第一篇：《掩虛的門》讀后感作文
《掩虛的門》讀后感
雖然這套叢書我只讀了一本，我對(duì)它的感慨卻很深，《掩虛的門》讀后感作文。 比如我看了“女王敲門”就很受感動(dòng)。一次英國(guó)維多利亞女王與丈夫吵了架，丈夫獨(dú)自回到臥室里，閉門不出。女王回到臥室時(shí)，只好敲門。丈夫在里邊問：“誰(shuí)？” 維多利亞女王傲然回答：“女王！”沒想到里邊既不開門，又無(wú)聲息?？吹竭@里，我心里冒出一個(gè)大大的問號(hào)：女王是他妻子，為什么不讓她進(jìn)去呢？我又迫不及待地看下去。女王只好再敲門。里邊又問：“誰(shuí)？” “維多利亞?！迸趸卮稹＠锩孢€是沒有動(dòng)靜。女王只得再敲門，里邊又問：“誰(shuí)？”女王這次學(xué)乖了，柔聲回答：“你的妻子。”這一次門開了。故事的結(jié)尾有一個(gè)“書外人語(yǔ)”是說(shuō)這個(gè)故事的哲理，書上是這么說(shuō)的：回家之前就應(yīng)該把各種頭銜職位扔在腦后，更別說(shuō)進(jìn)臥室了，讀后感《《掩虛的門》讀后感作文》。 看完這個(gè)“書外人語(yǔ)”，剛剛的那個(gè)大問號(hào)就迎刃而解了：事業(yè)固然重要，在家里家庭比事業(yè)更重要，如果沒有家庭的關(guān)心，家庭的歡樂，你有了事業(yè)又什么樂趣呢？第二篇：材料作文寫作指導(dǎo)——“虛掩著的門”
材料作文寫作指導(dǎo)——“虛掩著的門”
材料作文寫作指導(dǎo)
“虛掩著的門”材料作文寫作指導(dǎo)及佳作展示 【文題回放】
自美國(guó)運(yùn)動(dòng)員歐文斯于1936年5月25日在柏林奧運(yùn)會(huì)上創(chuàng)下10.3秒的百米賽世界紀(jì)錄之后，以詹姆斯·格拉森醫(yī)生為代表的醫(yī)學(xué)界斷言，人類的肌肉纖維所承載的運(yùn)動(dòng)極限不會(huì)超過(guò)每秒10米。的確，這一紀(jì)錄保持了32年。32年來(lái)，這一說(shuō)法在田徑場(chǎng)上非常流行。但是1968年在墨西哥奧運(yùn)會(huì)的百米賽道上，美國(guó)選手吉·海因斯撞線后，轉(zhuǎn)身看運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的記分牌。當(dāng)時(shí)指示燈打出9.95秒的字樣后，他攤開雙手自言自語(yǔ)的說(shuō)了一句話：“上帝啊，那扇成功的門原來(lái)是虛掩著！”
后來(lái)，戴維·帕爾根據(jù)采訪寫了一篇報(bào)道，填補(bǔ)了墨西哥奧運(yùn)會(huì)留下的一個(gè)空白。不過(guò)，人們認(rèn)為意義不僅限于此，大家都覺得，海因斯的那句話給世人留下了啟迪才是最重要的。在這個(gè)世界上，只要你有真實(shí)的付出，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多門都是虛掩著的，尤其是成功之門。
請(qǐng)選擇一個(gè)角度構(gòu)思，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，詩(shī)歌、劇本除外。【寫作指導(dǎo)】
⒈這是一篇命題作文，在審題上要注意：
⑴“門”的理解。門具體的說(shuō)是房屋、車船或用圍墻、籬笆圍起來(lái)的地方的出入口，是能開關(guān)的障礙物；抽象的說(shuō)是在人的思想、情感、人生、事業(yè)等方面起到像門一樣作用的不利于正常溝通的挫折、困難、阻礙等。
⑵“虛掩著”的作用。“虛掩著”這個(gè)修飾語(yǔ)旨在強(qiáng)調(diào)門的狀態(tài)——沒有完全關(guān)緊，至少還有與外界相通的一條縫隙，只要用一點(diǎn)勁，門就可以打開。
