第一篇：陜西師范大學(xué)心理學(xué)考研復(fù)習(xí)計(jì)劃

陜西師范大學(xué)心理學(xué)考研復(fù)習(xí)計(jì)劃

陜西師范大學(xué)心理學(xué)考研是統(tǒng)考，考試科目是政治、英語

一、心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合，2014年分?jǐn)?shù)線是355分，其中專業(yè)課的分?jǐn)?shù)線是210分，這就要求考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候，專業(yè)課基礎(chǔ)知識(shí)一定要打牢，為此，博仁教育在這里為大家劃分好基本的時(shí)間段，然后對(duì)相應(yīng)階段的復(fù)習(xí)方法做出建議。按照這個(gè)安排科學(xué)地復(fù)習(xí)，相信一定能讓大家事半功倍（如果在制定計(jì)劃中遇到了問題，可以加QQ：4006262918）。

1.通讀專業(yè)課書（第一遍）12月底------2月初

內(nèi)容：結(jié)合2014年學(xué)考綱，根據(jù)導(dǎo)學(xué)班的內(nèi)容，閱讀各科推薦教材

復(fù)習(xí)建議：

a.以教材為主，初步了解心理學(xué)基礎(chǔ)理論和知識(shí)體系。

b.鑒于實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理學(xué)統(tǒng)計(jì)與測(cè)量?jī)?nèi)容較難理解，建議多用一點(diǎn)兒時(shí)間。c.邊聽網(wǎng)課邊看書

d.一天看兩本專業(yè)課，每本至少40頁(yè)，共看至少80頁(yè)，具體每天看哪兩本書要根據(jù)自己的情況確定。

e.第一遍的看書過程重點(diǎn)在于通讀，不要求對(duì)知識(shí)點(diǎn)的深入理解和記憶。

目標(biāo)是在讀過第一遍書后知道各本書講的是什么，了解各科學(xué)科知識(shí)，搞清知識(shí)的框架體系。

2.精讀專業(yè)課書（第二遍）3月中------6月底

內(nèi)容：根據(jù)基礎(chǔ)預(yù)科班講授的內(nèi)容，以2014年心理學(xué)考綱為依據(jù)，在教材中尋找相應(yīng)章節(jié)精讀，有舍有得。

復(fù)習(xí)建議：

a.邊讀書邊把自己不懂的問題做出標(biāo)記，以備在下個(gè)階段著重理解，不糾纏于細(xì)節(jié)，也不放過細(xì)節(jié)，并且要做筆記，對(duì)課本內(nèi)容進(jìn)行歸納提煉，以便下輪復(fù)習(xí)。

b.這遍的主要目的是對(duì)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解，對(duì)于不理解的進(jìn)行標(biāo)記，準(zhǔn)備在接下來的輔導(dǎo)班上攻克。

c.每個(gè)學(xué)科看完后，回顧學(xué)科的主要內(nèi)容，理順關(guān)系，畫出知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，便于記憶。d.可以邊聽基礎(chǔ)預(yù)科班的網(wǎng)課邊復(fù)習(xí)

e.一天看兩本專業(yè)課，每本至少25頁(yè)，共看至少50頁(yè)，具體每天看哪兩本書要根據(jù)自己的情況確定。

3.弄懂所標(biāo)記的難點(diǎn)（第三遍）7月初----9月初

復(fù)習(xí)建議：

a.弄懂各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，掌握每章的重點(diǎn)和難點(diǎn)，做到知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通。

b.實(shí)在不懂的再進(jìn)行標(biāo)記和歸納，以備上暑期強(qiáng)化班的時(shí)候弄明白。

c.結(jié)合暑期強(qiáng)化班、習(xí)題特訓(xùn)班，將之前所標(biāo)記的不懂的地方通過老師的講解弄懂。還可以在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行習(xí)題練習(xí)。

