第一篇：小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)說明方法練習(xí)題大全

常用說明方法練習(xí)題姓名：

舉例子是把抽象的事物用具體的事例來說明；

列數(shù)字是從數(shù)量的角度說明事物的特征；

打比方是用比喻的方式，具體生動(dòng)地介紹事物的特點(diǎn)；

作比較是將事物的相同、相反或相似的特點(diǎn)加以比較，突出被說明事物的主要特點(diǎn)。

[引用]：引用有關(guān)名言、資料、典故、詩詞、民彥、俗語、傳說等充當(dāng)說明的內(nèi)容或依據(jù)來說明、介紹事物。例如《太陽》中：有這么一個(gè)傳說：古時(shí)候，天上有十個(gè)太陽，曬得地面寸草不生，人們熱得受不了，就找一個(gè)箭法很好的人射掉了九個(gè)，只留下一個(gè)，地面上才不那么熱了。

[作假設(shè)]：例如《太陽》中：“如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風(fēng)霜雨露，沒有草木野獸，自然也不會(huì)有人。”這就強(qiáng)調(diào)了太陽與人類的關(guān)系非常密切。

請(qǐng)你指出以下句子各用什么說明方法：

1、其實(shí)，太陽離我們有一億五千萬公里遠(yuǎn)。到太陽上去，如步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。（）

2、我們看太陽，覺得它并不大，實(shí)際上它大得很，130萬個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽。（）

3、太陽會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。（）

4、太陽的溫度很高，表面溫度有6000攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成氣；中心溫度估計(jì)是表面溫度的2500倍。（）（）

5、有智慧的機(jī)器人，據(jù)統(tǒng)計(jì)，日本有15000具，美國有3200具，西德有1000具，英國有200具。（）

6、假如大氣沒有灰塵，強(qiáng)烈的陽光將使人無法睜開眼睛。（）

7、將來的橋梁一定造得又快又好，像南京長江大橋那樣大的橋，幾個(gè)月就可以完成了。（）

8、不同種類的鯨，噴出的氣形成的水柱也不一樣：須鯨的水柱是垂直的，又細(xì)又高；齒鯨的水柱是傾斜的，又粗又矮。（）

9、鯨的鼻孔長在腦袋上，呼氣的時(shí)候浮出海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。（）

10、他嚇得直哆嗦，就好像看見了鬼一樣。（）

11、長須鯨剛生下來就有十多米長，七千公斤重，一天能長三十公斤到五十公斤，兩三年就可以長成大鯨。（）

12、噪音像一個(gè)來無影去無蹤的“隱身人”，難以對(duì)付，人們還是想出了許多制服它的辦法。（）

13、松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。（）

14、鯨的壽命很長，一般可以活幾十年到一百年。（）

15、學(xué)校教室面積有35平方米，有我家的客廳兩個(gè)大。（）

16、學(xué)校墻面上有許多閃光石，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像星星一樣一閃一閃的，很漂亮。（）

17、太平洋所占的面積差不多等于其它三個(gè)大洋的總和，比最小的北冰洋大十四倍。（）

18、大禮堂頂上藏著比北京新擴(kuò)建的長安街路面還要寬的十二榀鋼屋架。（）

19、我國名勝古跡十分多。諸如泰山，黃河，故宮，孔府，普陀山，明孝陵，香格里拉等。（）

第二篇：說明方法練習(xí)題

說明方法練習(xí)題（一）

1、一般人總以為，年齡稍大，記憶能力就一定要差，其實(shí)不然，請(qǐng)看實(shí)驗(yàn)結(jié)果：國際語言學(xué)會(huì)曾對(duì)9至18歲的青年與35歲以上的成年人學(xué)習(xí)世界語作過一個(gè)比較，發(fā)現(xiàn)前者就不如后者的記憶力好。這是因?yàn)槌赡耆说闹R(shí)、經(jīng)驗(yàn)比較豐富，容易在已有的知識(shí)基礎(chǔ)上，建立廣泛的聯(lián)系。這種聯(lián)系，心理學(xué)上稱為“聯(lián)想”。人的記憶就是以聯(lián)想為基礎(chǔ)的，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)越豐富，越容易建立聯(lián)想，記憶力就會(huì)相應(yīng)提高。馬克思五十多歲時(shí)開始學(xué)俄文，六個(gè)月后，他就能津津有味地閱讀著名詩人與作家普希金、果戈里和謝德林等人的原文著作了。這是由于語言知識(shí)豐富，能夠通曉很多現(xiàn)代和古代的語言的緣故。（舉例子）

2、圖書館的藏書，按國別分，有中國的、外國的；按時(shí)代分，有古典的、現(xiàn)代的；按性質(zhì)分，有科技的、文學(xué)的以及政治經(jīng)濟(jì)方面的等。（分類別）

3、人是能制造工具并使用工具進(jìn)行勞動(dòng)的高級(jí)動(dòng)物。（下定義）

4、肥料是能供給養(yǎng)分使植物生長的物質(zhì)。（下定義）

5、統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法。（下定義）

6、工程技術(shù)的科學(xué)叫做應(yīng)用科學(xué)，它是應(yīng)用自然科學(xué)的基礎(chǔ)理論來解決生產(chǎn)實(shí)踐中出現(xiàn)的問題的學(xué)問。（下定義）

7、永定河發(fā)水時(shí)，來勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋從沒出過事，足見它的堅(jiān)固。（作比較）

8、這些石獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。

9、漩渦旋轉(zhuǎn)得最急時(shí)，非常危險(xiǎn)，大小船只都無法駛過。因此當(dāng)?shù)卦谒纼啥硕荚O(shè)有信號(hào)站，白天懸一個(gè)紅球，夜間亮一盞紅燈，表示水道不宜航行，若是兩個(gè)紅球或兩盞紅燈，則表示船支可完全通過。1905年，瑞典一艘運(yùn)載鐵礦的船只“英雄”號(hào)，不顧水道前頭信號(hào)站的警告，試圖強(qiáng)行駛過大漩渦，結(jié)果被甩向岸邊撞得粉身碎骨。（舉例子）

10、樹林能遮蔭、降溫，也能蒸發(fā)大量水分。樹林通過改變太陽輻射和大氣流通，直接影響空氣的溫度、風(fēng)速、降雨量等自然因素。有林區(qū)比無林區(qū)夏天溫度低3℃一7℃，冬季要高O。5℃一2℃：雨量可增加15％一20％；暴雨通過林帶風(fēng)速能降低20％一25％。一棵樹僅一個(gè)夏天，平均要向空中蒸騰2000公升水，故在森林的上空和附近，濕度要比沒有森林的地區(qū)高15％一20％。森林自己形成一個(gè)小循環(huán)。使蒸騰的水蒸汽補(bǔ)充大氣溫度，凝結(jié)成雨云而肇水。（列數(shù)字）

