第一篇：江蘇省專轉(zhuǎn)本語文考試大綱

一、考核目標(biāo)

主要考核學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法閱讀、分析淺近文言文、一般語體文的能力以及寫作常用文體的能力。

二、考核內(nèi)容

考核內(nèi)容分為四個(gè)部分：語言知識(shí)、文學(xué)常識(shí)、閱讀分析、基礎(chǔ)寫作。

（一）語言知識(shí)．識(shí)別古今意義有所不同的詞語；了解文言詞語一詞多義現(xiàn)象；注意掌握現(xiàn)代漢語中仍然在運(yùn)用的文言詞語。識(shí)別通假字和古今字，理解其含義。．了解常用文言虛字之、其、者、所、諸、焉、則、而、于、以、且、乃等的用法和同一個(gè)文言虛字在不同語言環(huán)境中的不同含義。．理解文言文中與現(xiàn)代漢語不同的語法現(xiàn)象和句式，如使動(dòng)用法、意動(dòng)用法、名詞作狀語、名詞用作動(dòng)詞、賓語前置、判斷句、被動(dòng)句等，并能正確地翻譯成現(xiàn)代漢語。4 ．理解古今作品中比喻、比擬、對(duì)偶、排比、夸張、層遞、反復(fù)、設(shè)問、反詰等修辭格。

（二）文學(xué)常識(shí)

文學(xué)常識(shí)主要包括古今各種文體知識(shí)；中國古代和現(xiàn)當(dāng)代重要作家及其主要作品；作家的朝代、字號(hào)、文學(xué)成就、詩文集名稱、代表作、在文學(xué)史學(xué)上的地位；重要作品的作者、出處及名句；各種文學(xué)流派和文學(xué)現(xiàn)象。

（三）閱讀分析

對(duì)于古代、現(xiàn)代文學(xué)作品的內(nèi)容大意，段落層次，主旨或中心論點(diǎn)，哲理內(nèi)涵，人物形象，故事情節(jié)，作者的思想觀點(diǎn)、感情態(tài)度，作品所用的表現(xiàn)手法（對(duì)比、襯托、比興、白描、象征等），修辭手法（比喻、比擬、對(duì)偶、排比、夸張、層遞、反復(fù)、設(shè)問、反詰、引用等）能進(jìn)行準(zhǔn)確深刻的欣賞分析。

（四）基礎(chǔ)寫作

基礎(chǔ)寫作包括兩方面的內(nèi)容：一是正確理解應(yīng)用文寫作知識(shí)，并會(huì)具體運(yùn)用寫作知識(shí)進(jìn)行寫作實(shí)踐，具體掌握書信、通知、通告、通報(bào)、請(qǐng)假條、感謝信、慰問信、倡議書、總結(jié)、調(diào)查報(bào)告、廣告、合同、申請(qǐng)書、產(chǎn)品說明書等的寫作；二是根據(jù)所給題目或材料，撰寫議論文或記敘文。要求中心明確，思想健康，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，條理清楚，文字通順，標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確，書寫整潔，不少于 800 字。

三、考試方式與試卷結(jié)構(gòu)．考試方式：閉卷、筆試。．試卷分?jǐn)?shù)：試卷滿分 150 分。．考試時(shí)間： 150 分鐘。

第二篇：江蘇省專轉(zhuǎn)本考試大綱

江蘇省專轉(zhuǎn)本《大學(xué)語文》考試大綱

發(fā)布時(shí)間：2011-12-28 14:34:10 瀏覽：110

一、考核目標(biāo)

主要考核學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法閱讀、分析淺近文言文、一般語體文的能力以及寫作常用文體的能力。

二、考核內(nèi)容

考核內(nèi)容分為四個(gè)部分：語言知識(shí)、文學(xué)常識(shí)、閱讀分析、基礎(chǔ)寫作。

（一）語言知識(shí)

1、識(shí)別古今意義有所不同的詞語；了解文言詞語一詞多義現(xiàn)象；注意掌握現(xiàn)代漢語中仍然在運(yùn)用的文言詞語。識(shí)別通假字和古今字，理解其含義。

2、了解常用文言虛字之、其、者、所、諸、焉、則、而、于、以、且、乃等的用法和同一個(gè)文言虛字在不同語言環(huán)境中的不同含義。

3、理解文言文中與現(xiàn)代漢語不同的語法現(xiàn)象和句式，如使動(dòng)用法、意動(dòng)用法、名詞作狀語、名詞用作動(dòng)詞、賓語前置、判斷句、被動(dòng)句等，并能正確地翻譯成現(xiàn)代漢語。

4、理解古今作品中比喻、比擬、對(duì)偶、排比、夸張、層遞、反復(fù)、設(shè)問、反詰等修辭格。

（二）文學(xué)常識(shí)

文學(xué)常識(shí)主要包括古今各種文體知識(shí)；中國古代和現(xiàn)當(dāng)代重要作家及其主要作品；作家的朝代、字號(hào)、文學(xué)成就、詩文集名稱、代表作、在文學(xué)史學(xué)上的地位；重要作品的作者、出處及名句；各種文學(xué)流派和文學(xué)現(xiàn)象。

（三）閱讀分析

對(duì)于古代、現(xiàn)代文學(xué)作品的內(nèi)容大意，段落層次，主旨或中心論點(diǎn)，哲理內(nèi)涵，人物形象，故事情節(jié)，作者的思想觀點(diǎn)、感情態(tài)度，作品所用的表現(xiàn)手法（對(duì)比、襯托、比興、白描、象征等），修辭手法（比喻、比擬、對(duì)偶、排比、夸張、層遞、反復(fù)、設(shè)問、反詰、引用等）能進(jìn)行準(zhǔn)確深刻的欣賞分析。

（四）基礎(chǔ)寫作

基礎(chǔ)寫作包括兩方面的內(nèi)容：一是正確理解應(yīng)用文寫作知識(shí)，并會(huì)具體運(yùn)用寫作知識(shí)進(jìn)行寫作實(shí)踐，具體掌握書信、通知、通告、通報(bào)、請(qǐng)假條、感謝信、慰問信、倡議書、總結(jié)、調(diào)查報(bào)告、廣告、合同、申請(qǐng)書、產(chǎn)品說明書等的寫作；二是根據(jù)所給題目或材料，撰寫議論文或記敘文。要求中心明確，思想健康，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，條理清楚，文字通順，標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確，書寫整潔，不少于 800 字。

“專轉(zhuǎn)本”英語考試大綱

發(fā)布時(shí)間：2012-2-20 18:21:44 瀏覽：618

考試內(nèi)容：

專轉(zhuǎn)本考試包括五個(gè)部分：閱讀理解、詞語用法與語法結(jié)構(gòu)、完形填空、翻譯、作文。

試卷分為第Ⅰ卷（客觀題）和第Ⅱ卷（主觀題）兩部分。兩卷滿分150分。考試時(shí)間為120分鐘。

第Ⅰ卷（客觀題）：（100分）

第一部分：閱讀理解(Part Ⅰ：Reading Comprehension)第二部分：詞語用法和語法結(jié)構(gòu)(Part Ⅱ：Vocabulary and Structure)第三部分：完形填空(Part Ⅲ ：Cloze)第四部分：翻譯(Part Ⅳ：Translation)第五部分：寫作(Part Ⅴ：Writing)

第一部分：閱讀理解(Part Ⅰ：Reading Comprehension)：（共20題，每小題2分，共40分）

要求考生閱讀4篇短文，每篇閱讀量不超過300詞。每篇短文后有5個(gè)問題，考生應(yīng)根據(jù)文章內(nèi)容從每題四個(gè)選擇項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案。

選材的原則是：

1、題材廣泛，可以包括人物傳記、社會(huì)、文化、日常知識(shí)、科普常識(shí)等，但是所涉及的背景知識(shí)應(yīng)能為學(xué)生所理解；

2、體裁多樣，可以包括敘述文、說明文、議論文等；

3、文章的語言難度中等，無法猜測(cè)而又影響理解的關(guān)鍵詞會(huì)用漢語注明詞義。

閱讀理解部分主要測(cè)試下述能力：

1、掌握所讀材料的主旨和大意；

2、了解說明主旨和大意的事實(shí)和細(xì)節(jié)；

3、既理解字面的意思，也能根據(jù)所讀材料進(jìn)行一定的判斷和推論；

4、既理解個(gè)別句子的意義，也理解上下文的邏輯關(guān)系。

閱讀理解部分的目的是測(cè)試學(xué)生通過閱讀獲取信息的能力，既要求準(zhǔn)確，也要求有一定速度。

第二部分：詞語用法和語法結(jié)構(gòu)(Part Ⅱ：Vocabulary and Structure)：（共40題，每小題1分，共40分）

題目為詞和短語的用法和語法結(jié)構(gòu)。要求考生從每題四個(gè)選擇項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案。試題主要相關(guān)于謂語動(dòng)詞的時(shí)態(tài)語態(tài)、非謂語動(dòng)詞、it作形式主語或形式賓語、強(qiáng)調(diào)句、倒裝句、從句引導(dǎo)詞、虛擬語氣等。

詞語用法和語法結(jié)構(gòu)部分的目的是測(cè)試學(xué)生運(yùn)用詞匯、短語及語法結(jié)構(gòu)的能力。

第三部分：完形填空(Part Ⅲ ：Cloze)：（共20題，每小題1分，共20分）

在一篇或兩篇題材熟悉、難度適中的短文(約200詞)中留有20個(gè)空白，每個(gè)空白為一題，每題有四個(gè)選擇項(xiàng)，要求考生在全面理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上選擇一個(gè)最佳答案，使短文的意思和結(jié)構(gòu)恢復(fù)完整。填空的詞項(xiàng)包括結(jié)構(gòu)詞和實(shí)譯詞。

完形填空部分的目的是測(cè)試學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力，包括語法概念、詞匯運(yùn)用、篇章結(jié)構(gòu)的理解等綜合能力。

第四部分：翻譯(Part Ⅳ：Translation)：（共10題，共35分）

一般為英譯漢、漢譯英各一半。兩種翻譯雖然在形式上不同，但就其本質(zhì)，就是在諳熟兩種語言內(nèi)在結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上自由轉(zhuǎn)換。在英譯漢過程中有通過之前文章理解全文基礎(chǔ)的上進(jìn)行翻譯的趨勢(shì)。

