第一篇：夏令營(yíng)的定義、標(biāo)準(zhǔn)、誤區(qū)、適應(yīng)對(duì)象及安全問(wèn)題[定稿]

夏令營(yíng)的定義、標(biāo)準(zhǔn)、誤區(qū)、適應(yīng)對(duì)象及安全問(wèn)題

夏令營(yíng)的定義

夏令營(yíng)的起源

夏令營(yíng)(Summer Camp)起源于美國(guó)，1861年夏天，一位來(lái)自康乃迪克州的教師肯恩（Frederick W.Gunn），率領(lǐng)孩童進(jìn)行為期兩周的登山、健行、帆船、釣魚(yú)等戶外活動(dòng)，來(lái)均衡孩童身心?！翱隙鳡I(yíng)隊(duì)”每年八月在一座森林的湖畔持續(xù)進(jìn)行了十二年之久。通過(guò)過(guò)去十年國(guó)外營(yíng)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)，“肯恩”得出結(jié)論：夏令營(yíng)是一個(gè)非常特殊的環(huán)境，透過(guò)一群訓(xùn)練有素、專業(yè)熱忱、細(xì)心耐心的工作人員精心架構(gòu)出能培養(yǎng)孩子潛能的相關(guān)課程，讓孩子在自然環(huán)境中關(guān)心別人；在克服困境中建立自信；在團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽中與人合作；在學(xué)習(xí)過(guò)程中積累能力。

夏令營(yíng)的意義

夏令營(yíng)活動(dòng)是實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑。它是提高未成年人思想道德教育的重要渠道，它是學(xué)校教育和家庭教育的良好補(bǔ)充。我們感受到學(xué)生們通過(guò)一種不同于學(xué)校和家庭的生活，想嘗試一種全新的生活體驗(yàn)。尤其在夏令營(yíng)的一引起訓(xùn)練過(guò)程中，每個(gè)孩子都能積極參與，獲得了很大的樂(lè)趣和幫助，這是書(shū)本上和課堂上所沒(méi)有的，感受不到的夏令營(yíng)提高了學(xué)生自理自立的能力。夏令營(yíng)活動(dòng)在父母不參與的情況下，都是由孩子們自主進(jìn)行自理生活，這對(duì)于終日在嬌生慣養(yǎng)的“小皇帝”、“小公主”生活上的自理還是第一次。所以參加夏令營(yíng)的學(xué)生自理能力都普遍得到提高，對(duì)他們的成長(zhǎng)也是很有益處的事情。夏令營(yíng)培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。夏令營(yíng)里是幾十個(gè)孩子聚在一起，同吃同住，真誠(chéng)互動(dòng)，這無(wú)疑是培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的最佳場(chǎng)所。夏令營(yíng)活動(dòng)的特點(diǎn)是一種體驗(yàn)，它使學(xué)生溶入到社會(huì)的大課堂。夏令營(yíng)活動(dòng)中安排了眾多的校外體驗(yàn)活動(dòng)。

夏令營(yíng)的發(fā)展

最早的夏令營(yíng)約于1885年發(fā)祥于美國(guó)，在中國(guó)，夏令營(yíng)從建國(guó)后出現(xiàn)，經(jīng)歷了一段漫長(zhǎng)的發(fā)展期。

中國(guó)少先隊(duì)建隊(duì)之初，第一批少先隊(duì)員到前蘇聯(lián)去參加黑海夏令營(yíng)，這是最早出現(xiàn)的中國(guó)夏令營(yíng)。當(dāng)時(shí)的夏令營(yíng)是由國(guó)家出資的公益性活動(dòng)，是免費(fèi)參加的。由于經(jīng)濟(jì)條件所限，一般只有少數(shù)的優(yōu)秀學(xué)生才能參加，具有獎(jiǎng)勵(lì)性質(zhì)。

“吃苦”夏令營(yíng) 1992年，由日本方提出建議，在內(nèi)蒙古草原上舉辦了一場(chǎng)中日草原探險(xiǎn)夏令營(yíng)。夏令營(yíng)中暴露出來(lái)的中國(guó)獨(dú)生子女在生存方面的諸多問(wèn)題，被作家孫云曉所意識(shí)到，他所著的《夏令營(yíng)中的較量》，引發(fā)了上百家傳媒參與的大討論。

在這場(chǎng)大討論逐漸淡去之后，國(guó)內(nèi)夏令營(yíng)的組織者不再只是學(xué)校、教委等教育部門(mén)，能參與到夏令營(yíng)中的學(xué)生也逐漸增加，這時(shí)，真正意義上的大眾化夏令營(yíng)才開(kāi)始發(fā)展，出現(xiàn)了大批收費(fèi)低廉的夏令營(yíng)活動(dòng)，曾經(jīng)有全校參加一個(gè)夏令營(yíng)的情況出現(xiàn)，且“吃苦”夏令營(yíng)風(fēng)行。

夏令營(yíng)的“九大標(biāo)準(zhǔn)”

參加夏令營(yíng)要結(jié)合孩子的興趣，不能光讓孩子學(xué)習(xí)，也不能單純的游玩。根據(jù)2002年媒體的調(diào)查顯示參加夏令營(yíng)的家長(zhǎng)中有87％的家長(zhǎng)對(duì)夏令營(yíng)不滿意。暑期將至，家長(zhǎng)如何為自己的孩子選擇一個(gè)優(yōu)秀的夏令營(yíng)呢？根據(jù)專業(yè)機(jī)構(gòu)的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)選擇一個(gè)優(yōu)秀的夏令營(yíng)要注意以下九點(diǎn)：

第一、安全

安全問(wèn)題是家長(zhǎng)考慮的頭等大事。首先，在選擇夏令營(yíng)時(shí)一定要選擇有多年組織操作學(xué)生活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)。在整個(gè)活動(dòng)的組織過(guò)程中必須安排經(jīng)過(guò)嚴(yán)格培訓(xùn)考核的專職輔導(dǎo)老師，并且每個(gè)輔導(dǎo)老師帶領(lǐng)的學(xué)生不超過(guò)30名，另外整個(gè)活動(dòng)必須設(shè)有專業(yè)的總領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)全程的組織協(xié)調(diào)工作。其次，夏令營(yíng)活動(dòng)的住宿營(yíng)地必須是進(jìn)行全封閉式管理，營(yíng)地設(shè)有醫(yī)務(wù)室隨時(shí)監(jiān)控孩子們的健康狀況，最好營(yíng)地還配備專職教官進(jìn)行安全保衛(wèi)。

第二、教育

夏令營(yíng)是一種學(xué)生修學(xué)旅游活動(dòng)，不是純粹的觀光旅游。家長(zhǎng)為孩子選擇夏令營(yíng)必須考慮該活動(dòng)對(duì)孩子的教育意義。首先，家長(zhǎng)要了解備選夏令營(yíng)的具體活動(dòng)內(nèi)容中是否有專家講座、交流等教育活動(dòng)，最好有互動(dòng)式的體驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)。還有一點(diǎn)是家長(zhǎng)需要注意的，最好選擇由專業(yè)的教育研究機(jī)構(gòu)策劃并進(jìn)行教育活動(dòng)安排的夏令營(yíng)，而不是由旅行社自己推出的常規(guī)“觀光型”夏令營(yíng)。有的旅行社推出“酷玩”夏令營(yíng)，實(shí)在有背夏令營(yíng)的初衷。我們既反對(duì)“純玩”夏令營(yíng)，也反對(duì)“純學(xué)”夏令營(yíng)。因?yàn)檫@都剝奪了孩子有意義的童年。第三、主題

選擇夏令營(yíng)產(chǎn)品時(shí)，需鑒別該夏令營(yíng)是否擁有一個(gè)鮮明的主題，當(dāng)然，主題不僅僅是一個(gè)名稱，一個(gè)稱號(hào)，而要看它具體的活動(dòng)是否在圍繞這個(gè)主題一系列的展開(kāi)，是否在旅行過(guò)程中嵌入了各類主題的活動(dòng)。一個(gè)優(yōu)秀的主題夏令營(yíng)是從組織宣傳到開(kāi)營(yíng)儀式，到專題講座，到互動(dòng)交流，到參觀體驗(yàn)，到后期回訪都始終貫穿著活動(dòng)主題。

第四、專業(yè)

關(guān)于專業(yè)，主要是指在操作層面的規(guī)范、細(xì)致。體現(xiàn)在三個(gè)方面：第一，組織機(jī)構(gòu)的專業(yè)，就是在當(dāng)?shù)亟M織夏令營(yíng)活動(dòng)的機(jī)構(gòu)是否有三年以上從事夏令營(yíng)、冬令營(yíng)等相關(guān)學(xué)生外出活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。如果是旅行社，那就從他們的單位布置、員工接待、電話咨詢以及企業(yè)美譽(yù)度等方面進(jìn)行考察。第二，在目的地的具體活動(dòng)安排是否細(xì)致，這方面可以從組織機(jī)構(gòu)的宣傳資料中獲電話咨詢中了解到。第三，活動(dòng)策劃?rùn)C(jī)構(gòu)是否權(quán)威專業(yè)，了解該活動(dòng)的策劃?rùn)C(jī)構(gòu)是否擁有三年以上策劃并參與運(yùn)營(yíng)的經(jīng)驗(yàn)，并是否有教育研究背景。

第五、輔導(dǎo)員

該夏令營(yíng)活動(dòng)是否為孩子配備了輔導(dǎo)員全程同行，是否不超過(guò)30名孩子配備一名輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)員是否是經(jīng)公開(kāi)招募并通過(guò)專業(yè)培訓(xùn)考核后上崗的。作為一名輔導(dǎo)員應(yīng)具備以下能力方可勝任：

1.有較強(qiáng)的責(zé)任心，為人師表，關(guān)愛(ài)營(yíng)員；

2.具有良好的溝通能力，有合作觀念；

3.能及時(shí)處理各類突發(fā)事件的能力；

4.具有日常管理團(tuán)隊(duì)的能力；

5.輔導(dǎo)員要具備對(duì)營(yíng)員進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的能力。

第六、孩子的興趣點(diǎn)

雖然在決定是否參加夏令營(yíng)活動(dòng)上家長(zhǎng)擁有決策權(quán)，但真正體驗(yàn)的孩子，所以家長(zhǎng)在選擇夏令營(yíng)時(shí)一定要充分考慮孩子的興趣點(diǎn)，千萬(wàn)不要用自己的興趣點(diǎn)來(lái)代替孩子的興趣點(diǎn)！第七、成熟