11、人們把南極叫做“暴風(fēng)雪之家”，或者稱之為“風(fēng)極”。（打比方）

12、就拿風(fēng)來說吧，在世界其他地方，12級(jí)臺(tái)風(fēng)的風(fēng)速也不過是32．6米每秒，但10級(jí)以上的大風(fēng)就足以使墻傾屋毀，地動(dòng)山搖，造成災(zāi)難性的后果，使人類的生命財(cái)產(chǎn)遭受巨大的損失。而在南極，風(fēng)速卻常常可以達(dá)到55．6米每秒，有時(shí)甚至可達(dá)三百多千米每小時(shí)!（作比較）

13?臨街的窗如果裝上這種玻璃,街上的聲音為40分貝時(shí),傳到房間里就只剩下12分貝了。(列數(shù)字、作比較）

14、我國名勝古跡十分多。諸如泰山，黃河，故宮，孔府，普陀山，明孝陵，香格里拉等。（舉例子）

15、一般人總以為，年齡稍大，記憶能力就一定要差，其實(shí)不然，請(qǐng)看實(shí)驗(yàn)結(jié)果：國際語言學(xué)會(huì)曾對(duì)9至18歲的青年與35歲以上的成年人學(xué)習(xí)世界語作過一個(gè)比較，發(fā)現(xiàn)前者就不如后者的記憶力好。（列數(shù)字,作比較）

16、以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋從沒出過事，足見它的堅(jiān)固。（作比較）

17、1905年，瑞典一艘運(yùn)載鐵礦的船只“英雄”號(hào)，不顧水道前頭信號(hào)站的警告，試圖強(qiáng)行駛過大漩渦，結(jié)果被甩向岸邊撞得粉身碎骨”（舉例子）

18、就拿風(fēng)來說吧，有些地方10級(jí)以上的大風(fēng)就足以使墻傾屋毀，地動(dòng)山搖。人們把南極叫做“暴風(fēng)雪之家”，或者稱之為“風(fēng)極”。（舉例子、列數(shù)字）

第三篇：常用說明方法練習(xí)題

常用說明方法練習(xí)題

請(qǐng)你指出以下句子各用什么說明方法：

1、其實(shí)，太陽離我們有一億五千萬公里遠(yuǎn)。到太陽上去，如步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。（）

2、我們看太陽，覺得它并不大，實(shí)際上它大得很，130萬個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽。（）

3、太陽會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。（）

4、太陽的溫度很高，表面溫度有6000攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成氣；中心溫度估計(jì)是表面溫度的2500倍。（）（）

5、有智慧的機(jī)器人，據(jù)統(tǒng)計(jì)，日本有15000具，美國有3200具，西德有1000具，英國有200具。（）

6、將來的橋梁一定造得又快又好，像南京長江大橋那樣大的橋，幾個(gè)月就可以完成了。（）

7、不同種類的鯨，噴出的氣形成的水柱也不一樣：須鯨的水柱是垂直的，又細(xì)又高；齒鯨的水柱是傾斜的，又粗又矮。（）

8、鯨的鼻孔長在腦袋上，呼氣的時(shí)候浮出海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。（）

9、氣候?qū)W家已發(fā)出警告：未來100年，全球氣溫將升高1.5℃～6℃，海平面將升高154.5厘米，沙漠將更干燥，氣候?qū)⒏訍毫?厄爾尼諾現(xiàn)象更為嚴(yán)重.（）（）10.“蜂爭(zhēng)粉蕊蝶分香”，昆蟲給花完成傳粉授精的作用。（）

11、長須鯨剛生下來就有十多米長，七千公斤重，一天能長三十

公斤到五十公斤，兩三年就可以長成大鯨。（）

12、噪音像一個(gè)來無影去無蹤的“隱身人”，難以對(duì)付，人們還是想出了許多制服它的辦法。（）

13、松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。（）

14、鯨的壽命很長，一般可以活幾十年到一百年。（）

15、學(xué)校教室面積有35平方米，有我家的客廳兩個(gè)大。（）（）

16、學(xué)校墻面上有許多閃光石，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像星星一樣一閃一閃的，很漂亮。（）

17、太平洋所占的面積差不多等于其它三個(gè)大洋的總和，比最小的北冰洋大十四倍。（）（）

18、大禮堂頂上藏著比北京新擴(kuò)建的長安街路面還要寬的十二榀鋼屋架。（）（）

19、我國名勝古跡十分多。諸如泰山，黃河，故宮，孔府，普陀山，明孝陵，香格里拉等。（）

20.人是能制造工具并使用工具進(jìn)行勞動(dòng)的高級(jí)動(dòng)物。（）

21、有公共端點(diǎn)的兩條射線組成的幾何圖形叫做角。（）

22、食物是一種能構(gòu)成軀體和供應(yīng)能量的物質(zhì)。（）

23、風(fēng)沙的進(jìn)攻主要有兩種方式。一種可以稱為“游擊戰(zhàn)”；一種可以稱為“陣地戰(zhàn)”。（）

24、低碳生活就是在生活和生產(chǎn)中極力減少二氧化碳排放的行為方式。例如，通過一個(gè)專門設(shè)計(jì)的“碳足跡計(jì)算器”來測(cè)算，你用了100度電，就等于排放了大約78.5千克二氧化碳。（）（）（）