英譯漢的能力主要取決于對(duì)英文的理解能力，漢譯英的能力主要取決于用英語的表達(dá)能力

第五部分：寫作(Part Ⅴ：Writing)：15分

要求考生寫出一篇120詞以上的短文，試卷上可能給出題目，或規(guī)定情景，或要求看圖作文，或給出段首句要求續(xù)寫;或給出關(guān)鍵詞要求寫成短文。要求能夠正確表達(dá)思想，意義連貫，無重大語法錯(cuò)誤。寫作的內(nèi)容包括大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活以及廣受關(guān)注的一些社會(huì)熱點(diǎn)問題。在功能上，主要涉及事件陳述、現(xiàn)象描述、問題概括、舉例論證、利弊分析、因果分析、觀點(diǎn)闡述、觀點(diǎn)總結(jié)。

短文寫作部分的目的是測(cè)試學(xué)生運(yùn)用英語書面表達(dá)思想的初步能力。考試時(shí)間： 150 分鐘?！皩＾D(zhuǎn)本”計(jì)算機(jī)考試大綱

作者：發(fā)布時(shí)間：2011-8-1 16:59:24 瀏覽：646

考試大綱

（一）信息技術(shù)概述 1．信息和信息技術(shù)

(1)信息特性及定義，數(shù)據(jù)、信息、知識(shí)，信息處理系統(tǒng)。（了解）(2)信息分類及信息處理，信息技術(shù)內(nèi)容。（熟悉）2．微電子技術(shù)

(1)集成電路的概念，集成電路發(fā)展與分類，IC卡。（了解）(2)集成電路制造封裝形式，Moore定律。（熟悉）3．通信技術(shù)

(1)通信系統(tǒng)基本原理，信道、信源、信宿，模擬信號(hào)，數(shù)字信號(hào)，全光網(wǎng)。（了解）(2)信道的傳輸模式，信道的帶寬，信道的傳輸速率，多路復(fù)用技術(shù)，交換技術(shù)。(熟悉)(3)有線傳輸，無線傳輸，有線載波通信，傳輸介質(zhì)，光纖通信。（熟悉）(4)無線電通信，微波通信，衛(wèi)星通信，紅外線通信，移動(dòng)通信。（了解）4．?dāng)?shù)字技術(shù)基礎(chǔ)

(1)信息表示單位，常用進(jìn)制數(shù)，BCD編碼，傳輸速率單位。（了解）

(2)整數(shù)編碼表示，原碼，補(bǔ)碼，反碼，實(shí)數(shù)編碼表示，機(jī)器數(shù)，真值，數(shù)據(jù)溢出。（熟悉）

(3)比特位邏輯運(yùn)算，進(jìn)制數(shù)之間的轉(zhuǎn)換，進(jìn)制數(shù)的運(yùn)算，原碼、反碼與補(bǔ)碼之間的轉(zhuǎn)換，原碼和補(bǔ)碼表示數(shù)的范圍。（掌握）

（二）計(jì)算機(jī)硬件 1．計(jì)算機(jī)基本原理

(1)計(jì)算機(jī)發(fā)展及分類，軟件概述，硬件概述。（了解）

(2)常見的輸入設(shè)備，常見的輸出設(shè)備，中央處理器概述，奔騰處理器特點(diǎn)。（了解）(3)計(jì)算機(jī)分類，內(nèi)存儲(chǔ)器、外存儲(chǔ)器概述，系統(tǒng)總線，I/O總線。（理解）

(4)微處理器發(fā)展、字長、處理速度，指令與指令系統(tǒng)，客戶機(jī)、服務(wù)器概述。（理解）

2．PC機(jī)組成

(1)主板、芯片組、BIOS、內(nèi)存儲(chǔ)器概述，I/O總線和I/O接口。（了解）(2)BIOS組成及運(yùn)行過程，內(nèi)存儲(chǔ)器RAM和ROM各種類型。（理解）

(3)當(dāng)前流行的SDRAM、DDRSDRAM、RDRAM各項(xiàng)參數(shù)，數(shù)據(jù)傳輸率計(jì)算，內(nèi)存條封裝形式。（理解）(4)I/O總線，I/O操作方式，常用的幾類I/O設(shè)備接口，I/O總線帶寬計(jì)算。（理解）3．常用輸入設(shè)備

(1)鍵盤，鼠標(biāo)，筆輸入設(shè)備，掃描儀，數(shù)碼相機(jī)概述。（了解）

(2)鍵盤，鼠標(biāo)的分類，工作原理，基本操作，采用的接口類型。（了解）4．常用輸出設(shè)備

(1)常用輸出設(shè)備的工作原理，主要分類，特點(diǎn)。（了解）

(2)常用輸出設(shè)備的主要性能參數(shù)，采用的接口類型。（理解）5．外存儲(chǔ)器

(1)常用幾類外存儲(chǔ)器的工作原理，組成，分類情況，接口類型。（了解）(2)存儲(chǔ)器存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)，各項(xiàng)性能參數(shù)設(shè)置，數(shù)據(jù)分布，容量計(jì)算。（理解）

（三）計(jì)算機(jī)軟件 1．軟件基本概念

(1)軟件的定義。（熟悉）(2)軟件的分類。（掌握）2．操作系統(tǒng)(1)操作系統(tǒng)的概念、作用。（掌握）(2)操作系統(tǒng)的類型、特征。（熟悉）(3)操作系統(tǒng)的功能。（掌握）(4)常用操作系統(tǒng)介紹。（了解）3．程序設(shè)計(jì)語言和處理系統(tǒng)

(1)程序設(shè)計(jì)語言的分類。（掌握）

(2)程序設(shè)計(jì)語言的數(shù)據(jù)成分和控制成分。（掌握）(3)程序設(shè)計(jì)語言處理系統(tǒng)。（熟悉）(4)主要程序設(shè)計(jì)語言介紹。（了解）4．算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

(1)算法的概念、性質(zhì)、評(píng)價(jià)。（掌握）(2)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的概念。（熟悉）

(3)軟件工程的概念、生命周期。（熟悉）

（四）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與因特網(wǎng) 1．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)

(1)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的定義，網(wǎng)絡(luò)的組成，分類。（掌握）

(2)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)分類，網(wǎng)絡(luò)軟件，網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件。（了解）2．計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)

(1)局域網(wǎng)的特點(diǎn)、組成、分類，以及常用局域網(wǎng)。（掌握）(2)局域網(wǎng)的擴(kuò)展，中繼器，網(wǎng)橋。（了解）3．計(jì)算機(jī)廣域網(wǎng)

(1)廣域網(wǎng)的基礎(chǔ)知識(shí)，廣域網(wǎng)接入技術(shù)。（了解）(2)分組交換與路由。（掌握）(3)常用廣域網(wǎng)。（了解）4．因特網(wǎng)及應(yīng)用

(1)我國因特網(wǎng)發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)與TCP/IP協(xié)議。（了解）(2)IP地址，IP數(shù)據(jù)報(bào)，域名。（掌握）(3)路由器。（了解）

(4)因特網(wǎng)提供的服務(wù)。（掌握）5．網(wǎng)絡(luò)信息安全

(1)網(wǎng)絡(luò)信息安全概述，信息安全內(nèi)容，信息安全級(jí)別劃分。（了解）(2)數(shù)據(jù)加密，數(shù)字簽名，身份鑒別與訪問控制。（了解）(3)包過濾與防火墻，計(jì)算機(jī)病毒。（了解）

（五）數(shù)字媒體及應(yīng)用 1．文本與文本處理

(1)文本，文本處理，文本輸入方法。（了解）(2)文本的表示與字符編碼。（掌握）

(3)文本的保存與文本文件的類型。（了解）

(4)文本的編輯處理，檢索與文本的展現(xiàn)。（了解）2．圖像與圖形及應(yīng)用

(1)色彩產(chǎn)生，色彩的表達(dá)方法，色彩空間。（了解）(2)數(shù)字圖像的獲取與重現(xiàn)。（了解）(3)模擬圖像的數(shù)字化過程。（掌握）

(4)數(shù)字圖像的表示，壓縮編碼，數(shù)字圖像的性能指標(biāo)。（掌握）(5)常用圖像文件格式，數(shù)字圖像處理及應(yīng)用，常用軟件。（了解）(6)計(jì)算機(jī)合成圖像，合成過程，優(yōu)點(diǎn)，常見的繪圖軟件。（了解）3．波形聲音的獲取與播放

(1)模擬聲音信號(hào)的數(shù)字化。（掌握）

(2)波形聲音的獲取設(shè)備，波形聲音的表示，壓縮編碼和編輯。（了解）(3)計(jì)算機(jī)合成聲音的制作與播放。（了解）4．?dāng)?shù)字視頻及應(yīng)用(1)視頻信號(hào)的組成，原理，彩色電視的三種制式。（了解）(2)數(shù)字視頻的獲取，播放，視頻信號(hào)的數(shù)字化。（掌握）(3)數(shù)字視頻的壓縮編碼，編輯和應(yīng)用。（了解）(4)計(jì)算機(jī)合成數(shù)字視頻。（了解）(5)流媒體。（了解）

（六）信息系統(tǒng)與數(shù)據(jù)庫 1．計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)

(1)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的含義及特點(diǎn)。（掌握）(2)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的類型。（熟悉）(3)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)。（了解）

(4)計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的發(fā)展趨勢(shì)。（了解）2．典型信息系統(tǒng)介紹

(1)制造業(yè)信息系統(tǒng)。（熟悉）(2)電子商務(wù)。（熟悉）(3)電子政務(wù)。（了解）

(4)地理信息系統(tǒng)和數(shù)字地球。（了解）(5)遠(yuǎn)程教育。（了解）(6)遠(yuǎn)程醫(yī)療。（了解）(7)數(shù)字圖書館。（了解）3．關(guān)系數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)

(1)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的組成和特點(diǎn)。（掌握）(2)數(shù)據(jù)模型的基本概念及類型。（熟悉）(3)關(guān)系數(shù)據(jù)模型。（掌握）(4)關(guān)系運(yùn)算。（掌握）

(5)關(guān)系數(shù)據(jù)庫語言SQL。（掌握）

(6)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)及應(yīng)用新技術(shù)。（了解）4．信息系統(tǒng)開發(fā)與管理

(1)軟件工程與信息系統(tǒng)開發(fā)概述。（熟悉）(2)系統(tǒng)規(guī)劃與分析。（了解）(3)系統(tǒng)設(shè)計(jì)。（了解）

(4)系統(tǒng)實(shí)施與運(yùn)行維護(hù)。（了解）

（七）windows 1．鍵盤與鼠標(biāo)

