第一篇：“我的大學(xué)我做主”策劃書

“揚(yáng)帆起航，追逐夢(mèng)想”主題班會(huì)策劃書

活動(dòng)宗旨

為了幫助同學(xué)們了解大學(xué)生活的多樣性，明確大學(xué)生活的意義和目的，進(jìn)一步為自己將來(lái)的生活方式做好充分的考慮和選擇，同時(shí)為增進(jìn)班中同學(xué)彼此之間的了解，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，特舉辦此次“揚(yáng)帆起航，追逐夢(mèng)想”主題班會(huì)。

活動(dòng)主題

揚(yáng)帆起航，追逐夢(mèng)想

活動(dòng)主要內(nèi)容

（一）明明白白我的大學(xué)——認(rèn)識(shí)大學(xué)生活

“初出茅廬”——開(kāi)學(xué)6周總結(jié)

（二）真真切切我的選擇——規(guī)劃大學(xué)生活

“腳下的路”——大學(xué)三年規(guī)劃初談

“領(lǐng)航者”——學(xué)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)分享

思想碰撞——交流討論環(huán)節(jié)

“良師心語(yǔ)”——班主任寄語(yǔ)

流程：

1.兩位主持人（XXX）上臺(tái)開(kāi)場(chǎng)，主持,引出主題。

2.接著引出第一部分 明明白白我的大學(xué)——認(rèn)識(shí)大學(xué)生活

（1）“初出茅廬” ——開(kāi)學(xué)幾周總結(jié)

A找兩名同學(xué)談?wù)勯_(kāi)學(xué)6周感想

B評(píng)出一個(gè)最佳寢室，給與獎(jiǎng)勵(lì)

C評(píng)出實(shí)訓(xùn)三周最佳學(xué)員X個(gè)，給與獎(jiǎng)勵(lì)

D籃球友誼賽，球員獎(jiǎng)勵(lì)

做一個(gè)《彩影集》記錄開(kāi)學(xué)幾周的生活，第一部分結(jié)束

3.過(guò)度到第二部分 真真切切我的選擇——規(guī)劃大學(xué)生活

（1）“

腳下的路”——大學(xué)三年規(guī)劃初談

找8到10名同學(xué)上來(lái)談?wù)勛约捍髮W(xué)三年學(xué)業(yè)規(guī)劃

中間穿插對(duì)以后專升本，出國(guó)，就業(yè)，創(chuàng)業(yè)的具體介紹

（2）

“前車之鑒”——學(xué)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)分享

找學(xué)長(zhǎng)及其同系同專業(yè)的09節(jié)學(xué)長(zhǎng)談?wù)勊^(guò)去一二年的經(jīng)驗(yàn)，以及對(duì)我們的寄語(yǔ)

（3）—唇槍舌戰(zhàn)—交流討論環(huán)節(jié)

到達(dá)高潮，從上面幾位同學(xué)的規(guī)劃中，挑選一兩個(gè)話題，拿出來(lái)研究

并評(píng)出 1最佳未來(lái)獎(jiǎng)最佳實(shí)踐獎(jiǎng)

3最佳討論獎(jiǎng)

4XXXX

（4）班主任寄語(yǔ)

4.最后結(jié)束本場(chǎng)主題班會(huì)

會(huì)后總結(jié)

A.主題班會(huì)結(jié)束后，召開(kāi)班委會(huì)，對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)，并且做好會(huì)議記錄的匯總及處理。

B.把此次班會(huì)情況向輔導(dǎo)員反饋。

活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：XXXX

一．主持人開(kāi)場(chǎng)白建議：

從做著大學(xué)夢(mèng)的高中生成為真的大學(xué)生；從激動(dòng)、好奇到平靜、熟悉……我們經(jīng)歷，體驗(yàn)，感受。從中我們成長(zhǎng)了，懂得了許多。大學(xué)不在是夢(mèng)寐以求的理想，而是眼前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一幅精彩紛呈的山水畫。從踏進(jìn)校門的激動(dòng)自豪，我已感受到自己將不再是一個(gè)淺陋無(wú)知的少年，而應(yīng)成為一個(gè)肩負(fù)起民族偉大復(fù)興使命的當(dāng)代大學(xué)生。對(duì)于身邊的同學(xué)從陌生到熟悉，從室友到知己，在大學(xué)里我們將一起度過(guò)美好的大學(xué)三年。

