第一篇：我的班長

我的班長

提起天車丁班班長霍青元——兩屆公司技術(shù)比武冠軍，人人都夸他技術(shù)好、人品好。小霍溫文爾雅、真誠樸實(shí)。人家都覺得他熱情、隨和、勤快、好說話。其實(shí)在工作上小霍是一個(gè)極其認(rèn)真負(fù)責(zé)、原則性很強(qiáng)的好班長。

作為天車班長，他的重點(diǎn)工作之一便是對班組負(fù)責(zé)的1/4設(shè)備的點(diǎn)檢維護(hù)情況進(jìn)行督促檢查，每上一部天車沒有一個(gè)小時(shí)檢查不完。大到鉤子繩子、車輪軌道，小到觸頭、螺絲都不馬虎。有時(shí)司機(jī)剛進(jìn)行了點(diǎn)檢維護(hù)，自以為沒什么問題，但在小霍的“火眼金睛”之下，還是會發(fā)現(xiàn)一些不大不小的問題。記得有一次上二班，已經(jīng)是晚上十一點(diǎn)，霍班長發(fā)現(xiàn)19#天車大滑線摩托有一根螺栓變形，可能會導(dǎo)致接觸不良，我說改天再處理也可以，已經(jīng)快下班了，可小霍卻堅(jiān)決不同意。螺栓變形不容易取下來，需要找備件，還要天車大滑線局部停電，一番折騰下來，隱患是排除了，但澡堂也因下班多時(shí)關(guān)門了。類似情況不勝枚舉。

小霍不僅對分內(nèi)的事嚴(yán)格要求，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有些和他的工作關(guān)系不大的事也格外關(guān)注，熱情參與。前年公司天車工技術(shù)比武在我廠舉辦。天車作業(yè)區(qū)十余名選手參加決賽，小霍作為“裁判”級選手本可以輕松當(dāng)一名觀眾即可，但熱心的他主動(dòng)請纓擔(dān)任義務(wù)“教練”，從實(shí)際操作到排除故障對我們進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練與指導(dǎo)。我們有幾個(gè)人抱著“重在參與、學(xué)習(xí)技術(shù)”的目的參加比武。因?yàn)楂@獎(jiǎng)無望所以練車積極性不高，小霍總是鼓勵(lì)并督促大家認(rèn)真訓(xùn)練以提高操作和修車技

術(shù)水平。不厭其煩地給我們講解理論并設(shè)故障或擺框架、水桶，配合我們實(shí)戰(zhàn)練兵。就這樣不但種子選手殷小俊、劉振國分獲一、三名，還殺出了一匹黑馬，丁班甄雪梅，取得了第四名的好成績。其余選手均在十名以內(nèi)。極大地鍛煉并提高了大家的技術(shù)水平。劉振國還在接下來的山西省天車工技能大賽中獲得了冠軍，各種榮譽(yù)紛至沓來。這一切都與小霍的督促訓(xùn)練并無私地傳授經(jīng)驗(yàn)技巧是分不開的。

小霍是一個(gè)閑不住的人。維修班檢修或搶修天車有他的身影，中、夜班或節(jié)假日電氣相關(guān)人員維修電平車時(shí)有他的身影，上班交班天車有故障處理時(shí)有他的身影??而這一切都不是他分內(nèi)的事。

小霍不僅講原則，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。也注重工作的方法，經(jīng)常做大家的思想工作，用科學(xué)的管理方法進(jìn)行班組日常管理。班前班后或周三安全活動(dòng)中少不了他苦心婆心地對我們擺事實(shí)講道理，讓我們轉(zhuǎn)變觀念，自覺地遵守廠、作業(yè)區(qū)、班組的各項(xiàng)規(guī)章制度、操作規(guī)程。

天車丁班在小霍的帶領(lǐng)下，無論是技術(shù)操作水平、班組管理、5S、還是設(shè)備的點(diǎn)檢維護(hù)都是作業(yè)區(qū)最好的。但小霍常說，我們做得還不夠好，離廠部、作業(yè)區(qū)的要求還有差距，我們還應(yīng)該做得更好。是啊，有霍青元這樣的領(lǐng)頭羊，我們的工作能做不好嗎？