(1)鍵盤的使用，常用功能鍵、快捷鍵。（了解）(2)鼠標(biāo)的使用，鼠標(biāo)形狀及含義。（熟悉）2．Windows基本概念

(1)啟動(dòng)、關(guān)閉系統(tǒng)。（了解）

(2)桌面元素介紹，任務(wù)欄，桌面圖標(biāo)，快捷方式。（掌握）(3)窗口和菜單操作。（掌握）3．文件和文件夾

(1)基本概念。（了解）

(2)命名規(guī)則和通配符。（掌握）(3)文件和文件夾操作。（熟悉）4．Windows應(yīng)用工具

(1)我的電腦和資源管理器。（掌握）(2)回收站和剪貼板。（掌握）

(3)控制面板和鍵盤、鼠標(biāo)、顯示器的設(shè)置。（了解）(4)常用系統(tǒng)工具。（了解）

（八）word 1．Word的運(yùn)行及其工作窗口

(1)運(yùn)行及退出Word的方法。（熟悉）(2)Word窗口基本組件，菜單欄，工具欄，標(biāo)尺，狀態(tài)欄。（了解）(3)工具欄設(shè)置，常用的兩類工具欄。（掌握）(4)主要菜單欄介紹。（熟悉）

(5)幾類視圖的特性及切換。（掌握）(6)多窗口和多文檔編輯。（熟悉）2．建立、保存文檔的基本操作(1)建立文檔。（掌握）

(2)建立特殊文檔。（了解）

(3)保存文檔，第一次保存操作，以后保存操作。（掌握）(4)自動(dòng)保存設(shè)置。（熟悉）

(5)保護(hù)文檔免受未經(jīng)授權(quán)的更改。（掌握）3．編輯文本（掌握）(1)文本的輸入。

(2)自動(dòng)圖文集的輸入。(3)審閱文本。

(4)拼寫和語法檢查。

(5)選定文本，選定單個(gè)、一行、一段、整篇。(6)插入和改寫，查找和替換。

(7)刪除文本，移動(dòng)文本，復(fù)制文本，校對(duì)文本。(8)撤消操作／重復(fù)操作。4．簡(jiǎn)單排版（掌握）

(1)字體設(shè)置，字體顏色設(shè)置，字符間距和字符縮放，字符位置設(shè)置。

(2)段落對(duì)齊方式設(shè)置，首行縮進(jìn)，懸掛縮進(jìn)，行間距，段前／段后間距。(3)項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)，首字下沉，邊框和底紋。(4)分欄設(shè)置，分隔符設(shè)置。(5)節(jié)格式設(shè)置，頁面格式。(6)紙型設(shè)置，版式設(shè)置。(7)樣式設(shè)置。(8)格式刷使用。

5．表格處理（熟悉）(1)建立表格。

(2)編輯表格，表格合并，拆分。

(3)表格邊框設(shè)置，底紋設(shè)置，顏色設(shè)置。(4)單元格格式的設(shè)置。(5)表格公式對(duì)象使用。6．高級(jí)排版（掌握）(1)繪制圖形，文本框。

(2)藝術(shù)字，圖表，剪貼畫，圖片等在文檔中的使用、設(shè)置。(3)文件插入，域。

(4)Word文檔打印設(shè)置。

（九）Excel 1．Excel基本操作

(1)Excel的基本功能。（了解）(2)啟動(dòng)及退出Excel。（熟悉）

(3)Excel窗口,常用工具欄,主要菜單欄,狀態(tài)欄,網(wǎng)格線的顯隱,顏色設(shè)置。(4)工作簿文件，新建、打開、保存工作簿。（掌握）(5)工作簿的關(guān)閉、保護(hù)。（熟悉）2．工作表的基本操作

(1)工作表特性：幾行，幾列，最大行數(shù)，最大列名。（熟悉）(2)工作表的選定、插入、刪除、移動(dòng)和復(fù)制。（掌握）(3)工作表的重命名。（掌握）

（熟悉）(4)工作表的保護(hù)。（熟悉）(5)工作表的打印。（熟悉）3．單元格的基本操作

(1)Excel中主要的幾種數(shù)據(jù)類型。（熟悉）

(2)單元格數(shù)據(jù)（字符、數(shù)值、日期時(shí)間、邏輯值）的輸入。（掌握）(3)相對(duì)引用，絕對(duì)引用概念，含義及狀態(tài)切換。（掌握）(4)單元格中公式的使用，常用的幾種運(yùn)算符。（掌握）(5)單元格中插入函數(shù)，常見的幾類函數(shù)的使用。（掌握）(6)單元格的插入、選定、刪除。（掌握）

(7)移動(dòng)單元格，填充單元格（單元格中包含公式及不包含公式）。（掌握）(8)選擇性粘貼。（掌握）

(9)修改／清除單元格中文字。（掌握）(10)查找／替換單元格中的文字。（掌握）(11)合并／拆分單元格。（掌握）

(12)數(shù)據(jù)輸入的幾種方式，引用另外的單元格實(shí)現(xiàn)輸入，使用Word文件輸入Excel中，文本文件，數(shù)據(jù)庫文件。（熟悉）(13)常見錯(cuò)誤信息含義。（熟悉）4．格式化工作表

(1)編輯行／列。（熟悉）

(2)設(shè)置字體、字型、字號(hào)和顏色。（掌握）

(3)設(shè)置對(duì)齊方式，單元格邊框、底紋。（熟悉）(4)自動(dòng)套用格式。（熟悉）5．?dāng)?shù)據(jù)分析

(1)數(shù)據(jù)清單。（了解）(2)數(shù)據(jù)排序。（掌握）(3)分類匯總。（掌握）(4)數(shù)據(jù)篩選。（掌握）(5)數(shù)據(jù)透視表。（熟悉）(6)圖表。（掌握）

（十）PowerPoint 1．PowerPoint的運(yùn)行、查看、新建、打開、保存及關(guān)閉。（熟悉）(1)PowerPoint的啟動(dòng)與退出。(2)PowerPoint窗口及其視圖。(3)新建演示文稿。

(4)打開已有的演示文稿。(5)保存演示文稿。

2．幻燈片的編輯操作。（掌握）

(1)幻燈片的選擇、插入、刪除、復(fù)制、移動(dòng)和編輯。

(2)幻燈片中對(duì)象（文本框、圖片、剪貼畫、動(dòng)作按鈕、藝術(shù)字）的編輯操作。(3)對(duì)象動(dòng)作設(shè)置，超級(jí)鏈接。3．設(shè)置幻燈片外觀。（掌握）(1)幻燈片母版設(shè)置。(2)幻燈片版式設(shè)置。(3)配色方案定義。(4)幻燈片背景設(shè)置。

(5)幻燈片頁眉／頁腳設(shè)置。(6)選擇應(yīng)用設(shè)計(jì)模板。

4．演示文稿的放映。（掌握）

(1)演示操作，定位幻燈片，改變鼠標(biāo)形狀，幻燈片播放方式。(2)設(shè)置幻燈片的放映方式。(3)幻燈片間切換效果制作。(4)幻燈片內(nèi)動(dòng)畫設(shè)置。

5．演示文稿的打印。（了解）

6．演示文稿的打包與發(fā)布。（了解）(1)演示文稿的打包。(2)演示文稿的發(fā)布。

第三篇：江蘇省專轉(zhuǎn)本《高等數(shù)學(xué)》考試大綱

江蘇省專轉(zhuǎn)本《高等數(shù)學(xué)》考試大綱

一、答題方式

答題方式為閉卷，筆試

二、試卷題型結(jié)構(gòu)

試卷題型結(jié)構(gòu)為：?jiǎn)芜x題、填空題、解答題、證明題、綜合題

三、考試大綱

（一）函數(shù)、極限、連續(xù)與間斷

考試內(nèi)容

函數(shù)的概念及表示法：函數(shù)的有界性、單調(diào)性、周期性和奇偶性、復(fù)合函數(shù)、反函數(shù)分段函數(shù)和隱函數(shù)、基本初等函數(shù)的性質(zhì)及其圖形、初等函數(shù)、函數(shù)關(guān)系的建立。

數(shù)列極限與函數(shù)極限的定義及其性質(zhì)：函數(shù)的左極限與右極限、無窮小量和無窮大量的概念及其關(guān)系、無窮小量的性質(zhì)及無窮小量的比較、極限的四則運(yùn)算。

極限存在的兩個(gè)準(zhǔn)則：?jiǎn)握{(diào)有界準(zhǔn)則和夾逼準(zhǔn)則、兩個(gè)重要極限、函數(shù)連續(xù)的概念、函數(shù)間斷點(diǎn)的類型、初等函數(shù)的連續(xù)性、閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)。

考試要求

1、理解函數(shù)的概念，掌握函數(shù)的表示法，會(huì)建立簡(jiǎn)單應(yīng)用問題的函數(shù)關(guān)系。

2、了解函數(shù)的有界性、單調(diào)性、周期性和奇偶性。

3、理解復(fù)合函數(shù)及分段函數(shù)的概念，了解反函數(shù)及隱函數(shù)的概念。

4、掌握基本初等函數(shù)的性質(zhì)及其圖形，了解初等函數(shù)的概念。

5、理解極限的概念，理解函數(shù)左極限與右極限的概念以及函數(shù)極限存在與左、右極限之間的關(guān)系。

6、掌握極限的性質(zhì)及四則運(yùn)算法則。

7、掌握極限存在的兩個(gè)準(zhǔn)則，并會(huì)利用它們求極限，掌握利用兩個(gè)重要極限求極限的方法。

8、理解無窮小量、無窮大量的概念，掌握無窮小量的比較方法，會(huì)用等價(jià)無窮小量求極限。

9、理解函數(shù)連續(xù)性的概念（含左連續(xù)與右連續(xù)），會(huì)判別函數(shù)間斷點(diǎn)的類型。

10、了解連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)和初等函數(shù)的連續(xù)性，理解閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)（有界性、最大值和最小值定理、介值定理），并會(huì)應(yīng)用這些性質(zhì)。

（二）導(dǎo)數(shù)計(jì)算及應(yīng)用

考試內(nèi)容

導(dǎo)數(shù)和微分的概念、導(dǎo)數(shù)的幾何意義和物理意義、函數(shù)的可導(dǎo)性與連續(xù)性之間的關(guān)系、平面曲線的切線和法線、導(dǎo)數(shù)和微分的四則運(yùn)算、基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)、復(fù)合函數(shù)、反函數(shù)隱函數(shù)以及參數(shù)方程所確定的函數(shù)的導(dǎo)數(shù)、高階導(dǎo)數(shù)、一階微分形式的不變性、微分中值定理、洛必達(dá)（L’Hospital）法則、函數(shù)單調(diào)性的判別、函數(shù)的極值、函數(shù)的最大值和最小值、函數(shù)圖形的凹凸性、拐點(diǎn)及漸近線、函數(shù)圖形的描繪。

