第一篇：談如何在校園推廣 “2013年度營(yíng)銷(xiāo)獎(jiǎng)學(xué)金”

談如何在華師校園推廣 “2013年度南都營(yíng)銷(xiāo)獎(jiǎng)學(xué)金”

一般大家提起推廣，更多的是一種營(yíng)銷(xiāo)形式，因而會(huì)讓人產(chǎn)生一個(gè)誤區(qū)，那就是單純?yōu)榱死娑粨袷侄芜M(jìn)行商品的推廣，當(dāng)然聽(tīng)到校園營(yíng)銷(xiāo)，在學(xué)生中幾乎都是負(fù)面的，暫且定義為惡性品牌營(yíng)銷(xiāo)方式。特別是在如今似乎市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展讓更多的市場(chǎng)項(xiàng)目更加瘋狂地把大學(xué)校園作為主要的戰(zhàn)略方向，更加形式地將大學(xué)作為一個(gè)社會(huì)市場(chǎng)而來(lái)營(yíng)銷(xiāo)。這并不是一種錯(cuò)誤，但更深層次地思考，大學(xué)校園是社會(huì)的特殊組成部分。

從其人員結(jié)構(gòu)看，大學(xué)生處在18至24周歲的年輕人，是有完全行為能力的人，具有事物的判斷能力，并且大學(xué)生作為社會(huì)新興崛起的知識(shí)分子，積極活躍于各專(zhuān)業(yè)，思想意識(shí)更多的處于社會(huì)平均水平前端，所謂的惡性品牌營(yíng)銷(xiāo)方式更多的是以野蠻的形式傾入大學(xué)生的思想，這是一個(gè)錯(cuò)誤的選擇，更不是一種優(yōu)秀的推廣。

從其市場(chǎng)層次看，大學(xué)校園不同于經(jīng)濟(jì)社會(huì)市場(chǎng)。通常的社會(huì)營(yíng)銷(xiāo)更多的是以自身更強(qiáng)的品質(zhì)優(yōu)勢(shì)或是價(jià)格優(yōu)勢(shì)贏得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，卻忽視了大學(xué)生一點(diǎn)，他們?nèi)匀粸榻邮苌鐣?huì)功利心的洗禮。從一個(gè)普通社會(huì)成員的角度去推廣，顯然不然思想上使其意識(shí)到項(xiàng)目的分量。

在我看來(lái)，對(duì)于一個(gè)品牌在推廣形式方面更像是一門(mén)藝術(shù)，藝術(shù)當(dāng)然源于生活，高于生活。

一、做好背景分析

對(duì)于“2013年度南都營(yíng)銷(xiāo)獎(jiǎng)學(xué)金”在華師校園推廣首先是做好項(xiàng)目的背景分析。

南都獎(jiǎng)學(xué)金是由南方都市報(bào)設(shè)立、面向中國(guó)境內(nèi)高校在讀大學(xué)生（含碩士研究生、本科生、大專(zhuān)生）的專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，不限專(zhuān)業(yè)，不限年級(jí)。它由南都新聞獎(jiǎng)學(xué)金與南都營(yíng)銷(xiāo)獎(jiǎng)學(xué)金組成，秉承南方都市報(bào)的辦報(bào)宗旨與品質(zhì)，通過(guò)高標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)選條件和嚴(yán)格的評(píng)審機(jī)制，挑選出優(yōu)秀的學(xué)生給予鼓勵(lì)。

南都新聞獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)國(guó)內(nèi)懷揣新聞理想、秉持專(zhuān)業(yè)精神，并積極參與傳媒實(shí)踐的優(yōu)秀在校大學(xué)生、研究生。南都新聞獎(jiǎng)學(xué)金每年評(píng)審并獎(jiǎng)勵(lì)一次，已成功舉辦了七屆，共有400多名學(xué)生受惠。

