第一篇:2014考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)全程四階段計(jì)劃2013年01月25日 11
2014考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)全程四階段計(jì)劃2013年01月25日 11:39:59
一、階基礎(chǔ)復(fù)習(xí)規(guī)劃(3-6月份)主要目標(biāo):掌握大綱要求的詞匯及短語(yǔ),全面復(fù)習(xí)語(yǔ)法,爭(zhēng)取語(yǔ)法無(wú)盲點(diǎn)。
二、階強(qiáng)化復(fù)習(xí)規(guī)劃(7-10月份)主要目標(biāo):閱讀及翻譯達(dá)標(biāo),提高閱讀速度,鞏固詞匯的運(yùn)用能力。
三、階??紱_刺復(fù)習(xí)規(guī)劃(11-12月中旬)主要目標(biāo):利用套題對(duì)前面的復(fù)習(xí)做一個(gè)總體的檢驗(yàn),練習(xí)答題規(guī)范,保持卷面整潔,增加信心,練習(xí)掌握考試時(shí)間的分配,增強(qiáng)臨場(chǎng)應(yīng)變的能力,要對(duì)自己前兩個(gè)階段復(fù)習(xí)中出現(xiàn)含糊不清,掌握不牢的地方重點(diǎn)加強(qiáng)。
四、階點(diǎn)睛復(fù)習(xí)規(guī)劃(12月中旬-考試)主要目標(biāo):強(qiáng)化記憶,背誦模板,調(diào)整心態(tài),保持狀態(tài),積極應(yīng)考。
【小編寄語(yǔ)】考研英語(yǔ)是很多考生們頭痛的部分,大家基礎(chǔ)各異,小編給大家提供的做復(fù)習(xí)參考之用。對(duì)于每天的學(xué)習(xí)時(shí)間,大家可以根據(jù)自己的習(xí)慣自行調(diào)整,把時(shí)間調(diào)配好,才能夠保證完整的學(xué)習(xí)時(shí)間。
一階基礎(chǔ)復(fù)習(xí)規(guī)劃(3-6月份)主要目標(biāo):掌握大綱要求的詞匯及短語(yǔ),全面復(fù)習(xí)語(yǔ)法,爭(zhēng)取語(yǔ)法無(wú)盲點(diǎn)。
大家都知道英語(yǔ)學(xué)習(xí)中如果詞匯不掌握,對(duì)考試來(lái)說(shuō)是非常不利的,很多同學(xué)說(shuō)自己有技巧,但是如果連題目都看不懂的話(huà),有技巧去哪里施展呀,尤其是英語(yǔ)考試,通篇的英語(yǔ)詞匯,這時(shí),誰(shuí)知道的詞匯誰(shuí)就占了優(yōu)勢(shì);還有同學(xué)會(huì)說(shuō),大綱沒(méi)有明確提出語(yǔ)法,而且考試也不專(zhuān)門(mén)考查語(yǔ)法題,但是為什么有些同學(xué)單詞都認(rèn)識(shí),但是句子,文章還是讀不懂,當(dāng)然就是語(yǔ)法沒(méi)有掌握,而且翻譯題,主要考查的就是詞匯,語(yǔ)法和語(yǔ)言組織能力,可見(jiàn)詞匯和語(yǔ)法是英語(yǔ)復(fù)習(xí)中的基礎(chǔ),所以我們放在第一階段。大家要注意,只有做好這個(gè)階段,順利完成這個(gè)階段的任務(wù),才會(huì)更順利的進(jìn)行下面的復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)中注意幾個(gè)問(wèn)題:
(1)要根據(jù)自己的具體情況量身制定復(fù)習(xí)計(jì)劃做任何事情都要有計(jì)劃,考試復(fù)習(xí)更是如此,英語(yǔ)的基礎(chǔ)階段詞匯的不需要大量的做題,只需要大量的閱讀,大家應(yīng)該在復(fù)習(xí)內(nèi)容量化,譬如說(shuō)每天看一單元單詞(30~50頁(yè)為一單元),語(yǔ)法的學(xué)習(xí)比較枯燥,所以在要練習(xí)題中鞏固及復(fù)習(xí)自己的語(yǔ)法盲點(diǎn)。
(2)關(guān)于詞匯復(fù)習(xí)的建議
無(wú)論選擇哪本詞匯書(shū),當(dāng)然大綱是最好的,可以把這本詞匯書(shū)平均分成7個(gè)單元,這樣每天早上早起15分鐘,晚上晚睡15分鐘,利用這個(gè)擠出來(lái)的時(shí)間看
單詞,大家注意一下,我這里用的是看,所以不要背,第一遍的任務(wù)就是先混個(gè)眼熟,把不認(rèn)識(shí)的單詞標(biāo)出來(lái)(如果不認(rèn)識(shí)的多于認(rèn)識(shí)的,那就把認(rèn)識(shí)的標(biāo)出來(lái)),詞義只看第一二個(gè)核心的意思即可。這樣一個(gè)月就可以看四遍詞匯,三個(gè)月下來(lái)是十二遍,不想記住也難了。當(dāng)然以上看詞匯是沒(méi)有用我們真正的復(fù)習(xí)時(shí)間的,我們做計(jì)劃時(shí)也不應(yīng)該列入其中,這樣就省了很多時(shí)間。真正的復(fù)習(xí)時(shí)間是用來(lái)背核心詞匯的,大家可以把歷年考題中最重要的核心詞匯拿來(lái)鞏固。
(3)強(qiáng)調(diào)積極主動(dòng)地親自參與,并整理出筆記 注意一定要在學(xué)習(xí)過(guò)程中寫(xiě)出自己的感受,可以在書(shū)上以題注的形式或者就是做筆記,把自己做錯(cuò)或者不扎實(shí)的題記下來(lái),這一點(diǎn)很重要,并且要貫徹前三輪的復(fù)習(xí),如果最后一輪復(fù)習(xí)我們有了自己整理的筆記,就會(huì)很輕松。二階強(qiáng)化復(fù)習(xí)規(guī)劃(7-10月份)主要目標(biāo):閱讀及翻譯達(dá)標(biāo),提高閱讀速度,鞏固詞匯的運(yùn)用能力。
眾所周知,考研英語(yǔ)試卷中,閱讀理解分值比重占了半壁江山還多,“得閱讀者得天下”,此言不虛。但閱讀能力的培養(yǎng)是個(gè)系統(tǒng)工程,要想在一定時(shí)間內(nèi)得以快速提升,我們必須從四個(gè)方面入手學(xué)習(xí):詞匯的認(rèn)知、難句的分析、篇章的把握和解題的套路。只有在“詞、句、篇、題”這四個(gè)層面做到“合四為一”的精讀,才能實(shí)現(xiàn)“閱讀”、“理解”和“解題”的完美結(jié)合,切實(shí)提升閱讀理解的“內(nèi)功”和“招法”。
