第一篇：關(guān)于河南省大學(xué)生就業(yè)（大全）

論文關(guān)鍵詞：河南??；大學(xué)生；就業(yè)；心理特點(diǎn)

為了解我省大學(xué)生就業(yè)的心理特點(diǎn)，以便采取措施促進(jìn)大學(xué)生的就業(yè)工作，我們以河南省會(huì)鄭州所在地的不同類型高校進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查學(xué)校從專業(yè)分布上包括師范類、財(cái)經(jīng)類、理工類和藝術(shù)類的高校；從學(xué)歷層次上包括本科和高職、高專類的高校，從學(xué)校的性質(zhì)上包括公辦高校和民辦高校類等，保證了樣本有一定程度的代表性。課題組以抽樣的形式向我省五所高校的在校生發(fā)放了問卷650份，回收問卷619份，回收率為95．23％。通過專業(yè)統(tǒng)計(jì)人員用SPSS13．0統(tǒng)計(jì)軟件對調(diào)查問卷進(jìn)行了科學(xué)、規(guī)范的統(tǒng)計(jì)，并輔以相關(guān)對象的座談、訪談、個(gè)案的調(diào)查以及相關(guān)資料的收集整理分析等工作，發(fā)現(xiàn)我省大學(xué)生的就業(yè)心理呈現(xiàn)如下特點(diǎn)。

一、大學(xué)生對就業(yè)政策、形勢和前景的認(rèn)識(shí)理性化

(一)對現(xiàn)行的就業(yè)政策有一定的了解，對國家的就業(yè)政策持肯定態(tài)度

我省大學(xué)生對我國現(xiàn)行的高校畢業(yè)生就業(yè)政策有一定的了解，但了解的程度不太理想，了解較多的只占4。80％，了解一些占49。80％，而不太了解的占到三分之一，不了解的也占12．10％。這說明我省高校畢業(yè)生在思想上雖然重視就業(yè)問題，但是不重視對相關(guān)就業(yè)政策的學(xué)習(xí)和了解。同時(shí)也說明各高校的就業(yè)部門對就業(yè)政策的宣傳力度不夠，效果不理想，實(shí)效性不強(qiáng)。．

從調(diào)查結(jié)果來看，大多數(shù)畢業(yè)生對于現(xiàn)行高校就業(yè)政策持支持態(tài)度，支持自主擇業(yè)的就業(yè)政策的畢業(yè)生比例達(dá)到71。10％，支持國家宏觀調(diào)控的就業(yè)政策的畢業(yè)生比例達(dá)到65．60％，而對于國家分配這樣帶有明顯計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代特征的就業(yè)政策，支持的畢業(yè)生只有11．00％。表明大學(xué)生已經(jīng)在思想上接受了現(xiàn)行的就業(yè)政策。

(二)大學(xué)生對就業(yè)前景的認(rèn)識(shí)喜多于憂，對就業(yè)形勢認(rèn)識(shí)比較清楚

有將近70％左右的畢業(yè)生對自己的就業(yè)前景顯得比較自信或者自信，可以看到，大部分在校生對就業(yè)形勢有著比較清醒的認(rèn)識(shí)，既不盲目樂觀，也不悲觀失望，但同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)，30％左右的畢業(yè)生對自己的就業(yè)前景顯得不太自信或沒有自信。大學(xué)生對于目前的就業(yè)形勢還比較清楚，有43．99％的大學(xué)生認(rèn)為我國目前的就業(yè)形勢嚴(yán)峻，在嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)面前，有33．11％的大學(xué)生認(rèn)為盡管目前我國的就業(yè)形勢嚴(yán)峻，但對自己實(shí)現(xiàn)就業(yè)充滿了信心，有近三成以上的大學(xué)生樂觀面對嚴(yán)峻的形勢；有19．11％的大學(xué)生認(rèn)為就業(yè)困難很大，不容易實(shí)現(xiàn)就業(yè)；只有3．79％的大學(xué)生認(rèn)為找工作，實(shí)現(xiàn)順利就業(yè)很容易。筆者認(rèn)為原因可能在于兩個(gè)方面，要么是對自身能力有自信，要么是上一屆或幾屆的師兄師姐較好的就業(yè)狀況給了他們信心。對于大學(xué)生自身的信心我們沒有進(jìn)行直接調(diào)查，但是對于影響職業(yè)選擇的因素調(diào)查顯示，有超過一半的大學(xué)生認(rèn)為主要是個(gè)人的能力，只有少數(shù)大學(xué)生認(rèn)為社會(huì)經(jīng)濟(jì)景氣程度影響其職業(yè)選擇?？梢哉J(rèn)為自身良好的素質(zhì)和能力在一定程度上增加了一部分大學(xué)生成功就業(yè)的信心。

(三)大學(xué)生獲取就業(yè)信息的渠道呈現(xiàn)多元化的特點(diǎn)

從調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生獲取就業(yè)信息的渠道呈現(xiàn)多元化特點(diǎn)，主要有互聯(lián)網(wǎng)、報(bào)紙雜志、親友介紹、參加人才交流會(huì)、學(xué)校就業(yè)部門等。其中，通過互聯(lián)網(wǎng)獲取就業(yè)信息的占64．27％，通過報(bào)紙雜志獲取就業(yè)信息的占60．20％，通過親友介紹獲取就業(yè)信息的占57．59％，通過參加人才交流會(huì)獲取就業(yè)信息的占54．81％，通過學(xué)校就業(yè)部門獲取就業(yè)信息的占48．12％，通過電視獲取就業(yè)信息的占21．86％。由此看出，大學(xué)生獲取就業(yè)信息的渠道多元化，不再像以前的學(xué)生只是被動(dòng)地依靠學(xué)校獲取就業(yè)信息，而是主動(dòng)利用多種形式獲取就業(yè)信息。其中，從互聯(lián)網(wǎng)上獲取的比例最高，說明現(xiàn)在高校的大學(xué)生已經(jīng)可以成功地運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取求職信息，選擇的就業(yè)信息主動(dòng)性增強(qiáng)了。

二、大學(xué)生的就業(yè)期望務(wù)實(shí)化

(一)選擇工作和單位的標(biāo)準(zhǔn)越來越注重實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值

在就業(yè)的目的上，表現(xiàn)為大學(xué)生更看重個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，而忽視職業(yè)的社會(huì)價(jià)值。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，畢業(yè)生選擇工作時(shí)最看重的是能否發(fā)揮才能、是否具有挑戰(zhàn)性和有興趣三項(xiàng)精神因素，收入高、工作穩(wěn)定、福利待遇好等物質(zhì)因素則并不被太多畢業(yè)生看重，這說明大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)，不僅僅考慮滿足個(gè)人眼前的一些物質(zhì)利益，他們認(rèn)為更重要的是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。選擇能夠發(fā)揮個(gè)人才能的工作的大學(xué)生占56．22％，選擇富有挑戰(zhàn)性的工作的大學(xué)生占51．86％，選擇有興趣的工作的大學(xué)生占46．37％，選擇收入高的工作的大學(xué)生占42．16％，選擇工作穩(wěn)定的大學(xué)生占29．24％，選擇福利待遇好的大學(xué)生占28．59％，選擇工作時(shí)間靈活的大學(xué)生占16．48％。畢業(yè)生選擇工作單位最看重的則是單位的發(fā)展前景，工作環(huán)境、工資待遇和個(gè)人興趣愛好等因素也受到部分畢業(yè)生的關(guān)注。其中選擇單位發(fā)展前景的大學(xué)生占36．51％，選擇單位的工作環(huán)境的大學(xué)生占18．42％，選擇單位的工資待遇的大學(xué)生占15．19％，選擇單位能滿足個(gè)人興趣愛好的大學(xué)生占14．70％；選擇單位能夠?qū)I(yè)對口的大學(xué)生占7．70％。由此看出，大學(xué)生開始注重個(gè)人的發(fā)展。

