第一篇：關(guān)于大學(xué)生人際關(guān)系調(diào)查及分析報(bào)告

華東交通大學(xué)大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告

關(guān)于大學(xué)生人際關(guān)系調(diào)查及分析報(bào)告

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摘要：

今社會(huì)，教育普及，大學(xué)生的數(shù)量很多。大學(xué)生這樣一個(gè)處于社會(huì)和校園邊界的群體，感受到的人情世故和壓力是極其特殊的。學(xué)校的教育往往教學(xué)生學(xué)知識(shí)，組織考試，但是對(duì)學(xué)生的心里健康夠關(guān)注么？大學(xué)生的人際關(guān)系到底如何，交往心理健康呢？因此我想到了對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查分析。潛意識(shí)里，我覺(jué)得大學(xué)生的人際關(guān)系還不夠完美，看著許多大學(xué)生跳樓、上吊借宿自己生命，時(shí)常感到感慨和不解。是學(xué)習(xí)、是工作、抑郁或失戀？總之，他們的人際關(guān)系交往一定不夠好。否則還有許多朋友關(guān)心、幫助和及時(shí)勸導(dǎo)，就不會(huì)發(fā)生這樣的悲劇。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生人際交往心里健康

在大學(xué)里，不少大學(xué)生抱怨大學(xué)生活缺乏“感情色彩”、空虛無(wú)聊寂寞，很多人都迷茫，忘了最初的夢(mèng)想。有人沉迷網(wǎng)絡(luò)，有人熱愛(ài)游戲，有人忙于兼職，有人只顧學(xué)習(xí)，有人趕時(shí)髦游戲愛(ài)情，有人真心投入遍體鱗傷。因此大學(xué)生的心理健康與其人際交往關(guān)系密不可分。良好的人際關(guān)系，能保持愉悅的心情，使工作學(xué)習(xí)輕松。同時(shí)，主動(dòng)地進(jìn)行人際交往也為廣大大學(xué)生觀念的形成和健全及綜合素質(zhì)能力的發(fā)展和提高提供了更多機(jī)會(huì)和環(huán)境。由于人際交往是人生活中十分重要的內(nèi)容，因此，研究大學(xué)生人際交往中存在的問(wèn)題就具有一定的價(jià)值和科學(xué)性，意義也就不言而喻了。

一、調(diào)查結(jié)果分析

本次調(diào)查主要針對(duì)我們大二學(xué)生展開(kāi)的，利用網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷和紙類問(wèn)卷的方式，投放了100份問(wèn)卷，收回95份有效答卷。以下是簡(jiǎn)單的結(jié)果分析：

（一）大學(xué)生的人際交往情況整體上比較良好，在人際交往方面有困擾的比例比較正常。

調(diào)查分析顯示，56%的大學(xué)生認(rèn)為自己的人際關(guān)系不錯(cuò)，自己很滿意；37.50%的認(rèn)為關(guān)系一般過(guò)得去，但也有6.25%的大學(xué)生覺(jué)得自己的人際關(guān)系很糟糕很失敗。中國(guó)人向來(lái)?yè)碛兄杏顾枷?，然而這次調(diào)查顯示“滿意”的人群比例比“一般”的高很多，說(shuō)明多數(shù)大學(xué)生對(duì)自己的人際關(guān)系確實(shí)比較滿意。但是那6.25%也不是小數(shù)目了，要引起我們的重視去關(guān)注、去尋找原因，提高大學(xué)生的人際交往能力及交際素質(zhì)，學(xué)校也要多開(kāi)展一些課外活動(dòng)讓同學(xué)多一些和人交往鍛煉的機(jī)會(huì)。

（二）大學(xué)生與朋友、家人的聯(lián)系偏少

問(wèn)卷顯示，大多數(shù)大學(xué)生通過(guò)短信和上網(wǎng)聊天來(lái)聯(lián)系朋友。所以設(shè)置了關(guān)于短信發(fā)送量和上網(wǎng)時(shí)間的問(wèn)題。大多數(shù)學(xué)生的短信發(fā)送量在300條以下。你可能覺(jué)得這比較多，但是大學(xué)生卡一般有短信套餐500條，只用300不到、甚至低于50條，確實(shí)說(shuō)明大學(xué)生和朋友聯(lián)系的不多。根據(jù)本人自身經(jīng)驗(yàn)，大一時(shí)每月要用近千條短信，現(xiàn)在大二卻只需150條足矣。說(shuō)明隨時(shí)間推移，和朋友們聯(lián)系少了，心態(tài)不夠積極。同家人的聯(lián)系也一樣，只有極少數(shù)人主動(dòng)聯(lián)系家人，很多人甚至極少和家人互相聯(lián)系。家該是最溫暖的港灣，家人是最親近的人，都應(yīng)該記得?！盎丶摇笨纯?，打個(gè)電話發(fā)個(gè)短信互相問(wèn)候和關(guān)心也好。1 ***,*****************************************************************************

（三）大學(xué)生能比較好的適應(yīng)寢室的生活

寢室是除了教室和圖書(shū)館，大家最常呆的地方，是在學(xué)校里的家。調(diào)查顯示大多數(shù)大學(xué)生都能創(chuàng)造出比較和諧的寢室氛圍。雖然來(lái)自不同的地方，有著不同的習(xí)慣，但是都能調(diào)節(jié)和互相適應(yīng)。