復(fù)習(xí)建議: 英語(yǔ)學(xué)習(xí)是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,閱讀能力的提升也非一日千里,考生可根據(jù)自身情況制定本階段符合自己的“閱讀學(xué)習(xí)計(jì)劃”: “兩遍”閱讀法: 第一遍“略讀”:嚴(yán)格按照考試要求,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)通讀文章、完成題目。以“大體了解文章中心思想和重點(diǎn)信息”為主旨,以解答題目作為目標(biāo)。切不可拘泥于個(gè)別的詞、句等語(yǔ)言細(xì)節(jié),應(yīng)注重培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)感覺(jué),穩(wěn)定閱讀速度,提升對(duì)文章整體的邏輯理解力。第二遍“精讀”:所謂“精讀”,即要從詞、句、篇、題四個(gè)層面對(duì)文章進(jìn)行細(xì)讀和研讀,充分汲取每一篇文章的營(yíng)養(yǎng),全方位夯實(shí)自己的語(yǔ)言實(shí)力。具體而言,生詞要理解記憶;難句要分析翻譯;篇章結(jié)構(gòu)也要梳理,提煉出每段的大意和篇章的主旨,進(jìn)而理出文章的行文脈絡(luò);題目不要機(jī)械地對(duì)答案,要見(jiàn)木見(jiàn)林,做對(duì)的題要提煉思路,歸納方法,做錯(cuò)的題目要錯(cuò)誤分析,汲取教訓(xùn)。復(fù)習(xí)的重要性: 復(fù)習(xí)是被很多考生做閱讀時(shí)所遺忘的一個(gè)環(huán)節(jié)。殊不知,每讀完一篇文章,里面的“得”與“失”都是考生成長(zhǎng)過(guò)程中難能可貴的養(yǎng)分。所以,我們必須及時(shí)地、反復(fù)地復(fù)習(xí),不斷來(lái)攝取這些養(yǎng)料,知道考試前的最后一周。切記“題?!睉?zhàn)術(shù),要相信四千道題做一遍的效果絕對(duì)比不上一千道題做四遍的效果;與其博覽群書(shū),不如精讀一本。
三階模考沖刺復(fù)習(xí)規(guī)劃(11-12月中旬)主要目標(biāo):利用套題對(duì)前面的復(fù)習(xí)做一個(gè)總體的檢驗(yàn),練習(xí)答題規(guī)范,保持卷面整潔,增加信心,練習(xí)掌握考試時(shí)間的分配,增強(qiáng)臨場(chǎng)應(yīng)變的能力,要對(duì)自己前兩個(gè)階段復(fù)習(xí)中出現(xiàn)含糊不清,掌握不牢的地方重點(diǎn)加強(qiáng)。
經(jīng)過(guò)上面兩輪的準(zhǔn)備,考生的能力和思維儲(chǔ)備已經(jīng)足夠應(yīng)付考研試題了。在這個(gè)階段里,考生應(yīng)該開(kāi)始進(jìn)行模擬試題或者真題的實(shí)戰(zhàn)演練,在這個(gè)過(guò)程中,注意答卷時(shí)間的分配,重視考場(chǎng)心態(tài)的調(diào)整。無(wú)論自己的模擬考試成績(jī)?nèi)绾危家3至己玫男膽B(tài):分?jǐn)?shù)考高了,不要洋洋自得,畢竟真實(shí)的考場(chǎng)上壓力和環(huán)境都和平時(shí)不太一樣;分?jǐn)?shù)考低了,也別灰心喪氣,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),況且一般來(lái)說(shuō)模擬題都要難于真題。注意問(wèn)題: 這個(gè)階段的復(fù)習(xí)中我們需要特別注意的一點(diǎn)就是對(duì)真題答題規(guī)范的研究。因?yàn)榭荚囶}量大,時(shí)間緊,很多同學(xué)都會(huì)有時(shí)間不
夠的感覺(jué),再次強(qiáng)調(diào)研究真題主要是針對(duì)整張?jiān)嚲砗痛痤}規(guī)范的把握。按照規(guī)范,需要寫(xiě)的不要落掉,不需要寫(xiě)的,我們爭(zhēng)取不寫(xiě),這樣的話(huà),一方面我們可以節(jié)省時(shí)間,另一方面可以規(guī)范我們的思路,只有平時(shí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,考試的時(shí)候才能做到心中有數(shù),不至于驚慌失措。由于真題有限,所以我們應(yīng)該重復(fù)這個(gè)訓(xùn)練過(guò)程,直到我們對(duì)自己滿(mǎn)意了為止。第二個(gè)問(wèn)題就是要做好總結(jié)與歸納,自己不扎實(shí)的題以及出過(guò)錯(cuò)誤的題,都要全部記錄下來(lái)。在這個(gè)階段不應(yīng)該還有盲點(diǎn)了,自己做整體的梳理,總結(jié)和歸納。復(fù)習(xí)的重要性: 復(fù)習(xí)是被很多考生做閱讀時(shí)所遺忘的一個(gè)環(huán)節(jié)。殊不知,每讀完一篇文章,里面的“得”與“失”都是考生成長(zhǎng)過(guò)程中難能可貴的養(yǎng)分。所以,我們必須及時(shí)地、反復(fù)地復(fù)習(xí),不斷來(lái)攝取這些養(yǎng)料,知道考試前的最后一周。切記“題?!睉?zhàn)術(shù),要相信四千道題做一遍的效果絕對(duì)比不上一千道題做四遍的效果;與其博覽群書(shū),不如精讀一本。
四階點(diǎn)睛復(fù)習(xí)規(guī)劃(12月中旬-考試)主要目標(biāo):強(qiáng)化記憶,背誦模板,調(diào)整心態(tài),保持狀態(tài),積極應(yīng)考。
