第一篇：工作總結(jié)應(yīng)該如何寫

一、總結(jié)概論

總結(jié)是對已經(jīng)做過的工作進(jìn)行理性的思考。它要回顧的是過去做了些什么，如何做的，做得怎么樣?？偨Y(jié)與計(jì)劃是相輔相成的，要以計(jì)劃為依據(jù)，訂計(jì)劃總是在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。其間有一條規(guī)律，就是：計(jì)劃——實(shí)踐——總結(jié)——再計(jì)劃——再實(shí)踐——再總結(jié)。

（一）總結(jié)有如下特點(diǎn)：

1、工作總結(jié)要求人們對以往做過的工作進(jìn)行冷靜的反思。通過反思，提高認(rèn)識，獲得經(jīng)驗(yàn)，為進(jìn)一步做好工作打下思想基礎(chǔ)。

2、強(qiáng)調(diào)科學(xué)性。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)不能就事論事，“跟著感覺走”。而要就事論理，辯證分析，力求得出科學(xué)結(jié)論，這樣才能促進(jìn)工作的轉(zhuǎn)化。

3、表述上敘議結(jié)合，有評有論。工作總結(jié)除了敘述、說明外，還要議論，通過典型材料的介紹及分析評議，闡明作者的觀點(diǎn)，使經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)條理化、理論化，避免空洞無物和堆砌材料兩種偏向。

（二）工作總結(jié)的種類：

1、按總結(jié)的時間分，有年度總結(jié)、半年總結(jié)、季度總結(jié)。進(jìn)行某項(xiàng)重大任務(wù)時，還要分期總結(jié)或叫階段總結(jié)。

2、按總結(jié)的范圍分，有單位總結(jié)、個人總結(jié)、綜合性總結(jié)、專題總結(jié)等。

3、按總結(jié)的性質(zhì)分，有工作、生產(chǎn)、教學(xué)、科研總結(jié)等。

二、總結(jié)撰寫前的準(zhǔn)備

有人說過：要總結(jié)寫得好，必須總結(jié)作得好；要總結(jié)作得好，必須工作做得好，立場觀點(diǎn)對頭。這應(yīng)該是寫總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)之談。好的總結(jié)是在做好總結(jié)工作的基礎(chǔ)上寫出來的，更是人民群眾在實(shí)際中干出來的。在現(xiàn)實(shí)生活中，有的單位干得不怎么樣，但總結(jié)時卻“噴香水”，這對本單位的工作失去實(shí)際意義，不應(yīng)該提倡。也有的單位工作有成績卻形成不了典型經(jīng)驗(yàn)，這種情況說明總結(jié)工作沒做好。上述兩種情況都是應(yīng)該避免的。搞好總結(jié)，是企業(yè)管理的一項(xiàng)重要工作，是增強(qiáng)干部、職工凝聚力的一種重要手段，需要認(rèn)真對待。

總結(jié)究竟應(yīng)該怎樣做呢？從總體上說要發(fā)動群眾，自下而上做總結(jié)。工作是群眾做的，總結(jié)也應(yīng)該由他們來做。不應(yīng)撇開群眾湊集政績，絞盡腦汁制作觀點(diǎn)?？偨Y(jié)過程中能量化的要量化，把定性分析和定量分析結(jié)合起來考察，從客觀事實(shí)出發(fā)，防止感情用事，以免總結(jié)流于形式。

此外，搞好總結(jié)還要注意以下幾點(diǎn)：

1、重視調(diào)查研究，熟悉情況

總結(jié)的對象是過去做過的工作或完成的某項(xiàng)任務(wù)，進(jìn)行總結(jié)時，要通過調(diào)查研究，努力掌握全面情況和了解整個工作過程，只有這樣，才能進(jìn)行全面總結(jié)，避免以偏概全。

2、熱愛本職工作，熟悉業(yè)務(wù)

熱愛本職工作，事業(yè)心強(qiáng)，是做好工作的前提，也是搞好總結(jié)的基礎(chǔ)。寫總結(jié)涉及本職業(yè)務(wù)，如果對業(yè)務(wù)不熟悉，就難免言不及義。

3、堅(jiān)持實(shí)事求是的原則

總結(jié)是對以往工作的評價，必須堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，就像陳云同志所說的那樣，“是成績就寫成績，是錯誤就寫錯誤；是大錯誤就寫大錯誤，是小錯誤就寫小錯誤”。這樣才能有益于現(xiàn)在，有益于將來?？浯蟪煽?，報喜不報憂，違反作總結(jié)的目的，是應(yīng)該摒棄的。

4、重點(diǎn)在出經(jīng)驗(yàn)，找規(guī)律

總結(jié)的最終目的是得出經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，找出做好工作的規(guī)律。因此，總結(jié)不能停留在表面現(xiàn)象的認(rèn)識和客觀事例的羅列上，必須從實(shí)踐中歸納出規(guī)律性的結(jié)論來。

三、總結(jié)的寫法

一、工作總結(jié)的結(jié)構(gòu)形式及其內(nèi)容

年終總結(jié)（含綜合性總結(jié)）或?qū)ｎ}總結(jié)，其標(biāo)題通常采用兩種寫法，一種是發(fā)文單位名稱+時間+文種；另一種是采用新聞標(biāo)題的形式。

正文一般分為如下三部分表述：

1、情況回顧

這是總結(jié)的開頭部分，叫前言或小引，用來交代總結(jié)的緣由，或?qū)偨Y(jié)的內(nèi)容、范圍、目的作限定，對所做的工作或過程作扼要的概述、評估。這部分文字篇幅不宜過長，只作概括說明，不展開分析、評議。

2、經(jīng)驗(yàn)體會

這部分是總結(jié)的主體，在第一部分概述情況之后展開分述。有的用小標(biāo)題分別闡明成績與問題、做法與體會或者成績與缺點(diǎn)。如果不是這樣，就無法讓人抓住要領(lǐng)。專題性的總結(jié)，也可以提煉出幾條經(jīng)驗(yàn)，以起到醒目、明了。

運(yùn)用這種方法要注意各部分之間的關(guān)系。各部分既有相對的獨(dú)立性，又有密切的內(nèi)在聯(lián)系，使之形成合力，共同說明基本經(jīng)驗(yàn)。