（四）大學(xué)生的心理自卑和孤僻現(xiàn)象還比較嚴(yán)重，影響交往主動(dòng)性

不少的學(xué)生常覺(jué)得自己是孤單一人，即使身邊有室友有伙伴。這體現(xiàn)出當(dāng)代學(xué)生對(duì)交談技巧的缺乏，在交際中不能正確地表現(xiàn)自己，覺(jué)得自己孤單一人，不能和別人進(jìn)行很好的溝通。有自卑心理的大學(xué)生在交往中往往是極其看重他人對(duì)自己的看法，畏首畏尾，不敢主動(dòng)出擊，人際交往的主動(dòng)性被殘酷地壓抑。自卑者常感不安，從而限制自己在狹小的人際交往圈中，極少主動(dòng)進(jìn)行人際交往。孤僻等不良情感也對(duì)大學(xué)生的人際交往主動(dòng)性產(chǎn)生重大影響。孤僻表現(xiàn)為不合群，待人不隨和，或是由于行為習(xí)慣上的某種怪僻而使人難以接受，交往的主動(dòng)性本來(lái)就不強(qiáng)，繼而遭到交往人群拒絕的暗示或明示，在心理上造成更深的自信危機(jī)，從而愈演愈烈，可能陷入惡性循環(huán)之中，交往的主動(dòng)性變得很弱，難以自拔。

（五）大學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)

有報(bào)道和研究稱，持續(xù)一個(gè)月平均每天上網(wǎng)超過(guò)5小時(shí)即可判為精神病。而調(diào)查顯示，29.41%的大學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間竟然在8小時(shí)以上！上網(wǎng)2小時(shí)以下和上網(wǎng)不多的大學(xué)生僅占8%。不知道大學(xué)生上網(wǎng)都做什么，希望能把握好度，不要沉迷網(wǎng)絡(luò)。電腦的輻射危害健康，長(zhǎng)時(shí)間玩電腦會(huì)影響視力，影響學(xué)習(xí)、作息直至健康。

二、解決對(duì)策和建議

人際關(guān)系是人們?cè)谏顚?shí)踐中通過(guò)互相交往與互相作用形成的人與人的直接心理聯(lián)系。大學(xué)生人際關(guān)系是大學(xué)生人際交往的特殊產(chǎn)物，是其大學(xué)生活中一個(gè)不可忽視的重要方面。和諧、友好、積極、親密的人際關(guān)系對(duì)于大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活是有益的，緊張、消極、敵對(duì)的不良人際關(guān)系對(duì)大學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)、生活是有害的。每一個(gè)人都希望與他人友好相處，都希望自己能擁有一個(gè)良好的人際關(guān)系。那么，怎樣才能在大學(xué)校園與人友好相處，擁有一段終生難忘的美好回憶，同時(shí)又為將來(lái)步入社會(huì)做一個(gè)充分的人際關(guān)系方面的準(zhǔn)備呢 ? 我們不妨從以下幾個(gè)方面做起：

第一，要調(diào)整自己的心態(tài)，擺正位置，了解大學(xué)校園人際關(guān)系的特點(diǎn)。從成為大學(xué)生的那

一天起，我們就邁進(jìn)了人生的另一個(gè)舞臺(tái)，要做到關(guān)鍵的一點(diǎn)是正確認(rèn)識(shí)自己的過(guò)去，忘記過(guò)去的輝煌或陰影，保持一種全新的心態(tài)進(jìn)入大學(xué)的校門。同時(shí)明確在大學(xué)校園里，與人相處的對(duì)象和特點(diǎn)都發(fā)生了根本的變化。在中學(xué)以前，我們與之相處的對(duì)象和含義比較狹窄，那時(shí)的人際關(guān)系也比較簡(jiǎn)單。例如，我們可以只跟自己喜歡的人交往，自己不喜歡或者不想交往的人就可以不去理他。然而，一旦成為了大學(xué)生，住到校園的集體宿舍里，我們就不能再僅憑個(gè)人好惡與人交往了。對(duì)于集體中的每一員，無(wú)論喜歡與否，我們都要每天面對(duì)，都要與其相處。所以，不僅要同自己喜歡的人交往，還要與自己不喜歡的人保持友好的關(guān)系。

第二，針對(duì)宿舍矛盾激化問(wèn)題，應(yīng)該以宿舍為整體多舉行一些活動(dòng)。例如周末的時(shí)候一起

出去爬爬山，使大家心與心的距離變得更近些；我們還可以針對(duì)某個(gè)話題展開(kāi)論述，大家相互交流心得，增加大伙的默契感。除此之外我們還可以和其他宿舍定期舉行一些比賽，這有利于增強(qiáng)大家的凝聚力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，更是以后我們走出社會(huì)的奠基石。當(dāng)然我們自己還得努力塑造良好的個(gè)人形象，改善性格上的不足，用寬容的心態(tài)去對(duì)待每一個(gè)人。

第三，要寬容豁達(dá)、自信，多運(yùn)動(dòng)，多聽(tīng)音樂(lè)，多參加活動(dòng)，要學(xué)會(huì)讓自己的生活變得多

彩，要給自己廣闊的活動(dòng)空間，去體驗(yàn)、去享受生活，去交朋友。在交往中，要善于從對(duì)方的角度認(rèn)知對(duì)方的思想觀念和處事方式,設(shè)身處地地體會(huì)對(duì)方的情感和發(fā)現(xiàn)對(duì)方處理問(wèn)題的獨(dú)特個(gè)性方式等,從而真正理解對(duì)方,找到最恰當(dāng)?shù)臏贤ê徒鉀Q問(wèn)題的方法。

第四，微笑是法寶哦，記得多微笑，對(duì)自己微笑，善待自己；對(duì)朋友微笑，會(huì)讓你有魅力，讓大家與你相處時(shí)能感到輕松快樂(lè)；對(duì)家人微笑，即使是在打電話，也要微笑著與他們講話，讓他們知道你很好，讓他們知道你很愛(ài)他們。在與人相處時(shí)，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)于律己，寬容待人，接受對(duì)方的差異。俗話說(shuō)，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。交往中，對(duì)別人要有寬容之心，如“眼睛里容不得一粒沙子”般斤斤計(jì)較，苛刻待人，或者得理不讓人，最終將會(huì)成為孤家寡人。另外，要有寬容之心，還須以誠(chéng)換誠(chéng)，以情換情，以心換心，善于展再對(duì)方的角度去理解對(duì)方，回柳暗花明，豁然開(kāi)朗。