在大學(xué)，在知識(shí)的殿堂的里，你可以自由遨游。大學(xué)生活是豐富的，盡管每天仍有教學(xué)樓——食堂——宿舍三點(diǎn)，但不會(huì)成為不變的直線。大學(xué)里業(yè)余生活讓我在大學(xué)這個(gè)舞臺(tái)上，可以任意施展才華，只要喜歡。你能感受到大學(xué)生的朝氣、活力。青春的氣息在校園里表現(xiàn)得淋漓盡致。

在大學(xué)，每種方式都提供了許多舞臺(tái)。在這里，有許多和你志同道合的同學(xué)，你們可以彼此交流，學(xué)習(xí)。大學(xué)生活是豐富的，我們熱愛(ài)我們的學(xué)校，我們更熱愛(ài)在校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是大學(xué)讓我們更加充實(shí)，更加成熟。時(shí)間可以沖淡一切，唯有我們對(duì)大學(xué)的那份真摯的感情是不變的。

第二篇：我的大學(xué)我做主策劃書

“我的大學(xué)我做主”演講比賽策劃書大學(xué)生如何適應(yīng)大學(xué)，大學(xué)時(shí)代應(yīng)該如何更好地學(xué)習(xí)生活呢？也許這是剛踏進(jìn)大學(xué)校園的你需要直接面對(duì)的問(wèn)題，為了幫助同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)大學(xué)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步科學(xué)地規(guī)劃大學(xué)生活，電信學(xué)院學(xué)習(xí)部本著提高本系學(xué)生的綜合職業(yè)能力素質(zhì)，特此舉辦“我的大學(xué)我做主”演講比賽。

一、主辦單位：電子信息工程學(xué)院學(xué)生科

承辦單位：電子信息工程學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)學(xué)習(xí)部

二、活動(dòng)主題：我的大學(xué)我做主——主導(dǎo)青春，自主規(guī)劃

三、活動(dòng)目的：大學(xué)是人生的黃金時(shí)段，為明確大學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)，為今后發(fā)展打下良好基礎(chǔ)，推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，增進(jìn)同學(xué)彼此之間的了解，給同學(xué)們展示自己的四、參賽對(duì)象：電信學(xué)院10級(jí)全體學(xué)生

五、組織安排：

時(shí)間進(jìn)程

11月28日老師審核，確立方案

12月29-30日班委準(zhǔn)備初賽，學(xué)習(xí)部宣傳活動(dòng) 12月2日班級(jí)舉辦初賽，評(píng)選進(jìn)入復(fù)賽學(xué)生 12月3-4日初賽活動(dòng)總結(jié)，反應(yīng)情況

12月4-5日以學(xué)習(xí)部所分小組為單位，組織復(fù)賽，團(tuán)學(xué)聯(lián)

各委員及所請(qǐng)老師協(xié)助

12月5日舉辦復(fù)賽，評(píng)選進(jìn)入決賽學(xué)生

12月6-7日初賽活動(dòng)總結(jié)，反應(yīng)情況

12月8-13日學(xué)習(xí)部準(zhǔn)備決賽，參賽人員進(jìn)行訓(xùn)練 12月16日舉辦決賽

六、大賽程序：大賽分為三個(gè)階段，即初賽、復(fù)賽、決賽。

初賽

在本學(xué)期第十三周，本系10級(jí)各班根據(jù)統(tǒng)一安排，各班委

進(jìn)行組織，學(xué)習(xí)部進(jìn)行協(xié)助，比賽內(nèi)容和環(huán)節(jié)可參考決賽形式，具體時(shí)間為12月2日（周四）晚自習(xí)（有待確定）。

