第一篇：大學(xué)生活動(dòng)中心設(shè)計(jì)說明

大學(xué)生活動(dòng)中心設(shè)計(jì)說明

大學(xué)生活動(dòng)中心是為活躍校園文化，增進(jìn)文化交流，改善校園環(huán)境，滿足大學(xué)生日益增長的精神需求而擬建的高品位、高質(zhì)量、綜合性的建筑，以滿足現(xiàn)代學(xué)生文化活動(dòng)和學(xué)術(shù)交流的需要。

該大學(xué)生活動(dòng)中心設(shè)計(jì)主要為北方某高校設(shè)計(jì)的，三條校園主干道在此交匯，而且此處是校園景觀主軸上重要的一個(gè)節(jié)點(diǎn)?；啬蟼?cè)是景觀區(qū)，西側(cè)是學(xué)生食堂，北側(cè)是教學(xué)樓。該大學(xué)生活動(dòng)中心基地外主要采用窗戶，中庭，浮雕廊子協(xié)作采光，主要材料為黃磚砌墻的鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)。該設(shè)計(jì)同時(shí)強(qiáng)調(diào)建筑的節(jié)能設(shè)計(jì)，中庭與內(nèi)部隔開，雙層玻璃使得采光與內(nèi)部節(jié)能兼容且空間開闊。

在空間上本方案強(qiáng)調(diào)“開放”與“封閉”相統(tǒng)一間的設(shè)計(jì)理念，整體統(tǒng)一。內(nèi)部中庭和南部主要為玻璃幕墻，東西兩側(cè)和北邊采用開窗采光，以及通過屋頂采光浮雕廊子相結(jié)合，和自然通風(fēng)的措施。

該設(shè)計(jì)主要用以豐富大學(xué)生的日常生活，在有限的基礎(chǔ)上保證大學(xué)生能夠在心理與身體進(jìn)一步獲得提升，保證大學(xué)生在短暫的四年本科生涯里，在獲取知識(shí)的同時(shí)，感受人生，保證他們?cè)谖磥淼纳罾锬軌蛏眢w力行，成為一個(gè)有用的陳功人士。

第二篇：大學(xué)生活動(dòng)中心設(shè)計(jì)說明

大學(xué)生活動(dòng)中心

設(shè) 計(jì)

說 明

作業(yè)名稱：大學(xué)生活動(dòng)中心

設(shè) 計(jì) 者：高艷東

專業(yè)班級(jí)：建筑學(xué)1004班

日

期：2012年12月16日

大學(xué)生活動(dòng)中心設(shè)計(jì)說明

大學(xué)生活動(dòng)中心是為活躍校園文化，增進(jìn)文化交流，改善校園環(huán)境，滿足大學(xué)生日益增長的精神需求而擬建的高品位、高質(zhì)量、綜合性的建筑，以滿足現(xiàn)代學(xué)生文化活動(dòng)和學(xué)術(shù)交流的需要。一：概述

該大學(xué)生活動(dòng)中心設(shè)計(jì)主要為北方某高校設(shè)計(jì)的，建設(shè)于規(guī)劃新校區(qū)的交流廣場，四條校園主干道在此交匯，而且此處是校園景觀主軸上重要的一個(gè)節(jié)點(diǎn)?；貣|側(cè)是規(guī)劃中的體育場，南側(cè)主教學(xué)樓，西側(cè)是體育教學(xué)樓，北側(cè)是景觀帶。該大學(xué)生活動(dòng)中心基地外主要采用窗戶與屋頂協(xié)作采光，主要材料為黃磚砌墻的鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)。

二：設(shè)計(jì)依據(jù)

《大學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)任務(wù)書》 《大學(xué)生活動(dòng)中心設(shè)計(jì)規(guī)范》

三：設(shè)計(jì)構(gòu)思

1.文化性 大學(xué)生活動(dòng)中心是大學(xué)生觀看文藝演出，進(jìn)行高品質(zhì)文化生活的重要場所，是大學(xué)生參與各項(xiàng)校園活動(dòng)和進(jìn)行交流的地方。因此，本方案體現(xiàn)的是一種高貴、典雅、富有戲劇性又極具個(gè)性的校園文化建筑的品質(zhì)。方案造型簡潔大方，顯得寧靜優(yōu)雅而又不失動(dòng)感，主入口位于建筑的南側(cè)

