第一篇：專轉(zhuǎn)本考試全面復(fù)習(xí)計(jì)劃

2013年復(fù)習(xí)已經(jīng)開始啦!現(xiàn)在還是大二的你們開始準(zhǔn)備了嗎?對(duì)于2013年的轉(zhuǎn)本考試，現(xiàn)在開始復(fù)習(xí)的時(shí)間還是非常充裕的，大家可以提前做好備考計(jì)劃。

一、鞏固基本 奠定高分基礎(chǔ)

對(duì)于復(fù)習(xí)任何一門轉(zhuǎn)本考試科目來說，現(xiàn)在開始復(fù)習(xí)，最主要的就是要夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。目前離轉(zhuǎn)本還有不到一年的時(shí)間，現(xiàn)在的復(fù)習(xí)應(yīng)該避免直接開始做轉(zhuǎn)本真題。應(yīng)當(dāng)把復(fù)習(xí)重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到每個(gè)科目的基礎(chǔ)知識(shí)上。語(yǔ)文：抓好字詞和文學(xué)常識(shí)。數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)：應(yīng)當(dāng)理順每章節(jié)的重點(diǎn)，背記主要知識(shí)點(diǎn)和公式。英語(yǔ)：記憶單詞，做好詞匯的積累工作。

二、全局掌控 重點(diǎn)攻破

在復(fù)習(xí)好了基礎(chǔ)知識(shí)后，考生們應(yīng)當(dāng)進(jìn)行全面的知識(shí)點(diǎn)梳理，將復(fù)習(xí)的方面展開，進(jìn)行深入重點(diǎn)的復(fù)習(xí)。語(yǔ)文：做好閱讀和寫作的訓(xùn)練。在平時(shí)多積累閱讀量，為寫作積累素材。數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)：全面的進(jìn)行整體復(fù)習(xí)，此時(shí)可以多做幾套模擬題，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性的進(jìn)行攻破。英語(yǔ)：針對(duì)自己英語(yǔ)較差的幾個(gè)項(xiàng)目，進(jìn)行復(fù)習(xí)，此時(shí)單詞的記憶也不可忽視。

三、真題為主 練習(xí)手感

做真題應(yīng)當(dāng)放在轉(zhuǎn)本考試前1到2個(gè)月的時(shí)間，考生可以將每個(gè)項(xiàng)目的真題多做幾遍，找出自己經(jīng)常犯錯(cuò)的地方，再進(jìn)行重點(diǎn)查漏補(bǔ)缺。另外，考生也應(yīng)當(dāng)避免題海戰(zhàn)術(shù)的復(fù)習(xí)，要學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)的正確方法，適當(dāng)放松自己的神經(jīng)。

第二篇：2013江蘇專轉(zhuǎn)本英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃

專轉(zhuǎn)本英語(yǔ)暑假?gòu)?fù)習(xí)計(jì)劃

要參加2013年專轉(zhuǎn)本考試的孩紙們：

暑假到來了，如何有效并合理安排自己的暑期轉(zhuǎn)本復(fù)習(xí)是很重要的。希望本文大家復(fù)習(xí)有一定的幫助。

暑假時(shí)間比較長(zhǎng)，很多童鞋們以為自己肯定能看很多書，做很多的事情，然而事與愿違，有的童鞋書帶回去，基本上就不看，所以這個(gè)是很常見的，我的建議就是暑假只做一件事，例如我的英語(yǔ)基礎(chǔ)比較差，就只是看英語(yǔ)。如果我數(shù)學(xué)比較差，暑假可以多看數(shù)學(xué)。根據(jù)往屆高分學(xué)員的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，暑期復(fù)習(xí)推薦只看英語(yǔ)或者數(shù)學(xué)。語(yǔ)文突擊復(fù)習(xí)沒有太大效果，計(jì)算機(jī)主要靠背誦，但是暑假背了，之后很快又忘卻，所以還是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)復(fù)習(xí)比較有效果。

那么漫長(zhǎng)的暑假英語(yǔ)如何復(fù)習(xí)呢？

各位童鞋可以把專轉(zhuǎn)本的真題（選擇2006~2012其中任何一年的）做一份，記住，只做一份?？纯醋约?個(gè)小時(shí)后，能考多少分？哪里丟分最多？ 里面一共5項(xiàng)內(nèi)容，你們可以大概判斷出自己的水平差在哪里。哪里丟分最多，重點(diǎn)復(fù)習(xí)哪里！個(gè)人建議，暑假里面每日給自己規(guī)定背誦一定量的詞匯，堅(jiān)持下來，最好暑假把四級(jí)詞匯背誦一遍，至少！

有空的時(shí)候多研究下專轉(zhuǎn)本的英語(yǔ)語(yǔ)法，因?yàn)檗D(zhuǎn)本考試還是考察大家的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，所以語(yǔ)法還是要多看。同方基礎(chǔ)班教材大家都已經(jīng)拿到手了，大家可以看看基礎(chǔ)班教材上的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)。可以提前看語(yǔ)法知識(shí)，不懂的可以問問你們的授課老師，QQ留言或者問問身邊英語(yǔ)比較好的童鞋。甚至可以百度下。每隔一兩天要做1~2篇英語(yǔ)閱讀的文章，一周至少寫一篇作文。如果不想寫，可以抄寫網(wǎng)絡(luò)上下載下來的四級(jí)或者六級(jí)作文范文。這么做得目的主要是讓大家在暑假這么漫長(zhǎng)的時(shí)間里沒有脫離英語(yǔ)，每天都在看英語(yǔ)。

大家暑假每完成一篇閱讀理解，把上面你不認(rèn)識(shí)的單詞都查出來，有道也行，金山詞霸也行，查詞典也行，只要查出來，記憶下，久而久之，你的詞匯量也會(huì)不斷擴(kuò)大。世界上很多事情都是在與積累，各位童鞋如果積累多了，很多題目自然就好做了。

最后，暑期里在玩耍的同時(shí)要時(shí)刻銘記在心的是，我還是一名專科生，我還有很多事情沒有做。別人可能已經(jīng)跑在我前面了，如果我要想過得更好，那么我盡量少玩點(diǎn)，一切等到明年的暑假我才盡興地去玩！記住，為了夢(mèng)想，我們暫時(shí)做出點(diǎn)犧牲。

希望童鞋們暑假里學(xué)習(xí)和放松并重！加油！

同方教育英語(yǔ)研究組

第三篇：專轉(zhuǎn)本材料

文科（英語(yǔ)、日語(yǔ)類）、藝術(shù)類考試科目：語(yǔ)文（150分）、英語(yǔ)（日語(yǔ)）（150分）、計(jì)算機(jī)（100分）；理工科考試科目：數(shù)學(xué)（150分）、英語(yǔ)（150分）、計(jì)算機(jī)（100分）。今年是4月23號(hào)考試~~~,希望對(duì)你有幫助，你上的是大專吧，專轉(zhuǎn)本大約在12月分報(bào)名，3月份培訓(xùn)，4月份考試；培訓(xùn)科目由學(xué)校來定。

報(bào)名條件：

最好不要掛科

1、“專轉(zhuǎn)本”