由于長(zhǎng)時(shí)間較為艱苦的復(fù)習(xí),到了最后時(shí)刻的復(fù)習(xí)階段,考生心理和生理都難免會(huì)感到疲憊,而此時(shí)恰恰是復(fù)習(xí)最關(guān)鍵的時(shí)候。這個(gè)時(shí)候我們?cè)瓉?lái)書(shū)頁(yè)的空白處還有筆記本上總結(jié)的東西就有大用了。因?yàn)槭亲约旱目偨Y(jié),所以看這些東西,對(duì)我們自己而言更有針對(duì)性,讓我們可以很快地恢復(fù)狀態(tài),加深記憶。在此基礎(chǔ)上,最好按照考試時(shí)間去做一些強(qiáng)度不太大的模擬題或者已經(jīng)作過(guò)的真題,讓自己保持手感。在一個(gè)良好的復(fù)習(xí)心態(tài)下積極備考,是最后的復(fù)習(xí)階段中至關(guān)重要的。時(shí)間是磨練一個(gè)人意志最合適的武器。再回首是否還記得當(dāng)初毅然選擇考研來(lái)改變命運(yùn)、創(chuàng)造輝煌未來(lái)的初衷?然而, 經(jīng)過(guò)基礎(chǔ)及系統(tǒng)階段的學(xué)習(xí),越是到了沖刺階段,大多數(shù)考生反而會(huì)在模擬試題或歷年真題的歷練中發(fā)揮不出原有的水平,且產(chǎn)生了焦慮和緊張的焦灼情緒。這是歷年考研考生沖刺階段所表現(xiàn)出的正?,F(xiàn)象,請(qǐng)大家不要發(fā)慌,安下心來(lái)按部就班的完成學(xué)習(xí)計(jì)劃就是度過(guò)這個(gè)瓶頸期的最好方法。只要全身心的去投入,就一定會(huì)有所收獲。生活是一個(gè)體驗(yàn)和解決各種困難的過(guò)程,而考研的過(guò)程亦是不斷解決各種困難的過(guò)程,不存在困難是不符合客觀的,想一下子解決所有的困難或者將困難解決沒(méi)有了同樣是不可能的, 因此無(wú)論復(fù)習(xí)到什么程度, 都應(yīng)該放下包袱, 我們所要做的就是將自己掌握的全部知識(shí)正常發(fā)揮在卷面即可。在備考過(guò)程中不要花費(fèi)精力去否定自己, 要相信只要自己冷靜思考,沉著面對(duì), 就會(huì)有所回報(bào)。
每個(gè)人的精力是有限的, 每天的時(shí)間也是有限的,因此不可能每件事都做到完美,所以, 最重要的是記得先做最重要的事情,必須要做好的,也就是能左右大
局的事情,而其他的也就是不重要的,也不要去花費(fèi)時(shí)間和精力的。切忌不分主次的眉毛胡子一把抓,到最后該做的事一件也沒(méi)做好。要正視一切能想到的成功的因素, 沒(méi)有僥幸心理的去誠(chéng)實(shí)面對(duì)。這里包括了精神和心理狀態(tài),在復(fù)習(xí)中時(shí)刻培養(yǎng)自己的自信心, 不斷的鼓勵(lì)自己, 在漫長(zhǎng)孤獨(dú)的復(fù)習(xí)中堅(jiān)持下去, 能堅(jiān)持到最后, 才能在考試中成功。
第二篇:2011年考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)全程攻略
2011年考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)全程攻略
2010-04-20
來(lái)源:海天教育進(jìn)入4月份,考生就應(yīng)該開(kāi)始著手復(fù)習(xí)了。這個(gè)時(shí)候可以從英語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)課入手,尤其是英語(yǔ),作為研究生考試的公共科目之一,每年有很多人都是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)成績(jī)達(dá)不到要求,而被拒之門(mén)外。
英語(yǔ)是每天都要看的科目,作為一種語(yǔ)言,即使每天看可能也不是很快就能感覺(jué)到提高,但是,只要幾天不看,必然會(huì)感到生疏。所以,提高英語(yǔ)的方法就是要堅(jiān)持不懈,進(jìn)步會(huì)在不知不覺(jué)中產(chǎn)生。
考研專(zhuān)家為考生提供一個(gè)全程的英語(yǔ)復(fù)習(xí)規(guī)劃:
3月-4月:看基礎(chǔ)詞匯
選一本覺(jué)得適合自己胃口的詞匯書(shū),每天記詞匯。詞匯的記憶要根據(jù)自己的水平進(jìn)行規(guī)劃,記的時(shí)候不要把時(shí)間托得太長(zhǎng),而且要多重復(fù),這樣就不易遺忘。記詞匯不要死記硬背,要掌握一個(gè)詞匯的不同含義和用法,多看例句,有助于對(duì)詞匯的記憶。
5月-6月:集中看閱讀理解
首先要選一本好的參考書(shū),其中的內(nèi)容要新,答案要分析的具體。做閱讀一般是做三次,第一次了解文章大意,第二次做題,第三次就是分析答題的思路,練習(xí)翻譯文章中的長(zhǎng)難句,記生詞。在考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí)中,閱讀理解是每天都必須做的,不求做,但求做透,先練解題思路和方法,然后逐漸提高速度。
7月-9月:開(kāi)始寫(xiě)作練習(xí)
這個(gè)階段是輔導(dǎo)班幾種上課的時(shí)候,而考研英語(yǔ)輔導(dǎo)班都會(huì)集中講作文,這個(gè)階段可以針對(duì)輔導(dǎo)老師的講解,開(kāi)始寫(xiě)作練習(xí)。暑假至少寫(xiě)出完整的2篇小作文和3篇大作文。練習(xí)時(shí)間為1小時(shí),小作文15-20分鐘,大作文40-45分鐘。
寫(xiě)作訓(xùn)練過(guò)程中,嚴(yán)格把握時(shí)間。
10月-11月:集中復(fù)習(xí)真題
再經(jīng)過(guò)了前一階段的復(fù)習(xí),加上輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí),這個(gè)階段應(yīng)該開(kāi)始集中做真題了。在做真題時(shí),要注意真題當(dāng)中出現(xiàn)的詞匯,尤其是陌生的詞匯和出現(xiàn)頻率較高的詞匯,要有針對(duì)性的去記憶,要做到把考研歷年真題中出現(xiàn)的詞匯全部弄懂。此外,多讀真題作文,可以選擇幾篇進(jìn)行背誦,這樣可以增加語(yǔ)感,便于在考場(chǎng)上的發(fā)揮。真題至少要做兩遍,第一次嚴(yán)格控制時(shí)間,自己進(jìn)行模擬考試;第二次對(duì)題型細(xì)分,仔細(xì)琢磨,要把真題中的每一個(gè)句子都做懂、做透,爭(zhēng)取找到回答問(wèn)題的規(guī)律。