⑶“虛掩著的門”的理解?？忌魡渭儗憣?shí)指的虛掩著的門，文章立意上很可能流于膚淺，最好由實(shí)指到虛指，寫出人的心之門、情感之門、理智之門，而且要突出“虛掩”二字。這就是說(shuō)“虛掩著的門”是人與人之間不費(fèi)多大力氣就能消除的不理解、誤會(huì)、，隔膜，只要你真心付出，一切都會(huì)柳暗花明。
⒉考生作文中經(jīng)典話語(yǔ)摘錄：
⑴推開那扇虛掩著的門，我見到了最平凡也最深沉的愛。⑵你用你的微笑推開我虛掩的心門。
⑶天上從不會(huì)掉下餡餅來(lái)，虛掩著的門內(nèi)可能只是一片荒原，但它卻可能因?yàn)槟愕恼嫘母冻龆榈攸S金。
⑷一扇虛掩著的門，構(gòu)建成了母親和女兒之間的一座橋梁，通過(guò)這虛掩的門，讓彼此愛得更深，愛得更真。
⑸一扇虛掩的門，是通道，也有可能成為障礙，它能從根本上阻礙你前進(jìn)。
⑹醒醒吧，現(xiàn)在的人們趁思維的那扇虛掩的門還沒有關(guān)實(shí)，找回那些失落的思想，創(chuàng)造新的世界?！炯炎髡故尽?虛掩著的門
“你根本不了解我，你的心里只有你自己！我恨你！我再也不會(huì)回來(lái)了！……” “轟——”
桑妮重重地摔上門，提著行李，頭也不回地走了，她的臉上還掛著淚水，怨恨的淚。
屋內(nèi)，只有一位孤獨(dú)的婦人，坐在椅子上，面對(duì)四周空蕩蕩的墻壁，靜靜流著淚，順著臉頰，一滴，一滴…… 幾年過(guò)去了。
桑妮一直獨(dú)自在外打拼。生活真的很苦，賣報(bào)，家教，女傭，她都做過(guò)。她住在一間狹小的閣樓里，有時(shí)風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，好冷?！霸诩业臅r(shí)候，媽媽會(huì)給我煮熱騰騰的面，烤著爐火，一起欣賞窗外的白開心，那么燦爛…… 旁邊貼著一段文字： 親愛的女兒：
回來(lái)吧，媽媽在等你，是媽媽錯(cuò)了，你原諒媽媽好嗎？外面很冷吧？這些年過(guò)得好嗎？別在外面受苦了，媽媽會(huì)心疼的……
桑妮再也忍不住了，揭下照片飛似的沖向家的方向，奔向那個(gè)她曾無(wú)數(shù)次夢(mèng)回的地方。
終于到了家門口，已到了夜里，周圍只聽見風(fēng)呼呼的聲音。桑妮停在門前，望著幾年前她重重摔上的門，許久，終于伸出手，顫顫的輕扣。剛碰到。門“吱呀”一聲開了，那是一扇虛掩著的門！該不會(huì)出事吧？
桑妮急忙跑進(jìn)母親的臥室，這個(gè)她久違了的地方。床上的母親蒼老了許多，銀絲沖出黑發(fā)的阻隔，一根根的，很顯眼，望著母親她又一次流淚了。
母親輕輕睜開眼睛，看見眼前的女兒，那個(gè)她日夜思盼的孩子，一把抓住她的手：“孩子，是你嗎？你終于回來(lái)了……”淚水順著皺紋靜靜流淌，“是的，媽媽，我回來(lái)了，我看門沒有關(guān)，還以為出事了呢！”
“傻孩子，自從你離家那天起，這扇門就一直虛掩著，我一直盼望著有一天，你能推開它，走進(jìn)來(lái)，今天，我終于等到了……”
虛掩著的門？是的，就在那夜，桑妮終于推開了那扇虛掩的門，家里的，也是心里的……
【簡(jiǎn)評(píng)】：本文通過(guò)一個(gè)故事給我們重復(fù)了虛掩著的門的另一版本。虛掩著的門
木門，虛掩著，院子里靜靜的。夜里，那門，依舊虛掩著，透出昏黃的燈光。一個(gè)女子坐在燈下，挑著燈花。容顏，在幾十年的等待中如蓮花般開落…… 一
他走了，在一個(gè)晨曦微露的清晨匆匆跨上那匹白色的駿馬，頭也不回的離開了新婚燕爾的小屋。我倚在門檻邊，默默的送他遠(yuǎn)行，直到白馬漸行漸遠(yuǎn)的消失在街巷中，聽著篤篤的馬蹄淹沒在塵世的雜音中。