列入國(guó)家普通招生計(jì)劃，經(jīng)省招生部門按規(guī)定程序正式錄取.在本省各類普通高校的?？贫昙?jí)、三年級(jí)在籍學(xué)生可以報(bào)名參加“專轉(zhuǎn)本”考試。考上后可進(jìn)入大三學(xué)習(xí)。

2、專升本

國(guó)民教育系列的應(yīng)屆或往屆畢業(yè)生通過全國(guó)成人高考，進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)兩年（脫產(chǎn)）或三年（業(yè)余），電子注冊(cè)，國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷。但畢業(yè)證書及學(xué)士學(xué)位證書均注明“成人”字樣。報(bào)名時(shí)間一般為每年的8月底或9月初；考試時(shí)間為10月中旬；錄取時(shí)間為當(dāng)年年底，第二年的春節(jié)后各高校錄取的成人高考學(xué)生開始報(bào)到上課。

3、專接本

通過自學(xué)考試的途徑，獲取自考本科文憑。畢業(yè)證書由教育部高等教育自考辦監(jiān)制，江蘇省

高等教育自學(xué)考試委員會(huì)和主辦特色自考的學(xué)校聯(lián)合署章，全國(guó)電子注冊(cè)，國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷。

專轉(zhuǎn)本的文憑硬

具體你到大二考什么，要看你報(bào)考的學(xué)校而定的，如果你報(bào)考的學(xué)校招收你這個(gè)專業(yè)的，又要求考理科，那你就是要考理科。

先直接到教務(wù)處，問你們學(xué)校的老師，咨詢一下，你的專業(yè)屬于哪個(gè)類別的，代碼是多少，然后去查2010年的各個(gè)學(xué)校的招生計(jì)劃，這部分可以在江蘇招生考試網(wǎng)上查到。非常方便，這個(gè)最好你盡快查詢一下。

如果能專轉(zhuǎn)本，最好就專轉(zhuǎn)本走

自考的貓膩太多了，你進(jìn)去就知道了，文憑出來沒用的。。

相關(guān)的資料和一些輔導(dǎo)班課程，你可以考慮網(wǎng)上找一些。

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轉(zhuǎn)本”

第四篇：江蘇省專轉(zhuǎn)本考試大綱

江蘇省專轉(zhuǎn)本《大學(xué)語(yǔ)文》考試大綱

發(fā)布時(shí)間：2011-12-28 14:34:10 瀏覽：110

一、考核目標(biāo)

主要考核學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法閱讀、分析淺近文言文、一般語(yǔ)體文的能力以及寫作常用文體的能力。

二、考核內(nèi)容

考核內(nèi)容分為四個(gè)部分：語(yǔ)言知識(shí)、文學(xué)常識(shí)、閱讀分析、基礎(chǔ)寫作。

（一）語(yǔ)言知識(shí)

1、識(shí)別古今意義有所不同的詞語(yǔ)；了解文言詞語(yǔ)一詞多義現(xiàn)象；注意掌握現(xiàn)代漢語(yǔ)中仍然在運(yùn)用的文言詞語(yǔ)。識(shí)別通假字和古今字，理解其含義。

2、了解常用文言虛字之、其、者、所、諸、焉、則、而、于、以、且、乃等的用法和同一個(gè)文言虛字在不同語(yǔ)言環(huán)境中的不同含義。

3、理解文言文中與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的語(yǔ)法現(xiàn)象和句式，如使動(dòng)用法、意動(dòng)用法、名詞作狀語(yǔ)、名詞用作動(dòng)詞、賓語(yǔ)前置、判斷句、被動(dòng)句等，并能正確地翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

4、理解古今作品中比喻、比擬、對(duì)偶、排比、夸張、層遞、反復(fù)、設(shè)問、反詰等修辭格。

（二）文學(xué)常識(shí)

文學(xué)常識(shí)主要包括古今各種文體知識(shí)；中國(guó)古代和現(xiàn)當(dāng)代重要作家及其主要作品；作家的朝代、字號(hào)、文學(xué)成就、詩(shī)文集名稱、代表作、在文學(xué)史學(xué)上的地位；重要作品的作者、出處及名句；各種文學(xué)流派和文學(xué)現(xiàn)象。

（三）閱讀分析

對(duì)于古代、現(xiàn)代文學(xué)作品的內(nèi)容大意，段落層次，主旨或中心論點(diǎn)，哲理內(nèi)涵，人物形象，故事情節(jié)，作者的思想觀點(diǎn)、感情態(tài)度，作品所用的表現(xiàn)手法（對(duì)比、襯托、比興、白描、象征等），修辭手法（比喻、比擬、對(duì)偶、排比、夸張、層遞、反復(fù)、設(shè)問、反詰、引用等）能進(jìn)行準(zhǔn)確深刻的欣賞分析。

（四）基礎(chǔ)寫作

基礎(chǔ)寫作包括兩方面的內(nèi)容：一是正確理解應(yīng)用文寫作知識(shí)，并會(huì)具體運(yùn)用寫作知識(shí)進(jìn)行寫作實(shí)踐，具體掌握書信、通知、通告、通報(bào)、請(qǐng)假條、感謝信、慰問信、倡議書、總結(jié)、調(diào)查報(bào)告、廣告、合同、申請(qǐng)書、產(chǎn)品說明書等的寫作；二是根據(jù)所給題目或材料，撰寫議論文或記敘文。要求中心明確，思想健康，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，條理清楚，文字通順，標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確，書寫整潔，不少于 800 字。

“專轉(zhuǎn)本”英語(yǔ)考試大綱

發(fā)布時(shí)間：2012-2-20 18:21:44 瀏覽：618

考試內(nèi)容：

專轉(zhuǎn)本考試包括五個(gè)部分：閱讀理解、詞語(yǔ)用法與語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、完形填空、翻譯、作文。

試卷分為第Ⅰ卷（客觀題）和第Ⅱ卷（主觀題）兩部分。兩卷滿分150分?？荚嚂r(shí)間為120分鐘。

第Ⅰ卷（客觀題）：（100分）

第一部分：閱讀理解(Part Ⅰ：Reading Comprehension)第二部分：詞語(yǔ)用法和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)(Part Ⅱ：Vocabulary and Structure)第三部分：完形填空(Part Ⅲ ：Cloze)第四部分：翻譯(Part Ⅳ：Translation)第五部分：寫作(Part Ⅴ：Writing)

第一部分：閱讀理解(Part Ⅰ：Reading Comprehension)：（共20題，每小題2分，共40分）

要求考生閱讀4篇短文，每篇閱讀量不超過300詞。每篇短文后有5個(gè)問題，考生應(yīng)根據(jù)文章內(nèi)容從每題四個(gè)選擇項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案。

選材的原則是：

1、題材廣泛，可以包括人物傳記、社會(huì)、文化、日常知識(shí)、科普常識(shí)等，但是所涉及的背景知識(shí)應(yīng)能為學(xué)生所理解；