12月:開(kāi)始集中模擬訓(xùn)練
英語(yǔ)復(fù)習(xí)到這個(gè)階段,要進(jìn)行模擬練習(xí)。一周做兩到三套模擬試卷,嚴(yán)格按照考研的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練,提前讓自己進(jìn)入考試的狀態(tài)。在做模擬題時(shí),也要注意,不能為了做題而做題,要把出錯(cuò)的地方仔細(xì)研究明白,找出錯(cuò)誤根源進(jìn)行糾正,避免真正考試時(shí)再出現(xiàn)同類(lèi)的錯(cuò)誤。
考試前十天:復(fù)習(xí)歷年真題
對(duì)于每個(gè)想要考研的考生,都要意識(shí)到一個(gè)問(wèn)題,就是歷年真題在復(fù)習(xí)中起到的重要作用。真題是熟悉考試規(guī)律的唯一途徑,因此,即使之前已經(jīng)對(duì)真題做了系統(tǒng)的復(fù)習(xí),在考研的前十天,還是建議考生,每天再看一套真題,使自己能夠快速熟悉考試,在考場(chǎng)上有一個(gè)更好
第三篇:考研英語(yǔ)二全程復(fù)習(xí)計(jì)劃表
考研英語(yǔ)全程復(fù)習(xí)計(jì)劃表
考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)劃歸為四階段: 基礎(chǔ)夯實(shí)階段——建議4~6個(gè)月
本階段比較重要,所以計(jì)劃的時(shí)間比較長(zhǎng),具體的需要根據(jù)自身狀況進(jìn)行調(diào)整,建議英語(yǔ)復(fù)習(xí)時(shí)間為每天最少1.5小時(shí),復(fù)習(xí)內(nèi)容可分以下三點(diǎn):
1、記單詞——詞匯是英語(yǔ)的基礎(chǔ),一定要夯實(shí)。非母語(yǔ)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)講究學(xué)習(xí)方法,很多同學(xué)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最深感觸就是“記不住”,這是因?yàn)榉椒](méi)有選對(duì),建議基礎(chǔ)差的同學(xué)試一下考研1號(hào)的《句句有詞》,這本書(shū)吸引我的一個(gè)地方是,它不是一個(gè)一個(gè)獨(dú)立的單詞,是把大綱單詞放到句子里面,放到語(yǔ)境里面,要好記多了,也不容易記混。記單詞的效率能高一點(diǎn)。
2、學(xué)語(yǔ)法,分析長(zhǎng)難句——閱讀、寫(xiě)作和翻譯都依賴(lài)于語(yǔ)法長(zhǎng)難句的理解。建議基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)盡早開(kāi)始英語(yǔ)復(fù)習(xí),長(zhǎng)難句也屬于基礎(chǔ)內(nèi)容,學(xué)不會(huì)長(zhǎng)難句你怎么做閱讀,怎么寫(xiě)作文?但是長(zhǎng)難句 真的很難掌握,尤其是基礎(chǔ)差的同學(xué),你也可以找一本長(zhǎng)難句分析比較詳細(xì)的真題來(lái)看,一定得是真題中的長(zhǎng)難句,模擬題預(yù)測(cè)題都不行,我用的是考研圣經(jīng),逐句講解真題每篇文章語(yǔ)法(難的句子用圖解,簡(jiǎn)單的句子),超級(jí)棒,大家可以了解一下,看自身情況選擇。同時(shí),可以在網(wǎng)上搜一下“零元課”,里面有考研圣經(jīng)同步視頻,和考研真相書(shū)籍是同步的。
3、閱讀理解與作文——這個(gè)階段可以適當(dāng)?shù)淖鲆恍┱骖},檢驗(yàn)自己的復(fù)習(xí)效果。(用真相一書(shū)練習(xí)就行了,不要再花多余的錢(qián))
強(qiáng)化提高階段——建議3個(gè)月
于應(yīng)屆生而言,強(qiáng)化提高階段正值暑假,是整個(gè)備考過(guò)程中的黃金備考期。也是考研大軍搶座的高峰期,為了將這一階段的復(fù)習(xí)效率發(fā)揮到最佳,建議大家選擇網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)課程,這樣復(fù)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)、進(jìn)度都掌握在自己手中,打破了占座、酷暑、大班雜亂的窘境,最重要的是可以通過(guò)直播課堂、知識(shí)堂與名師、班主任隨時(shí)保持溝通。這一階段在繼續(xù)復(fù)習(xí)單詞、語(yǔ)法的基礎(chǔ)上,加大練習(xí)量,切記直接練習(xí)真題,對(duì)待真題反反復(fù)復(fù)研究十遍也不為過(guò),尤其是閱讀真題材料要做到精讀的程度。
重點(diǎn)突破階段——建議2個(gè)月
這個(gè)階段需要將之前的所有知識(shí)進(jìn)行梳理、復(fù)習(xí),尋找自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行主攻。建議每天復(fù)習(xí)英語(yǔ)3小時(shí),此時(shí)應(yīng)在繼續(xù)練習(xí)真題的基礎(chǔ)上重視寫(xiě)作的訓(xùn)練,你一定要記住,如果作文想要拿到一個(gè)較好的分?jǐn)?shù),光會(huì)套模板遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,你必須有深入而且新穎的思路,語(yǔ)言上,也要拋棄那些太低級(jí)的詞匯,想辦法讓你的語(yǔ)言高級(jí)一些,不但要流利,還要美,這樣你才可能拿到一個(gè)滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)。沖刺階段——建議2個(gè)月
