第一篇：關(guān)于蚌埠市2011年考試錄用公務(wù)員

關(guān)于蚌埠市2011年考試錄用公務(wù)員 資格復(fù)審工作的通知

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各位考生：

根據(jù)省委組織部、省人社廳、省公務(wù)員局《關(guān)于印發(fā)安徽省2011年考試錄用公務(wù)員工作實(shí)施方案的通知》（皖人社發(fā)?2011?12號(hào)）規(guī)定，市考錄辦將對(duì)入圍考生進(jìn)行資格復(fù)審，請(qǐng)入圍考生注意以下重要事項(xiàng)：

一、時(shí)間及地點(diǎn)

1、時(shí)間：2011年5月12日、13日（工作時(shí)間）

2、地點(diǎn)：蚌埠市軍轉(zhuǎn)干部培訓(xùn)中心（國(guó)貨路街79號(hào)）南樓101教室。

3、乘車(chē)路線：從蚌埠火車(chē)站乘103、104路公交車(chē)至百貨大樓站下；從蚌埠長(zhǎng)途汽車(chē)站乘 101路公交至中榮街站下。

二、須提供的證件、材料（原件及復(fù)印件）

資格復(fù)審時(shí)，報(bào)考人員須提供有效居民身份證原件、學(xué)歷（學(xué)位）證書(shū)原件、筆試準(zhǔn)考證和網(wǎng)上報(bào)名資格審查表等材料。招考職位有資格證書(shū)要求的，報(bào)考人員須提供相關(guān)證書(shū)。

報(bào)名時(shí)已修完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定全部課程、各科成績(jī)合格、2011年畢業(yè)、尚未取得學(xué)歷（學(xué)位）證書(shū)的全日制普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生，須提供所在學(xué)校蓋章的畢業(yè)生就業(yè)推薦表；非全日制學(xué)歷教育的人員，須提供學(xué)?；蚴　⑹胸?fù)責(zé)自學(xué)考試、成人教育等工作的教育主管部門(mén)出具的包含“學(xué)歷層次，畢業(yè)時(shí)間以及2011年畢業(yè)，已修完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定全部課程、各科成績(jī)合格、畢業(yè)證書(shū)待發(fā)”等內(nèi)容的書(shū)面證明和各科成績(jī)單，以及有關(guān)證件材料。

報(bào)考定向招錄“服務(wù)基層項(xiàng)目”人員職位的，須提供服務(wù)基層的相關(guān)證件、證明材料。大學(xué)生“村官”須提供由縣級(jí)以上組織人事部門(mén)出具的證明和與縣（市、區(qū)）委組織部簽訂的選聘協(xié)議書(shū)；“三支一扶”人員須提供由全國(guó)“三支一扶”工作協(xié)調(diào)管理辦公室監(jiān)制、省級(jí)“三支一扶”工作協(xié)調(diào)管理機(jī)構(gòu)出具的高校畢業(yè)生“三支一扶”服務(wù)證書(shū)；大學(xué)生服務(wù)西部志愿者須提供由共青團(tuán)中央統(tǒng)一制作的服務(wù)證和大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃鑒定表。其中，2011年服務(wù)期滿、尚未取得相關(guān)證書(shū)的人員，可憑縣級(jí)以上組織人事部門(mén)出具的包含“服務(wù)基層開(kāi)始時(shí)間、2011年服務(wù)期滿、考核合格（稱(chēng)職）”等內(nèi)容的書(shū)面證明以及相關(guān)材料。

凡資格復(fù)審時(shí)未提供學(xué)歷（學(xué)位）證書(shū)、“服務(wù)基層”有關(guān)證書(shū)的考生，至2011年9月30日仍不能提供原件的，取消公示、錄用資格。

三、注意事項(xiàng)：

1、凡與報(bào)考條件要求不符的，或不能提供規(guī)定證件材料的，或不在規(guī)定時(shí)間參加資格復(fù)審的，取消其參加體能測(cè)試或面試資格。因取消資格等原因出現(xiàn)入圍人選缺額的，按規(guī)定時(shí)間在同職位筆試達(dá)線人員中依筆試成績(jī)高低順序等額遞補(bǔ)后再進(jìn)行資格復(fù)審。

2、人民警察職位資格復(fù)審人員按4:1的比例確定，其他職位資格復(fù)審人員：招錄10人以下的按3:1確定，招錄10人及以上的按2:1確定。

3、人民警察職位考生繳納體能測(cè)試費(fèi)用55元，其他職位考生繳納面試費(fèi)用70元。

4、資格復(fù)審合格后，考生準(zhǔn)考證加蓋市人力資源和社會(huì)保障局公務(wù)員管理科公章，考生留存作為參加體能測(cè)試、面試、體檢的重要證件之一，請(qǐng)注意保管。

5、不接受郵件、郵箱、傳真等形式的資格復(fù)審材料。

請(qǐng)各位考生密切關(guān)注蚌埠人事人才網(wǎng)、蚌埠先鋒網(wǎng)，并保持通信暢通，以后的體能測(cè)試、面試、體檢、考察、審批錄用等相關(guān)信息均在網(wǎng)上發(fā)布。

附件：蚌埠市2011年考試錄用公務(wù)員資格復(fù)審人員名單

蚌埠市考錄辦

二○一一年五月六日

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第二篇：2014年蚌埠市固鎮(zhèn)縣考試錄用公務(wù)員考察通知

?推薦閱讀公務(wù)員考試交流群：242808680

各位考生：

根據(jù)省人社廳、省公務(wù)員局《轉(zhuǎn)發(fā)國(guó)家公務(wù)員局關(guān)于做好公務(wù)員錄用考察工作的通知》(皖人社秘〔2013〕99號(hào))、以及蚌埠市2014年考試錄用公務(wù)員考察、審批錄用工作的有關(guān)要求，現(xiàn)將我縣2014年考試錄用公務(wù)員考察事項(xiàng)通知如下:

一、時(shí)間安排

考察工作8月7日—8月31日。

二、考生如實(shí)報(bào)送個(gè)人信息

考察對(duì)象登陸固鎮(zhèn)縣人力資源和社會(huì)保障局網(wǎng)站，自行下載《固鎮(zhèn)縣2014考試錄用公務(wù)員考察登記表》，表中所列信息要核實(shí)無(wú)誤后按要求真實(shí)、準(zhǔn)確填寫(xiě)，個(gè)人簡(jiǎn)歷必須連續(xù)。電子文檔于2014年8月10日下午6：00點(diǎn)前以電子郵件發(fā)至gzrsjgl@163.com(縣人社局公務(wù)員管理科郵箱)，郵件主題請(qǐng)標(biāo)注姓名。

三、準(zhǔn)備好相關(guān)證書(shū)資料

考察對(duì)象填寫(xiě)《固鎮(zhèn)縣2014考試錄用公務(wù)員考察登記表》，同時(shí)準(zhǔn)備好學(xué)歷證書(shū)(職位資格條件要求有學(xué)位的還需準(zhǔn)備好學(xué)位證書(shū))、身份證、3張同底1寸近期免冠正面證件照(報(bào)考法院、檢察院職位的需5張)，報(bào)考“服務(wù)基層項(xiàng)目”人員的考察對(duì)象還需準(zhǔn)備服務(wù)期滿證書(shū)(服務(wù)期滿證書(shū)未頒發(fā)的提供服務(wù)項(xiàng)目主管部門(mén)出具的服務(wù)基層項(xiàng)目證明，并于2014年9月30日前提供服務(wù)期滿證書(shū))，并明確本人檔案現(xiàn)存放的確切單位。

考察期間考察對(duì)象務(wù)必保持通信暢通，以便考察組人員與考察對(duì)象聯(lián)系考察工作相關(guān)事宜。

考察工作咨詢(xún)電話：

0552-6012349(縣委組織部干部科)

0552-2126043(縣人社局公務(wù)員管理科)

附件：固鎮(zhèn)縣2014考試錄用公務(wù)員考察登記表.xls

固鎮(zhèn)縣委組織部固鎮(zhèn)縣人社局

2014年8月6日

更多內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)：安徽公務(wù)員考試網(wǎng)、安徽人事考試網(wǎng)

第三篇：蚌埠市2012年考試錄用公務(wù)員資格復(fù)審工作通知

蚌埠市2012年考試錄用公務(wù)員資格復(fù)審工作通知

主題：安徽公務(wù)員面試概論與禮儀

主講內(nèi)容：安徽公務(wù)員面試概論，面試精華知識(shí)指南,面試禮儀

時(shí)間：2012年5月9號(hào)晚上7點(diǎn)至9點(diǎn)

點(diǎn)擊參加：#80126

主講人簡(jiǎn)介：

林耀輝考德上教育首席研發(fā)與輔導(dǎo)專(zhuān)家

主攻行測(cè)與面試。有多年公務(wù)員工作經(jīng)歷，在公考培訓(xùn)領(lǐng)域執(zhí)教多年，積累了極其豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)公考筆試和面試均有系統(tǒng)深入的研究，造 詣?lì)H深。授課充滿激情，考點(diǎn)把握準(zhǔn)確，善于將復(fù)雜的問(wèn)題巧妙簡(jiǎn)化，善于抓住學(xué)生的思想，有效提高考生快速解題的能力，極受廣大學(xué)員歡迎和好評(píng)。由其輔導(dǎo)的很多學(xué)員現(xiàn)在在海關(guān)、國(guó) 稅、地稅、公安、安監(jiān)等中央及地方各級(jí)

機(jī)關(guān)工作。人稱(chēng)“神風(fēng)老師”。

林耀輝老師的博客：

各位考生：

根據(jù)《安徽省2012年考試錄用公務(wù)員工作實(shí)施方案》（皖人社發(fā)〔2012〕12號(hào)）等規(guī)定，現(xiàn)就我市2012年考試錄用公務(wù)員資格復(fù)審工作通知如下：

一、資格復(fù)審對(duì)象、時(shí)間及地點(diǎn)

1、對(duì)象：入圍體能測(cè)評(píng)或面試人選（見(jiàn)附件）；

2、時(shí)間：2012年5月10日、11日（工作時(shí)間）；

3、地點(diǎn)：蚌埠市人力資源交流服務(wù)中心院內(nèi)（解放路立交橋東南側(cè)，原蚌埠技師學(xué)院教學(xué)樓）；

4、乘車(chē)路線：從蚌埠火車(chē)站乘107、128路公交車(chē)至雪華路站下。

二、須提供的證件、材料（原件及復(fù)印件）

資格復(fù)審時(shí)，報(bào)考人員須提供有效居民身份證原件、學(xué)歷（學(xué)位）證書(shū)原件、筆試準(zhǔn)考證和網(wǎng)上報(bào)名資格審查表等材料。招考職位有資格證書(shū)要求的，報(bào)考人員須提供相關(guān)證書(shū)。

