第一篇：1500字《青草的骨頭》讀后感

讀《青草的骨頭》有感

暑假期間，我讀了由常新港所著的兒童文學(xué)小說《青草的骨頭》，這是一部非常好看的小說?！肚嗖莸墓穷^》是一部通過孩子的視角來反觀復(fù)雜而多面的成人世界的兒童文學(xué)作品。

故事背景是發(fā)生在“文革”時(shí)期，文章的小主人公是一個(gè)名叫做大水的小男孩，大水有一個(gè)二弟小舟、三妹小魚，三兄妹在父母的呵護(hù)下曾經(jīng)度過了一段非常美好的童年時(shí)光。

他們有善良的鄰居、有可愛的小狗大亮。到了冬天，因?yàn)榘职值膼勖孀蛹依锏目豢偸菦]別人家的暖和，但是卻可以到大白家的炕上玩，大白的父親很會(huì)燒炕總是把炕燒得暖暖的。過年的時(shí)候還可以吃到媽媽自制的熏鴨子。

這樣看來，三兄妹的童年似乎過的很美好?？墒牵娴氖沁@樣嗎？不要忘記故事的背景是在“文革”時(shí)期，而大水的爸爸是老師。放在現(xiàn)在，作為老師有穩(wěn)定的工作、每周帶薪休假、還可以教導(dǎo)自己的孩子，是一項(xiàng)非常好的職務(wù)。但是在“文革”時(shí)期，老師可不是什么光榮的職務(wù)，這是會(huì)被批為“牛鬼蛇神”、剃陰陽頭、限制自由??大水是一個(gè)很有責(zé)任心的哥哥，他悉心的愛護(hù)著弟弟妹妹和他的家。在“文革”開始后，爸爸因?yàn)槭抢蠋煴慌鸀椤芭９砩呱瘛?，是年僅十三歲的大水獨(dú)自撐起那個(gè)家。為后院除草、為性情大變的二弟小舟擔(dān)心、獨(dú)自一人去打草。十三歲的他就要過早的承擔(dān)起本不屬于他

這個(gè)年齡段的孩子該做的事情，這一切的一切只因“文革”。

不過好在“人間何處無真情”，大水在遭受歧視的時(shí)候，有好友大白陪伴，第一次獨(dú)自打草時(shí)有馬叔幫忙。當(dāng)大水問馬叔為什么幫自己的時(shí)候，馬叔的一段話至今令我印象深刻，馬叔說：“一個(gè)老師被打成牛鬼蛇神，被剃了鬼頭，被監(jiān)管勞動(dòng)，有家不能回，讓一個(gè)十幾歲的孩子干大人干的活兒??我不幫誰幫？”看到這里我被馬叔誠懇、樸實(shí)的性格打動(dòng)了，馬叔是一個(gè)好人，在那種混亂的時(shí)代能夠不計(jì)較一切的幫助真正需要幫助的人。

二弟小舟，原本是一個(gè)軟弱、怕冷的普通小男孩。“文革”開始后他變了，變得不愛說話、不愿意上學(xué)、整天躲在菜窖里削木頭。大水知道后很擔(dān)心，在得知弟弟是因?yàn)樵趯W(xué)校里受到歧視，才把菜窖當(dāng)作避難所時(shí)，他默許了??因?yàn)樗矡o法改變那種狀況。

就在大水還在為小舟整日躲在地窖里擔(dān)心時(shí)，他發(fā)現(xiàn)小舟又變了。這次不同，小舟開始打架、做一些奇怪的舉動(dòng)，大水感覺他變的越來越陌生了、越來越狠了。大水發(fā)現(xiàn)小舟在做一件東西，一件不想讓別人知道的東西，為了這件東西他讓同伴去偷別人家的雞給木匠送禮。后來，當(dāng)大水察覺出小舟要做的是什么東西時(shí)不禁被嚇了一跳，原來小舟在做一把弓弩，一把能一次性射殺五百斤獵物的弓弩！大水趁小舟不注意偷偷的將弓弩藏了起來，小舟知道后為此和大水打了一架，并說出了實(shí)情。原來，小舟的改變不是沒有原因的，小舟一次無意間看到了爸爸被紅衛(wèi)兵虐待毆打的場(chǎng)面。對(duì)于一個(gè)年僅十歲的小孩來說，這是多么殘忍、恐怖的畫面。小舟也想要為家里做些什么，所

以他才對(duì)著自己的哥哥說出了這樣一句話：“你幫媽媽干了家里所有的重活，我只想保護(hù)家里人！”

看著一個(gè)十歲的小男孩說出這樣的話，怎么能對(duì)“文革”無動(dòng)于衷?！拔母铩弊屢恍┍驹撓碛型陼r(shí)光的孩子過早的成熟了，真的很讓人為那些沒有好好享受童年的孩子感到惋惜。

不得不說“文革”雖然讓許多無辜孩子飽受折磨和歧視，但也讓那些從“文革”中長大的孩子得到了磨礪學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和過人的承受力，成為了北大荒俗語中所說的“青草的骨頭”！

作者常新港在書中的后序中寫到，一個(gè)小孩面對(duì)一面墻想要翻過去，可是直到老去才在墻的另一面感嘆“人生的墻，需要用一生去翻越的?。　蹦莻€(gè)老人，就是常新港。我起初并不明白什么是人生的墻，后來我將小說反復(fù)閱讀才明白了它的含義。每個(gè)人的人生中都有一面人生的墻，而每個(gè)人的那一面墻是不同的，翻越墻的感受也是不同的，但是卻都是要用一生去翻越的。作者的那面墻就是“文革”，在翻越那面墻的時(shí)候他得到了磨礪，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和過人的承受力，于是他便成為了青草的骨頭！