考試要求

1、理解導(dǎo)數(shù)和微分的概念，理解導(dǎo)數(shù)與微分的關(guān)系，理解導(dǎo)數(shù)的幾何意義，會(huì)求平面曲線的切線方程和法線方程，了解導(dǎo)數(shù)的物理意義，會(huì)用導(dǎo)數(shù)描述一些物理量，理解函數(shù)的可導(dǎo)性與連續(xù)性之間的關(guān)系。

2、掌握導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則和復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則，掌握基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式；了解微分的四則運(yùn)算法則和一階微分形式的不變性，會(huì)求函數(shù)的微分。

3、了解高階導(dǎo)數(shù)的概念，會(huì)求簡(jiǎn)單函數(shù)的高階導(dǎo)數(shù)。

4、會(huì)求分段函數(shù)的導(dǎo)數(shù)，會(huì)求隱函數(shù)和由參數(shù)方程所確定的函數(shù)以及反函數(shù)的導(dǎo)數(shù)。

5、理解并會(huì)使用羅爾(Rolle)定理，拉格朗日(Lagrange)中值定理和泰勒(Taylor)定理。

6、掌握用洛必達(dá)法則求未定式極限的方法。

7、理解函數(shù)的極值概念，掌握用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性和求函數(shù)極值的方法，掌握函數(shù)最大值和最小值的求法及其應(yīng)用。

8、會(huì)用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)圖形的凹凸性、會(huì)求函數(shù)圖形的拐點(diǎn)以及水平、鉛直漸近線，會(huì)描繪函數(shù)的圖形。

（三）定積分

考試內(nèi)容

基本積分公式、定積分的概念和基本性質(zhì)、定積分中值定理、積分上限函數(shù)及其導(dǎo)數(shù)、牛頓一萊布尼茨（Newton-Leibniz）公式、定積分的換元積分法與分部積分法、有理函數(shù)、三角函數(shù)的有理式和簡(jiǎn)單無理函數(shù)的定積分、定積分的應(yīng)用。

考試要求

1、理解定積分的概念，幾何意義及物理意義，函數(shù)可積的必要條件與充分條件定積分的基本性質(zhì)。

2、掌握變上限的定積分及其求導(dǎo)定理（微積分基本定理）．原函數(shù)存在定理，牛頓--萊布尼茲(Newton-Leibniz)公式。

3、掌握定積分的換元積分法與分部積分法。

4、會(huì)求有理函數(shù)，三角函數(shù)有理式和簡(jiǎn)單無理函數(shù)的定積分。

5、掌握定積分的應(yīng)用：定積分應(yīng)用的微元分析法，幾何應(yīng)用(平面圖形的面積，利用橫斷面計(jì)算立體的體積)與物理應(yīng)用舉例（變力作功，液體的靜壓力，直桿的引力等）．平面曲線的弧長與計(jì)算，弧長微分公式。

6、掌握兩種廣義積分的概念及其計(jì)算法。

（四）不定積分

考試內(nèi)容

原函數(shù)和不定積分的概念、不定積分的基本性質(zhì)、不定積分的換元積分法與分部積分法 有理函數(shù)、三角函數(shù)的有理式和簡(jiǎn)單無理函數(shù)的不定積分。

考試要求

1、理解原函數(shù)的概念，理解不定積分的概念和性質(zhì)。

2、掌握不定積分的基本積分公式。

3、掌握不定積分的換元積分法與分部積分法。

4、會(huì)求有理函數(shù)，三角函數(shù)有理式和簡(jiǎn)單無理函數(shù)的不定積分。

（五）級(jí)數(shù)

考試內(nèi)容

級(jí)數(shù)的概念、級(jí)數(shù)發(fā)散和收斂的定義、級(jí)數(shù)收斂的性質(zhì)、正項(xiàng)級(jí)數(shù)斂散 2 性判別法、一般項(xiàng)級(jí)數(shù)散斂法、冪級(jí)數(shù)的定義和性質(zhì)。

考試要求

1、了解任意項(xiàng)級(jí)數(shù)絕對(duì)收斂與條件收斂的概念，以及絕對(duì)收斂與條件收斂的關(guān)系。

2、了解函數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)的收斂域及和函數(shù)的概念。

3、了解冪級(jí)數(shù)在其收斂區(qū)間內(nèi)的一些基本性質(zhì)（和函數(shù)的連續(xù)性、逐項(xiàng)微分和逐項(xiàng)積分）。

4、會(huì)將簡(jiǎn)單函數(shù)展開為冪級(jí)數(shù)。

5、理解常數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂、發(fā)散以及收斂級(jí)數(shù)的和的概念。

6.、理解冪級(jí)數(shù)的收斂半徑的概念、收斂區(qū)間及收斂域的概念。

7、掌握級(jí)數(shù)的基本性質(zhì)及收斂的必要條件，幾何級(jí)數(shù)與p級(jí)數(shù)的收斂與發(fā)散的條件，正項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂性的比較判別法和比值判別法，交錯(cuò)級(jí)數(shù)的萊布尼茨判別法。

8、掌握冪級(jí)數(shù)的收斂半徑、收斂區(qū)間及收斂域的求法。

（六）多元函數(shù)微積分

考試內(nèi)容

多元函數(shù)的概念，二元函數(shù)的極限與連續(xù)的概念，有界閉區(qū)域上多元連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)，多元函數(shù)的偏導(dǎo)數(shù)和全微分，全微分存在的必要條件和充分條件，多元復(fù)合函數(shù)與隱函數(shù)（僅限一個(gè)方程的情形）的一階偏導(dǎo)數(shù)、二階偏導(dǎo)數(shù)，方向?qū)?shù)和梯度，空間曲線的切線和法平面，曲面的切平面和法線，多元函數(shù)的極值和條件極值，多元函數(shù)的最大值，最小值及其簡(jiǎn)單應(yīng)用，二重積分的概念，性質(zhì)，計(jì)算和應(yīng)用。

考試要求

1、理解多元函數(shù)的概念，理解二元函數(shù)的幾何意義。

2、了解二元函數(shù)的極限與連續(xù)的概念以及有界閉區(qū)域上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)。

3、理解多元函數(shù)偏導(dǎo)數(shù)和全微分的概念，會(huì)求全微分，了解全微分存在的必要條件和充分條件，了解全微分形式的不變性。

4、理解方向?qū)?shù)與梯度的概念，并掌握其計(jì)算方法。

5、掌握多元復(fù)合函數(shù)一階、二階偏導(dǎo)數(shù)的求法。

6、會(huì)求隱函數(shù)（僅限一個(gè)方程的情形）的一階偏導(dǎo)數(shù)、二階偏導(dǎo)數(shù)。

7、掌握空間曲線的切線和法平面及曲面的切平面和法線的概念，會(huì)求它們的方程。

8、理解多元函數(shù)極值和條件極值的概念，掌握多元函數(shù)極值存在的必要條件，了解二元函數(shù)極值存在的充分條件，會(huì)求二元函數(shù)的極值，會(huì)用拉格朗日乘數(shù)法求條件極值，會(huì)求簡(jiǎn)單多元函數(shù)的最大值和最小值，并會(huì)解決一些簡(jiǎn)單的應(yīng)用問題。

9、理解二重積分的概念，了解二重積分的性質(zhì)，了解二重積分的中值定理。

10、掌握二重積分的計(jì)算方法（直角坐標(biāo)、極坐標(biāo)）。

11、會(huì)用二重積分求一些幾何量（平面圖形的面積、立體的體積、曲面的面積）。

（七）矢量與空間解析幾何

考試內(nèi)容

向量的概念，向量的線性運(yùn)算，向量的數(shù)量積和向量積，兩向量垂直、平行的條件，兩向量的夾角，向量的坐標(biāo)表達(dá)式及其運(yùn)算，單位向量，方向余弦，曲 3 面方程和空間曲線方程的概念，平面方程，直線方程，平面與平面、平面與直線、直線與直線的夾角以及平行、垂直的條件，球面、柱面、旋轉(zhuǎn)曲面等常用的二次曲面方程及其圖形，空間曲線的參數(shù)方程和一般方程，空間曲線在坐標(biāo)面上的投影曲線方程。

考試要求

1、理解空間直角坐標(biāo)系，理解向量的概念及其表示。

2、掌握向量的運(yùn)算（線性運(yùn)算、數(shù)量積、向量積），了解兩個(gè)向量垂直、平行的條件。

3、理解單位向量、方向余弦、向量的坐標(biāo)表達(dá)式，掌握用坐標(biāo)表達(dá)式進(jìn)行向量運(yùn)算的方法。

4、掌握平面方程和直線方程及其求法。

5、會(huì)求平面與平面、平面與直線、直線與直線之間的夾角，并會(huì)利用平面、直線的相互關(guān)系（平行、垂直、相交等）解決有關(guān)問題。

6、會(huì)求點(diǎn)到直線以及點(diǎn)到平面的距離。

7、了解曲面方程和空間曲線方程的概念。

8、掌握常用二次曲面的方程及其圖形，會(huì)求簡(jiǎn)單的柱面和旋轉(zhuǎn)曲面的方程。

9、掌握空間曲線的參數(shù)方程和一般方程，了解空間曲線在坐標(biāo)平面上的投影，并會(huì)求該投影曲線的方程。

（八）常微分方程

考試內(nèi)容

常微分方程的基本概念，可分離變量的微分方程，齊次微分方程，一階線性微分方程，貝努利方程，二階線性微分方程解的性質(zhì)及解的結(jié)構(gòu)定理，二階常系數(shù)齊次線性微分方程 簡(jiǎn)單的二階常系數(shù)非齊次線性微分方程。

考試要求

1、了解微分方程及其階、解、通解、初始條件和特解等概念。

2、掌握可分離變量的微分方程及一階線性微分方程的解法。

3、會(huì)解齊次微分方程、貝努利方程，會(huì)用簡(jiǎn)單的變量代換解某些微分方程。

4、理解線性微分方程解的性質(zhì)及解的結(jié)構(gòu)。

5、掌握二階常系數(shù)齊次線性微分方程的解法。

6、會(huì)解自由項(xiàng)為多項(xiàng)式、指數(shù)函數(shù)、正弦函數(shù)、余弦函數(shù)以及它們的和與積的二階常系數(shù)非齊次線性微分方程。

