第一篇：汽車專業(yè)教研組工作計(jì)劃（共）

2013-2014第二學(xué)期 汽車?yán)碚摻萄薪M工作計(jì)劃

福建省汽車運(yùn)輸技工學(xué)校

二O一四年二月

2013—2014學(xué)年度第二學(xué)期

專業(yè)教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)宗旨。積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤懇耕耘，默默奉獻(xiàn)，認(rèn)真履行教師職責(zé)，積極探究新課標(biāo)，教師之間互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，不斷探索教學(xué)新路子，對學(xué)生注重能力和良好習(xí)慣的培養(yǎng)，注重現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用，是一個(gè)具有凝聚力和戰(zhàn)斗力的集體。

二、總目標(biāo)

1、工作目標(biāo)：把汽修專業(yè)辦成：教師有特點(diǎn)；學(xué)生有特長；專業(yè)有特征；教學(xué)有特色。使汽修組明天更加輝煌！

2、培養(yǎng)目標(biāo)：把我校學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有從事本專業(yè)實(shí)際工作的綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，面向現(xiàn)在制造企業(yè)，從事汽車銷售和汽車保養(yǎng)及維修工作的中等應(yīng)用型技術(shù)人才。

三、具體安排

2月份：制定專業(yè)教研組工作計(jì)劃；組織全組教師進(jìn)行備課，提前準(zhǔn)備出一周的課時(shí)，做到完全的三級備課，不使教案有一項(xiàng)的缺漏環(huán)節(jié)；對車間等實(shí)訓(xùn)場所進(jìn)行全面檢查，為開學(xué)后正常的教學(xué)活動做準(zhǔn)備。

3月份：按教務(wù)處安排的課程表正式上課；完成學(xué)校安排的學(xué)生的補(bǔ)考工作，及時(shí)上交學(xué)生的補(bǔ)考試卷；進(jìn)行組內(nèi)集體備課；組織組員進(jìn)行組內(nèi)聽課、評課活動。

4月份：正常的常規(guī)教學(xué)；組織相關(guān)教師討論《自動變速器構(gòu)造與維修》這一門課程的備課、授課方案。

5月份：正常的常規(guī)教學(xué)活動；組織教師進(jìn)行車間實(shí)訓(xùn)活動，提高教學(xué)水平。

6月份：按時(shí)上交學(xué)校要求的各種材料，認(rèn)真做好期末的復(fù)習(xí)、考試、質(zhì)量分析，組織全體組員總結(jié)并撰寫一學(xué)期的教學(xué)工作論文。

第二篇：2018年春季汽車專業(yè)教研組工作計(jì)劃（推薦）

黃梅理工學(xué)校2018年春季汽車專業(yè)教研組工作總結(jié)

汽車專業(yè)研組在將學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教務(wù)處的精心指導(dǎo)下，以教學(xué)改革和提升教師教學(xué)水平能力為核心，以提高教學(xué)吸引力打造高效課堂為落腳點(diǎn)，配合學(xué)校做好教學(xué)管理和服務(wù)工作，認(rèn)真做好教學(xué)研究，努力提升專業(yè)教學(xué)質(zhì)量做好汽車專業(yè)建設(shè)和發(fā)展。在教學(xué)、教育上逐步融入職業(yè)教育的先進(jìn)理念和方法，與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真鉆研教學(xué)方法，提高自身教學(xué)水平與專業(yè)技能，充分認(rèn)識教研的重要性和必要性，確保今年的教研工作能有成績，有進(jìn)步，有成果，1.豐富教研內(nèi)涵，加強(qiáng)專業(yè)教研組成員教師的交流學(xué)習(xí)，定期開展教研活動。強(qiáng)化教研意識，積極組織開展教研活動，提升專業(yè)建設(shè)軟實(shí)力。專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展是學(xué)校、專業(yè)的生存之本，除了各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，組內(nèi)成員學(xué)校教師的積極參與，群策群力，同心合力更是優(yōu)化、強(qiáng)化本專業(yè)十分重要的條件，按照學(xué)校的要求，每個(gè)大周的星期四下午是本專業(yè)的教研時(shí)間，要利用好這一平臺，統(tǒng)一思想，集思廣益，充分發(fā)揮集體智慧凝聚力量明確專業(yè)的發(fā)展方向開展教學(xué)研究活動，常規(guī)教研的模式按照先講課后評課的模式，形成共案的標(biāo)準(zhǔn)流程。2.強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)管理，引導(dǎo)提高實(shí)訓(xùn)課比重，逐步完善實(shí)訓(xùn)管理制度，改變實(shí)訓(xùn)課混亂的局面。在強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)管理方面要求各專業(yè)教師要帶著任務(wù)，目標(biāo)和結(jié)果實(shí)訓(xùn)，每次使用實(shí)訓(xùn)車間都必須進(jìn)行登記，每次實(shí)訓(xùn)結(jié)束都必須對場地進(jìn)行清掃復(fù)位，逐步將5S滲透到日常的教學(xué)實(shí)踐中，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素養(yǎng)，定期對設(shè)備工具等進(jìn)行清點(diǎn)。充分利用汽車仿真實(shí)訓(xùn)室的功能，指導(dǎo)學(xué)生操作流程的規(guī)范性和完 整性，同時(shí)利用模擬實(shí)訓(xùn)彌補(bǔ)實(shí)體實(shí)訓(xùn)設(shè)備工位和數(shù)量的不足，實(shí)操中對學(xué)生的要求分四步走，在高一的第一個(gè)學(xué)期主要以認(rèn)知實(shí)訓(xùn)為主，認(rèn)識各個(gè)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)名稱，明確位置和原理，知道工具的使用，高一的第二個(gè)學(xué)期要求能動手操作，知道操作的流程，和步驟，到了二年級要求學(xué)生會熟練的操作，并且要養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)訓(xùn)習(xí)慣，到了高三面臨技能高考，實(shí)操就要求能精通規(guī)范，按照教學(xué)的基本規(guī)律逐步遞進(jìn)，統(tǒng)一規(guī)劃，保證實(shí)效。

