙頭大睡；祥子，只有祥子的手不閑著。初上來，大家以為他是向劉四爺獻(xiàn)殷勤，狗事巴結(jié)人；過了幾么真誠自然，特就無話可說了。劉老頭子沒有夸獎(jiǎng)他一句，沒有格外多看他一眼；老頭子心里有數(shù)兒。他曉在廠子里。有祥子在這兒，先不提別的，院子與門口永遠(yuǎn)掃得干干靜靜?；㈡じ矚g這個(gè)傻大個(gè)兒，她說什為受盡苦楚，說話總是橫著來；她一點(diǎn)也不怕他們，可是也不愿多搭理他們；她的話，所以，都留給祥子聽朋友。趕到他一回來，連老頭子罵人也似乎更痛快兒慈善一些。

(節(jié)選自老舍《駱駝祥子》第四章，有刪改)

19.第一段中劃線部分突出的語言特色是什么？請(qǐng)舉例分析。（4分）

20.第二段開通對(duì)劉四爺?shù)男は衩鑼?，在本文結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用？請(qǐng)簡要分析。（4分）

21.簡要概括祥子這一人物形象的性格特征。（4分）

22.你認(rèn)為本人的主要人物是哪一個(gè)？請(qǐng)結(jié)合文本說明理由。（6分）

(二)閱讀下面的文字，完成19~22題。

“她只能活七小時(shí)”[注] [美]保羅?舍恩斯坦

本市新聞編輯臺(tái)上電話機(jī)的指示燈閃爍著微弱的白光，時(shí)間是下午3點(diǎn)40分。

本市新聞主編接了電話，他聽到這些內(nèi)容：“我的小女兒在路德醫(yī)院。醫(yī)生說她只能活7小時(shí)，除非了磺胺以及他每一種藥。

我必須找到某人有足夠能力的人幫她。你能幫我嗎？“

打電話的人通報(bào)了他的身份，他叫勞倫斯?馬隆，職員，家住杰克遜海茨，第34大道第83號(hào)。瀕臨死

路德醫(yī)院，在曼哈頓，第144街和康文特大道交匯處。

找到青霉素并非易事。因?yàn)檫@個(gè)被醫(yī)學(xué)界譽(yù)為“創(chuàng)造奇跡”的奇藥是如此的稀少，以幾乎不能找到它然而，這位父親懇求幫助兩分鐘之后，本市新聞編輯臺(tái)決定開始投入這項(xiàng)救援工作。這是一場(chǎng)殘酷的電話打到路德醫(yī)院，證實(shí)了那個(gè)小孩幾乎不能活了，她患的是一種罕見的血液病，即葡萄球菌引起的次血，都無濟(jì)于事。有人提出青霉素是唯一的希望。

通過電話向華盛頓的美國公共衛(wèi)生局局長托馬斯?帕倫請(qǐng)示，并詳細(xì)調(diào)查了紐約的藥品公司后得知，施打給帕倫博士的電話被A.N.理查茲博士聽到了，他在華盛頓負(fù)責(zé)科學(xué)發(fā)展局的研究工

作?！靶聺晌髦菪虏紓惾鹂说氖氋F實(shí)驗(yàn)室能提供青霉素?！辈槔砥澆┦空f，“我將打電報(bào)，請(qǐng)他們與此同時(shí)，人們獲悉斯特?基弗博士這位波士頓外科醫(yī)生和戰(zhàn)時(shí)生產(chǎn)委員會(huì)委員有直接命令發(fā)放民用珍夫通過電話取得聯(lián)系的。

“你將得到青霉素。”基弗大 夫向柯利蒂大夫許諾。那是下午4點(diǎn)鐘。醫(yī)生們對(duì)在紅頭文件的作用下現(xiàn)在，計(jì)劃正在實(shí)施之中，由兩個(gè)州的警察護(hù)送青霉素這個(gè)仁慈的東西從新布倫瑞克運(yùn)到這個(gè)奄奄一息隧道的入口處碰到了一群焦急的記者。當(dāng)那輛仁慈之車停在施貴寶實(shí)驗(yàn)室前面時(shí)。時(shí)間是下午7點(diǎn)30分。3個(gè)衛(wèi)兵等在那里。其中一個(gè)走向汽車：“是柯利蒂大夫嗎？給你青霉素。”

柯利蒂大夫接過那硬紙匣，由冰裹著的青霉素放在里面?！艾F(xiàn)在，”他說，“我們有了一個(gè)戰(zhàn)斗的機(jī)最后一段路程是從霍蘭隧道到路德醫(yī)院，只用了8分鐘，這是創(chuàng)紀(jì)錄的速度，行駛在西區(qū)高速公路時(shí)門口之前，柯利蒂大夫說：“今天，你們做了一件世界上所有的醫(yī)生都做不了的事?！?/p>

“也許是?！币粋€(gè)記者說，“但是從現(xiàn)在起。大夫，靠你了?！?/p>

此后，記者們踮著腳尖走進(jìn)四樓那個(gè)失去知覺的孩子房間，他費(fèi)力地呼吸著，但在蓬松的絲一般的棕發(fā)的病孩子?！币粋€(gè)護(hù)士低聲說。

帕特麗夏?馬隆的父母哭了。

“謝天謝地?！眲P瑟琳?馬隆低語著，“至少，我的小丫頭又有了一次機(jī)會(huì)?！?/p>

（選自《普利策新聞獎(jiǎng)名篇快讀》，有刪改）

【注】這篇報(bào)道發(fā)表于第二次世界大戰(zhàn)期間的1943年8月，獲1944年普利策新聞獎(jiǎng)。

19.這篇報(bào)道以順敘的方式寫作，并特別突出的時(shí)間，有什么好處？（4分）

20.柯利蒂大夫?yàn)槭裁凑f“今天，你們做了一件世界上所有的醫(yī)生都做不了的事”？（4分）

21.新聞?wù)Z言一般是客觀平實(shí)的，而這篇報(bào)道卻有所不同。請(qǐng)對(duì)文中畫線部分做簡要分析。（4分）

22.這篇報(bào)道具有很高的社會(huì)價(jià)值。請(qǐng)結(jié)合文本和新聞背景談?wù)勀愕睦斫?。?分）

七（60分）

23.閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。

人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的。

——列夫?托爾斯泰

請(qǐng)根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。

要求：①自定立意； ②自擬標(biāo)題；③除詩歌外文體不限；④文體特征鮮明。

第二篇：高考試題

高考試題

2008年山東省高考作文: 請(qǐng)以“春來草自青”為話題，寫一篇不少于800字的文章。2008年浙江省高考優(yōu)秀作文：請(qǐng)以“觸摸都巿”或“感受鄉(xiāng)村”為題，寫一篇作文。2008年遼寧省高考作文：材料作文：關(guān)于青少年價(jià)值觀的調(diào)查。