天車作業(yè)區(qū)

王文舉

第二篇：我和班長

我和班長

他長著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子。他就是我的好朋友——李明。李明是我的班長，我和他十分要好，形影不離，每天一起學(xué)習(xí)，一起回家。但是，最近我和他之間發(fā)生了一件事。

那天，數(shù)學(xué)老師要測驗(yàn)，老師把試卷發(fā)了下來之后便回到講臺上改作業(yè)。教室里靜悄悄的，鴉雀無聲，連同學(xué)們書寫的沙沙聲都能聽見。

這次測驗(yàn)的題目并不難，我一路過五關(guān)斬六將，只剩一題了，我仿佛看到了第一名在向我招手。誰知，半路卻殺出了一個(gè)程咬金——最后一道應(yīng)用題像攔路虎一樣擋住了我的去路。任憑我怎樣冥思苦想，也解答不出。不經(jīng)意間，我看了一下李明，他已經(jīng)做完了，正在認(rèn)真地檢查試卷呢！我心中一喜，計(jì)上心來，連忙拿出一張白紙，寫上：第四道應(yīng)用題怎樣做？然后抬頭看了一眼老師，老師正在聚精會神地改作業(yè)，我又掃視了一下四周的同學(xué)，他們正在埋頭做試卷呢！這正是千載難逢的好機(jī)會！我小心翼翼地把紙推到李明的面前，心想：“求助信已發(fā)出去，他會不會寫答案給我呢，應(yīng)該會吧，他是我的鐵哥們，肯定會的！”過了一會兒，只見李明動(dòng)筆在那張白紙上寫字，我心花怒放。只見他輕輕地把紙推遼來，我興高采烈地展開白紙一看，立刻像泄了氣的氣球，原來那上面寫著：不知道！我一看，火冒三丈：哼！還是好朋友呢！這點(diǎn)忙都不幫！再也不理你了！求人不如求己，我只好老老實(shí)實(shí)地思考，但直到下課我也沒想出來，只好把試卷交了上去。

下課了，李明從我身邊走過，他拍一下我的肩膀，我一下扭過身子說：“哼，拍我干嘛，我又不認(rèn)識你！”“生我氣了？”李明笑著問?！懊髦蕟?！”我氣乎乎地說。這時(shí)，李明真誠地對我說：“其實(shí)我很想幫你，可是不可以呀！”“不幫就不幫唄，還假惺惺！真虛偽！”我嘴里嘟囔道。他接著說：“我是一班之長，應(yīng)該以身作則，怎能帶頭作弊呢，再說這樣做不是害了你嗎？現(xiàn)在下課了，我可以給你講解了！”原來是這樣，我的臉“刷”地一下紅了，氣也消了?！皝戆桑　彼盐依刈簧?，耐心地給我講解，最后我終于做出來了。我笑了，李明也笑了，望著開心的他，我心想：多么好的伙伴呀！他是當(dāng)之無愧的好班長！

