第一篇：建筑要求考察

建筑布設(shè)要求

1.建筑基線贏平行或垂直于主要建筑物的軸線；

2.建筑基線主點(diǎn)間應(yīng)相互通視，邊長(zhǎng)90-400m；

3.主點(diǎn)在不受挖土損壞的條件下，應(yīng)盡量靠近主要建筑物；

4.建筑基線的測(cè)設(shè)精度應(yīng)滿足施工放樣的要求；

5.基線點(diǎn)應(yīng)不少于三點(diǎn)，以便檢測(cè)建筑物基線點(diǎn)有無(wú)變動(dòng)。

測(cè)量學(xué)的任務(wù)：是研究如何測(cè)量地球或者地球局部區(qū)域的形狀、大小和地球表面的幾何形狀及其空間位置，并把測(cè)量結(jié)果用數(shù)據(jù)或圖形表示出來(lái)的科學(xué)

首曲線、計(jì)曲線、間曲線、助曲線

大地水準(zhǔn)面：水準(zhǔn)面有無(wú)數(shù)個(gè)，其中與平均海水面相吻合的水準(zhǔn)面

水平角：地面上一點(diǎn)到兩個(gè)目標(biāo)點(diǎn)連接在水平面上的投影之間的夾角，它也是過(guò)兩條方向線的鉛垂面所夾的二面角

測(cè)量工作的基本原則：“從整體到到局部，先控制后碎步”“重檢查，重復(fù)核”的原則 碎步測(cè)量：支導(dǎo)線法、內(nèi)外插點(diǎn)法、圖解交會(huì)法

比例尺：地形圖上任一線段的長(zhǎng)度與它所代表的實(shí)地水平距離之比

采用高程方法：高差法、視線高法 儀器誤差：觀測(cè)誤差、外界條件影響 三要素：水平距離、水平角、高差

物鏡調(diào)焦：轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡調(diào)焦螺旋、使水準(zhǔn)尺成像清晰

等高線特性：等高性、閉合性、非交性、正交性、疏密性

建筑布設(shè)要求

6.建筑基線贏平行或垂直于主要建筑物的軸線；

7.建筑基線主點(diǎn)間應(yīng)相互通視，邊長(zhǎng)90-400m；

8.主點(diǎn)在不受挖土損壞的條件下，應(yīng)盡量靠近主要建筑物；

9.建筑基線的測(cè)設(shè)精度應(yīng)滿足施工放樣的要求；

10.基線點(diǎn)應(yīng)不少于三點(diǎn)，以便檢測(cè)建筑物基線點(diǎn)有無(wú)變動(dòng)。

測(cè)量學(xué)的任務(wù)：是研究如何測(cè)量地球或者地球局部區(qū)域的形狀、大小和地球表面的幾何形狀及其空間位置，并把測(cè)量結(jié)果用

數(shù)據(jù)或圖形表示出來(lái)的科學(xué) 首曲線、計(jì)曲線、間曲線、助曲線 物鏡調(diào)焦：轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡調(diào)焦螺旋、使水準(zhǔn)尺大地水準(zhǔn)面：水準(zhǔn)面有無(wú)數(shù)個(gè)，其中與平成像清晰 均海水面相吻合的水準(zhǔn)面 等高線特性：等高性、閉合性、非交性、水平角：地面上一點(diǎn)到兩個(gè)目標(biāo)點(diǎn)連接在正交性、疏密性 水平面上的投影之間的夾角，它也是過(guò)兩 條方向線的鉛垂面所夾的二面角測(cè)量工作的基本原則：“從整體到到局部，先控制后碎步”“重檢查，重復(fù)核”的原則 碎步測(cè)量：支導(dǎo)線法、內(nèi)外插點(diǎn)法、圖解交會(huì)法 比例尺：地形圖上任一線段的長(zhǎng)度與它所代表的實(shí)地水平距離之比 采用高程方法：高差法、視線高法 儀器誤差：觀測(cè)誤差、外界條件影響 三要素：水平距離、水平角、高差 物鏡調(diào)焦：轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡調(diào)焦螺旋、使水準(zhǔn)尺成像清晰 等高線特性：等高性、閉合性、非交性、正交性、疏密性 建筑布設(shè)要求 11.建筑基線贏平行或垂直于主要建筑物的軸線； 12.建筑基線主點(diǎn)間應(yīng)相互通視，邊長(zhǎng)90-400m； 13.主點(diǎn)在不受挖土損壞的條件下，應(yīng)盡量靠近主要建筑物； 14.建筑基線的測(cè)設(shè)精度應(yīng)滿足施工放樣的要求； 15.基線點(diǎn)應(yīng)不少于三點(diǎn)，以便檢測(cè)建筑物基線點(diǎn)有無(wú)變動(dòng)。測(cè)量學(xué)的任務(wù)：是研究如何測(cè)量地球或者地球局部區(qū)域的形狀、大小和地球表面的幾何形狀及其空間位置，并把測(cè)量結(jié)果用數(shù)據(jù)或圖形表示出來(lái)的科學(xué) 首曲線、計(jì)曲線、間曲線、助曲線 大地水準(zhǔn)面：水準(zhǔn)面有無(wú)數(shù)個(gè)，其中與平均海水面相吻合的水準(zhǔn)面 水平角：地面上一點(diǎn)到兩個(gè)目標(biāo)點(diǎn)連接在水平面上的投影之間的夾角，它也是過(guò)兩條方向線的鉛垂面所夾的二面角 測(cè)量工作的基本原則：“從整體到到局部，先控制后碎步”“重檢查，重復(fù)核”的原則 碎步測(cè)量：支導(dǎo)線法、內(nèi)外插點(diǎn)法、圖解交會(huì)法 比例尺：地形圖上任一線段的長(zhǎng)度與它所代表的實(shí)地水平距離之比 采用高程方法：高差法、視線高法 儀器誤差：觀測(cè)誤差、外界條件影響 三要素：水平距離、水平角、高差

