第一篇：學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生命的奇跡

陽光下的影子

在人們的固定思想中，奇跡是很少發(fā)生的，也是很難創(chuàng)造的。可是，仔細(xì)想一想，成功的奇跡有很多，根據(jù)現(xiàn)在的科學(xué)，在茫茫的宇宙中，地球是唯一一顆有生命的星球，難道這不是奇跡嗎？人類難道不是一個(gè)生命的奇跡嗎？

人類的奇跡在于：我們可以大膽的呼吸，自由的奔跑，快樂的歡笑，暢快的喝水等等。一代又一代人的進(jìn)化，人類回越來越漂亮，越來越聰明，科技會(huì)越來越發(fā)達(dá)……可是人類生命的結(jié)束是怎樣的呢？是呼吸停止，是心跳停止。就表示人類的生命結(jié)束了?。∥一孟脒^，或許人死了后，可能會(huì)化作一株花，一棵草，一棵樹……不是有一句詩文嗎“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，在有些人中認(rèn)為我的想法完全是空想的，不切實(shí)際的，簡直是荒唐而滑稽?，F(xiàn)在的我們還不能說寫什么，因?yàn)槲覀儾荒茏屗勒邚?fù)活，再告訴我門死后是怎樣的不感覺，死后回變成什么，所以現(xiàn)在的我們只能想

奇跡，過去的奇跡，現(xiàn)在的奇跡，將來的奇跡……

第二篇：學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)

學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)

一個(gè)人如果有一雙慧眼，他就會(huì)發(fā)現(xiàn)天空那么美麗，有時(shí)萬里無云、無比湛藍(lán)；有時(shí)黑云滾滾、像蓋上了棉被。

一個(gè)人如果有一顆發(fā)現(xiàn)美的心，那么，泉水丁東，在他聽來，仿佛就是大自然美妙的音符；山川秀美，在他看來，仿佛就是大自然神秘力量的展示。

而在那些碌碌無為的人看來，烏云密布就只是暴風(fēng)雨來前的先兆，溪水流過只是一種自然現(xiàn)象。碌碌無為的人只看表面，卻忽視了真理本身。

人往往因?yàn)槿鄙侔l(fā)現(xiàn)，與許多美好的東西失之交臂。你是否仔細(xì)觀察過每天上學(xué)、放學(xué)時(shí)的中學(xué)生，他們自信、青春；你是否細(xì)心觀察過螞蟻搬家，當(dāng)有重的食物時(shí)，它們呼朋引伴，團(tuán)結(jié)一致，將食物搬回蟻穴；你是否認(rèn)真品味過一首詩，詩人到底有著怎樣的心境，能夠在思想進(jìn)發(fā)的那一瞬間，寫出傳世之作？

在當(dāng)今飛速發(fā)展的社會(huì)中，人類需要更多地去發(fā)現(xiàn)。五年級(jí)學(xué)生聶利正是因?yàn)橛幸浑p會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心，她發(fā)現(xiàn)蜜蜂發(fā)出的嗡嗡聲并不只是由雙翅振動(dòng)產(chǎn)生，剪去蜜蜂的雙翅后，仍有嗡嗡聲發(fā)出。于是她繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)蜜蜂雙翅間的小黑點(diǎn)也能發(fā)出聲音。

她的發(fā)現(xiàn)不僅指出了蜜蜂由翅膀振動(dòng)發(fā)聲的科學(xué)性錯(cuò)誤，使有關(guān)人員開始對(duì)此進(jìn)行研究，而且也充分說明：發(fā)現(xiàn)對(duì)于今天的科學(xué)研究同樣起到了重要作用。

我們離不開發(fā)現(xiàn)，我們需要發(fā)現(xiàn)。善于發(fā)現(xiàn)美的人，她會(huì)對(duì)生活充滿熱愛；善于發(fā)現(xiàn)別人長處的人，他會(huì)使自己更加完美；善于發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的人，他會(huì)不斷進(jìn)步；善于發(fā)現(xiàn)愛的人，他會(huì)時(shí)常抱著感恩的心去對(duì)人對(duì)事，去感受生活的另一面。

我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)。缺少了發(fā)現(xiàn)，社會(huì)會(huì)停滯不前；缺少了發(fā)現(xiàn)，人們會(huì)丟失許多美好的事物，讓我們學(xué)會(huì)，發(fā)現(xiàn)陽光、發(fā)現(xiàn)自信，讓自己在人生之路上走得更好！

第三篇：生命的奇跡

生命的奇跡

唐山市開平小學(xué)

五七班

鄭魏潤琪

“一粒貌不驚人的種子，是隱藏著一個(gè)花季的燦爛；一只其貌不揚(yáng)的毛蟲，將蛻變成五彩斑斕的彩蝶。每一人的生命都可以歌詠出生命奇跡的奧秘，因?yàn)樯褪且粯镀孥E?！边@是臺(tái)灣女作家杏林子的一段話，從這段話中我感到了生命的奇跡，我體會(huì)到了生活中處處存在著不屈的生命力。