夕陽西下，我和班長還是肩搭著肩，一邊說話走回家。

我和班長

期中考試過后，語文老師給我們調(diào)換了位置，我和班長成了同桌。這下可把我樂開了花，心想：哈哈，班長可是我的好朋友，這下我的功課還不得科科滿分。

今天下午，我們要進(jìn)行數(shù)學(xué)單元測驗(yàn)，當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)，我一看，這次的題目那么簡單，十有八九我能拿到滿分。但好景不常在，開始答題后我才發(fā)現(xiàn)許多題目需要用到尺子，于是我翻了翻書包，卻發(fā)現(xiàn)自己忘記了帶。我向旁邊的同學(xué)求助，可他們都說只有一把尺子，“這下怎么辦呀？”我嘀咕著，正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。班長向我伸出了援助之手，她毫不猶豫把自己的尺子折成了兩半，把一著遞給了我，我接到這把友誼斷尺后，仿佛有一股暖流在我的心田流淌。試卷做到一半的時(shí)候，有一道題目像攔路虎一樣擋住了我的去路。任憑我怎樣冥思苦想，也解答不出。再看看班長，她早就答好題在認(rèn)真地檢查了。于是我在草稿本上寫著：求助第四大題第五小題怎么樣列式？環(huán)顧四周后，我小心翼翼地把草稿本推到她面前。李然看到紙條后皺了一下眉頭，在上面寫了幾行字又傳了回來，我興奮地打開一看，上面居然寫著：自己做，因?yàn)榻o你答案只會害了你。我生氣地嘟著嘴，心想： 哼，不告訴我就算了，還說什么會害了我。我看你是怕我的分?jǐn)?shù)比你高吧。不經(jīng)意間，我又看見了手上的那把友誼斷尺，一肚子的氣也消了一半，但我還是很生氣。放學(xué)之后，我賭氣不理她，不和她一起。第二天，李然主動(dòng)跟我說話，她說：“我不是不想給你看，我是一班之長，應(yīng)該以身作則，怎能帶頭作弊呢，再說這樣做不是害了你嗎？你還沒弄懂那道題吧，我給你講講！” “來吧！”他把我拉回座位上，耐心地給我講解，最后我終于做出來了。我笑了，李明也笑了，望著開心的他，我心想：多么好的伙伴呀！他是當(dāng)之無愧的好班長！

從此，我和班長的感情更深了。

他對工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。記得有一次，我中午來到教室，開始安靜地寫作業(yè)。一不會便寫完了。便轉(zhuǎn)過頭與后面的同學(xué)交頭接耳。這時(shí)，小杰走到我眼前，低下頭說：“安靜地寫作業(yè)，不要與后面的同學(xué)說話?！蔽疫B忙說道：“哦，哦?！庇珠_始寫作業(yè)，寫了一會兒，我又忍不住轉(zhuǎn)過頭去和別的同學(xué)說起話來。當(dāng)我轉(zhuǎn)回頭時(shí)，我看到小杰雙眼瞪得大大的，把手伸進(jìn)粉筆盒里。好像對我說：“小龍，你安靜點(diǎn)，再說話我就把你的名字寫在黑板上?！蔽倚睦锵耄骸啊蔽液退亲詈玫呐笥?，他只不過是裝裝樣子而已，不會真記我的名字的。接著我又轉(zhuǎn)過頭去與別人說起話

我和小軍是一對形影不離的好朋友，以羊有困難時(shí)我倆會互相幫助，但自從他當(dāng)上班長之后，我感覺他離我越來越遠(yuǎn)了，再也不是從前的他了。

期中考試過后。因?yàn)槌煽冞€挺不錯(cuò)，老爸為了鼓勵(lì)我，給了我一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)。我萬萬沒有想到竟然是我夢寐以求的最

潮流的游戲機(jī)，我興奮不已，因?yàn)槿鄾]幾個(gè)人有這臺游戲機(jī)，這回我可有得炫耀了！下午，我迫不及待地拿上游戲機(jī)來到教室，同學(xué)們正在專心致志地做著中午作業(yè)。我便把游戲機(jī)的聲音關(guān)了，招呼著同桌和我一起玩，越玩越起勁，不巧碰到開關(guān)，聲音響了。別的同學(xué)都像看怪物一樣看著我。這時(shí)班長小軍在講臺上和嚴(yán)厲的眼神看著我，仿佛在告訴我不要影響別人學(xué)習(xí)。

我們班的班長叫王沁，我和她既是同學(xué)，又是好朋友，她長著一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴，臉上常常掛著甜甜的微笑。