3.統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，提前做好教學(xué)的統(tǒng)一規(guī)劃，圓滿完成了制定的教學(xué)任務(wù)，本學(xué)期高一年級發(fā)動機(jī)在期中之前要完成燃油供給系統(tǒng)和冷卻系的教學(xué)，期末要結(jié)束全冊并完成實(shí)操。汽車底盤在期中考試以前要完成離合器系統(tǒng)的教學(xué)，期末完成整個(gè)傳動系的教學(xué)。高二年級期中汽車電器完成儀表系統(tǒng)和燈光照明系統(tǒng)，汽車機(jī)械基礎(chǔ)完成前2章的內(nèi)容，汽車空調(diào)完成前3章，期末考試以前完成所有專業(yè)課程的教材內(nèi)容應(yīng)該全部結(jié)束。在技能操作上高一年級以曲軸的拆裝與測量和汽缸測量兩個(gè)項(xiàng)目作為考核內(nèi)容，汽車底盤以底盤的結(jié)構(gòu)認(rèn)識為考核項(xiàng)目，高二年級汽車電器以啟動系統(tǒng)和點(diǎn)火系統(tǒng)的檢修以及照明系統(tǒng)的電路分析與檢修和繼電器的檢修為考核項(xiàng)目，汽車底盤以制動系拆裝與檢修和變速器齒輪傳動系統(tǒng)檢修為考核項(xiàng)目。由于現(xiàn)在相關(guān)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目缺少工具，每個(gè)班級由各專業(yè)教師負(fù)責(zé)按照高一年級每個(gè)班量套汽車測量工具，高二年級每個(gè)班級3組電器線路連接與檢修的工具動員學(xué)生自主準(zhǔn)備，這些項(xiàng)目既是技能單招考試的考核項(xiàng)目部分也是技能大賽的項(xiàng)目，有了這些工具和項(xiàng) 目操作，學(xué)校的技能大賽就能順利開展，并且能有新的突破。4.做好高三技能專業(yè)理論和實(shí)操的備考工作，在最后的近一個(gè)月時(shí)間，進(jìn)入第三階段的強(qiáng)化針對性訓(xùn)練的沖刺階段，保證考試專業(yè)理論和專業(yè)實(shí)操的合格率。為保證訓(xùn)練的針對性和實(shí)效性，加大實(shí)操訓(xùn)練的強(qiáng)度，并將實(shí)操的規(guī)范性和速度以及工單的填寫作為重點(diǎn)訓(xùn)練方向，并有針對性的設(shè)置一些簡單的突發(fā)情況以訓(xùn)練學(xué)生的應(yīng)變能力，平時(shí)的考核以單人操作的模式，模擬高考的真實(shí)場景，在對工單的數(shù)據(jù)和操作步驟做到完全依照維修手冊，每一個(gè)步驟和數(shù)據(jù)做到有權(quán)威依據(jù)做支撐。專業(yè)理論講針對性和綜合性相結(jié)合，以技能大賽題庫，模擬試題，學(xué)海領(lǐng)航，汽車中級工試題為四個(gè)方向，保證訓(xùn)練的量，在訓(xùn)練的同時(shí)提高應(yīng)試能力，通同時(shí)加強(qiáng)理論的復(fù)習(xí)和指導(dǎo)，確保專業(yè)分?jǐn)?shù)能取得較好的成績。