這個(gè)階段屬于質(zhì)變階段,通過(guò)將前面的真題進(jìn)行重新的整理分析,查缺補(bǔ)漏。從進(jìn)入11月開(kāi)始要堅(jiān)持每天寫(xiě)作訓(xùn)練,背誦范文、經(jīng)典句型。把你的參考書(shū)再過(guò)一遍,看什么呢?看你沒(méi)有掌握的地方,相信你已經(jīng)看了很多遍,沒(méi)掌握的地方并不是很多,最后一周,拿出最后兩年真題自行模擬考試,保持良好的做題手感。時(shí)間選擇上,建議大家選擇和考英語(yǔ)相同的時(shí)間段,下午兩點(diǎn)到五點(diǎn)之間。這樣會(huì)讓你的狀態(tài)調(diào)整到更好。
當(dāng)然,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力以及習(xí)慣因人而異,大家要根據(jù)自己的實(shí)際情況作出調(diào)整,希望大家都有一個(gè)科學(xué)的備考過(guò)程,無(wú)論未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)有多么激烈,多么的殘酷,只要你有戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的勇氣與毅力,加上科學(xué)的學(xué)習(xí)方法與指引,那未來(lái)定會(huì)為你而來(lái)。
大家不要因?yàn)閯e人都報(bào)了培訓(xùn)班,但是自己沒(méi)能報(bào),而覺(jué)得自己復(fù)習(xí)不好,其實(shí)只要你找到復(fù)習(xí)的節(jié)奏,制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,選擇適合自己的參考資料,你一定可以考個(gè)不錯(cuò)的成績(jī),你要明白,世上無(wú)難事,只怕有心人。
第四篇:2015考研英語(yǔ)全程復(fù)習(xí)計(jì)劃(復(fù)習(xí)要點(diǎn))
2015考研英語(yǔ)全程復(fù)習(xí)計(jì)劃(復(fù)習(xí)策略)
大家都知道學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)不是一朝一夕的事情,是需要長(zhǎng)期的積累和訓(xùn)練才能跟好地把握??佳杏⒄Z(yǔ)也是一樣,不是短期收效的學(xué)科,絕大多數(shù)考研學(xué)生都把英語(yǔ)看成攔路虎,不少學(xué)生只因英語(yǔ)少一分而飲恨考研戰(zhàn)場(chǎng)。因此,對(duì)于英語(yǔ)的復(fù)習(xí),廣大考生要重視長(zhǎng)期的積累,有每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的堅(jiān)持和耐心,當(dāng)然還要掌握一些切實(shí)可行的辦法。由于英語(yǔ)大綱每年的改動(dòng)都不是太大,所以現(xiàn)階段,大家可以參看一下去年的英語(yǔ)大綱,了解考研英語(yǔ)的考查方式、內(nèi)容、題型等,待到新大綱出來(lái)后,再進(jìn)行對(duì)照,查缺補(bǔ)漏。我們提供的學(xué)習(xí)計(jì)劃僅供考生復(fù)習(xí)參考,對(duì)于每天的學(xué)習(xí)時(shí)間,可以根據(jù)自己的習(xí)慣自行調(diào)整,特別是對(duì)平時(shí)還有本科課程的學(xué)員來(lái)說(shuō),需要把時(shí)間調(diào)配好,才能夠保證完整的學(xué)習(xí)時(shí)間。一階基礎(chǔ)復(fù)習(xí)規(guī)劃(現(xiàn)在開(kāi)始-6月份)
主要目標(biāo):解決詞匯量 掌握大綱要求的詞匯及短語(yǔ),全面復(fù)習(xí)語(yǔ)法,爭(zhēng)取語(yǔ)法無(wú)盲點(diǎn)。大家都知道英語(yǔ)學(xué)習(xí)中如果詞匯不掌握,對(duì)考試來(lái)說(shuō)是非常不利的,很多同學(xué)說(shuō)自己有技巧,但是如果連題目都看不懂的話(huà),有技巧去哪里施展呀,尤其是英語(yǔ)考試,通篇的英語(yǔ)詞匯,這時(shí),誰(shuí)知道的詞匯誰(shuí)就占了優(yōu)勢(shì);還有同學(xué)會(huì)說(shuō),大綱沒(méi)有明確提出語(yǔ)法,而且考試也不專(zhuān)門(mén)考查語(yǔ)法題,但是為什么有些同學(xué)單詞都認(rèn)識(shí),但是句子,文章還是讀不懂,當(dāng)然就是語(yǔ)法沒(méi)有掌握,而且翻譯題,主要考查的就是詞匯,語(yǔ)法和語(yǔ)言組織能力,可見(jiàn)詞匯和語(yǔ)法是英語(yǔ)復(fù)習(xí)中的基礎(chǔ),所以我們放在輔導(dǎo)中的第一階段。大家要注意,只有做好這個(gè)階段,順利完成這個(gè)階段的任務(wù),才會(huì)更順利的進(jìn)行下面的復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)中注意幾個(gè)問(wèn)題:
(1)要根據(jù)自己的具體情況量身制定復(fù)習(xí)計(jì)劃做任何事情都要有計(jì)劃,考試復(fù)習(xí)更是如此,英語(yǔ)的基礎(chǔ)階段詞匯的不需要大量的做題,只需要大量的閱讀,大家應(yīng)該在復(fù)習(xí)內(nèi)容量化,譬如說(shuō)每天看一單元單詞(30~50頁(yè)為一單元),語(yǔ)法的學(xué)習(xí)比較枯燥,所以在要練習(xí)題中鞏固及復(fù)習(xí)自己的語(yǔ)法盲點(diǎn)。