王沁是班長，但同時(shí)也是一名大隊(duì)長。那天我匆匆上學(xué)，到半路才發(fā)現(xiàn)竟沒戴?？?，可我顧不得那么多了，便行色匆匆地往學(xué)校沖去。到了校門，我發(fā)現(xiàn)今天竟是王沁值日，我心中的大石頭落地了：真是天助我也！太好了，她是我的班長，又是我的好朋友。她不會把我的名字記在值周簿上的吧！這樣我們班就不會被扣分了。于是我側(cè)著身子，背對她，走進(jìn)了校門。在我興幸班長真夠朋友時(shí)，她卻突然把我叫住了。我停住腳步，回頭看了看她，笑嘻嘻地說：“怎么了？”?？伤齾s板著臉，嚴(yán)肅地說：“這位同學(xué)，你的校卡呢？”我聳聳肩：“落在家里了，下午一定記得戴！你就通融一下嘛?！薄安恍?！我要把你名字記下來?！彼欀碱^對我說。我連忙央求道：“不要啊，如果記了名，我們班就被扣分，這個(gè)月豈不是不得‘達(dá)標(biāo)班級’嗎？現(xiàn)在又沒有其他人，班長，你就行行好吧?！笨赏跚邊s不動(dòng)搖，依然執(zhí)著地寫下了我的名字。我頓時(shí)火冒三丈，搖頭“哼”了一聲就走了。我恨透她了，心里嘀咕道：有什么了不起的，平時(shí)還說好朋友要互相幫助呢，還說什么要為班級著想呢，哼，真是說的還比唱的還好聽！一切都是假的。

一整個(gè)上午我都悶悶不樂。時(shí)間過得很慢，好不容易熬到了放學(xué)。我故意走得快快的，王沁追在我后面，不停地喊：“你先聽我解釋呀！小慧！”我氣憤地回過頭，怒視著她。她氣喘吁吁地站住了，把一只手搭在我的肩上，我立刻搖了搖肩掙脫她的手。只見她又笑瞇瞇地對我說：“唉，如果因?yàn)槲覀z是好朋友不記你的名字，那對別的班級豈不是太不公平了？如果身為班長都不誠實(shí)，那我還有什么資格管理同學(xué)們呢？我們得了榮譽(yù)，又有什么用呢？”聽了她的話，我心里也意識到了自己的錯(cuò)誤，臉立刻羞得通紅通紅，恨不得找條地縫鉆進(jìn)去，王沁見我如此羞愧，就低下頭，握住我的手說：“誰都有錯(cuò)的時(shí)候，只要下次不犯便行了，走！我請你去吃糠水！”

我和班長之間有太多太多的故事，但在我心中，王沁永遠(yuǎn)都是一位工作負(fù)責(zé)，一絲不茍的好班長！

掉了下來。他慌了，忙說：“你沒事吧。我只是想鼓勵(lì)你一下，沒有惡意的！”“沒事，沒事，只是有點(diǎn)小感動(dòng)罷了！”我強(qiáng)笑著說“好啊，你敢騙我！”他開心地說道。

哈哈哈，我的笑容又重現(xiàn)在我的臉上。

還有一次，數(shù)學(xué)家作業(yè)里有一道路題令我百思不得其解，因?yàn)槔钭谌A在班里名列前茅，所以我便去請問他。他非常耐心地教育我，最后我終于懂得了。因此我的學(xué)習(xí)成績不落后里面也有他的一份功勞。

我的班長他樂于助人，不過他辦起公事來連自己的好朋友也不放過。我都怕他三分。

我的同桌是我的班長。她叫趙支。她是個(gè)工作認(rèn)真，大公無么，我的班長

他長得真惹人喜愛！瓜子臉，櫻桃嘴，烏黑的頭發(fā)下鑲嵌著一對寶石。

她不僅長得可愛更擁有著一種堅(jiān)持不懈的精神。一次，我和她一起寫作業(yè)，我除了最后那道附加題不會做，其他的作業(yè)都寫完了。我就向她請教：“孫玲，最后題怎么做呀？”她說：“我正大光明找這道題的題眼呢！”我心中暗喜：連班長都不會做，就算我不做老師也不會怪我吧！于是我就看起了《爆笑校園》，我一邊看，一邊哈哈大笑。而孫玲在一旁一邊畫圖，一邊列式，豆大的汗珠從她的額著上流到了下巴，可她仍在那認(rèn)真地做著習(xí)題。突然，她一拍桌子，高興地喊道：“算出來了！”我默默地想：她可真厲害，那么難的題她都解了。