南都營(yíng)銷(xiāo)獎(jiǎng)學(xué)金旨在幫助營(yíng)銷(xiāo)、廣告、管理、傳播等領(lǐng)域高校學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)，推動(dòng)中國(guó)傳媒經(jīng)營(yíng)人才的培養(yǎng)。2011年度的首屆南都營(yíng)銷(xiāo)獎(jiǎng)學(xué)金，收到了來(lái)自全國(guó)各地高校的積極回應(yīng)。2012年度南都營(yíng)銷(xiāo)獎(jiǎng)學(xué)金為莘莘學(xué)子搭建了更具實(shí)戰(zhàn)特色的營(yíng)銷(xiāo)舞臺(tái)，包括：

1、“南都實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家進(jìn)校園”，即由南都實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷(xiāo)精英走進(jìn)校園與學(xué)子們分享傳媒營(yíng)銷(xiāo)的經(jīng)典案例與心路歷程；

2、“南都杯營(yíng)銷(xiāo)精英挑戰(zhàn)賽”，即邀請(qǐng)同學(xué)們走進(jìn)南都參與實(shí)踐，來(lái)體驗(yàn)?zāi)隙既襟w。2013的金秋時(shí)期，花團(tuán)錦簇，丹桂飄香，華南師范大學(xué)正值80周年校慶。屆時(shí)華師歷屆優(yōu)秀知名校友歸寧母校。校友是華南師大發(fā)展中用之不竭的人才資源、思想資源、與人資源、教學(xué)資源、形象資源和信息資源。華南師范大學(xué)，是一座擁有悠久歷史文化沉淀的國(guó)家211大學(xué)，在80年里，英才輩出，活躍在世界各個(gè)領(lǐng)域，并且為社會(huì)作出過(guò)杰出貢獻(xiàn)，對(duì)社會(huì)具有相當(dāng)?shù)挠绊懩芰?。如何借助校慶東風(fēng)，對(duì)于項(xiàng)目的推廣，是一份千載難逢的機(jī)遇。

二，方案策劃

1、明確目標(biāo)。目標(biāo)決定方向，對(duì)于終端推廣活動(dòng)來(lái)說(shuō)，目的很明確，活動(dòng)的根本目的就是為了促進(jìn)提高“南都營(yíng)銷(xiāo)獎(jiǎng)學(xué)金”品牌在當(dāng)?shù)氐闹?，提升?013年度南都杯

營(yíng)銷(xiāo)精英挑戰(zhàn)賽”和“南都營(yíng)銷(xiāo)獎(jiǎng)學(xué)金”在華師師生口碑的認(rèn)可。吸引更多華師學(xué)子參與到“南都營(yíng)銷(xiāo)獎(jiǎng)學(xué)金”的評(píng)比活動(dòng)中來(lái)，同時(shí)提升企業(yè)對(duì)當(dāng)?shù)貐⑴c者的影響力，培養(yǎng)潛在成員。具體談到此次“南都營(yíng)銷(xiāo)獎(jiǎng)學(xué)金”項(xiàng)目，首先，我們需要明確的目標(biāo)是在校慶前后，通過(guò)形式多樣的方式，盡可能的樹(shù)立起“南都營(yíng)銷(xiāo)獎(jiǎng)學(xué)金”在校內(nèi)的知名度，從思想認(rèn)識(shí)上得到學(xué)生的認(rèn)可。其次，是積極與學(xué)生會(huì)等學(xué)生組織聯(lián)系，通過(guò)學(xué)生內(nèi)部的聯(lián)系，與學(xué)生認(rèn)可的權(quán)威組織合作，實(shí)行深層次的推廣。最終達(dá)到“廣泛知曉，贏得認(rèn)同，自動(dòng)自發(fā)”。