他說(shuō)他會(huì)回來(lái)，等到“不教胡馬度陰山”的那一天；他說(shuō)他會(huì)回來(lái)，等到“壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的那一天；他說(shuō)他會(huì)回來(lái)，等到“一舉成名天下知”的那一天。
那一天，他會(huì)騎著他的馬，佩著他的劍，帶著郝郝功勛回到家鄉(xiāng)。我等著那一天的到來(lái)，等著他回到我身邊，去城里，去華殿。
為了這一天，我從來(lái)不關(guān)門。一個(gè)女子獨(dú)自在家而不關(guān)院門是很不規(guī)矩的事情。然而為了他回家方便，為了能第一時(shí)間聽到他的馬蹄聲，看見他的身影，我寧愿虛掩著院門，期盼著大門在瞬間被推開，他的笑容輕輕的綻放……
一年又一年，虛掩的門從來(lái)沒有被推開過(guò)；一年又一年，我坐在燈下，挑挑燈花，望穿木門。我不再渴望那富裕的日子，我只要，他回來(lái)，平平淡淡卻充實(shí)快樂。二
我的馬行到這座江南小鎮(zhèn)上時(shí)，已接近中午了。三月的柳絮翻飛著，更加映襯出夾岸桃花的絢爛。東風(fēng)揭開了春帷，我也只是路過(guò)而已。
小巷很長(zhǎng)，馬蹄悠悠地踏在青石板路上，發(fā)出篤篤的聲音，空遠(yuǎn)寧?kù)o。小巷很靜，兩側(cè)的房屋大都緊閉門戶，卻只有一戶，虛掩著院門。
我的馬經(jīng)過(guò)虛掩的門時(shí)，我有些疑惑地向里看了看。突然，吱呀一聲，門開了，一個(gè)紅妝女子急急拉開門，期盼的眼神四處搜尋著。她在等什么人嗎？心下正思量著，她看見了我。那期盼的目光忽然暗淡了下去，失落地望著我，望著我的馬，我的劍。我驚愕。我的紅顏已經(jīng)不再了，紅妝也掩不住年歲的劃痕。我不知道發(fā)生了什么，只看見一滴淚從她的臉頰滑落。
輕輕的，她轉(zhuǎn)身，掩上了院門。那門，依舊是虛掩著的，聽不見院里一點(diǎn)兒聲音。
我答答的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤。我不是歸人，是個(gè)過(guò)客…… 三
她靜靜地坐在燈下，默默地挑著燈花。門外沒有響動(dòng)，她卻習(xí)慣時(shí)不時(shí)去看看那虛掩的門。
那扇門，虛掩了一輩子。她，就那樣等了一輩子。她從來(lái)不知道。他早已戰(zhàn)死疆場(chǎng)…… 【簡(jiǎn)評(píng)】：本文抒情色彩較濃，以散文的筆調(diào)給我們以更多的思考。虛掩著的門
爸爸要回國(guó)了。十多年的漂泊成就了他驕人的事業(yè)，但沒有成就他美滿的家庭，媽媽由于無(wú)法忍受長(zhǎng)期分居兩地，終于在一年前為失敗的婚姻買了單，簽下離婚協(xié)議書便頭也不回地走了。
雖然媽媽狠心地離去傷害了我的心，但我不恨她，因?yàn)檫@一切都是爸爸造成的，為了成功，為了事業(yè)，他曾經(jīng)多少次拋下淚流滿面的母女倆。原本我以為自己成了孤兒，內(nèi)心充滿了恨，恨他，那個(gè)只有工作的他，可是昨天突然接到電話，他說(shuō)他要回家了！——家？還有家嗎？家的門已經(jīng)被他關(guān)閉了，他還回來(lái)干什么！
中午放學(xué)依舊是獨(dú)自一人拎上書包便向門口沖去，我害怕看到別的父母來(lái)接孩子那臉上洋溢的笑容，令人心碎！正當(dāng)我拐過(guò)門口要過(guò)馬路時(shí)，一個(gè)高大的“陌生人”擋住了我的去路。抬頭仔細(xì)看，竟發(fā)現(xiàn)了一張?jiān)鵁o(wú)數(shù)次出現(xiàn)在我夢(mèng)中的臉，那張令我無(wú)法忘記的臉。他在對(duì)我笑，而我只是淡淡地喊了一聲“爸爸！”可是不知為什么我已閉上的心門仿佛在那一瞬間被一種力量撞擊了一下，不住地顫抖著。萬(wàn)萬(wàn)沒有想到，在一條從沒有人陪我走過(guò)的路上，我竟然和曾經(jīng)連回一次家的功夫都沒有的爸爸肩并肩的走著。“寶寶，媽媽和我離婚，是我的不好?！彼€是叫我“寶寶”，難道我還是十年前那個(gè)小丫頭嗎？