4.邊做專項(xiàng)題邊看書9月中-----10月初

復(fù)習(xí)建議：

a.深入研究新考綱，分析歷年真題。據(jù)此再深入理解記憶知識(shí)點(diǎn)。

b.這個(gè)階段要開始有意識(shí)的去訓(xùn)練解題能力，總結(jié)解題思路。

5.邊做綜合題邊看書10月初-----11月底

復(fù)習(xí)建議：

a.保持充分的敏感性，帶著問題意識(shí)去復(fù)習(xí)，要背關(guān)鍵詞。

b.要善于拓展知識(shí)點(diǎn)，可參考其他經(jīng)典參考書和心理學(xué)專業(yè)期刊雜志，了解心理學(xué)相關(guān)的研究和動(dòng)態(tài)。

6.把書看薄（第四遍）12月初------1月初

復(fù)習(xí)建議：

a.根據(jù)暑期強(qiáng)化班的講義，最后一遍看書，要細(xì)致，要講究效率，學(xué)會(huì)取舍

b.把大綱所要求的知識(shí)點(diǎn)在腦中“過電影”，尋找自己的知識(shí)薄弱點(diǎn)。

c.重點(diǎn)進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的串連。

d.培養(yǎng)考試習(xí)慣，進(jìn)行模擬實(shí)訓(xùn)，精中求精，查漏補(bǔ)缺。

e.根據(jù)串講沖刺班老師濃縮的考試范圍，對(duì)重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行記憶和理解，同時(shí)重點(diǎn)聯(lián)系主觀題班老師出的模擬題，提高答題技巧。

注：整個(gè)計(jì)劃以大的時(shí)間段劃分，具體每天看多少個(gè)小時(shí)要根據(jù)自己的情況來定，但要保證在每個(gè)時(shí)間段內(nèi)完成我所設(shè)定的任務(wù)。每個(gè)時(shí)間段結(jié)束時(shí)，以考試的形式對(duì)復(fù)習(xí)進(jìn)行測(cè)評(píng)，以便自己了解復(fù)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整。

第二篇：陜西師范大學(xué)心理學(xué)考研參考書

陜西師范大學(xué)心理學(xué)考研參考書

一、陜西師范大學(xué)心理學(xué)院簡(jiǎn)介

陜西師范大學(xué)心理學(xué)院始于1945年國(guó)立西北大學(xué)文學(xué)院教育系，上世紀(jì)50年代，西安師范學(xué)院原院長(zhǎng)、著名心理學(xué)家劉澤如教授正式創(chuàng)建了心理學(xué)教研室。2008年12月學(xué)校學(xué)科調(diào)整，成立了心理學(xué) 院,2010年獲得心理學(xué)科一級(jí)博士學(xué)位授予權(quán)。60多年來，在劉澤如、楊永明、歐陽侖、孫昌識(shí)、王淑蘭、方俊明等老一輩心理學(xué)家的帶領(lǐng)下，經(jīng)過幾代人的辛勤耕耘，不懈探索，為陜西師范大學(xué)心理學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展積淀了深厚的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)，已成為國(guó)家在西部地區(qū)培養(yǎng)心理學(xué)專業(yè)人才和科學(xué)研究的重要基地之

一?，F(xiàn)任院長(zhǎng)游旭群教授，黨總支書記李錄志副教授，副院長(zhǎng)王振宏教授、王勇慧教授、董增云副研究員。

學(xué)院現(xiàn)由心理學(xué)系、基礎(chǔ)心理學(xué)研究所、發(fā)展與教育心理學(xué)研究所和應(yīng)用心理學(xué)研究所構(gòu)成?，F(xiàn)開設(shè)心理學(xué)和應(yīng)用心理學(xué)2個(gè)本科專業(yè)；心理學(xué)科為博士、碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，建有心理學(xué)博士后科研流動(dòng)站；有心理健康教育方向教育碩士和應(yīng)用心理碩士2個(gè)專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。心理學(xué)為陜西省重點(diǎn)學(xué)科，“行為與認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室”為陜西省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。此外，學(xué)院還設(shè)有陜西省心理健康骨干教師培訓(xùn)與研究中心、陜西省心理學(xué)會(huì)等學(xué)術(shù)團(tuán)體和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)。