3、今后打算

這是總結(jié)的結(jié)尾部分。它是在上一部分總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)之后，根據(jù)已經(jīng)取得的成績和新形勢、新任務(wù)的要求，提出今后的設(shè)法、打算，成為新一年制訂計(jì)劃的依據(jù)。內(nèi)容包括應(yīng)如何發(fā)揚(yáng)成績，克服存在問題及明確今后的努力方向。也可以展望未來，得出新的奮斗目標(biāo)。

二、工作總結(jié)文字表述的要求

1、要善于抓重點(diǎn)

總結(jié)涉及本單位工作的方方面面，但不能不分主次、輕重、面面俱到，而必須抓住重點(diǎn)。什么是重點(diǎn)？是指工作中取得的主要經(jīng)驗(yàn)，或發(fā)現(xiàn)的主要問題，或探索出來的客觀規(guī)律。不要分散筆墨，兼收并蓄?，F(xiàn)在有些總結(jié)越寫越長，固然有的是執(zhí)筆人怕掛一漏萬，但出有的是領(lǐng)導(dǎo)同志怕自己所抓的工作沒寫上幾筆就沒有成績等等，造成總結(jié)內(nèi)容龐雜，中心不突出。

2、要寫得有特色

特色，是區(qū)別他事物的屬性。單位不同，成績各異。同一個單位今年的總結(jié)與往年也應(yīng)該不同?，F(xiàn)在一些總結(jié)讀后總覺有雷同感。有些單位的總結(jié)幾年一貫制，內(nèi)容差不多，只是換了某些數(shù)字。這樣的總結(jié)，缺少實(shí)用價值。陳云同志在50年代就強(qiáng)調(diào)：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是提高自己的重要方法。任何單位或個人在開展工作時都有自己一套不同于別人的方法，經(jīng)驗(yàn)體會也各有不同。寫總結(jié)時，在充分占有材料基礎(chǔ)上，要認(rèn)真分析、比較，找了重點(diǎn)，不要停留在一般化上。

3、要注意觀點(diǎn)與材料統(tǒng)一

總結(jié)中的經(jīng)驗(yàn)體會是從實(shí)際工作中，也就是從大量事實(shí)材料中提煉出來的。經(jīng)驗(yàn)體會一旦形成，又要選擇必要的材料予以說明，經(jīng)驗(yàn)體會才能“立”起來，具有實(shí)用價值。這就是觀點(diǎn)與材料的統(tǒng)一。但常見一些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)往往不注意這一點(diǎn)，如同毛澤東同志批評的那樣，“把材料和觀點(diǎn)割斷，講材料的時候沒有觀點(diǎn)，講觀點(diǎn)的時候沒有材料，材料和觀點(diǎn)互不聯(lián)系”，這就不好。

4、語言要準(zhǔn)確、簡明

總結(jié)的文字要做到判斷明確，就必須用詞準(zhǔn)確，用例確鑿，評斷不含糊。簡明則是要求在闡述觀點(diǎn)時，做到概括與具體相結(jié)合，要言不繁，切忌籠統(tǒng)、累贅，做到文字樸實(shí)，簡潔明了。

中央民族大學(xué)2008年奧運(yùn)志愿工作總結(jié) 中央民族大學(xué)是中國大家庭的縮影，有來自全國56個民族的優(yōu)秀青年在這里學(xué)習(xí)、生活。在第29屆北京奧運(yùn)會和第13屆北京殘奧會中，我校奧運(yùn)志愿者以優(yōu)質(zhì)而特色的志愿服務(wù)工作贏得了各界的廣泛好評。

按照北京奧組委、北京市委教育工委、北京團(tuán)市委的統(tǒng)一部署和相關(guān)要求，在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，校團(tuán)委在全校范圍內(nèi)為2008年奧運(yùn)會、殘奧會選派志愿者3000余名，涉及56個民族，分別在國家體育場、奧林匹克青年?duì)I等20余個場館、15個簽約飯店、6個城市站點(diǎn)從事觀眾服務(wù)、貴賓陪同、頒獎禮儀等業(yè)務(wù)口志愿服務(wù)工作。同時，結(jié)合學(xué)校特色開展“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”活動，大力傳播奧運(yùn)文化、弘揚(yáng)奧運(yùn)精神和志愿服務(wù)理念，倡導(dǎo)文明生活方式，促進(jìn)奧運(yùn)文化轉(zhuǎn)化和保留。

一、明確工作思路，完善管理機(jī)制，圓滿完成奧運(yùn)會、殘奧會賽事服務(wù)工作

學(xué)校奧運(yùn)志愿服務(wù)籌辦工作啟動伊始，校團(tuán)委意識到，北京奧運(yùn)會是加強(qiáng)我校大學(xué)生思想政治道德建設(shè)、增強(qiáng)大學(xué)生民族自豪感和愛國主義的重要?dú)v史機(jī)遇，對于青年人的成長成才有著深遠(yuǎn)的意義。

學(xué)校高度重視此項(xiàng)工作，成立了由主管校領(lǐng)導(dǎo)牽頭的“奧運(yùn)志愿者工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，并在校團(tuán)委設(shè)立了“奧運(yùn)志愿者工作辦公室”，形成了由“黨委領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門積極配合，共青團(tuán)組織實(shí)施”的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。進(jìn)一步明確了“機(jī)構(gòu)健全、完善管理、規(guī)范流程、明確職責(zé)、保障有力，扎實(shí)推進(jìn)奧運(yùn)工作全面開展”的思路。并先后組織了志愿者的招募選拔、培訓(xùn)教育、測試賽演練、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和上崗服務(wù)，建立了奧運(yùn)志愿者臨時黨、團(tuán)支部，組建了志愿者宣傳隊(duì)伍，制定了完善的賽時志愿者工作運(yùn)行機(jī)制，以確保志愿者按時上崗。同時在志愿工作進(jìn)行過程中，針對出現(xiàn)的各種問題，志愿工作負(fù)責(zé)人和各業(yè)務(wù)口的志愿者共同討論，研究出多項(xiàng)有實(shí)效的工作方法和措施，例如，組建奧運(yùn)志愿者聯(lián)絡(luò)小組，實(shí)行小班制奧運(yùn)志愿者管理體系等。最終我校志愿者以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為奧運(yùn)做出貢獻(xiàn)，圓滿完成了2008年奧