“可是爸爸內(nèi)心也有許多的愁與苦，我并不想離開你們，只是公司太忙！”“總是這幾句話，我聽都聽煩了，麻煩你換點(diǎn)臺(tái)詞好嗎？”我以為爸爸這次回來(lái)又只是履行公事般地看看我，終究還是要走的，心中又好似被撞擊了一下。
一路無(wú)話，爸爸有點(diǎn)尷尬，但這并不是我造成的，其實(shí)我也想要一個(gè)可以讓我撒嬌的爸爸，只是不是他！
走到路的盡頭，爸爸停下了腳步，十分鄭重的看著我，說(shuō)出了一路想說(shuō)卻始終未說(shuō)的話：“經(jīng)過(guò)考慮，我決定不去國(guó)外了，我不想你一個(gè)人孤單地生活?！?/p>
“為什么？”我內(nèi)心所有的情感與疑惑，甚至可能有些許仇恨都凝結(jié)在這三個(gè)字中，終于在淚水奪眶而出之際我爆發(fā)了出來(lái)！
“因?yàn)槟闶俏遗畠?！你是我最親的人?！卑职钟煤?jiǎn)單的幾個(gè)字回答了我這個(gè)十年來(lái)的疑問，我冰封的心也瞬間融解，這一刻我才徹底了解到我原來(lái)并不恨他。對(duì)他的恨只是一道虛掩的門，門后的愛才是我最真的情感。
也許世上最難割舍的便是子女與父母的親情，即使再多磨難，再多誤解也不能阻斷。
終于在爸爸回來(lái)的這天我的心門徹底打開了，我要盡情的享受爸爸給我的父愛，雖然媽媽不在身邊，但我的人生不會(huì)再充滿陰暗了。心門打開讓溫暖的陽(yáng)光充滿心房，充滿世界！【簡(jiǎn)評(píng)】：虛掩的門原來(lái)是家庭之愛，打開那扇門，一切都是那么的美好。虛掩著的門
那門虛掩著，不經(jīng)意間被推開了……
高二的時(shí)候，因?yàn)槲睦矸职啵蠋煻急粨Q了，開學(xué)的時(shí)候，大家都好奇，各課的老師不知哪位，有些消息靈通的人大部門科目的老師都知道了，唯獨(dú)語(yǔ)文老師，不知是男是女，是矮是胖，所以同學(xué)們都更加關(guān)注這位神秘的語(yǔ)文老師。更不巧的是，第一天的語(yǔ)文課竟然排在了最后，心里那個(gè)急啊！熟悉各科老師之后，同學(xué)們也稍加評(píng)論，這個(gè)長(zhǎng)得挺秀氣的，這個(gè)上課挺幽默的……終于到了最后一節(jié)課，同學(xué)們都將，目光聚焦在教室門口，“咚……咚……”皮鞋聲音，不響，看樣子是個(gè)男的，只見一個(gè)個(gè)子矮小，微胖的男子進(jìn)入教室，同學(xué)有些失望，個(gè)個(gè)耷拉著頭。以前在學(xué)校沒見過(guò)，應(yīng)該是從其他學(xué)校調(diào)過(guò)來(lái)的，長(zhǎng)相平平，頂著個(gè)平頂頭，戴著一副方框鏡，看上去像三十來(lái)歲。
他將書放在講臺(tái)上，兩唇緊閉，看樣子是金口難開。在過(guò)道走了兩圈，一臉嚴(yán)肅，上課時(shí)間到了，他說(shuō)了一聲“上課”，挺有力的，先開始自我介紹，“姓名某某，今年畢業(yè)于某某大學(xué)”，簡(jiǎn)短。同學(xué)們小聲議論著。“才畢業(yè)??！不像不像?！币惶谜n下，本以為他會(huì)立即走，沒想到他一來(lái)就點(diǎn)名批評(píng)我：“某某同學(xué)，上課注意點(diǎn)，別老交頭接耳，認(rèn)真點(diǎn)。”我臉一下子紅了，燙得有些受不了了，走的時(shí)候還朝我瞥了一眼。我有些不安，不會(huì)這么慘吧。這一天就給語(yǔ)文老師留下這壞的印象，以后語(yǔ)文課可怎么混啊！我心里忐忑著，后來(lái)的一年里，只要是語(yǔ)文課，我都很安分。