第五，在處理人際關(guān)系是我們應(yīng)尊重以下幾點(diǎn)原則 1.相互尊重原則 人的自尊和相互

尊重是建立和發(fā)展良好人際關(guān)系的重要基礎(chǔ)之一。一個(gè)人只有自尊才能贏得他人的尊重發(fā)展人際關(guān)系只有相互尊重才能贏得相互信賴鞏固和深化人際關(guān)系。2.相互理解原則 理解、信任是建立和發(fā)展良好人際關(guān)系的又一重要因素。人與人之間之所以能求同存異、和睦相處是人們之間互相認(rèn)同形成了默契。理解和信任是認(rèn)同的具體體現(xiàn)。3.守信原則 講信用,是中華民族的美德。它要求人們?cè)谙嗷ソ煌兄v實(shí)話辦實(shí)事做到“言必行行必果”。4.相容變通原則 相容是指人們?cè)诮煌^(guò)程中遇到?jīng)_突時(shí)能容忍別人言行上的偏差和失誤。變通是指對(duì)待不同的對(duì)象采取靈活多樣的方法。

三、總結(jié)

大學(xué)生處于一種渴求交往、渴求理解的心理發(fā)展時(shí)期，良好的人際關(guān)系，是大學(xué)生們心理正常發(fā)展、保持個(gè)性健康和具有安全感、歸屬感、幸福感的必然要求。每個(gè)人生命的主宰其實(shí)就是自己，關(guān)鍵是你要有所改變，要有強(qiáng)烈成功的愿望，針對(duì)自己人際交往中存在的問(wèn)題，結(jié)合自己的個(gè)性特點(diǎn)，以積極的態(tài)度和行為對(duì)待人際交往，相信就一定會(huì)找到合適的方法培養(yǎng)自己的人際交往能力，逐漸學(xué)會(huì)交往，建立和諧的人際關(guān)系。

同時(shí)，大學(xué)是我們?nèi)松呦蛏鐣?huì)的最后一站，培養(yǎng)良好人際交往能力不僅能夠讓大學(xué)生順利地處理和同學(xué)老師之間的關(guān)系，也可以為人生做一個(gè)長(zhǎng)期的準(zhǔn)備。偉大的革命導(dǎo)師馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人是各種社會(huì)關(guān)系的總和，每個(gè)人都不是孤立存在的，他必定存在于各種社會(huì)關(guān)系之中”。所以，在大學(xué)校園里建立良好的人際關(guān)系，形成一種團(tuán)結(jié)友愛(ài)、朝氣蓬勃的環(huán)境，將有利于大學(xué)生形成和發(fā)展健康的個(gè)性品質(zhì)。在生活節(jié)奏不斷加快，競(jìng)爭(zhēng)激烈的當(dāng)今社會(huì)更是如此。

人際關(guān)系是一門藝術(shù)，是一門必修課，需要我們好好的學(xué)習(xí)。

在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)今社會(huì)，處理好身邊的人際關(guān)系已經(jīng)成為了人們?cè)絹?lái)越關(guān)注的問(wèn)題，以至有人將其當(dāng)成一門學(xué)問(wèn)來(lái)研究?？傊?，在日后的生活、學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)會(huì)與他人良好的相處，要擁有良好的人際關(guān)系，這樣才能提高我們的生活質(zhì)量，提高我們學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助自己的事業(yè)發(fā)展。

只要我們保持著一份真誠(chéng)的心、寬容的心、自信的心、熱情的心，更差的人際關(guān)系都一定可以改善的，朋友一定會(huì)越來(lái)越多的。

參考文獻(xiàn)：

[1] 陸衛(wèi)明、李紅著，《人際關(guān)系心理學(xué)》[J]，西安交通大學(xué)出版社，2006年9月第一版。

[2] 王曉紅，《論大學(xué)生交往能力及其培養(yǎng)》[J]，南京工程學(xué)院出版社，2003年03期。

單位蓋章：

時(shí)間：

第二篇：大學(xué)生人際關(guān)系調(diào)查心得報(bào)告

大學(xué)生人際關(guān)系調(diào)查心得報(bào)告

人際關(guān)系的好壞對(duì)每一個(gè)人的生活質(zhì)量、身心健康都有著重要的影響，對(duì)于大學(xué)生而言就更為重要了。通過(guò)這次的社會(huì)調(diào)查，我了解了目前大學(xué)生人際關(guān)系的現(xiàn)狀和影響大學(xué)生人際關(guān)系的原因。

大學(xué)生活與以前的初中、高中的學(xué)習(xí)生活有著很大的不同，離開(kāi)了父母的身邊，離開(kāi)了昔日熟悉的老師和朋友，只身一人來(lái)到陌生的環(huán)境。面對(duì)一個(gè)嶄新的生活，如何適應(yīng)好新環(huán)境，處理好新的人際關(guān)系對(duì)每一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一種考驗(yàn)。

但發(fā)現(xiàn)大學(xué)生在人際交往中仍存在一些問(wèn)題，以前的學(xué)習(xí)生活大多數(shù)人以學(xué)習(xí)為重，有些人忽視了交際交談能力的培養(yǎng)，所以很多學(xué)生在這方面能力不強(qiáng)，這也直接影響到一個(gè)學(xué)生的人際交往的能力和技巧。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)交談技巧的缺乏，在交際中不能正確地表現(xiàn)自己，不能和別人進(jìn)行很好的溝通，覺(jué)得自己孤單一人。