我不知道我人生的墻是什么，也許我現(xiàn)在就是站在墻前面的那個(gè)小孩還并沒有開始翻越。但是我知道，我一定會(huì)用一生的時(shí)間去翻越它，然后也成為青草的骨頭！

第二篇：《可愛的骨頭》讀后感

～-5-30　字?jǐn)?shù)：2091

這些年來，他們所經(jīng)歷的一切就像綿延伸展的美麗骨干，把大家緊密地結(jié)合在一起。我終于開始認(rèn)清：沒有我，他們依然可以活得很好，我的死最終造就了家庭的融溶和合，猶如身體上的骨骼，盡管有了缺失，但在不可知的未來終將長出新的骨干，變得～完整。

---蘇茜·沙蒙《可愛的骨頭》

少女的魂靈靜靜地站在客廳里，注視著她的家人在啜飲著香檳，這一天終于到來了，盡管已是在那么漫長的九年以后，直到這一天，陽光才終于重新灑向了她的家人，他們，終于象她期望的那樣，完全走出了她慘死的陰影，重新團(tuán)聚在一起，一種平靜的幸福輕籠在她的心頭，她退了出去，了無聲息。

她是蘇茜·沙蒙，一個(gè)生活在上世紀(jì)美國七十年代的單純可愛的少女，只因?yàn)榕紶柕妮p信，她被鄰居，一個(gè)名叫哈維的變態(tài)連環(huán)殺手誘至地下室，奸殺后尸體被肢解，只有一截臂肘被一只小狗發(fā)現(xiàn)。

沙蒙一家得知此訊后，立即就崩潰了。

父親杰克通過直覺，判斷那個(gè)怪里怪氣的鄰居哈維有重大嫌疑，可屢次向警方提供線索，又屢次被警方拒絕，后因捉拿嫌犯被誤傷致殘。母親艾比蓋爾本就對(duì)平淡的生活感到失落，收到愛女的死訊后，再也無法面對(duì)自己的家人，面對(duì)自己的生活，竟然轉(zhuǎn)而與探長茍且，借此來逃避巨大的傷痛與壓力，最后索性一走了之。

妹妹琳茜在巨大的打擊面前一夜成人，她努力將創(chuàng)傷深埋心底，以自己的堅(jiān)強(qiáng)為父親為兄弟療傷，為了找出背后的真兇，她不顧生命之虞，潛入兇犯的家中尋找證據(jù)，差一點(diǎn)被兇犯抓住。

而蘇茜的外婆在女兒離家之后，毅然來到這個(gè)已經(jīng)破碎的家，以她的樂觀，她的風(fēng)趣，她的經(jīng)驗(yàn)，挑起了母親與外婆的雙重責(zé)任，在她的指導(dǎo)下，四歲的巴克利得以健康成長，琳茜也平安地度過她的青春期，最后找到了她的幸福。

漫長的時(shí)間，磨平了不堪回首的記憶，沖淡了緋紅的血腥味，蘇茜原先的同學(xué)先后從大學(xué)畢業(yè)，家人也似乎漸漸忘記了這塊缺失的骨頭，直到有一天，弟弟取出蘇茜的舊衣物想挪作他用，父親杰克一見頓時(shí)暴怒不已，誘發(fā)了嚴(yán)重的心臟病，母親艾比蓋爾聞?dòng)嵑蟠掖亿s回，一家人坦誠相見，終于達(dá)成和解，而可愛的琳茜，也為大家?guī)砹怂幕橛?，幸福的幼苗重新在他們的心底滋生?/p>

愛，最終越跨了死亡，走過天堂重返人間，蘇茜·沙蒙以生命的代價(jià)，換來了神奇的生命循環(huán)。

這本《可愛的骨頭》，曾在《紐約時(shí)報(bào)》的排行榜上高居榜首達(dá)三十周之久，并獲得“美國最佳小說”獎(jiǎng)，更贏得世界許多媒體的好評(píng)無數(shù)。作者艾麗斯.西伯德，被譽(yù)為“最具潛力的作家”，基于作者那一段與蘇茜相似的慘痛往事，本書亦是她歷經(jīng)跋涉，重新微笑著面對(duì)生活的心靈療傷佳作。

小說以荒誕的筆法，用倒敘的角度展開，作者讓“我”，那個(gè)脫離了肉身而上了天堂的死者蘇茜.沙蒙，成為故事的敘述人，從一開始便采用一種簡潔的，類似于第三者旁觀的口吻來為我們講述她的被害經(jīng)歷，這種跳脫了主觀干擾的敘述手段，因其類似于紀(jì)錄片般的冷靜而更加令人痛徹心扉。但，痛，淚水，同情，不是西伯德的本意，她想告訴我們的，只是在巨大的打擊面前，該如何堅(jiān)持與面對(duì)，這也是小說之所以命名為《可愛的骨頭》的用意。正因?yàn)槿绱?，西伯德沒有刻意去渲染悲劇的氣氛，而是更多把描寫放在了親情，友情與愛情上，雖然，蘇茜事件是個(gè)徹底的悲劇，可貫穿全文的，卻是一份濃濃的親情，父母與子女之間，姐姐與妹妹之間......可以這樣說，《可愛的骨頭》雖然傷感，卻未失卻明亮，仿佛孑孓無助中，前方燈盞漸明，家的溫暖在你頭頂輕輕流瀉，又似狂風(fēng)吹散了連日的陰霾，暖暖的冬日終于冉冉升起......一切最終匯成一條河，就這么緩緩地，緩緩地，隨著時(shí)間流去，一去不返。這，是作者對(duì)人生底色的詮釋，是對(duì)承受苦難的人們的深切關(guān)懷，因其發(fā)自肺腑，充滿不滅的希望，而更加震撼人心。

