第一篇：高中英語(yǔ)詞匯復(fù)習(xí)

如何在高考前對(duì)單詞進(jìn)行更加有效的突破？在有限的時(shí)間里我們應(yīng)該做好如下幾件事：

1、堅(jiān)持天天背單詞

背單詞是一個(gè)需要堅(jiān)持的工作，如果不勤加復(fù)習(xí)，用得較少的詞匯慢慢就會(huì)忘記了。所以應(yīng)該每天抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)鞏固單詞，比如在老師的幫助下集中學(xué)習(xí)《考試大綱》所列詞匯，擴(kuò)大詞匯量;或是每天早上按詞匯表順序回顧復(fù)習(xí)單詞，并聯(lián)系其同義詞、近義詞、反義詞及其常用短語(yǔ)、常用句型和常用套語(yǔ)。注意把掌握不牢固的單詞作標(biāo)記，下一遍重點(diǎn)復(fù)習(xí)作標(biāo)記的單詞。對(duì)重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)，要多造句，在用中記，在語(yǔ)境中記。

2、注意常用熟詞的生義。這一向是同學(xué)們比較容易忽視的點(diǎn)。

如：

1)She asked me for an advance on her salary.(n.預(yù)付(款))

2)The picture looked nice against the white wall.(prep.映襯)

3)What you have said amounts to a plain refusal.(v.相當(dāng)于)

4)I must check my bank balance.(n.差額，余款)

5)Hunger drove her to steal.(v.迫使某人(做不好或不快的事))

3、掌握構(gòu)詞法知識(shí)

對(duì)高考考試說(shuō)明上所列的前綴和后綴要爛熟于心，前綴有五個(gè)dis, in, re, un, non，后綴有17個(gè)-able,-al,-an,-ful,-ive,-er,-ese,-ist,-ment, ness,-tion,-fy,-ian,-ing,-ise/ize,-ly,-teen，并熟記這些前綴和后綴的含義。

4、歸納具有特殊形式的詞匯

如：只有復(fù)數(shù)形式的名詞。

1)一些成雙成對(duì)的名詞通常只有復(fù)數(shù)形式，常見(jiàn)的有jeans(牛仔褲)、headphones(耳機(jī))、trousers(褲子)、clothes(衣服)、pants(短褲)、glasses(眼鏡)、shoes(鞋子)、sunglasses(太陽(yáng)鏡)、scissors(剪刀)、compasses(圓規(guī))。這些名詞可單獨(dú)作主語(yǔ)，動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式，也可用...pair/pairs of修飾，作主語(yǔ)時(shí)動(dòng)詞取決于pair的形式。

2)一些食物名詞只有復(fù)數(shù)形式，常見(jiàn)的有noodles, vegetables, snacks。

3)一些固定短語(yǔ)中的名詞只有復(fù)數(shù)形式，常見(jiàn)有的express one’s thanks to sb.(向某人表達(dá)感激之情), a letter of thanks(一封感謝信), in high/low spirits(情緒高漲/低落), have sports(進(jìn)行體育活動(dòng))。

4)一些不可數(shù)名詞只有復(fù)數(shù)形式，但卻表示單數(shù)概念，常見(jiàn)的有news(消息), means(手段)。

As we all know, no news is good news.眾所周知，沒(méi)有消息就是好消息。

5)一些專有名詞只有復(fù)數(shù)形式，但卻表示單數(shù)概念，常見(jiàn)的有：the United States(美國(guó))、the United Nations(聯(lián)合國(guó))、the United Kingdoms(英國(guó))、the Arabian Nights(《一千零一夜》)。

5、堅(jiān)持每天閱讀

在記憶詞匯的同時(shí)，每天要安排相應(yīng)的閱讀理解，完形填空和短文改錯(cuò)或閱讀表達(dá)練習(xí)，這是為了讓所記憶的詞匯在具體的語(yǔ)言環(huán)境中得以再現(xiàn)和運(yùn)用，強(qiáng)化自己所記的詞匯。另一方面，還可以加強(qiáng)自己對(duì)語(yǔ)言信息的捕獲速度。

第二篇：高中英語(yǔ)詞匯復(fù)習(xí)的方法分析

詞匯是語(yǔ)言的基本要素之一,在信息傳遞中必不可少,在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中有著舉足輕重的作用，下面給大家分享一些關(guān)于高中英語(yǔ)詞匯復(fù)習(xí)的方法分析，希望對(duì)大家有所幫助。

高中英語(yǔ)詞匯復(fù)習(xí)的方法分析

1、如何篩詞。

給大家的一個(gè)建議是，買一本小的3500，要是懶得買的就直接把英語(yǔ)課本的詞匯撕下來(lái)定在一起，然后就看你是會(huì)得多還是不會(huì)的多。舉個(gè)例子，如果會(huì)的少，找一個(gè)完整的下午，先把3500全翻一遍，遮住中文看英文，會(huì)的就拿什么熒光筆之類的涂掉，不會(huì)的就看過(guò)去就好，大概一到兩個(gè)小時(shí)就搞定了，不要舍不得涂，畢竟就幾塊錢的東東。

2、篩詞結(jié)束后，就開(kāi)始記憶階段。

這里大家看怎么分配時(shí)間，如果現(xiàn)在時(shí)間還是比較充裕的話，建議寫到本上，畫正字來(lái)記，如果時(shí)間不充裕的，就撿課余時(shí)間字潦草一點(diǎn)寫便利貼上用熒光筆那樣記，至于一天幾個(gè)，大家量力而行。

3、記完后如何鞏固。

大概最遲一個(gè)月到一個(gè)半月吧，就應(yīng)該記完了，如果有神器，而且自制力強(qiáng)的孩子們，可以用那些神器來(lái)檢測(cè)。堅(jiān)持自己來(lái)的可以再買一本3500或者就用高考必備(就是人手一本的字典)，每天課間，或者吃飯的時(shí)候，就隨隨便便那么一翻，很快地看過(guò)去，又不認(rèn)識(shí)的，再記下來(lái)，循環(huán)三五次(我是說(shuō)大概覺(jué)得一本書都翻到為一次)總會(huì)全背到的，還有沒(méi)背到的就在做題中鞏固吧。

4、詞組記憶。

這里沒(méi)啥技巧可言，就是一個(gè)字，記!用高考必備的時(shí)候，把很常見(jiàn)的，例如take，get這一類詞折起來(lái)，然后還是零碎時(shí)間。還有一個(gè)小技巧是什么呢，就是先把搭配動(dòng)詞的介詞意思記下來(lái)，再搭配動(dòng)詞的時(shí)候就能猜到意思啦，不至于所有都去死記。

5、拓展。

有的詞有同學(xué)說(shuō)到，有很多意思，一些意思可能在俚語(yǔ)或者諺語(yǔ)中遇到，這個(gè)的話同學(xué)可以去百度文庫(kù)找一下常用英語(yǔ)諺語(yǔ)，沒(méi)事的時(shí)候當(dāng)翻小說(shuō)一樣翻一翻，能記住就記住，對(duì)作文有幫助。

高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法介紹

一.語(yǔ)法知識(shí)的掌握與自我訓(xùn)練方法

語(yǔ)法知識(shí)中比較而言，詞語(yǔ)學(xué)習(xí)更顯瑣碎和不著邊際，句法學(xué)習(xí)則相對(duì)單一，有規(guī)律可循。

二.語(yǔ)言能力的培養(yǎng)與自我訓(xùn)練方法

語(yǔ)言能力一般是指聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四種基本能力。初中學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)聽(tīng)說(shuō)，高中學(xué)習(xí)側(cè)重讀、寫。實(shí)際上偏廢哪一項(xiàng)也學(xué)不好英語(yǔ)，只重聽(tīng)、說(shuō)導(dǎo)致文盲，只重讀、寫導(dǎo)致聾啞。在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中這四種技能是交織在一起的，應(yīng)該得到共同提高，全面發(fā)展，高一是學(xué)習(xí)能力鍛煉發(fā)展大好時(shí)機(jī)，一定要珍惜和充分利用。

三.安排好學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)

學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)指預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、作業(yè)、復(fù)習(xí)與測(cè)驗(yàn)。每個(gè)環(huán)節(jié)做得好環(huán)都直接影響學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。

1.預(yù)習(xí)：聽(tīng)錄音，朗讀課文，掃清單詞發(fā)音障礙，了解重點(diǎn)語(yǔ)法內(nèi)容，閱讀重點(diǎn)課文并回答課文后的問(wèn)題。

2.聽(tīng)課：認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與課堂活動(dòng)，記錄老師所講的重點(diǎn)詞語(yǔ)及語(yǔ)法知識(shí)，爭(zhēng)取課上多有所獲。如遇不理解的問(wèn)題，應(yīng)課下立刻弄清楚，不要積壓成堆。

3.作業(yè)：作業(yè)有“硬”作業(yè)即第二天要交的筆頭作業(yè)，與“軟”作業(yè)即讀、背、復(fù)述、對(duì)話及預(yù)習(xí)、自習(xí)等，不要只重視“硬”作業(yè)，輕視“軟”作業(yè)，因?yàn)檎Z(yǔ)言能力需要通過(guò)這兩種不同的作業(yè)形式來(lái)積累和提高。

4.復(fù)習(xí)：重新過(guò)一遍課文，拼寫單詞，總結(jié)重點(diǎn)詞語(yǔ)的用法，語(yǔ)法知識(shí)，做配套練習(xí)，搞清疑難問(wèn)題。

5.測(cè)試：準(zhǔn)備糾錯(cuò)本。在測(cè)試后分析卷面上的錯(cuò)誤是很重要的，如：哪種類型?如何立刻補(bǔ)上?今后注意什么問(wèn)題可降低錯(cuò)誤率?

四.巧妙安排學(xué)習(xí)時(shí)間

想學(xué)好外語(yǔ)，有許多事情要做，學(xué)校的課業(yè)負(fù)擔(dān)也很重，如何合理地安排時(shí)間呢?在這里有16個(gè)字：化整為零，集中殲滅，見(jiàn)縫插針，持之以恒。如中午用15至20分鐘背單詞或讀兩、三篇課外文章，夜自習(xí)按要求做作業(yè)，睡覺(jué)前用一、兩分鐘很快過(guò)一遍白天剛學(xué)的單詞。周末總結(jié)、復(fù)習(xí)。每天零敲碎打，并不多占多少娛樂(lè)時(shí)間，但如果你能有規(guī)律、有毅力地學(xué)習(xí)，必然得到回報(bào)。

五.苦加巧，有成效

“苦”就是學(xué)習(xí)刻苦，肯下氣力，“巧”的體現(xiàn)是善思考總結(jié)。求效率而不拼體力。如何做到這一點(diǎn)?首先正確分析自己：目前學(xué)習(xí)狀態(tài)，優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，最大問(wèn)題，問(wèn)題原因，解決辦法，時(shí)間分配等。然后提出相應(yīng)的目標(biāo)，并制定達(dá)到目標(biāo)的詳實(shí)計(jì)劃。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法和口語(yǔ)學(xué)習(xí)的技巧

1.背單詞。這是提高英語(yǔ)成績(jī)的前提條件，如果不認(rèn)識(shí)的單詞太多了，英語(yǔ)肯定無(wú)法提高。因此，一定要堅(jiān)持每天背單詞，即使現(xiàn)在是高三了，或者離高考時(shí)間很近了，也要堅(jiān)持背。英語(yǔ)單詞根據(jù)熟悉程度的不同可以分為積極單詞和消極單詞，積極單詞是看到認(rèn)識(shí)并且會(huì)主動(dòng)用到的單詞，消極單詞是看到認(rèn)識(shí)但是不會(huì)主動(dòng)用到的單詞，積極單詞對(duì)于英語(yǔ)寫作很重要，消極單詞對(duì)于閱讀理解很重要，因此在背單詞時(shí)要注意效率，有些單詞是經(jīng)常在閱讀中出現(xiàn)的，因此你背這些單詞時(shí)只要達(dá)到認(rèn)識(shí)的程度就可以了，這樣可以節(jié)約很多時(shí)間多背一些單詞，而寫作時(shí)需要的單詞一定要背到積極的狀態(tài)。