報(bào)名時(shí)已修完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定全部課程、各科成績(jī)合格、2012年畢業(yè)、尚未取得學(xué)歷（學(xué)位）證書(shū)的全日制普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生，可憑學(xué)?；蚴　⑹薪逃鞴懿块T(mén)出具的書(shū)面證明和有關(guān)證件材料辦理資格復(fù)審；非全日制學(xué)歷教育的人員，須提供學(xué)?；蚴　⑹胸?fù)責(zé)自學(xué)考試、成人教育等工作的教育主管部門(mén)出具的包含“學(xué)歷層次，畢業(yè)時(shí)間以及2012年畢業(yè)，已修完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定全部課程、各科成績(jī)合格、畢業(yè)證書(shū)待發(fā)”等內(nèi)容的書(shū)面證明和各科成績(jī)單，以及有關(guān)證件材料。

招考職位有工作經(jīng)歷等要求的，報(bào)考人員還需提供相關(guān)證明材料：有《勞動(dòng)合同》的應(yīng)提供《勞動(dòng)合同》；無(wú)《勞動(dòng)合同》的應(yīng)提供由所工作的機(jī)關(guān)企事業(yè)單位、村（社區(qū)）組織及其他經(jīng)濟(jì)組織、社會(huì)組織出具的書(shū)面證明材料（簽章）；自主創(chuàng)業(yè)的應(yīng)提供營(yíng)業(yè)執(zhí)照等相關(guān)材料。需累計(jì)計(jì)算時(shí)間的要出具多個(gè)單位的相關(guān)證明材料。

基層工作經(jīng)歷起始時(shí)間按人社廳發(fā)〔2010〕59號(hào)文計(jì)算，截止時(shí)間為2012年7月31日。因工

作單位變化而中斷時(shí)間的可以累計(jì)。入學(xué)前曾在基層單位工作過(guò)的經(jīng)歷，可視為基層工作經(jīng)歷。全日制普通院校畢業(yè)生在校期間的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，不視為工作經(jīng)歷。

報(bào)考定向招錄“服務(wù)基層項(xiàng)目”人員職位的，應(yīng)提供服務(wù)基層的證明材料。大學(xué)生“村官”應(yīng)提供由省級(jí)主管部門(mén)出具的服務(wù)證書(shū)原件和復(fù)印件；“特崗教師”應(yīng)提供由省級(jí)教育主管部門(mén)出具的農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃教師服務(wù)證書(shū)原件和復(fù)印件；“三支一扶”人員應(yīng)提供由全國(guó)“三支一扶”工作協(xié)調(diào)管理辦公室監(jiān)制、省級(jí)“三支一扶”工作協(xié)調(diào)管理機(jī)構(gòu)出具的高校畢業(yè)生“三支一扶”服務(wù)證書(shū)原件和復(fù)印件；大學(xué)生服務(wù)西部志愿者應(yīng)提供由共青團(tuán)中央統(tǒng)一制作的服務(wù)證和大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃鑒定表原件和復(fù)印件。其中，2012年服務(wù)期滿、尚未取得相關(guān)證書(shū)的人員，可憑縣級(jí)以上組織人事部門(mén)出具的包含“服務(wù)基層開(kāi)始時(shí)間、2012年服務(wù)期滿、考核合格（稱(chēng)職）”等內(nèi)容的書(shū)面證明以及相關(guān)材料。

凡資格復(fù)審時(shí)未提供學(xué)歷（學(xué)位）證書(shū)、“服務(wù)基層”有關(guān)證書(shū)的考生，至2012年9月30日仍不能提供原件的，取消公示、錄用資格。

機(jī)關(guān)、事業(yè)單位在職人員報(bào)考的，在資格復(fù)審時(shí)須提供單位出具的同意報(bào)考證明。

三、注意事項(xiàng)：

1、凡與報(bào)考條件要求不符的，或不能提供規(guī)定證件材料的，或不在規(guī)定時(shí)間參加資格復(fù)審的，取消其參加體能測(cè)評(píng)或面試資格。因取消資格等原因出現(xiàn)入圍人選缺額的，按規(guī)定時(shí)間在同職位筆試達(dá)線人員中依筆試成績(jī)高低順序等額遞補(bǔ)后再進(jìn)行資格復(fù)審。

2、人民警察職位資格復(fù)審人員按4:1的比例確定，其他職位資格復(fù)審人員：招錄10人以下的按3:1確定，招錄10人及以上的按2:1確定。

3、人民警察職位考生繳納體能測(cè)評(píng)費(fèi)用55元，其他職位考生繳納面試費(fèi)用70元。

4、資格復(fù)審合格后，考生準(zhǔn)考證加蓋市人力資源和社會(huì)保障局公務(wù)員管理科公章，考生留存作為參加體能測(cè)評(píng)、面試、體檢的重要證件之一，請(qǐng)注意保管。

5、不接受郵件、郵箱、傳真等形式的資格復(fù)審材料。

請(qǐng)各位考生密切關(guān)注安徽人事考試網(wǎng)、蚌埠市人力資源和社會(huì)保障局網(wǎng)，并保持通信暢通，以后的資格復(fù)審遞補(bǔ)、體能測(cè)評(píng)、面試、體檢、考察、審批錄用等相關(guān)信息均在以上網(wǎng)站發(fā)布。

附件：蚌埠市2012年考試錄用公務(wù)員筆試成績(jī)排序

蚌埠市考錄辦

二○一二年五月四日

第四篇：云南省公務(wù)員錄用考試

云南省公務(wù)員錄用考試《公共基礎(chǔ)知識(shí)》考前沖刺試卷

中華碩博網(wǎng)核心提示:（甲、乙通用）（滿分：100分時(shí)限：150分鐘）題號(hào)一二三四五總分核分人得分

一、單項(xiàng)選擇題（在下列選項(xiàng)中選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)，并用2B鉛筆

（滿分：100分時(shí)限：150分鐘）

題號(hào)一二三四五總分核分人得分

一、單項(xiàng)選擇題（在下列選項(xiàng)中選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)，并用2B鉛筆在答題卡相應(yīng)題號(hào)下涂黑所選答案項(xiàng)的信息點(diǎn)，在試卷上作答一律無(wú)效。每題1分，共30題。）

1。公務(wù)員制度的核心內(nèi)容是（）。

A。公務(wù)員的義務(wù)和權(quán)利 B。公務(wù)員的違規(guī)問(wèn)責(zé)制度

C。公務(wù)員的職權(quán) D。公務(wù)員的職業(yè)道德

2。中國(guó)人事制度中不可動(dòng)搖的根本原則是（）。

A。黨管干部 B。要懂政治 C?？?jī)能考核第一 D。為人民服務(wù)

3。下列哪個(gè)選項(xiàng)，不是我國(guó)公務(wù)員制度今后建設(shè)的著力點(diǎn)？（）

A。加快制度建設(shè)、堅(jiān)持在完善和發(fā)展中不斷創(chuàng)新

B。加強(qiáng)公務(wù)員能力建設(shè) C。搞好社區(qū)服務(wù) D。完善公務(wù)員薪酬制度

4。在中國(guó)共產(chǎn)黨的第幾次全國(guó)代表大會(huì)上全面系統(tǒng)地闡述社會(huì)主義初級(jí)階段理論？（）

A。十二大 B。十三大 C。十四大 D。十五大

5。我國(guó)政治體制改革的基本目標(biāo)是（）。

A。實(shí)現(xiàn)依法治國(guó) B。堅(jiān)持人民民主專(zhuān)政

C。建設(shè)社會(huì)主義民主政治 D。完善人民代表大會(huì)制度

6。WTO規(guī)則主要規(guī)范和約束成員的（）行為。

A。政府 B。企業(yè) C。個(gè)人 D。壟斷組織

7。國(guó)有企業(yè)改革的思路和主要措施不包括（）。

A。著眼于搞好整個(gè)國(guó)有經(jīng)濟(jì)，而不是搞活單個(gè)企業(yè)

B。集中力量抓好一批大中型企業(yè)，放活小企業(yè)

C。加強(qiáng)政府職能

D。加強(qiáng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，發(fā)揮企業(yè)黨組織的政治核心作用，堅(jiān)持全心全意依靠工人階段

8。下列哪項(xiàng)是區(qū)分量變和質(zhì)變的根本標(biāo)志？（）

A。是否顯著、激烈 B。是否迅速明顯

C。是否超出度的界限 D。是否引起事物變化

9。社會(huì)變革中新出現(xiàn)的社會(huì)階層，是（）。

A。當(dāng)代工人階級(jí)，農(nóng)民階級(jí) B。中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者

C。推動(dòng)我國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步的根本力量 D。資產(chǎn)階級(jí)

10。解放思想的目的和歸宿是（）。A。實(shí)事求是 B。實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想理論

C。肩負(fù)黨的歷史使命 D。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀

11。公共行政與非公共行政相比，其本質(zhì)在于（）。

A。強(qiáng)制性 B。法制性 C。公共性 D。無(wú)償性

12。村民委員會(huì)和居民委員會(huì)建設(shè)屬于政府的（）。

A。政治職能 B。經(jīng)濟(jì)職能 C。文化職能 D。社會(huì)職能

13。政府與市場(chǎng)的關(guān)系是（）。

A。政府決定市場(chǎng) B。市場(chǎng)影響政府的政治功能

C。相互排斥 D。相互依存相互補(bǔ)充

14。對(duì)于機(jī)構(gòu)編制管理而言，（）是其管理的重點(diǎn)。

A。政府職能B。政府組織結(jié)構(gòu)的設(shè)置

C。政府人員的編制 D。政府官員職位的設(shè)立

15。電子政務(wù)可以保證公共服務(wù)的（）。

A。公開(kāi)性和透明性B。公開(kāi)性和反應(yīng)性

C。公平性和透明性D。透明性和公平性

16。下面哪個(gè)機(jī)構(gòu)不是政府機(jī)構(gòu)？（）

A。監(jiān)察局 B。公安局 C。財(cái)政局 D。紀(jì)檢委

17。甲紡織廠系國(guó)營(yíng)企業(yè)，乙機(jī)械廠為安置待業(yè)人員創(chuàng)業(yè)的集體企業(yè)。1993年，兩廠因隸屬關(guān)系發(fā)生糾紛。市國(guó)有資產(chǎn)管理局以國(guó)資字第16號(hào)文的形式對(duì)兩廠產(chǎn)權(quán)作出界定。國(guó)資字第16號(hào)文屬于什么種類(lèi)的行政行為？（）