學(xué)院現(xiàn)有教職工 37人，其中專任教師 27人，有教授 8人，副教授 9人，博士生導(dǎo)師8人，具有博士學(xué)位的教師占專任教師總數(shù)的78%。國(guó)家“新世紀(jì)百千萬人才工程”入選者 1 人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”入選者2人，國(guó)務(wù)院特殊津貼獲得者1人,獲得陜西省師德先進(jìn)個(gè)人和陜西省先進(jìn)工作者各1人，寶鋼優(yōu)秀教師獎(jiǎng)獲得者1人，省級(jí)教學(xué)名師1人，明德獎(jiǎng)獲得者1人，國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獲得者2人。近年來，在學(xué)校的大力支持下，聘請(qǐng)了8位國(guó)內(nèi)外著名學(xué)者擔(dān)任學(xué)院兼職教授。

二、陜西師范大學(xué)2015年心理學(xué)考研參考書

陜西師范大學(xué)心理學(xué)考研仍是統(tǒng)考，考試科目是101思想政治理論201英語一312心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合。

心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試涵蓋心理學(xué)導(dǎo)論、發(fā)展與教育心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)與測(cè)量等學(xué)科基礎(chǔ)課程。心理學(xué)研究生考試是全國(guó)統(tǒng)考，由教育部統(tǒng)一命題，但是，教育部并沒有指定心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合參考教材，現(xiàn)在考研市場(chǎng)上有很多心理學(xué)考研推薦參考教材，魚龍混雜，讓很多考生很難選擇，不知道哪些書是權(quán)威的，哪些書是必須看的。

博仁考研輔導(dǎo)老師根據(jù)多年的考研輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合心理學(xué)考試大綱，以及歷年真題命題特點(diǎn)，向備考2015年陜西師范大學(xué)心理學(xué)考研的考生推薦以下心理學(xué)考研參考書：

一、心理學(xué)導(dǎo)論

（1）《普通心理學(xué)》彭聃齡 北京師范大學(xué)出版社 章節(jié)基本上都能與考試大綱相吻合，是主要參考書；

（2）《社會(huì)心理學(xué)》章志光 人民教育出版社，介紹社會(huì)心理學(xué)，包括大綱所有的知識(shí)點(diǎn)。

二、發(fā)展心理學(xué)

《發(fā)展心理學(xué)》（第二版）林崇德 人民教育出版社；

三、教育心理學(xué)

《當(dāng)代教育心理學(xué)》 陳琦 劉儒德 北京師范大學(xué)出版社；

四、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)

（1）《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》 楊治良 浙江教育出版社；

（2）《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》 張學(xué)民 北京師范大學(xué)出版社；根據(jù)最新心理學(xué)考研考試大綱編寫。

五、心理統(tǒng)計(jì)學(xué)

《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》 張厚粲 北京師范大學(xué)出版社；

六、心理測(cè)量學(xué)

《心理與教育測(cè)量》 戴海琦 暨南大學(xué)出版社；

這些教材和心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合考研大綱吻合度高，基本上包括了心理學(xué)考研大綱所規(guī)定的知識(shí)點(diǎn)和考試范圍，這是一套最權(quán)威的心理學(xué)考研參考書。

“考研成功系于專業(yè)課”，這句話道出了專業(yè)課在考研中的重要地位，其一，是因?yàn)閷I(yè)課總分300分，占考研總分?jǐn)?shù)的60%，專業(yè)課分?jǐn)?shù)的高低直接決定著考研的成?。黄涠?，專業(yè)課也是提高分?jǐn)?shù)，拉開檔次，在復(fù)試中占得先機(jī)，獲得獎(jiǎng)學(xué)金或者公費(fèi)名額的關(guān)鍵。所以，同學(xué)們一定要重視專業(yè)課的復(fù)習(xí)。

從現(xiàn)在開始備考，強(qiáng)烈建議同學(xué)們從教材開始，因?yàn)樾睦韺W(xué)考研強(qiáng)調(diào)的就是基礎(chǔ)知識(shí)的理解和運(yùn)用，回到教材中才能達(dá)到不僅“知其然“還”知其所以然”的水平，尤其是目前命題的趨勢(shì)越來越強(qiáng)調(diào)知識(shí)的比較和運(yùn)用，更需要大家對(duì)整個(gè)學(xué)科的基本內(nèi)容做全面的了解。在這里簡(jiǎn)單說一下看書的方法和技巧，第一遍的目標(biāo)是了解，可以快速瀏覽；第二遍的目標(biāo)是理解，需要精讀，對(duì)不理解的內(nèi)容進(jìn)行勾畫，做標(biāo)記，可以筆記；第三遍的目標(biāo)是掌握，需要在第二遍精讀的基礎(chǔ)上，對(duì)不理解的內(nèi)容各個(gè)擊破；第四遍的目標(biāo)是運(yùn)用，需要將各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行前牽后聯(lián)，完善筆記。