組織要求：1.圍繞主題，體現(xiàn)本次活動(dòng)宗旨，同學(xué)們參與積極。2.確保公平、公正的原則，各班初賽中應(yīng)有不少于20人

參賽，并且根據(jù)比賽結(jié)果，各班推選兩名學(xué)生參加初賽，并需附有相關(guān)反映和記錄。

3.簡(jiǎn)單場(chǎng)面布置，賽場(chǎng)氣氛活躍。

評(píng)選形式：依照本次活動(dòng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（見(jiàn)后），各班組織人數(shù)不少于

3人的評(píng)委組，或采用全班投票方式進(jìn)行評(píng)選。

復(fù)賽

在本學(xué)期第十三周，根據(jù)統(tǒng)一安排，以學(xué)習(xí)部所分小組為單位進(jìn)行復(fù)賽，分成3個(gè)賽區(qū)同時(shí)進(jìn)行，由本次所請(qǐng)老師及各委員協(xié)助學(xué)習(xí)部進(jìn)行此次活動(dòng)的復(fù)賽，比賽內(nèi)容和環(huán)節(jié)可參考決賽形式，具體時(shí)間為12月5日（周日）晚自習(xí)（有待確定），地點(diǎn)為凌曦樓教室。

組織要求：1.圍繞主題，體現(xiàn)活動(dòng)宗旨。

2.確保公平、公正的原則，每位參賽選手都應(yīng)有本班同學(xué)

參加，根據(jù)實(shí)際評(píng)選情況，最終每個(gè)賽區(qū)有2-3人入圍決賽。

評(píng)分形式：由所請(qǐng)老師及團(tuán)學(xué)聯(lián)委員組成評(píng)委組到各賽區(qū)進(jìn)行評(píng)選，每個(gè)賽區(qū)評(píng)委人數(shù)不少于4人，具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參考決賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，屆時(shí)需做點(diǎn)評(píng)，并給參賽選手提出建議。

決賽

經(jīng)過(guò)初賽和復(fù)賽的選拔，估計(jì)有9-11人進(jìn)入決賽，在本學(xué)期十五周學(xué)習(xí)部組織此次決賽，部門工作人員組負(fù)責(zé)相應(yīng)工作。決賽時(shí)間：12月16日（周四）晚7：00 決賽地點(diǎn)：凌曦樓C3001教室

前期工作：1.準(zhǔn)備活動(dòng)材料，包括擬寫主持詞、演講稿和制作PPT。

2.申請(qǐng)場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)，以及準(zhǔn)備所需物品。

3.邀請(qǐng)?jiān)u委（10及輔導(dǎo)員及任課老師組成）和嘉賓，發(fā)

出活動(dòng)通知。

4.提前組織彩排（時(shí)間待定），相關(guān)人員熟悉活動(dòng)流程。

決賽流程：1.主持人致開(kāi)幕詞，介紹大賽評(píng)委和特邀嘉賓以及說(shuō)明活

動(dòng)流程和比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

2.選手上臺(tái)做4分鐘主題演講（含自我介紹）。3.評(píng)委提問(wèn)，選手做一分鐘回答

4.評(píng)委打分，并做簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)，主持人公布前一選手得分，接下來(lái)參賽選手做準(zhǔn)備。

5.所有參賽選手上臺(tái)五分鐘節(jié)目表演，進(jìn)行一分鐘唱票，觀眾現(xiàn)場(chǎng)投票。

6.，工作人員統(tǒng)計(jì)票數(shù)，總分。

7.主持人致閉幕詞，宣布活動(dòng)結(jié)束，歡送評(píng)委和嘉賓。

時(shí)間控制：1.主題演講時(shí)間為4分鐘，在3分30秒時(shí)，有鈴音提示

超出規(guī)定時(shí)間，工作人員亮牌中止演講。

2.回答問(wèn)題時(shí)間為1分鐘，在40秒時(shí)，有鈴聲提示，超

出時(shí)間，工作人員亮牌結(jié)束回答。

評(píng)分方式：選手最后得分=評(píng)委評(píng)分+唱票分，評(píng)委組由10級(jí)輔導(dǎo)員和任課老師及現(xiàn)場(chǎng)觀眾（由10級(jí)學(xué)生代表和拉拉隊(duì)人員組成）。評(píng)委評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

