第一篇：園林設(shè)計(jì)研究所科研成果總結(jié)

園林科研成果總結(jié)

一、利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，成功地繁育了長(zhǎng)壽花、一品紅、重瓣矮牽牛、大巖桐、菊花、肯德基專(zhuān)用馬鈴薯等。植物組織培養(yǎng)是一種利用細(xì)胞全能性，將植物組織或細(xì)胞置于培養(yǎng)基內(nèi)，并放在適宜環(huán)境中，進(jìn)行連續(xù)培養(yǎng)而獲得再生植株的一種高新技術(shù)，它取代了傳統(tǒng)的繁殖方式。經(jīng)過(guò)幾年的摸索、實(shí)踐，我們總結(jié)出了分別適合上述植物的一套組織培養(yǎng)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了快速、高效、優(yōu)質(zhì)的繁殖，也開(kāi)啟了組織培養(yǎng)技術(shù)在我市花卉應(yīng)用上的先河。

二、對(duì)一些野生植物引種馴化取得了成功。野生植物是指在原產(chǎn)地處于天然自生狀態(tài)的觀賞植物，是生態(tài)綠化重要的種質(zhì)資源。為了更好地開(kāi)發(fā)本地鄉(xiāng)土花卉、樹(shù)種從2007年起，我所針對(duì)應(yīng)縣現(xiàn)有的野生植物資源進(jìn)行了調(diào)查，并引種了柳蘭、蘭刺頭、土三

七、白頭翁、酢漿草、補(bǔ)血草、柳穿魚(yú)、青杞、紅葵、蘭盆花、牛蒡、杠柳、照山白、文冠果、鐵線蓮、羅布麻等20多個(gè)野生植物品種。通過(guò)分期分批播種、移栽，在不同試驗(yàn)地進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，對(duì)其生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律及必需的生境條件進(jìn)行研究，篩選出了有較高觀賞價(jià)值、適應(yīng)性強(qiáng)的柳蘭、土三

七、大黃、杠柳、照山白、羅布麻、紅葵、洋金花等品種，并逐步開(kāi)展其在園林中的應(yīng)用和推廣；

補(bǔ)血草、蘭刺頭、蘭盆花、柳穿魚(yú)、文冠果也是很好的綠化觀賞植物，目前仍在試驗(yàn)中。

三、成功進(jìn)行了蒙古櫟的引種。2008年開(kāi)始，我所技術(shù)人員在日本專(zhuān)家的指導(dǎo)下，已經(jīng)對(duì)從北京延慶采集的蒙古櫟種子,進(jìn)行了去殼、殺蟲(chóng)、殺菌、浸泡等多項(xiàng)種子處理后進(jìn)行了播種。幾年來(lái)生長(zhǎng)狀況良好，并總結(jié)了實(shí)地栽培經(jīng)驗(yàn)，為早日培養(yǎng)出適合大同地區(qū)生長(zhǎng)的蒙古櫟，為生態(tài)綠化提供苗源打好基礎(chǔ)。

四、首次實(shí)現(xiàn)了郁金香在大同地區(qū)的露地栽培。05、06年，我們?cè)诤?jiǎn)易大棚及露地對(duì)郁金香進(jìn)行了栽培對(duì)比試驗(yàn)，采取了不同的安全越冬措施，早春如期開(kāi)放。2007年冬季，我們?cè)诼兜卮竺娣e栽種了郁金香，通過(guò)采用一些技術(shù)措施，如草簾覆蓋等，掌握了種植深度與肥力的施入技術(shù)，使種球安全越冬，翌年5月，栽植的郁金香全部綻放，并成功舉辦了郁金香花展，共展出大獎(jiǎng)、邊暈阿波羅、美國(guó)夢(mèng)、卡耐沃德乃斯、普瑞斯瑪、黃普瑞斯瑪、白日夢(mèng)、紅色印象、杏色印記9個(gè)品種，共5000余株。從而豐富了我市早春花卉品種，也為下一步大規(guī)模種植郁金香提供了技術(shù)支持。

五、櫻花在大同種子繁殖與移栽生長(zhǎng)獲得成功，并總結(jié)出一套適合大同地區(qū)的櫻花種植技術(shù)與栽培管理技術(shù)。2006年秋季，開(kāi)始與日本大牟田市進(jìn)行了櫻花在大同種植與培育的科研項(xiàng)目。我們進(jìn)行了采種、種子處理、分期分批播種的試驗(yàn)。由于大同與大牟田市的櫻花發(fā)芽條件有較大差異，必須探索出適合大同氣候條件的種植技術(shù)。我們經(jīng)過(guò)不同的立地條件、小氣候條件與不同的基質(zhì)配比對(duì)櫻花進(jìn)行了播種試驗(yàn)。經(jīng)過(guò)一個(gè)冬季的低溫，成功地發(fā)芽、生長(zhǎng)。我們因地制宜地制定了一套櫻花的苗期管理辦法；另外從外地引進(jìn)一些櫻花苗木，通過(guò)與日方對(duì)土壤處理、種植技術(shù)的研究和試驗(yàn)，制定了一套栽培管理技術(shù)。目前，櫻花在大同播種繁殖、苗木移栽都十分成功且生長(zhǎng)良好。

六、仙客來(lái)的養(yǎng)護(hù)技術(shù)日臻成熟。2007年初，我所嘗試種植法國(guó)莫萊爾仙客來(lái)。由于當(dāng)時(shí)溫室設(shè)施不盡完善且經(jīng)驗(yàn)不足，這一年出現(xiàn)了一批病苗，導(dǎo)致近三分之一苗木死亡。第二年我們重點(diǎn)抓了基質(zhì)消毒、營(yíng)養(yǎng)液配比、溫度控制、病蟲(chóng)害防治等幾個(gè)方面，仙客來(lái)生長(zhǎng)健壯、冠幅大、花色艷麗、花期長(zhǎng)。大同的氣候條件非常適合仙客來(lái)的生長(zhǎng)，仙客來(lái)的成功培育為實(shí)現(xiàn)其在大同花卉市場(chǎng)做大做強(qiáng)提供了技術(shù)保障。

七、為豐富我市宿根花卉、地被花卉品種，引進(jìn)了鳶尾、常夏石竹、月季、早小菊、佛甲草、吊鐘柳、景天類(lèi)（紅景天、三七景天、八寶景天、光亮景天）等一些新品種，為園林綠化美化的推廣應(yīng)用奠定了基礎(chǔ)。我市現(xiàn)有的鳶尾為國(guó)產(chǎn)

品種，普遍花期較短且單瓣品種較多。針對(duì)這一現(xiàn)狀，我們及時(shí)引進(jìn)了一些國(guó)外新品種：黃娃娃、血石、驚險(xiǎn)、魂斷藍(lán)橋、杰西之歌、笛聲等品種。經(jīng)過(guò)幾年的栽培試驗(yàn)，技術(shù)過(guò)關(guān)，可以推廣應(yīng)用。

八、成功培育了朱頂紅、瓜葉菊、蒲苞花、花毛茛、歐報(bào)春、四季海棠、彩葉草、百合、風(fēng)信子等溫室花卉新品種，掌握了播種繁殖、扦插繁殖等一整套培育養(yǎng)護(hù)方法，極大地豐富了大同的溫室花卉種類(lèi)。

九、鑒于近兩年城市綠化的需要，于2009年我所成立了土壤實(shí)驗(yàn)室和植物病蟲(chóng)害標(biāo)本室，組織開(kāi)展對(duì)園林土壤各種指標(biāo)的測(cè)定，對(duì)園林植物病蟲(chóng)害進(jìn)行檢疫、防治與研究工作，為大同市園林綠化、美化提供技術(shù)支持和科學(xué)依據(jù)。

園林設(shè)計(jì)研究所

二0一0年五月十三日

第二篇：園林設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)總結(jié)

在即將踏入社會(huì)，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)環(huán)境前，社會(huì)實(shí)踐對(duì)我們即將畢業(yè)的研究生來(lái)說(shuō)是必不可少的重要環(huán)節(jié)，它是正式工作前的一次大閱兵，也是理論與實(shí)際相結(jié)合并鍛煉我們動(dòng)手能力的大好機(jī)會(huì)，同時(shí)為未來(lái)的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

當(dāng)踏上實(shí)習(xí)的這條路上時(shí)，首先就是一個(gè)角色上的轉(zhuǎn)換。在學(xué)校做設(shè)計(jì)的時(shí)候，每個(gè)人往往都會(huì)習(xí)慣設(shè)計(jì)院雖然是個(gè)異常繁忙的單位，但對(duì)于實(shí)習(xí)生或者新員工來(lái)說(shuō)并不是這樣。新員工往往是剛剛畢業(yè)，如果接不到任何方案設(shè)計(jì)或者施工圖時(shí)，上班時(shí)就常常處于空閑狀態(tài)。這也是我剛到實(shí)習(xí)單位的困惑——沒(méi)有人找我?guī)兔υO(shè)計(jì)或者畫(huà)圖，從早到晚在辦公桌前坐著無(wú)所事事是件很尷尬的事情。當(dāng)然這種事情也沒(méi)什么可以抱怨的，畢竟作為一個(gè)學(xué)生，一個(gè)還沒(méi)有真正畢業(yè)的學(xué)生，還沒(méi)有純熟的手法來(lái)處理拿到手的任務(wù)。其實(shí)到實(shí)習(xí)單位之前就已經(jīng)想得到，現(xiàn)今的設(shè)計(jì)院都是以盈利為目的的，院里不會(huì)拿真實(shí)的項(xiàng)目來(lái)給實(shí)習(xí)生練手，而正式的員工也沒(méi)有很多的時(shí)間來(lái)為你實(shí)習(xí)生講解這講解那，所以說(shuō)沒(méi)有什么事情做也就說(shuō)得通了。

來(lái)這的前兩星期，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，有的時(shí)候看看書(shū)，看看別人畫(huà)的圖，給自己找點(diǎn)事做。

對(duì)這一些方面有了大致的了解后，我們進(jìn)行了實(shí)際操作--繪圖。繪圖所用程序?yàn)锳UTO CAD--計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。繪圖，要先對(duì)功能進(jìn)行了解，再就是熟悉里面各個(gè)工具的用法。繪圖的時(shí)候也有步驟：軸線--墻線--門(mén)窗--樓梯--屋內(nèi)布置--標(biāo)注。還要一邊繪制一邊修改。剛開(kāi)始畫(huà)一些簡(jiǎn)單的房屋平面圖，學(xué)著用快捷鍵做圖。在繪制的過(guò)程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細(xì)心和耐心去修改。

在所里作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，什么小活都干，可以說(shuō)會(huì)有前輩給你活叫你做，有時(shí)候別人給你一個(gè)平面圖叫你畫(huà)立面和剖面，都是設(shè)計(jì)好的，這樣的活并不簡(jiǎn)單，也需要開(kāi)發(fā)大腦資源和充分的想象力，還有要準(zhǔn)備多次的修改，好的方案都是在多次修改中完成的，我也不例外。有時(shí)候別人給你個(gè)小區(qū)讓你用PS處理，這都是常見(jiàn)的事，所以學(xué)到PS也是當(dāng)務(wù)之急，在這段實(shí)習(xí)的過(guò)程中，PS的水平也得到了提高，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，不會(huì)的有高手在，大部分都是精英。這也是方案表達(dá)的一種形式。以上這些都是畫(huà)圖手段，必不可缺少的，想要提高自己的修養(yǎng)，關(guān)鍵要不時(shí)的學(xué)習(xí)，在設(shè)計(jì)院有好多書(shū)，沒(méi)有事情做的時(shí)候就用看書(shū)來(lái)提高自己，總之學(xué)到東西就行。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，除了要對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐之外，還要學(xué)會(huì)處理人與人之間的關(guān)系。在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，紛繁復(fù)雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng)，連接著這個(gè)社會(huì)中的每個(gè)人，而當(dāng)你能夠把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)行擴(kuò)張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會(huì)中立足的基礎(chǔ)和取得發(fā)展的機(jī)會(huì)。也許我們不必將這個(gè)關(guān)系看得太復(fù)雜和過(guò)分重要，畢竟我們才剛從學(xué)校里走出來(lái)，要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時(shí)間慢慢積累和沉淀。由于這次實(shí)習(xí)時(shí)間短暫，因此并沒(méi)有多少時(shí)間讓我對(duì)設(shè)計(jì)院的同事進(jìn)行詳盡的交流，一般只能夠把握在每天的吃飯過(guò)程中以聊天的方式促進(jìn)了解。除此之外，在我實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，還有兩次聚餐和一次集體戶(hù)外活動(dòng)的機(jī)會(huì)，我也積極參加了，這多少也會(huì)增加我與同事之間的交流。能夠在短時(shí)間之內(nèi)認(rèn)識(shí)到了一批設(shè)計(jì)人員，相信這是我在實(shí)習(xí)中獲得的寶貴的人際關(guān)系資源；但是對(duì)于自己在交流上的不夠積極主動(dòng)以及他們交流的有限性，成為了我在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中的失敗教訓(xùn)的一部分。