運(yùn)會、殘奧會的志愿服務(wù)工作。

二、把握機(jī)遇，大力普及奧運(yùn)理念，弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神 學(xué)校積極開展內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳工作，廣泛普及“綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)”的理念，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神。奧運(yùn)期間，志愿者積極配合學(xué)校通訊部、記者部等宣傳機(jī)構(gòu)先后編輯了《中央民族大學(xué)奧運(yùn)志愿者》報紙10期、工作簡報112期；充分利用廣播、宣傳片、宣傳欄、海報、講座、網(wǎng)絡(luò)等多種方式宣傳奧運(yùn)理念、奧運(yùn)精神，鼓勵大學(xué)生參加志愿服務(wù)活動。宣傳普及范圍也延伸到了校外。我校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)參加了宣傳奧運(yùn)的全國巡演已有20多場次，并赴美國、瑞士等國交流演出，大大宣傳了奧運(yùn)并展示了中國大學(xué)生志愿者的風(fēng)采。

三、結(jié)合民族高校特色，開展豐富多彩的“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”活動

通過舉辦奧運(yùn)知識圖片展、奧運(yùn)英語演講比賽、奧運(yùn)歌詠比賽、奧運(yùn)民族之星選拔、奧運(yùn)環(huán)保、奧運(yùn)口號征集、奧運(yùn)倒計(jì)時五十六天主題晚會以及中央民族大學(xué)奧林匹克青年?duì)I志愿者入營出征儀式等多項(xiàng)活動，深化文明禮儀教育、建設(shè)和諧校園。同時，學(xué)校還積極組織和參與校外大型迎奧運(yùn)活動，如迎奧運(yùn)倒計(jì)時1000天、倒計(jì)時500天、倒計(jì)時一周年、“中華大家庭 牽手奧運(yùn)行——奧運(yùn)多米諾骨牌表演”、長城傳遞微笑、倒計(jì)時100天動員誓師大會等大型迎奧運(yùn)活動，向其他高校和社會各界充分展示了民族大學(xué)志愿者的風(fēng)采，贏得了廣泛好評。

四、認(rèn)真研究，深入總結(jié)，全面做好學(xué)校奧運(yùn)遺產(chǎn)轉(zhuǎn)化工作

奧運(yùn)會成功展示了中國文化和中國志愿者的精神，也積累了大量的舉辦奧運(yùn)會的經(jīng)驗(yàn)。如何推廣并將這些奧運(yùn)遺產(chǎn)轉(zhuǎn)化成為目前和今后工作的一個重要課題。為進(jìn)一步做好奧運(yùn)遺產(chǎn)轉(zhuǎn)化工作，我校團(tuán)委多次召開會議，專題研究部署奧運(yùn)志愿者成果轉(zhuǎn)化工作，爭取能夠通過建立“奧運(yùn)志愿服務(wù)博物館”、舉辦奧運(yùn)志愿者報告會、奧運(yùn)志愿者成果展，奧運(yùn)志愿者大型專題晚會等活動，在全校宣傳志愿服務(wù)精神，充分利用奧運(yùn)會積累的成功經(jīng)驗(yàn)，發(fā)掘奧運(yùn)遺產(chǎn)所包含的新理念、新思維、新標(biāo)準(zhǔn)，為發(fā)展創(chuàng)造更多機(jī)遇。同時，通過志愿者激勵表彰工作，鼓勵志愿者再接再厲，將光榮的使命繼續(xù)傳承。

五、順應(yīng)時代主題，大力弘揚(yáng)志愿精神，豐富教育形式，把培養(yǎng)志愿服務(wù)理念作為大學(xué)生思想政治教育的有效措施。

北京奧運(yùn)會是加強(qiáng)我校大學(xué)生思想政治道德建設(shè)，增強(qiáng)大學(xué)生民族自豪感和愛國主義的歷史機(jī)遇，勢必將進(jìn)一步提高學(xué)校社會聲譽(yù)、促進(jìn)學(xué)校與國際接軌，對學(xué)校的發(fā)展建設(shè)發(fā)揮積極的作用。

因此，我校在志愿工作期間成立了志愿者思想政治教育工作小組，由各院系（部）主管學(xué)生工作的黨總支副書記主抓學(xué)生思想政治教育工作，同時，各院系黨總支副書記作為學(xué)校奧運(yùn)志愿者工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，全面負(fù)責(zé)本院系部的學(xué)生和志愿者的思想政治教育和審核工作。學(xué)校堅(jiān)持將思想政治教育工作重心下移的方針，由各院系實(shí)質(zhì)性地全面把握和考察學(xué)生思想政治教育，并有針對性地開展思想政治教育工作。

奧運(yùn)結(jié)束之后，在奧運(yùn)促發(fā)展和改革開放三十周年的軟環(huán)境下，我校結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，大力弘揚(yáng)奧運(yùn)精神并加強(qiáng)了對同學(xué)尤其是剛?cè)雽W(xué)的新生進(jìn)行以愛國主義教育，樹立為人民服務(wù)的價值觀，促進(jìn)人的全面發(fā)展為主要內(nèi)容的思想政治教育，以奧運(yùn)精神促進(jìn)大學(xué)生思想境界的提高。

六、抓住契機(jī)，構(gòu)建和完善具有我校特色的大學(xué)生志愿服務(wù)工作體系

在北京奧運(yùn)會、殘奧會中，高校青年學(xué)生為志愿服務(wù)主體，為構(gòu)建和完善我國大學(xué)生志愿服務(wù)體系提供了千載難逢的發(fā)展機(jī)遇。奧運(yùn)會志愿者工作已經(jīng)形成了比較成熟和穩(wěn)定的組織管理模式，從志愿者的招募、選拔到志愿者的通用培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)，再到志愿者的崗位分配，整個工作計(jì)劃性、可操作性強(qiáng)，我校在借鑒奧運(yùn)志愿服務(wù)有利經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上結(jié)合本校特點(diǎn)構(gòu)建和完善了具有我校特色的大學(xué)生志愿服務(wù)體系。

（一）建立相對統(tǒng)一的大學(xué)生志愿服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)。奧運(yùn)期間，我校根據(jù)相關(guān)文件指示，建立了奧運(yùn)志愿者工作領(lǐng)導(dǎo)小組，奧運(yùn)志愿者工作辦公室等機(jī)構(gòu)，其下又設(shè)立了小班制奧運(yùn)志愿者管理體系等，為志愿工作的順利開展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。因此，根據(jù)我校特點(diǎn)建立相對統(tǒng)一的大學(xué)生志愿服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，有利于規(guī)范大學(xué)生志愿服務(wù)工作，有計(jì)劃地深入志愿服務(wù)理念，有效整合大學(xué)生志愿者資源，同時可吸納社會各界力量支持大學(xué)生志愿服務(wù)活動。

