第一篇：提質(zhì)增效年活動(dòng)實(shí)施方案

各黨支部：為貫徹落實(shí)縣委十二屆十五次全委擴(kuò)大會(huì)議和全縣經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，鞏固和擴(kuò)大“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)成果，大力改進(jìn)作風(fēng)，提高服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)機(jī)關(guān)效能，推進(jìn)工作落實(shí)，根據(jù)縣委《關(guān)于在縣鄉(xiāng)機(jī)關(guān)開(kāi)展“提質(zhì)增效年”活動(dòng)的意見(jiàn)》（民辦發(fā)〔2011〕22號(hào)文），鄉(xiāng)黨委決定，今年在全鄉(xiāng)各支部和黨員干部中

開(kāi)展“提質(zhì)增效年”活動(dòng)?，F(xiàn)提出如下實(shí)施方案：

一、開(kāi)展“提質(zhì)增效年”活動(dòng)的重要性和必要性

近年來(lái)，通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和“作風(fēng)建設(shè)年”等活動(dòng)，機(jī)關(guān)效能不斷提升，干部作風(fēng)有所改進(jìn)，為加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了有力保證。但也要清醒地看到，我鄉(xiāng)機(jī)關(guān)效能和干部作風(fēng)與跨越式發(fā)展的要求還不完全適應(yīng)，存在一些亟待解決的突出問(wèn)題。主要是：有的村有令不行、有禁不止，搞上有政策、下有對(duì)策；有的村在工作推進(jìn)中行動(dòng)遲緩、效率不高、落實(shí)不力；有的干部作風(fēng)漂浮、心浮氣躁、精神萎靡，得過(guò)且過(guò)、推諉扯皮，工作無(wú)實(shí)效、無(wú)特色、無(wú)亮點(diǎn)；有的干部在履行職責(zé)中律己不嚴(yán)、為政不廉，搞“暗箱操作”、優(yōu)親厚友，甚至吃拿卡要、與民爭(zhēng)利。這些問(wèn)題的存在，影響了干部形象、影響了干群關(guān)系，損害了社會(huì)穩(wěn)定，制約了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。為此，全鄉(xiāng)各黨支部和黨員干部要把開(kāi)展“提質(zhì)增效年”活動(dòng)作為改進(jìn)作風(fēng)、提高效能、優(yōu)化環(huán)境、推動(dòng)工作的一項(xiàng)重要舉措，作為關(guān)系全鄉(xiāng)跨越式發(fā)展全局的一件大事，切實(shí)抓緊抓好，抓出成效。

二、開(kāi)展“提質(zhì)增效年”活動(dòng)的總體要求和重點(diǎn)工作

開(kāi)展“提質(zhì)增效年”活動(dòng)的總體要求是：深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“改進(jìn)工作作風(fēng)、提升服務(wù)質(zhì)量、增強(qiáng)工作效能、促進(jìn)工作落實(shí)、推動(dòng)跨越發(fā)展”為主題，以目標(biāo)管理、績(jī)效考評(píng)、效能督查為主要手段，著力加強(qiáng)思想教育、提高素質(zhì)能力、解決突出問(wèn)題、落實(shí)發(fā)展責(zé)任、完善體制機(jī)制，以治庸提能力，以治懶提效率，以治散正風(fēng)氣，切實(shí)提高各支部的執(zhí)行力、創(chuàng)新力和落實(shí)力，努力實(shí)現(xiàn)黨員干部素質(zhì)明顯提升、工作紀(jì)律明顯加強(qiáng)、工作效能明顯提高、群眾滿(mǎn)意度明顯提高、工作任務(wù)全面落實(shí)的目標(biāo)。

開(kāi)展“提質(zhì)增效年”活動(dòng)的重點(diǎn)工作是：

（一）抓學(xué)習(xí)，在提高干部綜合素質(zhì)上提質(zhì)增效。

堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育貫穿“提質(zhì)增效年”活動(dòng)全過(guò)程，按照“用什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么”的要求，緊緊圍繞提高綜合素質(zhì)抓好學(xué)習(xí)。一要加強(qiáng)科學(xué)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)《黨章》、《村民委員會(huì)組織法》等理論法規(guī)的再學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)組織觀念，提高貫徹執(zhí)行黨的路線(xiàn)、方針、政策的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。二要加強(qiáng)政策學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)中央一號(hào)文件的涉農(nóng)精神，學(xué)習(xí)國(guó)家西部大開(kāi)發(fā)的涉甘精神，學(xué)習(xí)省市縣鄉(xiāng)2011年經(jīng)濟(jì)工作的要點(diǎn)，各包村干部、村書(shū)記、主任要熟練掌握本村重點(diǎn)工作責(zé)任指標(biāo)，做到“一口清”，找準(zhǔn)工作落實(shí)結(jié)合點(diǎn)，增強(qiáng)熟知政策、用足用活政策的能力，尤其是諸如農(nóng)村低保、婦女創(chuàng)業(yè)小額擔(dān)保貸款等惠農(nóng)強(qiáng)農(nóng)政策的辦理程序，方法步驟。三要加強(qiáng)農(nóng)業(yè)技術(shù)方面的學(xué)習(xí)，充分運(yùn)用農(nóng)家書(shū)屋、新農(nóng)村資訊、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站等平臺(tái)，學(xué)習(xí)設(shè)施農(nóng)業(yè)、特色林果業(yè)和大田節(jié)水等方面的知識(shí)，努力成為技術(shù)型干部、實(shí)干型的干部。四要加強(qiáng)方法和經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)。鄉(xiāng)村干部要用心學(xué)習(xí)積累和群眾打交道、做工作的經(jīng)驗(yàn)、辦法，要受得住群眾的冷嘲熱諷，要努力練就三種本領(lǐng)，即:善于提升群眾思想的本領(lǐng)，合理計(jì)劃、順利推進(jìn)本村重點(diǎn)工作的本領(lǐng)，統(tǒng)籌兼顧，黨務(wù)工作和重點(diǎn)工作互促互進(jìn)的本領(lǐng)。

（二）抓落實(shí)，在推進(jìn)重點(diǎn)工作上提質(zhì)增效。要緊緊圍繞重點(diǎn)工作任務(wù)落實(shí)開(kāi)展“提質(zhì)增效年”活動(dòng)，堅(jiān)持效率優(yōu)先，以目標(biāo)倒逼進(jìn)度，以時(shí)間倒逼程序，以進(jìn)度倒逼干部，以督查倒逼落實(shí)。一要緊盯重點(diǎn)工作抓落實(shí)。對(duì)鄉(xiāng)黨委、政府確定的各項(xiàng)重點(diǎn)工作，各村要倒排工期，制定祥細(xì)的推進(jìn)計(jì)劃，嚴(yán)格落實(shí)“人盯人、人盯事”的工作機(jī)制，特別是在落實(shí)2011年水資源配置方案、日光溫室建設(shè)、特色林果業(yè)定植和新農(nóng)村建設(shè)中，要全部實(shí)行“倒計(jì)時(shí)”制度，把時(shí)限、目標(biāo)、責(zé)任按月分解到崗到人，做到量化明確、分解到位、責(zé)任清楚。二要緊盯保障和改善民生抓落實(shí)。對(duì)糧食直補(bǔ)、良種補(bǔ)貼、農(nóng)機(jī)具補(bǔ)貼等各類(lèi)惠農(nóng)政策，按照“一冊(cè)明、一折統(tǒng)”的支付方式，按時(shí)足額發(fā)放到位；對(duì)農(nóng)村低保、危房改造等惠民政策，公開(kāi)公平，陽(yáng)光操作，真正

第二篇：提質(zhì)增效年活動(dòng)實(shí)施方案

各黨支部：為貫徹落實(shí)縣委十二屆十五次全委擴(kuò)大會(huì)議和全縣經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，鞏固和擴(kuò)大“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)成果，大力改進(jìn)作風(fēng)，提高服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)機(jī)關(guān)效能，推進(jìn)工作落實(shí)，根據(jù)縣委《關(guān)于在縣鄉(xiāng)機(jī)關(guān)開(kāi)展“提質(zhì)增效年”活動(dòng)的意見(jiàn)》（民辦發(fā)〔2011〕22號(hào)文），鄉(xiāng)黨委決定，今年在全鄉(xiāng)各支部和黨員干部中開(kāi)展“提質(zhì)增效年”活動(dòng)?，F(xiàn)提出如下實(shí)施方案：

