第一篇：第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

英華外語學(xué)校2010—2011學(xué)年度第二學(xué)期

教務(wù)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》文件精神為指導(dǎo)，以實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī)，繼續(xù)堅(jiān)持“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，面向全體學(xué)生；依托年級(jí)部、教研組、備課組，在嚴(yán)格執(zhí)行校辦有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步加強(qiáng)有效教學(xué)研究和實(shí)踐，營造良好的教學(xué)研究氛圍，優(yōu)化教學(xué)常規(guī)，完善教學(xué)評(píng)價(jià)，追求教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。大家勁往一處使，心往一處想，齊心協(xié)力把學(xué)校辦好。

二、工作思路：

立足常規(guī)，關(guān)注課堂，科學(xué)評(píng)價(jià)，追求高效，提升質(zhì)量。

三、主要工作：

1.繼續(xù)堅(jiān)持“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，追求高效課堂。

“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”不僅是一種課堂教學(xué)模式，而且更是一種新型的教育思想和理念。它符合“循序漸進(jìn)、因材施教、以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)原則。即：尊重主體、面向全體。將課堂轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)堂，老師引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。人生就是一個(gè)舞臺(tái)，學(xué)堂上亦是如此，老師是導(dǎo)演，學(xué)生是演員！

繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，利用每半月一次的教研活動(dòng)等形式，不斷深入對(duì)有效教學(xué)的理解。立足于既有的課堂教學(xué)研究活動(dòng)的傳承，繼續(xù)推進(jìn)并完善聚焦課堂系列主題活動(dòng)，繼續(xù)實(shí)施每日一課、推磨聽課、青年教師研究課、骨干教師示范課的活動(dòng)。把常規(guī)課堂教學(xué)工作做細(xì)做實(shí)，并在傳承中謀取創(chuàng)新和實(shí)效。營造濃郁的課堂教學(xué)研究氛圍，推進(jìn)有效教學(xué)的研究和實(shí)踐。

2．改革教學(xué)常規(guī)的檢查和反饋，實(shí)現(xiàn)科學(xué)評(píng)價(jià)。

教務(wù)處在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，腳踏實(shí)地抓好教育教學(xué)工作，首先要求老師根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)和本班學(xué)生的實(shí)際情況出去制訂好本期的教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)一步總結(jié)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)一步推廣，按照教學(xué)計(jì)劃和“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”環(huán)節(jié)備好每一節(jié)課，上了每一節(jié)，練好每一節(jié)課，不讓當(dāng)堂課的問題，遺留到下一節(jié)課去解決，力爭每一位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有所提高，在每一節(jié)課上都有所獲得。其次要對(duì)每位教師的教案，課堂教學(xué)，課后作業(yè)和輔導(dǎo)，考試進(jìn)行檢查、登記，適時(shí)表?xiàng)钕冗M(jìn)，推動(dòng)后進(jìn)，使得每一位教師的教案都是優(yōu)秀教案，每一堂課都成為示范課，每一次考試學(xué)生的成績都在進(jìn)步。以上兩方面的要求通過每日檢查記載、每周評(píng)比過關(guān)、每月考試驗(yàn)收、量化計(jì)分、獎(jiǎng)優(yōu)罰差等方法來落實(shí)。

3、推進(jìn)各項(xiàng)課程的建設(shè)和改革，完善課程體系。

極力建設(shè)完善的學(xué)校課程體系，將綜合實(shí)踐課、通用技術(shù)課納入正常教學(xué)，完善以社團(tuán)活動(dòng)、選修課為主題的校本課程建設(shè)，走出一條有我校特色的課程設(shè)置之路。

每月月考，落實(shí)專人負(fù)責(zé)制。

4、加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)，抓實(shí)集體備課。

加強(qiáng)教研組建設(shè)，強(qiáng)化教研組關(guān)注學(xué)科質(zhì)量的意識(shí)和責(zé)任，積極推行“集體備課，資源共享，個(gè)人加減，課后反思”的集體備課制度，極力提倡使用講學(xué)案。充分發(fā)揮備課組集體優(yōu)勢(shì)，抓實(shí)備課組活動(dòng)，強(qiáng)化備課實(shí)效性的督查和考核。每單周周一至周五，各備課組至少活動(dòng)一次，每次定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題；每月利用周六半天時(shí)間進(jìn)行一次教師集中研訓(xùn)和集體備課；每個(gè)教研組在做好常規(guī)的基礎(chǔ)上每學(xué)期至少精心策劃一次有影響的主題教研活動(dòng)，教務(wù)處將組織教研組之間相互交流觀摩。

5、重視青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)，優(yōu)化教師隊(duì)伍。

繼續(xù)落實(shí)青年教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展成長規(guī)劃，舉行師徒結(jié)對(duì)儀式，加強(qiáng)對(duì)青年教師成長的指導(dǎo)和督促，繼續(xù)組織實(shí)施“三寫一考”，開展青年教師課堂教學(xué)大賽和部分學(xué)科青年教師基本功大賽，成立研究共同體，為青年教師自身發(fā)展和才華展示搭建平臺(tái)，提供機(jī)會(huì)，加速青年教師成長。

英華外語學(xué)校教務(wù)處

2011年3月

第二篇：2011學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

衢江區(qū)大洲中學(xué)2011學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，以教學(xué)工作為中心，貫徹落實(shí)質(zhì)量是學(xué)校生命線的思想，以抓好教學(xué)規(guī)范為重點(diǎn)，配合學(xué)校各處室共同抓好“規(guī)范管理提升主題年活動(dòng)”。以導(dǎo)學(xué)案的編寫為抓手，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，推進(jìn)“高效課堂”教學(xué)實(shí)踐，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，實(shí)行“質(zhì)量問責(zé)制”，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)與任務(wù)：