（二）建立規(guī)范的大學(xué)生志愿者管理模式。其中包括統(tǒng)一的志愿者注冊登記制度，志愿者服務(wù)認(rèn)證制度和志愿服務(wù)

考評體系，設(shè)立為大學(xué)生志愿服務(wù)事業(yè)提供資金支持的大學(xué)生志愿服務(wù)基金，完善志愿者激勵機(jī)制等，有利于志愿工作的有序發(fā)展。

（三）推進(jìn)大學(xué)生志愿者管理法制化建設(shè)。保障志愿服務(wù)各方面的合法權(quán)利和利益，是促進(jìn)大學(xué)生志愿服務(wù)深入發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的必要手段。

（四）建立大學(xué)生志愿服務(wù)體系的長效機(jī)制。此次奧運(yùn)會結(jié)束之后，全社會都應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)志愿工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在這方面，高等院校應(yīng)繼續(xù)發(fā)揮引領(lǐng)作用。通過電視、廣播、報紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)等多種渠道,多形式、全方位,大造志愿服務(wù)聲勢,營造志愿服務(wù)氛圍,宣傳志愿服務(wù)中的典型人物,典型事跡,讓社會更好地了解、感受和參與志愿服務(wù)。

總之，在北京奧組委、北京市委教育工委和北京團(tuán)市委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和部署下，中央民族大學(xué)團(tuán)委將進(jìn)一步總結(jié)奧運(yùn)志愿者的各項(xiàng)工作，不斷把學(xué)校奧運(yùn)遺產(chǎn)轉(zhuǎn)化工作引向深入，促進(jìn)志愿服務(wù)工作的可持續(xù)發(fā)展和校園的健康、和諧。

第二篇：工作總結(jié)應(yīng)該這么寫

工作總結(jié)應(yīng)該這么寫

——總攬情況 結(jié)晶思想 創(chuàng)新寫作

總結(jié)是我們認(rèn)識世界、改造世界的重要手段和途徑。寫好總結(jié)是秘書工作者的重要工作和職責(zé)，是“筆桿子”必備的基本功。我在實(shí)踐中體會到，總結(jié)要寫好，“三要”不可少，即情況要清楚，思想要深刻，寫作要創(chuàng)新。

一、總攬情況

總結(jié)總結(jié)，先總后結(jié)，總是總攬情況，結(jié)是結(jié)晶思想?？偟那闆r要清楚，我的體會是“三要”。

一要“兩下功夫”，弄清“半熟”情況。很多總結(jié)是“給我總結(jié)”，自己的情況當(dāng)然是清楚的，再擴(kuò)大一點(diǎn)，寫本單位工作總結(jié)，情況至少是比較清楚的。但這種清楚和比較清楚對于寫總結(jié)報告來說還只能算個基本清楚，我把它叫做“半熟”狀態(tài)，還需要朝著“更加清楚”的方向“下更深功夫”。

功夫一：“縱、橫、大、新”四遍梳理?！翱v”是從時間上梳理，“橫”是從事件上梳理，“大”是從大事上梳理，“新”是從創(chuàng)新（亮點(diǎn)）上梳理?！翱v橫”梳理是基礎(chǔ)梳理，“大新”梳理是上層梳理，真正要寫進(jìn)總結(jié)報告的事情，主要是大的事情和富有創(chuàng)新亮點(diǎn)的事情。

功夫二：跳出局外對照比較。古詩有“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，古話有“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。我們有必要跳出來看一看，請別人說一說，和外面比一比，這樣，就更清楚哪些是真正成績，哪些是主要問題，哪些事大哪些事小，哪些當(dāng)寫或不當(dāng)寫。尤其是經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和先進(jìn)材料，一定要比較，找出“個性事”、“特色事”、“獨(dú)立事”、“亮點(diǎn)事”。

二要“六聽三看三查”，弄清“陌生”情況。更多總結(jié)是“替人總結(jié)”。我們經(jīng)常受命去總結(jié)某個地方或某個部門的工作，怎樣在很短的時間內(nèi)把一片從未接觸過的領(lǐng)域摸清楚，變陌生為熟悉，變外行為內(nèi)行？我的體會是多聽多看多查。

一是“六聽”，即聽主要領(lǐng)導(dǎo)宏觀講，聽中層干部中觀講，聽職工和群眾微觀講；聽正面的了解成績，聽中間的了解情況，聽反面的了解問題。有了前三聽情況就有了個“八九不離十”，加上后三聽情況就更加明了清晰，正所謂“兼聽則明，偏信則暗”?！傲牎本褪侨轿蝗ヂ?，意在全面準(zhǔn)確地了解和把握情況。

二是“三看”，即看材料、看數(shù)據(jù)和看現(xiàn)場。看材料包括看綜合性材料、看單型材料、看方方面面的材料，有時不妨再看看舉報材料。看材料其實(shí)是走捷徑，寫得好的材料是可以剪切粘貼為己所用的，但也容易被牽著走，自己要有判斷?？磾?shù)據(jù)包括看月度的報表，看一天的原始數(shù)據(jù)，看一個階段的數(shù)據(jù)變化。當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會各方面的總結(jié)，越來越重視數(shù)據(jù)這一塊，君不見各級政府工作報告，總結(jié)部分都用數(shù)字在表述?？船F(xiàn)場包括看準(zhǔn)備了的現(xiàn)場，看隨機(jī)抽樣抽到的現(xiàn)場，有時也要看負(fù)面現(xiàn)場?，F(xiàn)場最具真實(shí)性和生命力，紙上得來終覺淺，深知此事看現(xiàn)場。

三是“三查”，即查上情，了解上一級直至中央精神；查外情，了解外地經(jīng)驗(yàn)甚至外國經(jīng)驗(yàn)；查史情，了解歷史狀況和發(fā)展變化情況?！安槿椤焙苤匾?，它決定總結(jié)報告對“六聽三看”所獲材料的取舍。

“六聽三看三查”是弄清情況的綜合性過程，是總結(jié)工作和調(diào)查研究的常規(guī)