愛情是全文的另一個(gè)亮點(diǎn)，琳茜與塞謬爾患難之間的扶持，令人欣慰，而蘇茜與雷之間的人鬼戀，卻纏綿悱惻，讓人唏噓不已。場(chǎng)景在天堂與人間的奇妙地切換著，充滿無奈與溫情。

露絲這個(gè)角色，頗有些神神鬼鬼的味道，充當(dāng)?shù)慕巧笫悄撤N特殊的介質(zhì)，既然有天堂有鬼魂，這巫師式的人物的存在也就有了某種必然性，但露絲的存在只是為可愛的蘇茜安排一段還魂奇緣那么簡單嗎？答案是否定的，露絲并不單單為了一個(gè)蘇茜而存在，而是為了許許多多個(gè)蘇茜存在的，蘇茜的悲劇不是個(gè)例，而是一個(gè)相當(dāng)普遍的存在，作者只是借助了露絲，為我們展示了美國社會(huì)未成年人問題的冰山一角而已，至于解決這類悲劇的鑰匙，作者把它扔給了遙遠(yuǎn)的未知，甚至那個(gè)殺人狂哈維的結(jié)局，也沒有象人們所熱切期待地那樣，被警察抓捕，然后繩之于法，他活得好好的，甚至還在幾年后，故地重游了一番，“看望”了一下鄰居們，從容地從警察眼皮底下離開，最后，他死于一個(gè)發(fā)生機(jī)率極低的偶然。

無所謂好，也無所謂壞，生活只是充滿了偶然。

祝愿好人長命百歲。

第三篇：可愛的骨頭讀后感

《可愛的骨頭》的內(nèi)容很吸引人，書里寫了一個(gè)叫蘇茜的十 四歲的少女被鄰居謀殺后上了天堂，并在天堂俯瞰人間的事情，可愛的骨頭讀后感。她死后一直放不下所愛的人，她靜靜地看著家人，她想安慰他們，告訴他們殺害自己的兇手是誰，但她不能，活人是聽不到鬼魂所說的話的。

蘇茜是家里的大女兒，她有一個(gè)妹妹——琳茜，13歲；她有一個(gè)弟弟——巴克利，5歲。她死后家里發(fā)生了很大的變化，她爸爸沉浸在喪女的悲痛中，一蹶不振，她媽媽忍受不了這樣的生活，離開家去了外地……八年之后，一家人終于又團(tuán)聚了，其樂融融。蘇茜看著他們心里很高興，她知道大家都從陰影中走了出來。那一瞬間，蘇茜消失無蹤，她去了另一個(gè)天堂，因?yàn)樗蚜藚s了人間的心事。

這本書是作者用第一人稱寫的，讓人身臨其境，更加強(qiáng)烈地體會(huì)到蘇茜心里的悲傷與不舍。蘇茜真的很不幸，她雖然看見了所愛的人，但是不能與他們交談，不能與他們?cè)谝黄?，這樣更始我心里增添了一絲落寞感，仿佛自己就是蘇茜，看到了自己的親人，卻無法與他們?cè)谝黄穑屗麄冎雷约阂恢迸阍谒麄兩磉?，心中的寂寞和哀愁越加濃了…?/p>

它給我的感受很深，震撼很大。我開始胡思亂想：說不定我身邊也有以前過世親人的鬼魂，他們都親切地看著我，而我卻不知道。

不管世界上有沒有天堂，我卻不想過早地去那兒，天堂固然美麗，但是和親人在一起卻是最大的幸福。我記得一個(gè)朋友問過我，人為了什么而活?？戳恕犊蓯鄣墓穷^》之后，我認(rèn)真地思考著：如果我是蘇茜，或是我也上了天堂，我會(huì)快樂嗎?答案是肯定的：不會(huì)。如果我和蘇茜一樣真的死了，我會(huì)牽掛我的家人，也就是說我所愛的人成了我活下去的動(dòng)力！我想，我是為了家人而活，為了那些我愛的人和愛我的人而活。

和自己所愛的人在一起是一種幸福，也一種幸福，也是一種幸運(yùn)?？戳颂K茜的經(jīng)歷，我才真正地感受到我的幸運(yùn)之處，感受到和家人一起的幸福。想想那些看輕生命的人們，他們這樣不計(jì)后果的尋死，難道沒為活在世上的親人好友想過嗎？

在我看來，活著就是最大的幸福，沒有了生命，一切都沒有了希望。我希望人們能抓緊這份幸福，不要讓它從指縫中溜走。

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少女的魂靈靜靜地站在客廳里，注視著她的家人在啜飲著香檳，這一天終于到來了，盡管已是在那么漫長的九年以后，直到這一天，陽光才終于重新灑向了她的家人，他們，終于象她期望的那樣，完全走出了她慘死的陰影，重新團(tuán)聚在一起，一種平靜的幸福輕籠在她的心頭，她退了出去，了無聲息。

