第一篇：河南省農(nóng)廣校李鐵莊校長(zhǎng)一行到夏邑縣調(diào)研

河南省農(nóng)廣校李鐵莊校長(zhǎng)一行到夏邑縣調(diào)研

6月12-13日，河南省農(nóng)廣校李鐵莊校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)秦自功、辦公室主任胡兵、信息中心主任張久亮、財(cái)務(wù)科科長(zhǎng)賈愛(ài)琴等一行5人，在商丘市農(nóng)業(yè)局黨組成員、農(nóng)廣校校長(zhǎng)王建設(shè)的陪同下到夏邑縣調(diào)研新型職業(yè)農(nóng)民培育及農(nóng)廣校中專(zhuān)學(xué)歷招生工作。

首先，在夏邑縣政府會(huì)議室召開(kāi)了豫東地區(qū)的商丘、開(kāi)封、周口等省轄市分校和永城、蘭考、鹿邑省直管縣及夏邑分校校長(zhǎng)參加的座談會(huì)，就新形勢(shì)下開(kāi)展新型職業(yè)農(nóng)民培育及農(nóng)廣校中專(zhuān)學(xué)歷招生工作進(jìn)行交流研討。會(huì)后，在夏邑縣縣委常委、副縣長(zhǎng)韓傳勇的陪同下，參觀了夏邑縣農(nóng)廣校的新址，并到夏邑縣首批認(rèn)定的新型職業(yè)農(nóng)民王飛的家庭農(nóng)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)地參觀考察。

在座談會(huì)上，與會(huì)的各位校長(zhǎng)逐一匯報(bào)了各自學(xué)校的基本情況，并分別就落實(shí)新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)方案、拓展新型職業(yè)農(nóng)民培育合作平臺(tái)、搞好新型職業(yè)農(nóng)民培育提出了很好的意見(jiàn)和建議。李鐵莊校長(zhǎng)作了總結(jié)講話(huà)，高度評(píng)價(jià)了各位校長(zhǎng)的發(fā)言，尤其是對(duì)夏邑縣農(nóng)廣校的辦學(xué)情況進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和概括?？偨Y(jié)為7大特點(diǎn)，即以一貫之，持續(xù)不綴；政府支持，部門(mén)協(xié)同；領(lǐng)先理論，領(lǐng)先實(shí)踐；感情篤定，素質(zhì)優(yōu)先；立足夏邑，面向全國(guó)；不畏困難，一往無(wú)前；精神引領(lǐng)，旗幟一面。他要求省農(nóng)廣校負(fù)責(zé)宣傳的同志認(rèn)真總結(jié)，并在全省農(nóng)廣校中認(rèn)真宣傳推廣。之后，李校長(zhǎng)談了在5月8日新一屆班子宣布組建以來(lái)自己對(duì)農(nóng)廣校的三點(diǎn)感受、三點(diǎn)思考和三點(diǎn)想法。

三點(diǎn)感受：一是農(nóng)廣校自成體系、資源豐富。農(nóng)廣校已形成了中央、省、市、縣校4級(jí)建制和鄉(xiāng)村教學(xué)班的五級(jí)辦學(xué)體系；擁有農(nóng)廣天地、農(nóng)科講堂、衛(wèi)星小站、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、農(nóng)事早知道等傳媒資源優(yōu)勢(shì)；全省共轄142所分校，專(zhuān)兼職教師4400余人；建校以來(lái)培訓(xùn)農(nóng)民2000萬(wàn)人次，培養(yǎng)中專(zhuān)畢業(yè)生30萬(wàn)人，每年開(kāi)展植保員、園藝工、沼氣工等農(nóng)業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定6000多人，辦學(xué)成效顯著。二是農(nóng)廣校職業(yè)崇高、使命光榮。農(nóng)廣校是教書(shū)育人的開(kāi)放性學(xué)校，也是新型職業(yè)農(nóng)民培育的主渠道、主力軍和主陣地。“將來(lái)誰(shuí)來(lái)種地”靠的是新型職業(yè)農(nóng)民，要使中國(guó)人的飯碗端在自己的手里，靠的仍是新型職業(yè)農(nóng)民，國(guó)家實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化靠的還是新型職業(yè)農(nóng)民。因此，農(nóng)廣校從事的農(nóng)民教育培訓(xùn)認(rèn)定管理是一種偉大而又崇高的事業(yè)。三是農(nóng)廣校隊(duì)伍意志堅(jiān)定、精神狀態(tài)良好。廣大農(nóng)廣校教職員工愛(ài)崗敬業(yè)，吃苦耐勞，涌現(xiàn)出很多典型代表和先進(jìn)事跡，對(duì)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民都有一種樸素的情感、一份不舍的情結(jié)、一份沉甸甸的責(zé)任，即使面臨各種各樣的困難，也都在不斷地付出，并積極地培訓(xùn)農(nóng)民、提升農(nóng)民和扶持農(nóng)民。