一、開(kāi)展“提質(zhì)增效年”活動(dòng)的重要性和必要性

近年來(lái)，通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和“作風(fēng)建設(shè)年”等活動(dòng)，機(jī)關(guān)效能不斷提升，干部作風(fēng)有所改進(jìn)，為加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了有力保證。但也要清醒地看到，我鄉(xiāng)機(jī)關(guān)效能和干部作風(fēng)與跨越式發(fā)展的要求還不完全適應(yīng)，存在一些亟待解決的突出問(wèn)題。主要是：有的村有令不行、有禁不止，搞上有政策、下有對(duì)策；有的村在工作推進(jìn)中行動(dòng)遲緩、效率不高、落實(shí)不力；有的干部作風(fēng)漂浮、心浮氣躁、精神萎靡，得過(guò)且過(guò)、推諉扯皮，工作無(wú)實(shí)效、無(wú)特色、無(wú)亮點(diǎn)；有的干部在履行職責(zé)中律己不嚴(yán)、為政不廉，搞“暗箱操作”、優(yōu)親厚友，甚至吃拿卡要、與民爭(zhēng)利。這些問(wèn)題的存在，影響了干部形象、影響了干群關(guān)系，損害了社會(huì)穩(wěn)定，制約了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。為此，全鄉(xiāng)各黨支部和黨員干部要把開(kāi)展“提質(zhì)增效年”活動(dòng)作為改進(jìn)作風(fēng)、提高效能、優(yōu)化環(huán)境、推動(dòng)工作的一項(xiàng)重要舉措，作為關(guān)系全鄉(xiāng)跨越式發(fā)展全局的一件大事，切實(shí)抓緊抓好，抓出成效。

二、開(kāi)展“提質(zhì)增效年”活動(dòng)的總體要求和重點(diǎn)工作

開(kāi)展“提質(zhì)增效年”活動(dòng)的總體要求是：深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“改進(jìn)工作作風(fēng)、提升服務(wù)質(zhì)量、增強(qiáng)工作效能、促進(jìn)工作落實(shí)、推動(dòng)跨越發(fā)展”為主題，以目標(biāo)管理、績(jī)效考評(píng)、效能督查為主要手段，著力加強(qiáng)思想教育、提高素質(zhì)能力、解決突出問(wèn)題、落實(shí)發(fā)展責(zé)任、完善體制機(jī)制，以治庸提能力，以治懶提效率，以治散正風(fēng)氣，切實(shí)提高各支部的執(zhí)行力、創(chuàng)新力和落實(shí)力，努力實(shí)現(xiàn)黨員干部素質(zhì)明顯提升、工作紀(jì)律明顯加強(qiáng)、工作效能明顯提高、群眾滿(mǎn)意度明顯提高、工作任務(wù)全面落實(shí)的目標(biāo)。

開(kāi)展“提質(zhì)增效年”活動(dòng)的重點(diǎn)工作是：

（一）抓學(xué)習(xí)，在提高干部綜合素質(zhì)上提質(zhì)增效。

堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育貫穿“提質(zhì)增效年”活動(dòng)全過(guò)程，按照“用什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么”的要求，緊緊圍繞提高綜合素質(zhì)抓好學(xué)習(xí)。一要加強(qiáng)科學(xué)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)《黨章》、《村民委員會(huì)組織法》等理論法規(guī)的再學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)組織觀念，提高貫徹執(zhí)行黨的路線(xiàn)、方針、政策的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。二要加強(qiáng)政策學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)中央一號(hào)文件的涉農(nóng)精神，學(xué)習(xí)國(guó)家西部大開(kāi)發(fā)的涉甘精神，學(xué)習(xí)省市縣鄉(xiāng)2011年經(jīng)濟(jì)工作的要點(diǎn)，各包村干部、村書(shū)記、主任要熟練掌握本村重點(diǎn)工作責(zé)任指標(biāo)，做到“一口清”，找準(zhǔn)工作落實(shí)結(jié)合點(diǎn)，增強(qiáng)熟知政策、用足用活政策的能力，尤其是諸如農(nóng)村低保、婦女創(chuàng)業(yè)小額擔(dān)保貸款等惠農(nóng)強(qiáng)農(nóng)政策的辦理程序，方法步驟。三要加強(qiáng)農(nóng)業(yè)技術(shù)方面的學(xué)習(xí)，充分運(yùn)用農(nóng)家書(shū)屋、新農(nóng)村資訊、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站等平臺(tái)，學(xué)習(xí)設(shè)施農(nóng)業(yè)、特色林果業(yè)和大田節(jié)水等方面的知識(shí)，努力成為技術(shù)型干部、實(shí)干型的干部。四要加強(qiáng)方法和經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)。鄉(xiāng)村干部要用心學(xué)習(xí)積累和群眾打交道、做工作的經(jīng)驗(yàn)、辦法，要受得住群眾的冷嘲熱諷，要努力練就三種本領(lǐng)，即:善于提升群眾思想的本領(lǐng)，合理計(jì)劃、順利推進(jìn)本村重點(diǎn)工作的本領(lǐng)，統(tǒng)籌兼顧，黨務(wù)工作和重點(diǎn)工作互促互進(jìn)的本領(lǐng)。

（二）抓落實(shí)，在推進(jìn)重點(diǎn)工作上提質(zhì)增效。要緊緊圍繞重點(diǎn)工作任務(wù)落實(shí)開(kāi)展“提質(zhì)增效年”活動(dòng)，堅(jiān)持效率優(yōu)先，以目標(biāo)倒逼進(jìn)度，以時(shí)間倒逼程序，以進(jìn)度倒逼干部，以督查倒逼落實(shí)。一要緊盯重點(diǎn)工作抓落實(shí)。對(duì)鄉(xiāng)黨委、政府確定的各項(xiàng)重點(diǎn)工作，各村要倒排工期，制定祥細(xì)的推進(jìn)計(jì)劃，嚴(yán)格落實(shí)“人盯人、人盯事”的工作機(jī)制，特別是在落實(shí)2011年水資源配置方案、日光溫室建設(shè)、特色林果業(yè)定植和新農(nóng)村建設(shè)中，要全部實(shí)行“倒計(jì)時(shí)”制度，把時(shí)限、目標(biāo)、責(zé)任按月分解到崗到人，做到量化明確、分解到位、責(zé)任清楚。二要緊盯保障和改善民生抓落實(shí)。對(duì)糧食直補(bǔ)、良種補(bǔ)貼、農(nóng)機(jī)具補(bǔ)貼等各類(lèi)惠農(nóng)政策，按照“一冊(cè)明、一折統(tǒng)”的支付方式，按時(shí)足額發(fā)放到位；對(duì)農(nóng)村低保、危房改造等惠民政策，公開(kāi)公平，陽(yáng)光操作，真正使惠民政策惠及困難群眾。對(duì)在惠民政策落實(shí)方面發(fā)生違紀(jì)違規(guī)問(wèn)題的村，按照《夾河鄉(xiāng)落實(shí)強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策承諾書(shū)》的要求，村主要負(fù)責(zé)人主動(dòng)辭職并接受組織處理。三要緊盯一把手抓落實(shí)。強(qiáng)化一把手在提質(zhì)增效工作中的責(zé)任，加大問(wèn)責(zé)力度。重點(diǎn)圍繞工作落實(shí)進(jìn)度抓問(wèn)責(zé)，對(duì)不作為、慢作為、亂作為的，發(fā)生一次談話(huà)提醒，發(fā)生兩次全鄉(xiāng)通報(bào)，發(fā)生三次組織處理。

（三）抓作風(fēng)，在改進(jìn)工作作風(fēng)上提質(zhì)增效。一要以教育培訓(xùn)為先導(dǎo)，提高干部整體素質(zhì)。經(jīng)常對(duì)全體干部開(kāi)展宗旨觀念、理想信念、職業(yè)道德、黨紀(jì)條規(guī)等教育活動(dòng)，使廣大干部牢記黨的宗旨，切實(shí)擺正國(guó)家利益、人民利益與個(gè)人利益的關(guān)系，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地為人民辦事；引導(dǎo)廣大干部樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀、“權(quán)力觀”。二要以制度創(chuàng)新為手段，嚴(yán)明干部隊(duì)伍工作紀(jì)律。要對(duì)現(xiàn)行規(guī)章制度重新進(jìn)行一次梳理，對(duì)一些切實(shí)可行和行之有效的要繼續(xù)堅(jiān)持和完善。重點(diǎn)要建立健全好三個(gè)機(jī)制：一是建立健全崗位責(zé)任制，解決部分干部職責(zé)不明的問(wèn)題。二是建立健全檢查考評(píng)機(jī)制，解決干多干少一個(gè)樣的問(wèn)題。實(shí)行嚴(yán)格的考勤制度、請(qǐng)銷(xiāo)假制度，將出勤與干部工資、評(píng)優(yōu)等掛鉤。三是建立健全責(zé)任追究機(jī)制，解決干好干壞一個(gè)樣的問(wèn)題。把績(jī)效考核的結(jié)果作為干部獎(jiǎng)勵(lì)表彰、評(píng)先樹(shù)優(yōu)的重要依據(jù)，對(duì)工作勤奮努力、成效顯著的干部，要大張旗鼓地表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)沒(méi)有完成工作任務(wù)的，視情節(jié)予以嚴(yán)肅處理。三要以班子建設(shè)為重點(diǎn)，凸顯先鋒模范帶頭作用。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，言行一致，廉潔從政，服務(wù)大局，嚴(yán)于律己。堅(jiān)持抓班子、做表率；抓責(zé)任、促落實(shí)；抓重點(diǎn)、強(qiáng)基礎(chǔ)；抓政策、促發(fā)展；抓協(xié)作、促成效的“五抓”責(zé)任機(jī)制。