2、體裁多樣，可以包括敘述文、說明文、議論文等；

3、文章的語(yǔ)言難度中等，無法猜測(cè)而又影響理解的關(guān)鍵詞會(huì)用漢語(yǔ)注明詞義。

閱讀理解部分主要測(cè)試下述能力：

1、掌握所讀材料的主旨和大意；

2、了解說明主旨和大意的事實(shí)和細(xì)節(jié)；

3、既理解字面的意思，也能根據(jù)所讀材料進(jìn)行一定的判斷和推論；

4、既理解個(gè)別句子的意義，也理解上下文的邏輯關(guān)系。

閱讀理解部分的目的是測(cè)試學(xué)生通過閱讀獲取信息的能力，既要求準(zhǔn)確，也要求有一定速度。

第二部分：詞語(yǔ)用法和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)(Part Ⅱ：Vocabulary and Structure)：（共40題，每小題1分，共40分）

題目為詞和短語(yǔ)的用法和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。要求考生從每題四個(gè)選擇項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案。試題主要相關(guān)于謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、it作形式主語(yǔ)或形式賓語(yǔ)、強(qiáng)調(diào)句、倒裝句、從句引導(dǎo)詞、虛擬語(yǔ)氣等。

詞語(yǔ)用法和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)部分的目的是測(cè)試學(xué)生運(yùn)用詞匯、短語(yǔ)及語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的能力。

第三部分：完形填空(Part Ⅲ ：Cloze)：（共20題，每小題1分，共20分）

在一篇或兩篇題材熟悉、難度適中的短文(約200詞)中留有20個(gè)空白，每個(gè)空白為一題，每題有四個(gè)選擇項(xiàng)，要求考生在全面理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上選擇一個(gè)最佳答案，使短文的意思和結(jié)構(gòu)恢復(fù)完整。填空的詞項(xiàng)包括結(jié)構(gòu)詞和實(shí)譯詞。

完形填空部分的目的是測(cè)試學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力，包括語(yǔ)法概念、詞匯運(yùn)用、篇章結(jié)構(gòu)的理解等綜合能力。

第四部分：翻譯(Part Ⅳ：Translation)：（共10題，共35分）

一般為英譯漢、漢譯英各一半。兩種翻譯雖然在形式上不同，但就其本質(zhì)，就是在諳熟兩種語(yǔ)言內(nèi)在結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上自由轉(zhuǎn)換。在英譯漢過程中有通過之前文章理解全文基礎(chǔ)的上進(jìn)行翻譯的趨勢(shì)。

英譯漢的能力主要取決于對(duì)英文的理解能力，漢譯英的能力主要取決于用英語(yǔ)的表達(dá)能力

第五部分：寫作(Part Ⅴ：Writing)：15分

要求考生寫出一篇120詞以上的短文，試卷上可能給出題目，或規(guī)定情景，或要求看圖作文，或給出段首句要求續(xù)寫;或給出關(guān)鍵詞要求寫成短文。要求能夠正確表達(dá)思想，意義連貫，無重大語(yǔ)法錯(cuò)誤。寫作的內(nèi)容包括大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活以及廣受關(guān)注的一些社會(huì)熱點(diǎn)問題。在功能上，主要涉及事件陳述、現(xiàn)象描述、問題概括、舉例論證、利弊分析、因果分析、觀點(diǎn)闡述、觀點(diǎn)總結(jié)。

短文寫作部分的目的是測(cè)試學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)書面表達(dá)思想的初步能力?？荚嚂r(shí)間： 150 分鐘。“專轉(zhuǎn)本”計(jì)算機(jī)考試大綱

作者：發(fā)布時(shí)間：2011-8-1 16:59:24 瀏覽：646

考試大綱

（一）信息技術(shù)概述 1．信息和信息技術(shù)

(1)信息特性及定義，數(shù)據(jù)、信息、知識(shí)，信息處理系統(tǒng)。（了解）(2)信息分類及信息處理，信息技術(shù)內(nèi)容。（熟悉）2．微電子技術(shù)

(1)集成電路的概念，集成電路發(fā)展與分類，IC卡。（了解）(2)集成電路制造封裝形式，Moore定律。（熟悉）3．通信技術(shù)

(1)通信系統(tǒng)基本原理，信道、信源、信宿，模擬信號(hào)，數(shù)字信號(hào)，全光網(wǎng)。（了解）(2)信道的傳輸模式，信道的帶寬，信道的傳輸速率，多路復(fù)用技術(shù)，交換技術(shù)。(熟悉)(3)有線傳輸，無線傳輸，有線載波通信，傳輸介質(zhì)，光纖通信。（熟悉）(4)無線電通信，微波通信，衛(wèi)星通信，紅外線通信，移動(dòng)通信。（了解）4．?dāng)?shù)字技術(shù)基礎(chǔ)

(1)信息表示單位，常用進(jìn)制數(shù)，BCD編碼，傳輸速率單位。（了解）

(2)整數(shù)編碼表示，原碼，補(bǔ)碼，反碼，實(shí)數(shù)編碼表示，機(jī)器數(shù)，真值，數(shù)據(jù)溢出。（熟悉）

(3)比特位邏輯運(yùn)算，進(jìn)制數(shù)之間的轉(zhuǎn)換，進(jìn)制數(shù)的運(yùn)算，原碼、反碼與補(bǔ)碼之間的轉(zhuǎn)換，原碼和補(bǔ)碼表示數(shù)的范圍。（掌握）

（二）計(jì)算機(jī)硬件 1．計(jì)算機(jī)基本原理

(1)計(jì)算機(jī)發(fā)展及分類，軟件概述，硬件概述。（了解）

(2)常見的輸入設(shè)備，常見的輸出設(shè)備，中央處理器概述，奔騰處理器特點(diǎn)。（了解）(3)計(jì)算機(jī)分類，內(nèi)存儲(chǔ)器、外存儲(chǔ)器概述，系統(tǒng)總線，I/O總線。（理解）

(4)微處理器發(fā)展、字長(zhǎng)、處理速度，指令與指令系統(tǒng)，客戶機(jī)、服務(wù)器概述。（理解）

2．PC機(jī)組成

(1)主板、芯片組、BIOS、內(nèi)存儲(chǔ)器概述，I/O總線和I/O接口。（了解）(2)BIOS組成及運(yùn)行過程，內(nèi)存儲(chǔ)器RAM和ROM各種類型。（理解）

(3)當(dāng)前流行的SDRAM、DDRSDRAM、RDRAM各項(xiàng)參數(shù)，數(shù)據(jù)傳輸率計(jì)算，內(nèi)存條封裝形式。（理解）(4)I/O總線，I/O操作方式，常用的幾類I/O設(shè)備接口，I/O總線帶寬計(jì)算。（理解）3．常用輸入設(shè)備

(1)鍵盤，鼠標(biāo)，筆輸入設(shè)備，掃描儀，數(shù)碼相機(jī)概述。（了解）

(2)鍵盤，鼠標(biāo)的分類，工作原理，基本操作，采用的接口類型。（了解）4．常用輸出設(shè)備

(1)常用輸出設(shè)備的工作原理，主要分類，特點(diǎn)。（了解）

(2)常用輸出設(shè)備的主要性能參數(shù)，采用的接口類型。（理解）5．外存儲(chǔ)器

(1)常用幾類外存儲(chǔ)器的工作原理，組成，分類情況，接口類型。（了解）(2)存儲(chǔ)器存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)，各項(xiàng)性能參數(shù)設(shè)置，數(shù)據(jù)分布，容量計(jì)算。（理解）