三點(diǎn)思考：

（一）農(nóng)廣校如何定位？一是目標(biāo)定位。即培育（包括生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型、專(zhuān)業(yè)技能型、社會(huì)服務(wù)型的）新型職業(yè)農(nóng)民，為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和新農(nóng)村建設(shè)培養(yǎng)實(shí)用人才；二是性質(zhì)定位。即農(nóng)廣校就是政府農(nóng)民教育培訓(xùn)的公益性事業(yè)單位，其工作是政府行為，追求的是社會(huì)效益和生態(tài)效益，非經(jīng)濟(jì)效益；三是作用定位。即專(zhuān)業(yè)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是農(nóng)民教育、培訓(xùn)和認(rèn)定的主渠道、主陣地和主力軍；四是思路定位。即勇扛新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓(xùn)的大旗，實(shí)行學(xué)歷教育與技能培訓(xùn)并重，認(rèn)定與鑒定并舉，積極探索、創(chuàng)新農(nóng)民教育培訓(xùn)新模式。省農(nóng)廣校要積極地爭(zhēng)政策、抓亮點(diǎn)、促帶動(dòng)。

（二）農(nóng)廣校工作重點(diǎn)是什么？就是要抓好教學(xué)培訓(xùn)、資源整合、隊(duì)伍建設(shè)、基礎(chǔ)能力和條件建設(shè)、制度建設(shè)等五大方面。

（三）農(nóng)廣校的文化是什么？所謂的文化是通過(guò)長(zhǎng)期工作和生活經(jīng)歷沉淀形成的習(xí)慣模式。而新形勢(shì)下農(nóng)廣校的文化則要在傳承四大校訓(xùn)的基礎(chǔ)上，做到修身立德、敬業(yè)奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)、目標(biāo)統(tǒng)一。

三點(diǎn)想法：

（一）搞好宏觀把握：一要增強(qiáng)掌控力，提升影響力，把握話(huà)語(yǔ)權(quán)；二要在挖掘政府資源的前提下，深度挖掘市場(chǎng)資源。不能只局限于自己的小圈子里，要跳出農(nóng)廣校抓農(nóng)廣校，跳出體系抓體系，跳出傳統(tǒng)思路提煉集成新的工作思路；三要共舉一面旗，同說(shuō)一句話(huà)，共辦一件事，要“把筷子捆成棍子、把指頭擰成拳頭”，勇創(chuàng)農(nóng)廣事業(yè)的二次輝煌。

（二）勇于開(kāi)動(dòng)腦筋：一要解放思想，二要重新認(rèn)識(shí)自己，三要增強(qiáng)自信，四要全面認(rèn)識(shí)農(nóng)廣事業(yè)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，搞好聯(lián)動(dòng)；

（三）增強(qiáng)動(dòng)力，強(qiáng)力推進(jìn)：一要明確服務(wù)對(duì)象，積極服務(wù)農(nóng)民；二要找準(zhǔn)支點(diǎn)，搞好新型職業(yè)農(nóng)民培育；三要準(zhǔn)確定位；四要全程聚焦；五要全力以赴。

最后，李校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。只要我們發(fā)揚(yáng)無(wú)須揚(yáng)鞭自?shī)^蹄的精神，河南省農(nóng)廣校將迎來(lái)新的明天！”。

在夏邑期間，夏邑縣縣委書(shū)記、縣長(zhǎng)梁萬(wàn)濤與省農(nóng)廣校領(lǐng)導(dǎo)交換了意見(jiàn)。夏邑縣委常委、副縣長(zhǎng)韓傳勇全程陪同調(diào)研。

河南省農(nóng)廣校 張久亮

夏邑縣分校王留標(biāo)

2014年6月17日

河南省農(nóng)廣校李鐵莊校長(zhǎng)一行到夏邑縣調(diào)研

6月12-13日，河南省農(nóng)廣校李鐵莊校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)秦自功、辦公室主任胡兵、信息中心主任張久亮、財(cái)務(wù)科科長(zhǎng)賈愛(ài)琴等一行5人，在商丘市農(nóng)業(yè)局黨組成員、農(nóng)廣校校長(zhǎng)王建設(shè)的陪同下到夏邑縣調(diào)研新型職業(yè)農(nóng)民培育及農(nóng)廣校中專(zhuān)學(xué)歷招生工作。

首先，在夏邑縣政府會(huì)議室召開(kāi)了豫東地區(qū)的商丘、開(kāi)封、周口等省轄市分校和永城、蘭考、鹿邑省直管縣及夏邑分校校長(zhǎng)參加的座談會(huì)，就新形勢(shì)下開(kāi)展新型職業(yè)農(nóng)民培育及農(nóng)廣校中專(zhuān)學(xué)歷招生工作進(jìn)行交流研討。會(huì)后，在夏邑縣縣委常委、副縣長(zhǎng)韓傳勇的陪同下，參觀了夏邑縣農(nóng)廣校的新址，并到夏邑縣首批認(rèn)定的新型職業(yè)農(nóng)民王飛的家庭農(nóng)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)地參觀考察。