還有一次，

第三篇：我是班長

今天我是班長

經(jīng)過漫長的等待，今天終于輪到我“當(dāng)家作主”了。不過，當(dāng)班長也不容易。

就拿早讀來說。有些同學(xué)只有一個(gè)字：懶。你看，那邊的“借口公司總經(jīng)理”吳小奇正悠閑地補(bǔ)著作業(yè)，還說什么“我在補(bǔ)作業(yè)呢”、“我在借東西”……不愧是“借口公司總經(jīng)理”呀！再來看那位“拖拉機(jī)司機(jī)”俞明楊，讀是讀了，可是把節(jié)奏整整慢了一倍，聽著就令人感到郁悶。最后，再把鏡頭轉(zhuǎn)到我們的班長金樂樂同學(xué)身上。當(dāng)同學(xué)們都在教室里讀書時(shí)，他卻偏偏跑出教室，一邊打電話，一邊大聲叫喊，根本不把我這個(gè)值日班長放在眼里。打完電話，回到教室，又開始“光明正大”的吃早餐。這時(shí)，對面的“小東西”孟陽陽也開始吃了。當(dāng)我問他原因，他說金樂樂先吃的，他才吃的。唉，這榜樣的作用真是無窮，我只好在黑板上記了金大班長的名字?？晌覄傓D(zhuǎn)過頭，就看見他已經(jīng)傷心得快哭出來了。很快，眼淚就掉了下來。天哪，一個(gè)男子漢，怎么能哭呢？“男兒有淚不輕彈”。他哭得越來越兇，像一個(gè)男版的“孟姜女”。他還時(shí)不時(shí)咬咬牙，瞪我?guī)籽郏劬锍錆M了仇恨。我這是典型的“出力不討好”。

我想提個(gè)建議：如果在早讀時(shí)，誰不認(rèn)真讀就將他記上黑板，但是處罰時(shí)不要罰抄，那樣既浪費(fèi)時(shí)間，又浪費(fèi)資源，應(yīng)該罰他讀。因?yàn)樵缟蠜]有認(rèn)真讀，所以放學(xué)后就必須留下來“加班”了。

同學(xué)們，要記?。簩W(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是為了自己！

徐州市公園巷小學(xué)五（2）班

劉雪婷

第四篇：如果我是班長

如果我是班長

班組長是企業(yè)的基本細(xì)胞，是一線生產(chǎn)的直接指揮者和組織者，號稱“兵頭將尾”，在組織中起到承上啟下的作用。如果我是一位一線班長，那么我的首要任務(wù)就是配合車間完成生產(chǎn)任務(wù)、充分調(diào)動(dòng)全體班員生產(chǎn)積極性、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、合理組織人員，高效的完成上級下達(dá)的各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。及時(shí)準(zhǔn)確的傳達(dá)公司及車間的各項(xiàng)文件和指示精神，積極組織班員參加公司的各項(xiàng)活動(dòng)。

假如我是班長，我要對該班組所從事的產(chǎn)品有深刻的了解。首先我要了解該班組產(chǎn)品的工藝流程，避免我在工作安排上的失誤導(dǎo)致產(chǎn)品不能按時(shí)完成。

第二我要了解該班組產(chǎn)品的圖紙及工藝要求，熟知每項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)。要求班員按圖紙和工藝要求施工，并要求班員在生產(chǎn)后進(jìn)行自檢，我將不定期抽檢產(chǎn)品是否按圖施工并達(dá)到工藝要求的標(biāo)準(zhǔn)，確保生產(chǎn)質(zhì)量。

第三我要了解該班組成員的各項(xiàng)技能、操作水平和技術(shù)水平。合理的安排人員，確保班員對安排的任務(wù)能夠按時(shí)的完成，組織班員學(xué)習(xí)各項(xiàng)技能培訓(xùn)，提高班員技術(shù)水平。提高生產(chǎn)效益。

