第一篇：讀《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》有感

讀《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》有感

讀完一本經(jīng)典名著后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì)，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編整理的讀《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》是陽(yáng)光姐姐伍美珍寫(xiě)的陽(yáng)光姐姐小書(shū)屋里的一本書(shū)，伍美珍創(chuàng)作的書(shū)，全都是來(lái)自孩子們的靈感，專(zhuān)為我們成長(zhǎng)中的煩惱寫(xiě)相應(yīng)的故事，讓每位小讀者讀后，都能重新找到屬于他們的自信和快樂(lè)。

這本書(shū)的主人公是華汪德。華汪德的鐵哥們兒秦超逸，是班里的計(jì)算機(jī)高手，也是副班長(zhǎng)。班級(jí)在他的組織下，刮起了博客風(fēng)。而華汪德是個(gè)計(jì)算機(jī)菜鳥(niǎo)，一問(wèn)三不知，秦超逸手把手得教他，他這才學(xué)會(huì)了建立博客和論壇，但是還是不如秦超逸。我通過(guò)這本書(shū)看出華汪德平時(shí)手忙腳亂、粗心大意，希望他能改掉這個(gè)毛病，否則會(huì)害他自己。

讀完了這本書(shū)，我知道了一個(gè)班要有活力和快樂(lè)，更要有一個(gè)好老師和好的優(yōu)秀干部。六（四）班就是一個(gè)充滿(mǎn)活力和快樂(lè)的班級(jí)，在明智的班主任胡老師的帶領(lǐng)下，每一位同學(xué)合理利用網(wǎng)絡(luò)，在博客上描寫(xiě)自己的生活，在論壇上互相學(xué)習(xí)有趣的知識(shí)。我發(fā)現(xiàn)胡老師十分聰明、時(shí)尚，她不僅不反對(duì)同學(xué)上網(wǎng)，還支持同學(xué)們寫(xiě)博客，這既讓同學(xué)們的作文水平有了很大提高，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，又讓同學(xué)們建立了純真的友情，拉進(jìn)了師生關(guān)系，真是一舉多得。她讓每一個(gè)同學(xué)都展示自己班的.風(fēng)采，互相之間團(tuán)結(jié)，組成了一個(gè)永遠(yuǎn)的“super四班”。

快樂(lè)的校園生活應(yīng)該是豐富多彩的現(xiàn)在是21世紀(jì)的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代了，不應(yīng)該僅僅只剩下死讀書(shū)這項(xiàng)單調(diào)的內(nèi)容，要用現(xiàn)有的資源做更好的事?，F(xiàn)在的大部分老師都不同意學(xué)生上網(wǎng)，怕上網(wǎng)影響學(xué)習(xí)，影響他的一生，但是有的老師卻從沒(méi)有想過(guò)上網(wǎng)的好處和對(duì)我們的用處，上網(wǎng)也不是一件壞事，只要合理利用網(wǎng)絡(luò)，這樣上網(wǎng)就對(duì)我們有很大的用途。我相信網(wǎng)絡(luò)以后對(duì)我們用處會(huì)更大。

第二篇：《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》讀后感

《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》讀后感

在這個(gè)愉快的寒假里，我閱讀了“陽(yáng)光姐姐”的許多作品，比如：《外號(hào)像顆怪味豆》、《青蛙王子副班長(zhǎng)》、《做好學(xué)生有點(diǎn)累》……但其中，我最喜歡的要數(shù)《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》這本書(shū)了，它完全表達(dá)了我的心思，仿佛蛔蟲(chóng)一般，把我的真心感受通過(guò)書(shū)的形式表現(xiàn)了出來(lái)。