第四篇：小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)《語文園地二》練習(xí)題

語文園地二

姓名

一、填寫反義詞。

廉 ——（）

正 ——（）

劣 ——（）

惡 ——（）

懶 ——（）

濁 ——（）

罪 ——（）

罰 ——（）

二、按要求填寫詩句。

1、雨里雞鳴一兩家。

2、，葉底黃鸝一兩聲。

3、描繪蝴蝶在花叢間飛舞，蜻蜓在水面上翻飛的夏日美景的詩句是：。

4、夏日時(shí)節(jié)，看到白鷺、黃鸝在水田、林間飛翔、唱歌的情景，我想起了這樣一句詩：。

5、走進(jìn)森林，古木參天，杜鵑聲聲，我情不自禁地吟唱道：。

三、組詞。

襯（）

衫（）

透（）

黎（）

瑞（）

村（）

杉（）

誘（）

犁（）

端（）

四、填入合適的動(dòng)詞。

（）葦稈

（）念頭

（）水面

（）小魚

（）燕子

（）家門

（）嚴(yán)寒

（）大雪

五、填入合適的修飾詞。

（）的顏色

（）的嘴

（）斧頭

（）的石壁

（）的眼睛

（）的花紋

（）的山路

（）地嘆著氣

（）地注視

六、找近義詞。

鮮艷 ——（）

靈活 ——（）

飼養(yǎng) ——（）

舒適 ——（）

特殊 ——（）

寬闊 ——（）

七、找反義詞。

靈活 ——（）

陡峭 ——（）

特殊 ——（）

清澈 ——（）

減少 ——（）

擴(kuò)大 ——（）

第五篇：小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文句子專項(xiàng)練習(xí)題

所有句子題直接用修改符號(hào)改。

一、改病句

1、我們要改掉挑食、偏食的壞習(xí)氣。

2、下雨了，我們撐著五顏六色的紅傘回家。

3、我們把教室打掃得整整齊齊。

4、下課了，校園里頓時(shí)一下子沸騰了。

5、在“文明小天使”活動(dòng)中，使我受到了很大的教育。

6、北京博物館展出了二百萬年前新出土的黃河象化石

7、我們閱讀課外書籍，可以增長知識(shí)和寫作水平。

8、我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，就加入了少先隊(duì)員。

9、老人和年青的青年都愛看體育節(jié)目。

10、隊(duì)會(huì)上，隊(duì)員們基本上都發(fā)表了意見。

11、兒童商店玩具真多，有小汽車、布娃娃、《娃娃畫報(bào)》等。

12、同學(xué)們要校園環(huán)境的整潔。

13、你的意見我基本上同意，完全贊成。

14、漫山遍野到處開滿了花。

15、今天，我很快完成了語文和各科作業(yè)。

16、我們要做到講究衛(wèi)生的習(xí)慣。

17、當(dāng)我遇到困難時(shí)，同學(xué)們總是虛心地幫助我。

18、奶奶從集市上買來豬肉、魚和蝦等水產(chǎn)品。

19、小剛成了光榮的少先隊(duì)。20、人民的生活水平比過去增加了。

21、少先隊(duì)員們十分愛惜大自然。

22、人民的生活水平比過去發(fā)展了。

23、他喜歡踢足球和乒乓球。

24、秋天的北京是個(gè)美麗的季節(jié)。

25、媽媽帶我去參加蝴蝶展覽。

26、我海岸炮兵擊落了敵人許多飛機(jī)和坦克。

27、他的學(xué)習(xí)成績(jī)比過去增加了。

28、鋸是魯班發(fā)現(xiàn)的。

29、我們應(yīng)該愛護(hù)時(shí)間。

30、學(xué)語文要養(yǎng)成天天誦讀的行為。

31、小周接受了虛心地同學(xué)們的建議。

32、小紅家培養(yǎng)了一只可愛的小花貓。

33、上課的時(shí)候，發(fā)言很積極。

34、老師帶領(lǐng)我們?nèi)⑴c少兒書法比賽。

35、老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)⒓由賰捍Ｕ褂[。

36、在老師的幫助下，我很快地克服了錯(cuò)誤。

37、在聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們熱情地歡樂。

38、雖然天氣這么冷，所以他仍然堅(jiān)持長跑。

39、上課了，教室里非常寧靜，同學(xué)們正在專心地聽講。40、“六一”那天，我班演出了大合唱和文娛節(jié)目。

34、亮亮被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員的光榮稱號(hào)。

35、氣象小組的同學(xué)們每天考察天氣的變化。

36、我們要發(fā)揚(yáng)好的優(yōu)點(diǎn)，改正不好的缺點(diǎn)。

37、大家對(duì)他的批評(píng)雖然十分尖刻，但完全是出于對(duì)他的愛護(hù)。

38、這家伙相當(dāng)頑強(qiáng)，死也不肯坦白。

39、每個(gè)教師日常從事的事業(yè)，是平凡而偉大的。40、我們反對(duì)上課打鬧逗笑等違法亂紀(jì)的行為。

41、少年宮的俱樂部這時(shí)真正娛樂起來了。

42、從大量統(tǒng)計(jì)資料看，吸煙能導(dǎo)致癌癥是無可疑問的。

43、這是一篇充沛著革命激情的好文章。

44、我們非常熱愛家鄉(xiāng)無比漂亮的山河。

45、我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，否則不這樣，就辜負(fù)了祖國人民的期望。

46、實(shí)行改革開放以來，出現(xiàn)了令人鼓舞的新氣象。

47、我決心具有優(yōu)良品德和高尚情操的信任。

48、這是舞臺(tái)上傳來“臺(tái)灣同胞，我的骨肉兄弟??”

49、這種不愛惜勞動(dòng)成果，任意浪費(fèi)是可恥的。50、他是一個(gè)中等身材。

51、這篇文章的內(nèi)容和見解很豐富。

52、他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。

53、王老師的個(gè)性是十分豪爽坦率的。

54、這些文章到處閃爍著馬克思主義的觀點(diǎn)。

55、大家都以親切的目光注視著并傾聽著張市長的報(bào)告。

56、在班主任的教育下、李強(qiáng)很快克服了自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。

57、校園里，讀書聲，歌聲交織在一起，匯成一片動(dòng)人的樂曲。

58、李嵐總是積極地聽取同學(xué)們對(duì)他的批評(píng)。

59、我們把教室布置得干干凈凈。60、只有努力學(xué)習(xí)，就能取得好成績(jī)。

61、是否注意工作方法，是做好工作的一個(gè)重要關(guān)鍵。62、李曉勤取得了一次又一次的進(jìn)步。63、紅星化工廠大量生產(chǎn)出了優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。64、48個(gè)初三（6）班的同學(xué)都到電腦教室去上課了。65、那里有名貴的各種花草。66、把這幅畫用繩子掛在釘子上。67、這篇好文章對(duì)他很感興趣的。

68、全校同學(xué)討論并聽取了王校長關(guān)于教育改革的報(bào)告。69、管理員因?yàn)橥獬鲩_會(huì)，圖書館暫停借書業(yè)務(wù)。

70、張雄不但取得了好成績(jī)，而且李杰 也有了大幅度提高。71、反動(dòng)派宣揚(yáng)唯心論，是出于他們的反動(dòng)本性所決定的。72、他把別人的作業(yè)本被撕壞了。

73、菜場(chǎng)向居民供應(yīng)青菜、包菜、山芋、蘋果等蔬菜。74、在假期里，我讀了小說、文學(xué)作品和詩歌。

75、趙永很聰明，學(xué)習(xí)成績(jī)好，這次評(píng)三好生，他肯定能評(píng)上。76、今天的作業(yè)全都做完了，只剩下一道化學(xué)題還未算出答案。77、全班沒有一個(gè)人不認(rèn)為我班成為先進(jìn)集體不是大家努力的結(jié)果。這是一個(gè)快樂、愉快、歡樂的班會(huì)。78、老師忽然漸漸放慢了進(jìn)度。79、經(jīng)過這次外出調(diào)查，對(duì)大家的啟發(fā)很大。

80、為了避免今后不再發(fā)生類似的事故，我們必須盡快健全安全制度。81、他那親切的話語，慈祥的面容，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。82、增加質(zhì)量是語文教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。

83、這場(chǎng)球賽的輸贏，不僅關(guān)系到球隊(duì)的名聲，而是關(guān)系到學(xué)校的榮譽(yù)。

84、看了這次展覽，使我有很多感想。85、只有社會(huì)主義，就能救中國。

86、事情發(fā)生后，班主任就同班委研究，決定對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行一次教 育。

87、陳明光榮地被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的稱號(hào)。88、我們班的王曉英經(jīng)常不斷幫助別人做事。89、走進(jìn)公園，我聽到了鳥兒的叫聲和花香。90、電燈是愛迪生發(fā)現(xiàn)的。

91、上課時(shí)，全神貫注地聽老師講課。92、我把作文中用錯(cuò)的不正確的詞語改正過來。93、語文是我們應(yīng)該學(xué)好的幾門基礎(chǔ)學(xué)科。94、全班坐在教室里，津津有味地聽老師講故事。95、這是一個(gè)十分非?？蓯鄣男∨ⅰ?6、我們都擔(dān)心明天會(huì)不會(huì)下雨。97、從孩子飛出宛轉(zhuǎn)的夜鶯的歌聲。