（三）計(jì)算機(jī)軟件 1．軟件基本概念

(1)軟件的定義。（熟悉）(2)軟件的分類。（掌握）2．操作系統(tǒng)(1)操作系統(tǒng)的概念、作用。（掌握）(2)操作系統(tǒng)的類型、特征。（熟悉）(3)操作系統(tǒng)的功能。（掌握）(4)常用操作系統(tǒng)介紹。（了解）3．程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言和處理系統(tǒng)

(1)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言的分類。（掌握）

(2)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言的數(shù)據(jù)成分和控制成分。（掌握）(3)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言處理系統(tǒng)。（熟悉）(4)主要程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言介紹。（了解）4．算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

(1)算法的概念、性質(zhì)、評(píng)價(jià)。（掌握）(2)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的概念。（熟悉）

(3)軟件工程的概念、生命周期。（熟悉）

（四）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與因特網(wǎng) 1．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)

(1)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的定義，網(wǎng)絡(luò)的組成，分類。（掌握）

(2)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)分類，網(wǎng)絡(luò)軟件，網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件。（了解）2．計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)

(1)局域網(wǎng)的特點(diǎn)、組成、分類，以及常用局域網(wǎng)。（掌握）(2)局域網(wǎng)的擴(kuò)展，中繼器，網(wǎng)橋。（了解）3．計(jì)算機(jī)廣域網(wǎng)

(1)廣域網(wǎng)的基礎(chǔ)知識(shí)，廣域網(wǎng)接入技術(shù)。（了解）(2)分組交換與路由。（掌握）(3)常用廣域網(wǎng)。（了解）4．因特網(wǎng)及應(yīng)用

(1)我國(guó)因特網(wǎng)發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)與TCP/IP協(xié)議。（了解）(2)IP地址，IP數(shù)據(jù)報(bào)，域名。（掌握）(3)路由器。（了解）

(4)因特網(wǎng)提供的服務(wù)。（掌握）5．網(wǎng)絡(luò)信息安全

(1)網(wǎng)絡(luò)信息安全概述，信息安全內(nèi)容，信息安全級(jí)別劃分。（了解）(2)數(shù)據(jù)加密，數(shù)字簽名，身份鑒別與訪問控制。（了解）(3)包過濾與防火墻，計(jì)算機(jī)病毒。（了解）

（五）數(shù)字媒體及應(yīng)用 1．文本與文本處理

(1)文本，文本處理，文本輸入方法。（了解）(2)文本的表示與字符編碼。（掌握）

(3)文本的保存與文本文件的類型。（了解）

(4)文本的編輯處理，檢索與文本的展現(xiàn)。（了解）2．圖像與圖形及應(yīng)用

(1)色彩產(chǎn)生，色彩的表達(dá)方法，色彩空間。（了解）(2)數(shù)字圖像的獲取與重現(xiàn)。（了解）(3)模擬圖像的數(shù)字化過程。（掌握）

(4)數(shù)字圖像的表示，壓縮編碼，數(shù)字圖像的性能指標(biāo)。（掌握）(5)常用圖像文件格式，數(shù)字圖像處理及應(yīng)用，常用軟件。（了解）(6)計(jì)算機(jī)合成圖像，合成過程，優(yōu)點(diǎn)，常見的繪圖軟件。（了解）3．波形聲音的獲取與播放

(1)模擬聲音信號(hào)的數(shù)字化。（掌握）

(2)波形聲音的獲取設(shè)備，波形聲音的表示，壓縮編碼和編輯。（了解）(3)計(jì)算機(jī)合成聲音的制作與播放。（了解）4．?dāng)?shù)字視頻及應(yīng)用(1)視頻信號(hào)的組成，原理，彩色電視的三種制式。（了解）(2)數(shù)字視頻的獲取，播放，視頻信號(hào)的數(shù)字化。（掌握）(3)數(shù)字視頻的壓縮編碼，編輯和應(yīng)用。（了解）(4)計(jì)算機(jī)合成數(shù)字視頻。（了解）(5)流媒體。（了解）

（六）信息系統(tǒng)與數(shù)據(jù)庫(kù) 1．計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)

(1)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的含義及特點(diǎn)。（掌握）(2)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的類型。（熟悉）(3)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)。（了解）

(4)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的發(fā)展趨勢(shì)。（了解）2．典型信息系統(tǒng)介紹

(1)制造業(yè)信息系統(tǒng)。（熟悉）(2)電子商務(wù)。（熟悉）(3)電子政務(wù)。（了解）

(4)地理信息系統(tǒng)和數(shù)字地球。（了解）(5)遠(yuǎn)程教育。（了解）(6)遠(yuǎn)程醫(yī)療。（了解）(7)數(shù)字圖書館。（了解）3．關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)

(1)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的組成和特點(diǎn)。（掌握）(2)數(shù)據(jù)模型的基本概念及類型。（熟悉）(3)關(guān)系數(shù)據(jù)模型。（掌握）(4)關(guān)系運(yùn)算。（掌握）

(5)關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)語(yǔ)言SQL。（掌握）

(6)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)及應(yīng)用新技術(shù)。（了解）4．信息系統(tǒng)開發(fā)與管理

(1)軟件工程與信息系統(tǒng)開發(fā)概述。（熟悉）(2)系統(tǒng)規(guī)劃與分析。（了解）(3)系統(tǒng)設(shè)計(jì)。（了解）

(4)系統(tǒng)實(shí)施與運(yùn)行維護(hù)。（了解）

（七）windows 1．鍵盤與鼠標(biāo)

(1)鍵盤的使用，常用功能鍵、快捷鍵。（了解）(2)鼠標(biāo)的使用，鼠標(biāo)形狀及含義。（熟悉）2．Windows基本概念

(1)啟動(dòng)、關(guān)閉系統(tǒng)。（了解）

(2)桌面元素介紹，任務(wù)欄，桌面圖標(biāo)，快捷方式。（掌握）(3)窗口和菜單操作。（掌握）3．文件和文件夾

(1)基本概念。（了解）

(2)命名規(guī)則和通配符。（掌握）(3)文件和文件夾操作。（熟悉）4．Windows應(yīng)用工具

(1)我的電腦和資源管理器。（掌握）(2)回收站和剪貼板。（掌握）

(3)控制面板和鍵盤、鼠標(biāo)、顯示器的設(shè)置。（了解）(4)常用系統(tǒng)工具。（了解）

（八）word 1．Word的運(yùn)行及其工作窗口

(1)運(yùn)行及退出Word的方法。（熟悉）(2)Word窗口基本組件，菜單欄，工具欄，標(biāo)尺，狀態(tài)欄。（了解）(3)工具欄設(shè)置，常用的兩類工具欄。（掌握）(4)主要菜單欄介紹。（熟悉）