我的大學(xué)我做主評(píng)委評(píng)分細(xì)則

評(píng)分細(xì)則：

一、演講內(nèi)容（總分40分）：（1）符合主題，積極向上，0—20分，（2）中心突出，思想深刻，0—10分，（3）結(jié)構(gòu)清晰，邏輯性強(qiáng)，0—10分。

二、語(yǔ)言表達(dá)（總分20分）：普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速適當(dāng)，表達(dá)清楚，口齒清晰，肢體語(yǔ)言以及相關(guān)修辭手段的使用得當(dāng)，0—20分。

三、舞臺(tái)形象（總分20分）：著裝得體、舉止自然大方，表情恰當(dāng)富有激情和感染力，0—20分

四、PPT制作情況（總分20分）：PPT內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要，中心突出，有創(chuàng)新意識(shí)，0—20分。

五、演講時(shí)間：時(shí)間控制在4—6分鐘，超出時(shí)間酌情扣分，最多扣5分。

備注：

1、必須脫稿演講，否則扣10分，得分精確到個(gè)位。

2、觀眾投票，每位觀眾僅限兩票，且2分/票。

3、選手最后得分為評(píng)委評(píng)分加觀眾投票得分。

電信學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)學(xué)習(xí)部二〇一〇年十一月二十九日

第三篇：我的大學(xué)我做主班會(huì)策劃書

“我的大學(xué)我做主”主題班會(huì)策劃書

一、活動(dòng)主題：

“ 我的大學(xué)我做主，我的青春我激揚(yáng)”。

二、活動(dòng)時(shí)間：

2012年4月24日晚七點(diǎn)半。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

新聞系11級(jí)播音主持二班D207教室。

四、主持人：

趙曉明

五、參與人員：

新聞系輔導(dǎo)員王旭老師和11級(jí)播音主持二班全體同學(xué)。

六、活動(dòng)目的：

為了幫助同學(xué)們了解大學(xué)生活的多樣性，明確大學(xué)生活的意義和目的，進(jìn)一步為自己將來(lái)的生活方式做好充分的考慮和選擇，對(duì)自己的未來(lái)做出規(guī)劃，使大學(xué)四年的時(shí)間得到更充分的調(diào)配和更合理的利用。同時(shí)為增進(jìn)班中同學(xué)彼此之間的了解，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，特舉辦此次“我的大學(xué)我做主”主題班會(huì)活動(dòng)。

七、活動(dòng)流程：

一：活動(dòng)前期：

1：通過(guò)翻閱相關(guān)書籍、上網(wǎng)查閱的方式，收集相關(guān)資料。

2：將收集好的資料制成幻燈片，為班會(huì)做準(zhǔn)備。

二：活動(dòng)中期：

1：通過(guò)一段童真動(dòng)畫《我的志愿》進(jìn)入班會(huì)主題，隨后用看幻燈片的方式，利用文字、圖片和音頻等，帶動(dòng)大家“認(rèn)識(shí)大學(xué)生活”和“規(guī)劃大學(xué)生活”

2：通過(guò)一些問(wèn)題，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)分組討論、交流、演講，說(shuō)出自己對(duì)問(wèn)題的理解，使大家明白我們應(yīng)該如何度過(guò)大學(xué)生活，如何規(guī)劃大學(xué)生活，如何規(guī)劃自己未來(lái)的人生。