最后，如果同學(xué)有關(guān)于2015年陜西師范大學(xué)心理學(xué)考研相關(guān)問題，例如報(bào)錄比、分?jǐn)?shù)線等，可以咨詢博仁老師的QQ：4006262918

第三篇：陜西師范大學(xué)2013年心理學(xué)考研經(jīng)驗(yàn)

陜西師范大學(xué)2013年心理學(xué)考研經(jīng)驗(yàn) 378分

還記得第一年考研沒有考好，一直在猶豫要不要再考一次，直到有一天我給博仁的朱婷老師打了電話，她很輕松的說：“接著考唄，為啥不考呀？”我突然想明白，考研并不是一件痛苦的事情，那是在追求自己的夢(mèng)想，現(xiàn)在有機(jī)會(huì)是一件快樂的事情，過程比結(jié)果更重要。于是，我畢業(yè)以后就開始準(zhǔn)備二戰(zhàn)了。我第二次考研是免費(fèi)上的博仁的輔導(dǎo)班，本以為是免費(fèi)讀的，老師肯定就不會(huì)管我，得靠我自己學(xué)習(xí)，出乎意料的是。老師也會(huì)打電話問我學(xué)習(xí)的進(jìn)度，學(xué)習(xí)資料郵寄的地址要不要換，就連申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金老師也積極的通知。如果沒有老師時(shí)不時(shí)的督促，讓我知道我不是一個(gè)人在奮斗，我今年就很可能考不了這么好的成績(jī)。

由于是第二年考研，壓力還是比較大的，加上是跨專業(yè)考研，基礎(chǔ)很不扎實(shí)，因此考研班長(zhǎng)線基礎(chǔ)班的視頻我是一個(gè)一個(gè)看的，因?yàn)橹挥谢A(chǔ)扎實(shí)了，才能走得更遠(yuǎn)。當(dāng)然只學(xué)這些死板的知識(shí)肯定是不夠的，對(duì)考研清楚的認(rèn)識(shí)、對(duì)學(xué)習(xí)的一個(gè)計(jì)劃也是必不可少的，而興趣毫無疑問是重中之重的?？佳邪嗟睦蠋熡羞^硬的知識(shí)和獨(dú)特的個(gè)人魅力，我最喜歡的老師是沃建中老師，講課方式幽默，無形之中減輕了記憶的負(fù)擔(dān)，而難能可貴的是他講的不僅僅只是書本上的知識(shí)，還有一些終生受用的道理。

考研分為初試和復(fù)試。其中更為重要的我認(rèn)為是初試，因?yàn)樗悄芊褡x研的第一道門檻，而且初試成績(jī)占的比重比較大，考試公開透明，也更好準(zhǔn)備。我第一年考研的時(shí)候總是自己亂看書，不聽輔導(dǎo)班老師講課，總是覺得自己都能看懂，第二年復(fù)習(xí)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)的離譜，雖然有些知識(shí)能看懂，但是老師不僅僅是平淡的講知識(shí)，對(duì)于一些重點(diǎn)老師會(huì)不停地強(qiáng)調(diào)，而且老師講的知識(shí)更加系統(tǒng)，更容易記憶。有一些重點(diǎn)是常考的，老師也會(huì)不停地強(qiáng)調(diào)，就我來講，第一年考研的時(shí)候考的有記憶，有方差分析，我覺得考過了應(yīng)該不會(huì)考了，就沒有好好的準(zhǔn)備，結(jié)果第二年又考了，又錯(cuò)了。說實(shí)話，看到自己錯(cuò)的那些題，真的是想自殺的心都有，老師強(qiáng)調(diào)的東西沒有好好看，分?jǐn)?shù)白白的丟掉了。如果我能好好認(rèn)真的看視頻，就不至于犯這么低級(jí)的錯(cuò)誤。為什么要報(bào)輔導(dǎo)班，為什么要跟著輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，因?yàn)檩o導(dǎo)班的老師在這一塊兒做得更好，更有研究，他們總結(jié)的知識(shí)要比我們自己總結(jié)的準(zhǔn)確度高、命中率高。每一個(gè)課程的安排都是有自己的道理存在的，只要跟著老師好好的學(xué)習(xí)，取得一個(gè)好的成績(jī)還是不難的?？佳邪嗟妮o導(dǎo)書里面有一些老師總結(jié)的大題，毫不夸張的說我真的背到了原題，這是一個(gè)低投入高產(chǎn)生的事情，不僅節(jié)約時(shí)間，更能節(jié)約精力。初試完了以后是復(fù)試，由于各個(gè)學(xué)校復(fù)試的內(nèi)容不太一樣，很難統(tǒng)一來說復(fù)試的經(jīng)驗(yàn)什么的，但是好學(xué)校復(fù)試是要刷人的，所以千萬不能掉以輕心，要好好準(zhǔn)備。