2.運(yùn)動(dòng)性 大學(xué)生活動(dòng)中心緊鄰校區(qū)規(guī)劃中的的校園交流廣場，在空間上應(yīng)與校園的交流廣場乃至校園進(jìn)行場所上的交流與互動(dòng)。因此，作為校區(qū)景觀軸上的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)的活動(dòng)中心，與整個(gè)校園環(huán)境相匹配?；顒?dòng)中心的前廣場與校園的交流廣場形成開放、交流的空間關(guān)系。

3.開放性 大學(xué)生活動(dòng)中心與校園交流廣場形成空間上的交流與互動(dòng)，在這里，大學(xué)生可以自由地選擇各種活動(dòng)場所，活在交流廣場上閑庭信步，或在活動(dòng)中心前廣場駐足觀賞，或在劇場選擇優(yōu)秀的節(jié)目等?？傊@座建筑給大學(xué)生提供了進(jìn)行各項(xiàng)開放的文化活動(dòng)的選擇。機(jī)會(huì)。

4.時(shí)代性 大學(xué)生活動(dòng)中心是為活躍和豐富大學(xué)生的文化生陶冶大學(xué)生的情操，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力是大學(xué)生在學(xué)校的生活更加豐富多彩，個(gè)人的愛好得到更好的發(fā)揮，而新建的校園文化活動(dòng)基地，因此，活動(dòng)中心的設(shè)計(jì)不僅反映了高等學(xué)府教書育人的文化氣息，和優(yōu)雅的環(huán)境，而且體現(xiàn)了個(gè)性化時(shí)代大學(xué)生追求個(gè)性的時(shí)代精神。方案通過對(duì)新材料、新技術(shù)的運(yùn)用以及建筑造型中直的表達(dá)了走在時(shí)代前沿的額的當(dāng)代大學(xué)生的高尚人格，優(yōu)雅的內(nèi)涵，以及追求個(gè)新的特點(diǎn)。把大學(xué)生活動(dòng)中心建設(shè)成為體現(xiàn)高技術(shù)含量，集藝術(shù)和科學(xué)于一體的高等學(xué)府的文化建筑。

5．地方性 該建筑主要適用于北方的大部分地區(qū)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)建筑的節(jié)能設(shè)計(jì)，本設(shè)計(jì)主要采用外墻局采光和屋頂采光共同協(xié)作。

四：平面設(shè)計(jì)

1：建筑布局建筑本身功能比較復(fù)雜，大小空間比較多，因此在設(shè)計(jì)中盡量將功能處理的更為合理，空間使用更有效率原則。主要功能及位置安排如下:北部為文化活動(dòng)用房，如書法室、音樂室、舞蹈室等。中部為劇場。2:交通組織 該基地呈規(guī)則狀，交通發(fā)達(dá)。大學(xué)生活動(dòng)中心又有一個(gè)主入口，一個(gè)次入口和兩個(gè)側(cè)入口，滿足人流安全疏散需求。3：室外環(huán)境設(shè)計(jì)

大學(xué)生活動(dòng)中心南邊為交流廣場，北邊為景觀帶，西邊為教學(xué)樓，東邊為體育場。

五：空間設(shè)計(jì) 在空間上本方案強(qiáng)調(diào)“開放”與“封閉”相統(tǒng)一間的設(shè)計(jì)理念，南邊整體統(tǒng)一，北邊則相對(duì)較分散一些。

六：外墻設(shè)計(jì)

南邊主要為玻璃幕墻，東西兩側(cè)和北邊采用開窗采光，以及通過屋頂采光相結(jié)合，和自然通風(fēng)的措施。

七：經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)

基地面積4500m2 建筑面積 2578m2 其中多功能廳300m2展覽廳110m2劇場225m2建筑密度 0.39 容積率 0.84 綠化率 34%

八：總結(jié)

該設(shè)計(jì)主要用以豐富大學(xué)生的日常生活，在有限的基礎(chǔ)上保證大學(xué)生能夠在心理與身體進(jìn)一步獲得提升，保證大學(xué)生在短暫的四年本科生涯里，在獲取知識(shí)的同時(shí)，感受人生，保證他們?cè)谖磥淼纳罾锬軌蛏眢w力行，成為一個(gè)有用的陳功人士。

設(shè) 計(jì) 者：高艷東

專業(yè)班級(jí)：建筑學(xué)1004班 學(xué)