1）規(guī)范教育教學(xué)管理，努力提升教學(xué)管理水平。

2）認(rèn)真抓好高三復(fù)習(xí)迎考工作，力爭高考成績有新突破。

3）結(jié)合校情，推進(jìn)導(dǎo)學(xué)案的編寫與高效課堂教學(xué)改革。

4）做好招生宣傳工作。

5）做好高考、中考、會(huì)考的組考工作。

三、具體措施：

1、落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)管理制度，規(guī)范與改進(jìn)教師的教學(xué)行為。

教務(wù)處將在已出臺(tái)的各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化制度的貫徹與落實(shí)。近年來，學(xué)校已制定了一系列的教育教學(xué)管理制度，明確了教育教學(xué)的方方面面的要求，為此，本學(xué)期教務(wù)處將著重抓好各項(xiàng)制度的落實(shí)，在相關(guān)考核中以工作實(shí)績和日常檢查的結(jié)果為主要依據(jù)，杜絕人情考核，使教師心情愉快地投入到工作之中，從而提高教學(xué)與辦公效率。

2、要組織高三教師認(rèn)真學(xué)習(xí)2012年高考說明（考試大綱）等一系列有關(guān)高考文件，制定詳細(xì)的高考復(fù)習(xí)計(jì)劃，抓好高考復(fù)習(xí)的每個(gè)環(huán)節(jié)，開好高三家長會(huì)，做好學(xué)生的思想工作，提升學(xué)生的信心，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，使高三年級(jí)真正成為三個(gè)年級(jí)的領(lǐng)頭羊。

3、明確工作目標(biāo)，任務(wù)責(zé)任到人，實(shí)行質(zhì)量問責(zé)。

根據(jù)三個(gè)年級(jí)的不同特點(diǎn)，對(duì)各年級(jí)組、各教研組及班級(jí)與個(gè)人提出較為具體的目標(biāo)與任務(wù)，對(duì)每次考試的數(shù)據(jù)和結(jié)果加強(qiáng)分析，使全體教 1

師清楚自己的教學(xué)成績，將教學(xué)考核與工作量及教學(xué)業(yè)績相掛鉤，實(shí)行教學(xué)質(zhì)量問責(zé)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，增強(qiáng)教師的工作責(zé)任心，強(qiáng)化教師的質(zhì)量意識(shí)和危機(jī)感，使全體教師清楚自己的奮斗目標(biāo)，有的放矢。本學(xué)期在重點(diǎn)抓好高三年級(jí)的高考升學(xué)工作的同時(shí)，要進(jìn)一步加強(qiáng)高一和高二年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量分析，打好基礎(chǔ)，分解任務(wù)，明確目標(biāo)，力爭2012年高考成績與高一高二的教學(xué)成績同創(chuàng)佳績。

4、結(jié)合學(xué)校生源現(xiàn)狀，大力推進(jìn)音、體、美教學(xué)，成立各類興趣小組，有計(jì)劃、有目標(biāo)、有步驟地開展訓(xùn)練，提高訓(xùn)練效率，力爭在各類比賽中創(chuàng)出佳績，走出大中特色之路。同時(shí)加大文化科目競賽輔導(dǎo)力度，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制，爭取競賽成績?cè)偕闲屡_(tái)階。

5、各教研組進(jìn)一步強(qiáng)化教科研工作，每個(gè)教研組都要完成申報(bào)至少一個(gè)課題任務(wù)，已申報(bào)的課題完成結(jié)題工作。每位教師必須在5月前寫出至少一篇較高質(zhì)量的教研論文。

6、各教研組要以備課組為單位，在教研組長和備課組長帶領(lǐng)下，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，特別是要以導(dǎo)學(xué)案的編寫為抓手，以創(chuàng)新課堂教學(xué)模式為載體，積極探討高效的課堂教學(xué)模式，全體教師要在上學(xué)期成功的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步總結(jié)導(dǎo)學(xué)案編寫和高效課堂教學(xué)模式的優(yōu)勢(shì)，使這一教學(xué)改革在我校結(jié)出豐碩成果。

7、以提高教師的命題能力和解題能力為目標(biāo)，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，在進(jìn)一步抓好教師解題訓(xùn)練的同時(shí)，本學(xué)期要重點(diǎn)抓好教師的命題和磨題，使每一名教師都能出一份高質(zhì)量的試卷。繼續(xù)做好新老教師結(jié)對(duì)幫扶，經(jīng)常性地開展各種教學(xué)比武活動(dòng)，使師資水平明顯提高，提升我校師資隊(duì)伍的知名度。

8、在校長室的指導(dǎo)下，做好招生宣傳工作，力爭在完成指標(biāo)的基礎(chǔ)上盡可能多招優(yōu)秀生源。

2012年2月

第三篇：第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

****—****學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

一、工作思路

圍繞學(xué)校主要工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)文件精神，根據(jù)無錫市勞動(dòng)和社會(huì)保障局新學(xué)期工作要點(diǎn)和工作思路，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理、深化課堂模式改革、提高教學(xué)質(zhì)量，圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的目標(biāo)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，特制定如下工作計(jì)劃：

二、工作目標(biāo)

深入貫徹實(shí)施《省技工院校管理規(guī)范》，達(dá)到規(guī)范教學(xué)、規(guī)范管理、規(guī)范整理的目標(biāo)；根據(jù)上級(jí)要求，積極籌備省重點(diǎn)技工學(xué)校的各項(xiàng)申報(bào)工作。

三、主要工作及具體措施

（一）完善制度建設(shè)，促進(jìn)規(guī)范管理

在繼續(xù)認(rèn)真貫徹 《省技工院校管理規(guī)范》的同時(shí)，繼續(xù)落實(shí)我校各項(xiàng)教學(xué)管理制度，在制度中規(guī)范管理，提高科學(xué)管理的實(shí)效性，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

（二）積極搭建平臺(tái)，促進(jìn)專業(yè)成長

構(gòu)建有效課堂必須促進(jìn)教師專業(yè)成長，學(xué)校將以活動(dòng)為載體,以評(píng)比為手段,為教師搭建成長的平臺(tái)。通過外出培訓(xùn)、公開課展示等,進(jìn)一步提高教學(xué)技能,提倡奉獻(xiàn)和合作精神,鼓勵(lì)以滿腔的熱情投入到教學(xué)工作中去，促進(jìn)我校教師的專業(yè)化成長。

