第一篇：XX大學(xué)輔導(dǎo)員崗位說(shuō)明書

XX大學(xué)輔導(dǎo)員崗位說(shuō)明書

單位：XX大學(xué)

崗位類別:專業(yè)技術(shù)人員

崗位名稱:輔導(dǎo)員

崗位職責(zé):

1、幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，確立在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅(jiān)定信念。積極引導(dǎo)大學(xué)生不斷追求更高的目標(biāo)，樹(shù)立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定馬克思主義的信念；

2、幫助大學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，經(jīng)常性地開(kāi)展談心活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛(ài)、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，增強(qiáng)大學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力，有針對(duì)性地幫助大學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問(wèn)題，提高思想認(rèn)識(shí)和精神境界；

3、了解和掌握大學(xué)生思想政治狀況，針對(duì)大學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行教育和引導(dǎo)，化解矛盾沖突，參與處理有關(guān)突發(fā)事件，維護(hù)好校園安全和穩(wěn)定；

4、加強(qiáng)大學(xué)生日常管理，培養(yǎng)大學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信、遵章守紀(jì)的良好習(xí)慣；

5、落實(shí)好國(guó)家和學(xué)校對(duì)經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生資助的有關(guān)工作，組織好大學(xué)生勤工助學(xué)，積極幫助經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生完成學(xué)業(yè)；

6、積極開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀念，為大學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)；

7、以學(xué)生為主體，以班級(jí)為基礎(chǔ)，發(fā)揮學(xué)生班集體在大學(xué)生思想政治教育中的組織力量；

8、指導(dǎo)學(xué)生黨支部和班委會(huì)建設(shè)，做好學(xué)生骨干培養(yǎng)工作，激發(fā)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性；

9、組織、協(xié)調(diào)思想政治理論課教師和組織員等工作骨干共同做好經(jīng)常性的思想政治工作，在大學(xué)生中間開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)。

注：崗位類別請(qǐng)?zhí)顚憣I(yè)技術(shù)人員、管理人員、工勤人員（以聘用合同為準(zhǔn)）；崗位名稱請(qǐng)?zhí)顚憣Ｈ谓處?、辦公室主任、教學(xué)秘書、行政秘書、輔導(dǎo)員、實(shí)驗(yàn)員、圖書資料人員等具體崗位名稱；崗位職責(zé)請(qǐng)按文件規(guī)定將工作任務(wù)科學(xué)、合理分解，逐條落實(shí)。

第二篇：大學(xué)輔導(dǎo)員工作說(shuō)明書

大學(xué)輔導(dǎo)員工作說(shuō)明書

1、幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，確立在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色

社會(huì)主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅(jiān)定信念。積極引導(dǎo)大學(xué)生不斷追求更

高的目標(biāo)，樹(shù)立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定馬克思主義的信念；

2、幫助大學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，經(jīng)常性地開(kāi)展談心活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成良好的心理

品質(zhì)和自尊、自愛(ài)、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，增強(qiáng)大學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力，有針對(duì)性地幫助大學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問(wèn)題，提

高思想認(rèn)識(shí)和精神境界；

3、了解和掌握大學(xué)生思想政治狀況，針對(duì)大學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行教育和

引導(dǎo)，化解矛盾沖突，參與處理有關(guān)突發(fā)事件，維護(hù)好校園安全和穩(wěn)定；

4、加強(qiáng)大學(xué)生日常管理，培養(yǎng)大學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信、遵章守紀(jì)的良好習(xí)慣；

5、落實(shí)好國(guó)家和學(xué)校對(duì)經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生資助的有關(guān)工作，組織好大學(xué)生勤工助學(xué)，積極幫

助經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生完成學(xué)業(yè)；

6、積極開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀念，為大學(xué)生提供高效優(yōu)

質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)；

7、以學(xué)生為主體，以班級(jí)為基礎(chǔ)，發(fā)揮學(xué)生班集體在大學(xué)生思想政治教育中的組織力量；

8、指導(dǎo)學(xué)生黨支部和班委會(huì)建設(shè)，做好學(xué)生骨干培養(yǎng)工作，激發(fā)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性；