(二)擇業(yè)意向上傳統(tǒng)與現(xiàn)代錯(cuò)綜交織，呈多樣化

對于就業(yè)行業(yè)的意向，商業(yè)和教育業(yè)兩個(gè)行業(yè)是畢業(yè)生最傾向的就業(yè)行業(yè)，要比高新技術(shù)行業(yè)、政府部門、金融證券和其他行業(yè)高出8個(gè)以上百分點(diǎn)。選擇教育的占28．90％，其次是高新技術(shù)行業(yè)和政府部門，以往受廣大畢業(yè)生關(guān)注的金融保險(xiǎn)行業(yè)則變得較為冷清，金融證券和其他行業(yè)則受到的關(guān)注較少，只有4．06％的大學(xué)生選擇金融證券業(yè)，這與我國金融保險(xiǎn)業(yè)逐步放開，引進(jìn)國際競爭有關(guān)，說明當(dāng)前的大學(xué)生對金融保險(xiǎn)等行業(yè)的前景有所擔(dān)憂。由此可以看出，面對社會(huì)上復(fù)雜的多樣的職業(yè)，一半以上的在校生的選擇驚人地高度集中在為數(shù)不多的幾種職業(yè)上。

在選擇行業(yè)時(shí)，大學(xué)生傾向于選擇在改革開放及經(jīng)濟(jì)建設(shè)中較有發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè)。大學(xué)生在對擇業(yè)單位性質(zhì)的選擇上依次為事業(yè)單位、三資企業(yè)、國有企業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)、政府部門，有10％左右的畢業(yè)生期望在國有企業(yè)、政府機(jī)關(guān)以及以自主創(chuàng)業(yè)的形式進(jìn)行就業(yè)，有36．08％的大學(xué)生選擇了事業(yè)單位，有21．20％的大學(xué)生選擇了三資企業(yè)，有12．46％的大學(xué)生選擇了國有企業(yè)，有11．81％的大學(xué)生選擇了自主創(chuàng)業(yè)，有11．65％的大學(xué)生選擇到政府部門工作。與其他性質(zhì)的工作單位相比，只有5．18％的畢業(yè)生期望在民營企業(yè)就業(yè)，這與近年來民營企業(yè)工作福利、待遇較低有一定的聯(lián)系。

調(diào)查結(jié)果顯示，擇業(yè)行業(yè)意向上傳統(tǒng)與現(xiàn)代錯(cuò)綜交織，呈多樣化。大學(xué)生價(jià)值觀中功利意識(shí)日趨嚴(yán)重，社會(huì)責(zé)任感日漸淡薄，擇業(yè)趨向日趨關(guān)注相關(guān)的個(gè)人利益。

(三)就業(yè)地區(qū)意向很集中，絕大多數(shù)大學(xué)生選擇了大中型城市由于受我國改革開放和市場經(jīng)濟(jì)的影響，大學(xué)生的擇業(yè)意向反映了市場經(jīng)濟(jì)條件下大學(xué)生人生觀、價(jià)值觀的新變化。在對擇業(yè)因素的重視程度上，表現(xiàn)為更看重未來經(jīng)濟(jì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)而忽視自己專業(yè)知識(shí)的發(fā)揮，更重視到地區(qū)發(fā)達(dá)的大中城市工作而忽視個(gè)人興趣愛好的滿足，表現(xiàn)出不太愿意到邊遠(yuǎn)地區(qū)就業(yè)。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，發(fā)達(dá)省份城市、全國性大城市以及本省省會(huì)城市成為畢業(yè)生就業(yè)的熱點(diǎn)地區(qū)，選擇愿意到全國性大城市就業(yè)的大學(xué)生占25．24％，選擇愿意到發(fā)達(dá)省份城市就業(yè)的大學(xué)生占26．21％，選擇愿意在本省省會(huì)就業(yè)的大學(xué)生占24．92％。省內(nèi)較大城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等也有少部分大學(xué)生愿意前往，有9．87％的學(xué)生選擇省內(nèi)較大城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)。西部地區(qū)則較少受到畢業(yè)生的關(guān)注，只有3．24％的大學(xué)生選擇到西部地區(qū)城市就業(yè)。由此可以看出，國家制定的西部大開發(fā)戰(zhàn)略雖然已歷時(shí)五年，但多年以來，發(fā)達(dá)省份城市、全國性大城市以及本省省會(huì)城市成為他們就業(yè)的首選地，向西部地區(qū)拓展就業(yè)之路的狀況沒有出現(xiàn)大的改觀。在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的沿海城市及直轄市，多年來形成的人才積淀，使人才相對集中與過剩，大學(xué)生擇業(yè)顯得更加困難。

急需人才的邊遠(yuǎn)地區(qū)由于條件相對艱苦，經(jīng)濟(jì)相對落后仍難以滿足對人才的需求。通過

調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)20世紀(jì)80年代出生的大學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女，很少與社會(huì)接觸，家庭中父母的呵護(hù)使其在生活上養(yǎng)成了以自我為中心的習(xí)慣。在求職時(shí)很少從實(shí)際出發(fā)，理想化成份居多，又以“天之驕子”的身份自居。針對這一情況，學(xué)校就業(yè)工作部門要進(jìn)行更好的指導(dǎo)，幫助畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，合理引導(dǎo)畢業(yè)生的流向，從而為廣大畢業(yè)生創(chuàng)造更加廣闊的空間去施展他們的才能。

(四)就業(yè)工作崗位意向上表現(xiàn)為：期望高薪并不一味追求穩(wěn)定

對于收入和穩(wěn)定性，72．19％的在校大學(xué)生則選擇了收入高但不穩(wěn)定，只有27．81％的大學(xué)畢業(yè)生選擇了收入低但穩(wěn)定。說明大多數(shù)大學(xué)生的職業(yè)期望是高薪，但不懼怕承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，不追求平穩(wěn)的工作。對于晉升機(jī)會(huì)和勞動(dòng)強(qiáng)度，95．07％的大學(xué)生選擇了晉升機(jī)會(huì)但忙碌的工作，說明在校的絕大多數(shù)大學(xué)生把成就一番事業(yè)看作是自己的努力：療向，愿意為個(gè)人的成功付出一番努力。

在對每月工資收入的選擇上，調(diào)查結(jié)果顯示，盡管近年來關(guān)于大學(xué)生就業(yè)形勢日趨嚴(yán)重的社會(huì)輿論不絕于耳，但大學(xué)生的職業(yè)期望值在整體上并未發(fā)生大的變化。畢業(yè)生對于每月工作收入的平均期望值是2579元，其中期望月收入1500元～2000元的最多，比例占到四分之一。有25．14％的大學(xué)生選擇了1502元一2000元，有22．30％的大學(xué)生選擇了2001元～3000元，有19．02％的大學(xué)生選擇了1001元～1500元，有17．87％的大學(xué)生選擇了3000元以上，只有14．59％的大學(xué)生選擇了501元一1000元。

三、大學(xué)生對就業(yè)的認(rèn)識(shí)理智化

(一)對待就業(yè)，大多數(shù)大學(xué)生有積極的態(tài)度

在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，很多大學(xué)生對就業(yè)抱著非常積極的態(tài)度，有63．37％的大學(xué)生表示在沒有找到合適工作崗位的時(shí)候，會(huì)找點(diǎn)臨時(shí)工作，先就業(yè)，再擇業(yè)；只有11．67％的大學(xué)生選擇繼續(xù)等待。這說明大學(xué)生對就業(yè)有著非常明確的積極態(tài)度。

(二)大多數(shù)的大學(xué)生能夠了解自己

近四分之三的畢業(yè)生表示了解自己的特長，有73．95％的大學(xué)生選擇了對自身特長了解，有26．05％的大學(xué)生選擇對自己不了解。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生了解自己的途徑是：75．82％的大學(xué)生認(rèn)為是通過自己的判斷，有13．56％的大學(xué)生是通過親友告知，只有10．62％的大學(xué)生是通過科學(xué)測試了解自己的特長。這說明大學(xué)生開始注重對自我的了解，但了解自我的途徑還不很科學(xué)。