A。抽象行政行為B。具體行政行為

C。內(nèi)部行政行為D。行政許可行為

18。我國(guó)現(xiàn)行憲法的結(jié)構(gòu)順序是（）。

A。序言、總綱、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國(guó)家機(jī)構(gòu)、國(guó)旗、國(guó)徽、首都

B。序言、總綱、國(guó)家機(jī)構(gòu)、國(guó)旗、國(guó)徽、首都、公民的基本權(quán)利和義務(wù)

C。序言、總綱、國(guó)家機(jī)構(gòu)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國(guó)旗、國(guó)徽、首都

D。序言、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國(guó)家機(jī)構(gòu)、國(guó)旗、國(guó)徽、首都

19。下列哪項(xiàng)權(quán)利屬于公民的基本權(quán)利中的政治權(quán)利和自由？（）

A。言論自由 B。宗教信仰自由 C。批評(píng)建議權(quán) D。平等權(quán)

20。某公安局向市城建規(guī)劃局申請(qǐng)蓋一棟辦公大樓。經(jīng)調(diào)查地形，規(guī)劃局發(fā)現(xiàn)該大樓建成后將會(huì)影響附近居民住宅的通風(fēng)采光。這種情況下規(guī)劃局應(yīng)該如何處理？（）

A。直接批準(zhǔn)規(guī)劃局的申請(qǐng)，因?yàn)檫@屬于國(guó)家行政機(jī)關(guān)的辦公樓，是公共利益的需要

B。將申請(qǐng)事宜告知附近居民并聽(tīng)取其意見(jiàn)

C。將申請(qǐng)事宜告知附近居民但無(wú)須聽(tīng)取其意見(jiàn) D。直接駁回公安局的申請(qǐng)，無(wú)需說(shuō)明理由

21。李某因賭博，被某公安局罰款2000元，李某在法定期限內(nèi)既不申請(qǐng)復(fù)議又不繳納罰款，對(duì)此該公安局可以（）。

A。通知李某所在單位扣繳 B。申請(qǐng)人民法院強(qiáng)制執(zhí)行

C。對(duì)李某給予行政拘留 D。對(duì)李某處以執(zhí)行罰

22。某縣工商行政管理局，因王某超出了經(jīng)營(yíng)許可證指定的范圍經(jīng)營(yíng)各種業(yè)務(wù)活動(dòng)，對(duì)王某進(jìn)行了行政處罰。在縣工商行政管理局宣告處罰決定書(shū)時(shí)，王某不在場(chǎng)，縣工商行政管理局應(yīng)當(dāng)怎樣將處罰決定書(shū)送達(dá)王某？（）

A。在7日內(nèi)依照我國(guó)行政訴訟法的有關(guān)規(guī)定送達(dá)

B。在7日內(nèi)依照我國(guó)民事訴訟法的有關(guān)規(guī)定送達(dá)

C。在3日內(nèi)依據(jù)我國(guó)行政訴訟法的有關(guān)規(guī)定送達(dá)

D。在3日內(nèi)依照我國(guó)民事訴訟法的有關(guān)規(guī)定送達(dá)

23。在行政復(fù)議期間具體行政行為不停止執(zhí)行，有下列哪種情形不停止執(zhí)行？（）

A。行政復(fù)議機(jī)關(guān)認(rèn)為需要停止執(zhí)行的 B。法律、法規(guī)規(guī)定停止執(zhí)行的

C。被申請(qǐng)人認(rèn)為需要停止執(zhí)行的

D。申請(qǐng)人申請(qǐng)停止執(zhí)行，行政復(fù)議機(jī)關(guān)認(rèn)為其要求合理，決定停止執(zhí)行的

24。關(guān)于行政訴訟的起訴期限，下面哪個(gè)說(shuō)法是正確的？（）

A。當(dāng)事人直接向人民法院起訴的，應(yīng)當(dāng)在知道作出具體行政行為之日起3個(gè)月內(nèi)提出，法律另有規(guī)定的除外

B。不服行政復(fù)議決定起訴的，在收到復(fù)議決定書(shū)次日起15日內(nèi)起訴

C。行政機(jī)關(guān)作出具體行政行為時(shí)未告知訴權(quán)的，起訴期限從知道或者應(yīng)當(dāng)知道訴權(quán)之日起計(jì)算，最長(zhǎng)不得超過(guò)兩年

D。公民不知道具體行政行為內(nèi)容的，起訴期限從知道具體行政行為內(nèi)容之日起計(jì)算，最長(zhǎng)不得超過(guò)5年

25。毛澤東思想被確立為黨的指導(dǎo)思想是在中共（）。

A。六大 B。七大 C。十三大D。十五大

26。我國(guó)領(lǐng)土面積約有960萬(wàn)平方公里，位居世界（）。

A。第一 B。第二 C。第三 D。第四

27。有“東方多瑙河”之稱(chēng)的是（）。

A。金沙江 B。怒江 C。紅河 D。瀾滄江

28。云南被譽(yù)為“植物王國(guó)”，其中藥用植物有2000多種，約占全國(guó)總數(shù)的（）。

A。三分之一 B。二分之一 C。四分之三 D。五分之一

29。科教興國(guó)戰(zhàn)略形成的理論依據(jù)是（）。

A。鄧小平理論 B。毛澤東思想 C?？茖W(xué)發(fā)展觀

D?！叭齻€(gè)代表”重要思想理論

30。含有重要的國(guó)家秘密，泄露會(huì)使國(guó)家的安全與利益遭受到嚴(yán)重?fù)p害的文件，屬于（）。

A。秘密文件 B。絕密文件 C。機(jī)密文件 D。保密文件

五、綜合分析題（在下列選項(xiàng)中選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)，并用2B鉛筆在答題卡相應(yīng)題號(hào)下涂黑所選答案項(xiàng)的信息點(diǎn)，在試卷上作答一律無(wú)效。每題1分，共15題。）

1。A市張某到C市購(gòu)貨，因質(zhì)量問(wèn)題，張某拒絕支付全部貨款，雙方發(fā)生糾紛后貨主即向公安機(jī)關(guān)告發(fā)。C市公安機(jī)關(guān)遂以詐騙嫌疑將張某已購(gòu)貨物扣留，并對(duì)張某采取留置盤(pán)問(wèn)審查措施。兩天后釋放了張某，但并未返還所扣財(cái)物。張某再次提起行政訴訟。

（1）哪些法院對(duì)此案有管轄權(quán)？（）

A。C市基層人民法院 B。C市中級(jí)人民法院

C。A市基層人民法院 D。A市中級(jí)人民法院

（2）如張某尋求救濟(jì)，下列哪種說(shuō)法是正確的？（）

A。張某可直接向法院起訴

B。張某可先提起復(fù)議，對(duì)復(fù)訴決定不服再起訴

C。張某只能申請(qǐng)復(fù)議，不能提起行政訴訟

D。張某既可以直接起訴，也可以先經(jīng)復(fù)議，對(duì)復(fù)訴決定不服再起訴

（3）如果法院受理起訴，可能作出的是何種判決？（）

A。維持判決 B。撤銷(xiāo)判決 C。賠償判決 D。確認(rèn)判決

（4）張某如果提起行政訴訟，應(yīng)以誰(shuí)為原告？（）

A。C市公安機(jī)關(guān) B。貨主 C。C市人民政府 D。C市人民法院

2。楊某受某廠指派在本縣范圍內(nèi)收購(gòu)茶葉2萬(wàn)斤，廠方提供了介紹信、營(yíng)業(yè)執(zhí)照副本。楊某收購(gòu)后未向稅務(wù)機(jī)關(guān)納稅?？h稅務(wù)局知悉后即作出決定，楊某需繳納增值稅5000余元。楊某不服，認(rèn)為自己是接受某廠的指派，與該廠是委托關(guān)系，其稅款應(yīng)當(dāng)由廠方繳納。縣稅務(wù)局未采納楊某的意見(jiàn)，堅(jiān)持要求楊某繳納。

（1）在此情況下，楊某應(yīng)當(dāng)如何處理？（）

A。楊某可以直接向法院提起行政訴訟

B。楊某可以先提起復(fù)議，對(duì)復(fù)議決定不服再起訴

C。楊某必須先經(jīng)過(guò)復(fù)議，不經(jīng)復(fù)議不得起訴

D。楊某可在復(fù)議與訴訟之間任意選擇

（2）如果楊某提起復(fù)議申請(qǐng)，應(yīng)以何者為復(fù)議機(jī)關(guān)？（）

A?？h稅務(wù)局 B?？h稅務(wù)局所屬的縣政府

C。市稅務(wù)局 D?？h政府法制局

（3）如果復(fù)議審查認(rèn)定楊某與廠方關(guān)系系委托代理關(guān)系，對(duì)此復(fù)議機(jī)關(guān)應(yīng)作何處理？（）

A。撤銷(xiāo)縣稅務(wù)局要求楊某納稅的決定

B。撤銷(xiāo)并責(zé)令縣稅務(wù)局重新作出處理決定

C。直接變更縣稅務(wù)局行政處理決定

D。確認(rèn)縣稅務(wù)局納稅決定違法的復(fù)議決定

（4）如果經(jīng)復(fù)議后，下列什么情況下由復(fù)議機(jī)關(guān)作被告？（）

A。復(fù)議機(jī)關(guān)維持原納

2009年云南省公務(wù)員考試申論考前試題

（四）2009年云南省公務(wù)員考試申論考前試題

（四）來(lái)源：考試大 【要想考試都不怕，只有常來(lái)考試大！】 2009年8月11日

一、注意事項(xiàng)

1．本卷總分1OO分，限時(shí)150分鐘，其中閱讀給定資料參考時(shí)限為40分鐘。

2．用黑色鋼筆(簽字筆)將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在試卷和答題卡(第一、三頁(yè))相應(yīng)位’置上：用2B鉛筆填涂答題卡第一頁(yè)準(zhǔn)考證號(hào)的信息點(diǎn)。

3．看清答題卡題號(hào)位置，每題都要用黑色鋼筆(簽字筆)作答在答題卡上的指定位置，作答在其他位置上的一律無(wú)效。

4．請(qǐng)仔細(xì)閱讀給定的資料內(nèi)容，然后按照后面提出的“作答要求”作答。

5．答題結(jié)束后，將題本和答題卡一并交給監(jiān)考人員。上交時(shí)，務(wù)必請(qǐng)他(她)在你的準(zhǔn)考證上簽收。否則，若題本和答題卡遺失，由你承擔(dān)責(zé)任。

嚴(yán)禁折疊答題卡!