一個(gè)優(yōu)秀的夏令營(yíng)，必定是一個(gè)成熟的活動(dòng)，大多是經(jīng)歷多次實(shí)踐改進(jìn)而形成的。由于學(xué)生活動(dòng)的組織難度，一般情況下很難在一推出就舉辦的盡善盡美，需要不斷的汲取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)不斷完善。可以說(shuō)，一個(gè)優(yōu)秀的夏令營(yíng)，都需要兩年以上的運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)。有的組織機(jī)構(gòu)第一次做夏令營(yíng)，就開(kāi)始大規(guī)模全國(guó)推廣，實(shí)在不可取，因?yàn)橄募臼锹糜蔚耐荆?，?chē)，票都需要有實(shí)力的單位才能操作。

第八、價(jià)格

選擇夏令營(yíng)不是越便宜越好，當(dāng)然也不是越昂貴越有意義。關(guān)鍵看它的內(nèi)容是否豐富，是否富有教育意義。讓孩子參加夏令營(yíng)活動(dòng)不是去觀光旅游，不是去比吃什么樣的風(fēng)味，不是去比住幾星級(jí)的酒店了，而是要看孩子在這個(gè)活動(dòng)中能否全方位的體驗(yàn)到主題所倡導(dǎo)的各項(xiàng)活動(dòng)，能否從中學(xué)到、體會(huì)到孩子成長(zhǎng)中所需要的素質(zhì)。要看主辦單位是否將主要經(jīng)費(fèi)和精力用在孩子們的素質(zhì)教育方面了。如果教育意義突出，費(fèi)用適當(dāng)高于常規(guī)旅游夏令營(yíng)實(shí)屬正?，F(xiàn)象，可以接受的。

第九、規(guī)模

一個(gè)優(yōu)秀的夏令營(yíng)，從活動(dòng)內(nèi)容而言應(yīng)該是一個(gè)適合各個(gè)地域的青少年參與的活動(dòng)，例如全市組織范圍組織的活動(dòng)，甚至全省范圍組織的活動(dòng)，當(dāng)然最好是全國(guó)范圍組織的活動(dòng)。組織范圍越大，影響越大，說(shuō)明其權(quán)威性越大，其組織越規(guī)范，其專業(yè)性越強(qiáng)，其安全措施更全，其意義越深遠(yuǎn)。

夏令營(yíng)的安全問(wèn)題

豐富多彩的夏令營(yíng)給孩子帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)，但夏令營(yíng)的組織機(jī)構(gòu)素質(zhì)參差不齊，讓家長(zhǎng)直接把孩子交給一個(gè)陌生的機(jī)構(gòu)或老師未免有很多的問(wèn)題，首當(dāng)其沖令家長(zhǎng)最關(guān)心的就是安全問(wèn)題，如何保障孩子的安全？

卓越之星博學(xué)素質(zhì)特訓(xùn)營(yíng)的專家建議,選擇夏令營(yíng)應(yīng)注意以下五點(diǎn)：

第一、看主辦方的實(shí)力和背景。最好選擇教育領(lǐng)域內(nèi)有口皆碑的知名品牌,因?yàn)檫@些機(jī)構(gòu)大都擁有雄厚的師資力量、先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和很好的信譽(yù)。

第二、看夏令營(yíng)的形式和內(nèi)容。不同形式的夏令營(yíng),能為孩子提供不同內(nèi)容的暑期生活。孩子的精力有限,如何讓假期的投資得到效益的最大化,就需要看父母和孩子想得到什么樣的收獲,然后再有目的性地去選擇適合的夏令營(yíng)。如海外夏令營(yíng)能讓孩子體會(huì)不同國(guó)家的文化和生活,主題夏令營(yíng)能強(qiáng)化孩子某一方面的興趣和特長(zhǎng)。

第三、看夏令營(yíng)的師資力量。好的夏令營(yíng)應(yīng)該配備一定數(shù)量的文化課老師、拓展教練、生活輔導(dǎo)員等老師隊(duì)伍,并事先經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的選拔。在孩子離開(kāi)父母、獨(dú)自參加夏令營(yíng)的較長(zhǎng)時(shí)間里,這些老師的言傳身教將對(duì)孩子產(chǎn)生一定的影響,他們的素質(zhì)直接決定了夏令營(yíng)的價(jià)值。

第四、看夏令營(yíng)的硬件設(shè)施。夏令營(yíng)的交通工具、住宿條件、娛樂(lè)設(shè)施、教學(xué)健身場(chǎng)所等等,都應(yīng)該符合一定的標(biāo)準(zhǔn)。

第五、看夏令營(yíng)的安全機(jī)制?，F(xiàn)在的孩子都更愿意參加在外地舉辦的夏令營(yíng),安全便也隨之成為父母?jìng)兎浅ｊP(guān)心的問(wèn)題。一套快速反應(yīng)、詳細(xì)具體的安全機(jī)制,才能有效保證孩子的安全。同時(shí),一套合理的、符合青少年身心發(fā)展的夏令營(yíng)守則,才能有效地約束孩子的行為,使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

夏令營(yíng)的“三大誤區(qū)”

誤區(qū)一：早期的夏令營(yíng)只是少數(shù)尖子生的特權(quán)

其實(shí)，夏令營(yíng)在我國(guó)的發(fā)展歷史并不算長(zhǎng)?！耙郧?，夏令營(yíng)并不是每個(gè)學(xué)生都能參加的”，曾經(jīng)在北京市海淀區(qū)一所有著百年歷史的中學(xué)任教，現(xiàn)已退休的孫老師說(shuō)，“只有那些學(xué)習(xí)特別好的學(xué)生才有資格參加學(xué)校或區(qū)里組織的夏令營(yíng)”。

據(jù)了解，我國(guó)從五十年代就已經(jīng)有夏令營(yíng)，但是參加夏令營(yíng)一直都是少數(shù)好學(xué)生的特權(quán)，而且夏令營(yíng)的次數(shù)很少，活動(dòng)的內(nèi)容也比較單一，基本是參觀和游玩“這種夏令營(yíng)基本沒(méi)有發(fā)揮太多的教育作用，而更多的是獎(jiǎng)勵(lì)作用”，這種局面大約延續(xù)到了上個(gè)世紀(jì)八十年代末。夏令營(yíng)的組織者不再只是學(xué)校、教委等教育部門(mén)，能參與到夏令營(yíng)中的學(xué)生也逐漸增加，這時(shí)，我國(guó)真正意義上的夏令營(yíng)才開(kāi)始發(fā)展。到了上個(gè)世紀(jì)九十年代，人們逐漸開(kāi)始注意到

夏令營(yíng)的教育作用，孫云曉老師寫(xiě)的一篇《夏令營(yíng)中的較量》就曾經(jīng)引起了全社會(huì)的廣泛討論。

誤區(qū)二：夏令營(yíng)成了第三學(xué)期

“我看到的夏令營(yíng)宣傳廣告中，最多的有兩種”、“最多的一類就是以夏令營(yíng)的名義辦輔導(dǎo)班的”。不少家長(zhǎng)表示，現(xiàn)在孩子的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大，如果放假的時(shí)候讓孩子舒舒服服地玩過(guò)去“太可惜了”，于是很多父母不惜排大長(zhǎng)隊(duì)給孩子報(bào)名。有的學(xué)生笑稱自己的暑假已經(jīng)完全成了“第三學(xué)期”。

一直在加拿大研究和從事青少年教育，現(xiàn)在在杭州的卓越之星博學(xué)素質(zhì)特訓(xùn)營(yíng)教學(xué)管理首席顧問(wèn)指出，從小學(xué)高年級(jí)起，孩子就已經(jīng)非常需要?jiǎng)?lì)志教育了，而夏令營(yíng)應(yīng)該是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)和載體，“把夏令營(yíng)完全安排為知識(shí)的學(xué)習(xí)，根本無(wú)法激發(fā)孩子的進(jìn)取心，這樣做不符合青少年身心發(fā)展的規(guī)律，也失去了夏令營(yíng)的意義”。

誤區(qū)三：夏令營(yíng)成了旅游團(tuán)

旅游團(tuán)形式的夏令營(yíng)是第二種數(shù)量較多的夏令營(yíng)類型。據(jù)一位業(yè)內(nèi)人士透露，某些不負(fù)責(zé)任的夏令營(yíng)到了目的地后，就會(huì)把孩子們包給當(dāng)?shù)氐穆糜喂?，?dāng)?shù)氐拇蠖鄶?shù)活動(dòng)都是由旅游公司來(lái)安排的，這些純盈利性的公司根本不會(huì)太多地考慮夏令營(yíng)的教育意義，有些公司為了降低成本連孩子們的基本住宿、飲食都瞎湊合。

夏令營(yíng)適合哪些人?

關(guān)于哪些孩子適合參加夏令營(yíng)，一些教育界的人士指出，綜合素質(zhì)夏令營(yíng)對(duì)于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力、交際能力和適應(yīng)能力特別有幫助，讓這些方面有不足的孩子參加綜合素質(zhì)夏令營(yíng)，收到的效果會(huì)比較顯著。

1、暑假家長(zhǎng)上班，孩子在家沒(méi)人管的學(xué)生，尤其是中小學(xué)生。

2、平時(shí)有些內(nèi)向孤立，缺乏集體生活經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生。

3、整天沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，好吃懶做的學(xué)生。

4、沒(méi)有假期補(bǔ)課壓力的學(xué)生。

5、中考、高考結(jié)束后，需要緩解壓力的同學(xué)們。

如何去考量一個(gè)夏令營(yíng)是否物有所值呢？

首先，要看夏令營(yíng)的主辦單位。最好是參加由專業(yè)的教育機(jī)構(gòu)和一些自己信得過(guò)的單位組織的夏令營(yíng)。參加社會(huì)團(tuán)體或商業(yè)機(jī)構(gòu)舉辦的夏令營(yíng)，一定要了解清楚，帶隊(duì)的輔導(dǎo)員老師是否具備組織夏令營(yíng)的經(jīng)驗(yàn)和責(zé)任感。輔導(dǎo)員是夏令營(yíng)的靈魂，一個(gè)好的輔導(dǎo)員會(huì)讓孩子真正感受到夏令營(yíng)的樂(lè)趣。

其次，要選擇適合孩子興趣特點(diǎn)的夏令營(yíng)，尤其是參加專業(yè)夏令營(yíng)或特色夏令營(yíng)時(shí)，要征求孩子的意見(jiàn)。如果硬叫孩子參加一個(gè)他不感興趣的夏令營(yíng)，效果往往會(huì)適得其反。