號(hào)：1003160433

第三篇：老年活動(dòng)中心設(shè)計(jì)說明

老年活動(dòng)中心設(shè)計(jì)說明

一、項(xiàng)目概況：

活動(dòng)中心基地位于深圳市福田區(qū)，基地南北均為高層住宅，西邊為民宅，東面為深圳福田法院、檢察院，周邊環(huán)境優(yōu)越?？傉嫉孛娣e約25837.5㎡。整個(gè)基地地勢(shì)平坦，交通便利。項(xiàng)目要求對(duì)基地進(jìn)行合理布局，協(xié)調(diào)統(tǒng)一地塊內(nèi)建筑外立面，從而達(dá)到改善老年人生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)環(huán)境，以陶冶情操，提高老年人生活質(zhì)量，保障老年人健康長壽為目的。

二、設(shè)計(jì)依據(jù)：

1、設(shè)計(jì)任務(wù)書。

2、地塊紅線圖及現(xiàn)狀地形圖。

3、國家現(xiàn)行設(shè)計(jì)規(guī)范

三、設(shè)計(jì)思路：

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和醫(yī)學(xué)進(jìn)步,人口老齡化正成為社會(huì)性的問題。越來越多的子女為了自己前途而遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),終生伴隨父母已越來越難做到,而老年人愈近暮年則更加害怕孤獨(dú),需要陪伴的愿望更加強(qiáng)烈。因而興建一座符合老年人同志心理、生理等特征，且功能齊全的休閑式活動(dòng)中心。讓老年人同志生活于集護(hù)理、康復(fù)和娛樂為一體的多功能現(xiàn)代化活動(dòng)場所。同時(shí)是養(yǎng)老向社會(huì)化演變的必然趨勢(shì)。由此可見福田區(qū)老年人活動(dòng)中心的興建不僅僅是對(duì)城市功能的一種完善，而且也是對(duì)老年人同志的一種關(guān)心。正是基于這樣的認(rèn)識(shí),形成了我們最初的設(shè)計(jì)理念，營造一個(gè)舒適的、適合老年人同志在身體素質(zhì)、文化素質(zhì)方面的生活需求。創(chuàng)造適合老年人文化學(xué)習(xí)、娛樂的各種活動(dòng)場所，提供老人有一個(gè)鄰里交往的空間，設(shè)立必須的醫(yī)療設(shè)施和社會(huì)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系，關(guān)愛維持老年人同志獨(dú)立的生活能力，引導(dǎo)一種健康的生活方式。

根據(jù)老年人的身體特征及特點(diǎn)設(shè)計(jì)：整個(gè)活動(dòng)區(qū)建無障礙設(shè)施。整個(gè)活動(dòng)中心的動(dòng)線需求要簡潔、方向性強(qiáng)易辨認(rèn)。

根據(jù)老年人心理特點(diǎn)設(shè)計(jì)：避免采用高層建筑和給人帶來不安感的設(shè)施。整體表現(xiàn)要求幽靜、安逸，但是實(shí)際設(shè)施擺設(shè)上必須避免孤獨(dú)和疏離感。

根據(jù)老年人興趣特點(diǎn)設(shè)計(jì)：在文藝體育方面要和諧的設(shè)置，針對(duì)琴棋書畫、養(yǎng)生保健的各個(gè)方面周全的估計(jì)。設(shè)計(jì)特點(diǎn)以動(dòng)靜分區(qū)，保證有效結(jié)合的情況下，互不干擾。

根據(jù)老年人消費(fèi)需求特點(diǎn)設(shè)計(jì)：設(shè)立符合老年消費(fèi)需求的小型盈利和非盈利的產(chǎn)業(yè)設(shè)施，要針對(duì)夕陽產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)置。

四、總體布局：

1、交通組織：在總圖設(shè)計(jì)上充分尊重城市的地域文脈，順應(yīng)自然機(jī)理，對(duì)整個(gè)基地進(jìn)行分區(qū)、劃分，主要出入口設(shè)置在基地東面的馬路上，交通便捷。

2、場地布置：地塊整體屬長方形，因此按地形劃分成兩個(gè)區(qū)域，南面為活動(dòng)區(qū)，北面為教學(xué)區(qū)，建筑中間設(shè)置部分功能用房作為連廊連接南北樓，利用活動(dòng)中心與教學(xué)樓之間的場地設(shè)置一個(gè)適合老年人休閑娛樂的庭院廣場。單體南面也設(shè)計(jì)了一個(gè)休閑廣場，兩個(gè)廣場交相呼應(yīng)，和諧共生。