一天傍晚，我和爸爸媽媽回家的時(shí)候，無意中發(fā)現(xiàn)樓底下石縫中有一個(gè)不起眼的小嫩芽。它有米粒那樣大，嫩嫩的，綠綠的。我想，它在沒有土，沒有水，沒有養(yǎng)分的石縫中能夠繼續(xù)生長嗎？我真替它惋惜：“剛生長出來，就失去了寶貴的生命，唉，小可憐。”

兩天后我和小伙伴們?cè)跇窍峦孀矫圆?，我藏身的地方正好就是上次發(fā)現(xiàn)小嫩芽的地方?！把?！小可憐居然沒有死。”而且它居然還長出了兩片翠綠的葉子，也長高了，大概有一根手指那樣長，綠油油的莖上還有細(xì)細(xì)的絨毛?？墒俏蚁爰词鼓隳荛L出葉子，也能長高，可是你不一定能經(jīng)受住烈日的炙烤吧。這個(gè)脆弱的生命，明天可能就枯萎了。

生活的腳步不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的改變而停下，我每天繼續(xù)上學(xué)。就在三天后的一天下午，我不經(jīng)意一瞥。呀！它竟然長出了一個(gè)那個(gè)紅色的小花苞，豆粒那樣大小，莖也變粗了，有竹簽?zāi)菢哟旨?xì)，并且又長出了兩片新的葉子。一陣風(fēng)吹過，它搖曳著那柔美的身姿，像是在向我炫耀：“不要瞧不起我，看我就要成為花中一員了?！?/p>

第二天早晨，我拉開窗簾發(fā)現(xiàn)，昨天原來下了一夜的雨，而且風(fēng)將樹葉刮得滿地都是。我立刻想到了那顆向我炫耀的小花苞。我穿上衣服急忙跑到樓下，想欣賞一下它的慘象。眼前的景象讓我大吃一驚，它不僅沒有被風(fēng)雨打到，而且那個(gè)花苞也伸展開了，開出了五個(gè)粉紅色的小花瓣，上面還殘留著幾滴雨水，葉子更綠了。它隨著晨風(fēng)翩翩起舞。我被這棵已經(jīng)成為花中的一員，震撼了。這棵不知名的小花，它在沒有泥土的石縫中，不屈的向上茁壯成長，最后向我展示了它生命的魅力，傳遞給我了生命的奇跡。

這朵不起眼的小花，頓時(shí)在我眼前變得高大豐滿，濃郁芳香。我感嘆于小花的生命力的頑強(qiáng)，更體會(huì)到生命的力量是生生不息的，一定要珍惜生命，決不能讓它白白流失，要使自己活得更加光彩有力。

第四篇：生命的奇跡

生命的奇跡

生命，本身就是奇跡。地球孕育著生命，地球充滿奇跡。

見過野草的人們都知道，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”正是對(duì)它們至真的描繪。那可是多么強(qiáng)的生命啊！它不像花兒，無處不吸引人的視線，它一直都那么平凡，總是過目就忘。它生存的環(huán)境不如別的植物那般挑剔，幾乎無處不在，縫里，沼澤旁，沙漠上??誰又能看得出，那些纖細(xì)得不堪一擊的野草可以忍受多大的傷害？它用它卑微的生命，教會(huì)人們什么是堅(jiān)強(qiáng)，它就是那生命的奇跡。

又如扎根在石縫中的竹子，“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”是鄭燮對(duì)它的賞識(shí)。立根于破巖本就是一件難事，還要堅(jiān)忍不拔的立根于破巖中，那更是難上加難。它做到了，成功了。

美國女作家海倫·凱勒，通過自己不朽的努力，創(chuàng)造了生命的奇跡。雙目失明雙耳失聰?shù)乃瑳]有向命運(yùn)屈服。她努力的學(xué)習(xí)，考上了正常人都難以考上的“哈佛大學(xué)”，她甚至學(xué)會(huì)了說話，并學(xué)會(huì)英、法、德、拉丁語、西班牙語五種語言。她還寫出了轟動(dòng)世界的名著《假如給我三天光明》以及多部作品。只有與她有著相同遭遇的人會(huì)清楚，那有多么困難。

有人曾如此評(píng)價(jià)她：“海倫·凱勒是人類的驕傲，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，是人類善良的表現(xiàn)，相信她的事跡能成為后世的典范啦?！?/p>

著名作家馬克·吐溫甚至如此評(píng)價(jià)過她：“19世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)了不起的人物，一個(gè)是拿破倫，另一個(gè)人就是海倫·凱勒?！?/p>

海倫.凱勒被視為本世紀(jì)最富感召力的作家之一。

她珍惜著自己所擁有的一切，感染這一切。她奇跡般地走完了自己的一生。這就是她——那個(gè)用自己的生命創(chuàng)造奇跡的女人。

每一條生命都是一個(gè)奇跡。有多少人，用自己有限的生命創(chuàng)造了無限的奇跡。我將以此為目標(biāo)，以海倫·凱勒為榜樣，為了人生的目標(biāo)而不懈努力。我將持續(xù)奮斗，以傷痕累累的手換來不朽的奇跡。