1.搞好備課組活動(dòng)，提升各組師資水平

積極參與上級(jí)部門和兄弟學(xué)校組織的各類教研活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)。在校內(nèi)同學(xué)科教師要經(jīng)常性地互相聽課、評(píng)課，疑難問題探討等小型多樣的活動(dòng)，促進(jìn)青年教師的迅速成長，提高師資水平。

2.組織上好公開課，增強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力

（三）深化課堂改革，優(yōu)化常規(guī)管理

1.規(guī)范課程設(shè)置，開齊開足課程

按照國家規(guī)定的計(jì)劃,開足各類課程,要求教師精心備課,盡職盡責(zé)上課，關(guān)注課堂管理、認(rèn)真批改作業(yè)。

2.通過“巡談聽查研”，促使過程優(yōu)化

（1）“巡”，通過巡課，來巡查課堂，了解和關(guān)注課堂的組織和管理情況，檢查教師的依法施教、課堂管理等情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正課堂教學(xué)中存在的不正確的做法，促使教師規(guī)范課堂教學(xué)管理、穩(wěn)定教學(xué)秩序、提高教學(xué)效益。

（2）“談”，是指定期召開學(xué)生、教師、家長座談會(huì)，了解學(xué)生、教師、家長對(duì)課堂教學(xué)以及教學(xué)管理的想法和建議，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效益。

（3）“聽”是指加強(qiáng)聽課。要采取跟蹤聽課、回頭聽課、研究性聽課、指導(dǎo)性聽課相結(jié)合的辦法，尤其是要加強(qiáng)推門聽課的力度,了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)狀態(tài)，進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查與指導(dǎo)。

（4）“查”，通過定期檢查的方式，發(fā)現(xiàn)和糾正教案、作業(yè)批改中存在的問題，并及時(shí)反饋和予以指導(dǎo)糾正，促使教師不斷規(guī)范備課，提高實(shí)效，使教學(xué)能力有所長進(jìn)。

（5）“研”，是指關(guān)注課堂改革，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控：

①采取專項(xiàng)調(diào)研：

組織對(duì)四動(dòng)三三制課堂進(jìn)行調(diào)研和推進(jìn)活動(dòng)，并適時(shí)對(duì)部分班級(jí)和學(xué)科組，進(jìn)行課堂教學(xué)的專項(xiàng)調(diào)研，了解情況并及時(shí)交流反饋，關(guān)注課堂教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況，使教師在分享中相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同提高，實(shí)現(xiàn)有效課堂。

②組織每周課堂教學(xué)學(xué)情調(diào)研：

依據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)案、周末練習(xí)、錯(cuò)題集等，每周對(duì)部分年級(jí)的部分學(xué)科進(jìn)行課堂教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)檢測(cè)抽查，了解課堂教學(xué)的有效性，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題采用備課組集體反饋和個(gè)別反饋相結(jié)合的形式，提出改進(jìn)建議和措施。

③認(rèn)真組織期中、期末考試：

教務(wù)處按照學(xué)生發(fā)展需要，認(rèn)真組織期中、期末考試，根據(jù)發(fā)展性評(píng)價(jià)及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析和教學(xué)調(diào)整，促使教師不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

3.實(shí)施分層布置，提高作業(yè)針對(duì)性：

從作業(yè)類型、分層布置、批改訂正等方面提出嚴(yán)格要求，學(xué)校通過抽查與定期檢查，了解作業(yè)量、批改情況、是否有體罰性作業(yè)、學(xué)科均衡、學(xué)生漢字書寫的規(guī)范等情況，每次檢查后將發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行反饋和糾正，并按要求及時(shí)改進(jìn)。

4.實(shí)施分層輔導(dǎo)、嚴(yán)防兩極分化。

根據(jù)學(xué)生實(shí)際因材施教，抓好兩頭促中間。抓好預(yù)習(xí)、課堂教學(xué)、復(fù)習(xí)等環(huán)節(jié)及學(xué)法的指導(dǎo),扎實(shí)開展每一環(huán)節(jié)的教學(xué)，要求教師通過互助合作，對(duì)學(xué)生實(shí)施分層輔導(dǎo)，以滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，提高課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。