(三)大學(xué)生在求職的過程中，最關(guān)注用人單位的要求

在大學(xué)生求職的過程中，最關(guān)注用人單位的要求，有45．63％的大學(xué)生選擇了用人單位要求的工作經(jīng)驗(yàn)；有18．93％的大學(xué)生選擇了用人單位要求的英語水平；有18．61％的大學(xué)生選擇了用人單位要求的交際能力。

(四)大學(xué)生關(guān)注自己未來的保障

在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，對非公有制單位要求交納社會(huì)統(tǒng)籌的愿意，有60．52％的大學(xué)生表示如果到非公有制單位就業(yè)，會(huì)向單位提出交納養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)的要求，但只有21．52％的大學(xué)生表示會(huì)堅(jiān)持要求，表示無所謂的大學(xué)生占13．92％，有4．05％的畢業(yè)生表示不會(huì)提出。這說明大學(xué)生開始關(guān)注自己未來的保障。

第二篇：河南省大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀及就業(yè)觀念新動(dòng)向

河南省大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀及就業(yè)觀念新動(dòng)向

據(jù)省相關(guān)部門最新統(tǒng)計(jì)，我省2010年有大學(xué)畢業(yè)生40.1萬人，較2009年增加4萬多人，2011年我省預(yù)計(jì)將有高校畢業(yè)生44.6萬人，畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)新高。

隨著大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢的嚴(yán)峻，大學(xué)生的就業(yè)觀念也在悄然發(fā)生著變化。

動(dòng)向一：畢業(yè)后先就業(yè)、再擇業(yè)、后創(chuàng)業(yè)成為了近兩年來畢業(yè)生的就業(yè)趨勢，思想和做法更加理性和實(shí)際。據(jù)調(diào)查，72.8%的高校畢業(yè)生認(rèn)為畢業(yè)后應(yīng)該先就業(yè)再擇業(yè)，放寬了畢業(yè)后對崗位的要求和選擇。這樣一方面解決了生存問題，另一方面積累了工作經(jīng)驗(yàn)，為下步的擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)奠定基礎(chǔ)。

動(dòng)向二：到基層建功立業(yè)，成為大學(xué)生就業(yè)的主要選擇。隨著公務(wù)員招考中對基層工作經(jīng)驗(yàn)的具體要求和大學(xué)生村干部的大量選聘，越來越多的大學(xué)生們把就業(yè)的目光投向了基層。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2010年我省有22萬多名大學(xué)畢業(yè)生到基層就業(yè)，特別是到非公有制單位就業(yè)，其中1萬名充實(shí)到農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師特設(shè)崗位，2萬多名參加三支一扶、大學(xué)生村干部、基層醫(yī)療衛(wèi)生崗位等項(xiàng)目。

動(dòng)向三：到二線城市就業(yè)創(chuàng)業(yè)。據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，目前應(yīng)屆畢業(yè)生對城市的選擇逐漸多樣化。北京、上海、廣州、深圳的在職應(yīng)屆畢業(yè)生占全國的比例已經(jīng)從54.1%下降到39.3%，在二線城市的在職應(yīng)屆畢業(yè)生比例則從4.9%上升到12.2%。告別大城市，到二線城市就業(yè)創(chuàng)業(yè)的主要原因是由于大城市激烈的競爭、居高不下的房價(jià)、持續(xù)增長的生活壓力，使得部分大學(xué)生在就業(yè)選擇上更趨理性和現(xiàn)實(shí)。據(jù)2010年底的一項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，目前有86%的大學(xué)畢業(yè)生放棄大城市希望到二線城市就業(yè)的主要原因是“生活成本過高”。

動(dòng)向四：自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)增長。據(jù)近兩年國家和地方政府扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的各項(xiàng)優(yōu)惠政策的相繼出臺(tái)，截至2010年6月底，全國大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)總計(jì)達(dá)到8.8萬余人，比往年大幅度增長。我省為鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)也先后推出一系列優(yōu)惠政策。如高校畢業(yè)生“試營業(yè)”制度，經(jīng)營場地“零成本”、服務(wù)創(chuàng)業(yè)“零收費(fèi)”等措施。據(jù)相關(guān)部門最新消息，未來3年內(nèi)，我省大學(xué)生凡在畢業(yè)內(nèi)自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，經(jīng)審批符合條件者均將可連續(xù)3年享受最高達(dá)2.4萬元的稅收減免。優(yōu)惠的政策會(huì)進(jìn)一步激勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的熱情。2010年共青團(tuán)河南省委充分整合政府部門、金融部門、企業(yè)等社會(huì)各界力量，針對大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)開展集中服務(wù)活動(dòng)，幫助大學(xué)生解決就業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)見習(xí)、就業(yè)崗位、創(chuàng)業(yè)資金等問題，形成全社會(huì)關(guān)心支持大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。聯(lián)合相關(guān)部門開展河南省大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)集中服務(wù)活動(dòng)，發(fā)布了服務(wù)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)相關(guān)政策;命名了首批13個(gè)“河南省大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地”;在全省18個(gè)省轄市的303個(gè)用工企業(yè)和單位為大學(xué)生征集崗位23290個(gè)。

針對大學(xué)生特點(diǎn)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)需求，在中央駐豫企業(yè)中集中建立大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)崗位。首批建立的中石化河南石油分公司、中石油河南銷售公司、中國銀行河南分行、中鐵隧道集團(tuán)、中鐵七局、中國移動(dòng)河南分公司等10個(gè)大學(xué)生見習(xí)基地，提供見習(xí)崗位500個(gè)。

同時(shí)，與省委組織部聯(lián)合開展“河南省大學(xué)生村干部創(chuàng)業(yè)扶持計(jì)劃”;聯(lián)合相關(guān)單位聯(lián)合籌建以“教育引導(dǎo)、扶持資助，培育壯大”為原則的河南省大學(xué)生村干部發(fā)展基金;面向全省大學(xué)生村干部征集創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，根據(jù)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目大小和前景，給予創(chuàng)業(yè)大學(xué)生村干部1至10萬元的借款資助，資助周期為2年。2010年為110名大學(xué)生村干部自主創(chuàng)業(yè)提供資金扶持200萬元;聯(lián)合省委組織部在全省開展了河南省十杰百優(yōu)大學(xué)生村干部“創(chuàng)業(yè)之星”評選表彰活動(dòng)，評選出河南省十大杰出大學(xué)生村干部“創(chuàng)業(yè)之星”10名和河南省百名優(yōu)秀大學(xué)生村干部“創(chuàng)業(yè)之星”100名。

有全社會(huì)的共同關(guān)愛和政府出臺(tái)的各項(xiàng)優(yōu)惠幫扶政策，將會(huì)進(jìn)一步激勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的熱情。

第三篇：河南省大學(xué)生就業(yè)的基本心理特點(diǎn)分析論文

論文摘要：對河南省高校大學(xué)生的就業(yè)心理狀況進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)，河南省大學(xué)生對就業(yè)政策、形勢和前景的認(rèn)識(shí)比較理性，獲取信息的渠道多元化；同時(shí)，在選擇工作的標(biāo)準(zhǔn)上比較重視實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，在擇業(yè)意向上傳統(tǒng)與現(xiàn)代交織，在就業(yè)區(qū)域上多集中在大中型城市，在工作崗位上表現(xiàn)為期望高薪但不追求穩(wěn)定。

論文關(guān)鍵詞：河南??；大學(xué)生；就業(yè)；心理特點(diǎn)

