第一篇：讀《超級(jí)女生大頭馬》有感

讀《超級(jí)女生大頭馬》有感

俗話說：鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。就在我生日時(shí)，阿姨送我一套超有趣的書。拿到這套書后，一向不愛讀書的我一口氣把三本書讀完了，真是很過癮。

這套書講了初一女孩馬斯琪的生活，她的別名叫“大頭馬”，主要講了她在家當(dāng)導(dǎo)演，在班上當(dāng)插話大王、在放學(xué)路上當(dāng)演說家的奇聞趣事。

大頭馬趣事之一：當(dāng)導(dǎo)演

看完《玫瑰之約》后，大頭馬在家自導(dǎo)自演了一個(gè)三人小品，由大頭馬客串主持人，爸爸和媽媽演男女嘉賓。她的開場(chǎng)語(yǔ)是：龍配風(fēng)，鳳配龍，大蒜配洋蔥，跳蚤配臭蟲！在爸爸媽媽粉墨登場(chǎng)后，先請(qǐng)男女嘉賓自我介紹，在相互問答后，又說：非常速配，機(jī)會(huì)多多，選擇只有一個(gè)，請(qǐng)雙方按鈕！最后，在大頭馬主持下，小品榮獲一等獎(jiǎng)，獲得了一臺(tái)奧克斯空調(diào)兌獎(jiǎng)卷。我覺得她真是一個(gè)天才導(dǎo)演，太有創(chuàng)意了，把家變成舞臺(tái)。

大頭馬趣事之二：插話大王

上地理課時(shí)，老師要求學(xué)生回答當(dāng)?shù)氐V產(chǎn)。老師問：江南產(chǎn)什么？大頭馬脫口而出：江南產(chǎn)美女。結(jié)果同學(xué)們笑得前仰后合。生物課上，老師指著兩只色彩相似的鳥問大家：你們?cè)鯓臃直娉瞿闹皇躯W鵡，哪只是畫眉？大頭馬輕輕地說：這還不簡(jiǎn)單，站在鸚鵡旁的事畫眉，站在畫眉旁的事鸚鵡唄。害得老師不打自招：左邊是鸚鵡，右邊是畫眉。

大頭馬趣事之三：激情演說家

和同學(xué)索索經(jīng)過一家面館，突發(fā)靈感，演說故事一個(gè)：話說索索肚子餓了，在面館要了一碗牛肉面，狼吞虎咽的吃了起來，剛吃一半，發(fā)現(xiàn)自己沒帶錢，眼珠一轉(zhuǎn)，扯了一根長(zhǎng)發(fā)浸在面條中，開始質(zhì)問老板面條不干凈，老板忙賠禮道歉并表明不收面錢。正在索索得意之時(shí)，老板對(duì)廚房喊：面條里的蟑螂你們?cè)趺磁M(jìn)去的？索索眼前一黑，倒地不起。對(duì)于大頭馬的演說,我佩服得五體投地。

讀完這套書，我覺得大頭馬雖然年齡和我們差不多，但是她的童年生活五彩繽紛，她機(jī)智幽默，想象豐富，她還把童年記錄在自己的小說里，我也希望和她一樣有一個(gè)快樂的童年。

第二篇：讀《超級(jí)市長(zhǎng)》有感

讀《超級(jí)市長(zhǎng)》有感

在這個(gè)寒假里我讀了許多書?？墒沁@么多書里有一本總使我‘回味無窮’得到許多知識(shí)，道理。而這本書則是馬小跳系列的《超級(jí)市長(zhǎng)》。

《超級(jí)市長(zhǎng)》這本書講的是：馬小跳要去競(jìng)選“超級(jí)市長(zhǎng)“，神童林子聰覺得這本來是鳳凰的游戲，雞卻跑來攪合；丁文濤則認(rèn)為，“一定要把大象和螞蟻放到一起，大象只會(huì)踩死螞蟻”；唐飛、張達(dá)、毛超也感覺馬小跳沒戲了?？墒?，出乎意料的是馬小跳不僅初戰(zhàn)告捷，而且過關(guān)斬將，最后成為了“超級(jí)市長(zhǎng)”，并代表全市的孩子在電視上向真市長(zhǎng)提了三個(gè)愿望。