她是蘇茜·沙蒙，一個(gè)生活在上世紀(jì)美國七十年代的單純可愛的少女，只因?yàn)榕紶柕妮p信，她被鄰居，一個(gè)名叫哈維的變態(tài)連環(huán)殺手誘至地下室，奸殺后尸體被肢解，只有一截臂肘被一只小狗發(fā)現(xiàn)。

沙蒙一家得知此訊后，立即就崩潰了。

父親杰克通過直覺，判斷那個(gè)怪里怪氣的鄰居哈維有重大嫌疑，可屢次向警方提供線索，又屢次被警方拒絕，后因捉拿嫌犯被誤傷致殘。母親艾比蓋爾本就對(duì)平淡的生活感到失落，收到愛女的死訊后，再也無法面對(duì)自己的家人，面對(duì)自己的生活，竟然轉(zhuǎn)而與探長茍且，借此來逃避巨大的傷痛與壓力，最后索性一走了之，讀后感《可愛的骨頭讀后感》。

妹妹琳茜在巨大的打擊面前一夜成人，她努力將創(chuàng)傷深埋心底，以自己的堅(jiān)強(qiáng)為父親為兄弟療傷，為了找出背后的真兇，她不顧生命之虞，潛入兇犯的家中尋找證據(jù)，差一點(diǎn)被兇犯抓住。

而蘇茜的外婆在女兒離家之后，毅然來到這個(gè)已經(jīng)破碎的家，以她的樂觀，她的風(fēng)趣，她的經(jīng)驗(yàn)，挑起了母親與外婆的雙重責(zé)任，在她的指導(dǎo)下，四歲的巴克利得以健康成長，琳茜也平安地度過她的青春期，最后找到了她的幸福。

漫長的時(shí)間，磨平了不堪回首的記憶，沖淡了緋紅的血腥味，蘇茜原先的同學(xué)先后從大學(xué)畢業(yè)，家人也似乎漸漸忘記了這塊缺失的骨頭，直到有一天，弟弟取出蘇茜的舊衣物想挪作他用，父親杰克一見頓時(shí)暴怒不已，誘發(fā)了嚴(yán)重的心臟病，母親艾比蓋爾聞?dòng)嵑蟠掖亿s回，一家人坦誠相見，終于達(dá)成和解，而可愛的琳茜，也為大家?guī)砹怂幕橛?，幸福的幼苗重新在他們的心底滋生?/p>

愛，最終越跨了死亡，走過天堂重返人間，蘇茜·沙蒙以生命的代價(jià)，換來了神奇的生命循環(huán)。

這本《可愛的骨頭》，曾在《紐約時(shí)報(bào)》的排行榜上高居榜首達(dá)三十周之久，并獲得“美國最佳小說”獎(jiǎng)，更贏得世界許多媒體的好評(píng)無數(shù)。作者艾麗斯.西伯德，被譽(yù)為“最具潛力的作家”，基于作者那一段與蘇茜相似的慘痛往事，本書亦是她歷經(jīng)跋涉，重新微笑著面對(duì)生活的心靈療傷佳作。

小說以荒誕的筆法，用倒敘的角度展開，作者讓“我”，那個(gè)脫離了肉身而上了天堂的死者蘇茜.沙蒙，成為故事的敘述人，從一開始便采用一種簡潔的，類似于第三者旁觀的口吻來為我們講述她的被害經(jīng)歷，這種跳脫了主觀干擾的敘述手段，因其類似于紀(jì)錄片般的冷靜而更加令人痛徹心扉。但，痛，淚水，同情，不是西伯德的本意，她想告訴我們的，只是在巨大的打擊面前，該如何堅(jiān)持與面對(duì)，這也是小說之所以命名為《可愛的骨頭》的用意。正因?yàn)槿绱?，西伯德沒有刻意去渲染悲劇的氣氛，而是更多把描寫放在了親情，友情與愛情上，雖然，蘇茜事件是個(gè)徹底的悲劇，可貫穿全文的，卻是一份濃濃的親情，父母與子女之間，姐姐與妹妹之間......可以這樣說，《可愛的骨頭》雖然傷感，卻未失卻明亮，仿佛孑孓無助中，前方燈盞漸明，家的溫暖在你頭頂輕輕流瀉，又似狂風(fēng)吹散了連日的陰霾，暖暖的冬日終于冉冉升起......一切最終匯成一條河，就這么緩緩地，緩緩地，隨著時(shí)間流去，一去不返。這，是作者對(duì)人生底色的詮釋，是對(duì)承受苦難的人們的深切關(guān)懷，因其發(fā)自肺腑，充滿不滅的希望，而更加震撼人心。

第四篇：可愛的骨頭讀后感

在蘇茜回憶事件時(shí)有這樣一段，”我本應(yīng)該找條路逃開，但我卻沒有這么做．為什么我沒有這么做呢？弗妮（蘇茜的天堂輔導(dǎo)老師）說這些問題都是白問的：”當(dāng)時(shí)你沒逃開，沒逃就是沒逃，別再多想了，想再多也沒用．你已經(jīng)不在人間，你必須接受這個(gè)事實(shí)”

很多時(shí)候，當(dāng)有人的親人離開人世時(shí)，我們通常都會(huì)這樣對(duì)他們說，過去的就是過去了，他已經(jīng)不在了，你必須接受這個(gè)事實(shí)．”講的人好象很殘酷，但是說的卻很實(shí)在，我看到這段時(shí)，眼睛是濕潤的，不管是生者還是死者對(duì)誰來說，大家都不愿接受親人離去或是自己離開親人的事實(shí)，我們哭喊著，吵鬧著，要著他們回來．我們的撕心裂肺能換來什么，什么也不可以．．只有好好的生活，生者和死者才得以解脫，不是嗎？