我之所以那么的陶醉美珍姐姐寫(xiě)的書(shū)，是因?yàn)樗苷嬲淖x懂兒童的心思，把這些發(fā)生在我們生活中的困難和問(wèn)題轉(zhuǎn)化成一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，并且找到答案?！瓣?yáng)光姐姐”的作品不僅趣味橫生，而且更加真實(shí)，更具親和力，讓讀者在書(shū)的王國(guó)里遨游，身臨其境, 流連忘返。她的書(shū)仿佛一塊強(qiáng)力的磁鐵，吸引著數(shù)不勝數(shù)的孩子；她的書(shū)又仿佛一杯深情的美酒，讓人無(wú)法忘懷；她的書(shū)還仿佛一記警鐘，既給了我們好的建議，又提醒我們要三思而后行。想到這里，我對(duì)美珍姐姐佩服得五體投地，真想拜她為師?。∥乙运秊榘駱?，也成為一位優(yōu)秀的作家，得到孩子們的贊賞，得到他們那甜美的笑容。

《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》的主要內(nèi)容是：在明智的班主任胡老師的支持和帶領(lǐng)下，同學(xué)們合理利用網(wǎng)絡(luò)，在自己創(chuàng)建的博客中，抒發(fā)真情實(shí)感，寫(xiě)日記，學(xué)知識(shí)，聊生活。這樣不僅能有益身心，鍛煉能力，討論問(wèn)題，充實(shí)的度過(guò)每一天還能讓我們沉浸在知識(shí)的海洋里，做一名合格、快樂(lè)的學(xué)生，不是一舉兩得嗎？

我跟陽(yáng)光姐姐的觀點(diǎn)相同：網(wǎng)絡(luò)其實(shí)并不是什么壞東西，上網(wǎng)學(xué)習(xí)，搜查資料，博客日記……都可以提升我們小學(xué)生的修養(yǎng)、素質(zhì)和表達(dá)呢！通過(guò)網(wǎng)上實(shí)踐還可以學(xué)習(xí)一些鮮為人知、奇妙無(wú)窮的知識(shí)和本領(lǐng)，這么說(shuō)來(lái)，網(wǎng)絡(luò)是無(wú)害有益的，倒幫了我們不少的忙呢！寫(xiě)博客、聊博客、親自實(shí)踐，善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，會(huì)得到意想不到的收獲！在博客中，還可以把自己不懂的問(wèn)題向同學(xué)請(qǐng)教或者訴說(shuō)煩惱，消除憂(yōu)愁。生活不就開(kāi)心了嗎？ 所以，我欣賞這種做法，也希望在班級(jí)里能得到老師的認(rèn)可，和大家攜手并肩創(chuàng)建一個(gè)無(wú)敵

（1）班博客圈，盡情地寫(xiě)，盡情地聊，盡情地學(xué)，那將是多么的幸福啊！到時(shí)候，我們也可以自豪地向別人炫耀：“我們是永遠(yuǎn)的SUPER一班！

看完了《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》后，我的心情激動(dòng)澎湃，仿佛一種回味無(wú)窮的感受?？傊?，讓我們一起在一團(tuán)熱情的火焰又仿佛破籠而出的小鳥(niǎo)，有一種對(duì)美好生活的向往，又有學(xué)習(xí)的領(lǐng)域中策馬奔騰吧！

第三篇：《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》讀后感

《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》讀后感

《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》讀后感1

我要問(wèn)問(wèn)大家，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)最流行的是什么?是博客。微博，別看我只有10歲，我的微博都是經(jīng)過(guò)認(rèn)證了的。

說(shuō)起博客，就讓我想到伍美珍寫(xiě)的《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》，這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，百看不厭，這本書(shū)講述的是六(四)班是個(gè)充滿(mǎn)了活力的班級(jí)。在明智的班主任胡老師的支持下，大家合理和充分地利用網(wǎng)絡(luò)資源，在博客上抒發(fā)真實(shí)的心情，描寫(xiě)自己的生活，在班級(jí)論壇上學(xué)習(xí)趣味知識(shí)，展示自己的風(fēng)采，相互之間也建立了純真的友情的故事。難怪他們自豪地說(shuō)，我門(mén)是永遠(yuǎn)的“super四班”!