回想一下考研的經(jīng)歷，我把大量的時(shí)間用在了復(fù)習(xí)政治上，而專業(yè)課準(zhǔn)備的時(shí)間很短，這是今年的一個(gè)失誤，專業(yè)課提分還是比較容易的，而且學(xué)好專業(yè)課也有利于復(fù)試。由于今年專業(yè)課復(fù)習(xí)時(shí)間短，任務(wù)量大，我大題背的就是輔導(dǎo)班給的資料，比較細(xì)的一些知識(shí)點(diǎn)就是看書、背。每天上午我都要用兩到三個(gè)小時(shí)背英語、專業(yè)課和政治，晚上睡覺的時(shí)候我會(huì)回顧一天所學(xué)的知識(shí)，很多學(xué)生學(xué)習(xí)完之后懶得復(fù)習(xí)，這是一個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，我會(huì)用五天的時(shí)間重復(fù)復(fù)習(xí)前一天學(xué)習(xí)的知識(shí)?？佳袑W(xué)習(xí)注重的不是速度，而是切切實(shí)實(shí)掌握的知識(shí)量。

我認(rèn)為決定考研成敗還有一個(gè)很重要的因素就是學(xué)習(xí)氛圍，我第一年考研的時(shí)候?qū)I(yè)上150名左右的學(xué)生，考研的只有10名左右，而且也不在考研教室里學(xué)習(xí)，沒有學(xué)習(xí)的氛圍，而我本身是受環(huán)境影響比較大的人，第一年沒有考好。第二年考試的時(shí)候，我的室友全部是考研的，大家一起去上自習(xí)，試問一下：“當(dāng)別人都起床去教室學(xué)習(xí)的時(shí)候，你還有心情躺在被窩里面嗎”?？佳惺且粋€(gè)枯燥的過程，找?guī)讉€(gè)研伴就比較重要，當(dāng)有人不想學(xué)習(xí)的時(shí)候，大家可以相互監(jiān)督，互相鼓勵(lì)，及時(shí)交流考研信息，對(duì)于場(chǎng)依存型的學(xué)生來講就顯得更為重要。

考研，尤其是考一個(gè)好學(xué)校的研究生，是一個(gè)高難度的任務(wù)，此時(shí)的動(dòng)機(jī)就應(yīng)該低一些，這樣才能獲得較高的效率，在考研過程中保持一個(gè)良好的心態(tài)是很重要的。對(duì)研究生考試要有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，不能過分焦慮，不能考慮太多事情。我第一年考研的時(shí)候，大概是距離初試十五天左右的樣子，我無意間知道我的爸爸因?yàn)楣谛牟∽≡?，我一連幾天都沒有學(xué)習(xí)，加上來自家里的壓力，曾經(jīng)一度想著放棄，我很慶幸自己考研很受父母的支持，并最終堅(jiān)持了下來，今年我以初試378分的成績(jī)考到了陜西師范大學(xué)心理學(xué)院。在考研的路上有很多的坎坷，也有很多的突發(fā)狀況，我們只有堅(jiān)持自己的夢(mèng)想不動(dòng)搖，才能取得最后的勝利。