（四）規(guī)范公開(kāi)黨務(wù)、村務(wù)，在落實(shí)優(yōu)惠政策上提質(zhì)增效。各村要認(rèn)真實(shí)行“4+2”工作法和落實(shí)村務(wù)公開(kāi)制度，進(jìn)一步規(guī)范公開(kāi)內(nèi)容，采用固定的公開(kāi)陣地、面對(duì)面地向群眾公開(kāi)、召開(kāi)村民代表會(huì)議等靈活多樣的形式，把糧食直補(bǔ)、農(nóng)村低保、困難救助等與群眾切身利益相關(guān)的事項(xiàng)及時(shí)向群眾公開(kāi)，保證各項(xiàng)強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策的落實(shí)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收和農(nóng)村繁榮。

三、開(kāi)展“提質(zhì)增效年”活動(dòng)的方法步驟

“提質(zhì)增效年”活動(dòng)，從4月份開(kāi)始，至11月底結(jié)束。主要采取以下方式開(kāi)展活動(dòng)：

（一）制定目標(biāo)管理指標(biāo)。各村黨支部根據(jù)鄉(xiāng)黨委、政府的決策部署和工作責(zé)任書(shū)，在4月初，要制定量化指標(biāo)，分解工作任務(wù)，明確工作內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)要求、完成時(shí)限、責(zé)任人員和考核辦法。各村黨支部每月、每季度要將目標(biāo)管理落實(shí)情況及時(shí)報(bào)告鄉(xiāng)黨委、政府以及鄉(xiāng)“提質(zhì)增效年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

（二）實(shí)行公開(kāi)承諾。各村黨支部要對(duì)重點(diǎn)工作任務(wù)落實(shí)、實(shí)事辦理及關(guān)系群眾切身利益熱點(diǎn)問(wèn)題的解決等，要通過(guò)會(huì)議、村務(wù)公開(kāi)、承諾書(shū)等形式，向上級(jí)組織和廣大干部群眾作出承諾，廣泛接受監(jiān)督。

（三）查找整改突出問(wèn)題。5月中旬，各村、單位要通過(guò)走訪、座談、發(fā)放征求意見(jiàn)表等方式，認(rèn)真查找工作效能和作風(fēng)方面的突出問(wèn)題，并對(duì)查找出的問(wèn)題進(jìn)行梳理歸類(lèi)。5月下旬，制定整改方案，明確整改措施、時(shí)限、責(zé)任。要推行整改臺(tái)賬制、整改承諾制、解決問(wèn)題登記制、整改事項(xiàng)公示制，按時(shí)限逐個(gè)整改銷(xiāo)號(hào)，確保落實(shí)到位。

（四）實(shí)行考評(píng)通報(bào)。各村、各單位每月對(duì)落實(shí)重點(diǎn)工作和作風(fēng)效能情況進(jìn)行自查，自查情況分別報(bào)告鄉(xiāng)“提質(zhì)增效年”活動(dòng)辦公室。鄉(xiāng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要組織力量每月開(kāi)展一次效能督查考評(píng)，進(jìn)行階段性排序通報(bào)。

（五）進(jìn)行總結(jié)驗(yàn)收。11月中旬，各村、各單位要對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行自查總結(jié)，并將自查報(bào)告報(bào)鄉(xiāng)提質(zhì)增效年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。11月下旬，由鄉(xiāng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對(duì)各村、各單位進(jìn)行全面檢查驗(yàn)收。年底前，各村、各單位要將踐諾情況進(jìn)行通報(bào)，接受社會(huì)監(jiān)督。

四、開(kāi)展“提質(zhì)增效年”活動(dòng)的保障措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，靠實(shí)責(zé)任。為加強(qiáng)全鄉(xiāng)“提質(zhì)增效年”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，鄉(xiāng)黨委成立“提質(zhì)增效年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由鄉(xiāng)黨委書(shū)記擔(dān)任組長(zhǎng)，鄉(xiāng)長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，各站所負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在黨政辦，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督查和考核工作。各村、各單位也要成立相應(yīng)的組織，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的落實(shí)。

（二）嚴(yán)查案件，抓樹(shù)典型。要把抓樹(shù)典型作為“提質(zhì)增效年”活動(dòng)的重要手段，鄉(xiāng)紀(jì)委要加大案件查辦力度，重點(diǎn)嚴(yán)查侵害群眾利益的人和事；嚴(yán)查失職、瀆職，監(jiān)管缺失，釀成安全責(zé)任事故的人和事；嚴(yán)查招標(biāo)投標(biāo)、用地申請(qǐng)、水權(quán)配置等領(lǐng)域以權(quán)謀私，收受好處的人和事；嚴(yán)查管理松、紀(jì)律散、效率低、執(zhí)行力差的人和事；嚴(yán)查奢侈浪費(fèi)、有損黨和政府形象的人和事。通過(guò)查辦案件，達(dá)到查處一案、教育一片的警示作用，要在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)查處一起以上的違規(guī)違紀(jì)行為。同時(shí)，要樹(shù)立和宣傳一批先進(jìn)典型，強(qiáng)化正面引導(dǎo)，充分發(fā)揮典型的示范帶動(dòng)作用，使得黨員干部學(xué)有榜樣、干有模范。

（三）加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。鄉(xiāng)機(jī)關(guān)和各村、各單位要采取召開(kāi)會(huì)議、設(shè)立宣傳欄、懸掛橫幅等形式，及時(shí)宣傳開(kāi)展“提質(zhì)增效年”活動(dòng)的重要意義、主要任務(wù)和具體要求，廣泛宣傳各村、各單位的好做法、好經(jīng)驗(yàn)和活動(dòng)成效，努力營(yíng)造推動(dòng)提質(zhì)增效的濃厚氛圍。

（四）嚴(yán)格考核，務(wù)求實(shí)效?；顒?dòng)辦公室要制定“提質(zhì)增效年”活動(dòng)考核辦法，圍繞活動(dòng)開(kāi)展情況、重點(diǎn)工作落實(shí)進(jìn)度和行政許可事項(xiàng)辦理時(shí)限、辦事效率以及干部職工紀(jì)律作風(fēng)等情況進(jìn)行逐月考核、逐月排序、逐月通報(bào)。對(duì)工作重視不夠、落實(shí)措施不力以及不作為、慢作為、亂作為的單位和個(gè)人，要堅(jiān)決追究責(zé)任。要把活動(dòng)考核與動(dòng)態(tài)考核結(jié)合起來(lái)，把活動(dòng)考核情況作為動(dòng)態(tài)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，將考核結(jié)果作為干部工作實(shí)績(jī)考核、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核和獎(jiǎng)懲任用干部的重要依據(jù)。要把“提質(zhì)增效年”活動(dòng)與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)相結(jié)合，與換屆工作相結(jié)合，通過(guò)扎實(shí)開(kāi)展“提質(zhì)增效年”活動(dòng)，促使全鄉(xiāng)面貌有大改觀、效能有大提升、工作有大推進(jìn)，為全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展提供有力保障。

第三篇：提質(zhì)增效活動(dòng)實(shí)施方案

益南LM1標(biāo)提質(zhì)增效活動(dòng)實(shí)施方案

為落實(shí)集團(tuán)、公司“提質(zhì)增效”文件精神，確保提質(zhì)增效工作順利進(jìn)行并取得實(shí)效，項(xiàng)目組織召開(kāi)了提質(zhì)增效專(zhuān)題活動(dòng)會(huì)議，將提質(zhì)增效的理念貫穿至全員、全過(guò)程，并進(jìn)行了認(rèn)真討論分析，制定出以下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于國(guó)民經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效的決策部署，落實(shí)中交集團(tuán)暨中國(guó)交建、三公局、三公司全面開(kāi)展提質(zhì)增效工作的精神，充分結(jié)合三公司2016年職代會(huì)精神，以“一二三四五”經(jīng)營(yíng)管理理念為主線(xiàn)，以不斷學(xué)習(xí)、積極創(chuàng)新為引擎，以量增質(zhì)優(yōu)、持續(xù)發(fā)展、依法治企為原則，以打造“四講四重”領(lǐng)導(dǎo)班子、強(qiáng)化工作作風(fēng)、優(yōu)化人才隊(duì)伍、踐行企業(yè)文化為重點(diǎn)，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，提質(zhì)增效為實(shí)現(xiàn)三公司開(kāi)發(fā)再拓新領(lǐng)域、經(jīng)營(yíng)再創(chuàng)新水平、效益再達(dá)新目標(biāo)、實(shí)力再上新臺(tái)階、發(fā)展再達(dá)新境界的目標(biāo)而共同努力。