家長(zhǎng)在為孩子選夏令營(yíng)時(shí)，最好選主題鮮明的，這樣對(duì)孩子有一定的針對(duì)性。為了孩子的身心健康，應(yīng)該選擇戶外活動(dòng)較多、室內(nèi)空氣較好的夏令營(yíng)。另外還要看場(chǎng)地是否安全，是否有完善的健康措施，要看是否有醫(yī)護(hù)人員、營(yíng)區(qū)內(nèi)有無(wú)急救醫(yī)護(hù)室；活動(dòng)內(nèi)容是否多元、豐富，能激發(fā)孩子們的潛能；要注意活動(dòng)費(fèi)用是否合理，問(wèn)清費(fèi)用中包含的各款項(xiàng)，還需特別關(guān)注有無(wú)相關(guān)醫(yī)療保險(xiǎn)；生活供應(yīng)，營(yíng)隊(duì)的水源、食物是否干凈衛(wèi)生，營(yíng)養(yǎng)是否均衡。

期末考試快結(jié)束了，家長(zhǎng)準(zhǔn)備用一份怎樣的禮物送給考試完的孩子，作為對(duì)他們這個(gè)學(xué)期的鼓勵(lì)和下個(gè)學(xué)期的期許呢？可以考慮帶孩子帶有吃苦教育和團(tuán)隊(duì)意識(shí)訓(xùn)練性質(zhì)的游、玩、學(xué)方式的夏令營(yíng)，這樣有利于孩子的成長(zhǎng)。而經(jīng)過(guò)夏令營(yíng)的洗禮，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子真的長(zhǎng)大了！

優(yōu)秀的夏令營(yíng)——“卓越之星博學(xué)素質(zhì)特訓(xùn)營(yíng)”全解析

一直以來(lái)，夏令營(yíng)都是深受孩子們喜愛(ài)的活動(dòng)方式，以寓教于樂(lè)方式的夏令營(yíng)的出現(xiàn)，是一種積極可貴的發(fā)展，但要講究科學(xué)，導(dǎo)向全面，讓孩子們度過(guò)一個(gè)安全，健康，快樂(lè)和豐富的暑期生活，讓他們有機(jī)會(huì)去體驗(yàn)和學(xué)校不同的生活，有機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)同齡的新朋友，有機(jī)會(huì)分享不同地區(qū)的文化，有機(jī)會(huì)在玩中學(xué)習(xí)自己感興趣或相對(duì)薄弱的知識(shí)。

“博學(xué)”+“素質(zhì)”將賦于夏令營(yíng)新的生命力

“卓越之星”博學(xué)素質(zhì)特訓(xùn)營(yíng)在教學(xué)上采用外教為主的教學(xué)方式，結(jié)合全封閉、準(zhǔn)軍事化的管理模式，輔以專職中方輔導(dǎo)員和生活老師全程貼身指導(dǎo)學(xué)習(xí)生活的方法，讓孩子得到放松，嘗試一種完全不同于日常學(xué)習(xí)生活的體驗(yàn)，并使他們感受到生活的樂(lè)趣和自身的潛力，每年都有大量來(lái)自全國(guó)各地的青少年朋友參加，2009年在總結(jié)原來(lái)教學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上豐富了各項(xiàng)內(nèi)容，為孩子帶來(lái)一道豐富的假期盛宴。

體驗(yàn)快樂(lè)，體驗(yàn)成功。

小班教學(xué)，準(zhǔn)軍事化管理。來(lái)自軍營(yíng)的教官負(fù)責(zé)每日的早操和體育活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)員生活自理能力，使其養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng)。我們不主張以吃苦為夏令營(yíng)的主要目的，它只是一個(gè)表面現(xiàn)象，它真正的目的是讓孩子在活動(dòng)中鍛煉承受力，讓他們?cè)诶щy面前不斷激發(fā)自己的潛力，克服困難，并體驗(yàn)成長(zhǎng)。

自由地蹦跳，自由地思想，自由地創(chuàng)造

我們將與國(guó)外素質(zhì)教育接軌，通過(guò)戶外拓展、領(lǐng)導(dǎo)力引導(dǎo)，理財(cái)培訓(xùn)、情緒控制、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行生存能力、執(zhí)行力、理想能力、挫折抵抗、人際關(guān)系等方面的指導(dǎo)和練習(xí)，全面來(lái)提升學(xué)員應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害和突發(fā)事件的能力，掌握生存的技能。

“卓越之星”博學(xué)素質(zhì)特訓(xùn)營(yíng)將是培養(yǎng)孩子健康人格的教育活動(dòng)，不在成為學(xué)校生活得簡(jiǎn)單再現(xiàn)，將是成為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要途徑，一個(gè)好的夏令營(yíng)猶如長(zhǎng)風(fēng)，讓孩子們展開(kāi)理想之帆；一段難忘的夏令營(yíng)生活好似火把，能讓創(chuàng)新的智慧熊熊燃燒。

第二篇：“食品安全問(wèn)題”標(biāo)準(zhǔn)表述

“食品安全問(wèn)題”標(biāo)準(zhǔn)表述

“食品安全”背景：

廣義的食品安全實(shí)際上包括了數(shù)量的概念，比如農(nóng)業(yè)部門(mén)提供的糧食充足與否；而如今，食品安全通常指質(zhì)量而言，主要指食品包含有毒、有害物質(zhì)，影響人體健康的問(wèn)題。

“餐桌上的污染”已是一個(gè)全球性的問(wèn)題。而在轉(zhuǎn)型期的中國(guó)，這個(gè)問(wèn)題表現(xiàn)得更加嚴(yán)峻。曾幾何時(shí)，媒體上關(guān)于食品安全的負(fù)面報(bào)道一個(gè)接一個(gè)。紅心鴨蛋查出“蘇丹紅”、福壽螺吃出線蟲(chóng)病、多寶魚(yú)檢出違禁藥物、面粉里“調(diào)白塊”超標(biāo)、粉絲中發(fā)現(xiàn)致癌物等等，如此信息接觸多了，讓人似乎不知道吃什么才安全。在食品生產(chǎn)過(guò)程中究竟存在什么問(wèn)題？

我國(guó)“食品安全”問(wèn)題的現(xiàn)狀：

一、初級(jí)農(nóng)產(chǎn)品源頭污染較重。有的產(chǎn)地環(huán)境污染、污水澆灌、濫用甚至違禁使用高毒農(nóng)藥；工業(yè)三廢、城市廢棄物的大量排放，造成許多有毒、有害物質(zhì)滲入土壤中；飲用水中含菌量高、重金屬含量高；飼養(yǎng)禽畜非法使用生長(zhǎng)激素及“瘦肉精”。這些大大降低了農(nóng)產(chǎn)品消費(fèi)安全性。

二、食品生產(chǎn)加工領(lǐng)域假冒偽劣問(wèn)題突出。有的濫用或超量使用增白劑、保鮮劑、食用色素，有的摻雜使假，生產(chǎn)假酒、劣質(zhì)奶粉，用地溝油加工食用油等，許多生產(chǎn)者在生產(chǎn)中不會(huì)使用安全生產(chǎn)工藝進(jìn)行種植、加工，從而造成食品安全問(wèn)題。

三、食品流通環(huán)節(jié)經(jīng)營(yíng)秩序不規(guī)范。有些企業(yè)在食品收購(gòu)、儲(chǔ)藏和運(yùn)輸過(guò)程中，過(guò)量使用防腐劑、保鮮劑，部分經(jīng)營(yíng)者銷(xiāo)售假冒偽劣食品、變質(zhì)食品，還有的在農(nóng)村市場(chǎng)、城鄉(xiāng)接合部及校園周邊兜售“三無(wú)”食品、假冒偽劣食品。我國(guó)“食品安全”問(wèn)題的原因：

一、食品的小作坊式分散化生產(chǎn)。從近年發(fā)生的一系列食品安全問(wèn)題看，幾億農(nóng)民分散生產(chǎn)農(nóng)產(chǎn)品，幾十萬(wàn)小作坊隨意制作各種食品，他們使用的設(shè)備簡(jiǎn)陋、技術(shù)水平落后、衛(wèi)生狀況惡劣、產(chǎn)品質(zhì)量難以得到控制。食品生產(chǎn)從“田間”到“餐桌”的環(huán)節(jié)越來(lái)越復(fù)雜，給監(jiān)管工作帶來(lái)極大的難度，國(guó)家質(zhì)檢總局調(diào)查的45萬(wàn)個(gè)食品生產(chǎn)企業(yè)中，10人以下的食品生產(chǎn)加工小作坊有35萬(wàn)家，29%的企業(yè)無(wú)標(biāo)生產(chǎn)，60%的企業(yè)出廠不檢驗(yàn)或根本不具備檢驗(yàn)?zāi)芰?，這些小作坊“數(shù)量多、規(guī)模小、分布散、條件差、工藝亂”，食品質(zhì)量和安全難以保證。如何有效解決“食品小作坊”難題，已經(jīng)成了當(dāng)前和今后一段時(shí)間決定我國(guó)食品安全水平的突出問(wèn)題。

二、食品安全法律體系不夠完善。一是食品法律法規(guī)的系統(tǒng)性和完整性較差，涉及食品監(jiān)管的法律法規(guī)如《產(chǎn)品質(zhì)量法》、《食品衛(wèi)生法》、《農(nóng)業(yè)法》等，僅僅對(duì)食品質(zhì)量作了一些概要性規(guī)定，有較大的法律監(jiān)管盲區(qū)，且《食品衛(wèi)生法》確定的執(zhí)法主體職責(zé)與現(xiàn)實(shí)情況有所脫節(jié)，不適應(yīng)多個(gè)部委共同按職能分段監(jiān)管的現(xiàn)狀。二是食品法律法規(guī)的條款籠統(tǒng)，操作性差，一些法律法規(guī)規(guī)定的比較原則

和寬泛，有些條款甚至完全過(guò)時(shí)，對(duì)實(shí)際問(wèn)題約束力較低，操作性不強(qiáng)。三是食品法律法規(guī)的罰則較輕，法律效力不夠，相比西方發(fā)達(dá)國(guó)家極其嚴(yán)厲的懲罰力度而言，缺乏威懾力。四是食品安全監(jiān)管配套法律法規(guī)未出臺(tái)，執(zhí)法力度不夠。