上了高三，本以為會(huì)換老師，可是其他老師都換了，就是語(yǔ)文老師沒換。大家都說(shuō)，可能是因?yàn)楦叨谀┛荚囄覀兛嫉貌诲e(cuò)，所以留下來(lái)了，但我覺得他教學(xué)水平也只能說(shuō)是一般。以前老說(shuō)他冷血，整天掛著同樣的表情，還別說(shuō)，真沒看他笑過(guò)。一天我們班來(lái)了個(gè)復(fù)讀生，正巧下午要做語(yǔ)文小測(cè)驗(yàn)。語(yǔ)文老師一進(jìn)教室就喊：“某某，過(guò)來(lái)！”大家一看，是那個(gè)復(fù)讀的，很詫異。真慘，第一天就要被訓(xùn)。“你這試卷怎么做的，居然還不及格，還怎么復(fù)讀啊！”說(shuō)得那個(gè)復(fù)讀生不知所措。
上課鈴響，他沉默了一會(huì)，覺得剛才對(duì)那位同學(xué)說(shuō)得過(guò)重，當(dāng)著全班同學(xué)的面對(duì)他說(shuō)了一聲“對(duì)不起”。自從那天，我們才知道他以前也是復(fù)讀的，讀大學(xué)的時(shí)候一直很沉悶，可能是高考給他帶來(lái)了陰影，真佩服他。他那天下課走的時(shí)候，眼角含著淚，但嘴角掛著一點(diǎn)微笑?；蛟S他回憶起高中生活的點(diǎn)滴，有些傷感，但至少那一天我看見了他真誠(chéng)的笑了。原來(lái)那冷漠嚴(yán)肅的心靈之門只是虛掩的，他的生活也是有微笑的?！竞?jiǎn)評(píng)】：心靈之門是我們的精神歸依，同學(xué)之間的友誼更是我們愛的港灣。
第三篇：《虛狐》讀后感
這年冬天，小柯和他的表妹樺兒這對(duì)歡喜冤家又聚在了一起。因?yàn)楦改该τ谏猓瑑蓚€(gè)孩子被托付給姥姥照顧。姥姥經(jīng)營(yíng)著一家小旅館，于是兩個(gè)孩子就肩負(fù)起了幫姥姥看管旅館的責(zé)任。途中，樺兒為了打敗欺負(fù)姥爺?shù)牟烁?，去拜師學(xué)藝。當(dāng)樺兒回來(lái)時(shí)，也帶來(lái)一批客人，而樺兒的老師，就是小柯分散已久的小學(xué)同學(xué)廣宇。而小柯，卻不知道，并非常討厭他。到了最后，姥爺?shù)牡亟言谝粓?chǎng)大雪中塌了姥爺也去了另一個(gè)世界......對(duì)我來(lái)說(shuō)，最佩服的是樺兒堅(jiān)持不懈的磨練自己，伸張正義。他為了不讓菜根再欺負(fù)姥爺，便練功夫。第一次，他去找菜根下戰(zhàn)書，不料卻被菜根一腳踢倒在冰冷的雪地里。而這并沒有使樺兒放棄。她去了一個(gè)馬戲團(tuán)，拜一個(gè)叫芝麻的人為師?？嗑毩藬?shù)月，就信心滿滿的向菜根第二次宣戰(zhàn)，這一次，樺兒一腳將那個(gè)小霸王掃到了！
還有苗條的忠心耿耿、知恩圖報(bào)。苗條是一只流浪狗，有一次，他被另一群狗“追殺”時(shí)，被姥爺救出來(lái)，從此便跟隨姥爺一起看管小菜窖。也就成了小霸王菜根的敵人，只要菜根出現(xiàn)在姥爺?shù)母浇鐥l就會(huì)閃電般的沖出去，嚇跑菜根，讀后感《《虛狐》讀后感》。菜根幾次拿骨頭去將苗條，收編成自己的站隊(duì)?？擅鐥l卻忠心的跟著姥爺。
更佩服菜根的交涉能力，在鎮(zhèn)里，他是小霸王。在小隊(duì)里，他是隊(duì)長(zhǎng)。在茶館里，他是最受歡迎的人。那次他在茶館遇到了小柯，并達(dá)成了共識(shí)。最后還得到了苗條，與小柯、樺兒。