3、道路系統(tǒng)：道路系統(tǒng)的設(shè)置既考慮人車分流，也滿足消防撲救和日常生活方便。汽車從地塊東面的馬路主入口進(jìn)入后直接從停車場；單體東側(cè)是現(xiàn)有福田區(qū)政府機(jī)關(guān)，通過合理的退讓，滿足日照要求。同時(shí)也滿足消防車道4m的要求。在滿足消防的前提下，營造庭院幽靜的空間氛圍。整體布局簡潔美觀，滿足了作為老年人活動(dòng)中心的設(shè)計(jì)規(guī)劃要求。

4、停車位設(shè)置：停車位主要考慮地面停車，共設(shè)置40輛停車位，30個(gè)轎車停車位及10個(gè)大型客車位，結(jié)合綠化。既提高活動(dòng)中心景觀質(zhì)量，又減少安全隱患。

五、建筑設(shè)計(jì)： 建筑單體主要分為四層活動(dòng)中心與北邊的四層教學(xué)樓，中間通過連廊連接。

1、單體設(shè)計(jì)

地塊南側(cè)為活動(dòng)中心，一共4層。主要提供老年人同志的活動(dòng)、休憩為主：一層為報(bào)告廳、歌舞及一些配套設(shè)施。二層為美術(shù)及音樂房，三層為羽毛球、書法、攝影等，四層為攝影等，主要是提供老年人娛樂的一些活動(dòng)區(qū)。中間還夾有健身房等運(yùn)動(dòng)功能房間。

地塊北側(cè)為教學(xué)區(qū)，共4層，主要提供老年人同志學(xué)習(xí)為主，一共設(shè)置了35間教室。

2、立面設(shè)計(jì)

建筑立面不求夸張大膽，以質(zhì)樸實(shí)用為主?？傮w建筑風(fēng)格表現(xiàn)為現(xiàn)代中式：簡潔、大氣、色彩干凈明亮，功能與形式等統(tǒng)一，整體性強(qiáng)，城市天際分明，墻面以白色基調(diào)為主，窗戶以灰調(diào)為主。

第四篇：大學(xué)生活動(dòng)中心

大學(xué)生活動(dòng)中心

為陶冶大學(xué)生的情操，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，滿足大學(xué)生課外活動(dòng)的需求，提供大學(xué)生自我實(shí)踐和社會(huì)參與的機(jī)會(huì)，并為校學(xué)生會(huì)及其文化社團(tuán)提供相應(yīng)的活動(dòng)場所，擬建一座大學(xué)生活動(dòng)中心。

大學(xué)生活動(dòng)中心是學(xué)校建設(shè)的一個(gè)重要機(jī)構(gòu)，對(duì)于高校開展學(xué)生活動(dòng)，建設(shè)校園文化，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的新世紀(jì)人才，起著重要的作用。大學(xué)生活動(dòng)中心的建立，與學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活密切相關(guān)，不但極大的豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，還有利于增強(qiáng)他們的各種能力，可以說大學(xué)生活動(dòng)中心在一定程度上成為高職院校內(nèi)重要的實(shí)訓(xùn)基地之一，起著實(shí)驗(yàn)室、企業(yè)等實(shí)習(xí)基地所不能的重要作用。大學(xué)生活動(dòng)中心是大學(xué)生課外活動(dòng)的場所，它的功能特點(diǎn)是：其一，綜合性，它業(yè)務(wù)活動(dòng)繁多，使用頻繁，既組織文化娛樂活動(dòng)，又有學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作，其二，內(nèi)容復(fù)雜，具有較強(qiáng)的綜合性；其三，多樣性，各種活動(dòng)形式各異，項(xiàng)目繁多。大學(xué)生活動(dòng)中心幾乎承載了所有的學(xué)生活動(dòng)，根據(jù)他所承載的工作，可以把大學(xué)生活動(dòng)中心分成如下功能區(qū)域

（一）學(xué)生工作網(wǎng)站：

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)信息量大,傳播速度快,無時(shí)間和地域限制,平等、自由的虛擬環(huán)境.加強(qiáng)建設(shè)并利用好這被稱為“第四媒體”的新陣地是當(dāng)前學(xué)生工作必須重視和著手解決的問題.學(xué)生工作網(wǎng)站的建設(shè),對(duì)加強(qiáng)學(xué)生的管理和引導(dǎo)有著積極的作用和意義，是展示學(xué)生工作成果的一個(gè)良好的平臺(tái)。