第一次到公司實(shí)習(xí)，剛來(lái)的時(shí)候心理很沒(méi)底，不知道怎樣與別人相處。實(shí)習(xí)幾天后發(fā)現(xiàn)，與同事相處并不難。當(dāng)你遇到不明白的地方時(shí)，你就要多問(wèn)，在問(wèn)的同時(shí)，就增添了你和同事交流的機(jī)會(huì)，這樣，不僅問(wèn)題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學(xué)好問(wèn)，多與人交流，要以誠(chéng)待人。

這次的實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn),更是我人生的一筆財(cái)富，更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識(shí)了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗語(yǔ)說(shuō)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺。沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主，能有機(jī)會(huì)走進(jìn)設(shè)計(jì)公司去實(shí)習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是受益非淺的。我就快畢業(yè)走向社會(huì)了，相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我日后參加工作有幫助。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，經(jīng)理和同事們都給了我莫大的幫助，教會(huì)我怎樣用快捷鍵，作圖的過(guò)程中如果使用幾個(gè)小技巧，確實(shí)可以達(dá)到事半功倍的效果，讓我在學(xué)習(xí)中少走彎路。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，在設(shè)計(jì)方面我感覺(jué)自己有了一定的收獲。實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習(xí)單位的經(jīng)理也給了我很多機(jī)會(huì)參與他們的設(shè)計(jì)是我懂得了很多以前難以解決的問(wèn)題，將來(lái)從事設(shè)計(jì)工作所要面對(duì)的問(wèn)題。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí)，使我向更深的層次邁進(jìn)，對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識(shí)到，要想做好這方面的工作單靠這短短幾個(gè)月的實(shí)習(xí)是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一滴的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路還是很漫長(zhǎng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。感謝前輩們對(duì)我的教誨，這次實(shí)習(xí)除了在專(zhuān)業(yè)方面得到了非常大的收獲之外，我還學(xué)會(huì)了怎樣和同事們友好相處，虛心向他們請(qǐng)教，怎樣與結(jié)構(gòu)、水電專(zhuān)業(yè)的人溝通協(xié)調(diào)。親身經(jīng)歷和熟悉了設(shè)計(jì)院的工作程序，開(kāi)闊了眼界。和設(shè)計(jì)所的同事在一起，我感覺(jué)到非常的快樂(lè)和滿(mǎn)足。他們就像是朋友、老師和長(zhǎng)輩一樣的幫助和指導(dǎo)我，我內(nèi)心非常地感謝他們?？傊?，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)之后，我從專(zhuān)業(yè)技能到為人處事，都真真切切的在現(xiàn)實(shí)之中得到了提高。為我今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

來(lái)棕櫚園林設(shè)計(jì)有限公司實(shí)習(xí)的時(shí)間里，使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變。以前，在學(xué)校里學(xué)知識(shí)的時(shí)候總是老師往我的頭腦里灌知識(shí)，自己根本沒(méi)有那么強(qiáng)烈的求知欲，當(dāng)然這完全是我自己懶散的學(xué)習(xí)態(tài)度所決定的，也是由于這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度以致使自己的知識(shí)太貧乏了，然而到這里實(shí)習(xí)后，的確使我的感觸很大，公司員工的學(xué)習(xí)氣氛特別濃無(wú)形中給我營(yíng)造了一個(gè)自己求知的欲望。

在工作之余大家都在抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，這種刻苦的精神特別讓我敬佩。給我一種特別想融入他們其中的感覺(jué)。這將對(duì)我以后的人生路上一種很大的推進(jìn)。只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)新的知識(shí)，才會(huì)使自己更加提高，而這里就有這樣的氣氛。同時(shí)這次實(shí)習(xí)也為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我從傳統(tǒng)的被動(dòng)授學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)求學(xué)；從死記硬背的模式中脫離出來(lái)，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力。掌握自學(xué)的方法，這些方法的提高是終身受益的，我認(rèn)為這難得的幾個(gè)月讓我真正懂得了工作和學(xué)習(xí)的基本規(guī)律。

在本次實(shí)習(xí)的時(shí)間里，我深深體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這一點(diǎn)我覺(jué)得尤其重要，因?yàn)槲矣X(jué)得在任何一個(gè)團(tuán)體，如果沒(méi)有團(tuán)隊(duì)合作的精神，那么一個(gè)團(tuán)體就會(huì)顯得乏氣。因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)就是精神之柱，俗話(huà)說(shuō)：“人心齊，泰山移?！笨梢?jiàn)團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性，所以我覺(jué)得發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神在具體學(xué)習(xí)、工作和生活中的運(yùn)用，可以使我們收到事半功倍的效果。

在這次實(shí)習(xí)中，我們將書(shū)本上的東西與實(shí)際相結(jié)合，又向經(jīng)驗(yàn)豐富的師傅請(qǐng)教了很多平時(shí)不明白的問(wèn)題，獲益不淺。同時(shí)也體驗(yàn)了整個(gè)工程項(xiàng)目的辛苦。

還有很重要的一方面是，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我的電腦操作技能熟練了很多，也學(xué)到了很多簡(jiǎn)便實(shí)用的方法，在今后的學(xué)習(xí)工作上都可以派上好的用場(chǎng)。當(dāng)今社會(huì)，若想從事這個(gè)行業(yè)，不懂操作基本上是不可能做到的。

實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),也打開(kāi)了視野，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)習(xí)是我們把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用在實(shí)踐中的一次嘗試。我想，作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，建立自身的十年發(fā)展計(jì)劃已迫在眉睫，不是嗎?相信自己，成就未來(lái)。

最后，感謝棕櫚園林設(shè)計(jì)有限公司給了我寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

第三篇：2015研究所分工會(huì)總結(jié)

研究所工會(huì)總結(jié)

開(kāi)發(fā)研究所分工會(huì)緊緊圍繞全年工作目標(biāo)，契合主題，自主開(kāi)展活動(dòng)，工作和生活有機(jī)結(jié)合。同時(shí)，在廠工會(huì)的支持下，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)所全體職工凝心聚力為推動(dòng)企業(yè)和諧穩(wěn)定發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)。下面將一年來(lái)的工作總結(jié)如下： 一 在思想文化教育方面

1、統(tǒng)籌工作任務(wù)安排。

1月初，分工會(huì)根據(jù)工作計(jì)劃，圍繞生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和隊(duì)伍建設(shè)，在職工隊(duì)伍教育、勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)、維權(quán)職能、職工之家建設(shè)、職業(yè)技能培訓(xùn)、扶貧幫困、企業(yè)文化建設(shè)、工作進(jìn)行了部署。

2、加強(qiáng)職工隊(duì)伍教育。

今年以來(lái)，把形勢(shì)任務(wù)教育貫穿全年和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)全過(guò)程，激勵(lì)員工始終保持良好的精神狀態(tài)。利用多種形式和渠道將我廠的發(fā)展和面臨的困難宣講到位，根據(jù)我廠總的工作部署，制定長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)及具體措施、辦法?；鶎咏Y(jié)合自身實(shí)際工作普遍開(kāi)展了“新形勢(shì)、新目標(biāo)、新起點(diǎn)、新征程”、“忠誠(chéng)事業(yè)、承擔(dān)責(zé)任、艱苦奮斗、清廉奉獻(xiàn)”等為主要內(nèi)容的教育活動(dòng)，激發(fā)了員工工作熱情，緊迫感、責(zé)任感、使命感普遍增強(qiáng)，為使研究所能在我廠的油氣開(kāi)發(fā)中起到積極“先鋒”的作用。

二

完善工會(huì)組織架構(gòu)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升工會(huì)工作水平。研究所分工會(huì)組織積極發(fā)揮橋梁紐帶作用，為企業(yè)與員工之間架起一座連心橋，認(rèn)真履行工會(huì)職能，積極維護(hù)職工權(quán)益，全心全意為廣大職工服務(wù)，我們把表達(dá)和維護(hù)廣大職工利益作為工會(huì)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，為更好地履行工會(huì)的職責(zé)，同時(shí)分工會(huì)為此組織大家在周末集中交流學(xué)習(xí)，每次由一名研究所骨干職工就某一方面的工作技能與專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行講解，從而讓大家進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。讓職工隨時(shí)了解企業(yè)方針、政策、各類(lèi)規(guī)章制度和采油廠發(fā)展趨勢(shì)；積極倡導(dǎo)公平、公正、公開(kāi)的理念，與他們溝通交流，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，傾聽(tīng)他們的心聲。通過(guò)各種對(duì)話(huà)方式，讓職工說(shuō)出心里想說(shuō)的話(huà)，讓職工有話(huà)想說(shuō)，有話(huà)敢說(shuō)，有話(huà)有地方說(shuō)，從而調(diào)動(dòng)職工的積極性，主動(dòng)性，營(yíng)造一個(gè)和平共處、平等協(xié)商，輕松和諧的民主氛圍，促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展。

三

依托廠“職工之家”建設(shè)，加強(qiáng)青年職工工作

建家就是建企業(yè)，建家就是建工會(huì)。而研究所是一支青年軍，關(guān)心青年職工、加強(qiáng)青年職工工作對(duì)“職工之家”的建設(shè)至關(guān)重要。對(duì)于青年職工關(guān)心的問(wèn)題、青年職工存在的困難，我們要積極的給予解決，解決不了的向我們的廠工會(huì)尋求幫助。研究所共有6名女職工，占總職工人數(shù)的近1/4，重視女職工工作、保障女職工的權(quán)益也成為研究所分工會(huì)的重要工作。我們會(huì)在配合廠工會(huì)進(jìn)行女工調(diào)研的同時(shí)，具體分析研究所女職工的具體問(wèn)題，將關(guān)心女職工的工作做好。

四

開(kāi)展各種文體活動(dòng)，豐富職工的業(yè)余生活

為了讓職工的業(yè)余生活既豐富多彩，研究所分工會(huì)多次配合廠工會(huì)組織開(kāi)展了各種文體活動(dòng)，豐富職工業(yè)余生活，提高隊(duì)伍綜合素質(zhì)。

1）4月份研究所和廠工會(huì)協(xié)商聯(lián)合組織了關(guān)于開(kāi)展“展風(fēng)采、樹(shù)形象、贏點(diǎn)贊”文化體育活動(dòng)月的要活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容有羽毛球、乒乓球、象棋、跳棋、雙升撲克牌、拔河、跳繩等比賽活動(dòng)?；顒?dòng)期間，研究所全體員工積極報(bào)名參加了自己喜歡的項(xiàng)目。目的是為了營(yíng)造健康向上、文明和諧的氛圍，搭建相互交流、溝通的平臺(tái)，搞好同事之間工作相互促進(jìn)，營(yíng)造一個(gè)舒心的工作環(huán)境。

2）根據(jù)局工會(huì)《關(guān)于開(kāi)展“我為扭虧獻(xiàn)一策”合理化建議征集活動(dòng)的通知》結(jié)合我廠實(shí)際情況，積極開(kāi)展了“我為扭虧為盈獻(xiàn)一計(jì)”合理化建議征集活動(dòng)，為了充分調(diào)動(dòng)全廠職工挖潛增效的積極性，研究所全體員工也是積極響應(yīng)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策提出了合理化建議。為我廠實(shí)現(xiàn)“扭虧為盈”的目標(biāo)凝聚智慧和力量。