剛開始接觸這本書時(shí)，我是覺得《超級(jí)市長(zhǎng)》？！馬小跳一個(gè)差生想去參加“超級(jí)市長(zhǎng)”？！不是開玩笑吧？！一定是作者楊紅櫻想出一本幽默的書??可是看完這本書后，我才覺得：馬小跳實(shí)在是厲害！他從報(bào)名參加超級(jí)市長(zhǎng)活動(dòng)到競(jìng)選到最后都是靠自己的努力和毅力來取得最后勝利。而且每一件事都是他自己獨(dú)立完成。從馬小跳的那幾種好的精神里我想到了我。

我看完這本書，覺得自己有很多方面比不上馬小跳。就拿獨(dú)立來說。每次媽媽嘴里都在嘮叨說：“長(zhǎng)這么大了連個(gè)碗也洗不干凈、衣服還疊不齊??”每次媽媽嘮叨時(shí)也會(huì)慚愧覺得自己好像什么都不會(huì)。而書中的馬小跳，其他參賽的小選手都會(huì)有父母在身邊，而且初賽的施政綱領(lǐng)都是父母準(zhǔn)備的。馬小跳卻什么都靠自己。

從這本書我學(xué)到了很多知識(shí)。而且還有很多馬小跳好的精神要我去學(xué)習(xí)。

林茵

六（3）

第三篇：讀超級(jí)記憶術(shù)有感

讀《超級(jí)記憶術(shù)有感》

曾經(jīng)，我一度認(rèn)為自己是一個(gè)記憶很差的人。我覺得平時(shí)學(xué)習(xí)的知識(shí)容易忘記，剛看完的知識(shí)點(diǎn)一下子就忘記，做一道題目，必須拼命的翻書，考試的時(shí)候，總是把原先掌握的知識(shí)都忘記的七七八八，面對(duì)公式更是難以記住。

但是我遇到了研究記憶的書，這本書教人運(yùn)用很多方法去記憶，印象最深的是如何是有右腦記憶了。右腦主要負(fù)責(zé)圖像記憶，創(chuàng)造力，想象力，而左腦負(fù)責(zé)公式推算，機(jī)械性的記憶?；谧笥夷X的區(qū)別，用右腦創(chuàng)造聯(lián)想，增加關(guān)聯(lián)性記憶是很有效的。例如記憶一組不相關(guān)的詞：螞蟻，卡車，雨傘，律師，小刀，布靴，跑步，紅燈，玫瑰酒，帽子。常規(guī)的記憶是把這些詞語(yǔ)分類盡享記憶，但是以上詞組并不容易分類，如果要把布靴與跑步歸同一類，那么，穿布靴可以跑步，而如果把雨傘，小刀，布靴貴同一類（用品），同樣可行，所以分類記憶有時(shí)候會(huì)引起混淆。而利用創(chuàng)造聯(lián)想連結(jié)各種關(guān)聯(lián)性，不但可以記住以上詞組，還能記住順序。例如：螞蟻搬著卡車在跑，但是卡車上的雨傘不停的往下掉，掉下砸到律師，律師手中的小刀拿不穩(wěn)，劃破了布靴，布靴生氣了，一直跑步，甚至沖紅燈，因?yàn)槭ダ碇?，撞向玫瑰酒，玫瑰就破碎了，掉出很多的帽子。用這種荒謬的聯(lián)想記憶，把上面的詞組變成關(guān)鍵詞組成了一小段離奇的故事。這樣事物不是更多，更加混淆了嗎？不，因?yàn)楹芑闹嚕杂洃浐苌羁?，是不?huì)混淆的。我們都有印象，對(duì)很出乎意料的事情，不合乎常規(guī)的事情印象特別深刻，記得特別牢固，所以，運(yùn)用右腦展開荒謬的聯(lián)想，對(duì)這些無關(guān)聯(lián)性的詞組記憶很有效。