在座談會(huì)上，與會(huì)的各位校長(zhǎng)逐一匯報(bào)了各自學(xué)校的基本情況，并分別就落實(shí)新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)方案、拓展新型職業(yè)農(nóng)民培育合作平臺(tái)、搞好新型職業(yè)農(nóng)民培育提出了很好的意見(jiàn)和建議。李鐵莊校長(zhǎng)作了總結(jié)講話(huà)，高度評(píng)價(jià)了各位校長(zhǎng)的發(fā)言，尤其是對(duì)夏邑縣農(nóng)廣校的辦學(xué)情況進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和概括?？偨Y(jié)為7大特點(diǎn)，即以一貫之，持續(xù)不綴；政府支持，部門(mén)協(xié)同；領(lǐng)先理論，領(lǐng)先實(shí)踐；感情篤定，素質(zhì)優(yōu)先；立足夏邑，面向全國(guó)；不畏困難，一往無(wú)前；精神引領(lǐng)，旗幟一面。他要求省農(nóng)廣校負(fù)責(zé)宣傳的同志認(rèn)真總結(jié)，并在全省農(nóng)廣校中認(rèn)真宣傳推廣。之后，李校長(zhǎng)談了在5月8日新一屆班子宣布組建以來(lái)自己對(duì)農(nóng)廣校的三點(diǎn)感受、三點(diǎn)思考和三點(diǎn)想法。

三點(diǎn)感受：一是農(nóng)廣校自成體系、資源豐富。農(nóng)廣校已形成了中央、省、市、縣校4級(jí)建制和鄉(xiāng)村教學(xué)班的五級(jí)辦學(xué)體系；擁有農(nóng)廣天地、農(nóng)科講堂、衛(wèi)星小站、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、農(nóng)事早知道等傳媒資源優(yōu)勢(shì)；全省共轄142所分校，專(zhuān)兼職教師4400余人；建校以來(lái)培訓(xùn)農(nóng)民2000萬(wàn)人次，培養(yǎng)中專(zhuān)畢業(yè)生30萬(wàn)人，每年開(kāi)展植保員、園藝工、沼氣工等農(nóng)業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定6000多人，辦學(xué)成效顯著。二是農(nóng)廣校職業(yè)崇高、使命光榮。農(nóng)廣校是教書(shū)育人的開(kāi)放性學(xué)校，也是新型職業(yè)農(nóng)民培育的主渠道、主力軍和主陣地?！皩?lái)誰(shuí)來(lái)種地”靠的是新型職業(yè)農(nóng)民，要使中國(guó)人的飯碗端在自己的手里，靠的仍是新型職業(yè)農(nóng)民，國(guó)家實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化靠的還是新型職業(yè)農(nóng)民。因此，農(nóng)廣校從事的農(nóng)民教育培訓(xùn)認(rèn)定管理是一種偉大而又崇高的事業(yè)。三是農(nóng)廣校隊(duì)伍意志堅(jiān)定、精神狀態(tài)良好。廣大農(nóng)廣校教職員工愛(ài)崗敬業(yè)，吃苦耐勞，涌現(xiàn)出很多典型代表和先進(jìn)事跡，對(duì)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民都有一種樸素的情感、一份不舍的情結(jié)、一份沉甸甸的責(zé)任，即使面臨各種各樣的困難，也都在不斷地付出，并積極地培訓(xùn)農(nóng)民、提升農(nóng)民和扶持農(nóng)民。

三點(diǎn)思考：

（一）農(nóng)廣校如何定位？一是目標(biāo)定位。即培育（包括生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型、專(zhuān)業(yè)技能型、社會(huì)服務(wù)型的）新型職業(yè)農(nóng)民，為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和新農(nóng)村建設(shè)培養(yǎng)實(shí)用人才；二是性質(zhì)定位。即農(nóng)廣校就是政府農(nóng)民教育培訓(xùn)的公益性事業(yè)單位，其工作是政府行為，追求的是社會(huì)效益和生態(tài)效益，非經(jīng)濟(jì)效益；三是作用定位。即專(zhuān)業(yè)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是農(nóng)民教育、培訓(xùn)和認(rèn)定的主渠道、主陣地和主力軍；四是思路定位。即勇扛新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓(xùn)的大旗，實(shí)行學(xué)歷教育與技能培訓(xùn)并重，認(rèn)定與鑒定并舉，積極探索、創(chuàng)新農(nóng)民教育培訓(xùn)新模式。省農(nóng)廣校要積極地爭(zhēng)政策、抓亮點(diǎn)、促帶動(dòng)。

（二）農(nóng)廣校工作重點(diǎn)是什么？就是要抓好教學(xué)培訓(xùn)、資源整合、隊(duì)伍建設(shè)、基礎(chǔ)能力和條件建設(shè)、制度建設(shè)等五大方面。

（三）農(nóng)廣校的文化是什么？所謂的文化是通過(guò)長(zhǎng)期工作和生活經(jīng)歷沉淀形成的習(xí)慣模式。而新形勢(shì)下農(nóng)廣校的文化則要在傳承四大校訓(xùn)的基礎(chǔ)上，做到修身立德、敬業(yè)奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)、目標(biāo)統(tǒng)一。

三點(diǎn)想法：

（一）搞好宏觀把握：一要增強(qiáng)掌控力，提升影響力，把握話(huà)語(yǔ)權(quán)；二要在挖掘政府資源的前提下，深度挖掘市場(chǎng)資源。不能只局限于自己的小圈子里，要跳出農(nóng)廣校抓農(nóng)廣校，跳出體系抓體系，跳出傳統(tǒng)思路提煉集成新的工作思路；三要共舉一面旗，同說(shuō)一句話(huà)，共辦一件事，要“把筷子捆成棍子、把指頭擰成拳頭”，勇創(chuàng)農(nóng)廣事業(yè)的二次輝煌。

（二）勇于開(kāi)動(dòng)腦筋：一要解放思想，二要重新認(rèn)識(shí)自己，三要增強(qiáng)自信，四要全面認(rèn)識(shí)農(nóng)廣事業(yè)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，搞好聯(lián)動(dòng)；