3）勞動(dòng)節(jié)和端午節(jié)，豐富職工的生活，工程地質(zhì)研究所黨支部、工會(huì)、團(tuán)支部聯(lián)合商議決定，組織了籃球友誼賽、燒烤、集體包粽子活動(dòng)。組織的集體活動(dòng)使研究所更能成為一個(gè)融洽的集體，同時(shí)提升了技術(shù)人員的協(xié)作能力，增強(qiáng)研究所的凝聚力，也使得每名同志的工作生活中都多了些和活力。

4）為了維護(hù)我所工的健康權(quán)益，保證企業(yè)正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)秩序，保障員工平安度夏，經(jīng)研究，決定在全廠范圍內(nèi)開(kāi)展夏季“送清涼”活動(dòng)。積極宣傳暑期防病知識(shí)，購(gòu)買(mǎi)必要的防暑降溫用品。研究所分工會(huì)在征求了全所職工意見(jiàn)后決定，每人一臺(tái)便攜式電風(fēng)扇，經(jīng)濟(jì)又實(shí)用。

通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，鍛煉了職工隊(duì)伍，提高了職工的才藝水平，豐富了職工的業(yè)余文化生活。分工會(huì)的宗旨就是要全心全意的為職工服務(wù)。我們認(rèn)為，有義務(wù)為辦實(shí)事，辦好事”，關(guān)心職工生活，職工的認(rèn)可才是對(duì)我們工作的肯定。

一年將至，我們會(huì)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，認(rèn)真履行好工會(huì)的各項(xiàng)社會(huì)職能，充分發(fā)揮工會(huì)的作用，創(chuàng)新工會(huì)工作，為全所職工提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。讓分工會(huì)的事業(yè)上一個(gè)新的臺(tái)階。

第四篇：園林設(shè)計(jì)

園林設(shè)計(jì)

一、名詞

1.城市公園：是指公眾游憩和開(kāi)展文化娛樂(lè)、社會(huì)交往、體育健身等活動(dòng)的城市開(kāi)放性綠地空間。

2.兒童公園：城市中兒童游戲、娛樂(lè)、開(kāi)展體育活動(dòng)并從中得到文化科學(xué)知識(shí)的專(zhuān)類(lèi)公園。

3.植物園：是植物科學(xué)研究機(jī)構(gòu)，也是以采集、鑒定、引種馴化、栽培試驗(yàn)為中心。可供人們游覽的公園。

4.動(dòng)物園：是集中飼養(yǎng)、展覽和研究野生動(dòng)物及少量游覽品種的家禽、家畜的可供人們游覽休息的公園。

5.紀(jì)念性公園:供后人瞻仰、懷念、流芳、學(xué)習(xí)等另外還有供游覽休息和觀賞的任務(wù)。

6.道路綠地 ：是指城市街道綠地 穿過(guò)市區(qū)的公路、鐵路、高速干道的防護(hù)綠帶等

7.紅線：在城市規(guī)劃設(shè)計(jì)圖紙上用來(lái)區(qū)分建筑用地和道路用地的分界線，通常用紅線表示

8.分車(chē)帶：區(qū)分上下行車(chē)道、機(jī)動(dòng)車(chē)與非機(jī)動(dòng)車(chē)的，可以是柵欄也可以是植物綠化帶。

9.交通島：幾條道路交叉處 包括中心島 導(dǎo)向島和安全島 10.道路綠帶：在兩條紅線之間所有的綠化帶 11.分車(chē)綠帶：在分車(chē)帶上做多綠化 12.人行道綠化帶：在人行道做的綠化帶 13.路側(cè)綠帶：人行道與建筑用地之間的綠化帶

14.基礎(chǔ)綠化帶：種植在基礎(chǔ)附近的綠帶 保證基礎(chǔ)建筑等不受影響

15.城市廣場(chǎng)：以小城市歷史文化為背景，以城市道路為紐帶，以建筑、道路、植物、水體、地形等合成的城市開(kāi)敞空間，且經(jīng)過(guò)藝術(shù)加工的有景觀有效益的城市社會(huì)生活場(chǎng)所

16.安全視距：行車(chē)時(shí)駕駛員發(fā)覺(jué)車(chē)立即剎車(chē)正好能停車(chē)的距離

17.視距三角形：為保證行車(chē)安全道路交叉口、轉(zhuǎn)彎處必需空出一定距離使司機(jī)在這段距離內(nèi)能看到對(duì)方側(cè)方來(lái)往的車(chē)輛 并有一定的剎車(chē)和停車(chē)時(shí)間，兩條相交道路的兩個(gè)最短視距在交叉口平面圖上能繪制一個(gè)三角形 叫做視距三角形 18.居住區(qū)綠地：是居住區(qū)環(huán)境的主要組成部分 一般指在居住小區(qū)或居住區(qū)范圍內(nèi) 住宅建筑公建設(shè)施和道路用地以外 布置綠化 居民游憩活動(dòng)場(chǎng)地和園林建筑小品的用地

19.城市廣場(chǎng)：以小城市歷史文化為背景，以城市道路為紐帶，由建筑，道路，植物，水體，地形等合成的城市開(kāi)敞空間，是經(jīng)過(guò)藝術(shù)加工的多景觀，多效益的城市社會(huì)生活場(chǎng)所。

20.屋頂花園：是指在各類(lèi)建筑物的頂部栽植花草樹(shù)木 建造各種園林小品所形成的綠地

21.附屬綠地：城市建設(shè)用地中綠地（公園綠地、生產(chǎn)綠地、防護(hù)綠地及其他綠地）之外各類(lèi)用地中的附屬綠地均歸入附屬綠地

22.防護(hù)綠地：城市中具有衛(wèi)生、隔離、和安全防護(hù)功能的綠地，包括衛(wèi)生隔離帶、道路防護(hù)綠地、城市高壓走廊綠帶防風(fēng)林、城市組團(tuán)隔離帶等

23.生產(chǎn)綠地：是指為城市綠化提供苗木、花草、種子的苗圃、花圃、草圃等

二、填空

1.公園規(guī)劃分區(qū)的基本方法是：功能分區(qū) 景色分區(qū) 混合分區(qū)

2.綜合公園園路的布局原則：因地制宜、主次分明、通達(dá)成環(huán)、密度適宜、形式多樣。

3.植物園的功能分區(qū)：科普展覽區(qū) 苗圃及試驗(yàn)區(qū) 職工生活區(qū)

4.兒童公園的功能分區(qū)：幼兒活動(dòng)區(qū) 兒童活動(dòng)區(qū) 少年活動(dòng)區(qū) 特色主體景區(qū) 管理區(qū)

5.紀(jì)念性公園的功能分區(qū)：紀(jì)念區(qū) 游憩區(qū)

6.街頭小游園布局形式：規(guī)則對(duì)稱(chēng)式 規(guī)則不對(duì)稱(chēng)式 自然式 混合式

7.景觀路的綠地率約30％，綠地率≧30％ 紅線寬度大于50米，綠地率≧25％ 紅線寬度40-50米，綠地率≧20％ 紅線寬度<40米 8.行道樹(shù)的種植方式：樹(shù)池式 樹(shù)帶式

9.行道樹(shù)株距一般不小于4米，大苗胸徑10-12公分，定干高度分支角度大的不小于3.5米，分支角度小的不小于2米

10.城市廣場(chǎng)的分類(lèi)：集會(huì)性廣場(chǎng) 紀(jì)念性廣場(chǎng) 交通性廣場(chǎng) 商業(yè)性廣場(chǎng) 文化娛樂(lè)休閑廣場(chǎng) 古跡廣場(chǎng) 宗教廣場(chǎng) 11.林蔭路分類(lèi)：自然式 規(guī)則式

12.居住區(qū)綠地按其功能和所處環(huán)境分為：居住區(qū)公園綠地（居住區(qū)公園、居住小區(qū)公園、組團(tuán)綠地）居住區(qū)公建設(shè)施所屬綠地 居住區(qū)道路綠地 居住區(qū)宅旁宅間綠地 庭園綠地

13.工礦企業(yè)綠地的組成：廠前區(qū)綠地 生產(chǎn)區(qū)綠地 倉(cāng)庫(kù) 堆場(chǎng)區(qū)綠地 道路綠地 綠化美化地段

14.防護(hù)綠地的類(lèi)型：按功能分有防風(fēng)林、水體保持林、交通防護(hù)林、衛(wèi)生隔離林、特殊防護(hù)林、按營(yíng)造位置分有環(huán)城防護(hù)林、江河湖岸防護(hù)林、海防林 交通防護(hù)林 郊區(qū)風(fēng)景林

15.防護(hù)林帶的結(jié)構(gòu)：透風(fēng)林、半透風(fēng)林、不透風(fēng)林 16.輔助用地包括：道路系統(tǒng)、排灌系統(tǒng)、防護(hù)林帶和管理區(qū)

17.生產(chǎn)用地指苗圃中可以進(jìn)行育苗的區(qū)域主要分為播種區(qū)、營(yíng)養(yǎng)繁殖區(qū)、移植區(qū)、大苗區(qū)、母樹(shù)區(qū)、引種馴化區(qū)和溫室大棚區(qū)

三、簡(jiǎn)答

1.公園面積標(biāo)準(zhǔn)及游人量的計(jì)算公式：

C=A/Am C-公園游人容量 A-公園面積 Am-公園游人每人占有公園面積 2.綜合公園位置的確定？

1）方便居民使用，交通便利2)利用不宜做工程建設(shè)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、起伏變化的坡地3）具有水面及河湖沿岸，風(fēng)景優(yōu)美的地段4）選擇現(xiàn)有樹(shù)木較多和有古樹(shù)的地段范圍5）有歷史遺址和名勝古跡的地方建園6)近期與遠(yuǎn)期相結(jié)合的原則 3.綜合性公園的設(shè)計(jì)要點(diǎn)？

1）滿(mǎn)足各年齡段兒童活動(dòng)需要 2）靠近出入口 3）50m2/人規(guī)劃面積 4）色彩鮮艷，造型奇特 4.綜合公園分區(qū)規(guī)劃？

1）功能分區(qū)規(guī)劃：游覽休息區(qū)（占全園的面積最大 100㎡/人 選擇地形起伏臨水的 視野開(kāi)闊的地方 遠(yuǎn)離出入口并與其他區(qū)隔離）文化娛樂(lè)區(qū)（30㎡/人的活動(dòng)場(chǎng)地 建筑集中地區(qū)）體育活動(dòng)區(qū)（設(shè)專(zhuān)用出入口）兒童活動(dòng)區(qū)（滿(mǎn)足各年齡兒童需要 應(yīng)接近出入口50㎡/人）公園管理區(qū)

2）公園的景色分區(qū):?按景區(qū)視覺(jué)和心理感受劃分：開(kāi)朗的景區(qū) 雄偉的景區(qū) 幽深的景區(qū)?按圍合方式劃分的景區(qū) ?按季相特征劃分的景區(qū) ④按不同的造園材料和地形為主體構(gòu)成的景區(qū)：假山園 巖石園 山水園 樹(shù)木園 花草園 水景園 5.紀(jì)念性公園種植設(shè)計(jì)應(yīng)注意哪些？

1）出入口要有集散廣場(chǎng) 2）紀(jì)念碑和陵墓環(huán)境 多用四季常青的松 柏作背景樹(shù)林 其前點(diǎn)綴紅葉樹(shù)或紅色花卉 寓意烈士鮮血換來(lái)今天的幸福生活 3）紀(jì)念館多用庭院綠化形式進(jìn)行布置，應(yīng)與紀(jì)念性建筑主題思想一致 4）游憩區(qū)以植物景觀為主 因地制宜采用自然式布置。6.公園園路的分類(lèi)？

主路：構(gòu)成全園的骨架，貫穿全園，連接主要出入口，通過(guò)主路到達(dá)各個(gè)分區(qū)。

次路：連接主路，分布在各個(gè)分區(qū)內(nèi)