房間設(shè)置：辦公室一間，配置電腦，由專門學(xué)生會(huì)人員負(fù)責(zé)，采集新聞稿，搜集圖片等等

（二）大學(xué)生資助中心：

大學(xué)生資助中心為廣大經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生建立了一條綠色通道，確保讓每一名貧困有志的學(xué)生不會(huì)因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)，他的職能包括國家助學(xué)貸款、各獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金評(píng)審，勤工助學(xué)、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作、新生入學(xué)“綠色通道”的運(yùn)行、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生學(xué)費(fèi)減免及各學(xué)院交費(fèi)情況統(tǒng)計(jì)、匯報(bào)、負(fù)責(zé)大學(xué)生保險(xiǎn)出險(xiǎn)和索賠工作、以及對(duì)大學(xué)生進(jìn)行必要的誠信教育。大學(xué)生資助中心本著“服務(wù)同學(xué)，服務(wù)社會(huì)”的宗旨，努力為廣大經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生排憂解難，認(rèn)真嚴(yán)格地開展助學(xué)指導(dǎo)工作，使經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在接受學(xué)校給予的經(jīng)濟(jì)資助的同時(shí)獲得精神資助。

（三）社團(tuán)活動(dòng)中心：

學(xué)生社團(tuán)是廣大同學(xué)依照共同的興趣、愛好自發(fā)組成的群眾性業(yè)余學(xué)生組織，作為聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生個(gè)人的橋梁和紐帶，以及高校重要的課外教育資源，學(xué)生社團(tuán)開展豐富多彩，健康向上的各種有益活動(dòng)，在推動(dòng)校園文化的建設(shè)、優(yōu)化成才環(huán)境、提高大學(xué)生綜合素質(zhì)等方面發(fā)揮了主力軍的作用個(gè)，從一定的意義上講，學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展程度，標(biāo)志著高校校園文化建設(shè)的水準(zhǔn)和所達(dá)到的高度，社團(tuán)活動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也將成為莘莘學(xué)子永遠(yuǎn)不忘的甜美回憶，（社團(tuán)有學(xué)學(xué)術(shù)性社團(tuán)，實(shí)踐類社團(tuán)，藝術(shù)類社團(tuán)，體育類社團(tuán)），學(xué)生社團(tuán)具有鮮明的自主性，對(duì)其成員進(jìn)行自我教育，自我管理，自我服務(wù)，根據(jù)高校社團(tuán)的發(fā)展及其現(xiàn)狀，學(xué)生社團(tuán)主要發(fā)揮一下幾個(gè)重要功能1、有利于完善學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)一個(gè)多能的合格人才，1、有利于推動(dòng)校園文化建設(shè)，3、有利于推行素質(zhì)教育，深化高校體制改革，4、有利于大學(xué)生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，5、有利于開辟高校思想政治工作的新領(lǐng)域?，F(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才需求提出了高要求，特別是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，更需要高校教育對(duì)傳統(tǒng)教育的進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)與突破，社團(tuán)活動(dòng)以其多重性的特征決定了它在學(xué)校人才培養(yǎng)、教育，甚至高校自身發(fā)展中具有的課堂教學(xué)和其他途徑難以實(shí)現(xiàn)的優(yōu)勢(shì)，因此，高校應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生開展各種有意義的社團(tuán)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生向著多元化的方向發(fā)展。

（四）大學(xué)生活動(dòng)中心：

大學(xué)生活動(dòng)中心是高校設(shè)立的組織指導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行文化藝術(shù)娛樂活動(dòng)的場所，為高校開展學(xué)生活動(dòng)，建設(shè)校園文化，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的新世紀(jì)人才，提供了一個(gè)平臺(tái)，他可以陶冶大學(xué)生情操，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，滿足大學(xué)生課外活動(dòng)的需求，提供大學(xué)生自我實(shí)踐和社會(huì)參與的機(jī)會(huì)，并為學(xué)生會(huì)及其文化社團(tuán)提供相應(yīng)的活動(dòng)場地，“大學(xué)生活動(dòng)中心”面向全體學(xué)生,學(xué)生在這里舉辦各種藝術(shù)節(jié), 如演講會(huì)、禮儀活動(dòng)、音樂演出、朗誦會(huì)、書法展覽, 原創(chuàng)作品展，召開各種會(huì)議等等，為不同的學(xué)生搭建了展示自我的舞臺(tái), 給學(xué)生提供嘗試的機(jī)會(huì),使他們?cè)谶@些活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)自我, 找到自信, 感受自己的潛能,體驗(yàn)成功的快樂，在人與人的相處中, 在實(shí)踐中, 形成積極向上的態(tài)度、情感、價(jià)值觀,從而滿足不同學(xué)生不同層次的文化需求,使他們更加熱愛學(xué)校、熱愛生活, 構(gòu)建了高職院校德育工作的獨(dú)特特色, 成為高職院校的一道亮麗的風(fēng)景線。

