第一篇：班會(huì)教案：《五四精神,永放光芒》主題班會(huì)串詞

甲：今天我們很榮幸地在這里召開(kāi)我們班的主題班會(huì)，首先以熱烈的掌聲歡迎各位老師參加我們班的主題班會(huì)。主題班會(huì)的內(nèi)容是《五四精神，永放光芒》。（多媒體顯示）

乙：這次的主題班會(huì)我們將分為3大版塊來(lái)實(shí)行。第一環(huán)節(jié)是以小組對(duì)抗賽的形式進(jìn)行的；第二環(huán)節(jié)是請(qǐng)大家聽(tīng)兩篇故事，然后發(fā)表自己的感想；第三環(huán)節(jié)是請(qǐng)大家欣賞一段小品。

甲：同學(xué)們，你可知道五月的天空為什么這樣藍(lán)？你可知道五月的鮮花為什么這般紅？在歷史的長(zhǎng)河中，我們還記得85年前那悲壯的一幕，五四運(yùn)動(dòng)掀起了反帝反封建的劇浪，中國(guó)新民主主義革命解開(kāi)了新的篇章?？?，1919年五月四日，在古都北平爆發(fā)了一場(chǎng)反帝愛(ài)國(guó)的青年運(yùn)動(dòng)，奏起一曲浩氣長(zhǎng)存的時(shí)代壯歌。下面就來(lái)看一段激勵(lì)無(wú)數(shù)華夏兒女奮斗終身的五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的有關(guān)信息。(多媒體顯示，主持人介紹文字信息)

乙：剛才我們大家看了有關(guān)五四的部分內(nèi)容，那么我們就進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)：小組對(duì)抗賽?，F(xiàn)在這為第一組??我們將這次對(duì)抗賽答題最多的小組人員名單放在我們班每個(gè)月的黑板報(bào)“班級(jí)活動(dòng)”的一角中。小組對(duì)抗賽分為2部分：第一部分是必答題。每組都必須選派一人，答對(duì)一道計(jì)算，答錯(cuò)一道不計(jì)算，共7題。第二部分是搶答題，哪組先搶先答，答錯(cuò)本組不準(zhǔn)補(bǔ)答，其他組進(jìn)行補(bǔ)答，共11題。（多媒體顯示競(jìng)賽規(guī)則，給每一小組發(fā)紙。隨后進(jìn)入第一環(huán)節(jié)：小組對(duì)抗賽）

甲：剛才經(jīng)過(guò)激烈的舌戰(zhàn)，每組表現(xiàn)都十分出色。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在團(tuán)旗的指引下，每一個(gè)時(shí)代我們都會(huì)看到中國(guó)青年矯健的身影。他們視死如歸，氣貫長(zhǎng)虹。他們斗志昂揚(yáng)，勢(shì)不可擋！下面請(qǐng)聽(tīng)抗戰(zhàn)英雄黃繼光的故事。(多媒體顯示黃繼光圖片)

乙：再讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)不久前發(fā)生在非典時(shí)期、戰(zhàn)斗在第一戰(zhàn)線上的女護(hù)士的故事。(多媒體顯示女護(hù)士圖片)

甲：剛才的兩篇故事都十分動(dòng)人，請(qǐng)大家談?wù)劯邢搿?/p>

乙：故事講完了，感想也發(fā)表了，下面請(qǐng)欣賞抗戰(zhàn)時(shí)期為國(guó)家的統(tǒng)一而犧牲的英雄兒女劉胡蘭的故事。(多媒體顯示劉胡蘭圖片)

甲：下面我提議團(tuán)員為大家演唱“光榮啊！中國(guó)共青團(tuán)”團(tuán)歌。(多媒體顯示，并播放音樂(lè))

乙：唱起《團(tuán)歌》，我們的心中熱血沸騰，我們的心情激動(dòng)不已，我們的靈魂就有一種動(dòng)力，有一種豪情，有一種斗志！

甲：是??！唱起《團(tuán)歌》，我們的思想一次次得到升華，心靈一次次撞擊，品格一次次的到提升。

乙：下面我們請(qǐng)老師為我們講話。

甲：我們是21世紀(jì)的青年，置身于溫馨、和平、幸福、甜美的生活中，面對(duì)英雄模范人物，是否想過(guò)怎樣度過(guò)自己短暫、寶貴的青春？

乙：同學(xué)們，英雄在召喚，時(shí)代在招喚，共青團(tuán)在召喚！讓我們以積極的態(tài)度和實(shí)際行動(dòng)，向團(tuán)組織靠攏，為人生、為人類奉獻(xiàn)自己的生命，讓生命迸發(fā)出燦爛火花！