過程，其間并無先后程序之分，也無區(qū)劃界線之別，因人因事因地而宜，目的是在短時間內(nèi)最有效地把情況弄清楚。

三要從情況總匯到情況總攬。我理解的情況總匯是“一天說不完”，情況總攬是“一兩句話可以說明白”。前者是說情況了解得全面豐富，后者是說情況掌握得準(zhǔn)確要害。用兩個詞形容，前者可以“鋪天蓋地”，后者一定“頂天立地”。前者是基礎(chǔ)，后者是升華?？倕R需要花功夫，總攬需要有能力，這種能力是從總體上駕馭、從宏觀上把握、能夠提綱挈領(lǐng)的能力。這是一種高度，是我們經(jīng)常說的“一覽眾山小”、“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的高度。而我們有的時候，會困在大量的材料里，“坐擁其中”走不出去、“陷足里面”拔不出來。從總匯到總攬須有一個過程，一個學(xué)習(xí)與鍛煉的過程，一個培養(yǎng)與成長的過程，一個從低到高的過程，這個過程，應(yīng)該從每一篇總結(jié)報告的寫作中追求，更須從長期的學(xué)與思的過程中養(yǎng)成。

二、結(jié)晶思想

總結(jié)，總是事實(shí)，是依據(jù)，是基礎(chǔ)和前提；結(jié)是結(jié)論，是思想，是本質(zhì)和規(guī)律。總結(jié)總結(jié)，易總難結(jié)，總結(jié)的根本特性就在“結(jié)”上面。如何結(jié)出思想來？我的體會是“八個堅(jiān)持”。

一是堅(jiān)持正確的指導(dǎo)思想。一句話，以中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo)。這是我們當(dāng)前任何一項(xiàng)工作總結(jié)都必須堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。否則，我們的總結(jié)就不會有正確的思想結(jié)晶，就有可能出現(xiàn)偏差，偏離主航道，甚至?xí)`入歧途，走向反面。于個人成長、于工作進(jìn)步、于事業(yè)發(fā)展都是有害無益的。這是大道理，也是硬道理，還是實(shí)道理。

二是堅(jiān)持實(shí)事求是的根本原則。毛澤東同志說過，我們研究問題“不憑主觀想象，不憑一時的熱情，不憑死的書本，而憑客觀存在的事實(shí)，詳細(xì)地占有材料，在馬克思列寧主義一般原理的指導(dǎo)下，從這些材料中引出正確的結(jié)論”。以事實(shí)為依據(jù)，是成績說成績，是問題說問題，成績不可夸大，問題不可回避。在實(shí)事的基礎(chǔ)上求是，求本質(zhì)求規(guī)律。既要“就事論事”，更要“就事論是”。實(shí)事求是是我們黨的思想靈魂，更是搞好總結(jié)的根本原則。

三是堅(jiān)持運(yùn)用科學(xué)方法。我的理解是，看待事情和分析問題要做到客觀第一而不是主觀臆斷，要全面地系統(tǒng)地看而不是片面地斷章取義地看，要從聯(lián)系的發(fā)展的角度看而不是一成不變地僵死地看。既要看到現(xiàn)象，又要看到本質(zhì)；既要看到主流，又要看到支流；既要看到成績，又要看到問題；既要看到前景美好，又要看到道路曲折。任何事情都不要說得太過太滿，哪怕是特別喜歡的東西；更不要說得太死太鐵，哪怕是特別厭惡的事情。新事物需要敏銳發(fā)現(xiàn)，老問題需要挖掘發(fā)現(xiàn)；大事中發(fā)現(xiàn)小問題，小事中發(fā)現(xiàn)大價值；壞處不忘發(fā)現(xiàn)好，好處留心發(fā)現(xiàn)差；都在搞的工作要發(fā)現(xiàn)個性特征，單個搞的工作要發(fā)現(xiàn)推廣價值。這些就是總結(jié)中的唯物論和辯證法的運(yùn)用。

四是堅(jiān)持具體情況具體分析。大到黨的事業(yè)的總結(jié)，小到我們工作生活的小結(jié)，都應(yīng)該堅(jiān)持具體情況具體分析。如同“世界上沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨”，成績的取得總有來由，問題的出現(xiàn)總有原因，經(jīng)驗(yàn)不會從天上掉下來，教訓(xùn)也不會憑空生長，任何脫離了時代背景、周圍環(huán)境、具體情景的總結(jié)分析，都是無作用的，也是不準(zhǔn)確的，只會嘩眾取寵，貽害讀者。

五是堅(jiān)持與時俱進(jìn)?？偨Y(jié)報告要與時代和社會“同頻共振”，體現(xiàn)時代性，保持先進(jìn)性，力求前瞻性。有人說年年歲歲事相似，所以歲歲年年“總”相同。今年照著往年套，這屆照著上屆抄，年年總結(jié)一個樣，屆屆總結(jié)差不多。這種“外

甥打燈籠——照舅（舊）”的總結(jié)確實(shí)不少。我們要有“春江水暖鴨先知”的敏感，要有“草色遙看近卻無”的發(fā)現(xiàn)，不僅能跟著時代走，還要領(lǐng)著潮流走。

六是堅(jiān)持特色總結(jié)。沒有兩條完全相同的河流，沒有兩片完全相同的葉子，人各有體，事各有別，那種認(rèn)為湖北的總結(jié)湖南可用，農(nóng)業(yè)廳的總結(jié)農(nóng)業(yè)局可用，去年的總結(jié)今年可用的想法，肯定是錯的，必定要出洋相。特色總結(jié)，貴在發(fā)掘，貴在比較，貴在俯視。一方面，先要有工作特色，再有總結(jié)特色，有妙事才有妙文，這是馬克思主義的認(rèn)識論；另一方面，總結(jié)也有“能動性”，也有一般工作的特色總結(jié)，要不，怎么有妙筆生花的呢？

七是堅(jiān)持走群眾路線。搞工作離不開群眾，搞總結(jié)也離不開群眾。群眾中有生動的事例，有深刻的思想，有豐富的語言。一切的成績都要群眾來檢驗(yàn)，群眾滿意才算成績；所有的問題都逃不過群眾的眼睛，群眾的眼睛是雪亮的?！爸萋┱咴谟钕?，知政失者在草野”,“群眾是真正的英雄”?？偨Y(jié)之前要走訪群眾，總結(jié)之后還要回到群眾中去，整個總結(jié)的過程請群眾參與，請群眾作主，請群眾監(jiān)督。集中群眾的智慧經(jīng)驗(yàn)，豐富總結(jié)的思想內(nèi)容。這是總的路徑，也是結(jié)的源頭。