5、創(chuàng)新課堂教學(xué)的活動模式。以結(jié)合汽車維修專業(yè)特色，激發(fā)汽修專業(yè)學(xué)生對專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生專業(yè)能力，使學(xué)生拓展對汽修專業(yè)知識層面的深度與寬度。為更好的突出“學(xué)中做，做中學(xué)”的職業(yè)教育特色，安排盡可能貼近生活實(shí)際，貼近學(xué)生需求，貼近專業(yè)學(xué)習(xí)這一主線組織安排社團(tuán)活動，管理好學(xué)生，吸引住學(xué)生，計(jì)劃采購點(diǎn)火開關(guān)，繼電器，燈泡，保險(xiǎn)盒，閃光繼電器，二檔左右開關(guān)等部件按照小組進(jìn)行實(shí)際模擬組建汽車燈光和儀表的汽車電路，讓學(xué)生在活動中能學(xué)有所得，體會課堂的快樂。

6、完善專業(yè)硬件建設(shè)，做好教學(xué)診斷與改進(jìn)，開展專業(yè)技能大賽。汽修專業(yè)是學(xué)校的大專業(yè)，硬件建設(shè)在穩(wěn)步推進(jìn)，專業(yè)建設(shè)將以教學(xué) 診斷與改進(jìn)為契機(jī)，做好專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，完成專業(yè)建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)鏈與目標(biāo)鏈建設(shè)，在3月底4月初舉行校內(nèi)汽車專業(yè)校技能大賽，一方面選拔出優(yōu)秀選手作為今年省技能大賽選拔出優(yōu)秀的后背人選，另一方面檢驗(yàn)專業(yè)實(shí)操的教學(xué)效果，以大賽為導(dǎo)向重視專業(yè)課的教學(xué)，初步按照技能大賽和技能高考的項(xiàng)目設(shè)計(jì)要確定技能比賽的內(nèi)容，并利用教研活動時(shí)間進(jìn)行評課和修改，選出優(yōu)秀的成果參加學(xué)校的展示，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情和氛圍。引導(dǎo)教師自主學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

汽修專業(yè)教研組劉一群

2018年6月19日

第三篇：2010—2011學(xué)年第二學(xué)期汽車專業(yè)教研組工作計(jì)劃

2010—2011學(xué)年第二學(xué)期汽車專業(yè)教研組工作計(jì)劃

于芳芝葛增勝

本學(xué)期我組工作，將緊緊圍繞學(xué)校提出的“提高課堂教學(xué)效率”這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本組教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。

具體工作主要有以下幾點(diǎn)：

一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)

1.認(rèn)真有關(guān)綜合實(shí)踐活動、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價(jià)等各類課程改革的材料。

2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫教學(xué)論文。

二、按模塊課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益

1．共同研究，促使課程改革。

本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是：

⑴優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué)；

⑵構(gòu)建教學(xué)模式，重視專業(yè)知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)；

⑶開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的培養(yǎng)；

⑷提高課堂教學(xué)效益的方法。

2．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)別的學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，執(zhí)行“五步”教學(xué)法和“理實(shí)一體”課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。完成聽課任務(wù)。

3．組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。組織好唐守常老師的省級評優(yōu)課和雷印南老師的國家級說課評比的自評等工作。

4．組織學(xué)習(xí)教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求。

三、加強(qiáng)課題研究，提高教師的教科研水平

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)課題的研究和小班化學(xué)習(xí)研究，進(jìn)一步完善研究內(nèi)容，做到分工明確，責(zé)任到人，保證研究質(zhì)量。提高研究效益，并做好課題的總結(jié)工作，在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。

四、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長起來

1．繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。

2．加強(qiáng)對青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

五、其它工作

1．積極參加濟(jì)南市組織的的各種教研活動，組織教師撰寫論文，進(jìn)行評選。

2．搞好第三節(jié)課學(xué)生技能輔導(dǎo)任務(wù)，為課堂教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生興趣打下基礎(chǔ)。