提高背單詞效率的一個(gè)好方法就是通過(guò)歷年真題來(lái)背單詞，雖然課本上都有單詞表，但是你無(wú)法區(qū)分哪些單詞不認(rèn)識(shí)、哪些單詞處于積極狀態(tài)、哪些單詞處于消極狀態(tài)，但是在試卷中，你很容易就能區(qū)分出來(lái)，可以在做題過(guò)程中把不認(rèn)識(shí)的單詞統(tǒng)統(tǒng)摘抄在筆記本上，然后反復(fù)背誦，該背到消極狀態(tài)的就背到消極狀態(tài)，該背到積極狀態(tài)的就背到積極狀態(tài)，而已經(jīng)認(rèn)識(shí)的就不用背了。

2.注重語(yǔ)法。語(yǔ)法決定單選題以及短文改錯(cuò)得分的高低，而且也是看懂完形和閱讀的前提。語(yǔ)法的掌握要容易得多，而且可以在短期內(nèi)突破。

3.完形和閱讀有技巧。看懂文章只是做對(duì)題目的必要條件而非充分條件，要想做對(duì)題目必須要使自己的解題思路和命題人的解題思路一致，很多同學(xué)是根據(jù)自己的邏輯判斷甚至自己的常識(shí)來(lái)判斷選項(xiàng)的，因此就會(huì)出現(xiàn)整篇文章都看明白了，卻常常選錯(cuò)答案，這是因?yàn)樽约旱拇痤}思路和命題人的不一樣，因此有必要對(duì)歷年的高考真題進(jìn)行分析研究。

4.作文。高分作文都有一定的標(biāo)準(zhǔn)，這也決定了我們可以提前準(zhǔn)備一些高分的寫作材料，來(lái)組成自己的一些寫作套路，或者寫作模板。例如，一些體現(xiàn)英語(yǔ)能力的高級(jí)句型和高級(jí)短語(yǔ)，平時(shí)積累的一些地道的優(yōu)美的英語(yǔ)句子……為了使我們的準(zhǔn)備有針對(duì)性，可以對(duì)歷年的真題作文進(jìn)行分析，找出經(jīng)常考的一些話題，這樣就可以有針對(duì)性地進(jìn)行準(zhǔn)備。當(dāng)然要想寫好作文，光靠這些應(yīng)試技巧是不夠的，最重要的還是平時(shí)的積累，對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)感的培養(yǎng)。

5.注意的問(wèn)題。對(duì)于應(yīng)試技巧，一定要以歷年的真題為依據(jù)，在此基礎(chǔ)上可以適量地做些其他參考書上的題目，做題不是最終目的，通過(guò)做題掌握命題者的思路才是最終目的，因此，必須要以真題為材料進(jìn)行研究，其他的參考資料可能會(huì)使自己誤入歧途。背單詞和掌握語(yǔ)法時(shí)最好在句子中進(jìn)行，比單獨(dú)背單詞和掌握語(yǔ)法效率要高很多。

6.語(yǔ)感的培養(yǎng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持，因?yàn)檎Z(yǔ)感不能靠短期突擊來(lái)形成，平時(shí)要多讀、多聽(tīng)、多看、多說(shuō)。一旦形成語(yǔ)感以后，對(duì)做題的幫助將會(huì)非常大。除了能夠更加容易看懂閱讀理解之外，面對(duì)自己不會(huì)的完形填空和單項(xiàng)選擇也能夠憑語(yǔ)感選對(duì)答案。

第三篇：淺談高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)方法

淺談高中英語(yǔ)詞匯與話題寫作

研究表明，正確指導(dǎo)學(xué)生閱讀是解決詞匯問(wèn)題和迅速提高第二語(yǔ)言的有效必由之路。讀書和寫作就好比輸入和輸出，沒(méi)有足夠的輸入吸收是不可能有大量的輸出的。2009年全國(guó)各省市頒布的《考試說(shuō)明》對(duì)學(xué)生在詞匯和寫作方面提出了具體、明確的要求。要求考生能夠運(yùn)用基本的英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)，掌握約3500個(gè)英語(yǔ)單詞和400-500個(gè)習(xí)慣用語(yǔ)或固這搭配。要求學(xué)生能根據(jù)所給提示與要求進(jìn)行話題的書面表達(dá)?？忌谋磉_(dá)應(yīng)能：⑴在一定的語(yǔ)境中準(zhǔn)確使用英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯；⑵使用一定的句型、詞匯，清楚、連貫地用英語(yǔ)表達(dá)自己的意思。并且要求詞數(shù)由過(guò)去的120詞左右增加到150詞左右。可以說(shuō)，無(wú)論在詞匯還是在寫作方面，新高考都對(duì)學(xué)生提出了更高的要求。從此處我們不難看出，詞匯與話題寫作的相互依存關(guān)系。英語(yǔ)書面表達(dá)是高考試題中對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)相對(duì)較難的部分。它考查考生綜合運(yùn)用語(yǔ)言能力，但不能按照“提示”逐句翻譯；也不是命題作文，它不允許考生借題發(fā)揮，而要求考生在充分領(lǐng)會(huì)“提示”的前提下，用自己的語(yǔ)言組織成一篇內(nèi)容充實(shí)、語(yǔ)言正確、句子連貫、用詞貼切的話題文章。寫作要求切中題意，文理通順，語(yǔ)言準(zhǔn)確得當(dāng)，條理清楚，書寫清晰、工整。

一、現(xiàn)階段英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀

1、在整個(gè)詞匯教學(xué)過(guò)程中，基本上是以教師講課為主，一堂課講到底，學(xué)生一直被動(dòng)填鴨，除了記筆記，極少積極參與；他們只是一味的死記硬背，不聯(lián)系語(yǔ)境；許多學(xué)生在記單詞一段時(shí)間后會(huì)變得模糊、淡化甚至消失；許多學(xué)生甚至老師僅僅滿足于對(duì)形和義的把握而忽視對(duì)語(yǔ)音的要求造成了啞巴英語(yǔ)。然而詞匯的掌握必須通過(guò)大量的實(shí)踐與運(yùn)用才會(huì)熟練。如果沒(méi)有運(yùn)用的機(jī)會(huì)，上課記得再多的內(nèi)容，最后還是要遺忘的。

2、有些生詞的重復(fù)率太低，除了老師在課堂上的講解之外，學(xué)生很少有機(jī)會(huì)再接觸，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，前學(xué)后忘就是很自然的。很多語(yǔ)言學(xué)家都發(fā)現(xiàn)，一個(gè)外語(yǔ)單詞的真正掌握，大約需要反復(fù)的接觸運(yùn)用，光是一兩次的學(xué)習(xí)就想掌握單詞是不可能的。另外，學(xué)生在學(xué)習(xí)單詞時(shí)，經(jīng)常是一個(gè)單詞一個(gè)意義地孤立強(qiáng)記，但是要知道英語(yǔ)詞匯并非都與漢語(yǔ)互相對(duì)應(yīng)，很多單詞在各種搭配或語(yǔ)境中有較多的不同意義與用法，特別是那些常用的積極詞匯，所以有時(shí)雖然學(xué)生記住了一個(gè)單詞的某一個(gè)意義或用法，換了一個(gè)語(yǔ)境或上下文，又不知所措了。

二、多元化教學(xué)方法，不斷鞏固詞匯學(xué)習(xí)

努力改變以往的詞匯教學(xué)模式，即自讀——跟讀——糾錯(cuò)——記憶。傳統(tǒng)模式充分發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動(dòng)性，但我們不能忽視很多學(xué)生語(yǔ)音基礎(chǔ)薄弱，缺乏科學(xué)記憶方法的現(xiàn)實(shí)。我們認(rèn)為教師應(yīng)該幫助學(xué)生設(shè)法摸清英語(yǔ)構(gòu)詞規(guī)律。最基本的構(gòu)詞法知識(shí)，即合成、轉(zhuǎn)化與派生，學(xué)生必須做到了如指掌，觸類旁通，尤其派生法，即在詞根前后加前綴或后綴的構(gòu)詞方法，更要爛熟于胸。一開(kāi)始師生都要花費(fèi)些氣力，可掌握了便可以極大豐富學(xué)生詞匯。另一方面教師還要多動(dòng)腦筋以多種方式呈現(xiàn)單詞，增加刺激渠道和程度，加深感知印象，為永久記憶打下基礎(chǔ)?，F(xiàn)代化的教學(xué)手段為我們提供了方便。例如多媒體教學(xué)設(shè)備，就可使枯燥的詞匯教學(xué)鮮活生動(dòng)起來(lái)。為此我們精心制作詞匯教學(xué)課件增強(qiáng)視聽(tīng)效果，刺激學(xué)生感官，以使他們?cè)谳p松愉快的狀態(tài)下學(xué)習(xí)單詞。教授單詞時(shí)，除了要求音準(zhǔn)、意清外，我們更應(yīng)注意分析詞形，力求做到“肢解”單詞，使學(xué)生理解單詞內(nèi)在與外在聯(lián)系。這里所說(shuō)的聯(lián)系包括詞形、詞義與讀音等多方面的聯(lián)系。

1、開(kāi)門見(jiàn)山，直接介紹

將單詞寫在黑板上，翻譯成中文，或利用所學(xué)單詞對(duì)其進(jìn)行解釋，也可以通過(guò)圖片、事物或模擬示范動(dòng)作、表情等來(lái)介紹新單詞。直接介紹法是詞匯教學(xué)中最為常用的。它生動(dòng)活潑，快而有效，容易給學(xué)生留下深刻的印象，不易忘記。

2、了解構(gòu)詞，拓展詞量

英語(yǔ)的詞匯量浩瀚如海，卻有其內(nèi)在規(guī)律可循，掌握基本的構(gòu)詞法（如同根詞，前后綴，詞性轉(zhuǎn)化，派生，合成等）對(duì)記憶單詞大有幫助。

3、發(fā)散思維，歸納總結(jié)

當(dāng)教會(huì)學(xué)生一個(gè)單詞時(shí)，對(duì)其詞匯聯(lián)想加以提示、引導(dǎo)，也就是幫助學(xué)生由一個(gè)詞聯(lián)想到與它在意義上、用法上有關(guān)聯(lián)的其他詞。這種由此及彼、由表及里的延伸能夠活躍學(xué)生的發(fā)散性思維，提高學(xué)習(xí)興趣，極大程度的擴(kuò)大詞匯量。如講到gym（Advance with English, Module 1, Unit 1）一詞，可以補(bǔ)充相關(guān)的體育器材名詞或體育運(yùn)動(dòng)beam，barbell，dumb-bell，rings，mat，pommel，javelin，discus，horizontal bars，parallel bars，uneven bars，golf，bowling，snooker，shot put等；再如attention，與之搭配的動(dòng)詞有pay，direct，fix，turn，attract，catch，draw等。學(xué)生可根據(jù)自己的能力進(jìn)行記憶。

4、對(duì)比異同，切中要點(diǎn)

英語(yǔ)中與許多詞形、詞義相近的單詞，這也正是造成記憶有難度的原因之一。一旦混淆這些形近詞、近義詞，會(huì)加大進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語(yǔ)的困擾。如form—from；advice—advise；hard—hardly；though—through等，及時(shí)加以對(duì)比就可以幫助學(xué)生加深它們之間的差別，避免寫錯(cuò)單詞。對(duì)常用的近義詞或詞組，如tell，say，speak，talk；raise，rise；run out，run out of；in charge of，in the charge of等，應(yīng)該及時(shí)幫助學(xué)生辨析其異同點(diǎn)，以便日后在實(shí)際運(yùn)用中能做出正確選擇。