四、主要工作安排

二月：

1.檢查教師提前備課情況及授課進(jìn)度計(jì)劃的編制情況。

2.召開教研組長、備課組長會(huì)議，部署工作，各教研組制定活動(dòng)計(jì)劃。

3.做好開學(xué)前準(zhǔn)備工作，發(fā)放各種表格和記錄本等，落實(shí)課表和作息時(shí)間表。

三月：

1.檢查各教研組的工作、活動(dòng)計(jì)劃的制定。

2.教學(xué)常規(guī)檢查：檢查教師的教案、授課進(jìn)度計(jì)劃的執(zhí)行、作業(yè)的布置及批改等。

3.進(jìn)行教學(xué)研究成果評(píng)選活動(dòng)：教案、課件、論文的評(píng)比。

4.舉行校級(jí)第一次公開課。

5.市合格專業(yè)的驗(yàn)收（電子商務(wù)專業(yè)和數(shù)控專業(yè)）

6.上報(bào)創(chuàng)建省重點(diǎn)技工學(xué)校的申請(qǐng)報(bào)告。

四月：

1.進(jìn)行省重點(diǎn)技工學(xué)校資料的籌備分工工作。

2.召開校慶五周年活動(dòng)。

3.期中考試，落實(shí)命題工作，編制好監(jiān)考安排表。

4.認(rèn)真組織好期中閱卷工作，并做好質(zhì)量分析。

5.舉行校級(jí)第二次公開課。

五月：

1.組織好初技班的復(fù)習(xí)迎考、考試工作。

2.教師備課筆記檢查和學(xué)生作業(yè)批改情況等檢查。

3.09春科技大專畢業(yè)生的畢業(yè)證書的相關(guān)工作。

4.10春科技大專的畢業(yè)資料的整理匯總。

5.舉行校級(jí)第三次公開課。

六月：

1.09屆技校畢業(yè)生的畢業(yè)資料的整理、匯總及畢業(yè)證書的申辦。

2.11級(jí)數(shù)控專業(yè)及飯店服務(wù)專業(yè)的理論統(tǒng)考。

3.10級(jí)技校生的數(shù)控車工、鉗工及計(jì)算機(jī)操作員技能鑒定。

4.會(huì)議部署學(xué)期結(jié)束工作。

5.組織好期末考試。

6.備課組工作總結(jié)考核評(píng)比。

7.教師備課筆記等檢查。

8.做好學(xué)生寒假生活指導(dǎo)。

9.召開教師期末考試質(zhì)量分析和教育教學(xué)反思工作會(huì)議及班主任學(xué)期工作交流會(huì)議。

第四篇：2015—2016學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

2015——2016學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)決貫徹義務(wù)教育階段的各項(xiàng)辦學(xué)和教育教學(xué)規(guī)范，切實(shí)從全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，有利于學(xué)生可持續(xù)發(fā)展出發(fā)，穩(wěn)步提升初中部的教育教學(xué)質(zhì)量，完善小學(xué)部的教育教學(xué)規(guī)范和管理機(jī)制。繼續(xù)堅(jiān)持“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)增自信，外樹形象促發(fā)展”的學(xué)校近階段發(fā)展思路，推廣以部落合作共同體為載體的德育改革和以教學(xué)案、校本作業(yè)為載體的教學(xué)改革。研究九年一貫制學(xué)校的辦學(xué)規(guī)律，發(fā)揮九年一貫制學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大辦學(xué)影響力，提升學(xué)校的社會(huì)美譽(yù)度，將學(xué)校的辦學(xué)水平向優(yōu)質(zhì)名校的方向邁進(jìn)。

二、總體要求

團(tuán)結(jié)協(xié)作，查遺補(bǔ)漏，精細(xì)謀劃，求實(shí)求新。

三、主要工作目標(biāo)

（一）貫徹落實(shí)辦學(xué)規(guī)范要求。探索實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效的對(duì)策，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)過程，減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（二）進(jìn)一步細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理過程，加強(qiáng)經(jīng)常性指導(dǎo)和督促；梳理小學(xué)部和初中部在教學(xué)常規(guī)、教研管理上的分工協(xié)作。

（三）加大國家課程校本化的力度，進(jìn)一步優(yōu)化集體備課的過程，提升集體備課的質(zhì)量，落實(shí)教學(xué)案和校本作業(yè)編寫過程中的主講和主備職責(zé)，提高教學(xué)案和校本作業(yè)編寫和使用的質(zhì)量。調(diào)整教學(xué)案和校本作業(yè)的編寫機(jī)制，發(fā)揮新老教師的各自優(yōu)勢(shì)，在提升教學(xué)案和校本作業(yè)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，促進(jìn)年輕教師的快速成長。

（四）在初中部開展教學(xué)案與校本作業(yè)實(shí)施情況調(diào)研，查找不足，并對(duì)使用教學(xué)案的學(xué)科做出評(píng)估。加大小學(xué)部推進(jìn)教學(xué)案和校本作業(yè)改革的力度，探索符合五中辦學(xué)理念的小學(xué)教學(xué)模式。

（五）做好各項(xiàng)崗位練兵工作，為新一屆教師技能大賽做好準(zhǔn)備。

1．落實(shí)提高教師業(yè)務(wù)能力的各項(xiàng)崗位培訓(xùn)；

2．開展新教師崗位練兵活動(dòng)，促進(jìn)新教師熟練掌握教學(xué)基本要求和技能，加快他們的成長速度。

（六）深入開展教學(xué)專題研究，組織專門的考試研究，研究各學(xué)科中考的命題方向、考試命題的特點(diǎn)，尋求專門的對(duì)策。

（七）落實(shí)青年教師培養(yǎng)的計(jì)劃，檢查師徒結(jié)對(duì)子的具體工作，特別是小學(xué)部年青教師與實(shí)小骨干教師結(jié)對(duì)子情況的跟蹤與檢查。對(duì)年青教師進(jìn)行教育教學(xué)個(gè)別化的診斷分析，提出針對(duì)性的發(fā)展建議。

（八）繼續(xù)推進(jìn)教研組文化建設(shè)，以評(píng)促建，形成具有特色的本教研組、備課組文化。

（九）進(jìn)一步推進(jìn)部落共同體組織體系下的合作學(xué)習(xí)制度的建立和模式探索，以促進(jìn)學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)。

（十）關(guān)注現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的新動(dòng)向，特別推進(jìn)白板的使用與培訓(xùn)。鼓勵(lì)年輕教師嘗試微課、翻轉(zhuǎn)課堂、智慧教室等信息化教育技術(shù)背景下的課堂教學(xué)改革。

（十一）積極為需要參加招聘考試的教師提供支持，廣泛邀請(qǐng)校內(nèi)外有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師為應(yīng)聘教師開設(shè)專題講座和專題指導(dǎo)，提升應(yīng)聘能力。

（十二）繼續(xù)與本市兄弟學(xué)校共同推進(jìn)“教學(xué)案”的交流研討活動(dòng)，擴(kuò)大我校教學(xué)改革在廈門乃至全省的影響力。

（十三）加強(qiáng)初三畢業(yè)班的領(lǐng)導(dǎo)工作，密切關(guān)注中考新動(dòng)向，研究提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的方法；2016年初三畢業(yè)班的中考成績進(jìn)入市前列。

（十四）小學(xué)部依托實(shí)驗(yàn)小學(xué)的力量開展教研活動(dòng)，完善我校小學(xué)部教師專業(yè)發(fā)展的支持系統(tǒng)。建構(gòu)小學(xué)四、五、六年級(jí)與初中銜接的有效機(jī)制。