還有廣宇的寬容，他屢屢遭受厄運(yùn)。在小學(xué)時(shí)，他與小柯是鳥類專家，在一次野外觀察中，意外拿到了一枚鳥蛋，給了廣宇，而廣宇卻說(shuō)自己煮了吃了，其實(shí)是給了班中一個(gè)人作為生日禮物，于是小柯與他絕交了。又因?yàn)槭迨迨й?，就隨著馬戲團(tuán)去找叔叔。卻遇到了小柯，又不想讓小柯傷心，就隱姓埋名的交樺兒武藝。在這世上人們最需要這些精神，如果人人都充滿了寬容、關(guān)愛，那還會(huì)有今天的利比亞戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？如果人人都知恩圖報(bào)、堅(jiān)持不懈還會(huì)有今天的種種陋習(xí)嗎？再看看今日的世界，如果大家愛護(hù)環(huán)境，那還會(huì)有世界末日的預(yù)言嗎？那就讓我們學(xué)會(huì)關(guān)愛大地，學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈來(lái)一起保護(hù)這個(gè)世界，保護(hù)這個(gè)曾經(jīng)美好的星球吧！第四篇：《玫瑰門》讀后感
沒有讀《哦，香雪》、《沒有紐扣的紅襯衫》時(shí)迎面而來(lái)的鄉(xiāng)村單純、帶著新鮮牛糞甜絲絲的氣息，沒有讀《麥秸垛》、《棉花垛》時(shí)空氣中彌漫的被壓抑太久的人的原始的、赤裸裸的欲望，鐵凝這部《玫瑰門》給我那么不同的感受。
一個(gè)十一歲的女孩，政治的風(fēng)浪把她卷到一個(gè)陌生的地方，與一個(gè)處處透出腐朽、死亡氣息的舊時(shí)代女人——她外婆住在一起。故事從那火熱的上世紀(jì)六十年代開始，到迷茫的八十年代結(jié)束。兩個(gè)女人與時(shí)代、與男人抗?fàn)?，與生而具來(lái)的、又為扭曲的時(shí)代所放大的人的原罪抗?fàn)?。唉，?hào)稱萬(wàn)物之靈的人，在無(wú)情的時(shí)代的洪流沖刷下，只能夠隨波逐流，沖到哪里算哪里。
這部書斷斷續(xù)續(xù)看了將近一個(gè)月，幾次拿起來(lái)有放下去而在于看完。寫下幾個(gè)文字記錄這段厭惡、恐懼、禁錮、灰暗的閱讀感受吧。
第五篇：《門孔》讀后感
《門孔》讀后感
《門孔》讀后感1
《門孔》的開頭，不是謝晉，而是阿四，他的小兒子。寫他的弱智的小兒子，怎么不懂死亡，怎么執(zhí)著的等待，等待那些早他一步的親人。還有他的阿三，和阿四一樣，同樣不諳世事，同樣不懂什么是死亡，也同樣的，很執(zhí)著很執(zhí)著的等待，在那個(gè)小小的貓眼里，那個(gè)小小的門孔中，等待著，等待他爸爸的歸來(lái)。
余秋雨說(shuō)，謝晉的電影，是透過(guò)這個(gè)門孔，看到了整個(gè)亮堂的世界，在這個(gè)亮亮的世界里，映襯著深深的人性。這種人性對(duì)于第一次觸摸中國(guó)電影的我來(lái)說(shuō)，實(shí)在太難于理解。謝晉出生的那個(gè)年代，本身就極其的動(dòng)蕩不安。十年的文革，對(duì)于中國(guó)的每一個(gè)知識(shí)分子來(lái)說(shuō)，都是靈魂的印刻，銘記的恥辱。他們?cè)谶@場(chǎng)災(zāi)難中成長(zhǎng)，透過(guò)這場(chǎng)災(zāi)難，挖掘到人性最本質(zhì)的內(nèi)涵。謝晉只是其中之一，他花了畢生的經(jīng)歷，去從這場(chǎng)災(zāi)難中學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟，最后，用獨(dú)屬于他的方式，把這些所有的“成熟”，全攝進(jìn)那薄薄的鏡片里，在這個(gè)小小的鏡片中，折射出人性的本質(zhì)。而我，連皮毛都沒有領(lǐng)悟。
余秋雨寫他的生平，寫他如何面對(duì)他的作品，寫他怎樣擔(dān)憂著中國(guó)的.電影業(yè)，寫他怎樣愛他的孩子，寫他怎樣失聲痛哭，寫他是在一個(gè)怎樣的清晨悄然離去。每一句都是在陳述，陳述著他所做過(guò)的事，他所說(shuō)過(guò)的話，他所給的這整個(gè)世界的愛。我無(wú)法探知他是如何的為他所從事的事業(yè)擔(dān)憂，也無(wú)法猜測(cè)，他有怎樣的深沉與厚重。這篇文章，我所看到的，只是他怎樣給予這個(gè)世界的愛，如何給予每一個(gè)人的關(guān)懷，哪怕是毫不相干。