這書還揭露了我們的記憶真相，其實(shí)每個(gè)人的記憶能力都不錯(cuò)，不信的話，我們可以試著念出童年時(shí)幾個(gè)好友的名字，能夠說出很多朋友的不同愛好，對(duì)于童年的趣事，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我們還記得很多卡通片，對(duì)于我們經(jīng)常去得地方，我們都可以當(dāng)導(dǎo)游了。沒錯(cuò)，我們每個(gè)人的大腦記憶量都是海量的，有研究表明，人腦的記憶容量可以達(dá)到50億冊(cè)書。而又請(qǐng)問，你的名字有多少筆畫，你去上課要拐多少個(gè)彎？不仔細(xì)想，很少有人能夠回答，的出來，為什么我們對(duì)這些這么熟悉的事情，卻不知道呢？尤其是名字，按我的年齡算，少說也寫了十幾年，但是不能馬上說出有多少筆畫。那是因?yàn)橛洃浀挠幸庾R(shí)的記憶，我們對(duì)名字，主要的記憶意圖是怎么寫，怎么寫的好看，意圖不在記憶名字里面有多少筆畫。我們?nèi)ド险n，主要記得怎么走，到哪個(gè)路口之后要怎么拐彎，而不需要記得拐彎的次數(shù)。現(xiàn)在應(yīng)該很明白了，記憶這東西，注意力不在那塊，大腦就不會(huì)記憶那塊內(nèi)容，無論多熟悉的事物都一樣，所以可以得出一個(gè)結(jié)論：要想擁有良好的記憶力，我們?cè)谟洃浀臅r(shí)候注意力要集中在需要記憶的東西上面，不能分神，不能一心兩用。

其實(shí)，人類大腦是進(jìn)化的很完善的，能忘記并不是什么壞事。從某種程度上說，降低了大腦自身的負(fù)擔(dān)，尤其是不好的事情。不好的事情通常使我們變得不快樂，更有些事情讓我們過得很痛苦，難以承受，這個(gè)時(shí)候，我們多虧了我們的記憶是能夠淡忘的。經(jīng)過時(shí)間的沖淡，很痛苦的事情會(huì)慢慢淡忘，不快樂的事情和快樂的事情一樣，也會(huì)忘記。這對(duì)于我們來說是有很重要的意義的，精神對(duì)于我們生活是很重要的，痛苦的事情會(huì)折磨我們的靈魂，甚至造成一些人自殺，而淡忘，可以慢慢帶走這些噩夢(mèng)般的記憶。所以，從某種程度上說，我們得感謝我們的健忘。

通過閱讀這本書，我對(duì)于自己的記憶開始變得有信心了，我開始懷疑我以前的觀念（自己的記憶力很差）是錯(cuò)誤的。于是乎，我決定了做一個(gè)嘗試，我拿起毫無規(guī)律的圓周率進(jìn)行背誦。每天睡前背誦10位，幾個(gè)星期之后，我能夠背下200位圓周率。對(duì)于這些毫無規(guī)律的數(shù)字，我能記住這么多，對(duì)我自己來說，真的是莫大的鼓勵(lì)。想到，周圍身邊的朋友，有誰能記住這么多位圓周率呢？沒有，就我一個(gè)，很有成就感，因?yàn)檫@證明了我的記憶能力是不錯(cuò)的，事實(shí)并不像我以前所認(rèn)為的那樣。發(fā)現(xiàn)以前的那些想法很愚蠢，欺騙了自己那么久，一直以為自己記性差，這種不自信的思想毒害了自己很久?。哪且院?，我變得對(duì)記憶很瘋

狂，很癡迷，什么該記得東西我都瘋狂的記憶，不再有覺得自己記性差的想法了。

第四篇：讀《女生日記》有感

讀《女生日記》有感

我在班級(jí)的圖書角讀到了楊紅櫻的《女生日記》，不由得感慨萬千。我覺得這本書就是為我們這些處在青春發(fā)育期的女孩量身打造的。

這本書講的是主人公冉冬陽(yáng)小學(xué)六年級(jí)的生活。這個(gè)階段是告別童年，從女孩成長(zhǎng)為女生的階段。全書主要寫了青春期女孩的煩惱和她們面臨的升學(xué)壓力。記錄了同學(xué)們共同努力，互相幫助的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

我非常喜歡書中的冉冬陽(yáng)，她很善良，也很可愛。雖然她不及莫欣兒聰明，也不及沙麗漂亮，但她落落大方、善解人意。她就是吳緬那些男孩心中的天使。在她的好友梅小雅家庭經(jīng)濟(jì)有困難時(shí)，她聯(lián)合吳緬，靠自己的努力掙錢幫助梅小雅。她很熱心，在寒假里，她本要和家人一起去三亞，但是同桌馬達(dá)遇到了麻煩，馬達(dá)需要照顧他的小弟弟，冉冬陽(yáng)就主動(dòng)幫助他看孩子。可小馬達(dá)照顧起來太費(fèi)力了！又是換尿布，又是喂奶粉，又要逗他開心，又要哄她入睡，這可累壞了冉冬陽(yáng)。但她沒有怨言，反而樂在其中。我想如果能和冉冬陽(yáng)做朋友，那該多好呀！