二、工作目標(biāo)

以集團(tuán)、公司提質(zhì)增效活動(dòng)總體方案的工作部署為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立精細(xì)化管理意識(shí)，對(duì)項(xiàng)目分包成本、管理費(fèi)用、人工成本、財(cái)務(wù)成本、采購(gòu)成本等方面開(kāi)展自查自糾，著力解決影響公司效益的問(wèn)題。同時(shí)結(jié)合項(xiàng)目自身發(fā)展?fàn)顩r，建立長(zhǎng)效管理機(jī)制，提高項(xiàng)目管理水平，實(shí)現(xiàn)“質(zhì)量效益并舉”的目標(biāo)。

三、組織機(jī)構(gòu)

1、成立工作小組 組 長(zhǎng)：徐 純

副組長(zhǎng)：傅 鳴 范利民 李石勇 伍曉泉 朱衛(wèi)平 陳 龍

組 員：宋 翔 張文瑞 江 帆 白益峰 阮班穩(wěn) 江 丹 胡碧玉

2、工作職責(zé)

1）小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)確定指導(dǎo)思想和實(shí)施方案；全面組織“提質(zhì)增效”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)的有序開(kāi)展；審定工作小組各項(xiàng)重大決策；組織對(duì)活動(dòng)效果進(jìn)行綜合評(píng)估。

2）小組副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)實(shí)施方案的整體協(xié)調(diào)落實(shí)；負(fù)責(zé)實(shí)施方案執(zhí)行過(guò)程中的督導(dǎo)；負(fù)責(zé)向下傳達(dá)工作指令，向上反饋實(shí)時(shí)工作動(dòng)態(tài)；負(fù)責(zé)協(xié)助組長(zhǎng)做好其他有關(guān)工作。

3）小組各成員為本次專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)各個(gè)部門(mén)的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)組織本部門(mén)、本小組的全體成員，積極參與到活動(dòng)中來(lái)，制定和分解具體任務(wù)指標(biāo)，落實(shí)措施，并向上反饋各類(lèi)工作成果和意見(jiàn)。

3、工作內(nèi)容 “提質(zhì)增效”具體實(shí)施部門(mén)為各對(duì)應(yīng)職能部門(mén)，由經(jīng)營(yíng)管理部作為牽頭部門(mén)，審核其他各部門(mén)的提質(zhì)增效方案，組織其他各部門(mén)分別開(kāi)展提質(zhì)增效的具體工作，組織各部門(mén)進(jìn)行提質(zhì)增效目標(biāo)完成情況月度考核工作，并將考核結(jié)果在項(xiàng)目進(jìn)行通報(bào)。

具體各部門(mén)職責(zé)分工見(jiàn)附件2

四、活動(dòng)步驟

為落實(shí)集團(tuán)公司提質(zhì)增效活動(dòng)，結(jié)合集團(tuán)公司總體安排，分四個(gè)階段進(jìn)行，具體安排如下：

第一階段，宣傳動(dòng)員階段 第二階段，自查自糾階段 第三階段，整改落實(shí)階段 第四階段，總結(jié)提高階段

五、工作要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

加強(qiáng)各部門(mén)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，周密安排，狠抓落實(shí)，大力協(xié)同，把提質(zhì)增效的各項(xiàng)具體措施落實(shí)在各項(xiàng)工作中。

2、加大宣傳教育

通過(guò)電腦互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)微信平臺(tái)宣傳、談?wù)摃?huì)等形式，加大宣傳力度，增強(qiáng)人人參與的全員意識(shí)。

3、督促檢查 及時(shí)了解活動(dòng)的開(kāi)展情況，對(duì)活動(dòng)中暴露的問(wèn)題、難點(diǎn)，采取有效的措施予以改正，使該項(xiàng)活動(dòng)達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。

六、目標(biāo)的分解落實(shí)

依據(jù)提質(zhì)增效的總體目標(biāo)，按歸口管理的原則，將責(zé)任劃分到各職能部門(mén)，進(jìn)行分解落實(shí)。各部門(mén)目標(biāo)分解如下：

1、經(jīng)營(yíng)管理部：

1）建立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，主要負(fù)責(zé)人要擔(dān)任組長(zhǎng)，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子成員和部門(mén)要參加；

2）結(jié)合公司2016年重點(diǎn)工作，對(duì)提質(zhì)增效目標(biāo)積極落實(shí)，并配套制定相關(guān)考核措施，確保責(zé)任有效落地；

3）按照局新的業(yè)績(jī)考核體系和三公司自身改革發(fā)展需要，建立完善責(zé)權(quán)利到位的新業(yè)績(jī)考核體系，充分發(fā)揮指揮作用；

4）采取切實(shí)有效措施，減少虧損、扭虧為盈。對(duì)于因管理、決策導(dǎo)致的虧損，要加大問(wèn)責(zé)力度；對(duì)于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中形成的虧損，要通過(guò)問(wèn)責(zé)、調(diào)整等方式，切實(shí)實(shí)現(xiàn)減虧治虧目標(biāo)。項(xiàng)目要想方設(shè)法努力減少虧損；

5）提高精細(xì)化管理水平，抓好項(xiàng)目的經(jīng)營(yíng)策劃，進(jìn)一步完善勞務(wù)招標(biāo)平臺(tái)，抓好勞務(wù)招標(biāo)，控制和降低項(xiàng)目直接成本； 6）要制定工作目標(biāo)，明確提質(zhì)增效的具體內(nèi)容和工作任務(wù)，落實(shí)保障措施，要有具體的動(dòng)作、具體的內(nèi)容、具體的成果。

2、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)部:

1）加強(qiáng)“兩金”管理。項(xiàng)目經(jīng)理帶頭抓“兩金”清理工作，真正落實(shí)“誰(shuí)經(jīng)手、誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)形成、誰(shuí)催收”的責(zé)任制度，要多元聯(lián)動(dòng)抓，多措并舉抓，多管齊下抓，嚴(yán)防死守，落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)懲罰機(jī)制；

2）加快內(nèi)部單位往來(lái)各類(lèi)債務(wù)的清理。按照規(guī)定上繳資產(chǎn)收益，欠繳的單位要盡快補(bǔ)繳以前欠繳部分；

3）充分利用各種金融工具，加快資金周轉(zhuǎn)，減少各類(lèi)借款，并及時(shí)償還上級(jí)單位借款，減少借款利息支出；

4）針對(duì)項(xiàng)目管理費(fèi)用增幅過(guò)大的問(wèn)題，認(rèn)真開(kāi)展自查整改，自身整改不到位的，集團(tuán)相關(guān)部門(mén)對(duì)其進(jìn)行檢查。

3.工程管理部：

要以“新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備”四新技術(shù)為引領(lǐng)，項(xiàng)目各個(gè)人員集思廣益，推動(dòng)項(xiàng)目技術(shù)穩(wěn)步發(fā)展，從技術(shù)方面降低項(xiàng)目成本。

4、物資設(shè)備部：

強(qiáng)化物資和設(shè)備管理，提高使用效率和效果；進(jìn)一步完善集中采購(gòu)平臺(tái)，擴(kuò)大集中采購(gòu)規(guī)模，降低成本。

5、人力資源部： 1）、要完善“三能”機(jī)制，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)選拔，把能力水平更高的人安排在更合適的崗位，激發(fā)廣大員工的干事熱情。要以效率和效益為中心，將競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、約束機(jī)制和風(fēng)險(xiǎn)機(jī)制結(jié)合起來(lái)，全力搭建符合市場(chǎng)規(guī)律的現(xiàn)代化企業(yè)運(yùn)作平臺(tái)。

2）、要強(qiáng)化人才創(chuàng)造價(jià)值理念，堅(jiān)持“學(xué)以致用”原則；要完善人才流動(dòng)、交流、退出機(jī)制，統(tǒng)籌配臵人力資本。考核領(lǐng)導(dǎo)干部時(shí)，要善于聽(tīng)取不同聲音，實(shí)事求是，綜合考慮各項(xiàng)要素；人才儲(chǔ)備要克服平均主義，拓展用人視野。