2、策劃活動(dòng)主題。好的主題是吸引學(xué)生的最有力武器，要能抓住學(xué)生的心。11,12月正值校慶之際，活動(dòng)主題應(yīng)緊扣這個(gè)主旋律，在校慶之前策劃更多“南都營(yíng)銷(xiāo)獎(jiǎng)學(xué)金宣講會(huì)”“南都營(yíng)銷(xiāo)與華師共成長(zhǎng)”等為主題活動(dòng)。

3、細(xì)化活動(dòng)方案。所謂細(xì)化就是要有效評(píng)估活動(dòng)的一系列細(xì)節(jié)，以及怎樣才能做到最合理最有成效。包括我們平常所說(shuō)的“天時(shí)地利人和”都要考慮到。首先，確定活動(dòng)主題，活動(dòng)時(shí)間，合作伙伴。其次，提前進(jìn)行推廣項(xiàng)目的可行性論證會(huì)。再者，制定詳細(xì)策劃書(shū)并申請(qǐng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和場(chǎng)所。最后，組織人員。

4、活動(dòng)細(xì)節(jié)落實(shí)。宣傳物料的制作，如何派發(fā)？人員分工，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的選定，推廣人員的培訓(xùn)等。

5、提前預(yù)熱?；顒?dòng)開(kāi)展前，最好提前5天在當(dāng)?shù)氐闹髁髅襟w上做宣傳，DM單也要提前3天派發(fā)，以此實(shí)施“海陸空”立體組合宣傳。①，海報(bào)宣傳，要覆蓋學(xué)校所有海報(bào)張貼點(diǎn)（包括食堂，宿舍，超市，課室等人流密集地），每個(gè)海報(bào)點(diǎn)采用數(shù)張聯(lián)貼，將宣傳用的地方全面覆蓋從而達(dá)到視覺(jué)沖擊效果。②，傳單派發(fā)，嚴(yán)禁低效率，不計(jì)宣傳后果的派發(fā)。③，帶有公益事業(yè)的宣傳。例如：華師校慶期間，進(jìn)行拉橫幅，“南都營(yíng)銷(xiāo)獎(jiǎng)學(xué)金”祝賀華師八十華誕。④，網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳。不受校園資源限制的網(wǎng)絡(luò)媒體，可以說(shuō)是目前對(duì)校園推廣的最具實(shí)效的大眾媒體。積極聯(lián)系華師熱門(mén)網(wǎng)站管理方，例如華師后院，華師陶?qǐng)@等同學(xué)喜聞樂(lè)見(jiàn)的網(wǎng)站。⑤，與華師官方合作。與整個(gè)目標(biāo)區(qū)域官方合作，始終是推廣活動(dòng)就能抓住命脈，同時(shí)也是最具挑戰(zhàn)意義的方向。若能提出贊助或得到官方認(rèn)可，無(wú)疑能讓“南都營(yíng)銷(xiāo)獎(jiǎng)學(xué)金”項(xiàng)目提高到更高層次。

二、實(shí)施過(guò)程

1、現(xiàn)場(chǎng)布置。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置一定要體現(xiàn)出氣勢(shì)和規(guī)模，參與者的潛在思維都會(huì)認(rèn)為活動(dòng)越大，影響越大，在這個(gè)基礎(chǔ)上現(xiàn)場(chǎng)的布置也要體現(xiàn)出企業(yè)或者項(xiàng)目的特色，并盡可能的將手中的宣傳物料運(yùn)用到位。

2、活動(dòng)氣氛。推廣活動(dòng)的火爆氣氛可以直接拉動(dòng)人氣，增加影響力，調(diào)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)氣氛是至關(guān)重要的，冷冷清清的活動(dòng)連自己人都會(huì)喪失信心，通過(guò)演示、表演、抽獎(jiǎng)、互動(dòng)等很多方法都可以拉動(dòng)人氣。