3、輔導(dǎo)員老師對(duì)同學(xué)們提出的不解和疑惑做出指導(dǎo)和解答，并對(duì)此次班會(huì)做總結(jié)發(fā)言。

三：活動(dòng)后期：

整理班會(huì)資料，圖片文字存檔保留。

八、活動(dòng)預(yù)期：

使參與班會(huì)的全體同學(xué)能夠充分的明確大學(xué)生活的意義和目的，珍惜現(xiàn)在的大學(xué)生活，更加充實(shí)和充滿意義的度過(guò)四年大學(xué)時(shí)光。對(duì)自己的未來(lái)做出初步的規(guī)劃，明確自己的目標(biāo)。同時(shí)增強(qiáng)大家的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力，樹立堅(jiān)定的信念和遠(yuǎn)大的理想。

第四篇：“我的大學(xué)我做主”演講比賽策劃書

一、活動(dòng)背景：中學(xué)階段，學(xué)生伏案學(xué)習(xí)；在大學(xué)里，他應(yīng)該站起來(lái)，四處暸望。踏入校園的90后莘莘學(xué)子，在用反思和質(zhì)疑表達(dá)著肯定與尊重，開(kāi)始學(xué)著用自己的眼睛觀察，沉下心來(lái)思考現(xiàn)實(shí)。只有擁有合理目標(biāo)并為之扎實(shí)奮斗的人才能真正擁有未來(lái)。

二、活動(dòng)主題：“我的大學(xué)我做主”

三、活動(dòng)目的：通過(guò)此次活動(dòng)，使學(xué)生客觀分析自身?xiàng)l件、科學(xué)確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)、有序的安排校園生活、坦誠(chéng)與人交流溝通、不斷完善學(xué)習(xí)與生活方法、全面合理評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)成果，讓大學(xué)時(shí)光充實(shí)而不忙亂、緊張而不壓抑、自由而不失控、多彩而不偏激。

四、參賽對(duì)象：工商管理系10、11級(jí)全體學(xué)生

五、報(bào)名方式：報(bào)名時(shí)間內(nèi)，在各班學(xué)習(xí)委員處報(bào)名，由學(xué)習(xí)委員統(tǒng)一上交學(xué)習(xí)部。（姓名、班級(jí)、聯(lián)系方式）

六、活動(dòng)要求：1.原創(chuàng)稿件；

2.初賽時(shí)選手可以帶稿演講，決賽脫稿演講；

3.比賽時(shí)間為3——4分鐘；

4.要求積極向上，緊扣主題，結(jié)合自己的思考，充分發(fā)揮想象，展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采。

（注：決賽時(shí)選手必須自備背景音樂(lè)、ppt）

六、活動(dòng)宣傳： 1、通過(guò)晚自習(xí)向各班宣傳；、展板宣傳，在校園教學(xué)樓、食堂門口放置活動(dòng)宣傳展板，幫助同學(xué)們?cè)敿?xì)的了解活動(dòng)信息；、通過(guò)廣播站定期播放宣傳稿件，加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)比賽的了解；

七、活動(dòng)時(shí)間：

報(bào)名：待定

初賽：待定

復(fù)賽：待定

決賽：待定

八、活動(dòng)地點(diǎn)：工商管理系第一教學(xué)樓

九、活動(dòng)策劃主辦方：四川天一學(xué)院工商管理系團(tuán)總支•學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置： 一等獎(jiǎng) 1名 頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品

二等獎(jiǎng) 3名 頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品

三等獎(jiǎng) 5名 頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品

十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

證書及獎(jiǎng)品： 一等獎(jiǎng)1名 50元

二等獎(jiǎng)3名 90元

三等獎(jiǎng)5名 100元

宣 傳：橫幅 80元

宣傳稿及海報(bào) 50元

活動(dòng)用水和筆： 100元

合 計(jì) ： 370元

（注：詳細(xì)安排見(jiàn)附件）

四川天一學(xué)院 工商管理系團(tuán)總支•學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

xx年11

第五篇：我的大學(xué)我做主

我的大學(xué)我做主

又是一個(gè)泛著金色的九月，秋高氣爽，不時(shí)伴著點(diǎn)點(diǎn)透著涼意的秋雨。九月，新的季節(jié)，新的起點(diǎn)，新的生活，新的希望。就在這個(gè)充滿著未知和希望的九月里，我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的、需要我們耕耘的學(xué)期。