第二篇：考察材料要求

曹桂喜同志考察材料要求

代表候選人初步人選考察材料的標(biāo)題為《×××同志考察材料》?？疾觳牧弦娣从潮豢疾烊说牡隆⒛?、勤、績(jī)、廉方面的情況：一是思想政治素質(zhì)。包括學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀以及在重大事件、重大活動(dòng)中的表現(xiàn)，準(zhǔn)確反映出該同志的理想信念、政治傾向和宗旨觀念。二是被考察人的政策理論水平、發(fā)展觀和政績(jī)觀、依法辦事能力、專業(yè)知識(shí)水平、思想品德和作風(fēng)、黨風(fēng)廉政情況等，著重介紹被考察人在貫徹黨的路線、方針、政策和履行崗位職責(zé)過(guò)程中取得的工作實(shí)績(jī)。要抓住被考察人的特點(diǎn)，用觀點(diǎn)統(tǒng)帥材料，用材料說(shuō)明觀點(diǎn)。對(duì)被考察人的工作實(shí)績(jī)描述要實(shí)事求是，不夸張、不拔高，不能把大家或集體的成績(jī)說(shuō)成是一個(gè)人的成績(jī)。三是寫(xiě)清楚被考察人的主要缺點(diǎn)和不足。反映主要缺點(diǎn)和不足，要具體、準(zhǔn)確，不要用模棱兩可、含意不確切的語(yǔ)言。四是在考察材料中必須說(shuō)明是否征求了紀(jì)檢、監(jiān)察、信訪、審計(jì)、計(jì)生、社會(huì)治安綜合治理等部門(mén)的意見(jiàn)；是否進(jìn)行了公示。考察材料要有觀點(diǎn)、有事例，避免抽象和空洞的描述，要寫(xiě)出被考察人的主要特點(diǎn)，文字要簡(jiǎn)練，條理要清楚，層次要分明，人名、職務(wù)、地名、數(shù)字、引文要準(zhǔn)確。

考察材料的篇幅一般在1000字左右。如遇有必須要說(shuō)明的問(wèn)題，在考察材料中又不易說(shuō)清楚的，可另附專門(mén)材料?？疾觳牧媳仨毷墙诳疾熳珜?xiě)的材料，不能使用過(guò)時(shí)的考察材料。

第三篇：2011考察要求

畢業(yè)考察（實(shí)習(xí)）教學(xué)要求

總學(xué)時(shí)數(shù)：100學(xué)時(shí)

一、性質(zhì)、目的與要求

畢業(yè)考察、實(shí)習(xí)是根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃的要求，安排在學(xué)生學(xué)完本科主要課程之后，以專業(yè)考察、就業(yè)實(shí)踐和畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文為目的，有針對(duì)性地對(duì)國(guó)內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的專業(yè)考察及到有關(guān)企事業(yè)單位實(shí)習(xí)實(shí)踐，通過(guò)考察與實(shí)踐，加強(qiáng)所學(xué)專業(yè)知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用的聯(lián)系，鞏固、深化和拓展專業(yè)知識(shí)，鍛煉和提高工作和業(yè)務(wù)能力，培養(yǎng)設(shè)計(jì)觀點(diǎn)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和敬業(yè)精神。