9、組織、協(xié)調(diào)思想政治理論課教師和組織員等工作骨干共同做好經(jīng)常性的思想政治工作，在大學(xué)生中間開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)。

第三篇：大學(xué)輔導(dǎo)員工作說(shuō)明書2

大學(xué)輔導(dǎo)員工作說(shuō)明書

崗位規(guī)格說(shuō)明

一、基本資料

崗位名稱：輔導(dǎo)員崗位評(píng)價(jià)：…… 崗位編碼：定員標(biāo)準(zhǔn)：一人 直接上級(jí)：院長(zhǎng)分析日期：2011/10

二、崗位職責(zé)

（一）概述：引導(dǎo)大學(xué)生健康成長(zhǎng)、順利完成學(xué)業(yè)最終成才，使其成為對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的人

（二）工作職責(zé)

1、幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，確立在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅(jiān)定信念。積極引導(dǎo)大學(xué)生不斷追求更高的目標(biāo)，樹(shù)立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定馬克思主義的信念；

2、幫助大學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，經(jīng)常性地開(kāi)展談心活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛(ài)、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，增強(qiáng)大學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力，有針對(duì)性地幫助大學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問(wèn)題，提高思想認(rèn)識(shí)和精神境界；

3、了解和掌握大學(xué)生思想政治狀況，針對(duì)大學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行教育和引導(dǎo)，化解矛盾沖突，參與處理有關(guān)突發(fā)事件，維護(hù)好校園安全和穩(wěn)定；

4、加強(qiáng)大學(xué)生日常管理，培養(yǎng)大學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信、遵章守紀(jì)的良好習(xí)慣；

5、落實(shí)好國(guó)家和學(xué)校對(duì)經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生資助的有關(guān)工作，組織好大學(xué)生勤工助學(xué)，積極幫助經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生完成學(xué)業(yè)；

6、積極開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀念，為大學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)；

7、以學(xué)生為主體，以班級(jí)為基礎(chǔ)，發(fā)揮學(xué)生班集體在大學(xué)生思想政治教育中的組織力量；

8、指導(dǎo)學(xué)生黨支部和班委會(huì)建設(shè)，做好學(xué)生骨干培養(yǎng)工作，激發(fā)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性；

9、組織、協(xié)調(diào)思想政治理論課教師和組織員等工作骨干共同做好經(jīng)常性的思想政治工作，在大學(xué)生中間開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)。

（三）其他職責(zé)

完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他臨時(shí)工作

（四）監(jiān)督關(guān)系

1.所受監(jiān)督：輔導(dǎo)員只接受院長(zhǎng)和院黨委書記的監(jiān)督指導(dǎo)

2.所施監(jiān)督：對(duì)班級(jí)學(xué)生和班級(jí)委員會(huì)等進(jìn)行直接監(jiān)督

（五）崗位權(quán)限

1.對(duì)班級(jí)學(xué)生的活動(dòng)和學(xué)習(xí)有指導(dǎo)和監(jiān)督的權(quán)利

2.有對(duì)班級(jí)同學(xué)的獎(jiǎng)懲權(quán)利

3.有對(duì)上級(jí)部門提出合理建議和意見(jiàn)的權(quán)利

（六）勞動(dòng)條件和環(huán)境

本崗位屬于手工和腦力結(jié)合的工作，工作環(huán)境良好

第四篇：大學(xué)教學(xué)教師崗位說(shuō)明書

大學(xué)教學(xué)教師崗位說(shuō)明書

大學(xué)教學(xué)教師工作說(shuō)明書

第一部分：崗位規(guī)格說(shuō)明

一.基本資料

崗位名稱：大學(xué)數(shù)學(xué)教師(教學(xué)崗)崗位等級(jí)：講師 崗位工齡：20年 定員標(biāo)準(zhǔn)：略

直接上級(jí)：所屬系主任 分析日期：XX-11-21

二.崗位職責(zé)：

(一)崗位概述

積極參加應(yīng)用數(shù)學(xué)工作的研究，組織開(kāi)展數(shù)學(xué)建模課程，積極配合領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展科研，教研活動(dòng)。

(二)工作職責(zé)