這本書(shū)中我最喜歡的是主人公華汪德的好朋友副班長(zhǎng)“胖青蛙”秦超逸，他不僅是電腦高手，還樂(lè)于助人，幫助班里的每位同學(xué)都建立了一個(gè)博客，在博客上抒發(fā)自己的真實(shí)心情、寫(xiě)文章，大量提高了大家的寫(xiě)作水平。他手把手得教會(huì)了電腦菜鳥(niǎo)華汪德建立博客和論壇。

網(wǎng)絡(luò)很強(qiáng)大，你既可以從網(wǎng)上看新聞、看圖片、看電影，還可以聽(tīng)音樂(lè)，寫(xiě)博客等等。我們完全可以利用網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)提高學(xué)習(xí)成績(jī)。我非常感謝我的爸爸媽媽?zhuān)麄冎С治疑暇W(wǎng)，正確地利用網(wǎng)絡(luò)資源，使我的知識(shí)面越來(lái)越廣。

這本書(shū)非常貼近我們的校園生活，讓我感到那么親切自然，就像發(fā)生在自己身邊一樣。

《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》讀后感2

“書(shū)籍是人類(lèi)思想的寶庫(kù)”，它充實(shí)我們的頭腦，豐富我們的心靈。一年一度的讀書(shū)節(jié)又到了，在這段時(shí)間我讀了伍美珍的一部作品《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》，我不知不覺(jué)就被故事里的內(nèi)容吸引住了。

書(shū)中寫(xiě)得是發(fā)生在小學(xué)六﹙4﹚班里的故事。六﹙4﹚班是個(gè)充滿(mǎn)活力的班級(jí)，他們?cè)诿髦堑陌嘀魅魏蠋煹闹С窒?，同學(xué)們?cè)谕瓿勺鳂I(yè)后合理和充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，在博客上抒發(fā)真實(shí)的感情，通過(guò)在網(wǎng)上聊天的時(shí)候，讓大家來(lái)分享你的快樂(lè)和共同分擔(dān)你的悲傷。還可以描寫(xiě)自己的生活，或是在班級(jí)論壇上學(xué)習(xí)趣味知識(shí)。讓班里每位同學(xué)都能展示自己的風(fēng)采。相互之間也建立了最純真的友情。在故事的最后他們用一句“我們是永遠(yuǎn)的super四班”作為最完美地結(jié)局。

讀完這本書(shū)后給我的感觸很深，它使我懂得了在同學(xué)和朋友之間一定要互相幫助互相學(xué)習(xí)，在學(xué)校要尊重老師，虛心好學(xué)，把自己快樂(lè)的心情與別人分享。同時(shí)也讓你的同學(xué)來(lái)幫你解除不開(kāi)心的事。這樣我們就可以像六﹙4﹚班一樣成為一個(gè)永遠(yuǎn)的super班級(jí)了。

《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》讀后感3

永遠(yuǎn)的超級(jí)四班里面講了兩個(gè)故事，分別是：“永遠(yuǎn)的超級(jí)四班”和“我班流行寫(xiě)小說(shuō)”。

永遠(yuǎn)的超級(jí)四班里面講了：六（4）班是個(gè)充滿(mǎn)活力的班級(jí)。在明智的班主任胡老師的支持下，大家合理和充分地利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在博客上發(fā)真實(shí)的心情，描寫(xiě)自己的生活，在班級(jí)論壇上學(xué)習(xí)趣味知識(shí)。班級(jí)里的每一個(gè)人都展示了自己的風(fēng)采，互相之間也建立了純真的朋友。每一個(gè)人都自豪的說(shuō)，我們是永遠(yuǎn)的“supir四班”。

超級(jí)四班的同學(xué)學(xué)習(xí)的很快樂(lè)，他們利用了博客、郵箱等，既學(xué)習(xí)又提高了網(wǎng)上沖浪的水平，還利用游戲的形式來(lái)學(xué)習(xí)枯燥的知識(shí)，他們還養(yǎng)成了網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)作、發(fā)表、健康上網(wǎng)的好習(xí)慣。