三、食品安全監(jiān)管行政機(jī)構(gòu)設(shè)置不合理，職責(zé)不明確。在食品安全綜合監(jiān)管方面主要依靠行政手段，監(jiān)督管理部門(mén)多，如水產(chǎn)品的監(jiān)管就涉及到包括漁業(yè)、質(zhì)監(jiān)、食監(jiān)、衛(wèi)生防疫、檢驗(yàn)檢疫和工商等部門(mén)。部門(mén)間的職能交叉、重復(fù)執(zhí)法、重復(fù)抽檢、執(zhí)法缺位、監(jiān)管空白等現(xiàn)象較為突出，部門(mén)之間形不成合力，監(jiān)管責(zé)任難以落到實(shí)處。

四、食品質(zhì)量安全的技術(shù)支撐體系不完善。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前，我國(guó)共有各類檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)數(shù)萬(wàn)個(gè)，行政色彩濃厚，低水平重復(fù)建設(shè)嚴(yán)重，檢測(cè)設(shè)備、檢測(cè)技術(shù)落后，很難為食品質(zhì)量監(jiān)管提供強(qiáng)有力的技術(shù)支持。此外，由于部門(mén)障礙，檢測(cè)報(bào)告的法律效力不被廣泛承認(rèn)，造成了檢測(cè)資源的不必要浪費(fèi)。而不同環(huán)節(jié)的檢測(cè)，必然導(dǎo)致監(jiān)管效果的不同。如工商部門(mén)為了整治流通市場(chǎng)食品安全，制訂了一系列商品安全管理制度，并且試圖通過(guò)進(jìn)行經(jīng)常性的市場(chǎng)抽檢發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。但由于處于管理鏈條的最末端，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)危害往往已經(jīng)造成。

我國(guó)“食品安全”問(wèn)題的對(duì)策：

一、要從源頭上加強(qiáng)管理，加強(qiáng)食品安全監(jiān)測(cè)。建立農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地環(huán)境安全監(jiān)管體系，強(qiáng)化對(duì)農(nóng)業(yè)投入品的質(zhì)量和環(huán)境安全管理；建立國(guó)家農(nóng)獸藥殘留監(jiān)控制度；建立和規(guī)范食品召回監(jiān)督管理制度。完善食品安全衛(wèi)生質(zhì)量抽查和例行監(jiān)測(cè)制度；加快質(zhì)量電子監(jiān)管網(wǎng)建設(shè)，不斷改進(jìn)監(jiān)管手段。建立嚴(yán)密的食品監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，對(duì)種植養(yǎng)殖、生產(chǎn)加工、包裝、儲(chǔ)運(yùn)、銷(xiāo)售各環(huán)節(jié)實(shí)行全過(guò)程監(jiān)管，確保食品安全。

二、集中整治食品生產(chǎn)加工小作坊。嚴(yán)厲打擊“黑窩點(diǎn)”，堅(jiān)決取締無(wú)證無(wú)照生產(chǎn)加工食品行為，取締無(wú)衛(wèi)生許可證、無(wú)營(yíng)業(yè)執(zhí)照、無(wú)生產(chǎn)許可證的生產(chǎn)加工企業(yè)。

三、構(gòu)建食品安全評(píng)估評(píng)價(jià)體系和食品安全信息體系。以國(guó)家級(jí)食品質(zhì)檢機(jī)構(gòu)和食品安全專家為專業(yè)技術(shù)支持，對(duì)監(jiān)測(cè)結(jié)果進(jìn)行對(duì)比分析和評(píng)估，形成風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估報(bào)告，對(duì)可能造成的危害進(jìn)行預(yù)測(cè)，及時(shí)發(fā)布預(yù)警公告；同時(shí)基于評(píng)估報(bào)告提出有針對(duì)性的控制措施，作為預(yù)防重大食品安全事件決策的技術(shù)依據(jù)，提高國(guó)內(nèi)生產(chǎn)加工環(huán)節(jié)食品安全風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)、分析與風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警的能力和水平。

四、完善食品安全相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)認(rèn)證。進(jìn)一步加大食品安全標(biāo)準(zhǔn)的制訂修訂工作的力度；推動(dòng)我國(guó)食品安全標(biāo)準(zhǔn)采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)外先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)程；根據(jù)我國(guó)食品生產(chǎn)、加工和流通領(lǐng)域具體情況，制訂具有可操作性的過(guò)渡標(biāo)準(zhǔn)或分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)；建立健全全國(guó)統(tǒng)一的食品認(rèn)證體系，完善認(rèn)證制度；加快我國(guó)食品認(rèn)證的國(guó)際互認(rèn)進(jìn)程。

五、加強(qiáng)食品安全突發(fā)事件和重大事故應(yīng)急體系建設(shè)。完善食品安全應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制，建立實(shí)施食品安全快速反應(yīng)聯(lián)動(dòng)機(jī)制；全面加大食品安全重大事故的督查督辦力度，健全食品安全事故查處機(jī)制，建立食品安全重大事故回訪督查制度和食品安全重大事故責(zé)任追究制度。

六、繼續(xù)開(kāi)展食品安全專項(xiàng)整治。嚴(yán)厲打擊生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)假冒偽劣食品行為，重

點(diǎn)開(kāi)展高風(fēng)險(xiǎn)食品安全專項(xiàng)整治；繼續(xù)整頓和規(guī)范食品廣告，重點(diǎn)整治中小城市食品廣告；全面加強(qiáng)農(nóng)村食品安全監(jiān)管工作，全面提升農(nóng)村食品安全保障能力。

七、加強(qiáng)進(jìn)出口食品安全管理。建立和完善進(jìn)口食品質(zhì)量安全準(zhǔn)入制度，制訂科學(xué)合理、與國(guó)際接軌的準(zhǔn)入程序；提高進(jìn)口食品檢驗(yàn)檢疫的有效性；完善進(jìn)口食品查驗(yàn)制度；建立完善的進(jìn)出口食品安全技術(shù)法規(guī)體系；制定進(jìn)出口食品質(zhì)量安全控制規(guī)范，制訂、修訂與食品檢測(cè)相關(guān)的檢驗(yàn)檢疫行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

此外，還要提高食品安全科技支撐能力；完善食品安全信用體系；開(kāi)展食品安全宣傳、教育和培訓(xùn)。

第三篇：藥品安全問(wèn)題標(biāo)準(zhǔn)表述

藥品安全問(wèn)題標(biāo)準(zhǔn)表述

“藥品安全”問(wèn)題背景：

近年來(lái)，我國(guó)藥品安全問(wèn)題頻發(fā)，形勢(shì)較為嚴(yán)峻。造成這種狀況的主要原因是對(duì)藥品安全問(wèn)題不夠重視?！褒R二藥事件”、“石四藥事件”、“魚(yú)腥草事件”、“欣弗事件”、“佰易事件”，接二連三的藥品安全問(wèn)題不斷觸動(dòng)公眾脆弱的神經(jīng)。事件背后，藥品安全所面臨的監(jiān)督、管理、體制改革等亟待解決的問(wèn)題不容忽視。

——藥品安全涉及藥品生產(chǎn)、銷(xiāo)售、流通以及使用后的各個(gè)環(huán)節(jié)中，任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題都將導(dǎo)致藥品安全問(wèn)題的產(chǎn)生?！褒R二藥事件”就是因?yàn)閺脑喜少?gòu)、藥品生產(chǎn)，到進(jìn)入市場(chǎng)流通的每一個(gè)環(huán)節(jié)都存在內(nèi)控不力或監(jiān)管疏漏而造成的。

——受到社會(huì)廣泛關(guān)注的“魚(yú)腥草事件”則反映出我國(guó)藥品在上市前過(guò)敏反應(yīng)試驗(yàn)嚴(yán)重不足的弊端?！拔覈?guó)藥品過(guò)敏反應(yīng)人體試驗(yàn)僅需500例，而一些發(fā)達(dá)國(guó)家要做到四五千例，整整是我們的10倍”。

——安徽阜陽(yáng)特大制造販賣(mài)假藥案再一次使公眾的心里蒙上陰影。據(jù)悉，安徽阜陽(yáng)警方日前破獲的這起“史無(wú)前例”的假藥案件，查繳涉嫌假冒藥品400余件，造假品種達(dá)30多個(gè)。上海、浙江、天津、山東等國(guó)內(nèi)近20家知名企業(yè)及國(guó)外數(shù)家企業(yè)深受其害。

“藥品安全”問(wèn)題產(chǎn)生的原因：

一、企業(yè)追求暴利是直接動(dòng)因。據(jù)醫(yī)藥界人士分析，以制售假藥為例，一箱假藥的成本不過(guò)

幾百元，偽造成知名品牌后，其價(jià)格可能升至幾萬(wàn)元。從造假開(kāi)始，經(jīng)幾次批發(fā)，再通過(guò)醫(yī)院、診所、藥房等環(huán)節(jié)到病人手上，每個(gè)環(huán)節(jié)都有200%的利潤(rùn)。

二、企業(yè)內(nèi)部缺乏嚴(yán)格的科學(xué)管理和監(jiān)控。他表示，一些藥企的內(nèi)部管理出現(xiàn)嚴(yán)重漏洞。盡管這些藥企通過(guò)了GMP認(rèn)證，但是獲得資質(zhì)后企業(yè)并沒(méi)有按要求進(jìn)行自控、檢查，使得GMP認(rèn)證形同虛設(shè)。按照GMP管理檢查要求，原料進(jìn)廠時(shí)要有審批手續(xù)，質(zhì)量監(jiān)管要發(fā)合格證書(shū)，生產(chǎn)過(guò)程中要進(jìn)行核對(duì)，藥品生產(chǎn)出來(lái)后還要進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)，銷(xiāo)售后還要進(jìn)行不良反應(yīng)的跟蹤，而且還要留樣觀察。這一系列管理過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié)必須嚴(yán)格把住，才能將不合格藥品及假藥阻擋于市場(chǎng)之外。

三、相關(guān)職能部門(mén)在日常監(jiān)管工作中存在問(wèn)題和漏洞。目前我國(guó)衛(wèi)生行政部門(mén)依法行政意識(shí)不強(qiáng)、職能轉(zhuǎn)變不到位。法律法規(guī)實(shí)施過(guò)程中缺乏有力監(jiān)督，在一些地方還存在有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究的現(xiàn)象。另一方面，對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)缺乏有力的監(jiān)督，一些醫(yī)療機(jī)構(gòu)違法違規(guī)問(wèn)題得不到及時(shí)糾正，腐敗行為滋生，醫(yī)療服務(wù)市場(chǎng)亟待規(guī)范。其次，地方政府對(duì)藥品安全的認(rèn)識(shí)不到位也是使安全事件屢現(xiàn)的原因之一。