由于離開(kāi)父母，大學(xué)生必須學(xué)會(huì)在學(xué)校獨(dú)立生活，回家的機(jī)會(huì)也變少了，需要克服依賴,學(xué)著自己去處理很多全新的事務(wù)；在學(xué)校中與老師的接觸機(jī)會(huì)也比較少，所以說(shuō)，大學(xué)生與父母關(guān)系和師生關(guān)系仍很重要，但需要處理得比較少。對(duì)大學(xué)生而言，人際關(guān)系中，同學(xué)關(guān)系的處理是最重要的。

其中，在同學(xué)關(guān)系中，處理好與舍友的關(guān)系是最重要的。在調(diào)查中，有一半的人認(rèn)為，與舍友的相處得較好；但有一小部分的人認(rèn)為，與舍友的相處不融洽，較少講話。有三分之一的人在宿舍有特別不喜歡的人。

宿舍就像一個(gè)小小的家，宿舍的氛圍、人際關(guān)系對(duì)一個(gè)人的生活和學(xué)習(xí)都是很有影響的。所以，與舍友的相處中，應(yīng)該一大家的共同利益為重，不與他人斤斤計(jì)較，擁有開(kāi)朗、樂(lè)觀的性格，形成一個(gè)和諧、融洽的氛圍。

除了舍友的關(guān)系以外，與其他同學(xué)的關(guān)系也要處理好，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有超過(guò)三分之二的人有時(shí)會(huì)感到孤獨(dú)，知心朋友只有幾個(gè)。不能只局限在宿舍中，應(yīng)該走出宿舍要多參與學(xué)校的活動(dòng)，多認(rèn)識(shí)一些朋友。但是，在調(diào)查中，有約三分之二的人覺(jué)得在一些活動(dòng)、社交場(chǎng)合中，偶爾會(huì)感到緊張、窘迫。這些人應(yīng)該提高自己的自信心和交往能力，要保持個(gè)性，也要尊重別人的意志與公共的意志,養(yǎng)成好的個(gè)人修養(yǎng)，形成良好的人際關(guān)系。

人際交往對(duì)促進(jìn)大學(xué)生的社會(huì)化進(jìn)程和自我認(rèn)識(shí)的過(guò)程有著重要意義。通過(guò)這次大學(xué)生人際關(guān)系狀況的調(diào)查，使我們看到了大學(xué)生的人際交往的優(yōu)點(diǎn)及不足，良好的人際關(guān)系能過(guò)起到激勵(lì)和促進(jìn)個(gè)性完善的作用。大學(xué)就是小社會(huì)，它是我們邁入社會(huì)的預(yù)熱階段，我們只有在這個(gè)時(shí)期不斷練習(xí)和完善我們?nèi)穗H交往的方法和策略，不斷認(rèn)識(shí)新朋友，形成廣泛的人際網(wǎng)，才能為以后的工作奠定基礎(chǔ)。

第三篇：關(guān)于大學(xué)生人際關(guān)系調(diào)查報(bào)告及其分析報(bào)告

關(guān)于大學(xué)生人際關(guān)系調(diào)查報(bào)告及其分析報(bào)告

摘要：調(diào)查研究表明，當(dāng)代大學(xué)生人際交往方面存在重大壓力，就此作出分析與解決。關(guān)鍵字：大學(xué)生 人際交往 傾訴對(duì)象 知心朋友 融洽 矛盾 一般喜歡 交際圈子 陌生環(huán)境 忙碌 社會(huì)觀念 優(yōu)越感 性格 運(yùn)動(dòng) 優(yōu)長(zhǎng) 吃虧 心理咨詢 價(jià)值觀 情緒 松下幸之助 求同存異 林肯

正文：調(diào)查統(tǒng)計(jì)表明，引起大學(xué)生心理健康問(wèn)題的原因情況有：人際交往壓力問(wèn)題（67%）工作就業(yè)方面的壓力(55%),自我管理的能力不強(qiáng)（51%），情感方面問(wèn)題（48%），人生發(fā)展與職業(yè)選擇上有困難（48%），對(duì)環(huán)境不適應(yīng)（45%），學(xué)習(xí)壓力（44%），經(jīng)濟(jì)困難（26%），不適應(yīng)大學(xué)生活（16%）。

顯然，人際交往方面存在困難是當(dāng)今大學(xué)生比較主要和普遍的問(wèn)題。

一 關(guān)于大學(xué)生人際交往關(guān)系調(diào)查情況及其問(wèn)題分析。

（一）大學(xué)生不順時(shí)選擇的傾訴對(duì)象：知心朋友（65%），家人（26%），男朋友/女朋友（14%），老師（9%），學(xué)長(zhǎng)/學(xué)姐（6%），心理咨詢員（5%）。

問(wèn)題：大學(xué)生多依賴好朋友，其次是親人，而對(duì)學(xué)校里可能較有能力解決心理問(wèn)題的人員和機(jī)構(gòu)不大考慮。

（二）大學(xué)生與同學(xué)相處情況：融洽（89.3%），偶爾會(huì)發(fā)生矛盾（10.7%）。

問(wèn)題：大部分大學(xué)生還是能夠處理好基本的人際關(guān)系，但仍有相當(dāng)一部分人不會(huì)處理。

（三）大學(xué)生對(duì)大學(xué)里的同學(xué)和朋友的依賴度：一般喜歡，無(wú)所謂占64.5% 問(wèn)題：大學(xué)生在相互交往過(guò)程中有叫大難度找到真正信任的知心好友。

二 對(duì)大學(xué)生人際交往方面存在問(wèn)題的原因分析。

（一）環(huán)境方面大學(xué)生交際圈子變大。大學(xué)生在大學(xué)里有許多機(jī)會(huì)去接觸形色各異的人，特別是對(duì)于有些剛?cè)氲拇笠恍律鷣?lái)說(shuō)，剛剛走過(guò)激烈的高考戰(zhàn)火線，從比較封閉的高中走進(jìn)一個(gè)自由開(kāi)放的大學(xué)國(guó)度，待人接物，需要變得更主動(dòng)靈活，從而無(wú)所適從，變得怯懦自卑，情愿將自己封