阿四和哥哥阿三不一樣，雖然同是執(zhí)著的等待，但阿三僅僅是在門孔中靜靜的窺測(cè)，阿四會(huì)幫爸爸做點(diǎn)兒什么，幫他拿鞋，拿包。從哥哥們的一個(gè)一個(gè)的離去，到最后，只剩他一個(gè)人站在門前。早上給爸爸拿的包，再也沒有回來(lái)過(guò)，家里的鞋又少了一雙。阿四不懂，不懂什么叫死亡，不懂什么叫先驅(qū)，不懂他的爸爸有多么的有名。他懂得的，只是沒有人再幫他剪頭發(fā)，沒有人再和他一起坐車，沒有人再不停的問他累不累，要不要睡覺。不，也許連這些他也不懂。他只是把那雙要準(zhǔn)備好給爸爸的拖鞋，還是像無(wú)數(shù)個(gè)黃昏一樣，整整齊齊的放在門口，坐在那里，靜靜的等著爸爸回來(lái)，也許，他在想，爸爸怎么還不回來(lái)。
家里越來(lái)越多的白色，越來(lái)越多。阿四在門口坐著，一直坐著，他說(shuō)，爸爸，快回來(lái)。
《門孔》讀后感2
時(shí)間從不止步，因此人們也總是腳步匆匆。無(wú)數(shù)的門打開再閉合，閉合再打開，門軸吱吱嘎嘎，像上了發(fā)條的機(jī)器。前陣子聽到《從前慢》的時(shí)候，我才仿佛忽然睡醒一般，開始細(xì)思曾經(jīng)走過(guò)的日子。而讀完《門孔》后，這種思考就愈加讓我無(wú)法平息，總想說(shuō)點(diǎn)什么，又不知從何說(shuō)起。
我家向來(lái)沒有門孔，但我卻又深有體會(huì)。每次我要遠(yuǎn)行，爸媽總要送我，一直送到他們望不見的遠(yuǎn)方。我覺得他們目光的盡頭就是門孔，他們凝望著，期待我從那里歸來(lái)。就像阿三，只要謝晉出門，他就離不開門了，分分秒秒等待謝晉的歸來(lái)；就像阿四，每天遞包、遞鞋、接包、接鞋，等著謝晉進(jìn)門。這是一種孩子般的童真，更是一種家庭、親情的守望。以前這種感覺還不強(qiáng)烈，更多的時(shí)候在瞻望、遠(yuǎn)行，直到自己也有了兒子，自己也成為了那個(gè)守望的人。
門孔外的謝晉是導(dǎo)演，更是門孔內(nèi)孩子們的光芒；門孔內(nèi)的孩子是家，更是門孔外謝晉的牽掛。他們相互守望，相互成為對(duì)方前行的支撐。阿三走了，謝晉說(shuō)，別給阿四解釋死亡；謝衍走了，謝晉說(shuō)，別給阿四解釋死亡；謝晉也走了，阿四還是不知道死亡是什么。守望的人只剩下了阿四，他還是一如既往地把拖鞋擺好，等待爸爸的歸來(lái)。
儒家講齊家方能治國(guó)。謝晉在守護(hù)好家庭的情況下，成為了封閉時(shí)代電影這個(gè)門孔后的阿三。他目不轉(zhuǎn)睛地盯著門孔，守望著自己拍攝電影的初心，最終成熟為電影藝術(shù)的先導(dǎo)。他將自己的守望發(fā)揮到了極致，所以必將是不朽的。
在我看來(lái)，每個(gè)人都是守望者，守著各自的門孔眺望未來(lái)。這份守望，或許是親情，或許是愛情，或許是友情，也或許是莫名的情誼，但它們毫無(wú)疑問成為我們前行的動(dòng)力，成為活著的意義。
只是有時(shí)我們會(huì)忘記，會(huì)因?yàn)檠矍暗姆敝囟豢咸魍h(yuǎn)方，于是失了方向，茫然無(wú)措甚至低迷沮喪。這時(shí)，我又想起了謝晉的那句話：別給阿四解釋死亡。一本好書的感染力就在于此，它能給迷茫的人指點(diǎn)迷津。
《門孔》的結(jié)尾十分發(fā)人深思。謝晉仙逝后，家里堆滿了白花，阿四突然發(fā)現(xiàn)爸爸的拖鞋被遮住了。他彎下腰去，拿出爸爸的拖鞋，小心放在門邊。我們的守望也會(huì)被遮住，而我們是否能做那個(gè)阿四，誰(shuí)也不得而知。