（三）增強(qiáng)動(dòng)力，強(qiáng)力推進(jìn)：一要明確服務(wù)對(duì)象，積極服務(wù)農(nóng)民；二要找準(zhǔn)支點(diǎn)，搞好新型職業(yè)農(nóng)民培育；三要準(zhǔn)確定位；四要全程聚焦；五要全力以赴。

最后，李校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。只要我們發(fā)揚(yáng)無(wú)須揚(yáng)鞭自?shī)^蹄的精神，河南省農(nóng)廣校將迎來(lái)新的明天！”。

在夏邑期間，夏邑縣縣委書(shū)記、縣長(zhǎng)梁萬(wàn)濤與省農(nóng)廣校領(lǐng)導(dǎo)交換了意見(jiàn)。夏邑縣委常委、副縣長(zhǎng)韓傳勇全程陪同調(diào)研。

河南省農(nóng)廣校 張久亮

夏邑縣分校王留標(biāo)

2014年6月17日

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第二篇：河南省農(nóng)廣校在夏邑召開(kāi)豫東地區(qū)農(nóng)廣校校長(zhǎng)座談會(huì)

河南省農(nóng)廣校在夏邑召開(kāi)豫東地區(qū)農(nóng)廣校校長(zhǎng)座談會(huì)

6月12日，河南省農(nóng)廣校組織豫東地區(qū)的商丘、開(kāi)封、周口等省轄市校和永城、蘭考、鹿邑、夏邑等直管縣校的校長(zhǎng)，在夏邑召開(kāi)座談會(huì)，就新形勢(shì)下開(kāi)展新型職業(yè)農(nóng)民培育及中專(zhuān)學(xué)歷招生工作進(jìn)行交流研討。

與會(huì)的各位校長(zhǎng)逐一匯報(bào)了各自學(xué)校的基本情況，并分別就落實(shí)新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)方案、拓展新型職業(yè)農(nóng)民培育合作平臺(tái)、進(jìn)一步搞好新型職業(yè)農(nóng)民培育提出了很好的意見(jiàn)和建議。

座談會(huì)由省農(nóng)廣校副校長(zhǎng)秦自功主持，省農(nóng)廣校校長(zhǎng)李鐵莊出席會(huì)議并講話(huà)，夏邑縣委常委、副縣長(zhǎng)韓傳勇出席會(huì)議并致詞。會(huì)議開(kāi)得熱烈務(wù)實(shí)、令人振奮。

第三篇：全省農(nóng)廣校教務(wù)資助管理人員培訓(xùn)班在夏邑舉辦

全省農(nóng)廣校教務(wù)資助管理人員培訓(xùn)班在夏邑舉辦

5月14日—17日，全省農(nóng)廣校教務(wù)資助管理人員培訓(xùn)班在夏邑縣成功舉辦。來(lái)自全省各省轄市、直管縣農(nóng)廣校從事教務(wù)、學(xué)籍、資助工作的管理人員50多人參加了培訓(xùn)班。

這次培訓(xùn)班是河南省農(nóng)廣校為進(jìn)一步加強(qiáng)全省農(nóng)廣校中職教育教務(wù)學(xué)籍和資助工作而舉辦的，旨在提高全省農(nóng)廣校教務(wù)學(xué)籍和資助管理人員的政策水平和業(yè)務(wù)工作能力。培訓(xùn)內(nèi)容包括中專(zhuān)班日常教務(wù)教學(xué)管理規(guī)定與落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)的具體要求；國(guó)家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)政策；學(xué)籍管理軟件的使用；資助管理軟件的使用；2012年新生錄取注冊(cè)辦法。省農(nóng)廣校有關(guān)教務(wù)、學(xué)籍、資助工作的負(fù)責(zé)人就以上內(nèi)容進(jìn)行了講解。

夏邑縣副縣長(zhǎng)韓傳勇、縣長(zhǎng)助理肖獻(xiàn)啟專(zhuān)門(mén)慰問(wèn)了參加培訓(xùn)的人員，并出席了培訓(xùn)班的開(kāi)班典禮，介紹了夏邑縣的情況，致歡迎詞。夏邑縣農(nóng)廣校校長(zhǎng)何新明在培訓(xùn)班上介紹了夏邑縣農(nóng)廣校的辦學(xué)情況以及教務(wù)、學(xué)籍、資助管理等方面的經(jīng)驗(yàn)。參加培訓(xùn)的人員還現(xiàn)場(chǎng)參觀了夏邑縣農(nóng)廣校的學(xué)籍檔案管理和村級(jí)中專(zhuān)教學(xué)班，參觀后對(duì)夏邑縣農(nóng)廣校的工作給予一致好評(píng)。