2008年四川省高考作文：請(qǐng)以“堅(jiān)強(qiáng)”為話題，寫一篇不少于800字的作文。2008年江西省高考作文：材料作文：田鼠大遷徙。

2008年福建高考作文：材料作文：喝飲料。

2008年安徽省高考作文：請(qǐng)以“帶著感動(dòng)出發(fā)”為題，寫一篇不少于800字的文章。2008年廣東省高考作文：請(qǐng)以“不要輕易說‘不’”為題寫一篇文章。2008年江蘇省高考作文：請(qǐng)以“好奇心”為題寫800字的文章。2008年湖南高考作文：以“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”為話題。2008年湖北省高考作文:以《舉手投足之間》為題寫一篇文章。2008年重慶市高考作文:請(qǐng)以“在自然中生活”為題目，寫一篇文章。2008年上海卷高考作文:請(qǐng)以“他們”為題寫一篇文章。

2008年天津市高考作文:請(qǐng)以“人之常情”為題寫一篇文章。

2008年北京高考作文:材料作文：杯子滿了沒有？

2008年新課標(biāo)高考作文：材料作文：放生活動(dòng)。

2008年全國卷II高考作文：材料作文：游客護(hù)龜入海。

2008年全國I卷高考作文：材料作文：汶川地震。

2007年全國卷1: 看圖作文：摔了一跤。

2007年全國卷2：材料作文：關(guān)于幫助。

2007年北京卷：材料作文：由“細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”想到的。2007年上海卷：命題作文：必須跨過這道坎。

2007年天津卷：命題作文：有句話常掛在嘴邊。

2007年重慶卷：話題作文：酸甜苦辣說高考。

2007年江蘇卷：命題作文：懷想天空。

2007年廣東卷：話題作文：傳遞。

2007年浙江卷：話題作文：行走在消逝中。

2007年山東卷：話題作文：時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化。

2007年湖北卷：材料作文：關(guān)于母語。

2007年湖南卷：命題作文：詩意地生活。

2007年江西卷：

1、語文，心中的一泓清泉。

2、語文，想說愛你不容易。

2007年遼寧卷：命題作文：我能。

2007年福建卷：命題作文：季節(jié)。

2007年四川卷：命題作文：一步與一生。

2007年安徽卷：命題作文：提籃春光看媽媽。

2007年寧夏、海南卷：材料作文：關(guān)于創(chuàng)造。

2006年全國1卷：材料作文：烏鴉、老鷹、牧羊人。

2006年全國2卷：材料作文：關(guān)于閱讀。

2006年北京卷：命題作文：北京的符號(hào)。

2006年上海卷：命題作文：我想握住你的手。

2006年天津卷：命題作文：愿景。

2006年江蘇卷：話題作文：人與路。

2006年山東卷：材料作文：詩歌《星星》

2006年廣東卷：話題作文：雕琢心中的天使。

2006年浙江卷：話題作文：生無所息/生有所息。

2006年湖南卷：命題作文：談意氣。

2006年湖北卷：材料作文：關(guān)于“三”。

2006年四川卷：話題作文：問。

2006年重慶卷：話題作文：走與停。

2006年遼寧卷：命題作文：肩膀。

2006年安徽卷：話題作文：讀。

2006年江西卷：話題作文：雨燕減肥。

2006年福建卷：話題作文：（1）諸葛亮草船借箭不足十萬支。（2）戈多今天已經(jīng)來了（3）留一點(diǎn)空白

2005年全國1卷：話題作文：出人意料和情理之中。

2005年全國2卷：話題作文：位置和價(jià)值。

2005年全國3卷：話題作文：忘記和銘記。

2005年北京卷：命題作文：說“安”。

2005年天津卷：命題作文：留給明天。

2005年遼寧卷：命題作文：今年花勝去年紅。

2005年上海卷：材料作文：文化生活與成長。

2005年江蘇卷：話題作文：風(fēng)頭、豬肚、豹尾。

2005年浙江卷：話題作文：一枝一葉一世界。

2005年福建卷：看圖作文：圓形與星形。

2005年江西卷：話題作文：臉。

2005年山東卷：話題作文：雙贏的智慧。

2005年湖北卷：材料作文：《人間詞話》片段。

2005年湖南卷：話題作文：跑的體驗(yàn)。

2005年廣東卷：話題作文：紀(jì)念。

2005年重慶卷：命題作文：自嘲。

2004年全國1：話題作文：相信自己與聽取別人的意見。

2004年全國2：話題作文：遭遇挫折和放大痛苦。

2004年全國3：話題作文：快樂幸福與我們的思維方式。

2004年全國卷4：看到自己與看到別人。

2004年北京卷：命題作文：包容。

2004年上海卷：命題作文：忙。

2004年年天津卷：話題作文：材與非材。

2004年年重慶卷：自我認(rèn)識(shí)與他人期望。

2004年年湖北卷：話題作文：買鏡。

2004年年湖南卷：話題作文：家庭教育。

2004年年廣東卷：話題作文：語言與溝通。2004年年福建卷：人物或文學(xué)形象。

2004年江蘇卷：話題作文：水的靈動(dòng)，山的沉穩(wěn)。2004年浙江卷：話題作文：人文素養(yǎng)與發(fā)展。2004年遼寧卷：話題作文：平凡與自豪。

2003年全國卷：話題作文：感情親疏和對(duì)事物的認(rèn)知。2003年北京卷：命題作文：轉(zhuǎn)折。

2003年上海卷：雜。

中考試題

第三篇：2010高考語文試題

2010年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試

語文（陜西卷）

C.在古代，起初沒有專門寫字并且因?yàn)闀ǘ雒娜?，直到唐朝文人寫碑成為風(fēng)氣，歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)等人由此成為書法家。

D.在古代“書法”是指書寫的方法，“法書”是指好的書法作品，到現(xiàn)在則把這兩者合而為一，都稱為“書法”。

3.下列理解和分析，不符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是

A.在字形的繁難復(fù)雜方面，秦隸和漢隸要超過真書，甲骨文又要超過秦隸和漢隸，可以說這是真書使用時(shí)間特別長久的根本原因。

B.古時(shí)候書法流派不多，當(dāng)時(shí)甚至沒有“書法家”這一稱呼，而到唐代書法大盛，流派逐漸增多，看來書法的發(fā)展跟社會(huì)的崇尚有很大的關(guān)系。

C.中國人自古就把書法作為人的品格和形象的代表，所以北朝人所謂“尺牘素書，千里面目”，也就是今人所謂“見字如見其人”的意思。

D.在唐代有些無名書法家的水平也很高，唐人碑版的書法其實(shí)并不代表當(dāng)時(shí)的最高水平，只是因?yàn)樗鼈兪腔实邸⒋蠊偎鶎?，才為世人所推崇?/p>