閉在自我小世界里掙扎。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境。同樣，這對(duì)于大一新生來(lái)說(shuō)更普遍，特別是那些偏遠(yuǎn)的農(nóng)村小鎮(zhèn)的學(xué)生。這些學(xué)生進(jìn)入大學(xué)，可能對(duì)于一切都表現(xiàn)得好奇和謹(jǐn)慎，許多東西不曾見(jiàn)過(guò)聽(tīng)過(guò)，與周邊城里的學(xué)生無(wú)共同交流語(yǔ)言，又無(wú)一技之長(zhǎng)，從而變得文靜少話甚至有些自閉。忙碌著學(xué)習(xí)考研，找工作。大學(xué)生在大學(xué)期間，為追求各自理想，有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和工作安排，時(shí)間精力有限，沒(méi)有太多機(jī)會(huì)去了解彼此。受某些社會(huì)上的觀念的影響。大學(xué)生也開(kāi)始漸漸接觸社會(huì)，受社會(huì)上某些急功近利，攀權(quán)附貴的思想的影響，有的大學(xué)生之間的關(guān)系蒙上了一些利益色彩。在這樣的校園小社會(huì)里，就很難找到推心置腹的好友了。

（二）自身方面失去原先的優(yōu)越感。有的學(xué)生以前可能在班上是數(shù)一數(shù)二的，成績(jī)優(yōu)秀，令人矚目。而到一個(gè)有許多與自己差不多人的環(huán)境中，自己不再那么突出，甚至不如大多數(shù)學(xué)生，心理上出現(xiàn)極大的落差，所以以消極的態(tài)度待人處世，人際關(guān)系自然不好。性格，背景，價(jià)值觀不同。如果某些大學(xué)生之間彼此在思想言行上沒(méi)有相通的地方，找不到共同話題，也就難以進(jìn)行交流。覺(jué)得知己回更了解自己的想法。許多大學(xué)生覺(jué)得同齡好友在思想上與自己更接近，向他們傾訴更有安全感，覺(jué)得自己會(huì)更容易被理解。他們往往不想讓親人擔(dān)心，因而第一選擇不會(huì)是親人。而對(duì)于陌生的人和機(jī)構(gòu)，他們會(huì)產(chǎn)生緊張和警惕的心理，更少有愿意吐露心聲的。4 沉迷與自我小世界。大學(xué)里幾乎完全是靠自己，而有的學(xué)生自制力不強(qiáng)，完全放松自己，沉迷與網(wǎng)絡(luò)游戲，聊天，二人小世界里，忽視里與周邊同學(xué)的交流，從而有點(diǎn)脫群，人際關(guān)系一般。

（三）關(guān)于大學(xué)生人際交往關(guān)系問(wèn)題的處理對(duì)策

（一）性格培養(yǎng)增加運(yùn)動(dòng)。一般喜歡運(yùn)動(dòng)的人大都是性格比較開(kāi)朗，身心比較健康的人。多運(yùn)動(dòng)能塑造一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的體魄，直至影響到一個(gè)人的靈魂。運(yùn)動(dòng)能有效排解抑郁，憤怒，悲傷等不良情緒，使人以一個(gè)正常穩(wěn)定的狀態(tài)去與人交流。積極參加活動(dòng)。大學(xué)里有許多社團(tuán)活動(dòng)可以參加。如果實(shí)在茫然，可以選擇一個(gè)感興趣的社團(tuán)，然后認(rèn)真積極融入社團(tuán)工作中。做得上手了，漸漸地，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己周圍已經(jīng)形成了一個(gè)不小的交際圈子。接下來(lái)可以創(chuàng)建很多個(gè)這樣的圈子，自己的人際交往已經(jīng)邁出了成功的一大步。努力發(fā)揮優(yōu)長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)工作中，大學(xué)生要盡力展現(xiàn)自己的才能，讓別人認(rèn)識(shí)到你不可或缺的重要位置，認(rèn)可你。臺(tái)灣天王巨星周杰倫以前是個(gè)很靦腆的男生，在校學(xué)習(xí)成績(jī)一般。但他憑著對(duì)鋼琴嫻熟的掌握和歌曲的熱愛(ài)，打造了一個(gè)屬于他的時(shí)代，風(fēng)靡全球。如今著手拍電影，作制片，大熒屏上的他談笑有度，毫不見(jiàn)當(dāng)初羞澀的影子。揚(yáng)長(zhǎng)避短，首先讓自己優(yōu)秀起來(lái)，然后你就是那個(gè)萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)。

（二）觀念更新吃虧是福，付出終有回報(bào)。即使今天這個(gè)物欲橫流的社會(huì)已教會(huì)一些人用利益的尺度來(lái)衡量選擇自己的同行者，但世間道義真情依舊存在。俞敏洪大學(xué)期間義務(wù)為室友打了四年的水。雖然他不是班上最優(yōu)秀的學(xué)生，但他后來(lái)創(chuàng)建新東方的時(shí)候，想請(qǐng)那幾個(gè)在國(guó)外發(fā)展得很好的室友回國(guó)幫他。那些室友毫不猶豫地答應(yīng)了。他們對(duì)俞敏洪說(shuō)：“我們回來(lái)幫你，不是因?yàn)槟阌崦艉槎嘤绣X，而是因?yàn)楫?dāng)初你為我們大了四年的水。我們知道，你俞敏洪有自己一碗飯吃，就不會(huì)讓我們喝粥?！彼裕鲃?dòng)為別人做一些微不足道的事情，別人也會(huì)記得，你的身邊也會(huì)聚集著一群真心幫助你的人。心理咨詢機(jī)構(gòu)能提供更科學(xué)的對(duì)策。大學(xué)生應(yīng)該明白，向一群心智與自己差不多的人傾訴或許得不到實(shí)質(zhì)性的解決辦法，甚至讓他人徒增煩惱，學(xué)校里的心理老師都是自身的專家學(xué)者，他們有較高的職業(yè)道德和專業(yè)水平，找他們會(huì)是一個(gè)明知的選擇。道不同，何不敬而遠(yuǎn)之。大學(xué)生應(yīng)有自己正確的價(jià)值觀，獨(dú)立的思想。那些有悖于自己的根本利益的人也不必與其為謀。但也不必翻臉怒之，否則會(huì)在無(wú)形中樹(shù)敵。不為友，也不要