（十五）落實(shí)陽光體育活動(dòng)，小學(xué)開展好各項(xiàng)課外興趣活動(dòng)。

四、工作要點(diǎn)

（一）師德教育

1．加強(qiáng)師德教育，崇尚敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，提高全體教師愛崗敬業(yè)和依法執(zhí)教的自覺性。

2．樹立正確的教育觀，繼續(xù)貫徹教育部有關(guān)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)的指導(dǎo)精神，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（二）規(guī)范辦學(xué)行為

1．嚴(yán)格按照省廳頒布的課程教學(xué)計(jì)劃安排周課程表，開足開齊課程。小學(xué)部的教學(xué)要在已經(jīng)基本成型入軌的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范課程設(shè)置，全面貫徹實(shí)施學(xué)校素質(zhì)教育的理念，廣泛開展有利于學(xué)生身心健康、綜合素質(zhì)提升的各項(xiàng)活動(dòng)。

加強(qiáng)書法美術(shù)教育，書法教育進(jìn)課堂。按上級(jí)部門要求，也將安全教育常識(shí)教育納入課程，通過 網(wǎng)絡(luò)視頻加大對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行安全教育。

2．做好中小學(xué)鞏固學(xué)額工作，重視農(nóng)民工子女教育。確保按時(shí)畢業(yè)率，嚴(yán)防流生和隱性流生。3．加大規(guī)范施教的監(jiān)控力度。

（三）教學(xué)精細(xì)化管理

1．教研組要思考并提出本學(xué)科教學(xué)教研水平的長期規(guī)劃性思路，并且落實(shí)在本教研組的工作計(jì)劃中。2．校本教研

(1)全力推進(jìn)以教學(xué)案為載體的課堂教學(xué)研究，使得國家課程校本化，探索符合校情學(xué)情的教育教學(xué)的模式，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效；

(2)教研組、備課組要確立科研小課題。定期召開“教學(xué)案例分析”和“教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流”會(huì)，總結(jié)常規(guī)教學(xué)過程和教學(xué)改革過程的得失；

(3)落實(shí)教學(xué)案和校本作業(yè)的編寫機(jī)制，各教研組、備課組應(yīng)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、進(jìn)一步加強(qiáng)校本作業(yè)及分層次教學(xué)的研討，盡可能做到教學(xué)案與校本作業(yè)做到無縫鏈接；

(4)推進(jìn)部落共同體組織體系下小組合作學(xué)習(xí)，要把學(xué)科推進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)的工作作為提高教學(xué)成效的重要途徑，建立小組合作學(xué)習(xí)的班科任團(tuán)隊(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制；

(5)中考科目教研組至少要組織一次精心準(zhǔn)備的專題研討；

(6)小學(xué)部各年級(jí)開始要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的年齡特征，開展教學(xué)案的嘗試和研究；全面實(shí)行校本作業(yè)，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不斷提高教學(xué)的有效性和針對(duì)性；(7)繼續(xù)開展提高教師業(yè)務(wù)能力的崗位大練兵，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)崗位練兵培訓(xùn)的常態(tài)化，提升教師的教學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)、命題、評(píng)課、反思和總結(jié)能力。各教研組要對(duì)教師（特別是新教師）教學(xué)案設(shè)計(jì)、片段教學(xué)、評(píng)課、反思和總結(jié)等教學(xué)基本功進(jìn)行培訓(xùn)，為教師技能大賽和創(chuàng)新大賽做好準(zhǔn)備；(8)落實(shí)“以校為本”和“與一中、實(shí)驗(yàn)小學(xué)合作”的教研制度；(9)定期召開教學(xué)專題討論，反思和總結(jié)教學(xué)改革的過程；

(10)嘗試微課、翻轉(zhuǎn)課堂、智慧教室等信息化教育技術(shù)背景下的課堂教學(xué)改革。3．教師培訓(xùn)

⑴做好各項(xiàng)崗位練兵工作，積極迎接市新一屆教師教學(xué)技能大賽，力爭取得較好成績；

⑵小學(xué)部要通過加入廈門名校教研共同體和校內(nèi)“每周一課”等多種方式，為教師搭建鍛煉的平臺(tái)； ⑶ 建立導(dǎo)師制度，落實(shí)年青教師培養(yǎng)的計(jì)劃，落實(shí)師徒結(jié)對(duì)子的具體工作。對(duì)年青教師進(jìn)行教育教學(xué)個(gè)別化的診斷分析，提出針對(duì)性的發(fā)展建議（本學(xué)期至少完成5位教師的指導(dǎo)工作）；

根據(jù)已制定新教師、指導(dǎo)教師結(jié)對(duì)子的登記制度，繼續(xù)實(shí)施目標(biāo)管理；

⑷鼓勵(lì)教師多閱讀，反思和剖析教育教學(xué)過程中不足之處，形成好老師、好課的共識(shí)，不斷提升我校教師的教育教學(xué)水平；

⑸組織好教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修；組織部分骨干教師外出參賽、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)； ⑹組織全校教師認(rèn)真完成本學(xué)的繼續(xù)教育工作。

4．校本課程建設(shè)、教師培訓(xùn)

⑴ 重視課程建設(shè)、課程資源開發(fā)管理工作，各學(xué)科力求形成本學(xué)科特色的校本課程。各個(gè)學(xué)科在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)建立和完善本學(xué)科的校本課程，使之成為本學(xué)科的教學(xué)特色，做到校本課程有教案，有考核，教學(xué)內(nèi)容符合要求，使我校的課程能真正滿足不同學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和多樣化的發(fā)展需要；

⑵ 進(jìn)一步規(guī)范研究性學(xué)習(xí)課程的開展，提高學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)的能力。

（四）科技活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)和專項(xiàng)活動(dòng)

