第一篇：競(jìng)策劃創(chuàng)意 展?fàn)I銷魅力

競(jìng)策劃創(chuàng)意展?fàn)I銷魅力

--第五屆全國(guó)高校市場(chǎng)營(yíng)銷大賽內(nèi)蒙古區(qū)域復(fù)賽在我院舉辦 2012年10月15日上午，由由中國(guó)社會(huì)科學(xué)院中國(guó)市場(chǎng)學(xué)會(huì)、教育部考試中心、工信部中國(guó)中小企業(yè)國(guó)際合作協(xié)會(huì)聯(lián)合主辦，我學(xué)院承辦的第五屆全國(guó)高校市場(chǎng)營(yíng)銷大賽內(nèi)蒙古區(qū)域復(fù)賽在我院圖書(shū)館報(bào)告廳隆重開(kāi)幕。全國(guó)高校市場(chǎng)營(yíng)銷大賽組委會(huì)代表、參賽院校代表、學(xué)院蔣蒙安院長(zhǎng)、教務(wù)處吉雪峰處長(zhǎng)等應(yīng)邀出席了開(kāi)幕式。

蔣院長(zhǎng)首先在開(kāi)幕式上致辭。他對(duì)各位嘉賓的到來(lái)表示歡迎與感謝，同時(shí)指出希望通過(guò)加強(qiáng)院校之間各種交流和學(xué)習(xí)，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步的目的。隨后，由信息管理系黨總支書(shū)記、主任鄭志麗代表大賽組委會(huì)宣讀了比賽規(guī)程，本次大賽正式拉開(kāi)帷幕。

我院作為此次大賽的承辦單位，院領(lǐng)導(dǎo)非常重視此次大賽，成立了大賽組委會(huì)，由蔣院長(zhǎng)任組委會(huì)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌指導(dǎo)整場(chǎng)賽事。本次賽事共分為三個(gè)環(huán)節(jié)：軟件對(duì)抗環(huán)節(jié)、營(yíng)銷策劃案陳述環(huán)及策劃案答辯環(huán)節(jié)，重點(diǎn)考察了參賽選手理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力，參賽作品的可行性。

經(jīng)過(guò)緊張激烈地爭(zhēng)奪后，內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)“蒼茫之翼”代表隊(duì)榮獲本科組的第一名，包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院“蟻凝”代表隊(duì)及我院的3支代表隊(duì)榮膺高職組第一名。賽后內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)營(yíng)銷系主任李景東老師對(duì)策劃案和PPT答辯環(huán)節(jié)做了點(diǎn)評(píng)。頒獎(jiǎng)典禮隨后舉行，本次大賽圓滿落幕。

通過(guò)本次大賽，我們發(fā)現(xiàn)了我院在營(yíng)銷實(shí)踐教學(xué)中的優(yōu)劣勢(shì)，同時(shí)通過(guò)與各參賽的兄弟院校的學(xué)習(xí)交流，這些對(duì)于提高一步推動(dòng)高校的營(yíng)銷文化建設(shè)，提升學(xué)生實(shí)踐能力和就業(yè)能力有重要意義。

第二篇：創(chuàng)意海報(bào)展

創(chuàng)意海報(bào)展策劃書(shū)

一：活動(dòng)背景

“創(chuàng)新”與“創(chuàng)意”是設(shè)計(jì)的靈魂和本質(zhì)，本次創(chuàng)意海報(bào)主要是以本系學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新素質(zhì)為核心。以豐富本系學(xué)生的課余生活和提高本系學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛。

本次活動(dòng)不要畫(huà)畫(huà)的功底，不要攝影技能，我們拼的就是創(chuàng)意。

二：活動(dòng)目的為了豐富同學(xué)們的課余生活，活躍校園文化。鍛煉同學(xué)們的宣傳能力，開(kāi)展同學(xué)們的創(chuàng)意，提高同學(xué)們的創(chuàng)新能力，進(jìn)一步提高我系的宣傳能力。