98、《故事大王》符合小學(xué)中、高年級(jí)學(xué)生閱讀。99、一派欣欣向榮的景象涌現(xiàn)在我們的面前。100、快活地飛上藍(lán)天。

101、沒有停的藥物試驗(yàn)又繼續(xù)進(jìn)行。102、從今天起，我一定改掉不良的壞習(xí)慣。103、因?yàn)槊魈煜掠?，所以我們還去春游。104、李建的足球打得很棒，排球也踢得不錯(cuò)。105、考試結(jié)束了，他首先第一個(gè)走出教室。106、藍(lán)藍(lán)的天空中掛著一輪彎彎的圓月。107、星期天，李叔叔來到車站保持公共秩序.108、他完成了一次又一次的艱巨任務(wù)。

109、我現(xiàn)在基本上把不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣完全改正了。

110、打乒乓球是許多同學(xué)十分喜愛的運(yùn)動(dòng)。111、王年今年又榮獲“三好學(xué)生”。

112、公園里，我們到處可以看到盛開的鮮花和悅耳的鳥叫。113、文娛晚會(huì)上，舞蹈和音樂真好看。114、三天前的那頓晚餐豐當(dāng)豐滿。115、他們?nèi)滩蛔∏椴蛔越匦Τ雎晛怼?16、今天的氣溫十分干燥，令人難受。117、數(shù)學(xué)對(duì)他特別感興趣。118、夕陽的余輝被湖水染紅了。

119、陳師傅試制和設(shè)計(jì)了這種新型控制器。120、為了病人早日康復(fù)，正不分晝夜地忙碌著。121、全校師生都積極植樹勞動(dòng)。

122、在畢業(yè)考試中，他取得了優(yōu)異的成績(jī)。123、他對(duì)周圍的事物，觀察得很詳細(xì)。124、李青有時(shí)天天跟張明在一起打球。125、一切任何困難都嚇不倒我們。126、北京是美麗的一座城市。

二、縮句

1、隱蔽在蘆葦叢里的我們看見許多貨物。

2、爸爸在床上聽到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲。

3、這是一座拔地而起、造型奇特的新建大樓。

4、五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅美妙無比的圖案。

5、在農(nóng)民們的辛勤勞動(dòng)下，今年小麥的長勢(shì)十分喜人。

6、生態(tài)保護(hù)區(qū)生長著上千株枝葉茂盛的銀杉樹。

7、廣場(chǎng)上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場(chǎng)周圍的宏偉建筑。

8、殘暴的敵人秘密地殺害了我們黨的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人李大釗。

9、我常常懷念故鄉(xiāng)的許多熟悉的朋友。

10、我國體育健兒頑強(qiáng)拼搏的事跡深深地激勵(lì)著我們。

11、秦始皇兵馬俑吸引了世界各地千百萬慕名而來的參觀者。

12、江河里排著一條條雕飾得酷似游龍的船

13、桂林的水靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)。

14、一剎那間，這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光。

15、宋慶齡是二十世紀(jì)最偉大的女性之一。16、1928年，16歲的李燕娥來到宋慶齡身邊當(dāng)保姆。

17、競(jìng)技體育是面對(duì)世界所存在的種種強(qiáng)權(quán)、種族歧視和金錢掩蓋下 的不公平的一種抗?fàn)帲环N理想。

18、一股清新的海風(fēng)沖進(jìn)屋子。

19、景陽岡上有只吊睛白額大蟲。20、火紅的太陽從海平面緩緩地升起。

21、我再也沒有聽見那個(gè)姑娘和她的消息。

22、東郭先生牽著毛驢在路上走。

23、深秋的東風(fēng)航天城在金黃的胡楊樹映襯下顯得美麗端莊.24、爸爸一手抱著一個(gè)孩子，望著窗外閃過去的白楊樹，陷入了沉思 25）滿載旅客的列車飛一般駛向偏遠(yuǎn)的山區(qū)小站。26）我在微弱的燈光下學(xué)習(xí)。27）天空中有1朵像馬兒的白云。

28）奧地利首都維也納是世界著名的音樂之都。29）藍(lán)天中小鳥快活得飛翔著。30）戰(zhàn)士們像猛虎一樣沖向山頂。31）隋朝的石匠李春親自設(shè)計(jì)了趙舟橋。32）趙舟橋橫跨在37米寬的河面上。33）一架銀白色的飛機(jī)在蔚藍(lán)的天空中飛行。34）鵝毛般的大雪飄落在她烏黑的長頭發(fā)上。35）英勇的紅軍戰(zhàn)士粉碎了敵人的猖狂進(jìn)攻。

36）這座經(jīng)過精心設(shè)計(jì)、建造的石拱橋能減輕流水對(duì)橋身的沖擊力。37）趙舟橋的設(shè)計(jì)在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉。38）趙宇的眼里閃著激動(dòng)的淚花。39）我們要努力探索大自然的奧秘。40）她受到空前熱烈的迎接。41）她胸前掛著一個(gè)又一個(gè)的亮晃晃的獎(jiǎng)?wù)隆?2）李剛的匣子里裝著各種各樣好玩的東西。43）少先隊(duì)員的紅領(lǐng)巾是光榮的標(biāo)志。44）英雄的人民馴服了咆哮一時(shí)的洪水。

45）一群穿著破爛的纖夫十分艱難地邁著沉重的步伐。46）我們祖國的崇山峻嶺蘊(yùn)藏著豐富的煤和石油。47）繁花似錦的焰火在夜空中構(gòu)成一幅幅美妙的圖案。48）鳥類飛翔的能力十分驚人。49）我養(yǎng)成了做完作業(yè)認(rèn)真檢查的習(xí)慣。50）晌午的太陽光熱辣辣地照射著茂密的樹林。51）美麗的小松鼠常常在樹枝上跳來跳去。

52）英勇無畏的戰(zhàn)士們?nèi)缑突⑾律?，直撲敵人的陣地?3）高玉寶和長工們滿懷階級(jí)仇恨狠狠地痛揍了狡詐的老地主。54）深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。

55）一個(gè)漁民在金黃的沙灘上發(fā)現(xiàn)了一塊堅(jiān)硬的琥珀。56）可愛的家鄉(xiāng)的許多景物深深地印在我的心中。57）少先隊(duì)員愉快的歌聲蕩漾在寬闊的黔靈湖水面上。58）光頭赤腳的小女孩哆哆嗦嗦地走來。

59）24號(hào)船上的勇士們勝利地完成了橫渡長江的艱巨任務(wù)。60）他以非凡的毅力刻苦地學(xué)習(xí)文化知識(shí)。61）一群水鳥正在吞食漂在水面上的菜葉。62）我緊緊地握著臺(tái)灣教師的手。

63）白發(fā)蒼蒼的老農(nóng)向客人介紹土地的情況。

64）江澤民同志在北京人民大會(huì)堂親切接見來自全國各地的勞動(dòng)模范。65）海邊的沙地上種著一望無際的碧綠的西瓜。

66）三（3）班的學(xué)生十分愛戴親切、溫和、知識(shí)豐富的莊老師。67）噴薄而出的紅日映照著大橋巨大的橋身。68）我們的炮兵不斷地轟擊敵人的陣地。69）巍峨的金字塔是世界古代建筑的一個(gè)奇跡。70）青青的麥苗悄悄地抽出嫩綠的葉子。