3、落實(shí)活動(dòng)并應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況。計(jì)劃周密就要嚴(yán)格執(zhí)行，主推項(xiàng)目、人員安排等都要遵照計(jì)劃執(zhí)行。始終要把產(chǎn)品放在第一位，推廣活動(dòng)要注重實(shí)效，摒棄浮華，始終將項(xiàng)目的宣傳放在第一位。通過(guò)2011，2012年度南都營(yíng)銷(xiāo)獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)情況回顧體驗(yàn)項(xiàng)目參與的利益點(diǎn)。同時(shí)活動(dòng)中會(huì)有很多突發(fā)狀況，如競(jìng)品動(dòng)態(tài)、天氣狀況等都有可能對(duì)活動(dòng)產(chǎn)生影響，要

根據(jù)實(shí)際情況，遵從活動(dòng)目標(biāo)進(jìn)行更改，為達(dá)到推廣目的，很多困難都要克服，切忌半途而廢。

三、分析總結(jié)

1、總結(jié)。亮點(diǎn)、暗點(diǎn)分析及整改方案?；顒?dòng)結(jié)束之后的總結(jié)至關(guān)重要，一場(chǎng)組織有序的推廣活動(dòng)下來(lái)，如果在活動(dòng)中有很多的不足，那么就要對(duì)方案的目的性進(jìn)行分析，所有的細(xì)節(jié)都是圍繞目的的，細(xì)節(jié)落實(shí)的很好，那么是不是目的性不清或不強(qiáng)、一次好的活動(dòng)總結(jié)是下次活動(dòng)的基礎(chǔ)，每一次的累積是保證推廣活動(dòng)持續(xù)性的最根本，對(duì)于活動(dòng)推廣過(guò)程的不足之處總結(jié)提出，為下次更深入推廣活動(dòng)規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2、評(píng)估。投入產(chǎn)出是否合理。預(yù)算是否在計(jì)劃內(nèi)，超出預(yù)算部分又帶來(lái)那些收益，都是要評(píng)估的，特別是很多隱性的東西，如潛在參與者的累積、品牌的影響力等是很容易被忽略的，我們往往都只關(guān)注吸引參與者的眼球，忽略我們推廣的另一面，那就是品牌的推廣。推廣可以促進(jìn)“南都營(yíng)銷(xiāo)獎(jiǎng)學(xué)金”品牌宣傳、影響力提升，加快社會(huì)各界人士對(duì)“南都營(yíng)銷(xiāo)獎(jiǎng)學(xué)金”品牌的認(rèn)識(shí)。在不同時(shí)期以針對(duì)性主題、推廣工作的包裝“南都營(yíng)銷(xiāo)獎(jiǎng)學(xué)金”品牌特色，證實(shí)南都企業(yè)實(shí)力。而不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的活動(dòng)吸引參與人數(shù)等，應(yīng)多注重品牌元素的輸出及宣傳，不應(yīng)為了實(shí)現(xiàn)短暫的利益而去抹煞一切。

第二篇：娃哈哈校園推廣營(yíng)銷(xiāo)策劃案

娃哈哈校園營(yíng)銷(xiāo)策劃案

目 錄

一、營(yíng)銷(xiāo)策劃書(shū)概括

1、娃哈哈企業(yè)簡(jiǎn)介

2、產(chǎn)品選擇

3、主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手

4、營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略和策略

二、娃哈哈純凈水營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境分析

1、微觀環(huán)境

2、宏觀環(huán)境

三、SWOT問(wèn)題分析

四、營(yíng)銷(xiāo)目標(biāo)

1、市場(chǎng)目標(biāo)

2、財(cái)務(wù)目標(biāo)

五、營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略

1、產(chǎn)品策略

2、定價(jià)策略

3、分銷(xiāo)渠道

4、促銷(xiāo)策略

六、行動(dòng)方案

七、營(yíng)銷(xiāo)預(yù)算

八、風(fēng)險(xiǎn)控制

九、總結(jié)

娃哈哈純凈水營(yíng)銷(xiāo)策劃書(shū)