二、古代詩文閱讀（36分）

（一）文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成4~7題。

花云，懷遠(yuǎn)人。貌偉而黑，驍勇絕倫。至正十三年杖劍謁太祖于臨濠。奇其才，俾將兵略地，所至輒克。太．祖將取滁州，率數(shù)騎前行，云從。猝遇賊數(shù)千，云翼太祖，拔劍躍馬沖陣而進(jìn)。賊驚曰：“此黑將軍勇甚，不可．當(dāng)其鋒?！北粒炜顺荨Ｌ娑山?，云先濟(jì)。既克太平，以忠勇宿衛(wèi)左右。擢總管，徇鎮(zhèn)江、丹陽、丹徒、．金壇，皆克之。過馬馱沙，劇盜數(shù)百遮道索戰(zhàn)。云且行且斗三日夜，皆擒殺之。太祖立行樞密院于太平，擢云院判。命趨寧國，兵陷山澤中八日，群盜相結(jié)梗道。云操矛鼓噪出入，斬首千百計(jì)，身不中一矢。還駐太平，陳友諒以舟師來寇。云與元帥朱文遜結(jié)陣迎戰(zhàn)，文遜戰(zhàn)死。賊攻三日不得入，以巨舟乘漲，緣舟尾攀堞而上。城陷，賊縛云，云奮身大呼，縛盡裂，起奪守者刀，殺五六人，罵曰：“賊非吾主敵，盍趣降！”賊怒，碎其首，縛諸檣．叢射之，罵賊不少變，至死聲猶壯，年三十有九。太祖即吳王位，追封云東丘郡侯，立忠臣祠祀之。方戰(zhàn)急，云妻郜祭家廟，挈三歲兒，泣語家人曰：“城破，吾夫必死，吾義不獨(dú)存，然不可使花氏無后，若等善撫之?！痹票粓?zhí)，郜赴水死。侍兒孫瘞畢，抱兒行，被掠至九江。孫夜投漁家，脫簪珥屬養(yǎng)之。及漢兵敗，孫復(fù)竊兒走渡江，遇僨軍【注】奪舟棄江中，浮斷木入葦洲，采蓮實(shí)哺兒，七日不死。逾年達(dá)太祖所。孫抱兒拜泣，太祖亦泣，置兒膝上，曰：“將種也?！辟n兒名煒。其五世孫請(qǐng)于世宗，贈(zèng)郜貞烈夫人，孫安人，立祠致祭。（節(jié)選自《明史·花云傳》）

【注】僨軍：潰敗的軍隊(duì)。

4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.杖劍謁太祖于臨濠

杖：拿著 ．

B.猝遇賊數(shù)千，云翼太祖

翼：保護(hù) ．

C.賊非吾主敵，盍趣降

趣：歸順 ．

D.徇鎮(zhèn)江、丹陽、丹徒、金壇

徇：掠取 ． 5.以下各組句子中，全都表明花云藝高人膽大的一組是（3分）

①拔劍躍馬沖陣而進(jìn)

②黑將軍勇甚，不可當(dāng)其鋒

③斬首千百計(jì)，身不中一矢

④賊縛云，云奮身大呼

⑤起奪守者刀，殺五六人

⑥罵賊不少變，至死聲猶壯

A.①②④

B.①③⑤

C.②③⑥

D.④⑤⑥

6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.花云與賊寇奮力抗?fàn)?，至死不屈?；ㄔ岂v守太平時(shí)，陳友諒率水師攻破城池，元帥朱文遜戰(zhàn)死，他被俘；

花云臨危不懼，在被殺的當(dāng)口，仍高聲痛罵賊寇。

B.花云勇猛超群他的才能深受太祖賞識(shí)。至正十三年他拜見太祖，曾在遇險(xiǎn)時(shí)挺身而出使太祖免于難；此后又多次帶兵打仗，建立顯赫戰(zhàn)功，得到太祖提拔。

C.花云的妻子決心為丈夫殉節(jié)。花云妻子看到戰(zhàn)況緊急，知道丈夫生命危險(xiǎn)，表示自己決不獨(dú)活，將三歲的兒子托付給家中仆人；花云被服后，妻子沒水而死。

D.花云的兒子花煒歷盡艱辛后安全存活?；ㄔ破拮铀篮螅虄罕鸹樚用?，被掠至九江，侍兒將他托養(yǎng)在漁家，后來又帶他渡江，一年后才來到太祖身邊。7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）賊攻三日不得入，以巨舟乘漲，緣舟尾攀堞而上。

（2）遇僨軍奪舟棄江中，浮斷木入葦洲，采蓮實(shí)哺兒，七日不死。

（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首樂府詩，完成8~9題。

雨雪曲

江總

雨雪隔榆溪②，從軍度隴西③。繞陣看狐跡，依山見馬蹄。

天寒旗彩壞，地暗鼓聲低。漫漫愁云起，蒼蒼別路迷。

【注】 ①江總（518~590）：南朝陳文學(xué)家，字總持，濟(jì)陽考城（今河南蘭考）人。歷仕梁、陳、隋三朝。②榆溪：指邊塞。③隴西：在今甘肅東部。

8.這首詩描寫了什么樣的環(huán)境？末句中的“別路”是什么意思？

9.詩人把“旗彩壞”、“鼓聲低”分別接在“天寒”、“地暗”之后，這樣寫有什么好處？這首詩表現(xiàn)了戍卒什么樣的情感？（6分）

（三）名篇名句默寫（6分）

10.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

（1）故木受繩則直，君子博學(xué)而日參省乎己，（《荀子·勸學(xué)》）金就礪則利

則知明而行無過矣

（2）千里馬常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，不以千里稱也。（韓愈《雜說

（四）》）而伯樂不常有

駢死于槽櫪之間

（3）莫笑農(nóng)家臘酒渾。山重水復(fù)疑無路。（陸游《游山西村》）豐年留客足雞豚

柳暗花明又一村

乙

選考題

三、文學(xué)類文本閱讀（25分）

11.閱讀下面的文字，完成（1）~（4）題。（25分）

保護(hù)人

【法】莫泊桑

瑪蘭做夢(mèng)見也沒想到會(huì)有這么好的官運(yùn)！

有天早上，他從報(bào)上看到從前一位同學(xué)新近當(dāng)了議員。瑪蘭重新成了他那位同學(xué)呼之即來、揮之即去的朋友。不久議員搖身一變當(dāng)了部長，半年后瑪蘭就被任命為行政法院參事。

起初，他簡直有點(diǎn)飄飄然了。為了炫耀，他在大街上走來走去，仿佛別人只要一看見他，就能猜到他的身份。后來出于一種有權(quán)勢(shì)而又有寬宏大量者的責(zé)任感，他油然萌生一股壓抑不住要去保護(hù)別人的欲望。無論在哪里遇到熟人，他都高興地迎上去，不等人家問，就連忙說：“您知道，我現(xiàn)在當(dāng)參事了，很想為您出點(diǎn)力。如有用得著我的地方，請(qǐng)您甭客氣，盡管吩咐好了。我在這個(gè)位置上，是有權(quán)力的?！?/p>

一有機(jī)會(huì)，他對(duì)任何人都主動(dòng)給予無限慷慨的幫助。他每天都要給人寫十封、二十封、五十封介紹信，他寫給所有的官吏。他感到幸福，無比幸福。

①

一天早上，他準(zhǔn)備去行政法院，屋外已經(jīng)下雨了。

雨越下越大。他只好在一個(gè)房門口躲雨。那兒已有個(gè)老神父。在當(dāng)參事前，他并不喜歡神父。自一位紅衣主教在一件棘手的事情上客氣地向他求教以后，他對(duì)他們也尊敬起來。他看看神父，關(guān)切地問：“請(qǐng)問您到那一區(qū)去？”

神父有點(diǎn)猶豫，過了一會(huì)兒才說：“我朝王宮方向去?！?/p>

“如果您愿意，神父，我可以和您合用我這把傘。我到行政法院去。我是那里的參事。”

神父抬起頭，望望他：“多謝，我接受您這番好意。”