第四篇：江蘇省專轉(zhuǎn)本英語考試大綱

江蘇省專轉(zhuǎn)本英語考試大綱

考試內(nèi)容： 專轉(zhuǎn)本英語考試包括五個(gè)部分：閱讀理解、詞語用法與語法結(jié)構(gòu)、完形填空、翻譯、作文。

試卷分為第Ⅰ卷（客觀題）和第Ⅱ卷（主觀題）兩部分。兩卷滿分150分?？荚嚂r(shí)間為120分鐘。

第Ⅰ卷（客觀題）：（100分）

第一部分：閱讀理解(Part Ⅰ：Reading Comprehension)

第二部分：詞語用法和語法結(jié)構(gòu)(Part Ⅱ：Vocabulary and Structure)

第三部分：完形填空(Part Ⅲ ：Cloze)第Ⅱ卷（主觀題）：（50分）

第四部分：翻譯(Part Ⅳ：Translation)

第五部分：寫作(Part Ⅴ：Writing)第一部分：閱讀理解(Part Ⅰ：Reading Comprehension)：（共20題，每小題2分，共40分）

要求考生閱讀4篇短文，每篇閱讀量不超過300詞。每篇短文后有5個(gè)問題，考生應(yīng)根據(jù)文章內(nèi)容從每題四個(gè)選擇項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案。選材的原則是：

1、題材廣泛，可以包括人物傳記、社會(huì)、文化、日常知識(shí)、科普常識(shí)等，但是所涉及的背景知識(shí)應(yīng)能為學(xué)生所理解；

2、體裁多樣，可以包括敘述文、說明文、議論文等；

3、文章的語言難度中等，無法猜測(cè)而又影響理解的關(guān)鍵詞會(huì)用漢語注明詞義。

閱讀理解部分主要測(cè)試下述能力：

1、掌握所讀材料的主旨和大意；

2、了解說明主旨和大意的事實(shí)和細(xì)節(jié)；

3、既理解字面的意思，也能根據(jù)所讀材料進(jìn)行一定的判斷和推論；

4、既理解個(gè)別句子的意義，也理解上下文的邏輯關(guān)系。

閱讀理解部分的目的是測(cè)試學(xué)生通過閱讀獲取信息的能力，既要求準(zhǔn)確，也要求有一定速度。

第二部分：詞語用法和語法結(jié)構(gòu)(Part Ⅱ：Vocabulary and Structure)：（共40題，每小題1分，共40分）

題目為詞和短語的用法和語法結(jié)構(gòu)。要求考生從每題四個(gè)選擇項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案。試題主要相關(guān)于謂語動(dòng)詞的時(shí)態(tài)語態(tài)、非謂語動(dòng)詞、it作形式主語或形式賓語、強(qiáng)調(diào)句、倒裝句、從句引導(dǎo)詞、虛擬語氣等。

詞語用法和語法結(jié)構(gòu)部分的目的是測(cè)試學(xué)生運(yùn)用詞匯、短語及語法結(jié)構(gòu)的能力。

第三部分：完形填空(Part Ⅲ ：Cloze)：（共20題，每小題1分，共20分）

在一篇或兩篇題材熟悉、難度適中的短文(約200詞)中留有20個(gè)空白，每個(gè)空白為一題，每題有四個(gè)選擇項(xiàng)，要求考生在全面理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上選擇一個(gè)最佳答案，使短文的意思和結(jié)構(gòu)恢復(fù)完整。填空的詞項(xiàng)包括結(jié)構(gòu)詞和實(shí)譯詞。

形填空部分的目的是測(cè)試學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力，包括語法概念、詞匯運(yùn)用、篇章結(jié)構(gòu)的理解等綜合能力。

第四部分：翻譯(Part Ⅳ：Translation)：（共10題，共35分）

一般為英譯漢、漢譯英各一半。兩種翻譯雖然在形式上不同，但就其本質(zhì)，就是在諳熟兩種語言內(nèi)在結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上自由轉(zhuǎn)換。在英譯漢過程中有通過之前文章理解全文基 2 礎(chǔ)的上進(jìn)行翻譯的趨勢(shì)。

英譯漢的能力主要取決于對(duì)英文的理解能力，漢譯英的能力主要取決于用英語的表達(dá)能力。

第五部分：寫作(Part Ⅴ：Writing)：15分

要求考生寫出一篇120詞以上的短文，試卷上可能給出題目，或規(guī)定情景，或要求看圖作文，或給出段首句要求續(xù)寫;或給出關(guān)鍵詞要求寫成短文。要求能夠正確表達(dá)思想，意義連貫，無重大語法錯(cuò)誤。寫作的內(nèi)容包括大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活以及廣受關(guān)注的一些社會(huì)熱點(diǎn)問題。在功能上，主要涉及事件陳述、現(xiàn)象描述、問題概括、舉例論證、利弊分析、因果分析、觀點(diǎn)闡述、觀點(diǎn)總結(jié)。

短文寫作部分的目的是測(cè)試學(xué)生運(yùn)用英語書面表達(dá)思想的初步能力?？荚嚂r(shí)間： 150 分鐘。

第五篇：專轉(zhuǎn)本經(jīng)典語文

一、基礎(chǔ)知識(shí)（共80小題）。

1.《李將軍列傳》選自（《史記》）

2.蘇軾《水調(diào)歌頭(明月幾時(shí)有)》一詞中最能體現(xiàn)“兼懷子由”的詞句是（但愿人長久，千里共嬋娟）

3.孔子所說的“小康”社會(huì)指的是（“ 三代之英”時(shí)代）

4.小說《**》的線索是（辮子事件）

5.李白《行路難》（其 一）中使用比喻手法來表現(xiàn)詩人仕途上遭遇挫折的詩句是（欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山）

6.下面哪部作品的出版成為中國現(xiàn)代小說的開端（《吶喊》）

7.柳永的詞集是（《樂章集》）

8.老舍的長篇小說代表作是（《駱駝祥子》）

9.李斯的《諫逐客書》選自（《史記》）

10.《寶玉挨打》中，說“你但凡聽我一句話，也不到這個(gè)分兒”這句話的是（襲人）

11.《愛爾克的燈光》中故居照壁上的四個(gè)大字是（長宜子孫）

12.柳永《八聲甘州》中表達(dá)思?xì)w情感委婉曲折的詞句是（想佳人妝樓颙望，誤幾回，天際識(shí)歸舟）

13.《寶玉挨打》中描寫探傷時(shí)，“手里托著一丸藥走進(jìn)來”，說道：“早聽人一句話，也不至有今日。別說老太太，太太心疼，就是我們看著心里也--”這個(gè)人物是（寶釵）

14.《馮諼客孟嘗君》中最能表現(xiàn)馮諼政治才能的情節(jié)是（焚券市義）

15.下列詞句中，運(yùn)用了比喻手法的是（玉簪螺髻）

16.小說《苦惱》中展示了“人與人”之間的關(guān)系，也展示了“人與馬”之間的關(guān)系。這兩方面又構(gòu)成了（對(duì)比關(guān)系）

17.“井蛙不可以語于海者,拘于虛也；夏蟲不可以語于冰者，篤于時(shí)也；曲士不可以語于道者，束于教也”三句交融運(yùn)用了（比喻、擬人、排比）

18.賈寶玉挨打的根本原因是(背離封建禮教)

19.“既來之，則安之”這句古語出自（《論語》）

20.《日出》中沒有下面哪一個(gè)人物（翠翠）

21.《論學(xué)問》一文指出治學(xué)的目的是（.能權(quán)衡輕重，審察事理）

22.五十步笑百步”這一典故出自（《寡人之于國也》）

23.魯迅《燈下漫筆》中“假使真有誰能夠替他們決定，定下什么奴隸規(guī)則來，自然就?皇恩浩蕩?了”一句使用的修辭是（反語）

24.有“曲狀元”之稱的元曲作家是（馬致遠(yuǎn)）

25.蘇軾《前赤壁賦》中“哀吾生之須臾，羨長江之無窮”所采用的手法有(對(duì)偶、對(duì)比)

26.下列成語出于莊子《秋水》的是（望洋興嘆、貽笑大方）

27.李密的《陳情表》是一篇（奏疏）

28.馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》的“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”的修辭手法是鼎足對(duì)

29.朱自清《背影》一文的結(jié)構(gòu)線索是（縱式結(jié)構(gòu)）

30.蘇軾《水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）》是一首（中秋詞）

31.李煜《虞美人》“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”的言外之意是（江山易主，物是人非）

32.我國先秦時(shí)期，認(rèn)為“民為貴，社稷次之，君為輕”的思想家是（孟子）

33.“精神上的缺陷沒有一種是不能由相當(dāng)?shù)膶W(xué)問來補(bǔ)救的”一語出自（.培根）

34.在屠格涅夫《門檻》中，“門檻”的象征意義是（革命征途上的艱難險(xiǎn)阻）

35.《氓》選自《詩經(jīng)?風(fēng) 》中的（衛(wèi)風(fēng)）

36.柳永《八聲甘州》“對(duì)瀟瀟暮雨灑江天”著力抒寫的思想情緒是（羈旅行役之苦）

37.魯迅用“史家之絕唱，無韻之《離騷》”贊美（《史記》）

38.李煜的《虞美人》一詞抒寫的是（亡國的傷痛與哀怨憂愁）

39.“禍起蕭墻”一語出自（《論語》）

40.《燈下漫筆》一文向青年所闡明的最重要的道理是（創(chuàng)建新時(shí)代）

41.《氓》從表現(xiàn)方法上說是一首（敘事詩）

42.孟子和孔子同屬（儒家學(xué)派）

43.“天下為公”出自（《禮記?禮運(yùn)》）

44.《季氏將伐顓臾》以駁論為主，展開的形式是（人物對(duì)話）

45.莊子《秋水》篇中沒有運(yùn)用的論證方法是（演繹法）

46.莊子認(rèn)為在無限廣大的宇宙中，個(gè)人的認(rèn)識(shí)和作用是（有限的）

47.選出下面幾句中直接描寫將士們英勇作戰(zhàn)的詩句（援玉枹兮擊鳴鼓）

48.《馮諼客孟嘗君》通過“焚券市義”“營造三窟”的典型情節(jié)來刻畫人物的性格，對(duì)孟嘗君的言行描寫在這里主要是（襯托）

49.馮諼為孟嘗君“焚券市義”行為中蘊(yùn)含著（民本思想）

50.被魯迅譽(yù)為“改造文章的祖師”的是（曹操）

51.被蘇軾贊為“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩”的詩人是（王維）

52.我國詩歌史上其詩被稱為“詩史”的詩人是（杜甫）

53.杜甫詩歌的風(fēng)格特點(diǎn)主要是（沉郁頓挫）

54.白居易《杜陵叟》中由第三人稱敘述開始改為用第一人稱直接控訴的詩句是（剝我身上帛，奪我口中粟）

55.“九月降霜秋早寒，禾穗未熟皆青乾。長吏明知不申破，急斂暴征求考課?！边@首詩的作者是（白居易）

56.《種樹郭橐駝傳》中運(yùn)用的主要方法是（對(duì)比）

57.《張中丞傳后敘》最突出的寫作特色是（議論與敘事并重）

58.北宋文學(xué)家歐陽修晚年號(hào)（六一居士）

59.《長亭送別》中鶯鶯最深沉的愁情憂慮是（他日的被棄擲）

60.辛棄疾《水龍吟（登建康賞心亭）》“遙岑遠(yuǎn)目”之后，緊接著所寫的是（獻(xiàn)愁供恨，玉簪螺髻）

61.“蝸角虛名，蠅頭微利”的修辭手法是（比喻、對(duì)偶、用典）

62.下列詞句中，運(yùn)用了比擬手法的是（獻(xiàn)愁供恨）

63.辛棄疾在《水龍吟（登建康賞心亭）》中自稱（江南游子）

64.辛棄疾《水龍吟》中運(yùn)用典故表達(dá)壯志未酬、時(shí)光虛度的感傷之情的是（可惜流年，憂愁風(fēng)雨，樹猶如此）

65.下列詞句中，表示英雄無用武之地的是（把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會(huì)，登臨意；）