合：五四精神，代代相傳；五四精神，永放光芒?。ǘ嗝襟w顯示）謝謝各位！

乙：下面有請(qǐng)班主任為我們的這次主題班會(huì)點(diǎn)評(píng)。

第二篇：主題 五四精神永放光芒

主題五四精神永放光芒

主持稿

甲； 親愛(ài)的各位同學(xué)，今天我們?cè)谶@里隆重的舉行以“五四精神，永放光芒”為主題的班會(huì)。乙：是的，同時(shí)非常感謝各位同學(xué)的參加。

合： 大家晚上好。下面請(qǐng)各位同學(xué)起立，合唱校歌校歌響起~~~~

乙； 在節(jié)目的開(kāi)始，讓我們先欣賞一下由曲曉娜，張赫洋合作的電影【神話】里的一段簡(jiǎn)短，優(yōu)美的舞蹈。音樂(lè)響起~~~~ 甲： 同學(xué)們，你可知道五月的天空為什么這樣藍(lán)？你可知道五月的鮮花為什么這般紅？在歷史的長(zhǎng)河中，我們還記得95年前那悲壯的一幕，五四運(yùn)動(dòng)掀起了反帝反封建的巨浪，中國(guó)新民主主義革命揭開(kāi)了新的篇章。

乙： 那是我們對(duì)黑暗的中國(guó)的抗?fàn)?，那是我們?duì)光明的渴望，接下來(lái)就讓郭美霞.陳夢(mèng)穎 同學(xué)為我們解讀一下對(duì)五四的思考。

甲： 非常感謝兩位同學(xué)的精彩解讀，下面讓我們欣賞由張赫洋，郭純子，唐東燕 四位同學(xué)帶來(lái)的歌曲 【花兒與少年】，讓它喚起我們遠(yuǎn)方的回憶與夢(mèng)想。

第一首 歌畢~~~

乙： 一首歌唱完，各位是否還是意猶未盡呢，那讓她們?cè)賮?lái)一首高難度，高肺活量的歌曲【氣球】吧！乙： 聽(tīng)完她們的傾情演唱，你又是否想起了你在遠(yuǎn)方的回憶與夢(mèng)想呢？好了現(xiàn)在讓我們收拾好心情，看一下這個(gè)由葉彭琴，陳夢(mèng)穎，李曉佳 帶來(lái)的小品【勸學(xué)】，看看他們這些“問(wèn)題”學(xué)生是怎樣在團(tuán)支書(shū)同學(xué)的苦苦勸學(xué)下怎樣洗心革面，重新變成好學(xué)生的。

小品完~~~~~

甲： 希望這三位問(wèn)題同學(xué)可要真正的改過(guò)自新啊，接下來(lái)聽(tīng)李曉佳，郭美霞，葉彭琴的詩(shī)朗誦【五月的日歷】。

朗誦畢~~~~~

乙： 希望五四的精神永遠(yuǎn)延續(xù)，五四的光芒永遠(yuǎn)閃耀。下面讓我們進(jìn)入討論環(huán)節(jié)。接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們討論一下你認(rèn)為五四的發(fā)生有什么條件？現(xiàn)在又有哪些五四精神是值得我們發(fā)揚(yáng)的？

討論中~~~

甲：經(jīng)過(guò)一番熱烈的討論相信各位同學(xué)對(duì)五四又有

了更深一步的了解了。下面就讓我們進(jìn)入最后的游戲環(huán)節(jié)。下面由赫洋，曉娜來(lái)介紹一下游戲規(guī)則。兩個(gè)游戲~~~~

乙： 穿歲月峰頭，伴歷史云煙，五四運(yùn)動(dòng)至今，一代代優(yōu)秀青年為民族復(fù)興作出了卓越的貢獻(xiàn)；循火紅足跡，經(jīng)坎坷征程，一代代優(yōu)秀青年緊跟共產(chǎn)黨，始終站在時(shí)代的峰頂浪尖！青春不停步，永遠(yuǎn)跟黨走！

甲乙合：五四精神，永放光芒。到這里節(jié)目也走到了最后 謝 謝所有同學(xué)的辛苦演出，最后讓我們合唱【共青團(tuán)歌】。

第三篇：雷鋒精神永放光芒主題班會(huì)

雷鋒精神永放光芒主題班會(huì)

活動(dòng)目的1．通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及真實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

2．利用各種表現(xiàn)形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。通過(guò)活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中?；顒?dòng)過(guò)程