6、辦公室：

嚴(yán)肅依規(guī)辦事、依法治企，每一項(xiàng)工作、每一個(gè)決策，都要有制度支撐，做任何事情都要在制度范圍之內(nèi)。

七、總結(jié)交流

根據(jù)各部門(mén)活動(dòng)方案的具體落實(shí)及實(shí)施進(jìn)度，不定期組織召開(kāi)討論交流會(huì)議（至少每月召開(kāi)一次），會(huì)議由提質(zhì)增效工作小組負(fù)責(zé)組織召開(kāi)，原則上要求全員參加，不得無(wú)故缺席，會(huì)議主要討論、交流的議題包括但不局限于以下幾點(diǎn)：

1、現(xiàn)階段方案落實(shí)情況和實(shí)際成效；

2、現(xiàn)一階段計(jì)劃實(shí)施的方案內(nèi)容和重點(diǎn)難點(diǎn)；

3、方案實(shí)施過(guò)程中遇到的困難和仍需優(yōu)化的部分；

4、下一階段方案實(shí)施的建議和意見(jiàn)及需要協(xié)調(diào)的方面。

八、考核評(píng)比

由工作小組制定“提質(zhì)增效”活動(dòng)考核辦法，圍繞活動(dòng)開(kāi)展情況、重點(diǎn)工作落實(shí)進(jìn)度和辦事效率以及干部職工紀(jì)律作風(fēng)等情況按照每?jī)蓚€(gè)月進(jìn)行一次考核、排序、通報(bào)，把活動(dòng)考核與績(jī)效考核結(jié)合起來(lái)，把活動(dòng)考核情況作為績(jī)效考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容和重要依據(jù)。對(duì)工作重視不夠、落實(shí)措施不力以及不作為、慢作為、亂作為的部門(mén)和個(gè)人，堅(jiān)決追究責(zé)任。

二〇一六年七月十三日

第四篇：提質(zhì)增效年實(shí)施方案2

武涼人大常辦發(fā)[2011]19號(hào)

武威市涼州區(qū)人大常委會(huì)辦公室

《關(guān)于在人大機(jī)關(guān)開(kāi)展 “提質(zhì)增效年”活動(dòng)的實(shí)施方案》

為了加強(qiáng)區(qū)人大機(jī)關(guān)效能建設(shè)，不斷深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步延伸“求實(shí)創(chuàng)新強(qiáng)素質(zhì)，依法履職樹(shù)形象”活動(dòng)載體，根據(jù)區(qū)委關(guān)于在全區(qū)開(kāi)展“改進(jìn)工作作風(fēng)、提升工作和服務(wù)質(zhì)量、增強(qiáng)工作效能、促進(jìn)工作落實(shí)、推動(dòng)跨越發(fā)展”為主題的“提質(zhì)增效年”活動(dòng)部署，現(xiàn)結(jié)合人大機(jī)關(guān)工作實(shí)際，制定具體實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆五中全會(huì)會(huì)議精神，扎實(shí)學(xué)習(xí)區(qū)委關(guān)于印發(fā)《區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）機(jī)關(guān)開(kāi)展“提質(zhì)增效年”活動(dòng)實(shí)施方案》的通知，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、努力提升工作效能，依法履職抓監(jiān)督，注重實(shí)效抓落實(shí)，認(rèn)真履行憲法和法律賦予的職權(quán)，為促進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展做出積極的努力。

二、目標(biāo)任務(wù)

通過(guò)此次活動(dòng)，要注重深化認(rèn)識(shí)，努力強(qiáng)化責(zé)任，使機(jī)關(guān)黨員干部進(jìn)一步加強(qiáng)認(rèn)識(shí)提質(zhì)增效建設(shè)的自覺(jué)性和主動(dòng)性；要注重解決突出問(wèn)題，使機(jī)關(guān)黨員干部的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，服務(wù)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)；要注重建章立制，促進(jìn)干部作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制；要統(tǒng)籌兼顧，以良好的作風(fēng)推動(dòng)人大各項(xiàng)工作。通過(guò)提質(zhì)增效年活動(dòng)，努力塑造新形象，樹(shù)立新作風(fēng)，創(chuàng)造新環(huán)境，迎接新挑戰(zhàn)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)風(fēng)氣，敢于創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)；增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)效率；注重廉潔自律。努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型、效能型和廉潔型“五型”機(jī)關(guān)，真正把加強(qiáng)“提質(zhì)增效年”活動(dòng)要求落實(shí)到保障機(jī)關(guān)工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)、提高機(jī)關(guān)服務(wù)水平，落實(shí)到人大機(jī)關(guān)日常工作中。

三、主要內(nèi)容

開(kāi)展“提質(zhì)增效年”活動(dòng)，在堅(jiān)持基本要求的前提下，結(jié)合人大機(jī)關(guān)工作實(shí)際，著眼于解決存在的問(wèn)題，明確干部工作效能建設(shè)的重點(diǎn)，通過(guò)扎實(shí)有效的工作，著力解決機(jī)關(guān)作風(fēng)存在的一些突出問(wèn)題。重點(diǎn)在“三抓”上下功夫，凸現(xiàn)亮點(diǎn)上見(jiàn)成效。

（一）抓學(xué)習(xí)，在提高干部綜合素質(zhì)上提質(zhì)增效

堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育貫穿“提質(zhì)增效年”活動(dòng)全過(guò)程，緊緊圍繞提高綜合素質(zhì)抓好學(xué)習(xí)，做到“用什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么”。

一要重視政治理論學(xué)習(xí)。加強(qiáng)《黨章》、新《選舉法》、《代表法》等理論法規(guī)的再學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)組織觀念，提高貫徹執(zhí)行黨的路線(xiàn)、方針、政策的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。要“五學(xué)”并舉：即組織集中學(xué)，帶著問(wèn)題學(xué)，座談交流學(xué)，輔導(dǎo)講座學(xué)，演講競(jìng)賽學(xué)。圍繞提高和創(chuàng)新工作能力，切實(shí)加強(qiáng)法律法規(guī)、政策、人大工作業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，使每一位干部都能夠把握重點(diǎn)。學(xué)以致用。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，通過(guò)開(kāi)展交流心得、撰寫(xiě)體會(huì)等活動(dòng)，使機(jī)關(guān)干部養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)和善于思考的良好習(xí)慣。做到學(xué)用結(jié)合，深入基層，調(diào)查研究，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和總結(jié)基層人大工作的新經(jīng)驗(yàn)、新做法、新亮點(diǎn)，不斷解放思想、豐富知識(shí)，優(yōu)化思路、改進(jìn)工作。

二要努力推進(jìn)工作理念創(chuàng)新。不斷研究工作中的新情況、解決新問(wèn)題、謀求新發(fā)展。推進(jìn)實(shí)踐創(chuàng)新，通過(guò)學(xué)習(xí)促進(jìn)理論知識(shí)的再實(shí)踐，通過(guò)實(shí)踐，鞏固理論知識(shí)的學(xué)習(xí)成果。要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，堅(jiān)持以人為本，切實(shí)關(guān)注民生。

（二）抓落實(shí)，在推進(jìn)重點(diǎn)工作上提質(zhì)增效

要按照區(qū)委的決策部署，結(jié)合人大機(jī)關(guān)工作實(shí)際，把提質(zhì)增效年活動(dòng)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落實(shí)到人大機(jī)關(guān)工作當(dāng)中，工作落到位，任務(wù)落到實(shí)。對(duì)人大機(jī)關(guān)制定的有關(guān)制度、規(guī)定和工作安排等，也要認(rèn)真執(zhí)行，落到實(shí)處。同時(shí)根據(jù)《監(jiān)督法》的規(guī)定，按照區(qū)委、區(qū)政府政務(wù)公開(kāi)的有關(guān)要求，進(jìn)一步完善和規(guī)范政務(wù)公開(kāi)制度。要把人大常委會(huì)審議計(jì)劃向社會(huì)公開(kāi)，“一府兩院”貫徹落實(shí)人大及其常委會(huì)決議決定、審議意見(jiàn)的情況也要在一定范圍內(nèi)向社會(huì)公開(kāi)。注重工作實(shí)效。要加強(qiáng)有關(guān)制度規(guī)定執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)處理，解決紀(jì)律松散、工作拖拉、辦事推諉等問(wèn)題，切實(shí)提高辦事效率和服務(wù)水平，樹(shù)立人大機(jī)關(guān)新形象。在群眾最盼的地方慰民心，在群眾最急的地方見(jiàn)真情，在群眾最怨的地方改作風(fēng)，在群眾最需的地方下功夫，切實(shí)辦好順民心、惠民生的實(shí)事。

（三）抓作風(fēng)，在改進(jìn)工作作風(fēng)上提質(zhì)增效

改進(jìn)工作作風(fēng)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。通過(guò)開(kāi)展提質(zhì)增效年活動(dòng)，使機(jī)關(guān)干部牢固樹(shù)立“圍繞服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)參謀，圍繞服務(wù)中心抓落實(shí)”的服務(wù)理念，善于謀劃，超前服務(wù)，恪盡職守，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。要進(jìn)一步完善人大信訪工作制度，規(guī)范接待程序，熱心接待來(lái)訪群眾，重在解決實(shí)際問(wèn)題。要把提質(zhì)增效建設(shè)與人大重點(diǎn)工作緊密結(jié)合，強(qiáng)化監(jiān)督，建立完善人大監(jiān)督制約機(jī)制，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作責(zé)任，確保區(qū)人大機(jī)關(guān)提質(zhì)增效年活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。