“藥品安全”問(wèn)題的對(duì)策：

一、進(jìn)一步強(qiáng)化企業(yè)作為藥品安全第一責(zé)任人的責(zé)任。要規(guī)范企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)行為，教育和引導(dǎo)企業(yè)守法經(jīng)營(yíng)，強(qiáng)化自律意識(shí)，完善內(nèi)部管理制度，堅(jiān)決杜絕不合格原料、藥品進(jìn)廠進(jìn)店，不合格產(chǎn)品出廠出店。加強(qiáng)對(duì)藥品質(zhì)量的監(jiān)督抽驗(yàn)工作，凡是在企業(yè)成品庫(kù)待出廠的藥品，經(jīng)抽查檢驗(yàn)達(dá)不到國(guó)家藥品標(biāo)準(zhǔn)，并經(jīng)復(fù)檢后仍不合格的，加大處罰和曝光力度。同時(shí)，采取措施支持誠(chéng)信企業(yè)擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，提高管理和技術(shù)水平，健全質(zhì)量保障體系。建立企業(yè)誠(chéng)信檔案，推進(jìn)企業(yè)誠(chéng)信體系建設(shè)。要充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會(huì)自律作用，引導(dǎo)和約束企業(yè)誠(chéng)信生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)。

二、加強(qiáng)藥品研制、生產(chǎn)、流通、使用等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的管理。打擊虛假申報(bào)行為，嚴(yán)格審評(píng)審批藥品，建立健全藥品市場(chǎng)準(zhǔn)入和退出制度，把好市場(chǎng)準(zhǔn)入關(guān)。加強(qiáng)對(duì)藥品生產(chǎn)企業(yè)的動(dòng)態(tài)

監(jiān)管，推進(jìn)中藥材生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范化。規(guī)范藥品經(jīng)營(yíng)主體行為，提高臨床合理用藥水平。加快實(shí)施藥品安全科技行動(dòng)計(jì)劃。

三、地方各級(jí)人民政府完善重大藥品安全事件應(yīng)急機(jī)制，并嚴(yán)格實(shí)施藥品安全行政領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。一旦行政區(qū)域內(nèi)發(fā)生藥品安全事件，應(yīng)組織協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)積極應(yīng)對(duì)，有效處置，消除危害；正確引導(dǎo)輿論，穩(wěn)定群眾情緒，防止事態(tài)蔓延。對(duì)于因領(lǐng)導(dǎo)不力、疏于監(jiān)管導(dǎo)致發(fā)生重大藥品安全事件的地區(qū)，要依紀(jì)依法追究相關(guān)負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

四、增加對(duì)藥品安全監(jiān)管基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)資金投入。加快藥品監(jiān)管部門(mén)技術(shù)支撐體系建設(shè)，改善基層監(jiān)督執(zhí)法條件。加大對(duì)藥品安全監(jiān)管工作經(jīng)費(fèi)的投入，逐步提高經(jīng)費(fèi)保障水平。

五、加快完善藥品安全法律法規(guī)體系。在查找監(jiān)管漏洞的基礎(chǔ)上，有計(jì)劃地推進(jìn)藥品安全監(jiān)管法律法規(guī)和規(guī)章制度的制訂、修訂工作，重點(diǎn)抓好藥品審評(píng)審批、藥品分類管理、醫(yī)療器械監(jiān)督以及中藥品種保護(hù)等行政法規(guī)和部門(mén)規(guī)章的制定和修訂工作。

六、深化藥品審批制度改革。進(jìn)一步完善受理、審評(píng)、審批“三分離”制度，建立健全有效監(jiān)督審批權(quán)力的機(jī)制。實(shí)行審評(píng)主審集體負(fù)責(zé)制，審評(píng)人員公示制和審評(píng)審批責(zé)任追究制，加快信息化建設(shè)，逐步實(shí)行審批事項(xiàng)的網(wǎng)上受理、網(wǎng)上審批，建立健全審評(píng)審批權(quán)力的內(nèi)外部監(jiān)督制約機(jī)制。

七、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，防治腐敗行為。加強(qiáng)藥品安全監(jiān)管有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律教育和干部隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理和嚴(yán)格監(jiān)督，不斷提高隊(duì)伍的整體素質(zhì)。加強(qiáng)對(duì)藥品安全監(jiān)管重點(diǎn)崗位干部的選拔任用管理，實(shí)行定期交流，并形成制度；對(duì)監(jiān)管人員的監(jiān)督、管理、培養(yǎng)、使用要實(shí)行民主決策，做到公開(kāi)透明。要強(qiáng)化主要負(fù)責(zé)人作為黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責(zé)任人的責(zé)任，層層落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制和責(zé)任追究制。

第四篇：夏令營(yíng)標(biāo)準(zhǔn)

1.在安全保障方面，主辦機(jī)構(gòu)都會(huì)與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全協(xié)議，并購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)。在食宿方面，各機(jī)構(gòu)推出的形式主要有家庭寄宿、學(xué)校宿舍與食堂、校外賓館與餐館三種形式。但當(dāng)談及食宿是否有保障時(shí)，記者采訪的幾家出國(guó)夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人都含糊其詞，聲稱不會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題，并沒(méi)有細(xì)化的食宿保障條款。

2.收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范

3.游學(xué)夏令營(yíng)應(yīng)當(dāng)建立相應(yīng)的行業(yè)規(guī)范，明確舉辦夏令營(yíng)的機(jī)構(gòu)資質(zhì)、出行保險(xiǎn)、食宿安全、教育內(nèi)涵等，讓廣大學(xué)生在參加夏令營(yíng)過(guò)程中能夠安全快樂(lè)，並學(xué)有所得

3.記者了解到，目前參與舉辦各種夏令營(yíng)的組織、機(jī)構(gòu)、部門(mén)繁多，既有政府部門(mén)舉辦的主題夏令營(yíng)、公益夏令營(yíng)，如前面提到的青少年高?？茖W(xué)營(yíng)，其目的在於激勵(lì)更多青少年獻(xiàn)身祖國(guó)科技事業(yè)，還有教育行政部門(mén)、學(xué)校及其下設(shè)機(jī)構(gòu)主辦的夏令營(yíng)，如東部某省份專門(mén)成立一家機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)當(dāng)?shù)氐膰?guó)際游學(xué)項(xiàng)目。此外，還有大量市場(chǎng)化運(yùn)作的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及旅行社舉辦的夏令營(yíng)。

4.業(yè)夏令營(yíng)持續(xù)火爆 名目繁多收費(fèi)不菲 缺乏行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范

為期七天的未來(lái)領(lǐng)袖體驗(yàn)營(yíng)費(fèi)用為1680元/人，八天的特種兵訓(xùn)練營(yíng)費(fèi)用為2200元/人，十天的英語(yǔ)封閉夏令營(yíng)3980元/人……市面上的夏令營(yíng)名目眾多，從“培養(yǎng)領(lǐng)袖氣質(zhì)”到“提高幼兒記憶力”無(wú)所不包。而記者暗訪得知，其中一些夏令營(yíng)的課程老師則是臨時(shí)招聘而來(lái)，無(wú)需教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，只要大專以上學(xué)歷即可。對(duì)此，教育專家表示，家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)孩子興趣和自身能力有針對(duì)性選擇夏令營(yíng)，不宜跟風(fēng)。

文/記者杜萌

現(xiàn)象：夏令營(yíng)太多挑到家長(zhǎng)眼花

每到暑假，家住天河區(qū)的張女士總要發(fā)愁給孩子報(bào)輔導(dǎo)班或者夏令營(yíng)，而面對(duì)名目眾多的各式夏令營(yíng)，她卻挑來(lái)挑去挑到眼發(fā)花。

市場(chǎng)：夏令營(yíng)至少超100個(gè)

連日來(lái)，記者走訪天河城、珠江新城、購(gòu)書(shū)中心等人流旺地，總能看到派發(fā)傳單、招生的夏令營(yíng)商家身影。記者通過(guò)報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)廣告進(jìn)行不完全統(tǒng)計(jì)，僅在廣州范圍內(nèi)，各種商業(yè)夏令營(yíng)活動(dòng)至少超過(guò)100個(gè)。而這些夏令營(yíng)的培訓(xùn)范圍，也從“培養(yǎng)領(lǐng)袖氣質(zhì)”到“提高幼兒記憶力”等無(wú)所不包?！拔覀兿牧顮I(yíng)的目標(biāo)是鍛造領(lǐng)導(dǎo)能力，提高個(gè)人素質(zhì)；打造敢于承擔(dān)責(zé)任、高敬業(yè)度的精英素質(zhì)！”在×學(xué)文化夏令營(yíng)的宣傳單頁(yè)上，記者看到上述字眼。

這些形形色色的夏令營(yíng)雖然培訓(xùn)內(nèi)容不一，但相同之處在于價(jià)格均不便宜。記者統(tǒng)計(jì)得知，為期七天至十天的封閉式培訓(xùn)班，價(jià)格最低的為1680元，最貴的修學(xué)游則要在1萬(wàn)元左右。然而，天價(jià)仍未能阻擋一些家長(zhǎng)讓孩子參加夏令營(yíng)的熱情，記者走訪的好幾家夏令營(yíng)，生意都很火爆。

家長(zhǎng)：“優(yōu)價(jià)”自會(huì)“優(yōu)質(zhì)”

花大價(jià)錢(qián)送孩子去夏令營(yíng)，家長(zhǎng)都期待孩子有哪些改變？記者采訪了數(shù)十位家長(zhǎng)。

“獨(dú)生子女在家里嬌生慣養(yǎng)，尤其男孩子接受的男子漢相關(guān)訓(xùn)練都太少了。所以我特意把他扔到夏令營(yíng)，好讓他吃點(diǎn)苦。”上周，“狠心”的熊女士將小學(xué)六年級(jí)的兒子扔進(jìn)了特種兵訓(xùn)練營(yíng)。

更多的家長(zhǎng)相信“優(yōu)價(jià)”自會(huì)“優(yōu)質(zhì)”?！奥?tīng)說(shuō)老師都有資格認(rèn)證證書(shū)，應(yīng)該都比較專業(yè)。只要對(duì)孩子的性格養(yǎng)成有好處，我都愿意花錢(qián)?！编囅壬嬖V記者，他剛為兒子報(bào)名參加了為期15天的“未來(lái)領(lǐng)袖體驗(yàn)營(yíng)”，價(jià)格為3280元。