小路：方便游人的，林下的、草坪上、連接次路 7.我國(guó)城市公園的分類(lèi)？

1）綜合公園：全市性公園、區(qū)域性公園 2）社區(qū)公園：居住區(qū)公園、小區(qū)公園3）專(zhuān)類(lèi)公園：兒童公園 動(dòng)物園 植物園 風(fēng)景名勝園 游樂(lè)園 其他專(zhuān)類(lèi)公園 4）帶狀公園 5）街旁綠地 8.園路的布局原則？ 因地制宜 主次分明 通達(dá)成環(huán) 密度適宜 形成多樣 9.小游園設(shè)計(jì)要點(diǎn)？

1）特點(diǎn)鮮明突出 布局簡(jiǎn)潔明快 2）因地制宜 力求變化 3）小中見(jiàn)大 充分發(fā)揮綠地作用（?布局要緊湊 ?空間層次豐富 ?建筑小品以小巧取勝）4）植物配置與環(huán)境結(jié)合 體現(xiàn)地方風(fēng)格 5)組織交通 吸引游人 6）軟硬景觀互補(bǔ) 7）動(dòng)靜分區(qū)為滿(mǎn)足不同人群活動(dòng)的要求 10.城市廣場(chǎng)的設(shè)計(jì)要點(diǎn)？ 1）平坦地形，規(guī)則幾何形為主 2）以樹(shù)池為主，用花盆擺放圖案

3）不設(shè)游樂(lè)設(shè)施，不允許汽車(chē)、道路穿越廣場(chǎng) 11.道路綠地的類(lèi)型？

1）按景觀栽植分：密林式 自然式 花園式 田園式 濱河式 簡(jiǎn)易式 2）按功能分：遮蔽式栽植 遮陰式栽植 裝飾栽植 地被栽植 其他栽植 12.林蔭路設(shè)計(jì)原則？

1）林蔭路上必設(shè)游步道 2）可設(shè)小型兒童游媳場(chǎng)、各種園林小品 喬木為主 3）景觀以植物為主 道路廣場(chǎng)≦25％ 其他均為植物 4）需要有出入口 75-100米設(shè)一個(gè) 5）在車(chē)行道和林蔭路之間要隔離 6）道路寬設(shè)自然式 道路窄設(shè)規(guī)則式 13.住宅組團(tuán)綠地的類(lèi)型？

庭院式組團(tuán)綠地 林蔭道式組團(tuán)綠地 山墻間組團(tuán)綠地 結(jié)合公共建筑、社區(qū)中心的組團(tuán)綠地 臨街組團(tuán)綠地 角隅式組團(tuán)綠地 14.工廠綠化的環(huán)境特點(diǎn)？

1）環(huán)境惡劣 不利于植物生長(zhǎng) 2）用地緊湊 綠化用地面積小 3）要把保證生產(chǎn)安全防首位 4）服務(wù)對(duì)象主要以本廠職工為主 15.工廠綠化的基本原則和要求？

1）滿(mǎn)足生產(chǎn)和環(huán)境保護(hù)的要求 把保證工廠安全生產(chǎn)放在首位 2）工廠綠化應(yīng)充分體現(xiàn)各自的特色和風(fēng)格 3）充分體現(xiàn)為生產(chǎn)服務(wù)為職工服務(wù)的宗旨 4）增加綠地面積 提高綠地率5）統(tǒng)一規(guī)劃、合理布局 形成點(diǎn)線面相結(jié)合的廠區(qū)綠地系統(tǒng) 6）綠化應(yīng)與全廠的分期建設(shè)協(xié)調(diào)并適當(dāng)結(jié)合生產(chǎn) 16.街道寬度 街道走向與綠化的關(guān)系？

東西走向街道-南側(cè)做綠化 南北走向街道-西側(cè)做綠化 17.視距三角形的注意事項(xiàng)？

范圍內(nèi)不能有建筑物、構(gòu)筑物、廣告牌，以及不超過(guò)0.65-0.75米的植物，可以用做交通島的花灌木或叢生牧草 18.工廠各分區(qū)綠化設(shè)計(jì)要點(diǎn)？ 1）廠前區(qū)綠地設(shè)計(jì)：?前區(qū)綠化要美觀、整齊 方便車(chē)輛通行?以廣場(chǎng)為主，可設(shè)光榮榜、閱報(bào)欄等?植物配置與建筑色彩、立面、形體相協(xié)調(diào)④標(biāo)志性雕塑⑤建筑與植物的關(guān)系 處理好空間藝術(shù)效果、通風(fēng)采光、各種管線的關(guān)系 2）生產(chǎn)區(qū)綠地設(shè)計(jì)：?有污染車(chē)間周?chē)G化：對(duì)周?chē)h(huán)境產(chǎn)生不良影響 掌握污染成分程度有針對(duì)性設(shè)計(jì) 以疏植為主，采用開(kāi)闊草坪 地被 疏林等，不利于布置休息綠地，噪音污染車(chē)間選枝葉茂密 分支點(diǎn)滴的灌木多層密植 以形成隔音帶 ?無(wú)污染車(chē)間周?chē)G化這類(lèi)車(chē)間周?chē)木G化與一般建筑周?chē)G化一樣，只需考慮通風(fēng)采光要求 妥善處理植物與各類(lèi)管線的關(guān)系即可?對(duì)環(huán)境無(wú)特殊要求 廠間周?chē)木G化：類(lèi)似精密儀器 食品 醫(yī)藥衛(wèi)生 易燃易爆等這些環(huán)境有特殊要求 要注意 3）倉(cāng)庫(kù)、堆物場(chǎng)綠化設(shè)計(jì)：考慮消防 交通運(yùn)輸 裝卸方便 防火樹(shù)種 疏植大橋 4）廠內(nèi)道路、鐵路綠化：選擇生長(zhǎng)健壯、適應(yīng)性強(qiáng)、抗逆性強(qiáng)、耐修剪、樹(shù)冠整齊、遮陰效果好的喬木做行道樹(shù) 滿(mǎn)足遮陰。防塵。降噪、交通運(yùn)輸安全及美觀等要求

15生產(chǎn)區(qū)八個(gè)車(chē)間綠化設(shè)計(jì)要點(diǎn)？

1）精密儀器車(chē)間、食品車(chē)間：以栽植藤本、常綠樹(shù)木為主，鋪設(shè)大塊草坪，選用無(wú)飛絮飛毛、落果及不易落葉的喬灌木和殺菌能力強(qiáng)的樹(shù)種 2）化工車(chē)間 粉塵車(chē)間：栽植抗污 吸污滯塵能力強(qiáng)的樹(shù)種，以草坪、喬灌木形成一定空間和立體層次的屏障 3）恒溫車(chē)間：一草坪、地被物、喬灌木混交，形成自然式綠地，以常綠樹(shù)種為主，花灌木色淡味香，可配置園林小品 4）噪音車(chē)間：選擇枝葉茂密，分枝低，葉面積大的喬灌木，以常綠落葉樹(shù)木組成復(fù)層混交林帶 5）易燃易爆車(chē)間：栽植防火樹(shù)種，以草坪和喬木為主，不栽或少栽花灌木，以利可燃?xì)怏w稀釋、擴(kuò)散并留出消防通道和場(chǎng)地 6）露天作業(yè)區(qū)：栽植大樹(shù)冠的喬木混交林帶7）工藝美術(shù)車(chē)間：栽植姿態(tài)優(yōu)美、色彩豐富的樹(shù)木花草，配置水池、噴泉、假山、雕塑等園林小品，鋪設(shè)園林小徑 8）暗室作業(yè)車(chē)間：搭蔭棚 或栽植枝葉茂密的喬木，以常綠喬灌木為主 16.大專(zhuān)院校綠地設(shè)計(jì)包括幾部分？

1）前庭：即大門(mén)至主樓之間的廣闊空間，是學(xué)校的門(mén)戶(hù)和標(biāo)志 2）中庭：教學(xué)樓與教學(xué)樓之間，實(shí)驗(yàn)室與圖書(shū)館報(bào)告廳之間 3）后院：操場(chǎng)、宿舍樓周?chē)约白匀豢茖W(xué)園地 4）小游園5）教工生活區(qū) 6）道路綠地 17.醫(yī)療機(jī)構(gòu)綠化樹(shù)種選擇？

1）選擇殺菌力強(qiáng)的樹(shù)種：如側(cè)柏 圓柏 油松 華山松等 2）選擇經(jīng)濟(jì)類(lèi)樹(shù)種：如山楂 核桃 海棠 石榴等 18.防護(hù)綠地建設(shè)的意義？

1）物理阻擋作用 降低風(fēng)速 減弱強(qiáng)風(fēng)及強(qiáng)風(fēng)夾帶的沙塵等對(duì)城市的侵襲 2）防止地表徑流 植物根系對(duì)土壤的拉結(jié)和地被植物對(duì)土壤的覆蓋可防止徑流 起到固沙保土 防止水土流失的作用 3）衛(wèi)生防護(hù)作用 通過(guò)植物枝葉的光合作用、吸附作用、遮蔽作用等可吸收二氧化碳 有毒有害氣體，吸滯煙塵降低噪聲 凈化水體 凈化土壤 殺滅病菌 4）美化城市 通過(guò)藝術(shù)性的營(yíng)造 防護(hù)林還可美化城市 19.苗圃位置的選擇？

1)要求交通方便，道路良好 有利于運(yùn)輸 2）選擇適宜苗木生長(zhǎng)的地形條件 3)優(yōu)先選擇水源條件好的地段 4）土壤條件 苗木生長(zhǎng)所需的水分和養(yǎng)分主要來(lái)源。

20.行道樹(shù)植物的選擇？

1）以鄉(xiāng)土樹(shù)種為主 苗木來(lái)源容易的樹(shù)種 2）生長(zhǎng)健壯 耐病蟲(chóng)害 養(yǎng)護(hù)管理容易的樹(shù)種 3）盡量選擇冠大葉濃的 耐修剪的樹(shù)種 4)選擇春天發(fā)芽早 秋天落葉遲 落葉期短而一致的樹(shù)種 5）盡量不選有飛毛 飛絮 有落果的樹(shù)種 6）選擇耐寒 耐旱 壽命長(zhǎng)的樹(shù)種

第五篇：園林設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)

園林設(shè)計(jì)是一門(mén)專(zhuān)業(yè)課,在整個(gè)園林設(shè)計(jì)課程體系中處于最為重要的位置,在學(xué)習(xí)遷移理論的指導(dǎo)下對(duì)園林設(shè)計(jì)這門(mén)課的授課內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法進(jìn)行分析,可以更好的完成教學(xué)目標(biāo),得到更好的教學(xué)效果。本文是寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為大家整理的園林設(shè)計(jì)的實(shí)習(xí)總結(jié)范文，僅供參考。

園林設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)范文一：

Ⅰ、(一)實(shí)習(xí)時(shí)間： 20_年4月8日至12日

(二)實(shí)習(xí)地點(diǎn)：南京：中山植物園、明孝陵、中山陵、秦淮河;蘇州：留園、拙政園、獅子林、網(wǎng)師園、白塘生態(tài)植物園、金雞湖濱水綠地;上海：人民廣場(chǎng)、延中綠地、20_花博會(huì)、黃埔外灘、南京路商業(yè)街。

(三)指導(dǎo)老師：

Ⅱ、實(shí)習(xí)目的、任務(wù)與內(nèi)容

一、本次實(shí)習(xí)的目的主要有：1.園林規(guī)劃設(shè)計(jì)方面：掌握城市濱水綠地公園規(guī)劃布局、主題公園規(guī)劃設(shè)計(jì);濱河休閑綠地設(shè)計(jì);古典園林藝術(shù)、園林景觀布局、園林建筑(小品)藝術(shù)賞析;只是藝術(shù)賞析;園林花街鋪地藝術(shù)賞析;庭院空間布局、特色景點(diǎn)布局與營(yíng)造;園林空間組織與景觀布局等。

二、2.植物分類(lèi)與應(yīng)用方面：掌握植物的系統(tǒng)分類(lèi);園林植物造景與應(yīng)用;溫室花卉種類(lèi)識(shí)別與栽培管理;園林植物的調(diào)查與識(shí)別;園林植物合理選擇與藝術(shù)配置;園林花木造型與藝術(shù)配置;草坪(地被植物)造景應(yīng)用;園林花卉布置應(yīng)用;花卉(地被)造景應(yīng)用。植物造景與生態(tài)群落，廣場(chǎng)綠地、植物選擇與合理配置等。