嚴(yán)格執(zhí)行嚴(yán)肅換屆紀(jì)律的有關(guān)文件精神，建立健全考核、述職述廉等制度，加強(qiáng)對(duì)機(jī)關(guān)干部從政行為的監(jiān)督。

四、方法步驟

這次“提質(zhì)增效年”活動(dòng)要把學(xué)習(xí)教育、查改問(wèn)題、效能督查貫穿活動(dòng)始終，要把效能建設(shè)與推動(dòng)區(qū)委、區(qū)政府各項(xiàng)重點(diǎn)工作結(jié)合起來(lái)，圍繞發(fā)展效能、抓好效能促發(fā)展，以活動(dòng)的開(kāi)展促進(jìn)各項(xiàng)工作的落實(shí)，以各項(xiàng)工作的落實(shí)檢驗(yàn)活動(dòng)取得的成效?；顒?dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段：強(qiáng)化宣傳教育，提高思想認(rèn)識(shí)(4月1日-15日)。

主要任務(wù)是：制定實(shí)施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組；召開(kāi)動(dòng)

員會(huì)議，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)；認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)。

（一）全面部署。召開(kāi)人大機(jī)關(guān)“提質(zhì)增效年”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，全面部署“提質(zhì)增效年”各項(xiàng)工作安排，成立“提質(zhì)增效年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步明確指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、方法步驟和工作要求。

（二）強(qiáng)化學(xué)習(xí)。通過(guò)專(zhuān)題輔導(dǎo)、自學(xué)、交流學(xué)習(xí)體會(huì)等形式，組織和引導(dǎo)黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七屆五中全會(huì)、中紀(jì)委十七屆六次全會(huì)、省、市、區(qū)委全委(擴(kuò)大)會(huì)議精神，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)在區(qū)委工作會(huì)議上的講話(huà)，區(qū)委《關(guān)于區(qū)鄉(xiāng)機(jī)關(guān)開(kāi)展“提質(zhì)增效年”活動(dòng)的實(shí)施方案》等文章。通過(guò)學(xué)習(xí)，切實(shí)增強(qiáng)教育的實(shí)效性，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，使黨員干部深刻認(rèn)識(shí)“提質(zhì)增效年”活動(dòng)的重要性和必要性。

（三）開(kāi)展系列活動(dòng)。一是組織開(kāi)展加強(qiáng)提質(zhì)增效年建設(shè)大討論或?qū)W習(xí)交流活動(dòng)。要認(rèn)真組織黨員干部職工就干部作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，形成的原因，如何加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)，開(kāi)展1-2次大討論或?qū)W習(xí)交流活動(dòng)。此項(xiàng)工作在4月15日前完成。二是組織開(kāi)展一次正反典型教育活動(dòng)。通過(guò)舉辦報(bào)告會(huì)和運(yùn)用宣傳等形式，宣傳典型，樹(shù)立榜樣。同時(shí)，要以身邊的事教育身邊的人，開(kāi)展警示教育，促進(jìn)干部作風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。

第二階段：突出活動(dòng)重點(diǎn)，增強(qiáng)工作效能(4月15日－

11月15日)。

主要任務(wù)是：梳理重點(diǎn)工作、查找突出問(wèn)題、開(kāi)展調(diào)查研究、創(chuàng)新完善制度、民主評(píng)議效能。

（一）梳理重點(diǎn)工作。召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，根據(jù)常委會(huì)年初確定的2011年工作重點(diǎn)，認(rèn)真展開(kāi)依法監(jiān)督、執(zhí)法檢查和代表意見(jiàn)、建議督辦等重點(diǎn)工作，針對(duì)存在的問(wèn)題，制定整改措施。

（二）查找突出問(wèn)題。廣泛征求各方面意見(jiàn)。要通過(guò)各種形式和渠道，廣泛征求干部群眾意見(jiàn)建議，著力督查“一府兩院”以及人大機(jī)關(guān)存在以下七個(gè)方面的問(wèn)題：一是擠占挪用專(zhuān)項(xiàng)資金、扶貧資金等與民爭(zhēng)利的行為;二是對(duì)重點(diǎn)工作、重大事項(xiàng)推諉扯皮、效率低下，行政不作為、亂作為的問(wèn)題；三是工作作風(fēng)不扎實(shí)，安排部署多，狠抓落實(shí)少的問(wèn)題；四是單位和個(gè)人利益驅(qū)動(dòng)，權(quán)利部門(mén)化、服務(wù)利益化的問(wèn)題；五是重點(diǎn)部門(mén)、關(guān)鍵崗位人員監(jiān)督不力和“吃拿卡要報(bào)”的問(wèn)題；六是干部態(tài)度上“冷”、工作上“庸”、作風(fēng)上“浮”、行動(dòng)上“懶”、生活上“奢”、紀(jì)律上“散”的問(wèn)題；七是“文山會(huì)?！薄ⅰ坝瓉?lái)送往”、應(yīng)酬過(guò)多的問(wèn)題。對(duì)查找出的問(wèn)題要召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，深刻剖析原因，在找準(zhǔn)、找實(shí)問(wèn)題的基礎(chǔ)上，深刻剖析存在問(wèn)題的根源，明確努力方向，研究解決的具體辦法。本著“有什么問(wèn)題解決什么問(wèn)題，什么

問(wèn)題突出就先解決什么問(wèn)題”的原則，制定整改方案，明確整改時(shí)限，落實(shí)整改措施，整改要突出重點(diǎn)，抓住基層和群眾關(guān)心的突出問(wèn)題集中解決，讓群眾見(jiàn)到實(shí)效。

（三）開(kāi)展調(diào)查研究。區(qū)人大常委會(huì)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部要結(jié)合各自工作和分工，經(jīng)常深入基層、深入田間地頭開(kāi)展調(diào)查研究，在一線(xiàn)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、為群眾解難題辦實(shí)事。同時(shí)在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)典型、樹(shù)立典型、培育典型、推廣典型，發(fā)揮典型引領(lǐng)、示范、帶頭作用，以點(diǎn)上工作推動(dòng)面上工作順利進(jìn)行。區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部及部門(mén)、單位領(lǐng)導(dǎo)干部下基層不得少于4個(gè)月，親自撰寫(xiě)1篇以上有見(jiàn)地、能指導(dǎo)工作的調(diào)研報(bào)告。其它干部結(jié)合各自工作實(shí)際，也要寫(xiě)出1至2篇對(duì)改進(jìn)作風(fēng)、提質(zhì)增效有促進(jìn)作用的調(diào)研報(bào)告或心得體會(huì)。

（四）創(chuàng)新完善制度。加大制度建設(shè)，對(duì)已有的規(guī)章制度進(jìn)行一次清理和自查，進(jìn)一步健全和完善機(jī)關(guān)工作制度，形成制度匯編。通過(guò)建章立制，以崗位責(zé)任制來(lái)明確工作職責(zé)，以服務(wù)承諾制來(lái)明確為民服務(wù)內(nèi)容，以民主決策制來(lái)強(qiáng)化群眾監(jiān)督，以績(jī)效考核制來(lái)評(píng)價(jià)工作實(shí)績(jī)，以責(zé)任追究制來(lái)嚴(yán)肅工作紀(jì)律，進(jìn)一步量化機(jī)關(guān)工作標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范機(jī)關(guān)工作程序，堵塞機(jī)關(guān)管理漏洞，完善機(jī)關(guān)工作運(yùn)行機(jī)制，實(shí)現(xiàn)以制度規(guī)范行為，以制度管人管事。

（五）民主評(píng)議效能。要組織離退休老同志、人大代表

等對(duì)人大常委會(huì)工作及“一府兩院”工作進(jìn)行效能監(jiān)督，組織他們采取問(wèn)卷調(diào)查、明察暗訪、集中測(cè)評(píng)、會(huì)議評(píng)議等方式對(duì)機(jī)關(guān)及“一府兩院”效能和干部作風(fēng)進(jìn)行集中評(píng)議，對(duì)群眾滿(mǎn)意度低于95%的單位要督促抓好集中整改。

第三階段：全面總結(jié)驗(yàn)收，鞏固活動(dòng)成果(11月15日－30月)。

（一）自我總結(jié)。召開(kāi)機(jī)關(guān)“提質(zhì)增效年”活動(dòng)座談會(huì)。聽(tīng)取干部群眾、人大代表對(duì)人大機(jī)關(guān)開(kāi)展“提質(zhì)增效年”活動(dòng)整改情況以及有關(guān)工作的意見(jiàn)建議。