1．開展有特色的校園科技活動(dòng)、探索研究性學(xué)習(xí)的新路子； 2．積極籌備和組織學(xué)生參加各類科技類的比賽； 3．開展富有本校特色的興趣小組活動(dòng)，如校園劇表演等；

4．小學(xué)部結(jié)合實(shí)際開展讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)等學(xué)生喜愛的活動(dòng)；

5．落實(shí)市語委辦部署的工作，推進(jìn)閩南文化進(jìn)校園工作，組織參加經(jīng)典誦讀比賽和學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽。

（五）畢業(yè)班工作

2016年中考評(píng)估P值要進(jìn)入全市前列。

⑴畢業(yè)班的各備課組要制定完善的授課教學(xué)計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃，做到長計(jì)劃、短安排； ⑵ 加強(qiáng)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說明的學(xué)習(xí)、研究；

⑶注重復(fù)習(xí)課的教學(xué)研究，采取對(duì)策優(yōu)化復(fù)習(xí)課的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量；精編畢業(yè)班的練習(xí)題，研究不同層次學(xué)生的作業(yè)布置方式。

⑷關(guān)注各學(xué)科中考命題的新方向和特點(diǎn)，以尋求解決問題的對(duì)策。嚴(yán)格把關(guān)各階段考試卷的質(zhì)量，重視各層次試題的比例，重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力的考查；通過診斷性測(cè)試，詳細(xì)分析出現(xiàn)的問題，為下一步的教學(xué)改進(jìn)提供有力的依據(jù)；

⑸ 學(xué)校和教務(wù)處將加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的指導(dǎo)，參與年級(jí)管理，督促畢業(yè)班各學(xué)科的備課組活動(dòng)和有關(guān)教師談心，為教師和學(xué)生解決難題。全力支持畢業(yè)班搞好教育和教學(xué)工作。

（六）服務(wù)師生抓落實(shí)

1．進(jìn)一步明確教輔人員的分工和職責(zé)，使其積極服務(wù)于教學(xué)，不斷提高服務(wù)水平。2．嚴(yán)格按照省頒標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教學(xué)儀器、設(shè)備管理使用。

3．抓好實(shí)驗(yàn)工作，實(shí)驗(yàn)開出率要達(dá)到和超過教育部規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，將理、化、生、綜合實(shí)踐課的實(shí)驗(yàn)工作納入常規(guī)檢查內(nèi)容。

4．加大閱覽室、圖書室的管理力度，充分利用語文新課程的特點(diǎn)和要求，增加學(xué)生的課外閱讀量，擴(kuò)大知識(shí)面，提高自身素質(zhì)。

5．切實(shí)落實(shí)有關(guān)減負(fù)精神和廈門市教育局制定的關(guān)于教學(xué)輔助資料征訂的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格按照教育行政部門規(guī)定指導(dǎo)學(xué)生征訂相關(guān)的教學(xué)輔助資料。

附：2015-2016學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處月份工作安排

二月份

1．完成期初各項(xiàng)信息處理；教師人事安排工作、制定課程表、作息時(shí)間表、校歷，并按時(shí)發(fā)到年段；做好教師工作量的統(tǒng)計(jì)工作；

2．制定新學(xué)期工作計(jì)劃；召開處室會(huì)和教研組長會(huì)議，明確新學(xué)期的工作任務(wù)、工作要求和責(zé)任； 3．明確教務(wù)處各崗位人員的分工和協(xié)作；

4．各教研組制訂教師開課計(jì)劃和活動(dòng)計(jì)劃；各備課組制訂教學(xué)計(jì)劃、集體備課計(jì)劃和活動(dòng)計(jì)劃；制訂 對(duì)新教師的培養(yǎng)計(jì)劃；

5．完成初

一、初二年段的上學(xué)期期末成績統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析； 6．畢業(yè)班工作會(huì)議；明確本學(xué)期初三年畢業(yè)班教學(xué)工作思路； 7．布置中小學(xué)校本作業(yè)研討工作。三月份

1．做好2016年中招報(bào)名工作。(時(shí)間待定)；

2．教師系列崗位練兵活動(dòng)啟動(dòng)，關(guān)注參加市教師各項(xiàng)教學(xué)技能賽的具體安排； 3．開展新教師崗位練兵活動(dòng)；

4．籌劃廈門市五校聯(lián)盟教育教學(xué)交流的相關(guān)工作，進(jìn)一步推進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)模式的探索； 5．初中部開展教學(xué)案與校本作業(yè)實(shí)施情況調(diào)研； 6．教學(xué)案與校本作業(yè)的評(píng)估和研討改進(jìn)方案。7．各教研組組織開展公開課教學(xué)活動(dòng)；

8．中考的命題方向、考試命題的特點(diǎn)的研究；（教務(wù)處組織，分學(xué)科進(jìn)行）

四月份

1．各教研組組織開展公開課教學(xué)活動(dòng)； 2．小初銜接的有效探索； 3．組織教師參加市教學(xué)技能大賽；

4．小學(xué)部期中考試；初

一、初二年段的期中考試；

5．期中教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)；

6．期中教學(xué)常規(guī)檢查；

7．2016屆（現(xiàn)初二年）中招報(bào)名工作； 8．初三體育中考。五月份

1．初三年段第一輪模擬考； 2．初三體育中考；

3．初二生物實(shí)驗(yàn)考查；初三理、化實(shí)驗(yàn)考查；

初二地理、生物中考；初三歷史、政治中考； 4．主辦文化課堂全國四校聯(lián)盟的同課異構(gòu)交流研討活動(dòng)；

5．籌劃一中共同體的教學(xué)交流研討的部分活動(dòng)（教學(xué)案、小本作業(yè)、課堂展示等）。6．初招的前期工作。六月份

1．小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)考試；初三年段第二輪模擬考； 2．做好中考前的相關(guān)工作； 3．2016年中考； 4．做好期末復(fù)習(xí)工作；