為了解我省大學(xué)生就業(yè)的心理特點(diǎn)，以便采取措施促進(jìn)大學(xué)生的就業(yè)工作，我們以河南省會(huì)鄭州所在地的不同類型高校進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查學(xué)校從專業(yè)分布上包括師范類、財(cái)經(jīng)類、理工類和藝術(shù)類的高校；從學(xué)歷層次上包括本科和高職、高專類的高校，從學(xué)校的性質(zhì)上包括公辦高校和民辦高校類等，保證了樣本有一定程度的代表性。課題組以抽樣的形式向我省五所高校的在校生發(fā)放了問卷650份，回收問卷619份，回收率為95．23％。通過專業(yè)統(tǒng)計(jì)人員用SPSS13．0統(tǒng)計(jì)軟件對調(diào)查問卷進(jìn)行了科學(xué)、規(guī)范的統(tǒng)計(jì)，并輔以相關(guān)對象的座談、訪談、個(gè)案的調(diào)查以及相關(guān)資料的收集整理分析等工作，發(fā)現(xiàn)我省大學(xué)生的就業(yè)心理呈現(xiàn)如下特點(diǎn)。

一、大學(xué)生對就業(yè)政策、形勢和前景的認(rèn)識(shí)理性化

(一)對現(xiàn)行的就業(yè)政策有一定的了解，對國家的就業(yè)政策持肯定態(tài)度

我省大學(xué)生對我國現(xiàn)行的高校畢業(yè)生就業(yè)政策有一定的了解，但了解的程度不太理想，了解較多的只占4。80％，了解一些占49。80％，而不太了解的占到三分之一，不了解的也占12．10％。這說明我省高校畢業(yè)生在思想上雖然重視就業(yè)問題，但是不重視對相關(guān)就業(yè)政策的學(xué)習(xí)和了解。同時(shí)也說明各高校的就業(yè)部門對就業(yè)政策的宣傳力度不夠，效果不理想，實(shí)效性不強(qiáng)。．

從調(diào)查結(jié)果來看，大多數(shù)畢業(yè)生對于現(xiàn)行高校就業(yè)政策持支持態(tài)度，支持自主擇業(yè)的就業(yè)政策的畢業(yè)生比例達(dá)到71。10％，支持國家宏觀調(diào)控的就業(yè)政策的畢業(yè)生比例達(dá)到65．60％，而對于國家分配這樣帶有明顯計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代特征的就業(yè)政策，支持的畢業(yè)生只有11．00％。表明大學(xué)生已經(jīng)在思想上接受了現(xiàn)行的就業(yè)政策。

(二)大學(xué)生對就業(yè)前景的認(rèn)識(shí)喜多于憂，對就業(yè)形勢認(rèn)識(shí)比較清楚

有將近70％左右的畢業(yè)生對自己的就業(yè)前景顯得比較自信或者自信，可以看到，大部分在校生對就業(yè)形勢有著比較清醒的認(rèn)識(shí)，既不盲目樂觀，也不悲觀失望，但同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)，30％左右的畢業(yè)生對自己的就業(yè)前景顯得不太自信或沒有自信。大學(xué)生對于目前的就業(yè)形勢還比較清楚，有43．99％的大學(xué)生認(rèn)為我國目前的就業(yè)形勢嚴(yán)峻，在嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)面前，有33．11％的大學(xué)生認(rèn)為盡管目前我國的就業(yè)形勢嚴(yán)峻，但對自己實(shí)現(xiàn)就業(yè)充滿了信心，有近三成以上的大學(xué)生樂觀面對嚴(yán)峻的形勢；有19．11％的大學(xué)生認(rèn)為就業(yè)困難很大，不容易實(shí)現(xiàn)就業(yè)；只有3．79％的大學(xué)生認(rèn)為找工作，實(shí)現(xiàn)順利就業(yè)很容易。筆者認(rèn)為原因可能在于兩個(gè)方面，要么是對自身能力有自信，要么是上一屆或幾屆的師兄師姐較好的就業(yè)狀況給了他們信心。對于大學(xué)生自身的信心我們沒有進(jìn)行直接調(diào)查，但是對于影響職業(yè)選擇的因素調(diào)查顯示，有超過一半的大學(xué)生認(rèn)為主要是個(gè)人的能力，只有少數(shù)大學(xué)生認(rèn)為社會(huì)經(jīng)濟(jì)景氣程度影響其職業(yè)選擇?？梢哉J(rèn)為自身良好的素質(zhì)和能力在一定程度上增加了一部分大學(xué)生成功就業(yè)的信心。

(三)大學(xué)生獲取就業(yè)信息的渠道呈現(xiàn)多元化的特點(diǎn)

從調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生獲取就業(yè)信息的渠道呈現(xiàn)多元化特點(diǎn)，主要有互聯(lián)網(wǎng)、報(bào)紙雜志、親友介紹、參加人才交流會(huì)、學(xué)校就業(yè)部門等。其中，通過互聯(lián)網(wǎng)獲取就業(yè)信息的占64．27％，通過報(bào)紙雜志獲取就業(yè)信息的占60．20％，通過親友介紹獲取就業(yè)信息的占57．59％，通過參加人才交流會(huì)獲取就業(yè)信息的占54．81％，通過學(xué)校就業(yè)部門獲取就業(yè)信息的占48．12％，通過電視獲取就業(yè)信息的占21．86％。由此看出，大學(xué)生獲取就業(yè)信息的渠道多元化，不再像以前的學(xué)生只是被動(dòng)地依靠學(xué)校獲取就業(yè)信息，而是主動(dòng)利用多種形式獲取就業(yè)信息。其中，從互聯(lián)網(wǎng)上獲取的比例最高，說明現(xiàn)在高校的大學(xué)生已經(jīng)可以成功地運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取求職信息，選擇的就業(yè)信息主動(dòng)性增強(qiáng)了。

二、大學(xué)生的就業(yè)期望務(wù)實(shí)化

(一)選擇工作和單位的標(biāo)準(zhǔn)越來越注重實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值

在就業(yè)的目的上，表現(xiàn)為大學(xué)生更看重個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，而忽視職業(yè)的社會(huì)價(jià)值。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，畢業(yè)生選擇工作時(shí)最看重的是能否發(fā)揮才能、是否具有挑戰(zhàn)性和有興趣三項(xiàng)精神因素，收入高、工作穩(wěn)定、福利待遇好等物質(zhì)因素則并不被太多畢業(yè)生看重，這說明大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)，不僅僅考慮滿足個(gè)人眼前的一些物質(zhì)利益，他們認(rèn)為更重要的是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。選擇能夠發(fā)揮個(gè)人才能的工作的大學(xué)生占56．22％，選擇富有挑戰(zhàn)性的工作的大學(xué)生占51．86％，選擇有興趣的工作的大學(xué)生占46．37％，選擇收入高的工作的大學(xué)生占42．16％，選擇工作穩(wěn)定的大學(xué)生占29．24％，選擇福利待遇好的大學(xué)生占28．59％，選擇工作時(shí)間靈活的大學(xué)生占16．48％。畢業(yè)生選擇工作單位最看重的則是單位的發(fā)展前景，工作環(huán)境、工資待遇和個(gè)人興趣愛好等因素也受到部分畢業(yè)生的關(guān)注。其中選擇單位發(fā)展前景的大學(xué)生占36．51％，選擇單位的工作環(huán)境的大學(xué)生占18．42％，選擇單位的工資待遇的大學(xué)生占15．19％，選擇單位能滿足個(gè)人興趣愛好的大學(xué)生占14．70％；選擇單位能夠?qū)I(yè)對口的大學(xué)生占7．70％。由此看出，大學(xué)生開始注重個(gè)人的發(fā)展。