作敵。看清自己，擺正位置。天外有天，人外有人。大學(xué)里藏龍臥虎，處在這樣的環(huán)境里，只要善于發(fā)現(xiàn)，抓住機(jī)會(huì)，就會(huì)從他人身上學(xué)到很多，從而不斷完善提高自己。在學(xué)習(xí)中會(huì)漸漸養(yǎng)成謙虛的好習(xí)慣。

（三）實(shí)踐認(rèn)知控制情緒。拿破侖說(shuō)，一個(gè)人首先要學(xué)會(huì)控制自己，否則就無(wú)法控制別人。上帝要?dú)缫粋€(gè)人，必先使他瘋狂。大學(xué)生身心逐漸走向成熟，學(xué)會(huì)控制情緒也是一門必修課，要學(xué)會(huì)用正性思維方式思考。痛而不言，笑而不語(yǔ)。不讓上一件事產(chǎn)生的消極情緒影響到與下一個(gè)人的交談。學(xué)會(huì)交流。其實(shí)交流并不需要特別高潮的技巧，盡量多為別人著想，多注意細(xì)節(jié)?！敖?jīng)營(yíng)之神”松下幸之助一伙人去一餐廳吃飯，六人都點(diǎn)了牛排。吃完后松下叫助理去請(qǐng)烹調(diào)主廚過(guò)來(lái)。主廚來(lái)了后注意到只有松下的牛排還剩一半，于是緊張地問(wèn)是不是牛排出了什么問(wèn)題。松下說(shuō)：“牛排沒(méi)有問(wèn)題，你的廚藝很好。知識(shí)我的年紀(jì)大了，胃口大不如以前了。我想當(dāng)面和你談，因?yàn)槲覔?dān)心你看到只吃了一半的牛排被送回廚房時(shí)，心理難過(guò)?！彼上碌脑捵屧趫?chǎng)所有的人為之佩服。大學(xué)生要學(xué)會(huì)交流，即使是很小的依據(jù)解釋，也會(huì)令人暖心。志同道合，求同存異。志趣相投的人更容易交往。要做什么事，就和什么人在一起。大學(xué)生要想更好地處理好人際關(guān)系，就要懂得求同存異，適時(shí)表現(xiàn)自己與他人的親近感而不是一種優(yōu)越感，有時(shí)更能獲取他人的心。林肯與道格拉斯競(jìng)選時(shí)，坐的是普通工交票車。他在公眾演講時(shí)說(shuō)：“我沒(méi)什么可以依靠的，唯一可以依靠的，就是你們。”他依靠自己對(duì)人民全心全意的信任與依靠，贏得了美國(guó)人的心。端正人品。良好的人品永遠(yuǎn)是一個(gè)人的魅力通行證。大學(xué)生應(yīng)該堅(jiān)持做人的基本原則。失去了這些最起碼的東西，人就無(wú)法在社會(huì)上立足，更別談朋友了。你可以沒(méi)錢沒(méi)勢(shì)沒(méi)權(quán)，沒(méi)關(guān)系，好的人品會(huì)帶來(lái)比這更珍貴的東西。它像一個(gè)大磁盤，牢牢地吸住所有欣賞的眼光。

當(dāng)代大學(xué)生在人際交往當(dāng)中應(yīng)該堅(jiān)持正確的為人處世的原則，走出狹小的自我世界，多 交

流溝通，將自尊心隱藏一點(diǎn)，便不可能會(huì)有矛盾與沖突存在。一個(gè)人的改變也許微不足道，但周圍的人或許能感受到你的改變，也會(huì)相應(yīng)地同你一同改變。

第四篇：大學(xué)生人際關(guān)系調(diào)查研究報(bào)告

大學(xué)生人際關(guān)系調(diào)查研究報(bào)告

社會(huì)性將人際關(guān)系定義為人們?cè)谏a(chǎn)或生活活動(dòng)過(guò)程中所建立的一種社會(huì)關(guān)系。心理學(xué)將人際關(guān)系定義為人與人在交往中建立的直接的心理上的聯(lián)系。中文常指人與人交往關(guān)系的總稱，也被稱為“人際交往”，包括親屬關(guān)系、朋友關(guān)系、學(xué)友（同學(xué)）關(guān)系、師生關(guān)系、雇傭關(guān)系、戰(zhàn)友關(guān)系、同事及領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系等。人是社會(huì)動(dòng)物，每個(gè)個(gè)體均有其獨(dú)特之思想、背景、態(tài)度、個(gè)性、行為模式及價(jià)值觀，然而人際關(guān)系對(duì)每個(gè)人的情緒、生活、工作有很大的影響，甚至對(duì)組織氣氛、組織溝通、組織運(yùn)作、組織效率及個(gè)人與組織之關(guān)系均有極大的影響。