5、結(jié)合語(yǔ)境，教學(xué)詞匯

語(yǔ)境就是上下文，即詞，短語(yǔ)，語(yǔ)句或章篇及其前后關(guān)系。詞語(yǔ)在上下文中才有生命，教師不能孤立地教單詞，要有效地讓學(xué)生掌握詞匯，就應(yīng)該將詞匯與句子，語(yǔ)篇結(jié)合起來(lái)。學(xué)習(xí)詞匯的目的是要掌握詞義和用法，因此我們?cè)谶M(jìn)行詞匯教學(xué)時(shí)，應(yīng)千方百計(jì)地把詞匯與語(yǔ)境結(jié)合起來(lái)。“單詞是死的，而句子是活的”，讓學(xué)生通過(guò)上下文猜測(cè)詞的意思，并利用詞匯造句，從實(shí)際運(yùn)用的角度加深對(duì)新詞的理解記憶。

三、話題寫作技巧

寫作能力的提高非一日之功。但是寫作分?jǐn)?shù)的提高還是有規(guī)律和技巧可循的，總的原則如下：

1、嚴(yán)審題，明要求 審題抓四個(gè)字：“內(nèi)容”、“形式”。動(dòng)筆之前認(rèn)真審題，一定要仔細(xì)閱讀寫作要求和提示，弄清所給情景的內(nèi)容、格式、時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境、人物關(guān)系等，寫什么和怎么寫要有明確的思路，以避免文不對(duì)題或格式錯(cuò)誤。很多考生動(dòng)筆就寫，錯(cuò)了再涂改，這樣既浪費(fèi)時(shí)間，也影響卷面整潔，最終影響成績(jī)。

2、抓要點(diǎn)，列提綱

根據(jù)格式要求和內(nèi)容提示，分清主次，理順關(guān)系，抓住要點(diǎn)，列出提綱。因考試時(shí)間有限，宜用簡(jiǎn)易英文提綱。切紀(jì)主要要點(diǎn)不能少，以免影響得分。

3、選詞句，定時(shí)態(tài)

正確、地道、多樣的英語(yǔ)單詞和句子能夠生動(dòng)、形象、準(zhǔn)確地表達(dá)內(nèi)容。要在遣詞造句上下工夫，盡可能使用比較熟悉的單詞、短語(yǔ)和成語(yǔ)；語(yǔ)法活用，句式多變。注意句型的變化，簡(jiǎn)單句、復(fù)合句的交叉使用，但不能片面追求花哨文字，拼湊句子。同時(shí)要根據(jù)所給的情景確定好時(shí)態(tài)。時(shí)態(tài)體現(xiàn)時(shí)間的先后，這也是考生容易丟分的地方。

4、重組織，巧關(guān)聯(lián)

在確定了格式、選定了重點(diǎn)、要點(diǎn)和適當(dāng)詞句后，要注意謀篇的原則：組織好表達(dá)的層次，分好段落，設(shè)計(jì)好文章的開(kāi)頭和結(jié)尾。同時(shí)要有意在句子之間使用一些過(guò)渡性詞語(yǔ)。滿分作文都有個(gè)共性，就是有效地使用了語(yǔ)句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊，上下文連貫。常見(jiàn)的句子之間的連接手段有：使用代詞指代上一句中的名詞；重復(fù)使用上一句中的詞；使用連接詞；使用平行結(jié)構(gòu)等。如：時(shí)間上的銜接詞有“then, as time goes by ,day after day , gradually , finally , with time goes by, when, after, before, as soon as , upon/on doing”等，表示因果關(guān)系的有“as a result , because of , thanks to ”等。恰當(dāng)運(yùn)用過(guò)渡詞可以使文章結(jié)構(gòu)緊叛亂，過(guò)渡自然，避免脫節(jié)現(xiàn)象。

5、細(xì)檢查，改錯(cuò)漏

重視文字校驗(yàn)工作。文章寫好后，一定要認(rèn)真檢查，重視文字校驗(yàn)工作。看其內(nèi)容是否完整，要點(diǎn)是否說(shuō)全，文休是否符合要求：檢查單詞的拼寫及大小寫，短語(yǔ)、句型結(jié)構(gòu)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是否準(zhǔn)確；書寫是否認(rèn)真、規(guī)范、整潔。

此外，在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，要多積累優(yōu)秀的字、詞、句，多總結(jié)寫作的得與失，勤讀范文，多練習(xí)作，把每一次寫作當(dāng)做是高考作文，給自己限定時(shí)間，嚴(yán)格按照書寫要求規(guī)范寫作，完成后采取他評(píng)與自評(píng)相結(jié)合的方式給文章評(píng)分。只有這樣，才能不斷地提高寫作水平和寫作技巧。

第四篇：高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)淺談.doc

高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)淺談

大豐高級(jí)中學(xué)高三年級(jí)

楊偉

我校在英語(yǔ)教學(xué)中歷來(lái)重視詞匯教學(xué)，省級(jí)教研課題《詞匯助學(xué)行動(dòng)》在侍之春校長(zhǎng)的主持下正在緊鑼密鼓地進(jìn)行并在教學(xué)實(shí)際中發(fā)揮著巨大的作用，高三英語(yǔ)學(xué)科在新一輪的“五個(gè)一”的教學(xué)模式中也把考綱詞匯的默寫和記憶作為一項(xiàng)必做內(nèi)容。英語(yǔ)詞匯是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，如果沒(méi)有詞匯，任何形式的交流都無(wú)從談起。詞匯量不足也成為高中生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的“攔路虎”，常導(dǎo)致他們停滯不前，甚至因此而放棄學(xué)習(xí)英語(yǔ)。本文針對(duì)詞匯教學(xué)的問(wèn)題，結(jié)合筆者的教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行探討，以期共商。

高中生英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題主要有：習(xí)慣一詞一義，音形脫離，死記硬背，學(xué)用分離。

習(xí)慣一詞一義。英語(yǔ)詞義通常比較豐富，概念意義只是其中一種。很多學(xué)生往往只重視詞匯的概念意義，忽略其他含義?！叭绻粋€(gè)詞只分配給它一個(gè)詞義，而且這個(gè)詞義需要涵蓋在不同的上下文中的不同意思，那么，這個(gè)詞所賦予的意義一定得是籠統(tǒng)和抽象的”，這樣，就會(huì)出現(xiàn)某單詞的某一個(gè)語(yǔ)境意義與概念意義相去甚遠(yuǎn)，甚至南轅北轍。比如，“green”一詞，本意為“綠色的”，但在短語(yǔ)“green power”（金錢的力量），其含義大不相同。

音形脫離。有些學(xué)生習(xí)慣于死記硬背，像記電話號(hào)碼一樣，將字母拼讀出來(lái)，既不動(dòng)手多寫，也不思考讀音與字母或字母組合的關(guān)系。還有的學(xué)生則過(guò)于依賴國(guó)際音標(biāo)，缺乏必要指導(dǎo)，離開(kāi)了音標(biāo)，便寸步難行。這都與老師的教法有關(guān)，他們沒(méi)有教會(huì)學(xué)生必要的學(xué)習(xí)方法。

死記硬背。孤立地學(xué)習(xí)和記憶詞匯，通常導(dǎo)致快速遺忘。學(xué)生很容易在這種枯燥無(wú)味、費(fèi)時(shí)費(fèi)力的學(xué)習(xí)中失去信心，或者，雖然知其一，但不知其二，根本就沒(méi)有掌握拓展詞匯的方法。

學(xué)用分離。教師在英語(yǔ)詞匯教學(xué)中，仍然存在著孤立講解詞義現(xiàn)象，沒(méi)有引導(dǎo)學(xué)生從不同語(yǔ)境去理解詞義，以及在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的實(shí)踐中應(yīng)用詞匯。學(xué)生要記憶一大堆互不聯(lián)系的詞和例句，在實(shí)際運(yùn)用中顯得無(wú)所適從，無(wú)法學(xué)以致用。

要搞好詞匯教學(xué)，首先我們必須對(duì)詞的含義有個(gè)清楚認(rèn)識(shí)，只有搞清楚什么是詞，詞有哪些屬性，我們才能知道怎樣去把握它以及是否真正的掌握了。但到目前為止，詞在語(yǔ)言的研究中還沒(méi)有一個(gè)完整的確切的定義。法國(guó)語(yǔ)言學(xué)家梅力特（Anloine Meillet 1961）認(rèn)為：具有一定的聲音和意義，能在一定語(yǔ)法條件下獨(dú)立使用的聯(lián)合體被稱為詞。我國(guó)的《辭海》給詞下的定義是：詞指語(yǔ)言組織中的基本單位，能夠獨(dú)立使用，并具有聲音意義和語(yǔ)法功能。兩者說(shuō)法相近。從中我們可以歸納出：詞是音、形、義和語(yǔ)法功能的聯(lián)合體，它們互相依存，任何一個(gè)要素的變化都會(huì)牽動(dòng)其它要素的變化。因此，在教學(xué)實(shí)踐中教師必須從這些要素著手去教詞匯，學(xué)生也必須從這些要素出發(fā)去學(xué)詞匯，才能達(dá)到詞匯教學(xué)優(yōu)化的效果。

一、從語(yǔ)音角度教詞匯

語(yǔ)音是語(yǔ)言中最基本的要素之一，是詞的物質(zhì)外殼，是我們?cè)~匯教學(xué)的基礎(chǔ)。在交際中，說(shuō)話者借助于一系列有規(guī)律的聲音向聽(tīng)話者傳遞信息，而聽(tīng)話者也是借助于語(yǔ)音來(lái)理解并接受信息的，因此，正確的語(yǔ)音是交際中的必備條件。再者，正確的語(yǔ)音也是學(xué)習(xí)與記憶單詞的基礎(chǔ)。通過(guò)讀音規(guī)則的總結(jié)與體驗(yàn)，對(duì)于詞匯的記憶是大有益處的。

二、從構(gòu)詞角度教詞匯

所謂詞形也就是詞的外部形式。這里我們要抓住構(gòu)詞法。詞是由語(yǔ)素構(gòu)成的，而語(yǔ)素又可分為詞根和詞綴，這就關(guān)系到構(gòu)詞問(wèn)題。構(gòu)詞法在英語(yǔ)詞匯的學(xué)習(xí)中占有重要位置?！陡咧杏⒄Z(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出構(gòu)詞法主要包括：（1）合成法（2）派生法（3）轉(zhuǎn)化法（4）縮寫與簡(jiǎn)寫。我們要在平時(shí)的教學(xué)中要經(jīng)常提及，不斷反復(fù)。幫助學(xué)生自己養(yǎng)成良好的構(gòu)詞意

用心

愛(ài)心

專心 識(shí)，使學(xué)生的詞匯學(xué)習(xí)能事半功倍。

三、從語(yǔ)境角度教詞匯

詞的另一要素是詞義。與詞的音與形相比，詞義是詞匯學(xué)習(xí)中極為薄弱的環(huán)節(jié)。許多學(xué)生對(duì)于某些詞會(huì)讀，會(huì)拼，也知道其對(duì)應(yīng)中文的意思，但在實(shí)際運(yùn)用中總是出現(xiàn)錯(cuò)誤。針對(duì)這種情況，我們堅(jiān)持詞匯的教學(xué)應(yīng)從語(yǔ)境的角度來(lái)做，也許這是解決語(yǔ)義錯(cuò)誤的唯一有效途徑。英霍夫和赫德森（E.Hutt ﹠ Hudson, 1973）在“From Paragraph to Essay” 一文中揭示詞匯教學(xué)的規(guī)律時(shí)說(shuō)：學(xué)習(xí)詞匯的根本原則就是要足夠重視其語(yǔ)境概念，據(jù)此才能弄清詞匯的形式與意義的關(guān)系。在詞匯教學(xué)中為了讓學(xué)生辨別詞匯的意義，教師可以讓學(xué)生多讀，多聽(tīng)，甚至多背一些文章，讓學(xué)生自己去分析，歸納與總結(jié)。因此筆者常選擇課文的精彩段落或《新概念英語(yǔ)》第二冊(cè)讓學(xué)生熟練背誦，默寫。尤其在每天的早讀課上強(qiáng)調(diào)學(xué)生一定要朗讀語(yǔ)篇，而不是僅僅背詞匯表。這對(duì)于引導(dǎo)學(xué)生利用文章記憶單詞，學(xué)會(huì)使用單詞是有益的。