(二)擇業(yè)意向上傳統(tǒng)與現(xiàn)代錯(cuò)綜交織，呈多樣化

對于就業(yè)行業(yè)的意向，商業(yè)和教育業(yè)兩個(gè)行業(yè)是畢業(yè)生最傾向的就業(yè)行業(yè)，要比高新技術(shù)行業(yè)、政府部門、金融證券和其他行業(yè)高出8個(gè)以上百分點(diǎn)。選擇教育的占28．90％，其次是高新技術(shù)行業(yè)和政府部門，以往受廣大畢業(yè)生關(guān)注的金融保險(xiǎn)行業(yè)則變得較為冷清，金融證券和其他行業(yè)則受到的關(guān)注較少，只有4．06％的大學(xué)生選擇金融證券業(yè)，這與我國金融保險(xiǎn)業(yè)逐步放開，引進(jìn)國際競爭有關(guān)，說明當(dāng)前的大學(xué)生對金融保險(xiǎn)等行業(yè)的前景有所擔(dān)憂。由此可以看出，面對社會(huì)上復(fù)雜的多樣的職業(yè)，一半以上的在校生的選擇驚人地高度集中在為數(shù)不多的幾種職業(yè)上。

在選擇行業(yè)時(shí)，大學(xué)生傾向于選擇在改革開放及經(jīng)濟(jì)建設(shè)中較有發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè)。大學(xué)生在對擇業(yè)單位性質(zhì)的選擇上依次為事業(yè)單位、三資企業(yè)、國有企業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)、政府部門，有10％左右的畢業(yè)生期望在國有企業(yè)、政府機(jī)關(guān)以及以自主創(chuàng)業(yè)的形式進(jìn)行就業(yè)，有36．08％的大學(xué)生選擇了事業(yè)單位，有21．20％的大學(xué)生選擇了三資企業(yè)，有12．46％的大學(xué)生選擇了國有企業(yè)，有11．81％的大學(xué)生選擇了自主創(chuàng)業(yè)，有11．65％的大學(xué)生選擇到政府部門工作。與其他性質(zhì)的工作單位相比，只有5．18％的畢業(yè)生期望在民營企業(yè)就業(yè)，這與近年來民營企業(yè)工作福利、待遇較低有一定的聯(lián)系。

調(diào)查結(jié)果顯示，擇業(yè)行業(yè)意向上傳統(tǒng)與現(xiàn)代錯(cuò)綜交織，呈多樣化。大學(xué)生價(jià)值觀中功利意識(shí)日趨嚴(yán)重，社會(huì)責(zé)任感日漸淡薄，擇業(yè)趨向日趨關(guān)注相關(guān)的個(gè)人利益。

(三)就業(yè)地區(qū)意向很集中，絕大多數(shù)大學(xué)生選擇了大中型城市由于受我國改革開放和市場經(jīng)濟(jì)的影響，大學(xué)生的擇業(yè)意向反映了市場經(jīng)濟(jì)條件下大學(xué)生人生觀、價(jià)值觀的新變化。在對擇業(yè)因素的重視程度上，表現(xiàn)為更看重未來經(jīng)濟(jì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)而忽視自己專業(yè)知識(shí)的發(fā)揮，更重視到地區(qū)發(fā)達(dá)的大中城市工作而忽視個(gè)人興趣愛好的滿足，表現(xiàn)出不太愿意到邊遠(yuǎn)地區(qū)就業(yè)。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，發(fā)達(dá)省份城市、全國性大城市以及本省省會(huì)城市成為畢業(yè)生就業(yè)的熱點(diǎn)地區(qū)，選擇愿意到全國性大城市就業(yè)的大學(xué)生占25．24％，選擇愿意到發(fā)達(dá)省份城市就業(yè)的大學(xué)生占26．21％，選擇愿意在本省省會(huì)就業(yè)的大學(xué)生占24．92％。省內(nèi)較大城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等也有少部分大學(xué)生愿意前往，有9．87％的學(xué)生選擇省內(nèi)較大城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)。西部地區(qū)則較少受到畢業(yè)生的關(guān)注，只有3．24％的大學(xué)生選擇到西部地區(qū)城市就業(yè)。由此可以看出，國家制定的西部大開發(fā)戰(zhàn)略雖然已歷時(shí)五年，但多年以來，發(fā)達(dá)省份城市、全國性大城市以及本省省會(huì)城市成為他們就業(yè)的首選地，向西部地區(qū)拓展就業(yè)之路的狀況沒有出現(xiàn)大的改觀。在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的沿海城市及直轄市，多年來形成的人才積淀，使人才相對集中與過剩，大學(xué)生擇業(yè)顯得更加困難。

急需人才的邊遠(yuǎn)地區(qū)由于條件相對艱苦，經(jīng)濟(jì)相對落后仍難以滿足對人才的需求。通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)20世紀(jì)80年代出生的大學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女，很少與社會(huì)接觸，家庭中父母的呵護(hù)使其在生活上養(yǎng)成了以自我為中心的習(xí)慣。在求職時(shí)很少從實(shí)際出發(fā)，理想化成份居多，又以“天之驕子”的身份自居。針對這一情況，學(xué)校就業(yè)工作部門要進(jìn)行更好的指導(dǎo)，幫助畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，合理引導(dǎo)畢業(yè)生的流向，從而為廣大畢業(yè)生創(chuàng)造更加廣闊的空間去施展他們的才能。

(四)就業(yè)工作崗位意向上表現(xiàn)為：期望高薪并不一味追求穩(wěn)定

對于收入和穩(wěn)定性，72．19％的在校大學(xué)生則選擇了收入高但不穩(wěn)定，只有27．81％的大學(xué)畢業(yè)生選擇了收入低但穩(wěn)定。說明大多數(shù)大學(xué)生的職業(yè)期望是高薪，但不懼怕承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，不追求平穩(wěn)的工作。對于晉升機(jī)會(huì)和勞動(dòng)強(qiáng)度，95．07％的大學(xué)生選擇了晉升機(jī)會(huì)但忙碌的工作，說明在校的絕大多數(shù)大學(xué)生把成就一番事業(yè)看作是自己的努力：療向，愿意為個(gè)人的成功付出一番努力。

在對每月工資收入的選擇上，調(diào)查結(jié)果顯示，盡管近年來關(guān)于大學(xué)生就業(yè)形勢日趨嚴(yán)重的社會(huì)輿論不絕于耳，但大學(xué)生的職業(yè)期望值在整體上并未發(fā)生大的變化。畢業(yè)生對于每月工作收入的平均期望值是2579元，其中期望月收入1500元～2000元的最多，比例占到四分之一。有25．14％的大學(xué)生選擇了1502元一2000元，有22．30％的大學(xué)生選擇了2001元～3000元，有19．02％的大學(xué)生選擇了1001元～1500元，有17．87％的大學(xué)生選擇了3000元以上，只有14．59％的大學(xué)生選擇了501元一1000元。

三、大學(xué)生對就業(yè)的認(rèn)識(shí)理智化

(一)對待就業(yè)，大多數(shù)大學(xué)生有積極的態(tài)度

在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，很多大學(xué)生對就業(yè)抱著非常積極的態(tài)度，有63．37％的大學(xué)生表示在沒有找到合適工作崗位的時(shí)候，會(huì)找點(diǎn)臨時(shí)工作，先就業(yè)，再擇業(yè)；只有11．67％的大學(xué)生選擇繼續(xù)等待。這說明大學(xué)生對就業(yè)有著非常明確的積極態(tài)度。

(二)大多數(shù)的大學(xué)生能夠了解自己

近四分之三的畢業(yè)生表示了解自己的特長，有73．95％的大學(xué)生選擇了對自身特長了解，有26．05％的大學(xué)生選擇對自己不了解。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生了解自己的途徑是：75．82％的大學(xué)生認(rèn)為是通過自己的判斷，有13．56％的大學(xué)生是通過親友告知，只有10．62％的大學(xué)生是通過科學(xué)測試了解自己的特長。這說明大學(xué)生開始注重對自我的了解，但了解自我的途徑還不很科學(xué)。