書上也有寫到”我希望哈維先生以死贖罪，也希望自己還活著，這是我最企盼的夢(mèng)想，但卻無法實(shí)現(xiàn)．天堂畢竟不是十全十美，但我相信只要我仔細(xì)觀看，認(rèn)真期盼，說不定能改變凡間我所愛的人的生活．”

是這樣的．．只有放下生與死，留給我們的就不止是悲傷了，還有深深的懷念和淺淺的幸福，也許很痛苦，但是生活還在繼續(xù)，我們還在生活，就讓我們笑著揮別一一離開我們身邊的他們吧！不管是為了自己還是為了他們，我們都有理由堅(jiān)強(qiáng)勇敢的微笑，生活．

這段特別喜歡的..當(dāng)蘇茜的爸爸找到喜歡蘇茜的男生雷的母親時(shí),是這樣說的“我很高興蘇茜有個(gè)像雷這樣的好男孩喜歡她,”爸爸說,”謝謝你兒子對(duì)我女兒的青睞.”

她抿嘴微微一笑.“他寫了一封情書給她.”他說

“我知道.”

“唉,如果我早知道會(huì)發(fā)生這種事情,我也會(huì)寫封信給蘇茜,”他說,”最起碼我可以在蘇茜的最后一天,告訴她,我愛她.”

不止是蘇茜父親,當(dāng)蘇茜母親多年后回到家里,站在蘇茜房間前說的那句“蘇茜,我愛你.”都很有感觸,我能感受到他們對(duì)蘇茜的愛,他們對(duì)女兒的死總不能釋懷,他們愛蘇茜,在生命中的每一個(gè)日子里.只是,蘇茜已經(jīng)不屬于這個(gè)人間了,但是他們依然很想說我愛你,親愛的女兒蘇茜.其實(shí)愛一直在身邊,在人間,在天堂,唯一不變的還是愛,不管是突然的失去,還是多年后的回憶,我依然想對(duì)每一個(gè)在我身邊陪伴我的人說,我愛你,即使我不在,或者你不在,但愛一直都在,在曾經(jīng)共同生活的日子里,我們彼此相知相守,我們笑過,哭過,愛過,那還要貪心什么呢?讓一句親愛的,我愛你結(jié)束一切的紛紛攘攘,讓我們回歸到最純樸的那天,我們彼此緊握對(duì)方手的那時(shí),或許我們都會(huì)對(duì)失去,死亡都釋然了…

在整本書里,我最喜歡的就是琳茜,她無時(shí)無刻都在思念著姐姐蘇茜,但是她依然是最堅(jiān)強(qiáng)的那個(gè),她不逃避姐姐被謀害的事實(shí),她獨(dú)自一人哭泣回憶著思念著自己的姐姐,她努力地生活,努力地成長,努力地戀愛,她認(rèn)真仔細(xì)地走在專屬于自己的路,但是她也是為姐姐在生活,因?yàn)閻?她不放棄生活,為自己,替姐姐走好生活的每一步,最后的琳茜有了美滿的家庭,可愛的女兒.可能姐姐的死對(duì)于她來說是個(gè)很大很痛在心上的傷口,但是現(xiàn)在已經(jīng)不再滴血,傷口愈合,留下的只有傷疤,摸起來是不開心的,是傷心難過的,但不悲傷,不絕望.琳茜愛著姐姐,用余生想念姐姐,但她更加努力經(jīng)營著自己的幸福.琳茜用著自己的方式愛著蘇茜,也許她不知道蘇茜在看著她,但是她知道她一直愛著她,在書的尾聲,”我妹妹,我親愛的琳茜則把我留在她記憶深處,那才是我應(yīng)該在的地方”看來對(duì)于生者和死者來說,放任傷心自留,只會(huì)讓大家更加傷心,勇敢的活下去才是我們應(yīng)該做的,也是死者最想見到的.我們彼此愛著對(duì)方,那又何必用愛禁錮了自己呢?既然不在了,那就認(rèn)真的生活,這才是真正的愛.在書的最后,大家其樂融融地坐在一起時(shí)蘇茜是這樣說的”我的死引發(fā)了家中親人的這些變化,有些改變平淡無奇,有些改變的代價(jià)相當(dāng)高昂,但我過世后所發(fā)生的每一件事情,幾乎件件都具有特殊意義.這些年來,他們所經(jīng)歷的一切就像綿延伸展的美麗骨干,把大家緊密地結(jié)合在一起.我終于開始認(rèn)清;沒有我,他們依然可以活得很好,我的死最終造就了家庭的融溶和合,猶如身體上的骨骼,盡管有了缺失,但在不可知的未來終將長出新的骨干,變得圓滿完整.我現(xiàn)在明白了,我以生命的代價(jià)換來了這一神奇的生命的循環(huán).”