(5)幾類視圖的特性及切換。（掌握）(6)多窗口和多文檔編輯。（熟悉）2．建立、保存文檔的基本操作(1)建立文檔。（掌握）

(2)建立特殊文檔。（了解）

(3)保存文檔，第一次保存操作，以后保存操作。（掌握）(4)自動(dòng)保存設(shè)置。（熟悉）

(5)保護(hù)文檔免受未經(jīng)授權(quán)的更改。（掌握）3．編輯文本（掌握）(1)文本的輸入。

(2)自動(dòng)圖文集的輸入。(3)審閱文本。

(4)拼寫和語(yǔ)法檢查。

(5)選定文本，選定單個(gè)、一行、一段、整篇。(6)插入和改寫，查找和替換。

(7)刪除文本，移動(dòng)文本，復(fù)制文本，校對(duì)文本。(8)撤消操作／重復(fù)操作。4．簡(jiǎn)單排版（掌握）

(1)字體設(shè)置，字體顏色設(shè)置，字符間距和字符縮放，字符位置設(shè)置。

(2)段落對(duì)齊方式設(shè)置，首行縮進(jìn)，懸掛縮進(jìn)，行間距，段前／段后間距。(3)項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)，首字下沉，邊框和底紋。(4)分欄設(shè)置，分隔符設(shè)置。(5)節(jié)格式設(shè)置，頁(yè)面格式。(6)紙型設(shè)置，版式設(shè)置。(7)樣式設(shè)置。(8)格式刷使用。

5．表格處理（熟悉）(1)建立表格。

(2)編輯表格，表格合并，拆分。

(3)表格邊框設(shè)置，底紋設(shè)置，顏色設(shè)置。(4)單元格格式的設(shè)置。(5)表格公式對(duì)象使用。6．高級(jí)排版（掌握）(1)繪制圖形，文本框。

(2)藝術(shù)字，圖表，剪貼畫，圖片等在文檔中的使用、設(shè)置。(3)文件插入，域。

(4)Word文檔打印設(shè)置。

（九）Excel 1．Excel基本操作

(1)Excel的基本功能。（了解）(2)啟動(dòng)及退出Excel。（熟悉）

(3)Excel窗口,常用工具欄,主要菜單欄,狀態(tài)欄,網(wǎng)格線的顯隱,顏色設(shè)置。(4)工作簿文件，新建、打開、保存工作簿。（掌握）(5)工作簿的關(guān)閉、保護(hù)。（熟悉）2．工作表的基本操作

(1)工作表特性：幾行，幾列，最大行數(shù)，最大列名。（熟悉）(2)工作表的選定、插入、刪除、移動(dòng)和復(fù)制。（掌握）(3)工作表的重命名。（掌握）

（熟悉）(4)工作表的保護(hù)。（熟悉）(5)工作表的打印。（熟悉）3．單元格的基本操作

(1)Excel中主要的幾種數(shù)據(jù)類型。（熟悉）

(2)單元格數(shù)據(jù)（字符、數(shù)值、日期時(shí)間、邏輯值）的輸入。（掌握）(3)相對(duì)引用，絕對(duì)引用概念，含義及狀態(tài)切換。（掌握）(4)單元格中公式的使用，常用的幾種運(yùn)算符。（掌握）(5)單元格中插入函數(shù)，常見的幾類函數(shù)的使用。（掌握）(6)單元格的插入、選定、刪除。（掌握）

(7)移動(dòng)單元格，填充單元格（單元格中包含公式及不包含公式）。（掌握）(8)選擇性粘貼。（掌握）

(9)修改／清除單元格中文字。（掌握）(10)查找／替換單元格中的文字。（掌握）(11)合并／拆分單元格。（掌握）

(12)數(shù)據(jù)輸入的幾種方式，引用另外的單元格實(shí)現(xiàn)輸入，使用Word文件輸入Excel中，文本文件，數(shù)據(jù)庫(kù)文件。（熟悉）(13)常見錯(cuò)誤信息含義。（熟悉）4．格式化工作表

(1)編輯行／列。（熟悉）

(2)設(shè)置字體、字型、字號(hào)和顏色。（掌握）

(3)設(shè)置對(duì)齊方式，單元格邊框、底紋。（熟悉）(4)自動(dòng)套用格式。（熟悉）5．?dāng)?shù)據(jù)分析

(1)數(shù)據(jù)清單。（了解）(2)數(shù)據(jù)排序。（掌握）(3)分類匯總。（掌握）(4)數(shù)據(jù)篩選。（掌握）(5)數(shù)據(jù)透視表。（熟悉）(6)圖表。（掌握）

（十）PowerPoint 1．PowerPoint的運(yùn)行、查看、新建、打開、保存及關(guān)閉。（熟悉）(1)PowerPoint的啟動(dòng)與退出。(2)PowerPoint窗口及其視圖。(3)新建演示文稿。

(4)打開已有的演示文稿。(5)保存演示文稿。

2．幻燈片的編輯操作。（掌握）

(1)幻燈片的選擇、插入、刪除、復(fù)制、移動(dòng)和編輯。

(2)幻燈片中對(duì)象（文本框、圖片、剪貼畫、動(dòng)作按鈕、藝術(shù)字）的編輯操作。(3)對(duì)象動(dòng)作設(shè)置，超級(jí)鏈接。3．設(shè)置幻燈片外觀。（掌握）(1)幻燈片母版設(shè)置。(2)幻燈片版式設(shè)置。(3)配色方案定義。(4)幻燈片背景設(shè)置。

(5)幻燈片頁(yè)眉／頁(yè)腳設(shè)置。(6)選擇應(yīng)用設(shè)計(jì)模板。

4．演示文稿的放映。（掌握）

(1)演示操作，定位幻燈片，改變鼠標(biāo)形狀，幻燈片播放方式。(2)設(shè)置幻燈片的放映方式。(3)幻燈片間切換效果制作。(4)幻燈片內(nèi)動(dòng)畫設(shè)置。

5．演示文稿的打印。（了解）

6．演示文稿的打包與發(fā)布。（了解）(1)演示文稿的打包。(2)演示文稿的發(fā)布。

第五篇：專轉(zhuǎn)本自我鑒定

當(dāng)專轉(zhuǎn)本的我們終于獲得成功并成功畢業(yè)以后，想必我們的心情一定是富有成就感的，一起來做個(gè)自我鑒定吧。以下是由小編為大家整理的專轉(zhuǎn)本自我鑒定，僅供參考，歡迎大家閱讀。

專轉(zhuǎn)本自我鑒定篇1

我要再次感謝我的母?！獫?jì)南大學(xué)，給了我這次再學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)，回首參加專轉(zhuǎn)本業(yè)余學(xué)習(xí)的這三年，它將是我一生的重要階段，因?yàn)橥ㄟ^再次系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)，我的專業(yè)技能得到了全面地提高，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本人主要從思想品德和學(xué)習(xí)情況及專業(yè)技能方面總結(jié)如下：

1、在思想品德上。本人作為一名教師有著良好的道德修養(yǎng)，更為重要的是，在“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”校訓(xùn)的教導(dǎo)下，我進(jìn)一步端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，并塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。我將牢記著學(xué)師范學(xué)生的誓詞：學(xué)高為師，身正示范。我決心竭盡全力為祖國(guó)教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展和學(xué)生的身心健康奮斗終生。