進(jìn)入大學(xué)后，大學(xué)生面臨新的環(huán)境、新的群體，這就要求要重新整合各種關(guān)系，建立良好的人際關(guān)系。良好的人際關(guān)系不僅是大學(xué)生心理健康水平、社會(huì)適應(yīng)能力的重要指標(biāo)，是大學(xué)生成才的重要保證，也是今后事業(yè)發(fā)展的基石。那么當(dāng)今大學(xué)生人際交往情況到底怎樣呢？我們對(duì)此做了一份問(wèn)卷調(diào)查，具體情況如下：

調(diào)查目的：了解大學(xué)生人際交往現(xiàn)狀并對(duì)其進(jìn)行分析，提出改善人際關(guān)系的意見(jiàn)和建議。

調(diào)查對(duì)象：河海大學(xué)部分12級(jí)新生。

調(diào)查時(shí)間和方式：2012

50份。

年十二月初，采用不記名問(wèn)卷調(diào)查，總問(wèn)卷

（一）問(wèn)卷調(diào)查

我們?cè)诶碓?2級(jí)新生中隨機(jī)抽取了50名同學(xué)，請(qǐng)他們參與了我們的問(wèn)卷調(diào)查。有效問(wèn)卷50份，其中男生28人，女生22人。數(shù)學(xué)31人，物理19人。農(nóng)村19人，城市16人，其余未明。

（二）資料分析

1.對(duì)于陌生的不熟悉的人同學(xué)們采取的態(tài)度就較禮貌，但方法上還欠考慮。

2.在人脈與朋友的關(guān)系認(rèn)識(shí)上，多數(shù)同學(xué)處于不太清楚的狀態(tài)。

3.來(lái)自大城市，城鎮(zhèn)的同學(xué)在交往能力與交往范圍上比來(lái)自農(nóng)村的同學(xué)要來(lái)得更強(qiáng)更廣。

4.同學(xué)們對(duì)朋友的依賴性與對(duì)家人的依賴性相當(dāng)，男女生差別不大。

5.產(chǎn)生矛盾的情況多數(shù)集中于生活中小摩擦的積累。

6.只有少部分同學(xué)對(duì)自己的人際關(guān)系現(xiàn)狀感到不滿意。

（三）問(wèn)題分析

1可能是第一次離開(kāi)家離開(kāi)家長(zhǎng),會(huì)感到無(wú)助,需要克服依賴,學(xué)著自己去處理很多全新的事務(wù),沒(méi)做好也不要緊,慢慢就會(huì)好的,你的堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立,會(huì)讓別人更容易認(rèn)同你;

2集體生活中,在保持個(gè)性的同時(shí),別忘了尊重別人的意志與公共的意志,好的個(gè)人修養(yǎng)會(huì)幫你在人際交往中加分;

3離開(kāi)了原來(lái)的環(huán)境,被原來(lái)周圍的人了解跟認(rèn)可的特點(diǎn)優(yōu)點(diǎn),不可能馬上就被現(xiàn)在的同學(xué)老師朋友所了解跟認(rèn)可,要給自己和別人一定的時(shí)間來(lái)相互了解,不要很快對(duì)任可事情下結(jié)論;4可能自己曾是某個(gè)小圈子中非常優(yōu)秀排名第一的人,但隨著我們年齡跟學(xué)業(yè)的增長(zhǎng),我們進(jìn)入的圈子越來(lái)越大,現(xiàn)在是從中學(xué)到了大學(xué),將來(lái)還要從大學(xué)到社會(huì),我明白身邊會(huì)有很多一樣或更加優(yōu)秀的人。

（四）結(jié)論思考

根據(jù)此次調(diào)查得出的結(jié)果看，當(dāng)前大學(xué)生人際關(guān)系狀況還是比較好的，影響大學(xué)生際關(guān)系的主要原因并不是什么巨大的利益沖突，無(wú)外乎一些生活瑣事，如對(duì)成員的生活習(xí)慣以及日常行為的觀點(diǎn)不一致引發(fā)的一些小爭(zhēng)執(zhí)，這些現(xiàn)象表現(xiàn)在女生身上更為明顯。其次，大一新生還沒(méi)有形成較固定較具體的人際交往觀念，在交往對(duì)象上具有隨意性，也更樂(lè)于結(jié)交新的朋友。在與周圍人群的交往中也表現(xiàn)的比較和善與禮貌，對(duì)朋友有較強(qiáng)的依賴，已經(jīng)對(duì)朋友的重要性有了較強(qiáng)的意識(shí)。

大學(xué)生情感豐富，在緊張的學(xué)習(xí)之余，需要進(jìn)行彼此之間的情感交流，討論理想、人生，訴說(shuō)喜怒哀樂(lè)。人際交往正是實(shí)現(xiàn)這一愿望的最好方式。通過(guò)人際交往，可以滿足大學(xué)生對(duì)友誼、歸屬、安全的需要，可以更深刻、更生動(dòng)地體會(huì)到自己在集體中的價(jià)值，并產(chǎn)生對(duì)集體和他人的親密感和依戀之情，從而獲得充實(shí)的、愉快的精神生活，促進(jìn)身心健康。大學(xué)就是一個(gè)小社會(huì)了，一個(gè)大學(xué)生要全面發(fā)展，就得讓自己的綜合素質(zhì)提高。良好的人際交往有利于鍛煉自己的交際能力，培養(yǎng)自己對(duì)他人的欣賞能力，增強(qiáng)愛(ài)心和責(zé)任感，以及辨別是非的能力，能夠更好的展示自己。在和他人的交往中也會(huì)學(xué)得很多做人的道理。人與人之間不是孤立的，社會(huì)是相互聯(lián)系的整體，良好的交際為自己廣結(jié)人緣，為自己的將來(lái)打下人脈基礎(chǔ)。相反，如果缺乏積極的人際交往，不能正確地對(duì)待自己和別人，心胸狹隘，目光短淺，則容易形成精神上、心理上的巨大壓力，難以化解心理矛盾。嚴(yán)重的還可能導(dǎo)致病態(tài)心理，如果得不到及時(shí)的疏導(dǎo)，可能形成惡性循環(huán)而嚴(yán)重影響身心健康。大學(xué)是人際關(guān)系走向社會(huì)化的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折時(shí)期。踏入大學(xué)，就會(huì)遇到各方面的人際關(guān)系：師生之間、同學(xué)之間、同鄉(xiāng) 之間，以及個(gè)人與班級(jí)、學(xué)校之間的關(guān)系等等。面對(duì)如此眾多的人際關(guān)系，有的同學(xué)因?yàn)樘幚聿划?dāng)，整日郁郁寡歡，心情沮喪；有的同學(xué)因?yàn)槿穗H關(guān)系緊張，精神壓 力很大，導(dǎo)致程度不同的心理病癥；而更多的同學(xué)則由于不知如何處理復(fù)雜的人際關(guān)系，而經(jīng)常為苦悶、煩惱的情緒所困擾?？梢?jiàn)，如何處理好人際關(guān)系，對(duì)于幾年 大學(xué)生活和未來(lái)事業(yè)的成就，是至關(guān)重要的。