（五）就業(yè)指導(dǎo)中心：

畢業(yè)生就業(yè)狀況是評(píng)價(jià)高校辦學(xué)水平的一項(xiàng)重要指標(biāo)，關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，由于學(xué)生的生活局限在學(xué)校內(nèi)對(duì)外界知之甚少，加之如果不會(huì)客觀的評(píng)價(jià)和推銷自己，則其在擇業(yè)中會(huì)走很多彎路甚至?xí)e(cuò)失良機(jī)，就業(yè)指導(dǎo)中心的建立，可以讓在校學(xué)生了解就業(yè)，了解求職技巧，從而建立正確的就業(yè)觀、擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀，提高就業(yè)率保證就業(yè)工作的順利進(jìn)行，可以為畢業(yè)生提供就業(yè)崗位信息，加強(qiáng)就業(yè)市場的建設(shè)，另外，學(xué)生可以通過就業(yè)指導(dǎo)中心提供的社會(huì)人才需求情況，對(duì)社會(huì)有一個(gè)真實(shí)客觀的認(rèn)識(shí)，使其能夠及早的面的現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)應(yīng)變能力。

（六）心理健康中心：

近年來，大學(xué)生面臨著學(xué)習(xí)、就業(yè)、生活等諸多壓力，面對(duì)壓力他們往往會(huì)不知所措，加之心智尚未成熟，各種心理問題隨之產(chǎn)生，心理健康中心的建立，可以為學(xué)生提供幫助，通過開展多種形式的心理健康教育活動(dòng)，普及心理衛(wèi)生知識(shí)，開展心理咨詢工作，讓學(xué)生找到傾訴對(duì)象。同時(shí)進(jìn)行心理健康調(diào)查，以問卷的形式進(jìn)行心理健康普查，篩選出有心理癥狀的學(xué)生進(jìn)行專門的輔導(dǎo)。另外，著力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，組織學(xué)生觀看心理健康教育的電影，聽講座，出版報(bào)等，給學(xué)生提供一個(gè)互相交流的活動(dòng)平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的生活態(tài)度和健康愉悅的情緒特征，避免或減少高校學(xué)生由于心理問題產(chǎn)生的種種負(fù)面問題，創(chuàng)作出一個(gè)健康活潑向上的校園環(huán)境。

第五篇：大學(xué)生活動(dòng)中心

一、本活動(dòng)室場地的規(guī)劃及分配，統(tǒng)一由校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)辦公室負(fù)責(zé)。

二、本社團(tuán)活動(dòng)室的使用應(yīng)兼顧以下幾點(diǎn)：

1、教育性：本社團(tuán)活動(dòng)室是一個(gè)進(jìn)行文明活動(dòng)的場所，各項(xiàng)活動(dòng)應(yīng)具正面教育意義。

2、自律性：各使用單位須共同負(fù)起維護(hù)責(zé)任，共創(chuàng)秩序文明。

3、安全性：各社團(tuán)活動(dòng)期間的財(cái)務(wù)、器材及相關(guān)物品須自行妥善保管，防范未然

4、活動(dòng)性：以學(xué)生活動(dòng)為主，充分達(dá)到社團(tuán)使用之目的。

5、流通性：資源共享，彼此支援。

三、社團(tuán)活動(dòng)室開放時(shí)間

? 學(xué)期中：每日9：00—21：00（特殊情況獲批準(zhǔn)者不在此限）。

2、假期中：自學(xué)期結(jié)束之日起至次學(xué)期注冊(cè)之日止，活動(dòng)室暫停開放。如有特殊需要與校團(tuán)委老師聯(lián)系。如屬全校性活動(dòng)經(jīng)批準(zhǔn)者，不受前兩項(xiàng)條文限制。