一、企業(yè)介紹

杭州娃哈哈集團(tuán)有限公司創(chuàng)建于1987年，目前中國(guó)最大的食品飲料生產(chǎn)企業(yè)，全球四大飲料制造商之一。為中國(guó)最大全球第五的食品飲料生產(chǎn)企業(yè)，在資產(chǎn)規(guī)模、產(chǎn)量、銷(xiāo)售收入、利潤(rùn)、利稅等指標(biāo)上已連續(xù)13年位居中國(guó)飲料行業(yè)首位，成為目前中國(guó)最大、效益最好、最具發(fā)展?jié)摿Φ氖称凤嬃掀髽I(yè)。2012中國(guó)民企500強(qiáng)，2012胡潤(rùn)品牌榜民營(yíng)企業(yè)榜，娃哈哈以

280億元品牌價(jià)值，排名第四；2013年成為國(guó)內(nèi)的首個(gè)與國(guó)際球隊(duì)曼聯(lián)合作。娃哈哈集團(tuán)在全國(guó)29省市建有58個(gè)基地150余家分公司，25年來(lái)，公司以一流的技術(shù)、一流的設(shè)備，一流的服務(wù)，打造出一流的品質(zhì)。

娃哈哈純凈水

純凈水自1996年上市以來(lái)，以其國(guó)際領(lǐng)先的生產(chǎn)設(shè)備，先進(jìn)的二級(jí)反滲透技術(shù)和臭氧殺菌工藝，締造了優(yōu)異的品質(zhì)，深受消費(fèi)者的青睞，被國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局認(rèn)定為“國(guó)家免檢產(chǎn)品”，并獲得了“中國(guó)名牌”的殊榮。

娃哈哈奉行“健康你”“凝聚小家，發(fā)展大家，報(bào)效國(guó)家”的“家文化”

杭州市上城區(qū)校辦企業(yè)經(jīng)銷(xiāo)部開(kāi)始創(chuàng)業(yè)歷程，用了十一年的時(shí)間成為中國(guó)最大全球領(lǐng)先的飲料企業(yè)，又用后十四年的時(shí)間保持著這一成績(jī)至今，娃哈哈秉承“健康你我他歡樂(lè)千萬(wàn)家”的經(jīng)營(yíng)理念

娃哈哈格瓦斯廣告語(yǔ)：“想享受女人般的溫暖，就喝格瓦斯”。（哇哈哈把格瓦斯的目標(biāo)市場(chǎng)定為男性群體。產(chǎn)品本身有“酒”的特質(zhì)，但又比酒柔和（無(wú)酒精），格瓦斯之于烈酒，就好比女人之于猛男。所以把格瓦斯比喻成女人也有助于目標(biāo)群體理解感受它的特質(zhì)。最關(guān)鍵的是：你看這廣告，從模特到文案，都是女人，但我感受到的卻是男人——當(dāng)男人真享受。廣告要勾起人的欲望，食色性也，食與色放在一起，這里面對(duì)女人的欲望一部分被轉(zhuǎn)移到格瓦斯上了。）

廣告語(yǔ)：非一般的液體面包。

而娃哈哈品牌也稱(chēng)雄飲料世界已久，特別推出的保健飲品“啟力”是2012年的首發(fā)武器，在飲料中又開(kāi)辟了一個(gè)藍(lán)海，不但對(duì)目前市場(chǎng)上的功能性飲品有直接的沖擊，對(duì)仍在普通飲料圈中死守陣地的其他品牌的企業(yè)，也將有所啟發(fā)?？陀^地說(shuō)，以做營(yíng)養(yǎng)液起家的娃哈哈做功能性保健飲品，是在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，開(kāi)創(chuàng)了一條新路子。