圍繞我國(guó)環(huán)境藝術(shù)及城市景觀，根據(jù)實(shí)際情況，通過(guò)多種形式的考察、實(shí)踐活動(dòng)，了解環(huán)境藝術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀，了解企業(yè)、單位或部門(mén)的基本情況，業(yè)務(wù)過(guò)程或管理過(guò)程，獲得綜合的實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)與業(yè)務(wù)知識(shí)，并聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，開(kāi)展專題研究，培養(yǎng)實(shí)踐、探索、分析、研究的能力。同時(shí)，結(jié)合畢業(yè)論文任務(wù)，進(jìn)行調(diào)查研究、收集資料，為畢業(yè)論文準(zhǔn)備必要的條件。

二、方式

實(shí)習(xí)主要采用集中和分組相結(jié)合的方式進(jìn)行，具體包括：

1．由實(shí)習(xí)單位根據(jù)需要和條件安排，以見(jiàn)習(xí)員工身份參與實(shí)際工作；

2．參與實(shí)習(xí)單位的設(shè)計(jì)工作；

3．國(guó)內(nèi)專項(xiàng)考察、資料搜集、專題研究。

三、內(nèi)容

根據(jù)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和社會(huì)需求，對(duì)以下內(nèi)容進(jìn)行研究和實(shí)習(xí)：

1．考察——環(huán)境藝術(shù)的相關(guān)領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)考察，（社會(huì)的、功能的、美學(xué)的、工藝的、材料的、觀念的）；可考察路線及編組由環(huán)境藝術(shù)系、指導(dǎo)教師、學(xué)生研究決定。

2．實(shí)習(xí)——設(shè)計(jì)公司、企業(yè)的設(shè)計(jì)工作或研究項(xiàng)目工作；

學(xué)生本人聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，實(shí)習(xí)老師或?qū)嵙?xí)單位根據(jù)實(shí)際情況和需要，適當(dāng)結(jié)合學(xué)生情況來(lái)安排。如果到單位實(shí)習(xí)，需與用人單位簽定實(shí)習(xí)合同，保障同學(xué)權(quán)益。為便于用人單位考核，實(shí)習(xí)內(nèi)容可由用人單位確定。

四、組織工作

1．環(huán)境藝術(shù)系負(fù)責(zé)考察（實(shí)習(xí)）的組織和實(shí)施，主要包括確定指導(dǎo)教師，進(jìn)行實(shí)習(xí)動(dòng)員，辦理實(shí)習(xí)手續(xù)，檢查實(shí)習(xí)情況等工作。

2．實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制，確定各實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)的安排和實(shí)施，學(xué)生紀(jì)律的管理，實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的考核和實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定，實(shí)習(xí)總結(jié)等。

3．指導(dǎo)教師須全面了解學(xué)生情況，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生制定實(shí)習(xí)計(jì)劃和正確撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告。要及時(shí)輔導(dǎo)或定期、不定期進(jìn)行答疑和抽查。要從德智體各方面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，做學(xué)生的良師益友。對(duì)不認(rèn)真進(jìn)行實(shí)習(xí)和違反紀(jì)律的學(xué)生要及時(shí)幫助和教育，及時(shí)處理。

五、紀(jì)律與注意事項(xiàng)

學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中要求做到：

1．自覺(jué)遵守學(xué)校及實(shí)習(xí)單位的紀(jì)律及各項(xiàng)規(guī)章制度；

2．按規(guī)定時(shí)間完成實(shí)習(xí)計(jì)劃中規(guī)定的各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，積極認(rèn)真地做好實(shí)習(xí)工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力克服實(shí)習(xí)中的困難，爭(zhēng)取獲得優(yōu)良的實(shí)習(xí)成績(jī)；

3．加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和思想道德修養(yǎng)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、師長(zhǎng)和同事，服從安排和指導(dǎo)，專心致志工作，不擅自離校、離崗，不無(wú)故遲到、早退和曠工，工余時(shí)間離隊(duì)要向組長(zhǎng)報(bào)告；

4．集中住宿的實(shí)習(xí)點(diǎn)，不允許單獨(dú)在外過(guò)夜。因事請(qǐng)假離崗，必須征得實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)或負(fù)責(zé)人的同意，由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師審批。需要離崗、離校2天以上的則由學(xué)院審批。實(shí)習(xí)人數(shù)較少和外地的實(shí)習(xí)點(diǎn)，學(xué)生必須定期與指導(dǎo)教師聯(lián)系，主動(dòng)匯報(bào)實(shí)習(xí)情況，實(shí)習(xí)結(jié)束要按時(shí)返校；