3．完成教育局和教研室布置的其它工作。

汽車專業(yè)組

20010.9

第四篇：2009—2010學(xué)年第一學(xué)期汽車專業(yè)教研組工作總結(jié)

2009—2010學(xué)年第一學(xué)期汽車專業(yè)教研組工作總結(jié)

于芳芝葛增勝

本學(xué)期我組工作，緊緊圍繞著提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，加強(qiáng)課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高了本組教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。

一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)綜合實(shí)踐活動、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價(jià)等各類課程改革的材料。

2.定期組織了教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流，撰寫教學(xué)論文。

二、按模塊課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益

1．共同研究，促使課程改革。本學(xué)期優(yōu)化了課堂教學(xué)，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué)，重視專業(yè)知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)，開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，提高課堂教學(xué)效益的方法。唐守常老師獲區(qū)級教學(xué)能手，雷印南獲區(qū)級公開課一等獎，武昊獲區(qū)級公開課一等獎。

2．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)別的學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，執(zhí)行“五步”教學(xué)法和“理實(shí)一體”課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。全組教師圓滿完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作。

3．組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

3．組織學(xué)習(xí)教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求。

三、加強(qiáng)課題研究，提高教師的教科研水平

本學(xué)期做好了課題的研究和小班化學(xué)習(xí)研究，進(jìn)一步完善了研究內(nèi)容，做到分工明確，責(zé)任到人，保證研究質(zhì)量，提高研究效益，并做好課題的總結(jié)工作，在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。本組承接的課題在申請結(jié)題。

四、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長起來

1．組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記，提高了青年教師的教育理論水平。

2．加強(qiáng)了對青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織了青年教師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

五、其它工作

1．積極參加濟(jì)南市組織的的各種教研活動，組織教師撰寫論文，進(jìn)行評選。

2．搞好課外興趣小組活動，取得了學(xué)生95%的技能證的通過率。

3．圓滿完成了教育局和教研室布置的其它工作。

汽車專業(yè)組

2010.1.20

第五篇：汽車專業(yè)教研組教研活動計(jì)劃

汽車專業(yè)教研組教研活動計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，落實(shí)教育局2012工作要點(diǎn)提出的工作任務(wù)，以提高教師的研究能力為目標(biāo)，充分發(fā)揮優(yōu)勢學(xué)科和優(yōu)秀教師的作用，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，資源共享，調(diào)動全體教師積極參與研討的積極性，形成協(xié)作探索的良好氛圍，努力提高教師專業(yè)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，打造一支思想過硬，作風(fēng)扎實(shí)，專業(yè)素質(zhì)高，協(xié)作精神強(qiáng)的教師隊(duì)伍，提升教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

（一）總體目標(biāo)

以提高教師素質(zhì)為主線，加大教科研力度。以校本研修為基礎(chǔ)，“三位一體”教研活動為載體，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

（二）具體工作目標(biāo)

1、提高教師駕馭教材和教學(xué)反思的能力，提高課堂教學(xué)效率。

2、提高教師充分利用信息技術(shù)的能力，發(fā)新的課程資源，以遠(yuǎn)程教育為平臺實(shí)現(xiàn)資源共享。

3、提高教師指導(dǎo)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的能力，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

4、以“說、聽、評三位一體教研活動為載體，強(qiáng)力實(shí)施優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)教學(xué)工作。

三、活動主題

1、貫徹落實(shí)學(xué)校聽評課制度，每月至少有兩次聽課記錄。在呼課過程中學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，指出不足，加以改進(jìn)，互相學(xué)習(xí)。

2、學(xué)習(xí)新進(jìn)教學(xué)設(shè)備的使用和維護(hù)。

3、加強(qiáng)與外校的學(xué)習(xí)交流。鼓勵教師積極參與外校的教研活動，并寫下學(xué)習(xí)體會，與全體教師共同分享。

4、積極做好準(zhǔn)備，為外校教師到我校參加教研活動準(zhǔn)備教學(xué)方案，以展示我校的專業(yè)特色和教學(xué)特色。

5、加強(qiáng)校企合作，配合學(xué)校及企業(yè)的安排，到企業(yè)參與生產(chǎn)，總結(jié)驗(yàn)，及時(shí)反饋信息。

6、推廣項(xiàng)目教學(xué)法，與清鎮(zhèn)職業(yè)學(xué)校共同完成汽車專業(yè)的教學(xué)探討。

7、總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)體會。

汽車專業(yè)教研組

2012年3月1日