八是堅(jiān)持從本質(zhì)規(guī)律上尋找結(jié)論。反映本質(zhì)特點(diǎn)，找出根本規(guī)律，這是撰寫總結(jié)報告的靈魂。有些總結(jié)報告做不到這一點(diǎn)，無思想觀點(diǎn)，只是記個流水賬。有些雖有思想觀點(diǎn)，不是原創(chuàng)，不是獨(dú)創(chuàng)，不是特有，不是僅有，都是些東抄西摘來的，多是老生常談的話，有人笑為“常說的老話多，正確的廢話多，漂亮的空話多，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶自挾啵`心的假話多”。好的總結(jié)應(yīng)當(dāng)總結(jié)出那些具有典型意義的、反映自身特點(diǎn)的以及帶規(guī)律性的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，于今后工作有實(shí)在的指導(dǎo)作用。話不在多而在精準(zhǔn)，“結(jié)”不在長而在管用。

三、創(chuàng)新寫作

文章貴在創(chuàng)新。所謂“妙筆生花”，創(chuàng)新是妙筆之本、生花之根。我體會，總結(jié)報告包括其他報告的寫作創(chuàng)新應(yīng)該是全方位的。

一是主題上創(chuàng)新。要做到三切合，即切合時代大主題，切合全黨工作大主題，切合各級黨委工作大主題。切合大主題，才是大創(chuàng)新，才有大作為。發(fā)展是我們民族永恒的主題，也是當(dāng)今世界的一大主題；當(dāng)前和今后很長時間，全黨學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，這是大的主題；當(dāng)前，黨中央國務(wù)院作出一系列重大戰(zhàn)略決策，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，這是新的主題。我們圍繞這樣的永恒主題、大主題、新主題，開展工作，搞好總結(jié)，從實(shí)處著力，從小處開口，從新處落筆，就會起到很好的總結(jié)效應(yīng)。

二是題材上創(chuàng)新。要做到三貼近，即貼近黨委中心，貼近百姓生活，貼近社會需求。只有這樣的題材，才有總結(jié)的更大價值，更大作用，更大效果。重大題材的總結(jié)容易做到三貼近，因?yàn)橹卮箢}材大都與黨委、百姓和社會相關(guān)聯(lián)，個人學(xué)習(xí)與工作的小題材總結(jié)，要不要、好不好做到三貼近呢？我覺得完全必要也完全可以，因?yàn)樾《际呛痛舐?lián)系在一起的，眾多之小積成大，無論多大來從小。

三是支點(diǎn)思想上創(chuàng)新。主題思想如皓月一輪，支點(diǎn)思想如繁星點(diǎn)點(diǎn)，支點(diǎn)思想與主題思想的關(guān)系就是四個字：眾星捧月。支點(diǎn)思想一般表現(xiàn)在經(jīng)驗(yàn)和體會里，也可表現(xiàn)在做法與成績里，更可表現(xiàn)在問題和教訓(xùn)里（可惜常被忽略）。支點(diǎn)思想要具有“三從”、“三性”：從戰(zhàn)略上產(chǎn)生，從全局中產(chǎn)生，從長遠(yuǎn)處產(chǎn)生；要具有本質(zhì)性、規(guī)律性、指導(dǎo)性。

四是材料選擇上創(chuàng)新?？偨Y(jié)對材料有“兩次需要”：一次需要“大量地占有材料”，再次需要“圍繞主題精選材料”。最后用在總結(jié)中的材料，要適量，要準(zhǔn)

確，要典型?？偨Y(jié)報告的重要特點(diǎn)是典型性，主要是所用材料的典型性。我的選材標(biāo)準(zhǔn)是“三最”：最突出、最鮮亮、最有特色。

五是結(jié)構(gòu)上創(chuàng)新?？偨Y(jié)的格式大都是兩段式或三段式，成績一段，經(jīng)驗(yàn)體會一段，后面再寫點(diǎn)問題和打算。這是常規(guī)。但常規(guī)也是可以打破的。我認(rèn)為，總結(jié)之結(jié)構(gòu)，從時間上布局也可，從空間上調(diào)度也可，從邏輯上安排也可，順著倒著都可，三角形圓柱形立交橋形都可，無一定之規(guī)，咋好咋編排。

六是標(biāo)題上創(chuàng)新。總結(jié)報告的標(biāo)題有一個基本固定的“三加”格式，那就是總結(jié)單位+時間+內(nèi)容+總結(jié)。這種標(biāo)題讓人一目了然，但千篇一律地做，就顯得太刻板了、太枯燥了、太機(jī)械化了。創(chuàng)新就是改變。我的做法是，一要盡可能做個主題，把“三加”格式放下來做個副題。二要盡可能把主題做好、做活、做美。

七是語言上創(chuàng)新。總結(jié)報告的語言特色，應(yīng)該追求平實(shí)、簡潔、生動、深刻、精辟、有力。其表述手法多用敘述、議論，可用描寫，還可抒情。其修辭手法可全面采用、“應(yīng)有盡用”?？偨Y(jié)語言大可不必“文采飛揚(yáng)”，大可不必“咬文嚼字”，大可不必“引經(jīng)據(jù)典”，更不可言過其實(shí)、夸大其辭?？偨Y(jié)報告要有妙語，“文無妙語不出手、語不驚人繼續(xù)整”，一篇好的總結(jié)報告看后聽后，要讓人記住一兩個好句子，正所謂“不求萬言留青史，但望一句動人心”。

第三篇：個人工作總結(jié)應(yīng)該寫些什么

個人工作總結(jié)應(yīng)該寫些什么

導(dǎo)語：個人工作總結(jié)怎么寫?以下是小編精心為大家整理的關(guān)于個人工作總結(jié)的范文，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀。

工作總結(jié)主要回顧的是過去做了些什么，如何做的，做得怎么樣。所以，在工作中掌握工作總結(jié)寫作技巧也是一件很有益的事。那么，如何撰寫工作總結(jié)?如果你想深入了解這些，可以適當(dāng)參閱以下解說。