66.宋代詞壇上開創(chuàng)豪放一派的作家是（蘇軾）

67.蘇軾《前赤壁賦》主要描寫的景物是（清風(fēng)、明月、江水；）

68.“淚添九曲黃河溢，恨壓三峰華岳低”的修辭是（夸張、比喻、對(duì)偶）

69.蘇軾《前赤壁賦》中“舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦”的修辭手法是（對(duì)偶、擬人）

70.蘇軾的《前赤壁賦》中，因聽到洞簫的嗚咽之聲而引出的關(guān)于人生無常的觀點(diǎn)，表現(xiàn)了作者（悲觀的人生態(tài)度；）

71.《水調(diào)歌頭(明月幾時(shí)有)》“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠”之后，緊接著的是（不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓）

72.蘇軾《水調(diào)歌頭(明月幾時(shí)有)》的“但愿人長久，千里共嬋娟”表達(dá)的祝愿是（健康長壽，祈求團(tuán)圓）

73.《報(bào)劉一丈書》中“斯則仆之褊衷，以此常不見悅于長吏”一句，運(yùn)用的修辭手法是（反語）

74.《馬伶?zhèn)鳌返淖髡吆罘接蚴敲髂┣宄醯模ㄔ娢募遥?/p>

75.在思想內(nèi)容和藝術(shù)成就方面都堪稱中國古代長篇小說高峰的作品是（《紅樓夢(mèng)》）；

76.馬致遠(yuǎn)的《天凈沙?秋思》抒寫羈旅之情的方法主要是（借景抒情）

77.馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》概括全篇主旨的“曲眼”是（斷腸人在天涯）

78.《西廂記》的作者是（王實(shí)甫）

79.《我愛這土地》一詩著力刻畫的象征性形象是（鳥）

A: 鷹； B: 土地； C:； D: 暴風(fēng)雨

80.徐志摩所屬的社團(tuán)是（新月社）

二、組合題（含古文閱讀和現(xiàn)代文閱讀兩部分）。

（一）古文閱讀

1.閱讀下列語段，回答文后問題：

及莊公即位，為之請(qǐng)制。公曰：“制，巖邑也。虢叔死焉，他邑唯命。”請(qǐng)京，使居之，謂之京城大叔。

祭仲曰：“都城過百雉，國之害也。先王之制，大都不過參國之一，中五之一，小九之一。今京不度，非制也。君將不堪?！惫唬骸敖嫌?，焉辟害！”對(duì)曰：“姜氏何厭之有！不如早為之所。無使滋蔓。蔓，難圖也。蔓草猶不可除，況君之寵弟乎！”公曰：“多行不義必自斃。子姑待之?！?/p>

既而大叔命西鄙、北鄙貳于已。公子呂曰：“國不堪貳，君將若之何？欲與大叔，臣請(qǐng)事之；若弗與，則請(qǐng)除之。無生民心?！惫唬骸盁o庸，將自及。”大叔又收貳以為己邑，至于廩延。子封曰：“可矣，厚將得眾。”公曰：“不義不昵，厚將崩?！?/p>

請(qǐng)回答：

(1)這段文字的中心人物是（）

A.共叔段 B.鄭莊公 C.祭仲 D.公子呂

.標(biāo)準(zhǔn)答案：B

(2)文中的“共叔段”表現(xiàn)出的性格特征是（）

A.貪得無厭，狂妄愚蠢 B.偏狹昏聵，巧取豪奪

C.幼稚天真，自以為是 D.兇殘暴厲，巧取豪奪

.標(biāo)準(zhǔn)答案：A

(3)文中的“鄭莊公”表現(xiàn)出的性格特征是（）

A.恪守孝悌，謙和大度 B.偏狹昏聵，工于心計(jì)

C.老謀深算，陰險(xiǎn)毒辣 D.工于心計(jì)，恪守孝悌

.標(biāo)準(zhǔn)答案：C

(4)文中“蔓草猶不可除，況君之寵弟乎”采用的修辭手法是（）

A.對(duì)偶、比喻； B.排比、比喻；

C.層遞、比擬； D.遞進(jìn)、比喻。

.標(biāo)準(zhǔn)答案：D

2.閱讀下列語段，回答文后問題：

后孟嘗君出記，問門下諸客：“誰習(xí)計(jì)會(huì)，能為文收責(zé)于薛者乎？”馮諼署曰：“能?！泵蠂L君怪之曰：“此誰也？”左右曰：“乃歌夫長鋏歸來者也。”孟嘗君笑曰：“客果有能也。吾負(fù)之，未嘗見也。”請(qǐng)而見之，謝曰：“文倦于事，憒于憂，而性檸愚，沉于國家之事，開罪于先生。先生不羞，乃有意欲為收責(zé)于薛乎？”馮諼曰：“愿之?！?/p>

于是約車治裝，載券契而行。辭曰：“責(zé)畢收，以何市而反？”孟嘗君曰：“視吾家所寡有者。”驅(qū)而之薛。使吏召諸民當(dāng)償者悉來合券。券遍合，起，矯命以責(zé)賜諸民，因燒其券。民稱萬歲。

長驅(qū)到齊，晨而求見。孟嘗君怪其疾也，衣冠而見之，曰：“責(zé)畢收乎？來何疾也！”曰：“收畢矣?！薄耙院问卸?？”馮諼曰：“君云?視吾家所寡有者?。臣竊計(jì)，君宮中積珍寶，狗馬實(shí)外廄，美人充下陳；君家所寡有者，以義耳！竊以為君市義。”孟嘗君曰：“市義奈何？”曰：“今君有區(qū)區(qū)之薛，不拊愛子其民，因而賈利之。臣竊矯君命，以責(zé)賜諸民，因燒其券，民稱萬歲。乃臣所以為君市義也?！泵蠂L君不說，曰：“諾，先生休矣！”

請(qǐng)回答：

(1)在這段文字中，馮諼這個(gè)人物顯示的性格特征有（）

A.深謀遠(yuǎn)慮、機(jī)智果敢，膽識(shí)超人

B.老謀深算，獨(dú)斷專行；膽識(shí)超人

C.深謀遠(yuǎn)慮、獨(dú)斷專行，膽識(shí)超人

D.老謀深算，機(jī)智果敢，膽識(shí)超人

.標(biāo)準(zhǔn)答案：A

(2)文中 “何市而反、怪其疾”兩句譯成現(xiàn)代漢語的正確表述按序是（）A.從哪個(gè)城市回來？因其返回太快感到奇怪

B.買什么回來？他得了奇怪的病

C.從哪個(gè)城市回來？他得了奇怪的病

D.買什么回來？因其返回太快感到奇怪

.標(biāo)準(zhǔn)答案：D

3.讀下列語段，回答文后問題：

遠(yuǎn)雖材若不及巡者，開門納巡，位本在巡上，授之柄而處其下，無所疑忌，竟與巡俱守死，成功名。城陷而虜，與巡死先后異耳。兩家子弟材智下，不能通知二父志，以為巡死而遠(yuǎn)就虜，疑畏死而辭服于賊。遠(yuǎn)誠畏死，何苦守尺寸之地，食其所愛之肉，以與賊抗而不降乎？當(dāng)其圍守時(shí)，外無蚍蜉蟻?zhàn)又?，所欲忠者，國與主耳。而賊語以國亡主滅。遠(yuǎn)見救援不至，而賊來益眾，必以其言為信。外無待而猶死守，人相食且盡，雖愚人亦能數(shù)日而知死處矣。遠(yuǎn)之不畏死亦明矣。烏有城壞其徒俱死，獨(dú)蒙愧恥求活？雖至愚者不忍為。嗚呼！而謂遠(yuǎn)之賢而力之邪？

請(qǐng)回答：

(1)文中“授之柄而處其下”語句譯成現(xiàn)代漢語的正確表述是（）

A.留給他話柄讓他嘲笑自己；

B.授予他權(quán)柄讓他指揮自己的部下；

C.留給他話柄讓他嘲笑自己的部下；

D.授予他權(quán)柄讓自己處于他之下

.標(biāo)準(zhǔn)答案：D

(2)這一語段的主旨及其采用的寫作方法是（）

A.為張巡辯誣，敘議結(jié)合、敘議結(jié)合 B.為許遠(yuǎn)辯誣，夾敘夾議，以情動(dòng)人

C.為張巡辯誣，夾敘夾議，以情動(dòng)人

D.為許遠(yuǎn)辯誣，夾敘夾議，敘議結(jié)合.標(biāo)準(zhǔn)答案：D

4.閱讀下列語段，回答文后問題：

今大道既隱，天下為家，各親其親，各子其子，貨力為己，大人世及以為禮。城郭溝池以為固，禮義以為紀(jì)；以正君臣，以篤父子，以睦兄弟，以和夫婦，以設(shè)制度，以立田里，以賢勇知，以功為己。故謀用是作，而兵由此起。禹湯文武成王周公，由此其選也。此六君子者，未有不謹(jǐn)于禮者也。以著其義，以考其信，著有過，刑仁講讓，示民有常。如有不由此者，在埶者去，眾以為殃，是謂小康。