四、從語(yǔ)法角度教詞匯

蘇珊.哈斯頓（Susan Hunston, 1997）通過(guò)對(duì)庫(kù)畢爾德的擁有二億五千萬(wàn)單詞的《英語(yǔ)詞庫(kù)大全》進(jìn)行詳盡，廣泛的查驗(yàn)，最后得出關(guān)于詞和句方面的兩點(diǎn)結(jié)論：（1）所有單詞均可用句型加以描述。如動(dòng)詞know的含義是“知道”, 它有兩個(gè)簡(jiǎn)單的句型，即單獨(dú)出現(xiàn)的（He knows）或后接名詞的（He knows the news）。（2）有相同句型的單詞一般也有相近的含義。例如，S—V—O—OC.(賓補(bǔ)結(jié)構(gòu))句型中，它們都有“使（感覺(jué)）某人（某物）在做某事”的含義。很多單詞都可以通過(guò)句型進(jìn)行講解。首先，該方法可以增加學(xué)習(xí)者試圖在上下文中猜測(cè)單詞詞義的能力，因?yàn)樵~的某些固定搭配其本身可被看作具有含義。如The book has been portrayed as a turning point in his writing career.也許學(xué)生不明白portray這個(gè)動(dòng)詞是什么意思，但看到的句型就能聯(lián)想到portray與regard、describe等詞有同等的意義，因?yàn)檫@些動(dòng)詞常用這樣的結(jié)構(gòu)。再者，通過(guò)教句型可以使學(xué)生準(zhǔn)確使用該詞。還有，通過(guò)句型教詞匯，學(xué)生頭腦中的詞匯是由現(xiàn)成的語(yǔ)言塊構(gòu)成的，而不是孤立的單詞，這有利于學(xué)生流利的表達(dá)語(yǔ)言。因此，句型教學(xué)是十分有益的。

五、從文化角度教詞匯

在詞匯教學(xué)中，教師一定不要忽略文化背景知識(shí)的介紹。大量英語(yǔ)單詞、短語(yǔ)、成語(yǔ)都具有和英語(yǔ)文化密切相關(guān)的內(nèi)涵。Peter Trudgill 在《社會(huì)語(yǔ)言學(xué)》一書中指出：“一個(gè)社會(huì)所用語(yǔ)言中的詞匯體現(xiàn)出該文化與其他文化的主要差別?！痹~匯在長(zhǎng)期的使用中其意義或夸大或縮小，或具有某些特殊的聯(lián)想意義，或具有某些文學(xué)典故等，這些都是詞匯的文化內(nèi)涵。詞的文化內(nèi)涵一般有以下幾種情況。

英語(yǔ)中的有些詞和漢語(yǔ)的指示意義相同，文化內(nèi)涵相近。如“fox”在英語(yǔ)中有狡猾的含義，而漢語(yǔ)中的“狐貍”也具有相同的意義。

英語(yǔ)中的有些詞和漢語(yǔ)的指示意義相同，文化內(nèi)涵不同或相反。如，“龍”在漢語(yǔ)中經(jīng)常與吉祥的事物相關(guān)，而在英語(yǔ)中指一種兇猛、邪惡 的動(dòng)物。

在一種語(yǔ)言里有些詞在另一種語(yǔ)言里沒(méi)有對(duì)應(yīng)詞，即英漢兩種語(yǔ)言的詞匯缺項(xiàng)。英語(yǔ)中的privacy在漢語(yǔ)中就很難找到確切的對(duì)應(yīng)詞。就是因?yàn)槲覀儗?duì)于privacy沒(méi)有象西方人那樣重視。

語(yǔ)言中具有文化內(nèi)涵的人名和地名。如，一提到空城計(jì)，林黛玉，我們中國(guó)人就能很快地理解其內(nèi)涵。而西方人提到resurrection,或Rip Van Winkle時(shí)，我們可能就很難把握其真正的實(shí)質(zhì)了。

注意對(duì)詞的聯(lián)想意義的研究。如，politician 和statesman都指政治家。但在美國(guó)英語(yǔ)中politician往往具有很強(qiáng)的貶義色彩，指的是為謀取個(gè)人私利而搞政治、耍手腕的人。而statesman才是那些善于管理國(guó)家的有威望的高級(jí)政府官員。

用心

愛(ài)心

專心 另外，英語(yǔ)中的短語(yǔ)和諺語(yǔ)也是我們所研究的內(nèi)容。這些是英語(yǔ)國(guó)家語(yǔ)言文化的重要組成部分。短語(yǔ)，尤其是成語(yǔ)，不僅難于理解，更難于運(yùn)用得當(dāng)。比如：look out可以表示“往外看”“把頭伸到窗外看”“當(dāng)心”“留神”； 還有，“傾盆大雨”在英語(yǔ)中是“to rain cats and dogs”，“害群之馬”為“a black sheep”。

從以上的例子可以看出，在英語(yǔ)教學(xué)中，英語(yǔ)的詞匯、短語(yǔ)和成語(yǔ)的講解和學(xué)習(xí)必須結(jié)合有關(guān)的文化背景知識(shí)。

六、依思維特征教詞匯

在詞匯教學(xué)中教的方法應(yīng)該與學(xué)生記憶詞匯的策略聯(lián)系起來(lái)。采用有效的方法對(duì)于學(xué)生掌握詞匯是十分重要的。

首先，在教學(xué)中何時(shí)教授詞匯，哪些詞匯該講，哪些該詳細(xì)講，使用何種方法講，都會(huì)對(duì)學(xué)生的詞匯記憶產(chǎn)生很大的影響。我們把這一點(diǎn)叫作詞匯教學(xué)的管理策略。

再者，活用策略也是十分重要的，即設(shè)置情景讓學(xué)生活學(xué)活用所學(xué)的詞匯，有意識(shí)地使用學(xué)過(guò)的詞匯進(jìn)行對(duì)話或?qū)懽鳌?/p>

第三，聯(lián)想策略在詞匯的記憶中也有著重要的地位。例如，我們可以采用同義聯(lián)想、反義聯(lián)想、用法聯(lián)想或發(fā)散性聯(lián)想。以allow為例：

同義聯(lián)想：permit

反義聯(lián)想：forbid 用法聯(lián)想： 從allow somebody to do something，allow doing聯(lián)想permit, advise, forbid等詞的同樣用法。我們還可以聯(lián)想到allow后只可以接動(dòng)名詞作賓語(yǔ)，這類詞還有avoid, finish, complete, enjoy, mind, miss, practice, consider, delay, escape, excuse, imagine, suggest, risk, admit等等。

發(fā)散性聯(lián)想： 在上面的用法聯(lián)想的基礎(chǔ)我們可以繼續(xù)聯(lián)想到：哪些動(dòng)詞后面只可以用動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)呢？哪些動(dòng)詞既可以接動(dòng)名詞也可以接動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)且意義相近呢？哪些動(dòng)詞既可以接動(dòng)名詞也可以接動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)但意義不同呢？

這樣學(xué)生可以把所學(xué)詞匯充分聯(lián)系起來(lái)，構(gòu)成詞匯網(wǎng)絡(luò)，有利于學(xué)生高效地學(xué)習(xí)詞匯。詞匯和其它的語(yǔ)言知識(shí)如語(yǔ)音、語(yǔ)法一樣，也是有規(guī)律可循的，然而不同之處在于它的數(shù)量龐大。對(duì)每一個(gè)詞都從音、形、義去講解是不現(xiàn)實(shí)的。教學(xué)中，我們教師只需起一個(gè)引導(dǎo)的作用，要充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓他們學(xué)會(huì)方法后自己去研究。

另外我們教師還要努力培養(yǎng)良好的詞匯學(xué)習(xí)習(xí)慣。如正確使用詞典，自覺(jué)積累詞匯、及進(jìn)復(fù)習(xí)。學(xué)生要經(jīng)常查詞典，但不要依賴詞典，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生盡可能利用上下文找線索來(lái)猜測(cè)生詞，養(yǎng)成猜譯的習(xí)慣。學(xué)生要養(yǎng)成對(duì)詞匯的敏感，要注意同義詞、一詞多用、習(xí)慣用法和固定搭配等用法。教師應(yīng)要求學(xué)生對(duì)常用詞全面了解，深研細(xì)琢。及時(shí)復(fù)習(xí)也很重要，教師應(yīng)該多加督促。

總之，詞匯教學(xué)是中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，應(yīng)該引起我們每一個(gè)教師的充分注意。在教學(xué)中我們要結(jié)合詞匯的音、形、義等多方面的因素，尤其要注意培養(yǎng)學(xué)生一種學(xué)習(xí)詞匯的有效策略。我們很難說(shuō)哪一教學(xué)詞匯的方法最佳，但也許最佳的方法可能就是把多種方法都結(jié)合起來(lái)，根據(jù)具體情況靈活使用不同的教學(xué)策略。

用心

愛(ài)心

專心

第五篇：高中英語(yǔ)詞匯A-----Z

高中英語(yǔ)單詞表

高中英語(yǔ)單詞

A開(kāi)頭單詞

1.able adj.能…的，能干的，能夠的 2.about prep.在附近，關(guān)于，在…周圍 adv.附近，大約 3.above prep.在…上方，超出 adv.在上面 adj.上面的，上述的 4.abroad adv.到(在)國(guó)外

5.accept vt.接受承認(rèn)

6.accident n.[C]事故

7.according toprep.按照，根據(jù) 8.ache疼痛 vi.痛 across prep.& adv.穿過(guò)，在對(duì)面 9.act n.[C]動(dòng)作，舉動(dòng)；節(jié)目；(戲劇的)幕；法案，法令 vi.行動(dòng)；產(chǎn)生…的效果；表演；表現(xiàn)；見(jiàn)效 vt.扮演(角色)10.active adj.積極的；活躍的 11.actor n.[C](男)演員 12.actress n.[C]女演員 13.actual adj.實(shí)際的，真實(shí)的，現(xiàn)實(shí)的

14.add vi.&vt.加，增

加，增進(jìn)，補(bǔ)充說(shuō) 15.address n.[C]住

址，通迅處 vt.向…致辭，演說(shuō)，寫姓名地址 16.admire vt.欽佩，贊美，羨慕 17.admit vt.接納，讓…進(jìn)入，承認(rèn) 18.advance vi.前進(jìn)，進(jìn)展 vt.推進(jìn)，促進(jìn)，提升，預(yù)付 n.[C,U]前進(jìn)，進(jìn)展，進(jìn)步，提升，預(yù)付款 19.advantage n.[C,U]優(yōu)勢(shì)長(zhǎng)處 20.adventure

n.[C,U]冒險(xiǎn)(活動(dòng))，奇遇 v.冒險(xiǎn) 21.advice n.[U]忠

告，建議 22.advise vt.勸告，建議

23.affairn.[C]事件，事情，事務(wù)

24.afford vt.買得起，經(jīng)受得住，承擔(dān)得起

25.afraid adj.(用作

表語(yǔ))害怕的，擔(dān)心的；恐怕 26.against prep.相

反，反對(duì)，逆著，靠著

27.age n.年齡，時(shí)代，(用復(fù)數(shù))長(zhǎng)時(shí)間 28.ago adv.以前 29.agree v.同意，贊

成，答應(yīng) 30.agriculturen.[U]

農(nóng)業(yè)，農(nóng)學(xué)

31.ahead adv.在前面，向前 32.aim n.[U]瞄準(zhǔn)，對(duì)準(zhǔn) [C]目標(biāo) v.瞄準(zhǔn)，對(duì)準(zhǔn)，以…為目標(biāo)

33.air n.[U]空氣，天空 [C]樣子，神態(tài)，氣氛

34.aircraft n.[C]飛機(jī)，航空器 35.airport n.[C]航空站，飛機(jī)場(chǎng) 36.alive adj.活著的，充滿…的 37.allow v.允許準(zhǔn)許 38.alone adj.單獨(dú)的，獨(dú)自的adv.獨(dú)自，單獨(dú)，僅僅 39.along prep.沿著，順著 adv.向前，往前；一起 40.already adv.已經(jīng) 41.alsoadv.也 conj.又，并且