(2)關(guān)于詞匯復(fù)習(xí)的建議無(wú)論選擇哪本詞匯書(shū),當(dāng)然大綱是最好的,可以把這本詞匯書(shū)平均分成7個(gè)單元,這樣每天早上早起15分鐘,晚上晚睡15分鐘,利用這個(gè)擠出來(lái)的時(shí)間看單詞,大家注意一下,我這里用的是看,所以不要背,第一遍的任務(wù)就是先混個(gè)眼熟,把不認(rèn)識(shí)的單詞標(biāo)出來(lái)(如果不認(rèn)識(shí)的多于認(rèn)識(shí)的,那就把認(rèn)識(shí)的標(biāo)出來(lái)),詞義只看第一二個(gè)核心的意思即可。這樣一個(gè)月就可以看四遍詞匯,三個(gè)月下來(lái)是十二遍,不想記住也難了。當(dāng)然以上看詞匯是沒(méi)有用我們真正的復(fù)習(xí)時(shí)間的,我們做計(jì)劃時(shí)也不應(yīng)該列入其中,這樣就省了很多時(shí)間。真正的復(fù)習(xí)時(shí)間時(shí)用來(lái)背核心詞匯的,這里我用了背的,這就要用心了,這時(shí)我會(huì)給出配套練習(xí),把歷年考題中最重要的核心詞匯給大家鞏固的。
(3)強(qiáng)調(diào)積極主動(dòng)地親自參與,并整理出筆記注意一定要在學(xué)習(xí)過(guò)程中寫(xiě)出自己的感受,可以在書(shū)上以題注的形式或者就是做筆記,把自己做錯(cuò)或者不扎實(shí)的題記下來(lái),這一點(diǎn)很重要,并且要貫徹前三輪的復(fù)習(xí),如果最后一輪復(fù)習(xí)我們有了自己整理的筆記,就會(huì)
很輕松。
二階強(qiáng)化復(fù)習(xí)規(guī)劃(7-10月份)全方位復(fù)習(xí)
主要目標(biāo):閱讀及翻譯達(dá)標(biāo),提高閱讀速度,鞏固詞匯的運(yùn)用能力。
眾所周知,考研英語(yǔ)試卷中,閱讀理解分值比重占了半壁江山還多,“得閱讀者得天下”,此言不虛。但閱讀能力的培養(yǎng)是個(gè)系統(tǒng)工程,要想在一定時(shí)間內(nèi)得以快速提升,我們必須從四個(gè)方面入手學(xué)習(xí):詞匯的認(rèn)知、難句的分析、篇章的把握和解題的套路。只有在“詞、句、篇、題”這四個(gè)層面做到“合四為一”的精讀,才能實(shí)現(xiàn)“閱讀”、“理解”和“解題”的完美結(jié)合,切實(shí)提升閱讀理解的“內(nèi)功”和“招法”。
復(fù)習(xí)建議: 英語(yǔ)學(xué)習(xí)是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,閱讀能力的提升也非一日千里,考生可根據(jù)自身情況制定本階段符合自己的“閱讀學(xué)習(xí)計(jì)劃”: “兩遍”閱讀法: 第一遍“略讀”:嚴(yán)格按照考試要求,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)通讀文章、完成題目。以“大體了解文章中心思想和重點(diǎn)信息”為主旨,以解答題目作為目標(biāo)。切不可拘泥于個(gè)別的詞、句等語(yǔ)言細(xì)節(jié),應(yīng)注重培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)感覺(jué),穩(wěn)定閱讀速度,提升對(duì)文章整體的邏輯理解力。第二遍“精讀”:所謂“精讀”,即要從詞、句、篇、題四個(gè)層面對(duì)文章進(jìn)行細(xì)讀和研讀,充分汲取每一篇文章的營(yíng)養(yǎng),全方位夯實(shí)自己的語(yǔ)言實(shí)力。具體而言,生詞要理解記憶;難句要分析翻譯;篇章結(jié)構(gòu)也要梳理,提煉出每段的大意和篇章的主旨,進(jìn)而理出文章的行文脈絡(luò);題目不要機(jī)械地對(duì)答案,要見(jiàn)木見(jiàn)林,做對(duì)的題要提煉思路,歸納方法,做錯(cuò)的題目要錯(cuò)誤分析,汲取教訓(xùn)。
復(fù)習(xí)的重要性:復(fù)習(xí)是被很多考生做閱讀時(shí)所遺忘的一個(gè)環(huán)節(jié)。殊不知,每讀完一篇文章,里面的“得”與“失”都是考生成長(zhǎng)過(guò)程中難能可貴的養(yǎng)分。所以,我們必須及時(shí)地、反復(fù)地復(fù)習(xí),不斷來(lái)攝取這些養(yǎng)料,知道考試前的最后一周。切記“題?!睉?zhàn)術(shù),要相信四千道題做一遍的效果絕對(duì)比不上一千道題做四遍的效果;與其博覽群書(shū),不如精讀一本。
三階??紱_刺復(fù)習(xí)規(guī)劃(11-12月中旬)
主要目標(biāo):利用套題對(duì)前面的復(fù)習(xí)做一個(gè)總體的檢驗(yàn),練習(xí)答題規(guī)范,保持卷面整潔,增加信心,練習(xí)掌握考試時(shí)間的分配,增強(qiáng)臨場(chǎng)應(yīng)變的能力,要對(duì)自己前兩個(gè)階段復(fù)習(xí)中出現(xiàn)含糊不清,掌握不牢的地方重點(diǎn)加強(qiáng)。經(jīng)過(guò)上面兩輪的準(zhǔn)備,考生的能力和思維儲(chǔ)備已經(jīng)足夠應(yīng)付考研試題了。在這個(gè)階段里,考生應(yīng)該開(kāi)始進(jìn)行模擬試題或者真題的實(shí)戰(zhàn)演練,在這個(gè)過(guò)程中,注意答卷時(shí)間的分配,重視考場(chǎng)心態(tài)的調(diào)整。無(wú)論自己的模擬考試成績(jī)?nèi)绾?,都要保持良好的心態(tài):分?jǐn)?shù)考高了,不要洋洋自得,畢竟真實(shí)的考場(chǎng)上壓力和環(huán)境都和平時(shí)不太一樣;分?jǐn)?shù)考低了,也別灰心喪氣,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),況且一般來(lái)說(shuō)模擬題都要難于真題。
注意問(wèn)題:
這個(gè)階段的復(fù)習(xí)中我們需要特別注意的一點(diǎn)就是對(duì)真題答題規(guī)范的研究。因?yàn)榭荚囶}量大,時(shí)間緊,很多同學(xué)都會(huì)有時(shí)間不夠的感覺(jué),再次強(qiáng)調(diào)研究真題主要是針對(duì)整張?jiān)嚲砗痛痤}規(guī)范的把握。按照規(guī)范,需要寫(xiě)的不要落掉,不需要寫(xiě)的,我們爭(zhēng)取不寫(xiě),這樣的話(huà),一