(三)大學(xué)生在求職的過程中，最關(guān)注用人單位的要求

在大學(xué)生求職的過程中，最關(guān)注用人單位的要求，有45．63％的大學(xué)生選擇了用人單位要求的工作經(jīng)驗(yàn)；有18．93％的大學(xué)生選擇了用人單位要求的英語水平；有18．61％的大學(xué)生選擇了用人單位要求的交際能力。

(四)大學(xué)生關(guān)注自己未來的保障

在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，對非公有制單位要求交納社會(huì)統(tǒng)籌的愿意，有60．52％的大學(xué)生表示如果到非公有制單位就業(yè)，會(huì)向單位提出交納養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)的要求，但只有21．52％的大學(xué)生表示會(huì)堅(jiān)持要求，表示無所謂的大學(xué)生占13．92％，有4．05％的畢業(yè)生表示不會(huì)提出。這說明大學(xué)生開始關(guān)注自己未來的保障。

第四篇：大學(xué)生就業(yè)

去年8月興起的華爾街金融危機(jī)誘發(fā)全球金融震動(dòng)，花旗、美林、貝爾斯登、雷曼等經(jīng)濟(jì)大鱷出現(xiàn)巨虧或?yàn)l臨破產(chǎn)，銀行、證券、房地產(chǎn)從高峰跌入低谷，危機(jī)風(fēng)暴波及各行各業(yè)，全球性的經(jīng)濟(jì)衰退宣告到來。2009年全國高校畢業(yè)生人數(shù)將突破600萬人，而把人力作為一種資源看待的今天，同樣納入市場供需關(guān)系的范疇，在供需關(guān)系不平衡的情況下，使得本已積重難返的大學(xué)生就業(yè)問題變得更加嚴(yán)峻和迷茫。很多赴美留學(xué)的中國學(xué)生可能會(huì)選擇回國就業(yè)，這勢必會(huì)加大國內(nèi)高端人才市場的競爭。作為一個(gè)特殊群體——畢業(yè)和臨近畢業(yè)的大學(xué)生，將遭遇多方面的挑戰(zhàn)和擠壓，一邊是更多的畢業(yè)生需要就業(yè)，另一邊卻是工作崗位減少。不少企業(yè)停工歇業(yè)，大量員工被“裁”等現(xiàn)狀凸顯在我們面前。不少急于就業(yè)的畢業(yè)生在競爭中往往采取“自降薪酬”來博取優(yōu)勢，而更多的是自己仍有較高期許的人陷入“供求兩難”的尷尬境地。

面對這嚴(yán)峻仍至殘酷的形勢，我們該如何應(yīng)對呢？

一、要調(diào)整好心態(tài)

保持處驚不亂清醒的頭腦，既然“寒潮已經(jīng)襲來，就要有“過冬”的準(zhǔn)備。認(rèn)真分析近幾年的就業(yè)形勢，轉(zhuǎn)變觀念，正確審視自己。因?yàn)槟憧梢圆涣私鈩e人，但必須了解你自己，對自己剖析的深度和廣度比以往時(shí)候更重要，如自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、能力、性格及弱點(diǎn)，切忌好高騖遠(yuǎn)。凡事“預(yù)則立、不預(yù)則廢”，尤其需要改變錯(cuò)誤的自我認(rèn)知和社會(huì)認(rèn)知。誠然，由于受壓力、焦慮、浮躁等情緒影響，仰或沒有時(shí)間和心情去思考這個(gè)問題，但必須甚至擠出時(shí)間去思考這個(gè)問題，絕不能茫茫然不知所措或是自怨自哎。

二、準(zhǔn)確的職業(yè)定位

近年來，“職業(yè)定位”、“職業(yè)生涯規(guī)劃”已經(jīng)不是什么新鮮名詞，多數(shù)大學(xué)生在走進(jìn)校門的第一天就被輔導(dǎo)員灌輸了“職業(yè)生涯”的理念。每個(gè)職業(yè)人都要有一個(gè)適合自己的職業(yè)定位，大學(xué)生正處于職業(yè)發(fā)展的探索期，在擇業(yè)方面容易迷茫，更需要有一個(gè)適合的正確職業(yè)定位。

職業(yè)定位要結(jié)合自己的性格、興趣、價(jià)值觀、能力等綜合信息進(jìn)行分析考慮，大學(xué)生在為自己進(jìn)行職業(yè)定位時(shí)，不能抱著完美主義的想法，一開始的要求不能過高，最好是圍繞自己的專業(yè)，不要做自己不喜歡的工作，或者不要從事自己不適合、不擅長的工作，那是沒有發(fā)展空間的。

三、要注重掌握專業(yè)技能

如今，很多企業(yè)在招聘中越來越注重實(shí)際操作能力，對于大學(xué)來說主要就是專業(yè)能力，而非學(xué)歷。一般來說，學(xué)歷僅意味著更雄厚的理論基礎(chǔ)和技能，然而，對于那些學(xué)歷不高或?qū)W校一般的大學(xué)生，如果能在大學(xué)期間利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，并參加專業(yè)的培訓(xùn)，我們的實(shí)際技能并不一定比名牌大學(xué)的學(xué)生差。而很多的企業(yè)在用人方面是很實(shí)際的，會(huì)綜合考慮一個(gè)人學(xué)歷和技能。所以，大學(xué)生在大學(xué)期間要把自己的專業(yè)技能的提升作為重點(diǎn)來考慮，不斷強(qiáng)化自己專業(yè)能力，從而提高就業(yè)的含金量。

四、提高社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

很多公司在招聘都有一條“要有幾年的工作應(yīng)驗(yàn)”，這是現(xiàn)在社會(huì)的就業(yè)準(zhǔn)則，很多公司都希望能招到能馬上勝任工作的人。因此，大學(xué)生在掌握專業(yè)技能的同時(shí)，一定要能把理論技能應(yīng)用到實(shí)踐中，一定要參加社會(huì)實(shí)踐。大學(xué)生要圍繞自己的就業(yè)目標(biāo)來參與目標(biāo)行業(yè)或職業(yè)的實(shí)踐，通過實(shí)踐提升自己的專業(yè)能力和素質(zhì)。這樣就能以學(xué)生的身份提早踏入社會(huì)實(shí)踐，在畢業(yè)之后就有了更為積極有效的措施來面對激烈的職場競爭。

五、綜合素質(zhì)的提升

雖然學(xué)習(xí)和專業(yè)知識(shí)很重要，但社會(huì)中需要的是復(fù)合人才，職業(yè)中更是非?？粗厍樯毯湍婢成?。如果能力太單一，那么職業(yè)發(fā)展也會(huì)很受限制。所以，大學(xué)生還需要掌握其他綜合能力。如掌握一些工具類的技能，如網(wǎng)絡(luò)、外語、談判等。提高自己在人際交往、溝通協(xié)作方面的能力。大學(xué)生應(yīng)該通過幾年的學(xué)習(xí)，讓自己能真正獨(dú)立和成熟起來，能通過在學(xué)校中參與處理各種關(guān)系，參加各種活動(dòng)來提升自己的溝通技巧、人際能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等，讓自己具備自信、謙讓、果斷、責(zé)任心等美德，以良好的形象進(jìn)入職場。

金融危機(jī)雖然給全世界帶來了恐慌，失業(yè)人口增加，就業(yè)壓力增大。理性選擇，就業(yè)沒有想象中那么難。盡管金融危機(jī)會(huì)給畢業(yè)生就業(yè)帶來不利影響，但我國政府出臺(tái)的大力度拉動(dòng)內(nèi)需政策，將帶來不少新增就業(yè)機(jī)會(huì)和崗位供畢業(yè)生選擇。同時(shí)，農(nóng)村基層崗位和中西部地區(qū)對高素質(zhì)人才的需求缺口依然給就業(yè)開辟了新的途徑，只要畢業(yè)生能正確認(rèn)識(shí)自己，找到能施展自己才華的舞臺(tái)并不困難。