近年來(lái)，夏邑縣農(nóng)廣校按照“圍繞產(chǎn)業(yè)辦專(zhuān)業(yè)，辦好專(zhuān)業(yè)促產(chǎn)業(yè)”的思路，積極深入到特色產(chǎn)業(yè)專(zhuān)業(yè)村開(kāi)展農(nóng)民中專(zhuān)學(xué)歷教育，切實(shí)加強(qiáng)了教務(wù)、學(xué)籍和資助管理工作，各項(xiàng)工作走在全省的前列，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，有效促進(jìn)了新型職業(yè)農(nóng)民的培養(yǎng)、促進(jìn)了農(nóng)業(yè)支柱產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。這次全省農(nóng)廣校教務(wù)資助管理人員培訓(xùn)班在夏邑的成功舉辦，使全省農(nóng)廣校的教務(wù)、學(xué)籍、資助管理提高到新的水平，必將有效推進(jìn)全省農(nóng)民中職教育事業(yè)的規(guī)范化發(fā)展，為全省大力培育新型職業(yè)農(nóng)民奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

第四篇：農(nóng)業(yè)局黨委委員農(nóng)廣校校長(zhǎng)述職報(bào)告

2007年即將過(guò)去，又將迎來(lái)新的2008年。根據(jù)干部考核的要求，下面我就2007年的思想、學(xué)習(xí)、工作、廉潔等方面的情況向同志們作如下匯報(bào)。

一、政治思想和學(xué)習(xí)情況

今年，我校征訂的報(bào)紙有《新疆日?qǐng)?bào)》、《伊犁日?qǐng)?bào)》；雜志有《今日新疆》、《求實(shí)》、《農(nóng)民科技培訓(xùn)》，我自己還訂閱了《**日?qǐng)?bào)》。堅(jiān)持每天

讀《**日?qǐng)?bào)》，一有空閑就翻閱報(bào)刊雜志或上網(wǎng)查看新聞。

按照農(nóng)業(yè)局黨委的安排和中心組學(xué)習(xí)的要求，今年重點(diǎn)學(xué)習(xí)了**市六屆三次全委擴(kuò)大會(huì)議的精神和《關(guān)于加快**市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的若干決定》。同時(shí)，與黨員一起觀看黨員電教片。入冬以來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大報(bào)告，領(lǐng)會(huì)精神，深入貫徹落實(shí)。

通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確黨的路線(xiàn)、方針、政策和我市工作的指導(dǎo)思想與奮斗目標(biāo)；進(jìn)一步增強(qiáng)了與黨中央保持高度一致和執(zhí)行市委決定的信心；進(jìn)一步提高了為人民服務(wù)的自覺(jué)性。

二、工作方面的情況

1、發(fā)揮黨委委員的作用，維護(hù)黨委的形象，促進(jìn)各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。黨委會(huì)上積極發(fā)言，進(jìn)言獻(xiàn)策，闡明主張，認(rèn)真地研究、處理工作中的問(wèn)題，積極維護(hù)班子的形象，增強(qiáng)班子的整體戰(zhàn)斗力。

2、行使好支部書(shū)記之職。根據(jù)黨委的總體安排，加強(qiáng)支部黨員的學(xué)習(xí)教育，在工作中發(fā)揮先鋒模范作用。帶頭為貧困的職工捐款，帶頭訂閱《**日?qǐng)?bào)》等等。

3、行使好校長(zhǎng)之職。為了順利開(kāi)展各項(xiàng)工作，明確任務(wù)和目標(biāo)，學(xué)校制定了2007工作計(jì)劃，教學(xué)計(jì)劃，黨建、紀(jì)檢、糾風(fēng)工作計(jì)劃，財(cái)務(wù)、檔案、信息工作計(jì)劃等。對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行了明確的分工，并經(jīng)常督促檢查。

4、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，增強(qiáng)工作人員的責(zé)任心。今年我校進(jìn)一步完善和補(bǔ)充了學(xué)校各項(xiàng)工作制度和工作人員崗位責(zé)任制、結(jié)構(gòu)工資制，嚴(yán)格考勤制度，極大地調(diào)動(dòng)了工作人員的積極性。

5、加強(qiáng)招生工作。根據(jù)農(nóng)村基層干部學(xué)歷教育培訓(xùn)規(guī)劃，今年是三年規(guī)劃中的最后一年，按照市委組織部的有關(guān)文件精神，我校積極同鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)聯(lián)系，利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)趕集，媒體，學(xué)校教師包鄉(xiāng)、包單位等各種形式進(jìn)行宣傳。今年共招收村干部學(xué)員58人，專(zhuān)業(yè)為《現(xiàn)代鄉(xiāng)村綜合管理》，招收社會(huì)成員中專(zhuān)生30人，專(zhuān)業(yè)為《計(jì)算機(jī)應(yīng)用》、《汽車(chē)摩托車(chē)維修》、《會(huì)計(jì)統(tǒng)計(jì)與審計(jì)》。今年共計(jì)招生88人，完成任務(wù)的97.80％。

6、做好畢業(yè)生的畢業(yè)鑒定和職業(yè)技能鑒定工作。今年有中專(zhuān)和大專(zhuān)學(xué)員共98人畢業(yè)，我校嚴(yán)格按照有關(guān)要求認(rèn)真做好畢業(yè)生的電子采像、核對(duì)學(xué)員檔案資料等工作，保證了學(xué)員如期畢業(yè)。做好學(xué)員的職業(yè)技能鑒定工作，與勞動(dòng)人事部門(mén)聯(lián)合，使127名學(xué)員通過(guò)了技能考核鑒定，取得了初級(jí)工和中級(jí)工資格證書(shū)。