方面我們可以節(jié)省時(shí)間,另一方面可以規(guī)范我們的思路,只有平時(shí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,考試的時(shí)候才能做到心中有數(shù),不至于驚慌失措。由于真題有限,所以我們應(yīng)該重復(fù)這個(gè)訓(xùn)練過(guò)程,直到我們對(duì)自己滿(mǎn)意了為止。第二個(gè)問(wèn)題就是要做好總結(jié)與歸納,自己不扎實(shí)的題以及出過(guò)錯(cuò)誤的題,都要全部記錄下來(lái)。在這個(gè)階段不應(yīng)該還有盲點(diǎn)了,自己做整體的梳理,總結(jié)和歸納。
復(fù)習(xí)的重要性:復(fù)習(xí)是被很多考生做閱讀時(shí)所遺忘的一個(gè)環(huán)節(jié)。殊不知,每讀完一篇文章,里面的“得”與“失”都是考生成長(zhǎng)過(guò)程中難能可貴的養(yǎng)分。所以,我們必須及時(shí)地、反復(fù)地復(fù)習(xí),不斷來(lái)攝取這些養(yǎng)料,知道考試前的最后一周。切記“題?!睉?zhàn)術(shù),要相信四千道題做一遍的效果絕對(duì)比不上一千道題做四遍的效果;與其博覽群書(shū),不如精讀一本。
四階點(diǎn)睛復(fù)習(xí)規(guī)劃(考前)
主要目標(biāo):強(qiáng)化記憶,背誦模板,調(diào)整心態(tài),保持狀態(tài),積極應(yīng)考。
由于長(zhǎng)時(shí)間較為艱苦的復(fù)習(xí),到了最后時(shí)刻的復(fù)習(xí)階段,考生心理和生理都難免會(huì)感到疲憊,而此時(shí)恰恰是復(fù)習(xí)最關(guān)鍵的時(shí)候。這個(gè)時(shí)候我們?cè)瓉?lái)書(shū)頁(yè)的空白處還有筆記本上總結(jié)的東西就有大用了。因?yàn)槭亲约旱目偨Y(jié),所以看這些東西,對(duì)我們自己而言更有針對(duì)性,讓我們可以很快地恢復(fù)狀態(tài),加深記憶。在此基礎(chǔ)上,最好按照考試時(shí)間去做一些強(qiáng)度不太大的模擬題或者已經(jīng)作過(guò)的真題,讓自己保持手感。在一個(gè)良好的復(fù)習(xí)心態(tài)下積極備考,是最后的復(fù)習(xí)階段中至關(guān)重要的。
第五篇:2014年考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全程計(jì)劃
2014年考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全程計(jì)劃 摘要:數(shù)學(xué)成績(jī)對(duì)于總成績(jī)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。所以建議2014屆考研學(xué)子復(fù)習(xí)要提早進(jìn)行做好準(zhǔn)備工作,并制定好合理而又科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
數(shù)學(xué)是工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科必考查的科目,從歷年同學(xué)們的考試情況可以看出,很多同學(xué)由于在數(shù)學(xué)上失分較多,痛失機(jī)會(huì)。數(shù)學(xué)試卷最重要看的是穩(wěn)定性和新意,2013年考研真題就是很好的體現(xiàn),建議2014屆考研學(xué)子提早做好考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃,夯實(shí)基礎(chǔ)。
一、復(fù)習(xí)要盡早 計(jì)劃要合理
對(duì)于考3門(mén)公共課的考生來(lái)說(shuō),相對(duì)于另外兩門(mén)數(shù)學(xué)是最難學(xué),也是最難考的。數(shù)學(xué)成績(jī)對(duì)于總成績(jī)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。所以建議2014屆考研學(xué)子復(fù)習(xí)要提早進(jìn)行做好準(zhǔn)備工作,并制定好合理而又科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。很多考生在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候很盲目,上來(lái)就悶頭復(fù)習(xí),不知道規(guī)劃,不分階段復(fù)習(xí),這樣就會(huì)沒(méi)有計(jì)劃性、失去方向,另外由于戰(zhàn)線(xiàn)不清楚,考生很容易被長(zhǎng)時(shí)間的復(fù)習(xí)拖垮,失去復(fù)習(xí)的信心;一個(gè)時(shí)間段復(fù)習(xí)下來(lái),考生對(duì)自己的任務(wù)完成情況抓不住重點(diǎn)。為此考研專(zhuān)家?guī)椭忌贫丝佳袛?shù)學(xué)計(jì)劃:
從現(xiàn)在開(kāi)始到5月,把課本過(guò)一遍,把上面的例題做一做。同時(shí),找本輔導(dǎo)書(shū)輔助學(xué)習(xí)。6、7、8月份,考研學(xué)生的黃金期--強(qiáng)化階段,這個(gè)階段一定要把握好,筆記很重要,不要僅僅聽(tīng)課學(xué)習(xí),一定要做筆記。9月--11月,好好做真題。做套題練習(xí)。12月到考前,進(jìn)行點(diǎn)睛,把全部知識(shí)進(jìn)行梳理。
當(dāng)然,一份科學(xué)合理的計(jì)劃也要包括合理的作息時(shí)間,這不僅要求大家要早睡早起,還要包括休息和放松的時(shí)間,考研復(fù)習(xí)不僅要求大家要刻苦和努力,還要求大家要能夠即使排遣積攢的壓力。同時(shí)李老師表示,考生要根據(jù)自身水平和學(xué)習(xí)特點(diǎn)合理安排整個(gè)階段及每天的復(fù)習(xí)。