第四篇：陜西師范大學(xué)心理學(xué)考研報(bào)考條件

陜西師范大學(xué)心理學(xué)考研報(bào)考條件

有要備考陜西師范大學(xué)心理學(xué)研究生的考生在備考初期會(huì)關(guān)注其報(bào)考條件，是否合適報(bào)考，博仁教育的就陜西師范大學(xué)2014年心理學(xué)考研報(bào)考條件做了整理，內(nèi)容如下：

（1）國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生；

（2）具有國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員（自考本科生和網(wǎng)絡(luò)教育本科生須在報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)截止日期（2013年11月14日）前取得國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)證書方可報(bào)考；

（3）獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專學(xué)歷后滿2年（從畢業(yè)后到2014年9月1日，下同）或2年以上，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力水平方能報(bào)考，且須符合以下條件：①已進(jìn)修完六門或六門以上本科主干課程，并有進(jìn)修院校教務(wù)部門出具的進(jìn)修課程成績(jī)單。②有公開發(fā)表的與學(xué)士學(xué)位水平相當(dāng)?shù)谋緦I(yè)3000 字以上的學(xué)術(shù)論文。③同等學(xué)力人員僅限報(bào)考所學(xué)專業(yè)，不得跨學(xué)科報(bào)考。④同等學(xué)力考生網(wǎng)報(bào)時(shí)須選擇陜西師范大學(xué)作為報(bào)名點(diǎn)并須在陜西師范大學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)報(bào)名、考試，我校不接收在其他報(bào)名點(diǎn)報(bào)名考試的同等學(xué)力考生。⑤同等學(xué)力考生在我校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名時(shí)須提交能證明本人具有報(bào)考資格的材料原件。⑥同等學(xué)力考生在復(fù)試時(shí)須加試兩門大學(xué)本科主干課程。

（4）國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生和成人高校（含普通高校舉辦的成人高等學(xué)歷教育）應(yīng)屆本科畢業(yè)生，按同等學(xué)力報(bào)考，報(bào)考須符合前款（3）中②、③、④、⑤、⑥項(xiàng)條件，并須提供本人本科期間不少于12門的課程成績(jī)單（由教務(wù)部門提供）。

（5）在境外獲得的學(xué)歷證書須通過教育部留學(xué)服務(wù)中心的認(rèn)證。

（6）在讀研究生，需提供就讀學(xué)校同意報(bào)考的證明，并在錄取前先辦理原就讀學(xué)校的退學(xué)手續(xù)。

（7）關(guān)于全日制專業(yè)學(xué)位研究生的具體報(bào)考條件以國(guó)家有關(guān)規(guī)定為準(zhǔn)。

其中報(bào)名參加工商管理碩士、公共管理碩士、旅游管理碩士、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競(jìng)賽組織專業(yè)學(xué)位研究生招生考試的人員，還須符合：大學(xué)本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員；或獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，有5年或5年以上工作經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員；或已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年或2年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員。

（8）身體健康狀況符合國(guó)家規(guī)定的體檢要求。

以上即是陜西師范大學(xué)心理學(xué)考研備考條件。

最后，關(guān)于陜西師范大學(xué)心理學(xué)考研更多信息，例如參考書、分?jǐn)?shù)線、復(fù)試等信息可以咨詢博仁老師的QQ：4006262918