一、個人工作總結(jié)格式及其內(nèi)容

個人工作總結(jié)報告(含綜合性總結(jié))或?qū)ｎ}總結(jié)，其標(biāo)題通常采用兩種寫法，一種是發(fā)文單位名稱+時間+文種，如《銅仁地區(qū)煙草專賣局XX年工作總結(jié)》;另一種是采用新聞標(biāo)題的形式，如松桃縣大興訪送部的卷煙零售戶誠信等級管理專題總結(jié)：《客戶爭等級，誠信穩(wěn)銷量》。正文一般分為如下三部分表述：

這部分是總結(jié)的主體，在第一部分概述情況之后展開分述。有的用小標(biāo)題分別闡明成績與問題、做法與體會或者成績與缺點(diǎn)。如果不是這樣，就無法讓人抓住要領(lǐng)。專題性的總結(jié)，也可以提煉出幾條經(jīng)驗(yàn)，以起到醒目、明了。

運(yùn)用這種方法要注意各部分之間的關(guān)系。各部分既有相對的獨(dú)立性，又有密切的內(nèi)在聯(lián)系，使之形成合力，共同說明基本經(jīng)驗(yàn)。

這是總結(jié)的開頭部分，叫前言或小引，用來交代總結(jié)的緣由，或?qū)偨Y(jié)的內(nèi)容、范圍、目的作限定，對所做的工作或過程作扼要的概述、評估。這部分文字篇幅不宜過長，只作概括說明，不展開分析、評議。

這是總結(jié)的結(jié)尾部分。它是在上一部分總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)之后，根據(jù)已經(jīng)取得的成績和新形勢、新任務(wù)的要求，提出今后的設(shè)法、打算，成為新一年制訂計(jì)劃的依據(jù)。內(nèi)容包括應(yīng)如何發(fā)揚(yáng)成績，克服存在問題及明確今后的努力方向。也可以展望未來，得出新的奮斗目標(biāo)。

二、工作總結(jié)文字表述的要求

特色，是區(qū)別他事物的屬性。單位不同，成績各異。同一個單位今年的總結(jié)與往年也應(yīng)該不同?，F(xiàn)在一些總結(jié)讀后總覺有雷同感。有些單位的總結(jié)幾年一貫制，內(nèi)容差不多，只是換了某些數(shù)字。

這樣的總結(jié)，缺少實(shí)用價值。陳云同志在50年代就強(qiáng)調(diào)：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是提高自己的重要方法。任何單位或個人在開展工作時都有自己一套不同于別人的方法，經(jīng)驗(yàn)體會也各有不同。寫總結(jié)時，在充分占有材料基礎(chǔ)上，要認(rèn)真分析、比較，找了重點(diǎn)，不要停留在一般化上。

總結(jié)中的經(jīng)驗(yàn)體會是從實(shí)際工作中，也就是從大量事實(shí)材料中提煉出來的。經(jīng)驗(yàn)體會一旦形成，又要選擇必要的材料予以說明，經(jīng)驗(yàn)體會才能“立”起來，具有實(shí)用價值。這就是觀點(diǎn)與材料的統(tǒng)一。但常見一些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)往往不注意這一點(diǎn)，如同毛澤東同志批評的那樣，“把材料和觀點(diǎn)割斷，講材料的時候沒有觀點(diǎn)，講觀點(diǎn)的時候沒有材料，材料和觀點(diǎn)互不聯(lián)系”，這就不好。

總結(jié)的文字要做到判斷明確，就必須用詞準(zhǔn)確，用例確鑿，評斷不含糊。簡明則是要求在闡述觀點(diǎn)時，做到概括與具體相結(jié)合，要言不煩，切忌籠統(tǒng)、累贅，做到文字樸實(shí)，簡潔明了

第四篇：教師試用期工作總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？

教師試用期工作總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？請看本文范例：

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我在新教師崗位上工作已將近一年。在這關(guān)鍵的一年時間里，我實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生向教師角色的大轉(zhuǎn)變，真正適應(yīng)了學(xué)校的正常教育教學(xué)生活，也已融入到了樹下小學(xué)教師集體的大家庭當(dāng)中。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我的教學(xué)工作已逐漸步入了正軌，并且在教學(xué)成長之路上收獲一個又一個可喜的進(jìn)步，教學(xué)能力、學(xué)習(xí)能力和專業(yè)水平都得到了明顯地提升。在這一年的成長歷程中，我收獲頗豐，但也存在一定的不足?，F(xiàn)將一年以來的工作總結(jié)如下：

身為一名人民教師的我，現(xiàn)在的工作生活過得緊張忙碌而又不乏充實(shí)，受益非淺。盡管在初為人師的教學(xué)之路上難免磕磕碰碰，曾為學(xué)生的不努力而擔(dān)憂，抑或是為自己缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，特別是班級管理經(jīng)驗(yàn)而感到納悶，曾為學(xué)生對自己的辛勤輔導(dǎo)當(dāng)成是老師的自作多情而懊惱……一切的一切，都還需要我不斷地去努力，去學(xué)習(xí)、研究和探索教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班級管理經(jīng)驗(yàn)，了解學(xué)生，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，認(rèn)真輔導(dǎo)，盡心盡力，以求問心無愧，期許盡早成為一名教學(xué)能手直至教學(xué)骨干，獲得長足的進(jìn)步，獲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

我擔(dān)任四年級和五年級以及六年級這三個中高年級的美術(shù)教學(xué)，同時還兼任學(xué)校幼兒班的班主任。對于一位剛踏進(jìn)教師行列的新老師來說，我面對的是一大堆的未知和茫然。起初，我將它當(dāng)成是對自我的一次大挑戰(zhàn)，盡自己的最大努力去嘗試，不斷去適應(yīng)和探索，同時還向老教師請教經(jīng)驗(yàn)。一路下來，我覺得兼顧三個年級的美術(shù)教學(xué)，很多時候覺得力不從心，六年級的學(xué)生兩級分化嚴(yán)重，學(xué)習(xí)好的同學(xué)比較自覺和勤奮，但另一方面，基礎(chǔ)比較差的學(xué)生也比較多，無心向?qū)W、懶惰成性，上課喜歡講話，搞小動作，讓我變成在三個年級兩邊轉(zhuǎn)，兩頭忙，一來要管理好幼兒班，整理瑣碎的班級事務(wù)管理，應(yīng)對幼兒的好動和紀(jì)律管理，還要負(fù)責(zé)對高年級差生及時的輔導(dǎo)，有時真的感到很累。此時自己也會用阿Q的精神來自我安慰和調(diào)節(jié)：要是自己有分身術(shù)就好了！自我認(rèn)為，面對這一局面，講究方法非常重要，時間和多種因素也要充分考慮在內(nèi)，盡管有些因素是無法把握和控制的。