一直不明白這本書為什么叫<<可愛的骨頭>>,原來一個(gè)家庭，猶如人的周身骨骼，即使有一塊破損了，缺失了，但骨架終會(huì)長全，作為缺損部分的蘇茜，固然依戀這個(gè)家庭，大家也都在憶念中感到遺憾，但全家經(jīng)歷了這場(chǎng)災(zāi)難與悲痛之后，終于融溶和合，可愛的骨頭讀后感，讀后感《可愛的骨頭讀后感》。死尸的骨頭不一定可愛.但這象征的愛的骨頭,再可愛不過了.其實(shí)愛一直都在身邊,生命可能會(huì)提早結(jié)束的,但愛不會(huì),感情可能會(huì)提早磨滅,但愛不會(huì).有時(shí)我會(huì)想如果有一天我離開人間的時(shí)候,我身邊的人會(huì)怎樣?但是我也不敢想,老是覺得人是脆弱的,死亡的打擊太大了,不管是誰也難以接受,其實(shí)不盡是如此的,人是個(gè)奇妙的生物,在痛徹心扉后的只有堅(jiān)強(qiáng),即使是死亡,我們依然能堅(jiān)強(qiáng)的活下去.然而死亡并不代表終結(jié), 西伯德給了我們一個(gè)美好的想象空間,生者感覺不到死者,但是死者依然在生者身邊陪伴著,到底是什么把生與死緊緊聯(lián)系在一起的,是愛,愛讓死者久久不愿離開,讓生者久久不愿忘記,我們接受死亡,但不會(huì)遺忘,因?yàn)檫@是抹不去的深愛.原來,其實(shí)愛一直都在.

第五篇：青草灣讀后感（通用）

青草灣讀后感（通用5篇）

當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的青草灣讀后感（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。

寒假里，學(xué)校組織了個(gè)”讀書漂流”的活動(dòng)。形式很是新穎。推薦的是這本書《青草灣》。拿到書的時(shí)候，看到封面感覺很是清新。幾個(gè)無憂無慮的孩童在一個(gè)青草茵茵的河邊玩耍，旁邊有一只蘆花雞。頓時(shí)把我?guī)氲綍忻枋龅那鍍舢?dāng)中了。這部小說是寫童年生活的。也讓我們這些大人們重溫了一回那段美好的時(shí)光。喚起了兒時(shí)的回憶，真切樸實(shí)的語言，生動(dòng)有趣的描寫，深深的打動(dòng)了我。雖然是兒童文學(xué)，但是我堅(jiān)信每個(gè)人不管年齡多大，經(jīng)歷過什么，在自己的人生道路上，都會(huì)有過美好的童年回憶。自己也是許久沒有過這樣的體驗(yàn)了。平時(shí)接觸到的都是成年人的世界和標(biāo)準(zhǔn)。很少有機(jī)會(huì)去重溫兒時(shí)那些溫馨美好的生活片段。一口氣讀完了讓我感覺很好，內(nèi)心暖暖的，很有愛。非常感謝學(xué)校能組織這樣的活動(dòng)，讓家長也收獲滿滿??！

在《青草灣》里面，東方與家里養(yǎng)的下蛋的老母雞相依為命，感情深厚。老母雞的一舉一動(dòng)，七災(zāi)八難，牽動(dòng)著東方的每一根神經(jīng)，牽動(dòng)著他的快樂、他的憂傷、他的追尋、他的夢(mèng)想。由此發(fā)生了許多耐人尋味的故事，充分體現(xiàn)了人與動(dòng)物之間的和諧，以及人性最美的底色。這些故事發(fā)生在農(nóng)村，生長于遼闊的原野，帶著泥土的芬芳和質(zhì)樸的生活氣息。

讓我驚喜的是書中自然穿插的民間藝人、風(fēng)箏、快板、秋千、泥老虎、戲曲等元素，以及字里行間鑲嵌的童謠、兒歌、典故、詩詞、民間故事、神話傳說，就像散落在草叢里的小花、綴滿天空的星星，與人物形象、故事情節(jié)相得益彰，美不勝收，妙不可言。得益于作者，讓我們又重溫了這些離我們?nèi)粘Ｉ顫u行漸遠(yuǎn)，但曾經(jīng)帶給我們無限歡樂的那些人和物。

之前對(duì)這位作家不甚了解，于是簡單的看了下作者的介紹：張吉宙他從小在農(nóng)村長大，村落、炊煙、雞鳴犬吠，田野、河流、鄉(xiāng)間小路，這一切，無不構(gòu)成記憶深處的美麗，煥發(fā)著生命的光彩。作品中處處能感受到，作者是很有態(tài)度的，能直達(dá)文學(xué)的三個(gè)維度：道義、審美、悲憫情懷。難怪這部小說寫得如此地道，生活氣息如此濃郁。真是應(yīng)了那句話，藝術(shù)源于生活，又高于生活。

推薦人是這樣評(píng)價(jià)作者的：“張吉宙追求的不是深刻，而是和諧。他描寫的不是苦難，卻勝似苦難。這部小說的主人公是個(gè)孩子，他的名字叫東方，一個(gè)很有想法、很有主見、很有愛心的男孩。他是生活在那個(gè)年代的男孩，自然比今天的孩子多了一份特質(zhì)，一份堅(jiān)韌，一份勇氣，一份擔(dān)當(dāng)，一份面對(duì)苦難時(shí)所表現(xiàn)出的優(yōu)雅風(fēng)度。我甚至想，這個(gè)孩子是當(dāng)時(shí)中國農(nóng)村兒童的一個(gè)縮影。這個(gè)人物形象是有代表性的，相信很多人能從他的身上看到自己小時(shí)候的影子?！?/p>