（二）召開(kāi)總結(jié)會(huì)議。圍繞認(rèn)真抓好加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)主要舉措的落實(shí)，著力促進(jìn)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變、提高服務(wù)水平，讓廣大人民群眾切實(shí)看到活動(dòng)成效。認(rèn)真組織群眾評(píng)議，全面總結(jié)活動(dòng)情況，鞏固擴(kuò)大活動(dòng)成果，建立健全制度體系。

五、具體工作要求

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部工作效能體現(xiàn)著黨和政府的形象，關(guān)系科學(xué)發(fā)展建設(shè)大局，關(guān)系人民群眾的切身利益，區(qū)人大機(jī)關(guān)要按照大局著眼，小處入手，抓住重點(diǎn)，整合載體，講求實(shí)效的思路，把“提質(zhì)增效年”活動(dòng)的各項(xiàng)舉措落到經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的各項(xiàng)工作當(dāng)中去。

（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)機(jī)關(guān)提質(zhì)增效建設(shè)是提高人大機(jī)關(guān)干部依法履職、增強(qiáng)監(jiān)督實(shí)效的必要手段，是

改善我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的有力保障。區(qū)人大機(jī)關(guān)各委辦要把提質(zhì)增效建設(shè)提高到關(guān)系黨的形象、關(guān)系黨群干群關(guān)系的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，使每一位工作人員身體力行，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

（二）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，嚴(yán)肅認(rèn)真，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好活動(dòng)。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，突出主題、豐富內(nèi)容，創(chuàng)新載體、體現(xiàn)特色。要堅(jiān)持階段性要求與整體目標(biāo)相統(tǒng)一，堅(jiān)持完成規(guī)定動(dòng)作與創(chuàng)新自選動(dòng)作相結(jié)合，把解決突出問(wèn)題、健全制度機(jī)制貫徹始終，認(rèn)真落實(shí)“提質(zhì)增效年”活動(dòng)各項(xiàng)要求。

（三）注重宣傳，強(qiáng)化管理。開(kāi)展“提質(zhì)增效年”活動(dòng)期間，要采取編發(fā)簡(jiǎn)報(bào)、宣傳報(bào)道等各種形式，加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造活動(dòng)濃厚氛圍，引導(dǎo)活動(dòng)健康有序開(kāi)展。要建立完善各項(xiàng)規(guī)章制度，使已經(jīng)形成的制度要貫徹到工作中，落實(shí)到行動(dòng)中。要逐步探索修訂加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，使之切實(shí)管用，鞏固活動(dòng)成果。

武威市涼州區(qū)人大常委會(huì)辦公室 2011年4月28日

第五篇：提質(zhì)增效實(shí)施方案

提質(zhì)增效實(shí)施方案

課堂教學(xué)是教師完成其“傳道”、“授業(yè)”、“解惑”任務(wù)的主要場(chǎng)所，是學(xué)生完成學(xué)業(yè)，發(fā)展智力，豐富情感，形成高尚審美情操的主要陣地。早在300多年前，捷克教育家夸美紐斯就指出：“尋求并找出一種教學(xué)方法，使教師可以少教，但是學(xué)生可以多學(xué)。”這種以“少教”達(dá)到“多學(xué)”的愿望，是歷代教育工作者孜孜以求的目標(biāo)，這種目標(biāo)的追求實(shí)際上就是我們今天所說(shuō)的教學(xué)效率。

一、有效備課，是高課堂教學(xué)效率的前提。

常言道： “凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，“有備而來(lái)”，方能“胸有成竹”。對(duì)于教師而言，你備好了課，不一定能上好課，但是你要想上好課，卻必須要備好課。于是，備好課自然而然成了上好課的前提。

1、認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)、教參、教材。為了能備好課，我努力做到細(xì)讀課文，對(duì)課文內(nèi)容了然于胸。課后的思考題我也仔細(xì)閱讀，了解了每道題的設(shè)計(jì)意圖。在此基礎(chǔ)上再確定每一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)和教法學(xué)法。我嚴(yán)格要求自己每一節(jié)課都這樣備課，我發(fā)現(xiàn)有準(zhǔn)備的“仗”打得更有意思，我也從中獲得了自信。

2、精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。備講，備導(dǎo)。要想上課的效果好，教師的只言片語(yǔ)就都要精心推敲，所以從課前的導(dǎo)入語(yǔ)，課中的過(guò)渡語(yǔ)，到點(diǎn)撥學(xué)生回答的導(dǎo)語(yǔ)，再到課后的總結(jié)語(yǔ)，我都進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)，力求為上課的重點(diǎn)服務(wù)，力求為引導(dǎo)學(xué)生服務(wù)。備問(wèn)，問(wèn)題的設(shè)計(jì)也要精心考慮，教師設(shè)計(jì)的問(wèn)題要突出教學(xué)的重點(diǎn)，凸顯單元訓(xùn)練重點(diǎn)，要少而精，要做到牽一發(fā)而動(dòng)全身。備作業(yè)，現(xiàn)在的作業(yè)要求有拓展有延伸，這樣學(xué)生才會(huì)有所提高。所以，每次備課，我都要廣泛查找資料，精心設(shè)計(jì)練習(xí)和作業(yè)，做到既減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，又達(dá)到訓(xùn)練、鞏固、提高的目的。

3、備學(xué)生。學(xué)生是上課的主體，因此要了解學(xué)生的朗讀水平，理解能力，提出問(wèn)題和探究問(wèn)題的能力，才能適時(shí)調(diào)控，恰當(dāng)引導(dǎo)。我班的學(xué)生提出有價(jià)值的問(wèn)題能力較差，主動(dòng)提問(wèn)的動(dòng)力不足，抓重點(diǎn)句子理解的能力差，因此我在這些方面會(huì)特意做好引導(dǎo)的準(zhǔn)備。

二、有效提問(wèn)，是高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵。

提問(wèn)是觸發(fā)學(xué)生思維的引言，是激發(fā)學(xué)生覺(jué)悟的契機(jī)，是教學(xué)檢測(cè)的手段。提問(wèn)的質(zhì)量制約著教學(xué)進(jìn)程能否推進(jìn)，決定著教學(xué)效果的好壞。要運(yùn)用好提問(wèn)，應(yīng)當(dāng)注意這樣幾點(diǎn)：

1、提問(wèn)要有計(jì)劃性。一堂課要提問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題，對(duì)于所提問(wèn)題的切入角度都要進(jìn)行精心的構(gòu)思。先問(wèn)什么，后問(wèn)什么，教師要胸有成竹，精心策劃。提問(wèn)要由表及里，由淺入深，步步深入。教師思路明晰，也對(duì)學(xué)生思維起著潛在的導(dǎo)向作用。

2、提問(wèn)要有啟發(fā)性。提問(wèn)要促進(jìn)學(xué)生思考，要減少或避免走過(guò)場(chǎng)的應(yīng)答式提問(wèn)--簡(jiǎn)單地問(wèn)“對(duì)不對(duì)”、“好不好”這種應(yīng)答式的提問(wèn)，思維的含量很少，表面熱鬧，價(jià)值不大，而這樣的提問(wèn)在教師實(shí)際課堂教學(xué)中大有存在。

3、提問(wèn)要難易適度。提問(wèn)要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平，不可過(guò)淺，以免走過(guò)場(chǎng)；又不可過(guò)難，以防學(xué)生茫然失措，產(chǎn)生畏難情緒。教師應(yīng)把大的、難的問(wèn)題分解為一個(gè)個(gè)具體的小問(wèn)題，以減小每次提問(wèn)的難度，減小提問(wèn)之間的坡度，讓學(xué)生“跳一跳，夠得著”。

三、指導(dǎo)學(xué)法，是高課堂教學(xué)效率的保障。

“授人以魚(yú)，不若授人以漁”，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，對(duì)于提高課堂教學(xué)效率是十分重要的。

1、指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法。著名教育家葉圣陶先生說(shuō)：“一篇精讀教材放在眼前，只要想到這是一個(gè)憑借，要用來(lái)養(yǎng)成學(xué)生閱讀書(shū)籍的好習(xí)慣，就自然非教他們預(yù)習(xí)不可。”從平時(shí)語(yǔ)文的教學(xué)中觀察，我們不難發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的預(yù)習(xí)積極性不高，效果不佳，影響了課堂教學(xué)效果。一部分學(xué)生在課上只是被動(dòng)地接受教師的講解，沒(méi)有深入思考，回答問(wèn)題不全面、不深刻。分析其原因：學(xué)生沒(méi)有掌握有效的預(yù)習(xí)自學(xué)的方法，學(xué)習(xí)的自主性、主體性沒(méi)能充分的發(fā)揮。這樣一來(lái)，學(xué)生自身蘊(yùn)含的豐富的潛在能力沒(méi)能得到充分發(fā)揮，禁錮了學(xué)生思維發(fā)展和智力開(kāi)發(fā)。因此，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)地預(yù)習(xí)，掌握預(yù)習(xí)方法，迫在眉睫。要具體教學(xué)中，我教學(xué)生從以下方面進(jìn)行預(yù)習(xí)，效果顯著。