三、學(xué)習(xí)任務(wù)與要求主要有：1.園林規(guī)劃設(shè)計(jì)方面：熟悉大型生態(tài)湖濱公園規(guī)劃布局手法及重要景點(diǎn)設(shè)計(jì)要領(lǐng);掌握庭院水景設(shè)計(jì)要領(lǐng)與小型園林空間組織手法;掌握紀(jì)念性園林綠地設(shè)計(jì)要領(lǐng);欣賞秦淮河休閑綠地夜景效果;了解夜景設(shè)計(jì)要領(lǐng);欣賞古典園林藝術(shù);熟悉園林藝術(shù)表現(xiàn);熟悉古典園林整體景觀布局和空間組織、視景控制手法;掌握四時(shí)景觀與特色景觀構(gòu)成;欣賞古典園林建筑藝術(shù);熟悉建筑立意、布局、立面裝飾、室內(nèi)陳設(shè);欣賞古典園林置石景觀藝術(shù);掌握重要風(fēng)景石種類(lèi)及名稱(chēng)、觀賞特性及園林應(yīng)用;欣賞花街鋪地藝術(shù);了解古典園林鋪地的營(yíng)造方法;了解大型生態(tài)植物園總體規(guī)劃與景觀布局;熟悉交通組織與游覽線路設(shè)置及特色景觀構(gòu)成;特色景點(diǎn)布局、景點(diǎn)設(shè)置及視景控制方法要領(lǐng);重要園林設(shè)施優(yōu)秀園林小品設(shè)計(jì)表現(xiàn)與布置要領(lǐng);熟悉城市廣場(chǎng)綠地總體規(guī)劃設(shè)計(jì)要領(lǐng);熟悉城市廣場(chǎng)綠地景觀構(gòu)成;熟悉延中綠地公園功能分區(qū)、空間組織、景觀布局、景點(diǎn)設(shè)置及視景控制的方法要領(lǐng);熟悉綠地公園不同園林水景表現(xiàn)形式;掌握延中綠地公園人工溪流景觀構(gòu)成及藝術(shù)設(shè)計(jì)表現(xiàn)方法;特 色景點(diǎn)布置要領(lǐng)與營(yíng)造方式等。

四、2.植物系統(tǒng)分類(lèi)方面：掌握主要園林植物種類(lèi)名稱(chēng)與性狀表現(xiàn);掌握重要植物造景、特色植物景觀賞析;掌握重要科屬植物園林配置應(yīng)用、地被植物造景應(yīng)用;掌握重要溫室花卉種類(lèi)名稱(chēng)、形態(tài)特征、生活習(xí)性與栽培管理要領(lǐng);熟悉古典園林重要園林植物種類(lèi)名稱(chēng)、形態(tài)特征、生活習(xí)性、觀賞價(jià)值;掌握古典園林重要觀賞花木造型藝術(shù)手法、熟悉古典園林重要園林植物藝術(shù)配置方式;熟悉白塘植物園(金雞湖公園、人民廣場(chǎng)、延中綠地)重要園林植物種類(lèi)、形態(tài)特征、生活習(xí)性、觀賞價(jià)值;熟悉白塘植物園(金雞湖公園、人民廣場(chǎng))重要園林植物觀賞部位與觀賞價(jià)值分析;了解白塘植物園重要園林植物配置應(yīng)用模式;熟悉白塘植物園特色植物景觀構(gòu)成;掌握典型植物造型景觀表現(xiàn)手法;了解金雞湖公園(人民廣場(chǎng))草坪種類(lèi)、性狀表現(xiàn)、觀賞效果;掌握人民廣場(chǎng)花壇設(shè)計(jì)與花卉布置要領(lǐng);熟悉延中綠地公園花壇、花境設(shè)計(jì)與花卉布置要領(lǐng);了解自然生態(tài)群落構(gòu)成;熟悉延中綠地公園人工植物群落景觀構(gòu)成與營(yíng)造模式;掌握廣場(chǎng)綠地種植設(shè)計(jì)與植物景觀構(gòu)成等;掌握景觀綠帶植物選擇與合理配置要領(lǐng)。

五、園林藝術(shù)(的再認(rèn)識(shí))，藝術(shù)的構(gòu)成，表現(xiàn)形式及欣賞

1.中山植物園：南京中山植物園坐落于南京東郊的國(guó)家級(jí)鐘山風(fēng)景區(qū)，是中國(guó)第一座國(guó)立植物園，建于1929年，前身是“中山先生紀(jì)念植物園”，占地186公頃，背倚蒼翠巍峨的鐘山，面臨波光瀲滟的前湖，傍依古老壯觀的明城墻，遙對(duì)聞名中外的中山陵。園中氣候溫和、植被茂盛、融山、水、城、林于一體，秀色天成，風(fēng)光旖旎，既是一個(gè)獨(dú)具魅力的旅游勝地，又是一個(gè)奧妙無(wú)窮的植物王國(guó)。

四月間，行走在植物園的主干道上，仿佛置身于春的海洋之中，春意盎然，春意濃濃，在園內(nèi)你不僅能感受到陣陣花香，滿(mǎn)眼翠綠，幽幽鳥(niǎo)鳴，還有那連續(xù)不斷的歡笑，孩子的嬉鬧，這一切都是植物園帶給人們的美好享受。中山植物園的園林景觀主要以園內(nèi)的植物為主，既有高大的喬木、小喬木、灌木(主要以林 下 喜陰植物為主)，地被植物，構(gòu)成了喬、灌、草立體的景觀，加之以園中穿插的小橋流水等園林小品等，形成了良好的生態(tài)效益，是現(xiàn)代大型生態(tài)園林的經(jīng)典。

2.明孝陵：明孝陵，明代開(kāi)國(guó)皇帝朱元璋和皇后馬氏的合葬陵墓。因皇后謚“孝慈”，故名孝陵。明孝陵，明代開(kāi)國(guó)皇帝朱元璋和皇后馬氏的合葬陵墓。因皇后謚“孝慈”，故名孝陵。陵區(qū)內(nèi)的主體建筑和石刻，方城、明樓、寶城、寶頂，包括下馬坊、大金門(mén)、神功圣德碑、神道、石像路石刻等，都是明代建筑遺存，保持了陵墓原有建筑的真實(shí)性和空間布局的完整性。明孝陵是現(xiàn)存建筑規(guī)模最大的古代帝王陵墓之一，其陵寢制度既繼承了唐宋及之前帝陵“依山為陵”的制度，又通過(guò)改方墳為圜丘，開(kāi)創(chuàng)了陵寢建筑“前方后圓”的基本格局。

明孝陵的神道在各大皇陵中唯一不呈直線，頗具風(fēng)格與特色。神道環(huán)繞建有三國(guó)時(shí)代孫權(quán)墓的梅花山形成一個(gè)彎曲的形狀，形似北斗七星。由衛(wèi)崗的下馬坊至文武方門(mén)的神道長(zhǎng)達(dá)2400米左右。下馬坊即孝陵的入口處，是一座二間柱的石牌坊，額枋上刻「諸司官員下馬」六個(gè)楷書(shū)大字，謁陵的文武官員，到此必須下馬步行。沿神道依次有：下馬坊、禁約碑、大金門(mén)、神功圣德碑碑亭、御橋、石像路、石望柱、武將、文臣、欞星門(mén)。過(guò)欞星門(mén)折向東北，便進(jìn)入陵園的主體部分。這條正對(duì)獨(dú)龍阜的南北軸線上依次有：金水橋、文武方門(mén)、孝陵門(mén)、孝陵殿、內(nèi)紅門(mén)、方城明樓、寶頂?shù)冉ㄖ?。陵寢建筑都是按中軸線配制，體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)建筑的風(fēng)格。神道由此向西經(jīng)外金水橋(今紅橋)，繞過(guò)梅花山再折向北，長(zhǎng)約1800米。其中段為石象路，這段路上相向排列著12對(duì)石獸，分別是石獸獅，獬豸(pi xiu)，駱駝象，麒麟，馬和象6 種，每種兩對(duì)，姿態(tài)是一對(duì)伏，一對(duì)立。后面是一對(duì)高大的華表，上雕云龍，氣勢(shì)不凡。折向北面的神道上分別列著4對(duì)身著盔甲或蟒袍的文臣武將，可惜有些已經(jīng)損壞。石人石獸的體型都很巨大是明代石刻的藝術(shù)珍品。

明孝陵中的植物主要以古松柏為主，使得明孝陵顯得的更加的古樸、莊嚴(yán)肅穆，林下草坪多以細(xì)葉麥冬為主，另外陵園內(nèi)還只有許多其它的植物，例如桃花、梅、櫻花等觀花植物，這樣使得園林在莊嚴(yán)中又不是單調(diào)，形成了良好的景觀。

3.中山陵：中山陵是中華民國(guó)國(guó)父、中國(guó)民主革命的先行者孫中山的陵墓，位于江蘇省南京市東郊紫金山南麓，西鄰明孝陵，東毗靈谷寺。1926年1月動(dòng)工興建，1929年6月1日舉行奉安大典。陵墓入口處有高大的花崗石牌坊，上有中山先生手書(shū)的“博愛(ài)”兩個(gè)金字。石坊后是長(zhǎng)達(dá)375米、寬40米的墓道。

沿墓道前行為陵門(mén)，以青色的琉璃瓦為頂，門(mén)額上為孫中山的手跡“天下為公”四個(gè)大字。用青色的琉璃瓦有其一定的含意，青色象征蒼天，青色琉璃瓦乃含天下為公之意。

再進(jìn)為碑亭，碑亭平面近似方形，闊約12米，高約17米，一塊高約9米的碑石上刻著由當(dāng)時(shí)國(guó)民政府主席、行政院長(zhǎng)、國(guó)民黨內(nèi)四大書(shū)法家之一譚延闿(另三位是于右任、胡漢民和吳稚暉)。手書(shū)的“中國(guó)國(guó)民黨葬孫先生于此 中華民國(guó)十八年六月一日”。

從牌坊開(kāi)始上達(dá)祭堂，共有石階392級(jí)，8個(gè)平臺(tái)。有如封建皇宮的氣勢(shì)。中山陵整體氣勢(shì)恢宏，從祭堂向遠(yuǎn)處眺望，可感受到整個(gè)中山分景區(qū)的壯麗，此外中山陵的整體布局和明孝陵相似，這里就不多加筆墨進(jìn)行贅述了。

4.秦淮河：在遠(yuǎn)古時(shí)代，秦淮河是揚(yáng)子江的一條支流，在新石器時(shí)代沿岸就人煙稠密，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，這里孕育了南京的古老文化，被稱(chēng)為“南京的母親河”。流入城中的內(nèi)秦淮河?xùn)|西水之間的河段，素有“十里秦淮，六朝金粉”之譽(yù)。兩岸全是古色古香的建筑群，飛檐漏窗，雕梁畫(huà)棟，畫(huà)舫凌波，槳聲如影，加之文人薈萃，市井繁華，構(gòu)成了集中體現(xiàn)金陵古都風(fēng)貌的游覽勝圣地——秦淮風(fēng)光帶。

秦淮河，更以秦淮八艷的事跡聞名于世。除了這些，夜晚的秦淮河更加美麗，在現(xiàn)代燈光的璀照笑更加的漂亮。讓人忍不住停下匆忙的腳步，駐足觀賞。

5.蘇州園林：蘇州園林最大的特點(diǎn)是：游客不論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總會(huì)有一幅圖畫(huà)。也就是“一切為了構(gòu)成完美的圖畫(huà)而存在，絕不容許有欠美傷美的敗筆存在”。蘇州有許多名園，但留園、拙政園、網(wǎng)師園、獅子林等最為突出。它們的建筑，山水，花木各不相同，各有特點(diǎn)，這些名園也從而各具自己的生命力與風(fēng)格。