些許感動(dòng)作者的情懷和堅(jiān)持，些許感慨內(nèi)心掀起的碰撞，些許感傷自己曾經(jīng)逝去的美好童年。最后用大家對(duì)他的評(píng)價(jià)結(jié)束這篇讀后感吧！張吉宙，一個(gè)兒童文學(xué)作家，一個(gè)閱讀推廣專家，一個(gè)兒童文學(xué)閱讀的“點(diǎn)燈人”，一個(gè)孩子們眼中的“大男孩”?！扒嗌讲焕?，為雪白頭?！彼麑⑷康膼哿艚o了孩子。“江湖夜雨十年燈”，他以詩化的文字，純美的故事，繪就了一幅幅成長的畫卷。他最喜歡干一件事：孩子，我想和你談?wù)劇?/p>青草灣讀后感2

今天學(xué)校里發(fā)了一本書，名字是《青草灣》。

以前我周六在東海路青島閱讀書房上課外閱讀課時(shí)，付老師就曾經(jīng)提到過這本書，說是寫的很不錯(cuò)，推薦我們有時(shí)間好好讀一讀?，F(xiàn)在剛好有機(jī)會(huì)，我就迫不及待的認(rèn)真閱讀起來。

小說封面是淡淡黃色，上面畫著幾座農(nóng)房，小路彎彎，兩個(gè)孩子在喂小雞，弄弄的鄉(xiāng)土氣息撲面而來。翻開書，前面曹文軒老師寫的序，題目是：“詩意童年：記憶深處的美麗”，每個(gè)人都有值得回憶的童年時(shí)光，童年的記憶是我們快樂的源泉，每當(dāng)回憶起童年時(shí)光，心里總是暖暖的。小說第一章，開頭就寫到東方從小就跟姥姥長大，住在一條胡同里。東方有一個(gè)特別的好朋友就是“蘆花雞”。蘆花雞是東方的小跟班，東方最喜歡做的事情就是拾雞蛋，拾“蘆花雞”下的紅皮雞蛋，他很喜歡吃雞蛋，姥姥卻不給他多吃，因?yàn)橐獢€著雞蛋換錢，給東方買更多的好東西。東方還有四個(gè)一塊玩耍的小伙伴，彼此關(guān)系特別要好，他們一起碰雞蛋，一起尋找毛蛋、一起背詩，一起粘禪，一起捉螢火蟲，一起大戰(zhàn)蝗蟲，童年的伙伴們快樂成長一起分享一起承擔(dān)。

在讀《青草灣》的時(shí)候，我的思緒穿越了文章與時(shí)光，仿佛回到了自己的小時(shí)候。我記得爸爸媽媽那時(shí)候工作比較忙，我是經(jīng)常住在農(nóng)村的奶奶家，村子有很多熱心的鄰居，也有很多我同齡的伙伴。當(dāng)然我最好的伙伴不是蘆花雞，而是我的表哥—大濤哥哥，從小我就是他的“小跟班”。小時(shí)候最期待的就是暑假，跟著表哥上山粘知了，下河捉小魚，院子里摘一根黃瓜嘎嘣脆，田地里刨一簍花生奶奶煮煮就是一鍋美味。夏夜里我們總會(huì)在奶奶家的平房上乘涼，鋪一張涼席或躺或坐，周圍很安靜，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，微風(fēng)吹過能聞得到青草的芳香，蛐蛐、蛤蟆的叫聲或近或遠(yuǎn)，當(dāng)然蚊子也很多，在身邊鬧個(gè)不停。我一邊讀一邊在腦子里回想著童年的這些帶給我無限樂趣的片段，一部小說帶給我滿滿的幸福感。

小說作者文筆樸實(shí)醇厚，讀了個(gè)開頭就讓我喜歡上了它，頓時(shí)愛不釋手。

最近老師給我們推薦了一本書叫做《青草灣》，大家都說這本書很不錯(cuò)。周末爸爸休息，我就讓爸爸陪我到書城去買這本書。來到書城找到了《青草灣》這本書，看到這本書的封面泛著淡淡的黃色，書的封面畫著幾座農(nóng)房，農(nóng)房的前面有一條彎彎的小路，有兩個(gè)小孩子在喂小雞，濃濃的鄉(xiāng)村氣息撲面而來，我同時(shí)也被這本書深深地吸引著，立刻讓爸爸把這本書買回家。

回到家后我迫不及待的開始閱讀這本書了。翻開書前面是曹文軒老師為本書寫的序，題目是：“詩意童年，記憶深處的美麗”，序中說道：每個(gè)人都有值得回憶的童年，童年就像是一盞明燈照亮著我，溫暖著我。

書的第一章寫的是“蘆花雞”，蘆花雞是主人公東方的好朋友，東方從小就在姥姥家長大，他最愛做的事情就是去雞窩拾蘆花雞下的蛋，每當(dāng)聽到蘆花雞發(fā)出“喔喔噠、喔喔噠……”的叫聲時(shí)，東方都會(huì)直奔雞窩去撿拾紅紅的雞蛋。東方也愛吃雞蛋，可是姥姥不讓東方吃太多的'雞蛋。因?yàn)槔牙岩秒u蛋去換錢，然后給東方買學(xué)習(xí)用品。東方還有幾個(gè)小伙伴，他們彼此關(guān)系都非常好，他們一起碰雞蛋、一起背詩、一起粘知了、一起捉螢火蟲、一起捉蝗蟲，童年的伙伴們一起快樂地成長，留下了許多美好的回憶。