5．組織小學(xué)部期末考試；初

一、初二期末考試； 6．期末教學(xué)常規(guī)檢查。七月份

1．組織初

一、初二期末考試；期末考試質(zhì)量分析； 2．教師和教研組、備課組上交總結(jié)等教學(xué)工作常規(guī)材料； 3．中考改卷及中招報(bào)考； 4．暑期工作布置；

5．各學(xué)科完成成績?cè)u(píng)定，各班級(jí)填寫成績卡； 6．完成教務(wù)處學(xué)期工作總結(jié)；

7．2016—2017學(xué)初招迎接初一新生及組織新生入學(xué)考試（7月14日、15日）； 8．中招錄取工作； 9．完成教師人事初排工作；

10．完成初一新生各項(xiàng)信息處理工作（7月25日前）。

1．完成教師人事安排工作（8月1日）； 2．中招錄取工作（8月6日止）；

3．制定新學(xué)期課程表、作息時(shí)間表、校歷；

4．新舊初三畢業(yè)班教育教學(xué)工作交流會(huì)；制定新學(xué)期工作計(jì)劃； 5．組織教師參加專業(yè)培訓(xùn)； 6．小學(xué)一年級(jí)招生工作。

2016年2月15日 八月份廈門五中教務(wù)處

第五篇：2010—2011學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

華龍區(qū)綜合高中2010—2011學(xué)年下學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以全面提升教學(xué)質(zhì)量為第一要?jiǎng)?wù)，以全力建設(shè)師資隊(duì)伍為第一要素，以優(yōu)化課堂教學(xué)模式為第一陣地，以規(guī)范教學(xué)行為為準(zhǔn)繩，以提升素質(zhì)教育質(zhì)量為主線，加強(qiáng)教學(xué)研究的實(shí)用性、教學(xué)指導(dǎo)的實(shí)效性、質(zhì)量監(jiān)控的嚴(yán)密性、教學(xué)評(píng)價(jià)的科學(xué)性的工作力度，深入提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)全面、高效提高育人水平。

二、工作目標(biāo)

1、嚴(yán)格管理，規(guī)范行為，全面提高課堂教學(xué)效率。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師群體，開展青年教師基本功競賽活動(dòng)。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變理念，繼續(xù)探索洋思“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，全面提高教學(xué)效率。

4、繼續(xù)督促各位老師搞好“日日清”工作，做好“周周清”驗(yàn)收工作，力爭使“四清”工作更有效的開展。

5、確保各年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量在上學(xué)期基礎(chǔ)上有所提高，促使學(xué)生學(xué)習(xí)健康發(fā)展。

三、工作措施

1、合理、科學(xué)地安排調(diào)整好課時(shí)及作息時(shí)間，及時(shí)協(xié)調(diào)好因事、因病而空缺的教學(xué)工作，盡量避免工作失誤、錯(cuò)誤的出現(xiàn)。

2、組織好各級(jí)各類考試。組織安排好高一高二期中考試及期末考試，及時(shí)做好考試質(zhì)量的分析反饋，達(dá)到以考促教、以考促學(xué)的目標(biāo)；組織安排好高三各次摸底及模擬考試，及時(shí)分析教情和學(xué)情，努力做到“治拐促優(yōu)”，達(dá)到提高升學(xué)率的目的。

3、加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)、檢查、考核工作，重視過程管理。本學(xué)期，我處將做好獨(dú)立或會(huì)同教研組定期或不定期進(jìn)行教學(xué)綜合考核或檢查工作，加大檢查力度，增加督導(dǎo)頻率，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋，迅速處理。進(jìn)一步完善教師工作量化考核制度，力求使教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)做到嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范；同時(shí)不定期召開學(xué)生座談會(huì)，調(diào)查教學(xué)情況（包括教師上課情況和教師聽課情況），了解教學(xué)效果，及時(shí)解決有關(guān)問題。

4、繼續(xù)大力推行“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，提高“四清”的質(zhì)量和效能，分批組織老師學(xué)習(xí)洋思教學(xué)模式，使原有教師能夠更有效的落實(shí)“四清”工作，使新補(bǔ)充老師在較短的時(shí)間里了解并落實(shí)“四清”工作。

5、繼續(xù)督促各位老師搞好“日日清”工作，努力做好“周周清”驗(yàn)收工作，力爭使“四清”工作更有效的開展。在本學(xué)期里，把“四清”工作作為一個(gè)重點(diǎn)，讓老師們能夠真正的動(dòng)起來，讓學(xué)生能夠真正的學(xué)起來，使教學(xué)成績上升到一個(gè)新的臺(tái)階。

6、嚴(yán)格執(zhí)行主任巡課制度，增加值班人員巡查頻率，堅(jiān)決杜絕不備課上課、私自調(diào)課、上課遲到或早退等不正?，F(xiàn)象的發(fā)生。早輔導(dǎo)、晚坐班要滿勤滿點(diǎn)，不得遲到、早退或中離，不得私自調(diào)換輔導(dǎo)、值班，特殊情況需要調(diào)換的須經(jīng)校長、教務(wù)處同意，對(duì)違規(guī)者要按學(xué)校規(guī)定進(jìn)行處理。

7、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生作業(yè)布置與批改常規(guī)，作業(yè)量要適當(dāng)，批改要及時(shí)規(guī)范，提倡進(jìn)行作

業(yè)面批。關(guān)于作業(yè)量規(guī)定，原則上，學(xué)生課外用來完成作業(yè)的時(shí)間（按中等層次學(xué)生算）一般為：高一年級(jí)語、數(shù)、外每天每科不超過25分鐘，其他各科每天不超過10分鐘，高二高三年級(jí)高考學(xué)科作業(yè)每天每科不超過25分鐘，其他學(xué)科每天不超過10分鐘。

8、教學(xué)人員繼續(xù)實(shí)行坐班制。老年教師應(yīng)力爭堅(jiān)持坐班，以便于對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)；要杜絕上完課就走，對(duì)學(xué)生置之不顧的現(xiàn)象，值班人員要定期或不定期的檢查教師的坐班情況，對(duì)于不在崗的教師要便條通知并督促本人解釋原因。