瑪蘭接著說：“您來巴黎多半是為散心吧?！?/p>

神父回答：“不，我有事?！?/p>

“哦！是件重要的事嗎？如果您用得著我，盡管吩咐好了。”

神父好像挺為難。吞吞吐吐地說：“??！是一件無關(guān)緊要的私事??一點(diǎn)小誤會(huì)。您不會(huì)感興趣的。是??是一件內(nèi)部的??教會(huì)方面的事。”

“哎呀，這正屬行政法院管。您盡管吩咐我好了。”

“先生，我也正要到行政法院去。您心腸真是太好了。我要去見勒爾佩、薩翁兩位先生。說不定還得見珀蒂帕先生?！?/p>

“哎呀，他們都是我最好的朋友，刮刮叫的同事。我都懇切地去替您托托關(guān)系。包在我身上好了?！?/p>

神父嘟囔著說了許多感恩的話。

瑪蘭高興極了?！昂?！您可碰到了一個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)，神父。瞧吧，瞧吧，有了我，您的事情解決起來一定非常順利?！?/p>

他們到了行政法院?，斕m把神父領(lǐng)進(jìn)辦公室，請(qǐng)他坐在火爐前面，然后伏案寫到：“親愛的同事：請(qǐng)?jiān)试S我懇切地向您介紹德高望重的桑蒂爾神父，他有一件小事當(dāng)面向您陳述，務(wù)請(qǐng)鼎立協(xié)助?！?/p>

他寫了三封信，那受他保護(hù)的人接了信，千恩萬謝地走了。

這一天平靜地過去了?，斕m夜里睡得很好，E.桑蒂爾神父起初并不想用“一件無關(guān)緊要的小事”麻煩瑪蘭，因此他回應(yīng)瑪蘭的請(qǐng)求時(shí)吞吞吐吐，這種神情表現(xiàn)了他內(nèi)心的猶豫。

（2）小說中的瑪蘭是一個(gè)什么樣的形象？請(qǐng)簡要分析。（6分）

（3）小說后半部分引用了報(bào)紙上的一段報(bào)道，作者這樣寫對(duì)情節(jié)安排有那些作用？（6分）

（4）這篇小說以“保護(hù)人”為題，有主題思想、人物塑造、情節(jié)結(jié)構(gòu)等多方面的考慮，請(qǐng)選擇一個(gè)方面，結(jié)合全文，陳述你的觀點(diǎn)并作分析。（8分）

四、實(shí)用類文本閱讀（25分）

12.閱讀下面的文字，完成（1）~（4）題。（25分）

雜交水稻之父

1982年的一個(gè)秋日，馬尼拉洛斯巴洛斯鎮(zhèn)國際水稻研究所的學(xué)術(shù)報(bào)告廳里，正在舉行國際水稻科技界的盛會(huì)座無虛席。會(huì)議開始，國際水稻研究所所長、印度農(nóng)業(yè)部前部長斯瓦米納森博士莊重地引領(lǐng)袁隆平走上主席臺(tái)。這時(shí)，屏幕上赫然打出袁隆平的巨幅頭像，下方是“雜交水稻之父袁隆平”一行特大黑體英文字。報(bào)告廳里頓時(shí)響起經(jīng)久不息的掌聲。

國際同行的推崇，確實(shí)使袁隆平感受到了心智與汗水的價(jià)值，以及來自光明正大的競爭對(duì)手的真誠友誼和溫暖。想到國內(nèi)學(xué)術(shù)界某些權(quán)威至今仍然把自己看作湘西泥巴地里滾出來的土老冒，把雜交水稻技術(shù)視為不值一提的雕蟲小技，袁隆平內(nèi)心不由得黯然掠過一絲淡淡的悲哀。

會(huì)后，袁隆平跟斯瓦米納森博士開玩笑說：“您今天這樣‘突然襲擊’，大張旗鼓地‘販賣’我，可真叫我有點(diǎn)措手不及呀?！薄拔揖褪翘匾庖o您一個(gè)驚喜呀！”“可我1980年

B.袁隆平因?yàn)榘l(fā)明了具有國際領(lǐng)先水平的雜交水稻技術(shù)，為全世界糧食安全做出了杰出貢獻(xiàn)，被美國科學(xué)院選聘為外籍院士。

C.湖南郴州農(nóng)民曹宏球?yàn)榱烁兄x袁隆平給他送來了好種子，專門花錢請(qǐng)人雕了一尊漢白玉的袁隆平石像供在家里。

D.袁隆平的研究生經(jīng)他介紹到美國、澳大利亞等國攻讀博士學(xué)位，為了成為超過老師的杰出學(xué)者，學(xué)成后都選擇留在外國工作。

E.本文通過對(duì)“雜交水稻之父”袁隆平相關(guān)事跡的描述，表現(xiàn)了一位偉大的科學(xué)家的博大胸懷以及勇于探索、不計(jì)名利、無私奉獻(xiàn)的精神。

（2）盡管被國際同行稱為“雜交水稻之父”，袁隆平內(nèi)心卻“不由得黯然掠過一絲淡淡的悲哀”。這是為什么？請(qǐng)簡要分析。（6分）

（3）有人說袁隆平送出的人才“都飛了”，他是“白費(fèi)心血”，袁隆平卻認(rèn)為這種看法是“見識(shí)短淺”。為什么？請(qǐng)簡要分析。（6分）

（4）袁隆平和斯瓦米納森是同行，可他們一見面就為尊嚴(yán)“打了一仗”，最終又成為朋友，而且認(rèn)為彼此的友誼“將更加長久”。請(qǐng)你就對(duì)“同行”、“尊嚴(yán)”、“友誼”三個(gè)方面的理解，任選一個(gè)方面，結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶?。?分）

近年來，不少學(xué)校開展的感恩教育活動(dòng)都要求學(xué)生給父母洗一次腳。這引發(fā)了有關(guān)人士的質(zhì)疑： ①

？中華民族是一個(gè)有著數(shù)千年文明史的偉大民族，知恩圖報(bào)使我們的傳統(tǒng)美德。

②

無疑是正確的，但是，如果不考慮學(xué)生的年齡以及生理與心理的差異和特點(diǎn)，只是簡單地采取③，恐怕不但達(dá)不到預(yù)期的教育效果，④

。感恩教育是一項(xiàng)長期的工作，而且涉及到很多方面，它需要⑤。

17.仿照下面的示例，自選話題，另寫三句話，要求內(nèi)容貼切，句式與示例相同。（6分）

種子如果害怕埋沒，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)芽；

雛鷹如果害怕折翅，那它永遠(yuǎn)不能高飛； 鉆石如果害怕琢磨，那它永遠(yuǎn)不能生輝。

六、寫作（60分）

18.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

有一種熱帶觀賞魚，在小魚缸里不管養(yǎng)多長時(shí)間，也只能長到3寸來長。然而，將這種魚放到大水池中，兩個(gè)月就可以長到一尺長。

狼是一種有極強(qiáng)好奇心的動(dòng)物，它們對(duì)周圍的環(huán)境總是充滿興趣，不斷體驗(yàn)，從而躲避危險(xiǎn)，發(fā)現(xiàn)實(shí)物，頑強(qiáng)地生存下來。