第三篇：營(yíng)銷(xiāo)推廣

營(yíng)銷(xiāo)推廣

1、招商大會(huì)方案

參考文獻(xiàn)：2013合肥華潤(rùn)五彩城招商發(fā)布會(huì)總結(jié)報(bào)告(44頁(yè)）

2013年遼寧丹東萬(wàn)D廣場(chǎng)招商大會(huì)簽約儀式執(zhí)行細(xì)案（81頁(yè)）招商會(huì)策劃之后期跟進(jìn)程序以及細(xì)節(jié)準(zhǔn)備

2、招商推廣方案

參考文獻(xiàn)：商業(yè)地產(chǎn)秘籍：從前期策劃到招商推廣（102頁(yè)）

常州吾悅生活廣場(chǎng)招商推廣方案

3、招商手冊(cè)

參考文獻(xiàn)：2014深圳卓越INTOWN購(gòu)物中心招商手冊(cè)（45頁(yè)）2014江蘇萬(wàn)和奧特萊斯招商手冊(cè)（42頁(yè)）

第四篇：關(guān)于在校園推廣普通話倡議書(shū)

關(guān)于在新疆班推廣普通話的倡議書(shū)

親愛(ài)的同學(xué):

大家好!

語(yǔ)言文字的規(guī)范化，是實(shí)現(xiàn)順暢交流重要前提，是社會(huì)文明發(fā)展的重要體現(xiàn)。在社會(huì)生活中，一口流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話,既能消除人與人之間的語(yǔ)言隔閡，加強(qiáng)人際溝通與交流，也是繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、維系國(guó)家統(tǒng)一、增強(qiáng)民族凝聚力的一件大事。

為了創(chuàng)造一個(gè)良好規(guī)范的語(yǔ)言環(huán)境，營(yíng)造使用普通話的良好氛圍。為了新疆班的同學(xué)們?cè)谖磥?lái)走得更好，走得更遠(yuǎn)，我們向同學(xué)們發(fā)出推廣普通話的倡議：

1、積極地學(xué)習(xí)普通話，使用普通話：

2、上課及課余時(shí)間和老師同學(xué)交流請(qǐng)堅(jiān)持使用普通話，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境；

3、在學(xué)習(xí)中，注意規(guī)范使用漢字，不寫(xiě)錯(cuò)字別字，發(fā)現(xiàn)時(shí)及時(shí)糾正；

4、日常生活中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和其他同學(xué)相互督促，積極糾正不正確的發(fā)音，讓說(shuō)好普通話成為一種自覺(jué)行為；

5、在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話；

6、把說(shuō)普通話和維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)和國(guó)家榮譽(yù)結(jié)合起來(lái)，把學(xué)好普通話、說(shuō)好普通話當(dāng)成作為一個(gè)中國(guó)人應(yīng)該且必須做好的事情。

親愛(ài)的同學(xué)們，從我做起，從現(xiàn)在做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺(jué)習(xí)慣，使普通話成為班級(jí)語(yǔ)言，生活語(yǔ)言，使普通話成為我們學(xué)習(xí)生活的主要交流工具，讓我們用普通話融入這個(gè)開(kāi)放快速發(fā)展的社會(huì)。

2011年10月

普通話推廣月朗誦比賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

給每個(gè)學(xué)生提供參與朗誦活動(dòng)的機(jī)會(huì)，糾正語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，感受學(xué)習(xí)語(yǔ)言的樂(lè)趣，同時(shí)激發(fā)學(xué)生對(duì)朗誦藝術(shù)的興趣；在活動(dòng)中使學(xué)生掌握初步的朗誦技巧，提高他們的朗誦能力。也為了大力推廣普通話，形成講普通話的自覺(jué)習(xí)慣，使普通話成為班級(jí)語(yǔ)言，生活語(yǔ)言，使普通話成為我們學(xué)習(xí)生活的主要交流工具，讓我們用普通話融入這個(gè)開(kāi)放快速發(fā)展的社會(huì)。