（1）明確目的。開(kāi)始時(shí)給學(xué)生布置預(yù)習(xí)的范圍，幫助學(xué)生找到重點(diǎn)、難點(diǎn)，以后逐步給學(xué)生布置預(yù)習(xí)提綱。心理學(xué)研究證明：帶問(wèn)題讀一遍比不帶問(wèn)題讀五遍效果要高。讓學(xué)生帶著問(wèn)題讀就得邊讀邊思考，從書(shū)上找答案，這種學(xué)習(xí)主動(dòng)積極，效果當(dāng)然高了。

（2）鼓勵(lì)質(zhì)疑問(wèn)難，學(xué)做預(yù)習(xí)筆記。學(xué)生預(yù)習(xí)時(shí)，除了抄寫(xiě)課文的重點(diǎn)詞句外，還應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，并把弄不懂的問(wèn)題記下來(lái)，為上課時(shí)弄懂這些問(wèn)題做好思想準(zhǔn)備。

（3）教給“圈、點(diǎn)、批、注”的預(yù)習(xí)方法。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，就是要讓學(xué)生學(xué)會(huì)“站在書(shū)上看書(shū)”，首先要學(xué)會(huì)對(duì)書(shū)圈、點(diǎn)、批、注，把看了書(shū)的感想、想到的問(wèn)題批、注在書(shū)上。

2、指導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)課方法。聽(tīng)好課是學(xué)生獲得新知識(shí)、發(fā)展智力的中心環(huán)節(jié)。一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好與壞，很大程度上取決于在課堂上聽(tīng)懂多少，當(dāng)堂消化多少。聽(tīng)懂的多，消化的多，課后做起作業(yè)來(lái)時(shí)間用得少，心情也輕松，既可以騰出時(shí)間把各門(mén)功課學(xué)得更深更廣，又有利于發(fā)展興趣愛(ài)好，參加各種課外活動(dòng)，得到全面發(fā)展。

3、指導(dǎo)復(fù)習(xí)方法。根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)，遺忘具有先快后慢的特點(diǎn)。這就要指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)，到后來(lái)可間隔一定時(shí)間再?gòu)?fù)習(xí)，間隔時(shí)間隨復(fù)習(xí)次數(shù)的變化越來(lái)越長(zhǎng)。學(xué)習(xí)方法一旦被學(xué)生掌握，課堂教學(xué)效率就必將大大提高。

四、及時(shí)反思，是高課堂教學(xué)效率的保證。

教學(xué)反思是教師以自己的教學(xué)活動(dòng)過(guò)程和課堂教學(xué)實(shí)踐作為思考對(duì)象而進(jìn)行全面、深入、冷靜的思考和總結(jié)，對(duì)自己在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程和課堂教學(xué)實(shí)踐中所作出的行為決策以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過(guò)程。本人認(rèn)為，每堂課后，及時(shí)認(rèn)真的進(jìn)行課堂反思，總結(jié)得失，是一種不斷地優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效果的很好辦法。

課堂教學(xué)看無(wú)定法，實(shí)際上是有一定的規(guī)則可循，只要深究新課改的理念，不斷探索與研究，不斷反思與總結(jié)，總能尋覓到適合當(dāng)前教學(xué)實(shí)際的潛在規(guī)律，促進(jìn)課堂教學(xué)的改革，提高課堂教學(xué)的效率。

總之，要提高課堂教學(xué)效率，絕非一日之功，我們只不過(guò)是在摸索中不斷前進(jìn)，在前進(jìn)中不斷摸索，希望能走出一條活且實(shí)，快且優(yōu)的教學(xué)之路。

提質(zhì)增效實(shí)施方案

當(dāng)前升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)激烈，校門(mén)口各類(lèi)輔導(dǎo)班如雨后春筍般興起的，孩子的生活除卻“巫山”還是云，過(guò)重的負(fù)擔(dān)使學(xué)生不僅體力難支，更給他們的心理壓上了思想包袱。于是，“提質(zhì)增效”的呼聲一次又一次響起?？晌覀儾浑y發(fā)現(xiàn)教師的自身素質(zhì)不高，家庭的教育觀念落后，學(xué)生自身等諸多原因使得素質(zhì)教育和減負(fù)“難以上青天”。因此提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)行有效教學(xué)成了我們每位教師不懈的追求。

一、教學(xué)目標(biāo)能著眼于每個(gè)學(xué)生的發(fā)展。

做任何事情，沒(méi)有明確的目標(biāo)，必然導(dǎo)致節(jié)奏松散，效率低下，甚至?xí)澳限@北轍”。我們看到很多名師的課堂，學(xué)生課堂發(fā)言積極，參與面廣、興趣十足。是因?yàn)樗麄冇忻鞔_的目標(biāo)意識(shí)。特級(jí)教師于永正扎扎實(shí)實(shí)語(yǔ)文課的背后，是他研讀文本后所定的簡(jiǎn)約教學(xué)目標(biāo)--好好讀，好好寫(xiě)。讀到什么程度，寫(xiě)成什么標(biāo)準(zhǔn)，老師均一示范。在如此的簡(jiǎn)單教學(xué)中我們看到了語(yǔ)文大師的不簡(jiǎn)單。我們要從學(xué)生角度，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容，制定相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)乃是教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

二、課堂教學(xué)能關(guān)注全體學(xué)生的參與。

剛踏上教學(xué)之路，我更多的是關(guān)注教學(xué)方法，先怎么教，再怎么樣。不斷調(diào)整教學(xué)方法與策略，忽略了對(duì)學(xué)生的關(guān)注。隨著對(duì)新課程的深入學(xué)習(xí)，逐漸從教關(guān)注到學(xué)生的學(xué)。變“帶著知識(shí)走向?qū)W生”為“帶著學(xué)生走向知識(shí)”。開(kāi)展課堂教學(xué)時(shí)，我們應(yīng)該關(guān)注全體學(xué)生的積極參與和有效參與。學(xué)生從情感上愿意不愿意參與教學(xué)，可以說(shuō)是有效課堂必備的前提條件。

現(xiàn)在我明白：一位教師，哪怕他的學(xué)術(shù)水平并不高，只要他善于激發(fā)學(xué)生、調(diào)動(dòng)學(xué)生，使學(xué)生能夠在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步，他就是一位優(yōu)秀教師。一堂課，哪怕教學(xué)設(shè)計(jì)并不完美，絕大多數(shù)學(xué)生能夠參與到教學(xué)活動(dòng)之中，傾聽(tīng)、觀察、思考、交流并有所得，這就應(yīng)該算是優(yōu)質(zhì)有效的一堂課。

三、作業(yè)設(shè)計(jì)能為學(xué)生學(xué)習(xí)推波助瀾。

作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)中不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)。在課堂中要留給學(xué)生一定寫(xiě)的時(shí)間，在課外作業(yè)的設(shè)計(jì)上要想方設(shè)法讓作業(yè)遠(yuǎn)離“偏題、怪題、機(jī)械重復(fù)抄寫(xiě)”的怪圈，科學(xué)合理設(shè)計(jì)有效的作業(yè)。

1.力求使作業(yè)的目的明確，讓學(xué)生明了做作業(yè)的價(jià)值；使作業(yè)的內(nèi)容豐富，讓學(xué)生在完成的過(guò)程中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、提高能力。變要學(xué)生做，為學(xué)生要做，這樣的作業(yè)就不再是一種負(fù)擔(dān)。

2.使作業(yè)的形式多樣，給學(xué)生耳目一新的感覺(jué)，根據(jù)不同的年級(jí)、不同的課文內(nèi)容，將聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)融于游戲、調(diào)查、制作、表演之中，做到內(nèi)容聯(lián)系實(shí)際，并有一定的趣味性，讓作業(yè)具有吸引力。最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生完成的積極性。

3.作業(yè)的反饋一定要及時(shí)，假如學(xué)生的作業(yè)出現(xiàn)了偏差，教師要寬容學(xué)生學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤，在評(píng)語(yǔ)中中肯地指出改正的方向，使學(xué)生明了自己該如何努力。

總而言之，“提質(zhì)增效”的關(guān)鍵是教師，核心是課堂教學(xué)，還需多方共筑教育合力。它是時(shí)代賦予我們每一個(gè)教育工作者的一份厚重的責(zé)任。路雖遠(yuǎn)行則必至，事雖難為則能成。