二、基礎(chǔ)是命根,把握住基礎(chǔ)知識(shí)
分析一下數(shù)學(xué)試卷就會(huì)發(fā)現(xiàn),80%的題目都是基礎(chǔ)題目,顯而易見(jiàn)考研數(shù)學(xué)主要考查的是基礎(chǔ)知識(shí)部分,包括基本概念、基本理論、基本運(yùn)算等,只有清晰掌握概念、基本運(yùn)算,才能真正把握住考研數(shù)學(xué)。高數(shù)、線(xiàn)性代數(shù)、概率與數(shù)理統(tǒng)計(jì)最好不要放在一起復(fù)習(xí),3門(mén)課中,高等數(shù)學(xué)最重要也是基礎(chǔ),而線(xiàn)性代數(shù)、概率中的知識(shí)點(diǎn)都可以和高數(shù)聯(lián)系起來(lái)出綜合題,所以先復(fù)習(xí)高數(shù),然后復(fù)習(xí)線(xiàn)性代數(shù),最后再?gòu)?fù)習(xí)概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì),效果會(huì)比較好。
1.高等數(shù)學(xué)——條理清晰,把握重點(diǎn)
高等數(shù)學(xué)(微積分)對(duì)整個(gè)考試的重要性不言而喻。因其涵蓋的知識(shí)點(diǎn)范圍很廣,考查形式靈活多變,要徹底攻克高數(shù)難關(guān)必須做到以下幾點(diǎn):
首先,形成完整的知識(shí)體系,準(zhǔn)確把握重點(diǎn)。把知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)歸類(lèi)到整體的知識(shí)框架中可以避免雜亂無(wú)章、毫無(wú)頭緒的現(xiàn)象。大家在復(fù)習(xí)每一章時(shí)應(yīng)將這一部分的知識(shí)點(diǎn)做系統(tǒng)的梳理。近年考試中高等數(shù)學(xué)的命題呈現(xiàn)出明顯的規(guī)律性,如求極限、中值定理、函數(shù)極值、重積分的計(jì)算等,都是每年試題中都會(huì)設(shè)計(jì)命題的重要知識(shí)點(diǎn)。這就要求大家在認(rèn)真梳理考點(diǎn)的基礎(chǔ)上著重對(duì)這些問(wèn)題多下工夫徹底解決。
此外,善于從做題中總結(jié)。高數(shù)題海無(wú)邊,好多同學(xué)做很多題之后還是摸不到方向,癥結(jié)還是在于沒(méi)有在做題中認(rèn)真總結(jié)方法、規(guī)律和技巧。在解題的時(shí)候遇到問(wèn)題要及時(shí)總結(jié)歸納,熟練掌握各類(lèi)重要題型解題的要領(lǐng)和關(guān)鍵。
2.線(xiàn)性代數(shù)——兩條主線(xiàn),分類(lèi)總結(jié)
線(xiàn)性代數(shù)復(fù)習(xí)總體而言需要抓好兩條主線(xiàn):一條主線(xiàn)是行列式、矩陣、向量組作為研究線(xiàn)性方程組的三大工具與線(xiàn)性方程組的解的關(guān)系以及它們之間的聯(lián)系;另外一條抓顯示特征值與特征向量、矩陣的對(duì)角化作為工具如何應(yīng)用于二次型的標(biāo)準(zhǔn)化。同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)必須在掌握各部分的基本概念、原理、性質(zhì)的基礎(chǔ)上明確知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,有條有理地全面掌握這一學(xué)科的重要內(nèi)容。
從做題的角度來(lái)講,歸納總結(jié)對(duì)于線(xiàn)代的復(fù)習(xí)同樣至關(guān)重要。線(xiàn)性代數(shù)解題較高等數(shù)學(xué)而言有規(guī)律得多,因此在復(fù)習(xí)時(shí)將題型進(jìn)行分類(lèi)之后各個(gè)擊破是上策。由于教材中的習(xí)題并不完全與大綱相符,建議大家選用一本與考綱要求完全一致的配套輔導(dǎo)書(shū),一方面可以更深入地把考點(diǎn)徹底吃透,另一方面,書(shū)中的典型例題均按考查要點(diǎn)的不同進(jìn)行詳細(xì)題型分類(lèi),以此作為同步鞏固練習(xí)不僅面面俱到,更有助于對(duì)考試??贾匾}型及自己掌握不夠牢固的例題進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)特訓(xùn),事半功倍提高解題能力。
3.概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)——注重基礎(chǔ),透徹理解
概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)對(duì)基本概念、原理的深入理解以及分析解決問(wèn)題的能力要求較高,所以大家首先要做好的就是根據(jù)最新考試大綱規(guī)定的內(nèi)容,將概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)的內(nèi)容再細(xì)細(xì)梳理一遍,將基本概念、基本理論和基本方法結(jié)合一定的基本題練習(xí)徹底吃透,這樣才能在題目形式千變?nèi)f化的情況下把握 “萬(wàn)變不離其宗”的本質(zhì),做到靈活應(yīng)變。同時(shí),注意及時(shí)重要的公式、結(jié)論和一些對(duì)知識(shí)掌握和解題有幫助的規(guī)律,必定能使解題能力得到顯著提高。溫馨提醒:在現(xiàn)在這個(gè)階段中,特別容易松懈下來(lái),同時(shí)也容易發(fā)生思想動(dòng)搖,除了復(fù)習(xí)上要堅(jiān)持不懈外,思想上也要非常注意調(diào)節(jié),實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)的過(guò)度。