我們有班級(jí)網(wǎng)站，也能在上面發(fā)表作文、攝影作品、留言。我也有QQ空間，我準(zhǔn)備在里面開(kāi)通個(gè)人博客，發(fā)表作文、日記和攝影作品，爭(zhēng)取成為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)高手。如果我們班每個(gè)同學(xué)都有個(gè)人博客，也能像“超級(jí)六（4）班”一樣組成一個(gè)博客群， 那我們就成了“超級(jí)四（1）班”。

《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》讀后感4

前幾天，姐姐借了我一本《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》的書(shū)。我拿到這本書(shū)就津津有味地看了起來(lái)。

這本書(shū)講的`是“汪汪”華汪德所在的六零四班里的故事。一開(kāi)始讀，我覺(jué)得華汪德真是一個(gè)計(jì)算機(jī)超級(jí)菜鳥(niǎo)，我真不敢相信，他打一個(gè)字就要休息一下，那要讓他打一篇作文不是要到明天才能打完！我覺(jué)得我像華汪德，因?yàn)槲乙埠苁?，打字也很慢，不過(guò)我也沒(méi)那么慢。

后來(lái)，他們班的班主任換成了胡老師。胡老師要求大家每天在博客上寫(xiě)一篇日記。從此以后華汪德從討厭打字變成了喜歡打字，他打字的速度還越來(lái)越快了。最后，“汪汪”華汪德每次計(jì)算機(jī)測(cè)試都得了“優(yōu)”，他高興極了！

我覺(jué)得我練打字也要堅(jiān)持不懈，不要半途而廢，更不能不想打字。從現(xiàn)在起要好好練字。

我很喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗刮颐靼琢艘粋€(gè)道理：做任何事情一定要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。

《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》讀后感5

這本書(shū)是由著名兒童文學(xué)作家伍美珍所作，主要以小學(xué)生的校園生活為寫(xiě)作題材，展開(kāi)了對(duì)家庭、學(xué)校的描寫(xiě)。內(nèi)容豐富，值得一看！

這本書(shū)主要講了六（四）班是個(gè)充滿(mǎn)活力的班級(jí)，在明智的班主任吳老師的支持下，大家合理利用網(wǎng)絡(luò)資源。在博客上抒發(fā)自己的真實(shí)情緒、描寫(xiě)自己的生活在班級(jí)、論壇上學(xué)習(xí)一些趣味知識(shí)……就在同學(xué)們合理利用網(wǎng)絡(luò)資源的時(shí)候，一股小說(shuō)風(fēng)闖進(jìn)了六（四）班的生活，許多同學(xué)都喜歡上了它，還把自己的小說(shuō)分為幾大類(lèi)，在網(wǎng)絡(luò)上吸引了很多來(lái)自五湖四海的讀者。這期間，學(xué)習(xí)上的壓力、網(wǎng)絡(luò)上惡意的攻擊、媽媽善意的批評(píng)，都不斷地打擊著他們的信心。但他們感受到了來(lái)自心底那份真實(shí)的快樂(lè)，那就是用心表達(dá)，贏得共鳴！

快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是需要你在追求自己的夢(mèng)想的同時(shí)，在追求的道路上努力向前，不要在意結(jié)果，只要過(guò)程開(kāi)心，那就足夠了。就想書(shū)中的主人公一樣，有一個(gè)快樂(lè)美好的童年。將在我們的人生樂(lè)章上添上那多彩的一筆。

《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》讀后感6

這幾天我讀了剛買(mǎi)回來(lái)的《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》這本書(shū)，讓我懂得了人生的道理。

書(shū)上講述了四班的學(xué)生華汪德不喜歡寫(xiě)作文，作文寫(xiě)得很差，為了提高作文的興趣和水平，四班的同學(xué)們決定開(kāi)博客作文，經(jīng)過(guò)不斷地練習(xí)，華汪德的作文越寫(xiě)越好，最后陽(yáng)光姐姐在她編寫(xiě)的一本書(shū)中錄用了他的一篇精彩的作文。

華汪德本來(lái)很懶惰，還有一點(diǎn)驕傲，他把偶爾的勝利看做以后的勝利，不練習(xí)，不努力保持自己難得的勝利，還好后來(lái)糾正過(guò)來(lái)了。