在教學(xué)工作總結(jié)上，我努力鉆研教材，寫教案，認(rèn)真?zhèn)湔n等。在研究教材方面，對于課程的教學(xué)重難點(diǎn)，起初把握不是很精當(dāng)，但在老教師的指導(dǎo)幫助下，通過對教師教學(xué)用書的反復(fù)研讀和學(xué)習(xí)，我逐步對教學(xué)重難點(diǎn)的把握有了一定的領(lǐng)悟。在教學(xué)工作中，讀懂、讀透教材非常重要，這一直是我的指導(dǎo)老師對我的諄諄教導(dǎo)。只有把教材吃透，理解消化了，教學(xué)的效果和質(zhì)量才能得到保證和提升。從教育的角度看，美術(shù)課程是一門對學(xué)生的發(fā)展具有重要促進(jìn)作用的課程。然而由于各種原因，目前人們對美術(shù)課程的重視還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到應(yīng)有的程度。美術(shù)課在中小學(xué)課程中，依然處于弱勢地位。認(rèn)清這一點(diǎn)，有助于我制定切合實(shí)際的美術(shù)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。理想的美術(shù)課程應(yīng)該盡量使每個學(xué)生積極參與美術(shù)學(xué)習(xí)，并且促使每個學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的發(fā)展，因此我想方設(shè)法去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，倡導(dǎo)愉快教學(xué)，讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中獲得樂趣。遵循著這一教育理念，我一直在努力著。在課堂教學(xué)中，注重靈活地選擇教學(xué)方法，并注意圍繞教學(xué)目標(biāo)來開展教學(xué)活動，注重培養(yǎng)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。本著“一課一評，在評中求反思，在反思中求提升”原則，我都會認(rèn)真聽取其他聽課老師提出的寶貴意見和建議，認(rèn)真反思并改進(jìn)。自己也認(rèn)為，只有善于進(jìn)行教學(xué)反思才能使自己成長得更快。

在班主任個人工作計(jì)劃中，我因?yàn)槿狈Π嗉壒芾斫?jīng)驗(yàn)，同時又是幼兒的班主任，所以感到甚是吃力，多虧了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助和指導(dǎo)。但面對著一班小家伙，我有時候還真是感到束手無策，一大堆繁瑣的事情等著我去操心，一大堆繁瑣的工作等著我去身體力行，一大堆班級小矛盾等著我去處理。對于班級的有效管理，在我向其他老師取經(jīng)的過程中，我懂得了要當(dāng)好一名班主任，要有信心、耐心和愛心，這三心在班級后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作中表現(xiàn)得極為重要。當(dāng)班主任給我的最大感觸就是深刻體會到了“愛心”和“責(zé)任”的力量。對于幼兒小朋友，他們有的才剛剛?cè)雽W(xué)，面對陌生的大集體，或許有許多的不適應(yīng)，我更要認(rèn)真地給予引導(dǎo)和鼓勵。在這里，我特別要感謝何文琴老師給我的鼓勵和幫助，她毫不保留地將她十幾年來的班級管理經(jīng)驗(yàn)傳授給我，讓我懂得了班級課堂教學(xué)常規(guī)管理在班級管理中的重要性，于是我根據(jù)她的經(jīng)驗(yàn)作法來常抓學(xué)生的常規(guī)工作，在她的課堂教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)她的課堂教學(xué)常規(guī)管理做得非常好，尤其是她的身體語言，一個手勢，一個簡單的動作，一個表情，一個眼神，無不在傳遞著某一種信息。學(xué)生也能立刻明白她發(fā)出的各種信號，可見她初期的嚴(yán)抓常規(guī)，已使學(xué)生養(yǎng)成了一種自覺的習(xí)慣。她也成了我最敬佩的一位好老師，無形之中，我以她為榜樣自我激勵著。在班上，面對著一張張可愛的臉蛋，我心中充滿了喜悅和奮斗沖勁，時刻提醒著自己：一定要帶好這班小精靈。所謂好的習(xí)慣要從小培養(yǎng)，自然而然，我很注重他們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。希望他們能快樂地成長，讓自己也時刻懷有童心的我也覺得，自己也正如他們一樣，一同成長著。

在一年的工作中，無論是教學(xué)工作還是班主任工作，我都覺得自己存在著很多的不足，比如，合理統(tǒng)籌的能力有待提高，教學(xué)管理工作中不夠嚴(yán)格，計(jì)劃意識不強(qiáng)，與家長間的聯(lián)系不夠緊密，缺乏管理的技巧和藝術(shù)等。在為期一年的新教師培訓(xùn)課的學(xué)習(xí)過程中，我確實(shí)成長了不少，學(xué)到了很多專業(yè)內(nèi)外的知識，認(rèn)識到自己的一些不足。正所謂：“有則改之，無則加勉！”既然看到了自己的不足，我將積極改正。在今后的工作中，我將會多調(diào)整心態(tài)，多反省自己，多進(jìn)行教學(xué)后反思，做好工作計(jì)劃，多向老教師取經(jīng)和學(xué)習(xí)避免走多彎路，從多角度多方法看問題，讓自己真正地快速成長起來。

第五篇：工作總結(jié)應(yīng)該包含的主要內(nèi)容

工作總結(jié)的主要內(nèi)容

工作總結(jié)的主要內(nèi)容分為以下幾部分： ? 基本情況

這是對自身情況和形勢背景的簡略介紹。? 自身情況：

單位名稱、工作性質(zhì)、基本建制、人員數(shù)量、崗位名稱、主要工作任務(wù)等； ? 形勢背景：

國內(nèi)外形勢、有關(guān)政策、指導(dǎo)思想、公司的規(guī)章制度等。? 成績和做法

工作采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，這些都是工作的主要內(nèi)容，需要較多事實(shí)和數(shù)據(jù)。? 經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)

通過對實(shí)踐過程進(jìn)行認(rèn)真的分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西，總結(jié)出來，使感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識。? 今后打算

下一步將怎樣糾正錯誤，發(fā)揚(yáng)成績，準(zhǔn)備取得什么樣的新成就，不必像計(jì)劃那樣具體，但一般不能少了這些計(jì)劃。