金融風(fēng)暴不可怕，可怕的是你沒有信心到社會(huì)中去競爭，去搏奕，去接受新的東西。正如溫總理所說“信心比黃金重要”，誰能經(jīng)得住考驗(yàn)，誰就是最終的勝利者。

上面的兄弟回答的很具體，但我覺得太教條。太書面化。不實(shí)在。

但總是談到“金融危機(jī)”，誠然“金融危機(jī)”是一個(gè)客觀存在的事實(shí)。對大學(xué)生就業(yè)機(jī)會(huì)帶來了很大沖擊。但我覺得中國大學(xué)生就業(yè)難并不是因?yàn)橐粌蓤觥皼_擊”帶來的，這是一個(gè)長期的問題。十年甚至二十年或更長?！叭硕唷痹斐傻摹＿@是句廢話。但是實(shí)話。

還有其實(shí)找工作并不難，你想找到自己稱心如意的就不容易了。好多大學(xué)畢業(yè)生覺得自己念了這么多年書畢業(yè)就拿個(gè)千八百塊錢，心有不干。“你”總是心有不甘，但到最后也只能“心甘情愿”了。我想說的問題就是放下姿態(tài)，別把自己太當(dāng)回事兒，得知道自己是吃幾碗“干飯”的。別老想別人工資多少多少錢。得知道自己想干什么，能干什么，干什么盡量能干好?？傊?，就是把心態(tài)放平和，不管別人掙多少錢，別羨慕別人的高薪，盡量做好自己。

補(bǔ)充：而且現(xiàn)在找工作走后門的情況也是非常嚴(yán)重，就拿公務(wù)員和事業(yè)單位的事業(yè)編來說，都是貓兒膩很大。這也打亂了大學(xué)生的正常就業(yè)秩序。但沒轍，誰也沒轍。最后就比誰的人兒硬了。我雖說說的有些絕對，但這也是事實(shí)。

現(xiàn)在的就業(yè)形式在這里我不像多說，大學(xué)生面對這種嚴(yán)峻的形勢，在調(diào)查過程當(dāng)中了解到，現(xiàn)在大學(xué)生也正視到了這一點(diǎn)。大學(xué)生“畢業(yè)就失業(yè)”，早已不是危言聳聽，大學(xué)生就業(yè)難已成為當(dāng)今中國一系列就業(yè)問題中一道特殊的難題，那么大學(xué)生就業(yè)究竟面臨怎樣的難題那？具體請看調(diào)查報(bào)告

下面是調(diào)查過程：

據(jù)了解，多數(shù)人無法一次應(yīng)聘成功：2.7%的人應(yīng)聘次數(shù)在5次以內(nèi)；2成的人應(yīng)聘次數(shù)在6—10次。而且人們在求職的過程中花費(fèi)很大：2/3以上的人不足500元；將近2成的人花費(fèi)在500—999元之間。在求職成功后，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)：10.8%的人很滿意；52%的人比較滿意；不滿意者僅占3.2%。另外，求職時(shí)間長也是一個(gè)因素：20%的人在1個(gè)月之內(nèi)就找到了工作；24.8%的人在1—2個(gè)月之內(nèi)找到了工作；22.9%的人在2—3個(gè)月之內(nèi)找到了工作，人均費(fèi)時(shí)3.13個(gè)月，有的甚至成為“校飄族”。

就拿計(jì)算機(jī)行業(yè)來說吧。大學(xué)生就業(yè)難主要表現(xiàn)在：

1．供與求平行上升，供求矛盾并不突出。

2．量與質(zhì)逆向而馳，量穩(wěn)質(zhì)降十分明顯。

3．冷與熱分布不均，冷熱兩極反差強(qiáng)烈。

一是不同高校計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)不平衡，名牌大學(xué)、工科院系計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)表現(xiàn)為熱，而一般院校畢業(yè)生的就業(yè)表現(xiàn)為冷。

二是用人單位熱，計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生表現(xiàn)冷。從社會(huì)總體需求來看，社會(huì)及用人單位對計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的需求量大，很多單位急需計(jì)算機(jī)專業(yè)人才，有的單位是高薪引進(jìn)，有的單位則是降格以求。而現(xiàn)在計(jì)算機(jī)專業(yè)的畢業(yè)生還不能認(rèn)清當(dāng)前的就業(yè)形勢，認(rèn)為學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)是高投入，在找工作時(shí)應(yīng)該得到高的回報(bào)，習(xí)慣于和以前的師兄師姐們的工作環(huán)境和待遇攀比，導(dǎo)致期望值與用人單位所能提供的報(bào)酬相距甚遠(yuǎn)。計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生對一般用人單位表現(xiàn)出極為冷淡，有的甚至“寧愿失業(yè)，也不要找一個(gè)自己不滿意的工作”。

三是學(xué)校熱，用人單位冷。當(dāng)前，各高校十分重視畢業(yè)生的就業(yè)工作，主動(dòng)跑市場、跑職場，為學(xué)生找就業(yè)的門路。但由于高校師資隊(duì)伍老化、知識(shí)陳舊、教學(xué)方法呆板，畢業(yè)生的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)遠(yuǎn)不能滿足用人單位的要求，用人單位很難找到令自己滿意的畢業(yè)生，對畢業(yè)生表現(xiàn)為冷。

四是動(dòng)手能力強(qiáng)的同學(xué)在就業(yè)時(shí)熱，而能力差的同學(xué)在就業(yè)時(shí)受到用人單位的冷遇。在機(jī)關(guān)、事業(yè)單位，對計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的要求是在掌握一定計(jì)算機(jī)技術(shù)的前提下考慮學(xué)生的綜合素質(zhì)，而企業(yè)更看重的是畢業(yè)生的動(dòng)手能力。因此，專業(yè)素養(yǎng)高、綜合能力強(qiáng)、動(dòng)手能力突出的學(xué)生在就業(yè)時(shí)非常搶手，而素質(zhì)一般的學(xué)生在就業(yè)時(shí)就顯得十分困難。

總兒言之，大學(xué)生就業(yè)難這一社會(huì)問題的癥結(jié)何在，經(jīng)過一個(gè)假期的調(diào)查和了解，我認(rèn)為主要有以下幾個(gè)原因：

專業(yè)面太窄；缺乏社會(huì)關(guān)系；信息不足；性別歧視。

據(jù)了解，在填寫了試用期月均凈收入的學(xué)生中，不含社會(huì)保險(xiǎn)的男生月均凈收入為1915元，女生為1820元；轉(zhuǎn)正后月均凈收入男生為2706元，女生為2441元。進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn)，校際差異大于性別差異，名校女生的收入最高，試用期與轉(zhuǎn)正后月均凈收入分別為3291元與3975元；而同校男生為3012元與3670元。如果我們將名校女生中一名到國外就業(yè)、月收入高達(dá)15000元去掉后，女生月均凈收入跌至2974元和3660元，低于同校男生，但仍明顯高于其他9所高校的男生與女生。

為提高畢業(yè)生的就業(yè)率，應(yīng)大力加強(qiáng)哪些方面的工作？ 給大學(xué)生更多實(shí)踐機(jī)會(huì)；高校應(yīng)根據(jù)市場需求培養(yǎng)學(xué)生；提供更多的就業(yè)信息；規(guī)范就業(yè)市場，制止憑關(guān)系、走后門等不公平現(xiàn)象。

作為一名大學(xué)生，“堅(jiān)決拼一個(gè)美好的未來”是他們的目標(biāo)。他們已經(jīng)覺得沒有退路了。所以他們很苦——這是我的感覺。兩天的時(shí)間中，我接觸了很這樣的“校漂族”，很多時(shí)候我都被他們的這種精神感動(dòng)著。他們真的很苦！我感覺到他們所承受的不僅僅是生活上的拮據(jù)，而更大是他們所承受的巨大精神壓力，用他們的話說，他們己經(jīng)沒有退路了。從心底里我佩服這些人。但我覺得這不是一種正常的狀況，作為受過高等教育的大學(xué)生，畢業(yè)后勇敢面向社會(huì)，理性分析，理性選擇，去尋找適合發(fā)揮自己才智的新天地，自立自強(qiáng)，回報(bào)社會(huì)，這才是進(jìn)取的人生態(tài)度。