而近幾年來(lái)尤為火爆的境外修學(xué)游，更是受家長(zhǎng)歡迎?！跋Ｍ芨惺?chē)?guó)外的風(fēng)土人情，并體驗(yàn)下說(shuō)英語(yǔ)的環(huán)境。”在環(huán)市中路的某報(bào)名點(diǎn)，一位家長(zhǎng)為上初中的女兒選擇了10天左右的澳大利亞修學(xué)游，價(jià)格為11800元。

記者調(diào)查：

應(yīng)聘夏令營(yíng)老師 填個(gè)手機(jī)號(hào)即可

如雨后春筍般冒出的夏令營(yíng)，師資力量從何而來(lái)？是否真如宣傳中所說(shuō)“具有多年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)、持有國(guó)家職業(yè)資格認(rèn)證證書(shū)”？近日，記者通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，找到了幾家正在招募老師的夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)。

夏令營(yíng)沒(méi)有統(tǒng)一行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

“性格開(kāi)朗，親和力強(qiáng)，無(wú)需經(jīng)驗(yàn)，大專以上學(xué)歷即可。”記者看到，幾家機(jī)構(gòu)的用人要求一欄，幾乎都是空白。隨后，記者以在讀大學(xué)生的身份咨詢了招聘人員。

“我們這個(gè)夏令營(yíng)以培訓(xùn)兒童的閱讀理解能力、生活自理能力為主，需要你有一定的親和力，并且要和學(xué)生住在一起，做帶班班主任。講課的話，只要按照我們的教材來(lái)講就可以?！闭衅溉藛T一再?gòu)?qiáng)調(diào)對(duì)孩子的24小時(shí)看護(hù)，對(duì)于應(yīng)聘老師的業(yè)務(wù)能力，并沒(méi)有太多要求。隨后，該機(jī)構(gòu)要求記者留下手機(jī)號(hào)，等到課程開(kāi)班的前幾天再聯(lián)系。

“哪些夏令營(yíng)活動(dòng)對(duì)孩子成長(zhǎng)有益？這些夏令營(yíng)的教育資質(zhì)是否達(dá)標(biāo)？安全系數(shù)是否達(dá)到要求？對(duì)于這些，我們做家長(zhǎng)的一無(wú)所知?！辈稍L中，記者了解到，由于夏令營(yíng)沒(méi)有一個(gè)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，也沒(méi)有哪個(gè)部門(mén)給出相應(yīng)的消費(fèi)指引或警示，家長(zhǎng)對(duì)夏令營(yíng)知之甚少。怎么判斷哪家好、哪家劣？遇到問(wèn)題該找誰(shuí)，如何幫孩子選擇夏令營(yíng)，只能靠家長(zhǎng)判斷。

夏令營(yíng)的組織者是否有教育資格？夏令營(yíng)活動(dòng)是否會(huì)對(duì)孩子身心發(fā)展有所幫助？夏令營(yíng)的管理是否到位？記者在采訪中了解到，這些問(wèn)題已經(jīng)數(shù)次被媒體提出過(guò)。然而，目前的監(jiān)管依然是真空狀態(tài)?！敖逃块T(mén)只能監(jiān)管學(xué)校組織的培訓(xùn)班、夏令營(yíng)。而很多夏令營(yíng)并沒(méi)有工商部門(mén)頒發(fā)的執(zhí)照?！?一位廣州培訓(xùn)界的業(yè)內(nèi)人士表示。

而對(duì)于天價(jià)夏令營(yíng)的價(jià)格監(jiān)管，記者咨詢12315工作人員得知，由于夏令營(yíng)培訓(xùn)沒(méi)有一個(gè)比較明確的價(jià)格和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，受理也有一定難度。

培訓(xùn)界人士：利潤(rùn)至少40%

一方面是監(jiān)管的缺失，另一方面卻是夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)數(shù)目的增多。一位廣州培訓(xùn)界的業(yè)內(nèi)人士告訴記者，一些短期的夏令營(yíng)活動(dòng)利潤(rùn)基本在40%以上；如果招生火爆，利潤(rùn)有時(shí)能達(dá)到100%以上?！爸饕乾F(xiàn)在孩子缺乏生活技能、交往能力、生存訓(xùn)練等方面的技能，再加上越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始看重對(duì)孩子社會(huì)能力的培養(yǎng)?！痹撆嘤?xùn)業(yè)內(nèi)人士表示。

對(duì)此，21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇認(rèn)為，教育部門(mén)和工商部門(mén)應(yīng)聯(lián)手加強(qiáng)監(jiān)管。與此同時(shí)，博物館、科技館、天文館等作為公共文化教育機(jī)構(gòu)應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)豐富孩子暑期生活的責(zé)任

暑假馬上就到了，夏令營(yíng)是加拿大中小學(xué)生暑期活動(dòng)的首要選擇。加拿大開(kāi)展夏令營(yíng)活動(dòng)已有上百年的歷史，由于政府監(jiān)管有力，行業(yè)自律嚴(yán)，夏令營(yíng)發(fā)展健康有序，形式不拘一格，活動(dòng)豐富多彩，已經(jīng)形成了一個(gè)頗具規(guī)模的產(chǎn)業(yè)。不過(guò)，許多華裔新移民[微博]對(duì)加拿大本地的夏令營(yíng)活動(dòng)知之甚少，以致暑假期間往往未能為孩子找到一個(gè)合適的好去處。

1.種類繁多滿足不同需求

在加拿大，夏令營(yíng)的種類繁多，能夠充分滿足學(xué)生的不同需求。按時(shí)間劃分有走讀夏令營(yíng)和住宿夏令營(yíng)。前者意味著學(xué)生白天在夏令營(yíng)，晚上回家和父母團(tuán)聚；后者則需要學(xué)生獨(dú)立在夏令營(yíng)生活，時(shí)間從1周到1個(gè)月不等。工作忙或暫時(shí)想享受二人世界的家長(zhǎng)[微博]都特別樂(lè)意把孩子送到住宿夏令營(yíng)。按性別劃分有男生夏令營(yíng)、女生夏令營(yíng)和男女生共同學(xué)習(xí)夏令營(yíng)。按內(nèi)容又可分為傳統(tǒng)夏令營(yíng)和專項(xiàng)夏令營(yíng)。

傳統(tǒng)夏令營(yíng)提供的活動(dòng)“多而全”，從劃船、游泳、登山、野營(yíng)，到藝術(shù)、手工、音樂(lè)和游戲等，既有集體項(xiàng)目，也有個(gè)人活動(dòng)，參加者可以根據(jù)個(gè)人興趣和愛(ài)好自由選擇。專項(xiàng)夏令營(yíng)是指專就某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)或科目而舉辦的夏令營(yíng)，比如足球、高爾夫球、騎馬、計(jì)算機(jī)、探險(xiǎn)和海外旅游等，適合那些特別想提高自己某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，或加強(qiáng)某科目知識(shí)的學(xué)生選擇。專項(xiàng)夏令營(yíng)有時(shí)也包括傳統(tǒng)夏令營(yíng)的一些活動(dòng)項(xiàng)目，比如游泳等。

除此之外，加拿大還有家庭夏令營(yíng)和特殊需求夏令營(yíng)。家庭夏令營(yíng)可供家長(zhǎng)與孩子共同參加，其活動(dòng)安排與傳統(tǒng)夏令營(yíng)類似，不過(guò)其中有一些活動(dòng)是專為家長(zhǎng)設(shè)計(jì)的，還有一些則是以家庭為單位而開(kāi)展的。對(duì)有時(shí)間的父母而言，參加這種夏令營(yíng)可謂自我休假與加強(qiáng)親子關(guān)系兩不誤。

特殊需求夏令營(yíng)是為那些身體上有殘疾、心智不健全或有嚴(yán)重疾病的孩子們?cè)O(shè)立的，比如殘疾兒童夏令營(yíng)、癌癥患兒夏令營(yíng)、孤獨(dú)癥兒童夏令營(yíng)等。這些夏令營(yíng)都配有專門(mén)的醫(yī)療人員、設(shè)備和設(shè)施，其他職員也都受過(guò)相應(yīng)的專業(yè)培訓(xùn)。他們可以為有不同要求的孩子提供不同的服務(wù)和支持，家長(zhǎng)、親屬或他們聘請(qǐng)的專門(mén)看護(hù)人員也可陪孩子一同前來(lái)，讓這些有疾病的孩子也能度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、有意義的夏天。

2.加拿大夏令營(yíng)管理規(guī)范

加拿大夏令營(yíng)的舉辦者，有政府資助的社區(qū)中心、藝術(shù)館、博物館和大學(xué)等，也有私人團(tuán)體、公司、俱樂(lè)部和旅游度假勝地等。加各省政府對(duì)夏令營(yíng)舉辦者的資質(zhì)、規(guī)模大小、相關(guān)設(shè)施建設(shè)及設(shè)備配備、安全衛(wèi)生保障和環(huán)境保護(hù)措施、保險(xiǎn)等各方面都制定了明確、具體的監(jiān)管條例，并組織官員或?qū)＜覍?duì)夏令營(yíng)進(jìn)行不定期檢查。

夏令營(yíng)舉辦者每年都必須提前向所在省衛(wèi)生廳提出申請(qǐng)，符合條件的獲得認(rèn)證后方可運(yùn)行。舉例而言，加?xùn)|新斯科舍省衛(wèi)生廳制定的夏令營(yíng)管理?xiàng)l例共24條近百款，甚至具體到營(yíng)員床的大小、餐具的消毒方式、人均衛(wèi)生間蹲位的個(gè)數(shù)和垃圾處理模式等。

與其他行業(yè)一樣，加拿大夏令營(yíng)舉辦者也有著嚴(yán)格的行業(yè)自律。在加拿大，有一個(gè)全國(guó)性的夏令營(yíng)行業(yè)聯(lián)合組織——“加拿大夏令營(yíng)協(xié)會(huì)”(The Canadian Camping Association)，該機(jī)構(gòu)也是由各省夏令營(yíng)協(xié)會(huì)聯(lián)合組成的非牟利機(jī)構(gòu)，成員包括全加拿大范圍內(nèi)的700多家夏令營(yíng)。

為保證提供安全、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，各省的夏令營(yíng)協(xié)會(huì)都會(huì)制定行業(yè)道德規(guī)范，以及夏令營(yíng)經(jīng)營(yíng)管理、陸地和水上項(xiàng)目等嚴(yán)格的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，并定期派人去會(huì)員夏令營(yíng)按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行詳細(xì)檢查并給予認(rèn)證，達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的將被取消會(huì)員資格。

3.夏令營(yíng)的一般收費(fèi)