42.altogether adv.完全地，總共

43.always

adv.總是，永遠(yuǎn) 44.anger n.[U]生氣，憤怒 v.(使)發(fā)怒 45.animaln.[C]

動(dòng)物，獸 adj.動(dòng)物的 46.announce vt.宣告，宣布，發(fā)表 47.anotheradj.再一，另一，別的 pron.另一個(gè)

48.答案；回應(yīng)

49.adv.無(wú)論何處，任何地方 50.apologize

/ apologisevi.道歉

51.apology n.[C]辯

解，道歉 52.appear vi.出現(xiàn)，看來(lái)，似乎

53.apple n.[C]蘋果 54.April n.四月(略

作 Apr.)55.area n.[C,U]面積，地區(qū)

56.argue v.爭(zhēng)論，說(shuō)

服，證明 57.arm n.[C]手臂，胳膊；(用復(fù)數(shù))武器 v.武裝，裝備 58.army n.軍隊(duì)； 59.around prep.在…

周圍；大約 adv.(在)附近，到處，在周圍 60.arrival n.[U]到達(dá)

[C]到來(lái)的人或物 61.article n.[C](尤

指報(bào)刊雜志上的)文章；物品，物件；冠詞

62.ash n.灰，(常用

pl)灰燼，骨灰，遺體

63.ashamed adj.慚愧，害臊

64.assistant n.[C]助

手，圖書館管理員 65.astonish vt.使驚訝，使吃驚

66.attack v.攻擊

n.[C,U]進(jìn)攻；(疾病)發(fā)作

67.attempt v.& n.嘗試，試圖

68.attend v.出席；照

料，護(hù)理；注意 69.attentionn.[U]留

心，注意

70.attract vt.引起(興趣、注意)，招引 71.August n.八月(縮寫Aug.)72.author n.[C]作家，創(chuàng)造者 73.autumn n.[C,U]秋天，秋季

高中英語(yǔ)單詞B開(kāi)頭單詞

baggage n.[U](美)行李 bake v.烤，烘，焙 ball n.[C]球；舞會(huì)

balloon n.[C]氣球 bargain n.[C]協(xié)議，合同；(經(jīng)過(guò)討價(jià)還價(jià)之后)成交的商品，廉價(jià)貨v.討價(jià)還價(jià)；提出條件

base n.[C]基礎(chǔ)，基地 vt.基于

basicadj.基礎(chǔ)的，基本的 basinn.[C]臉盆，水盆；流域

bath n.[C]洗澡；澡盆 v.洗澡，給(孩子)洗澡

bathe v.浸，洗，(在河或海里)洗浴，游泳 n.(用單數(shù))游泳

bathroom n.[C]浴室，(美)廁所，澡堂

battle n.[C]戰(zhàn)斗，競(jìng)爭(zhēng) vi.戰(zhàn)斗，競(jìng)爭(zhēng)

bear n.[C]熊v.忍受；載運(yùn)，負(fù)荷；顯示；懷有；生(孩子)，結(jié)(果實(shí))beard n.[C]胡須，絡(luò)腮胡子

beat v.(beat, beaten)敲打，(脈，心臟)跳動(dòng)，打勝，打贏

bee

n.[C]蜜蜂 beef n.[U]牛肉

beer n.[U,C]啤酒，一杯(一瓶)啤酒

beginning n.[C]開(kāi)始，開(kāi)端，起源

behind prep.在…后面 adv.在后面

believe v.相信，認(rèn)為 bell n.[C]鐘，鈴，鐘(鈴)聲，鐘形物

belong vi.屬于為…所有

below adv.在下面，向下 prep.在…下面

belt n.[C]腰帶，帶 vt.系上

bench n.[C]長(zhǎng)凳工作臺(tái) bend v.(bent, bent)使彎腰，彎曲，專心于

beside prep.在…旁邊，在…附近

besides prep.除…之外 adv.此外，而且

beyond prep.在…那邊，遲于，超出 adv.在(往)更遠(yuǎn)處

bill n.[C]賬單，清單，法案，(美)鈔票，紙幣 vt.通告，宣布

billion num.(英，德)百億，兆，無(wú)數(shù)(美，法)十億

biology n.[U]生物學(xué) birthplace n.[C]出生地，(重要事件的)發(fā)源地

biscuit n.[C](英)餅干，(美)果料小點(diǎn)心

bit n.少量，一點(diǎn)，一些 bite v.(bit, bitten)咬，迷住，(魚(yú))上鉤 n.[C]咬，傷痛 bitter adj.苦的；刺痛的(寒冷等)；痛苦的

blackboard n.[C]黑板 blame vt.責(zé)備，譴責(zé) n.[U]過(guò)失，責(zé)備

blanket n.[C]毯子，毛毯

blind adj.瞎的，缺乏理解力的

block n.[C]大塊；一組；街區(qū)；阻塞 vt.阻塞，攔阻 blood n.[U]血

blouse n.[C](婦女穿的)短上衣，女襯衫

blow v.(blew, blown)吹，刮風(fēng)，吹氣 n.[C]打，打擊 board n.[C,U]木板；膳食費(fèi)用 vt.上(船、飛機(jī)等)boat n.[C]小船，小艇 vi.劃船，乘船

boil v.(水等)沸騰；(水)開(kāi)，用開(kāi)水煮；使(水等)沸騰

bone n.[C]骨(頭)，(魚(yú))刺

book n.[C]書；本子 vt.預(yù)定(房間、票等)bottle n.[C]瓶子，(連用 the)酒 v.用瓶子裝

bottom n.[C]底；末端 bowl n.[C]碗

brain n.[C,U]腦子，大腦；(復(fù))頭腦，腦力

branch n.[C]樹(shù)枝；分部，分支，部門；支流

brave adj.勇敢的

bread n.[U]面包，生計(jì) break v.(broke broken)打破，折斷，打碎 n.[C]休息

breath n.[C,U]呼吸，氣息

breathe v.呼吸

brick n.[C,U]磚塊，磚形物

bridge n.[C]橋

bright adj.明亮的，明朗的，晴朗的；鮮明的；聰明的；美好的

broad adj.寬的；廣泛的；概括的；明顯的

broadcast廣播 n.[C]廣播，播音

broom n.[C]掃帚 brown adj.& n.棕色(的)，褐色(的)

brush n.[C]刷子，毛刷，畫筆；(一)刷v.刷，擦

bucket n.[C]水桶；鏟斗 burst v.(burst, burst)(使)破裂，突然發(fā)生，爆炸 n.[C](感情等的)爆發(fā)

bury v.埋，埋葬 bush n.[C]灌木叢

business n.[C,U]工作，職業(yè)；生意；商店，公司；職責(zé)，本分；事務(wù)，事情

butcher n.[C]肉店，屠夫 vt.屠宰(動(dòng)物)，殘殺(人)

butter n.[U]黃油，奶油

button n.[C]紐扣，(電鈴等的)按鈕 v.扣(紐扣)

高中英語(yǔ)單詞C開(kāi)頭單詞

Café n.[C]咖啡館，餐館 cage n.[C]籠，鳥(niǎo)籠，獸檻

calm adj.鎮(zhèn)靜，沉著；風(fēng)平浪靜的 v.(使)安靜，鎮(zhèn)定 camera n.[C]攝影機(jī)，照相機(jī)

candle[??????] n.[C]蠟燭

cap n.[C]帽子；(管、瓶等的)蓋

captain n.[C]陸軍上尉，海軍上校；船長(zhǎng)，(足球隊(duì))隊(duì)

長(zhǎng) carpet n.[C,U]地毯；像地毯鋪的東西

carry v.運(yùn)送，搬運(yùn)攜帶

cart n.[C](二輪運(yùn)貨)馬車，(二輪或四輪)手推車，大車

case n.[C]情況，情形，事例；病癥，病例；案件；箱(子)，盒(子)castle n.[C]城堡 cattle n.(總稱)牛，牲口 cave n.[C]洞，地窖 v.洞穴探險(xiǎn)運(yùn)動(dòng)；(使)塌下，(使)倒塌

ceiling n.[C]天花板頂篷 celebrate v.慶祝，歌頌

cent n.[C]一分錢；(用作單位)百分之一

century n.[C]百年，世紀(jì) chain n.[C,U]鏈，鏈條 [C]一連串

chalk n.[U]粉筆

cheat n.欺騙，騙子 v.欺騙，騙取

check v.檢查，核對(duì)；寄存 n.[C]檢查，核對(duì)；(美)支票(=英國(guó)的 cheque)；(飯館等的)賬單

cheek n.[C]面頰，臉蛋 cheer n.[C]歡呼 [U]高興 v.(使)高興；(使)振奮，歡呼，喝彩

cheese n.[C,U]奶，干酪

chemistry n.[U]化學(xué) chest n.胸膛；箱子 chief n.[C]首領(lǐng)，領(lǐng)袖 adj.主要的，首要的

chimney n.[C]煙囪，(火山的)噴煙口

cigar n.[C]雪茄煙

cigarette n.[C]香煙紙煙 circle v.環(huán)繞，盤旋 n.[C]圓，圈子

citizen n.[C]市民，公民 clap v.鼓掌，拍手 n.[C]鼓掌聲，拍手聲

clerk n.[C]職員，辦事員；書記員

clinic n.[C]診所 clothing n.[U](總稱)衣

服，衣著

coal n.[C,U]煤，煤塊 coast n.[C]海岸，海濱 coat n.[C]外套，大衣；表層，涂層

cock n.[C]公雞；水龍頭，旋塞

collar n.[C]衣領(lǐng) collect v.收集，搜集；領(lǐng)取；收錢；使(思想)集中

comb v.梳 n.[C]梳子 companion n.[C]同事，同伴，伴侶

compare v.比較；比喻，比作；比得上

complete adj.完全的，徹底的，完結(jié)的 v.完成，結(jié)束

composition n.[C]作文 [U]寫作，作曲

comrade n.[C]同志同鄉(xiāng) condition n.[C]條件 [U,C]狀況，狀態(tài)(常用復(fù))情況，環(huán)境，形勢(shì)

conductor n.[C]管理人；(車上的)售票員，列車員；樂(lè)隊(duì)指揮；導(dǎo)體，導(dǎo)線

congratulate vt.祝賀，慶賀，恭喜

congratulation n.(常用復(fù))祝賀，慶賀

connect v.連接，相通，聯(lián)想，銜接

consider v.考慮；把…看作；認(rèn)為

construction n.[U]建造，建設(shè) [C]構(gòu)造物，建筑物

contain vt.包含，包括；裝，容納

continent n.[C]大陸大洲

continue v.繼續(xù)，連續(xù) control v.& n.控制，支配 cconversation n.[C,U]談話，交談

corn n.[U]谷物，谷粒，玉米

corner n.[C]角落，拐角 correct adj.正確的，恰當(dāng)?shù)?vt.改正，糾正

cottagen.[C](郊外的)小屋，村舍；別墅

cotton n.[U]棉花，棉布 cough n.[C]咳嗽 vi.咳，咳嗽

count v.計(jì)數(shù)，計(jì)算視為 counter n.[C]柜臺(tái)，結(jié)賬處；計(jì)算器，計(jì)數(shù)機(jī)，計(jì)數(shù)器 couple n.[C]夫婦，一對(duì)；一兩個(gè)