2、在學(xué)習(xí)上。三年來我不斷地充實(shí)自己挑戰(zhàn)自我為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。圓滿地完成了全部課程系統(tǒng)地掌握了英語(yǔ)學(xué)科專業(yè)課程。同時(shí)在不滿足于學(xué)好理論課的同時(shí)也注重于對(duì)各種相關(guān)教學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

平時(shí)，本人也會(huì)不由自主地把所學(xué)的理論運(yùn)用到自己的工作實(shí)踐中去，效果都是相當(dāng)不錯(cuò)的。業(yè)余本科文憑不應(yīng)該是我追求的終點(diǎn)，而是我走向新生活尋求更高發(fā)展的新起點(diǎn)，我將努力向更高的教育教學(xué)知識(shí)高峰繼續(xù)攀登，并以此作為回報(bào)社會(huì)的資本和依據(jù)，為祖國(guó)教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康做出自己應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和貢獻(xiàn)！

專轉(zhuǎn)本自我鑒定篇2

大學(xué)生活就要結(jié)束，有些不舍，有些留戀。未來，大家各自奔前程的身影將匆匆漸行漸遠(yuǎn)。讀研，工作，結(jié)婚，生子。未來的未來，希望能用雙手去創(chuàng)造美好的明天。

白駒過隙，歲月如梭，我的開頭還是一如既往地用上這個(gè)詞?？?，真的很快，專升本的大學(xué)生活也已接近尾聲。當(dāng)然這兩個(gè)春秋，六百多個(gè)日日夜夜不是一個(gè)快字就可以體現(xiàn)得淋漓盡致的。每天都在成長(zhǎng)，每天都在這樣的小社會(huì)中體味酸甜苦辣。不由得讓我再次感慨，歲月不饒人啊，歲月不饒我!在不斷用心體會(huì)生活和青春不斷溜走的日子里，我成長(zhǎng)了許多，也有了很多新的體會(huì)和領(lǐng)悟，不光是學(xué)習(xí)上的，還有生活上的，不光是感情還有友情和親情。

先談?wù)剬W(xué)習(xí)上的，說實(shí)話以前三年的自認(rèn)為認(rèn)真比起專升本這兩年來說真的算不上認(rèn)真，也許專升本上來我們要補(bǔ)習(xí)的基礎(chǔ)課程太多，對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)反而少了。不過基礎(chǔ)課程學(xué)的東西是我的弊病，因?yàn)橐郧笆俏目粕躁P(guān)于力學(xué)關(guān)于物理關(guān)于太多科目都是一個(gè)巨大的感嘆號(hào)和問號(hào)。一個(gè)學(xué)期考十幾門沒有周末的日子也就在熬夜點(diǎn)燈中熬過來了，至少那個(gè)時(shí)候讓我明白了抱著一個(gè)目標(biāo)和一種憧憬豁出去生活是多么幸福的一件事情。

專轉(zhuǎn)本自我鑒定篇3

我叫ＸＸ，是電子專業(yè)專升本應(yīng)屆畢業(yè)生，在終于拿到大學(xué)畢業(yè)證的此刻，也為了更好地獲得一份好的職業(yè)，我需要做一個(gè)，來證明這５年以來所取得的成績(jī)。

本人熱愛應(yīng)用電子專業(yè)并投入了極大的熱情，這五年(三年大專、二年本科都是電子專業(yè)）來，我一直以“一專多能，全面發(fā)展”來嚴(yán)格要求自己，勤奮拼搏，刻苦好學(xué)，踏實(shí)并系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了各種基礎(chǔ)課程知識(shí),并取得了優(yōu)異成績(jī)。

專業(yè)知識(shí)方面：具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，較為精通專業(yè)知識(shí)，有較強(qiáng)的領(lǐng)悟能力和自學(xué)能力，能使用各種儀表，能進(jìn)行電路分析，通過與課程相關(guān)的各類實(shí)踐與實(shí)習(xí)的鍛煉和課余常制作各種電路和維修電器，具有了一定的經(jīng)驗(yàn)和動(dòng)手能力。對(duì)單片機(jī)編程有一定的讀寫能力，熟練使用各種軟件，例如：Office系列的辦公軟件和電路設(shè)計(jì)和protel電路設(shè)計(jì)軟件，并能對(duì)電力系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)和管理，已通過了電工考核并拿到電工證。

工作能力方面：有較強(qiáng)的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感，工作認(rèn)真細(xì)致，受到老師和同學(xué)的認(rèn)可。

行為思想方面：作風(fēng)正派，待人誠(chéng)懇，能較好處理人際關(guān)系，處事冷靜穩(wěn)健，對(duì)生活有敏銳的洞察力和較強(qiáng)的邏輯分析能力，能合理地統(tǒng)籌安排生活和工作中的事務(wù)，有良好的生活規(guī)律和習(xí)慣。

其他方面：愛好廣泛、喜歡社交活動(dòng)、打球、搞制作等，在做球類裁判有一定的興趣和能力。

年輕或許意味著欠缺經(jīng)驗(yàn)，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)克服各種困難。

我用了５年的時(shí)間去鉆研電子專業(yè)，我相信我能用更多的５年成就電子行業(yè)！

專轉(zhuǎn)本自我鑒定篇4

三年的專升本學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己的一個(gè)過程，本人在思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)技能方面都有了很大的提高?，F(xiàn)總結(jié)鑒定如下:

一、思想認(rèn)識(shí)方面:本人在專升本期間，能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《人格心理學(xué)》、《教育社會(huì)學(xué)》、《咨詢心理學(xué)》、《兒童發(fā)展心理學(xué)》等課程，對(duì)各種教育學(xué)和心理學(xué)理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。特別值得一提的是:通過對(duì)兒童發(fā)展心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，本人了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，要尊重、關(guān)愛全體學(xué)生;通過對(duì)人格心理學(xué)理論和咨詢心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心理。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進(jìn)的心態(tài)是他們共同的目標(biāo)。

二、業(yè)務(wù)知識(shí)方面:三年的專升本學(xué)習(xí)，實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。時(shí)間雖短，但本人覺得受益還是很大的。特別是學(xué)習(xí)了《教育原理》、《普通心理學(xué)》和《現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐》之后，本人覺得自己的理論水平提升了許多。平時(shí)，本人會(huì)不由自主地把所學(xué)的理論運(yùn)用到自己的教學(xué)和教育實(shí)踐中，效果都是相當(dāng)不錯(cuò)的。工作之余，本人還會(huì)積極地撰寫教學(xué)論文和教育案例，制作個(gè)人智客，并有多篇論文和案例獲得了縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，個(gè)人智客在蒼南縣首屆教師智客、博克大賽中獲得二等獎(jiǎng)。

三、專業(yè)技能:本人是一名班主任。班主任的職責(zé)是管理好班級(jí)，為全體學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。怎么樣的班級(jí)才算是一個(gè)好的班集體呢?專升本學(xué)習(xí)之后，我明白了一個(gè)良好的班集體的標(biāo)志是:①班集體有了一個(gè)較穩(wěn)定的、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)核心，班干部能獨(dú)立開展各項(xiàng)工作;②班級(jí)目標(biāo)已成為學(xué)生個(gè)體的奮斗目標(biāo);③學(xué)生是非觀念強(qiáng)，有正確的集體輿論和班風(fēng)。這樣的班集體不是憑空產(chǎn)生的，它是班主任血汗和智慧的結(jié)晶。三年的專升本，我還學(xué)到了班級(jí)組建技能、心理輔導(dǎo)技能、處理突發(fā)事件技能等，它們給予我無窮的智慧，讓我的學(xué)生越來越信賴我。