1.教學(xué)方面

(1)講授微積分，線性代數(shù)，概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)，負(fù)責(zé)該課程各教學(xué)環(huán)節(jié)(講課、習(xí)題、實(shí)驗(yàn)、輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)及成績(jī)考核等)的安排和實(shí)施。教學(xué)課程和安排：320學(xué)時(shí)/年，5次/周。

(2)每學(xué)期需要書寫論文，進(jìn)行相關(guān)數(shù)學(xué)課題的申報(bào)。(3)指導(dǎo)學(xué)生，每周進(jìn)行答疑輔導(dǎo)。(4)每周組織數(shù)學(xué)建模的指導(dǎo)及比賽。

(5)負(fù)責(zé)該課程各教學(xué)環(huán)節(jié)，制定教學(xué)日歷，指導(dǎo)輔導(dǎo)教師的教學(xué)工作。2.科研方面

(1)面向國(guó)家、地方重大戰(zhàn)略需求和國(guó)際科學(xué)與技術(shù)前沿，承擔(dān)國(guó)家級(jí)或省級(jí)重大科研課題;每年完成學(xué)?？萍继幖八趯W(xué)院規(guī)定的科研工作量。

(2)參加國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目、國(guó)家軟科學(xué)計(jì)劃項(xiàng)目、教育部人文社科研究項(xiàng)目、全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目(有經(jīng)費(fèi)資助);

三.其他職責(zé)

完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他臨時(shí)工作

四.監(jiān)督及崗位關(guān)系

(一)所受監(jiān)督和所施監(jiān)督

1.所受監(jiān)督：受所在系系主任直接監(jiān)督。2.所施監(jiān)督：本學(xué)科其他教師

(二)與其他崗位關(guān)系

1.內(nèi)部聯(lián)系：與本學(xué)科的其他人員在協(xié)調(diào)教學(xué)和科研工作方面有緊密聯(lián)系，與其他各院系聯(lián)系。

2.外部聯(lián)系：其他院校相關(guān)科系，相關(guān)學(xué)術(shù)團(tuán)體，相關(guān)企事業(yè)單位。

(三)本崗位職務(wù)晉升圖示

職務(wù)晉升圖示：講師→副教授→教授

五.工作內(nèi)容及工作要求

工作內(nèi)容及工作要求

工 作 內(nèi) 容

工 作 要 求

講授微積分，線性代數(shù)，概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì) 教學(xué)課程：320學(xué)時(shí)/年，5次/周 書寫論文 每學(xué)年至少一次 指導(dǎo)學(xué)生

2學(xué)時(shí)/周 組織數(shù)學(xué)建模的指導(dǎo)及

比賽 2學(xué)時(shí)/周

負(fù)責(zé)該課程各教學(xué)環(huán)節(jié) 制定教學(xué)日歷，指導(dǎo)輔導(dǎo)教師的教學(xué)工作

完成科研任務(wù)

每年完成學(xué)?？萍继幖八趯W(xué)院規(guī)定的科研工作量

六.崗位權(quán)限

1.對(duì)于關(guān)于教學(xué)任務(wù)有指導(dǎo)和監(jiān)督權(quán) 2.有對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出合理化建議的權(quán)利 3.有對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，組織教學(xué)課程的權(quán)利

七.勞動(dòng)條件及環(huán)境

本崗位數(shù)學(xué)教學(xué)職位，工作環(huán)境相對(duì)安靜，溫度及濕度適宜。

八.時(shí)間

本崗位與實(shí)際教學(xué)課程有關(guān)，時(shí)間相對(duì)不固定。

第二部分：?jiǎn)T工規(guī)格要求

一.資歷

1.工作經(jīng)驗(yàn)：具有兩年以上相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 2.學(xué)歷要求：具有碩士及以上文化程度

二.身體條件

本崗位要求：身體健康，精力充沛，具有一定的協(xié)調(diào)力、控制力，同時(shí)具有溝通

調(diào)節(jié)能力及語(yǔ)言表達(dá)能力。

三.心理品質(zhì)及能力要求

1.語(yǔ)言能力：口頭和書面語(yǔ)言表達(dá)流利 2.具有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和管理能力