時(shí)間還是馬不停蹄地飛奔，我們卻應(yīng)該偶爾慢下來(lái)，去透過(guò)我們的門孔，思考門內(nèi)與門外都是什么。明確了內(nèi)心的堅(jiān)守，看清了逐浪的方向，才可以隨心所欲而不留遺憾。
那時(shí)，任世界充滿白花，我們眼里只有那雙鞋。
《門孔》讀后感3
我欣賞余秋雨先生的作品，語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，又飽含著深深的哲理，讓人深思，讓人感動(dòng)！幾天前，我細(xì)讀了《門孔》，使我感觸頗深。文章是余秋雨先生為著名導(dǎo)演謝晉逝世XX周年而作。
“門孔”在文章中有兩個(gè)含義，一是謝晉導(dǎo)演的智障兒子阿三，每天站在門前從門孔注視爸爸回家。二是謝晉導(dǎo)演的“門孔”也是全國(guó)觀眾的門孔，大家在那里看到很多精彩絕倫的好片子?？梢哉f(shuō)我們這代人就是看著謝晉導(dǎo)演制作的電影，電視劇走過(guò)來(lái)的，我們得到了太多的教益和啟迪。
文章以阿三不知道什么是死亡來(lái)開頭，然后引出謝晉導(dǎo)演的兒女，四個(gè)孩子，腦子正常的只有一個(gè)，那就是謝衍，兩個(gè)弟弟也就是阿三阿四都嚴(yán)重智障，而姐姐的情況也不好。整天看門孔的阿三又早早地夭折了。更可悲的是，他的大兒子謝衍，家里唯一的正常人，從國(guó)外留學(xué)回來(lái)的典雅君子，一輩子沒結(jié)婚，五十九歲就得了不治之癥，竟先他而去。他是謝晉導(dǎo)演寄預(yù)無(wú)限希望的唯一繼承人。讀到這，我感到心在顫抖，白發(fā)人送黑發(fā)人，這是人世間最痛苦的絕別，無(wú)法忍受的心痛。老天?。∵@是何等的不公，這樣的災(zāi)難怎么會(huì)降臨到一個(gè)家。一個(gè)家庭要有一個(gè)智障孩子，那都是一家人的陰影，這哪里是一個(gè)呀！
謝晉導(dǎo)演“在中國(guó)創(chuàng)造了一個(gè)獨(dú)立而龐大的藝術(shù)世界”，但是，每天傍晚，他那高大而疲憊的身影一步步走回家門，那是一個(gè)常人無(wú)法想象的天地，“讓人落淚，不是出于同情，而是一種偉大”。
謝晉導(dǎo)演把錯(cuò)亂的精神漩渦，筑成了人道主義的圣殿。家里來(lái)了海內(nèi)外的客人，他會(huì)介紹兩個(gè)兒子的特殊情況，智障兒子的每一個(gè)動(dòng)作和笑容，他都是滿眼的欣賞。還常帶阿四出門，坐在車上，總是不時(shí)地問阿四累不累，要不要睡一會(huì)兒。真像慈母對(duì)襁褓中的嬰兒，“那神情，能把雪山消融?！?/p>
大兒子離去之后，他幾天都很少說(shuō)話，眼睛直直地看著前方，唯一的精神之柱沒了，無(wú)論多么偉大的人，這樣的精神打擊也難以承受啊！
兩個(gè)多月之后，家鄉(xiāng)的母校打來(lái)電話，有個(gè)紀(jì)念活動(dòng)要讓他出席，“每逢危難總會(huì)想念家鄉(xiāng)，今天故鄉(xiāng)故宅又有召喚，”他毫不猶豫地答應(yīng)了。活動(dòng)是他到的第二天舉行，心力憔悴的他，似乎一切都放松了，到旅館倒頭便睡，這是真正的家呀。今天只剩他一個(gè)人回來(lái)，他是朝左側(cè)睡的，再也沒有醒來(lái)，這天是20xx年10月18日，離他85歲生日還有一個(gè)月零三天。
文章的結(jié)尾又寫到阿四，他只知道每晚爸爸回來(lái)接包，拿拖鞋。怎么拖鞋和包都在，爸爸沒回來(lái)？來(lái)了很多人，很多白花把拖鞋蓋住了，他把拖鞋拿起來(lái)放在門邊，這個(gè)世界只有他一個(gè)人，還有一雙拖鞋。
謝晉導(dǎo)演的情與痛，在余秋雨先生的筆下躍然紙上。讓我們真正領(lǐng)略到謝晉導(dǎo)演的胸襟、柔情和慈愛是如何的既同于常人又超越了常人。
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