大學(xué)時(shí)人生中最黃金的學(xué)習(xí)階段，每個(gè)人都有著相同的四年生活，但是不同的人卻會(huì)選擇不同的生活方式。于是，四年后的我們便更顯出不同。

1.關(guān)于學(xué)習(xí)

在大學(xué)中，學(xué)習(xí)是我們的主業(yè)。在這個(gè)環(huán)境中，我們接觸到了更專業(yè)的知識(shí)研究方向，自己做實(shí)驗(yàn)，自己寫文章，自己研究理論。在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)，我們驗(yàn)證理論，并提出自己的觀點(diǎn)，并在思維與創(chuàng)新中進(jìn)步。有人說(shuō)大學(xué)的學(xué)習(xí)基本都靠自己。沒(méi)錯(cuò)的，大學(xué)的老師是絕對(duì)不會(huì)像中學(xué)老師一樣天天追著學(xué)生要作業(yè)，天天看著學(xué)生背課文。于是，很多人認(rèn)為大學(xué)的課可上課不上，可聽(tīng)可不聽(tīng)，如果抱著這種態(tài)度念大學(xué)，那么你學(xué)到的東西可能就會(huì)少很多。因?yàn)椴还苣膫€(gè)大學(xué)老師，既然他站在了大學(xué)的講臺(tái)上，身上就一定有很多值得我們學(xué)習(xí)的東西，專業(yè)知識(shí)、科研態(tài)度甚至一種生活方式。

除了賴以生存的專業(yè)知識(shí)要學(xué)好之外，在大學(xué)里一定要盡可能的多讀一些書，小說(shuō)散文、經(jīng)濟(jì)評(píng)論、包括戰(zhàn)爭(zhēng)軍事，有時(shí)間的話都可以廣泛涉獵。即使做不到腹有詩(shī)書，也不能在別人談?wù)撃硞€(gè)話題的時(shí)候自己什么都不知道吧。在大學(xué)里堅(jiān)持閱讀，遵照自己不同時(shí)間的不同的興趣廣泛閱讀，以此加寬自己的知識(shí)廣度，記得住最好，記不住也沒(méi)什么關(guān)系，開(kāi)卷有益，潛移默化的影響，終究會(huì)在未來(lái)的某個(gè)時(shí)間顯現(xiàn)出來(lái)，小到行為舉止，大到思維方式。

2.關(guān)于活動(dòng)

大學(xué)的學(xué)生活動(dòng)向來(lái)是很多的，新生歌手大賽、朗誦大賽、創(chuàng)業(yè)大賽、主持人大賽、棋類大賽、辯論賽、拔河比賽、籃球賽、迎新晚會(huì)、游園會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、素質(zhì)拓展……各種活動(dòng)簡(jiǎn)直是琳瑯滿目數(shù)不勝數(shù)，足夠每個(gè)人展現(xiàn)自己的各方面的才能，大到組織應(yīng)變能力小到才藝展示，每個(gè)人都會(huì)從中學(xué)到不同的經(jīng)驗(yàn)，得到不同的樂(lè)趣。幸運(yùn)的話，還會(huì)遇到交到幾個(gè)真正志同道合的好朋友。

與活動(dòng)相對(duì)應(yīng)的，大學(xué)的學(xué)生組織也很多，學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、新聞中心、紅十字會(huì)還有各種各樣的學(xué)生社團(tuán)，只要有熱情有信心，各個(gè)展臺(tái)隨時(shí)為你搭建。對(duì)于一次活動(dòng)而言，參加者和組織者學(xué)到的東西是不一樣的。自己組織一次活動(dòng)，真正面對(duì)到無(wú)數(shù)的突發(fā)狀況并妥善解決時(shí)，你便在不知不覺(jué)中提升了自己的能力。然而，既然選擇了做學(xué)生活動(dòng)，那么前提就是主業(yè)學(xué)習(xí)不能耽誤，活動(dòng)并不是學(xué)習(xí)不好的借口，反而正因?yàn)橐龌顒?dòng)，時(shí)間觀念會(huì)更強(qiáng)，學(xué)習(xí)效率也會(huì)提高。