這讓我明白了：不要懶惰，也不要驕傲，只把努力付出為第一步是不夠的，往后的時(shí)間更需要你堅(jiān)持不懈地努力。如果你贏了第一次便放棄努力，就得不到最終的成功。

我也想起了曾經(jīng)的我，什么作業(yè)都難不倒我，作文也如此輕松，于是我開(kāi)始懶惰起來(lái)，不愿意動(dòng)筆，而現(xiàn)在的作文要求多，提示少，我一提起作文就很頭痛，不知該寫(xiě)啥。一次語(yǔ)文小測(cè)驗(yàn)我得了全班第一，便驕傲起來(lái)。媽媽提醒我不能驕傲，還要繼續(xù)努力，才能保持這個(gè)優(yōu)勢(shì)。我根本沒(méi)把媽媽的話(huà)放在心上，以后的語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)退步了很多?，F(xiàn)在我知道懶惰和驕傲對(duì)學(xué)業(yè)有很大的危害。

“業(yè)精于勤”、“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！蔽乙欢ㄒ懹涍@兩句名言，不斷鞭策自己進(jìn)步。

《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》讀后感7

這是一本校園風(fēng)趣小說(shuō)，出自一名幽默的“伍美珍”姐姐。

這本書(shū)中我最喜歡的三個(gè)人是“小丸子死黨”：夾心餅干、路徑和黃瓜小月餅。她們雖然被稱(chēng)為“三大猛女”，但彼此之間卻是用友誼搭建的橋梁。

夾心餅干（原名寧佳心）雖然是一個(gè)單翼天使，可她卻擁有著樂(lè)觀向上的性格，沒(méi)有一絲悲痛。她有許多的朋友，并在QQ上認(rèn)識(shí)了檸檬寶寶，把自己的絕對(duì)秘密都講了出來(lái)，我喜歡這種對(duì)朋友的信任。

而黃黃瓜小月餅（原名黃小月）呢，憑著一身好“功夫”，使所有人都不敢惹她。她開(kāi)朗大方、幽默、甚至有些好動(dòng)?？墒橇嫜览X卻可以使任何人都“恐懼”，她的作文雖然比不上夾心餅干，可依然有機(jī)率做范文。我喜歡她這種活潑的性格。

路徑（原名盧競(jìng)）就沒(méi)什么長(zhǎng)處了，但她的兩個(gè)死黨還是非常非常喜歡她的！她的作文就更別說(shuō)了，連黃瓜小月餅都比不上，可她從來(lái)都沒(méi)有計(jì)較過(guò)朋友對(duì)她的“不周”，甚至她寫(xiě)出的小說(shuō)《小子，別和我?？幔　妨钊伺宸疙?。我喜歡她這爽朗的寫(xiě)作方法。

這三個(gè)死黨雖然是那樣的平凡，但出現(xiàn)在她們中間的事情，卻是那樣的不凡！

《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》讀后感8

暑假里，我讀了一本書(shū)，名叫《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》，這一本書(shū)主要講了六（四）班是一個(gè)充滿(mǎn)了活力的班級(jí)，在明智的班主任胡老師的大力支持下，大家都合理和充分地利用網(wǎng)絡(luò)資源，在自己的博客上抒發(fā)了自己最真實(shí)的心情，描寫(xiě)更多趣味知識(shí)。班級(jí)里的每一個(gè)同學(xué)都充分展示了自己的風(fēng)采，大家互相之間也建立了最純真的友情，他們自豪的說(shuō)，我們是永遠(yuǎn)的“SUPER”四班！

這本書(shū)作者是被大家稱(chēng)為“陽(yáng)光姐姐”的伍美珍。有一次下課，我和同桌兩個(gè)人因?yàn)橐恢ЧP吵了起來(lái)。我突然想起了《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》中的同學(xué)都和睦相處，而我，卻因?yàn)橐恢ЧP而和同桌吵架，我的同桌好像也突然明白了什么，兩個(gè)人不約而同的向?qū)Ψ降懒饲?，我們倆人又笑了起來(lái)。《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》告訴了我們：同學(xué)之間要友好相處。