二、給定資料

1．關(guān)于閱讀，有過(guò)一個(gè)形象的說(shuō)法：漁民在閱讀海洋，農(nóng)民在閱讀大地，醫(yī)生在閱讀病人，氣象人員在閱讀天空。凡是用H艮睛看到的、用心去體會(huì)的，都是在閱讀。然而，在信息社會(huì)到來(lái)之時(shí)人們才真正

感到閱讀的必要和壓力。

連續(xù)幾年，有關(guān)機(jī)構(gòu)對(duì)我國(guó)公眾閱讀情況進(jìn)行了抽樣調(diào)查，盡管各方對(duì)所獲數(shù)據(jù)的解讀見(jiàn)仁見(jiàn)智，但國(guó)人閱讀狀況不容樂(lè)觀卻是不爭(zhēng)的事實(shí)——生活節(jié)奏太快，沒(méi)時(shí)間讀書(shū)；社會(huì)壓力太大，沒(méi)心情讀書(shū)；信

息渠道太多，不需要看書(shū)；圖書(shū)價(jià)格太高，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)……

閱讀沒(méi)有高下之分。無(wú)論是為學(xué)業(yè)前途而讀書(shū)、為職場(chǎng)進(jìn)取而讀的“功利閱讀”，還是為獲取信息而讀、為體驗(yàn)時(shí)尚而讀的“淺閱讀”，不僅無(wú)可非議，而且應(yīng)當(dāng)受到尊重。但是，這并不是閱讀的全部意義。

沒(méi)有人能重來(lái)一次，但對(duì)于一本書(shū)來(lái)說(shuō)，“當(dāng)你讀完它時(shí)，你可以回到開(kāi)頭處，再讀一遍，如此一來(lái)，你會(huì)對(duì)生命有進(jìn)一步的領(lǐng)悟。”正是在這個(gè)意義上，閱讀，使我們的生命體驗(yàn)一次次得到延展和升華。

進(jìn)入信息社會(huì)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代之后，閱讀在生活中越來(lái)越重要。閱讀對(duì)一個(gè)人的生存發(fā)展．對(duì)一個(gè)民族的生存發(fā)展越來(lái)越重要。人們閱讀日漸多樣化、個(gè)性化的趨勢(shì)，其實(shí)正是文化發(fā)展、文化繁榮的標(biāo)志。

各地各部門(mén)可參照上述三個(gè)階段三大主題，結(jié)合實(shí)際組織實(shí)施全民閱讀活動(dòng)。今后每年．中宣部、中央文明辦和新聞出版總署將會(huì)同文化部、教育部、廣電總局、總政宣傳部和全國(guó)總工會(huì)、全國(guó)婦聯(lián)、共青團(tuán)中央等有關(guān)部門(mén)，制定并發(fā)布全民閱讀活動(dòng)行動(dòng)計(jì)劃，推動(dòng)指導(dǎo)活動(dòng)開(kāi)展。通知指出，要大力倡導(dǎo)開(kāi)展捐贈(zèng)助讀活動(dòng)，努力培育文明社會(huì)風(fēng)尚。開(kāi)展捐贈(zèng)助讀，是現(xiàn)階段緩解部分困難群眾買(mǎi)書(shū)難、看書(shū)難的有效途徑，也是培育文明社會(huì)風(fēng)尚、促進(jìn)社會(huì)和諧的實(shí)際行動(dòng)。要?jiǎng)?chuàng)新公共出版服務(wù)方式，積極探索有效的工作機(jī)制，擴(kuò)大受益范圍，提高捐贈(zèng)質(zhì)量，增強(qiáng)服務(wù)效益。當(dāng)前，要把捐贈(zèng)助讀的重點(diǎn)放在解決農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)未成年人和進(jìn)城務(wù)工人員等群體的基本閱讀需求上，積極實(shí)行政府采購(gòu)、企業(yè)贊助、社會(huì)贊助等方式開(kāi)展捐贈(zèng)，繼續(xù)實(shí)施“送書(shū)下鄉(xiāng)”等便民措施，突出重點(diǎn)，整合資源．更好地發(fā)揮各方面的積極性。

3．一些人反映：如今生活節(jié)奏太快，沒(méi)時(shí)間讀書(shū)；社會(huì)壓力太大，沒(méi)心情讀書(shū)；信息渠道太多，不需要讀書(shū)。近日，“百名公職人員閱讀習(xí)慣”調(diào)查活動(dòng)公布結(jié)果。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，盡管絕大多數(shù)公職人員有較強(qiáng)烈的讀書(shū)需求，但工作太忙、應(yīng)酬過(guò)多正成為影響干部閱讀的最主要因素。專(zhuān)家呼吁，在建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的今天，應(yīng)盡量減少“文山會(huì)海”和不必要的應(yīng)酬，讓閱讀成為公職人員的良好習(xí)慣。“百名公職人員閱讀習(xí)慣”調(diào)查由《中國(guó)圖書(shū)商報(bào)》和《嘹望東方周刊》共同組織。調(diào)查活動(dòng)在黑龍江、江蘇、重慶、廣東、陜西五省市進(jìn)行，選取了1OO名黨政干部作為樣本，其中大多數(shù)為廳局級(jí)干部和縣處級(jí)干部，含少量科級(jí)

干部。

調(diào)查顯示，黨政干部普遍有較強(qiáng)烈的讀書(shū)需求。絕大多數(shù)公職人員認(rèn)為，閱讀有助于提高決策的準(zhǔn)確性和決策水平。接受調(diào)查的黨政干部中，超過(guò)80％的人認(rèn)為，讀書(shū)的最大作用在于“提高個(gè)人修養(yǎng)”。超過(guò)

50％的人認(rèn)為閱讀有助于“方法借鑒和知識(shí)積累”，不太看重通過(guò)閱讀獲得信息的作用。

值得注意的是，所有接受調(diào)查的公職人員在回答“什么影響閱讀”的問(wèn)題時(shí)，都將應(yīng)酬多、工作忙作為首選因素。有的干部表示，平時(shí)“工作太忙”，沒(méi)有時(shí)間閱讀；有的干部表示，平時(shí)“應(yīng)酬太多”，影響了閱讀。

只有13％的人認(rèn)為目前“沒(méi)有可靠的讀書(shū)信息，不知道該讀什么書(shū)”。

接受調(diào)查的百名公職人員中，65％的人表示會(huì)“專(zhuān)門(mén)抽出業(yè)余時(shí)間”讀書(shū)，這表現(xiàn)出他們對(duì)閱讀的重視；38％的干部喜歡“在出差的飛機(jī)上和火車(chē)上”讀書(shū)；選擇在“專(zhuān)門(mén)進(jìn)修的時(shí)候閱讀”的干部比例相對(duì)于在“睡前家里閱讀”和“單位組織讀書(shū)活動(dòng)時(shí)”閱讀的比例更高一些，為19％。一些干部表示，每天下班回家很晚，或在路上要耽擱很長(zhǎng)時(shí)間，晚上很少有閑暇時(shí)間讀書(shū)。

公職人員在年均購(gòu)書(shū)數(shù)量呈現(xiàn)出年齡差距。調(diào)查顯示，有近50％的公職人員每年購(gòu)買(mǎi)6本以上的圖書(shū)；40％左右的干部購(gòu)買(mǎi)4本-6本書(shū)；極少數(shù)干部每年只購(gòu)買(mǎi)1本一3本書(shū)。其中。30歲-40歲和50歲-60

歲的干部購(gòu)買(mǎi)的圖書(shū)冊(cè)數(shù)較多，40歲一50歲的干部購(gòu)買(mǎi)數(shù)量相對(duì)較少。

公職人員印象深刻的書(shū)和最常閱讀的書(shū)有哪些?調(diào)查顯示，公職人員印象深刻的圖書(shū)品種比較豐富，有大眾暢銷(xiāo)書(shū)，也有文史哲類(lèi)暢銷(xiāo)書(shū)。湖南科技出版社的《世界是平的》一書(shū)就得到不少干部的青睞。除了暢銷(xiāo)書(shū)，公職人員對(duì)一些中外領(lǐng)導(dǎo)人的傳記及領(lǐng)導(dǎo)人所著的圖書(shū)印象也比較深刻，如《毛澤東傳》、《鄧小平文選》、《江澤民文選》、《學(xué)哲學(xué)用哲學(xué)》等。另外，許多干部對(duì)《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《學(xué)會(huì)正面思

維》等經(jīng)管類(lèi)圖書(shū)以及《中國(guó)近代思想史》、《萬(wàn)歷十五年》等歷史類(lèi)圖書(shū)的印象也比較深刻。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，人物傳記類(lèi)、政治類(lèi)和經(jīng)濟(jì)類(lèi)圖書(shū)最受公職人員歡迎。其中，閱讀人物傳記的干部比例最高，達(dá)到65．3％。另外，有40％左右的公職人員經(jīng)常閱讀文學(xué)藝術(shù)類(lèi)和決策管理類(lèi)圖書(shū)。

4．公職人員忙，這在情理之中。公職人員應(yīng)酬多，有時(shí)也身不由己。然而仔細(xì)想想，除了繁雜的日常公務(wù)外，還有多少是忙在了“文山會(huì)海”、迎來(lái)送往中?還有多少是忙在了推杯換盞、觥籌交錯(cuò)中?還有多少是可以免掉的“請(qǐng)吃”、“吃請(qǐng)”………時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的。與其忙于一些不必要的交際應(yīng)酬，為寒暄和“面子”殫精竭慮，還不如靜下心來(lái)。讀點(diǎn)書(shū)，既利于身心健康，又利于事業(yè)發(fā)展，更利于政府工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。這也是建設(shè)學(xué)習(xí)型黨和學(xué)習(xí)型社會(huì)的應(yīng)有之義。多讀書(shū)，讀好書(shū)，于己于國(guó)都大有裨益，對(duì)于黨政干部來(lái)說(shuō)更是如此。作為黨政干部，更要以身作則，少些煙酒味，多些書(shū)卷氣。

2008年5月14日，中央領(lǐng)導(dǎo)同志在中國(guó)浦東、井岡山、延安干部學(xué)院教學(xué)工作會(huì)議上表示，根據(jù)目前面臨的黨情和國(guó)際、國(guó)內(nèi)形勢(shì)，新一輪的大規(guī)模干部培訓(xùn)將突出思想理論教育．堅(jiān)持不懈地用黨的理論創(chuàng)新成果武裝干部，弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，用黨的路線方針政策和國(guó)家法律法規(guī)培訓(xùn)干部，用黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教育干部。