從費(fèi)用上看，加拿大有政府資助的機(jī)構(gòu)舉辦的夏令營(yíng)收費(fèi)低廉，私營(yíng)夏令營(yíng)收費(fèi)相對(duì)高一些，但以加拿大家庭平均收入衡量，還是比較合理的。根據(jù)加兒童護(hù)理費(fèi)抵稅政策，一般家庭都可將孩子上夏令營(yíng)的部分或全部花銷(xiāo)用來(lái)抵稅。

此外，從2007年起，聯(lián)邦政府推出新的稅務(wù)減免措施，年齡未滿16歲的子女參加符合規(guī)定的體育活動(dòng)計(jì)劃的費(fèi)用，可憑收據(jù)抵扣，一年最高額度為500加元。顯然，這也可以減少一些家庭送孩子上夏令營(yíng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

4.夏令營(yíng)相關(guān)信息

為方便家長(zhǎng)和孩子及時(shí)選擇到合適的夏令營(yíng)，加拿大各市政府在每年夏季社區(qū)活動(dòng)指南中都有詳細(xì)介紹。這本指南通常在春末即已免費(fèi)發(fā)放到各個(gè)社區(qū)中心。

私營(yíng)夏令營(yíng)則通過(guò)各種形式的商業(yè)廣告進(jìn)入每個(gè)家庭?；ヂ?lián)網(wǎng)的普及使得選擇夏令營(yíng)的過(guò)程變得簡(jiǎn)便而快捷。很多關(guān)于夏令營(yíng)的專門(mén)網(wǎng)站應(yīng)運(yùn)而生，在那里可以按省市等屬地或項(xiàng)目、需求等進(jìn)行分類選擇。有些網(wǎng)站還就如何選擇合適的夏令營(yíng)向家長(zhǎng)提供咨詢服務(wù)。

再次深入了解下夏令營(yíng)，今年你會(huì)不會(huì)考慮讓自己的孩子參加夏令營(yíng)活動(dòng)？

師資：

1、所有線路總領(lǐng)隊(duì)均為國(guó)際領(lǐng)隊(duì)資質(zhì)（從業(yè)10以上，操作夏令營(yíng)8年以上經(jīng)驗(yàn)）；

2、每車(chē)均配備一名中國(guó)登山協(xié)會(huì)執(zhí)證領(lǐng)隊(duì)（從業(yè)5年以上，3年夏令營(yíng)操作經(jīng)驗(yàn)）或?qū)I(yè)戶外拓展培訓(xùn)師（從業(yè)8年以上，5年企業(yè)管理培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，操作下夏令營(yíng)3年以上）；

3、每營(yíng)均配備一名專職醫(yī)護(hù)人員（從業(yè)3年以上）

4、按照平均10個(gè)學(xué)員就有一名工作人員標(biāo)準(zhǔn)管理

安全：

1、所有學(xué)員均購(gòu)買(mǎi)旅游意外險(xiǎn)戶外運(yùn)動(dòng)險(xiǎn)，雙保險(xiǎn)。

2、每車(chē)均備有常規(guī)藥箱，所有領(lǐng)隊(duì)均配有緊急醫(yī)療包；

3、每營(yíng)設(shè)有專業(yè)醫(yī)護(hù)人員

4、所有項(xiàng)目均為香港童軍（9-12周歲）訓(xùn)練營(yíng)實(shí)操項(xiàng)目，適合兒童身理、心理需求；

5、活動(dòng)中所有器材均為國(guó)際采購(gòu)，安保器材保證全進(jìn)口，獲得國(guó)際登山聯(lián)合會(huì)（UIAA認(rèn)證）；

6、所有線路均經(jīng)過(guò)實(shí)地踩點(diǎn)，保證杜絕安全隱患。

其他：

1、用車(chē)：專業(yè)旅游空調(diào)大巴

2、用餐：獲得衛(wèi)生許可標(biāo)準(zhǔn)之餐廳（白際線為農(nóng)家餐）

3、住宿：三星標(biāo)準(zhǔn)空調(diào)雙人間，專業(yè)戶外露營(yíng)帳篷（白際線為三人或四人間）

4、安保：全天24小時(shí)營(yíng)地巡邏

一.是管理混亂。夏令營(yíng)行業(yè)基本處于“自組織”狀態(tài)，國(guó)家沒(méi)有相應(yīng)的管理機(jī)構(gòu)，也沒(méi)有可以規(guī)范夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；

二.是質(zhì)量參差不齊。夏令營(yíng)行業(yè)門(mén)檻很低，導(dǎo)致大量垃圾夏令營(yíng)產(chǎn)生；

三.是價(jià)格混亂。目前夏令營(yíng)市場(chǎng)沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的定價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，很多組織在定價(jià)時(shí)通常不與成本掛鉤，胡亂定價(jià)；

四.是活動(dòng)的同質(zhì)化問(wèn)題嚴(yán)重。由于夏令營(yíng)市場(chǎng)進(jìn)入門(mén)檻很低，出現(xiàn)盲目跟風(fēng)的現(xiàn)象；

五.是經(jīng)營(yíng)理念錯(cuò)誤。有些機(jī)構(gòu)把夏令營(yíng)當(dāng)做賺錢(qián)的工具，變成單純的旅游、培訓(xùn)，夏令營(yíng)的教育和公益職能缺失。

夏令營(yíng)究竟誰(shuí)來(lái)管怎么管？

參加夏令營(yíng)已成為很多學(xué)生度過(guò)假期的重要形式，承辦夏令營(yíng)的機(jī)構(gòu)主體也紛繁復(fù)雜?！暗?，夏令營(yíng)市場(chǎng)總體上仍處于散亂差的狀態(tài)，游而不學(xué)、層層轉(zhuǎn)包、資質(zhì)不清、監(jiān)管不嚴(yán)等各項(xiàng)問(wèn)題都比較突出。”國(guó)內(nèi)某知名夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人表示。如何規(guī)范夏令營(yíng)活動(dòng)的開(kāi)展，誰(shuí)來(lái)管，怎么管，教育行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)發(fā)揮什么作用？記者采訪了業(yè)內(nèi)有關(guān)人士和專家。

資質(zhì)不清、主體不明，仍將夏令營(yíng)當(dāng)旅游來(lái)做

“大部分時(shí)間就是走馬觀花，什么也沒(méi)學(xué)到?！鄙虾Ｄ持袑W(xué)高一學(xué)生唐子奕對(duì)暑假夏令營(yíng)之行感到失望。原本抱著增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的想法參加夏令營(yíng)，但到北京后才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)并不像宣傳時(shí)所說(shuō)的那樣可以修學(xué)勵(lì)志，反而大部分時(shí)間都在參觀中度過(guò)。事先承諾的清華北大深度參觀，最后連清華大學(xué)的教學(xué)樓都沒(méi)有進(jìn)去。某業(yè)內(nèi)人士告訴記者：“目前市場(chǎng)上很多機(jī)構(gòu)仍將夏令營(yíng)當(dāng)旅游來(lái)做?！睆亩a(chǎn)生夏令營(yíng)行業(yè)層層轉(zhuǎn)包的“潛規(guī)則”——組團(tuán)社將學(xué)生團(tuán)賣(mài)給游學(xué)地的地接社，甚至是某個(gè)導(dǎo)游手中，形成“導(dǎo)游承包制”。進(jìn)而產(chǎn)生購(gòu)物等問(wèn)題，嚴(yán)重影響夏令營(yíng)的服務(wù)質(zhì)量和教育效果。

目前，不正規(guī)夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)、旅行社舉辦的夏令營(yíng)比比皆是。“有些打著組織夏令營(yíng)旗號(hào)的公司甚至連辦公地點(diǎn)都沒(méi)有。大部分都是注冊(cè)資金為10多萬(wàn)元的小公司，抗風(fēng)險(xiǎn)能力特別差。” 北京世紀(jì)明德教育公司副總裁王學(xué)輝透露，“夏令營(yíng)具有較強(qiáng)教育屬性，亟須建立行業(yè)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)監(jiān)督管理。”不過(guò)，由于現(xiàn)階段夏令營(yíng)舉辦主體龐雜，牽涉部門(mén)較多，既涉及到學(xué)校、教育管理部門(mén)，又涉及到旅行社、旅游管理部門(mén)，以及工商登記的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，從而導(dǎo)致夏令營(yíng)管理存在資質(zhì)不清、主體不明的狀態(tài)。“教育部門(mén)只對(duì)學(xué)校組織的夏令營(yíng)負(fù)責(zé)；工商部門(mén)只核準(zhǔn)申報(bào)業(yè)務(wù)范圍與實(shí)際是否相符；旅游部門(mén)只對(duì)旅行社進(jìn)行行業(yè)監(jiān)管。這就像?九龍治水?，教育部門(mén)、工商部門(mén)、旅游部門(mén)好像都有責(zé)任管，但是都管不起來(lái)?！蓖鯇W(xué)輝表示。

夏令營(yíng)管理要理清性質(zhì)、分清責(zé)任

21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇告訴記者：“目前，夏令營(yíng)市場(chǎng)最主要的問(wèn)題還是要理清性質(zhì)，分清責(zé)任的問(wèn)題?！?/p>

熊丙奇認(rèn)為，學(xué)校組織的夏令營(yíng)屬于公益性活動(dòng)，是教育活動(dòng)的一部分。對(duì)于這部分夏令營(yíng)，教育行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)管起來(lái)，要了解學(xué)校的活動(dòng)安排、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和安全保障，而在制定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，需要召開(kāi)家長(zhǎng)聽(tīng)證會(huì)，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，向家長(zhǎng)解釋收支的情況，其收費(fèi)則應(yīng)參照公益性活動(dòng)進(jìn)行收費(fèi)。旅行社、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的夏令營(yíng)應(yīng)歸為商業(yè)性質(zhì)的夏令營(yíng)，要按照市場(chǎng)規(guī)律運(yùn)行，由市場(chǎng)監(jiān)管部門(mén)管理。

對(duì)于目前市場(chǎng)上由旅行社或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承辦、學(xué)校出面組織的夏令營(yíng)模式，熊丙奇認(rèn)為應(yīng)當(dāng)予以杜絕?！斑@樣的夏令營(yíng)商業(yè)、公益性質(zhì)混淆不清。既可以由教育部門(mén)來(lái)監(jiān)管，又可以由工商部門(mén)來(lái)監(jiān)管，最后誰(shuí)都不監(jiān)管。有必要進(jìn)行理清，要么回歸學(xué)校組織，要么變?yōu)樯虡I(yè)活動(dòng)。不能處于公益和商業(yè)的灰色地帶。”不過(guò)，也有專家持有不同觀點(diǎn)。中國(guó)青少年研究中心副主任孫云曉比較贊同的模式為，由教育部門(mén)推出夏令營(yíng)“菜單”，由聲譽(yù)較好的旅行社承辦，學(xué)校和學(xué)生自愿參加。整個(gè)過(guò)程中，教育部門(mén)作為監(jiān)管部門(mén)，負(fù)責(zé)對(duì)承辦單位提供的方案進(jìn)行把關(guān)、審核定價(jià)、培訓(xùn)帶隊(duì)老師，并對(duì)安全和質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督。