一、主持人宣布班會(huì)課開(kāi)始；

男：有一個(gè)名字很普通，但我們從小就知道要做個(gè)像他那樣的人；有一個(gè)名字很偉大,一說(shuō)出來(lái)就代表著一種精神。這個(gè)名字就是——雷鋒。

女：每年的3月5日是毛澤東主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的周年紀(jì)念日。全國(guó)人民都展開(kāi)如火如荼的學(xué)雷鋒活動(dòng)，我們作為新一代接班人，責(zé)無(wú)旁貸的要將雷鋒的精神傳承下去。我們要在平常的學(xué)習(xí)生活中發(fā)揮雷鋒精神，勤奮好學(xué)、助人為樂(lè)，共同為創(chuàng)建和諧校園貢獻(xiàn)自己的力量。

女：雷鋒精神

男：永放光芒

合：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

二、介紹雷鋒的生平、事跡、格言；

雯：首先，我們先來(lái)看幾張關(guān)于雷鋒爺爺?shù)膱D片和一些詩(shī)詞。諾：這句話大家肯定都很熟悉了，就是毛澤東主席寫(xiě)的一句話：向雷鋒同志學(xué)習(xí)訥：這句是周恩來(lái)同志寫(xiě)的一句話，我給大家念一念，這句話是：向雷鋒同志學(xué)習(xí)，憎愛(ài)分明的階級(jí)立場(chǎng)，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志。

成：大家知道這句話在講什么嗎？有沒(méi)有同學(xué)知道？這句話就是學(xué)習(xí)雷鋒同志平凡而偉大的共產(chǎn)主義精神。

雯：最后一張圖中的字同學(xué)們可能有些看不懂，這句話是誰(shuí)愿當(dāng)一個(gè)真正的共產(chǎn)主義者，就應(yīng)該向雷鋒同志的品德和風(fēng)格學(xué)習(xí)。

訥：大家往著瞧，小朋友與雷鋒爺爺玩的多開(kāi)心?。?/p>

諾：我們一起來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒爺爺?shù)木瘢?/p>

成：我們先來(lái)看看雷鋒爺爺?shù)囊恍┥胶?jiǎn)介。

訥：看完雷鋒爺爺?shù)纳胶?jiǎn)介，我們就來(lái)看看雷鋒爺爺?shù)氖论E。諾：他，是一個(gè)可敬的傻子。

成：他，是孩子的知心人。

雯：他，是一位模范班長(zhǎng)。

訥：他，謙虛謹(jǐn)慎。

諾、成：他，還助人為樂(lè)。

雯：中國(guó)有一句俗話說(shuō)的合：雷鋒出差一千里，好事做了一火車！

諾：看完了雷鋒爺爺?shù)纳胶?jiǎn)介，看完了雷鋒爺爺?shù)氖论E，我們還得來(lái)瞧一瞧這位大英雄的日記。

訥：雷鋒爺爺?shù)母裱砸彩菙?shù)不勝數(shù)

成：大家都說(shuō)我們要學(xué)習(xí)雷鋒爺爺?shù)木?，那雷鋒精神的現(xiàn)時(shí)意義又是什么呢？雯：傳承雷鋒的精神，請(qǐng)明白三個(gè)道理。

諾：傳承雷鋒精神，請(qǐng)注重培養(yǎng)三種精神。

訥：傳承雷鋒精神，請(qǐng)做好三個(gè)有益活動(dòng)。

三、新編《 三字經(jīng) 》；

成：大家都把正宗的三字經(jīng)給改編成了不同版本，今天，我們也改編了一首三字經(jīng)，請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)讀讀這篇三字經(jīng)。

四、學(xué)生發(fā)言：美在我身邊(講述身邊好人好事)

訥：學(xué)習(xí)雷鋒從小事做起，除了上面給的例子，大家還能在舉出幾個(gè)嗎？ 雯：請(qǐng)黃緣、譚靜、再芳來(lái)讀讀上面這首詩(shī)歌。大家掌聲歡迎！

諾、成：希望各位同學(xué)能學(xué)習(xí)雷鋒爺爺?shù)倪@種精神。

五、全體合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》；

六、班會(huì)課結(jié)束。

2012-3-5

第四篇：雷鋒精神永放光芒主題班會(huì)

《學(xué)雷鋒，做美德少年》主題班會(huì)

四年四班 白小俠

活動(dòng)目的

1．通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及真實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

2．利用各種表現(xiàn)形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。通過(guò)活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

3.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒奉獻(xiàn)精神，培養(yǎng)自身美德的熱情?；顒?dòng)過(guò)程

一、主持人宣布班會(huì)課開(kāi)始；

二、介紹雷鋒的生平、事跡、格言；

1、主持人甲：同學(xué)們，下面就讓我們來(lái)了解雷鋒，一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士！