心理學(xué)家羅森塔爾曾隨機(jī)挑選出一些學(xué)生作為“最有前途者”，然后將名單交給班主任。由于老師對(duì)這些學(xué)生寄予了更大的期望，八個(gè)月后，他們的成績明顯提高。

以上現(xiàn)象啟發(fā)人們認(rèn)識(shí)到人才成長是有一定規(guī)律的。

要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。

第四篇：高考物理學(xué)試題

高考模擬試題匯編-物理學(xué)史

1（2011山東高考）.了解物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程，學(xué)會(huì)像科學(xué)家那樣觀察和思考，往往比掌握知識(shí)本身更重要。以下符合事實(shí)的是（AB）

A.焦耳發(fā)現(xiàn)了電流熱效應(yīng)的規(guī)律

B.庫侖總結(jié)出了點(diǎn)電荷間相互作用的規(guī)律

C.楞次發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，拉開了研究電與磁相互關(guān)系的序幕

D.牛頓將斜面實(shí)驗(yàn)的結(jié)論合理外推，間接證明了自由落體運(yùn)動(dòng)是勻變速直線運(yùn)動(dòng)

解析：主要考查物理學(xué)史。奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，C項(xiàng)錯(cuò)誤。伽利略將斜面實(shí)驗(yàn)結(jié)論合理外推，間

接證明自由落體運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。正確答案是AB

2（2011海南高考）．自然界的電、熱和磁等現(xiàn)象都是相互聯(lián)系的，很多物理學(xué)家為尋找它們之間的聯(lián)系做出了貢獻(xiàn)。下列說法正確的是

A.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，揭示了電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象之間的聯(lián)系

B.歐姆發(fā)現(xiàn)了歐姆定律，說明了熱現(xiàn)象和電現(xiàn)象之間存在聯(lián)系

C.法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，揭示了磁現(xiàn)象和電現(xiàn)象之間的聯(lián)系

D.焦耳發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應(yīng)，定量得出了電能和熱能之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系

3（2011上海崇明二模）．下列有關(guān)物理學(xué)史的說法正確的是：

（A）卡文迪許發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律

（B）法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)

（C）麥克斯韋首先預(yù)言了電磁波的存在（D）湯姆生提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型

4（2011上海虹口二模）．愛因斯坦說：“伽利略（Galileo galilei，1564－1642）的發(fā)現(xiàn)以及他所應(yīng)用的科學(xué)推理方法，是人類思想史上最偉大的成就之一，標(biāo)志著物理學(xué)的真正開端?！痹诳茖W(xué)史上，伽利略享有“近代科學(xué)方法論的奠基人”的美譽(yù)。根據(jù)你對(duì)物理學(xué)的學(xué)習(xí)和對(duì)伽利略的了解，他的物理思想方法的研究順序是（）

（A）提出假說，數(shù)學(xué)推理，實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，合理外推

（B）數(shù)學(xué)推理，實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，合理外推，提出假說

（C）實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，合理外推，提出假說，數(shù)學(xué)推理

（D）合理外推，提出假說，數(shù)學(xué)推理，實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證

5（2011上海浦口二模）．在物理學(xué)發(fā)展的過程中，許多物理學(xué)家的科學(xué)研究推動(dòng)了人類文明的進(jìn)程．在對(duì)以下幾位物理學(xué)家所作科學(xué)貢獻(xiàn)的敘述中，符合史實(shí)的是（）

（A）法拉第發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在著磁場(chǎng)

（B）湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，表明原子具有核式結(jié)構(gòu)

（C）庫侖總結(jié)并確認(rèn)了真空中兩個(gè)靜止點(diǎn)電荷之間的相互作用規(guī)律

（D）牛頓應(yīng)用“理想斜面實(shí)驗(yàn)”推翻了亞里士多德的“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”觀點(diǎn)

6．在物理學(xué)發(fā)展史上，有一些定律或規(guī)律的發(fā)現(xiàn)，首先是通過推理論證建立理論，然后再由實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證。下列定律、理論或?qū)W說的建立不符合上述情況的是

A．萬有引力定律

C．光子說

B．電磁場(chǎng)理論 D．原子的核式結(jié)構(gòu)學(xué)說

17（2011上海浦東二模）．許多科學(xué)家在物理學(xué)發(fā)展過程中做出了重要貢獻(xiàn)，下列敘述中符合物理學(xué)史實(shí)的是（）

（A）牛頓提出了萬有引力定律，通過實(shí)驗(yàn)測(cè)出了萬有引力恒量

（B）法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，制造了世界上第一臺(tái)手搖發(fā)電機(jī)

（C）托馬斯·揚(yáng)成功地完成了光的干涉實(shí)驗(yàn)，總結(jié)出了光的波粒二象性

（D）麥克斯韋預(yù)言了電磁波的存在，并通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在8（2011上海普陀二模）、人類在探索自然規(guī)律的過程中，常采用歸納法、演繹法、等效替代法、控制變量法、理想實(shí)驗(yàn)法等科學(xué)方法。下列哪個(gè)成果是運(yùn)用理想實(shí)驗(yàn)法得出的（）

A．伽利略指出的“力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”

B．麥克斯韋的“電磁場(chǎng)理論”

C．盧瑟福提出的“原子核式結(jié)構(gòu)模型”

D．愛因斯坦的“光子假說”

9（2011上海徐匯二模）．在物理學(xué)發(fā)展的過程中，有許多偉大的科學(xué)家做出了貢獻(xiàn)。下列關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn)的說法中正確的是（）

（A）盧瑟福的?粒子散射實(shí)驗(yàn)說明原子核還可以分

（B）愛因斯坦的光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)說明光沒有波動(dòng)性

（C）麥克斯韋提出電磁場(chǎng)理論并預(yù)言了電磁波的存在（D）貝克勒耳發(fā)現(xiàn)天然放射現(xiàn)象說明原子核是由質(zhì)子和中子

10（2011上海閘北）.在力學(xué)理論建立的過程中，有許多偉大的科學(xué)家做出了貢獻(xiàn)。關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn)，下列說法正確的是

A.伽利略發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律

B.笛卡爾對(duì)牛頓第一定律的建立做出了貢獻(xiàn)

C.庫侖通過實(shí)驗(yàn)測(cè)出了引力常量

D.牛頓最早指出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

11（2011上海松江）．物理學(xué)在研究實(shí)際問題時(shí)，常常進(jìn)行科學(xué)抽象，即抓住研究問題的主要特征，不考慮與當(dāng)前研究問題無關(guān)或影響較小的因素，建立理想化模型。下列選項(xiàng)中不屬于物理學(xué)中的理想化模型的是（）

A．力的合成B．質(zhì)點(diǎn)

C．自由落體運(yùn)動(dòng)D．點(diǎn)電荷

12（2011淮安三模）．關(guān)于物理學(xué)研究方法，下列敘述中正確的是

A．伽利略在研究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)采用了微量放大的方法

B．用點(diǎn)電荷來代替實(shí)際帶電體是采用了理想模型的方法

C．在探究求合力方法的實(shí)驗(yàn)中使用了控制變量的方法

D．法拉第在研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象時(shí)利用了理想實(shí)驗(yàn)的方法