3.關(guān)于兼職

在當(dāng)今大學(xué)生中，兼職打工早已成為了流行的代名詞，周圍做兼職的比比皆是，有的是家教，有的是傳單派發(fā)員，有的是餐廳服務(wù)員，有的是培訓(xùn)學(xué)校的班主任……每種工作所接觸的人都是不一樣的，從中得到的東西也不相同。然而，做兼職無(wú)可厚非，但最重要的是要知道自己做這個(gè)要的是什么，是金錢還是經(jīng)驗(yàn)，是體驗(yàn)生活還是認(rèn)識(shí)社會(huì)，只有把自己的目標(biāo)明確了，才能有選擇的做兼職，而不是像沒(méi)頭蒼蠅似的到處找工作，忙的不亦樂(lè)乎卻都在給別人試用培訓(xùn)，既沒(méi)賺到錢，也沒(méi)體驗(yàn)到生活學(xué)習(xí)到工作經(jīng)驗(yàn)，反而荒了學(xué)業(yè)誤了功課，得不償失。畢竟大學(xué)生做兼職，只是在自己有時(shí)間的情況下，把自己扔到社會(huì)的一個(gè)層面上去體驗(yàn)生活百態(tài)，與人接觸，與事接觸，從不同的事務(wù)上學(xué)習(xí)不同的東西，磨練自己，鍛煉能力。

4.關(guān)于生活

生活總是多姿多彩的，在大學(xué)的半開(kāi)放式管理中，不同的人根據(jù)不同的性格愛(ài)好，選擇了不同的生活方式。有的人致力于科學(xué)研究，認(rèn)認(rèn)真真鉆研于專業(yè)課知識(shí)；有的人熱心于學(xué)生活動(dòng)，忙忙碌碌在各種學(xué)生組織；有的人喜歡閑適，在圖書館安安靜靜閱讀各種書刊文章；有的人喜歡運(yùn)動(dòng)，在健身房跟著快節(jié)奏音樂(lè)跳舞健身；有的忙于學(xué)習(xí)各種技能；有的專心于自己的個(gè)人愛(ài)好……我們不能說(shuō)在學(xué)生組織一天忙到晚的同學(xué)功利，也不能說(shuō)整天閑著不參加學(xué)生活動(dòng)的同學(xué)空虛，每個(gè)人都有自己的喜惡，每個(gè)人都有自己的生活方式。別人的生活方式我們無(wú)可非議，只要管好自己就足夠讓自己進(jìn)步。

大學(xué)是個(gè)積學(xué)儲(chǔ)寶的過(guò)程，積什么學(xué)儲(chǔ)什么寶關(guān)鍵在于自己的價(jià)值取向，人生活的每一分每一秒都面臨著不同的選擇，價(jià)值觀不同的人看事物的角度不同，做出的選擇不同，生活的方式也就不一樣了。大學(xué)是一個(gè)讓自己從學(xué)校過(guò)渡到社會(huì)的平臺(tái)，需要學(xué)習(xí)的東西很多：賴以生存的專業(yè)知識(shí)、豐富生活的業(yè)余活動(dòng)、陶冶情操的個(gè)人愛(ài)好、面對(duì)困難的心態(tài)、解決問(wèn)題的能力甚至生活的重點(diǎn)、看問(wèn)題的角度、處理矛盾的方式……每一種生活技能都需要在大學(xué)中學(xué)習(xí)鍛煉。我的大學(xué)我做主，選擇最適合自己的一種大學(xué)生活，好好把握自己的青春時(shí)光，讓跨越單純與成熟的四年變得充實(shí)有意義，這樣自己的大學(xué)生活才發(fā)揮了最大的價(jià)值。