生命的奇跡，不朽的傳說，以沉重的付出為代價(jià)，換取生命的奇跡。就像海倫·凱勒一般，用自己超乎尋常的付出，換來了充實(shí)的一生、命的奇跡。

第五篇：生命的奇跡

生命的奇跡

2010年5月的一天，一陣急促的電話響起預(yù)示著不平常的一晚，心血管要求緊急會(huì)診，在不到一分鐘的時(shí)間到達(dá)后，羅大夫立即向我介紹患者情況：患者，女，60左右，因突發(fā)昏迷半小時(shí)收入住院，心電圖可見明顯的ST段壓低，呼吸微弱，心率50余次，血壓需要多巴胺維持，曾予以心肺復(fù)蘇，病情危重。我簡單了解完病情后，常規(guī)神經(jīng)科查體，患者為針尖樣瞳孔，光反射未見引出。多年的經(jīng)驗(yàn)告訴我，患者很有可能為腦干大量出血，立即向家屬交代病情，且建議可以準(zhǔn)備后事。家屬情緒立即激動(dòng)，我建議行頭顱CT來證實(shí)我的診斷。很快CT結(jié)果回報(bào)，腦橋大量出血，出血量大約15ml,并向中腦擴(kuò)散。我向家屬介紹，腦干出血大于5ml即為大量出血，死亡率幾乎為100%，且為手術(shù)禁忌癥，保守治療為唯一手段。從明確診斷的那一刻，家屬已經(jīng)對(duì)我的態(tài)度明顯改變，并且完全信任我的建議及治療方案，并且要求全力搶救患者生命。于是患者直接送入我科，常規(guī)的生命體征的監(jiān)護(hù)，控制血壓，止血，維持生命體征等綜合治療，患者體征逐漸平穩(wěn)。時(shí)間一天一天過去，孝順的子女們對(duì)母親進(jìn)行精心的護(hù)理，使患者度過了一個(gè)又一個(gè)并發(fā)癥：高熱、應(yīng)激性潰瘍、感染、電解質(zhì)紊亂等等，他們甚至沒有讓患者有皮膚發(fā)紅的表現(xiàn)?？赡苁撬麄兊男㈨樃袆?dòng)了上帝，患者雖然仍然昏迷，但是病情完全平穩(wěn)。但醫(yī)療費(fèi)用突破10萬，讓本來不富裕的幾個(gè)家庭再次蒙上陰影，我和家屬多次談心后基本了解情況，與主任商量決定讓患者在家庭護(hù)理及家庭康復(fù)的基礎(chǔ)上實(shí)行遠(yuǎn)程醫(yī)療。家屬們完全同意，并且感激我們?yōu)樗麄兗覍僦?。我給家屬留了我的聯(lián)系方式，有什么病情變化或問題及時(shí)與我聯(lián)系，必要時(shí)可以上門觀察。他們硬要向我塞紅包，我堅(jiān)決拒絕，并表示接受他們的心意，但患者后期護(hù)理將會(huì)是一大筆支出，希望能把這些現(xiàn)金給患者補(bǔ)充營養(yǎng)防止抵抗力下降而誘發(fā)感染。家屬非常感動(dòng)。出院時(shí)給我送了一面大大的鮮紅的錦旗，上面繡了“醫(yī)德高尚，醫(yī)術(shù)精湛”幾個(gè)金黃的大字。

遠(yuǎn)程醫(yī)療開始時(shí)總有不習(xí)慣的地方，吃飯休息時(shí)電話都可能響起，有時(shí)洗澡還得把電話放在旁邊，有時(shí)問題需要多次解釋，胃管打不進(jìn)東西怎么辦？有暗紅色東西是什么？反復(fù)打嗝怎么處理？喂什么食物最合適？血壓高了給她喂什么藥？需要再次復(fù)查血液指標(biāo)嗎？鼻飼的營養(yǎng)液是否還應(yīng)該使用？患者的眼睛睜開了有問題沒有等等。一個(gè)半月后家屬打來電話說患者眼睛可以看人，問我是不是有意識(shí)了。我心想難道真有奇跡發(fā)生了，查完房后就打的到患者住所?；颊唠m然比出院時(shí)消瘦了許多，但精神還算可以，患者眼睛直盯著我，家屬向她解釋說我是救治她的大夫，眼睛好像流露出一絲感激的目光。我簡單查體后向家屬證實(shí)患者意識(shí)清楚，壓抑了一個(gè)多月的辛酸痛苦與勞累的家屬們都熱淚盈眶，兩個(gè)姑娘竟然抱著患者哭了。

這真是生命的奇跡！家庭親情的奇跡！永不放棄的奇跡！醫(yī)患合作的奇跡！是一次成功的遠(yuǎn)程醫(yī)療。