主持人乙：雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時(shí)，年僅22歲。1963年1月7日國(guó)防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。

主持人甲：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。

2、主持人乙：請(qǐng)聽(tīng)《雷鋒故事聯(lián)播》 故事

（一）人民的勤務(wù)員

雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購(gòu)買了學(xué)習(xí)書(shū)籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)?dòng)戰(zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺(jué)悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時(shí)他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。

故事

（二）助人為樂(lè)

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開(kāi)在沈陽(yáng)的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員

很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過(guò)來(lái)歇歇吧！”

“我不累?！崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。

甲：同學(xué)們，雷鋒的故事，當(dāng)然不止這些！雷鋒的故事，向我們展示了什么是全心全意為人民服務(wù)！

乙：說(shuō)起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。

3．甲：請(qǐng)聽(tīng)《格言朗誦》

①人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去??

②一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。

③一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。

④我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。

⑤青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。

⑥對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。

合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開(kāi)了我們，但他的精神卻閃耀在祖國(guó)的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃回在我們小隊(duì)的集體中。

三、小品表演《 一粒釘子 》；

四、學(xué)生發(fā)言：美在我身邊(講述身邊好人好事)

五、表彰班級(jí)“學(xué)雷鋒先進(jìn)分子"；

六、請(qǐng)學(xué)生發(fā)表看法、評(píng)價(jià)；

七、網(wǎng)上獻(xiàn)花，紀(jì)念雷鋒；

八、小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》；

九、進(jìn)行“學(xué)雷鋒手抄報(bào)”交流；

主持人：在這次學(xué)雷鋒過(guò)程中，我們的很多同學(xué)還自己創(chuàng)作了“學(xué)雷鋒手抄報(bào)”來(lái)贊揚(yáng)雷鋒精神，下面就請(qǐng)他們展示一下吧！

（展示手抄報(bào)）

把做好的手抄報(bào)貼在小隊(duì)報(bào)上，準(zhǔn)備在班上和全校范圍內(nèi)宣傳。

十、全體合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》；

十一、班會(huì)課結(jié)束。

第五篇：五四精神永放光芒

“五四”精神永放光芒

一、“五四”青年節(jié)的由來(lái)

1919年5月4日在北京爆發(fā)的中國(guó)人民反對(duì)帝國(guó)主義、封建主義的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。1914年第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，日本借口對(duì)德宣戰(zhàn)，攻占青島和膠濟(jì)鐵路全線，控制了山東省，奪去德國(guó)在山東強(qiáng)占的各種權(quán)益。1918年大戰(zhàn)結(jié)束，德國(guó)戰(zhàn)敗。1919年1月18日，戰(zhàn)勝國(guó)在巴黎召開(kāi) “和平會(huì)議”。北京政府和廣州軍政府聯(lián)合組成中國(guó)代表團(tuán)，以戰(zhàn)勝國(guó)身分參加和會(huì)，提出取消列強(qiáng)在華的各項(xiàng)特權(quán)，取消日本帝國(guó)主義與袁世凱訂立的“二十一條”不平等條約，歸還大戰(zhàn)期間日本從德國(guó)手中奪去的山東各項(xiàng)權(quán)利等要求。巴黎和會(huì)在帝國(guó)主義列強(qiáng)操縱下，不但拒絕中國(guó)的要求，而且在對(duì)德和約上，明文規(guī)定把德國(guó)在山東的特權(quán)，全部轉(zhuǎn)讓給日本。北京政府竟準(zhǔn)備在“和約”上簽字，從而激起了中國(guó)人民的強(qiáng)烈反對(duì)。5月4日下午，北京大學(xué)、北京高等師范學(xué)校等十三所學(xué)校的三千多名學(xué)生，沖破軍警的阻撓到天安門前集會(huì)演講，后舉行游行示威，提出“外爭(zhēng)主權(quán)、內(nèi)除國(guó)賊”、“取消二十一條”、“拒絕和約簽字”等口號(hào)，同時(shí)要求懲辦親日派曹汝霖、章宗祥、陸宗輿。游行隊(duì)伍向東交民巷進(jìn)發(fā)，遭到使館巡捕的阻攔，轉(zhuǎn)而來(lái)到趙家樓胡同曹汝霖的住宅。學(xué)生沖入曹宅，曹汝霖急忙躲藏起來(lái)，正在該處的章宗祥受到學(xué)生痛打，曹宅也被焚燒，軍警當(dāng)場(chǎng)逮捕了三十多名學(xué)生。北京學(xué)生實(shí)行罷課，通電全國(guó)表示抗議。