5．近年來(lái)，隨著讀屏的人越來(lái)越多，讀紙與讀屏的爭(zhēng)論已成為業(yè)內(nèi)外爭(zhēng)論的熱點(diǎn)。這對(duì)出書(shū)的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。讀紙，就是指以閱讀書(shū)籍報(bào)刊等以紙張為信息介質(zhì)的傳統(tǒng)閱讀。傳統(tǒng)閱讀內(nèi)容豐富，可進(jìn)行有深度、系統(tǒng)的閱讀，這種閱讀方式在人生成長(zhǎng)、文化傳承方面仍然發(fā)揮著巨大作用。讀屏也就是看電腦、看手機(jī)、看電視轉(zhuǎn)播等，讀屏式的閱讀也有自己的特色，如及時(shí)、快捷、片斷、淺顯等，但也還存在不足，目前還不能簡(jiǎn)單取代傳統(tǒng)的、所有的閱讀方式。

傳統(tǒng)閱讀已經(jīng)有幾千年了，人們有很深的習(xí)慣，包括價(jià)值取向。這些都應(yīng)很好地繼承，但也不能因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)、數(shù)字的淺顯等不足，就滿足于現(xiàn)狀。應(yīng)該說(shuō)，21世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)或數(shù)字出版是重要的趨勢(shì)，但不是全部。在這種趨勢(shì)發(fā)展的同時(shí)保留傳統(tǒng)也是必要的，讀者也有廣泛的需求。二者一個(gè)淺顯，快捷；一個(gè)專(zhuān)業(yè)、深厚。正是這兩種層次的矛盾運(yùn)動(dòng)構(gòu)成了文化的傳承和發(fā)展，因此，不能因傳統(tǒng)廢讀屏或是因讀屏廢讀書(shū)。中國(guó)出版集團(tuán)公司總裁聶震寧說(shuō)，“兩種閱讀方式各具特色，人們可各取所需。因此我們一方面在堅(jiān)持出版紙質(zhì)圖書(shū)的同時(shí)，也成立了數(shù)字出版?zhèn)髅接邢薰?，進(jìn)行數(shù)字出版。從深層次考慮，我們鼓勵(lì)編輯更多地

進(jìn)人數(shù)字出版、網(wǎng)絡(luò)出版之中。進(jìn)而引導(dǎo)數(shù)字出版、網(wǎng)絡(luò)出版向深度、系統(tǒng)發(fā)展?！?/p>

6．現(xiàn)代社會(huì)生活特點(diǎn)是在大城市，生活節(jié)奏快、壓力大，許多人終日為房子、車(chē)子、票子奔波，沒(méi)時(shí)間讀書(shū)；同時(shí)，社會(huì)生活趨于多元化，人們的業(yè)余生活豐富了，可以去娛樂(lè)、健身和其他消閑，這也對(duì)閱讀構(gòu)成了擠壓；再加上教育升學(xué)的壓力對(duì)學(xué)生們閱讀時(shí)間的擠壓，孩子們初中時(shí)代就開(kāi)始少讀書(shū)，高中就更少了，學(xué)生們往往是一天lO多個(gè)小時(shí)都在忙于應(yīng)試式學(xué)習(xí)：另外，農(nóng)村閱讀仍然較城市差，有些農(nóng)村還缺少書(shū)讀，許多農(nóng)民距購(gòu)書(shū)點(diǎn)有四五公里之遠(yuǎn)。農(nóng)家書(shū)屋在改善農(nóng)民讀書(shū)方面發(fā)揮了積極作用，但普及任務(wù)仍很艱巨。

閱讀是公益事業(yè)，短期看收效不明顯，但長(zhǎng)期作用大。不能今天讀了書(shū)，明天就見(jiàn)黃金屋。還有專(zhuān)家建議，國(guó)家應(yīng)建立推廣機(jī)構(gòu)，中小學(xué)應(yīng)規(guī)定一定的閱讀時(shí)間，媒體要有專(zhuān)門(mén)的讀書(shū)版面和頻道，出版單位要捐贈(zèng)培養(yǎng)讀者，社會(huì)可開(kāi)展閱讀競(jìng)賽，逢節(jié)假日舉辦誦讀等活動(dòng)。只要全社會(huì)共同努力，閱讀活動(dòng)一定會(huì)開(kāi)展得更好。

2009年云南省公務(wù)員考試申論考前試題

（四）來(lái)源：考試大 【要想考試都不怕，只有常來(lái)考試大！】 2009年8月11日

7．眼下，不少人讀書(shū)趨向“淺化”和“功利化”，很多職業(yè)人士的閱讀興趣多集中在投資指南、求職寶典、考試輔導(dǎo)、消費(fèi)資訊、時(shí)尚熱點(diǎn)、八卦?shī)蕵?lè)類(lèi)的圖書(shū)和雜志上，學(xué)術(shù)類(lèi)、社科類(lèi)的書(shū)籍雖然也在其閱讀范圍內(nèi)，但在數(shù)量上相對(duì)處于弱勢(shì)。在這樣的閱讀需求環(huán)境下，許多優(yōu)秀的社科類(lèi)著作很難得到廣大讀者的積極回應(yīng)，一些作者甚至需要大量贈(zèng)送新作，才能擴(kuò)大讀者對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的了解。

有些人不愿去讀經(jīng)典原著，而只讀別人的解釋?zhuān)@就有可能曲解了作者意圖，甚至以訛傳訛，造成比我們想象的更加嚴(yán)重的后果，說(shuō)不定比不讀更壞。功利化的閱讀容易使人沉溺在淺層次的生活情境上，使自己的生活變得狹隘單調(diào)，放棄獲得全面深刻認(rèn)識(shí)世界的機(jī)會(huì)，放棄獲得全面深刻認(rèn)識(shí)自身的機(jī)會(huì)。

8．社科類(lèi)著作論述的主題大多宏廣，涉及的問(wèn)題也頗為廣泛，沒(méi)有具體的功利性指向，如《資本論》不會(huì)教我們?nèi)绾卧诠墒谐孙L(fēng)破浪，《論法的精神》也不是常用法律速查手冊(cè)，這是一部分不肯讀、不愿讀它們的原因。但這些著作傳承著人類(lèi)的精神價(jià)值，是人類(lèi)最深度思考的結(jié)晶，唯有借助它們，我們才有可能超越生存、享受等淺層次的問(wèn)題，思考社會(huì)人生的宏旨，從對(duì)歷史發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的思考中獲得更全面深刻的認(rèn)識(shí)，而這種認(rèn)識(shí)直接關(guān)乎我們的人格養(yǎng)成和生活態(tài)度。從這個(gè)角度說(shuō)，只讀“有用”書(shū)，便成“無(wú)用”人。這就如同一個(gè)人交友無(wú)數(shù)，但細(xì)數(shù)起來(lái)卻只有酒肉沒(méi)有知己，那該是多么遺憾的一件事!多讀一些“無(wú)

用”書(shū)，看似無(wú)用，但是其精神價(jià)值卻能讓人受用一生。

9．“雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也?！弊x好書(shū)可以使人進(jìn)步，讓人生充實(shí)。縱觀古今，無(wú)數(shù)偉人之所以譜寫(xiě)了輝煌的人生，正是因?yàn)樗麄儾┯[群書(shū)，儲(chǔ)備了淵博的知識(shí)。為未來(lái)

發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。時(shí)至今日，閱讀仍是人們獲取知識(shí)、增廣見(jiàn)聞、提高才干的必要途徑。

在漫長(zhǎng)的歷史演化過(guò)程中，我們的祖先創(chuàng)造了燦爛輝煌的民族文化，留下了澤被后世的中華經(jīng)典。“百工居肆以成其事，君子學(xué)以致其道?！毕热藙?chuàng)造的經(jīng)典不該被束之高閣，應(yīng)當(dāng)融人人們的生活，得以傳承

和發(fā)揚(yáng)光大，成為強(qiáng)國(guó)富民的利器。

《論語(yǔ)》、《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》原本不是死板迂腐的教條，只要深入地閱讀和思考，就能發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)涵著無(wú)數(shù)深刻的哲理?！熬雍投煌?，“人法地，地法天，天法道，道法自然”……這些先祖?zhèn)?/p>

智慧的結(jié)晶，對(duì)于當(dāng)今的社會(huì)乃至未來(lái)，都有很好的教益。

萬(wàn)隆會(huì)議是外交史上成功的典型范例。周恩來(lái)總理代表中國(guó)政府在這次會(huì)議上提出了“求同存異”的原則，這不正是中國(guó)儒家經(jīng)典“和而不同”思想的實(shí)踐與升華嗎?我們今天所倡導(dǎo)的和諧社會(huì)．不也能從先人的這些思想中得到啟迪嗎?經(jīng)典的魅力在于其本身具有不斷發(fā)展的潛力和空間。值得后人去完善和補(bǔ)充。在新的時(shí)代，我們應(yīng)當(dāng)重視這些珍貴的文化遺產(chǎn)，閱之用以強(qiáng)國(guó)利民，修身養(yǎng)性，益志博德。

任何一個(gè)國(guó)家的持續(xù)發(fā)展，都需以精神文明為助推器。沒(méi)有深厚文化積淀為背景的國(guó)家，其生命力就不能算強(qiáng)大，發(fā)展也必然會(huì)受到影響。

1O．中華古典文化是中華民族精神的結(jié)晶，它可以拉近人與人之間的距離，亦能增加我們的民族凝聚力。閱讀中華經(jīng)典不僅對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展超速、文化領(lǐng)域滯后的傾向有所修正，還能使全民重視先祖的優(yōu)秀精神，使中華經(jīng)典得以傳承、發(fā)揚(yáng)光大。

“為學(xué)大益，在自求變化氣質(zhì)”。任何人要提高自己的綜合素質(zhì)，都必須用科學(xué)知識(shí)武裝頭腦。中華經(jīng)典博大精深，它可以滿足不同人群的需要。通過(guò)閱讀，人們可以在其中找到自己的精神歸屬。當(dāng)我們?cè)谝髡b品味莊子的“知不可奈何而安之若命”之時(shí)，那為煩囂所累的心靈是否可以構(gòu)建一個(gè)清新超脫的家園呢?唐詩(shī)、宋詞、元曲飽含精華無(wú)數(shù)，字字珠璣，清麗扼要，動(dòng)人心弦，難道不能充實(shí)豐富我們的精神世界嗎?