四、使用對(duì)象的優(yōu)先性，依下列次序辦理：

1、各社團(tuán)常規(guī)例會(huì)、教學(xué)活動(dòng)。

2、校社聯(lián)、各社團(tuán)、校學(xué)生會(huì)所舉辦的活動(dòng)。

3、各學(xué)院社管會(huì)、各學(xué)院學(xué)生會(huì)。

4、校外單位向本校提出申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)者。

五、場地借用程序如下：

? 場地借用前，應(yīng)提前兩周向社聯(lián)活動(dòng)部上交活動(dòng)申請(qǐng)表及活動(dòng)策劃書；

? 社聯(lián)活動(dòng)部審批后，認(rèn)真填寫《湖州師范學(xué)院社團(tuán)活動(dòng)室使用申請(qǐng)表》，社聯(lián)辦公室批準(zhǔn)后方可借用場地。

六、場地維護(hù)：

1、使用單位，均應(yīng)自覺承擔(dān)維護(hù)責(zé)任。

2、活動(dòng)室場地及有關(guān)設(shè)施、器材，各使用單位活動(dòng)完畢后應(yīng)負(fù)責(zé)清理。

3、活動(dòng)室使用完畢后，須經(jīng)值班人員檢查場地復(fù)原及設(shè)備器材使用情況，如有毀損遺失者，應(yīng)照原價(jià)賠償，情節(jié)嚴(yán)重者，另行處罰。各社團(tuán)如有違反上述規(guī)定而拒絕賠償者，除依校規(guī)處罰外，還將停止該社團(tuán)本學(xué)期對(duì)活動(dòng)室的借用。

4、學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)應(yīng)安排專門人員對(duì)本社團(tuán)活動(dòng)室定期進(jìn)行檢查，并認(rèn)真做好記錄，此記錄最終將成為各學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行星級(jí)評(píng)定的依據(jù)之一。

七、遵守事項(xiàng)：

1、使用單位須服從管理人員的安排及相關(guān)規(guī)章制度。

2、活動(dòng)室內(nèi)嚴(yán)禁違規(guī)使用及防止具危險(xiǎn)性、有礙環(huán)境衛(wèi)生及易燃物品。

3、不得于活動(dòng)室內(nèi)炊煮食物，不得使用學(xué)校禁止的電器，嚴(yán)禁喝酒及具賭博性的活動(dòng)。

4、室內(nèi)張貼的海報(bào)應(yīng)力求整潔統(tǒng)一，不得破壞室內(nèi)設(shè)備。

5、晚間22：00前，活動(dòng)室應(yīng)關(guān)好門窗及點(diǎn)燈，嚴(yán)禁有人逗留或留宿。

6、學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)應(yīng)安排每日值班人員，以方便社團(tuán)與之聯(lián)系。

7、活動(dòng)室內(nèi)所屬設(shè)備、器材，未經(jīng)允許不得任意移動(dòng)或變更用途，如有遺失或損毀，應(yīng)按原價(jià)賠償。

8、活動(dòng)室使用時(shí)，嚴(yán)禁鎖門。

9、活動(dòng)室鑰匙由學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)辦公室及活動(dòng)部有關(guān)負(fù)責(zé)人員管理，無特殊情況不得外借。

八、獎(jiǎng)罰規(guī)定：

1、各社團(tuán)活動(dòng)后場地清潔成績將列入星級(jí)社團(tuán)評(píng)選中。

2、對(duì)活動(dòng)室財(cái)產(chǎn)未盡保管義務(wù)，因而遺失、損毀，且拒絕賠償修復(fù)者，或活動(dòng)后造成室內(nèi)凌亂不堪，任意堆積雜物垃圾，雖經(jīng)警告而屢不改正者，視為重大過失，并將取消該社團(tuán)對(duì)社團(tuán)活動(dòng)室的借用權(quán)。

3、各社團(tuán)應(yīng)確認(rèn)遵行本辦法，善盡義務(wù)，若發(fā)現(xiàn)違規(guī)經(jīng)勸導(dǎo)不聽或再犯者，即予以相應(yīng)懲罰，并作為星級(jí)社團(tuán)評(píng)定參考。

九、附則

1、本辦法如有未盡事宜，皆依學(xué)校相關(guān)規(guī)定辦理。

2、本辦法經(jīng)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)通過，校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)核定后方可實(shí)施，修正時(shí)亦同。附：社團(tuán)活動(dòng)室使用申請(qǐng)表