請(qǐng)回答：

(1)這段文字中“刑仁講讓，示民有?！弊g成現(xiàn)代漢語的正確表述是（）

A.以法律為準(zhǔn)繩，言行典范，向民眾宣傳為人行事的規(guī)則

B.以仁愛為典范，講求禮讓, 向民眾明示為人行事的常規(guī)

C.以法律為標(biāo)準(zhǔn)，講求法制, 向民眾宣傳依法行事的榜樣

D.以仁愛為準(zhǔn)繩，依法治民, 向民眾明示為人行事的常規(guī)

.標(biāo)準(zhǔn)答案：B

(2)這段文字論述小康社會(huì)物質(zhì)文明建設(shè)基本特征的語句是（）

A.天下為家，各親其親；

B.刑仁講讓，示民有常；

C.城郭溝池以為固，禮義以為紀(jì)；

D.以設(shè)制度，以立田里

.標(biāo)準(zhǔn)答案：D

5.閱讀下列語段，回答文后問題：

五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜，無失其時(shí)，七十者可以食肉矣；百畝之田，勿奪其時(shí)，數(shù)口之家可以無饑矣；謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也。狗彘食人食而不知檢，涂有餓殍而不知發(fā)。人死，則曰：“非我也，歲也。”是何異于刺人而殺之，曰：“非我也，兵也。?”王無罪歲，斯天下之民至焉。

請(qǐng)回答：

(1)文中加下劃線的“樹、謹(jǐn)、申”三個(gè)字的釋義按序是()

A.桑樹、認(rèn)真辦好、反復(fù)教導(dǎo) B.栽種、謹(jǐn)嚴(yán)慎重、反復(fù)教導(dǎo)

C.栽種、認(rèn)真辦好、反復(fù)教導(dǎo) D.桑樹、認(rèn)真辦好、反復(fù)申述

.標(biāo)準(zhǔn)答案：C

(2)文中闡明的實(shí)行王道的根本措施是()

A.辦好教育，推行孝悌； B.按需分配，敬老愛幼；

C.發(fā)展生產(chǎn)，富而教民； D.發(fā)展生產(chǎn)，平均分配

.標(biāo)準(zhǔn)答案：C

(3)文中“人死，則曰：?非我也，歲也。?是何異于刺人而殺之，曰：?非我也，兵也。?王無罪歲，斯天下之民至焉”一段，運(yùn)用的修辭手法和論證方法是（）

A.比喻，類比推理 B.比擬，對(duì)比推理

C.比擬，類比推理 D.比喻，對(duì)比推理

.標(biāo)準(zhǔn)答案：A

6.閱讀下列語段段，回答文后問題：

壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟，游于赤壁之下。清風(fēng)徐來，水波不興。舉酒屬客，誦“明月”之詩，歌“窈窕”之章。少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫江，水光接天。縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙。

請(qǐng)回答：

(1)這段文字通過對(duì)“風(fēng)、月、水”的描寫，傳達(dá)出的作者情緒是（）

A.舉酒屬客之樂； B.遺世獨(dú)立之樂；

C.泛舟赤壁之樂

.標(biāo)準(zhǔn)答案：C

(2)這一語段中的 “?窈窕?”之章出于（）

A.《詩經(jīng)?小雅》； B.《楚辭?九歌》；

C.《漢樂府?陌上?！?； D.《詩經(jīng)?陳風(fēng)》

.標(biāo)準(zhǔn)答案：D

7.閱讀下列語段，回答文后問題:

問者曰：“以子之道，移之官理，可乎？”駝曰：“我知種樹而已，官理,非吾業(yè)也。然吾居鄉(xiāng)，見長人者好煩其令，若甚憐焉，而卒以禍。旦暮，吏來而呼曰：?官命促爾耕，勖爾植，督爾獲，蚤繰而緒，蚤織而縷，字而幼孩，遂而雞豚！?鳴鼓而聚之，擊木而召之。吾小人輟飧饔以勞吏，且不得暇，又何以蕃吾生安吾性耶？故病且殆。若是，則與吾業(yè)者，其亦有類乎？”

請(qǐng)回答：

(1)這一語段表明，作者寫作本文的目的是（）

A.贊揚(yáng)郭橐駝的種樹技藝

B.揭露統(tǒng)治者的煩政擾民

C.傳播郭橐駝的種樹技藝

D.借“植樹”之術(shù)，喻“養(yǎng)民”之道

.標(biāo)準(zhǔn)答案：D

(2)文中加下劃線的“勖,字，遂”三個(gè)字詞的釋義按序（）

A.勉勵(lì)，養(yǎng)育，飼養(yǎng) B.指導(dǎo)；養(yǎng)育，飼養(yǎng)

C.勉勵(lì)，領(lǐng)回，飼養(yǎng) D.勉勵(lì)，養(yǎng)育，驅(qū)逐

.標(biāo)準(zhǔn)答案：A

8.閱讀下列語段，回答文后問題：

吾在于天地之間，猶小石小木之在大山也。方存乎見少，又奚以自多？計(jì)四海之在天地之間也，不似礨空之在大澤乎？計(jì)中國之在海內(nèi)，不似稊米之在太倉乎？號(hào)物之?dāng)?shù)謂之萬，人處一焉；人卒九州，谷食之所生，舟車之所通，人處一焉。此其比萬物也，不似毫末之在于馬體乎？

請(qǐng)回答：

(1)這一語段運(yùn)用的修辭手法有（）

A.排比、比喻 B.夸張、比擬 C.反詰、比喻 D.遞進(jìn)、比擬

.標(biāo)準(zhǔn)答案：C

(2)文中用來類比“人與萬物”之關(guān)系的語句是（）

A.猶小石小木之在大山也 B.不似毫末之在于馬體乎

C.不似礨空之在大澤乎 D.不似稊米之在太倉乎

.標(biāo)準(zhǔn)答案：B

(3)這一語段運(yùn)用類比進(jìn)行論證，其基本結(jié)論是（）

A.在無限廣大的宇宙中，個(gè)人的認(rèn)識(shí)和作用十分有限，無法有所作為；

B.在無限廣大的宇宙中，個(gè)人的認(rèn)識(shí)和作用盡管有限，卻也不可低估；

C.在無限廣大的宇宙中，個(gè)人的認(rèn)識(shí)和作用不可忽視，能夠有所作為；

D.在無限廣大的宇宙中，個(gè)人的認(rèn)識(shí)和作用十分有限，反對(duì)自我夸耀

.標(biāo)準(zhǔn)答案：D

9.閱讀下列語段，回答文后問題：

人習(xí)于茍且非一日，士大夫多以不恤國事、同俗自媚于眾為善。上乃欲變此，而某不量敵之眾寡，欲出力助上以抗之，則眾何為而不洶洶然？盤庚之遷，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已。盤庚不為怨者故改其度，度義而后動(dòng)，是而不見可悔故也。如君實(shí)責(zé)我以在位久，未能助上大有為，以膏澤斯民，則某知罪矣，如曰今日當(dāng)一切不事事，守前所為而已，則非某之所敢知。

請(qǐng)回答：

(1)本語段“盤庚之遷”的典故引自于（）

A: 《論語》； B: 《尚書》； C: 《春秋》； D: 《孟子》

.標(biāo)準(zhǔn)答案：B

(2)這一語段引用“盤庚之遷”典故用意是（）

A: 今日當(dāng)一切不事事，守前所為而已；

B: 不恤國事、同俗自媚于眾為善；

C: 不量敵之眾寡，欲出力助上以抗之；

D: 不為怨者故改其度

.標(biāo)準(zhǔn)答案：D

10.閱讀下列語段，回答文后問題：

[朝天子]暖溶溶玉醅，白泠泠似水，多半是相思淚。眼面前茶飯怕不待要吃，恨塞滿愁腸胃。蝸角虛名，蠅頭微利，拆鴛鴦在兩下里。一個(gè)這壁，一個(gè)那壁，一遞一聲長吁氣。

請(qǐng)回答：

(1)文中 “暖溶溶玉醅，白泠泠似水，多半是相思淚”的雙重喻義的是（）

A:酒有味，人有愁； B:酒無味，人無愁

C:酒有味，愁易消； D:酒無味，愁難消

.標(biāo)準(zhǔn)答案：D

(2)這一語段中贊頌“愛情至上”的典型語句是（）

A: 暖溶溶玉醅，白泠泠似水，多半是相思淚；

B: 眼面前茶飯怕不待要吃，恨塞滿愁腸胃；

C: 蝸角虛名，蠅頭微利，拆鴛鴦在兩下里；

D: 一個(gè)這壁，一個(gè)那壁，一遞一聲長吁氣

.標(biāo)準(zhǔn)答案：C

11.閱讀下列語段，回答文后問題：

姚納沉默了一忽兒，接著說：

“是這么回事，小母馬……庫司瑪?姚尼奇下世了……他跟我說了再會(huì)……他一下子就無緣無故死了……哪，打個(gè)比方，你生了個(gè)小駒子，你就是那小駒子的親媽了……突然間，比方說，那小駒子跟你告別，死了……你不是要傷心嗎？……”

那匹瘦馬嚼著干草，聽著，聞聞主人的手……

姚納講得入了迷，就把他心里的話統(tǒng)統(tǒng)對(duì)它講了……

請(qǐng)回答：

(1)一語段對(duì)“人與馬”關(guān)系的描寫，反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)中（）

A.人與馬關(guān)系的和諧 B.人與馬之間的隔閡

C.人與人關(guān)系的隔閡 D.人與人之間的冷漠

.標(biāo)準(zhǔn)答案：D

(2)一語段在描寫“人與馬”對(duì)話中，運(yùn)用了類比手法的句子是（）

A.小母馬……庫司瑪?姚尼奇下世了；

B.他跟我說了再會(huì)；

C.他一下子就無緣無故死了；

D.他心里的話統(tǒng)統(tǒng)對(duì)它講了

.標(biāo)準(zhǔn)答案：A

12.閱讀下列語段，回答文后問題：

善將兵的人都知道兵在精不在多。精兵一人可以抵得許多人用，疲癃?dú)埣埠蜎]有訓(xùn)練、沒有紀(jì)律的兵愈多愈不易調(diào)動(dòng)，反而成為累贅或障礙。一篇文章中每一個(gè)意思或字句就是一個(gè)兵，你在調(diào)用之前，須加一番檢閱，不能作戰(zhàn)的，須一律淘汰，只留下精銳，讓他們各站各的崗位，各發(fā)揮各的效能。排定崗位就是擺陣勢(shì)，在文章上叫做“布局”。調(diào)兵布陣時(shí)，步、騎、炮、工、輜須有聯(lián)絡(luò)照顧，將、校、尉、士、卒須按部就班，全戰(zhàn)線的中堅(jiān)與側(cè)翼，前鋒與后備，必須有條不紊。雖是精銳，如果擺布不周密，紀(jì)律不嚴(yán)明，那也就成為烏合之眾，打不來勝仗。文章的布局也就是一種陣勢(shì)，每一段就是一個(gè)隊(duì)伍，擺在最得力的地位才可以發(fā)揮最大的效用。