提倡閱讀中華經(jīng)典，并不是登高一呼就能解決全部問(wèn)題，關(guān)鍵是要真正重視起來(lái)．引導(dǎo)人民行動(dòng)起來(lái)，不斷改善閱讀環(huán)境，為能讀書(shū)、讀好書(shū)創(chuàng)造良好的條件。要在全社會(huì)弘揚(yáng)讀書(shū)上進(jìn)的風(fēng)氣，使讀書(shū)人、愛(ài)書(shū)人受到全社會(huì)的尊重。通過(guò)加強(qiáng)中華經(jīng)典的現(xiàn)代闡釋?zhuān)槍?duì)不同的人群，分別提供白話翻譯本、簡(jiǎn)體字本、繁體字原本等多種載體，使大家能夠真正讀得下、讀得懂，對(duì)經(jīng)典感到親近和熟悉。通過(guò)不斷加快圖書(shū)館向公眾免費(fèi)開(kāi)放的步伐，讓所有愛(ài)讀書(shū)的人都能看到想看的書(shū)，使圖書(shū)館成為人們學(xué)習(xí)、休閑的好去處。真正把書(shū)價(jià)降下來(lái)，讓普通的工薪階層都能買(mǎi)得起書(shū)，藏得起書(shū)，使藏書(shū)成為人們家庭中不可或缺的一部分。

當(dāng)閱讀特別是閱讀中華經(jīng)典成為一種習(xí)慣，成為一種自發(fā)的學(xué)習(xí)乃至快樂(lè)有益的生命體驗(yàn)時(shí)，我們的精神家園將不斷充盈，國(guó)家的軟實(shí)力也將大大增強(qiáng)。

三、作答要求

(一)進(jìn)入信息社會(huì)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代之后，閱讀在生活中越來(lái)越重要。請(qǐng)結(jié)合給定資料，概述當(dāng)今信息社會(huì)公眾閱讀呈現(xiàn)的主要特點(diǎn)。

要求：概括全面，表述準(zhǔn)確，條理清晰，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，字?jǐn)?shù)不超過(guò)1OO字。(滿分15分)

(二)給定資料反映出，當(dāng)今社會(huì)“讀報(bào)”與“讀屏”兩種閱讀方式并存，請(qǐng)根據(jù)給定資料，分析“讀報(bào)”與“讀屏”的關(guān)系問(wèn)題。

要求：簡(jiǎn)明扼要，表述清楚，字?jǐn)?shù)不超過(guò)350字。(滿分20分)

(三)請(qǐng)結(jié)合你對(duì)給定材料的理解和體會(huì)，以“閱讀經(jīng)典傳承文明”為題寫(xiě)一篇文章。

要求：符合題意，觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言生動(dòng)。字?jǐn)?shù)在1000-1200字。(滿分40分)

參考答案

(一)進(jìn)入信息社會(huì)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代之后，閱讀在生活中越來(lái)越重要。請(qǐng)結(jié)合給定資料．概述當(dāng)今信息社會(huì)公眾閱讀呈現(xiàn)的主要特點(diǎn)。

要求：概括全面，表述準(zhǔn)確，條理清晰，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，字?jǐn)?shù)不超過(guò)lOO字。(滿分15分)

答案

信息社會(huì)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，公眾閱讀呈現(xiàn)多樣化、個(gè)性化以及淺層化、功利化的特點(diǎn)，在保留讀書(shū)、讀報(bào)等傳統(tǒng)閱讀方式的同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字出版物等新型閱讀日漸普及，許多人不為求知，只為休閑娛樂(lè)或

升學(xué)求職而讀書(shū)。

(二)給定資料反映出，當(dāng)今社會(huì)“讀報(bào)”與“讀屏”兩種閱讀方式并存，請(qǐng)根據(jù)給定資料，分析“讀報(bào)”與“讀屏”的關(guān)系問(wèn)題。

要求：簡(jiǎn)明扼要，表述清楚，字?jǐn)?shù)不超過(guò)350字。(滿分20分)

答案

讀報(bào)，即傳統(tǒng)閱讀方式，讀屏，即以電子、網(wǎng)絡(luò)媒介為主的現(xiàn)代閱讀方式，應(yīng)視為對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系，兩者既有區(qū)別和矛盾，又有一致性，應(yīng)并存發(fā)展，不應(yīng)偏廢。讀報(bào)是人們長(zhǎng)久以來(lái)所習(xí)慣的基本閱讀方式，讀屏是對(duì)傳統(tǒng)閱讀方式的繼承和發(fā)展，符合信息社會(huì)信息大量快速傳播和生活快節(jié)奏的趨勢(shì)，但它在深度、系統(tǒng)和豐富性上不及傳統(tǒng)閱讀，由于保密、物理可保存性等多種限制，也無(wú)法取代傳統(tǒng)閱讀。適應(yīng)信息社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)，發(fā)展現(xiàn)代化閱讀方式是必要的．保留傳統(tǒng)閱讀方式也是必要的，通過(guò)兩者的矛盾運(yùn)動(dòng)可推動(dòng)文化的傳承和發(fā)展。讀屏與讀報(bào)都是人類(lèi)獲取知識(shí)、傳承文化的手段，兩者的作用是互補(bǔ)的，既要更新和豐富傳統(tǒng)紙張媒介，增強(qiáng)其吸引力，提高利用效率；又要引導(dǎo)數(shù)字出版、網(wǎng)絡(luò)出版向深度、系統(tǒng)發(fā)展，使人們能夠在傳統(tǒng)閱讀和現(xiàn)代閱讀之間優(yōu)游兩端，各取所需。

(三)請(qǐng)結(jié)合你對(duì)給定材料的理解和體會(huì)，以“閱讀經(jīng)典傳承文明”為題寫(xiě)一篇文章。

要求：符合題意，觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言生動(dòng)。字?jǐn)?shù)在1OOO一1200字。(滿分40分)

參考例文

閱讀經(jīng)典 傳承文明

“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，一個(gè)胸中藏著幾卷書(shū)的人，身上自然會(huì)發(fā)出華貴的氣質(zhì)，走到哪里都會(huì)受到他人的尊重，這就是文化的魅力，也是閱讀的價(jià)值所在。中華民族有著五千年的燦爛文化，從《詩(shī)經(jīng)》到《論語(yǔ)》，從《二十四史》到“四大名著”，浩如煙海般的文化典籍，這是我們傲視寰球的珍貴遺產(chǎn)，這是我們充實(shí)自我的豐富源泉。閱讀經(jīng)典，傳承文明，是每一個(gè)炎黃子孫、現(xiàn)代公民應(yīng)當(dāng)做的一件利國(guó)利己的實(shí)事。

只讀“有用”書(shū)，必成“無(wú)用”人。只有含精咀華，從經(jīng)典中吸取養(yǎng)分，我們才能獲得稱(chēng)職公務(wù)員所必備的思想道德和文化素質(zhì)，擁有一名中華文明繼承者和現(xiàn)代公民所應(yīng)有的深層知識(shí)底蘊(yùn)，達(dá)到“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的境界。對(duì)于公務(wù)員來(lái)說(shuō)，閱讀經(jīng)典對(duì)促進(jìn)科學(xué)決策、規(guī)范行政行為更具有現(xiàn)實(shí)意義。傳統(tǒng)典籍中蘊(yùn)含著深邃的哲理，甚至藏有富民強(qiáng)國(guó)的“秘密”。如我國(guó)先哲主張“人法地，地法天，天法道，道法自然”，倡導(dǎo)“天人合一”的境界，與科學(xué)發(fā)展觀要求、建設(shè)和諧社會(huì)的目標(biāo)不謀而合n放眼神州，在片面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過(guò)程中，生態(tài)和資源環(huán)境付出了巨大代價(jià)．一些地方政府盲目決策造成的“天人矛盾”有時(shí)到了“天人共憤”的地步。這更需要我們拿起經(jīng)典，以古鑒今、古為今用，融會(huì)貫通、學(xué)以致用，從經(jīng)典中領(lǐng)悟先進(jìn)理念，武裝自己的頭腦，指導(dǎo)改造主觀和客觀世界的實(shí)踐；用經(jīng)典永不衰減的真理光芒，照亮謀求科學(xué)發(fā)展的道路，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧。

作為一名當(dāng)代青年和公務(wù)員，要把學(xué)習(xí)運(yùn)用經(jīng)典擺在突出位置，不要畏難，不要淺嘗輒止、因忙而廢，要持之以恒，抽出時(shí)間讀、放平心態(tài)讀、埋下頭去讀，真正提高綜合素質(zhì)，適應(yīng)建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型政府的要求，成為有理想、有道德、有文化的合格公民和稱(chēng)職公務(wù)員，憑借深厚的修養(yǎng)贏得他人尊重。

第五篇：公務(wù)員考試錄用情況概述

公務(wù)員考試錄用情況概述

一、公務(wù)員考試錄用的基本原則

公務(wù)員考試是由公務(wù)員主管部門(mén)組織的、用于錄用擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員的考試；是按照確定的招錄計(jì)劃，針對(duì)相應(yīng)的空缺職位面向社會(huì)公開(kāi)招考的競(jìng)爭(zhēng)性考試，凡符合報(bào)考資格條件的人員均可參加。公務(wù)員招考不僅注重解決實(shí)際問(wèn)題能力，對(duì)具體崗位所需要的專(zhuān)業(yè)知識(shí)要求很細(xì)化和到位。從理論上，各省都遵循著從理論上公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的公務(wù)員考試的基本原則，按照德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)，采取考試與考核相結(jié)合的方法進(jìn)行。

所謂公開(kāi)，指各級(jí)政府機(jī)關(guān)錄用主任科員以下非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的公務(wù)員，都必須面向社會(huì)，公開(kāi)進(jìn)行。國(guó)家定期發(fā)布考試公告，將錄用政策、原則，招考部門(mén)、崗位、人數(shù)，報(bào)考資格，考試科目、時(shí)間、地點(diǎn)、辦法、程序等向社會(huì)公開(kāi)；并將考試結(jié)果、名次排列、錄用情況等張榜公布，并通知本人。報(bào)考人如對(duì)評(píng)分、名次排列有疑問(wèn)，可要求有關(guān)方面復(fù)核。

所謂平等，指一切符合報(bào)考條件的公民都可以參加考試，享有進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍、擔(dān)任政府公職的平等權(quán)利和機(jī)會(huì)。中央國(guó)家機(jī)關(guān)如鐵道部、海洋局、交通部、水利部、電力部以及海南省率先打破地域限制，面向全國(guó)招考。吉林、陜西、河北等省的一些市、縣還打破身份限制，不少工人、農(nóng)民、待業(yè)人員被招為國(guó)家公務(wù)員。

所謂競(jìng)爭(zhēng)，指在公務(wù)員考試錄用中，錄取人數(shù)只占應(yīng)試人數(shù)的一定比例，而非只要符合某些標(biāo)準(zhǔn)就可通過(guò)的達(dá)標(biāo)考試。應(yīng)試者層層篩選，逐步淘汰，以自己的真才實(shí)學(xué)參加競(jìng)爭(zhēng)。特別是當(dāng)前報(bào)考人數(shù)眾多，錄取名額有限，競(jìng)爭(zhēng)尤為激烈，一般比例為10:1到20:1，中央國(guó)家機(jī)關(guān)一般為50:1左右。