71）魯迅筆下的閏土是機(jī)智勇敢、聰明伶俐的少年。72）一輛銀灰色的小轎車飛速向首都機(jī)場(chǎng)駛?cè)ァ?3）父親不慌不忙地從抽屜里取出一支閃亮的小手槍。74）一架銀灰色的飛機(jī)飛行在蔚藍(lán)的天空中。

1、可愛的小紅在認(rèn)真地看著有趣的新書。

2、爸爸在床上聽到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲。

3、這是一座拔地而起、造型奇特的新建大樓。

4、五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅美妙無比的圖案。

5、在農(nóng)民們的辛勤勞動(dòng)下，今年小麥的長勢(shì)十分喜人。

6、生態(tài)保護(hù)區(qū)生長著上千株枝葉茂盛的銀杉樹。

7、廣場(chǎng)上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場(chǎng)周圍的宏偉建筑。

8、殘暴的敵人秘密地殺害了我們黨的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人李大釗。

9、我常常懷念故鄉(xiāng)的許多熟悉的朋友。

10、我國體育健兒頑強(qiáng)拼搏的事跡深深地激勵(lì)著我們。

11、秦始皇兵馬俑吸引了世界各地千百萬慕名而來的參觀者。

12、隱蔽在蘆葦叢里的我們看見船上載著很多貨物。

13、透過大衣的縫隙，我模模糊糊地看到了一個(gè)高大的背影。

14、一剎那間，這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光。

15、數(shù)萬名群眾熾熱的目光凝神注視著天安門。

16、楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露。

17、一群活潑可愛的小孩在湖邊的大草地上盡情玩耍。

18、我們通過顯微鏡看到了不計(jì)其數(shù)的細(xì)菌。

19、國旗在雄壯的國歌聲中徐徐上升。20、深藍(lán)的天空掛著一輪金黃的月亮。

21、工人們?cè)诠?jié)日里仍然堅(jiān)持勞動(dòng)。

22、洪亮的鐘聲在空中經(jīng)久不息地回蕩。

23、伶俐可愛的小燕子停在細(xì)細(xì)的電線上休息

24、奶奶在水井邊用水桶打水。

25、寬闊的錢塘江籠罩著一層薄薄的霧。

26、活潑的小松鼠在松樹上蹦來跳去。

27、小鹿側(cè)著腦袋欣賞自己在水里的影子。

28、高大挺拔、葉子油綠閃亮的白楊樹，像一排士兵似的排列在寬闊而筆直的馬路兩旁。29、9月的一個(gè)傍晚，我?guī)еC狗在鎮(zhèn)外的葡萄園散步。30、綠油油的牧草地上盛開著五顏六色的野花。

31、夏天，火辣辣的太陽高高地掛在蔚藍(lán)的天空。

32、鼎在遠(yuǎn)古的時(shí)候是中國先民使用的一種炊具。

33、每當(dāng)夜幕降臨，八角樓上的燈光就亮了起來。

34、萬盛米行的河埠頭，橫七豎八地停泊著鄉(xiāng)村里來的敞口船。

35、汽輪發(fā)電機(jī)廠的工人師傅把一臺(tái)臺(tái)進(jìn)口鉆機(jī)熟練地安裝好了。

36、六(2)班的語文老師給大家講了一個(gè)小紅帽打敗大灰狼的故事。

37、山溝的柿子樹上綴滿了沉甸甸的柿子。

38、這是一座拔地而起、造型奇特的新建大樓。

39、詹天佑是我國杰出的愛國工程師。

40、北面那座禿山絲毫擋不住來自塞外的狂風(fēng)。

41、德國的音樂家貝多芬譜寫了許多著名的曲子。

42、新開發(fā)的“綠色食品”受到廣大人民群眾的歡迎。

43、雅魯藏布大峽谷的發(fā)現(xiàn)是我國幾代科學(xué)家長期艱辛努力的結(jié)果。

三、反問句改陳述句

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)不正是好學(xué)生的表現(xiàn)嗎？

2.他這么小，又是第一次離家，能不想媽媽嗎？ 3.難道我們能忘記媽媽對(duì)我們的愛嗎？ 4.這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？

5.把楊桃畫成了五角星，有什么好笑呢？ 6.這美妙的琴聲怎么不令人陶醉？ 7.這不恰好證明筆不是他偷的嗎？ 8.難道我們能讓日夜操勞的父母失望嗎？

9.人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切與舒服呢？ 10.海邊上不是還泛著白色的浪花嗎？ 11.我們遇到困難，怎么能退縮呢？ 12.說出的話難道可以不算數(shù)？ 13.不好好學(xué)習(xí)，怎能能取得好成績(jī)呢？

14.那奔馳的列車不是我們祖國奮勇前進(jìn)的象征嗎？ 15.都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？

16、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？

17、我們?cè)跄芡浝蠋煹恼佌伣虒?dǎo)？

四、陳述句改反問句

1、這幅畫是我們班蔡穎畫的。

2、不好好學(xué)習(xí)，自然不能取得好成績(jī)。

3、對(duì)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問

4、那奔馳的列車正是我們祖國奮勇前進(jìn)的象征。

5、功課沒做完，不能去看電影。

6、不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。

7、我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng)。

8、沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。

9、小玲取得的優(yōu)異成績(jī)正是她勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。

10、我們不能被困難嚇倒。

12、你們沒看見過這樣的總理。

13、我的心繃緊緊的，這無法忍受。

14、這潮濕冰冷的地面不能睡。

15、我們是學(xué)生，應(yīng)該遵守學(xué)校的紀(jì)律。

16、那平靜的“湖面”就是被它踩碎的。

17、小姑娘天真的心靈，正像一個(gè)含苞欲放的花蕾。

18、這些樹葉就是從這棵樹上飄落下來的。

19、咱們?cè)缇头趾昧恕?/p>

20、游覽了長城，我受到了教育。

21、我們沒有近道，和你們走的是一條道。

22、這個(gè)世界上應(yīng)該有您最想要的東西。

23、人的身軀不能從狗洞子里爬出來。

24、這本書真好看，叫人喜歡。

25、那電線上停著的幾個(gè)小黑點(diǎn)，正是伶俐可愛的小燕子。

26、對(duì)于浪費(fèi)能源的現(xiàn)象，我們不能容忍。

27、網(wǎng)絡(luò)豐富多彩，讓我們大家戀戀不舍。

28、我們應(yīng)該相信自己的眼睛。

29、我們都愛自己慈愛的母親。

30、犯了錯(cuò)誤就不敢向老師、同學(xué)承認(rèn)，這不是一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)有的態(tài)度。

31、作為少先隊(duì)員應(yīng)該講文明，有禮貌。

32、這樣骯臟、零亂的地方，不會(huì)讓人覺得舒服。

33、這場(chǎng)比賽不能讓祖國再次蒙受屈辱。

34、像桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚(yáng)。

35、為了把祖國建設(shè)得更強(qiáng)盛，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。