我也上六年級(jí)，也和冉冬陽(yáng)有同樣的煩惱。我現(xiàn)在也是個(gè)青春期女孩，最近臉上爆出幾個(gè)痘痘，特別的糾結(jié)，但看了《女生日記》之后變得非常坦然，不再過分的在意了。因?yàn)檫@都是女孩子必須經(jīng)歷的。

《女生日記》不管是從生理上還是心理上都給了我許多啟示，我真是太喜歡這本書了。

第五篇：讀《非常女生》有感

讀《非常女生》有感

在這個(gè)愉快的暑假中，有成百上千的好書吸引住我的眼球中。但是，有這樣一本書讓我時(shí)時(shí)刻刻無法離開他，這本書就是《非常女生》。

在這本書中，我認(rèn)識(shí)了魅力女孩“冉冬陽(yáng)”，雙面女孩“莫欣兒”，兩個(gè)小魔女“儀義女”“生戴安”?其中，最有吸引力的還是魅力女孩“冉冬陽(yáng)”。

“冉冬陽(yáng)”是這本書中的主人公，她聰明能干、善良還有一顆寬容的心。

冉冬陽(yáng)為了幫助小雅媽媽做生意，她咬咬牙，決定當(dāng)一次家庭主婦，后來，又討好媽媽，告訴她來龍去脈，冬陽(yáng)媽媽答應(yīng)了，將5000元塞給冬陽(yáng)。記得有一次，小雅媽媽要和她爸爸復(fù)婚，小雅卻不同意，小雅媽媽讓她去勸小雅，冬陽(yáng)毫不猶豫的答應(yīng)了，小雅一家終于有幸福敵團(tuán)聚在一起。

冬陽(yáng)善解人意、樂于助人又有良好的人際關(guān)系，我羨慕她、崇拜她，她是我心目中的偶像。同時(shí)，我也意識(shí)到生活和生存環(huán)境，不是我們能決定的，我們能做到的只有努力適應(yīng)它，這樣，才能成為出色的，偉大的人。這就是我真正讀懂的.我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)

黑暗中，人們都盼望著柳暗花明又一村?！肮饷鳌坝来嫘闹?，它像我們的夢(mèng)想，時(shí)刻指引我們前進(jìn)。最近，我們知道，從四川地震到旱災(zāi)，失去很多，但夢(mèng)想不可能失去，讓一個(gè)真正有夢(mèng)想的人努力奮斗終生，讓我們放飛夢(mèng)想。

我的夢(mèng)想有很多，當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，當(dāng)一名傳授知識(shí)的教師，當(dāng)一名心靈手巧的設(shè)計(jì)師，但我還是盼望當(dāng)一名口齒伶俐的記者，讓更多的人了解身邊的信息。我們的幸福來之不易，英雄們冒著生命危險(xiǎn)，換回新中國(guó)的和平。他們希望21世紀(jì)的青年快樂生活，取得優(yōu)異成績(jī)。祖國(guó)哺育我們13億兒女長(zhǎng)大，教會(huì)我們?nèi)绾巫呦蛏鐣?huì)，給我們?cè)煜乱粋€(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們要為國(guó)爭(zhēng)光，讓祖國(guó)的明天而奮斗。

為了中國(guó)的將來，我們每個(gè)人都必須盡自己的一份力，遇到困難不退縮，失敗不氣餒。我們互相鼓勵(lì)，同甘共苦，同舟共濟(jì)。我們13億人民的力量和在一起，那是不可估量的力量，她將戰(zhàn)勝一切，聳立世界之巔。

故今日之責(zé)任，不在他人，而在我們少年。少年智，則國(guó)智，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立，則國(guó)獨(dú)立，少年自由，則國(guó)自由，少年進(jìn)步，則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄與地球則國(guó)雄于地球。有了夢(mèng)想，就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)，一直通向成功的頂峰。只要有堅(jiān)強(qiáng)的信心，就能使平凡人做出驚人事件，讓我們?yōu)榱藟?mèng)想奮斗。