二、活動(dòng)主題：誦千古美文，做博學(xué)少年。

三、比賽要求：、所選文章內(nèi)容脫稿朗誦，限時(shí)五分鐘。、學(xué)生參賽的文章是大家感興趣的。從文章內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作設(shè)計(jì)等多方面綜合評(píng)分。、可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂(lè)，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。、朗誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。

四、參賽對(duì)象：新疆班學(xué)生，人數(shù)10名，有更多積極參加者可適當(dāng)增加人數(shù)。

五、比賽類(lèi)別：分民語(yǔ)類(lèi)和雙語(yǔ)類(lèi)兩組。

五、比賽時(shí)間 : 2011 年12 月12 日

六、比賽地點(diǎn) :?；顒?dòng)室

八、比賽評(píng)委：張書(shū)記王主任莊慶娟鄭宏偉劉軍季克蘭

九、評(píng)分方法：滿分為 100 分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，求平均分。

十、獎(jiǎng)勵(lì)方法：本次比賽按分值高低評(píng)出一等獎(jiǎng) 2 名；二等獎(jiǎng) 3 名；三等獎(jiǎng) 5名。

附：評(píng)分細(xì)則

一、評(píng)委評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：、語(yǔ)音：普通話發(fā)音規(guī)范，字正腔圓； 30 分、語(yǔ)速：朗誦抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急適宜； 30 分、臺(tái)風(fēng)：具有較強(qiáng)的感染力，能引起聽(tīng)眾共鳴； 20 分 4、儀態(tài)：精神飽滿、動(dòng)作得體、衣著統(tǒng)一整齊。20 分

二、評(píng)分辦法：

參賽選手朗誦后，評(píng)委根據(jù)整體印象評(píng)分。

第五篇：關(guān)于在校園推廣普通話倡議書(shū)

關(guān)于在校園推廣普通話倡議書(shū)

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué):

大家好!

語(yǔ)言文字的規(guī)范化，是實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會(huì)的重要前提，是社會(huì)文明發(fā)展的重要體現(xiàn)。在社會(huì)生活中，一口流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話,既能消除人與人之間的語(yǔ)言隔閡，加強(qiáng)人際溝通與交流，也是繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、維系國(guó)家統(tǒng)一、增強(qiáng)民族凝聚力的一件大事。推廣普通話，學(xué)校是前沿，教師和學(xué)生責(zé)無(wú)旁貸!

當(dāng)我們提倡素質(zhì)教育時(shí)，當(dāng)我們置身于潔凈的校園時(shí)，請(qǐng)別忘了普通話是我們聯(lián)系的紐帶，是我們溝通的橋梁！讓我們說(shuō)好普通話,用優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言溫暖彼此的心，共建我們和諧美好的校園！

為此，我們向大家發(fā)出倡議：請(qǐng)用普通話道出您的每聲問(wèn)候，讓這一聲問(wèn)候伴著您甜甜的微笑溫暖每一個(gè)人的心靈！

1、請(qǐng)用普通話去傾訴您心中的每一個(gè)故事，讓這一個(gè)故事伴著您的幸福傳達(dá)給每一個(gè)關(guān)心你的朋友！

2、請(qǐng)用普通話傳授您的知識(shí)，讓每一滴知識(shí)的“雨露”都能流入求知者的心田！

3、請(qǐng)用普通話道出您的疑問(wèn)，讓每一次困惑都可以迎刃而解！

4、請(qǐng)用普通話和你周?chē)睦蠋熗瑢W(xué)親密交流，讓我們?cè)诮涣髦斜舜藴嘏涂拷?/p>

親愛(ài)的老師、同學(xué)們，讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)，學(xué)好普通話，說(shuō)好普通話！讓我們從自身做起，從現(xiàn)在做起，從課堂做起，人人講普通話,時(shí)時(shí)講普通話，處處講普通話。讓普通話成為我們的校園語(yǔ)言！

東山中學(xué)文科組

2010.3.15