13（2011深圳二模）．下列說法正確的是

A．愛因斯坦提出“光子說”并成功解釋了光電效應(yīng)現(xiàn)象

B．湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子并提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型

C．盧瑟福發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子和中子

D．玻爾理論成功解釋了所有原子的光譜

14（2011潮州二模）．下面列舉的事例中正確的是

A．伽利略認(rèn)為力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因B．牛頓最早成功的測(cè)出了萬有引力常量

C．盧瑟福通過原子核的人工轉(zhuǎn)變實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了中子

D．愛因斯坦為解釋光電效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)規(guī)律提出了光子說

15（2011揚(yáng)州沖刺）．學(xué)習(xí)物理除了知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還要領(lǐng)悟并掌握處理物理問題的思想與方法．下列關(guān)于物理學(xué)中的思想方法敘述正確的是

A．在探究求合力方法的實(shí)驗(yàn)中使用了等效替代的思想

B．伽利略在研究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)采用了微元法

C．在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中使用了理想化模型的思想方法

D．法拉第在研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象時(shí)利用了理想實(shí)驗(yàn)法

16（2011江蘇致遠(yuǎn)）．在物理學(xué)發(fā)展過程中，許多物理學(xué)家做出了杰出貢獻(xiàn)。下列說法中正確的是

A．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，并測(cè)出了萬有引力常量

B．安培首先發(fā)現(xiàn)了通電導(dǎo)線的周圍存在磁場(chǎng)

C．楞次發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，并研究得出了判斷感應(yīng)電流方向的方法一楞次定律

D．伽利略通過對(duì)理想斜面的研究得出：力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

17（2011江都中學(xué)沖刺）．關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn)，下列說法中正確的是

A．安培首先發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)

B．伽利略認(rèn)為自由落體運(yùn)動(dòng)是速度隨位移均勻變化的運(yùn)動(dòng)

C．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，并計(jì)算出太陽與地球間引力的大小

D．法拉第提出了電場(chǎng)的觀點(diǎn)，說明處于電場(chǎng)中電荷所受到的力是電場(chǎng)給予的18（2011淮安四模）.關(guān)于物理學(xué)家和他們的貢獻(xiàn)，下列說法中正確的是

A.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，并提出了電磁感應(yīng)定律

B.庫侖提出了庫侖定律，并最早實(shí)驗(yàn)測(cè)得元電荷e的數(shù)值

C.伽利略發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，并通過實(shí)驗(yàn)測(cè)出了引力常量

D.法拉第不僅提出了場(chǎng)的概念，而且發(fā)明了人類歷史上的第一臺(tái)發(fā)電機(jī)

19（2011鹽城中學(xué)期中）、下列說法中不正確的是-------------------------（）．．．

A．根據(jù)速度定義式v??x

?t，當(dāng)?t非常非常小時(shí)，?x?t就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義應(yīng)用了極限思想方法。

B．在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系時(shí)，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法。

C．在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法。

D．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫假設(shè)法

20（2011南京一模）．物理學(xué)中的許多規(guī)律是通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的，下列說法中符合史實(shí)的是

A麥克斯韋通過實(shí)驗(yàn)首次證明了電磁波的存在B．牛頓通過理想斜面實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持

C．奧斯特通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應(yīng)

D．法拉第通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象

21（2011江蘇南末）．關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn)，下列說法正確的是（）

A．安培首先發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)

B．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，并計(jì)算出太陽與地球之間的引力大小

C．伽利略認(rèn)為自由落體運(yùn)動(dòng)是速度隨時(shí)間均勻變化的運(yùn)動(dòng)，并通過實(shí)驗(yàn)得到驗(yàn)證

D．焦耳首先通過實(shí)驗(yàn)得出了電路中的電流與導(dǎo)體兩端電壓成正比的結(jié)論

22（2011蘇錫常二模）．2010諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)授予了英國曼徹斯特大學(xué)科學(xué)家安德烈·海姆和康斯坦

丁·諾沃肖洛夫，以表彰他們?cè)谑┎牧戏矫娴淖吭窖芯浚诳茖W(xué)發(fā)展進(jìn)程中，許多科學(xué)家做出了卓越貢獻(xiàn)，下列敘述符合物理學(xué)史實(shí)的是

A．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，并通過實(shí)驗(yàn)測(cè)出了萬有引力常量

B．庫侖發(fā)現(xiàn)了庫侖定律，并通過扭秤實(shí)驗(yàn)測(cè)出了靜電力常量

C．伽利略通過實(shí)驗(yàn)和邏輯推理說明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

D．法拉第根據(jù)電流的磁效應(yīng)現(xiàn)象得出了法拉第電磁感應(yīng)定律

23（2011徐州六縣一區(qū)）.在力學(xué)理論建立的過程中，有許多偉大的科學(xué)家做出了貢獻(xiàn)。關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn)，下列說法正確的是

Ａ.伽利略發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律

Ｂ.卡文迪許通過實(shí)驗(yàn)測(cè)出了萬有引力常量

Ｃ.牛頓最早指出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

Ｄ.亞里士多德對(duì)牛頓第一定律的建立做出了貢獻(xiàn)

24（2011高考模擬）、在物理學(xué)發(fā)展史上，有一些定律或規(guī)律的發(fā)現(xiàn)，首先是通過推理論證建立理論，然后再由實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證，下列敘述內(nèi)容符合上述情況的是：

A．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力，經(jīng)過一段時(shí)間后卡文迪許用實(shí)驗(yàn)方法測(cè)出引力常量的數(shù)值，從而驗(yàn)證了萬有引力定律

B．普朗克提出了量子理論，后來愛因斯坦用光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)提出了光子說

C．麥克斯韋提出電磁場(chǎng)理論并預(yù)言電磁波的存在，后來由赫茲用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在D．湯姆生提出原子的核式結(jié)構(gòu)學(xué)說，后來由盧瑟福用α粒子散射實(shí)驗(yàn)給予了驗(yàn)證

25（2011南通二模）.關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn)，下列說法中正確的是

A．安培首先發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)

B．伽利略認(rèn)為自由落體運(yùn)動(dòng)是速度隨位移均勻變化的運(yùn)動(dòng)

C．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，并計(jì)算出太陽與地球間引力的大小

D．法拉第提出了電場(chǎng)的觀點(diǎn)，說明處于電場(chǎng)中電荷所受到的力是電場(chǎng)給予的26（2011上海寶山二模）．關(guān)于物理學(xué)思想方法，下列說法中，正確的是

（A）著名的伽利略斜面實(shí)驗(yàn)，主要應(yīng)用了控制變量方法

（B）在研究加速度a和外力F，質(zhì)量m的關(guān)系時(shí)，主要應(yīng)用了等效替代的方法

（C）在研究氣體的溫度不變時(shí)，壓強(qiáng)與體積的關(guān)系時(shí)，主要應(yīng)用了理想實(shí)驗(yàn)方法

（D）在定義“速度”、“加速度”、“電場(chǎng)強(qiáng)度”等物理量時(shí)，主要應(yīng)用了比值的方法

27（2011湛江調(diào)研）．在物理學(xué)發(fā)展的過程中，許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動(dòng)了人類歷史的進(jìn)步．對(duì)以下幾位物理學(xué)家所作科學(xué)貢獻(xiàn)的表述中，正確的說法是