5．加強(qiáng)安全文明生產(chǎn)意識(shí)，樹(shù)立“安全第一”思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)的有關(guān)規(guī)定，強(qiáng)化安全防范意識(shí)，注意防盜、防火和人身安全，嚴(yán)格遵守技術(shù)操作規(guī)程和安全規(guī)則；不準(zhǔn)酗酒、哄鬧，不準(zhǔn)打架、斗毆，不準(zhǔn)進(jìn)行與實(shí)習(xí)內(nèi)容無(wú)關(guān)的其他活動(dòng)。保證做到作業(yè)安全、生活安全、財(cái)產(chǎn)安全和身體安康；

6．理論聯(lián)系實(shí)際，樹(shù)立良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，注重團(tuán)結(jié)友愛(ài)、關(guān)心集體、關(guān)心生產(chǎn)、熱愛(ài)勞動(dòng)。要注意記錄調(diào)查的資料和每天記實(shí)習(xí)日記，保證實(shí)習(xí)任務(wù)的勝利完成；

7．發(fā)揚(yáng)艱苦樸素作風(fēng)，愛(ài)護(hù)公物。注意個(gè)人行為規(guī)范，講文明、不鋪張浪費(fèi)。按要求保守秘密。

8．有團(tuán)隊(duì)和集體意識(shí)，自覺(jué)遵守報(bào)告制度，堅(jiān)持做到有事報(bào)告、外出報(bào)告和發(fā)生事故報(bào)告。

第四篇：建筑環(huán)境設(shè)計(jì)-學(xué)生考察調(diào)研指導(dǎo)及調(diào)研匯報(bào)要求

學(xué)生考察調(diào)研指導(dǎo)? 調(diào)研匯報(bào)要求

1、考察調(diào)研指導(dǎo)：

a、確定調(diào)研對(duì)象；b、考慮調(diào)研內(nèi)容；c、考慮選擇合適的調(diào)研工具手段（拍攝、錄像、訪問(wèn)錄音、問(wèn)卷調(diào)查...）；d、閱讀相關(guān)資料及收集地圖（圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)場(chǎng)拍攝等）；e、歸類、整理、分析調(diào)研采集的資料；f、注意事項(xiàng)（人生安全第一位、遵守公共行為規(guī)則、必要時(shí)尋求相應(yīng)的安全指引和幫助）

考察調(diào)研內(nèi)容參考：

場(chǎng)地的背景性內(nèi)容

·從網(wǎng)絡(luò)獲取下載場(chǎng)地的規(guī)劃平面圖以及場(chǎng)地與周邊環(huán)境的google地圖

·場(chǎng)地與城市肌理結(jié)構(gòu)的關(guān)系

·當(dāng)?shù)氐牡乩?、氣候自然條件、物種群落

·當(dāng)?shù)氐娜宋臍v史背景特點(diǎn)

·場(chǎng)地相關(guān)數(shù)據(jù)指標(biāo)（用地面積、場(chǎng)地周邊人口規(guī)模）

·場(chǎng)地周邊居住人群狀況

·場(chǎng)地周邊居民的活動(dòng)狀況

建筑、空間、場(chǎng)所、環(huán)境

·場(chǎng)地條件（不同觀測(cè)方位和角度照片）

·周邊建筑特點(diǎn)（照片）

·環(huán)境狀況（不同觀測(cè)方位和角度照片）

·空間的尺度（現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量或估測(cè)）

·場(chǎng)地的空間組織分布（各級(jí)道路、各活動(dòng)空間場(chǎng)所、綠地、植物、環(huán)境設(shè)施小品等的分布狀況及其整體關(guān)系）

環(huán)境景觀細(xì)部設(shè)計(jì)

·各種景觀元素的結(jié)合與運(yùn)用方式（景觀元素類型：水體、綠植、建筑、道路、小品等）

·環(huán)境設(shè)施（學(xué)生調(diào)研考察環(huán)境設(shè)施時(shí)，應(yīng)著重關(guān)注該設(shè)施與周?chē)h(huán)境空間的關(guān)系，而不僅僅是設(shè)施本身的形態(tài)、色彩、材料、構(gòu)造；居住區(qū)環(huán)境設(shè)施一般包括：導(dǎo)視標(biāo)識(shí)系統(tǒng)、景觀雕塑及裝置藝術(shù)、環(huán)境照明、無(wú)障礙設(shè)計(jì)、便民設(shè)施如座椅、電話亭、自行車(chē)擋、兒童游樂(lè)設(shè)施、戶外運(yùn)動(dòng)器械等）·景觀設(shè)計(jì)細(xì)部處理（在形式、結(jié)構(gòu)、材料、技術(shù)等方面）