所謂擇優(yōu)，一是說(shuō)筆試考試成績(jī)錄用只是一個(gè)程序。錄用公務(wù)員通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)性考試，根據(jù)職位招考計(jì)劃書(shū)，按照一定比例排出名次，進(jìn)入面試。然后按照筆試成績(jī)與面試成績(jī)以一定比例，合成總成績(jī)。再根據(jù)一定比例按總成績(jī)從高分到低分確定進(jìn)入體檢人選。最后擇優(yōu)確定擬錄人選。

二、公務(wù)員考試結(jié)構(gòu)安排預(yù)測(cè) 各省、區(qū)的公務(wù)員考試主要包括筆試和面試。其中筆試科目，各個(gè)地方也有自己的考查標(biāo)準(zhǔn)。

2011年海南省的公務(wù)員招考試題分為甲乙兩類(lèi)，需要參加類(lèi)型的考試。甲類(lèi)職位的筆試公共科目為《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》，乙類(lèi)職位的筆試公共科目為《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》，公安機(jī)關(guān)(包括森林公安)人民警察還需參加《公安基礎(chǔ)知識(shí)》的專(zhuān)業(yè)科目考試?？荚嚳颇繛閮煽频?，按《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》占60%、《申論》或《專(zhuān)業(yè)》占40%合成筆試綜合成績(jī);考試科目為三科的，按《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》占40%、《申論》占30%、《專(zhuān)業(yè)》占30%合成筆試綜合成績(jī)。

2011年吉林省各級(jí)機(jī)關(guān)錄用公務(wù)員考試采取分級(jí)考試的形式進(jìn)行，公共科目筆試試題由省里統(tǒng)一命制。報(bào)考省直、市州直機(jī)關(guān)（含長(zhǎng)春市所轄區(qū)）的考試等級(jí)為甲級(jí)，筆試科目為《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》（甲）、《綜合知識(shí)》（甲）及《申論》（甲）。報(bào)考縣（市、區(qū)）

1機(jī)關(guān)（含垂直管理系統(tǒng)）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）和街道辦事處及省和市（州）直駐本級(jí)政府所在地之外縣（市）機(jī)關(guān)（單位）的考試等級(jí)為乙級(jí)，筆試科目為《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》（乙）、《綜合知識(shí)》（乙）及《申論》（乙）。其中，報(bào)考鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)錄用優(yōu)秀村干部和街道辦事處錄用優(yōu)秀居委會(huì)干部職位的考生，只考《申論》（丙）和《農(nóng)村工作常識(shí)》或《街道工作常識(shí)》。此外，報(bào)考公安機(jī)關(guān)的考生，須加試《公安基礎(chǔ)知識(shí)》;報(bào)考監(jiān)獄、勞教部門(mén)的考生，須加試《監(jiān)獄、勞教基礎(chǔ)知識(shí)》。筆試考點(diǎn)設(shè)置在市州政府所在地。

內(nèi)蒙古公務(wù)員考試科目是：《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》。

北京公務(wù)員考試公共科目包括行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)和申論。報(bào)考者須參加行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)和申論兩科考試。根據(jù)《招考簡(jiǎn)章》中規(guī)定的面試人選比例，按照公共科目筆試成績(jī)從高到低的順序，確定參加面試和專(zhuān)業(yè)科目考試的人選名單，并在北京市人力資源和社會(huì)保障局網(wǎng)站統(tǒng)一公布。

天津公務(wù)員考試筆試科目為《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》。面試為結(jié)構(gòu)化面談或無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論和專(zhuān)業(yè)考試。

重慶公務(wù)員考試筆試采取閉卷方式進(jìn)行，筆試包括公共科目行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)和申論兩科。

河北公務(wù)員考試筆試包括《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》兩科。報(bào)考省、設(shè)區(qū)市、縣(市、區(qū))黨委辦公廳(室)職位的，招錄職位中注明增加專(zhuān)業(yè)科目測(cè)試的，須增加專(zhuān)業(yè)科目測(cè)試，專(zhuān)業(yè)科目測(cè)試內(nèi)容包括通信工程、計(jì)算機(jī)相關(guān)技術(shù)、電子信息工程及信息安全等相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和行政管理、保密知識(shí)等。

山西公務(wù)員考試公共科目筆試科目為《申論》和《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》兩科。黨群機(jī)關(guān)考試筆試分公共科目和專(zhuān)業(yè)科目?jī)煞N。公共科目包括《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》。報(bào)考法院、檢察院法律職位的人員需參加專(zhuān)業(yè)科目考試。

遼寧公務(wù)員考試公共科目包括行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)和申論兩科。報(bào)考全省公安系統(tǒng)的考生加考公安基礎(chǔ)知識(shí)。

黑龍江公務(wù)員考試筆試包括公共科目和專(zhuān)業(yè)科目考試。一般職位，只考公共科目，公共科目包括《行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》和《申論》兩科，公安、檢察、法院、司法部門(mén)部分職位加試科目分別為《公安基礎(chǔ)知識(shí)》、《檢察基礎(chǔ)知識(shí)》、《審判基礎(chǔ)知識(shí)》、《監(jiān)獄勞教基礎(chǔ)知識(shí)》，統(tǒng)一納入公共科目筆試考試，每科獨(dú)立成卷，滿分均為100分。

江蘇公務(wù)員考試包括筆試(公共科目、專(zhuān)業(yè)科目)和面試。公共科目筆試分為A、B、C三類(lèi)：A類(lèi)筆試科目：《公共基礎(chǔ)知識(shí)》(A)、《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》(A)、《申論》三科;B類(lèi)筆試科目：《公共基礎(chǔ)知識(shí)》(B)、《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》(B)兩科;C類(lèi)筆試科目：《公共基礎(chǔ)知識(shí)》(C)、《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》(C)兩科。

安徽公務(wù)員考試報(bào)考計(jì)算機(jī)、法律、財(cái)會(huì)、公安、外語(yǔ)等專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)職位的人員，筆試科目為《行政職業(yè)能力測(cè)試》和《專(zhuān)業(yè)知識(shí)》兩科;報(bào)考其他職位和市以下法院、檢察院專(zhuān)門(mén)用于招錄通過(guò)國(guó)家司法考試并取得法律職業(yè)資格證書(shū)人員職位的人員，筆試科目為《行政職業(yè)能力測(cè)試》和《申論》兩科。其中，報(bào)考省、市機(jī)關(guān)和省以下垂直管理單位職位的人員考《申論》A卷;報(bào)考縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)機(jī)關(guān)職位的人員考《申論》B卷。

福建公務(wù)員考試考試包括筆試(公共科目、相關(guān)專(zhuān)業(yè)科目)和面試。筆試科目：報(bào)考A類(lèi)職位的報(bào)考者，筆試公共科目為《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》;報(bào)考B類(lèi)職位的報(bào)考者，筆試公共科目為《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》。各職位將標(biāo)明A類(lèi)或B類(lèi)。

江西公務(wù)員考試筆試公共科目為《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》兩科。報(bào)考人民警察職位(含公安機(jī)關(guān)、森林公安機(jī)關(guān)、監(jiān)獄勞教部門(mén)職位及法院、檢察院司法警察職位)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)專(zhuān)武干部職位的考生，需于4月23日參加全省統(tǒng)一的專(zhuān)業(yè)科目考試。人民警察職位專(zhuān)業(yè)考試科目為《人民警察專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)》，鄉(xiāng)鎮(zhèn)專(zhuān)武干部職位專(zhuān)業(yè)考試科目為《軍事理論知識(shí)》。

山東公務(wù)員考試筆試科目為申論和行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)。

河南公務(wù)員考試筆試公共科目為行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)、申論兩科，各科滿分均為100分。湖北公務(wù)員考試公共科目筆試包括《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》兩科，報(bào)考公安(含森林公安)機(jī)關(guān)的人員還需參加《公安基礎(chǔ)知識(shí)》考試。

湖南公務(wù)員考試筆試內(nèi)容包括行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)和申論兩科。

廣東公務(wù)員考試考試科目為《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》、《申論》兩科。

廣西公務(wù)員考試公共科目筆試包括行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)和申論兩科。報(bào)考公安機(jī)關(guān)人民警察職位的非公安專(zhuān)業(yè)人員和報(bào)考法院、檢察院職位但未通過(guò)國(guó)家司法考試的人員，除參加公共科目筆試外，還需參加專(zhuān)業(yè)筆試。專(zhuān)業(yè)筆試內(nèi)容由招錄機(jī)關(guān)所屬的自治區(qū)主管部門(mén)確定。

四川公務(wù)員考試筆試科目：《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》，每科卷面滿分100分。報(bào)考公安廳職位的所有考生均進(jìn)行心理素質(zhì)測(cè)試(詳見(jiàn)公安廳《招考簡(jiǎn)章》)。

貴州公務(wù)員考試按類(lèi)別實(shí)行分類(lèi)考試。各類(lèi)筆試科目如下：A類(lèi)筆試科目：《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》、《申論》。B類(lèi)筆試科目：《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》、《公共基礎(chǔ)知識(shí)》。C 類(lèi)筆試科目：《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》、《專(zhuān)業(yè)知識(shí)》。

云南公務(wù)員考試報(bào)考法檢系統(tǒng)崗位的筆試科目為《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》及《法律專(zhuān)業(yè)知識(shí)》兩科;報(bào)考其余部門(mén)崗位的筆試科目為《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》兩科。其中《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》測(cè)試時(shí)限120分鐘，滿分200分;《申論》測(cè)試時(shí)限150分鐘，滿分100分;《法律專(zhuān)業(yè)知識(shí)》測(cè)試時(shí)限150分鐘，滿分100分。從2011年開(kāi)始，云南省各級(jí)公安(森林公安)部門(mén)不再進(jìn)行《公安基礎(chǔ)知識(shí)》的測(cè)試。

西藏公務(wù)員考試報(bào)考基層公務(wù)員職位，筆試科目為行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)和申論;報(bào)考基層事業(yè)單位職位，筆試科目為行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)和公共基礎(chǔ)知識(shí)。

陜西公務(wù)員考試公共科目筆試內(nèi)容包括《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》兩科。專(zhuān)業(yè)科目考試在筆試后、面試前進(jìn)行。

甘肅公務(wù)員考試筆試科目為《申論》和《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》。

寧夏公務(wù)員考試筆試科目為：《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》，分值各150分。