對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的建議

1。平等交往

2.尊重他人。

3．真誠(chéng)待人

4．互助互利和講究信用

5．寬容大度

6．語(yǔ)言技巧

7.學(xué)會(huì)聆聽(tīng)

8．努力增強(qiáng)自己的人際魅力

9．努力建立良好的第一印象

10．提高個(gè)人的外在素質(zhì)

參考文獻(xiàn)：黃慧瑾;淺議大學(xué)生和諧人際關(guān)系的建立;長(zhǎng)沙大學(xué)學(xué)報(bào);2001年01期

賈淑芳;人際信任在大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交往和現(xiàn)實(shí)交往中的比較;山東師范大學(xué);2008年

李燕冰、駱風(fēng)《人際交往對(duì)大學(xué)生生活素質(zhì)的影響》

通過(guò)對(duì)我校大一新生人際關(guān)系調(diào)查，對(duì)大學(xué)生的人際交往心理有了一定的認(rèn)識(shí)。建立好的大學(xué)人際關(guān)系是每個(gè)大學(xué)生的必修課，每個(gè)大學(xué)生也都希望能建立好的人際關(guān)系。努力向建立好的人際關(guān)系方面發(fā)展，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切正在悄然改變：朋友之間的不快蕩然無(wú)存；能夠暢言的知音越來(lái)越多；親友間深摯互愛(ài)。你便會(huì)過(guò)得充實(shí)愉快，會(huì)覺(jué)得人際交往是一件自然與輕松的事，從而對(duì)學(xué)習(xí)生活持以樂(lè)觀的態(tài)度，對(duì)塑造一段完美的大學(xué)生活以及以后的人生充滿信心。祝愿同學(xué)們能保持積極的心態(tài)，擁有良好的人際關(guān)系

第五篇：大學(xué)生人際關(guān)系調(diào)查問(wèn)卷

毛概社會(huì)調(diào)查問(wèn)卷

大學(xué)生人際關(guān)系調(diào)查問(wèn)卷

個(gè)人基本情況

姓名性別成長(zhǎng)地（省份）

學(xué)校年級(jí)專業(yè)

1.你覺(jué)得人際關(guān)系重要嗎？A

A.重要B.不重要C.無(wú)所謂

2.人際關(guān)系對(duì)于你的最大意義是什么？A.互相幫助B.豐富生活C.精神愉悅D.生存需要

E互相利用F其他

3.你覺(jué)得自己的人際關(guān)系如何？A

A.很好B.一般，有待提高C.不好

4.若你的人際關(guān)系不是很理想，你希望通過(guò)怎樣的方式來(lái)提高呢？B

A.順其自然B.多與人交流C.尋求心理咨詢等指導(dǎo)D其他

5.你和同學(xué)之間的人際關(guān)系主要存在于哪一類人群中？

A.室友B.社團(tuán)，學(xué)生會(huì)等組織中的同伴

C.一般的同學(xué)D以前的好朋友E.其他 6.當(dāng)你與這一類人發(fā)生人際關(guān)系糾紛時(shí)，你是如何應(yīng)對(duì)的？E

A.與其理論B.不交流的冷戰(zhàn)政策C.主動(dòng)道歉D.順其自然E 看情況而定F其他7.當(dāng)人際交流出現(xiàn)不愉快時(shí)，你覺(jué)得你的最佳處理途徑是什么？AG

A.積極解決矛盾B.睡覺(jué)C.逛街D.吃東西E.聽(tīng)音樂(lè)F寫(xiě)日記 G 向其他人傾訴H其他8.在參加同學(xué)的生日party或是其它娛樂(lè)活動(dòng)時(shí)，若身邊坐著的是你不認(rèn)識(shí)的人，你一般會(huì)采取怎樣的人際關(guān)系處理方法？A

A.主動(dòng)與其交流B.被動(dòng)等待對(duì)方先與自己交流C.避讓不交流D其他

9.你覺(jué)得同齡人之間人際關(guān)系處理不好的原因有哪些？ABC

A 個(gè)人性格問(wèn)題B個(gè)人成長(zhǎng)環(huán)境

C 為人處事，行事作風(fēng)不同D其他10.你覺(jué)得同性朋友間容易鬧矛盾還是異性朋友間？A

A同性B異性C都不會(huì)D都有E不一定，看具體情況

11.如果學(xué)校有安排關(guān)于如何提高人際關(guān)系的講座或是課程，在你有時(shí)間的前提下你會(huì)去聽(tīng)嗎？C

A會(huì)B不會(huì)C.看情況

12你覺(jué)得在你身邊存在著哪些人際關(guān)系問(wèn)題，你認(rèn)為該怎么處理呢？（主觀題）Thank you for your corporation.