拙政園位于蘇州市婁門(mén)東北街178號(hào)，占地60畝，是一座始建于公元十五世紀(jì)初的古典園林，是江南古典園林的代表。經(jīng)過(guò)幾百年的蒼桑變遷，現(xiàn)存建筑大多為太平天國(guó)及其后修建，但明清舊制大體尚在，拙政園仍保持著平淡疏朗、曠遠(yuǎn)明瑟的明代風(fēng)格，被譽(yù)為“中國(guó)私家園林之最”。該園為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位、全國(guó)特殊游覽參觀點(diǎn)之一、世界文化遺產(chǎn)，與北京的頤和園、承德避暑山莊和蘇州留園合稱(chēng)為中國(guó)四大名園，迄今為止同時(shí)具備這四項(xiàng)桂冠的全國(guó)僅拙政園一家。全園分東、中、西三部分。園中主要廳堂遠(yuǎn)香堂、見(jiàn)山樓、三十六鴛鴦館都將布置傳統(tǒng)的時(shí)令花卉和鮮花插花，典雅秀美的劈梅，多姿多彩的造型水仙，春意盎然的杜鵑擺花等，另有嬌艷的仙客來(lái)、冷艷的芋葉甘藍(lán)、端莊的山茶與怒放的茶梅交相輝映，而常青的松樹(shù)、挺拔的修竹又與暗香浮動(dòng)的梅花組成活色生香的“歲寒三友圖”，給蕭瑟的冬季增添了幾抹亮麗的色彩，園內(nèi)到處洋溢著節(jié)日的喜氣。

拙政園的主要景點(diǎn)有：涵青亭，秫香館，天泉亭，芙蓉榭，綴云峰，玉蘭堂，見(jiàn)山樓，荷風(fēng)四面亭，香洲，松風(fēng)水閣，小飛虹，遠(yuǎn)香堂，海棠春塢，聽(tīng)雨軒，雪香云蔚亭，梧竹幽居，塔影亭，留聽(tīng)閣，浮翠閣，笠亭，與誰(shuí)同坐軒，倒影樓(夜景)，卅六鴛鴦館，波形廊，宜兩亭。這里只說(shuō)一小部分，其余的在此不進(jìn)行贅述了。蘇州園林中的建筑較多，庭、廊、軒、榭、舫、閣、亭。拙政園中的庭有：蘭雪堂

秫香館、見(jiàn)山樓、遠(yuǎn)香堂等。古典園林中廊有很多，根據(jù)不同的功能可分為：空廊、花廊、伴廊、和復(fù)廊。拙政園的東部和中部就是用這一條長(zhǎng)長(zhǎng)的復(fù)廊隔開(kāi)的，走廊的墻壁上，還開(kāi)有25個(gè)漏窗。人們信步走在游廊里，隨著漏窗花紋的更換，園內(nèi)的景色也在不斷地變幻，這種現(xiàn)象稱(chēng)作“移步換景”。而這二十五個(gè)花窗的樣式不重復(fù)的，別具風(fēng)格。拙政園中軒、榭、舫也較多，較有特色，這個(gè)不進(jìn)行逐一的介紹。蘇州園林中的建筑，以粉墻黛瓦為主，立柱通透輕巧。賞留園首看建筑。留園以其獨(dú)創(chuàng)一格、收放自然的精湛建筑藝術(shù)而享有盛名。層層相屬的建筑群組，變化無(wú)窮的建筑空間，藏露互引，疏密有致，虛實(shí)相間，曠奧自如，令人嘆為觀止。占地30余畝的留園，建筑占總面積的三分之一。全園分成主題不同、景觀各異的東、中、西、北四個(gè)景區(qū)，景區(qū)之間以墻相隔，以廊貫通，又以空窗、漏窗、洞門(mén)使兩邊景色相互滲透，隔而不絕。園內(nèi)有蜿蜒高下的長(zhǎng)廊670余米，漏窗200余孔。一進(jìn)大門(mén)，留園的建筑藝術(shù)處理就不同凡響：狹窄的入口內(nèi)，兩道高墻之間是長(zhǎng)達(dá)50余米的曲折走道，造園家充分運(yùn)用了空間大小、方向、明暗的變化，將這條單調(diào)的通道處理得意趣無(wú)窮。過(guò)道盡頭是迷離掩映的漏窗、洞門(mén)，中部景區(qū)的湖光山色若隱若現(xiàn)。繞過(guò)門(mén)窗，眼前景色才一覽無(wú)余，達(dá)到了欲揚(yáng)先抑的藝術(shù)效果。留園內(nèi)的通道，通過(guò)環(huán)環(huán)相扣的空間造成層層加深的氣氛，游人看到的是回廊復(fù)折、小院深深是接連不斷錯(cuò)落變化的建筑組合。園內(nèi)精美宏麗的廳堂，則與安靜閑適的書(shū)齋、豐富多樣的庭院、幽僻小巧的天井、高高下下的涼臺(tái)燠館、迤邐相屬的風(fēng)亭月榭巧妙地組成有韻律的整體，使園內(nèi)每個(gè)部分、每個(gè)角落無(wú)不受到建筑美的光輝輻射。

留園建筑藝術(shù)的另一重要特點(diǎn)，是它內(nèi)外空間關(guān)系格外密切，并根據(jù)不同意境采取多種結(jié)合手法。建筑面對(duì)山池時(shí)，欲得湖山真意，則取消面湖的整片墻面;建筑各方面對(duì)著不同的露天空間時(shí)，就以室內(nèi)窗框?yàn)楫?huà)框，室外空間作為立體畫(huà)幅引入室內(nèi)。室內(nèi)外空間的關(guān)系既可以建筑圍成庭院，也可以庭園包圍建筑;既可以用小小天井取得裝飾效果，也可以室內(nèi)外空間融為一體。千姿百態(tài)、賞心悅目的園林景觀，呈現(xiàn)出詩(shī)情畫(huà)意的無(wú)窮境界。

置身于古典園林不僅可以欣賞到美麗的景色還可以增加文化涵養(yǎng)，園中名人的楹聯(lián)題刻，比比皆是，讓人們?cè)谛蕾p美景的同時(shí)更加深了對(duì)詩(shī)詞，書(shū)法藝術(shù)的了解，展現(xiàn)出了園子所獨(dú)有的濃濃文化。更向外國(guó)游客展現(xiàn)了中夠文化底蘊(yùn)的博大精深。園中的字體有魏晉時(shí)期的魏碑，唐宋的行草以及清代的小篆。

題刻楹聯(lián)如

園門(mén)磚刻門(mén)額

拙政園

譯意：“拙”者從政之園。

抒情言志類(lèi)題詠。園名為明代王獻(xiàn)臣所起。江蘇蘇州吳縣人。因被東廠陷害降職，后失意回鄉(xiāng)?！白尽保瑢?shí)指不善在官場(chǎng)中周旋之意，是陶淵明“守拙歸園田”中的“拙”。把澆花種菜作為自己的故事，可保持寧謐的心性，安身立命，實(shí)喻自我解嘲、超然物外之意。全園十分之七為池水，足可表現(xiàn)園主這種江湖之志。惲格在題他所所的拙政園圖時(shí)，寫(xiě)出了園景所寓的主題：“秋雨長(zhǎng)林，致有爽氣。獨(dú)坐南軒，望隔岸橫崗，疊石峻嶒，下臨清池，磵路盤(pán)紆，上多高槐、檉、檜、柏，虬枝挺然，迥出林表，繞堤皆芙蓉，紅翠相間，俯視澄明，游鱗可取，使人悠然有濠濮間趣?！?又如一字形照墻磚刻：

迎祥

譯意：迎來(lái)吉祥。

轎廳門(mén)樓磚刻：

基德有常

譯意：立德有準(zhǔn)則、常規(guī)。

大廳門(mén)樓磚刻：

清芬弈葉

譯意：世代德行高潔

第三第四進(jìn)庭院東月洞門(mén)磚刻：

延月 惠圃

譯意：延請(qǐng)明月，香草之苑。

第三第四進(jìn)庭院西月洞門(mén)磚刻：

梳風(fēng)

譯意：調(diào)理清風(fēng)，“梳“梳理、調(diào)理，將縷縷清風(fēng)擬人化，這是古典詩(shī)文中經(jīng)常采用的藝術(shù)手法。這些都顯現(xiàn)出了深厚的文化底蘊(yùn)。

除此之外，拙政園的園林景觀也很有特點(diǎn)。因?yàn)樽菊@是一個(gè)水園，所以水景很豐富，以湖石的點(diǎn)綴，黃石做駁岸，加之各種花木的配置陪襯，而花木有垂于水邊，似要與水相依，高大的喬木與低矮的灌木倒影在水中，時(shí)而有兩條紅魚(yú)有過(guò)頓時(shí)覺(jué)得易趣盎然，生動(dòng)活潑。在造景時(shí)，造園者還結(jié)合對(duì)景、障景、透景的使用，是園中景物有“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村 ”的感覺(jué)。令人眼花繚亂，流連忘返。它的特色景物主要用借對(duì)、四時(shí)、俯仰、朦朧的手法。其中典型的景觀小品有：古木交柯、花步小筑、海棠春塢等。

在蘇州園林中花木的配置也別具特色，現(xiàn)在園中的花木都是百年之上的古樹(shù)名木，園子從最初的建造者到后來(lái)的每一個(gè)主人，都精心栽種了各種花木，才有了園中四時(shí)不同的景色。雖然園子幾經(jīng)易主但是當(dāng)初的花木還在，也只有這些花木見(jiàn)證了園子的歷史，見(jiàn)證了滄桑的歲月。園中花木種類(lèi)繁多，每一季都有不同的景色：浪漫春花，濃密夏蔭，紛繁秋葉，素雅冬雪。園中的古樹(shù)名木有:銀杏、黃楊、石榴、(黃白)木香、松柏、海棠、二喬玉蘭、楓楊、枸杞、紫藤、羅漢松、槭樹(shù)、楓等。使園子古樸中又散發(fā)出青春活力。而這些花木的造型也傳達(dá)出了主人的精神。

拙政園向以“林木絕勝”著稱(chēng)。數(shù)百年來(lái)一脈相承，沿襲不衰。早期王氏拙政園三十一景中，三分之二景觀取自植物題材，如桃花片，“夾岸植桃，花時(shí)望若紅霞”;竹澗，“夾澗美竹千挺”，“境特幽回”;瑤圃百本，花時(shí)燦若瑤華?！睔w田園居也是叢桂參差，垂柳拂地，“林木茂密，石蘚然”。每至春日，山茶如火，玉蘭如雪。杏花盛開(kāi)，“遮映落霞迷澗壑”。夏日之荷。秋日之木芙蓉，如錦帳重疊。冬日老梅偃仰屈曲，獨(dú)傲冰霜。有泛紅軒、至梅亭、竹香廊、竹郵、紫藤塢、奪花漳澗等景觀。至今，拙政園仍然保持了以植物景觀取勝的傳統(tǒng)，荷花、山茶、杜鵑為著名的三大特色花卉。僅中部二十三處景觀，百分之八十是以植物為主景的景觀。如遠(yuǎn)香堂、荷風(fēng)四面亭的荷(“香遠(yuǎn)益清”，“荷風(fēng)來(lái)四面”);倚玉軒、玲瓏館的竹(“倚楹碧玉萬(wàn)竿長(zhǎng)”，“月光穿竹翠玲瓏”);待霜亭的桔(“洞庭須待滿(mǎn)林霜”);聽(tīng)雨軒的竹、荷、芭蕉(“聽(tīng)雨入秋竹”，“蕉葉半黃荷葉碧，兩家秋雨一家聲”);玉蘭堂的玉蘭(“此生當(dāng)如玉蘭潔”);雪香云蔚亭的梅(“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”);聽(tīng)松風(fēng)處的松(“風(fēng)入寒松聲自古”)，以及海棠春塢的海棠，柳蔭路曲的柳，枇杷園、嘉實(shí)亭的枇杷，得真亭的松、竹、柏等等。