36、對(duì)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問。

37、我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長大了就不能參加祖國建設(shè)。

38、任弼時(shí)同志不同意搬進(jìn)新房子，他說，不能以一個(gè)人牽動(dòng)一個(gè)機(jī)關(guān)。

39、沿著這條小路走，能到金明家。

40、聽到波濤的轟鳴和狂風(fēng)怒號(hào)，桑娜感到心驚肉跳。

41、為了實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。

42、巍巍高山是英雄堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神的象征。

43、如果下面沒有泉水，這么旱的天氣，泥土不會(huì)這樣濕。

44、你用臟手隨便抓東西吃，肚子準(zhǔn)會(huì)長蛔蟲。

45、登泰山看日出是我很久以來最大的心愿。

46、四周圍黑洞洞的，很容易碰壁。

47、對(duì)這種壞人壞事，我們不能不聞不問。

48、沒有比鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)更重要的事了。

49、我們不會(huì)忘記這比山還高比海還深的情誼。50、我們應(yīng)當(dāng)把自己培養(yǎng)成為全面發(fā)展的人才。

51、戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我不能離開手術(shù)臺(tái)。

五、排序題

(一)()就把蝦畫下來.()看到蝦在水里游啊游.()覺得很有趣.()齊百石老爺爺小時(shí)候是個(gè)放牛娃.()一天,他放?；貋?()到水塘邊洗手.()后來,他常常認(rèn)真地畫蝦.()日子長了,齊百石畫的蝦跟活的一樣了.(三)()大蜻蜓,真漂亮,兩只眼珠像小玻璃球,亮晶晶,一對(duì)紅翅膀不地扇著.()晚飯后,我和姐姐正在門口乘涼,突然飛來一只大蜻蜓落在一棵小樹上.()姐姐看見了,大聲喊:“快把它放了,它是益蟲.()我悄悄一抓,把它捉住了.()我聽了姐姐的話,想到益蟲的好處,就把它放了.(四)()小鳥說:”我從一百多里遠(yuǎn)的地方來.“()青蛙說:”別吹牛了,天只有井口那么大.“()一只小鳥口渴了,落在井沿上.()小鳥說:”你錯(cuò)了,天是無邊無際的.“()青蛙問小鳥從哪里來.(五)()整個(gè)大地好像蓋上了一床白被子.()雪小了,小剛小玫拿著掃帚去掃雪.()雪花像鵝毛紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來.()北風(fēng)吹,雪花飄.()慢慢地,樹變白了,房子變白,馬路變白了.(六)()風(fēng)越刮越猛,雨越下越大.()吃過午飯,天空一下子變得黑沉沉的.()一場(chǎng)暴風(fēng)雨緊跟著來臨了.()少先隊(duì)員冒雨去保護(hù)小樹苗.()路邊的小樹被風(fēng)吹得東倒西歪.(七)()這里的空氣多么新鮮.()山谷里,一條小溪靜靜地流著.()藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵白云.()這里的風(fēng)景多么美麗!()遠(yuǎn)處,有一片綠色的竹林,竹林邊開放著一朵朵粉紅色的野花.(八)()突然,一個(gè)小孩把香蕉皮扔向小魚.()一條銀白色的小魚躍起出水面,又在浪花中消失,好像在給游人表演呢!()小潔回過頭不滿地看了他一眼,又用企盼的目光望著湖水.()小魚嚇跑了,湖水變得滿是皺紋,美麗的景象不見了.()清澈的湖水里有許多小魚在游.(九)()冬天,西北風(fēng)呼呼地刮過樹梢,銀杏樹不在意.()銀杏樹一年四季都是那么招人喜愛.()夏天,銀杏樹密密層層的枝葉像一頂綠色的大傘.()春天,銀杏樹抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子.()秋天,銀杏樹葉子黃了,枯葉飄落下來.()我的家鄉(xiāng),有一棵活了500多年的銀杏樹.(十)()我做過許多工作好事,灌溉田地,發(fā)動(dòng)機(jī)器,幫助人們工作.()人們想了種種辦法管住我,讓我光做好事,不做壞事.()我也做過許多壞事,淹沒莊稼,沖毀房屋,給人們帶來災(zāi)害.()有時(shí)候我很溫和,有時(shí)候我很暴躁.(十一)()小寶扔下竹竿,抱著腦袋逃跑了.()一天,小寶和伙伴們到樹林里玩.()小寶找來一根長竹竿,對(duì)準(zhǔn)馬蜂窩一捅.()他們看到一個(gè)馬蜂窩.()馬蜂窩掉下來了.馬蜂四處亂飛.(十二)()李麗小聲發(fā)對(duì)林園園說:”把綠鉛筆借給我用一用行嗎 “()李麗看看旁邊的林園園,她已經(jīng)把樹畫好了.()林園園吞吞吐吐地說:”我還沒畫完呢."()樹葉那么綠,真惹人愛.(十三)()南南給小石子涂上顏色.()南南把禮物做好.()南南找來香皂盒,棉花,泡沫塑料板.()南南把撿來的小石子洗干凈.(十四)()小軍把鳥帶回家,關(guān)在籠子里.()看著小鳥可憐的樣子,小軍心里很后悔,覺得自己不該捉鳥.()鳥兒好像聽懂了他的話,抖抖翅膀,跳出鳥籠,飛上藍(lán)天.()早晨,小軍品在后山的草叢里,捉到一只鳥.()鳥在籠子里,低著頭,耷拉著翅膀,不吃也不喝.(十五)()他又用我的彩筆左一下右一下地涂上顏色.()一天,小明來我家玩.()就拿起筆畫起來.()他看了看我的幾樣小玩具.()他畫的多好啊,畫了小鳥,天空和房子.(十六)（）難道是小針在作怪嗎？

（）他拿這搖來搖去，發(fā)現(xiàn)里面的小針總是指著一個(gè)方向。（）愛因斯坦小時(shí)候，爸爸掏出一只指南鎮(zhèn)給他玩。（）從此，他開始對(duì)科學(xué)發(fā)生興趣。

（）他想，是什么東西吸著小針？打開一看，什么也沒有。（十七）

（）秋天，石榴樹結(jié)出像小燈籠似的紅石榴。（）夏天，它開出一朵朵的白花。

（）冬天，它的葉子落光了，只留下枝只杈杈。（）我們家院子里有一棵石榴樹。（）春天，石榴樹長出嫩綠的葉子。（）秋天，我們摘柿子，吃葡萄。十八

（）夏天，我們?cè)诤永镉斡尽?/p>

（）河水清清，過了河是座山，山旁有一片竹林。（）每到春天，我們上山采野花，爬樹吃槐花。（）我的故鄉(xiāng)是一座小村莊，村后有條小河。（）冬天，河水結(jié)成厚厚的冰，我們?cè)诤由匣?/p>

（十九）（）然后才走了20天，有一個(gè)同伴就吃不消了，自顧自回家了。（）徐霞客在安葬了靜聞之后，仍然堅(jiān)持旅行。

（）徐霞客在51歲的時(shí)候，約了三個(gè)同伴一起到西南地區(qū)去考察。（）另一個(gè)同伴是叫作靜聞的和尚。他和徐霞客志同道合。但是在廣西南寧附近，靜聞不幸得病，死在途中。