四、存在的問題:三年的專升本，實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。雖然授課教師備課授課認(rèn)真負(fù)責(zé)，但因?yàn)闀r(shí)間段，教學(xué)走過場(chǎng)，考試也走過場(chǎng)，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少。大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實(shí)踐中領(lǐng)悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決:如現(xiàn)代教學(xué)媒體的知識(shí)應(yīng)用，語(yǔ)文教學(xué)課件的制作和應(yīng)用，新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換，教學(xué)策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學(xué)習(xí)和進(jìn)修，這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣大教師繼續(xù)學(xué)習(xí)最盼望得到解決的，但總也得不到解決。也許這只是我的一個(gè)夢(mèng)想。也是本人存在的問題。

專轉(zhuǎn)本自我鑒定篇5

所有人的青春，從一開始的空白無物，到后來的極欲飛揚(yáng)，陰霾滿地，再到現(xiàn)在的塵埃落定。一切都在發(fā)生，一切都在結(jié)束。美好而繽紛的大學(xué)生活，就這樣畫上了句號(hào)，真有些難忘與難舍。我是一個(gè)專升本應(yīng)屆畢業(yè)生。只可惜短短的兩年大學(xué)生活即將過去，在菁菁校園中，老師的教誨，同學(xué)的友愛，朋友的關(guān)懷以及各方面的熏陶中，使我獲得了許多知識(shí)，懂得了許多道理。這可能就是我讀書生涯的最后一篇自我評(píng)定了。

誠(chéng)信、堅(jiān)毅是我最引以為豪的優(yōu)點(diǎn)，也為我爭(zhēng)取來了別人的尊重。在父母的嚴(yán)格要求下，我從小就以主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤、言而有信為榮，以不守時(shí)、阿諛虛偽為恥。我一直追求人格的升華，注重自己的品行。我認(rèn)為，品德不僅是本身的素質(zhì)修養(yǎng)，更是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。我們享受了活在這個(gè)世界上權(quán)利，就有義務(wù)對(duì)社會(huì)為自己的言行負(fù)責(zé)。高尚的品德，是我們?cè)谪暙I(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值的基本要求，是我們不辜負(fù)父母養(yǎng)育與祖國(guó)期望的前提。

我個(gè)人認(rèn)為，自己最大的缺點(diǎn)就是過于執(zhí)著，有時(shí)甚至可以說有些固執(zhí)。這可能與我在學(xué)習(xí)中愛動(dòng)腦筋、常鉆牛角尖有關(guān)。這在某些方面確實(shí)有些裨益，但是很多時(shí)侯，這也會(huì)影響到對(duì)事物的全面認(rèn)識(shí)，甚至不經(jīng)意地會(huì)在某些程度上傷害到他人。我應(yīng)該學(xué)會(huì)變通，不能古板得像不諳世事的書呆子。

本科學(xué)習(xí)的兩年，塑造了一個(gè)健康的我；塑造了一個(gè)積極向上的我；塑造了一個(gè)嶄新的我，塑造了一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的我。

專轉(zhuǎn)本自我鑒定篇6

成績(jī)已成為過去，未來屬于自己。人生的道路還很長(zhǎng)、很長(zhǎng)，我希望能繼續(xù)努力，不斷提高和完善自己。

五年的大專生活已成為過去式。從踏入大專門檻的那天起，經(jīng)過良師的精心指導(dǎo)以及自己的奮力拚搏、自強(qiáng)不息，我逐漸成為了一個(gè)能適應(yīng)社會(huì)要求的新時(shí)代大學(xué)生，并為做一個(gè)知識(shí)型的社會(huì)主義建設(shè)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我最大的特點(diǎn)是：誠(chéng)實(shí)守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅(jiān)持嚴(yán)于律已，寬以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的。

我的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)、熱情、性格堅(jiān)毅。我認(rèn)為誠(chéng)信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時(shí)完成，這給別人留下了深刻的印象。由于待人熱情誠(chéng)懇，所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周圍同學(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，我更懂得了，考慮問題應(yīng)周到，這在我處理人際關(guān)系時(shí)充分展示了出來。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因?yàn)槿绱耍野炎约旱囊庵疽暈橹饕蛩?，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。

大專這五年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷，到了現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)驛站。當(dāng)然，五年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗(yàn)，是不能跌倒的。大專生的我應(yīng)該善用于揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法來促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力。

專轉(zhuǎn)本自我鑒定篇7

短短的兩年大學(xué)生活即將過去，在菁菁校園中，老師的教誨，同學(xué)的友愛，朋友的關(guān)懷以及各方面的熏陶中，使我獲得了許多知識(shí)，懂得了許多道理。

盡管在中專時(shí)讀了三年的中藥學(xué)，突然的轉(zhuǎn)變?yōu)橹嗅t(yī)學(xué)，這樣會(huì)使自己很累，盡管和同學(xué)有著基礎(chǔ)的差距，但我相信只要付出努力，自己就可以迎頭趕上，作為一名80后的大學(xué)生，平時(shí)學(xué)習(xí)勤奮刻苦，熱愛中醫(yī)學(xué)的博大精深，他的奧妙深深的把我緊緊抓祝

我也充分利用課余時(shí)間，閱讀了大量的課外讀物，拓寬了自己的知識(shí)面，當(dāng)然我不會(huì)停下學(xué)習(xí)的腳步，我參加了20**年成人專升本考試，并以優(yōu)異的成績(jī)通過了入取分?jǐn)?shù)線。

通過專業(yè)科的學(xué)習(xí)我掌握了許多的知識(shí)，這些知識(shí)將會(huì)是我人生中最寶貴遺產(chǎn)。

作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，我深知兩年的大學(xué)生活所奠定的只是走向社會(huì)的基礎(chǔ)，在未來我即將面對(duì)挑戰(zhàn)，但我會(huì)以實(shí)力和熱誠(chéng)的心面對(duì)這些挑戰(zhàn)，從中吸取經(jīng)驗(yàn)，豐富自我，從而更好的實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，我深知兩年的大學(xué)生活所奠定的只是走向社會(huì)的基礎(chǔ)，在未來我即將面對(duì)挑戰(zhàn)，但我會(huì)以實(shí)力和熱誠(chéng)的心面對(duì)這些挑戰(zhàn)，從中吸取經(jīng)驗(yàn)，豐富自我，從而更好的實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

我也充分利用課余時(shí)間，閱讀了大量的課外讀物，拓寬了自己的知識(shí)面，當(dāng)然我不會(huì)停下學(xué)習(xí)的腳步，我參加了10年成人專升本考試，并以優(yōu)異的成績(jī)通過了入取分?jǐn)?shù)線。