7、加強(qiáng)科普宣傳。繼續(xù)開(kāi)展“致富早班車(chē)”活動(dòng)，發(fā)揮農(nóng)村“科技書(shū)屋”作用，進(jìn)一步開(kāi)展科技培訓(xùn)“三進(jìn)村”工作，積極協(xié)助地市兩家電視臺(tái)辦好“農(nóng)村天地”和“農(nóng)家樂(lè)”節(jié)目的播放。通過(guò)以上形式，盡快將新技術(shù)、新信息送到農(nóng)民當(dāng)中。

8、做好富余勞動(dòng)力培訓(xùn)轉(zhuǎn)移工作。今年我校作為“陽(yáng)光工程”培訓(xùn)基地之一，認(rèn)真做好農(nóng)村富余勞動(dòng)力的培訓(xùn)轉(zhuǎn)移工作。對(duì)我市的沼氣工、亞麻工、農(nóng)機(jī)使用與維修工、大棚建造維護(hù)工進(jìn)行了培訓(xùn)，與市農(nóng)機(jī)校共培訓(xùn)516人，完成任務(wù)的103％。

9、做好包村幫扶工作。今年在包村幫扶方面，協(xié)助村隊(duì)做好一年工作規(guī)劃，加強(qiáng)村隊(duì)科技培訓(xùn)，完成換屆代表選舉工作等。有效地促進(jìn)了村隊(duì)工作和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

三、黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。根據(jù)農(nóng)業(yè)局黨委與我校簽定的《黨風(fēng)廉政建設(shè)及紀(jì)檢監(jiān)察工作目標(biāo)管理考核》責(zé)任書(shū)的要求，認(rèn)真做好黨風(fēng)廉政建設(shè)和紀(jì)檢監(jiān)察工作，以黨風(fēng)建設(shè)促政風(fēng)建設(shè)。做到黨風(fēng)、政風(fēng)建設(shè)一把手負(fù)責(zé)總責(zé)，并有專(zhuān)人抓此項(xiàng)工作的格局，任務(wù)清楚，分工明確，責(zé)任到人。

學(xué)校的重大事情由校委會(huì)研究決定，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行局黨委、紀(jì)委的決定，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格管護(hù)公共財(cái)務(wù)。一年中無(wú)違法違紀(jì)行為。

一年來(lái)，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同志們的共同努力下，取得了一些成績(jī)，我本人只是做了一些應(yīng)該做的工作。總結(jié)起來(lái)，雖然取得了一些成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題，一是農(nóng)廣校在現(xiàn)行條件下，還需進(jìn)一步的探索，深入地開(kāi)展學(xué)歷教育和農(nóng)牧民培訓(xùn)之路。二是根據(jù)新形勢(shì)、新的條件下，做好農(nóng)牧民培訓(xùn)，明顯感到經(jīng)費(fèi)不足、辦學(xué)條件滯后，影響了農(nóng)廣校的發(fā)展。

上述問(wèn)題都有待在今后的工作中探索、改善。

如有不妥，請(qǐng)同志們批評(píng)指正。

第五篇：農(nóng)廣校調(diào)研夏主任發(fā)言材料

富蘊(yùn)縣農(nóng)廣校農(nóng)民教育培訓(xùn)基本情況

各位領(lǐng)導(dǎo)：

下面就我縣農(nóng)牧民基本情況和我校近年來(lái)的農(nóng)民教育培訓(xùn)

工作做簡(jiǎn)要闡述匯報(bào)：

富蘊(yùn)縣地處阿勒泰地區(qū)東部，行政區(qū)域面積3.24萬(wàn)平方公里，全縣轄六鄉(xiāng)三鎮(zhèn)68個(gè)行政村，總面積為33699.60平方千米，總?cè)丝?萬(wàn)人，共有24個(gè)少數(shù)民族，其中哈薩克族占總?cè)丝诘?6%以上。全縣農(nóng)村總?cè)丝?5054人，其中農(nóng)村勞動(dòng)力總數(shù)29095萬(wàn)人，其中從事第一產(chǎn)業(yè)勞動(dòng)力人數(shù)11962人，從事二產(chǎn)勞動(dòng)力人數(shù)1760人，三產(chǎn)2757人，農(nóng)村富余勞動(dòng)力12621人，我縣農(nóng)民人均收入為5221元。農(nóng)業(yè)人口受教育程度初中以下占70%，初中以上占30%。

我縣把農(nóng)民教育培訓(xùn)工作納入政府惠民行動(dòng)、民生工程目標(biāo)考核的重要內(nèi)容，建立職責(zé)明確、分級(jí)負(fù)責(zé)的新型農(nóng)民教育培訓(xùn)實(shí)施管理機(jī)制，確保培訓(xùn)工作制度化、規(guī)范化。我縣相關(guān)涉農(nóng)部門(mén)的銜接協(xié)調(diào)密切，教育培訓(xùn)資源整合，農(nóng)民教育培訓(xùn)組織管理和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)體系建設(shè)基本完善。

2006年9月農(nóng)廣校與培訓(xùn)中心、縣農(nóng)機(jī)校資源整合，是阿勒泰地區(qū)縣市唯一一所集培訓(xùn)、鑒定、發(fā)證、就業(yè)為一體的以狂野職業(yè)技能培訓(xùn)為主的教育基地?？偼顿Y2500余萬(wàn)元，占地面積12600平方米，擁有教室、實(shí)操間、宿舍、學(xué)術(shù)報(bào)告廳餐廳等功能室102間，可同時(shí)容納1200人學(xué)習(xí)，1600人就餐，是阿勒