第五篇：陜西師范大學(xué)心理學(xué)怎么樣

陜西師范大學(xué)心理學(xué)怎么樣

不少同學(xué)在選擇考研備考院校的時(shí)候，會(huì)考慮到院校的專業(yè)是否足夠好。今天博仁教育的老師給大家介紹陜西師范大學(xué)心理學(xué)專業(yè)怎么樣，幫助同學(xué)們了解陜西師范大學(xué)的心理學(xué)，更多關(guān)于陜西師范大學(xué)心理學(xué)考研信息可以咨詢博仁老師的QQ：4006262918： 陜西師范大學(xué)心理學(xué)院始于1945年國(guó)立西北大學(xué)文學(xué)院教育系，上世紀(jì)50年代，我國(guó)著名心理學(xué)家、陜西師范大學(xué)原校長(zhǎng)劉澤如教授正式創(chuàng)建了心理學(xué)教研室。2010年獲得心理學(xué)科一級(jí)博士學(xué)位授予權(quán)，2012年航空航天心理學(xué)自主設(shè)置二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位點(diǎn)與博士學(xué)位點(diǎn)獲國(guó)務(wù)院學(xué)位辦備案。60多年來，在劉澤如、楊永明、歐陽侖、孫昌識(shí)等老一輩心理學(xué)家的帶領(lǐng)下，經(jīng)過幾代人的辛勤耕耘，不懈努力，為心理學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展積淀了深厚的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)。新世紀(jì)以來，在學(xué)科帶頭人游旭群教授的領(lǐng)導(dǎo)下，心理學(xué)科建設(shè)更是取得了前所未有的發(fā)展，目前陜西師范大學(xué)心理學(xué)院已經(jīng)成為國(guó)家在心理學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)與科學(xué)研究方面的重要基地之一?，F(xiàn)任院長(zhǎng)王振宏教授，黨總支書記李錄志副教授，副院長(zhǎng)何寧副教授、張寶山副教授、董增云副研究員。

學(xué)院現(xiàn)由心理學(xué)系，心理學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，基礎(chǔ)心理學(xué)研究所、發(fā)展與教育心理學(xué)研究所、應(yīng)用心理學(xué)研究所等教學(xué)與研究機(jī)構(gòu)構(gòu)成。學(xué)院現(xiàn)開設(shè)心理學(xué)和應(yīng)用心理學(xué)2個(gè)本科專業(yè)；心理學(xué)科為陜西省重點(diǎn)學(xué)科，博士、碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，建有心理學(xué)博士后科研流動(dòng)站；另有心理健康教育方向教育碩士和應(yīng)用心理碩士2個(gè)專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。此外，學(xué)院還擁有陜西省行為與認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室與陜西省心理學(xué)會(huì)等研究機(jī)構(gòu)和學(xué)術(shù)團(tuán)體。學(xué)院現(xiàn)有教職工 40人，其中專任教師 30人。專任教師中有教授 10人（均為博士生導(dǎo)師），副教授 10人，講師10人，具有博士學(xué)位的教師占專任教師總數(shù)的83%，形成了一支充滿活力、富有朝氣的師資團(tuán)隊(duì)。師資隊(duì)伍中，國(guó)家“新世紀(jì)百千萬人才工程”入選者 1 人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”入選者3人，國(guó)務(wù)院特殊津貼獲得者1人，寶鋼優(yōu)秀教師獎(jiǎng)獲得者2人，陜西省師德先進(jìn)個(gè)人和陜西省先進(jìn)工作者各1人，省級(jí)教學(xué)名師1人，明德教師獎(jiǎng)獲得者1人，陜西省基礎(chǔ)教育優(yōu)秀科研工作者1人。學(xué)院有3位教授被中國(guó)心理學(xué)會(huì)認(rèn)定為中國(guó)心理學(xué)家，游旭群教授擔(dān)任中國(guó)心理學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)，擔(dān)任國(guó)內(nèi)頂級(jí)心理學(xué)學(xué)術(shù)刊物《心理學(xué)報(bào)》副主編。近年來，學(xué)院還聘請(qǐng)了多位國(guó)內(nèi)外著名學(xué)者擔(dān)任學(xué)院兼職教授。

學(xué)院一向以人才培養(yǎng)為學(xué)院發(fā)展之根本，大力推進(jìn)教育教學(xué)改革，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，在本科專業(yè)建設(shè)、辦學(xué)條件以及教學(xué)質(zhì)量等方面均取得了顯著的成就。新世紀(jì)以來心理學(xué)專業(yè)先后獲批為陜西省名牌專業(yè)、特色專業(yè)與國(guó)家特色專業(yè)，基礎(chǔ)心理學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)先后獲批為陜西省教學(xué)團(tuán)隊(duì)與國(guó)家教學(xué)團(tuán)隊(duì)，發(fā)展與教育心理學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)獲批為陜西省教學(xué)團(tuán)隊(duì)，高素質(zhì)心理學(xué)本科人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)獲批為陜西省高校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)，心理學(xué)實(shí)驗(yàn)中心獲批為陜西省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，心理學(xué)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目獲批為陜西省普通高等學(xué)校專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目；有國(guó)家教師教育精品資源共享課程1門，陜西省精品課程5門，陜西省雙語示范課程1門；先后獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)，各類省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)6 項(xiàng)等。