請(qǐng)回答：

(1)作者在這一語段中提出的主要觀點(diǎn)是（）

A.善將兵的人都知道兵在精不在多； B.寫文章的關(guān)鍵是選擇和安排材料

B.文章的布局也就是一種陣勢(shì)； D.遣詞用字如同調(diào)兵遣將

.標(biāo)準(zhǔn)答案：B

13.閱讀下列語段，回答文后問題：

我來了，我喊一聲，迸著血淚，“這不是我的中華，不對(duì)，不對(duì)！”

我來了，因?yàn)槲衣犚娔憬形遥?/p>

鞭著時(shí)間的罡風(fēng)，擎一把火，我來了，不知道是一場(chǎng)空喜。

我會(huì)見的是噩夢(mèng)，哪里是你？

那是恐怖、是噩夢(mèng)掛著懸崖，那不是你，那不是我的心愛！

我追問青天，逼迫八面的風(fēng)，我問，拳頭擂著大地的赤胸，總問不出消息；我哭著叫你，嘔出一顆心來，--在我心里！

請(qǐng)回答：

(1)文中“嘔出一顆心來，--在我心里”一句運(yùn)用的表現(xiàn)手法是（）

A.象征； B.借代； C.比喻； D.烘托

.標(biāo)準(zhǔn)答案：A

(2)這一語段綜合運(yùn)用的藝術(shù)手法有（）

A.呼告、遞進(jìn)、比喻、借代、排比；

B.設(shè)問、反復(fù)、比喻、借代、象征；

C.呼告、反復(fù)、比喻、擬人、象征；

D.反詰、遞進(jìn)、比喻、擬物、排比

.標(biāo)準(zhǔn)答案：C

14.閱讀下列語段，回答文后問題：

尋夢(mèng)？撐一支長篙，向青草更青處漫溯；

滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。

但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；

夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋。

請(qǐng)回答：

(1)文中“但我不能放歌”流瀉的心情是（）

A.重回康橋的欣慰和歡快心情；

B.尋夢(mèng)不得的悵惘和落寞心情；

C.告別康橋的留戀和悵惘心情；

D.尋夢(mèng)不得的迷朦和想往心情；

.標(biāo)準(zhǔn)答案：B

(2)這一語段運(yùn)用的抒情手法有（）

A.借景抒情、借物抒情、借比擬抒情；

B.造景抒情、借比喻抒情、借事抒情；

C.造景抒情、借比喻抒情、借比擬抒情；

D.借景抒情、借比喻抒情、借比擬抒情

.標(biāo)準(zhǔn)答案：D

15.閱讀閱讀下列語段，回答文后問題：

趙七爺是鄰村茂源酒店的主人，又是這方圓三十里以內(nèi)唯一的出色人物兼學(xué)問家；因?yàn)橛袑W(xué)問，所以又有些遺老的臭味。他有十多本金圣嘆批評(píng)的《三國志》，時(shí)常坐著一個(gè)字一個(gè)字的讀；他不但能說出五虎將姓名，甚而至于還知道黃忠表字漢升和馬超表字孟起。革命以后，他便將辮子盤在頂上，像道士一般；常常嘆息說，倘若趙子龍?jiān)谑溃煜卤悴粫?huì)亂到這地步了。七斤嫂眼睛好，早望見今天的趙七爺已經(jīng)不是道士，卻變成光滑頭皮，烏黑頭頂；伊便知道這一定是皇帝坐了龍庭，而且一定須有辮子，而且七斤一定是非常危險(xiǎn)。因?yàn)橼w七爺?shù)倪@件竹布長衫，輕易是不常穿的，三年以來，只穿過兩次；一次是和他嘔氣的麻子阿四病了的時(shí)候，一次是曾經(jīng)砸爛他酒店的魯大爺死了的時(shí)候；現(xiàn)在是第三次了，這一定又是于他有慶，于他的仇家有殃了。

……

過了十多日，七斤從城內(nèi)回家，看見他的女人非常高興，問他說：“你在城里可聽到些什么？”

“沒有聽到些什么?！?/p>

“皇帝坐了龍庭沒有呢？”

“他們沒有說?！?/p>

“咸亨酒店里也沒有人說么？”

“也沒人說。”

“我想皇帝一定是不坐龍庭了。我今天走過趙七爺?shù)牡昵埃匆娝肿顣?，辮子又盤在頂上了，也沒有穿長衫?！?/p>

“……”

“你想，不坐龍庭了罷？”

“我想，不坐了罷。”

請(qǐng)回答：

(1)文中兩次提到趙七爺?shù)摹稗p子和長衫”，其寫作手法和作用是（）

A.肖像描寫，刻畫趙七爺頑固不化又善于應(yīng)變的性格特點(diǎn)；

B.行為描寫，刻畫趙七爺兇狠陰險(xiǎn)又愚昧固執(zhí)的性格特點(diǎn)；

C.細(xì)節(jié)描寫，刻畫趙七爺頑固不化又兇狠陰險(xiǎn)的性格特點(diǎn)；

D.肖像描寫，刻畫趙七爺兇狠陰險(xiǎn)又善于應(yīng)變的性格特點(diǎn)

.標(biāo)準(zhǔn)答案：C

(2)文中對(duì)趙七爺讀“三國”以及他在眾人面前炫耀自己學(xué)問的細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)出趙七爺?shù)模ǎ?/p>

A.迂腐和淺?。?B.愚昧和自大；

C.執(zhí)著和熱情； D.自大和執(zhí)著

.標(biāo)準(zhǔn)答案：A

16.讀下列語段，回答文后問題：

（憤然地）怎么你連偷的膽量都沒有，那你叫我怎么辦？你既沒有好親戚，又沒有好朋友，又沒有了不得的本領(lǐng)。好啦，叫你要飯，你要顧臉，你不肯做；叫你拉洋車，你沒有力氣，你不能做；叫你偷，你又膽小，你不敢做。你滿肚子的天地良心，仁義道德，你只想憑著老實(shí)安分，養(yǎng)活你的妻兒老小，可是你連自己一個(gè)老婆都養(yǎng)不住，你簡(jiǎn)直就是個(gè)大廢物，你還配養(yǎng)一大堆孩子！我告訴你，這個(gè)世界不是替你這樣的人預(yù)備的。（指窗外）你看見窗戶外面那所高樓么？那是新華百貨公司十三層高樓，我看你走這一條路是最穩(wěn)當(dāng)?shù)摹?/p>

請(qǐng)回答：

(1)文中說話的“我”和聽話的“你”在作品中的姓名是（）

A.（我）方達(dá)生，（你）陳白露；

B.（我）潘月亭，（你）胡 四；

C.（我）李石清，（你）黃省三；

D.（我）張喬治，（你）王福升

.標(biāo)準(zhǔn)答案：C

(2)文中說話的“我”表現(xiàn)出的性格特征及其向聽話的“你”指出的出路是（）

A.自私、偽善，乞討、拉洋車、搶劫、跳樓；

B.善良、仗義，乞討、拉洋車、偷盜、自殺；

C.善良、膽怯，乞討、拉洋車、偷盜、跳樓；

D.自私、冷酷，乞討、拉洋車、偷竊、自殺

.標(biāo)準(zhǔn)答案：D

17.閱讀下列語段，回答文后問題：

一個(gè)月以來，烈日在田地上展開了炙人的火焰。喜笑顏開的生活都在這種火雨下面出現(xiàn)了，地面上一望全是綠的，蔚藍(lán)的天色一直和地平線相接?！心切┫褶r(nóng)夫身體一般骨干嶙峋的古老蘋果樹正都開著花。烏黑鉤曲的老樹干在天井里排列成行。在天空之下展開它們那些雪白而且粉紅的光彩照人的圓頂……

請(qǐng)回答：

(1)這一語段在原文結(jié)構(gòu)中的位置及其敘述方式是（）

A: 結(jié)尾，順序； B: 開頭，順序

C: 結(jié)尾，倒敘； D: 開頭，倒敘

.標(biāo)準(zhǔn)答案：D

(2)這一語段寄寓的情感是（）

A: 對(duì)豐收在望的田園風(fēng)光的熱愛；

B: 對(duì)獻(xiàn)身家園的先烈的深切緬懷；

C: 對(duì)和平富裕的生活的向往；

D: 對(duì)辛勤勞作的農(nóng)夫的贊頌

.標(biāo)準(zhǔn)答案：B

18.閱讀下列語段，回答文后問題：

在學(xué)問上費(fèi)時(shí)過多是偷懶；把學(xué)問過于用做裝飾是虛假；完全依學(xué)問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖。學(xué)問鍛煉天性，而其本身又受經(jīng)驗(yàn)的鍛煉；蓋人的天賦有如野生的花草，他們需要學(xué)問的修剪；而學(xué)問的本身，若不受經(jīng)驗(yàn)的限制，則其所指示的未免過于籠統(tǒng)。多詐的人渺視學(xué)問，愚魯?shù)娜肆w慕學(xué)問，聰明的人運(yùn)用學(xué)問；因?yàn)閷W(xué)問的本身并不教人如何用它們；這種運(yùn)用之道乃是學(xué)問以外，學(xué)問以上的一種智能，是由觀察體會(huì)才能得到的。不要為了辯駁而讀書，也不要為了信仰與盲從；也不要為了言談與議論；要以能權(quán)衡輕重、審察事理為目的。

有些書可供一嘗，有些書可以吞下，有不多的幾部書則應(yīng)當(dāng)咀嚼消化；這就是說，有些書只要讀讀他們的一部分就夠了，有些書可以全讀，但是不必過于細(xì)心地讀；還有不多的幾部書則應(yīng)當(dāng)全讀，勤讀，而且用心地讀。有些書也可以請(qǐng)代表去讀，并且由別人替我作出摘要來；但是這種辦法只適于次要的議論和次要的書籍……

請(qǐng)回答：

(1)一語段中“吞下，”指的是（）

A.有些書只要讀讀他們的一部分就夠了；

B.有些書可以全讀，但是不必過于細(xì)心地讀

C.不多的幾部書則應(yīng)當(dāng)全讀，勤讀；

D.有些書也可以請(qǐng)代表去讀

.標(biāo)準(zhǔn)答案：B