我部將聯(lián)合學(xué)生會(huì)其他部門(mén)開(kāi)展我系“創(chuàng)意海報(bào)展”活動(dòng)。

三：活動(dòng)主題

以校園文化為主題

四：活動(dòng)時(shí)間

2012年3月19日~4月1日截稿

五：參賽對(duì)象

食品系全體學(xué)生

六：參賽方式

每個(gè)班以個(gè)人或三五個(gè)人組成小組的名義在4月1日前將作品交給本班的宣傳委員，再由宣傳委員在4月1日中午統(tǒng)一交給宣傳部。

每個(gè)班級(jí)有至少2份作品。（有興趣的班級(jí)可以多交作品）

七：參賽要求

1參賽作品主題須健康，積極向上。

2以手繪海報(bào)為主，可加入自己的新創(chuàng)意，讓海報(bào)更具有創(chuàng)新性

3所有作品須原創(chuàng)，不得抄襲。

4作品規(guī)格必須是A4以上。

5在上交作品時(shí)，作者必須在自己作品背面寫(xiě)上自己的名字，班級(jí)，電話，以及對(duì)作品的介紹。

八：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)：1名

二等獎(jiǎng)：2名

三等獎(jiǎng)：3名

優(yōu)秀獎(jiǎng)；4名

優(yōu)秀班級(jí)組織獎(jiǎng)：2名（主要是考驗(yàn)各班級(jí)的榮譽(yù)感而設(shè)置的集體獎(jiǎng)）

九：比賽方式：

1）初賽：4月1號(hào)上交作品，在上交的作品中，由部門(mén)人員評(píng)選入圍決賽的作品。

2）決賽：入圍決賽的海報(bào)將于4月6日由系各部門(mén)的部長(zhǎng)副部長(zhǎng)評(píng)選，到時(shí)會(huì)邀請(qǐng)同學(xué)來(lái)觀看，最終揭曉獲獎(jiǎng)結(jié)果。

十：活動(dòng)負(fù)責(zé)部門(mén)

食品系宣傳部

策劃部門(mén)：食品系宣傳部

第三篇：老年社工活動(dòng)策劃-展夕陽(yáng)魅力活動(dòng)安排

一、物資清單：

象棋:一副；彩筆：6盒；洗衣粉：14袋；肥皂：10盒；毛巾：6條；熱水袋：10；乒乓球拍：一幅

二、物資安排：

乒乓球比賽：第一名：乒乓球拍，熱水袋，洗衣粉。

第二名：熱水袋，毛巾，洗衣粉，香皂。

第三名。毛巾、香皂，洗衣粉。

優(yōu)勝獎(jiǎng)：毛巾4條

象棋比賽：

第一名一幅象棋1袋洗衣粉，1個(gè)熱水袋，香皂。

第二名1個(gè)熱水袋1袋洗衣粉，香皂

參與2袋洗衣粉。香皂

涂鴉比賽：

第一名：彩筆一盒，熱水袋，1盒香皂。

第二名：彩筆一盒，1個(gè)熱水袋。

第三名：一盒彩筆，1盒香皂。

優(yōu)勝獎(jiǎng)3名：1盒彩筆，1袋洗衣粉

調(diào)整物質(zhì)：4個(gè)熱水袋，3袋洗衣粉，2盒香皂

三、時(shí)間安排：

? 9:30-11：30乒乓球和象棋比賽。

? 14:30-16:30涂鴉比賽。

四、人員安排：

上午：

張新杰、王松：乒乓球組主持、裁判

呂學(xué)亮、孫龍飛：象棋組主持、裁判

蘇金億：場(chǎng)地秩序維持

李林、王志麗：接待、協(xié)調(diào)、解說(shuō)宣傳

劉惠意、朱小麗：報(bào)名登記，編號(hào)分組，拍照

下午：

蘇金億、李林：志愿者（輔助、引導(dǎo)老年人繪畫(huà)）

張新杰、朱小麗：道具安排、禮品準(zhǔn)備、場(chǎng)地布置

評(píng)委頒獎(jiǎng)：廖鴻冰、王松、任姐

第四篇：策劃創(chuàng)意

策劃創(chuàng)意

1、課下收集會(huì)展相關(guān)資料，課堂展示

2、增強(qiáng)課堂互動(dòng)，活躍課堂氛圍

3、課間清新空氣，開(kāi)窗

4、課堂提出問(wèn)題，大家集思廣益找出解決方案

5、賞析優(yōu)秀的商業(yè)、廣告、會(huì)展策劃方案

6、去參觀一些會(huì)展公司，了解流程

7、課下策劃一些專題小活動(dòng)，課堂現(xiàn)身說(shuō)法

8、進(jìn)入操作環(huán)節(jié)，實(shí)際舉辦一些展會(huì)、節(jié)事活動(dòng)

9、老師為學(xué)生提供預(yù)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生有所準(zhǔn)備

10、學(xué)生留意展會(huì)時(shí)事信息

15、多看一些關(guān)于策劃方案的視頻（賞析）

16、多看一些能夠培養(yǎng)策劃能力的東西

19、課堂理論和案例相結(jié)合21、增強(qiáng)教師的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