王學(xué)輝也指出，新加坡對(duì)于夏令營(yíng)的管理模式值得我們借鑒?！皩W(xué)校以招標(biāo)制的形式，成立由教育部門(mén)、學(xué)校、教師、家長(zhǎng)甚至學(xué)生代表組成的委員會(huì)，以及相應(yīng)的評(píng)審團(tuán)，各方商談，選擇性價(jià)比最高的機(jī)構(gòu)。真正做到公平、公正、透明。”

教育部門(mén)要做“過(guò)濾器”不做“執(zhí)行員”

教育行政部門(mén)在舉辦夏令營(yíng)過(guò)程中，要承擔(dān)什么角色呢？

英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)社社長(zhǎng)包天仁指出，教育部門(mén)想要徹底管好夏令營(yíng)是很難的?！笆紫?，教育部門(mén)沒(méi)有專門(mén)的人員來(lái)審批、管理；其次，教育部門(mén)的觸手也沒(méi)辦法完全伸到社會(huì)和市場(chǎng)的領(lǐng)域。況且現(xiàn)在各種名目的夏令營(yíng)太多，教育部門(mén)即使想管也是心有余而力不足，很可能管不住。”

包天仁并不主張依靠行政力量和紅頭文件來(lái)約束夏令營(yíng)，而是憑借市場(chǎng)的作用進(jìn)行優(yōu)勝劣汰的篩選。他還提出，媒體的職責(zé)在于監(jiān)督政府、監(jiān)督社會(huì)，應(yīng)該在曝光低質(zhì)量夏令營(yíng)產(chǎn)品、幫助建設(shè)良好市場(chǎng)環(huán)境等方面發(fā)揮應(yīng)有的作用。

安生文教基金會(huì)執(zhí)行副主席張梧華認(rèn)為不需要成立專門(mén)的委員會(huì)，教育部門(mén)應(yīng)當(dāng)對(duì)夏令營(yíng)進(jìn)行監(jiān)管，但不要做“執(zhí)行員”，而應(yīng)該做“過(guò)濾器”和“指導(dǎo)者”。他給出了以下三點(diǎn)建議：第一，針對(duì)夏令營(yíng)市場(chǎng)，教育部門(mén)應(yīng)該設(shè)立準(zhǔn)入條件，提高進(jìn)入夏令營(yíng)市場(chǎng)的門(mén)檻，明確承辦夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)的各種條件。教育部門(mén)要幫助審核申請(qǐng)舉辦夏令營(yíng)的機(jī)構(gòu)，看這個(gè)機(jī)構(gòu)的資質(zhì)和條件是否符合準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)準(zhǔn)則。第二，教育部門(mén)應(yīng)當(dāng)出臺(tái)完善的行業(yè)指導(dǎo)意見(jiàn)或準(zhǔn)則，所有夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)必須簽字執(zhí)行。第三，建立退出機(jī)制，以監(jiān)控和過(guò)濾那些已經(jīng)進(jìn)入市場(chǎng)但質(zhì)量不過(guò)關(guān)的夏令營(yíng)項(xiàng)目和機(jī)構(gòu)。（本報(bào)記者 黃蔚 李凌 實(shí)習(xí)生 趙天驕 武敬）《中國(guó)教育報(bào)》2013年8月20日第2版

關(guān)注夏令營(yíng)①：夏令營(yíng)緣何如此火爆

暑假的北京，孩子們每天從全國(guó)四面八方聚集過(guò)來(lái)參加各種夏令營(yíng)，游學(xué)、口語(yǔ)訓(xùn)練、修學(xué)勵(lì)志等，形式多樣，讓人眼花繚亂。在這個(gè)炎熱的夏天，是什么原因使得越來(lái)越多的家長(zhǎng)、學(xué)生乃至學(xué)校參與進(jìn)來(lái)，讓夏令營(yíng)勢(shì)頭如此火爆？記者進(jìn)行了調(diào)查采訪。>>>詳細(xì)

關(guān)注夏令營(yíng)②：游學(xué)夏令營(yíng)呼喚行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

7月25日，北京清華園，驕陽(yáng)似火，但炎熱并沒(méi)有阻擋各地中學(xué)生參觀的熱情。體育館內(nèi)，聚集了來(lái)自全國(guó)各省份及港澳臺(tái)地區(qū)的3000多名高中生，他們正在參加中國(guó)科協(xié)、教育部等部門(mén)舉辦的2013青少年高校科學(xué)營(yíng)開(kāi)營(yíng)儀式。體育館外，還有很多機(jī)構(gòu)帶著一批批中小學(xué)生前來(lái)游學(xué)參觀。誰(shuí)在舉辦夏令營(yíng)？舉辦夏令營(yíng)是否需要資質(zhì)門(mén)檻？>>>詳細(xì)

關(guān)注夏令營(yíng)③：高價(jià)夏令營(yíng)到底值不值

打著“夢(mèng)想”的招牌，為期一周的國(guó)際動(dòng)畫(huà)追夢(mèng)夏令營(yíng)每人收費(fèi)4280元；美國(guó)火種青年領(lǐng)袖公益創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力班憑借“領(lǐng)袖”和“領(lǐng)導(dǎo)”兩個(gè)關(guān)鍵詞，為期兩周的游學(xué)性質(zhì)的夏令營(yíng)每人收費(fèi)6.58萬(wàn)元。各種夏令營(yíng)，國(guó)內(nèi)基本在2000元以上，國(guó)際游學(xué)動(dòng)輒三四萬(wàn)元，緣何收費(fèi)這么高，到底值不值？>>>詳細(xì)關(guān)注夏令營(yíng)④：學(xué)校該不該出面舉辦夏令營(yíng)

這個(gè)暑假，夏令營(yíng)很“熱”。不過(guò)，東北一名小學(xué)生家長(zhǎng)王女士卻有些發(fā)愁，她本想給兒子報(bào)名參加學(xué)?；蛘块T(mén)組織的夏令營(yíng)，但無(wú)奈的是當(dāng)?shù)馗菊也坏?。這令她頗為不滿：“家長(zhǎng)只能選擇旅行社、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或者公司舉辦的夏令營(yíng)，不但收費(fèi)貴，安全也不一定有保障。要是政府或?qū)W校舉辦夏令營(yíng)，家長(zhǎng)會(huì)放心很多?！?>>>詳細(xì)

第五篇：煤礦常用傳感器定義標(biāo)準(zhǔn)

煤礦常用傳感器定義標(biāo)準(zhǔn)

一、低瓦斯和高瓦斯礦井的采煤工作面

甲烷傳感器

表示格式： ****（號(hào)）采煤面甲烷

共三部分組成： **** 為工作面號(hào)，采煤面為傳感器設(shè)置地點(diǎn)，甲烷為傳感器類型。報(bào)警濃度≥ 1.0%、斷電濃度≥ 1.5%、復(fù)電濃度 <1.0%

二、高瓦斯和煤與瓦斯突出礦井的采煤工作面回風(fēng)巷

甲烷傳感器

表示格式： ****（號(hào)）采煤回風(fēng)甲烷

共三部分組成： **** 為工作面號(hào)，采煤面為傳感器設(shè)置地點(diǎn)，甲烷為傳感器類型。報(bào)警濃度≥ 1.0%、斷電濃度≥ 1.0%、復(fù)電濃度 <1.0%

三、低瓦斯和高瓦斯礦井的采煤工作面上隅角

甲烷傳感器

表示格式： ****（號(hào)）采煤面上隅角甲烷

共三部分組成： **** 為工作面號(hào)，采煤面為傳感器設(shè)置地點(diǎn)，甲烷為傳感器類型。報(bào)警濃度≥ 1.0%、斷電濃度≥ 1.5%、復(fù)電濃度 <1.0%

四、掘進(jìn)工作面

甲烷傳感器

表示格式： ****（號(hào)）掘進(jìn)面甲烷

共三部分組成： **** 為工作面號(hào)，采煤面為傳感器設(shè)置地點(diǎn)，甲烷為傳感器類型。報(bào)警濃度≥ 1.0%、斷電濃度≥ 1.5%、復(fù)電濃度 <1.0%

五、掘進(jìn)工作面回風(fēng)流

甲烷傳感器

表示格式： ****（號(hào)）掘進(jìn)面回風(fēng)甲烷

共三部分組成： **** 為工作面號(hào)，采煤面為傳感器設(shè)置地點(diǎn)，甲烷為傳感器類型。報(bào)警濃度≥ 1.0%、斷電濃度≥ 1.0%、復(fù)電濃度 <1.0%

六、分站

分站名稱定義

表示格式： ****（號(hào)）分站 **** 表示為地點(diǎn)或巷道名稱。

七、礦井總回巷

甲烷傳感器

表示格式：總回風(fēng)甲烷

報(bào)警濃度≥ 0.7%。

八、CO 傳感器布置表示方法（易自燃、自燃煤層的礦井和附近受火災(zāi)威脅的礦井）采煤工作面回風(fēng)巷 CO 傳感器

表示格式： ****（號(hào)）采面回風(fēng) CO

報(bào)警值 0.0024% 表示值： 2

4九、溫度傳感器布置方法（易自燃、自燃煤層的礦井和附近受火災(zāi)威脅的礦井）采煤工作面回風(fēng)巷溫度傳感器

表示格式： ****（號(hào)）采面回風(fēng)溫度

報(bào)警值 30 ℃

十、主扇、局扇開(kāi)停傳感器布置表示方法

?掘進(jìn)工作面局扇開(kāi)停傳感器

表示格式： ****（號(hào)）掘進(jìn)局扇開(kāi)停、1 號(hào)主扇開(kāi)停傳感器

表示格式 :1 號(hào)主扇開(kāi)停、2 號(hào)主扇開(kāi)停傳感器

表示格式： 2 號(hào)主扇開(kāi)停

關(guān)于印發(fā)“煤礦安全監(jiān)控系統(tǒng)、系統(tǒng)設(shè)置、分站定義、數(shù)據(jù)上傳規(guī)范”的通