A．法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)

B．愛因斯坦成功地解釋了光電效應(yīng)現(xiàn)象

C．庫侖發(fā)現(xiàn)了磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的條件和規(guī)律

D．牛頓在實(shí)驗(yàn)室測(cè)出了萬有引力常量

28（2011惠州調(diào)研）.物理學(xué)是建立在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的一門學(xué)科，很多定律是可以通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證的，下列定律中不可以通過實(shí)驗(yàn)直接得以驗(yàn)證的是

A.牛頓第一定律B.牛頓第二定律

C．牛頓第三定律D．動(dòng)量守恒定律

29．（2011年焦作3月第一次檢測(cè)）在物理學(xué)發(fā)展的過程中，許多物理學(xué)家的科學(xué)研究推動(dòng)了人類文明的進(jìn)程。在對(duì)以下幾位物理學(xué)家所作科學(xué)貢獻(xiàn)的敘述中，正確的說法是

A．牛頓用實(shí)驗(yàn)的方法測(cè)出萬有引力常量G；笛卡爾對(duì)牛頓第一定律的建立做出了貢獻(xiàn)

B．亞里士多德認(rèn)為必須有力的作用物體才能運(yùn)動(dòng)；哥白尼發(fā)現(xiàn)了行星沿橢圓軌道運(yùn)行的規(guī)律

C．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)；法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象

D．安培發(fā)現(xiàn)了磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用規(guī)律，洛倫茲發(fā)現(xiàn)了磁場(chǎng)對(duì)電流的作用規(guī)律

30．（齊齊哈爾市2011年高三第一次模擬考試）許多科學(xué)家在物理學(xué)發(fā)展的過程中都做出了重要貢獻(xiàn)，下列表述正確的是

A．牛頓總結(jié)出了萬有引力定律并測(cè)出了引力常量，被后人稱為稱出地球的第一人

B．亞里士多德通過理想實(shí)驗(yàn)提出力并不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

C．安培總結(jié)出了真空中兩個(gè)靜止點(diǎn)電荷之間的相互作用規(guī)律

D．開普勒總結(jié)出太陽系行星運(yùn)動(dòng)的三大規(guī)律

31．（銀川一中2011屆第一次模擬考試）以下涉及物理學(xué)史上的敘述中，說法不正確的是

A．麥克斯韋預(yù)言了電磁波的存在，后來被赫茲所證實(shí)。B．安培通過多年的研究，發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場(chǎng) C．法拉第通過實(shí)驗(yàn)研究，總結(jié)出法拉第電磁感應(yīng)定律 D．開普勒揭示了行星的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，為牛頓萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)

32、（銀川二中模擬

（二））以下是物理學(xué)中的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置或儀器，由圖可知這四個(gè)實(shí)驗(yàn)或儀器共同的物理思想方法是

A.極限的思想方法B.猜想的思想方法

C.控制變量的方法D.放大的思想方法

顯示桌面受力顯示玻璃瓶受力形變

測(cè)定引力常數(shù) 螺旋測(cè)微器

33．（2011年河南省普通高中畢業(yè)班高考適應(yīng)性測(cè)試）伽利略為了研究自由落體的規(guī)律，將落體實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為著名的“斜面實(shí)驗(yàn)”，對(duì)于這個(gè)研究過程，下列說法正確的是）

A．斜面實(shí)驗(yàn)“沖淡”了重力的作用，便于運(yùn)動(dòng)時(shí)間的測(cè)量

B．斜面實(shí)驗(yàn)放大了重力的作用，便于測(cè)量小球運(yùn)動(dòng)的路程

C．通過對(duì)斜面實(shí)驗(yàn)的觀察與計(jì)算，直接得到落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律

D．根據(jù)斜面實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行合理的外推，得到落體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律

34．（哈爾濱市六中第一次模擬考試）在電磁學(xué)發(fā)展過程中，許多科學(xué)家做做出了貢獻(xiàn)。下列說法正確的是

A．奧斯特經(jīng)過多年研究，發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象

B．美國物理學(xué)家勞倫斯發(fā)明了回旋加速器，能在實(shí)驗(yàn)室中產(chǎn)生大量高能粒子

C．歐姆發(fā)現(xiàn)大多數(shù)金屬溫度降到某一值時(shí)，都會(huì)出現(xiàn)電阻突然降為零的超導(dǎo)現(xiàn)象

35．（新鄉(xiāng)許昌平頂山2011年第三次考試）關(guān)于物理學(xué)的研究方法．下列說法中正確的是

A．在利用速度一時(shí)間圖象推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移公式時(shí)，使用的是微元法

B．伽利略在利用理想實(shí)驗(yàn)探究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系時(shí)，使用的是實(shí)驗(yàn)歸納法

C．在用實(shí)驗(yàn)探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí)，應(yīng)用了演繹推理法

D．用點(diǎn)電荷代替帶電體，應(yīng)用的是理想模型法

（）

第五篇：2012高考成語試題集錦

2012高考成語試題集錦

1、（課標(biāo)卷）下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這位姑娘天生就眼睛深凹，鼻梁挺直，頭發(fā)卷曲，身材苗條，好似芝蘭玉樹，在黃皮膚黑．．．．眼睛的國度里，很容易被人認(rèn)出。

B.為化解部分旅客的不滿情緒，他們?cè)O(shè)立了.“旅客投訴中心”，此舉說明他們不光有良好的服務(wù)意識(shí)，還有聞過則喜的雅量。．．．．C.一名慣偷在車站行竊后正要逃跑，兩位守候多時(shí)的反扒隊(duì)員突然攔住他的去路，二人上下．．其手地將他摁倒，結(jié)果人贓俱獲.．．D.舊的夢(mèng)想總是被新的夢(mèng)想代替，很少有人能從一而終地記住自己做過的華麗縹緲的夢(mèng)，因．．．．為現(xiàn)實(shí)需要人們不斷調(diào)整夢(mèng)想

2、（大綱卷）下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．該產(chǎn)品的試用效果非常好，相信它大量投產(chǎn)后將不孚眾望，公司一定會(huì)憑借產(chǎn)品的優(yōu)異品．．．．質(zhì)在激烈的市場(chǎng)競爭中取得驕人業(yè)績。

B．某市兩家報(bào)社相繼推出的立體報(bào)紙受到廣大市民的熱烈追捧，更多的立體報(bào)紙呼之欲出．．．．，可能會(huì)成為當(dāng)?shù)貓?bào)業(yè)的一種發(fā)展趨勢(shì)。

C．中國古典家具曾經(jīng)非常受消費(fèi)者親睞，后來很長一段時(shí)間市場(chǎng)上卻沒有了蹤影，而在全球崇古風(fēng)氣盛行的今天，它又漸入佳境．．．．了。

D．這位專家的回答讓我有一種醍醐灌頂?shù)母杏X，實(shí)在沒想到這個(gè)困擾我兩年的問題他卻理解．．．．得那么輕松。

3.（重慶卷）下列語句中，加點(diǎn)語句使用不正確的一項(xiàng)是

A.我曾見過母親那件放在箱底珍藏多年的旗袍，無論是面料還是花色還是那奇妙的盤花扣，都漂亮得令人歆羨。．．B.那些在黑暗中蹲伏的峰巒，和天空勾結(jié)成一體。更遠(yuǎn)處，一列鋸齒形的山梁后，隱隱躲著幾粒星子，仿佛在窺視人間的動(dòng)靜。