22、多收集一些與專業(yè)相關(guān)的資料

24、把策劃的方案付諸實(shí)施，模擬會(huì)展或者實(shí)際舉辦小會(huì)展

25、關(guān)注社會(huì)會(huì)展時(shí)事信息

26、同1527、參與展會(huì)策劃，至少是服務(wù)

28、自己模擬會(huì)展

31、賞析經(jīng)典廣告策劃和評(píng)價(jià)

33、對(duì)于展會(huì)提出自己的方案并進(jìn)行對(duì)比

34、比較賞析中外廣告

35、同2439、策劃虛擬展會(huì)

40、參觀展會(huì)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題

41、比賽創(chuàng)意

44、課堂時(shí)間太長(zhǎng)，希望縮短課堂

45、到展覽公司當(dāng)志愿者

47、課堂中穿插游戲

48、多了解外面動(dòng)態(tài)信息

49、實(shí)施可行展會(huì)

50、了解大型展會(huì)策劃方案及創(chuàng)意

53、小組討論創(chuàng)意，打分制，并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)

55、學(xué)生自己講課，與老師多溝通交流，人才需求

56、與其它學(xué)科聯(lián)系，橫向聯(lián)系

57、同3、5、2560、講一些知名的會(huì)展策劃案例（賞析）

61、關(guān)注相關(guān)競(jìng)標(biāo)信息，可以做的內(nèi)容

62、推薦一些專業(yè)網(wǎng)站和書(shū)籍

69、自己做一些展會(huì)的策劃方案

70、自己班組織展會(huì)

21、老師要敢于走出去

3、增強(qiáng)課堂的娛樂(lè)性，59、名人專訪，策劃專訪

課下：收集展會(huì)信息；觀看展會(huì)、志愿參與展會(huì)、實(shí)踐校園展會(huì)、參與社會(huì)策劃；課前預(yù)習(xí)

課堂：理論講授和學(xué)習(xí)；中外策劃賞析；名人訪談；自我展示；模擬展會(huì)；課堂交流；創(chuàng)意天地；課堂游戲；

第五篇：創(chuàng)意策劃

咸魚(yú)MV策劃（注意行文格式的規(guī)范）

主題：勵(lì)志，夢(mèng)想，奮斗。

構(gòu)思：

本MV為特別突出夢(mèng)想這個(gè)主題，以夢(mèng)想貫穿整個(gè)MV來(lái)敘述一個(gè)少年由對(duì)夢(mèng)想的迷茫到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程。

本片講述為一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的少年，夢(mèng)想將自己的歌聲傳達(dá)給別人，然而在聲樂(lè)比賽中失利，對(duì)夢(mèng)想出現(xiàn)了迷茫，但是在與朋友的接觸中發(fā)現(xiàn)傳達(dá)的方式不是只有一種，因此少年又燃起對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，在大幅度轉(zhuǎn)型后，終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，將自己的歌聲傳達(dá)給別人。

為了體現(xiàn)這個(gè)主題，開(kāi)片二十秒為即興采訪：夢(mèng)想的陳述。

咸魚(yú)之前的MV也是以夢(mèng)想為主，但是角色過(guò)多，初次看的人無(wú)法理解該MV想要描述的主題，而且將主人公和其他幾個(gè)角色分別開(kāi)來(lái)，沒(méi)有任何聯(lián)系，讓人著實(shí)無(wú)法明確的理解MV的內(nèi)容。

而且在短短的一個(gè)MV里穿插了三個(gè)人的故事，如果結(jié)尾處讓三人相遇還好，但是，從頭到尾三個(gè)人全無(wú)接觸，讓看的人很迷茫。

因此在此次的MV中為了突出并明確的向觀眾表達(dá)夢(mèng)想這個(gè)主題，本小組決定用一個(gè)突出的男主角來(lái)制定一個(gè)短小而完整的故事。

在畫(huà)面的運(yùn)用上，起初的失利部分大部分用平拍和俯拍，為了顯示對(duì)夢(mèng)想迷茫的人的渺小，后面的階段，在男孩子意氣風(fēng)發(fā)的階段大部分用仰拍，來(lái)體現(xiàn)用用夢(mèng)想的人更為高大。為了不虎頭蛇尾，在結(jié)尾階段，讓男孩子用力的跳起來(lái)，然后定格，有種飛翔的感覺(jué)。正好應(yīng)對(duì)結(jié)尾的天空部分。