在蘇州園林里獅子林的假山不能不說(shuō)。獅子林號(hào)稱(chēng)假山國(guó)，其實(shí)并不是徒有虛名。獅子林的假山全部用湖石疊成，巨大的石峰都在洞的上面，玲瓏透瘦，“獅子峰”為諸峰之主。石峰間有百年大樹(shù)。假山的石洞，高下盤(pán)旋。進(jìn)了山洞，盤(pán)旋往復(fù)，可望而不可及，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，宛如進(jìn)入了迷宮。而且各洞都有不同景象，有“桃源十八景”之稱(chēng)。古人認(rèn)為：“斯園主體，全在疊山，堆鑿鬼工，湖石奇絕，盤(pán)踞蜿蜒，占全園之半。”獅子林的假山具有其獨(dú)特的歷史價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值。冠云峰留園內(nèi)的冠云峰乃太湖石中絕品，齊集太湖石“瘦、皺、漏、透”四奇于一身，相傳這塊奇石還是宋末年花石綱中的遺物蘇州園林中不只是只有獅子林的假山有名，留園中的冠云峰也享譽(yù)海內(nèi)外，其次拙政園中的瑞云峰和柚云峰也頗為出名，以及各種點(diǎn)綴用的石頭，波岸邊的黃石等等。園林中的奇石種類(lèi)有大家熟悉的太湖石、靈璧石、黃石、大理石等，拙政園中設(shè)有雅石齋來(lái)供人們觀賞奇石。象征著美好的最后只得一提的是蘇州園林中的花街鋪地藝術(shù)。幾乎在所有的古典園林中都有精美的，匠心獨(dú)運(yùn)的鋪地藝術(shù)。美好的鋪地象征著美好的意思，有吉祥納福之意。古典園林中的鋪地藝術(shù)和現(xiàn)代廣場(chǎng)公園的地面鋪裝有著截然不同的韻味，體現(xiàn)出了思想的不同之處。

6.現(xiàn)代生態(tài)植物園(濱水綠地，廣場(chǎng)公園，延中綠地):由于現(xiàn)在人們快節(jié)奏的生活，人們精神上的需求，應(yīng)運(yùn)而生的現(xiàn)代大型的生態(tài)綠地，濱水綠地，廣場(chǎng)公園都成為了人們休閑散心最佳的選擇。這些地方多遠(yuǎn)離嘈雜的市中心，使人們能夠享受到片刻的寧?kù)o，致遠(yuǎn)。現(xiàn)有在鬧市區(qū)的廣場(chǎng)綠地中高大的樹(shù)木和青翠的綠草也降低了噪聲等污染，成為城市呼吸的綠肺。

生態(tài)景觀功能日漸凸顯。通過(guò)大量的植物造景使環(huán)境得到改善，提供良好的休憩去處，調(diào)節(jié)小氣候，同時(shí)也加強(qiáng)了城市的景觀效果。以上海的延中綠地為例，在未建成之前是上海熱島效應(yīng)最嚴(yán)重的地方，經(jīng)過(guò)建設(shè)后轉(zhuǎn)而成為了上海的“呼吸”中心，效果極其顯著。而延中綠地的植物選擇也有其獨(dú)特之處，高大的喬木形成阻隔作用，使公園處在相對(duì)安靜的環(huán)境之下，樹(shù)下耐陰植物的種植在不同的季節(jié)有不同的特點(diǎn)，或開(kāi)花，或抽生出不于綠葉的能也，不僅不使的公園單調(diào)乏味，反而在各個(gè)不同的季節(jié)形成不同的景觀效果。同時(shí)綠地中穿插著的溪流也是人們感受到了自然生趣，放養(yǎng)的動(dòng)物也使得綠地更富有野趣，雕塑及零星點(diǎn)綴的石頭都是整體看起來(lái)更加的和諧不管是現(xiàn)代城市的濱水綠地還是城中的廣場(chǎng)綠地都是一個(gè)城市的文明景觀的窗口，和人們精神面貌的展現(xiàn)。

實(shí)習(xí)心得

實(shí)習(xí)雖然過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但是卻給我留下了深刻的映象，猶如昨天發(fā)生的事還歷歷在目，依稀可見(jiàn)，意猶未盡。這次實(shí)習(xí)給我最深的感觸有以下幾點(diǎn)。

一.累，但有所得。在本次實(shí)習(xí)中，我們和老師基本上采用的都是步行，一天走個(gè)幾十里，可以想象一下，我們當(dāng)時(shí)的情形，回到住的地方都累的東倒西歪的，可以說(shuō)躺在床上就睡著了。呵呵，實(shí)習(xí)之前老師就提醒過(guò)我們要好好鍛煉身體，做好充分的準(zhǔn)備才行，這下終于體會(huì)到了，不過(guò)此后的幾天我們都輕松的應(yīng)對(duì)了下來(lái)。雖然行程很匆忙很累，但是我們學(xué)到了平時(shí)沒(méi)有學(xué)到的東西這就是寶貴的財(cái)富。

二.理想和現(xiàn)實(shí)的差距有多大。實(shí)習(xí)之前認(rèn)為自己學(xué)的不錯(cuò)了，什么都懂了，所以上課玩手機(jī)，玩游戲，不認(rèn)真聽(tīng)課，這次自才發(fā)現(xiàn)我們實(shí)在糊弄自己，我們不懂得還有很多，再也不能狂妄自大了，一定要腳踏實(shí)地，認(rèn)真跟老師學(xué)習(xí)才是硬道理。

三.社會(huì)很殘酷。這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，有錢(qián)最好，沒(méi)錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的，出去這幾天天天與泡面和餅干為伴，都快餓死了，所以啊，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，以后努力工作才能好好生活。

四.壓力迎面襲來(lái)。以前有壓力，但感覺(jué)不明顯?，F(xiàn)在出去了，尤其是到了上海這個(gè)感覺(jué)更明顯了，面對(duì)人上人還的廣場(chǎng)公園，地鐵車(chē)站，望著川流不息的車(chē)流，高樓大廈，只感覺(jué)到要在這個(gè)社會(huì)生存下去不容易，在大都市生存下去更不容易。

五.科技日新月異。上海之行我們班去了20_花博會(huì)，收獲蠻多的，見(jiàn)到了平時(shí)很少見(jiàn)到的花卉，如蝴蝶蘭，不僅見(jiàn)到了，還見(jiàn)到了如此豐富的種類(lèi)和顏色，玫瑰和菊花的顏色更是讓人眼花繚亂。帝王花、桔?；ǎ⒌雀瞧贩N繁多，這就不能不贊嘆愿意工作者的智慧了。

六.匠心獨(dú)運(yùn)的大自然和古人。名山大川，真的是讓人嘆為觀止，古典園林的建筑、山水，花木，假山、花街鋪地，都讓人對(duì)古人的智慧佩服的五體投地了。太漂亮了。

總之這次收獲頗豐。

園林設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)范文二：

隨著現(xiàn)代中國(guó)的不斷崛起和發(fā)展，我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)逐漸強(qiáng)大起來(lái)，我們?nèi)嗣裆钏降玫胶艽蟮捏w高?？墒窃诮?jīng)濟(jì)發(fā)展中我們國(guó)家同樣出現(xiàn)了很多的問(wèn)題，其中最致命的就是我們的環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，這已經(jīng)是嚴(yán)重影響我們國(guó)家繼續(xù)發(fā)展的重要原因。

學(xué)校為了全面完成教學(xué)的任務(wù)，使學(xué)生做到理論聯(lián)系，同時(shí)拓?cái)U(kuò)同學(xué)們的視野，豐富課外的社會(huì)知識(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心的為我們每一個(gè)學(xué)生做了長(zhǎng)期的計(jì)劃---每年一次的社會(huì)實(shí)踐。這個(gè)暑假，我們進(jìn)行了地一次社會(huì)實(shí)踐。

經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的時(shí)間，我順利的完成了這次學(xué)校安排的社會(huì)實(shí)踐?，F(xiàn)在回顧這一次的社會(huì)實(shí)踐，確實(shí)有了很大的收獲，但也有寫(xiě)遺憾。因?yàn)樵趯W(xué)校里剛學(xué)的知識(shí)還不夠扎實(shí)，只能在實(shí)踐公司里看而不能動(dòng)啊!要想能夠?qū)W到更多的知識(shí)，我只能在工作的時(shí)間向他們討問(wèn)有關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)!

由于我的真誠(chéng)搏取了他們的喜愛(ài)，并熱情的給我講述了有關(guān)于我們園林專(zhuān)業(yè)的很的知識(shí)，如繪圖、草坪的重要作用、色彩在園林上的表現(xiàn)等。如此將使我對(duì)園林專(zhuān)業(yè)深一步了解，也讓我懂得了做人的基本。

為了能讓我這位剛讀完大一的學(xué)生打開(kāi)眼界，對(duì)園林專(zhuān)業(yè)知識(shí)的擴(kuò)展，在公司里面工作的叔叔阿姨們都熱心的輪流的帶我去逛公園、觀察園林的造園手法，并給我講述園林建筑小品：廳與堂相似，常設(shè)在園林中心或視錢(qián)交匯之處，坐北朝南;軒與館相似，單體或組成建筑群比廳、堂輕巧秀麗，園林中長(zhǎng)設(shè)在明顯的位置作為對(duì)景作用;樓與閣相似，一般為兩重以上的建筑，設(shè)在廳堂之后或園林四周。依山旁水之處效高聳，作為對(duì)景使用;臺(tái)常建于水邊、湖邊、橋上、山腰之處;榭是臨水的建筑物，往往建于水邊平臺(tái)上，花叢樹(shù)旁;廊園林中的長(zhǎng)形建筑;亭是富有民族特色的園林建筑物之一，常設(shè)在山上、水邊、湖心、路旁、橋頭、橋上等，常與廊相接。等等。此期間讓我陶醉在他們的解說(shuō)之中。他們告訴了我要學(xué)好園林專(zhuān)業(yè)必須多出去看看別人創(chuàng)義一些好的公園、名勝古跡、具有特色的建筑物等，從中吸取其中的精華，用來(lái)設(shè)計(jì)出原無(wú)既有的園林特色。此時(shí)讓我更加懂得了園林。園林是一個(gè)能夠?yàn)槿藗兊纳瞽h(huán)境創(chuàng)造出更美好的創(chuàng)造者。

更讓我體會(huì)到了，我們平時(shí)在園林學(xué)習(xí)中是多么的豐富多采啊!我們經(jīng)常背著畫(huà)板到了各處去進(jìn)行寫(xiě)生，無(wú)論是在鄉(xiāng)村還是城市我們可以隨地而坐隨心的做畫(huà)，都可以旁若無(wú)人。在人們的羨慕和驚訝的目光中，我們盡情的去揮動(dòng)自己手中的畫(huà)筆涂抹著美麗的色彩，畫(huà)出一張張生動(dòng)是作品啊!不管我們是走到那里，只要有一張紙、一支筆都去買(mǎi)弄自己的手法，好看的我們就把它當(dāng)做藝術(shù)，難看的我們就把它當(dāng)作一糟糕的練習(xí)吧!這對(duì)于我們學(xué)習(xí)園林的來(lái)說(shuō)多么的重要啊!

我們都知道我國(guó)有過(guò)世界“園林之母”的名譽(yù)啊!但那只是古人名譽(yù)罷了。在現(xiàn)在的現(xiàn)代園林設(shè)計(jì)中，我國(guó)只是在初級(jí)階段，也正是因?yàn)檫@樣，我們有了更多的機(jī)會(huì)去用現(xiàn)代人的眼光去美化我們的生活環(huán)境，美化整個(gè)世界?？上攵谖覀兩钪?，哪個(gè)城市獲得什么的環(huán)境獎(jiǎng)的，哪個(gè)地方要修一條公路，哪個(gè)地方新建一個(gè)公園，哪個(gè)地方要搞綠化的，哪個(gè)地方植樹(shù)布景。都是需要用到園林的改造啊!而我國(guó)現(xiàn)在是一個(gè)正在快速發(fā)展的國(guó)家，需要對(duì)各地方的建筑和規(guī)劃!現(xiàn)在無(wú)論是在農(nóng)村還是在城市，我們園林都有相當(dāng)廣泛的空間去運(yùn)用啊!