讀了這篇文章之后我不禁想起了我的童年趣事，我的童年基本是爺爺陪我一起度過的，爺爺身體非常好，夏天經(jīng)常帶我去粘知了，爺爺在前面拿著桿子粘，我就跟在后面拿著袋子，袋子里裝著滿滿的知了，同時(shí)發(fā)出吱吱吱的叫聲，我也非常高興。后來我們粘完了知了，看到一個(gè)個(gè)知了失去了自由，被困在袋子里，我就跟爺爺說：“爺爺，我們把這些小昆蟲放了吧，讓它們自由地去飛翔?！睜敔敻艺f：“知了是害蟲，它們會(huì)吸收鮮嫩樹枝的水分，最后會(huì)使樹枝枯死?！睆拇宋冶阒懒酥耸呛οx。

我的童年趣事還有很多，每當(dāng)想起這些童年的趣事，我便會(huì)想起我的爺爺，現(xiàn)在爺爺在北京的大爺家，我一年很難見爺爺幾次面，我很想念我的爺爺。也祝我的爺爺身體健康，萬事如意。感謝老師給我推薦的《青草灣》這本書，使我愛上了閱讀，開拓了視野，也讓我有更多的故事跟同學(xué)們一起分享。

今天，老師通知我們一個(gè)好消息，著名兒童文學(xué)作家張吉宙要到我們學(xué)校做簽名售書，我很有幸的得到了一本帶有親筆簽名的《青草灣》，回到家，我迫不及待地打開，津津有味地讀了起來。

剛讀了幾頁我就被這本書的故事情節(jié)給深深地迷住了。小說的第一章《蘆花雞》講的是東方和他的“好朋友”蘆花雞的故事。東方從小就和姥姥居住，蘆花雞是姥姥家養(yǎng)的一只母雞，他倆從小就是好伙伴，他們之間的友誼非常深厚，東方小時(shí)候由于貪玩躲在一個(gè)樹洞里睡著了，姥姥非常著急，四處尋找都找不到，最后是在蘆花雞的幫助下，姥姥才順利的找到了東方。蘆花雞總是下紅皮雞蛋，紅皮蛋皮硬，因此在清明寒食節(jié)的時(shí)候，在磕雞蛋比賽環(huán)節(jié)，東方總是名列前茅。

讀到這，我不禁聯(lián)想到了我的爺爺奶奶，他們?yōu)榱四芙o我吃上新鮮健康的綠色雞蛋，在自己家的院子里也圍了一個(gè)雞窩。這些雞非常勤勞，每天都會(huì)下一個(gè)雞蛋，一天也沒有落下過。日復(fù)一日，年復(fù)一年。只要攢了50多個(gè)雞蛋，爺爺奶奶一個(gè)也不舍得吃，全都送給了我。東方的姥姥由于沒有工作，只能通過賣紅皮雞蛋來掙錢給東方買更好的東西。從這里我感受到了長輩對(duì)我的關(guān)愛。將來我長大成人以后，我一定會(huì)好好孝順長輩，報(bào)答他們對(duì)我的關(guān)愛之情。

《青草灣》這本書里的很多故事都和蘆花雞有關(guān)，東方因?yàn)樗目鞓范鞓罚驗(yàn)樗鼞n傷而憂傷，他們之間的關(guān)系真的很讓我羨慕！從他們身上讓我學(xué)到了很多品質(zhì)，比如：善良、真誠。這本書真不錯(cuò)！

高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！弊罱易x了一本書，叫《青草灣》。這本書是作家張啟宙寫的，我十分喜歡它。

這本書是寫童年生活中。主要講了東方從小跟姥姥長大，住在一條胡同里。他有一只蘆花雞，每天都陪著他玩耍。東方還有四個(gè)小伙伴，他們之間彼此十分要好。他們?cè)谝黄鹱隽撕枚嗍拢号鲭u蛋、尋找毛蛋、喂小雞、背詩、粘知了、捉螢火蟲、大戰(zhàn)蝗蟲、找蟬皮、放鴨子……他們生活的十分快樂。在村子后面有一片樹林，叫青草灣。一開始，他們不敢進(jìn)這個(gè)青草灣，但后來，他們走進(jìn)了青草灣，在那里發(fā)生了許多快樂的事情。

東方的童年可真快樂呀！令我印象最深的就是那次東方和小伙伴們碰蛋。東方家的蘆花雞生的是紅皮雞蛋，前幾次碰雞蛋他都贏了。當(dāng)他和望月碰的時(shí)候，望月拿的是個(gè)鵝蛋，他很緊張。最后東方雖然輸了，但那時(shí)的情景也很快樂。望月還把自己的大鵝蛋分給了大家吃。

看了東方快樂的童年，我想起了小時(shí)候第一次游泳。記得八歲那年暑假，我和爸爸媽媽去海水浴場(chǎng)游泳。來到海水浴場(chǎng)，我便迫不及待地?fù)Q上泳裝。接著，爸爸告訴我了許多關(guān)于游泳的知識(shí)，我便下海了。我走到水漫到我肚子的地方，便趴了下來了。

我抱住游泳圈，身體就像蹺蹺板一樣平了起來，浮在水面上。我十分開心，第一次感受到游泳的滋味！我的手和腳不停地?cái)[動(dòng)著，慢慢地游了起來！漸漸地，我游得比較快了。于是，就和爸爸比賽。雖然我沒能贏過爸爸，但我非常開心！那第一次游泳的情景時(shí)刻記在我的腦海里。

童年是快樂的，童年是有趣的，童年是難忘的。讓我們珍惜這快樂的童年時(shí)光吧！