courage n.[U]勇敢 course n.[C](常用單)過(guò)程，經(jīng)過(guò)；課程；一道菜

courtyard n.[C]庭院，院子(= court)cream n.[U]奶油，乳脂 [C,U]含奶油的食品 adj.奶油色的，淡黃色的

crop n.[C]收成；莊稼

crossing n.[C]十字路口，人行橫道

cruel adj.殘忍的，殘酷的

cupboard n.[C]柜 櫥柜 cure v.& n.治療，痊愈 curious adj.好奇的，感興趣的；奇異的，不尋常的

curtain n.[C]窗簾，幕 cushion n.[C,U]墊子

高中英語(yǔ)單詞 D開(kāi)頭單詞

damage n.[U]損失，損害，損壞；(用復(fù)數(shù))賠償費(fèi) vt.損害，損壞

damp adj.潮濕的 n.[U]潮濕 vt.使潮濕

dance v.& n.跳舞，舞會(huì) dare v.(用作情態(tài)動(dòng)詞或?qū)嵙x動(dòng)詞)敢

dawn n.[C,U]拂曉黎明 deal n.量，數(shù)量 v.對(duì)付，應(yīng)付；買賣；關(guān)于；對(duì)待分配

December n.十二月

decision n.[C,U]決定，declare vt.聲明，宣布 deed n.[C]行為，事跡 defeat vt.擊敗；戰(zhàn)勝；使落空，使受挫 n.[C,U]失敗，擊敗

defence n.[U]防御，保衛(wèi) [C]防御工事

defend v.防守，保衛(wèi)；辯護(hù)，辯解

degreen.[C]度數(shù)，學(xué)位 [C,U]程度

delay n.[C,U]拖延，延誤，耽擱 v.拖延，延誤，耽擱

deliver vt.投遞，傳送 demand vt.要求，需要 n.[C,U]要求；需要 department n.[C](政府機(jī)構(gòu)的)部，司，局，科；(企業(yè)等機(jī)構(gòu)的)部，司，局，科；(?；?qū)W術(shù)機(jī)構(gòu)等的)系，所

depend vi.依靠，指望

depth n.[U,C]深，深度 describe vt.描述；叫做 description n.[C,U]描述，描寫，形容

desert n.[C,U]沙漠 vt.舍棄，遺棄

desirevt.期望，要求 n.[U,C]意欲，要求

destroy vt.毀壞，毀滅

determine[v.決定，決心

develop v.發(fā)展；培養(yǎng)，發(fā)揚(yáng)；開(kāi)發(fā)；患(病)；沖洗(照片)devote vt.把…奉獻(xiàn)(給)，致力于；把…專用于

dialog(ue)n.[U,C]對(duì)話；交換意見(jiàn)

diamond n.[U,C]鉆石，金剛石

dictation n.[C,U]聽(tīng)寫

direct adj.直接的，直達(dá)的；直截了當(dāng)?shù)腶dv.徑直地，直接地 vt.指揮；指揮(演奏)，導(dǎo)演(電影)；指點(diǎn)，指方向

direction n.[C,U]方向，方位 [U]指導(dǎo)，指揮(用復(fù)數(shù))說(shuō)明書，指引

director n.[C]管理者，處長(zhǎng)，局長(zhǎng)，主任；董事；導(dǎo)演

dirt n.[U]污物，灰塵 dirty adj.臟的，下流的 discuss vt.討論 discussion n.[C,U]討論，議論

disease n.[C,U]病，疾病

distant adj.遠(yuǎn)的，遙遠(yuǎn)的 district n.[C]區(qū)，地區(qū)，disturb vt.打擾；弄亂 dive vi.& n.跳水，潛水，俯沖

divide vt.分，劃分，分裂，(數(shù)學(xué)用語(yǔ))除

dozen n.[C]一打(十二個(gè))draw v.(drew, drawn)畫，繪制；拖，拉，抽出 drawer n.[C]抽屜 dreamt /-ed,-ed)做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)；夢(mèng)想

drill n.[C]

鉆

頭

[C,U](反復(fù)的)訓(xùn)練，演習(xí)v.鉆(孔)；(反復(fù))訓(xùn)練

drown v.淹死，溺死；沉溺于，埋頭

drug n.[C,U]藥物；毒品 dry[v.擦干，弄干，變干

adj.干的，干燥的；干涸的

due adj.到期的，應(yīng)付(給)的，到期應(yīng)付的；預(yù)定的，約定的；適當(dāng)?shù)?，合適的，應(yīng)得的

dull adj.陰暗的；單調(diào)無(wú)味的；呆笨的；(刀等)鈍的

dust n.[U]灰塵，塵土 v.打掃灰塵；擦拭灰土

dusty adj.塵土一般的，灰塵彌漫的

高中英語(yǔ)單E開(kāi)頭單詞

eager adj.渴望的，急切的 edge n.[C]邊；邊緣；刃，刀口

effect n.[C,U]效果，影響，作用

effort n.努力，盡力 electric adj.電的，用電的，發(fā)電的

electricity n.[U]電，電氣 employ vt.雇用，使用 encourage vt.鼓勵(lì) endless adj.沒(méi)完的，無(wú)止境的

enemy n.敵人，敵軍 engineer n.[C]工程師；技師

entire adj.全部的，完全的

entrance n.[C]入口 [U]進(jìn)入

envelope n.[C]信封 envy vt.& n.羨慕；忌妒 equal adj.同等的，平等的；勝任的 v.(使)等于

equipment n.[U]設(shè)備

escape n.& vi.逃脫，逃跑，漏出

eve n.黃昏，前夕 event v.[C]事件，大事；(比賽的)項(xiàng)目

exact adj.確切的，準(zhǔn)確的 examination / exam n.[C,U]檢查；考試

examine vt.檢查；詢問(wèn) example n.[C]例子，榜樣，實(shí)例

excellent adj.極好的，優(yōu)秀的

exhibition n.[C]展覽

exist vi.存在，生存 expect vt.期待，預(yù)期以為 experiment n.[C,U]實(shí)驗(yàn) vi.做實(shí)驗(yàn)

explain v.解釋；說(shuō)明

explanation n.[C,U]解釋，說(shuō)明

explode v.(使)爆炸，(使)發(fā)脾氣

exploit vt.剝削；開(kāi)發(fā)，開(kāi)采

express vt.表達(dá)，表示 adj.快速的，特殊的 n.快車，快遞，專使 adv.乘快車，以快遞方式

expression n.[C,U]表達(dá)；詞句；表情

extra adj.特別的，額外的 adv.特別地，非常地 n.[C]另收費(fèi)用的項(xiàng)目，附加費(fèi)用 extremely adv.極其，高中英語(yǔ)單詞F開(kāi)頭單詞

faith n.[U]信仰，信念；保證

false adj.假的，虛偽，捏造的

familiar adj.熟悉的，常見(jiàn)的

fault n.[C,U]過(guò)錯(cuò)，缺點(diǎn)，故障，毛病

favour(美favor)n.[C]恩惠，幫助 [U]好感，喜歡

fear n.&v.害怕，恐懼，擔(dān)心

feather n.[C]羽毛 February n.二月 fellow n.[C](口語(yǔ))人，家伙，小伙子，同伴

fence n.[C]籬笆，柵欄 fetch v.取來(lái)，帶來(lái)；

field n.[C]田地；領(lǐng)域；場(chǎng)地

fierce adj.兇猛的；猛烈的 figure n.[C]數(shù)字；外形，圖形 v.描繪；計(jì)算；估計(jì)

fist n.[C]拳頭 flag n.[C]旗，標(biāo)志 flash v.閃亮，(使)閃現(xiàn) n.[C]一閃，閃光；轉(zhuǎn)瞬間

flat adj.平的，扁平的；平坦的 n.[C]公寓，一套房

float v.(使)浮動(dòng)，(使)漂浮，飄動(dòng)

flood vt.淹沒(méi)，使泛濫，充斥 n.[C]洪水，洪災(zāi)

flour n.[U]面粉，粉 flow vi.流，流動(dòng) fond adj.喜愛(ài)的，愛(ài)好的 forbid(forbade / forbad, forbidden)vt.禁止；不許

force vt.強(qiáng)迫，迫使 n.[U,C]力量；武力(常用復(fù))軍隊(duì)，勢(shì)力

forest n.[C,U]森林 forgive v.饒??；豁免，原諒，寬恕

foform n.[C,U]表格；形式，結(jié)構(gòu)；種類 v.形成，構(gòu)成

fortnight n.[C]雙周，十四日

foundv.成立，建立 fountain n.[C]噴泉 fox n.[C]狐貍

frequent adj.經(jīng)常的，頻繁的

fresh adj.新鮮的；不熟練的，無(wú)經(jīng)驗(yàn)的

fridge n.[C]冰箱(= refrigerator)front n.[C]前面，前線，前部 adj.前面的

fuel n.[U,C]燃料 v.加燃料，添柴火

高中英語(yǔ)單詞G開(kāi)頭單詞

gain v.獲得；獲益，增加；(鐘、表)走快 n.[C]收獲，garage n.[C]車庫(kù) gate n.[C]大門 gather v.聚集，集合；收集，采摘

general adj.一般的，普遍的，大致的，總的 n.將軍

generation n.[C]代，一代

geography n.[U]地理(學(xué))[C]地理書

glad adj.高興的，樂(lè)意的 glance v.& n.一瞥，掃視，瞥見(jiàn)

globe n.(連用 the)地球 [C]地球儀，球狀物

glove n.[C]手套 goat n.[C]山羊 goose n.(pl.geese)[C]鵝 [U]鵝肉

gradually adv.逐漸地 grain n.[U]谷物，谷類 [C]谷粒

grand adj.莊嚴(yán)的，雄偉的，顯赫的

grass n.[U,C]草，草地 grey / gray adj.灰(白)

色的

guard n.[C]衛(wèi)兵，哨兵 [U]防衛(wèi)；監(jiān)視 v.保衛(wèi)；監(jiān)視

guest n.[C]客人

高中英語(yǔ)單詞H開(kāi)頭單詞

hall n.[C]門廳；大廳，禮堂

ham n.[C,U]火腿 hammern.[C]錘子 v.用錘敲擊

handkerchief n.[C]手帕，手絹

handsome adj.漂亮的，英俊的

hangv.絞死，上吊；懸掛，吊著

harm vt.傷害，損害 n.傷害，損害

harmful adj.有害的，傷害的

harvest n.[C,U]收割，收獲(期)；收成v.收割，收獲

heat n.[U,C]熱，熱度，高溫v.變熱，把…加熱

heaven n.天空；上帝，神

height n.[C,U]高，高度 hide v.(hid, hidden)隱蔽，把…藏起來(lái)

high adj.高的；高級(jí)的，高等的 adv.高

hill n.[C]小山 hire n.&vt.雇用，租用 hit(hit, hit)v.打，擊中；到達(dá)；侵襲

hold(held, held)v.拿，抱，握；舉行；容納；持續(xù) n.(用單數(shù))掌握，把握

hole n.[C]洞，坑，孔 honour(honor)n.[C,U]榮譽(yù)；尊敬vt.尊敬，給予榮譽(yù)

horse n.[C]馬

高中英語(yǔ)單詞開(kāi)頭單詞

Iimmediate adj.立即的；目前的

immediately adv.立即，馬上 conj.一…就…

inch n.[C]英寸(1 foot = 12 inches)include vt.包括 income n.[C,U]收入 indeed adv.的確；真正地，確實(shí)

industry n.[C,U]工業(yè)；勤奮

infer vt.推斷

information n.[U]信息；通知，告知

ink n.[U]墨水

insist v.堅(jiān)持 instead adv.代替 instituten.[C]學(xué)會(huì)，協(xié)會(huì)，學(xué)院，(研究)所、院

instruction n.[U]教導(dǎo)，教授 [C]命令，指示(用復(fù)數(shù))說(shuō)明

interrupt v.打斷，打擾；中斷

invite vt.邀請(qǐng)，招待 iron n.[U]鐵 [C]熨斗 v.熨燙

高中英語(yǔ)單詞J開(kāi)頭單詞

jam n.[U]果醬 [C]阻塞 v.擠進(jìn)；夾住，阻塞

January[n.一月

Jar n.[C]罐子，Journey n.[C]旅行 judge n.[C]法官，裁判員 v.判斷，斷定

高中英語(yǔ)單詞K

開(kāi)頭單詞

kick v & n.踢

knee n.[C]膝蓋；(坐姿時(shí))腿部

knock v.& n.[C]敲，打；相撞

高中英語(yǔ)單詞L開(kāi)頭單詞

lab n.[C]實(shí)驗(yàn)室(為 laboratory 之簡(jiǎn)寫)