（）徐霞客在這樣一來困難的情況下，依舊一人堅(jiān)持考察，直到54歲時(shí)完成了西南考察才回家。

（二十）（）他一生中有許多時(shí)間是在圖書館里度過的。

（）為了寫作《俄國資本主義的發(fā)展》一書，他在圖書館里翻閱了580多本參考書。

（）當(dāng)他聽說監(jiān)獄圖書館可以借書，真高興極了。

（）在監(jiān)獄里，列寧被關(guān)了14個(gè)月，也整整利用圖書館讀了14個(gè)月的書。（）列寧是善于利用圖書館讀書的典范。

（）在彼得堡的時(shí)候，列寧整天呆在圖書館里，讀了許多書。（）他就常常到監(jiān)獄圖書館去借書。

（）后來，列寧不幸被捕，但他仍然經(jīng)常寫信要家里人設(shè)法為他借書。（二十一）

（）螳螂屈著身子靠近去，想要捕蟬，卻沒料到黃雀在它身后。（）園中有棵樹，樹上有只蟬，它高高地停在樹上動(dòng)聽地唱著歌，喝著露水，不知道螳螂在它身后。

（）這三種小動(dòng)物，都力求得到它們眼前的利益，卻不顧它們身后的禍患。（）黃雀伸長脖子想要吃螳螂，卻不知道已有人在樹下，舉著彈弓瞄準(zhǔn)它。

（二十二）（）太陽出來了，湖里的睡蓮迎著太陽笑著。（）夕陽收起了最后一縷霞光。

（）湖里的睡蓮就張開花瓣，面對(duì)著太陽升起的地方，欣喜地 等待著。（）湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。（）中午，太陽火辣辣的。

（）湖里的睡蓮都慢慢地合攏了花瓣，似乎睡覺去了。（）東方剛露出魚肚白。（二十三）

（）天快黑了，還余興未盡地睜大眼睛在竹林里找呀，尋呀！捉上一對(duì)金色的筍子蟲，折一根細(xì)細(xì)的竹枝穿在它的前足上，讓它們?nèi)ネ絼诘厣葎?dòng)小翅膀。

（）他們?cè)谥窳掷餁g樂地追呀，跑呀！做著各種有趣的游戲。（）我的家鄉(xiāng)在江南，那里有許許多多翠綠的竹。

（）于是，這細(xì)小的翅膀扇起的涼風(fēng)便把孩子們對(duì)竹林的依戀帶回了家里。（）那密密的竹林是孩子們的天堂。（二十四）

（）同學(xué)們拿著話筒，舉著小旗，來到大街上。（）下午，老師帶我們?nèi)バ麄餍l(wèi)生。（）過路的叔叔、伯伯都夸我們能干。（）我們一遍又一遍地認(rèn)真宣傳著。（二十五）

（）我又生氣，又好笑，直想把小花貓喚來，狠狠地揍它一頓。

（）一天中午，我正在家里練大字，忽然好朋友王浩來約我到河邊去釣魚。（）釣魚回來，我發(fā)現(xiàn)桌上的墨水瓶倒了，墨汁順著桌邊滴到地上，大字本上也踩上了貓爪墨印。仔細(xì)一看，很像幾朵梅花。

（）可又一想，說不定是這個(gè)“小冒失鬼”在追撲老鼠時(shí)不慎才干出的。這時(shí)我反覺得小花貓?zhí)詺獾每蓯邸?/p>

（）說走就走，連墨水瓶、大字本也忘了放好。

（二十六）（）湖當(dāng)中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。

（）湖岸邊，垂柳成行，知了叫個(gè)不停，一陣微風(fēng)從湖面吹來，好涼爽?。。ǎ┣帻埡木吧烧婷腊。?/p>

（）星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。

（）在湖水的游泳區(qū)里，十幾個(gè)孩子正在游泳，玩得很開心。（）舉目遠(yuǎn)眺，隱隱約約地看見一片青山和山下的一座大塔。

（二十七）（）一天，魯班看見幾個(gè)孩子在烈日下頂著荷葉玩，很受啟發(fā)。（）魯班一心想為人們做個(gè)既能擋雨，又能遮太陽的東西。（）很久以前，世界上沒有傘。

（）于是，他照著荷葉的樣子，用竹條扎成架子，蒙上羊皮，做了起來。（）后來，魯班終于想出好辦法，制造出現(xiàn)在這樣的傘。（）魯班的妻子瞧著傘，高興地說：“要是能讓它收起來就好了?！?/p>

（二十八）（）狼說：“好，我放了你。不過你得告訴我，為什么你們松鼠這樣歡歡樂樂，總在樹上蹦蹦跳跳，而我總是悶悶不樂？”

（）一只小松鼠在樹枝上跳來跳去，不小心跳到一只睡覺的狼身上，狼猛地跳起來，要吃掉松鼠。

（）狼把他放了。松鼠上了樹，對(duì)狼說：“你老悶悶不樂，是因?yàn)槟銉磹骸Ｎ覀儦g歡樂樂，是因?yàn)槲覀兩屏迹蛔鰤氖??！?/p>

（）松樹請(qǐng)求說：“放了我吧！”（）松鼠說：“你先放我回到樹上去，我才告訴你，要不然我實(shí)在怕你，講不出來?！?/p>

（二十九）（）媽媽趕忙拉住小軍的手，說：“先洗洗手，再吃飯?！保ǎ┧畔聲鸵ザ孙埻搿?/p>

（）小軍聽了媽媽的話，先去洗了手，然后再吃飯。（）媽媽高興地說：“對(duì)了，這才是講衛(wèi)生的好孩子?！保ǎ┫挛纾≤娀氐郊?，看見桌上已經(jīng)擺上了飯菜。

（三十）（）它飛到河邊看見一只小羊在吃青草。（）小羊看見老鷹飛下來的情形不妙，回頭就跑。（）有一只老鷹肚子餓了，出來尋找食物。（）它便飛下來，想把小羊吃掉。（）小羊大聲呼救。

（）羊媽媽聽見了，急忙跑過來，把老鷹趕走了。（）老鷹用力想把小羊抓住。

（三十一）（）達(dá)馬沒留神，腳一滑，掉到水里去了，綠娃大聲呼喊：“救命呀！”（）十月的一天，綠娃帶著他的弟弟達(dá)馬過獨(dú)木橋。

（）對(duì)岸住著解放軍，他們聽見喊聲飛快地跑到河邊，把外衣一脫，跳下水去。

（）解放軍叔叔不怕冷、不怕疼，一個(gè)勁兒跟激流搏斗，拼命朝達(dá)馬那邊

游去，終于救起了小達(dá)馬。

（）河水冰冷刺骨，河里石頭多，急流沖來，人站不住，身子就碰到石頭上，疼得很。

（三十二）（）每天，小燕子吃飽了，就待在屋檐下，縮著脖子閉著眼睛打盹。（）燕子?jì)寢屔艘粚?duì)小燕子。

（）用翅膀摟著他們睡覺，捉蟲子為他們吃，還給他們唱歌聽。（）一天，燕子?jì)寢寣?duì)他們說：“孩子呀！你們也不小了。小翅膀也長起來了，應(yīng)該學(xué)學(xué)飛呀！要不然，將來會(huì)成為沒有用的廢物?！?/p>