調(diào)研資料分析

·場(chǎng)地空間環(huán)境景觀設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)？

·存在問(wèn)題？如何解決？你的設(shè)想...2、調(diào)研匯報(bào)要求：

·每組匯報(bào)時(shí)間為10分鐘

·PPT演示匯報(bào)介紹

·對(duì)所作的調(diào)研工作進(jìn)行歸納性介紹（如運(yùn)用哪些工具和手段在哪些方面進(jìn)行了考察）

·對(duì)所收集的一手材料進(jìn)行歸類整理介紹

·在理解場(chǎng)地建筑與環(huán)境空間的整體關(guān)系基礎(chǔ)上，對(duì)局部景觀環(huán)境空間和細(xì)節(jié)處理加以分析和評(píng)述 ·介紹時(shí)應(yīng)力求思路條理清晰、表述清楚

·每小組可選派一名代表為演示作全過(guò)程的陳述介紹，也可以兩名或以上代表為演示作分段陳述介紹

第五篇：考察材料格式及內(nèi)容要求

附件

4×××同志考察材料[宋體2號(hào)加黑]

[正文總體要求：考察材料要有觀點(diǎn)、有事例，避免抽象和空洞的描述，要寫(xiě)出領(lǐng)導(dǎo)人員的主要特點(diǎn)，文字要簡(jiǎn)練，條理要清楚，層次要分明，人名、職務(wù)、地名、數(shù)字、引文要準(zhǔn)確?？疾觳牧弦话?500字左右。仿宋3號(hào)]

第一部分：領(lǐng)導(dǎo)人員的思想政治素質(zhì)。包括學(xué)習(xí)貫徹鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀以及在重大事件中的表現(xiàn)，準(zhǔn)確反映出領(lǐng)導(dǎo)人員的理想信念、政治傾向和宗旨觀念。

第二部分：領(lǐng)導(dǎo)人員的政策理論水平、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、專業(yè)知識(shí)水平、思想品德和作風(fēng)、廉政情況等，著重介紹領(lǐng)導(dǎo)人員在貫徹黨的路線、方針、政策和履行崗位職責(zé)過(guò)程中取得的工作實(shí)績(jī)。要抓住領(lǐng)導(dǎo)人員的特點(diǎn)，用觀點(diǎn)統(tǒng)帥材料，用材料說(shuō)明觀點(diǎn)。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)人員的工作實(shí)績(jī)作描述要實(shí)事求是，不夸張，不拔高，不能把大家或集體的成績(jī)說(shuō)成是一個(gè)人的成績(jī)。（該部分可按內(nèi)容不同分為2-3個(gè)段落）

第三部分：不足之處。寫(xiě)清楚領(lǐng)導(dǎo)人員的主要缺點(diǎn)和不足。反映領(lǐng)導(dǎo)人員的主要缺點(diǎn)和不足，要具體、準(zhǔn)確，不要模棱兩可、含意不確切的語(yǔ)言。

第四部分：如實(shí)介紹民主推薦、民主測(cè)評(píng)和考察談話情況。民主推薦情況：××××年××月，××人參加會(huì)議投票推薦，發(fā)出推薦票××張，收回有效票××張。××人推薦其為省屬企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子副職后備領(lǐng)導(dǎo)人員人選，得票率××%（小數(shù)點(diǎn)后 1

保留1位，下同），列第×位；××人參加個(gè)別談話推薦，××人推薦其為省屬企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子副職后備領(lǐng)導(dǎo)人員人選，得票率××%，列第×位。

民主測(cè)評(píng)和考察談話情況：××××年××月，××人參加民主測(cè)評(píng)，發(fā)出測(cè)評(píng)票××張，收回有效票××張，空白票××張。得優(yōu)秀票××張，占××%；稱職票××張，占××%；基本稱職票××張，占××%；不稱職票××張，占××%。×人同意其作為省屬企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子副職后備領(lǐng)導(dǎo)人員人選，占××％；×人不同意，占××％。×人參加考察談話，×人同意其作為省屬企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子副職后備領(lǐng)導(dǎo)人員人選，占××％；×人不同意，占××％。

考察組組長(zhǎng)：×××

成員：×××、×××

××××年××月