第四了解該班組有哪些危險(xiǎn)源。提醒班員在工作過程中帶好安全防護(hù)用品，避免安全事故的發(fā)生確保安全生產(chǎn)。組織班員進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，提高職工安全意識。我認(rèn)為這就是班長要履行的使命，提升產(chǎn)品質(zhì)量、工作效率和成本控制，以及安全生產(chǎn)。

假如我是班長，我將本著以人為本的管理思想，把本班打造成一個(gè)高能高效的團(tuán)隊(duì)，能出色的完成公司下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。我會積極配合上級部門完善班組管理規(guī)范，讓健全的制度為我們的安全生產(chǎn)保駕護(hù)航。積極配合上級領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的文件，認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)的指示。要求下屬做的事情，自己帶頭做好。在工作前先檢查班員是否穿戴好工作服安全帽，在工作中及時(shí)糾正班員錯(cuò)誤的操作流程，禁止違章作業(yè)、違章操作、違章指揮。發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象立即向上級匯報(bào)，做到不包庇，不袒護(hù)。每天記錄班組違規(guī)現(xiàn)象，并做好書面記錄。

做好自己的本職工作，以身作則、身先士卒，起表率作用和模范帶頭作用。做領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行者、員工的引導(dǎo)者。鼓勵(lì)班員積極向上，組織班員開展各項(xiàng)創(chuàng)新活動(dòng)、持續(xù)改進(jìn)、合理化提議等。本著安全第一、效率優(yōu)先的原則，降低生產(chǎn)成本，成員一名合格的班長。

第五篇：如果我是班長

如果我是班長（演講稿）

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

在這個(gè)學(xué)期，我想當(dāng)個(gè)稱職的班長，做一個(gè)好榜樣，把班上管理得井井有條。

我為什么想當(dāng)班長，是因?yàn)槲蚁霝橥瑢W(xué)們服務(wù)，幫助同學(xué)們克服在學(xué)習(xí)中遇到的困難，改正同學(xué)們不遵守紀(jì)律的壞習(xí)慣，讓同學(xué)們做到老師在一個(gè)樣，老師不在也一個(gè)樣。

我當(dāng)班長也有優(yōu)勢，我當(dāng)過一年的副班長，知道班長該怎么當(dāng)，才能當(dāng)好。我也是一個(gè)遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)生，可以幫助同學(xué)們改正壞習(xí)慣。我還是個(gè)成績比較好的學(xué)生，可以為同學(xué)們解答各種難題，為同學(xué)們補(bǔ)習(xí)，幫助同學(xué)們提高成績。

競選成功后，我也有我的做法。我會做到以下幾點(diǎn)要求：1.抓好早午讀工作。我知道同學(xué)們在老師不在的時(shí)候總會大聲講話，影響別的班學(xué)習(xí)。對付這點(diǎn)我有辦法，我會看著同學(xué)們讀書，哪個(gè)不讀的，就罰抄書，讓同學(xué)們都認(rèn)真對待早午讀。2.幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)上遇到的困難。如果同學(xué)們有不會做的題目，我會盡力去幫助。如果有同學(xué)無心向?qū)W，我會好好教育他，讓他感受到讀書的樂趣，并讓他認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤。3.抓好勞動(dòng)工作。如果我是班長，我發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不講衛(wèi)生，經(jīng)常亂扔垃圾后，我會教育他不要亂扔垃圾，要環(huán)保，別讓地球再受苦。來到學(xué)校后，我也會投入到早午勞動(dòng)中去，督促值日小組掃地。4.做老師的小助手和同學(xué)們的好榜樣。我當(dāng)上班長后，我會幫助老師改作業(yè)、管理班級，減輕老師的負(fù)擔(dān)。我會約束自己的行為，遵守校規(guī)，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)，為同學(xué)們樹立一個(gè)好榜樣，帶領(lǐng)同學(xué)們飛快前進(jìn)，超越其他班級。

如果我競選成功，我一定當(dāng)個(gè)稱職的班長，做一個(gè)好榜樣，把班上管理得井井有條！請同學(xué)們給我一次機(jī)會，我一定不會辜負(fù)大家的信任的！

謝謝大家！