通過專業(yè)科的學(xué)習(xí)我掌握了許多的知識(shí)，這些知識(shí)將會(huì)是我人生中最寶貴遺產(chǎn),盡管在中專時(shí)讀了三年的中藥學(xué)，突然的轉(zhuǎn)變?yōu)橹嗅t(yī)學(xué)，這樣會(huì)使自己很累，盡管和同學(xué)有著基礎(chǔ)的差距，但我相信只要付出努力，自己就可以迎頭趕上，作為一名80后的大學(xué)生，平時(shí)學(xué)習(xí)勤奮刻苦，熱愛中醫(yī)學(xué)的博大精深，他的奧妙深深的把我緊緊抓祝。

專轉(zhuǎn)本自我鑒定篇8

在思想品德上，遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新校訓(xùn)的教導(dǎo)下，我進(jìn)一步端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我將牢記著醫(yī)學(xué)生的誓詞，努力為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的'發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。在學(xué)習(xí)上，我不斷地充實(shí)自己，挑戰(zhàn)自我，圓滿地完成了全部課程，系統(tǒng)地掌握了護(hù)理學(xué)專業(yè)課程的同時(shí)，也注重于對(duì)各種相關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

把學(xué)到的新理論、新觀念、新技術(shù)及時(shí)地運(yùn)用到護(hù)理工作的具體實(shí)踐中，真正做到以病人為中心，以質(zhì)量為核心的服務(wù)宗旨，工作盡職盡責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)，練就了扎實(shí)的基本功，成為了科室的護(hù)理骨干和帶頭人。

專轉(zhuǎn)本自我鑒定篇9

光陰似箭，一晃三年已悄然而過，在三年的學(xué)習(xí)和生活中，我一直堅(jiān)持明禮誠(chéng)信、愛國(guó)守法、堅(jiān)持實(shí)事求是的思想和作風(fēng)，勇于追求真理，具有強(qiáng)烈的愛國(guó)主義情感和高度的社會(huì)責(zé)任感。在日常的生活和學(xué)習(xí)中，我能夠做到團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人，可以說：過去的三年，是我逐漸開始從稚嫩走向成熟的三年，三年里，使我經(jīng)歷了各種甘甜和酸楚、歡笑和淚水，在一次又一次的經(jīng)歷中，我慢慢地成長(zhǎng)著……寒窗數(shù)載，在浙江師范大學(xué)“礪學(xué)礪行、維實(shí)維新”校訓(xùn)的指導(dǎo)下，在那獨(dú)特的人文氣息的熏陶中，我刻苦努力、自強(qiáng)不息，一直保持著強(qiáng)烈的求知欲和學(xué)習(xí)意識(shí)，一方面加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，以提高自己的專業(yè)技能，另一方面我也注重個(gè)人多方面的能力培養(yǎng)、豐富閱歷、開闊視野、鍛煉自我，為適應(yīng)當(dāng)今紛繁多變、充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的社會(huì)做好充分的準(zhǔn)備?；仡欉@三年的學(xué)習(xí)歷程，感受頗多。本人主要從思想品德和學(xué)習(xí)情況及專業(yè)技能方面總結(jié)如下：

在思想品德上：參加函授學(xué)習(xí)后，我在思想上就高度重視，認(rèn)識(shí)到通過了這次函授的學(xué)習(xí)，能夠?qū)W到許多理論的知識(shí)，將對(duì)本人知識(shí)更新及提高素質(zhì)有許多幫助，并且能夠?qū)W到今后工作的理論知識(shí)、專業(yè)技能，不斷增強(qiáng)工作辦事能力，為比較順利地完成各項(xiàng)工作創(chuàng)造了良好的條件。為了保證能夠安心學(xué)習(xí)，順利地完成各門課程，我就提前把要參加學(xué)習(xí)期間的事務(wù)做出合理安排，確保能夠全身心參加上課階段的學(xué)習(xí)。

在學(xué)習(xí)上：三年來我不斷地充實(shí)自己挑戰(zhàn)自我為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。圓滿地完成了全部課程系統(tǒng)地掌握了國(guó)際貿(mào)易專業(yè)課程。同時(shí)在學(xué)習(xí)中，我注意做到理論聯(lián)系實(shí)際，經(jīng)常運(yùn)用學(xué)到的專業(yè)理論知識(shí)研究分析工作中遇到的問題和矛盾。這促使我對(duì)專業(yè)課的學(xué)習(xí)更加努力。為以后更好地運(yùn)用到的教育教學(xué)工作中去打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)三年的業(yè)余本科學(xué)習(xí)經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。讓我逐漸學(xué)會(huì)了該怎么面對(duì)新知識(shí)進(jìn)行自學(xué)，然后對(duì)其進(jìn)一步深入理解和掌握運(yùn)用。

三年的函授學(xué)習(xí)，使我獲益良多。學(xué)校嚴(yán)格的管理，嚴(yán)明的紀(jì)律，良好的校風(fēng)，為我們營(yíng)造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。按時(shí)完成課程作業(yè)，及時(shí)通過各種渠道與老師交流，獲取知識(shí)。順利通過了全部課程考試，完成了畢業(yè)論文，修完學(xué)分。經(jīng)過浙師大的學(xué)習(xí)，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，增強(qiáng)了工作能力，提高了思想文化素質(zhì)。

專轉(zhuǎn)本自我鑒定篇10

三年的大專生活不知不覺已成為了過去式。踏入大專門檻的那天起，我就下定決心要自學(xué)考取本科學(xué)歷，不能停下腳步，止步不前。在校期間，經(jīng)過良師的精心指導(dǎo)以及自己的堅(jiān)定不移、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上，我逐漸成為了一個(gè)能適應(yīng)社會(huì)要求的應(yīng)屆畢業(yè)生，比為做一個(gè)知識(shí)型的社會(huì)主義建設(shè)者打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。

畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)也有三年了，學(xué)習(xí)的進(jìn)度也停滯了。工作，生活，家庭，讓我淡忘了當(dāng)初的熱情和豪情壯志。時(shí)常感覺遺忘了很重要的東西，感覺心里空落落的?？粗鴷苌蠞M滿的自考書籍，我決定重拾信心繼續(xù)學(xué)習(xí)。用知識(shí)來填補(bǔ)我的不足，提升自身能力和知識(shí)水平，努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取達(dá)到工作所需的綜合素質(zhì)人才要求。

一邊工作一邊顧家照顧孩子一邊學(xué)習(xí)，讓我的生活開始忙碌起來，但也變得更加充實(shí)了。本科文憑不應(yīng)該是我追求的終點(diǎn)，而是我走向未來，尋求更高發(fā)展的新起點(diǎn)。?？剖俏业钠鹋芫€，本科就是我的起點(diǎn)，我相信未來會(huì)因?yàn)楝F(xiàn)在的努力變得更加精彩。我將繼續(xù)前行，努力向更高的教育教學(xué)只是高峰攀登，并以此作為回報(bào)社會(huì)的資本。

所有人的青春，從一開始的空白無物，到后來的極欲橫飛，陰霾滿地，再到最后的塵埃落定?？此埔讯▍s又變化，只有你的付出才能得到相應(yīng)的回報(bào)。一切都在發(fā)生，一切都在結(jié)束。我，在繼續(xù)前進(jìn)的路上，為未來而努力。

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