1泰地區(qū)“農(nóng)牧民能力建設(shè)”培訓(xùn)基地。

一、基本情況

2011年去冬今春開(kāi)展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)24場(chǎng)次，培訓(xùn)人數(shù)4687

人次；其中，農(nóng)村實(shí)用培訓(xùn)3860人次，烹飪、計(jì)算機(jī)、電焊工、電工等為主要的技能培訓(xùn)777人次，黨員能力建設(shè)工程培訓(xùn)50

人次，成人中專(zhuān)招生21人。三進(jìn)村培訓(xùn)9次，發(fā)放圖書(shū)、資料

3500冊(cè)（份）。2011年上半年完成實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)2460人次，農(nóng)

村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)1547人次，其中引導(dǎo)性培訓(xùn)200人次，技能

培訓(xùn)134。

二、農(nóng)民教育培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)和做法

（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)形成聯(lián)動(dòng)機(jī)制

針對(duì)我縣實(shí)際情況，采取多種培訓(xùn)形式開(kāi)展工作。今春我縣

冬春季農(nóng)牧民大培訓(xùn)工作放到首位，著重加強(qiáng)了農(nóng)牧民培訓(xùn)工

作。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成聯(lián)動(dòng)機(jī)制，進(jìn)一步完善培訓(xùn)規(guī)劃，確定各階

段的目標(biāo)、任務(wù)、和培訓(xùn)方案，按照培訓(xùn)步驟組織實(shí)施培訓(xùn)，把

培訓(xùn)任務(wù)落到實(shí)處，形成上下協(xié)調(diào)、齊抓共管、相互協(xié)作的培訓(xùn)

工作機(jī)制，與相關(guān)部門(mén)積極協(xié)調(diào)，組織開(kāi)展各種形式的培訓(xùn)活動(dòng)。

選派本校教師并積極外聘專(zhuān)家技術(shù)人員到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行實(shí)用技術(shù)

培訓(xùn)。結(jié)合培訓(xùn)要求和培訓(xùn)重點(diǎn)，本著“農(nóng)民有用、農(nóng)民能用、用了見(jiàn)效、的原則，精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案，分配培訓(xùn)任務(wù)，開(kāi)展培

訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)施教。流動(dòng)辦班，下鄉(xiāng)培訓(xùn)”的模式，廣泛開(kāi)展多形式、多層次的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、引導(dǎo)性培訓(xùn)、技能性培訓(xùn)，采取聯(lián)合辦

班、委托辦班、現(xiàn)場(chǎng)辦班等培訓(xùn)形式，在培訓(xùn)上堅(jiān)持“四個(gè)結(jié)合”：

即，堅(jiān)持培訓(xùn)與農(nóng)民實(shí)際需求相結(jié)合，理論與實(shí)際操作相結(jié)合，擴(kuò)大規(guī)模和提高質(zhì)量相結(jié)合，培訓(xùn)與就業(yè)相結(jié)合。

（二）采取靈活多樣的培訓(xùn)形式,切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量。在實(shí)施培訓(xùn)活動(dòng)中,盡可能的做到“一高”、“二新”、“三服

從”,保證“四個(gè)必須”。“一高”：聘用高素質(zhì)、高水平的師資隊(duì)

伍；“二新”:培訓(xùn)手段新,培訓(xùn)技術(shù)新；“三服從”:內(nèi)容服從需

求,時(shí)間服從質(zhì)量,形式服從實(shí)效?！八膫€(gè)必須”:必須講授農(nóng)民需

要的培訓(xùn)內(nèi)容,必須使用農(nóng)民聽(tīng)得懂的培訓(xùn)語(yǔ)言,必須采用農(nóng)民

喜聞樂(lè)見(jiàn)的培訓(xùn)形式,必須選擇農(nóng)民感到方便的培訓(xùn)地點(diǎn)，通過(guò)

采取上述措施和辦法,使培訓(xùn)質(zhì)量得到了進(jìn)一步的提高。

（三）分層培訓(xùn),找準(zhǔn)切入點(diǎn),有針對(duì)性地開(kāi)展培訓(xùn)。

對(duì)科技戶(hù)、專(zhuān)業(yè)戶(hù)和掌握一定農(nóng)業(yè)科技、有一技之長(zhǎng)的農(nóng)民

進(jìn)行高層次技術(shù)培訓(xùn);對(duì)文化層次較低的農(nóng)民開(kāi)展常規(guī)農(nóng)業(yè)技術(shù)

培訓(xùn);對(duì)富余勞動(dòng)力聯(lián)合中心力量進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)；結(jié)合我縣

“萬(wàn)民農(nóng)牧民黨員能力建設(shè)工程”，對(duì)農(nóng)村干部、黨員進(jìn)行針對(duì)

性培訓(xùn),著重抓好農(nóng)村黨員的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和村干部及后備干部的學(xué)歷教育工作，提高其文化素質(zhì)和綜合素質(zhì)，使其發(fā)揮“雙帶”