labo(u)r n.[U]勞動(dòng) ladder n.[C]梯子 lame adj.跛的，瘸的 lamp n.[C]燈，油燈 lay(laid,laid)v.放，擺；使處于某種狀態(tài)；產(chǎn)卵

league n.[C]同盟，聯(lián)盟；(足球等)聯(lián)合會(huì)，聯(lián)賽 lecture v.& n.[C]演講，講座，講課

length n.[U]長(zhǎng)，長(zhǎng)度 level n.[C,U]水平面，層面；水準(zhǔn)，程度，級(jí)別 adj.水平的；平坦的；平等的；同一水平的

liberate vt.解放，釋放，使自由

liberation n.[U]解放 librarian n.[C]圖書館館長(zhǎng)，圖書管理員

lie

1[???] vi.說(shuō)謊 n.[C]謊言，假話

lie

2[???](lay, lain)vi.躺，臥；平放；位于，在…位置；保持…狀態(tài)

lifetime n.[C]一生，終身

lift vt.提起，舉起 n.[C]升舉，提；(英)電梯；搭便車

limit n.[C](事物的)界限，限度；范圍 vt.限定，line n.[C]線，線條；繩；排；電話線；短信；(常用復(fù))臺(tái)詞 v.畫線(于)；(使)沿…排成行

lip n.[C]嘴唇

liter(美litre)n.[C]升，公升

loadn.[C]負(fù)擔(dān)，擔(dān)子，重載v.裝載，載滿

loafn.[C](通常較大的)長(zhǎng)面包，一個(gè)面包

lorry n.[C]卡車，運(yùn)貨汽車

luggage n.[U](總稱)行李(= baggage)高中英語(yǔ)單詞M開(kāi)頭單詞

machine n.[C]機(jī)器，機(jī)械

mad adj.瘋狂的；狂熱的，著迷的

madam n.夫人，女士 madamen.[C](對(duì)婦女的尊稱)夫人，女士

majority n.[C,U]大多數(shù)

manage v.管理，經(jīng)營(yíng)；設(shè)法對(duì)付

manager n.[C]經(jīng)理 manner n.[C]方法，方式；態(tài)度；舉止；(用復(fù)數(shù))禮貌

marchv.& n.前進(jìn)；進(jìn)軍 mass n.[C]團(tuán)，塊；眾多，大量

master n.[C]主人，男老師 vt.精通，掌握

match n.[C]比賽，火柴 v.和…匹敵，相配

material n.[C,U]材料，原料；布料；資料，素材

meanwhile adv.同時(shí)，在這期間；另一方面

measure n.[C,U]度量，尺寸；措施 v.測(cè)量

mend v.修理，修補(bǔ) mental adj.精神的；腦力 mention v.提到，說(shuō)起 merchant n.[C]商人 adj.商業(yè)的，商人的

merely adv.僅僅，只不過(guò) method n.[U]規(guī)律，秩序 [C]方法，辦法

metre / meter n.[C]米 minister n.[C]大臣，mirror n.[C]鏡子 monitor n.[C](學(xué)校的)班長(zhǎng)；監(jiān)視器

motor n.[C]發(fā)動(dòng)機(jī)，mountain n.[C]山，山脈 mountainous

adj.多山的，如山的

高中英語(yǔ)單詞N開(kāi)頭單詞

nail n.[C]釘子；指甲，趾甲 v.用釘子釘

narrow adj.狹窄的，勉強(qiáng)的

native n.[C]本地人，本國(guó)人 adj.本地的，本國(guó)的

natural adj.自然的，天然的；天生的

nature n.[U,C]自然，自然界；性質(zhì)，天性，本性；種類

navy n.[C]海軍 neat adj.整潔的，整齊的，熟練的

neck n.[C]頸，脖子 needle n.[C]針；指針

neighbo(u)r[??????] n.[C]鄰居，鄰國(guó)

neither[??????] adj.& pron.(兩者)都不 conj.& adv.也不

nephew[???????] n.[C]侄子，外甥

nervous[???????] adj.神經(jīng)質(zhì)的，緊張不安的 net[???] n.[C,U]網(wǎng)，網(wǎng)狀物

never[?????] adv.決不，從來(lái)沒(méi)有 new[????] adj.新的，新鮮的

news[?????] n.[U]新聞，消息

newspaper[???????????] n.[C,U]報(bào)紙

next[?????] adj.最近的，緊挨著的；下一次(個(gè))adv.隨后；下次 n.下一個(gè)人(東西)nice[????] adj.令人愉快的；友好的

niece[????] n.[C]侄女，外甥女

night[????] n.夜，夜間，黑夜

nine[????] num.九 ninety[???????] num.九十

ninth[?????] num.pan n.[C]平底鍋 pardon n.& vt.原諒，寬恕

particular adj.特殊的，個(gè)別的

particularly

adv.特別，尤其

partly adv.部分地，在一定程度上

passer-by

n.(pl.passers-by)過(guò)客，過(guò)路人

path n.[C]道路，路程，小徑

patient n.[C]病人 adj.耐心的

pattern n.[C]式樣；圖案，花樣

pause

n.[C]中止，暫停，停止 vi.暫停，停頓

peasant n.[C]農(nóng)民 penny n.[C](pl.pence)便士(英國(guó)貨幣)percent n.百分之…(可略作 %)perform v.做，實(shí)行，執(zhí)行；表演

period n.[C]時(shí)期，時(shí)代；一節(jié)(課)permit

v.許可，允許 n.[C]許可證，執(zhí)照

persuade v.說(shuō)服，勸說(shuō)

pet n.[C]寵物 photo / photographn.[C]照片

physics n.[U]物理學(xué)

pick v.摘；挑選；扒竊 pie n.[C]餡餅

piece n.[C]一條(張，片，件…)pile n.[C]堆 v.堆放

pillow n.[C]枕頭 pin n.[C]大頭針，別針 v.別住，釘住

pioneer n.[C]先鋒，開(kāi)拓者

pipe n.[C]管子；煙斗 pity n.[U]同情 [C]可惜的事，遺憾的事 vt.同情，可憐

place n.[C]地方，地點(diǎn)；住所；座位；空地；名次v.放，安置

plain adj.坦白的；平易的；樸素的 n.[C]平原，曠野

plastic

adj.塑料的 n.[C,U]塑料

plate

n.[C]盤子，碟子；招牌

platform n.[C]講臺(tái)，站臺(tái)；平臺(tái)

pleasant

adj.令人愉快的；招人喜歡的；舒適的

please

adv.請(qǐng)；好的 v.使人高興，使人滿意；喜歡，愿意

pleased adj.高興的，愉快的

pleasure

n.[U]高興，愉快 [C]令人高興的事 plenty

n.充足，大量 adv.相當(dāng)，足夠

plough

n.& v.犁，耕(=plow)

pocket n.[C]衣袋adj.袖珍的, 小型的

poem

n.[C]詩(shī) poet n.[C]詩(shī)人

pole n.[C]桿，柱；極 political adj.政治的 politics n.[U]政治(學(xué))pork n.[U]豬肉 port n.[C,U]港口 position n.[C]位置；姿勢(shì)；處境；職業(yè)

possession n.[U]所有，擁有；(常用復(fù))財(cái)產(chǎn)，所有物

post n.[U]郵政，郵寄；(U, 有時(shí)用a)郵件 [C]工作，職位 vt.投寄，郵寄

postcard n.[C]明信片 pot n.[C]鍋；壺；瓶； pound n.[C]英鎊，磅 pour v.倒，注，灌；流出，傾瀉(雨等傾盆而下)powder n.[U]粉，粉末 practical adj.實(shí)際的，實(shí)用的

praise n.[U]贊美，贊揚(yáng) vt.贊揚(yáng)，表?yè)P(yáng)

precious adj.寶貴的，珍貴的

prepare[???????] v.準(zhǔn)備，預(yù)備

president n.[C]總統(tǒng)，主席；大學(xué)校長(zhǎng)，學(xué)院院長(zhǎng)；會(huì)長(zhǎng)，社長(zhǎng)；總裁，董事長(zhǎng)；(銀行)行長(zhǎng)

press v.壓，按，擠；熨，熨平；緊迫 n.(常用單)壓，推，壓擠；(連用the)新聞界 [C]出版社；印刷廠；熨燙社 pretend v.假裝，假扮；自稱

pretty

adj.漂亮的，俊俏的 adv.相當(dāng)?shù)?/p>

prevent v.防止，預(yù)防 pride n.[U, 有時(shí)連用 a]自豪，驕傲，得意 vt.自豪

print vt.印刷；痕跡；刊載，出版

prison

n.[C]監(jiān)獄[U]監(jiān)禁

prisoner n.[C]囚犯，犯人

professor n.[C]教授 promise n.[C]諾言 v.答應(yīng)，允諾；預(yù)示

pronounce v.發(fā)音，宣告，斷言

pronunciation

n.[C,U]語(yǔ)音，發(fā)音

proper

adj.適當(dāng)?shù)模_的

prove v.證明，證實(shí)，證明是

provide v.提供 pull v.拉，拖，拔 pump n.[C]泵，抽水機(jī) v.用泵抽水；用打氣筒打氣

punish vt.懲罰，處罰 pupil n.[C](小)學(xué)生 pure adj.純的，純凈的；完美的；完全的

purpose

n.[C]目的，purse n.[C]錢包

高中英語(yǔ)單詞Q開(kāi)頭單詞

quality n.[U]質(zhì)量 [C]性質(zhì)，品質(zhì)

quantity

n.[C,U]數(shù)量，量

quarrel v.& n.[C]爭(zhēng)吵 quarter

n.[C]四分之一，一刻鐘

高中英語(yǔ)單詞R開(kāi)頭單詞

race n.[C,U]種族，民族；(動(dòng)植物的)種，屬 v.(與…)賽跑，比賽；(使)疾走，趕快 n.[C]賽跑，競(jìng)賽

railway n.[C]鐵路，鐵道

rapid adj.快的，迅速的

ray n.[C]光線，射線；一線光明

reach v.到達(dá)，抵達(dá)；伸手 n.伸手可及之距離 record v.記錄，記載；錄音(像)n [C]記錄，記載；唱片

recover v.恢復(fù)；找回，重新獲得

refer

vi.(referred, referring)提到，涉及，有關(guān)

regard vt.看待，當(dāng)作 n.關(guān)心，注意；尊敬；致意，問(wèn)候

regret n.[U]遺憾，抱歉 v.遺憾，后悔

regular

adj.有規(guī)律的，規(guī)則的；經(jīng)常的；正規(guī)的；整齊的

relative adj.相對(duì)的，比較的；關(guān)于…的，有關(guān)…的 n.[C]親屬，親戚

remain vi.留下，遺留；繼續(xù)，仍是

remind vt.提醒，使記起 remove vt.拿走，移開(kāi)，去掉；脫掉(衣服等)repair vt.& n.[C,U]修理，修補(bǔ)

repeat v.重復(fù)，重說(shuō)，重做

reply v.&n.回答，答復(fù) report v.& n.報(bào)告，匯報(bào)；報(bào)道

republic n.[C]共和國(guó)

request n.& vt.請(qǐng)求 require vt.需要，要求 research

n.[U]調(diào)查，研究

respect vt.尊敬，尊重 n.[U]尊敬，尊重；關(guān)心；(用復(fù)數(shù))敬意，問(wèn)候 [C]方面

rest n.& v.休息；其余的 review v.復(fù)習(xí)；重新調(diào)查，審查；回顧 n.[C,U]復(fù)習(xí)；復(fù)查，回顧；評(píng)論

revolution n.[U,C]革命；旋轉(zhuǎn)

ripe adj.(成)熟的

role n.[C]角色；作用；職責(zé)，任務(wù)