新疆公務(wù)員考試公共科目：《申論》、《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》。

青海公務(wù)員考試筆試內(nèi)容：申論(占筆試成績(jī)40%)、行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)(占筆試成績(jī)40%)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用(占筆試成績(jī)20%)。筆試成績(jī)占考試總成績(jī)的60%，面試成績(jī)占考試總成績(jī)的40%。

公務(wù)員考試的新大綱一般要在考試前一個(gè)月發(fā)布，如果考生等到新大綱出來(lái)的時(shí)候再去復(fù)習(xí)，時(shí)間上可能比較緊一點(diǎn)。為了使復(fù)習(xí)時(shí)間更加充裕，我們需要在新大綱出來(lái)前就意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)。一般來(lái)講，考生可以將前一年的大綱作為參考，按照上面的要求去復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。

三、公務(wù)員招錄特點(diǎn)

1.公務(wù)員招錄有向基層傾斜的特點(diǎn)。如新疆公務(wù)員考試，自治區(qū)機(jī)關(guān)將拿出50%以上、地州市機(jī)關(guān)將拿出三分之一以上的職位面向具有兩年以上基層工作經(jīng)歷的人員招考，為穩(wěn)定邊遠(yuǎn)艱苦縣鄉(xiāng)公務(wù)員隊(duì)伍，對(duì)南疆四四州和北疆邊遠(yuǎn)艱苦縣鄉(xiāng)，可以拿出50%以上的職位面向本地區(qū)戶籍考生招考?？h、鄉(xiāng)兩級(jí)機(jī)關(guān)將確定15%的職位面向“大學(xué)生西部志愿者”、“三支一扶”、“村村有大學(xué)生工程”人員招考。

2.公務(wù)員招考對(duì)貧困考生有減免報(bào)考費(fèi)用的優(yōu)惠。如寧夏農(nóng)村特困大學(xué)生和城市低保人員可持《農(nóng)村災(zāi)民最低生活救助證》和《城鎮(zhèn)居民最低生活保障證》等證明，于寧夏人事考試中心辦理免繳報(bào)名考務(wù)費(fèi)。其他很多省份也有相關(guān)優(yōu)惠政策。

3.部分公務(wù)員有加分優(yōu)惠。如寧夏回族自治區(qū)對(duì)回族考生在其筆試總成績(jī)上增加10分；對(duì)在寧夏服務(wù)的大學(xué)生西部計(jì)劃志愿者、“三支一扶”高校畢業(yè)生，工作期滿1年并考核合格的，在其筆試總成績(jī)上增加5分，工作滿2年以上并考核合格的，在其筆試成績(jī)上增加8分。因公犧牲評(píng)定為烈士的，其子女在筆試總成績(jī)上增加20分，人民警察因公犧牲的，其子女增加10分。又如海南省2008年公務(wù)員招考公告中也明確規(guī)定少數(shù)民族人員報(bào)考少數(shù)民族自治縣（市）職位的，按本人筆試綜合成績(jī)的5%給予加分。另外，海南省還規(guī)定享受中西部政策的11個(gè)市縣（瓊中、五指山、陵水、保亭、白沙、昌江、樂(lè)東、東方、臨高、安定、屯昌）及三亞的部分貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事志愿服務(wù)工作且服務(wù)期滿考核合格的大學(xué)畢業(yè)生，報(bào)考上述地區(qū)的公務(wù)員職位，持共青團(tuán)海南省委有關(guān)正面，筆試綜合成績(jī)加5分。

四、公務(wù)員復(fù)習(xí)迎考注意事項(xiàng)

公務(wù)員錄用考試前的復(fù)習(xí)備考是應(yīng)試的前提，同時(shí)也是應(yīng)試成敗的關(guān)鍵。雖然考試難度在逐年加大，但如果迎考過(guò)程里把握好注意要點(diǎn)，則會(huì)有事半功備的效果。作為一名準(zhǔn)備參加公務(wù)員考試的考生，在熟悉考試大綱的各項(xiàng)內(nèi)容、要求之后，就應(yīng)該以考試大綱的有關(guān)內(nèi)容為指導(dǎo)，選用科學(xué)的備考方法，認(rèn)真、努力、刻苦、扎實(shí)地進(jìn)行備考。

1.增強(qiáng)體質(zhì)，保持充沛的精力

公務(wù)員備考是一個(gè)知識(shí)不斷結(jié)累的過(guò)程，它需要消耗一定的精力和能量，沒(méi)有健壯的體魄支持，考生將很難順利度過(guò)這段艱苦的時(shí)光。每個(gè)考生都應(yīng)該采取一定的措施來(lái)增強(qiáng)自身體質(zhì)。在復(fù)習(xí)過(guò)程中應(yīng)注意勞逸結(jié)合，張弛有度，要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排作息時(shí)間，做到事半功倍。同時(shí)，在飲食上要注重營(yíng)養(yǎng)的調(diào)節(jié)與增補(bǔ)，多吃鮮蛋，大豆制品等一些既能強(qiáng)化腦力，又可以增強(qiáng)體質(zhì)的食物，使自己的身體不因備考中超負(fù)荷的勞動(dòng)而受到損害，從而保證在備考期間既能完成復(fù)習(xí)的總體目標(biāo)，又能儲(chǔ)備好充沛的精力去迎接考試。

2.樹(shù)立信念、克服焦慮、調(diào)整心態(tài)

心態(tài)，這是個(gè)非常重要卻往往被人忽視的問(wèn)題。良好的心態(tài)不僅能讓你在準(zhǔn)備考試時(shí)事半功倍，而且還能讓你在考試時(shí)完美的發(fā)揮實(shí)力，讓你在一踏上公考之路時(shí)就已立于不敗之地，具體而言，樹(shù)立良好心態(tài)要做到以下幾點(diǎn)：

（1）自信滿滿：自信往往是成功的一部分，因?yàn)樽孕庞绊懭说男那楹妥鍪碌姆绞?，建議大家保持自信滿滿的心情面對(duì)公考。其實(shí)公考的題目并不難，絕大部分的知識(shí)都是中學(xué)的基礎(chǔ)。所以不論你的學(xué)歷是研究生，本科還是大專(zhuān)，也無(wú)論你學(xué)得是文科，理科還是工科，更不管你是名校，一般院校還是爛校，基本上大家都是站在同一起跑線上。你是否能成功，不取決于你過(guò)去的經(jīng)歷，而取決于你從今天開(kāi)始的努力。只要你從現(xiàn)在起踏踏實(shí)實(shí)的努力，你就是那百里挑出來(lái)的一。實(shí)踐證明，足夠的自信往往能創(chuàng)造奇跡。

（2）公考不是唯一：有的考生把考公看作人生的唯一目標(biāo)，甚至放棄其他工作機(jī)會(huì)，全國(guó)各地的跑而且一考就是幾年。我欽佩這些考友的決心和勇氣，但通往羅馬的路不只一條。首先，公考考察的是一個(gè)人的綜合素質(zhì)，如果你眼中的人生只有公考這一條路，那正說(shuō)明你考慮問(wèn)題太狹隘，不夠全面。其次，過(guò)重的心理負(fù)擔(dān)往往會(huì)影響備考效率，甚至導(dǎo)致發(fā)揮失常。竊以為，公考不像高考，考研，需要關(guān)起門(mén)來(lái)準(zhǔn)備。恰恰相反，“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章”，工作學(xué)習(xí)雙管齊下，往往會(huì)有更好的效果。不是有句退一步海闊天空嗎？其實(shí)這句話是很對(duì)的。

（3）速戰(zhàn)速?zèng)Q的對(duì)待公考：建議考生一旦決定了考公，就要速戰(zhàn)速?zèng)Q，爭(zhēng)取一次解決問(wèn)題。不要打持久戰(zhàn)，疲勞戰(zhàn)。正所謂“一鼓作氣，再而衰，三而竭”，那種“參加幾次練

練手”的想法是要不得的。第一次考公是最佳機(jī)會(huì)，一定要全力以赴把握好，往后再考，難免落下心里陰影，影響自信，導(dǎo)致屢戰(zhàn)屢敗。

3.注重平時(shí)訓(xùn)練、以過(guò)硬的基本功迎考

公務(wù)員考試考查的是考生較全面的知識(shí)和能力。像《行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》涉及的知識(shí)面非常廣，考生如果平時(shí)不去有意識(shí)地花時(shí)間結(jié)累知識(shí)，僅靠考前突擊就想在考場(chǎng)上獲得好成績(jī)基本上是不可能的。另外，像《申論》考試，它是全面考查考生閱讀理解能力、文字表達(dá)能力，以及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，能力不是一朝一夕所能獲得的，必須靠平時(shí)的點(diǎn)滴結(jié)累。

對(duì)于平時(shí)的訓(xùn)練，考生主要還是要多注重知識(shí)與做題方法的結(jié)累。像《行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》，考生要注重做題方法的結(jié)累，對(duì)于自己平時(shí)做錯(cuò)題目多想想為什么自己會(huì)錯(cuò)，以后遇到了還會(huì)出錯(cuò)，并且對(duì)做題的題目總結(jié)方法，考生掌握的方法越多，到了考場(chǎng)上也就越容易考出好成績(jī)來(lái)。又如《申論》，考生要提高自己的閱讀寫(xiě)作水平，關(guān)鍵在于平時(shí)的結(jié)累?？忌鷳?yīng)抽出時(shí)間多讀一些書(shū)刊雜志，多讀一些中外名著及相關(guān)的專(zhuān)業(yè)著作，以提高自己的閱讀能力。同時(shí)，還應(yīng)多動(dòng)手去寫(xiě)，如寫(xiě)日記、寫(xiě)論文等，只有勤寫(xiě)勤練，才能逐步提高自己的寫(xiě)作能力。答題中如能恰當(dāng)引用一些俗語(yǔ)、古詩(shī)、寓言、典故等進(jìn)行渲染，則會(huì)使文章增色不少?？荚嚽?，考生還應(yīng)多注重了解國(guó)內(nèi)外，尤其是國(guó)內(nèi)近期發(fā)生的時(shí)間，以及與這些事情有關(guān)的跟蹤報(bào)道。要注意閱讀社會(huì)各界對(duì)這些事件的看法，我們也要在此基礎(chǔ)上得出自己的觀點(diǎn)。

臨考前適量地做些模擬題，其目的有兩點(diǎn)：一是為了掌握各類(lèi)題型的答題角度與答題技巧；二是為了對(duì)考試試題的總體涉及、考試時(shí)間的安排、做題速度的掌握等做到心中有數(shù)，以免上了考場(chǎng)手忙腳亂。這一點(diǎn)對(duì)首次參加公務(wù)員考試的考生尤為重要。但不要押題，不要搞題海戰(zhàn)術(shù)，要用理性和明銳的頭腦面對(duì)。