3.嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并及時(shí)作出判斷

四.所需知識(shí)的專業(yè)技能

1.擔(dān)任本崗位職務(wù)應(yīng)具備的專業(yè)知識(shí)和技能

(1).掌握應(yīng)用數(shù)學(xué)的相關(guān)專業(yè)知識(shí)。

(2).具有一定的計(jì)算機(jī)水平，能夠使用計(jì)算機(jī)相關(guān)數(shù)學(xué)軟件

(3).具備一定的記憶力和分析判斷能力

2.招聘本崗位員工應(yīng)考核的內(nèi)容

(1).相關(guān)應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)

(2).判斷和反應(yīng)能力

(3).計(jì)算機(jī)相關(guān)軟件知識(shí)

3.上崗前應(yīng)接受得培訓(xùn)內(nèi)容

(1).進(jìn)行試講，提高班語(yǔ)言表達(dá)能力

(2).對(duì)應(yīng)用數(shù)學(xué)有一定的知識(shí)研究

4.上崗后應(yīng)繼續(xù)教育訓(xùn)練的內(nèi)容

(1).組織相關(guān)應(yīng)用數(shù)學(xué)課程，擴(kuò)大相關(guān)知識(shí)面

(2).對(duì)某一數(shù)學(xué)課題進(jìn)行深入研究，進(jìn)行相關(guān)課題申報(bào)

五.績(jī)效管理

1.本崗位工作考核的內(nèi)容

(1).德：良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，敬崗愛(ài)業(yè)，忠于職守

(2).能：教學(xué)能力(應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)和實(shí)際運(yùn)用能力，組織數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程，相關(guān)數(shù)學(xué)課題的研究)管理水平(具有計(jì)劃組織控制和協(xié)調(diào)的能力)

(3).勤：(勤率達(dá)100%)

(4).績(jī)：能按照工作計(jì)劃和領(lǐng)導(dǎo)的指令圓滿完成工作任務(wù)

2.考核結(jié)果的分析和反饋

由上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)考核結(jié)果進(jìn)行核實(shí)及可靠性分析，以保證考核結(jié)果的真實(shí)性，并將考核結(jié)果與同期指標(biāo)和工作要求相比較，及時(shí)將分析結(jié)果反饋給本人。

第五篇：大學(xué)輔導(dǎo)員崗位聘任申請(qǐng)書

建筑工程系

輔導(dǎo)員崗位聘任申請(qǐng)書

王

坤

2012年7月5日

建筑工程系全員聘任領(lǐng)導(dǎo)小組：

你們好！

我叫王坤，25歲，黨員，2010年畢業(yè)于渭南師范學(xué)院，中文系漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，本科。

2010年3月開(kāi)始在建筑工程系擔(dān)任輔導(dǎo)員工作至今已近3年，具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。曾被我院評(píng)為“學(xué)院優(yōu)秀輔導(dǎo)員”一次，系部“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”一次；在我院《新葉》文學(xué)雜志發(fā)表論文《黑娃與白孝文的反叛與回歸》，被評(píng)為2011散文類二等獎(jiǎng)，并多次在我院院報(bào)、網(wǎng)站等媒體發(fā)表多篇通訊報(bào)道。

本人熱愛(ài)學(xué)生工作，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，具有較強(qiáng)的組織管理能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)這3年的親身工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，我已熟悉大學(xué)生思想和心理特征，掌握了大學(xué)生教育和管理工作的一般規(guī)律、方法，能教育引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和職業(yè)生涯規(guī)劃。在學(xué)生日常管理中，有恒心、有耐心、有愛(ài)心，不怕麻煩，不怕吃苦，能經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，做好學(xué)生安全穩(wěn)定和突發(fā)事件的處理工作，工作至今我所帶班無(wú)一人有重大違紀(jì)事件和安全事故發(fā)生。

綜上所述，我認(rèn)為本人符合輔導(dǎo)員應(yīng)聘條件。特向組織提交輔導(dǎo)員崗位申請(qǐng)。

望領(lǐng)導(dǎo)小組審批！

王坤

2012年7月5日