現(xiàn)在我國(guó)有了快速的發(fā)展，使我們的生活有了很好的改善，人們對(duì)生活的要求也就高了，不但享受美好的物質(zhì)生活，還需要精神的享受!工作累了也要出去玩玩，什么名山大川啊，什么風(fēng)水名地啊!最少也要經(jīng)常到公園里去觀光。如果是我們的設(shè)計(jì)真能夠做好!不管是什么的名山大川啊，什么的風(fēng)水名地，我們都會(huì)把每地方變?yōu)轱L(fēng)景名地。在2009年29屆奧運(yùn)會(huì)在北京舉行，2010年世博會(huì)在上海舉行和在廣州舉辦的亞運(yùn)會(huì)，無(wú)疑是我們園林大顯身手的一個(gè)好機(jī)會(huì)啊!在這里面，我們園林是有著多么大的發(fā)展前景!

如上所知道，我們園林專(zhuān)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和前景了。便讓人深刻的知道園林的對(duì)社會(huì)的極大奉獻(xiàn)，可想而知園林專(zhuān)業(yè)是社會(huì)上不可缺少的專(zhuān)業(yè)啊!

這次實(shí)習(xí)雖然我學(xué)到的實(shí)際技術(shù)和知識(shí)并不是很多，但是我明白了很多道理，我終于明白了中國(guó)的環(huán)境是如何被破壞的了，人為的破壞和故意的破壞都有，我很惋惜也很憤怒，可是我憤怒也不頂用，誰(shuí)也不會(huì)聽(tīng)我的。

我想我面臨著很別扭的境界，一方面知道環(huán)境保護(hù)很重要，需要重視，可是自己一個(gè)人的力量有什么用呢，環(huán)境保護(hù)需要大家集體的努力才能保持。所以喚起全社會(huì)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)是很重要的，所以我們要加大宣傳。我以后會(huì)積極的參加環(huán)境保護(hù)的活動(dòng)的!

園林設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)范文三：

Ⅰ、(一)實(shí)習(xí)時(shí)間： 20_年4月8日至12日

(二)實(shí)習(xí)地點(diǎn)：南京：中山植物園、明孝陵、中山陵、秦淮河;蘇州：留園、拙政園、獅子林、網(wǎng)師園、白塘生態(tài)植物園、金雞湖濱水綠地;上海：人民廣嘗延中綠地、20_花博會(huì)、黃埔外灘、南京路商業(yè)街。

(三)指導(dǎo)老師：

Ⅱ、實(shí)習(xí)目的、任務(wù)與內(nèi)容

一、本次實(shí)習(xí)的目的主要有：1.園林規(guī)劃設(shè)計(jì)方面：掌握城市濱水綠地公園規(guī)劃布局、主題公園規(guī)劃設(shè)計(jì);濱河休閑綠地設(shè)計(jì);古典園林藝術(shù)、園林景觀布局、園林建筑(小品)藝術(shù)賞析;只是藝術(shù)賞析;園林花街鋪地藝術(shù)賞析;庭院空間布局、特色景點(diǎn)布局與營(yíng)造;園林空間組織與景觀布局等。

二、2.植物分類(lèi)與應(yīng)用方面：掌握植物的系統(tǒng)分類(lèi);園林植物造景與應(yīng)用;溫室花卉種類(lèi)識(shí)別與栽培管理;園林植物的調(diào)查與識(shí)別;園林植物合理選擇與藝術(shù)配置;園林花木造型與藝術(shù)配置;草坪(地被植物)造景應(yīng)用;園林花卉布置應(yīng)用;花卉(地被)造景應(yīng)用。植物造景與生態(tài)群落，廣場(chǎng)綠地、植物選擇與合理配置等。

三、學(xué)習(xí)任務(wù)與要求主要有：1.園林規(guī)劃設(shè)計(jì)方面：熟悉大型生態(tài)湖濱公園規(guī)劃布局手法及重要景點(diǎn)設(shè)計(jì)要領(lǐng);掌握庭院水景設(shè)計(jì)要領(lǐng)與小型園林空間組織手法;掌握紀(jì)念性園林綠地設(shè)計(jì)要領(lǐng);欣賞秦淮河休閑綠地夜景效果;了解夜景設(shè)計(jì)要領(lǐng);欣賞古典園林藝術(shù);熟悉園林藝術(shù)表現(xiàn);熟悉古典園林整體景觀布局和空間組織、視景控制手法;掌握四時(shí)景觀與特色景觀構(gòu)成;欣賞古典園林建筑藝術(shù);熟悉建筑立意、布局、立面裝飾、室內(nèi)陳設(shè);欣賞古典園林置石景觀藝術(shù);掌握重要風(fēng)景石種類(lèi)及名稱(chēng)、觀賞特性及園林應(yīng)用;欣賞花街鋪地藝術(shù);了解古典園林鋪地的營(yíng)造方法;了解大型生態(tài)植物園總體規(guī)劃與景觀布局;熟悉交通組織與游覽線路設(shè)置及特色景觀構(gòu)成;特色景點(diǎn)布局、景點(diǎn)設(shè)置及視景控制方法要領(lǐng);重要園林設(shè)施優(yōu)秀園林小品設(shè)計(jì)表現(xiàn)與布置要領(lǐng);熟悉城市廣場(chǎng)綠地總體規(guī)劃設(shè)計(jì)要領(lǐng);熟悉城市廣場(chǎng)綠地景觀構(gòu)成;熟悉延中綠地公園功能分區(qū)、空間組織、景觀布局、景點(diǎn)設(shè)置及視景控制的方法要領(lǐng);熟悉綠地公園不同園林水景表現(xiàn)形式;掌握延中綠地公園人工溪流景觀構(gòu)成及藝術(shù)設(shè)計(jì)表現(xiàn)方法;特 色景點(diǎn)布置要領(lǐng)與營(yíng)造方式等。

四、2.植物系統(tǒng)分類(lèi)方面：掌握主要園林植物種類(lèi)名稱(chēng)與性狀表現(xiàn);掌握重要植物造景、特色植物景觀賞析;掌握重要科屬植物園林配置應(yīng)用、地被植物造景應(yīng)用;掌握重要溫室花卉種類(lèi)名稱(chēng)、形態(tài)特征、生活習(xí)性與栽培管理要領(lǐng);熟悉古典園林重要園林植物種類(lèi)名稱(chēng)、形態(tài)特征、生活習(xí)性、觀賞價(jià)值;掌握古典園林重要觀賞花木造型藝術(shù)手法、熟悉古典園林重要園林植物藝術(shù)配置方式;熟悉白塘植物園(金雞湖公園、人民廣嘗延中綠地)重要園林植物種類(lèi)、形態(tài)特征、生活習(xí)性、觀賞價(jià)值;熟悉白塘植物園(金雞湖公園、人民廣場(chǎng))重要園林植物觀賞部位與觀賞價(jià)值分析;了解白塘植物園重要園林植物配置應(yīng)用模式;熟悉白塘植物園特色植物景觀構(gòu)成;掌握典型植物造型景觀表現(xiàn)手法;了解金雞湖公園(人民廣場(chǎng))草坪種類(lèi)、性狀表現(xiàn)、觀賞效果;掌握人民廣場(chǎng)花壇設(shè)計(jì)與花卉布置要領(lǐng);熟悉延中綠地公園花壇、花境設(shè)計(jì)與花卉布置要領(lǐng);了解自然生態(tài)群落構(gòu)成;熟悉延中綠地公園人工植物群落景觀構(gòu)成與營(yíng)造模式;掌握廣場(chǎng)綠地種植設(shè)計(jì)與植物景觀構(gòu)成等;掌握景觀綠帶植物選擇與合理配置要領(lǐng)。

五、園林藝術(shù)(的再認(rèn)識(shí))，藝術(shù)的構(gòu)成，表現(xiàn)形式及欣賞

1.中山植物園：南京中山植物園坐落于南京東郊的國(guó)家級(jí)鐘山風(fēng)景區(qū)，是中國(guó)第一座國(guó)立植物園，建于1929年，前身是“中山先生紀(jì)念植物園”，占地186公頃，背倚蒼翠巍峨的鐘山，面臨波光瀲滟的前湖，傍依古老壯觀的明城墻，遙對(duì)聞名中外的中山陵。園中氣候溫和、植被茂盛、融山、水、城、林于一體，秀色天成，風(fēng)光旖旎，既是一個(gè)獨(dú)具魅力的旅游勝地，又是一個(gè)奧妙無(wú)窮的植物王國(guó)。

四月間，行走在植物園的主干道上，仿佛置身于春的海洋之中，春意盎然，春意濃濃，在園內(nèi)你不僅能感受到陣陣花香，滿(mǎn)眼翠綠，幽幽鳥(niǎo)鳴，還有那連續(xù)不斷的歡笑，孩子的嬉鬧，這一切都是植物園帶給人們的美好享受。中山植物園的園林景觀主要以園內(nèi)的植物為主，既有高大的喬木、小喬木、灌木(主要以林 下喜陰植物為主)，地被植物，構(gòu)成了喬、灌、草立體的景觀，加之以園中穿插的小橋流水等園林小品等，形成了良好的生態(tài)效益，是現(xiàn)代大型生態(tài)園林的經(jīng)典。

2.明孝陵：明孝陵，明代開(kāi)國(guó)皇帝朱元璋和皇后馬氏的合葬陵墓。因皇后謚“孝慈”，故名孝陵。明孝陵，明代開(kāi)國(guó)皇帝朱元璋和皇后馬氏的合葬陵墓。因皇后謚“孝慈”，故名孝陵。陵區(qū)內(nèi)的主體建筑和石刻，方城、明樓、寶城、寶頂，包括下馬坊、大金門(mén)、神功圣德碑、神道、石像路石刻等，都是明代建筑遺存，保持了陵墓原有建筑的真實(shí)性和空間布局的完整性。明孝陵是現(xiàn)存建筑規(guī)模最大的古代帝王陵墓之一，其陵寢制度既繼承了唐宋及之前帝陵“依山為陵”的制度，又通過(guò)改方墳為圜丘，開(kāi)創(chuàng)了陵寢建筑“前方后圓”的基本格局。

明孝陵的神道在各大皇陵中唯一不呈直線，頗具風(fēng)格與特色。神道環(huán)繞建有三國(guó)時(shí)代孫權(quán)墓的梅花山形成一個(gè)彎曲的形狀，形似北斗七星。由衛(wèi)崗的下馬坊至文武方門(mén)的神道長(zhǎng)達(dá)2400米左右。下馬坊即孝陵的入口處，是一座二間柱的石牌坊，額枋上刻「諸司官員下馬」六個(gè)楷書(shū)大字，謁陵的文武官員，到此必須下馬步行。沿神道依次有：下馬坊、禁約碑、大金門(mén)、神功圣德碑碑亭、御橋、石像路、石望柱、武將、文臣、欞星門(mén)。過(guò)欞星門(mén)折向東北，便進(jìn)入陵園的主體部分。這條正對(duì)獨(dú)龍阜的南北軸線上依次有：金水橋、文武方門(mén)、孝陵門(mén)、孝陵殿、內(nèi)紅門(mén)、方城明樓、寶頂?shù)冉ㄖ?。陵寢建筑都是按中軸線配制，體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)建筑的風(fēng)格。神道由此向西經(jīng)外金水橋(今紅橋)，繞過(guò)梅花山再折向北，長(zhǎng)約1800米。其中段為石象路，這段路上相向排列著12對(duì)石獸，分別是石獸獅，獬豸(pi xiu)，駱駝象，麒麟，馬和象6 種，每種兩對(duì)，姿態(tài)是一對(duì)伏，一對(duì)立。后面是一對(duì)高大的華表，上雕云龍，氣勢(shì)不凡。折向北面的神道上分別列著4對(duì)身著盔甲或蟒袍的文臣武將，可惜有些已經(jīng)損壞。石人石獸的體型都很巨大是明代石刻的藝術(shù)珍品。

明孝陵中的植物主要以古松柏為主，使得明孝陵顯得的更加的古樸、莊嚴(yán)肅穆，林下草坪多以細(xì)葉麥冬為主，另外陵園內(nèi)還只有許多其它的植物，例如桃花、梅、櫻花等觀花植物，這樣使得園林在莊嚴(yán)中又不是單調(diào)，形成了良好的景觀。

園林設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)范文3篇