C.老王一心想引起有關(guān)部門的重視，加之對(duì)這些文物非常熟悉，給考察團(tuán)匯報(bào)時(shí)，他洋洋灑灑地說了一個(gè)多小時(shí)。

D.那天放學(xué)回家，肚子已經(jīng)抗議地打著鼓了，正當(dāng)我如饑似渴地尋找食物時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)餐桌上放著一塊面包，我高興極了。

4、（山東卷）下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.在這次演講比賽中，來自基層單位的選手個(gè)個(gè)表現(xiàn)出色，他們口若懸河，巧舌如簧，給．．．．大家留下了深刻印象。

.B.陶淵明早年曾幾度出仕，后來因?yàn)椴粷M當(dāng)時(shí)黑暗腐敗的政治而走上歸隱之路，過起了瓜．田李下的田園生活。．．．C.抗洪救災(zāi)形勢(shì)嚴(yán)峻，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都堅(jiān)守崗位，沒有擅離職守，久假不歸現(xiàn)象，確保了人民．．．．群眾生命財(cái)產(chǎn)的安全。

D.五四時(shí)期，革命青年為救亡圖存、振興中華而奔走呼號(hào)，奮不顧身，表現(xiàn)出高尚的愛國．．．．情操和不屈的斗爭精神。

5、（四川卷）下列各句中，加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?A．在施工過程中，因疏忽造成的安全事故如期而至，人員傷亡嚴(yán)重，救援隊(duì)伍很快趕到現(xiàn)．．．．場(chǎng)，克服困難搶救危重人員，并對(duì)輕傷者進(jìn)行了處理。

B．2011年8月，科幻作家徐浩若受邀到成都舉辦講座，幾十位科幻創(chuàng)作愛好者聆聽了他的報(bào)告，會(huì)后我有幸向他垂詢了有關(guān)科幻創(chuàng)作的問題。．．C．一項(xiàng)對(duì)大學(xué)畢業(yè)生發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)查表明，無論他們?cè)谛３煽兌嗝磧?yōu)秀，走上工作崗位后．．都將面臨各種挑戰(zhàn)，需要用勤奮、智慧與堅(jiān)韌去應(yīng)對(duì)。

D．在維也納金色大廳，經(jīng)常有不同膚色、不同語言的人們會(huì)聚在這里，他們各具民族風(fēng)格與藝術(shù)特色的優(yōu)美歌聲在大廳內(nèi)交相輝映，久久回蕩。．．．．

6、（浙江卷）下列各句中，加點(diǎn)的詞語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是

A．在今年全國“兩會(huì)”上，溫總理對(duì)于一些地方房價(jià)還沒有回到合理價(jià)位，調(diào)控不能放松的表態(tài)，讓市場(chǎng)對(duì)樓市調(diào)控政策放松的預(yù)期落了空。

B．要解決愈演愈烈的醫(yī)患矛盾，既需要運(yùn)用法律武器制止違法行為，更需要從根本上釜底抽薪，進(jìn)一步推進(jìn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革。

C．中國古典詩歌所用的許多物象，本是無情無知的，但經(jīng)過歷代詩人反復(fù)繼承、運(yùn)用和發(fā)展，積淀了豐厚的象征意蘊(yùn)，成為傳統(tǒng)的審美意象。

D．毒膠囊事件是繼三聚氰胺事件后又一起驚世駭俗的丑聞，它再次給有關(guān)部門敲響了警鐘：藥品安全大如天，萬萬不可掉以輕心。

7、（安徽卷）下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分）

A.今年一季度我國旅游接待總?cè)藬?shù)同比增長12.7%，總收入同比增長19.9%，增長數(shù)據(jù)令人側(cè)目，顯示出我國旅游業(yè)良好的發(fā)展勢(shì)頭。

B.4月以來的多輪強(qiáng)降水使鄱陽湖水體面積由668平方公里擴(kuò)至2370平方公里，以致極大 地改善了江豚等珍稀水生動(dòng)物的生存環(huán)境。

C.國際田聯(lián)專家診斷，男子110米欄項(xiàng)目仍是劉翔和羅伯斯的天下，劉翔的競技狀態(tài)與日俱增，而羅伯斯則稍欠穩(wěn)定且實(shí)力有所下滑。

D.電視評(píng)論的犀利和深刻是主持人思想創(chuàng)造性的外化，主持人只有具備思想的創(chuàng)造性，才能將觀點(diǎn)轉(zhuǎn)化為鞭辟入里、發(fā)人深省的評(píng)說。

8、（廣東卷）下面語段中劃線的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，特別是最近400年的突飛猛進(jìn)，大自然在一般人的心目中似乎已涇渭分明，不再神秘。人們不再敬畏自然，憑借手中的科學(xué)技術(shù)，肆意改變環(huán)境。人們漸生狂妄，爭相掠奪自然、破壞自然，把一個(gè)本不算大的地球折騰個(gè)底朝天。人類在發(fā)展中墮落，在違背自然中自掘墳?zāi)?。忤逆自然的人類將無法在大自然里頤養(yǎng)天年。

A.涇渭分明

B.肆意

C.忤逆

D.頤養(yǎng)天年

9、（廣西卷）下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．該產(chǎn)品的試用效果非常好，相信它大量投產(chǎn)后將不孚眾望，公司一定會(huì)憑借產(chǎn)品的優(yōu)異品質(zhì)在激烈的市場(chǎng)競爭中取得驕人業(yè)績。

B．某市兩家報(bào)社相繼推出的立體報(bào)紙受到廣大市民的熱烈追捧，更多的立體報(bào)紙呼之欲出，可能會(huì)成為當(dāng)?shù)貓?bào)業(yè)的一種發(fā)展趨勢(shì)。

C．中國古典家具曾經(jīng)非常受消費(fèi)者親睞，后來很長一段時(shí)間市場(chǎng)上卻沒有了蹤影，而在全球崇古風(fēng)氣盛行的今天，它又漸入佳境了。

D．這位專家的回答讓我有一種醍醐灌頂?shù)母杏X，實(shí)在沒想到這個(gè)困擾我兩年的問題他卻理解得那么輕松。

10、（江西卷）下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.汶川縣某領(lǐng)導(dǎo)在災(zāi)后重建工作總結(jié)會(huì)上，如數(shù)家珍般介紹了當(dāng)?shù)剡B年發(fā)生的較大地震災(zāi)害．．．．的情況。

B.那位著名學(xué)者去年在北京大學(xué)所作的關(guān)于人與自然相互關(guān)系的演講，觀點(diǎn)鮮明，切中時(shí)弊，真可謂不刊之論?。。瓹.無論東方還是西方，婚喪嫁娶，對(duì)普通人家來說都不是小事，對(duì)皇家而言，就更不同凡響．．．．了。

D.滾滾長江水，滔滔黃河浪，翻卷起中國歷史上多少為爭奪權(quán)力而相互殺戮、茹毛飲血的殘．．．．酷故事。

參考答案：

1、B

2、D

3、D

4、D

5、C

6、C

7、D

8、B

9、D

10、B