北京學(xué)生愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的影響迅速擴(kuò)大。天津、上海、長(zhǎng)沙、廣州等城市和全國(guó)各地紛紛舉行游行示威。在國(guó)外的中國(guó)留學(xué)生和華僑也展開(kāi)了愛(ài)國(guó)活動(dòng)。當(dāng)時(shí)在上海的孫中山表示深切的同情和支持。北京政府被迫于5月7日釋放被捕學(xué)生，但又下達(dá)鎮(zhèn)壓學(xué)生運(yùn)動(dòng)的命令。6月3日北京各校學(xué)生分組出發(fā)到街頭演講；6月4日出動(dòng)更多的學(xué)生進(jìn)行宣傳活動(dòng)，兩天內(nèi)竟有近千學(xué)生遭到逮捕，從而激起了全國(guó)人民更大的憤怒。上海人民首先起來(lái)，學(xué)生罷課，工人罷工，商人罷市，大力聲援北京學(xué)生。特別是上海工人從6月5日起發(fā)動(dòng)了有六七萬(wàn)人參加的政治大罷工；南京、天津、杭州、濟(jì)南、武漢、九江、蕪湖等地工人，也都先后舉行罷工和示威游行。北京政府為之震驚，不得不于6月6日釋放全部被捕學(xué)生。10日宣布“批準(zhǔn)”曹、章、陸三人“辭職”。28日，中國(guó)代表團(tuán)拒絕在對(duì)德和約上簽字。五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)勝利地告一段落。為紀(jì)念5月4日學(xué)生運(yùn)動(dòng)，把每年5月4日定為“五四”青年節(jié)。

二、“五四”青年節(jié)的歷史意義

“五四”運(yùn)動(dòng)，是一場(chǎng)徹底反帝反封建的偉大愛(ài)國(guó)革命運(yùn)動(dòng)、一場(chǎng)偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，創(chuàng)造并留下了值得讓幾代人學(xué)習(xí)和自豪的“五四”精神?，F(xiàn)在，我們中國(guó)不再是一個(gè)任人宰割的國(guó)家，當(dāng)中國(guó)在世界上的地位不斷提高，當(dāng)中國(guó)受到世界上越來(lái)越多人的尊敬和重視，作為中國(guó)人更應(yīng)歌頌五四精神；要實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)，更需倡導(dǎo)五四精神。

三、“五四”青年節(jié)倡導(dǎo)的精神

“五四”精神就是“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。愛(ài)國(guó)與進(jìn)步，是“五四”精神的基礎(chǔ)和源泉。愛(ài)國(guó)是一個(gè)永恒的主題，在任何時(shí)候、任何歷史條件、任何社會(huì)背景下，都不應(yīng)該忘記，也不能忘懷，更不敢忘掉。一個(gè)沒(méi)有“愛(ài)國(guó)”情懷的民族是不可興旺發(fā)達(dá)，一具沒(méi)有“愛(ài)國(guó)”思想的國(guó)家是不可能屹立于世界頂峰。

“進(jìn)步”思想對(duì)于一名青年來(lái)說(shuō)，意味著不斷進(jìn)取、永遠(yuǎn)向上。忘記進(jìn)步，就意味著落后。只有追求進(jìn)步，才能有前進(jìn)的動(dòng)力，才能有今天幸福生活。民主與科學(xué)，是“五四”精神的核心與動(dòng)力。民主，是一個(gè)國(guó)家和諧有序、健康發(fā)展必備的條件。沒(méi)有民主的氛圍，沒(méi)有民主的氣息，這個(gè)國(guó)家就沒(méi)有生機(jī)、沒(méi)有活力。科學(xué)，則是一個(gè)國(guó)家振興、發(fā)展和強(qiáng)盛的不竭動(dòng)力，一個(gè)科學(xué)氛圍不濃，科學(xué)創(chuàng)新不多的國(guó)家，是不可能得到真正發(fā)展和強(qiáng)大。繼承和發(fā)揚(yáng)“五四”精神，就是要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要充分利用好今天的大好時(shí)光和優(yōu)越條件，學(xué)科學(xué)，學(xué)技術(shù)，學(xué)管理，學(xué)理論，掌握本領(lǐng)，端正思想，規(guī)范行為，提高覺(jué)悟，為祖國(guó)的振興和繁榮出力加油。繼承和發(fā)揚(yáng)“五四”精神，就是要求青年真正成為社會(huì)發(fā)展的力量，讓青年當(dāng)家作主，發(fā)揚(yáng)“五四”精神，共同為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗不息。