9、堅(jiān)持教學(xué)考試和質(zhì)量分析制度。我處除了認(rèn)真做好各年級(jí)考試組織和督察工作以外，還要在各年級(jí)階段考試后召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，從知識(shí)、能力、智力、教情、學(xué)情等方面進(jìn)行多層次、多角度的分析研究，進(jìn)一步完善分析----反饋----矯正-----提高的過程，以指導(dǎo)教學(xué)工作。

10、加強(qiáng)聽課評(píng)課制度的建設(shè)，認(rèn)真做好評(píng)教工作。本學(xué)期教務(wù)處管理干部聽課不少于40節(jié)，教師聽課不少于20節(jié)，參加工作未滿三年的教師聽課不少于40節(jié)，高三教師每周至少聽同教研組教師1節(jié)課。對(duì)于學(xué)校組織的展示課、觀摩課要進(jìn)行評(píng)課，教研組人員要按時(shí)參加。學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行1—2次評(píng)教活動(dòng)，按照一定的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生評(píng)定老師的教學(xué)工作，以促進(jìn)教師的長足進(jìn)步。聽課具體安排由各教研組長安排，各老師必須聽本教研組老師的課，如有課程沖突可到教務(wù)處做適當(dāng)調(diào)整。聽課后，當(dāng)天評(píng)課，教研組長上交評(píng)課記錄。

11、高三年級(jí)教學(xué)人員，要從學(xué)校工作的大局出發(fā)，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，以飽滿的精神狀態(tài)、極大的熱情和超常的投入，腳踏實(shí)地、埋頭苦干、團(tuán)結(jié)一心、排難求進(jìn)不遺余力地做好教學(xué)工作。高三教師要高度重視認(rèn)真對(duì)待每次摸底及模擬考試的結(jié)果，分析數(shù)據(jù)肯定成績，找出差距，扎實(shí)做好“輔優(yōu)補(bǔ)差”工作。全體高三教師要認(rèn)真研究教法、學(xué)法、考法，研究近幾年的高考試題，廣泛收集和篩選高考信息；要做好藝體專業(yè)考生的專業(yè)訓(xùn)練，搞好“保苗育苗”及文化輔導(dǎo)工作，尋求高考升學(xué)新的增長點(diǎn)。學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持高三成績考核獎(jiǎng)懲制度，考核工作更加嚴(yán)、細(xì)、實(shí)，突出成績優(yōu)先，堅(jiān)決克服平均主義。

12、加強(qiáng)教研組建設(shè)，發(fā)揮好教研組在教學(xué)研討方面的紐帶和橋梁作用。堅(jiān)持組內(nèi)聽課制度，堅(jiān)持每周五下午第四節(jié)的教研活動(dòng)制度，強(qiáng)化校本教研。各教研組要圍繞教學(xué)中心，結(jié)合本組教研實(shí)情，積極開展教學(xué)理論、教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)等方面的研究，把經(jīng)常性的教研活動(dòng)和專題教研活動(dòng)結(jié)合起來，力求最大實(shí)效地解決教學(xué)中的問題，堅(jiān)持同頭課教師集體備課，共同探討、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)，堅(jiān)決杜絕各自為戰(zhàn)。

13、加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng)，本學(xué)期繼續(xù)組織開展校內(nèi)各類教學(xué)競賽活動(dòng)，包括書法、普通話、優(yōu)質(zhì)課展示等競賽活動(dòng)。組織青年教師參加各種培訓(xùn)，縮短青年教師的成熟周期，努力實(shí)現(xiàn)青年教師“一年常規(guī)過關(guān)，二年業(yè)務(wù)合格，三年基本成熟，五年成為骨干”的目標(biāo)。

14、加強(qiáng)校際交流，拓寬教學(xué)視野。我處將根據(jù)校長室的安排，有計(jì)劃、有組織地派教師外出參觀、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，參加學(xué)術(shù)交流、聽課評(píng)課等活動(dòng)。同時(shí)加強(qiáng)市內(nèi)、外兄弟學(xué)校和同層次學(xué)校的教學(xué)交流，開展聯(lián)考、聯(lián)改，共享最新教學(xué)信息，為高效課堂提供有力支持，不斷提升學(xué)校競爭實(shí)力。

15、繼續(xù)做好教務(wù)處檔案歸類和整理工作，各年級(jí)、教研組、班主任和各位教師要積極配合，使檔案建設(shè)系統(tǒng)化、規(guī)范化。

16、及時(shí)完成教師工作量的統(tǒng)計(jì)，加強(qiáng)教師考勤工作。

17、開展教務(wù)處優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)，認(rèn)真搞好教學(xué)、教輔資料等的發(fā)放工作，保證教學(xué)工作正常進(jìn)行。

18、努力做好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，及時(shí)檢查和督導(dǎo)。

四、具體工作安排

九月

1、開學(xué)典禮、印發(fā)教學(xué)進(jìn)度表。

2、制訂教務(wù)處工作計(jì)劃和全校教研工作計(jì)劃。

3、各學(xué)科、教研組制訂教學(xué)計(jì)劃和教研計(jì)劃。

4、編排課程表，發(fā)放課本。

十月

1、以教研組為單位進(jìn)行第一輪聽課。

2、檢查教案、作業(yè)，并進(jìn)行學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展示。

3、高三摸底考試。

四月

1、進(jìn)行教案、作業(yè)檢查。

2、高三第一次模擬考試。

3、高

一、高二期中考試。

五月

1、全校優(yōu)質(zhì)課競賽。

2、進(jìn)行教案、作業(yè)檢查，并進(jìn)行優(yōu)秀教案展示。

3、高三第二次模擬考試。

六月

1、組織高三學(xué)生參加高考。

2、高

一、高二期末考試。

3、完成各類總結(jié)，整理教務(wù)檔案。

教務(wù)處 2011年2月