我希望我們班級(jí)能跟六（四）班一樣，搞一個(gè)屬于我們班同學(xué)自己的博客，天天在博客上發(fā)表自己每天所看見(jiàn)或經(jīng)歷的事情，這樣也可以提高我們的寫(xiě)作文的水平。

《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》是一本非常好看的書(shū)，希望同學(xué)們有空也可以去看一看。

《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》讀后感9

XX年這個(gè)酷熱的暑期，有一樣?xùn)|西給我?guī)?lái)了清涼，它就是陽(yáng)光姐姐伍美珍作品《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》。

拿到它我就迫不及待地翻開(kāi)這本書(shū)，就被書(shū)中的故事迷住了。這本書(shū)中講述了一個(gè)班級(jí)故事。以第一人稱(chēng)敘述的：書(shū)中的主角華汪德，是一位電腦菜鳥(niǎo)、班里的中等生。在新來(lái)的班主任胡老師的支持和鼓勵(lì)下，大家合理的利用了網(wǎng)絡(luò)資源，在網(wǎng)絡(luò)上展示了自己的風(fēng)采。他們自豪的稱(chēng)：我們是永遠(yuǎn)的“super四班”！

在這本書(shū)中，我最喜愛(ài)的人物就是胡老師了。因?yàn)樗饶贻p又漂亮，還非常開(kāi)明，并不像一般老師那樣把網(wǎng)絡(luò)視為洪水猛獸，而是讓學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)，提高了他們的寫(xiě)作能力。這樣一舉兩得。

除此之外，陽(yáng)光姐姐還塑造了書(shū)中另外一些人物，有“優(yōu)秀生”張小偉、“夾心餅干”寧佳心、搞笑的“差生”許蔥等等。

他們都像是一個(gè)個(gè)活生生的人，這些事，也都像是親身經(jīng)歷過(guò)的。感謝陽(yáng)光姐姐獻(xiàn)給我們這樣一個(gè)個(gè)故事。

第四篇：永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感

今年暑假，媽媽陪我去書(shū)店買(mǎi)了一本我早聞大名而且渴盼已久的陽(yáng)光姐姐的著作——《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》。陽(yáng)光姐姐的故事猶如一塊強(qiáng)性的磁鐵，深深地吸引著我。她用純潔、真切而溫馨的筆為我們塑造了一個(gè)個(gè)性格鮮明，栩栩如生的人物形象，有成績(jī)優(yōu)異、又是老師得力助手的班長(zhǎng)黃小月，有電腦高手秦超逸，還有和藹可親的胡老師??但我最喜歡的人就是這本書(shū)的主角——華汪德。華汪德是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩子。他的好朋友是“胖青蛙”秦超逸，他可是電腦高手。于是，有一次，班主任胡老師讓同學(xué)們建一個(gè)博客，下課，同學(xué)們蜂擁到秦超逸身邊向他請(qǐng)教。華汪德想開(kāi)后門(mén)，他就把秦超逸帶回家，請(qǐng)他幫忙建博客，誰(shuí)知秦朝逸竟驕傲起來(lái)，不幫華汪德。當(dāng)時(shí)，華汪德氣急了，下定決心，從此以后再也不和秦超逸玩了。但后來(lái)，秦超逸向華汪德道歉了，華汪德不計(jì)前嫌，兩人又從歸于好了。

你看，華汪德真是個(gè)男子漢，朋友之間的不愉快從不往心里記，不會(huì)和朋友斤斤計(jì)較，怪不得大家都那么喜歡他。是啊，同學(xué)間只有能相互體諒，大家才能親如兄妹，才能和睦相處！“華汪德，你是最棒的！”

其實(shí)，我也特別喜歡“冬瓜大總統(tǒng)”——楊自熱，他聰明、善良，不管遇到什么事情都能坦然的一笑了之，從不往心里去。他為了和同桌和平相處，就送給同桌一件禮物，他毛尋自薦當(dāng)了副班長(zhǎng)，為了給同學(xué)們上圖書(shū)館查找資料??在班里，他經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)。一個(gè)多么無(wú)私的人啊，真讓人佩服！“楊自熱，你是最棒的！”