學(xué)院一向突出科學(xué)研究在學(xué)院發(fā)展中的基礎(chǔ)性地位，大力提升科學(xué)研究水平。學(xué)院在航空航天心理等應(yīng)用認(rèn)知與人因工程研究領(lǐng)域形成了鮮明的特色與優(yōu)勢(shì)；在教師職業(yè)健康心理與測(cè)評(píng)，情緒、人格與社會(huì)行為及其神經(jīng)生理基礎(chǔ)，認(rèn)知與語言認(rèn)知及其神經(jīng)機(jī)制，兒童青少年人格、社會(huì)認(rèn)知發(fā)展與心理輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)心理與理論心理學(xué)等領(lǐng)域也取得了卓越的成就。近年來，學(xué)院共承擔(dān)國(guó)家教育部重大攻關(guān)課題、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目、全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目、教育部科學(xué)技術(shù)重點(diǎn)項(xiàng)目、中國(guó)民航總局科技項(xiàng)目、國(guó)家科

技基礎(chǔ)性工作專項(xiàng)課題（子課題）、教育部人文社會(huì)科學(xué)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目、國(guó)家體育總局體育人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目等100余項(xiàng)；先后在Psychological Science, Accident Analysis and Prevention, Biological Psychology等SSCI、SCI收錄國(guó)際心理學(xué)學(xué)術(shù)頂級(jí)期刊、《心理學(xué)報(bào)》等國(guó)內(nèi)權(quán)威期刊上發(fā)表論文200余篇，出版教材、專著30余部，獲得省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)30余項(xiàng)。其中“航線飛行員人因訓(xùn)練及心理品質(zhì)評(píng)估管理系統(tǒng)的研究”、“中國(guó)航線飛行員心理選拔系統(tǒng)研究”先后獲得第四屆、第六屆中國(guó)高等學(xué)?？茖W(xué)研究?jī)?yōu)秀成果（人文社會(huì)科學(xué)）二等獎(jiǎng)，研究成果已被國(guó)內(nèi)多家著名航空公司在飛行員選拔、訓(xùn)練及駕駛規(guī)范性評(píng)估等方面得到推廣應(yīng)用。另外，在教師職業(yè)心理健康、中小學(xué)生人格發(fā)展與道德教育、中小學(xué)生學(xué)習(xí)與心理健康輔導(dǎo)方面等取得的成果也廣泛服務(wù)于基礎(chǔ)教育與教師教育，取得了良好的社會(huì)影響。

學(xué)院廣泛開展與大力推進(jìn)國(guó)際學(xué)術(shù)交流與合作，推進(jìn)學(xué)院國(guó)際化進(jìn)程。近年來已先后與美國(guó)、德國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞、俄羅斯等國(guó)家以及港澳臺(tái)地區(qū)的20余所著名高校和研究機(jī)構(gòu)建立了合作關(guān)系，先后有美國(guó)、越南等國(guó)家與港澳臺(tái)地區(qū)的學(xué)生到學(xué)院做訪問學(xué)者、攻讀碩士與博士學(xué)位。學(xué)院與美國(guó)密西根大學(xué)心理學(xué)系建立了本科人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)交流機(jī)制。

根據(jù)學(xué)?！耙越處熃逃秊橹饕厣木C合性研究型大學(xué)”的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，結(jié)合心理學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)，當(dāng)前心理學(xué)院全體教職員工正以昂揚(yáng)的精神，團(tuán)結(jié)一心，開拓創(chuàng)新，努力推進(jìn)學(xué)科專業(yè)、科研平臺(tái)、師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提高科學(xué)研究水平，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升為基礎(chǔ)教育服務(wù)與社會(huì)服務(wù)的能力，努力推進(jìn)“特色鮮明、國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名”的心理學(xué)科與研究型學(xué)院建設(shè)。

以上就是陜西師范大學(xué)心理學(xué)專業(yè)介紹。

2015心理學(xué)考研群：372337291。