第五篇：淺談大學(xué)生就業(yè)

淺談大學(xué)生就業(yè)

作為當(dāng)代的大學(xué)生，我認(rèn)為很有必要根據(jù)當(dāng)前中國的經(jīng)濟(jì)形勢，根據(jù)實(shí)際情況實(shí)事求是規(guī)劃自己的人生發(fā)展。但前提是要懂得分析當(dāng)前的情況然后做出相應(yīng)的調(diào)整。下面我就一大學(xué)生的角度去根據(jù)當(dāng)前中國的經(jīng)濟(jì)形勢來談?wù)劥髮W(xué)生如何就業(yè)。

近幾年我國發(fā)生了用工荒的問題，現(xiàn)在我國的勞動(dòng)力緊缺，但是應(yīng)屆畢業(yè)生仍然有很多沒有找到工作，這其中的有企業(yè)的原因也有大學(xué)生自身的問題，當(dāng)然也與當(dāng)前經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有關(guān)系。我們首先來分析一下今年來中國的經(jīng)濟(jì)狀況：今年來中國可以說發(fā)生了很大的變化，在經(jīng)濟(jì)方面，隨著社會(huì)的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)全球化的局面已經(jīng)形成，各國之間的聯(lián)系在不斷地加深。作為一個(gè)世界大國，中國周邊的經(jīng)濟(jì)形勢在不斷地變化之中。加強(qiáng)與周邊國家的經(jīng)濟(jì)合作，同時(shí)維護(hù)我國的基本利益也是夜歌永恒不變的話題。在此同時(shí)，中國內(nèi)部的經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長，國民生產(chǎn)力提高，但也存在這不少的問題。

對內(nèi)朝核問題和釣魚島事件。究其本質(zhì)就是經(jīng)濟(jì)利益的競爭。朝鮮是我國的鄰國，朝鮮半島的形勢關(guān)系到我國的利益，而且我國與朝鮮在經(jīng)濟(jì)方面有多方的合作。此外朝下半島具有十分重要的戰(zhàn)略地位。因此，我國應(yīng)該注重于朝鮮的經(jīng)濟(jì)合作和政治交流，使其更有利于我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。在釣魚島事件中，就是赤裸裸的經(jīng)濟(jì)與政治紛爭。眾所周知，釣魚島附近海域具有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，同時(shí)也是我國的經(jīng)濟(jì)所有區(qū)域，這就造成了中國與日本的經(jīng)濟(jì)與政治沖突。

對內(nèi)，有金融風(fēng)暴的余威和通貨膨脹的影響。經(jīng)融風(fēng)暴雖然幾經(jīng)過去，但其造成的破壞還咋影響著中國內(nèi)部的經(jīng)濟(jì)。國內(nèi)部分企業(yè)受到大大小小的影響，相應(yīng)地采取減員省材措施，用人單位提供的崗位減少，各地普遍出現(xiàn)了就業(yè) 苦難的現(xiàn)象。此外，受國際經(jīng)濟(jì)的影響，部分企業(yè)外銷出現(xiàn)消滯情況。近年來，人民幣升值，伴隨國民經(jīng)濟(jì)增長而來的是物價(jià)飛漲，一度有天價(jià)樓房出現(xiàn)，國內(nèi)人民的生活壓力不斷增大。

在這樣的經(jīng)濟(jì)形勢下，我們大學(xué)生就業(yè)困難成了普遍問題，許多大學(xué)生找不到工作。所我們應(yīng)該做怎樣的改變來應(yīng)對當(dāng)前的就業(yè)形勢那？

要努力學(xué)好大學(xué)基本課程，學(xué)精專業(yè)課程。在做到學(xué)習(xí)生活兩不誤的條件下，涉獵學(xué)科意外的書籍，拓寬自己的視野，掌握相關(guān)技能，做到全面發(fā)展。在這個(gè)機(jī)器橫流的世界，掌握精湛的技術(shù)才是人生發(fā)展的根本條件。

把握經(jīng)濟(jì)發(fā)展的脈搏，了解當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢。關(guān)注中國對內(nèi)對外的政治態(tài)度與經(jīng)濟(jì)對策，急事掌握國外經(jīng)濟(jì)情況，時(shí)刻至于自己與自己發(fā)展前景有關(guān)的資料，早適當(dāng)?shù)臅r(shí)候做出適當(dāng)?shù)母淖?，緊跟著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的腳步。

利用在校時(shí)間，提高自己創(chuàng)業(yè)能力。積極參與各種創(chuàng)業(yè)大賽，將自己學(xué)到的真理用于實(shí)踐來證明。當(dāng)代的經(jīng)濟(jì)形勢下，社會(huì)需要的實(shí)踐型人才而不是理論型。政府已經(jīng)出臺(tái)了一系列鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策。不過我們要懂得利用政策，必須學(xué)會(huì)相關(guān)的法律知識(shí)，只有在做好充分準(zhǔn)備的情況下，才能達(dá)到自己人生發(fā)展的目標(biāo)。

在此前提下我們也要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，先就業(yè)再創(chuàng)業(yè)。大學(xué)生就業(yè)觀念的滯后是大學(xué)生就業(yè)困難的重要因素，就業(yè)能夠增加我們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與資本，而在獲取足夠的經(jīng)驗(yàn)與資本的條件下，創(chuàng)業(yè)就不是一件很難的事情。

還要改變不健康的就業(yè)心理。在求職過程中，有些人會(huì)產(chǎn)生不敢就業(yè)和急于就業(yè)的極端心理。這就造成也一部分人信心不足甚至失去信心。另一方面，有些人更是沒有人情自己的發(fā)展方向就去茫然就職，提前做好職業(yè)規(guī)，有目的性地就業(yè)。

有人說要成功首先要確定目標(biāo)，有目標(biāo)才有動(dòng)力，才能實(shí)現(xiàn)理想。但是實(shí)際上，在確立目標(biāo)之前，應(yīng)該先對自己有一個(gè)全面的評估，再權(quán)衡性格與理想去確立自己的目標(biāo)。假設(shè)一個(gè)大學(xué)生一心想成為工程師，可是自己在數(shù)理化和動(dòng)手能力上又相當(dāng)?shù)厝?，那么要?shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)卻是不容易。因此，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)、分析和評價(jià)自我是非常重要的。

確立一個(gè)長期的目標(biāo)，也就是理想。除此之外，一個(gè)個(gè)短期目標(biāo)也要設(shè)定好才能分階段實(shí)現(xiàn)。在這里，關(guān)于短期目標(biāo)，我們要對社會(huì)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)形勢作分析，從而確立。在當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)西瓜是下，大學(xué)畢業(yè)生大部分很難找到稱心如意的工作，從而直接去實(shí)現(xiàn)自己的理想。我們不能有一夜成名、一夜暴富的思想，也不要指望一畢業(yè)就能做自己喜歡做的事情。道路是曲折的，直線通往目標(biāo)也許需要翻越一座秦嶺，而曲線大大也許路程差個(gè)了點(diǎn)，可是最終還是可以實(shí)現(xiàn)。

我們就要時(shí)刻把握住經(jīng)濟(jì)發(fā)展的脈搏，不能落后。一個(gè)大學(xué)生，面對社會(huì)的瞬息萬變，必須時(shí)刻管制世界的發(fā)展，學(xué)會(huì)根據(jù)實(shí)際情況做到有計(jì)劃有規(guī)劃，做好充分的準(zhǔn)備去迎接未來的挑戰(zhàn)。