在這個(gè)充滿(mǎn)活力和快樂(lè)的班集體里，更讓人喜歡而又敬佩的是那位開(kāi)明而又富有智慧的老師。是她，用自己的熱情和才智帶領(lǐng)著一群活潑、聰明的孩子建博客、上網(wǎng)、讀課外書(shū)，給這群孩子創(chuàng)造了豐富多彩的生活，她真是學(xué)生的知心朋友！“叮當(dāng)老師，你也是最棒的！”

故事中的人物一個(gè)個(gè)都是超級(jí)棒，所以他們擁有了一個(gè)永遠(yuǎn)的超級(jí)四班。他們的班里永遠(yuǎn)都充滿(mǎn)了歡樂(lè)的笑聲，永遠(yuǎn)都充滿(mǎn)了活力！

在我們班也有很多超級(jí)棒的同學(xué)：有的能歌善舞，有的活潑開(kāi)朗，有的熱心善良，有的博覽群書(shū)??更有一位多才多藝，開(kāi)朗熱情的老師，我覺(jué)得，我們也是最棒的！

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第五篇：永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感

永遠(yuǎn)的超級(jí)四班讀后感

今天，我和爸爸一起去逛書(shū)店，看看有什么好看的書(shū)?！巴廴?，又有陽(yáng)光姐姐的新書(shū)，老爹，要買(mǎi)，要買(mǎi)——！”我實(shí)在是太喜歡陽(yáng)光姐姐的書(shū)了。本人就有好幾本哩！一回到家，我連飯都顧不得吃便趕緊翻起書(shū)來(lái)。

“哈哈，太搞笑了?！睕](méi)辦法，我一看，就一直想笑。因?yàn)楣适吕锩娴恼Z(yǔ)言實(shí)在是太幽默了?！队肋h(yuǎn)的超級(jí)四班》主要講了充滿(mǎn)歡樂(lè)與活力的六（4）班。在思想前衛(wèi)的胡老師的帶動(dòng)下，每人都建立了一個(gè)博客，用來(lái)在上面寫(xiě)文章，讓大家充分利用好網(wǎng)絡(luò)，每天在自己的“家”里寫(xiě)一篇文章，在班級(jí)博客圈里討論，學(xué)習(xí)趣味知識(shí)。這樣能鍛煉大家的寫(xiě)作水平。他們自豪的說(shuō)，我們永遠(yuǎn)是“SUppER“四班！讀了這篇文章后，使我主的想到了自己的班級(jí)。我們不就是即將成為六（4）班嗎？我們的張老師不就是讓同學(xué)們?cè)谑钇诶锝⒉┛停谏厦鎸?xiě)文章，看看別人的，取長(zhǎng)補(bǔ)短的嗎？這篇文章好像就是為我們班量身定做的。里面的人物都和我們班的同學(xué)的性格也都差不多一模一樣。天哪，哪有這么巧呀！來(lái)到我們我們班里，你總能看到同學(xué)們?cè)谕嫠?、看?shū)、寫(xiě)作業(yè)，你可能會(huì)覺(jué)得這并沒(méi)有什么可稀奇的，可時(shí)間久了，同學(xué)們的成績(jī)也提高了，學(xué)作文也覺(jué)得不難了！這就是我們的“秘籍”多寫(xiě)博文，在上面討論不會(huì)的知識(shí)，向別人請(qǐng)教。這樣，時(shí)間久了，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣也就更高了，成績(jī)也就順其自然地提高了。但還是有些同學(xué)沒(méi)有好好的利用電腦，在上面玩一些網(wǎng)絡(luò)游戲。有時(shí)候，甚至為上網(wǎng)而撒謊騙人。如今的社會(huì)科技在不斷地提升，我們要好好地利用網(wǎng)絡(luò)，用它來(lái)學(xué)習(xí)。