（）小燕子長得很可愛，燕子?jì)寢尫浅鬯麄儭?/p>

（三十三）（）我連忙走上一步向老師問好。（）生愛師，師愛生，我心里真快樂。（）同學(xué)們也一個(gè)跟著一個(gè)地向老師問好。（）我走進(jìn)校門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見老師在教室門口。（）老師也向同學(xué)一個(gè)一個(gè)地問好。（）同學(xué)們心里也都很快樂。（三十四）

（）碧溪河從村前流過。

（）村后是一望無際的桑園。

（）我家住在碧溪河邊，這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。

（）河里一群小魚在水中游來游去，水面上不時(shí)濺起朵朵水花。（）春天，桑樹抽出新芽，整個(gè)桑園就像綠色的海洋。（三十五）

（）一些不知名的小花，長在綠草中，像藍(lán)天上綴著的星星。（）小花園在教室的左邊，長八米，寬四米。

（）花園里四周的道路上都長滿了青草，好象鋪了一層綠毯。（）它緊靠短墻，由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來。（）花是老師精心栽培的，有的長在地上，有的長在盆里，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)圖案。

（）到了夏天，大的、小的、圓的、長的、各種形狀的綠葉，托著紅的、黃的、藍(lán)的、白的各色各樣的花兒，美麗極了！

（三十六）（）地上的水越來越多。

（）雨落在對(duì)面的屋頂?shù)耐咂?。（）像?層薄煙罩在屋頂上。（）漸漸地連成了一條線。（）濺起一朵朵水花。（）雨水順著房檐流下來。（）匯合成一條條小溪。（）開始像斷了線的珠子。（三十七）

（）王紅同學(xué)真值得我們學(xué)習(xí)。

（）今天，老天爺一直緊繃著臉，陰沉沉的，好象跟誰生氣似的。（）就在這個(gè)時(shí)候，我看見一個(gè)女同學(xué)飛快地朝操場(chǎng)奔去。（）天突然下起雨來。

（）??！那是三年級(jí)（4）班的王紅。

（）下午放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們背起書包正準(zhǔn)備回家。（）原來，她是冒雨去降國旗的。

（）紅領(lǐng)巾在她胸前飄動(dòng)，就像一束跳動(dòng)的火苗。（三十八）

（）我們坐在河邊柳樹下，放下了魚鉤。

（）忽然，浮標(biāo)一沉，我急忙把魚竿往上一提，一條銀白色的小魚釣上來了。

（）星期天早晨，我和小明扛著魚竿到郊外去釣魚。（）淺紅色的浮標(biāo)漂在水面上。

（）我們高興地把魚竿舉在空中，搖晃著，喊著：“我們釣著魚了！”

（三十九）（）他正想坐下時(shí)，管理員對(duì)他說：“先生，請(qǐng)你不要坐在這里，這里是馬克思的座位。”

（）管理員笑著說：“是的，很多年來，他每天都到這里來讀書。”（）那個(gè)讀者問：“他每天都來嗎？你是說他今天一定會(huì)來？”（）話剛說完，馬克思果然跨進(jìn)門來了。

（）一天清早，倫敦大英博物館里，有位讀者看見有個(gè)座位空著，便走了過來。（四十）

（）我連忙站起來讓老爺爺坐。

（）我剛坐下，一位老爺爺提著籃子上了車。（）星期日，我坐汽車去奶奶家。

（）老爺爺微笑著說：“謝謝，你真是個(gè)好孩子?！保ǎ┥宪嚭?，我找到一個(gè)座位。

（）我說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！?/p>

（四十一）（）我說了聲：“謝謝奶奶?！本桶褖簹q錢交給爸爸，留著給我交學(xué)費(fèi)。（）奶奶說：“這孩子到底長了一歲，懂事多了?！?/p>

（）奶奶樂呵呵地從懷里掏出一個(gè)紅包，說是給我的壓歲錢。（）屋子里充滿了歡聲笑語。

（）我奔到奶奶身邊，祝奶奶健康長壽。（四十二）

（）小臉蛋鼓鼓的，像嘴里含著里兩個(gè)核桃。（）身上穿著大翻領(lǐng)西裝和藍(lán)色直筒褲。（）我的“小頑童”真逗人喜愛。（）腳穿一雙特大號(hào)皮鞋。

（）眉毛下兩只眼睛，仿佛在轉(zhuǎn)動(dòng)。（）他頭上戴著一頂紅白相間的西瓜帽。

（四十三）（）找到字典“部首目錄”那頁。從2畫中找到“讠”，看看后面的頁碼。（）老師讓我們用部首查字法查出“誠”字。（）再數(shù)一數(shù)除去部首還有6畫。

（）我翻到有“讠”的那一頁，從6畫中找到“誠”字，根據(jù)頁碼就可以查到“誠”字。

（）我先確定“誠”的部首是“讠”，共2畫。（四十四）

（）金蘋第一個(gè)跳。

（）她從踏跳板上躍起，雙手一按“山羊”背，兩腿一分，便輕快地跳了過去。

（）今天體育課是練習(xí)跳“山羊”。（）然后深吸一口氣，快步向前跑去。

（）只見她彎彎腰，壓壓腿，原地跳了幾下。

（四十五）（）我問爸爸為什么倒著貼。

（）春節(jié)到了，爸爸拿著一張“福”字倒貼在門上。

（）我邊看邊想，突然，一拍腦門說：“是不是‘福到了’？”（）爸爸說：“你自己想想是什么意思？”（）爸爸聽了，豎起大拇指說：“你真聰明！”

（四十六）（）然后，她學(xué)著媽媽的樣子，擰開水龍頭。

（）她把每一只碗和盤子的里里外外都洗得干干凈凈。（）先洗筷子，再洗碗和盤子。

（）吃過晚飯，小芳把碗和盤子收拾好，放進(jìn)廚房的水池里。（）最后，她把碗和盤子里的水控干，放進(jìn)碗櫥里。

（四十七）（）當(dāng)時(shí)，弟弟也在旁邊，一動(dòng)也不動(dòng)，神情是那樣專注。（）原來他也在一旁暗暗地認(rèn)字??！

（）媽媽教了幾遍以后，要我從卡片里找出“伯”字來。

（）記得我小時(shí)侯，媽媽做了很多卡片，教我認(rèn)“叔叔、伯伯、阿姨”這些字。

（）我還沒找到，弟弟已經(jīng)伸出胖胖的小手，把那張卡片挑出來了。

（四十八）（）作文果然有了進(jìn)步。

（）自己不動(dòng)腦子，作文簡(jiǎn)直是七拼八湊。

（）以前，我每寫一篇作文，都要先找別人的文章來參考。（）此后，我就試著用自己的話寫真實(shí)的故事。（）老師在我的作文后面批著：“不真實(shí)，要用自己的話寫真實(shí)的故事。”