能力，達(dá)到了“以點(diǎn)帶面”的效果。

（四）利用遠(yuǎn)教優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)教育培訓(xùn)工作。

現(xiàn)代教育，遠(yuǎn)教優(yōu)勢(shì)不可忽視，我們利用農(nóng)牧民特點(diǎn)為其宣

傳和選擇遠(yuǎn)教學(xué)習(xí)知識(shí)及課題，為衛(wèi)星小站和農(nóng)牧民搭建一個(gè)互

動(dòng)的平臺(tái)，在09年新資源整合的情況下聯(lián)合借助縣遠(yuǎn)程辦、村級(jí)文化組織陣地的力量將遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮，抽派專(zhuān)人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，并做好紀(jì)錄和檔案，并及時(shí)收回反饋意見(jiàn)，根據(jù)意見(jiàn)建議更好的開(kāi)展各類(lèi)培訓(xùn)工作。

（五）依托礦業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展勞動(dòng)轉(zhuǎn)移技能培訓(xùn)

我們利用冬期長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)根據(jù)企業(yè)用工需求和當(dāng)?shù)剞r(nóng)牧民勞動(dòng)素質(zhì)為基礎(chǔ)進(jìn)行職業(yè)技能的培訓(xùn)，將富余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)出作為重點(diǎn)，呈現(xiàn)出了一村一特，一鄉(xiāng)一技的培訓(xùn)格局。我校與培訓(xùn)中心共同組織實(shí)施，將培訓(xùn)教師送至基層，送至鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、社區(qū)、村開(kāi)展了一系列的技能培訓(xùn)班，培訓(xùn)結(jié)束后，由地區(qū)勞動(dòng)局組織進(jìn)行鑒定考核，每班合格率可達(dá)95%，合格學(xué)員均取得了國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)，為轉(zhuǎn)移就業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、存在的問(wèn)題

一是自我創(chuàng)新意識(shí)不夠，市場(chǎng)意識(shí)不強(qiáng)，協(xié)調(diào)能力和橫向聯(lián)系不夠，自主培訓(xùn)意識(shí)不強(qiáng)，有依賴(lài)性。

二是社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)，辦學(xué)機(jī)制不夠靈活，辦學(xué)層次較低，招生專(zhuān)業(yè)面窄，師資力量薄弱，缺少專(zhuān)職教師，缺乏自身培訓(xùn)項(xiàng)目拓展。

三是培訓(xùn)觀念不夠新，培訓(xùn)過(guò)程有些形式化，有計(jì)劃、有實(shí)施，但缺乏主動(dòng)生動(dòng)性,農(nóng)民培訓(xùn)內(nèi)容不能完全因地制宜，缺少切入點(diǎn)、針對(duì)性和特色。

四、幾點(diǎn)建議

一是要搞好師資隊(duì)伍建設(shè)，逐步完善穩(wěn)定專(zhuān)兼職教師聘用隊(duì)伍及農(nóng)民土專(zhuān)家教師隊(duì)伍、逐步培養(yǎng)一批知識(shí)結(jié)構(gòu)完整、操作性強(qiáng)、能吃苦、有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)業(yè)師資隊(duì)伍。

二是要盡快同農(nóng)民科技教育培訓(xùn)的新形勢(shì)相適應(yīng)，同農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化結(jié)構(gòu)相結(jié)合，揚(yáng)長(zhǎng)避短、發(fā)揮本地農(nóng)業(yè)片區(qū)大面積種植優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也大力吸收本地社會(huì)力量的支持，開(kāi)展“一地一特色”“一地一課題”的規(guī)模性培訓(xùn)。

三是要將實(shí)用技術(shù)、引導(dǎo)性培訓(xùn)、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移技能培訓(xùn)緊密結(jié)合，利用我縣資源整合的優(yōu)勢(shì)，使他們初步掌握在城鎮(zhèn)和非農(nóng)產(chǎn)業(yè)就業(yè)必需的技能，并獲得相應(yīng)的職業(yè)資格或培訓(xùn)證書(shū)。要堅(jiān)持培訓(xùn)與市場(chǎng)掛鉤，與我縣各企業(yè)對(duì)接，通過(guò)訂單、定點(diǎn)和定向的形式，對(duì)擬轉(zhuǎn)移農(nóng)民開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)，先培訓(xùn)后輸出。

四是要把傳統(tǒng)培訓(xùn)教育方式與現(xiàn)代方式有機(jī)結(jié)合起來(lái)，注意長(zhǎng)短結(jié)合，遠(yuǎn)近結(jié)合，點(diǎn)面結(jié)合，階段性教育與終身教育結(jié)合，普及性培訓(xùn)與系統(tǒng)性培訓(xùn)結(jié)合、理論培訓(xùn)與技能培訓(xùn)相結(jié)合。要大力推進(jìn)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育發(fā)展，積極引進(jìn)和運(yùn)用先進(jìn)的教育技術(shù)和手段，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)媒體和現(xiàn)代媒體的相互銜接和配合使用，建立集教育培訓(xùn)、推廣服務(wù)、科學(xué)普及和信息傳播多功能一體化的新型農(nóng)民科技教育培訓(xùn)平臺(tái)，為農(nóng)民教育培訓(xùn)提供基礎(chǔ)支撐。

總之，搞好新時(shí)期農(nóng)民科技培訓(xùn)工作，我們的任務(wù)還和艱巨，我們?cè)谂Γ泊嬖诤芏嗖蛔阒?，?qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正并給予大力支持，謝謝，我的匯報(bào)完畢。

富蘊(yùn)縣農(nóng)廣校夏逢明2010年6月12日