roll v.打滾，滾動(dòng) roof(pl.roofs)n.[C]屋頂，頂部

root n.[C]根，根莖；(比喻)根源

rose n.[C]玫瑰 rough adj.粗糙的；粗野的，粗暴的；狂暴的，洶涌的；粗略的，大概的；倒霉的；難熬的；不舒服的

round adj.圓的，球形的 adv.到處；轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)；循環(huán)地；圍繞地prep.環(huán)繞，圍繞；繞過(guò)，轉(zhuǎn)過(guò)；四處，在…的附近；大約 n.[C]一輪 v.變圓，繞行 row n.[C](一)排，(一)行；劃船 v.劃船

rubber n.[U]橡膠，合成橡膠 [C]橡皮擦

ruin vt.(使)毀壞，(使)毀滅 n.[U]毀滅 [C](用復(fù)數(shù))廢墟，遺跡

高中英語(yǔ)單詞S開(kāi)頭單詞

sailor n.[C]海員，水手 sand n.[U]沙(子)；(復(fù)數(shù))沙灘

satisfaction n.[U]滿意 [C]樂(lè)事，趣事

satisfy v.滿足；使?jié)M意；使相信

Saturday n.星期六

scene n.[C,U](戲劇、電影等的)一場(chǎng)；場(chǎng)景；布景；風(fēng)景，景色；(事件或事故的)發(fā)生地點(diǎn)

score n.[C]二十；得分 vi.記分，得分

scream v.尖聲叫，尖聲喊叫 n.[C]尖叫聲, 喊叫聲

sea

n.[U]海，海洋 [C]許多，大量

search v.& n.[C,U]搜索，搜尋

season n.[C]季，季節(jié)

seat n.[C]座，座位 vt.使坐下

secretary n.[C]秘書；書記

seed n.[C]種子；萌芽 v.結(jié)實(shí)；播種

seek v.(sought, sought)尋找，探索

seize v.抓住，逮?。?/p>

seldom adv.很少，不常 separate v.分開(kāi) adj 分開(kāi)的，個(gè)別的，單獨(dú)的

September n.九月 servant n.[C]仆人，傭人；公仆，公務(wù)員

settle v.安放；使定居；安排；解決；決定

sew v.(sewed, sewn / sewed)縫制，縫紉

sex

n.[C,U]性；性別 shade n.[U]陰涼，樹(shù)陰 [C]遮光物；簾 v.遮住(光線)shadow n.[C]影子；

shame n.[U]羞愧，慚愧 [C]惋惜的事；可恥的事 vt.給…帶來(lái)羞辱，使難為情

shape n.[C,U]形狀；體形；形式 v.使成形；塑造 share

n.[C]共享；一份，份額；參股 v.分享，共有

sharp adj.鋒利的；敏捷的；突然的 adv.整；銳利地；急速地

shave v.修(面)，刮(臉)n.[C]理發(fā)；修面

sheep pl.sheep)n.[C]羊，綿羊

sheet n.[C](一)片，(一)張；薄片；被單，被褥

shelf(pl.shelves)n.[C]架子；擱板

shine v.(shone, shone)照耀，發(fā)光

ship n.[C]船，海船，艦 v.裝上船

shock

vt.使震驚；使受電擊 n.[C,U]震動(dòng)；震驚；撞擊；電擊

shore n.[C]岸，濱 shot n.[C]射擊，開(kāi)槍，開(kāi)炮；射擊聲；射門；投籃；擊球

shoulder n.[C]肩膀 shout v.& n.[C]喊，高聲呼喊

shut v.(shut, shut)關(guān)閉，關(guān)門，禁閉

sick adj.生病的；惡心的；厭煩的

side n.[C]邊，旁邊；面，側(cè)面

sigh v.& n.嘆氣，嘆息 silence n.[U]安靜，沉默

silent adj.無(wú)聲的，沉默的

silk

n.[U]絲綢 silly adj.傻的

silver n.[U]銀；銀幣；銀餐具 adj.銀制的，銀的；銀(白)色的

single adj.唯一的，一個(gè)的；各個(gè)的；單人用的；單程的；單身的 sink sank, sunk)v.下沉，下降；消沉

situation n.[C]形勢(shì)，情況；處境，狀況；位置，場(chǎng)所

skirt n.[C]女裙 slave n.[C]奴隸

smooth adj.光滑的；平坦的 vt.使光滑；清除

snake n.[C]蛇 soap n.[U]肥皂

socialism n.[U]社會(huì)主義

socialist n.& adj.社會(huì)主義者，社會(huì)主義的

society n.[C,U]社會(huì)；社團(tuán)，協(xié)會(huì)

soil n.[C,U]土壤，土地 soldier n.[C]士兵 solid adj.硬的；固體的 n.[C]固體

sort

n.[C]種類，類別；…的(種類的)人 vt.把…分類；揀選

soul n.[C,U]靈魂，精神；人

space n.[C,U]間隙，間隔；空間；太空

spare adj.空閑的，多余的 vt.節(jié)?。怀槌?時(shí)間)speech n.[C]演講 [U]說(shuō)話(的能力)speed n.[C,U]速度；快速 v.急行；使加速

spirit n.[U,C]精神；心情，情緒

splendid

adj.壯麗的；(口語(yǔ))極好的

spoonn.[C]匙，調(diào)羹 spread

v.(spread, spread)伸開(kāi)，展開(kāi)；傳播

stick v.(stuck, stuck)粘貼 n.[C]小樹(shù)枝；棒，棍；手杖

storm n.[C]暴風(fēng)雨 straight adj.& adv.直的(地)；直接地，坦率地

strength n.[U]力量，strict adj.嚴(yán)格的

strike vt.(struck, struck)侵襲；擦(打)火；打動(dòng)，迷住 vi.咬，抓 n.[C]罷工；打，擊

struggle vi.& n.斗爭(zhēng)，掙扎

sudden adj.突然的，意外的

suddenly adv.突然地 suffer v.受苦；遭受；患病

suitcase

n.[C]手提皮箱；衣箱

sunset n.[C,U]日落 supper n.[C,U]晚餐 supply

vt.供給，供應(yīng)，向…提供某物 n.[C,U]供應(yīng)，供給；(用復(fù)數(shù))生活必需品，日用品

support v.& n.支撐；支持；贍養(yǎng)

suppose

v.猜想，推測(cè)，認(rèn)為；假定

sure adj.確信，自信；一定，肯定 adv.的確，當(dāng)然

surface n.[C]表面；水面

sweep

v.掃除；刮走，席卷；掠過(guò)，橫掃 n.(用單數(shù))打掃

sweet

adj.甜的；甜美的；愉快的；芳香的；可愛(ài)的 n.[C,U]糖果；甜食

高中英語(yǔ)單詞T開(kāi)頭單詞

tail

n.[C](動(dòng)物的)尾巴，尾部

tailor n.[C]裁縫 tale n.[C]傳說(shuō)，故事 tall adj.高的

tap n.[C](自來(lái)水等的)龍頭；開(kāi)關(guān)；塞；栓；輕打 v.輕打，輕敲

tape n.[C,U]磁帶，錄音帶；線帶；膠布；卷尺 v.錄音；系??；粘貼

task n.[C]任務(wù)，工作 tax n.[C,U]稅；稅款 vt.對(duì)…征稅

technical

adj.技術(shù)的；專業(yè)的

technique

n.[C,U]技術(shù)，技能；方法

telegram n.[C]電報(bào) telegraph n.[U]電報(bào) v.發(fā)電

temperature

n.[C,U]溫度；體溫

tense n.[C]時(shí)態(tài) adj.緊張的；拉緊的

tent n.[C]帳篷 term

n.[C]學(xué)期；任期；期限；術(shù)語(yǔ)

test v.&n.[C]測(cè)試；試驗(yàn)；檢驗(yàn)

text n.[C]課文 [U]正文，原文

theatre / theater n.[C]劇院

therefore adv.因此，thick

adj.厚的；粗的；密布的；濃的，稠的 thirsty adj.口渴的；渴望的

thread n.[C,U]線；線索，條理，思路

three

num.三

throughout

prep.遍及于，到處；在…期間 adv.到處；始終；全部

throw v.(threw, thrown)投；擲；扔

thus

adv.這樣；因而

tide n.[C,U]潮，潮汐，潮流，趨勢(shì)

tie n.[C]鞋帶；關(guān)系；領(lǐng)帶 v.系, 打結(jié), 扎

tight adv.緊緊地 adj.緊的；牢固的

till prep.& conj.直到

tin n.[C]罐頭 vt.將…裝入罐頭中

tiny adj.極小的，微小的(= very small)

tip n.[C]梢；尖，尖端；小費(fèi) v.付小費(fèi)

tire v.使疲勞；厭倦 title n.[C]標(biāo)題，題目；稱號(hào)

tobacco n.[U]煙草，toilet n.[C]洗手間 tongue n.[C]舌，舌頭；語(yǔ)言；口語(yǔ)

tool

n.[C]工具

total adj.完全的，絕對(duì)的；總的，全體的 n.[C]總數(shù)；總額；合計(jì) v.合計(jì)，總計(jì)

touch v.接觸，觸摸； toward(s prep.向，朝；對(duì)于

track n.[C]足跡；小路；跑道；(火車等的)軌道

tractor n.[C]拖拉機(jī)

trade

n.[U]貿(mào)易，交換，買賣 [C,U]職業(yè)，行業(yè) v.用…進(jìn)行交換；做生意，從事交易

train n.[C]火車，列車 v.培訓(xùn)，訓(xùn)練

training n.[U]培訓(xùn)練

treasure

n.[C,U]金銀財(cái)寶；財(cái)富；珍品 vt.珍藏；珍惜

treat v.對(duì)待；看待，把…看作；處置；治療；請(qǐng)客 n.[C]樂(lè)事；請(qǐng)客

trick

n.[C]惡作??；竅門；詭計(jì) vt.欺騙

trousers

n.(復(fù)數(shù))長(zhǎng)褲 truck n.[C]卡車

高中英語(yǔ)單詞U開(kāi)頭單詞

ugly adj.丑陋的；討厭的；不愉快的

uniform

n.[C,U]制服 adj.一致的，一樣的，整齊劃一的

united

adj.統(tǒng)一的；聯(lián)合的；團(tuán)結(jié)的

universe n.(連用 the)宇宙

upward(s adj.& adv.向上的(地)，往上的(地)高中英語(yǔ)單詞V開(kāi)頭單詞

valley n.[C](山)谷；流域

valuable

adj.值錢的；有價(jià)值的，有用的

value n.[U,C]價(jià)值；價(jià)格 v.估價(jià)；尊重

variety n.[C]種類 [U]多樣性

various

adj.各種各樣的，不同的；許多的

vast adj.巨大的；廣闊的

victory n.[C,U]勝利 voyage n.[C]航行，航海；旅行

高中英語(yǔ)單詞W開(kāi)頭單詞

wall n.[C]墻

warn vt.警告；預(yù)先通知 wave n.[C]波；波浪；揮手 v.揮手；揮動(dòng)；波動(dòng)

weak adj.軟弱的；虛弱的；薄弱的；優(yōu)柔寡斷的 weakness n.[U]軟弱；虛弱 [C]弱點(diǎn)

wealth n.[U]財(cái)富，財(cái)產(chǎn)

wear vt.穿，戴；留(發(fā)型等)；帶有(表情或樣子)；(常與away, down連用)磨損；使疲憊不堪

wedding n.[C]婚禮，結(jié)婚

Wednesday n.星期三 wheat n.[U]小麥 wheel

n.[C]輪，車輪 whisper

vi.& n.[C]低語(yǔ)，耳語(yǔ)

wide adj.寬闊的；…寬 adv.睜大(眼睛)，張大(嘴巴)；打開(kāi)(門等)；到處，在各地；充分地

wild adj.野生的，野的

wine

n.[U]酒；葡萄酒 wing n.[C]翅膀，翼 wire n.[U,C]電線；鐵絲；電報(bào)

wise

adj.聰明的；英明 within prep.在…之內(nèi)，在…范圍之內(nèi)

wooden adj.木制的，木頭的

wool n.[U]羊毛，毛線

worth

adj.值得…的，有…價(jià)值的

wound n.[C]創(chuàng)傷，傷口 vt.使受傷